Less homework and more play

JAARGANG 5 – NUMMER 6

“Moge de H E E R u zegenen en u beschermen, moge de H E ER het licht van zijn gelaat over u doen schijnen en u genadig zijn, moge de H E ER u zijn gelaat toewenden en u vrede geven.” Woorden die we elke zondag horen, maar ook zo mooi zijn om ook op anderen momenten elkaar toe te wensen. Op De Plantage zijn we na de kerstvakantie weer met z’n allen aan de slag gegaan. Ik vind het belangrijk om hier te melden dat niet alle collega’s compleet opgeladen starten met het nieuwe jaar. Er is in de privésituaties van een aantal leerkrachten het nodige wat aandacht en energie vraagt. Ik wil jullie als ouders ook oproepen om ook dit nieuwe kalenderjaar voor ons te blijven bidden. We gaan voor goed en mooi onderwijs aan jullie kinderen en willen graag onze energie aan hen geven. Na de vakantie mocht Juf van Veen weer volledig aan het werk gaan. Al met al heeft ze ruim drie maanden geen les kunnen geven. Ze is weer voldoende hersteld van haar operatie om weer met groep 8 het avontuur aan te kunnen gaan. We zijn ook blij dat er drie collega’s in verwachting zijn. Marieke van Diggele, Gretha Huinink en Christiaan Abbing verwachten alle drie in de zomer een nieuw wonder te verwelkomen. Open ochtend 25 januari Volgende week vrijdag is de open lesmorgen voor ouders van kinderen die volgend schooljaar 4 jaar worden en voor ouders die op zoek zijn naar een andere school voor hun kinderen. Willen jullie rond blijven kijken en ambassadeur zijn voor De Plantage in jullie buurt en kerk? Studiedag verplaatst! Het is al eerder meegedeeld, maar de studiedag van 6 februari is verplaatst naar woensdag 13 februari. Dus 6 februari hebben de kinderen gewoon school. Onderwijsontwikkelingen Gisteren heb ik een lezing bezocht van Pasi Sahlberg. Een Finse onderwijskundige die een prachtig boek heeft geschreven. “Finnish Lessons” wil ons vertellen wat wij zouden kunnen leren van het Finse onderwijssysteem. Finland behoort al ruim 10 jaar tot de top 5 van de wereld op onderwijsgebied. Terwijl die competitie ze helemaal niet interesseert. Ze willen wel graag leren van andere landen maar maken daarin hun eigen keuzes. Onderwijsvernieuwing focust zich in Finland op het professionaliseren van leraren, het ontwikkelen van onderwijskundig leiderschap op scholen en het vergroten van vertrouwen in leraren en scholen en niet op concurrentie, keuzes en het extern testen van leerlingen. Hierin verschilt het beleid enorm van andere West-Europese landen en de VS. Het is zeer verrijkend om juist deze andere inzichten te horen en daarmee de huidige onderwijsontwikkelingen tegen het licht te houden. Een mooie uitspraak van Pasi om over door te spreken of denken is: “Less homework and more play”.

GBS de Plantage Zoete inval 8 Postbus 455 3900 AL VEENENDAAL www.gbsdeplantage.nl


GROEPSNIEUWS Groep 0/1 Wat is het fijn om na de kerstvakantie met uitgeruste kinderen weer van start te gaan. Ze zijn weer enthousiast en overal voor te porren. Op het gebied van het bijbelonderwijs zijn we verder gegaan met de bijbelverhalen in het Nieuwe Testament. We hadden al zoveel gehoord over de grote liefde van onze God, nu horen we hier ook van, door de verhalen over de Here Jezus. Afgelopen dinsdag kwam er een meester in onze groep, Jetze Baas, hij vertelde ons een verhaal over Zacheüs, we leerden een lied in een andere taal. Ook hoorden we over een jongetje in Afrika en een school die daar is gebouwd. We vonden het mooi en indrukwekkend om te horen, op deze manier kwam meester Baas afscheid nemen als directeur van Veluwe-Plus. Na de kerstvakantie zijn we gestart met het thema "het jaar rond". We hebben het over tijden, seizoenen, maanden etc. Er zijn al heel wat plannen gemaakt, onze huishoek is veranderd in een feesthuis, waar je je verjaardag kunt vieren. Het tussen lokaal is een bos geworden, er staan en hangen bomen, er liggen boeken voor de boswachter, we gaan naar sporen kijken. We willen graag een soort jaarkalender of lijn door het jaar maken. Daarvoor willen we heel graag een foto van uw kind gebruiken, die erop staat als hij of zij jarig is. We gaan dan bijv. kijken of we aan de persoon kunnen zien of hij in de winter of in de zomer jarig is. Of het nog lang duurt totdat..., wie er het laatste jarig is geweest, enz. Ook willen we graag dat uw kind een kleerhanger meeneemt naar school, we willen dit graag gebruiken voor een weegwerkje. We hebben eind december "Kleuterplein" aangeschaft. Dit is een methode voor groep 1 en 2 die we erg graag als bronnenboek willen gebruiken, tijdens onze lessen. Ons thema hebben we hier uitgehaald, we verzinnen de meeste dingen zelf, maar het is een hele waardevolle aanvulling op ons lesgeven. Donderdag gebeurde er iets raars in onze klas, er lag een doos onder het bureau van de juf, er klonk getik uit, daarna hoorden we gerinkel. De Slaapaap kwam te voor schijn, hij wil alleen maar slapen, want hij snapt er niets van, wanneer hij wat moet doen. Hierbij mogen de kinderen hem helpen, wat doe je op een dag, wat het eerst en wat daarna. we zullen eens kijken wat we hem allemaal kunnen leren. We spelen ook een nieuw spel "Rupsje Nooitgenoeg". Elke keer geven we een slinger aan de klok, als de wijzer op de maan komt, moeten we slapen( een beurt overslaan) Op bepaalde gebieden moeten we eten verzamelen, 5 stuks fruit, 4 lekkere dingen van de picknick en een fris, groen blaadje. Als we alles hebben opgegeten en we komen door de cocon, worden we een prachtige vlinder. Als een van de kinderen nog een plakboek thuis heeft, mogen die dan z.s.m. weer meegenomen worden naar school, bedankt alvast. een hartelijke groet van Maritha en Jenette



Groep 2. Na de kerstvakantie had iedereen veel te vertellen: Er waren kinderen die midden-in-de-nacht uit bed mochten om vuurwerk te zien, kinderen die hadden gelogeerd, iemand die naar een kasteel was geweest. Twee aan twee hebben we aan elkaar verteld wat we hadden gedaan in de vakantie, zo kon iedereen tegelijk vertellen en hoefden we niet heel lang op elkaar te wachten. Donderdag was het weer tijd voor het voorleeskwartiertje met de kinderen van groep 8. Inmiddels hebben we vaste koppels gemaakt en leren de kinderen elkaar kennen. Nog even ter herinnering: Elke donderdag mogen de kinderen een eigen boek meenemen. Een aantal kinderen doet dit al en neemt bijvoorbeeld een informatief boek, een prentenboek of een voorleesboek mee.



Thema. Wat een witte wereld buiten! We hebben dinsdag heerlijk in de sneeuw gespeeld. Het aankleden met onze laarzen, wanten, sjaals, snowboots, mutsen kost tijd maar dan hebben we ook pret voor tien. Maandag zijn we begonnen met het nieuwe thema “de kalender”. We hebben een methodepakket aangeschaft waarmee we spelenderwijs en doelgericht aan alle tussendoelen werken. Kijkt u maar eens op http://www.malmberg.nl/Basisonderwijs/Methodes/Kleuters-en-peuters/Kleuterplein.htm om een idee te krijgen van Kleuterplein. Vanaf nu woont Raai de kraai bij ons in de klas, hij helpt ons bij elk thema en wil altijd nieuwe dingen



ontdekken. Aan de hand van de vier seizoenen gaan we het jaar rond en ontdekken we wat bij elk seizoen hoort. In de kring hebben we bedacht welk seizoen we het fijnste vinden en waarom. Niet alle kinderen zijn zo dol op de sneeuw en de kou... De zomer scoort ook hoog omdat de bikini’s, zwembroeken en zomerkleren dan aankunnen . Mogen de kinderen een verjaardagsfoto van zichzelf mee? Met de foto’s maken we een tijdlijn zodat we precies kunnen zien in welk seizoen iedereen jarig is. Mogen we de foto ook gebruiken om mee te knutselen? In de verse sneeuw ontdekten we dinsdag opeens sterren. Van wie o wie was deze zool? We gingen op onderzoek uit en ontdekten dat de sterren van Paula’s snowboots kwamen!



Bijbelverhalen. We vertellen de verhalen over de grote stad Jericho, de richters Debora, Gideon en Simson. Jericho Simson Simson alle Filistijnen

Spelen. In de huishoek gaan we feest vieren. We leren samen afspreken wat we gaan doen. Met slingers, een taart, ballonnen, cadeautjes en spelletjes gaan we onze verjaardagen vieren. Wie jarig is, maakt een uitnodiging en wie naar het feestje gaat pakt een cadeautje in en schrijft de naam erop. De jarige mag spelletjes bedenken en de gasten geven de cadeautjes. Ook het opruimen spreken we samen af, wanneer iedereen iets opruimt zijn we snel klaar. Beginnende geletterdheid. In de kleine kring hebben we allemaal een boek voorgelezen, we mogen om de beurt vertellen wat we zien op de plaatjes, we mogen zelf een verhaal bedenken bij de plaatjes of vertellen het verhaal precies zoals juf het heeft voorgelezen. Sommige kinderen lezen al woorden en zinnen in boekjes. Nu zijn we brieven, boodschappenlijstjes en kaarten aan het schrijven. Kristel en Corintha krijgen een envelop met brieven en tekeningen. Met het adres en een postzegel erop weten we zeker dat de postbode de brieven kan bezorgen. En nu maar wachten op antwoord. We zoeken alle letters van onze naam en plakken ze op een mooi papier. Zo leren we dat je iets kunt lezen en schrijven. Gisteren heeft juf het nieuwe prentenboek voorgelezen: “Het wolkje dat niet wachten wou”. We gaan het nog vaak lezen in de kleine en grote kring. Vraag maar eens aan uw kind waar het boek over gaat. Beginnende gecijferdheid. in de kleine kring leren we een heleboel over de tijd. We praten over wat we allemaal doen voor we naar school gaan en wat we op een ochtend en middag op school allemaal doen. Samen met de Slaapaap leren we waar je een horloge,



een wekker, een kookwekker, een klok, een kalender en een agenda voor kunt gebruiken. We zingen liedjes over de dagen van de week, de maanden van het jaar, de klok en de seizoenen. We leren wat lang duurt en wat kort duurt en waarmee je het kunt meten. Deze week beginnen we met het toetsen van beginnende geletterdheid en beginnende gecijferdheid. We gebruiken de Cito toets Rekenen voor Kleuters en de dyslexiescreening om te kijken hoe de kinderen zich ontwikkeld hebben. We leggen deze informatie naast de observaties die we doen en bespreken dit met jullie op de spreekavond. Motoriek. In het speellokaal leren we elke keer nieuwe dingen: We hebben een overloopspel gedaan en konden dit helemaal zelf. We hebben allemaal de wendsprong geleerd en een heleboel kinderen kunnen koppeltje duikelen. In het begin zat juf er altijd bij omdat we moesten leren ons vast te blijven houden. Wanneer we de koprol niet durven, slingeren we lekker aan de rekstok heen en weer. Omdat Raai de kraai van taarten houdt, hebben we allemaal een taart geverfd of geknipt en geplakt. Als versiering hebben we er zelf iets bij geknutseld: een kleedje, kaarsen of slagroom. Een cirkel tekenen en knippen doe je niet zomaar. Een paar keer oefenen op het bord of in de lucht helpt om het daarna op papier te doen. Vanuit het midden hebben we de taart versierd met vruchten. Ze zien er allemaal heerlijk uit! Hartelijke groet, Anne-Margreet en Marieke

Groep 3 Bijbelverhalen: We zijn bezig met de verhalen over het volk Israël in de woestijn. Op dinsdag kwam Jetze Baas (voormalig centraal directeur van Veluwe Plus) afscheid nemen. Hij deed dit door het vertellen van het Bijbelverhaal van Zacheüs en vertelde iets van een project in Zuid-Afrika waar hij aan meewerkt. Ze bouwen daar een school voor arme kinderen. Rekenen: De doelen van elk blok hangen voor in de klas. We zijn bezig met blok 6, best een pittig blok met moeilijke sommen. Na blok 6 gaan we de Citotoets voor rekenen afnemen. We zijn heel benieuwd naar de resultaten. Lezen: Met lezen zijn we begonnen met kern 6. Als we deze kern gehad hebben, dan hebben we alle letters geleerd (behalve de x, de y en de c). Veel aandacht geven we aan de twee-tekenklanken, oe, ui, eu, ei, ie, ij, ou en au. Ook hebben de kinderen een schriftje gekregen. Hierin kunnen we de spelling van de woorden oefenen. Dit is in plaats van het werken met de letterdoos. Ook voor lezen en spelling worden de kinderen na dit blok getoetst met de AVI, de DMT en Cito Spelling. Talentenarchipel: We hebben het volgende eiland gekozen: Wil- en durfeiland. De kinderen moeten nadenken over iets wat ze niet durven en het dan toch proberen te doen. Bijvoorbeeld een spin op hun hand laten lopen of in het donker naar boven gaan. Gezond gedrag: We bespreken de gevoelens boos, bang, blij, verdrietig. De laatste keer hadden we het over bang zijn, ook bang om fouten te maken. Als je geen fouten maakt, kan je ook niks leren, want dan weet je alles al. Iedereen maakt fouten, dus we gaan elkaar niet uitlachen. Want uitlachen geeft weer een verdrietig gevoel. Hartelijke groeten, Juf Cobie Nieboer



Nieuws uit groep 4













We zijn weer lekker van start gegaan dit nieuwe jaar! Met een vuurwerk "tover" tekening en een toast op 2013 (zie prikbord) zijn we het nieuwe jaar begonnen. En we hebben het gelijk alweer druk. De rapporten staan weer voor de deur en dus gaan we toetsen! En natuurlijk onze kennis nog weer even opfrissen na de vakantie! We gaan toetsen maken met rekenen, lezen, begrijpend lezen, woordenschat en spelling. De resultaten kunt u zien op het rapport. Best wel spannend want we hebben hard gewerkt dit half jaar en willen natuurlijk graag vooruitgang zien! Er zijn nog een paar kinderen die hun rapport mogen inleveren. Wilt u er nog aan denken? Zijn we lekker fit? Daar gaan de komende tijd onze lessen wereldoriëntatie over. De hele school gaat aan de slag met dit thema. We hebben de lessen gekregen van de GGD en van de gemeente Veenendaal. We leren waarom ontbijten gezond is en wat een gezond ontbijt is. Ook leren we over ons lichaam en gaan we met gym ook de bewegingslessen doen. We maken als klas ook afspraken die hangen op de deur. Deze week maakten we de afspraak dat we allemaal 's ochtends een gezond ontbijt eten. En wie weet wordt u binnenkort nog verrast..... Met gym zijn we bezig met atletiek. We hebben voor de vakantie sprintwedstrijdjes gehouden. Afgelopen dinsdag leerden we verspringen, hoogspringen en de hink-stap sprong. Helemaal spannend vonden we een wedstrijdje hoogspringen. Drie kinderen zijn tot 80 cm gekomen!!!! Afgelopen dinsdag kwam oud Veluwe plus directeur Jetze Baas langs om afscheid te nemen. Dat deed hij door een mooi Bijbelverhaal te vertellen over het gouden kalf. ook vertelde hij ons over zijn werk in Zuid- Afrika om daar scholen te bouwen voor arme kinderen. Hij leerde ons een mooi lied in het Swahili; Reaga Tempele. Hij kreeg van de school geld voor zijn project en een voetbal voor de kinderen in Afrika. De tafel van 5 zijn we flink aan het oefenen in de klas. Er zijn al veel kinderen die de tafel hebben opgezegd. 28 Januari is de uiterste datum dat de kinderen de tafel mogen opzeggen. Wilt u weer mee oefenen? Met rekenen zijn we druk bezig om de kloktijden onder de knie te krijgen. Hele uren, halve uren, kwartieren... we worden er dol van! Maar het is ook heel handig om te weten hoe laat het is en hoe lang we nog de tijd hebben voor een opdracht, dat kunnen we nu zelf zien op de klok! Met natuur wordt het onderwerp vogels in de winter behandeld. Via een site leren we de namen van de vogels kennen. De kinderen vinden het een sport om zoveel mogelijk vogels te herkennen en een echte toets staat ook nog op de planning. Dit weekend organiseert de Vogelbescherming weer de Nationale Tuinvogeltelling. Iedereen met een tuin of balkon kan meedoen, zowel kinderen als volwassenen. Tel een half uur lang alle vogels die voorbij komen en geef de resultaten door op www.tuinvogeltelling.nl. Aan hand van deze resultaten wordt de Nationale Tuinvogel Top 10 opgesteld. De kinderen krijgen een lijst mee met plaatjes van de vogels en mogen gaan tellen. Wie al een paar dagen van te voren begint met voeren, zal komend weekend genoeg vogels in de tuin aantreffen. Zeker nu de temperaturen rond het vriespunt liggen,



trekken de vogels weer naar de tuinen op zoek naar voedsel .Er is natuurlijk niets verplicht maar een half uurtje rust is voor elk kind een uitdaging. Tel je mee?

Fijn weekend! Gretha en Heleen

Groep 6/7 In de vorige .Com-post ontbrak een stukje van groep 6/7. Zo vlak voor de kerstvakantie waren we hier zo druk met allerlei zaken dat erover schrijven een beetje achterbleef. Na de vakantie zijn we weer met frisse moed begonnen. Er ligt weer een drukke periode voor ons: we zijn begonnen met de halfjaarlijkse Cito-toetsen, de Entreetoets en het verkeersexamen komen eraan voor groep 7 en zo zijn er nog veel meer zaken die onze aandacht opeisen. Programma Na de kerstvakantie gaan er een aantal dingen veranderen. Doordat een drietal kinderen uit onze groep meedraait in de Plusklas, zullen we het programma van dinsdag- en donderdagmiddag een beetje moeten veranderen. Dat gaat in één van de komende weken gebeuren. Ook gaat één van onze leerlingen in de komende tijd een aangepast programma met stof van groep 8 volgen, om mee te doen aan de Cito Eindtoets en dan aan het eind van het jaar door te stromen naar het voortgezet onderwijs. Hij zal dus wat vaker uit de klas zijn dan andere kinderen – maar ach, daar waren we al een beetje aan gewend… Werkstuk We gaan in de komende periode ook een start maken met ons werkstuk: in groep 6/7 maken we in het tweede halfjaar een werkstuk over een onderwerp waar we graag wat meer over willen leren. De leerlingen zullen daar nog uitgebreid instructie over krijgen en ze krijgen ook informatie mee waardoor u als ouders ze kunt ondersteunen.



Talentenarchipel Daarnaast is er ook nog steeds Talentenarchipel. De huidige ronde loopt af op vrijdag 25 januari. Tot die tijd kunnen we dus nog rustig werken aan de opdracht die we deze maand gekozen hebben. Daarna kiezen we weer een nieuw eiland, en gaan we daarmee aan de slag. En op welk eiland zit u deze maand? Huiswerk Deze week hebben we alleen voor Levend Water huiswerk. Voor wat betreft het huiswerk voor topografie: dat is steeds een aantal weken wel, daarna weer een aantal weken niet. In die weken zijn we niet met topo bezig, maar belichten we andere aspecten van het land of de provincie waar we het over hebben. Leuk nieuws U ziet – genoeg om ons mee bezig te houden. Nu maar hopen dat de meester zijn aandacht er een beetje bij kan houden… U zult het vast al wel gehoord hebben, maar voor wie het gemist heeft: als de Heer het geeft, word ik in juli 2013 vader! Groep 8 GGD In de afgelopen twee weken hebben we op donderdagmorgen een gastles gehad van een mevrouw van de GGD. We hebben gezien wat roken met je longen kan doen en hoe schadelijk het is. Ook hebben we een les gehad over alcohol en daarmee proefjes gedaan. De laatste les zullen we elkaar presenteren wat we allemaal hebben geleerd aan de hand van nieuwsbrieven, powerpoint, een journaalbericht, etc. Kanjertraining We hebben soms op donderdagmiddag de Kanjertraining van juf Huizinga. Tijdens de training leren we hoe we ons als kanjers kunnen gedragen, dat het oké is om naast alle aardige kinderen in onze klas, een paar kinderen nog net iets aardiger te vinden en dat lichaamstaal niet altijd alles zegt wat we bedoelen. Het is soms nog wel moeilijk om dit toe te passen buiten de kanjertraining om en we letten er in en buiten de klas op hoe we respectvol met elkaar om kunnen gaan, ook in ons taalgebruik en op welke manier we dingen zeggen. Natuur We hebben het met natuur de afgelopen tijd gehad over fossiele en duurzame brandstoffen. Het is goed om erover na te denken, hoe we als goede rentmeesters met de natuur en Gods schepping om kunnen gaan. We zijn erachter gekomen dat wind, water en zon tegenwoordig belangrijke energiebronnen zijn. Om zuiniger met energie en elektriciteit om te gaan, zouden we best iets minder lang kunnen douchen, de computer uit kunnen zetten als we die niet gebruiken of de verwarming niet onnodig te laten branden door alle deuren open te laten. Kerkgeschiedenis Na de verhalen over pausen en keizers zijn we nu aangekomen bij de Waldenzen. De eerste mensen in Frankrijk die zelf stukken uit de bijbel te pakken kregen en konden lezen in hun eigen taal. Zo kwamen ze erachter dat de priesters



niet altijd gelijk hadden. Als we dat horen, dan is het wel bijzonder om te bedenken dat iedereen wel meer dan één bijbel thuis heeft en er gewoon zelf uit kan lezen. Cito-toetsen Om alvast een beetje in te komen voor de eind-cito, hebben we deze week al geoefend met de jaarlijkse Cito-toetsen. Zo hebben we alvast kunnen laten zien wat we allemaal geleerd hebben het afgelopen half jaar. En over drie weken kunnen we laten zien wat we de afgelopen acht jaar hebben geleerd op de basisschool. Gelukkig houdt het na de Cito niet op met leren en hebben we nog genoeg te doen het komende half jaar! Met vriendelijke groet, namens groep 8, Carlijn van Veen


Less homework and more play

Recommend Documents