Lampiran B.5 HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN

173 Lampiran B.5 HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN Kelas Materi

:A : Konsep Lingkungan, Apa yang Kamu Temukan dalam Suatu Lingkungan? Pertemuan ke : 1 (22 April 2014) Waktu : 2 x 40 menit Kompetensi Kemunculan No. Indikator Sikap Sikap Ya Tidak 1 Menghargai dan a. Berdoa dan mengucap salam l1l menghayati ajaran dalam pembelajaran. agama yang b. Mensyukuri nikmat Tuhan Yang X dianut Maha Esa c. Menghormati pemeluk agama X lain d. Mengagumi keteraturan dan ll kompleksitas ciptaan Tuhan melalui sains e. Memupuk kesadaran akan peran X manusia dalam lingkungan menurut agama 2 Jujur a. Menghindari perilaku berbohong, X mencontek, dan plagiat b. Mengemukakan data hasil ll pengamatan/percobaan sesuai fakta yang ditemukan c. Berani mengakui kesalahan/ l kekurangan diri sendiri 3 Disiplin a. Mematuhi aturan yang berlaku X b. Mengerjakan dan mengumpulkan ll tugas sesuai arahan c. Mematuhi petunjuk belajar dan lll langkah kerja percobaan/pengamatan d. Mengikuti pembelajaran/ 1l1l percobaan/pengamatan dengan tekun dan teliti 4 Tanggung Jawab a. Mengerjakan kewajiban sesuai lll tanggung jawab masing- masing b. Tanggung jawab menjalankan 11 pola hidup ramah lingkungan c. Bertanggung jawab atas 1ll kebersihan kelas dan lingkungannya Bony Irawan, 2014

Analisis Kandungan Sikap Pada Buku Teks Ipa Kurikulum 2013 Dan Implementasinya Dalam Pembelajaran Di Smp Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Jumlah

5

3

9

11

174 Lampiran B.5

5

6

7

8

Toleransi

Gotong Royong

Santun

Percaya Diri

d. Berani mengakui kesalahan dan memperbaikinya e. Bertanggung jawab atas data/pendapat/sanggahan yang dikemukakan a. Menghormati karya/gagasan/pendapat pihak lain b. Menghormati perbedaan suku, agama, ras, budaya, dan gender c. Berpikiran terbuka menghadapi diskusi dan menerima hasilnya d. Bersikap toleran dalam interaksi sesama makhluk dan dengan lingkungan a. Aktif menjaga kelestarian lingkungan b. Aktif bekerja di dalam kelompok c. Partisipasi/kerja ikhlas tanpa mengharapkan imbalan d. Mampu bermusyawarah untuk mencapai tujuan bersama a. Menghormati orang tua dan guru b. Membiasakan berterima kasih dan meminta maaf c. Santun dalam berdiskusi dan menyampaikan pendapat d. Menjalankan perilaku 3S (senyum, sapa, dan salam) a. Percaya diri memberikan presentasi di depan kelas b. Aktif bertanya atau menjawab pertanyaan c. Berani menyampaikan pendapat d. Aktif mengambil kesempatan yang diberikan oleh guru e. Inisiatif mengusulkan solusi masalah lingkungan

X 111

llll

X 6

ll X

X lllll lll l

14

lllll X X 6

lllll l lllll lllll lllll lllll lllll

25

X

Bony Irawan, 2014


175 Lampiran B.5 HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN Kelas Materi

:A : Interaksi dalam Ekosistem membentuk Suatu Saling Ketergantungan Pertemuan ke : 2 (23 April) Waktu : 3 x 40 menit Kompetensi No. Indikator Sikap Sikap 1 Menghargai dan a. Berdoa dan mengucap salam menghayati ajaran dalam pembelajaran. agama yang b. Mensyukuri nikmat Tuhan Yang dianut Maha Esa c. Menghormati pemeluk agama lain d. Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan melalui sains e. Memupuk kesadaran akan peran manusia dalam lingkungan menurut agama 2 Jujur a. Menghindari perilaku berbohong, mencontek, dan plagiat b. Mengemukakan data hasil pengamatan/percobaan sesuai fakta yang ditemukan c. Berani mengakui kesalahan/ kekurangan diri sendiri 3 Disiplin a. Mematuhi aturan yang berlaku b. Mengerjakan dan mengumpulkan tugas sesuai arahan c. Mematuhi petunjuk belajar dan langkah kerja percobaan/pengamatan d. Mengikuti pembelajaran/ percobaan/pengamatan dengan tekun dan teliti 4 Tanggung Jawab a. Mengerjakan kewajiban sesuai tanggung jawab masing- masing b. Tanggung jawab menjalankan pola hidup ramah lingkungan c. Bertanggung jawab atas kebersihan kelas dan lingkungannya

Pola, Bentuk-bentuk

Kemunculan Ya Tidak

Jumlah

l1l X X 5

11

X

X ll 3 l X ll ll 8 1l1l

ll 11 6 X

Bony Irawan, 2014


176 Lampiran B.5

5

6

7

8

Toleransi

Gotong Royong

Santun

Percaya Diri

d. Berani mengakui kesalahan dan memperbaikinya e. Bertanggung jawab atas data/pendapat/sanggahan yang dikemukakan a. Menghormati karya/gagasan/pendapat pihak lain b. Menghormati perbedaan suku, agama, ras, budaya, dan gender c. Berpikiran terbuka menghadapi diskusi dan menerima hasilnya d. Bersikap toleran dalam interaksi sesama makhluk dan dengan lingkungan a. Aktif menjaga kelestarian lingkungan b. Aktif bekerja di dalam kelompok c. Partisipasi/kerja ikhlas tanpa mengharapkan imbalan d. Mampu bermusyawarah untuk mencapai tujuan bersama a. Menghormati orang tua dan guru b. Membiasakan berterima kasih dan meminta maaf c. Santun dalam berdiskusi dan menyampaikan pendapat d. Menjalankan perilaku 3S (senyum, sapa, dan salam) a. Percaya diri memberikan presentasi di depan kelas b. Aktif bertanya atau menjawab pertanyaan c. Berani menyampaikan pendapat d. Aktif mengambil kesempatan yang diberikan oleh guru e. Inisiatif mengusulkan solusi masalah lingkungan

X 11

llll

X 7

lll X

lll lllll l X

12

lll X ll lllll

8

l lllll lllll lll lllll ll lllll l

Bony Irawan, 2014


26

177 Lampiran B.5 HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN Kelas :A Materi : Perubahan Lingkungan dan Pencemaran Pertemuan ke : 3 (30 April 2014) Waktu : 3 x 40 menit Kompetensi No. Indikator Sikap Sikap 1 Menghargai dan a. Berdoa dan mengucap salam menghayati ajaran dalam pembelajaran. agama yang b. Mensyukuri nikmat Tuhan Yang dianut Maha Esa c. Menghormati pemeluk agama lain d. Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan melalui sains e. Memupuk kesadaran akan peran manusia dalam lingkungan menurut agama 2 Jujur a. Menghindari perilaku berbohong, mencontek, dan plagiat b. Mengemukakan data hasil pengamatan/percobaan sesuai fakta yang ditemukan c. Berani mengakui kesalahan/ kekurangan diri sendiri 3 Disiplin a. Mematuhi aturan yang berlaku b. Mengerjakan dan mengumpulkan tugas sesuai arahan c. Mematuhi petunjuk belajar dan langkah kerja percobaan/pengamatan d. Mengikuti pembelajaran/ percobaan/pengamatan dengan tekun dan teliti 4 Tanggung Jawab a. Mengerjakan kewajiban sesuai tanggung jawab masing- masing b. Menyadari dan mendukung usaha penanggulangan pencemaran c. Bertanggung jawab atas kebersihan kelas dan lingkungannya d. Berani mengakui kesalahan dan

Kemunculan Ya Tidak

Jumlah

llll X X X

8

lll

X lll 3 X X lll lll 9 lll

lllll l ll

lllll ll

Bony Irawan, 2014


16

178 Lampiran B.5 e.

5

Toleransi

a. b. c. d.

6

Gotong Royong

a. b.

7

8

Santun

Percaya Diri

memperbaikinya Bertanggung jawab atas data/pendapat/sanggahan yang dikemukakan Menghormati karya/gagasan/ pendapat pihak lain Menghormati perbedaan suku, agama, ras, budaya, dan gender Berpikiran terbuka menghadapi diskusi dan menerima hasilnya Bersikap toleran dalam interaksi sesama makhluk dan dengan lingkungan Aktif dalam usaha menanggulangi pencemaran Aktif bekerja di dalam kelompok

c. Partisipasi/kerja tanpa mengharapkan imbalan d. Mampu bermusyawarah untuk mencapai tujuan bersama a. Menghormati orang tua dan guru b. Membiasakan berterima kasih dan meminta maaf c. Santun dalam berdiskusi dan menyampaikan pendapat d. Menjalankan perilaku 3S (senyum, sapa, dan salam) a. Percaya diri memberikan presentasi di depan kelas b. Aktif bertanya atau menjawab pertanyaan c. Berani menyampaikan pendapat d. Aktif mengambil kesempatan yang diberikan oleh guru e. Inisiatif mengusulkan solusi masalah pencemaran

l

llll X 7

ll l

ll lllll lllll ll X lll X X lllll l

7

l lllll llll lllll lllll lllll llll lllll lll ll

HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN Kelas Materi Pertemuan ke Waktu

17

:A : Pemanasan Global : 4 (14 Mei 2014) : 3 x 40 menit

Bony Irawan, 2014


38

179 Lampiran B.5 No. 1

2

3

4

5

Kompetensi Indikator Sikap Sikap Menghargai dan a. Berdoa dan memberi salam dalam menghayati ajaran pembelajaran agama yang b. Mensyukuri nikmat Tuhan Yang dianut Maha Esa c. Menghormati pemeluk agama lain d. Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan melalui sains e. Memupuk kesadaran akan peran manusia dalam lingkungan menurut agama Jujur a. Menghindari perilaku berbohong, mencontek, dan plagiat b. Mengemukakan data hasil pengamatan/percobaan sesuai fakta yang ditemukan c. Berani mengakui kesalahan/ kekurangan diri sendiri Disiplin a. Mematuhi aturan yang berlaku b. Mengerjakan dan mengumpulkan tugas sesuai arahan c. Mematuhi petunjuk belajar dan langkah kerja percobaan/pengamatan d. Mengikuti pembelajaran/ percobaan/pengamatan dengan tekun dan teliti Tanggung Jawab a. Mengerjakan kewajiban sesuai tanggung jawab masing- masing b. Menyadari dan mendukung usaha penanggulangan global warming c. Bertanggung jawab atas kebersihan kelas dan lingkungan d. Berani mengakui kesalahan dan memperbaikinya e. Bertanggung jawab atas data/pendapat/sanggahan yang dikemukakan Toleransi

a. Menghormati karya/gagasan/ pendapat pihak lain b. Menghormati perbedaan suku,

Kemunculan Ya Tidak

Jumlah

llll llll X X

10

ll

X X 0 X lllll lll ll 10 X

llll lllll lllll ll X

12

X

X 6 lll

Bony Irawan, 2014


180 Lampiran B.5 c. d.

6

Gotong Royong

a. b. c. d.

7

Santun

a. b. c. d.

8

Percaya Diri

a. b. c. d. e.

agama, ras, budaya, dan gender Berpikiran terbuka menghadapi diskusi dan menerima hasilnya Bersikap toleran dalam interaksi sesama makhluk dan dengan lingkungan Aktif dalam usaha menanggulangi pemanasan global Aktif bekerja di dalam kelompok Partisipasi/kerja tanpa mengharapkan imbalan Mampu bermusyawarah untuk mencapai tujuan bersama Menghormati orang tua dan guru Membiasakan berterima kasih dan meminta maaf Santun dalam berdiskusi dan menyampaikan pendapat Menjalankan perilaku 3S (senyum, sapa, dan salam) Percaya diri memberikan presentasi di depan kelas Berani bertanya atau menjawab pertanyaan Berani menyampaikan pendapat Aktif mengambil kesempatan yang diberikan oleh guru Inisiatif mengusulkan solusi pemanasan global

lll X

lllll lllll llll X

16

ll lll X lllll l

11

ll llll lllll l lllll l lllll ll

27

llll

HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN Kelas :A Materi : Pencemaran Pertemuan ke : 5 (20 Mei 2014) Waktu : 2 x 40 menit Kompetensi No. Indikator Sikap Sikap 1 Menghargai dan a. Berdoa dan mengucap salam menghayati ajaran dalam pembelajaran. agama yang b. Mensyukuri nikmat Tuhan Yang dianut Maha Esa

Kemunculan Ya Tidak lllll ll X

Bony Irawan, 2014


Jumlah

10

181 Lampiran B.5

2

3

4

5

Jujur

Disiplin

Tanggung Jawab

Toleransi

c. Menghormati pemeluk agama lain d. Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan melalui sains e. Memupuk kesadaran akan peran manusia dalam lingkungan menurut agama a. Menghindari perilaku berbohong, mencontek, dan plagiat b. Mengemukakan data hasil pengamatan/percobaan sesuai fakta yang ditemukan c. Berani mengakui kesalahan/ kekurangan diri sendiri a. Mematuhi aturan yang berlaku b. Mengerjakan dan mengumpulkan tugas sesuai arahan c. Mematuhi petunjuk belajar dan langkah kerja percobaan/pengamatan d. Mengikuti pembelajaran/ percobaan/pengamatan dengan tekun dan teliti a. Mengerjakan kewajiban sesuai tanggung jawab masing- masing b. Menyadari dan mendukung usaha penanggulangan pencemaran c. Bertanggung jawab atas kebersihan kelas dan lingkungannya d. Berani mengakui kesalahan dan memperbaikinya e. Bertanggung jawab atas data/pendapat/sanggahan yang dikemukakan a. Menghormati karya/gagasan/ pendapat pihak lain b. Menghormati perbedaan suku, agama, ras, budaya, dan gender c. Berpikiran terbuka menghadapi diskusi dan menerima hasilnya d. Bersikap toleran dalam interaksi sesama makhluk dan dengan lingkungan

X X

lll

X lllll 3 X X lll X 6 lll

lllll l X 9 X lll

llll X llll

8 X

Bony Irawan, 2014


182 Lampiran B.5 6

7

8

Gotong Royong

Santun

Percaya Diri

a. Aktif dalam usaha menanggulangi pencemaran b. Aktif bekerja di dalam kelompok c. Partisipasi/kerja tanpa mengharapkan imbalan d. Mampu bermusyawarah untuk mencapai tujuan bersama a. Menghormati orang tua dan guru b. Membiasakan berterima kasih dan meminta maaf c. Santun dalam berdiskusi dan menyampaikan pendapat d. Menjalankan perilaku 3S (senyum, sapa, dan salam) a. Percaya diri memberikan presentasi di depan kelas b. Aktif bertanya atau menjawab pertanyaan c. Berani menyampaikan pendapat d. Aktif mengambil kesempatan yang diberikan oleh guru e. Inisiatif mengusulkan solusi masalah pencemaran

lll lllll lllll lll

19

lll X lll lllll l

14

lllll lllll lllll lllll lll lllll ll lllll

35

llll

HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN Kelas :A Materi : Praktikum Pengaruh Pencemaran Terhadap Makhluk Hidup Pertemuan ke : 6 (21 Mei 2014) Waktu : 3 x 40 menit Kompetensi Kemunculan No. Indikator Sikap Sikap Ya Tidak 1 Menghargai dan a. Berdoa dan mengucap salam lll menghayati ajaran dalam pembelajaran. agama yang b. Mensyukuri nikmat Tuhan Yang X dianut Maha Esa c. Menghormati pemeluk agama X lain d. Mengagumi keteraturan dan ll kompleksitas ciptaan Tuhan melalui sains e. Memupuk kesadaran akan peran X manusia dalam lingkungan Bony Irawan, 2014


Jumlah

5

183 Lampiran B.5 2

Jujur

a. b.

c. 3

Disiplin

a. b. c.

d.

4

Tanggung Jawab

a. b. c.

d. e.

5

Toleransi

a. b. c. d.

6

Gotong Royong

a. b. c. d.

menurut agama Menghindari perilaku berbohong, mencontek, dan plagiat Mengemukakan data hasil pengamatan/percobaan sesuai fakta yang ditemukan Berani mengakui kesalahan/ kekurangan diri sendiri Mematuhi aturan yang berlaku Mengerjakan dan mengumpulkan tugas sesuai arahan Mematuhi petunjuk belajar dan langkah kerja percobaan/pengamatan Mengikuti pembelajaran/ percobaan/pengamatan dengan tekun dan teliti Mengerjakan kewajiban sesuai tanggung jawab masing- masing Menyadari dan mendukung usaha penanggulangan pencemaran Bertanggung jawab atas kebersihan kelas dan lingkungannya Berani mengakui kesalahan dan memperbaikinya Bertanggung jawab atas data/pendapat/sanggahan yang dikemukakan Menghormati karya/gagasan/ pendapat pihak lain Menghormati perbedaan suku, agama, ras, budaya, dan gender Berpikiran terbuka menghadapi diskusi dan menerima hasilnya Bersikap toleran dalam interaksi sesama makhluk dan dengan lingkungan Aktif dalam usaha menanggulangi pencemaran Aktif bekerja di dalam kelompok Partisipasi/kerja tanpa mengharapkan imbalan Mampu bermusyawarah untuk mencapai tujuan bersama

X lllll lll 8 X X lll lllll llll 15 lll

X lll ll 7 X ll

X X 4

llll X

X lllll llll ll ll

Bony Irawan, 2014


13

184 Lampiran B.5 7

8

Santun

Percaya Diri

a. Menghormati orang tua dan guru b. Membiasakan berterima kasih dan meminta maaf c. Santun dalam berdiskusi dan menyampaikan pendapat d. Menjalankan perilaku 3S (senyum, sapa, dan salam) a. Percaya diri memberikan presentasi di depan kelas b. Aktif bertanya atau menjawab pertanyaan c. Berani menyampaikan pendapat d. Aktif mengambil kesempatan yang diberikan oleh guru e. Inisiatif mengusulkan solusi masalah pencemaran

X X lllll

8

lll lllll llll llll lllll ll

Bony Irawan, 2014


20

Lampiran B.5 HASIL ANALISIS OBSERVASI KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN

Recommend Documents