LAMPIRAN 1 PENG GUNAAN INTERNET Data Pengguna Internet
Gambar World Internet Users sampai den gan 30 September 2009 Sum ber : http://www. internet worldstats.com/stats.htm
Gambar Asia Top Ten Internet Countries tah un 2008 Sum ber : http://www. internet worldstats.com/stats3.htm
L.2 Ber ik ut ini adalah data perk em ban gan jum lah pelanggan dan pem akai internet di In don esia.
Sumb er: APJII, Dirjen Postel, AP TIKOM, 2008
Sumb er: APJII, Dirjen Postel, APTIKO M, 2008
Su mb er :Synovate, 2008
L.3 Data Harga Tanah di Jakarta Daftar harga tanah di Jakarta Barat dan Utara Harga Terend ah
Harga Tertinggi
(dalam m2)
(dalam m2)
Jemb atan Li ma
1 juta
3 juta
Mangga Bes ar
1,4 juta
2,7 juta
Kelapa Gading
4,2 juta
10 juta
Ancol
750 ribu
5 juta
Cakung- Cilincing
450 ribu
3,5 juta
Daerah
Sumb er : Majal ah Finder Property, 2007
L.4 LAMPIRAN 2 DAFTAR PERTANYAAN KUISIO NER DAN WAWANC ARA Daftar Pertanyaan Kuisioner Siswa SMU. Katolik Ricci 1 untuk Analisis Kebutuhan Learning Mana gem ent System . 1. Apakah anda m emiliki kom puter atau laptop? A. Ya B. Tidak 2. Adakah jaringan internet di r umah an da? A. Ya B. Tidak 3. Seber apa sering an da m en ggunakan internet? A. <1 kali dalam semin ggu B. 1-3 kali dalam seminggu C. >3 kali dalam semin ggu 4. Dim anakah anda biasanya men gak ses internet? A. Rum ah B. Warnet C. Sekolah D. Lainnya, sebutkan : ................................. 5. Menurut an da , seberapa besar manfaat internet bagi k ebutuhan p en didik an kalian di jaman sekarang ini? A. San gat berm anfaat B. Berm anfaat C. Kurang berm anfaat D. Tidak bermanfaat 6. Dalam belajar, metode belajar seperti apa yan g an da sukai?
L.5 A. mem baca buku B. praktikum C. dibimbin g guru D. media elektronik. 7. Apakah anda serin g mengalam i kesulitan belajar di dalam kelas? A. Serin g B. Kadang-kadang C. Tidak pernah 8. Ber ik ut ini adalah peny ebab an da mengalami kesulitan belajar di kelas: ¾ Waktu belajar di kelas yan g ter batas A. Setuju B. Ragu-r agu C. Tidak setuju ¾ Penjelasan gur u kur an g dim en gerti A. Setuju B. Ragu-r agu C. Tidak setuju ¾ Penjelasan gur u terlalu cepat A. Setuju B. Tidak setuju C. Ragu-r agu ¾ Suasana kelas yang kur ang menduk un g A. Setuju B. Ragu-r agu C. Tidak setuju ¾ Mata pelajar an yan g diajark an kurang menarik A. Setuju
L.6 B. Ragu-r agu C. Tidak setuju ¾ Materi pelajaran terlalu sulit 1. Setuju 2. Ragu-r agu 3. Tidak setuju 9. Apakah anda pernah m endengar ap likasi p em belajaran yang disebut den gan ELea rning? A. Ya B. Tidak 10. Menurut an da, per lukah sekolah an da mem ilik i situs ( web) pem belajaran sen diri ? A. San gat perlu B. Perlu C. Netral D. Tidak perlu 11. Menurut an da, fitur apa yan g perlu ada dalam sit us p embelajaran tersebut? : ¾ Adanya penjelasan teori A. Setuju B. Tidak setuju ¾ Adanya soal-so al latihan A. Setuju B. Tidak setuju ¾ Adanya sar ana for um disk usi A. Setuju B. Tidak setuju ¾ Adanya materi pelajaran atau soal yan g dapat diam bil dari situs ( do wnload) A. Setuju
L.7 B. Tidak setuju ¾ Adanya f itur untuk melihat inform asi siswa A. Setuju B. Tidak setuju 12. Menurut an da, apakah aplikasi yan g sudah disebutkan diatas dapat berm anfaat dan meningkatkan k ualitas p en didik an di sekolah ini? A. San gat berm anfaat B. Berm anfaat C. Kurang berm anfaat D. Tidak bermanfaat
Daftar Pertanyaan Kuisioner G uru SMU. Katolik Ricci 1 untuk Analisis Kebutuhan Learning Mana gem ent System . 1. Bagaimana situasi belajar m en gajar terhadap p erkem ban gan mur id di kelas selama ini? A. San gat m enduk ung B. Menduk ung C. Cuk up m en duk ung D. Kurang Men duk un g 2. Apakah diperluk an waktu tambah an dalam m enyampaikan m ateri untuk memberi hasil yan g m aksimal bagi p erkemban gan mur id? A. San gat perlu B. Perlu C. Cuk up perlu D. Tidak perlu 3. Apakah anda kesulitan dalam mem eriksa t ugas (PR) y an g diber ikan? A. San gat sulit B. Sulit
L.8 C. Cuk up sulit D. Tidak sulit 4. Apakah ser ing dilak ukan disk usi antar mur id? A. San gat serin g B. Serin g C. Cuk up serin g D. Tidak pernah 5. Apakah anda serin g menggunak an kom puter atau laptop? A. San gat serin g B. Serin g C. Cuk up serin g D. Tidak pernah 6. Seber apa sering an da m en ggunakan internet dalam m enunjan g tugas an da sebagai gur u (m isalnya mencari ref eren si bagi proses belajar men gajar)? A. San gat serin g B. Serin g C. Cuk up serin g D. Tidak pernah 7. Apakah anda tah u m engenai sistem pembelajaran secara online (E- Lea rning)? A. San gat Tahu B. Tahu C. Cuk up Tah u D. Tidak Tahu
Daftar Pertanyaan Wawancara Kepala SMU. Katolik Ricci 1 untuk Analisis Kebutuhan Learning Management System.
L.9 1. Bagaimana pro ses belajar m en gajar pada saat ini? 2. Dalam proses pem belajar an yan g diterapkan dalam proses pem belajaran, apakah masih sam a seperti y ang dah ulu dim ana m urid m endengarkan guru yang sedan g menjelask an dan mencatat apa yang diteran gkan oleh guru? 3. Bagaimana kom un ikasi yan g berjalan antara siswa dan guru di sekolah ini? 4. Bagaimana car a pen gumum an disampaikan k epada siswa/i unt uk liburan atau sebagainya? 5. Apakah ada interaksi antara gur u dan siswa apabila sekolah libur (m inggu, hari raya)? 6. Menurut an da, apa yang menjadi m asalah dalam proses belajar m engajar selama ini? 7. Jika di sekolah ini diterapkan suatu ap likasi pembelajaran berbasiskan kom puter, fasilitas apa yan g an da har apkan dari aplikasi pembelajaran tersebut?
L.10 LAMPIRAN 3 PERING KAT ANALIS IS TO WS
Kekuatan / Stren gth
Rating
S1
Adanya ekstrakurikul er seperti membatik, band, Visual Basic dan Phot oshop, serta Engli sh Plus.
3
S2
Tenaga pengaj ar yang berkualitas dan profesi onal
4
S3
Dukungan yayasan t erhadap SMU. Katoli k Ri cci 1.
3
S4
Image at au cit ra di ri yang bai k.
4
S5
Adanya pelaj aran t ambahan untuk persiapan UAN bagi siswa siswi kelas XII
3
Kel emah an / Weakn ess
Rating
W1
Biaya pendidi kan yang ti nggi
1
W2
Penggunaan teknol ogi informasi yang kurang maksimal.
1
W3
Penyampaian i nformasi yang t erhambat kepada orang tua muri d.
1
W4
Kurangnya promosi.
2
W5
Jal an masuk yang sempit.
2
Peluan g / Opportunity
Rating
O1
Tidak adanya sekolah swasta baru at au pesaing baru di daerah Gl odok, Jembatan Lima dan Mangga Besar.
2
O2
Kondisi sosi al masyarakat sekitar SMU. Katoli k Ri cci 1 t ermasuk kelas menengah ke at as.
3
O3
Dukungan pemeri ntah terhadap sekol ah
1
O4
Perkembangan T eknol ogi Informasi yang semakin meningkat.
2
O5
Harapan si swa akan pembelaj aran online
3
L.11 Ancaman / Threat
Rating
T1
Pengemb angan metode homeschooling.
1
T2
Kebijakan kurikulu m yang terus berub ah.
2
T3
Beberapa p esaing t elah menggun akan teknologi in fo rmasi untuk mendukung kegiat an op erasionalnya.
3
T4
Diversi fikasi d ari s ekolah-sekol ah pesaing.
2
T5
Kurangnya lah an untuk p engembang an atau perlu asan g edung s ekolah
2
L.12 LAMPIRAN 4 KUISIO NER FAKTO R INTERNAL DAN EKSTERNAL
Kuisioner Faktor Internal
No
Pilihan
S1 1.
Adanya ekstrakurikuler seperti m em batik, band, Visual Basic dan Photoshop, serta English Plus.
S2
Tenaga p engajar yan g berkualitas dan profesion al
S1
Adanya ekstrakurikuler seperti m em batik, band, Visual Basic dan Photoshop, serta English Plus.
2. S3
Dukun gan yay asan terhadap SMU. Katolik Ricci 1.
S1
Adanya ekstrakurikuler seperti m em batik, band, Visual Basic dan Photoshop, serta English Plus.
3. S4
Im age atau citra diri yan g baik.
S1
Adanya ekstrakurikuler seperti m em batik, band, Visual Basic dan Photoshop, serta English Plus.
S5
Adanya p elajaran tam bahan untuk p ersiapan UAN bagi siswa siswi kelas XII
S1
Adanya ekstrakurikuler seperti m em batik, band, Visual Basic dan Photoshop, serta English Plus.
4.
5.
Mana yang lebih berpengar uh a/b?
Bobot
b
4
a
3
b
4
b
3
a
3
b
1
b
1
W1 Biaya pen didikan yan g tinggi S1
Adanya ekstrakurikuler seperti m em batik, band, Visual Basic dan Photoshop, serta English Plus.
6. W2 Penggunaan teknolo gi inform asi yan g k uran g m aksimal. S1
Adanya ekstrakurikuler seperti m em batik, band, Visual Basic dan Photoshop, serta English Plus.
7. W3 Penyampaian inform asi yan g terham bat kepada orang t ua mur id.
L.13 S1 8.
Adanya ekstrakurikuler seperti m em batik, band, Visual Basic dan Photoshop, serta English Plus.
a
3
b
2
a
4
b
4
a
4
a
4
a
4
a
4
a
4
b
2
b
4
W4 Kuran gnya promosi. S1 9.
Adanya ekstrakurikuler seperti m em batik, band, Visual Basic dan Photoshop, serta English Plus.
W5 Jalan masuk yan g sem pit. S2
Tenaga p engajar yan g berkualitas dan profesion al
S3
Dukun gan yay asan terhadap SMU. Katolik Ricci 1.
S2
Tenaga p engajar yan g berkualitas dan profesion al
S4
Im age atau citra diri yan g baik.
S2
Tenaga p engajar yan g berkualitas dan profesion al
10.
11.
12. S5 S2
Adanya p elajaran tam bahan untuk p ersiapan UAN bagi siswa siswi kelas XII Tenaga p engajar yan g berkualitas dan profesion al
13. W1 Biaya pen didikan yan g tinggi S2
Tenaga p engajar yan g berkualitas dan profesion al
14. W2 Penggunaan teknolo gi inform asi yan g k uran g m aksimal. S2
Tenaga p engajar yan g berkualitas dan profesion al
15. W3 Penyampaian inform asi yan g terham bat kepada orang t ua mur id. S2
Tenaga p engajar yan g berkualitas dan profesion al
16. W4 Kuran gnya promosi. S2
Tenaga p engajar yan g berkualitas dan profesion al
17. W5 Jalan masuk yan g sem pit. S3
Dukun gan yay asan terhadap SMU. Katolik Ricci 1.
S4
Im age atau citra diri yan g baik.
S3
Dukun gan yay asan terhadap SMU. Katolik Ricci 1.
18.
19. S5
Adanya p elajaran tam bahan untuk p ersiapan UAN bagi siswa siswi kelas XII
b
3
20. S3
Dukun gan yay asan terhadap SMU. Katolik Ricci 1.
b
1
L.14 W1 Biaya pen didikan yan g tinggi S3
Dukun gan yay asan terhadap SMU. Katolik Ricci 1.
21. W2 Penggunaan teknolo gi inform asi yan g k uran g m aksimal. S3
1
b
1
a
3
b
2
a
4
a
4
a
4
a
4
a
4
a
4
a
3
a
3
Dukun gan yay asan terhadap SMU. Katolik Ricci 1.
22. W3 Penyampaian inform asi yan g terham bat kepada orang t ua mur id. S3
b
Dukun gan yay asan terhadap SMU. Katolik Ricci 1.
23. W4 Kuran gnya promosi. S3
Dukun gan yay asan terhadap SMU. Katolik Ricci 1.
24. W5 Jalan masuk yan g sem pit. S4 25. S5 S4
Im age atau citra diri yan g baik. Adanya p elajaran tam bahan untuk p ersiapan UAN bagi siswa siswi kelas XII Im age atau citra diri yan g baik.
26. W1 Biaya pen didikan yan g tinggi S4
Im age atau citra diri yan g baik.
27. W2 Penggunaan teknolo gi inform asi yan g k uran g m aksimal. S4
Im age atau citra diri yan g baik.
28. W3 Penyampaian inform asi yan g terham bat kepada orang t ua mur id. S4
Im age atau citra diri yan g baik.
29. W4 Kuran gnya promosi. S4
Im age atau citra diri yan g baik.
30. W5 Jalan masuk yan g sem pit. S5 31.
Adanya p elajaran tam bahan untuk p ersiapan UAN bagi siswa siswi kelas XII
W1 Biaya pen didikan yan g tinggi 32.
S5
Adanya p elajaran tam bahan untuk p ersiapan UAN bagi siswa siswi kelas XII
L.15 W2 Penggunaan teknolo gi inform asi yan g k uran g m aksimal. S5
Adanya p elajaran tam bahan untuk p ersiapan UAN bagi siswa siswi kelas XII
33.
b
1
a
3
a
3
b
1
b
1
a
1
b
2
a
1
a
1
b
2
b
2
W3 Penyampaian inform asi yan g terham bat kepada orang t ua mur id. S5 34.
Adanya p elajaran tam bahan untuk p ersiapan UAN bagi siswa siswi kelas XII
W4 Kuran gnya promosi. S5 35.
Adanya p elajaran tam bahan untuk p ersiapan UAN bagi siswa siswi kelas XII
W5 Jalan masuk yan g sem pit. W1 Biaya pen didikan yan g tinggi 36. W2 Penggunaan teknolo gi inform asi yan g k uran g m aksimal. W1 Biaya pen didikan yan g tinggi 37. W3 Penyampaian inform asi yan g terham bat kepada orang t ua mur id. W1 Biaya pen didikan yan g tinggi 38. W4 Kuran gnya promosi. W1 Biaya pen didikan yan g tinggi 39. W5 Jalan masuk yan g sem pit. W2 Penggunaan teknolo gi inform asi yan g k uran g m aksimal. 40. W3 Penyampaian inform asi yan g terham bat kepada orang t ua mur id. W2 Penggunaan teknolo gi inform asi yan g k uran g m aksimal. 41. W4 Kuran gnya promosi. W2 Penggunaan teknolo gi inform asi yan g k uran g m aksimal. 42. W5 Jalan masuk yan g sem pit. 43. W3 Penyampaian inform asi yan g terham bat kepada
L.16 orang t ua mur id. W4 Kuran gnya promosi. W3 Penyampaian informasi yan g terham bat kepada orang t ua mur id. 44.
b
2
b
2
W5 Jalan masuk yan g sem pit. W4 Kuran gnya promosi. 45. W5 Jalan masuk yan g sem pit. Sum ber : Hasil W awancar a Keterangan : Pilihan (a) = b aris atas / option pertama Pilihan (b) = baris baw ah / option kedua
Perbandingan Berpasangan Faktor Internal S1
S2
S3
S4
S5
W1
W2
W3
W4
W5
Total
S1
1,00
0,25
3,00
0,33
0,33
3,00
1,00
1,00
3,00
0,50
9,16
S2
4,00
1,00
4,00
0,25
4,00
4,00
4,00
4,00
4,00
0,50
14,00
S3
0,33
0,25
1,00
0,25
0,33
1,00
1,00
1,00
3,00
0,50
7,83
S4
3,00
4,00
4,00
1,00
4,00
4,00
4,00
4.00
4,00
4,00
20,00
S5
3,00
0,25
3,00
0,25
1,00
3,00
3,00
1,00
3,00
3,00
9,50
W1
0,33
0,25
1,00
0,25
0,33
1,00
1,00
1,00
1,00
0,50
10,58
W2
1,00
0,25
1,00
0,25
0,33
1,00
1,00
1,00
1,00
0,50
11,83
W3
1,00
0,25
1,00
0,25
1,00
1,00
1,00
1,00
0,50
0,50
13,33
W4
0,33
0,25
0,33
0,25
0,33
1,00
1,00
2,00
1,00
0,50
10,50
W5
2,00
2,00
2,00
0,25
0,33
2,00
2,00
2,00
2,00
1,00
13,50
15,99
8,75
20,33
3,33 11,98 21,00 19,00 18,00 22,50
11,50
120,23
Normalisasi Bobot Faktor Internal S1
S2
S3
S4
S5
W1
W2
W3
W4
W5
Tot
Bobot
L.17 al S1
0.06 0.03
0.15 0.10
0.03 0.14
0.05 0.06
0.13 0.04
0.79
0.079
S2
0.25 0.11
0.20 0.08
0.33 0.19
0.21 0.22
0.18 0.04
1.81
0.181
S3
0.02 0.03
0.05 0.08
0.03 0.05
0.05 0.06
0.13 0.04
0.53
0.053
S4
0.19 0.46
0.20 0.30
0.33 0.19
0.21 0.22
0.18 0.35
2.62
0.262
S5
0.19 0.03
0.15 0.08
0.08 0.14
0.16 0.06
0.13 0.26
1.27
0.127
W1
0.02 0.03
0.05 0.08
0.03 0.05
0.05 0.06
0.04 0.04
0.44
0.044
W2
0.06 0.03
0.05 0.08
0.03 0.05
0.05 0.06
0.04 0.04
0.49
0.049
W3
0.06 0.03
0.05 0.08
0.08 0.05
0.05 0.06
0.02 0.04
0.52
0.052
W4
0.02 0.03
0.02 0.08
0.03 0.05
0.05 0.11
0.04 0.04
0.47
0.047
W5
0.13 0.23
0.10 0.08
0.03 0.10
0.11 0.11
0.09 0.09
1.04
0.104
1.00 1.00
1.00 1.00
1.00 1.00
1.00 1.00
1.00 1.00
10
1.00
L.18 Kuisioner Faktor Eksternal
No
Pilihan
O1 1. O2
Kondisi sosial masyarak at sekitar SMU. Katolik Ricci 1 termasuk kelas m enengah k e atas.
O1
Tidak adanya sekolah swasta bar u atau pesaing bar u di daerah Glodok, Jembatan Lima dan Mangga Besar.
2. O3
Dukun gan pemerintah terhadap seko lah
O1
Tidak adanya sekolah swasta bar u atau pesaing bar u di daerah Glodok, Jembatan Lima dan Mangga Besar.
3. O4
Perkembangan Teknolo gi Inform asi yan g semakin m eningkat.
O1
Tidak adanya sekolah swasta bar u atau pesaing bar u di daerah Glodok, Jembatan Lima dan Mangga Besar.
4. O5
Harap an siswa akan pem belajar an onlin e
O1
Tidak adanya sekolah swasta bar u atau pesaing bar u di daerah Glodok, Jembatan Lima dan Mangga Besar.
5. T1
Pengem bangan m etode hom eschooling.
O1
Tidak adanya sekolah swasta bar u atau pesaing bar u di daerah Glodok, Jembatan Lima dan Mangga Besar.
6.
7.
Tidak adanya sekolah swasta bar u atau pesaing bar u di daerah Glodok, Jembatan Lima dan Mangga Besar.
T2
Kebijakan kur ik ulum yan g terus ber ubah.
O1
Tidak adanya sekolah swasta bar u atau pesaing bar u di daerah Glodok, Jembatan Lima dan Mangga Besar.
Mana yang lebih berpengaruh a/b?
Bobot
b
3
a
2
b
2
b
3
a
2
a
2
b
3
L.19 T3
Beberapa pesain g telah m en ggunak an teknologi inform asi untuk m en duk ung kegiatan operasionalny a.
O1
Tidak adanya sekolah swasta bar u atau pesaing bar u di daerah Glodok, Jembatan Lima dan Mangga Besar.
8. T4
Diver sifikasi dar i sekolah-sekolah pesaing.
O1
Tidak adanya sekolah swasta bar u atau pesaing bar u di daerah Glodok, Jembatan Lima dan Mangga Besar.
9. T5
Kuran gnya lahan unt uk pen gem ban gan atau perluasan gedun g sekolah
O2
Kondisi sosial masyarak at sekitar SMU. Katolik Ricci 1 termasuk kelas m enengah k e atas.
10. O3
Dukun gan pemerintah terhadap seko lah
O2
Kondisi sosial masyarak at sekitar SMU. Katolik Ricci 1 termasuk kelas m enengah k e atas.
O4
Perkembangan Teknolo gi Inform asi yan g semakin m eningkat.
O2
Kondisi sosial masyarak at sekitar SMU. Katolik Ricci 1 termasuk kelas m enengah k e atas.
11.
12. O5
Harap an siswa akan pem belajar an onlin e
O2
Kondisi sosial masyarak at sekitar SMU. Katolik Ricci 1 termasuk kelas m enengah k e atas.
13. T1
Pengem bangan m etode hom eschooling.
O2
Kondisi sosial masyarak at sekitar SMU. Katolik Ricci 1 termasuk kelas m enengah k e atas.
14. T2
Kebijakan kur ik ulum yan g terus ber ubah.
O2
Kondisi sosial masyarak at sekitar SMU. Katolik Ricci 1 termasuk kelas m enengah k e atas.
15. T3
Beberapa pesain g telah m en ggunak an teknologi inform asi untuk m en duk ung kegiatan
b
2
b
2
a
3
b
2
b
3
a
3
a
3
b
3
L.20 operasionalny a. O2 16.
Kondisi sosial masyarak at sekitar SMU. Katolik Ricci 1 termasuk kelas m enengah k e atas.
T4
Diver sifikasi dar i sekolah-sekolah pesaing.
O2
Kondisi sosial masyarak at sekitar SMU. Katolik Ricci 1 termasuk kelas m enengah k e atas.
T5
Kuran gnya lahan unt uk pen gem ban gan atau perluasan gedun g sekolah
O3
Dukun gan pemerintah terhadap seko lah
O4
Perkembangan Teknolo gi Inform asi yan g semakin m eningkat.
O3
Dukun gan pemerintah terhadap seko lah
O5
Harap an siswa akan pem belajar an onlin e
O3
Dukun gan pemerintah terhadap seko lah
T1
Pengem bangan m etode hom eschooling.
O3
Dukun gan pemerintah terhadap seko lah
T2
Kebijakan kur ik ulum yan g terus ber ubah.
O3
Dukun gan pemerintah terhadap seko lah
T3
Beberapa pesain g telah m en ggunak an teknologi inform asi untuk m en duk ung kegiatan operasionalny a.
O3
Dukun gan pemerintah terhadap seko lah
T4
Diver sifikasi dar i sekolah-sekolah pesaing.
O3
Dukun gan pemerintah terhadap seko lah
T5
Kuran gnya lahan unt uk pen gem ban gan atau perluasan gedun g sekolah
O4
Perkembangan Teknolo gi Inform asi yan g semakin m eningkat.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25. O5
Harap an siswa akan pem belajar an onlin e
b
2
b
2
b
2
b
3
a
1
a
1
b
3
b
2
b
2
b
3
L.21 O4 26. T1
Pengem bangan m etode hom eschooling.
O4
Perkembangan Teknolo gi Inform asi yan g semakin m eningkat.
27.
28.
Perkembangan Teknolo gi Inform asi yan g semakin m eningkat.
T2
Kebijakan kur ik ulum yan g terus ber ubah.
O4
Perkembangan Teknolo gi Inform asi yan g semakin m eningkat.
T3
Beberapa pesain g telah m en ggunak an teknologi inform asi untuk m en duk ung kegiatan operasionalny a.
O4
Perkembangan Teknolo gi Inform asi yan g semakin m eningkat.
29. T4
Diver sifikasi dar i sekolah-sekolah pesaing.
O4
Perkembangan Teknolo gi Inform asi yan g semakin m eningkat.
T5
Kuran gnya lahan unt uk pen gem ban gan atau perluasan gedun g sekolah
O5
Harap an siswa akan pem belajar an onlin e
T1
Pengem bangan m etode hom eschooling.
O5
Harap an siswa akan pem belajar an onlin e
T2
Kebijakan kur ik ulum yan g terus ber ubah.
O5
Harap an siswa akan pem belajar an onlin e
T3
Beberapa pesain g telah m en ggunak an teknologi inform asi untuk m en duk ung kegiatan operasionalny a.
O5
Harap an siswa akan pem belajar an onlin e
T4
Diver sifikasi dar i sekolah-sekolah pesaing.
O5
Harap an siswa akan pem belajar an onlin e
T5
Kuran gnya lahan unt uk pen gem ban gan atau
30.
31.
32.
33.
34.
35.
a
2
a
2
b
3
b
2
a
2
a
3
a
3
b
3
a
3
a
3
L.22 perluasan gedun g sekolah T1
Pengem bangan m etode hom eschooling.
T2
Kebijakan kur ik ulum yan g terus ber ubah.
T1
Pengem bangan m etode hom eschooling.
T3
Beberapa pesain g telah m en ggunak an teknologi inform asi untuk m en duk ung kegiatan operasionalny a.
T1
Pengem bangan m etode hom eschooling.
T4
Diver sifikasi dar i sekolah-sekolah pesaing.
T1
Pengem bangan m etode hom eschooling.
T5
Kuran gnya lahan unt uk pen gem ban gan atau perluasan gedun g sekolah
T2
Kebijakan kur ik ulum yan g terus ber ubah.
T3
Beberapa pesain g telah m en ggunak an teknologi inform asi untuk m en duk ung kegiatan operasionalny a.
T2
Kebijakan kur ik ulum yan g terus ber ubah.
T4
Diver sifikasi dar i sekolah-sekolah pesaing.
T2
Kebijakan kur ik ulum yan g terus ber ubah.
T5
Kuran gnya lahan unt uk pen gem ban gan atau perluasan gedun g sekolah
T3
Beberapa pesain g telah m en ggunak an teknologi inform asi untuk m en duk ung kegiatan operasionalny a.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43. T4
Diver sifikasi dar i sekolah-sekolah pesaing.
T3
Beberapa pesain g telah m en ggunak an teknologi inform asi untuk m en duk ung kegiatan operasionalny a.
44. T5
Kuran gnya lahan unt uk pen gem ban gan atau perluasan gedun g sekolah
b
2
b
3
b
2
b
2
b
3
b
2
a
2
a
3
a
3
L.23
45.
T4
Diver sifikasi dar i sekolah-sekolah pesaing.
T5
Kuran gnya lahan unt uk pen gem ban gan atau perluasan gedun g sekolah
a
2
Sum ber : Hasil W awancar a Keterangan : Pilihan (a) = b aris atas / option pertama Pilihan (b) = baris baw ah / option kedua
Perbandingan Berpasangan Faktor Eksternal O1
O2
O3
O4
O5
T1
T2
T3
T4
T5
Total
O1
1.00
0.33
2.00
0.50
0.33
2.00
2.00
0.33
0.50
0.50
9.49
O2
3.00
1.00
3.00
3.00
0.33
3.00
3.00
0.33
0.50
0.50
17.66
O3
0.50
0.33
1.00
0.50
0.33
1.00
1.00
0.33
0.50
0.50
5.99
O4
2.00
0.33
2.00
1.00
0.33
0.50
0.50
0.33
0.50
2.00
9.49
O5
3.00
3.00
3.00
3.00
1.00
3.00
3.00
0.33
3.00
3.00
25.33
T1
0.50
0.33
1.00
2.00
0.33
1.00
0.50
0.33
0.50
0.50
6.99
T2
0.50
0.33
1.00
2.00
0.33
2.00
1.00
0.33
0.50
2.00
9.99
T3
3.00
3.00
3.00
3.00
3.00
3.00
3.00
1.00
3.00
3.00
28.00
T4
2.00
2.00
2.00
2.00
0.33
2.00
2.00
0.33
1.00
2.00
15.66
T5
2.00
2.00
2.00
0.50
0.33
2.00
0.50
0.33
0.50
1.00
11.16
17.50 12.65 20.00 17.50 6.64 19.50 16.50 3.97 10.50 15.00 139.76
Normalisasi Bobot Faktor Eksternal O1
O2
O3
O4
O5
T1
T2
T3
T4
T5
Tot al
Bobot
O1
0.06
0.03
0.10
0.03
0.05
0.10
0.12
0.08
0.05
0.03
0.65
0.065
O2
0.17
0.08
0.15
0.17
0.05
0.15
0.18
0.08
0.05
0.03
1.12
0.112
L.24 O3
0.03
0.03
0.05
0.03
0.05
0.05
0.06
0.08
0.05
0.03
0.46
0.046
O4
0.11
0.03
0.10
0.06
0.05
0.03
0.03
0.08
0.05
0.13
0.67
0.067
O5
0.17
0.24
0.15
0.17
0.15
0.15
0.18
0.08
0.29
0.20
1.79
0.179
T1
0.03
0.03
0.05
0.11
0.05
0.05
0.03
0.08
0.05
0.03
0.51
0.051
T2
0.03
0.03
0.05
0.11
0.05
0.10
0.06
0.08
0.05
0.13
0.70
0.070
T3
0.17
0.24
0.15
0.17
0.45
0.15
0.18
0.25
0.29
0.20
2.26
0.226
T4
0.11
0.16
0.10
0.11
0.05
0.10
0.12
0.08
0.10
0.13
1.07
0.107
T5
0.11
0.16
0.10
0.03
0.05
0.10
0.03
0.08
0.05
0.07
0.78
0.078
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
10
1.00
L.25 LAMPIRAN 5 TAMPILAN H ALAM AN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM
Tam pilan H alaman About Us
Tam pilan H alaman Login
]
L.26 Tam pilan H alaman H om e Siswa
L.27 Tam pilan H alaman My Profile Siswa
Tam pilan H alaman Edit Pro file Siswa
L.28 Tam pilan H alaman My Class Siswa
Tam pilan H alaman Detil My Class Siswa
L.29 Tam pilan H alaman Materi Siswa
Tam pilan H alaman Upload Tugas Siswa
L.30 Tam pilan H alaman Additional Materi Siswa
Tam pilan H alaman Upload Add itional Assignm ent Siswa
L.31 Tam pilan H alaman Discussion Forum Siswa
Tam pilan H alaman Crea te Topic Fo rum Discussio n Siswa
L.32 Tam pilan H alaman Isi Topic Fo rum Discussio n Siswa
Tam pilan H alaman Reply Topic Forum Discussion
L.33 Tam pilan H alaman Ask Teacher Siswa
Tam pilan H alaman Crea te Topic Ask Teacher Siswa
L.34 Tam pilan H alaman Isi Topic Ask Teacher Siswa
Tam pilan H alaman Reply Ask Teacher Siswa
L.35 Tam pilan H alaman Past Exam
Tam pilan H alaman My Agenda Siswa
L.36 Tam pilan H alaman My Class Sched ule Siswa
Tam pilan H alaman My Exam inatio n Sched ule Siswa
L.37 Tam pilan H alaman My Score Siswa
Tam pilan H alaman H om e Guru
L.38 Tam pilan H alaman My Profile G uru
Tam pilan H alaman My Class
L.39 Tam pilan H alaman Detil My Class
Tam pilan H alaman Materi G uru
L.40 Tam pilan H alaman View Student File
Tam pilan H alaman View Sco re G uru
L.41 Tam pilan H alaman Add Sco re G uru
Tam pilan H alaman Additional Materi G uru
L.42 Tam pilan H alaman Add Add itio nal Materi Guru
Tam pilan H alaman Set Deadline Add itio nal Materi Guru
L.43 Tam pilan H alaman Discussion Forum Guru
Tam pilan H alaman Isi To pik Discussio n G uru
L.44 Tam pilan H alaman Reply To pik Discussio n Guru
Tam pilan H alaman Crea te To pik Discussio n G uru
L.45 Tam pilan H alaman Ask Teacher
Tam pilan H alaman Isi To pik Ask Teacher
L.46 Tam pilan H alaman Book Reference
Tam pilan H alaman Agenda G uru
L.47 Tam pilan H alaman Add Agenda Guru
Tam pilan H alaman My Sched ule Guru
L.48 Tam pilan H alaman H om e Admin
Tam pilan H alaman User Management
L.49 Tam pilan H alaman Add User
Tam pilan H alaman Set Academic Year Cla ss Mana gem ent
L.50 Tam pilan H alaman View Cla ss Management
Tam pilan H alaman Add Class Mana gement
L.51 Tam pilan H alaman Add Mem ber of Cla ss
Tam pilan H alaman View Member o f Class
L.52 Tam pilan H alaman Subject Mana gement
Tam pilan H alaman Add Subject Management
L.53 Tam pilan H alaman View Materi Subject Mana gem ent
Tam pilan H alaman View Assignment Subject Mana gement
L.54 Tam pilan H alaman Past Exam
Tam pilan H alaman Add Past Exam
L.55 Tam pilan H alaman Sched uleManagement
Tam pilan H alaman Add ScheduleMana gem ent
L.56 Tam pilan H alaman Agenda Ma nagement
Tam pilan H alaman Add Agenda Ma na gement
L.57 Tam pilan H alaman Announcement
Tam pilan H alaman Add Announcem ent
L.58 Tam pilan H alaman Messa ge Management
Tam pilan H alaman View Messa ge Mana gement
L.59 Tam pilan H alaman Forum Management
Tam pilan H alaman Isi Forum Mana gem ent
