Lentiz netwerk Relatiemagazine van Lentiz onderwijsgroep voor onze partners in de regio
Jaargang 3, februari 2013
Lentiz ambieert Medy van der Laan: ‘studenten een beetje gelukkiger maken’ Hightech koeien melken CIV: prikkel het nieuwsgierigheidsgen Lentiz netwerk
1
Inhoud van dit magazine Column: De verbinding | 3
We willen een bijdrage leveren aan de economische bedrijvigheid in onze regio’s, zegt Gert Kant, voorzitter Raad van Bestuur Lentiz
Het visitekaartje van... | 4
Adri Reijm, directeur Lentiz | MBO Outdoor | MBO Animal en Lentiz | Maaslandcollege
‘Ik wil studenten een klein beetje gelukkiger maken’ | 5
Voorzitter Medy van der Laan van de AOC Raad kijkt naar de kansen en mogelijkheden van het groene onderwijs
Grenzeloos ondernemen: ‘Een moderne melkveehouderij is een hightech onderneming’ | 8
Mijke Koukoulas van machinebouwer Lely zoekt de engineers van de toekomst
Lentiz werkt: ‘Onderwijs om het nieuwsgierigheidsgen te prikkelen’ | 12
Lentiz is penvoerder van het Centrum voor Innovatief Vakmanschap (CIV) voor de topsector Tuinbouw & Uitgangsmaterialen
Hoe is het nu met... | 14
Frans Voskamp, gepensioneerd rector en directeur
Lentiz Tweets | 14 Ons netwerk: Het mooiste, leukste en lekkerste van de regio | 15
Lentiz werkt samen met kleine ondernemers in de regio
Lentiznieuws | 18
Een flashmob, ouders On Stage en de knapste kop van het Reviuslyceum
Colofon Redactie en interviews Point to Point Communicatie, Gorinchem Eindredactie Lentiz onderwijsgroep PR & Communicatie Alma Cornelissen, Francine Boerstoel Hoofdredactie Lentiz onderwijsgroep Raad van Bestuur Gert Kant Vormgeving en fotografie Lentiz onderwijsgroep PR & Communicatie Richard Kok Drukwerk Nadorpdruk Poeldijk Copyright © februari 2013, Lentiz onderwijsgroep. Niets uit deze uitgave mag op enige wijze worden verveelvoudigd zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de Lentiz onderwijsgroep.
Foto omslag: Voorzitter Medy van der Laan van de AOC Raad is ondanks de bezuinigingen in het groene onderwijs positief gestemd: “Het is een ongelofelijk waardevol domein, waar ontzettend veel leuke en boeiende dingen gebeuren. Er is bovendien de laatste jaren een nauw samenspel tussen het onderwijs en het bedrijfsleven ontstaan.”
Lentiz netwerk is het relatiemagazine van Lentiz onderwijsgroep voor ondernemingen, organisaties en onderwijsinstellingen in de regio’s Mainport, Greenport en Cittaslow. 2
Lentiz netwerk
De verbinding Lentiz ambieert De crisis werkt verlammend. Als je het nieuws volgt, word je vrijwel dagelijks
Een ander voorbeeld. Voor de realisatie van het Centrum voor Innovatief
geconfronteerd met onheilstijdingen. Er lijkt geen einde aan deze stortvloed
Vakmanschap Tuinbouw & Uitgangsmaterialen, waarvan Lentiz landelijk
te komen. Het bepaalt voor een groot gedeelte het gesprek. Aan de keuken-
penvoerder is, haalden we binnen een maand een miljoen euro op bij het
tafel thuis, bij het koffiezetapparaat op het werk en in de kleedkamer van de
bedrijfsleven in de Greenport. Dit zijn slechts een paar voorbeelden die laten
sportclub. Laatst zei een ondernemer: “Het vreet energie, dat gepraat over de
zien waartoe ambities in crisistijd kunnen leiden.
crisis. En het lost nog niets op, ook.” Ook Lentiz heeft ambities. In de Greenport van Westland en Oostland, in Veel plannen belanden in de kast. Achter investeringen worden vraagtekens
De Hof van Delfland en in het gebied van de Nieuwe Waterweg Noord.
gezet. Veel initiatieven komen niet van de grond, omdat het ingewikkeld
We zijn een onderwijsinstelling, dus het gaat ons allereerst om goed en
is er een financieringsbron voor te vinden. Banken hebben hun eisen
uitdagend onderwijs. Maar daarnaast werken we volop mee aan al die
opgeschroefd, subsidieregelingen worden afgebouwd en veel bedrijven
toekomstgerichte initiatieven. Die een bijdrage leveren aan de economische
hebben hun geld allereerst nodig om de lopende zaken te kunnen afwikkelen.
bedrijvigheid in onze regio’s. Dat is wat Lentiz ambieert!
Het is de dood in de pot. Althans, als dit het hele verhaal zou zijn.
In deze achtste editie van Lentiz Netwerk passeren enkele ambitieuze plannen de revue. In alle gevallen is het een kwestie van gezamenlijk optrekken.
Gelukkig wordt er op tal van plaatsen wel degelijk aan de weg getimmerd.
Met het bedrijfsleven, met andere (onderwijs)instellingen, met gemeenten
Ondernemers in Midden-Delfland, de groene long tussen Den Haag, Delft,
en de landelijke overheid. Energie bundelen en aan de slag. Samen met
Rotterdam en het Westlandse kassengebied hebben de mouwen opgestroopt.
onze partners zetten we onze schouders eronder.
Boerderij De Karperhoeve, druivenkwekerij Nieuw Tuinzight, Imkerij De Bijzaak en Warbout Rondvaarten zetten hun producten met veel elan in de markt.
Gert Kant
Als voorbeeld van al die andere ondernemers in dit gebied.
Voorzitter Raad van Bestuur
‘Samen met onze partners zetten we onze schouders eronder’
Reageren kan!
[email protected] Lentiz netwerk
3
Het visitekaartje van
Adri Reijm Naam: directeur Functie: utdoor | Lentiz | MBO O MBO Animal en ndcollege Lentiz | Maasla groep entiz onderwijs Organisatie: L
Achtergrond Voordat ik bij Lentiz begon heb ik lang op een ROC gewerkt en daarvoor gaf ik les op een mavo. Bij Lentiz heb ik een heel andere werkomgeving: ik ben verantwoordelijk voor een school in een kleinere setting en ik heb veel meer direct contact met de docenten en leerlingen. Mijn ervaring met mavo- en mbo-leerlingen komt goed van pas, want vmbo en mbo zitten hier onder één dak. Daardoor hebben we een grote natuurlijke doorstroom. Docenten weten bovendien wat er op het andere niveau gebeurt en dat draagt bij aan de kwaliteit van ons onderwijs.
Focus Behalve aan de onderwijskwaliteit werk ik aan de relatie met het regionale bedrijfsleven. De laatste jaren zie je dat veel
‘De school profiteert van de kennisdeling met bedrijven’ Adtri Reijm
4
Lentiz netwerk
agrarische bedrijven in onze regio hun bedrijfsvoering anders hebben ingekleurd. Recreatie en toerisme worden een steeds belangrijkere bron van inkomsten. Er was geen platform om daarover informatie uit te wisselen. Daarvoor organiseren we nu met een aantal partners vier keer per jaar het Kenniscafé op school. De school profiteert ook van die kennisdeling: een aantal ondernemers heeft bijvoorbeeld meegedacht over onze nieuwe opleiding Toerisme & Recreatie. Die wisselwerking wil ik graag nog verder uitbouwen.
Voorzitter Medy van der Laan van de AOC Raad:
‘Ik wil studenten een klein beetje gelukkiger maken’ Als het aan het kabinet-Rutte II ligt, wordt er de komende jaren behoorlijk bezuinigd op het groene onderwijs. Voorzitter Medy van der Laan van de AOC Raad bereidt zich dan ook voor op een stevige lobby. Maar ongeacht de uitkomst zullen de AOC’s al hun creativiteit nodig hebben om het groene onderwijs te blijven ontwikkelen, beseft ze. Toch is ze positief gestemd: “We hebben een goede basis om met minder geld kwaliteit te blijven leveren.”
‘Als je wilt weten wat je studenten leuk vinden: vráág het ze’
Medy van der Laan, voorzitter AOC Raad
Lentiz netwerk
5
Op brommerafstand De voorgestelde maatregelen in het regeerakkoord treffen het groene onderwijs hard. Onevenredig hard, legt Van der Laan uit: “Vergeleken met bijvoorbeeld ROC’s leveren wij meer geld in. Terwijl het groene onderwijs dat geld om een aantal redenen hard nodig heeft. Een belangrijke reden is dat ons type onderwijs van nature kleinschalig is, met een sterke geografische spreiding. Groene onderwijsinstellingen zitten in land- en tuinbouwgebieden, op brommerafstand van de doelgroep. Daar kan en moet je niet aan tornen. Net als aan de praktijkleerkant van groene opleidingen: dat is het hart van dit onderwijs. Voor het behoud daarvan ga ik in Den Haag dus zeker keihard aan de slag.”
Positieve noot Dat is uit de mond van Van der Laan geen loze belofte. De oud-staatssecretaris van Cultuur en Media heeft heel wat politieke ervaring op haar cv staan en weet dus de weg naar Den Haag. Dat, in combinatie met haar onderwijshart, bracht haar in 2009 het voorzitterschap van de AOC Raad, de brancheorganisatie van het groene vmbo en mbo in Nederland. In het kantoor van de AOC Raad aan de Edese Willy Brandtlaan onderbreekt ze haar betoog soms voor een anekdote over een geslaagd onderwijsproject of over de school van haar kinderen. Steeds met een positieve noot, want hoewel het er de komende tijd in Van der Laans woorden ‘minder rooskleurig’ uitziet voor de AOC’s, kijkt ze liever naar de kansen en mogelijkheden.
Sterk pleidooi Per slot van rekening heeft Van der Laan een sterk pleidooi voor het groene onderwijs: “We zijn de belangrijkste toeleveranciers van twee van de negen topsectoren: Agri & Food en Tuinbouw & Uitgangsmaterialen. In die sectoren blijft een arbeidsmarkturgentie bestaan, ondanks de dempende werking van de crisis. Het is een ongelofelijk waardevol domein, waar ontzettend veel leuke en boeiende dingen gebeuren. Er is bovendien – dankzij een terugtrekkende overheid – de laatste jaren een nauw samenspel tussen het onderwijs en het bedrijfsleven ontstaan. Ik denk dat dat een goede basis biedt om met minder geld toch kwaliteit te blijven leveren.”
6
Lentiz netwerk
‘Bedrijfsscholen zullen weer heel gebruikelijk worden’
‘Als een leraar plezier heeft in school, krijgen zijn studenten dat ook’ Nauwe band met bedrijfsleven De aansluiting tussen het onderwijs en bedrijfsleven vraagt wel een blijvende inspanning van de AOC’s, beseft Van der Laan. “Je ziet dat die verantwoordelijkheid op sommige plekken al heel serieus wordt genomen. De integrale gebiedsbenadering van Lentiz is een goed voorbeeld: de Lentiz-scholen spelen in op de economische realiteit in hun eigen regio. Dat gebeurt op meer plekken. Zo heeft AOC Oost een heel nauwe samenwerking met Bolletje, en Helicon werkt actief samen met diervoedingfabrikant Royal Canin. Ik verwacht dat die dialoog tussen scholen en bedrijven
‘De dialoog tussen scholen en bedrijven wordt steeds intensiever’
steeds intensiever wordt. Substantiële delen van het initieel onderwijs zullen op den duur steeds vaker binnen de muren van een bedrijf worden gegeven. Ik ben er zelfs van overtuigd dat echte bedrijfsscholen
kunt maken: vráág het de studenten. Als je
verantwoordelijkheid op je schouders. Er is onlangs
in de toekomst weer heel gebruikelijk worden.”
daarmee begint, kun je je onderwijs veel sneller
nog wetenschappelijk onderzoek gedaan naar de
en gerichter verbeteren, zonder dure processen
impact die leraren hebben op hun studenten, en die
Aantrekkelijke werkgever
en onderzoeken door externen. Dus wil je iets
is aanzienlijk. Ga maar na: iedereen kan nog wel
Voor een succesvolle samenwerking is het van belang
nieuws met je onderwijs? Twitter het rond,
een leraar noemen die echt inspirerende invloed
dat bedrijven omgekeerd ook goed in de gaten
stuur een sms’je om je studenten om input
op hem heeft gehad. Leraren hebben de unieke
houden wat er in het onderwijs gebeurt, vindt Van der
te vragen. Of vraag het ze gewoon in de klas
mogelijkheid om de natuurlijke nieuwsgierigheid
Laan. “Bedrijven in onze sector moeten zich ook in
natuurlijk. Onderwijs geven is in de eerste plaats
van studenten aan te wakkeren. Dat is toch iets heel
deze tijd profileren als een aantrekkelijke werkgever”,
kennisoverdracht, eenrichtingsverkeer. Luisteren
bijzonders?”
legt ze uit. “Een voorbeeld: er is veel behoefte aan
naar je studenten is naar mijn mening iets wat
food-operators, die werk doen met een zeer specifiek
nog veel meer benut zou kunnen worden. Zij
Blijven ontwikkelen
profiel en vastomlijnde inhoud. Maar jongeren die nu
weten heel goed wat er speelt, wie de goede
Als geen ander kunnen leraren de wensen van
van mbo 3 of 4 komen zijn zó breed georiënteerd. Die
docenten zijn, wat leuker leren is waardoor
hun studenten en de vraag van de beroepspraktijk
willen bij wijze van spreken iedere minuut iets anders
ze betere cijfers kunnen en zullen halen. En
samenbrengen, denkt Van der Laan. “Dat
doen. Die willen sociale interactie op de werkvloer.
last but not least: ze willen heel graag worden
zelfbewustzijn en verantwoordelijkheidsbesef
Daar hoort een gevarieerde, rijke taakomschrijving bij.
uitgedaagd. Dit zou een veel groter aandeel in de
mag van mij nóg sterker aanwezig zijn. Gelukkig
Sommige - helaas nog te weinig - bedrijven snappen
ontwikkeling van de kwaliteit van onderwijs en
trekt het kabinet in dit akkoord wel geld uit
dat nu al heel goed en passen hun werkprocessen
docenten kunnen zijn. Ik zie dat als een verrijking
voor professionalisering. Ik ben heel erg vóór
daarop aan, andere leren nog bij.”
van hun vakmanschap.”
bijvoorbeeld intervisiegroepen van docenten en voor
Twitter het rond
Natuurlijke nieuwsgierigheid
academy heeft georganiseerd. Als je jezelf blijft
Voor de ontwikkeling van het groene onderwijs is
Als het gaat over het vakmanschap van leraren –
ontwikkelen word je niet alleen beter in je vak, maar
behalve met het bedrijfsleven nóg een dialoog van
en dat komt tijdens het gesprek meermalen ter
krijg je er ook meer plezier in. En als jij plezier hebt
vitaal belang, zegt Van der Laan: “Toen ik bij de AOC
sprake – dan veert Van der Laan op. Het is een
in school, krijgen je studenten dat ook. Dat was in
Raad begon, ging het gesprek naar mijn idee te weinig
onderwerp dat haar duidelijk na aan het hart
elk geval mijn belangrijkste drijfveer om voorzitter
over de mensen om wie het echt draait: de studenten.
ligt. “Als je voor de klas staat heb je prachtig,
te worden van de AOC Raad: studenten een klein
Als je wilt weten hoe je het onderwijs uitdagender
gezaghebbend werk. Maar er ligt ook een grote
beetje gelukkiger maken.”
interne kennisdeling, zoals Lentiz dat in de Lentiz
Lentiz netwerk
7
Grenzeloos ondernemen Internationalisering is een must voor ondernemers en organisaties in de Mainport, Greenport en Cittaslow. Als kenniscentrum volgt Lentiz onderwijsgroep de ontwikkelingen in de markt op de voet. Wereldwijd.
Het succes van machinebouwer Lely
‘Een moderne melkveehouderij is een hightech onderneming’ Een internationaal bedrijf zo innovatief als Philips of ASML, dat de afgelopen twee jaar ruim vijfhonderd nieuwe medewerkers aannam. En dat in de agrarische sector: het succes van machinebouwer Lely in Maassluis is het best bewaarde geheim van de regio. Recruiter Mijke Koukoulas onderhoudt het contact met het onderwijs in de regio. “Ik heb nog nooit een student over de vloer gehad die hier níét enthousiast wegging.” Een koe melken is anno 2013 een hightech bezigheid; bij een op de zeven Nederlandse melkveehouders is het proces zelfs volledig geautomatiseerd. Grote kans dat daar een melkrobot van Lely op het bedrijf staat. Het nieuwste model heeft onder meer een 3D-camera die de bewegingen van de koe registreert. De
‘We bouwen onze samenwerking steeds verder uit’
gegevens worden meteen doorgestuurd naar de robotarm die aan het melken is, zodat die nauwkeurig met de koe kan meebewegen. Prettiger voor de koe én hygiënischer, omdat de melkarm zo nooit iets anders dan de spenen van de koe aanraakt. Sensoren bij de ingebouwde voerbak bekijken intussen of de eetbewegingen van de koe in orde zijn. Is dat niet zo, dan is de koe mogelijk ziek. Ze wordt dan automatisch apart
Mijke Koukoulas, recruiter bij Lely
8
Lentiz netwerk
gezet en de boer krijgt per sms een melding.
‘Onze medewerkers slaan een brug tussen landbouw en hightech’
Het belang van techneuten
Klaar voor de wereld
De engineers van Lely werken voortdurend aan
Vanuit het onderwijs startte Lentiz ook
dit soort hightech oplossingen voor het agrarisch
verschillende initiatieven om leerlingen voor te
bedrijf. Met internationaal succes: in de Rotterdamse
bereiden op een technische vervolgopleiding. Zo
assemblagehal van Lely staan melkrobots klaar voor
heeft Lentiz | Reviuslyceum – de school waarmee
verzending naar onder meer Frankrijk en Duitsland.
Lely contacten onderhoudt – een Comeniusklas
Rusland is een groeimarkt en in de Verenigde Staten
voor excellente leerlingen. De leerlingen die voor
opende het bedrijf dit jaar een productielocatie. Het
deze klas worden geselecteerd, maken via stages
werk van de universitair geschoolde, internationaal
en opdrachten bij internationale, technische
georiënteerde techneuten is dus van het grootste
bedrijven kennis met een mogelijke toekomst
belang voor Lely. Helemaal achter in de hal is
in een technisch beroep. Om de leerlingen klaar
een ruimte dan ook volledig afgeschermd voor
dierenwelzijn. Koukoulas: “Lely heeft dus behoefte
te stomen voor het internationale werkveld,
bezoekers: daar werken de Lely-engineers aan de
aan personeel van mbo- tot universitair niveau. We
is er veel aandacht voor internationalisering.
volgende generatie landbouwmachines.
hebben ook mensen in dienst uit de groene hoek, die
Het Reviuslyceum is een ELOS-school (Europa
verstand hebben van innovatie in de landbouw en
als leeromgeving op scholen) en er zijn
dierverzorging. Ook daar is er een link met Lentiz, in
uitwisselingsprogramma’s met verschillende
dit geval met het groene mbo. Ik zie een vruchtbare
andere Europese scholen.
toekomst voor onze samenwerking.”
Gezamenlijk optrekken Juist aan dat technische personeel heeft Lely schreeuwende behoefte, vertelt Koukoulas. “Er is een tekort aan TU-geschoolden op de arbeidsmarkt en
Vruchtbare toekomst
dat merken wij ook. Als bedrijf onderzoeken we de
Naast internationaal georiënteerde technici
mogelijkheden om die arbeidsmarkt te versterken. In
werken ook allerlei andere disciplines bij Lely zij
de regio doen we dat door havo- en vwo-leerlingen
aan zij. Op de werkvloer werken engineers en
te interesseren voor een technische vervolgopleiding.
operators nauw samen bij de assemblage van de
Een partij als Lentiz is daarom heel interessant
nieuw geïntroduceerde machines. Servicemonteurs
voor ons. We bouwen onze samenwerking steeds
zijn altijd onderweg om de melkrobots bij de
verder uit, van gastlessen en stages tot projecten die
melkveehouder te installeren en onderhouden.
we echt gezamenlijk oppakken. Ik merk namelijk
En op de afdeling Farm Management Support
dat leerlingen heel enthousiast worden als ze in
buigen medewerkers zich over vraagstukken
de praktijk kunnen zien hoe onze innovaties het
waar melkveehouders zich mee bezighouden,
boerenbedrijf veranderen.”
bijvoorbeeld op het gebied van duurzaamheid en
‘Bezoekende leerlingen zijn áltijd enthousiast’
Goed idee? Heeft u een idee voor een internationaal project? Voor uw eigen organisatie of voor de hele regio? Lentiz staat altijd open voor nieuwe initiatieven. Leg uw idee aan ons voor via
[email protected].
Lentiz netwerk
9
Sport met uitzicht Leerlingen op Lentiz | LIFE College sporten op grote hoogte.
10
Lentiz netwerk
Lentiz netwerk
11
Lentiz werkt De dynamiek van onze regio vraagt om een flexibele onderwijsorganisatie die vooruit kijkt. Lentiz werkt nadrukkelijk samen met ondernemers en organisaties aan een futureproof ondernemingsklimaat.
Centrum voor Innovatief Vakmanschap
‘Onderwijs om het nieuwsgierigheidsgen te prikkelen’ In 2012 werd Lentiz penvoerder van het Centrum voor Innovatief Vakmanschap (CIV) voor de topsector Tuinbouw & Uitgangsmaterialen. Dit CIV, een samenwerkingsverband tussen scholen, bedrijven en kennisinstellingen, is een van de tools om de ambities van het topsectorenbeleid te vertalen naar het mbo. Projectleiders Nico van Hemert en Martijn Grosmann kregen in no time de handen op elkaar voor het initiatief. “We zijn eigenlijk gewoon met de pet rondgegaan.”
Nieuwe dingen proberen “Mooie term toch, innovatief vakmanschap?”, zegt Van Hemert. “Het maakt precies duidelijk waar we behoefte aan hebben: mensen die niet alleen hun vak verstaan, maar die ook weten wat er in hun sector gebeurt. Die interesse hebben in innovaties op hun werkterrein, die nieuwe dingen willen proberen, die willen blijven bijleren. Het CIV is in het leven geroepen om content te ontwikkelen waarmee scholen hun leerlingen die bagage kunnen meegeven. Daarvoor wordt nieuw materiaal ontwikkeld of bestaand materiaal slim gearrangeerd. De zeven deelnemende AOC’s kunnen dit materiaal vervolgens gebruiken voor de verbreding en verzwaring van hun curriculum.”
Wat er speelt in de regio Van Hemert en Grosmann kregen in het voorjaar van 2012 de opdracht om een businessplan te maken en het CIV op poten te zetten. “In de eerste plaats hebben we geïnventariseerd wat er speelt in de regio’s”, legt
‘Innovatieve vaklui verstaan hun vak, maar weten ook wat er in hun sector gebeurt’
Van Hemert uit. “Welke focusgebieden wijzen groene bedrijven en scholen aan in Venlo, Alkmaar, WestFriesland en hier, de regio van Lentiz? Daaruit kwamen tien inhoudelijke innovatiepunten. Een elfde punt hebben we ‘stimuleren nieuwsgierigheidsgen’ gedoopt. Dat gaat om een mentaliteitskwestie: hoe je ervoor zorgt dat studenten zelf op zoek gaan naar innovatie en met veranderingen kunnen omgaan. Dat is een
Nico van Hemert
randvoorwaarde voor al het materiaal dat het CIV de scholen straks gaat bieden.”
12
Lentiz netwerk
‘Een unieke samenwerking bij de ontwikkeling en uitvoering van onderwijs’
Met de pet rond
Meeting points
Stap twee was het bijeen krijgen van de benodigde
De sterke troef van het CIV is dat het naadloos
expertise. “De daadwerkelijke creatie van nieuwe
aansluit bij bestaande initiatieven in het groene
content gebeurt in Expertontwikkelteams”, vertelt
onderwijs. “Kijk wat er hier in de regio gebeurt
Van Hemert. “We hebben uitgerekend dat daarmee
met de Greenport Horti Campus”, zegt Van Hemert.
jaarlijks 430 dagen gemoeid is. Om die experturen
“Dat loopt één op één gelijk. De onderwijsmodules
bij elkaar te krijgen, zijn we eigenlijk gewoon met
die van het CIV komen, dragen direct bij aan de
de pet rondgegaan. Het resultaat was heel erg goed.
verdere upgrade van het mbo en worden daar
Organisaties als Frugi Venta en Seed Valley zegden als
straks onderwezen. In ons businessplan hebben we
eerste hun medewerking toe. Daarna volgden er veel
ook opgenomen dat elke regio één of een aantal
meer. Kleinere bedrijven leveren bijvoorbeeld mensen
‘meeting points’ krijgt; een fysieke plek waar de
voor twee dagen per jaar, grotere tot wel honderd
bedrijven, studenten, medewerkers, docenten,
dagen. En Greenport Holland staat garant en geeft
onderzoekers en anderen elkaar tegenkomen. Als
daarmee namens de sector belangrijke steun aan
ik naar Lentiz kijk, dan ligt het voor de hand dat de
dit traject. Met onder meer AVAG en LTO worden nog
omgeving van MBO Westland met de Demokwekerij
gesprekken gevoerd.”
en het Horticultural Experience Center een meeting
‘Het is een praktische uitwerking van het topsectorenbeleid’
point wordt. Alle drie hebben dan ook meegetekend
Expertise bijdragen
met dit businessplan.”
Behalve bedrijven en brancheorganisaties leveren ook onderwijs- en kennisinstellingen hun bijdrage.
Netwerkorganisatie
Het Centre of Expertise Biobased van Inholland doet
Dankzij de samenwerking in de Expertontwikkel-
mee en zal een belangrijke bijdrage leveren in het
teams en op de meeting points moet het CIV een
Expertontwikkelteam Biobased. Van Hemert: “De
echte netwerkorganisatie worden waarin bedrijven
AOC’s leveren zelf ook expertise, bijvoorbeeld door
en onderwijs nauw samenwerken bij het ontwikkelen
hun ontwikkeldocenten te laten deelnemen aan de
van onderwijs en bij de uitvoering daarvan. Van
Expertontwikkelteams. Ieder AOC draagt zestig uur bij.
Hemert: “De financiering voor de komende vier jaar is
In ruil daarvoor krijgen ze per focusgebied minimaal
rond, alle deelnemers zijn enthousiast en we liggen
een onderwijsmodule van 120 uur, inclusief begeleiding
goed op schema. Zo heeft het topsectorenbeleid in
voor hun docenten. In totaal zijn dat dus zeker tien
relatief korte tijd een praktische meerwaarde voor de
modules, waarvan de eerste deze zomer klaar zijn.”
groene bedrijvigheid in de regio.”
Tuinbouw & Uitgangsmaterialen
Meer weten? Wilt u meer weten over de activiteiten en ontwikkelingen van het CIV? Neem contact op met ons op via
[email protected].
Lentiz netwerk
13
Hoe is het nu met... Frans Voskamp, gepensioneerd rector en directeur Frans Voskamp kent de Lentiz-scholen als geen ander. Hij was er ooit leerling, docent, rector én directielid.
Mijn schooltijd In 1957 ging ik naar het Groen van Prinstererlyceum in Vlaardingen, nu onderdeel van Lentiz onderwijsgroep. Dat was traditioneel, degelijk HBSonderwijs, met leraren die zich volledig konden wijden aan hun taak: lesgeven. Na de HBS ging ik wiskunde studeren in Delft om later leraar te worden, want voor de klas staan wilde ik ook.
Mijn werk In 1969 keerde ik terug in Vlaardingen als wiskundeleraar. Ik kwam terecht op Westland-Zuid, het tegenwoordige Geuzencollege. Heerlijk dat ik nu zelf kon lesgeven, want het is ontzettend leuk om met de jeugd om te gaan. Ik was ook altijd met mijn vak bezig en verdiepte me in hoe kinderen het beste kunnen leren. Omdat ik mijn werk goed deed, kreeg ik er geleidelijk steeds meer leidinggevende taken bij. Ik werd conrector, rector en later directielid van CSG Aquamarijn, dat opging in Lentiz. Hoewel ik diep in mijn hart misschien het liefst fulltime leraar was
‘Diep in mijn hart was ik misschien het liefst leraar gebleven’ #lentiz
LENTIZ TWEETS
Lentiz op Twitter
14
gebleven.
Mijn visie De veranderingen in het onderwijs hebben niet altijd iets goeds gebracht. Ik zie dat docenten zich steeds meer moeten bezighouden met regeltjes, opgelegd door de overheid. Terwijl het op school toch echt gaat om lesgeven. Dat is ook wat je als docent het liefste doet, dat heb ik zelf ervaren. Dit betekent niet dat je niet verder mag kijken dan je klaslokaal groot is. Integendeel. Als je iets extra’s doet, verdien je een beloning. Om die reden zit ik graag in de jury van de Lentiz Lintjesregen. Leuk om zo nog betrokken te zijn bij mijn oude werkgever.
@WestlandOnStage
@JolandaHeistek
Kennismaken met beroep in ICT? VMBO krijgt kans bij #beroepenfeest
#HEC een initiatief van @GreenQNL @CropEye #lentiz #EduDelta #inHolland
dankzij @GreenPartnersBV #mooieberoepen #isw #lentiz #praktijkinzicht
#Melanchthon. Leerwerkplek #tuinbouw op locatie GreenQ #Bleiswijk
@commandeurskade
@adve25
ANWB vogelgids kent niet de bekende Domspatz. Echte kennis haal je
Stuurgroep Lentiz Lifelab Schiedam gehad. Bewezen effectief samenwerkings-
niet uit gidsen. Voorbereiden op maatschappij doe je bij Lentiz Maasland.
project, vmbo, jongerenwerk en bibliotheek. Nu borgen en uitbouwen.
@FPDechering
@SueKarjantika
Gastles Lentiz MBO is iedereen goed bevallen. Kreeg genoeg likes.
Yess!! Weer op locatiebezoek, #Lentiz LIFE #Schiedam it is!! #schoolvanjeleven
Groep gaat aan de slag voor enquête verswinkelconcept in #MiddenDelf-
Altijd heerlijke energie hier!
land. @WestlandOnStage @sergedebeer
Kunststofverwerker. Wat houdt dat beroep in?? #Kemeling geeft inzicht in prak-
@geuzencollege is begonnen met GermanBooster. Elke dag een vraag
tijk bij #beroepenfeest v#WestlandOnStage vr VMBO #isw #lentiz
over de Duitse taal in een battle met de klas #onderwijs #Lentiz @DinnersonTour @Yaniv_Sdm
Gezellig een dagje naar de horecava met de leerlingen van het #Lentiz Life
Vandaag heel de dag gaan touren in een lentiz bus
College #dinnersontour
Lentiz netwerk
Ons netwerk Ontmoet de samenwerkingspartners van Lentiz onderwijsgroep in de regio.
Samenwerking kleine familiebedrijven
Het mooiste, leukste en lekkerste van de regio Lentiz werkt samen met een groot netwerk van regionale bedrijven. Die samenwerking is gebaseerd op twee belangrijke uitgangspunten uit het Strategisch Meerjarenplan: werelden verbinden en relevant zijn in de regio. Meta ’t Lam, lid van de Raad van Bestuur, legt uit waarom ook, of misschien wel juist, met kleine familiebedrijven een vruchtbare samenwerking ontstaat.
“Net als grote organisaties kunnen ook kleine bedrijven worden gecertificeerd als stagebedrijf. Dat is voor onze leerlingen en studenten vaak heel interessant, omdat ze tijdens zo’n stage kennismaken met alle facetten van de bedrijfsvoering. Bovendien zijn we actief in regio’s zoals MiddenDelfland, waar deze bedrijfsvorm relatief veel voorkomt. Voor veel van onze afgestudeerden is het dus een heel reële carrièremogelijkheid.
Moderne ondernemers Omgekeerd kunnen wij als onderwijsaanbieder iets betekenen voor deze bedrijven. Vaak wordt het vak, het ambacht, van vader op zoon of van moeder op dochter overgebracht. Maar alleen daarmee red je het niet meer. Moderne ondernemers moeten ook iets weten van marketing en pr en van automatisering. Zaken als vergader- en onderhandelingstechnieken dragen ook bij aan de verdere professionalisering van de bedrijfsvoering van kleine ondernemingen.
Goede afstemming Doordat we veel contacten hebben met deze ondernemers, kunnen we ons onderwijs beter afstemmen op hun behoeften. In de Kenniscafés en tijdens conferenties wisselen we kennis en ervaringen uit. Op basis daarvan bieden onze scholen een passend curriculum aan. Tot slot hebben we ook een zakelijke relatie: we nemen producten af van kleine regionale producenten. Dat past bij onze ambities op het gebied van duurzaamheid en regionale binding. Bovendien is het in deze economisch zware tijden prettig om achter onze samenwerkingspartners te gaan staan.” Meta ‘t Lam, lid Raad van Bestuur Lentiz onderwijsgroep. Locatie: De Karperhoeve
Lentiz netwerk
15
‘Van paardrijles tot kinderfeestjes’ Ineke van Waalwijk van Doorn-Hollaar (41), Boerderij De Karperhoeve “Op onze boerderij De Karperhoeve, een rijksmonument uit 1711, houden we koeien, schapen en paarden. De paarden zijn mijn lust en mijn leven en daarom hebben we nu ook een manege en een paardenpension. Daar hebben we altijd stagiairs van Lentiz. Ik vind het belangrijk dat jongeren de praktijk leren kennen, zodat ze een goede beroepskeuze kunnen maken. Vmbo-leerlingen komen een schooljaar lang één middag per week in de manege helpen. Leerlingen van de mboopleiding Paardenhouderij komen in hun derde of vierde jaar vijftien weken elke werkdag. Ik ben een groot voorstander van zo’n lange stage, dan maken leerlingen alles mee, van de eerste paardrijles tot kinderfeestjes. Over de stages heb ik veel contact met Lentiz, en ook daarbuiten weten we elkaar te vinden. Zo hebben wij onze pony’s en huifkarren beschikbaar gesteld voor een open dag, en wij mogen grond van Lentiz gebruiken als parkeerplaats tijdens onze jaarlijkse boerenmarkt.”
Ineke van Waalwijk van Doorn-Hollaar
www.karperhoeve.nl
‘Inspirerende sprekers tijdens het Kenniscafé’ Hilde Jansen (53), druivenkwekerij Nieuw Tuinzight
“Ons familiebedrijf bestaat al sinds 1885 en mijn man en ik zijn de vierde generatie druiventelers. Mensen komen bij ons niet alleen voor de heerlijke Westlandse tafeldruiven, maar ook voor een rondleiding of een lunch met streekproducten. Als regionale ondernemers gaan we graag naar het Kenniscafé dat vier keer per jaar wordt georganiseerd voor ondernemers, overheid en onderwijs in Midden-Delfland. Altijd met een inspirerende spreker; zo vertelde de laatste hoe belangrijk verhalen zijn om een gebied of stad op de kaart te zetten. Na de lezing praten we hierover na met andere ondernemers om te kijken of we zo’n idee kunnen overnemen. Heel interessant, want je leert altijd van elkaar.”
Hilde Jansen
16
Lentiz netwerk
www.druivenkwekerij.nl
‘Het gezicht achter het product’ Nelleke Koole (59), Imkerij De Bijzaak “In het buitengebied van Schipluiden vind je onze imkerij. De bijen zijn de hobby van mijn man, ik beheer onze landwinkel, waar we producten verkopen als honing, honingmosterd en honingbier. We merken dat er steeds meer belangstelling is voor de educatieve kant van het bedrijf. Bezoekers komen niet alleen voor een potje honing, maar willen ook weten hoe bijen leven en wat hun rol is in de natuur. Ook Lentiz bestelde niet zomaar honing en bijenwaskaarsen voor het kerstpakket van afgelopen jaar. Een aantal medewerkers kwam bij ons op bezoek en zij waren heel geïnteresseerd in onze producten en ons bedrijf. Ik weet dat ze ook de andere leveranciers van de streekproducten voor het pakket hebben bezocht. Dat versterkt de band tussen Lentiz en de ondernemers én het kerstpakket gaat meer leven, want achter elk product zit een gezicht en een verhaal.” Nelleke Koole
www.imkerijdebijzaak.nl
‘Groene recreatie past in deze jachtige tijd’ Wim Warbout (63), Warbout Rondvaarten
“Ik heb altijd in de scheepvaart gewerkt, eerst op het water en later aan wal. Het water bleef trekken, dus toen ik de kans kreeg heb ik met mijn twee zoons een bootje gekocht. Wat begon als hobby is nu een bedrijf: met z’n drieën runnen we Warbout Rondvaarten. Lentiz nodigde mij en andere recreatieondernemers zo’n anderhalf jaar geleden uit voor een conferentie over toerisme en recreatie in de regio. Dat was een interessante dag waar veel ideeën naar boven kwamen. Lentiz heeft die verder uitgewerkt tot de nieuwe opleiding Toerisme & Recreatie en in september start de eerste groep studenten. Een goed initiatief, want er valt zo veel moois te ontdekken in MiddenDelfland. Bovendien past groene recreatie goed in deze jachtige tijd: mensen willen rust en ruimte.”
Wim Warbout
www.vlietlander.nl Lentiz netwerk
17
Lentiznieuws Elkaar ontmoeten in de kas Scholieren, studenten, docenten, telers en andere belangstellenden kwamen op 8 februari naar de onderwijsrelatiedag van het Horticultural Experience Center in Bleiswijk. Daar konden ze met eigen ogen de praktijkkassen zien waar studenten van onder meer Lentiz hun eigen teelt opzetten en runnen. Voeding, klimaatregeling: alles ligt in de handen van de mbo’ers. Tijdens deze dag werd ook het project KIK (kas in de klas) geïntroduceerd. Dit project laat basisscholieren kennismaken met de tuinbouwsector, zodat ook zij over een paar jaar vol overgave aan de knoppen zitten in de praktijkkas.
Nu ook ouders On Stage Het is een begrip in de regio: Westland On Stage, het initiatief van onder meer Lentiz om vmbo-leerlingen een reëel beeld te geven van hun beroepsmogelijkheden als ze voor het mbo kiezen. Op de vierde editie, eind januari, presenteerden 92 bedrijven zich aan scholieren in de regio. Die leerlingen brachten op hun beurt een bezoek aan de deelnemende bedrijven op de Doe Dag twee weken later. Kort daarna gooiden de ondernemers hun deuren ook nog eens open voor de ouders van de vmbo-leerlingen. Zo konden ook zij zien welke carrièreopties er voor hun kinderen openliggen als ze kiezen voor het mbo. Een mooie manier om de bewuste keus voor een vervolgopleiding te stimuleren!
Flashmob voor het goede doel Lentiz | Dalton MAVO blijft zich inzetten voor het goede doel. In december haalden de docenten van de school nog de krant met een kerst-flashmob: een spontane dans op de tafels, voor de ogen van hun sprakeloze leerlingen. Het leverde veel publiciteit op voor de kerstmarkt, waarmee een mooi bedrag werd opgehaald voor de Wollebrandcross.
Foto: Lentiz Dalton MAVO
18
Lentiz netwerk
Kenniscafé groen toerisme Directeur Wilfred van Luijk van vakantiepark Vlugtenburg aan zee neemt de bezoekers van het Kenniscafé Midden-Delfland op 19 februari mee in de wereld van het groene toerisme. De centrale vraag: hoe onderscheid je je als ondernemer in het grote aanbod van vakantieparken en campings? Net als in de eerdere Kenniscafés kunnen ook bij deze bijeenkomst gastspreker en bezoekers elkaar weer vinden en inspireren. De bijeenkomsten op Lentiz | MBO in Maasland zijn inmiddels een vertrouwd trefpunt voor groene recreatieondernemers in de regio en mensen uit het onderwijs, maatschappelijke organisaties en het onderwijs. Meer informatie over de komende Kenniscafés is te vinden op www.lentiz.nl/mbo-outdooranimal.
Knapste kop op het Reviuslyceum Glenn Mostert, havo-leerling van Lentiz | Reviuslyceum mag zich de beste havo-leerling van Nederland noemen! Sinds vorig jaar is het Reviuslyceum lid van de Socrates Honours Society, een organisatie die excellentie in het voortgezet en hoger onderwijs bevordert. Jaarlijks krijgen de best presterende leerlingen tijdens de diploma-uitreiking een lidmaatschap van deze ‘society’ aangeboden. Het leverde Glenn een oorkonde op en een bijdrage in zijn studiekosten van € 1500,- . Volgens Glenn is de prijs een bevestiging dat hard werken tot succes leidt. Hij hoopt dit succes verder voort te zetten op het vwo en tijdens een vervolgstudie in het wetenschappelijk onderwijs.
Werken in een ziekenhuis Dit hele schooljaar zijn bij het Vlietland Ziekenhuis in Schiedam elke dag 10 tot 12 studenten van de hoveniersopleiding van Lentiz | MBO Outdoor te vinden die werkzaamheden verrichten aan de tuin in opdracht van het ziekenhuis. Door middel van kleinschalige aanleg- en renoveringsprojecten leren de studenten zich breed te bekwamen, zowel in onderhoud van het groen als ook in aanlegvaardigheden. In de winter werken de studenten vooral aan machinevaardigheden. Zo staat in deze winterse weken het motorkettingzagen centraal, wat geoefend wordt in het aangrenzende park van het Vlietland Ziekenhuis.
Lees online verder! Meer nieuws vindt u op onze website: www.lentiz.nl. Lentiz netwerk
19
Lentiz verbindt Integrale gebiedsbenadering Lentiz onderwijsgroep werkt samen met externe partijen. We ontwikkelen steeds weer nieuwe opleidingen, zorgen voor een vraaggestuurd aanbod en staan voor kwaliteit. Uitgangspunt is de integrale gebiedsbenadering. We zijn actief in een omgeving die bij uitstek geschikt is voor internationale projecten. We gaan relaties aan met onze bondgenoten: bedrijven, Kamer van Koophandel, gemeenten, basisscholen, vervolgonderwijs en maatschappelijke organisaties.
20
Lentiz netwerk
