LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN Analisa Faktor-faktor yang mempengaruhi Kegiatan Ekstrakurikuler Mahasiswa di Fakultas Keperawatan USU Oleh : Dwi Rahmadani Saya adalah mahasiswa Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Penelitian ini dilaksanakan sebagai salah satu kegiatan dalam menyelesaikan tugas akhir Kesarjanaan S1 Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Sumatera Utara Medan. Tujuan Penelitian ini adalah untuk Menganalisa faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekstrakurikuler mahasiswa di Fakultas Keperawatan USU. Saya mengharapkan tanggapan/jawaban yang saudara berikan sesuai dengan pendapat saudara sendiri tanpa dipengaruhi orang lain. Saya menjamin kerahasian pendapat dan identitas saudara. Informasi yang saudara berikan murni digunakan untuk pengembangan ilmu pengetahuan keperawatan dan tidak akan dipergunakan untuk maksud lain. Partisipasi dalam penelitian ini bersifat bebas sukarela. Saudara berhak untuk ikut atau tidak ikut dalam penelitian ini tanpa berpengaruh kepeda pelayanan yang akan diberikan nantinya. Jika saudara bersedia menjadi peserta penelitian ini, silahkan saudara menandatangani kolom dibawah ini: Tanda tangan
:
Tanggal
:
No.responden
:
INSTRUMEN PENELITIAN Petunjuk Umum Pengisian : 1. Menjawab pertanyaan yang tersedia dengan memberikan tanda checklist (√) pada setiap tempat yang disediakan. 2. Semua pertanyaan diisi dengan satu jawaban. Jenis kelamin, usia, agama, suku bangsa. A. Data Demografi 1. Inisial Nama
:
2. Suku
:
3. Jenis kelamin
:
Pria
Wanita
4. Agama
:
Islam
Protestan
Katolik
Hindu
Budha
5. Ekstra kurikuler yang diikuti
:
Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler PEMA
Forkis
Club Tari
HMI
Club Futsal Paduan Suara
Lain-lain, sebutkan…. Tidak Mengikuti Keg. Ekstrakurikuler IPK
:
Analisa Faktor-faktor yang mempengaruhi Kegiatan Ekstrakurikuler Mahasiswa di Fakultas Keperawatan USU Berilah tanda checklist (√) pada kolom yang ada disebelah kanan pada masingmasing butir pernyataan sesuai dengan pilihan Mahasiswa.
NO
PERNYATAAN
1.
Kegiatan ekstrakurikuler yang ada dikampus kurang menarik Saya mencari informasi tentang ekstrakurikuler yang ada di papan pengumuman kampus Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler yang dikampus tidak bermanfaat Saya antusias dengan kegiatan kegiatan ekstrakurikuler yang ada dikampus Saya mengisi waktu luang dengan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Saya sangat senang dengan kegiatan ekstrakurikuler yang sedang saya ikuti Saya mengekspresikan kegemaran saya melalui kegiatan ekstrakurikuler Saya tertarik jika ada informasi tentang kegiatan ekstrakurikuler Ekstrakurikuler tidak membuat perubahan positif terhadap akademik saya Saya memilih ekstrakurikuler yang sesuai dengan minat saya Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler mengganggu mata kuliah wajib Kegiatan ekstrakurikuler dapat menjalin hubungan interpersonal dengan yang lain Kegiatan ekstrakurikuler dapat meningkatkan keterampilan saya Saya kurang termotivasi dengan kegiatan ekstrakurikuler dikampus
2.
3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
10. 11. 12.
13. 14.
Ya
Tidak
15.
16. 17.
18. 19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
Saya ingin unggul bukan hanya di dalam kelas, tetapi di kegiatan ekstrakurikuler Kegiatan ekstrakurikuler kurang memotivasi belajar saya Saya ingin mengembangkan kemampuan yang ada di dalam diri saya dengan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Kegiatan ekstrakurikuler belum mampu mendukung cara belajar saya di kelas Saya berharap mendapat wawasan yang lebih luas dengan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Saya senang jika teman saya mendukung kegiatan ekstrakurikuler yang saya ikuti Kejuaraan yang diperoleh mahasiswa melalui kegiatan ekstrakurikuler membuat saya ingin mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler merupakan langkah awal untuk menjadi pemimpin Kegiatan ekstrakurikuler dapat mengganggu jadwal praktikum yang telah ditetapkan Padatnya jadwal kuliah membuat saya tidak semangat mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Dengan banyaknya kesibukan dalam proses pembelajaran KBK membuat saya tidak mampu mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Saya tidak menemukan kesulitan membagi waktu antara kegiatan tutorial dengan kegiatan ekstrakurikuler Jadwal tutorial yang sangat padat menjadi penghalang untuk mengembangkan kemampuan saya di kegiatan ekstrakurikuler Dengan adanya skill lab yang membutuhkan keterampilan membuat saya kurang mampu membagi waktu dalam kegiatan ekstrakurikuler
29.
30.
31.
32.
33.
Skil lab sudah cukup menyita waktu saya sehingga tidak ingin mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Dengan padatnya jadwal Skil lab membuat saya tidak mampu mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Kegiatan ekstrakurikuler dapat mendukung proses pembelajaran saya yang sangat padat Sistem pembelajaran KBK hanya menuntut aktif dalam kegiatan akademik saja Kegiatan tutorial membuat saya sulit untuk mengikuti kegiatan ekstrakurikuler
34.
Dengan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler dapat mengasah kreatifitas saya dalam mengikuti praktikum di kampus
35.
Dengan adanya pembelajaran praktikum membuat saya tidak tertarik mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Menurut saya fokus untuk mengikuti kegiatan praktikum lebih baik dari pada mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Kegiatan ekstrakurikuler yang disediakan tidak mengganggu jadwal praktikum saya
36.
37.
Pernyataan
Kegiatan ekstrakurikuler yang ada dikampus kurang menarik Saya mencari informasi tentang ekstrakurikuler yang ada di papan pengumuman kampus Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler yang dikampus tidak bermanfaat Saya antusias dengan kegiatan kegiatan ekstrakurikuler yang ada dikampus Saya mengisi waktu luang dengan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Saya sangat senang dengan kegiatan ekstrakurikuler yang sedang saya ikuti Saya mengekspresikan kegemaran saya melalui kegiatan ekstrakurikuler Saya tertarik jika ada informasi tentang kegiatan ekstrakurikuler Ekstrakurikuler tidak membuat perubahan positif terhadap akademik saya Saya memilih ekstrakurikuler yang sesuai dengan minat saya Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler mengganggu mata kuliah wajib Kegiatan ekstrakurikuler dapat menjalin hubungan interpersonal dengan yang lain Kegiatan ekstrakurikuler dapat meningkatkan keterampilan saya
Ya
Tidak
129 (64.8%) 77 (38.7%)
70 (35.2%) 122 (61.3%)
33 (16.6%) 102 (51.3%) 105 (52.8%) 97 (48.7%) 92 (46.2%) 155 (77.9%) 52 (26.1%)
166 (83.4%) 97 (48.7%) 94 (47.2%) 102 (51.3%) 107 (53.8%) 44 (22.1%) 147 (73.9%)
177 (88.9%) 49 (24.6%) 193 (97.0%)
22 (11.1%) 150 (75.4%) 6 (3.0%)
180 (90.5%)
19 (9.5%)
Pernyataan
Ya
Tidak
Saya kurang termotivasi dengan kegiatan ekstrakurikuler dikampus Saya ingin unggul bukan hanya di dalam kelas, tetapi di kegiatan ekstrakurikuler Kegiatan ekstrakurikuler kurang memotivasi belajar saya Saya ingin mengembangkan kemampuan yang ada di dalam diri saya dengan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Kegiatan ekstrakurikuler belum mampu mendukung cara belajar saya di kelas Saya berharap mendapat wawasan yang lebih luas dengan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Saya senang jika teman saya mendukung kegiatan ekstrakurikuler yang saya ikuti Kejuaraan yang diperoleh mahasiswa melalui kegiatan ekstrakurikuler membuat saya ingin mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler merupakan langkah awal untuk menjadi pemimpin
80 (40.2%) 158 (79.4%)
119 (59.8%) 41 (20.6%)
56 (28.1%) 173 (86.9%)
143 (71.95) 26 (13.1%)
91 (45.7%) 181 (91.0%)
108 (54.3%) 18 (9.0%)
184 (92.5%)
15 (7.5%)
155 (77.9%)
44 (22.1%)
171 (85.9%)
28 (14.1%)
Pernyataan
Ya
Tidak
Kegiatan ekstrakurikuler dapat mengganggu jadwal praktikum yang telah ditetapkan Padatnya jadwal kuliah membuat saya tidak semangat mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Dengan banyaknya kesibukan dalam proses pembelajaran KBK membuat saya tidak mampu mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Saya tidak menemukan kesulitan membagi waktu antara kegiatan tutorial dengan kegiatan ekstrakurikuler Jadwal tutorial yang sangat padat menjadi penghalang untuk mengembangkan kemampuan saya di kegiatan ekstrakurikuler Dengan adanya skill lab yang membutuhkan keterampilan membuat saya kurang mampu membagi waktu dalam kegiatan ekstrakurikuler Skil lab sudah cukup menyita waktu saya sehingga tidak ingin mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Dengan padatnya jadwal Skil lab membuat saya tidak mampu mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Kegiatan ekstrakurikuler dapat mendukung proses pembelajaran saya yang sangat padat Sistem pembelajaran KBK hanya menuntut aktif dalam kegiatan akademik saja Kegiatan tutorial membuat saya sulit untuk mengikuti kegiatan ekstrakurikuler
74 (37.2%)
125 (62.8%)
107 (53.8%)
92 (46.2%)
106 (53.8%)
93 (46.7%)
105 (52.8%)
93 (46.7%)
78 (39.2%)
121 (60.8%)
100 (50.3%)
99 (49.7%)
81 (40.7%)
118 (59.3%)
96 (48.2%)
103 (51.8%)
99 (49.7%)
100 (50.3%)
126 (63.3%)
73 (36.7%)
66 (33.2%)
132 (66.3%)
Dengan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler dapat mengasah kreatifitas saya dalam mengikuti praktikum di kampus
118 (59.3%)
81 (40.7%)
Dengan adanya pembelajaran praktikum membuat saya tidak tertarik mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Menurut saya fokus untuk mengikuti kegiatan praktikum lebih baik dari pada
60 (30.2%)
139 (69.8%)
112 (56.3%)
87 (43.7%)
mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Kegiatan ekstrakurikuler yang disediakan tidak mengganggu jadwal praktikum saya
114 (57.3%)
85 (42.7%)
Distribusi Frekuensi dan Persentase Jenis Kegiatan Ekstrakurikuler (n=199) Jenis Kegiatan Ekstrakurikuler
f
%
Tidak mengikuti
93
46.7
PEMA
19
9.5
Club Tari
18
9.0
Paduan Suara
5
2.5
FORKIS
21
10.6
Club Futsal
5
2.5
HMI
7
3.5
Lain-lain
31
15.6
199
100
Total
Daftar Riwayat Hidup
Nama lengkap
: Dwi Rahmadani
NIM
: 091101044
Jenis kelamin
: Perempuan
Agama
: Islam
Tempat/Tanggal Lahir
: Medan / 15 April 1992
Alamat lengkap
: Jl. Pertambangan Pasar II Gg.Teratai XVII No.8 Tanjung sari setia budi Medan
Telp/Fax
: -
Hp.
: 085261329763 / 087768868533
E-mail
:
[email protected]
URL
: facebook Dwi Rahmadani / Twitter @dwirahmadhanii
Riwayat Pendidikan
:
1. SDN 066656 Medan
(1997-2000)
2. SMP Nurcahaya Medan
(2003-2006)
3. SMA Darussalam Medan
(2006-2009)
4. Fakultas Keperawatan USU
(2009-2013)
