LAPORAN PROGRAM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Judul
PENINGKATAN KEMAMPUAN OLAH FOTO DIGITAL PADA SISWA SMA AL ISLAM SEMARANG Oleh : Nurtriana Hidayati, S.Kom, M.Kom Henny Indriyawati, S.Kom, M.Kom Prind Triajeng Pungkasanti, M.Kom
0622128301 0603068301 0627048303
DIBIAYAI OLEH UNIVERSITAS SEMARANG DENGAN SURAT PERJANJIAN NOMOR. 308.38/ USM.H8/ L/ 2014
FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI UNIVERSITAS SEMARANG 2015
i
HALAMAN PENGESAHAN
1.
Judul
2. 3.
Nama Mitra Program Ketua Pelaksana : a. Nama : Nurtriana Hidayati, M.Kom b. NIDN : 0622128303 c. Jabatan/Gol : Pengajar/ IIIA d. ProgDi : Sistem Informasi e. Bidang Keahlian : Teknologi Informasi f. Alamat Kantor/ Telp : FTIK USM/ (024) 6702757 Anggota Tim Pengusul a. Jumlah Anggota : 2 orang b. Nama Anggota 1/bid keahlian: Henny I, M.Kom/ Tekn. Informasi c. Nama Anggota 1/bid keahlian: Prind Triajeng, M.Kom/ Tekn. Informasi d. Mahasiswa yang terlibat : 18 Orang Lokasi kegiatan/ Mitra(1) a. Wilayah Mitra : Semarang b. Kabupaten/ Kota : Semarang c. Provinsi : Jawa Tengah d. Jarak PT ke Lokasi Mitra :Luaran yang dihasilkan : Hasil Olah Foto Digital Jangka Waktu Pelaksanaan : 3 Bulan Biaya yang diperlukan : Rp. 1.500.000,(Satu Juta lima ratus ribu rupiah)
4.
5.
6. 7. 8.
: Peningkatan Kemampuan Olah Foto Digital Pada Siswa SMA AL ISLAM Semarang : SMA Swasta
Semarang, 30 Januari 2015
ii
HALAMAN REVIEWER KEGIATAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
1.
Judul
2. 3.
Nama Mitra Program Ketua Pelaksana : a. Nama : Nurtriana Hidayati, M.Kom b. NIDN : 0622128303 c. Jabatan/Gol : Pengajar/ IIIA d. ProgDi : Sistem Informasi e. Bidang Keahlian : Teknologi Informasi f. Alamat Kantor/ Telp : FTIK USM/ (024) 6702757 Anggota Tim Pengusul a. Jumlah Anggota : 2 orang b. Nama Anggota 1/bid keahlian: Henny I, M.Kom/ Tekn. Informasi c. Nama Anggota 1/bid keahlian: Prind Triajeng, M.Kom/ Tekn. Informasi d. Mahasiswa yang terlibat : 18 Orang Lokasi kegiatan/ Mitra(1) a. Wilayah Mitra : Semarang b. Kabupaten/ Kota : Semarang c. Provinsi : Jawa Tengah d. Jarak PT ke Lokasi Mitra :Luaran yang dihasilkan : Hasil Olah Foto Digital Jangka Waktu Pelaksanaan : 3 Bulan Biaya yang diperlukan : Rp. 1.500.000,(Satu Juta lima ratus ribu rupiah)
4.
5.
9. 6. 7.
: Peningkatan Kemampuan Olah Foto Digital Pada Siswa SMA AL ISLAM Semarang : SMA Swasta
Semarang, 30 Januari 2015
iii
PRAKATA
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT karena atas rahmatnya sehingga kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa pelatihan komputer untuk SMA AL ISLAM Semarang Kelas XI telah terlaksana dengan baik pada hari Sabtu pada tanggal 29 November 2014. Pelatihan pengolahan foto digital dalam kehidupan modern merupakan kegiatan yang biasa atau sering dilakukan oleh para anak – anak remaja dan seusianya untuk menghasilkan penampilan yang menarik sesuai yang mereka inginkan. Dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan untk memperkenalkan dan menambah pengetahuan serta keterampilan dalam mengelola gambar khususnya pada bentuk foto digital. Sehingga dapat mengembangkan kreatifitas dalam menghasilkan gambar yang menarik. Kami menyadari masih banyak kelemahan yang perlu disempurnakan, maka kami mohon maaf apabila ada kekurangan dalam penyelenggaraan kegiatan ini. Tidak lupa kami juga mengucapkan terima kasih kepada Universitas Semarang sebagai pendorong kegiatan pengabdian ini, LPPM, SMA AL ISLAM Semarang yang telah bekerjasama menyiapkan peserta pelatihan dan semua pihak yang telah turut membantu dan berperan serta hingga terlaksananya kegiatan pengabdian ini. Kritik dan saran yang membangun dari semua pihak sangat kami harapkan. Semoga kegiatan ini dapat memberikan manfaat bagi siswa-siswi SMA AL ISLAM Semarang kelas XI dan semua pihak yang terlibat dalam kegiatan ini.
Penyusun
iv
RINGKASAN Citra atau gambar merupakan benda buatan manusia yang mempunyai kemiripan dengan suatu objek secara fisik dua dimensi. Citra dapat ditangkap oleh alat optik salah satunya adalah foto. Kamera digital merupakan hasil teknologi yang dimanfaatkan oleh manusia untuk menyempurnakan hasil foto melalui editing dengan software pendukung, salah satunya adalah Adobe Photoshop. Objek yang akan dipakai sebagai lokasi pengabdian adalah para siswa SMA AL ISLAM Semarang khususnya pada kelas XI. Siswa SMA ni memilik mata pelajaran ektra mutimedia sehingg kelmuan yang disampaikan sesai dengan objek yang ada. Evaluasi keberhasilan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan pada saat kegiatan pelatihan dilaksanakan dengan memberikan objek studi kasus yang akan dikerjakan para siswa pada masing-masing komputer. Pengabdian akan berhasil dilihat dari selesai tidaknya siswa tersebut mengedit foto yang diberikan dan kesempurnaan mengeditnya
v
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL.....................................................................................
i
HALAMAN PENGESAHAN...........................................................................
ii
HALAMAN REVIEWER.................................................................................
iii
PRAKATA........................................................................................................
iv
RINGKASAN...................................................................................................
v
DAFTAR ISI.....................................................................................................
vi
BAB I
1
PENDAHULUAN..........................................................................
1.1.Latar Belakang...............................................................................
1
1.2.Idetiiksi dan Perumusn Masalah....................................................
2
1.3.Tujan Kegiatan.........
......................................................................
2
...........................................................................
3
TARGET DAN LUARAN.............................................................
4
1.4.Manfaat Kegiatan BAB II
2.1.Target Kegiatan..............................................................................
4
2.2.Luaran Kegiatan.............................................................................
4
BAB III
METODE PELAKSANAAN.........................................................
5
3.1.Kerangka Pemecahan Masalah......................................................
5
3.2.Realisasi Pemecahan Masalah.......................................................
5
3.3.Khalayak Sasaran
.........................................................................
6
3.4.Metode Kegiatan
...........................................................................
7
...................................................................................
8
3.5.Keterkaitan
3.6.Metode Penerapan
........................................................................
8
BAB IV
KELAYAKAN...............................................................................
9
BAB V
HASIL DAN PEMBAHASAN.....................................................
10
5.1.Hasl Yang Diperoleh.....................................................................
10
5.2.Analisa Terhadap Hasl Yang Diperoleh
.......................................
10
......................................................................
10
RENCANA TAHAPAN BERIKUTNYA ..................................
11
5.3.Evaluasi Kegiatan BAB VI
vi
BAB VII
KESIMPULAN DAN SARAN ..................................................
12
7.1.
Kesimpulan
................................................................................
12
7.2.
Saran
..........................................................................................
12
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN - LAMPIRAN
vii
BAB I PENDAHULUAN
1.1.
Latar Belakang Pengabdian kepada masyarakat merupakan salah satu kegiatan pelayanan
yang dilakukan oleh para pemilik ilmu untuk menyebarluaskan kepada masyarakat dalam memanfaatkan ilmu ataupun metode demi peningkatan kehidupan serta perkembangan jaman yang semakin modern dan canggih. Masa remaja merupakan usia masa-masa pencarian jati diri. Usia SMA adalah usia remaja yang cukup matang untuk menentukan keputusan dalam segala hal. Contohnya adalah banyak sekali para remaja ingin meningkatkan percaya diri pada masing-masing tubuh mereka dengan segala teknik, diantaranya adalah dengan memoles atau mengedit foto-foto meraka yang dianggap kurang menarik atau kurang cerah. Teknik ini merupakan salah satu bentuk pengolahan digital terhadap gambara yang biasa di sebut olah foto. Foto merupakan gambar atau kadang disebut juga sebagai citra yang nemiliki arti benda buatan manusia, biasanya dua dimensi, yang mempunyai kemiripan dengan suatu obyek—biasanya obyek-obyek fisik atau manusia. Citra yang ditangkap oleh kamera secara scanning (atas) dan yang diciptakan lewat proses rendering (bawah). Citra dapat berupa dua dimensi, seperti foto atau tampilan di layar, dan dapat pula tiga dimensi, seperti patung. Citra dapat ditangkap dengan alat optic, seperti kamera, cermin, lensa, teleskop, mikroskop, dan sebagainya, dan objek atau fenomena alami seperti mata atau permukaan air. Banyak sekali citra dua dimensi, yang berupa foto sekarang mudah dibuat baik menggunakan kamera digital maupun kamera dari Handphone. Namun seringkali hasil dari foto tersebut kurang sesuai dengan keinginan kita, seperti kurang cerah (brightness), kurang tajam warnanya (contras) dan lainnya. Untuk dapat memperoleh hasil foto yang diharapkan, tidak jarang sebuah foto dimanipulasi (diedit) agar sesuai harapan seperti foto Pra-Wedding, foto di kartu undangan, foto di brosur dan lainnya. Maka diperlukan suatu ketrampilan untuk dapat mengolah foto digital melalui pelatihan-pelatihan olah foto. Adapun 1
software yang sering dipakai adalah Adobe Photoshop, Roxio Photo Editor bagi para profesiona sedangkan bagi pemula dapat menggunakan Paint Shop Pro, Photoscape, Picassa dan lainnya. Sehingga berdasarkan permasalahan yang ada kami ingin melakukan pengabdian dalam bentuk pelatihan mengenai Peningkatan Kemampuan Olah Foto Digital Dalam bidang multimedia.
1.2.
Identifikasi dan Perumusan masalah Berdasarkan uraian latar belakang di atas ada beberapa hal menjadikan
catatan dalam menjalankan kegiatan ini, antara lain adalah : 1.
Keinginan para remaja untuk menghasilkan bentuk gambar yang menarik untuk menyempurnakan wajah ataupun tubuh mereka agar lebih pecaya diri.
2.
Teknik apa yang lebih mudah dalam mengolah foto atau gambar.
3.
Tools atau alat apa saja yang bisa di pakai untuk melakukan olah foto khususnya untuk gambar digital. Dari catatan tersebut maka dapat diambil rumusan masalah sebagai berikut
yaitu ―Bagaimana mengelola dan mengolah foto digital yang baik dan sempurna‖.
1.3.
Tujuan Kegiatan Kegiatan ini bertujuan untuk: 1. Memperkenalkan Fakultas Teknologi Informasi dan Komunikasi Universitas Semarang ke siswa SMA/ SMK di wilayah Kota Semarang. 2.
Meningkatkan kemampuan dalam mengolah dan mengedit data gambar baik foto maupun yang lainnya dengan perangkat lunak Adobe Photoshop.
2
1.4.
Manfaat Kegiatan Manfaat dari kegiatan ini adalah: 1. Siswa SMK mendapatkan tambahan pengetahuan tentang cara mengedit gambar/ foto. 2.
Menambah ketrampilan siswa SMK dalam memanfaatkan dan menggunakan Adobe Photoshop.
3
BAB II TARGET DA KELUARAN
2.1.
Target Kegiatan Dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini kami mentargetkan
bahwa siswa SMA AL ISLAM Semarang bukan hanya pandai dalam mengelola gambar/ foto tetapi juga pandai dalam menentukan komposisi warna maupun bentuk foto pada proses editing secara detail sesuai dengan tampilan yang diinginkan. Sehingga nantinya jika terjun dalam kehidupan masyarakat menerapkan dan membuka lapangan pekerjaan sendiri sebagai editor gambar atau konsultan pada bidang multimedia khususnya pengolahan gambar/ foto, sehingga bidang kerja akan lebih luas.
2.2.
Luaran Kegiatan Keluaran yang dihasilkan dari pengabdian ini adalah berupa hasil editing
foto digital dari masing-masing peserta sesuai dengan modul yang kami berikan serta testimosi para peserta baik dalam bentuk catatan, pernyataan maupun saran dan kritik selama dilakukannya pelatihan yang kami berikan sebagai tanda sejauh mana keberhasilan dari kegiatan terhadap khalayak sasaran yang ada. Evaluasi keberhasilan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan setelah kegiatan usai dilaksanakan. Indikator keberhasilan kegiatan ini dilihat dari hasil editing foto digital yang baik dan sempurna dari para peserta pelatihan dan testimoni mereka terhadap kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam peningkatan olah foto digital.
4
BAB III METODE PELAKSANAAN
3.1. Kerangka Pemecahan Masalah Pelatihan ini akan memberikan pandangan dan pengetahuan para peserta dalam mengetahui, memahami dan mengolah foto/ gambar dengan teknik dan software yang ada serta kesesuaian komposisi warna dan bentuk hasil gambar yang diinginkan. Pengabdian ini diawali dengan tanya jawab sejauh mana mereka pernah melakukan editing foto sebelumnya dan teknik atau program/ software apa saja yang pernah digunakan. Baru setelah itu dilakukan diskusi kecil kepada peserta mengenai pendapat mereka tentang sejauh mana pentingnya melakukan editing terhadap foto-foto yang mereka miliki dan kendala apa saja yang sering meraka hadapi. Melihat respon dari pertanyaan yang ada maka dapat diambil sesuatu kesimpulan bahwa mengedit foto atau gambar dianggap cukup penting untuk mendapatkan foto/ gambar yang menarik sehingga mereka lebih percaya diri untuk menyebarkan atau mempublikasikan gambar-gambar mereka.
3.2. Realisasi Pemecahan Masalah Pelaksanaan kegiatan pengabdian yang berupa pelatihan Peningkatan Kemampuan Olah Foto Digital diselenggarakan pada hari Sabtu tanggal 29 November 2015 di Laboratorium Komputer Fakultas Teknologi Informasi dan Komunikasi Gedung M.2.2 selama 4 jam dengan peserta 18 siswa SMA AL ISLAM Semarang kelas XI. Beberapa persiapan sebelum kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan adalah : 1.
Pencarian lokasi pengabdian yaitu Sebelumnya target yang akan menjadi khalayak sasaran adalah siswa SMKN 8 Semarang dengan jurusan multimedi. Namun dengaan berjalannya waktu hal ini tidak bisa dilakukan karena terkendala waktu yang susah untuk menyesuaikan, maka kami melakukan alternatif lain sebagai peserta yaitu SMA AL ISLAM Semarang. Alasan mengambil SMA ini adalah kondisi SMA yang memiliki salah satu mata pelajaran multimedia namun masih terbatas oleh sarana dan pengajar 5
yang ada serta waktu yang kami sampaikan dapat diterima dengan penyesuaian jam dan jumlah anak yang ada. 2.
Pengajukan surat ijin dan proposal kepada SMA AL ISLAM Semarang terlebih dahulu dilakukan via telepon kepada Kepala Sekolah, Selah ijin ada maka kami mengajukan proposal ke SMA AL ISLAM. Dari proposal tersebut didapatkan kesepakatan waktu dan jumlah peserta serta guru pendamping yaitu tanggal pelaksanaan 29 November 2014 hari Sabtu dengan siswa kelas XI dan 1 guru pendamping. Pelaksanaan dimulai dari jam 8.00 – 12.00 WIB di Lab. Komputer Fakultas Teknologi Informasi dan Komunikasi Gedung M.2.2.
3.
Tanggal 28 November 2014 kami melakukan persiapan perangkat dengan mengecek aplikasi Adobe Photoshop dan memperbanyak modul pelatihan.
4.
Tanggal 29 November 2014 adalah hari pelaksanaan pengabdian dalam bentuk pelatihan. Antusias siswa dan siswi membuat kami semakin bersemangat dan bahagia dapat menyalurkan ilmu baru bagi mereka, hal itu dilihat dari pertanyaan - pertanyaan yang disampaikan instruktur dan keterkejutan mereka melihat hasil editing foto yang dilakukan masingmasing peserta. Dan guru pendamping pun ikut dalam kelas pengabdian ini.
Hasil yang dicapai dari pengabdian ini adalah : 1.
Siswa mampu mengedit foto dalam bentuk digital.
2.
Siswa mampu menentukan komposisi warna dan kecerahan gambar.
3.
Siswa mampu mengoperasikan Adobe Photoshop.
3.3.
Khalayak sasaran Pengabdian ini layak dilakukan karena kehidupan sekarang sudah banyak
sekali media yang menggunakan objek foto sebagai media promosi maupun media komunikasi. Masyakat sekarang ini sering kali ingin sendapatkan sesuatu yang indah dari hasil bidikan foto yang dilakukan, sehingga dilakukannya perubahan dari foto/ gambar yang aslinya menjadi lebih terlihat sempurna sesuai dengan tujuan yang diharapkan.
6
Sasaran yang kami adalah para siswa SMK dengan jurusan multimedia, hal ini kami lakukan karena mereka telah dibekali tentang teknik membuat hal-hal yang berhubungan dengan multimedia salah satunya editing dalam sebuah aplikasi dengan berbagai macam aplikasi. Adapun nama-nama peserta pelatihan adalah sebagai berikut: No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Nama Siti Nur Hidayah Umi Umrotun Masrurotun Afifur Rokhman Baiti Rohmah Zul Kurniawati Khoirotul Basariyah Khotijah Nurul Faizah Achmadi Tony Fitriyanto Chabibul Kiran Ahmad Mudlofar As'ari Danu Sutisna Budi Samudra W Sulastri Surya Rahmat Akbar
Kelas XI XI XI XI XI XI XI XI XI XI XI XI XI XI XI XI XI
Status Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta Peserta
3.4. Metode Kegiatan Pengabdian ini dilakukan dalam bentuk pelatihan didalam laboratorium komputer milik Fakultas Teknologi Informasi dan Komunikasi. Proses pelatihan adalah dengan memaparkan teori tentang mengolah foto digital dengan aolikasi Adobe Photoshop. Proses selanjutnya adalah mempraktekan sesuai dengan tahapan yang ada pada modul yang diberikan pada masing-masing peserta. Disaat proses berlangsung peserta boleh menanyakan hal-hal dan kesulitan yang dihadapi peserta kepada instruktur. Di akhir pelatihan para peserta diminta memberikan pernyataan dan saran terhadap pelatihan ini.
7
3.5. Keterkaitan Keterkaitan yang didapat dari proses pengabdian adalah: 1.
Dilihat dari segi kehidupan masyarakat dan perkembangan teknologi, hampir sebagian besar masyarakat mengebadikan kegiatan kehidupan sehari-hari dengan media kamera untuk menghasilkan foto yang sesuai dengan keinginanya yaitu menarik dan sempurna.
2.
SMA AL ISLAM Semarang memiliki mata pelajaran yang bermuatan dengan multimedia.
Sehingga dengan adanya pengabdian ini para siswa lebih baik mahir dan sempurna dalam menghasilkan editing foto yang menarik dan memuaskan.
3.6. Metode Penerapan Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah pelatihan dalam bentuk praktek, yang diawali dengan pemaparan materi teori kemudian dipraktekkan secara langsung. Tanya jawab dilakukan saat pemaparan materi atau praktek berlangsung, sehingga ketika ada yang tidak jelas maka bisa langsung mendapatkan penjelasannya.
8
BAB IV KELAYAKAN JURUSAN/ FAKULTAS
Kelayakan yang didapat dari jurusan/ fakultas adalah bahwa kami bernaung dalam jurusan Teknologi Informasi dengan program studi S1 Sistem Informasi. Dalam membangun sistem informasi yang baik dibutuhkan metodologi pengembangan yang baik pula sehingga dibutuhkan proses perencanaan yang detail dan tepat agar analisa yang dilakukan lebih terarah dan tepat sesuai dengan tujuan
yang
ingin
dicapai.
Jika
analisa
dan
desain
analisis
dapat
mempresentasikan sistem dengan detail dan lengkap maka proses perancangan dan implementasi sistem pun akan lebih mudah dan kemungkinan kesalahan semakin kecil pula. Sistem informasi bukan hanya menghasilkan sebuah program saja, melainkan bisa berupa gambar atau foto. Kita bisa mengkomunikasikan sebuah informasi dalam media gambar, maka proses pengolahan/ editing gambar sangat dibutuhkan agar informasi atau pesan tersampaikan dengan baik. Maka dari jurusan kami layak untuk melakukan pengabdian dengan pelatihan peningkatan kemampuan mengolah foto digital karena dalam kurikulum program studi S1 Sistem Informasi juga memiliki matakuliah yang mengandung muatan tersebut yaitu desain grafis dan multimedia.
9
BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN
5.1. Hasil Yang Diperoleh Hasil yang diperoleh dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah: 1.
Para siswa menjadi tahu jenis-jenis gambar/ foto.
2.
Para siswa menjadi tahu aplikasi apa saja yang bisa dipakai untuk mengolah/ mengedit gambar.
3.
Para siswa mampu mengedit foto digital dengan aplikasi Adobe Photoshop.
5.2. Analisa Terhadap Hasil Yang Diperoleh Dari hasil proses pelatihan dalam pengabdian kepada masyarakat ini kami melihat bahwa para siswa masih belum terbiasa dengan aplikasi yang dipakai yaitu Adobe Photoshop karena baru pertama kali memakainya. Para peserta masih bingung menentukan komposisi warna yang akan dipilih dan takut terhadap kesalahan dalam mengedit.
5.3. Evaluasi kegiatan Evaluasi kegiatan adalah dilihat dari respon siswa dalam mengedit foto dan kepuasan yang dirasakan dari hasil yang di dapatkannya.
10
BAB VI RENCANA TAHAPAN BERIKUTNYA
Dari hasil pengabdian yang kami lakukan berupa pelatihan peningkatan kemampuan olah foto digital ini, kami berencana untuk lebih memperkenalkan berbagai bentuk gambar dan media untuk mengelolanya. Bukan hanya teknil mengolahnya saja melainkan teknik mengambil gambar atau foto, sehingga keterampilan yang didapat akan lebih luas dan sempurna. Sehingga akan menjadi kesatuan paket antara fotografi dan multimedia.
11
BAB VII KESIMPULAN DAN SARAN
7.1. Kesimpulan Kesimpulan yang didapat adalah: 1.
Siswa mampu mengedit foto dalam bentuk digital.
2.
Siswa mampu menentukan komposisi warna dan kecerahan gambar.
3.
Siswa mampu mengoperasikan Adobe Photoshop
7.2. Saran Agar para siswa SMA/ SMK sederajat lebih banyak di berikan pelatihanpelatihan teknis khususnya yang kejuruan agar mereka lebih siap untuk langsung terjun ke dunia masyarakat dengan jurusan kompetensi yang mereka dapat dan miliki.
12
DAFTAR PUSTAKA
Penyuntingan Gambar Digital, http://id.wikipedia.org/wiki/Penyuntingan_gambar_digital, diunduh tanggal 14 Februari 2011 Desain Grafis, http://id.wikipedia.org/wiki/Penyuntingan_gambar_digital, diunduh tanggal 4 Maret 2011 Teknik Airbrush menggunakan Photoshop CS 2, Edi S. Mulyata, 2006, Andi, Yogyakarta Asyik berkreasi dengan Adobe Photoshop CS 3, Tri Yudhianto, 2008, Andi, Yogyakarta
LAMPIRAN - LAMPIRAN
Lampiran 1
Surat Kontrak
Lampiran 2
Daftar Peserta Pelatihan
Lampiran 3
Modul Pelatihan
Lampiran 4
Dokumentasi Proses Pengabdian
Lampiran 5
Surat Tugas
Lampiran 6
Biodata Tim Pengabdian Masyarakat
DOKUMENTASI
PERNYATAAN KESAN - KESAN PESERTA 1.
Dengan adanya program ini membuat SMA AL ISLAM menjadi kebanggaan dan juga dapat pengetahuan tentang Adobe Photoshop. Makasih USM.
2.
Kesan : Saya sangat bangga dan senang karena bisa belajar disini dan mendapatkan ilmu yang bermanfaat. Terima kasuh atas semuanya.
4.
Menyenangkan bisa menambah pengetahuan, menjadi tahu bagaimana mengoperasikan Adobe Photoshop cara mengedit foto tadinya jelek menjadi tampan. Pelayanannya juga asik kalo belum paham masmasnya sabar mengajari sampai bisa.Tapi ada satu kekuranganya yaitu disini kurang lama pelatihannya, sebenarnya masih ingin mancari atau menggali pengetahuan. Thanks atas wawasan yang dibagikan.
5.
Alhamdulillah, bisa mengikuti pelatihan ini, agar bisa bermanfaat buat kami semua. Thank... Insya Allah aku akan kesini lagi untuk belajar.
6.
Saya senang belajar disini, tempatnya bagus.
7.
Senang sekali bisa mempelajari tentang Adobe Photoshop, banyak pengalaman yang bisa diambil dari acara ini.
8.
Senang banget karena dapet memberikan ilmu kepada kami yang sangat berguna, pokoke enaklah... "Sering - sering mengadakan pelatihan ini"
9.
Saya senang banget dengan pelatihan ini, soalnya aku dapa menambah wawasan baru dan tambah pegalaman.. OKe
10. Senang sekali ketika mengikuti pelatihan ini, karena mendapatkan sedikit pengalaman pelatihan. Sangat menyenangkan. 11. Terima kasih atas ilmunya. 12. Pelatihan TIK sangat menyenangkan dan mudah dipahami. Kakak pembimbingnya sangat menyenangkan tanpa konflik. 13. Pesannya
:
Baik,
cukup
mengasikan.
Dapat
dipahami
saat
menerangkan. Tidak membosanan. Mendapatkan pengetahuan lebih tentang Photoshop ini. Dapat wawasan Baru.
Pesannya : Kurang cepat dalam menerangkannya, semoga dapat berlanjut pelatihan ini dan materinya lebih luas dan lebih bermanfaat lagi sekarang. 14. Kesan : menyenangkan dan ini adalah pengalaman baru pertama saya masuk di lab komputer USM. Pelatihannya menyenangkan juga santai, tidak terburu-buru dan menambah ilmu serta wawasan untuk saya mengenai Photoshop. Pelatihnya pun juga baik, meskipun agak terburuburu dalam menerangkannya tapi tetap bermanfaat.
