Kleur je creativiteit, word schilder!
Naam: ……………………………………………………………………………..
1. Wie helpt bij het bouwen van een huis? -
Schrijf naast elke tekstballon het juiste beroep. Kies het beroep uit de lijst met beroepen. In welke volgorde werken de beroepen aan een huis? Plaats een cijfer van 1 tot 11 bij de beroepen.
metselaar / elektricien / architect / vloerder / schrijnwerker / bekister / schilderdecorateur / werfleider / dakwerker / stukadoor / installateur sanitair en centrale verwarming Ik timmer het houten skelet van een dak. Ik leg ook dakpannen op het dak.
Met beton maak ik de stevige basis van een huis.
Ik bedek de binnenmuren en plafonds met een witte kalklaag. Ik zorg dat alles mooi glad is.
Ik metsel muren met bakstenen en mortel. Ik gebruik een truweel, metselkoord en waterpas.
Ik plaats alle leidingen voor water en gas. Ik kan ook kranen en toiletten plaatsen en herstellen.
1
Ik plaats tegels in zand of cement. Soms moet ik de tegels op maat zagen.
Ik zorg voor elektriciteit in het huis. Ik kan goed fijn met mijn handen werken.
Ik maak een planning van alle werken op de bouwwerf. Ik bekijk of alles goed en veilig verloopt.
Ik werk de muren af door te schilderen of te behangen. Ik maak elke woning mooi en leuk met kleur.
Ik teken het ontwerp voor nieuwe huizen met een computer. Ik luister naar de wensen van mijn klanten.
In het huis plaats ik binnendeuren, keukens, kasten, trappen, … . Ik werk niet alleen met hout, maar ook met PVC en kunststof.
2. De talenten van een schilder Bekijk het filmpje over het beroep schilder. Duid aan welke talenten een schilder nodig heeft.
Zelfstandig werken
Samenwerken
Kritisch zijn
Zorgzaam werken
Actief zijn
Plannen
Ordelijk zijn
Nauwkeurig werken
Handig zijn
Communicatief zijn
Leergierig zijn
Creatief zijn
Veilig werken
Milieubewust werken
Gevoel voor cijfers
Klantgericht werken
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
Wil je zelf graag schilder-decorateur worden? Bekijk welke studierichtingen je kan volgen!
Studeren in secundair onderwijs? ASO TSO BSO
BUSO
DBSO
Syntra Leertij d
3e graad BSO schilderwerk en decoratie duurzaam wonen etalage en standendecoratie 7e specialisatiejaar BSO decoratie en restauratie schilderwerk schilder-decorateur (OV 3 type 1) schilder-decorateur ( OV 3 type 3) schilder-decorateur (OV 3 type 4) schilder-decorateur (OV 3 type 7) schilderwerk en decoratie BSO (OV 4 type 3) schilder- decorateur schilder behanger industrieel schilder medewerker industrieel schilder plaatser soepele vloerbekleding publiciteitsschilder schilder behanger decorateur van textiel plaatser soepele vloerbekleding publiciteitsschilder reclameschilder publiciteitstekenaar
Bron: www.onderwijskiezer.be
Verder studeren? Professionele bachelor
bachelor in de bouw interieurvormgeving
Hoger Beroepsonderwijs
bouwkundig tekenaar
3. De nieuwe zolderkamer van Sam en Mira Lees het verhaal van Sam en Mira. Vul de ontbrekende woorden in. Zoek het woord in het kader. vliesbehang – plamuur – steekmes – stofmasker – verfrol – schuurpapier – voorbereiden – verf – behanglijm – plamuurmes – lauw water – behangen – verfkwast – verfbak - schilderen Het is vakantie! Sam en Mira willen de zolderkamer omtoveren tot een leuke speelkamer. Samen met mama en papa gaan ze aan de slag. De behangen muren krijgen een nieuw behang en een laag verf. Stap 1: ………………………………………………………. Sam en Mira moeten eerst het oude behang verwijderen. Papa stelt voor om …………………………………………………….. en een afweekmiddel te gebruiken, zo kan het oude behang losweken van de muur. Om de stukken behangpapier van de muur
te
schrapen,
gebruiken
de
kinderen
een
……………………………………………………...
Mira ziet dat er barsten in een muur zitten. Mama helpt Mira bij het repareren. Ze gebruiken …………………………………………………….. en een …………………………………………………….. om alles te herstellen. Sam
vindt
dat
de
muur
niet
volledig
effen
is.
Met
…………………………………………………….. schuren ze alle oneffenheden weg. Papa zegt dat het belangrijk is voor de eigen veiligheid om een …………………………………………………….. te dragen.
Stap 2: ………………………………………………………. Papa snijdt eerst de ……………………………………………………..op banen. Daarna mag Mira ……………………………………………………..op de muur doen. Ze zorgt ervoor dat de ladder goed stevig staat. Mama en Sam hangen het behang mooi recht aan de muur. Ze wrijven het
behang aan met een spatel of een borstel. De boven- en onderzijde van het behangpapier snijden ze af met een breekmesje.
Stap 3: ………………………………………………………. Twee muren krijgen een groene kleur en de andere muren krijgen een lichtbruine kleur. Mira giet eerst de …………………………………………………….. in een ……………………………………………………...
De randen en de hoeken van de
muren schilderen ze met een ……………………………………………………... De rest van de muren schilderen ze met een ……………………………………………………...
Mira en Sam zijn apetrots op hun nieuwe speelzolder!
4. Hoeveel verf heeft schilder-decorateur Elize nodig? Lees het vraagstuk van Elize. Bereken de juiste hoeveelheid verf.
Elize, een schilder-decorateur, moet een muur schilderen. De muur is 5,3 m breed en 2,5 m hoog. In de muur zit een deur van 2 m hoog en 90 cm breed. De verf moet in 3 lagen aangebracht worden. Het verfrendement van de gekozen verf is 10 m² per liter per laag. Hoeveel liter verf heeft Elize nodig om de kamer te schilderen? 1. Deze tekening beeldt de muur van de slaapkamer uit. Schrijf de afmetingen (in meter) op juiste plaats.
2. Bereken hoeveel verf Elize nodig heeft om de muur te schilderen. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Creatief werken met kleuren Primaire en secundaire kleuren? De kleuren rood, blauw en geel zijn de 3 hoofdkleuren of primaire kleuren. ‘Primair’ betekent ‘eerste’. Primaire kleuren zijn de kleuren die je niet kunt maken door verf te mengen. Het zijn de drie kleuren die je nodig hebt om andere kleuren te maken. Door 2 hoofdkleuren te mengen, ontstaan secundaire kleuren. ‘Secundair’ betekent ‘tweede’. In de kleurencirkel kan je zien welke 3 secundaire kleuren ontstaan na het mengen van 2 hoofdkleuren. Welke 3 secundaire kleuren?
Blauw + geel = ……………………………………………………….
Rood + geel = ………………………………………………………..
Rood + blauw = ……………………………………………………..
Naast deze 6 kleuren bestaan er natuurlijk nog veel andere kleuren. Deze kleuren kunnen gemaakt worden door primaire en secundaire kleuren te mengen met elkaar. In de kleurencirkel ontbreken er eigenlijk ook twee kleuren. Weet je welke kleuren? Inderdaad: zwart en wit. Eigenlijk zijn zwart en wit geen kleuren. Het heeft alles te maken met natuurkunde en licht. Wanneer je zwart toevoegt aan een kleur, dan wordt je kleur donkerder. Wanneer je wit toevoegt aan een kleur, dan wordt je kleur lichter. Boodschap van kleuren? Wist je dat kleuren een bepaalde betekenis hebben? Kleuren roepen bepaalde beelden en gevoelens op. Hieronder vind je een lijst met de boodschap van de primaire kleuren, de secundaire kleuren en de niet-kleuren. -
Rood: kracht, liefde, warmte en moed Geel: vrolijkheid, licht, fantasie en zon Blauw: eerlijkheid, koelte, wijsheid en ontspanning Oranje: vuur, warmte, vrolijkheid en beweging Groen: rust, orde, nieuw en hoop Paars: rouw, soberheid, gezag, een beetje gek doen en koninklijkheid Zwart: somberheid, slechtheid, rouw en duister Wit: zuiver, vreugde, licht en rust
Opdracht 1. Kies een kamer uit de 1e verdieping van een huis: speelkamer, slaapkamer tienermeisje, slaapkamer tienerjongen, slaapkamer ouders en badkamer. 2. De muren en het plafond van de kamer moeten geschilderd worden. Kies voor elke kamer 3 kleuren: a. 1 hoofdkleur b. 1 secundaire kleur c. 1 niet-kleur (zwart of wit) Beslis welke kleuren je geeft aan de muren en het plafond. Denk aan de gevoelens die bepaalde kleuren kunnen opwekken!
3. 3 verschillende kleuren gekozen? Maak zelf de secundaire kleur door 2 primaire kleuren te mengen. Benader zo dicht mogelijk de kleur van de kleurencirkel. Dit kan door extra primaire kleuren toe te voegen.
