S.O.P PENJAMINAN MUTU PROSES PEMBELAJARAN DOKUMEN LEVEL KODE Standar Operating S.O.P. SPMI 007 Procedure
JUDUL PENJAMINAN MUTU PROSES PEMBELAJARAN AREA SPMI
TANGGAL DIKELUARKAN Desember 2014 NO. REVISI: 01 Desember 2014
A. Definisi Istilah Mutu proses pembelajaran adalah kualitas sebuah proses pembelajaran yang dikehendaki B. Tujuan Prosedur 1. Mengembangkan dan menerapkan model-model pembelajaran inovatif untuk menghasilkan proses pembelajaran yang berkualitas tinggi dan kelulusan yang bermutu tinggi; 2. Dalam upaya melakukan kualifikasi terhadap lulusan perguruan tinggi di Indonesia, 3. Pencapaian kualifikasi dilakukan melalui proses pembelajaran berupa pembekalan pengetahuan, keterampilan sains, serta aspek-aspek lain yang terkait dengan keguruan dan kependidikan. 4. Untuk memberikan penjelasan mengenai proses pembelajaran. C. Luas Lingkup Prosedur dan Penggunaannya 1. Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, dan keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan negara 2. Proses pembelajaran adalah proses perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran 3. Proses pembelajaran pada satuan pendidikan diselenggarakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik. Selain itu, dalam proses pembelajaran pendidik memberikan keteladanan. 4. Setiap satuan pendidikan melakukan perencanaan proses pembelajaran, pelaksanaan proses pembelajaran, penilaian hasil pembelajaran, dan pengawasan proses pembelajaran untuk terlaksananya proses pembelajaran yang efektif dan efisien. D. Prosedur
1. Bagian Akademik menentukan standar proses pembelajaran 2. Bagian SPMI mengidentifikasi kesesuaian standar proses pembelajaran dengan perundang-undangan 3. Bagian SPMI membuat instrumen standar proses pembelajaran disesuaikan dengan kompetensi dan undang-undang 4. Program studi melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan standar yang terdapat dalam undang-undang nomor 49 tahun 2014 5. Pimpinan STKIP Siliwangi memverifikasi kesesuaian proses pembelajaran dengan standar. 6. Apabila belum sesuai maka bagian akademik melalui SPMI menyempurnakan standar proses pembelajaran 7. Apabila sudah sesuai maka stadar proses pembelajaran ditetapkan oleh pimpinan STKIP Siliwangi Alur
Mulai
Bagian Akademik menentukan standar proses pembelajaran Bagian SPMI mengidentifikasi standar proses pembelajaran
Bagian SPMI membuat instrumen standar proses pembelajaran Program studi melaksanakan proses pembelajaran sesuai standar
Sesuai standar
Tidak
Menyempurnakan pelaksanaan proses pembelajaran
Ya
Penetapan standar proses pembelajaran
Selesai
E. Kualifikasi Pejabat/Petugas yang Menjalankan Prosedur Kualifikasi akademik petugas yang melaksanakan prosedur penjaminan mutu proses pembelajaran minimal S2, merupakan Ketua SPMI. F. Peralatan, Perlengkapan, dan Bahan Perangkat komputer dan perangkat IT G. Catatan: diperlukan format penjaminan mutu proses pebelajaran H. Referensi 1. STATUTA STKIP Siliwangi 2. Perpres No.08 tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)
3. Sugiharto L. 2013. Alternatif Penyusunan Kurikulum Mengacu pada KKNI.http://www.kopertis12.or.id/wpcontent/uploads/2013/04/Alternatifpenyusunan-Kurikulum-MerujukKKNI-LS-2013.pdf, diakses 2 April 2014. 4. UU PT No. 12 Tahun 2012 5. PP No 17 tahun 2010 6. Permen No 49 tahun 2014 Cimahi, Desember 2014 Ketua BPH YKJS
Ketua STKIP Siliwangi
Drs. KH. Olih Komarudin
Dr. H. Heris Hendriana, M.Pd
