LAMPIRAN 1 UJI VALIDITAS SOAL PRE-TEST Nama : No. Absen : Pilihan Ganda! Pilihlah dengan cara menyilang (X) huruf a,b,c atau d pada jawaban yang

50

LAMPIRAN 1 UJI VALIDITAS SOAL PRE-TEST Nama

:

No. Absen

:

Pilihan Ganda! Pilihlah dengan cara menyilang (X) huruf a,b,c atau d pada jawaban yang tepat! 1. Keseluruhan sarana atau alat yang digunakan manusia untuk menghasilkan barang dan jasa yang diperlukan manusia disebut . . . . a. produksi

c. teknologi

b. komsumen

d. transportasi

2. Proses mengolah bahan baku menjadi barang jadi disebut ... . a. memasak

c. proyeksi

b. produksi

d. prosesi

3. Kegiatan produksi biasanya disebut juga . . . .

4.

a. menciptakan

c. proses produksi

b. mengonsumsi

d. menggunakan

Untuk

memenuhi

kebutuhan

mereka,

masyarakat

pada

masa

lalu

memanfaatkan . . . .

5.

a. sumber daya alam

c. lampu

b. sumber daya manusia

d. sumber daya buatan

Penggunaan teknologi produksi pada masa lalu sudah ada dengan menggunakan peralatan . . . . a. modern

c. bermesin

b. canggih

d. sederhana

6. Dengan menggunakan alat produksi masa kini pekerjaan manusia lebih . . . . a. cepat dan ringan

c. lambat dan susah

b. cepat dan berat

d. lambat dan ringan

7. Perhatikan data di bawah ini: 1. Peralatan canggih 2. Menggunakan tenaga manusia

51

3. Produksinya lambat 4. Menimbulkan polusi 5. Menampung sedikit tenaga kerja 6. Tidak banyak mengalami hambatan Dari ciri teknologi produksi di atas, mana yang termasuk teknologi produksi masa lalu . . . a. 1, 2 dan 3

c. 3, 4 dan 5

b. 2, 3, dan 4

d. 2, 3 dan 6

8. Pengemburan tanah pertanian dengan teknologi modern menggunakan . . . . a. cangkul

c. traktor

b. membajak

d. robot

9. Perhatikan gambar di bawah ini: Gambar di atas merupakan alat produksi untuk memproses padi menjadi beras dinamakan . . . . a. lesung dan alu

c. selep

b. penggiling padi

d. traktor

10. Pembuatan obat-obatan pada masa lalu dengan cara . . . . a. diolah dengan mesin b. menggunakan bahan alami c. menumbuk bahan alami d. mengandalkan alam 11. Penggunakan mesin dalam pembuatan obat-obatan masa kini memudahkan karena . . . . a. lebih canggih, cepat dan higienis b. lebih modern, canggih dan higienis c. bagus, tidak berkasiat dan kotor d. lebih kotor, berkhasiat dan canggih

52

12. Perhatikan gambar di bawah ini: Gambar di atas merupakan cara produksi dalam bidang pakaian dengan menggunakan alat . . . . a. mesin jahit

c. tenun mesin

b. jahit tangan

d. tenun tangan

13. Para petani menggunakan perontok padi yang merupakan teknologi …. a. produksi

c. transportasi

b. industri

d. komunikasi

14. Pada masa kini pemotongan kayu menggunakan alat . . . . a. gergaji tangan

c. gergaji mesin

b. kapak

d. sabit

15. Komunikasi merupakan kegiatan pertukar informasi dengan cara . . . . a. mengirim dan menerima pesan b. memanggil dan dipanggil c. mengirim dan memanggil d. menerima dan dipanggil 16. Masyarakat pada masa lalu berkomunikasi dengan alat yang sederhana dengan cara . . . . a. dipukul

c. ditendang

b. dipetik

d. dipanggil

17. Di bawah ini ciri-ciri teknologi komunikasi masa lalu, kecuali. . . . a. alatnya sederhana b. mahal c. mudah diperbaiki d. jangkauannya terbatas 18. Di bawah ini perbandingan teknologi masa lalu dan masa kini yang benar adalah . . . .

53

Teknologi komunikasi masa lalu a.

Alatnya sederhana

Teknologi komunikasi masa kini Murah

b. Berbahaya

Berbahaya

c. tidak tergantung pada alat atau tidak onderdil

tergantung

pada

alat

atau

onderdil

d. mudah diperbaiki/ diganti

perlu keahlian untuk memperbaikinya

19. Di bawah ini alat komunikasi pada masa lalu yang terbuat dari bambu disebut .... a. bedug

c. kentongan

b. lonceng

d. HT

20. Salah satu fungsi kentongan untuk komunikasi di desa adalah . . . . a. memanggil warga desa melakukan kerja bakti b. memanggil maling atau pencuri c. memanggil warga desa agar berkumpul di balai desa d. memberitahu warga kalau ada warga yang meninggal dunia 21. Di bawah ini tiga contoh alat komunikasi cetak adalah . . . . a. televisi, radio dan koran b. surat kabar, buku dan surat c. majalah, surat kabar dan internet d. tabloid, surat kabar dan majalah 22. Alat komunikasi masa sekarang yaitu . . . . a. surat

c. telepon

b.

d. laptop

lonceng

23. Alat komunikasi yang menggunakan kode-kode atau isyarat untuk mengirim pesan disebut . . . . a. telepon

c. HT

b. telegraf

d. pager

24. Alat komunikasi yang digunakan polisi, tentara, satpan dan tim SAR disebut . ... a. handphone

c. HT

b. pager

d. surat

54

25. Selain kita dapat berkomunikasi dengan kentongan, surat, telepon, dll. Kita juga dapat menggunakan media . . . . a. cetak

c. kertas

b. kayu

d. batu

26. Dengan adanya internet, kita dapat berkomunikasi dengan mengirim maupun menerima pesan melalui . . . . a. radio

c. email

b. surat

d. tali pohon

27. Sebelum ada telepon atau handphone, masyarakat zaman dahulu saling berkomunikasi menggunakan . . . . a. email

c. radio

b. televisi

d. surat

28. Alat transportasi masa lalu sudah ada tapi sangat . . . . a. langka

c. sederhana

b. minim

d. modern

29. Alat transportasi masa lalu selain menggunakan tenaga hewan, juga menggunakan . . . . a. tenaga mesin

c. tenaga angin

b. tenaga manusia

d. tenaga uap

30. Teknologi transportasi mengalami perkembangan pesat karena masa kini sudah banyak alat trasortasi yang memakai . . . . a. tenaga uap

c. tenaga angin

b. tenaga mesin d. tenaga manusia 31. Teknologi transportasi seperti sepeda, bus, becak, dll. Termasuk transportasi . ... a. udara

c. laut

b. sungai

d. darat

32. Di bawah ini salah satu ciri-ciri teknologi transportasi masa kini adalah . . . . a. tidak banyak biaya untuk perawatan b. waktu yang ditempuh lebih cepat c. biaya lebih murah

55

d. tidak perlu tenaga ahli

33. Salah satu kelemahan alat transportasi masa lalu adalah. . . . a. lambat b. menimbulkan polusi c. mahal d. rawan kecelakaan 34. Teknologi transportasi darat tradisioanl menggunakan hewan besar yaitu, kecuali. . . a. ayam

c. sapi

b. kerbau

d. Unta

35.Di bawah ini transportasi yang menggunakan tenaga hewan adalah . . . a. rakit

c. delman

b. gerobak

d. bajaj

36. Andong termasuk alat transportasi . . . . a. modern

c. laut

b. trandisional

d. udara

37. Di bawah ini alat transportasi darat masa lalu adalah . . . . a. sepeda

c. motor

b. mobil

d. gerobak

38. Berikut ini adalah alat transportasi laut masa kini adalah . . . . a. kapal selam

c. perahu dayung

b. rakit

d. kapal layar

39. Alat transportasi udara yang memiliki baling-baling disebut . . . . a. pesawat

c. jet

b. helikoter

d. balon udara

40. Alat transportasi yang tidak menimbulkan polusi adalah . . . . a. motor

c. pesawat

b. kapal

d. sepeda

56

KUNCI JAWABAN 1. C

11. A

21. D

31. D

2. B

12. D

22. D

32. B

3. C

13. A

23. B

33. A

4. A

14. C

24. C

34. A

5. D

15. A

25. A

35. C

6. A

16. A

26. C

36. B

7. D

17. B

27. D

37. D

8. C

18. D

28. C

38. A

9. B

19. C

29. B

39. B

10. C

20. B

30. B

40. D

57

LAMPIRAN 2 UJI VALIDITAS SOAL POST-TEST Nama

:

No. Absen

:

Pilihan Ganda! Pilihlah dengan cara menyilang (X) huruf a,b,c atau d pada jawaban yang tepat! 1. Proses mengolah bahan baku menjadi barang jadi disebut ... . a. memasak

c. proyeksi

b. produksi

d. prosesi

2. Kegiatan teknologi produksi menghasilkan . . . . a. jasa

c. barang atau jasa

b. barang

d. informasi

3. Salah satu yang membedakan teknologi produksi masa lalu dan sekarang yaitu .... a. menggunakan tenaga manusia b. menggunakan tenaga modern c. prosesnya lama d. hasilnya bagus 4. Pengolahan bahan-bahan di pabrik yang besar digunakan teknologi . . . . a. sederhana

c. modern

b. kuno

d. super

5. Di bawah ini salah satu ciri-ciri teknologi produksi masa lalu, kecuali . . . . a. peralatan sederhana b. tenaga manusia c. peralatan canggih d. membutuhkan banyak tenaga 6. Perhatikan data di bawah ini: 1. Peralatan canggih 2. Menggunakan tenaga manusia 3. Produksinya lambat

58

4. Menimbulkan polusi 5. Menampung sedikit tenaga kerja 6. Tidak banyak mengalami hambatan Dari ciri teknologi produksi di atas, mana yang termasuk teknologi produksi masa lalu . . . c. 1, 2 dan 3

c. 3, 4 dan 5

d. 2, 3, dan 4

d. 2, 3 dan 6

7. Salah satu kelemahan teknologi produksi masa kini adalah . . . . a. biaya operasional produksi kecil b. memenuhi pesanan cepat c. menimbulkan polusi d. menghasilkan pesenan cepat 8. Perhatikan gambar di bawah ini! Gambar di atas merupakan contoh teknologi produksi menggunakan peralatan . . . . a. modern

c. kuno

b. tradisional

d. tenaga manusia

9. Salah satu contoh alat teknologi produksi masa sekarang adalah . . . . a. traktor b. alat tenun c. alu dan lesung d. kerbau untuk membajak 10. Salah satu contoh alat teknologi produksi masa lalu yang digunakan untuk mengolah tanah sawah adalah . . . . a. traktor

c. linggis

b. sekup

d. cangkul

11. Di bawah ini adalah hasil teknologi produksi bahan makanan masa sekarang, kecuali . . . a. tahu dan tempe

c. mie instan

b. minuman kaleng

d. ikan sarden

59

12. Perhatikan gambar di bawah ini! Gambar di atas merupakan teknologi produksi masa lalu yang digunakan untuk mengolah padi menjadi beras yang disebut . . . . a. mesin selep b. kentongan c. pengilingan padi d. alu dan lesung

13. Ada bermacam-macam kegiatan produksi. Berikut ini yang termasuk kegiatan produksi adalah ... . a. penjahit menjahit baju dan celana b. kurir mengantarkan pesanan c. sopir truk mengangkut hasil bumi ke kota d. siswa memakai baju seragam 14. Untuk mengolah perlengkapan rumah seperti meja, kursi, tempat tidur, dll. Pada masa lalu untuk memotong kayu menggunakan . . . . a. gergaji tangan

c. gergaji mesin

b. kapak

d. sabit

15. Para petani memanen padi dengan cara trandisional menggunakan . . . . a. parang

c. sabit

b. pisau

d. tangan

16. Salah satu fungsi kita menggunakan alat komunikasi adalah . . . . a. untuk mengikuti perkembangan zaman b. mendapat informasi c. mendapat hiburan d. untuk bergaya 17. Di bawah ini mana yang termasuk ciri-ciri teknologi komunikasi masa lalu . . .. a. jangkauannya luas

c. mahal

b. alatnya sederhana

d. berdampak negatif pada kesehatan 60

18. Di bawah ini ciri-ciri teknologi komunikasi masa kini, kecuali . . . . a. mudah diperbaiki

c. canggih

b. mahal

d. jangkauannya luas

19. Di bawah yang membedakan teknologi komunikasi masa lalu dan masa sekarang adalah . . . . a. alat komunikasi masa lalu digunakan untuk memperoleh informasi b. alat komunikasi masa sekarang lebih canggih c. alat komunikasi masa sekarang harganya murah d. alat komunikasi masa lalu mahal harganya 20. perhatikan gambar di bawah ini! Gambar di atas merupakan alat komunikasi dalam bentuk . . . . a. lisan

c. suara

b. isyara

d. cetak

21. Pada zaman dahulu sudah ada bermacam-macam alat komunikasi. Contoh alat komunikasi pada masa lalu adalah . . . . a. e-mail

c. bedug

b. satelit

d. handphone

22. Perhatikan gambar di bawah ini! Gambar di atas merupakan alat teknologi komunikasi masa lalu yaitu . . . . a. bedug b. kentongan c. lonceng d. gong

23. Seseorang yang dipilih untuk mengintip atau menyusup masuk ke dalam pertahanan musuh disebut . . . . a. tukang pos

c. kurir

61

b.tukang koran

d. telik sandi

24. Di bawah ini termasuk teknologi komunikasi masa lalu yaitu . . . . a. televisi

c. internet

b. lonceng

d. telepon

25. Di bawah ini alat komunikasi yang bisa dibawa kemana-mana adalah . . . a. telepon

c. handphone

b. radio

d. kentongan

26. Sebelum adanya kantor pos maupun tukang pos, masyarakat zaman dulu mengirim pesan secara lisan maupun tulisan dengan meminta tenaga . . . . a. telik sandi

c. tukang pos

b. pengawal

d. kurir


c. HT

b. telegraf

d. pager


c. HT

b. pager

d. surat

29. Segala sesuatu yang digunakan sebagai alat angkutan disebut sarana. . .

30.

a. komunikasi

c. transportasi

b. produksi

d. konsumsi

Perhatikan ciri teknologi transportasi di bawah ini: 1. Dapat menimbulkan polusi 2. Tidak mengeluarkan polusi 3. Banyak mengeluarkan biaya perawatan 4. Bisa cepat jalannya 5. Tidak perlu menyiapkan tempat khusus 6. Tidak bergantung pada tenaga ahli Dari ciri-ciri teknologi di atas, mana yang termasuk ciri-ciri teknologi transportasi masa lalu . . . .

62

a. 1, 3 dan 4

c. 1, 3 dan 4

b. 2, 3 dan 4

d. 1, 5 dan 6

31. Di bawah ini salah satu ciri-ciri teknologi transportasi masa kini adalah . . . . a. tidak banyak biaya untuk perawatan b. waktu yang ditempuh lebih cepat c. biaya lebih murah d. tidak perlu tenaga ahli 32. Salah satu kelemahan alat transportasi masa lalu adalah. . . . a. lambat

c. menimbulkan polusi

b. mahal

d. rawan kecelakaan

33. Berikut ini yang tidak termasuk teknologi transportasi darat masa lalu adalah . .. a.

gerobak

c. delman

b.

becak

d. bus

34. Berikut ini yang termasuk transportasi udara yaitu . . . a.

kapal

c. mobil

b.

pesawat

d. delman

35. Berikut ini yang termasuk teknologi transportasi darat masa kini adalah. . . a.

motor

c. delman

b.

sepeda

d. gerobak

36. Perhatikan gambar di bawah ini! Gambar di atas merupakan teknologi transportasi masa lalu yang bergerak menggunakan . . . .

63

a. mesin

c. dayung

b. angin

d. tenaga manusia

37. Di bawah ini teknologi transportasi laut masa lalu adalah . . . . a. kapal selam

c. kapal laut

b. jetski

d. rakit

38. Perhatikan gambar di bawah ini! Gambar di samping alat transportasi udara yang digunakan pada . . . . a. masa Sekarang b. masa lalu c. masa kini d. zaman modern 39. Di bawah ini contoh teknologi transportasi laut masa kini, kecuali . . . . a. rakit

c. kapal layar

b. kapal dayung

d. kapal feri

40. Alat transportasi masa lalu yang masih sering digunakan untuk mengangkut barang di pasar adalah . . . . a. becak

c. angkot

b. gerobak

d. sepeda

KUNCI JAWABAN 1. B

11. A

21. C

31. B

2. C

12. D

22. B

32. A

3. B

13. A

23. D

33. D

4. C

14. B

24. B

34. B

5. C

15. C

25. C

35. A

6. D

16. B

26. D

36. B

7. C

17. B

27. B

37. D

8. A

18. A

28. C

38. B

9. A

19. B

29. C

39. D

10. D

20. D

30. D

40. A

64

LAMPIRAN 3 Output Hasil Uji Validitas Instrumen Pre-test Melalui Pengolahan SPSS Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Soal1 Soal2 Soal3 Soal4 Soal5 Soal6 Soal7 Soal8 Soal9 Soal10 Soal11 Soal12 Soal13 Soal14 Soal15 Soal16 Soal17 Soal18 Soal19 Soal20 Soal21 Soal22 Soal23 Soal24 Soal25 Soal26 Soal27 Soal28 Soal29 Soal30 Soal31 Soal32 Soal33 Soal34 Soal35 Soal36 Soal37 Soal38 Soal39 Soal40

30.15 30.00 30.12 30.33 30.82 30.30 30.06 30.06 30.55 30.27 30.09 30.36 30.12 30.12 30.39 30.09 30.18 30.09 30.48 30.18 30.15 30.48 30.06 30.03 30.06 30.09 30.06 30.18 30.30 30.12 30.09 30.24 30.12 30.06 30.12 30.06 30.09 30.18 30.09 30.42

Scale Variance if Corrected ItemItem Deleted Total Correlation 50.133 52.875 51.172 50.854 52.028 50.905 51.559 51.371 51.818 51.955 51.210 49.989 50.922 52.485 51.434 51.398 51.341 50.773 51.070 50.278 50.570 49.133 51.559 52.093 52.246 50.773 51.309 49.966 49.718 51.235 50.898 50.002 50.110 51.309 50.485 51.559 50.773 50.841 50.898 49.127

65

.585 .247 .427 .350 .261 .351 .450 .496 .202 .202 .466 .470 .476 .173 .256 .426 .339 .561 .304 .523 .504 .582 .450 .394 .284 .561 .511 .578 .531 .415 .533 .520 .638 .511 .563 .450 .561 .425 .533 .585

Cronbach's Alpha if Item Deleted .906 .910 .908 .910 .910 .910 .908 .908 .912 .912 .908 .908 .908 .911 .911 .908 .909 .907 .911 .907 .907 .906 .908 .909 .910 .907 .908 .906 .907 .908 .907 .907 .906 .908 .907 .908 .907 .908 .907 .906

LAMPIRAN 4 Output Hasil Uji Reliabilitas Nilai Pre-test Melalui Pengolahan SPSS

Reliability Statistics Cronbach's Alpha

N of Items

.910

66

40

LAMPIRAN 5 Tingkat Kesukaran Soal Pre-test Setelah Uji Validitas No 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31.

Indeks Kesukaran 0,81 0,84 0,63 0,66 0,90 0,90 0,87 0,60 0,84 0,87 0,87 0,78 0,81 0,48 0.90 0,93 0,87 0,90 0,78 0,66 0,84 0,87 0,72 0,84 0,90 0,84 0,90 0,87 0,78 0,87 0,54 Jumlah

Indeks Tingkat Kesukaran Mudah Sedang Sukar √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 24 7

67

LAMPIRAN 6 Output Hasil Uji Validitas Instrumen Post-test Melalui Pengolahan SPSS Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Soal1 Soal2 Soal3 Soal4 Soal5 Soal6 Soal7 Soal8 Soal9 Soal10 Soal11 Soal12 Soal13 Soal14 Soal15 Soal16 Soal17 Soal18 Soal19 Soal20 Soal21 Soal22 Soal23 Soal24 Soal25 Soal26 Soal27 Soal28 Soal29 Soal30 Soal31 Soal32 Soal33 Soal34 Soal35 Soal36 Soal37 Soal38 Soal39 Soal40

31.58 31.27 31.61 31.64 32.00 31.61 31.24 31.27 31.33 31.27 31.33 31.24 31.33 31.45 31.33 31.30 31.48 31.30 31.58 31.33 31.33 31.67 31.33 31.30 31.27 31.30 31.27 31.48 31.52 31.42 31.36 31.33 31.33 31.30 31.36 31.27 31.36 31.45 31.36 31.70

Scale Variance if Corrected ItemItem Deleted Total Correlation 38.502 41.955 38.434 39.676 41.625 41.684 42.564 41.517 41.917 41.142 40.104 41.752 41.167 41.068 40.729 40.655 39.883 40.343 39.689 40.354 40.729 38.854 40.354 40.718 41.830 41.155 40.892 40.070 39.633 40.752 40.489 40.729 40.354 40.718 41.614 41.142 40.114 40.318 40.739 38.655

68

.638 .190 .639 .424 .152 .106 .007 .331 .136 .453 .571 .368 .314 .242 .419 .502 .442 .588 .436 .510 .419 .555 .510 .485 .230 .366 .535 .408 .470 .318 .429 .419 .510 .485 .184 .453 .512 .380 .374 .586

Cronbach's Alpha if Item Deleted .888 .895 .888 .892 .896 .898 .896 .893 .896 .892 .890 .893 .893 .895 .892 .891 .892 .890 .892 .891 .892 .889 .891 .891 .894 .893 .891 .892 .891 .894 .892 .892 .891 .891 .895 .892 .890 .893 .893 .889

LAMPIRAN 7 Output Hasil Uji Reliabilitas Nilai Post-test Melalui Pengolahan SPSS

Reliability Statistics Cronbach's Alpha

N of Items

.895

69

40

LAMPIRAN 8 Tingkat Kesukaran Soal Post-test Setelah Uji Validitas No 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

Indeks Kesukaran 0,63 0,60 0,57 0,93 0,93 0,87 0,96 0,87 0,90 0,72 0,90 0,63 0,87 0,87 0.54 0,87 0,90 0,90 0,93 0,72 0,69 0,84 0,87 0,87 0,90 0,93 0,84 0,75 0,84 0,51 Jumlah

Indeks Tingkat Kesukaran Mudah Sedang Sukar √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 20 10

70

LAMPIRAN 9 Kisi-kisi Soal Tes Pre-test Setelah Uji Validitas Standar

Kompetensi

Kompetensi

Dasar

2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten / kota dan provinsi

2.3 Mengenal perkembangan teknologi produksi komunikasi dan transportasi serta pengalaman menggunakann ya

Nomor Indikator

Butir Soal

 Membandingkan/membedaka 1,3,4,6,7, n jenis teknologi produksi pada masa lalu dan masa sekarang  Menyebutkan macam-macam 8,10,11, alat produksi masa lalu dan 12,13 masa kini  Membandingkan/membedaka n jenis teknologi komunikasi

16,18

 Menyebutkan macam-macam 20,21,22, alat komunikasi masa lalu 23,24,26, dan masa kini 27  Membandingkan/membedaka n jenis teknologi transportasi

Jenis Soal Pilihan ganda Pilihan ganda

Pilihan pada masa lalu da ganda Pilihan ganda

28,29,30,

Pilihan pada masa lalu da 31,32,33, ganda 34

 Menyebutkan macam-macam 35,36,37, alat transportasi masa lalu 38, dan masa kini 39.40

71

Pilihan ganda

LAMPIRAN 10 Kisi-kisi Soal Tes Post-test Setelah Uji Validitas Standar

Kompetensi

Kompetensi

Dasar

2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten / kota dan provinsi

Indikator

2.3 Mengenal  Membandingkan/membed akan jenis teknologi perkembangan produksi pada teknologi masa lalu dan masa produksi sekarang komunikasi dan  Menyebutkan macamtransportasi macam alat produksi masa lalu dan serta masa kini pengalaman  Membandingkan/membed menggunakanny akan jenis teknologi a komunikasi pada masa lalu dan masa sekarang  Menyebutkan macammacam alat komunikasi masa lalu dan masa kini  Membandingkan/membed akan jenis teknologi transportasi pada masa lalu dan masa sekarang  Menyebutkan macammacam alat transportasi masa lalu dan masa kini

72

Nomor

Jenis

Butir Soal

Soal

1,3,4

Pilihan Ganda

8,10,11,

Pilihan

12,15

Ganda

16,17,18,

Pilihan

19,20

Ganda

21,22,23,2

Pilihan

4,

Ganda

,26,27,28 29,31,32

Pilihan Ganda

33,34,36,

Pilihan

37,38,39,4

Ganda

0

LAMPIRAN 11 Soal Pre-test Setelah Uji Validitas Nama

:

No. Absen

:

Pilihan Ganda! Pilihlah dengan cara menyilang (X) huruf a,b,c atau d pada jawaban yang tepat! 1. Keseluruhan sarana atau alat yang digunakan manusia untuk menghasilkan barang dan jasa yang diperlukan manusia disebut . . . . a. produksi

c. teknologi

b. komsumen

d. transportasi

2. Kegiatan produksi biasanya disebut juga . . . . a. menciptakan

c. proses produksi

b. mengonsumsi

d. menggunakan

3. Untuk

memenuhi

kebutuhan

mereka,

masyarakat

pada

masa

lalu

memanfaatkan . . . . a. sumber daya alam

c. lampu

b. sumber daya manusia

d. sumber daya buatan

4. Dengan menggunakan alat produksi masa kini pekerjaan manusia lebih . . . . a. cepat dan ringan

c. lambat dan susah

b. cepat dan berat

d. lambat dan ringan

5. Perhatikan data di bawah ini: 1. Peralatan canggih 2. Menggunakan tenaga manusia 3. Produksinya lambat 4. Menimbulkan polusi 5. Menampung sedikit tenaga kerja 6. Tidak banyak mengalami hambatan Dari ciri teknologi produksi di atas, mana yang termasuk teknologi produksi masa lalu . . .

73

a.

1, 2 dan 3

c. 3, 4 dan 5

b.

2, 3, dan 4

d. 2, 3 dan 6

6. Pengemburan tanah pertanian dengan teknologi modern menggunakan . . . . a. cangkul

c. traktor

b. membajak

d. robot

7. Penggunakan mesin dalam pembuatan obat-obatan masa kini memudahkan karena . . . . a. lebih canggih, cepat dan higienis b. lebih modern, canggih dan higienis c. bagus, tidak berkasiat dan kotor d. lebih kotor, berkhasiat dan canggih 8. Perhatikan gambar di bawah ini: Gambar di atas merupakan cara produksi dalam bidang pakaian dengan menggunakan alat . . . . a. mesin jahit

c. tenun mesin

b. jahit tangan

d. tenun tangan

9. Para petani menggunakan perontok padi yang merupakan teknologi …. a. produksi

c. transportasi

b. industri

d. komunikasi

10. Masyarakat pada masa lalu berkomunikasi dengan alat yang sederhana dengan cara . . . . a. dipukul

c. ditendang

b. dipetik

d. dipanggil

11. Di bawah ini perbandingan teknologi masa lalu dan masa kini yang benar adalah . . . .

74

Teknologi komunikasi masa lalu a.

Alatnya sederhana

Teknologi komunikasi masa kini Murah

b. Berbahaya

Berbahaya

c. tidak tergantung pada alat atau tidak onderdil

tergantung

pada

alat

atau

onderdil

d. mudah diperbaiki/ diganti

perlu keahlian untuk memperbaikinya

12. Salah satu fungsi kentongan untuk komunikasi di desa adalah . . . . a. memanggil warga desa melakukan kerja bakti b. memanggil maling atau pencuri c. memanggil warga desa agar berkumpul di balai desa d. memberitahu warga kalau ada warga yang meninggal dunia 13. Alat komunikasi masa sekarang yaitu . . . . a. surat

c. telepon

b. lonceng

d. laptop


c. HT

b. telegraf

d. pager


c. HT

b. pager

d. surat

16. Dengan adanya internet, kita dapat berkomunikasi dengan mengirim maupun menerima pesan melalui . . . . a. radio

c. email

b. surat

d. tali pohon

17. Sebelum ada telepon atau handphone, masyarakat zaman dahulu saling berkomunikasi menggunakan . . . . a. email

c. radio

b. televisi

d. surat

18. Alat transportasi masa lalu sudah ada tapi sangat . . . .

75

a. langka

c. sederhana

b. minim

d. modern

19. Alat transportasi masa lalu selain menggunakan tenaga hewan, juga menggunakan . . . . a. tenaga mesin

c. tenaga angin

b. tenaga manusia

d. tenaga uap

20. Teknologi transportasi mengalami perkembangan pesat karena masa kini sudah banyak alat trasortasi yang memakai . . . . a. tenaga uap

c. tenaga angin

b. tenaga mesin d. tenaga manusia 21. Teknologi transportasi seperti sepeda, bus, becak, dll. Termasuk transportasi . ... a. udara

c. laut

b. sungai

d. darat

22. Di bawah ini salah satu ciri-ciri teknologi transportasi masa kini adalah . . . . a. tidak banyak biaya untuk perawatan b. waktu yang ditempuh lebih cepat c. biaya lebih murah d. tidak perlu tenaga ahli 23. Salah satu kelemahan alat transportasi masa lalu adalah. . . . a. lambat b. menimbulkan polusi c. mahal d. rawan kecelakaan 24. Teknologi transportasi darat tradisioanl menggunakan hewan besar yaitu, kecuali. . . a. ayam

c. sapi

b. kerbau

d. Unta

25. Di bawah ini transportasi yang menggunakan tenaga hewan adalah . . . a. rakit

c. delman

b. gerobak

d. bajaj

76

26. Andong termasuk alat transportasi . . . . a. modern

c. laut

b. trandisional

d. udara

27. Di bawah ini alat transportasi darat masa lalu adalah . . . . a. sepeda

c. motor

b. mobil

d. gerobak

28. Berikut ini adalah alat transportasi laut masa kini adalah . . . . a. kapal selam

c. perahu dayung

b. rakit

d. kapal layar

29. Alat transportasi udara yang memiliki baling-baling disebut . . . . a. pesawat

c. jet

b. helikoter

d. balon udara

30. Alat transportasi yang tidak menimbulkan polusi adalah . . . . a. motor

c. pesawat

b. kapal

d. sepeda

KUNCI JAWABAN: 1. C 11. D 2. C 12. B 3. A 13. D 4. A 14. B 5. D 15. C 6. C 16. C 7. A 17. D 8. D 18. C 9. A 19. B 10. A 20. B

21. D 22. B 23. A 24. A 25. C 26. B 27. D 28. A 29. B 30. D

77

LAMPIRAN 12 Soal Post-test Setelah Uji Validitas Nama No. Absen

: :


c. proyeksi

b. produksi

d. prosesi


c. modern

b. kuno

d. super

4. Perhatikan gambar di bawah ini! Gambar di atas merupakan contoh teknologi produksi menggunakan peralatan . . . . a. modern

c. kuno

b. tradisional

d. tenaga manusia

5. Salah satu contoh alat teknologi produksi masa lalu yang digunakan untuk mengolah tanah sawah adalah . . . . a. traktor

c. linggis

b. sekup

d. cangkul


c. mie instan

78

b. minuman kaleng

d. ikan sarden



c. sabit

b. pisau

d. tangan


c. mahal


d. berdampak negatif pada kesehatan


c. canggih

b. mahal


12. Di bawah yang membedakan teknologi komunikasi masa lalu dan masa sekarang adalah . . . . a. alat komunikasi masa lalu digunakan untuk memperoleh informasi b. alat komunikasi masa sekarang lebih canggih c. alat komunikasi masa sekarang harganya murah d. alat komunikasi masa lalu mahal harganya 79

13. perhatikan gambar di bawah ini! Gambar di atas merupakan alat komunikasi dalam bentuk . . . . a. lisan

c. suara

b. isyara

d. cetak


c. bedug

b. satelit

d. handphone



c. kurir

b.tukang koran

d. telik sandi


c. internet

b. lonceng

d. telepon


c. tukang pos

b. pengawal

d. kurir

80


c. HT

b. telegraf

d. pager


c. HT

b. pager

d. surat

21. Segala sesuatu yang digunakan sebagai alat angkutan disebut sarana. . . a. komunikasi

c. transportasi

b. produksi

d. konsumsi



b. mahal

d. rawan kecelakaan

24. Berikut ini yang tidak termasuk teknologi transportasi darat masa lalu adalah . .. a. gerobak

c. delman

b. becak

d. bus

25. Berikut ini yang termasuk transportasi udara yaitu . . . a. kapal

c. mobil

b. pesawat

d.delman

81

26. Perhatikan gambar di bawah ini!

Gambar di atas merupakan teknologi transportasi masa lalu yang bergerak menggunakan . . . . a. mesin

c. dayung

b. angin

d. tenaga manusia


c. kapal laut

b. jetski

d. rakit


c. kapal layar

b. kapal dayung

d. kapal feri


c. angkot

b. gerobak

d. sepeda

82

KUNCI JAWABAN: 1. B 11. A 2. B 12. B 3. C 13. D 4. A 14. C 5. D 15. B 6. A 16. D 7. D 17. B 8. C 18. D 9. B 19. B 10. B 20. C

21. A 22. B 23. A 24. D 25. B 26. A 27. D 28. B 29. D 30. A

83

LAMPIRAN 13 RPP Kelas Eksperimen RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

I.

Sekolah

: SD Negeri Tlogo

Mata Pelajaran

: Ilmu Pengetahuan Sosial

Materi Pokok

: Teknologi Produksi, Komunikasi dan Transportasi

Kelas / Semester

: IV / 2

Waktu

: 2 x 35 menit ( 3X Pertemuan)

Pelaksanaan

: 22-23 Maret 2016

STANDAR KOMPETENSI 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan Kabupaten/Kota dan Propinsi.

II.

KOMPETENSI DASAR 2.3.Mengenal perkembangan teknologi produksi komunikasi dan transportasi serta pengalaman penggunaannya.

III.

INDIKATOR 3.3.1. Menyebutkan macam-macam alat produksi masa lalu dan masa sekarang. 3.3.2. Membandingkan jenis teknologi produksi masa lalu dan masa sekarang. 3.3.3. Menyebutkan macam-macam alat komunikasi masa lalu dan masa sekarang. 3.3.4. Membandingkan jenis teknologi komunikasi masa lalu dan masa sekarang. 3.3.5. Menyebutkan macam-macam alat transportasi masa lalu dan masa sekarang.

84

3.3.6. Membandingkan jenis teknologi transportasi masa lalu dan masa sekarang.

IV.

TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Melalui pembelajaran model NHT (Numbered Heads Together), siswa dapat menyebutkan macam-macam alat produksi masa lalu dan masa sekarang. 2. Melalui pembelajaran model NHT (Numbered Heads Together), Siswa dapat membandingkan jenis-jenis teknologi produksi masa lalu dan masa sekarang. 3. Melalui pembelajaran model NHT (Numbered Heads Together), siswa dapat menyebutkan macam-macam alat komunikasi masa lalu dan masa sekarang. 4. Melalui pembelajaran model NHT (Numbered Heads Together), siswa dapat membandingkan jenis-jenis teknologi komunikasi masa lalu dan masa sekarang. 5. Melalui pembelajaran model NHT (Numbered Heads Together), siswa dapat menyebutkan macam-macam alat transportasi masa lalu dan masa kini. 6. Melalui pembelajaran model NHT (Numbered Heads Together), siswa dapat membandingkan jenis-jenis teknologi masa lalu dan masa sekarang. Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin (Discipline ), Rasa hormat

dan perhatian ( respect), Tekun ( diligence ) , Tanggungjawab( responsibility) Dan Ketelitian ( carefulness)

V.

MATERI PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PRODUKSI, KOMUNIKASI DAN TRANSPORTASI Teknologi di sini berarti keseluruhan sarana atau alat yang digunakan

manusia untuk menghasilkan barang dan jasa yang diperlukan manusia. Misalnya, manusia membutuhkan hiburan. Televisi menyediakan hiburan yang dibutuhkan manusia tersebut. Televisi yang ditonton menghasilkan gambar dan suara. Ada bermacam-macam teknologi yang diciptakan manusia. Dalam bab ini kamu akan mempelajari teknologi di bidang produksi, transportasi, dan komunikasi. Kita akan menguraikan ketiga teknologi ini satu per satu.

85

A.

Perkembangan Teknologi Produksi Kegiatan yang dilakukan untuk membuat barang-barang yang kita pakai

itulah yang disebut kegiatan produksi. Kegiatan produksi disebut juga proses produksi. Proses produksi adalah mengolah bahan baku menjadi barang jadi. Teknologi produksi merupakan alat dan cara yang digunakan manusia untuk menghasilkan barang atau jasa. 1. Membandingakan teknologi masa lalu dan masa kini. Masyarakat pada masa lalu sudah dapat memanfaatkan sumber daya alam untuk memenuhi kebutuhan mereka. Namun, teknologi yang digunakannya masih sangat sederhana. Dengan menggunakan alat sederhana, memerlukan tenaga besar dan hasilnya pun terbatas. Ketika ilmu pengetahuan berkembang maka berkembang pula teknologi. Alat-alat yang memudahkan pekerjaan manusia banyak ditemukan. Alat-alat tersebut sangat membantu dalam menyelesaikan pekerjaan manusia. Dengan alat yang lebih modern pekerjaan dapat diselesaikan lebih cepat, ringan, dan hasilnya pun lebih banyak. Di bawah ini perbedaan teknologi produksi masa lalu dan mas kini, sebagai berikut: Teknologi masa lalu

Teknologi masa kini

Peralatan sederhana

Peralatan canggih

Menggunakan tenaga manusia

Menggunakan tenaga mesin

Tidak menimpulkan polusi

Dapat menimbulkan polusi

Menampung banyak tenaga kerja

Menampung sedikit tenaga kerja

Produksinya lambat

Produksinya cepat

Tidak banyak mengalami hambatan

Banyak mengalami hambatan, terutama bila terjadi kerusakan mesin

a). Teknologi produksi makanan dan obat-obatan. Pernahkah kamu berpikir dari mana nasi yang kamu makan tiap hari itu berasal? Untuk dapat menikmati sepiring nasi ternyata prosesnya cukup panjang. Nasi berasal dari beras, beras berasal dari tanaman padi. Pernahkan kamu melihat orang menanam padi di sawah? Sebelum ditanami biasanya lahan digemburkan dulu. Pada masa lalu penggemburan tanah dilakukan dengan dicangkul atau dibajak. Mencangkul menggunakan tenaga manusia sedangkan membajak dibantu 86

tenaga sapi atau kerbau. Karena perkembangan teknologi para petani di masa kini, untuk menggemburkan tanah sudah dapat menggunakan alat bermesin. Alat ini disebut traktor. Dengan traktor kegiatan menggemburkan tanah dapat lebih ringan, mudah dan cepat. Meskipun demikian saat ini masih ada petani yang menggemburkan sawah dengan cangkul dan bajak. Ketika masa panen tiba petani akan bergotong royong memanen padinya, pada masa lalu petani merontokan butir padi dari batangnya masih menggunakan alat tradisional yang dinamakan ani-ani yang menggunakan tenaga kaki manusia (seperti menganyuh sepeda) atau dengan memukulkan pada batang pisang. Sedangkan masa kini merontokan padi menggunakan ani-ani dengan tenaga mesin. Setelah dipanen padi masih akan diproses untuk menjadi beras. Masa lalu cara memproses padi menjadi beras dengan cara menumbuknya dengan lesung dan alu. Sedang kan masa kini sudah menggunakan penggiling padi yang bertenaga mesin. Adapun jenis-jenis produksi yang menggunakan teknologi produksi sederhana dan modern antara lain: Tradisional

Modern

Pembuatan tenun tangan

Makanan kemasan (ikan sarden, mie instan, sosis, dll)

Pembuatan tempe dan tahu

Minuman kemasan (susu, jus buah, sirup, dll)

Pembuatan krupuk

Kain buatan pabrik

Pembuatan sapu dan perabotan rumah Barang-barang elektronik tangan (kendi, cobek dll) Pembuatan makanan tradisional (nasi Mainan jagung, gethuk, nasi tiwul, dll)

anak-anak

(mobil-mobilan,

boneka dan sepeda)

Untuk memproduksi obat-obatan pun mengalami perkembangan yang pesat. Pada masa lalu obat-obatan dibuat dengan cara menumbuk obat-obatan dari bahan alami. Saat ini masih menggunakan bahan alami tapi cara pengolahan sudah menggunakan mesin yang lebih canggih , cepat dan higienis. b). Teknologi produksi pakaian

87

Untuk memenuhi kebutuhan sandang, masyarakat masa lalu menggunakan alat tenun yang terbuat dari kayu dengan rakitan yang sangat sederhana dan untuk bahan pewarnanya biasanya digunakan bahan-bahan dari kulit pohon atau daun tanaman yang diracik secara sederhana. Tentu saja pekerjaan ini memerlukan tenaga yang cukup besar dan waktu yang lama. Produk yang dihasilkannya pun tidak banyak. Sedangkan masyarakat masa kini sudah dapat memenuhi kebutuhan sandangnya dengan mudah. Alat-alat yang berteknologi modern sudah banyak ditemukan. Pabrik tekstil dengan mesin-mesin modern dapat menghasilkan kain dalam jumlah besar dan kualitas yang tinggi. Bahan baku pembuatan kain pun juga lebih bervariasi, misalnya kapas, bulu biri-biri serta bahan sintetis (buatan). Meskipun demikian, saat ini masih banyak orang yang menggunakan cara dan bahan tradisional. Biasanya harganya justru lebih mahal. c). Teknologi produksi bahan bangunan Selain bahan pangan dan bahan sandang, manusia juga memerlukan rumah sebagai tempat tinggal. Segala perlengkapan rumah tangga seperti kursi, tempat tidur, lemari merupakan kebutuhan hidup lainnya yang diperlukan. Masyarakat masa lalu memotong kayu menggunakan kapak dan peralatan sederhana. Waktu yang diperlukan cukup lama untuk mengerjakannya. Sedangkan sekarang orang memotong kayu dapat menggunakan gergaji mesin. Selain lebih cepat hasil yang didapat pun sangat banyak. Selain itu potongan juga lebih rapi. Menyerut pun juga sekarang sudah menggunakan serutan mesin. Tidak seperti dulu yang menggunakan serutan biasa dan menggunakan tenaga manusia lebih besar.

B.

Perkembangan Teknologi Komunikasi Hubungan dapat dilakukan secara perorangan atau bisa juga kelompok.

Hasilnya dapat menimbulkna adanya pertukaran informasi yang disebut komunikasi. Komunikasi dapat terjadi secara langsung antara kedua belah pihak. Komunikasi merupakan kegiatan mengirim dan menerima pesan. Sejak zaman dahulu orang sudah biasa mengadakan komunikasi dengan orang lain. Baik yang berdekatan maupun yang berjauhan tempat tinggalnya. Menyampaikan pesan bisa dengan bicara/lisan, tulisan dan bisa juga dengan isyarat.

88

1. Teknologi komunikasi masa lalu. Pada masa lalu teknologi komunikasi yang digunakan sangatlah sederhana dengan cara memukul alat kentongan atau bedug. Mereka bisa mengerti apa yang dimaksud. Misalnya mau kerja bakti, setelah alat kentongan itu dipukul, maka orangpun berkumpul dan bekerja disuatu tempat. Bedug dipukul, Maka para jemaah masjid berkumpul untuk salat. Alat-alat komunikasi masa lalu, antara lain: a. Kentongan Kentongan ialah sebuah alat komu-nikasi yang digunakan orang zaman dulu. Alat ini digunakan dengan cara dipukul dengan menggunakan sebuah alat yang terbuat dari kayu/bambu. Kentongan ada yang terbuat dari bambu dan ada juga yang terbuat dari batang kayu yang diberi lobang atau rongga di dalamnya. Kentongan berfungsi sebagai sarana komunikasi di antara penduduk desa. Kentongan dipakai misalnya untuk:  memanggil warga desa melakukan kerja bakti,  memanggil warga desa agar berkumpul di balai desa,  memberitahu warga

desa bahwa sedang terjadi pencurian

atau

perampokan,  memberitahu warga kalau ada warga yang meninggal dunia,  memberitahu warga kalau terjadi bencana alam, misalnya banjir, gunung meletus, kebakaran, dan sebagainya. Cara

membunyikan

kentongan

tersebut

berbeda-beda.

Misalnya,

cara

membunyikan kentongan untuk kerja bakti atau musyawarah berbeda dengan ketika ada serangan, pencurian, atau perampokan. Hal ini telah menjadi kesepakatan di antara warga desa. Pada zaman dulu, setiap rumah mempunyai kentongan. Zaman sekarang pun, di desa-desa masih dipakai kentongan untuk berkomunikasi. Biasanya yang membunyikan kentongan adalah kepala desa. Tapi kalau ada pencurian atau bencana alam, siapa yang pertama mengetahuinya harus membunyikan kentongan. b. Telik sandi Telik sandi atau mata-mata adalah orang yang dipilih untuk mengintip atau menyusup masuk ke dalam pertahanan musuh. Tugas utamanya adalah mencari

89

tahu kekuatan dan kelemahan musuh. Informasi dari telik sandi ini penting untuk mengalahkan musuh. c. Kurir Selain kentongan, orang zaman dulu berkomunikasi dengan menggunakan tenaga kurir. Kurir adalah orang yang ditunjuk untuk membawa pesan khusus. Pesan khusus itu bisa dalam bentuk surat atau lisan. Isinya biasanya adalah pesan rahasia antar kerajaan. Kurir harus melakukan penyamaran. Bila tertangkap musuh, nyawa kurir dipertaruhkan. Kurir adalah orang pilihan yang telah teruji keberanian dan kesetiaannya. d. Tali Pohon Cara ini digunakan pada zaman penjajahan. Seutas tali yang panjang dibentangkan dari satu pohon ke pohon yang lain. Tali itu menjadi alat komunikasi dari suatu tempat pengintaian ke perkampungan. Di ujung tali diberi kaleng atau alat-alat yang bila ditarik akan mengeluarkan bunyi-bunyian. Bunyibunyian ini merupakan tanda bahaya. Bila musuh datang, pemantau menarik tali keras-keras sehingga penduduk desa dapat cepat bersembunyi ke tempat yang aman. 2. Teknologi komunikasi masa kini. Pada dasarnya cara berkomunikasi itu ada dua macam, yaitu komunikasi langsung dan komunikasi tidak langsung. Komunikasi langsung terjadi bila dua orang atau lebih berbincang-bincang dengan saling berhadapan muka. Sedangkan komunikasi secara tidak langsung terjadi bila orang yang berkomunikasi menggunakan suatu alat perantara. Alat komunikasi masa kini lebih modern dan canggih. Biasanya orangnya tidak berhadapan secara langsung. a. Surat Pernahkah kamu mendapat surat atau mengirim surat kepada orang yang kamu kenal? Menyenangkan sekali apabila teman baik kita melayangkan sepucuk surat. Tentunya kita tidak sabar untuk membuka dan membacanya. Tentu saja kita juga akan senang membalas surat itu, bukan? Dengan selembar surat kita dapat menceritakan banyak hal. Kita dapat menceritakan pengalaman kita waktu berlibur di Bali. Kita dapat menceritakan kegembiraan kita waktu kita mendapat

90

hadiah dari ayah. Dengan berkirim surat kita menjalin persahabatan dengan temanteman dari berbagai negara di dunia. Teman-teman yang berkirim surat itu kita namakan sahabat pena. b. Telegraf Telegram disebut juga surat kawat. Telegram ialah berita yang dikirim melalui telegraf. Kode-kode atau isyarat yang digunakan untuk mengirim pesan melalui telegraf disebut morse. Kamu dapat mengirim telegram di kantor telegram. Berita yang kamu tulis pada telegram itu, hendaknya singkat namun jelas. Sebab jika berita yang kamu tulis terlalu banyak, maka uang yang dikeluarkan untuk mengirim telegram juga banyak. c. Telepon Telepon merupakan alat komunikasi yang sering digunakan. Apakah di rumahmu telah

terpasang

sambungan

telepon?

Pernahkah

kamu

berkomunikasi

menggunakan pesawat telepon? Dengan menekan nomor tujuan dalam waktu singkat kita dapat berkomunikasi dengan teman atau siapa saja baik di dalam negeri maupun di luar negeri. Sistem pembicaraan melalui telepon ada yang disebut lokal dan ada juga interlokal. Lokal yaitu hubungan telepon di dalam kota atau daerah yang berdekatan. Interlokal adalah sambungan telepon dari kota yang satu ke kota yang lain. Semakin jauh jarak sambungan telepon semakin besar biaya yang harus dikeluarkan. Oleh karena itu, kita harus hemat dalam menggunakan telepon. Bicaralah seperlunya saja supaya biaya telepon tidak terlalu mahal. d. HT (Handy Talkie) HT termasuk alat komunikasi menyerupai telepon genggam. Biasa digunakan polisi, tentara, satpam, pendaki gunung, dan tim SAR. e. Pager Pager (radio panggil) adalah alat komunikasi satu arah. Jika ada pesan yang masuk, pager akan berbunyi dan pesannya tertulis pada layar pager. f. Radio Radio adalah salah satu alat komunikasi yang efektif. Pada zaman dulu, semangat perjuangan dikobarkan melalui radio. Melalui radio para pemimpin bangsa dapat

91

membangkitkan semangat para pejuang supaya tidak menyerah dan putus asa. Sekarang ini, radio menjadi sarana hiburan dan berita. Apa maksudnya sarana hiburan dan berita? Melalui radio, kita dapat mendengar lagu-lagu yang kita senangi. Kita dapat mendengarkan sandiwarasandiwara. Itu artinya radio menjadi sarana hiburan. Melalui radio kita dapat mendengarkan berita-berita penting yang terjadi baik di dalam negeri maupun di luar negeri. Itulah maksudnya radio menjadi sarana berita. Di negara kita sudah ada banyak stasiun radio. Stasiun pemancar radio ada yang dikelola pemerintah dan ada yang dikelola swasta. Stasiun pemancar radio pemerintah bernama RRI (Radio Republik Indonesia). g. Televisi Kita dapat melihat berbagai peristiwa yang terjadi di tempat yang jauh dari tempat tinggal kita melalui televisi. Di negara kita, dulu hanya ada satu stasiun televisi, yaitu TVRI. Sekarang, kita dapat menyaksikan berbagai acara dari banyak stasiun televisi. Televisi merupakan sarana komunikasi yang sangat penting karena menjadi sarana informasi dan hiburan. h. Media Cetak Apakah orang tuamu berlangganan surat kabar? Atau apakah kamu berlangganan majalah? Saat ini sangat banyak pilihan media cetak. Ada majalah atau koran yang terbit harian, mingguan, bulanan, atau tiga bulanan. Media cetak tersebut mempunyai manfaat yang sangat besar bagi kita. Berbagai macam informasi dan pengetahuan bisa kita dapatkan apabila kita rajin membaca dari media cetak. Beberapa surat kabar yang setia melayani para pembaca, misalnya, Kompas, Media Indonesia, Suara Pembaruan, Republika, dan lain-lain. Dapatkah kamu menyebutkan media cetak yang lain? i. Internet Zaman sekarang sudah ada alat komunikasi yang lebih canggih lagi. Alat komunikasi itu bernama internet. Peralatan yang dipakai untuk berkomunikasi melalui internet adalah komputer. Melalui internet itu kita dapat berkomunikasi dengan orang lain di seluruh dunia. Kita juga dapat membaca berita, mengirim atau menerima gambar, mengirim atau menerima surat melalui e-mail, dan lainlain.

92

 Membandingkan teknologi masa lalu dan masa kini. Pada masa lalu teknologi komunikasi yang digunakan sangatlah sederhana dengan cara memukul alat kentongan atau bedug. Sedangkan alat komunikasi masa kini lebih modern dan canggih. Coba perhatikan perbandingkan alat komunikasi masa lalu dengan masa kini berikut ini: Teknologi komunikasi masa lalu

Teknologi komunikasi masa kini

Alatnya sederhana

Alatnya canggih dan modern

Murah

Mahal

Tidak

tergantung

pada

alat

atau Sangat

tergantung pada

alat

atau

onderdil

onderdil

Mudah diperbaiki/diganti

Perlu keahlian untuk memperbaikinya

Jangkauannya terbatas

Jangkauannya luas

Tidak

berdampak

negatif

pada Bisa berdampak negatif pada kesehatan

kesehatan

C. Perkembangan Teknologi Transportasi Istilah transportasi mungkin agak asing bagimu. Sebenarnya transportasi sama dengan pengangkutan. Mengangkut adalah memindahkan barang atau orang dari suatu tempat ke tempat lainnya. Alat transportasi adalah alat yang digunakan untuk menganggut penumpang atau barang. Sejak kapan manusia mengenal alat transportasi? Sejak dahulu orang sudah mengenal alat angkutan walaupun sangat sederhana. Mereka menggunakan tenaga hewan bahkan tenaga manusia sebagai alat

transportasi.

Dengan

berkembanganya

ilmu

pengetahuan

teknologi

transportasi sekarang telah mengalami perubahan yang sangat pesat. Berdasarkan jenisnya ada transportasi darat, laut, dan udara. Untuk mempermudah transportasi orang menciptakan peralatan yang disebut alat transportasi. 1). Alat Transportasi Darat Sarana angkutan melalui jalan darat disebut transportasi darat. Masyarakat pada masa lalu menggunakan alat transportasi darat masih sederhana. Sebelum ditemukan mesin, alat transportasi seperti pedati, delman, sepeda, becak, delman, gerobak, dan kuda merupakan alat transportasi andalan. Teknologi 93

transportasi

tersebut

masih

menggunakan

tenaga hewan dan

manusia.

Kemampuan jelajahnya juga masih sangat terbatas dan memerlukan waktu yang lama. Sekarang orang masih menggunakan alat transportasi tersebut namun tidak menjadi alat utama. Transportasi yang tidak menggunakan mesin umumnya menggunakan hewan. Hewan-hewan itu biasanya hewan besar, seperti kuda, sapi, unta, kerbau dan sebagainya. Angkutan darat yang menggunakan mesin bersifat modern. Harganya lebih mahal. Daya angkut lebih cepat. Contohnya, sepeda motor, mobil, bus, kereta api, dan sebagainya. Dengan alat transportasi tersebut, jarak jauh dapat ditempuh dalam waktu yang singkat. 2). Alat Transportasi Air Pernahkah kalian naik kapal laut? Transportasi lautada yang bermesin dan tidak bermesin. Pada zaman dahulu, masyarakat menggunakan alat transportasi air seperti perahu dayung, perahu layar, dan rakit. Perahu dayung dan rakit digerakkan dengan tenaga manusia. Sedangkan perahu layar digerakkan oleh tenaga angin dan manusia. Alat-alat transportasi tersebut merupakan alat transportasi utama masa lalu. Alat-alat transportasi tersebut disebut alat transportasi sederhana.Dengan perkembangan teknologi transportasi, diciptakan alat transportasi air baru yang digerakkan dengan uap. Kemudian dikembangkan lagi menjadi kapal yang menggunakan mesin. Kapal-kapal besar bermesin ini dapat mengangkut barang-barang seberat ratusan tonserta dapat menempuh jarang yang sangat jauh. 3). Alat Transportasi Udara Alat transportasi udara juga berkembang dengan pesat. Pada awalnya transportasi udara hanya mengandalkan tenaga angin seperti balon udara. Dengan perkembangan zaman, alat transportasi udara kini menggunakan mesin. Alat transportasi saat ini banyak jenisnya.Di antaranya helikopter, pesawat penumpang, dan pesawat tempur. Bahan bakar pesawat adalah bensol untuk pesawat berbaling-baling dan avtur untuk pesawat bermesin jet. Perjalanan dengan menggunakan pesawat terbang lebih cepat. Sarana angkutan udara di Indonesia mengalami kemajuan yang pesat. Hampir di setiap kota di Indonesia

94

telah memiliki bandar udara. Bahkan, di kota-kota besar telah dibangun bandar udara internasional.  Membandingkan transportasi masa lalu dan masa kini Jenis transportasi manakah yang kalian suka? Enak tidaknya jenis transportasi masa lalu dan masa kini bergantung pada kebutuhan pemakainya. Setiap jenis transportasi memiliki ciri khas. Perbandingan ciri-ciri transportasi pada masa lalu dan masa kini dapat dilihat dapat dalam tabel berikut: Transportasi masa lalu

Transportasi masa kini

Tidak mengeluarkan polusi

Dapat menimbulkan polusi

Tidak banyak biaya untuk perawatan

Banyak mengeluarkan biaya perawatan

Tidak bergantung pada tenaga ahli

Bergantung pada tenaga ahli

Tidak bisa cepat jalannya

Bisa cepat jalannya

Tidak bergantung pada suku cadang

Bergantung pada suku cadang

Tidak perlu menyiapkan tempat khusus

Perlu menyiapkan tempat khusus

VI.

PENDEKATAN PEMBELAJARAN

Pendekatan model NHT (Numbered Heads Together),

VII.

KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR Langkah-langkah Pembelajaran

:

Pertemuan 1: 1). Kegiatan Awal ( 10 menit) -

Mengucapkan salam, berdo’a (religius,disiplin)

-

Guru menanyakan kehadiran siswa.

-

Guru menyiapkan alat-alat yang diperlukan dalam kegiatan pembelajaran (rasa ingin tahu )

-

Guru mengajak siswa bernyanyi “ Menanam Jagung”

-

Guru melakukan apersepsi dengan menanyakan tentang hal-hal yang berkaitan dengan lagu, misal : a) Menanam jagung menggunakan apa? b) Selain cangkul apa saja yang dapat digunakan? 95

c) Siapa yang tahu tentang teknologi? d) Dalam kehidupan kita teknologi apa yang pernah kalian gunakan? -

Menyampaikan materi yang akan dipelajari dan tujuan yang ingin dicapai.

2). Kegiatan Inti ( 45 menit) Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi : Langkah 1: Penomoran a. Guru membagi siswa dalam kelompok yang beranggotakan 6 orang dengan cara mengambil amplop. b. Setelah kelompok terbagi siswa bergabung dengan anggota lainnya dan setiap anggota diberi nomor 1-6. c. Guru memberikan siswa materi tentang teknologi produksi masa lalu dan masa kini, siswa diminta menyimak. d. Memberikan kesempatan siswa memahami materi dengan saling bertukar pendapat tentang materi teknologi produksi masa lalu dan masa kini. Langkah 2: Pengajuan Pertanyaan e. Guru memberikan soal tentang membandingkan dan menyebutkan jenisjenis teknologi produksi masa lalu dan masa kini yang harus dipecahkan bersama kelompoknya, soal tersebut sudah ada pada amplop yang diberikan guru saat pembagian kelompok.

Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi : Langkah 3: Berpikir Bersama a. Setelah siswa mendapat soal, setiap siswa mendiskusinya bersama anggota kelompoknya dam menjawabnya di lembar kerja siswa. b. Guru berkeliling dalam setiap kelompok untuk memantau kemajuan setiap kelompok dan membantu siswa yang mengalami kesulitan. c. Siswa diberi kesempatann untuk berfikir dan berpendapat menyelesaikan masalah yang ada pada lembar kegiatan siswa (Tanggung jawab).

96

Langkah 4: Pemberian Jawaban d. Guru membimbing siswa menyampaikan jawabannya dengan dipanggil nomor di kepalanya. e. Nomor yang dipanggil harus menjawab pertanyaan yang sudah ada dalam amplopnya. f. Setelah nomor yang dipanggil memaparkan jawabannya, kelompok lain yang bernomor sama memberikan tanggapan ataupun saran terhadap jawaban tersebut.

Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi : a. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menanyakan hal – hal yang belum dipahami. b. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan.

3). Kegiatan Akhir (15 menit) a. Guru menguji pemahaman siswa dengan tanya jawab mengenai materi yang telah dipelajari. b. Guru bersama siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah dipelajari. c. Guru memberikan pekerjaan rumah kepada siswa.

Pertemuan 2: 1). Kegiatan Awal (10 menit) -


-


-


-

Guru mengajak siswa bernyanyi “ Tukang Pos”

97

-

Guru melakukan apersepsi dengan menanyakan tentang hal-hal yang berkaitan dengan lagu, misal : a). Lagu tadi tentang apa? b). Apa yang pak pos antarkan? c). Untuk apa kita menulis surat? -


2). Kegiatan Inti (45 menit) Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi : Langkah 1: Penomoran a. Guru membagi siswa dalam kelompok yang beranggotakan 6 orang dengan cara mengambil amplop. b. Setelah kelompok terbagi siswa bergabung dengan anggota lainnya dan setiap anggota diberi nomor 1-6. c. Guru memberikan siswa materi tentang teknologi komunikasi masa lalu dan masa kini, siswa diminta menyimak. d. Memberikan kesempatan siswa memahami materi dengan saling bertukar pendapat tentang materi teknologi komunikasi masa lalu dan masa kini. Langkah 2: Pengajuan Pertanyaan e. Guru memberikan soal tentang membandingan dan menyebutkan jenisjenis teknologi komunikasi masa lalu dan masa kini yang harus dipecahkan bersama kelompoknya, setiap angka memiliki soal yang berbeda.

Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi : Langkah 3: Berpikir Bersama a. Setelah siswa mendapat soal, setiap siswa mendiskusinya bersama anggota kelompoknya dam menjawabnya di lembar kerja siswa. b. Guru berkeliling dalam setiap kelompok untuk memantau kemajuan setiap kelompok dan membantu siswa yang mengalami kesulitan.

98

c. Siswa diberi kesempatann untuk berfikir dan berpendapat menyelesaikan masalah yang ada pada lembar kegiatan siswa (Tanggung jawab). Langkah 4: Pemberian Jawaban d. Guru membimbing siswa menyampaikan jawabannya dengan dipanggil nomor di kepalanya. e. Nomor yang dipanggil harus menjawab pertanyaan yang sudah ada dalam amplopnya. f. Setelah nomor yang dipanggil memaparkan jawabannya, kelompok lain yang bernomor sama memberikan tanggapan ataupun saran terhadap jawaban tersebut.


3). Kegiatan Akhir (15 menit) a. Guru menguji pemahaman siswa dengan tanya jawab mengenai materi yang telah dipelajari. b. Guru bersama siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah dipelajari. c. Guru memberikan pekerjaan rumah kepada siswa. Pertemuan 3: 1). Kegiatan Awal (5 menit) -


-


-


-

Guru mengajak siswa bernyanyi “ Naik Delman”

99

-

Guru melakukan apersepsi dengan menanyakan tentang hal-hal yang berkaitan dengan lagu, misal : a). Lagu tadi tentang apa? b). Dimana kalian pernah lihat delman? c). delman termasuk alat untuk apa? -


2). Kegiatan Inti (45 menit) Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi : Langkah 1: Penomoran a. Guru membagi siswa dalam kelompok yang beranggotakan 6 orang dengan cara mengambil amplop dan warna yang sama akan menjadi kelompoknya.. b. Setelah kelompok terbagi siswa bergabung dengan anggota lainnya dan setiap anggota diberi nomor 1-6. c. Guru memberikan siswa materi tentang teknologi transportasi masa lalu dan masa kini, siswa diminta menyimak. d. Memberikan kesempatan siswa memahami materi dengan saling bertukar pendapat tentang materi teknologi transportasi masa lalu dan masa kini. Langkah 2: Pengajuan Pertanyaan e. Guru memberikan soal tentang membandingan dan menyebutkan jenisjenis teknologi transportasi masa lalu dan masa kini yang harus dipecahkan bersama kelompoknya, setiap angka memiliki soal yang berbeda. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi : Langkah 3: Berpikir Bersama a. Setelah siswa mendapat soal, setiap siswa mendiskusinya bersama anggota kelompoknya dam menjawabnya di lembar kerja siswa. b. Guru berkeliling dalam setiap kelompok untuk memantau kemajuan setiap kelompok dan membantu siswa yang mengalami kesulitan.

100

c. Siswa diberi kesempatann untuk berfikir dan berpendapat menyelesaikan masalah yang ada pada lembar kegiatan siswa (Tanggung jawab). Langkah 4: Pemberian Jawaban d. Guru membimbing siswa menyampaikan jawabannya dengan dipanggil nomor di kepalanya. e. Nomor yang dipanggil harus menjawab pertanyaan yang sudah ada dalam amplopnya. f. Setelah nomor yang dipanggil memaparkan jawabannya, kelompok lain yang bernomor sama memberikan tanggapan ataupun saran terhadap jawaban tersebut.


3). Kegiatan Akhir (20 menit) a. Guru menguji pemahaman siswa dengan tanya jawab mengenai materi yang telah dipelajari. b. Guru bersama siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah dipelajari. c. Guru memberikan soal evaluasi kepada siswa. VIII.

ALAT, MEDIA dan SUMBER BELAJAR

1. Alat 2. Media

: Papan tulis, spedol dan lem : Gambar teknologi produksi, komunikasi dan tranportasi masa lalu dan masa kini

3. Sumber

: - Buku IPS IV Halaman 146 – 151 Radjiman- A. Triyono. - Buku IPS IV I.S. Sadiman- Shendy Amalia

101

IX.

PENILAIAN

1. Jenis Penilaian

: Tertulis

2. Bentuk Tes

: Pilihan Ganda

3. Instrumen

: Soal, kunci jawaban, dan kriteria penilaian

4. Alat Penilaian

: Butir – butir soal


c. proyeksi

b. produksi

d. prosesi


c. modern

b. kuno

d. super

4. Perhatikan gambar di bawah ini! Gambar di atas merupakan contoh teknologi produksi menggunakan peralatan . . . . a. modern

c. kuno

b. tradisional

d. tenaga manusia


c. linggis

b. sekup

d. cangkul

102


c. mie instan

b. minuman kaleng

d. ikan sarden



c. sabit

b. pisau

d. tangan


c. mahal




c. canggih

b. mahal


12. Di bawah yang membedakan teknologi komunikasi masa lalu dan masa sekarang adalah . . . . a. alat komunikasi masa lalu digunakan untuk memperoleh informasi 103

b. alat komunikasi masa sekarang lebih canggih c. alat komunikasi masa sekarang harganya murah d. alat komunikasi masa lalu mahal harganya 13. perhatikan gambar di bawah ini! Gambar di atas merupakan alat komunikasi dalam bentuk . . . . a. lisan

c. suara

b. isyarat

d. cetak


c. bedug

b. satelit

d. handphone



c. kurir

b.tukang koran

d. telik sandi


c. internet

b. lonceng

d. telepon

18. Sebelum adanya kantor pos maupun tukang pos, masyarakat zaman dulu mengirim pesan secara lisan maupun tulisan dengan meminta tenaga . . . .

104

a. telik sandi

c. tukang pos

b. pengawal

d. kurir


c. HT

b. telegraf

d. pager


c. HT

b. pager

d. surat


c. transportasi

b. produksi

d. konsumsi



b. mahal

d. rawan kecelakaan


c. delman

b. becak

d. bus


c. mobil

b. pesawat

d. delman

105

26. Perhatikan gambar di bawah ini! Gambar di atas merupakan teknologi transportasi masa lalu yang bergerak menggunakan . . . . a. mesin

c. dayung

b. angin

d. tenaga manusia


c. kapal laut

b. jetski

d. rakit


c. kapal layar

b. kapal dayung

d. kapal feri


c. angkot

b. gerobak

d. sepeda

106

107

LAMPIRAN 14 RPP Kelas Kontrol RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

I.

Sekolah

: SD Negeri Karangtengah 01

Mata Pelajaran

: Ilmu Pengetahuan Sosial

Materi Pokok

: Teknologi Produksi, Komunikasi dan Transportasi

Kelas / Semester

: IV / 2

Waktu

: 3 x 35 menit (2 X pertemuan)

Pelaksanaan

: 23 - 24 Maret 2016

STANDAR KOMPETENSI 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan Kabupaten/Kota dan Propinsi.

II.

KOMPETENSI DASAR 2.3 Mengenal perkembangan teknologi produksi komunikasi dan transportasi serta pengalaman penggunaannya.

III.

INDIKATOR 2.3.1

Menyebutkan macam-macam alat produksi masa lalu dan masa sekarang.

2.3.2

Membandingkan jenis teknologi produksi masa lalu dan masa sekarang.

2.3.3

Menyebutkan macam-macam alat komunikasi masa lalu dan masa sekarang.

2.3.4

Membandingkan jenis teknologi komunikasi masa lalu dan masa sekarang.

2.3.5

Menyebutkan macam-macam alat transportasi masa lalu dan masa sekarang.

2.3.6

Membandingkan jenis teknologi transportasi masa lalu dan masa sekarang.

108

IV.

TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Dengan mengamati gambar, siswa dapat menyebutkan macam-macam alat produksi masa lalu dan masa sekarang. 2. Dengan mendengarkan penjelasan guru, Siswa dapat membandingkan jenisjenis teknologi produksi masa lalu dan masa sekarang. 3. Dengan diskusi, siswa dapat membandingkan dan menyebutkan macammacam alat produksi masa lalu dan masa kini. 4. Dengan tanya jawab, siswa dapat menyebutkan macam-macam alat komunikasi masa lalu dan masa sekarang. 5. Dengan

diskusi,

siswa

dapat

membandingkan

jenis-jenis

teknologi

komunikasi masa lalu dan masa sekarang. 6. Dengan mengamati gambar, siswa dapat menyebutkan macam-macam alat transportasi masa lalu dan masa kini. 7. Dengan diskusi, siswa dapat membandingkan jenis-jenis teknologi masa lalu dan masa sekarang. Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin (Discipline ), Rasa hormat

dan perhatian ( respect), Tekun ( diligence ) , Tanggungjawab( responsibility) Dan Ketelitian ( carefulness)

V.

MATERI PEMBELAJARAN Perkembangan Teknologi Produksi, Komunikasi Dan Transportasi

VI.

METODE PEMBELAJARAN

Pendekatan

: Kontekstual

Metode

: Ceramah, Tanya jawab, Diskusi, Tugas.

VII.

KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR Langkah-langkah Pembelajaran

:

Pertemuan 1: 1) Kegiatan Awal (10 menit) -


109

-


-

Guru mengajak siswa bernyanyi lagu “Menanam Jagung”

-


-

Guru melakukan apersepsi dengan menanyakan tentang hal-hal yang berkaitan dengan materi hari ini, misal : a). Siapa yang tahu tentang teknologi? b). Dalam kehidupan kita teknologi apa yang pernah kalian gunakan? -


2) Kegiatan Inti (50 menit) Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi : a. Guru memperlihatkan gambar alat teknologi produksi dan komunikasi, seperti alat tenun, mesin jahit, ketongan dan handphone. b. Guru menjelaskan materi tentang teknologi produksi masa lalu dan masa sekarang, siswa mendengarkan penjelasan dari guru. (rasa hormat dan perhatian). c. Guru melakukan tanya jawab dengan siswa untuk menyebutkan macammacam alat produksi masa lalu dan masa sekarang. d. Guru melakukan tanya jawab dengan siswa berhubungan dengan gambar, kemudian membandingan teknologi komunikasi masa lalu dan masa kini. e. Guru menjelaskan materi tentang teknologi komunikasi masa lalu dan masa sekarang, siswa mendengarkan penjelasan dari guru. (rasa hormat dan perhatian). f. Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran.

Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi : a. Siswa dibagi menjadi 5 kelompok. b. Guru membagikan amplop yang berisi gambar dan tulisan yang akan di diskusikan setiap kelompok.

110

c. Siswa berdiskusi untuk mencocokkan gambar dan tulisan, kemudian membandingkan dan menyebutkan jenis-jenis teknologi produksi dan komunikasi masa lalu dan sekarang, kemudian hasil diskusi ditulis pada lembar kerja siswa. d. Siswa diberi kesempatan untuk berfikir dan berpendapat menyelesaikan masalah yang ada pada lembar kegiatan siswa (Tanggung jawab) dan guru berkeliling memeriksa apabila ada kesulitan dalam diskusi dapat membantu. e. Perwakilan kelompok untuk menempelkan hasil diskusi kelompoknya. f. Guru dan siswa membahas hasil diskusi bersama-sama

Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi : a. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang hal-hal yang belum dipahami. b. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan

3) Kegiatan Akhir (10 menit) a. Guru membimbing siswa, memberi kesempatan kepada siswa untuk menyimpulkan materi pembelajaran. b. Salam

Pertemuan 2: 1) Kegiatan Awal (10 menit) -


-


-

Guru mengajak siswa bernyanyi lagu “Naik delman”

-


-

Guru menanyakan pembelajaran minggu lalu.

111

-

Guru melakukan apersepsi dengan menanyakan tentang hal-hal yang berkaitan dengan materi hari ini, misal : a. Siapa yang sekolah naik sepeda? b. Selain sepeda apa saja alat transportasi? -


2). Kegiatan Inti (40 menit) Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi : a. Guru memperlihatkan gambar alat transportasi masa lalu dan masa kini. b. Guru tanya jawab dengan siswa berkaitan dengan gambar. c. Guru menjelaskan materi tentang teknologi transportasi masa lalu dan masa sekarang, siswa mendengarkan penjelasan dari guru. (rasa hormat dan perhatian). a. Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran. b. Guru mengajak siswa bermain sambil belajar dengan lagu “Kereta Api”. Guru memberi hadiah kepada siswa yang bisa menjawab pertanyaan dalam permainan tersebut.

Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi : a. Siswa dibagi menjadi 5 kelompok. b. Siswa berdiskusi menyebutkan jenis-jenis teknologi transportasi masa lalu dan sekarang, kemudian hasil diskusi ditulis pada lembar kerja siswa. c. Siswa diberi kesempatann untuk berfikir dan berpendapat menyelesaikan masalah yang ada pada lembar kegiatan siswa (Tanggung jawab) dan guru berkeliling memeriksa apabila ada kesulitan dalam diskusi dapat membantu. d. Siswa satu per satu maju untuk menempelkan hasil diskusi kelompoknya. e. Guru dan siswa membahas hasil diskusi bersama-sama.

Konfirmasi

112

Dalam kegiatan konfirmasi : a. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang halhal yang belum dipahami. b. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan 3). Kegiatan Akhir (20 menit) a. Guru membimbing siswa, memberi kesempatan kepada siswa untuk menyimpulkan materi pembelajaran. b. Guru memberi pesan moral kepada siswa yang berhubungan dengan teknologi produksi, komunikasi dan transportasi dengan kehidupan seharihari dan keadaan masyarakat saat ini. c. Guru melalukan evalusi terhadap siswa dengan memberikan soal pilihan ganda dan esay yang berhubungan dengan materi. d. Guru mengajak siswa bernyanyi lagu “Naik Kereta Api” sebelum pelajaran diakhiri.

VIII. ALAT, MEDIA dan SUMBER BELAJAR 1. Alat 2. Media

: Papan tulis, spedol, amplop dan lem : Gambar teknologi produksi, komunikasi dan tranportasi masa lalu dan masa kini

3. Sumber

: - Buku IPS IV Halaman 146 – 151 Radjiman- A. Triyono. - Buku IPS IV I.S. Sadiman- Shendy Amalia

IX.

PENILAIAN

1. Jenis Penilaian

: Tertulis

2. Bentuk Tes

: Pilihan Ganda

3. Instrumen

: Soal, kunci jawaban, dan kriteria penilaian

4. Alat Penilaian

: Butir – butir soal

Pilihan Ganda!

113

Pilihlah dengan cara menyilang (X) huruf a,b,c atau d pada jawaban yang tepat! 1. Proses mengolah bahan baku menjadi barang jadi disebut ... . a. memasak

c. proyeksi

b. produksi

d. prosesi


c. modern

b. kuno

d. super

4. Perhatikan gambar di bawah ini! Gambar di atas merupakan contoh teknologi produksi menggunakan peralatan . . . . c. modern

c. kuno

d. tradisional

d. tenaga manusia


c. linggis

b. sekup

d. cangkul


c. mie instan

b. minuman kaleng

d. ikan sarden

7. Perhatikan gambar di bawah ini!

114

Gambar di atas merupakan teknologi produksi masa lalu yang digunakan untuk mengolah padi menjadi beras yang disebut . . . . e. mesin selep f. kentongan g. pengilingan padi h. alu dan lesung


c. sabit

b. pisau

d. tangan


c. mahal




c. canggih

b. mahal


12. Di bawah yang membedakan teknologi komunikasi masa lalu dan masa sekarang adalah . . . . a. alat komunikasi masa lalu digunakan untuk memperoleh informasi b. alat komunikasi masa sekarang lebih canggih c. alat komunikasi masa sekarang harganya murah d. alat komunikasi masa lalu mahal harganya

115

13. perhatikan gambar di bawah ini! Gambar di atas merupakan alat komunikasi dalam bentuk . . . . a. lisan

c. suara

b. isyarat

d. cetak


c. bedug

b. satelit

d. handphone



c. kurir

b.tukang koran

d. telik sandi


c. internet

b. lonceng

d. telepon


c. tukang pos

b. pengawal

d. kurir

116


c. HT

b. telegraf

d. pager


c. HT

b. pager

d. surat


c. transportasi

b. produksi

d. konsumsi



b. mahal

d. rawan kecelakaan


c. delman

b. becak

d. bus


c. mobil

b. pesawat

d. delman

117

26. Perhatikan gambar di bawah ini! Gambar di atas merupakan teknologi transportasi masa lalu yang bergerak menggunakan . . . . a. mesin

c. dayung

b. angin

d. tenaga manusia


c. kapal laut

b. jetski

d. rakit


c. kapal layar

b. kapal dayung

d. kapal feri


c. angkot

b. gerobak

d. sepeda

118

119

LAMPIRAN 15 Daftar Nilai Pre-test dan Post-test Kelas Eksperimen SD Negeri Tlogo No. Absen Pre-test Post-test 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. Rata-rata

47 63 57 57 53 37 53 40 63 57 47 33 80 57 67 43 80 67 77 67 60 73 73 70 77 70 50 60 63 67 60,27

120

83 97 87 77 70 80 67 87 73 77 83 87 93 87 80 67 90 83 83 93 93 87 100 93 100 83 77 77 73 97 84,13

LAMPIRAN 16 Daftar Nilai Pre-test dan Post-test Kelas Kontrol SD Negeri Karangtengah 01 No. Absen Pre-test Post-test 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. Rata-rata

60 37 67 47 57 57 47 70 63 50 77 67 73 83 57 53 77 67 63 67 60 57 43 67 70 53 60 77 73 80 62,63

121

77 87 67 77 83 93 63 60 87 63 77 70 70 57 70 67 63 67 73 70 57 57 67 73 83 60 70 73 67 67 70,50

LAMPIRAN 17 Lembar Observasi Kelas Eksperimen

122

123

124

125

126

127

LAMPIRAN 18 Lembar Observasi Kelas Kontrol

128

129

130

131

LAMPIRAN 19 Output Uji Normalitas Kelas Eksperimen SD Negeri Tlogo

Tests of Normality a

Kolmogorov-Smirnov Statistic Nilai_pretest_kelas_eksp erimen

Df

,102

Shapiro-Wilk

Sig. 30

Statistic

,200

*

,969

df

Sig. 30

,501

*. This is a lower bound of the true significance. a. Lilliefors Significance Correction

Descriptives Statistic Mean

61,80

95% Confidence Interval

Lower Bound

56,92

for Mean

Upper Bound

66,68

5% Trimmed Mean

62,09

Median

63,00

Variance Nilai_pretest_kelas_eksper imen

Std. Error 2,384

170,510

Std. Deviation

13,058

Minimum

33

Maximum

83

Range

50

Interquartile Range

20

Skewness

-,305

,427

Kurtosis

-,460

,833


Kolmogorov-Smirnov Statistic Nilai_posttest_kelas_eksp erimen

df

Shapiro-Wilk

Sig.

,097

30


132

,200

Statistic *

,967

Df

Sig. 30

,457


84,13


Lower Bound

80,66

for Mean

Upper Bound

87,60

5% Trimmed Mean

84,20

Median

83,00

Variance Nilai_posttest_kelas_ekspe rimen

Std. Error 1,696

86,326

Std. Deviation

9,291

Minimum

67

Maximum

100

Range

33

Interquartile Range

16

Skewness

-,087

,427

Kurtosis

-,709

,833

133

LAMPIRAN 20 Output Uji Normalitas Kelas Kontrol SD Negeri Karangtengah 01 Descriptives Statistic Mean

62,73


Lower Bound

58,47

for Mean

Upper Bound

66,99

5% Trimmed Mean

62,98

Median

63,00

Variance Nilai_pretest_kelas_kontro l

Std. Error 2,082

130,064

Std. Deviation

11,405

Minimum

37

Maximum

83

Range

46

Interquartile Range

15

Skewness

-,292

,427

Kurtosis

-,397

,833


Kolmogorov-Smirnov Statistic Nilai_pretest_kelas_kontr ol

df

Shapiro-Wilk

Sig.

,113

30

,200

Statistic *

df

,980

Sig. 30

,824



Kolmogorov-Smirnov Statistic Nilai_posttest_kelas_kontr ol

,155

df

Shapiro-Wilk

Sig. 30

a. Lilliefors Significance Correction

134

,065

Statistic ,945

df

Sig. 30

,121


70,50


Lower Bound

67,02

for Mean

Upper Bound

73,98

5% Trimmed Mean

70,11

Median

70,00

Variance Nilai_posttest_kelas_kontr ol

Std. Error 1,702

86,879

Std. Deviation

9,321

Minimum

57

Maximum

93

Range

36

Interquartile Range

14

Skewness Kurtosis

135

,636

,427

-,004

,833

LAMPIRAN 21 Output Uji Homogenitas Test of Homogeneity of Variances Nilai_posttest_kelas_kontrol Levene Statistic 3,206

df1

df2 8

136

Sig. 19

,018

LAMPIRAN 22 Output Uji T Test Paired Samples Test Paired Differences Mea

Std.

Std.

95% Confidence

n

Deviatio

Error

Interval of the

n

Mean

Difference Lower

Pai r1

Kelas_Ekperim en Kelas_Kontrol

t

13,6 33

13,655

2,493

137

8,535

df

Sig. (2tailed)

Upper

18,732 5,469

29

,000

LAMPIRAN 23 Surat Ijin Penelitian

138

139

140

141

142

143

LAMPIRAN 24 Dokumentasi Tahap-Tahap Penelitian Uji Validitas

Pre-test Kelas Eksperimen

144

Pre-test Kelas Kontrol

Kegiatan Pembelajaran Menggunakan Model NHT Pada Kelas Eksperimen

145

Kegiatan Pembelajaran menggunakan Model Konvensional

Post-test Kelas Eksperimen

146

Post-test Kelas Kontrol

147

LAMPIRAN 25 UJI PLAGIAT  BAB 1

148

 BAB II

149

 BAB III

150

 BAB IV

151

 BAB V

152

LAMPIRAN 1 UJI VALIDITAS SOAL PRE-TEST Nama : No. Absen : Pilihan Ganda! Pilihlah dengan cara menyilang (X) huruf a,b,c atau d pada jawaban yang

Recommend Documents