LAMPIRAN ILUSTRASI PENGGUNAAN MODEL KOMPETENSI DALAM BEBERAPA HAL

LAMPIRAN ILUSTRASI PENGGUNAAN MODEL KOMPETENSI DALAM BEBERAPA HAL

Posisi yang diambil sebagai bahan perbangdingan antara Kompetensi Jabatan dengan Kompetensi Personel / Orang adalah sebagai berikut :

1. Rekrutmen •

Logistics & Contract Manager

•

Secretary

2. Promotion •

Finance & Admin Manager

FORM C - Profil Kompetensi Posisi : Logistics & Contract Manager No.

Profisiensi yang harus dicapai 1 2 3 4

Nama Kompetensi

A

Kompetensi Teknis

1

Pemahaman Prosedur Kerja Pemahaman proses transaksi Pemahaman cara kerja operasional Pengarsipan

2

Kemampuan Perpajakan

3

Manajemen Keselamatan Kerja

4

Kemampuan Akuntansi Keuangan

5

Kemampuan Teknikal

6

Pengetahuan Mengenai Industri

7

Keterampilan Komputer

Pemahaman mengenai peraturan perpajakan di Indonesia

Mengelola Keselamatan Kerja

Pemahaman mengenai neraca dan rugi laba

Pemahaman mengenai teknik eksplorasi & ilmu kebumian

Pengetahuan umum mengenai industri

Pengetahuan dasar komputer Penggunaan komputer untuk tugas sehari-hari

8

Keterampilan Bahasa Inggris Percakapan dalam bahasa Inggris Kemampuan membaca dan menulis dalam bahasa Inggris

9

Keterampilan Presentasi Penyusunan materi Penyampaian materi

10

Negosiasi Kemampuan dalam bernegosiasi

B

Kompetensi Manajerial

1

Perencanaan Sasaran dan strategi kerja Program kerja

2

Pengorganisasian Pembagian tugas Pelimpahan wewenang

3

Pengawasan Standar kinerja Pengawasan Evaluasi kinerja anak buah

4

Pengambilan Keputusan Identifikasi permasalahan Alternatif pemecahan masalah Penyelesaian masalah

5

Pengembangan Bawahan Identifikasi kepribadian anak buah Bimbingan dan pengajaran

6

Kepemimpinan Mengarahkan bawahan Ketegasan

-

7

Team Building

8

Keterbukaan

9

Penanganan Konflik

10

Manajemen Resiko

Kemampuan menciptakan kondisi tim yang kondusif

Penerimaan informasi

Kemampuan penyelesaian konflik

Pemahaman resiko Mengelola resiko

C

Kompetensi Atribut Pribadi

1

Berpikir Analitis

2

Keterampilan Komunikasi

Pola Pikir

Penerimaan Informasi Penyampaian informasi Menentukan jalur komunikasi

3

Kemampuan Interpersonal Menunjukkan etika yang baik Menjalin hubungan

4

Motivasi

5

Mampu bekerja di bawah tekanan

6

Kerjasama Kelompok

Motivasi Diri

Pengendalian diri

Peran individu dalam kelompok Kontribusi individu dalam kelompok Koordinasi kerja individu dalam kelompok

7

Inisiatif Mencari informasi Penanganan masalah

8

Orientasi Pada Detail

9

Persuasif

10

Pengembangan Diri

Pelaksanaan pekerjaan

Kemampuan mempengaruhi orang lain

Pembelajaran teknis

Hasil dari perbandingan pada posisi Logistics & Contract Manager menunjukkan bahwa yang bersangkutan masih memiliki kekurangan dalam kompetensi yang dibutuhkan untuk menjabat posisi yang didudukinya saat ini dimana posisi tersebut membutuhkan keahlian manajerial yang tinggi. Saran yang dapat diberikan kepada yang bersangkutan adalah perusahaan sebaiknya memberikan pelatihan dalam hal Team Building & Leadership .

FORM C - Profil Kompetensi Posisi : Secretary No.


Nama Kompetensi

A

Kompetensi Teknis

1


2


3


4


5

Kemampuan Teknikal

6


7


-


-



-




8


9


10


B


1

Perencanaan

-

Sasaran dan strategi kerja Program kerja

2


3


4

Alternatif pemecahan masalah Penyelesaian masalah

-


6

-

Pengambilan Keputusan Identifikasi permasalahan

5

-

-


-

7

Team Building

8

Keterbukaan

9

Penanganan Konflik

10

Manajemen Resiko


-




C


1

Berpikir Analitis

2


Pola Pikir

-

-


3


4

Motivasi

5


6

Kerjasama Kelompok

Motivasi Diri

Pengendalian diri


7


8


9

Persuasif

10

Pengembangan Diri

-



Pembelajaran teknis

-

Kesimpulan yang dapat ditarik dalam perbandingan pada posisi Secretary yaitu masih adanya kekurangan dalam hal kompetensi teknis dari yang bersangkutan dan posisi tersebut menuntut kompetensi teknis dan kompetensi atribut pribadi yang tinggi. Saran yang dapat diberikan adalah pelaksanaan training

bagi yang

bersangkutan untuk meningkatkan kompetensi teknisnya khususnya dalam hal Keterampilan Bahasa Inggris, Keterampilan Komputer dan Keadministrasian.

FORM C - Profil Kompetensi Posisi : Finance & Admin Manager No.


Nama Kompetensi

A

Kompetensi Teknis

1

Pemahaman Prosedur Kerja Pemahaman proses transaksi Pemahaman cara kerja operasional

-

Pengarsipan

2


3


4


5

Kemampuan Teknikal

6


7




-





8


9


10


B


1


2


3


4


5


6


-

7

Team Building

8

Keterbukaan

9

Penanganan Konflik

10

Manajemen Resiko





C


1

Berpikir Analitis

2


Pola Pikir


3


4

Motivasi

5


6

Kerjasama Kelompok

Motivasi Diri

Pengendalian diri


7


8


9

Persuasif

10

Pengembangan Diri



Pembelajaran teknis

Perbandingan pada posisi Finance & Admin Manager dalam ha l Promotion memberikan hasil yaitu : •

Posisi Manajerial lebih memprioritaskan kompetensi manajerial & kompetensi atribut pribadi

•

Sedangkan yang bersangkutan masih memiliki beberapa kekurangan dalam 2 kompetensi tersebut Saran yang dapat penulis berikan terhadap hal ini adalah sebaiknya yang

bersangkutan diberikan pelatihan dalam hal Team Building & Leadership serta didampingi oleh Manajer yang lebih senior sebagai program mentoring dalam pengambilan keputusan

DAFTAR KATALOG KOMPETENSI No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Kompetensi Teknis Pemahaman Prosedur Kerja Kemampuan Akuntansi Keuangan Negosiasi Pengetahuan Mengenai Industri Keterampilan Komputer Keterampilan Bahasa Inggris Keterampilan Presentasi Kemampuan Teknikal Kemampuan Perpajakan Manajemen Keselamatan Kerja

Kompetensi Manajerial Perencanaan Pengorganisasian Pengawasan Pengambilan Keputusan Pengembangan Bawahan Kepemimpinan Team Building Keterbukaan Penanganan Konflik Manajemen Risiko

Kompetensi Atribut Pribadi Keterampilan Komunikasi Kemampuan Interpersonal Motivasi Mampu bekerja di bawah tekanan Kerjasama Kelompok Inisiatif Orientasi Terhadap Detail Persuasif Pengembangan Diri Berpikir Analitis

FORM B - Katalog Kompetensi Kompetensi : Pemahaman Prosedur Kerja Definisi

: Memahami pelaksanaan proses transaksi dan cara kerja operasional perusahaan yang sesuai dengan prosedur, serta sistem pengarsipan yang baik untuk menghasilkan kinerja yang diharapkan.

Perilaku kunci

Pemahaman proses transaksi

Tingkat Profisiensi 1

2

3

4

Memahami proses transaksi di pekerjaannya

Memahami proses transaksi di pekerjaannya, maupun proses transaksi yang terkait secara langsung di bagiannya

Memahami proses transaksi di pekerjaannya, maupun proses transaksi yang terkait secara langsung maupun tidak langsung di bagian lainnya

Memahami proses transaksi secara keseluruhan

Menguasai cara kerja operasional dan mampu memberikan penjelasan serta solusi yang dibutuhkan kepada orang lain

Mampu memberikan rekomendasi untuk peningkatan cara kerja operasional melalui analisa secara menyeluruh untuk menghasilkan kinerja yang lebih baik

Memahami cara kerja operasional Pemahaman Memahami cara kerja operasional di pekerjaannya, maupun bagian cara kerja di pekerjaannya operasional lain yang terkait secara langsung

Menyiapkan dan menyediakan disket, surat, file, aplikasi sesuai Merekomendasikan sistem Menyiapkan dan menyediakan kebutuhan dengan rapi, sehingga pengarsipan yang lebih baik disket, surat, file, aplikasi sesuai Menyiapkan dan menyediakan dapat diakses sesuai untuk mempermudah dalam kebutuhan dengan rapi, sehingga Pengarsipan disket, surat, file, aplikasi sesuai wewenangnya atau diakses mempersiapkan, menyediakan, dapat diakses sesuai kebutuhan dengan rapi sesuai kebutuhan pihak terkait. dan mengetahui informasi wewenangnya atau diakses Dirinya maupun pihak terkait tentang dokumen secara cepat sesuai kebutuhan pihak terkait mampu mengetahui status dan dan lengkap lokasi dokumen dengan baik

L1

FORM B - Katalog Kompetensi Kompetensi : Akuntansi Keuangan Definisi

: Memiliki pengetahuan dasar akuntansi keuangan

Perilaku kunci

Pemahaman mengenai neraca & rugi laba


Memahami konsep dasar journal entry (debit, kredit)

2

3

4

Memahami pos-pos dalam laporan keuangan

Memahami kondisi keuangan perusahaan secara umum (komposisi aset, kewajiban, rugi/laba)

Mampu menganalisa laporan keuangan(rasiorasio, cash flow)

L4

FORM B - Katalog Kompetensi Kompetensi : Akuntansi Keuangan Definisi

: Memiliki pengetahuan dasar akuntansi keuangan

Perilaku kunci

Pemahaman mengenai neraca & rugi laba


Memahami konsep dasar journal entry (debit, kredit)

2

3

4

Memahami pos-pos dalam laporan keuangan

Memahami kondisi keuangan perusahaan secara umum (komposisi aset, kewajiban, rugi/laba)

Mampu menganalisa laporan keuangan(rasiorasio, cash flow)

L4

FORM B - Katalog Kompetensi Kompetensi : Pengetahuan mengenai industri Definisi

: Kemampuan untuk menenal dan menganalisa sektor industri

Perilaku kunci

Pengetahua n umum mengenai industri

Tingkat Profisiensi 1 Mampu untuk mengenal dan menganalisa mengenai sektor industri tersebut

Mampu mengidentifikasi resikoresiko bisnis yang mungkin muncul didalam sektor industri perminyakan

2

Mampu untuk mengenal dan menganalisa mengenai faktorfaktor eksternal yang berkaitan erat dengan sektor industri perminyakan

3

Mampu mengenal dan menganalisa mengenai perusahaan-perusahaan lain yang tergolong dalam sektor industri perminyakan

L7

4 Mampu mengerti kondisi perekonomian nasional / internasional dan dampaknya terhadap sektor industri perminyakan, sehingga dapat memperkirakan prospek bisnis perminyakan di masa yang akan datang

FORM B - Katalog Kompetensi Kompetensi :


Definisi

Memiliki pengetahuan komputer yang memadai dan mampu menggunakan komputer untuk mendukung pekerjaan sehari-hari

:

Perilaku kunci


2

3

4

Pengetahuan dasar komputer

Mampu mengoperasikan komputer dan aplikasi pengolah kata

Dapat menggunakan dengan baik aplikasi pengolah kata dan spreadsheet

Selain itu, dapat menggunakan aplikasi email

Dapat menggunakan aplikasi slide presentasi dan internet

Penggunaan komputer untuk tugas sehari-hari

Memahami O/S yang digunakan CRC Inc. dalam beroperasi

Mampu mengoperasikan aplikasi, sehingga dapat menyampaikan informasi kepada pihak-pihak yang berkepentingan

Mampu melakukan pengolahan data untuk menghasilkan informasi kepada pihak-pihak yang memerlukan

Mampu mencari dan mengolah data dari sumber yang ada (data warehouse ) untuk menyusun laporan

L10



Definisi

Kemampuan untuk mengatur keselamatan dalam lingkungan kerja

:

Perilaku kunci



Mengerti prosedur-prosedur dalam keselamatan kerja

2

3

Mengetahui apa yang akan terjadi jika tidak melakukan Mampu menguraikan tahap-tahap sesuatu dengan benar, & mampu kerja untuk mengurangi resiko melakukan langkah-langkah terjadinya kecelakaan kerja antisipasi terhadap kemungkinan terjadinya kecelakaan kerja

L34

4 Membuat suatu early warning system untuk mendeteksi suatu resiko sejak dini & mampu memberikan arahan dan mengkoordinasikan tim dalam menanggulangi resiko


Keterampilan Berbahasa Inggris

Definisi

Kemampuan untuk menggunakan Bahasa Inggris dengan benar dalam percakapan formal maupun dalam menulis dokumen bisnis / laporan

:

Perilaku kunci

Percakapan dalam Bahasa Inggris


2

3

4

Mengerti percakapan dalam bahasa Inggris

Mengerti dan mampu mengemukakan penjelasan menggunakan bahasa Inggris

Mengerti dan mampu mengemukakan ide-ide dan pendapat secara sistematis kepada orang banyak di dalam pertemuan formal / presentasi

Mampu memimpin dan mengarahkan diskusi dalam bahasa Inggris dengan menggunakan perbendaharaan kata yang lebih kompleks

Mampu membaca dan mengerti artinya, dokumen-dokumen yang tertulis dalam bahasa Inggris



Kemampuan membaca dan Mampu membaca dan mengerti menulis dalam artinya, dokumen-dokumen yang Bahasa tertulis dalam bahasa inggris Mampu mengungkapkan ide atau Mampu mengungkapkan ide atau Mampu mengungkapkan ide atau Inggris pendapat dalam bentuk dokumen pendapat secara tertulis dengan pendapat dalam bentuk dokumen resmi atau laporan formal dengan singkat dalam bahasa Inggris resmi atau laporan formal tata bahasa yang baik

L11


Keterampilan Presentasi

Definisi

Kemampuan menyusun materi dan menyampaikan informasi di depan sekelompok orang dalam forum formal maupun informal, yang menghasilkan pemahaman yang sama pada pendengar dengan tujuan informasi yang ingin disampaikan oleh presenter

:

Perilaku kunci


2

3

4

Penyusunan materi

Mampu mengumpulkan data-data Menyeleksi data-data diperlukan Mengolah dan menganalisa datayang diperlukan sebagai bahan sebagai bahan untuk menyusun data menjadi informasi yang penyusunan materi presentasi materi presentasi ingin disajikan

Menyusun materi presentasi yang jelas, singkat dan sistematis, namun mencakup tujuan yang ingin dicapai

Penyampaian Materi

Memiliki gaya bicara yang baik dan mampu menarik perhatian pendengar (tidak membosankan) ketika berbicara di muka pendengar

Mampu berinteraksi dengan pendengar dan membangkitkan partisipasi pendengar pada saat mempresentasikan suatu hal

Berani berbicara di muka pendengar

L12

Menyampaikan materi presentasi secara sistematis dan mudah dipahami oleh pendengar


Negosiasi

Definisi

Secara efektif melakukan eksplorasi terhadap alternatif dan posisi untuk mencapai hasil yang memperoleh dukungan dan penerimaan dari semua pihak

:

Perilaku kunci

Kemampuan dalam bernegosiasi


2

3

4

Dapat menghasilkan solusi yang menguntungkan kedua belah Selain itu, dapat mengemukakan pihak (Win-win solution ) dengan Mengerti dan memahami apa Dapat melakukan analisa dari inti pro dan kontra di setiap menentukan kesepakatan mana yang di-negosiasikan dan apa pembicaraan negosiasi dan kesepakatan yang akan diambil yang paling tepat untuk diambil yang menjadi tujuan dari masingdapat memberikan beberapa dan dapat menjelaskan kelebihan dan sekaligus dapat meyakinkan masing pihak yang terlibat kesepakatan yang dapat diambil dan kekurangan dari masinglawan bicara bahwa masing kesepakatan tersebut kesepakatan yang diambil adalah yang terbaik

L13

FORM B - Katalog Kompetensi Kompetensi : Keterampilan Teknikal Definisi

Perilaku kunci Pemahaman mengenai teknik eksplorasi & ilmu kebumian

: Kemampuan yang digunakan untuk mengeksplor lapangan


2

Mengerti secara teoritis ilmuilmu kebumian dan segala sesuatu tentang teknik eksplorasi bumi

Mengerti secara teoritis serta mampu mengeksplor bumi bahkan mampu mengajar kepada junior

3

4

Mengerti secara teoritis, mampu Decision Maker dalam masalah mengeksplor, menganalisa dan eksplorasi lapangan membuat report


Pengawasan

Definisi

Kemampuan untuk menetapkan standar kinerja, mengadakan pengawasan dan evaluasi terhadap kinerja bawahannya

:

Perilaku kunci

Standar kinerja


2

3

4

Menentukan standar kinerja dan pengukuran kinerja masingmasing bawahannya

Menentukan dan mengevaluasi standar kinerja dan pengukuran kinerja dari masing-masing bawahannya

Memberikan arahan/bimbingan untuk mencapai standar kinerja

Menentukan standar kinerja yang lebih tinggi yang dapat dicapai dan diterima oleh bawahannya

Menentukan perbaikan yang harus dilakukan atas kecenderungan kinerja yang menurun dan peningkatan perbaikan atas kinerja yang meningkat

Meningkatkan kualitas dan kuantitas pengawasan untuk memperoleh standar kinerja yang lebih tinggi

Mampu mengidentifikasi potensi dan kelemahan anak buahawahan, serta kebutuhan pengembangannya berdasarkan data pencatatan hasil kinerjanya

Mampu mengidentifikasi potensi dan kelemahan bawahan, serta kebutuhan pengembangan bawahan berdasarkan hasil evaluasi dan komunikasi dengan bawahannya mengenai hasil kinerja yang ditampilkan

Melakukan pencatatan terhadap hasil kinerja bawahannya Pengawasan

Evaluasi kenerja anak buah

Melakukan pengawasan terhadap hasil kinerja bawahannya

Mampu mengevaluasi kinerja bawahan berdasarkan hasil observasi pengawasan kinerjanya

Mengevaluasi hasil kinerja bawahan untuk mengetahui trend kinerjanya

Mampu mengevaluasi kinerja bawahan berdasarkan hasil pencatatan kinerja yang ditampilkannya

L16

FORM B - Katalog Kompetensi Kompetensi : Pengorganisasian Definisi

: Kemampuan membagi tugas dan pelimpahan wewenang kepada anak buah

Perilaku kunci

Pembagian tugas

Pelimpahan wewenang


2

3

4

Mampu mengidentifikasi tugasMampu mengelompokkan tugastugas yang dapat dirotasi proses Mampu mengidentifikasikan tugas- tugas yang sama dan saling Mampu menata ulang tugas dan pelaksanaannya, dan mampu tugas yang ada dan mengatur terkait, dan mengatur alokasi penugasan untuk memperoleh mengatur alokasi tugas-tugas alokasi tugas tersebut kepada tugas-tugas tersebut hasil kerja yang lebih efektif dan tersebut sesuai kemampuan, bawahannya berdasarkan kemampuan efisien bakat, minat dan arah karir dari bawahan bawahan

Menentukan wewenang yang dapat dilimpahkan kepada bawahan serta menentukan bawahan yang dapat diberikan wewenang tersebut

Mengarahkan bawahan, sehingga mampu menjalankan wewenang yang lebih tinggi

Mendorong bawahan untuk memiliki tanggung jawab yang tinggi atas wewenang yang diberikan

L15

Menciptakan wewenang dan tanggung jawab baru di luar yang sudah ada untuk meningkatkan hasil kerja

FORM B - Katalog Kompetensi Kompetensi : Perencanaan Definisi

: Kemampuan untuk mengerti sasaran kerja yang direncanakan, untuk selanjutnya diturunkan ke dalam bentuk penyusunan strategi danprogram kerja untuk unit kerja yang menjadi wewenangnya

Perilaku kunci

Sasaran dan strategi kerja

Program kerja


Mengerti sasaran kerja dan menjalankan strategi kerja yang disusun oleh atasannya

Mengetahui dan menjalankan program kerja dari atasan

2

3

4

Mengerti sasaran kerja yang disusun oleh atasan



Mampu membuat strategi kerja dalam format sederhana (misalnya: membuat aktivitas / rencana tindakan yang harus dilakukan), dalam upaya untuk mencapai sasaran kerja yang telah dicanangkan

Mampu membuat strategi kerja Mampu membuat strategi kerja dalam format yang lebih jelas dan yang komprehensif (misalnya: detail (misalnya: membuat membuat aktivitas rencana aktivitas / rencana tindakan yang tindakan yang harus dilakukan, harus dilakukan, penetapan skala penetapan skala prioritas kerja, prioritas kerja) pengukuran pencapaian)

Mampu membuat program kerja Mampu membuat program kerja dalam format yang lebih jelas dan sederhana (misalnya: membuat detail (misalnya: membuat hal-hal hal-hal yang harus dilakukan) yang harus dilakukan, bagaimana cara melakukannya)

L14

Mampu membuat program kerja yang komprehensif dan lengkap (misalnya: membuat hal-hal yang harus dilakukan, bagaimana cara melakukannya, siapa yang melakukan, jadwal kerja, rencana keuangan)

FORM B - Katalog Kompetensi Kompetensi : Keterbukaan Definisi

: Kemampuan untuk memberikan perhatian, mendengarkan, memahami, dan menerima pandangan orang lain. Mencari umpan balik dan belajar dari orang lain.

Perilaku kunci



Hanya mau menerima kritik / teguran dari atasan

2

3

4

Mau menerima kritik / teguran dari semua bagian dan berusaha Mau menerima kritik / teguran dari untuk mempelajari kritik / teguran Mau menerima kritik / teguran dari semua bagian dan berusaha tersebut dan mau menerapkan semua bagian untuk mempelajari kritik / teguran apa yang dipelajari demi tersebut kemajuan organisasi / perusahaan

L21

FORM B - Katalog Kompetensi Kompetensi : Team Building Definisi

Perilaku kunci

: Menggunakan metode-metode tertentu dan kemampuan interpersonal yang flesksibel untuk membantu membangun tim yang erat; memfasilitasi terpenuhinya tujuan tim. Tingkat Profisiensi 1

2

3

Mampu membangun kelompok kerja yang dapat melakukan Kemampuan Mampu membangun kelompok Menjadi bagian dari kelompok pekerjaan secara efektif dan menciptaka yang dapat menyelesaikan tugas yang dapat menyelesaikan tugas diatas target, dimana antara n kondisi yang diberikan secara efektif tim yang yang diberikan anggotanya saling mendukung dan di atas target kondusif dan mengembangkan satu sama lain

L20

4

Mampu membangun kelompok yang dapat menjadi contoh teladan bagi kelompok lainnya

FORM B - Katalog Kompetensi Kompetensi : Kepemimpinan Definisi

:

Perilaku kunci

Memberi inspirasi, mempengaruhi, dan mendorong orang lain untuk mencapai sesuatu. Konsisten dalam kata dan tindakan. Orang lain bersedia mengikuti tindakannya. Tingkat Profisiensi 1

2

3

4

Mampu menetapkan arah , menciptakan kondisi yang Mampu memberikan pengarahan Mampu memberikan pengarahan Mampu memberikan pengarahan mendorong orang lain, dan yang sistematis dan jelas dan Mengarahka dengan tepat sesuai dengan yang sistematis dan jelas dengan menggunakan pengaruh n bawahan bawahan dapat termotivasi untuk prosedur kerja yang sudah ada kepada bawahan interpersonal untuk memotivasi melakukannya orang lain untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan

Ketegasan

Menegur apabila staff melakukan kesalahan

Menegur dan mengarahkan secara konstruktif staff yang melakukan kesalahan agar melakukan perbaikan

Selain itu, menjalankan sistem reward & punishment sesuai dengan yang berada dalam organisasi

L19

Kritis terhadap segala tindakan yang dapat merugikan perusahaan, baik internal maupun eksternal


Pengembangan Bawahan

Definisi

Kemampuan untuk mengenali kepribadian bawahan, memberikan bimbingan dan pengerjaan yang baik, serta umpan balik yang konstruktif guna pengembangan diri bawahan

:

Perilaku kunci


2

3

4

Identifikasi kepribadian anak buah

Mengenali kepribadian (sifat, sikap, pengalaman, kemampuan) bawahan secara umum

Mengidentifikasi kebutuhan (aspirasi, minat, bakat, tujuan karir) bawahan

Melakukan evaluasi secara berkala apakah teknik yang digunakan untuk mengidentifikasi kebutuhan bawahan sudah tepat

Mengajarkan orang lain mengenai teknik untuk mengidentifikasi kebutuhan bawahan

Bimbingan dan pengajaran

Mampu memberikan bimbingan Melakukan evaluasi secara Memahami konsep-konsep dasar dan pengajaran yang baik kepada berkala guna memperbaiki atau tentang bagaimana memberikan bawahan, dalam hal-hal yang meningkatkan teknik melakukan bimbingan dan pengajaran berkaitan dengan pekerjaan bimbingan dan pengajaran pada kepada bawahan maupun kepribadian bawahan

Cara memberikan umpan balik

Secara berkala melakukan evaluasi terhadap teknik umpan balik yang digunakannya, untuk memperbaiki atau meningkatkan teknik tersebut

Memahami konsep tentang umpan balik yang konstruktif

Mampu memberikan umpan balik yang konstruktif kepada bawahan

L18

Mengajarkan orang lain mengenai teknik memberikan bimbingan danpengajaran yang baik kepada bawahan

Mengajarkan orang lain mengenai teknik memberikan umpan balik yang konstruktif kepada bawahan


Pengambilan Keputusan

Definisi

Kemampuan untuk mengidentifikasi permasalahan, membuat alternatif pemecahan dan menyelesaikan masalah

:

Perilaku kunci


2

3

4

Mengetahui permasalahan yang timbul

Mengetahui dan melakukan analisa terhadap permasalahan yang timbul secara umum

Melakukan analisa secara detil terhadap permasalahan yang timbul

Menggunakan beberapa teknik dalam menganalisa permasalahan yang timbul

Alternatif pemecahan masalah

Mengumpulkan data pendukung dari permasalahan yang ada

Mengumpulkan data pendukung dan melakukan analisa terhadap Mengumpulkan data pendukung data pendukung tersebut Mengumpulkan data pendukung dan melakukan analisa terhadap sehingga menghasilkan beberapa dan melakukan analisa terhadap data pendukung tersebut, alternatif pemecahan masalah, data pendukung tersebut sehingga menghasilkan beberapa dimana selanjutnya memilih alternatif pemecahanmasalah alternatif pemecahan masalah yang paling tepat

Penyelesaian masalah

Penyelesaian masalah berdasarkan solusi yang diberikan atasan

Identifikasi permasalahan

Penyelesaian masalah dengan supervisi maksimum dari atasan

Penyelesaian masalah dengan supervisi minimum dari atasan

L17

Penyelesaian masalah tanpa perlu supervisi dari atasan dan mampu memberi solusi dari permasalahan secara mandiri


Mampu bekerja dibawah tekanan

Definisi

Kemampuan dalam mengendalikan emosi dan tingkat stres terhadap stressor dari diri sendiri maupun orang lain dalam kondisi di bawah tekanan

:

Perilaku kunci

Pengendalian diri


2

3

4

Mampu memberikan arahan atau Mampu mengendalikan emosi Mampu mengendalikan emosi Memahami tingkat stres dan carabimbingan kepada orang lain dan tingkat stres dalam diri sendiri dan tingkat stres dalam diri cara pengendaliannya tentang cara-cara mengendalikan terhadap stressor dari diri sendiri terhadap stressor dari orang lain emosi atau tingkat stres

L28

FORM B - Katalog Kompetensi Kompetensi : Motivasi Definisi

Perilaku kunci

Motivasi Diri

: Semangat & niat untuk melakukan pekerjaan dengan baik untuk mencapai peak performance


2

3

4

Melakukan sesuatu tidak dengan sepenuh hati / ada unsur keterpaksaan sehingga tidak menikmati kerja

Mengerjakan pekerjaan seharihari dengan penuh motivasi sehingga dapat menikmati pekerjaannya

Penuh dengan motivasi dan mampu memotivasi orang lain yang belum memiliki motivasi kerja agar memiliki motivasi

Sangat bersemangat dalam melakukan pekerjaan sehari-hari dan cenderung workaholic

L35

FORM B - Katalog Kompetensi Kompetensi : Ketrampilan Interpersonal Definisi

:

Perilaku kunci

Menunjukka n etika yang baik

Menunjukkan etika yang baik, sehingga mampu menjalin hubungan dengan lingkungan internal maupun eksternal


3

4

Menunjukkan sikap yang baik Menunjukkan sikap yang baik (sopan, ramah, selalu bersikap Menjadi contoh ataupun panutan Menjadi contoh atau panutan (sopan, ramah, selalu bersikap membantu) di lingkungan internal bagi rekan kerja yang lain bagi rekan sekerja yang lain, membantu) di lingkungan internal (misalnya: rekan kerja, atasan, didalam berinteraksi di lingkungan didalam berinteraksi di lingkungan (misalnya: rekan kerja, atasan, anak buah) maupun eksternal internal internal dan eskternal anak buah) (nasabah)

Mengenali keadaan lingkungan internal dan eskternal

Menjalin hubungan

2

Mampu beradaptasi dan menempatkan diri di lingkungan internal

Mengenali keadaan lingkugan internal dan eksternal

Mampu beradaptasi dan menempatkan diri di lingkungan internal dan eksternal

Mampu beradaptasi, Mampu beradaptasi, menempatkan diri, serta menjadi menempatkan diri, serta menjadi bagian dari komunikasi bagian dari komunikasi lingkungan internal lingkungan internal dan eksternal

L26



Definisi

Kemampuan menerima informasi secara tepat sesuai dengan apa yang ingin disampaikan oleh orang lain, serta kemampuan untuk menyampaikan informasi secara jelas dan akurat kepada orang lain melalui jalur komunikasi yang efekftif

:

Perilaku kunci


Penyampaian informasi


2

3

4

Menjadi pendengar yang baik (pasif) dan mampu memahami informasi yang diterima

Menjadi pendengar yang baik, dimana secara aktif mengklarifikasi untuk mengecek kesesuaian pemahaman dirinya dengan apa yang ingin disampaikan

Mampu memilah-milah informasi yang didapat dan menentukan intisari dari apa yang disampaikan secara umum

Mampu memilah-milah informasi yang didapat dan menentukan intisari dari apa yang disampaikan secara lengkap dan menyeluruh

Mampu menyampaikan informasi Mampu menyampaikan suatu Mampu menyampaikan informasi secara sistematis dan terstruktur, informasi yang cukup kompleks dengan jelas dan dipahami oleh serta mudah dipahami oleh orang kedalam bahasa yang sederhana orang lain lain dan mudah dipahami orang lain

Mampu menyampaikan suatu informasi yang cukup kompleks ke dalam bahasa yang sederhana, namum sistematis, terstruktur dan mudah dipahami orang lain

Gaya penyampaian informasi tersebut disesuaikan dengan latar belakang penerima informasi

Menentukan jalur komunikasi

Mengetahui jalur komunikasi yang tersedia dan mengetahui kelebihan dan kelemahannya

Menggunakan jalur komunikasi yang tepat dalam penyampaian suatu informasi

Mampu mengidentifikasikan beberapa alternatif jalur komunikasi dan memilih jalur komunikasi yang tepat

L25

Mampu mengidentifikasikan beberapa alternatif jalur komunikasi dan mampu mengkombinasikan beberapa jalur komunikasi untuk penyampaian informasi

FORM B - Katalog Kompetensi Kompetensi : Manajemen Risiko Definisi

Perilaku kunci

: Kemampuan menganalisa resiko dan mengatur serta meminimalkan resiko yang timbul


Memahami tingkat risiko yang Pemahaman risiko timbul dari kegiatan perminyakan

Mengelola risiko

2

3

4

Mampu mendeteksi risiko secara dini dan mempunyai strategi Mampu mengetahui munculnya dalam meminimalkan risiko risiko tersebut dan mengetahui berdasarkan pemahaman atas langkah-langkah antisipasi untuk risiko yang dihadapi meminimalkan risiko yang dihadapi Memberikan rekomendari pemecahan masalah dari akibat munculnya risiko tersebut

Mengetahui dan mengenal risiko yang timbul serta mampu memberikan gambaran umum mengenai akibat dari risiko tersebut

Memahami prosedur-prosedur Mampu menguraikan tahap-tahap dalam mengelola risiko kerja untuk mengurangi risiko dan berdasarkan tingkat pemahaman menerapkannya di bagian risiko kerjanya

Mampu mengetahui setiap penyimpangan yang berakibat fatal pada risiko yang diterima perusahaan

Membuat suatu early warning sistem sebagai upaya untuk mendeteksi risiko sejak dini yang dihadapi oleh perusahaan

Melakukan langkah-langkah antisipasi terhadap risiko yang dihadapi

Memberikan arahan dan koordinasi tim dalam mendeteksi risiko dan atau mengelola risiko

L23


Penanganan Konflik

Definisi

Dapat menyelesaikan setiap konflik yang terjadi baik itu di lingkungan internal maupun eksternal

:

Perilaku kunci



2

3

4

Mengetahui ada konflik yang terjadi di lingkungan eksternal dan penyebabnya serta dapat melerai kedua belah pihak dengan memanggil atasan untuk penyelesaian masalahnya

Mengetahui ada konflik yang terjadi di lingkungan eksternal dan penyebabnya serta dapat melerai kedua belah pihak tanpa bantuan atasannya

Mengetahui ada konflik yang terjadi di lingkungan eksternal dan penyebabnya serta dapat melerai kedua belah pihak tanpa bantuan atasan dan dapat memberikan beberapa alternatif solusi

Mengetahui ada konflik yang terjadi di lingkungan eksternal dan penyebabnya serta dapat melerai kedua belah pihak tanpa bantuan atasan dan memberikan solusi terbaik yang dapat memuaskan kedua belah pihak

L22


Persuasif

Definisi

Kemampuan mempengaruhi dan mengarahkan orang lain

:

Perilaku kunci



2

3

4

Mengemukakan secara jelas dan detil dampak (pro dan kontra) dari Memberikan arahan dan Melakukan analisa inti setiap alternatif yang dapat bimbingan dalam mengambil Memahami inti pembicaraan dan pembicaraan dan mengemukakan diambil keputusan yang tepat, dimana mengerti obyektif dari masingbeberapa alternatif yang dapat keputusan yang diambil memberi masing pihak secara jelas diambil Memberikan arahan dan kepuasan kepada kedua belah bimbingan dalam mengambil pihak keputusan yang tepat

L32


Orientasi terhadap Detil

Definisi

Kemampuan untuk memfokuskan diri terhadap hal-hal yang bersikap detil atau rinci, yang berkaitan dengan pekerjaannya

:

Perilaku kunci

Pelaksanaan Pekerjaan


2

3

Mampu berkonsentrasi dan tidak Mendeteksi kesalahan yang Mampu mengidentifikasi dan melakukan kesalahan dalam dilakukan oleh orang lain (rekan, mengkoreksi kesalahan yang mengerjakan pekerjaannya nasabah, bawahan jika ada) dan timbul atas pekerjaan orang lain sendiri (pekerjaan yang memberikan masukan untuk dan memberikan bimbingan atau membutuhkan perhatian secara perbaikan, tanpa mengganggu arahan untuk memperbaiki detil) kualitas kerjanya sendiri kualitas kerja

L31

4

Mengantisipasi timbulnya kesalahan yang dibuat oleh orang lain, dengan memberikan rekomendasi atau usulan yang inovatif

FORM B - Katalog Kompetensi Kompetensi : Inisiatif Definisi

: Proaktif dalam mencari informasi pendukung dan menangani masalah yang timbul

Perilaku kunci

Mencari informasi

Penanganan masalah


2

3

Berbagi kepada rekan atau tim Secara proaktif mencari kerja atas informasi-informasi Mencari informasi-informasi informasi-informasi pendukung pendukung lain (di luar yang pendukung yang telah ada di lain (di luar yang telah disediakan telah disediakan oleh perusahaan sebagai referensi oleh perusahaan), sebagai perusahaan) yang telah terbukti dalam menangani suatu masalah referensi untuk menangani suatu secara efektif dapat mengatasi masalah suatu masalah yang timbul

Memberi gagasan / alternatif solusi yang efektif bagi penyelesaian suatu masalah

4 Berbagi kepada unit kerja lain atas informasi-informasi pendukung lain (di luar yang telah disediakan oleh perusahaan) yang telah terbukti secara efektif dapat mengatasi suatu masalah yang timbul

Mengajak pihak lain untuk terlibat Mengantisipasi masalah yang secara aktif dalam Merespons secara cepat, mungkin terjadi di lingkungan unit mengantisipasi masalah yang dengan bertindak menyelesaikan kerjanya dan mempersiapkan mungkin terjadi di lingkungan masalah yang timbul rencana tindakan kerja mereka dan mempersiapkan rencana tindakan

L30

FORM B - Katalog Kompetensi Kompetensi : Kerjasama Kelompok Definisi

:

Perilaku kunci

Kemampuan mengenal peran dan kontribusi masing-masing anggota kelompok, guna membina hubungan kerjasama yang baik di dalam kelompok untuk mencapai tujuan bersama Tingkat Profisiensi 1

2

3

4

Peran individu dalam kelompok

Mengetahui perannya di dalam kelompok

Mampu mengelola perbedaan karakter dan sifat setiap anggota Mampu memahami perbedaan Mengenal dan menghormati kelompok, dimana dapat karakter dan sifat setiap anggota peran masing-masing individu di mengoptimalkan setiap kelompok dalam kelompok perbedaan yang ada utnuk kepentingan atau tujuan bersama

Kontribusi individu dalam kelompok

Mampu mendengarkan dan menerima gagasan atau pendapat orang lain yang berbeda dengan pendapatnya pribadi

Berinisiatif memberi bantuan dan saran, sehingga terjadi pertukaran ide antar anggota kelompok

Koordinasi kerja individu di dalam kelompok

Menyelesaikan tugas yang diberikan oleh kelompok

Mampu menetapkan prioritas kerja bagi diri sendiri terhadap tugasnya di dalam kelompok

L29

Mampu menjaga terjadinya komunikasi yang baik antar anggota kelompok, serta mendorong setiap anggota kelompok untuk mengajukan gagasan atau pendapat

Menjadi motivator, mampu membangun semangat kelompok dan menciptakan diskusi kelompok yang konstruksif

Mampu menyelaraskan rencana Mampu melakukan koordinasi kerjanya dengan rencana kerja kerja, berbagi otoritas kerja dan anggota kelompok yang lain, tanggung jawab antar anggota demi tercapainya tujuan bersama kelompok


Berpikir analitis

Definisi

Kemampuan untuk dapat berpikir secara analitis

:

Perilaku kunci


2

Mampu menggali informasi untuk Mampu menggali informasi untuk mengetahui informasi tersebut mengetahui secara detail Analisa Kualitatif secara garis besar informasi tersebut

L6

3

4

Mampu menggali informasi dengan terjun langsung atau survei untuk mengetahui secara keseluruhan informasi tersebut

Mampu menggali informasi dengan terjun langsung atau survei ke unit-unit kerja penting dalam perusahaan serta dapat melakukan studi banding dan benchmarking dengan industri sejenis untuk mengetahui keseluruhan informasi tersebut


Pengembangan Diri

Definisi

Secara aktif mengidentifikasikan hal baru untuk belajar; secara rutin menciptakan dan memanfaatkan kesempatan belajar; menggunakan pengetahuan dan keahlian yang baru didapat pada pekerjaan dan belajar dalam penerapannya.

:

Perilaku kunci

Pembelajaran teknis


2

Belajar agar yang bersangkutan Belajar agar dapat mengerjakan dapat bekerja dengan lebih cepat tugas dengan baik dan hasil yang lebih baik

L33

3

4

Selain itu, mau belajar diluar tugas dan yang terkait secara langsung dengan bagiannya

Mau mempelajari proses perminyakan secara keseluruhan sehingga menghasilkan kinerja yang lebih baik bagi organisasi

FORM C - Profil Kompetensi Posisi : Secretary No.


Nama Kompetensi

A

Kompetensi Teknis

1


2


3


4


5

Kemampuan Teknikal

6


7


-


-



-




8


9


10


B


1

Perencanaan

-


2


3


4


-


6

-


5

-

-


-

7

Team Building

8

Keterbukaan

9

Penanganan Konflik

10

Manajemen Resiko


-




C


1

Berpikir Analitis

2


Pola Pikir

-

-


3


4

Motivasi

5


6

Kerjasama Kelompok

Motivasi Diri

Pengendalian diri


7


8


9

Persuasif

10

Pengembangan Diri

-



Pembelajaran teknis

-

FORM C - Profil Kompetensi Posisi : Production Manager No.


Nama Kompetensi

A

Kompetensi Teknis

1


-

Pengarsipan

2


3


4


5

Kemampuan Teknikal

6


7



-






8


9


10


B


1


2


3


4


5


6


-

7

Team Building

8

Keterbukaan

9

Penanganan Konflik

10

Manajemen Resiko





C


1

Berpikir Analitis

2


Pola Pikir


3


4

Motivasi

5


6

Kerjasama Kelompok

Motivasi Diri

Pengendalian diri


7


8


9

Persuasif

10

Pengembangan Diri



Pembelajaran teknis

FORM C - Profil Kompetensi Posisi : Chief Production Support No.


Nama Kompetensi

A

Kompetensi Teknis

1


-

Pengarsipan

2


3


4


5

Kemampuan Teknikal

6


7



-






8


9


10


B


1


2


3


4


5


6


-

7

Team Building

8

Keterbukaan

9

Penanganan Konflik

10

Manajemen Resiko





C


1

Berpikir Analitis

2


Pola Pikir


3


4

Motivasi

5


6

Kerjasama Kelompok

Motivasi Diri

Pengendalian diri


7


8


9

Persuasif

10

Pengembangan Diri



Pembelajaran teknis

c

FORM C - Profil Kompetensi Posisi : Exploration Manager No.

Nama Kompetensi

A

Kompetensi Teknis

1

Pemahaman Prosedur Kerja


Pemahaman proses transaksi Pemahaman cara kerja operasional Pengarsipan

2


3


4


5

Kemampuan Teknikal

6


7



-






8


9


10


B


1


2


3


4


5


6


-

7

Team Building

8

Keterbukaan

9

Penanganan Konflik

10

Manajemen Resiko





C


1

Berpikir Analitis

2


Pola Pikir


3


4

Motivasi

5


6

Kerjasama Kelompok

Motivasi Diri

Pengendalian diri


7


8


9

Persuasif

10

Pengembangan Diri



Pembelajaran teknis

FORM C - Profil Kompetensi Posisi : Geologist No.


Nama Kompetensi

A

Kompetensi Teknis

1

Pemahaman Prosedur Kerja Pemahaman proses transaksi

-

Pemahaman cara kerja operasional Pengarsipan

2


3


4


5

Kemampuan Teknikal

6


7


-



-





8


9


10


B


1

Perencanaan

-


2


3


4


5


6


c

7

Team Building

8

Keterbukaan

9

Penanganan Konflik

10

Manajemen Resiko





C


1

Berpikir Analitis

2


Pola Pikir


3


4

Motivasi

5


6

Kerjasama Kelompok

Motivasi Diri

Pengendalian diri


7


8


9

Persuasif

10

Pengembangan Diri



Pembelajaran teknis

FORM C - Profil Kompetensi Posisi : Geophycicist No.


Nama Kompetensi

A

Kompetensi Teknis

1

Pemahaman Prosedur Kerja Pemahaman proses transaksi

-

Pemahaman cara kerja operasional Pengarsipan

2


3


4


5

Kemampuan Teknikal

6


7



-


-





8


9


10


B


1


2


3


4


5


6


-

7

Team Building

8

Keterbukaan

9

Penanganan Konflik

10

Manajemen Resiko





C


1

Berpikir Analitis

2


Pola Pikir


3


4

Motivasi

5


6

Kerjasama Kelompok

Motivasi Diri

Pengendalian diri


7


8


9

Persuasif

10

Pengembangan Diri



Pembelajaran teknis

FORM C - Profil Kompetensi Posisi : Logistics & Contract Manager No.


Nama Kompetensi

A

Kompetensi Teknis

1


2


3


4


5

Kemampuan Teknikal

6


7








8


9


10


B


1


2


3


4


5


6


-

7

Team Building

8

Keterbukaan

9

Penanganan Konflik

10

Manajemen Resiko





C


1

Berpikir Analitis

2


Pola Pikir


3


4

Motivasi

5


6

Kerjasama Kelompok

Motivasi Diri

Pengendalian diri


7


8


9

Persuasif

10

Pengembangan Diri



Pembelajaran teknis

FORM C - Profil Kompetensi Posisi : Tax Accountant No.


Nama Kompetensi

A

Kompetensi Teknis

1


2


3


4


5

Kemampuan Teknikal

6


7




-



-



8

Keterampilan Bahasa Asing Percakapan dalam bahasa Inggris Kemampuan membaca dan menulis dalam bahasa Inggris

9


10


B


1


2


3


4

-


5


6

-


-

7

Team Building

8

Keterbukaan

9

Penanganan Konflik

10

Manajemen Resiko




-


C


1

Berpikir Analitis

2


Pola Pikir


3


4

Motivasi

5


6

Kerjasama Kelompok

Motivasi Diri

Pengendalian diri


7


8


9

Persuasif

10

Pengembangan Diri



Pembelajaran teknis

-

FORM C - Profil Kompetensi Posisi : Accountant No.


Nama Kompetensi

A

Kompetensi Teknis

1


2


3


4


5

Kemampuan Teknikal

6


7




-



-



8


9


10


B


1

Perencanaan

-


2


3


4


-


6

-


5

-

-


-

7

Team Building

8

Keterbukaan

9

Penanganan Konflik

10

Manajemen Resiko





C


1

Berpikir Analitis

2


-

Pola Pikir


3


4

Motivasi

5


6

Kerjasama Kelompok

Motivasi Diri

Pengendalian diri


7

-


8


9

Persuasif

10

Pengembangan Diri



Pembelajaran teknis

-

FORM C - Profil Kompetensi Posisi : Finance & Admin Manager No.


Nama Kompetensi

A

Kompetensi Teknis

1


-

Pengarsipan

2


3


4


5

Kemampuan Teknikal

6


7




-





8


9


10


B


1


2


3


4


5


6


-

7

Team Building

8

Keterbukaan

9

Penanganan Konflik

10

Manajemen Resiko





C


1

Berpikir Analitis

2


Pola Pikir


3


4

Motivasi

5


6

Kerjasama Kelompok

Motivasi Diri

Pengendalian diri


7


8


9

Persuasif

10

Pengembangan Diri



Pembelajaran teknis

FORM C - Profil Kompetensi Posisi : Clerk No.


Nama Kompetensi

A

Kompetensi Teknis

1

Pemahaman Prosedur Kerja c

Pemahaman proses transaksi Pemahaman cara kerja operasional

c

Pengarsipan

2


3


4


5

Kemampuan Teknikal

6


7






-



8


9


10


B


1


2

Pelimpahan wewenang

Pengawasan Evaluasi kinerja anak buah


-


6

-


5

-

Pengawasan Standar kinerja

4

-

Pengorganisasian Pembagian tugas

3

-

-


-

7

Team Building

8

Keterbukaan

9

Penanganan Konflik

10

Manajemen Resiko


-




C


1

Berpikir Analitis

2


Pola Pikir

-

-


3


4

Motivasi

5


6

Kerjasama Kelompok

Motivasi Diri

Pengendalian diri


7


8


9

Persuasif

10

Pengembangan Diri

-



Pembelajaran teknis

-

RIWAYAT HIDUP

Nama

:

Risa

Tempat/Tanggal Lahir

:

Jakarta / 2 September 1983.

Jenis Kelamin

:

Wanita.

Agama

:

Budha.

Alamat

:

Jl. Jelambar Utama I No. 4 Jakarta Barat.

Telepon

:

08888055785

Riwayat Pendidikan SD Amitayus ...................................................................... Th 1989 – Th 1995 SMP Amitayus ................................................................... Th 1995 – Th 1998 SMUK Al- masih ................................................................ Th 1998 – Th 2000 SMU Dhammasavana…………………………………….. Th 2000 – Th 2001 Universitas Bina Nusantara – Komputerisasi Akuntansi... Th 2001 – Th 2005

Pengalaman Kerja Universitas Bina Nusantara – Joseph Wibowo Center....... Th 2005 – Th 2005 PT. Quantum ...................................................................... Th 2006 – Th 2006

RIWAYAT HIDUP

Nama

:

Zairini Apriliana


:

Jakarta, 14 April 1982

Jenis Kelamin

:

Perempuan

Agama

:

Islam

Alamat

:

Jln. Permata Hijau Raya Blok C No 1

Telepon

:

08161304737

Riwayat Pendidikan SD Al-Azhar Pusat............................................................. Th 1988 – Th 1994 SMP Al-Azhar Pusat .......................................................... Th 1994 – Th 1997 SMA Al- Azhar Pejaten ...................................................... Th 1997 – Th 2000 Universitas Paramadina - Psikologi .................................. Th 2000 – Th 2004

Pengalaman Kerja Lanizra ........................................................................................... Th 2004 – Th 2005 Indo-Pacific Resources Java ........................................................... Th 2005 – Th 2007 Camar Resources Canada, Inc ........................................................ Th 2007 – Sekarang

RIWAYAT HIDUP

Nama

:

Budi Bowo Laksono.


:

Surabaya, 13 Oktober 1982.

Jenis Kelamin

:

Laki- laki.

Agama

:

Kristen.

Alamat

:

Jl. Villa Kalijudan Indah blok O-26 Surabaya.

Telepon

:

08158012110.

Riwayat Pendidikan SDK St Xaverius I Surabaya .............................................. Th 1989 – Th 1995 SLTPK Angelus Custos I Surabaya ................................... Th 1995 – Th 1998 SMUK Stella Maris Surabaya ............................................ Th 1998 – Th 2001 Universitas Bina Nusantara – Manajemen ........................ Th 2001 – Th 2005

Pengalaman Kerja Internasional Theatre ......................................................... Th 1996 – Th 1997

LAMPIRAN ILUSTRASI PENGGUNAAN MODEL KOMPETENSI DALAM BEBERAPA HAL

Recommend Documents