1
Lampiran 1 Lembar Observasi Guru Dalam Pembelajaran Nama Guru yang Observasi Materi Pokok Tema No 1
2
3
: Hj. Nurjanah : TEMATIK : Keluarga
Aspek yang diamati Ya Pendahuluan 1.Persiapan sarana pembelajaran √ 2.Menyampaikan tujuan √ pembelajaran. 3.Menggali pengetahuan awal √ siswa √ 4.Menghubungkan dengan pelajaran yang lalu 5.Motivasi minat belajar Kegiatan inti 1. Menguasai materi pelajaran √ 2. Kesesuaian materi dengan √ indikator 3. Berperan sebagai fasilitator √ 4. Mengajukan pertanyaan pada √ siswa di kelas 5. Memberi waktu tunggu pada √ siswa untuk menjawab 6. Memberi kesempatan siswa √ untuk bertanya 7. memberi kesempatan siswa √ untuk menjawab pertanyaan dengan berdiskusi tenang 8. Menggunakan media, alat dan √ bahan 9. Kejelasan dalam √ menyampaikan konsep Penutup 1. Membimbing siswa dalam membuat kesimpulan 2. memberi tugas kepada siswa 3. Tindak lanjut
Tidak
Catatan
√
√ √ √ Observer
Hj. Kepasiah, S.Pd NIP. 1960090882032005
2
Lampiran 2 Nilai Ujian Tengan Semester Mata Pelajaran TEMATIK Siswa Kelas 1 SDN 3 Sukajawa No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Nama Siswa Ahmad Ani Anisa Aliya Bela Bony Cinta Cindy Dewi Deny Deka Fety Fena Gena Gery Hani Hary Heja Intan Enggar Jeni Keli Lulu Mady Nema Omas Peri Sinta Uci Zora Nilai Rata-rata
Nilai 40,4 53,4 70,6 40 67,5 45,5 50 40 46,5 40,5 55 68,5 44 75 30 40,5 73 35,5 50 70,5 70 45 50 60 60 47 70 80 80 90 56,28
Status KKM Belum tuntas Belum tuntas Tuntas Belum tuntas Tuntas Belum tuntas Belum tuntas Belum tuntas Belum tuntas Belum tuntas Belum tuntas Tuntas Belum tuntas Tuntas Belum tuntas Belum tuntas Tuntas Belum tuntas Belum tuntas Tuntas Tuntas Belum tuntas Belum tuntas Tuntas Tuntas Belum tuntas Tuntas Tuntas Tuntas Tuntas Belum tuntas
3
Lampiran 3
Lembar Observasi Aktivitas Siswa Dalan Kegiatan Praktek (Psikomotor)
Materi Pokok Tema
: TEMATIK : Keluarga
No Aktivitas yang diamati 1 Persiapan 1.Menyiapkan alat-alat yang digunakan 2. Menyiapkan alat peraga peraktek 2 Pelaksanaan 1. Mengamati bentuk alat peraga gambar keluarga dan lingkungan. 2. Menunjukkan gambar alat peraga gambar keluarga dan lingkungan. 3. Mendemontrasikan alat peraga. 3 Kegiatan Akhir 1. Mendiskusikan hasil pengamatan 2. Membuat hasil kesimpulan
Siklus Ya √ √ Jumlah 22
Tidak
19
76,00
20 Ya √ √
80,00 Tidak
% 88,00
Observer
Hj. Kepasiah, S.Pd NIP. 1960090882032005
4
Lampiran 4 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah Tema Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu
: SDN 3 Sukajawa : Keluarga : TEMATIK : I/1 : 2 x 35 Menit
A. Standar Kompetensi PKN - 4. Menerapkan kewajiban anak di rumah dan sekolah. Matematika - 4. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan masalah. IPA - 4. Mengenal berbagai bentuk energi dalam kehidupam sehari-hari.
B. Kompetensi Dasar PKN 4.1 Mengikuti tata tertib di rumah dan sekolah Matematika a. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka. IPA 4.2 Mengidentifikasi penyebab benda-benda bergerak.
C. Indikator - Membandingkan tugas dan kewajiban setiap anggota keluarga - Menjelaskan jenis-jenis kewajiban siswa di sekolah. - Melaksanakan piket sesuai dengan jadwal. - Mengurangkan bilangan 2 angka dengan 1 angka secara bersusun pendek. - Mengurangkan 2 bilangan 2 angka ke 2 bilangan ke 2 bilangan kelipatan 10. - Mengurangkan 2 bilangan 2 angka ke 2 bilangan bukan kelipatan 10.
5
- Memecahkan
masalah
sehari
yang
mengandung
penjumlahan
dan
pengurangan. - Menyebutkan alat-alat rumah tangga yang tidak menggunakan listrik. - Menyebutkan energi yang paling banyak digunakan dalam kehidapan seharihari. - Menyebutkan energi alternatif yang digunakan oleh masyarakat.
D. Tujuan Pembelajaran: - Siswa dapat menggambar denah rumah sendiri. - Siswa dapat menjelaskan denah rumah sendiri. - Memabndingkan tugas dan kewajiban setiap anggota keluarga - Siswa dapat Mengurangkan bilangan 2 angka dan 1 angka bersusun pendek. - Siswa dapat mengurangkan 2 angka ke 2 bilangan kelipatan 10. - Siswa dapat mengurangkan 2 angka bilangan ke 2 bilangan bukan kelipatan 10. - Siswa dapat mengulang deskripsi benda-benda yang ada di lingkungan. - Siswa dapat menyebutkan alat-alat rumah tangga yang tidak menggunakan listrik. - Siswa dapat menyebutkan energi alternative yang digunakan oleh masyarakat. - Siswa mendiskripsikan benda-benda yang lain dengan bimbingan guru.
E. Materi Pembelajaran: PKN -
Kewajiban anggota keluarga
Matematika -
Operasi hitung bilangan
IPA -
Perawatan dan pemeliharaan lingkungan di sekitar rumah dan sekolah
6
F. Metode Pembelajaran a. Kerja kelompok b. Ceramah c. Diskusi d. Tanya Jawab e. Demonstrasi
G. Langkah - Langkah Pembelajaran Tahap Pertemuan I 1. kegiatan Awal
a. b. c. d.
2. Kegiatan Inti
1. 2. 3.
4. 5.
6.
7.
8.
9.
Uraian Kegiatan Alat dan Pembelajaran Sumber Mengisi daftar kelas Gambar Berdoa keluarga 1.Mempersiapkan materi pelajaran Mengingatkan cara duduk yang baik ketika akan menulis dan membaca. Siswa bercerita tentang keluarga. Siswa menyebutkan jumlah anggota keluarga. Siswa menceriterakan tugas dan kewajiban anak di rumah dan sekolah. Guru membagi kelompok. Guru menugasi wakil dari kelompok untuk menyampaikan hasil kerja kelompoknya. Guru memberi kesempatan kepada kelompok lain untuk menaggapi hasil kerja kelompok lain. Guru membetulkan jika ada kesalahan dalam mengerjakan tugas. Guru memberikan aplus sebagai penguatan kepada siswa yang telah membacakan hasil kerjanya. Guru membagikan soal sebagai evaluasi secara perorangan.
Waktu 10 menit
55 menit
7
3. Penutup
Pertemuan II 1. Kegiatan Awal
2. Kegiatan Inti
3. Penutup
10. Siswa saling tukar menukar pekerjaannya dengan teman sebangku atas perintah guru. 11. Guru menganalisis hasil pekerjaan siswa. 12. Sebagai refleksi guru mengadakan tanya jawab dengan siswa tentang pembelajaran yang baru saja berlangsung. 1. Guru menyampaikan informasi tentang materi pelajaran pertemuan yang akan datang. 2. Guru menutup pelajaran dengan salam. 1. Guru mengadakan Tanya jawab 2. Siswa mengerjakan soal 1. Siswa menyelesaikan tugas yang telah diberikan. 2. Beberapa siswa dapat menyelesaikan soal yang yang ditanyakan oleh temannya sehingga siswa dapat menjadi tutor sebaya. 3. Setelah dirasakan pelajaran cukup menyerap pada siswa selanjutnya diberikan tugas. Siswa mengerjakan tes yang diberikan guru untuk mengetahui pemahamannya terhadap materi yang telah dipelajari.
5 menit
10 menit
40 menit
20 menit
H. Alat dan sumber Alat Pembelajaran
: Gambar keluarga dan lingkungan.
Sumber Pembelajaran
: Buku Tematik Kelas I buku I Penerbit Benua Intan Berlian
8
I. Penilaian: - Teknik Penilaian
: Tes lisan, tertulis
- Bentuk soal
: Esay
Contoh soal siklus I : Jawablah soal di bawah ini! 1. Minah suka menyapu…………….. 2. Ibu sayang pada………………. 3. Makan bersama keluarga di ruang………… 4. Kita harus hidup rukun dengan………… 5. PR yang di berikan guru harus……………… 6. 25-12 =............................ 7. 30-23 =............................ 8. 56-21 =............................ 9. Menghidupkan TV menggunakan............. 10. Menghidupkan kipas angin menggunakan............. Jawaban : 1. Halaman rumah 2. Anaknya 3. Makan 4. Keluarga, teman 5. Dikerjakan 6. 13 7. 7 8. 35 9. Listrik 10. Listrik
Mengetahui
Bandar Lampung, Agustus 2011
Kepala Sekolah SDN 3 Sukajawa
Peneliti
Siti Paringsih, M.Pd NIP. 196008021982012001
Hj. Nurjanah NIP. 19580807198403 2 002
9
Lampiran 5 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah Tema Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu
: SDN 3 Sukajawa : Keluarga : TEMATIK : I/1 : 2 x 35 Menit
A. Standar Kompetensi PKN - 4. Menerapkan kewajiban anak di rumah dan sekolah. Matematika - 4. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan masalah. IPA - 4. Mengenal berbagai bentuk energi dalam kehidupam sehari-hari.
B. Kompetensi Dasar PKN 4.1 Mengikuti tata tertib di rumah dan sekolah Matematika b. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka. IPA 4.2 Mengidentifikasi penyebab benda-benda bergerak.
C. Indikator PKN - Membandingkan tugas dan kewajiban setiap anggota keluarga - Menjelaskan jenis-jenis kewajiban siswa di sekolah. - Melaksanakan piket sesuai dengan jadwal. Matematika
10
- Mengurangkan bilangan 2 angka dengan 1 angka secara bersusun pendek. - Mengurangkan 2 bilangan 2 angka ke 2 bilangan ke 2 bilangan kelipatan 10. - Mengurangkan 2 bilangan 2 angka ke 2 bilangan bukan kelipatan 10. - Memecahkan
masalah
sehari
yang
mengandung
penjumlahan
dan
pengurangan. IPA - Menyebutkan alat-alat rumah tangga yang tidak menggunakan listrik. - Menyebutkan energi yang paling banyak digunakan dalam kehidapan seharihari. - Menyebutkan energi alternatif yang digunakan oleh masyarakat.
D. Tujuan Pembelajaran: a) Siswa dapat menggambar denah rumah sendiri. b) Siswa dapat menjelaskan denah rumah sendiri. c) Membandingkan tugas dan kewajiban setiap anggota keluarga. d) Siswa dapat Mengurangkan bilangan 2 angka dan 1 angka bersusun pendek. e) Siswa dapat mengurangkan 2 angka ke 2 bilangan kelipatan 10. f) Siswa dapat mengurangkan 2 angka bilangan ke 2 bilangan bukan kelipatan 10. g) Siswa dapat mengulang deskripsi benda-benda yang ada di lingkungan. h) Siswa dapat menyebutkan alat-alat rumah tangga yang tidak menggunakan listrik. i) Siswa dapat menyebutkan energi alternative yang digunakan oleh masyarakat. j) Siswa mendiskripsikan benda-benda yang lain dengan bimbingan guru.
E. Materi Pembelajaran: PKN -
Kewajiban anggota keluarga
Matematika -
Operasi hitung bilangan
11
IPA -
Perawatan dan pemeliharaan lingkungan di sekitar rumah dan sekolah
F. Metode Pembelajaran a. Kerja kelompok b. Ceramah c. Diskusi d. Tanya Jawab e. Demonstrasi
G. Langkah - Langkah Pembelajaran Tahap Pertemuan I 1. kegiatan Awal
e. f. g. h.
2. Kegiatan Inti
1. 2.
3.
4 5.
6.
Uraian Kegiatan Pembelajaran Mengisi daftar kelas Berdoa 1.Mempersiapkan materi pelajaran Mengingatkan cara duduk yang baik ketika akan menulis dan membaca. Siswa bercerita tentang keluarga. Siswa menyebutkan jumlah anggota keluarga. Siswa menceriterakan tugas dan kewajiban anak di rumah dan sekolah. Guru membagi kelompok. Guru menugasi wakil dari kelompok untuk menyampaikan hasil kerja kelompoknya. Guru memberi kesempatan kepada kelompok lain untuk menaggapi hasil kerja kelompok lain.
Alat dan Sumber Gambar keluarga
Waktu 10 menit
55 menit
12
3. Penutup
Pertemuan II 1. Kegiatan Awal 2. Kegiatan Inti
7. Guru membetulkan jika ada kesalahan dalam mengerjakan tugas. 8. Guru memberikan aplus sebagai penguatan kepada siswa yang telah membacakan hasil kerjanya. 9. Guru membagikan soal sebagai evaluasi secara perorangan. 10. Siswa saling tukar menukar pekerjaannya dengan teman sebangku atas perintah guru. 13. Guru menganalisis hasil pekerjaan siswa. 14. Sebagai refleksi guru mengadakan tanya jawab dengan siswa tentang pembelajaran yang baru saja berlangsung. 1. Guru menyampaikan informasi tentang materi pelajaran pertemuan yang akan datang. 2. Guru menutup pelajaran dengan salam. 1. Guru mengadakan Tanya jawab 2. Siswa mengerjakan soal 1. Siswa menyelesaikan tugas yang telah diberikan. 2. Beberapa siswa dapat menyelesaikan soal yang yang ditanyakan oleh temannya sehingga siswa dapat menjadi tutor sebaya. 3. Setelah dirasakan pelajaran cukup menyerap pada siswa selanjutnya diberikan tugas.
5 menit
10 menit
40 menit
13
3. Penutup
1. Siswa mengerjakan tes yang diberikan guru untuk mengetahui pemahamannya terhadap materi yang telah dipelajari.
20 menit
H. Alat dan sumber Alat Pembelajaran
: Gambar keluarga dan lingkungan.
Sumber Pembelajaran
: Buku Tematik Kelas I buku I Penerbit Benua Intan Berlian
I. Penilaian: - Teknik Penilaian
: Tes lisan, tertulis
- Bentuk soal
: Esay
Contoh Soal siklus II : Jawablah Pertanyaan di bawah ini! 1. Ibu memasak di........................... 2. Menyapu lantai rumah dilakukan setiap................. 3. Pulang sekolah Budi harus mengganti................... 4. Adik menangis harus di............................. 5. Jam istirahat sekolah kita bermain di.................. 6. 70-53=............ 7. 35-15=.............. 8. 57-13=............. 9. Menghidupkan kulkas menggunakan..................... 10. Menghidupkan kipas angin menggunakan............. Jawaban : 1. Dapur 2. Hari 3. Baju 4. Sayang 5. Luar kelas
14
6. 17 7. 20 8. 44 9. Listrik 10. Listrik Mengetahui
Bandar Lampung, Agustus 2011
Kepala Sekolah SDN 3 Sukajawa
Peneliti
Siti Paringsih, M.pd NIP. 196008021982012001
Hj. Nurjanah NIP. 19580807198403 2 002
