Onze gemeenschap van scholen kenmerkt zich door de netwerkvorm, waarin de voordelen van de grote, brede scholengemeenschap gecombineerd worden met de kleinschaligheid in de vier afzonderlijke scholen. Het geeft ons tevens de mogelijkheid om in de scholen een verschillende werkwijze toe te passen. Een leerling kan hierdoor kiezen welke werkwijze het beste bij hem of haar past. Elke school ontwikkelt met haar team, gebouw en sfeer een eigen pedagogisch-didactische aanpak.
Kleur je toekomst
informatiebrochure 2011-2012
Bestuursbureau OSG Hengelo Hazenweg 88, 7556 BM Hengelo Postbus 188, 7550 AD Hengelo Telefoon (074) 291 98 60 Site www.osghengelo.nl E-mail
[email protected]
Gilde College Vmbo TL, Vmbo KBL en Vmbo BBL Bandoengstraat 7, 7556 TE Hengelo Telefoon (074) 291 30 63 Site www.gildecollege.nl E-mail
[email protected]
Montessori College Twente Mavo, Havo, Atheneum en tweetalig Havo en Atheneum Sloetsweg 153, 7556 HM Hengelo Telefoon (074) 291 46 29 Site www.montessoricollegetwente.nl E-mail
[email protected]
‘t Genseler Praktijkonderwijs Jasmijnstraat 15, 7552 AH Hengelo Telefoon (074) 291 62 57 Site www.hetgenseler.nl E-mail
[email protected]
www.osghengelo.nl
Kleur je toekomst Ontwerp en realisatie: Team Nijhuis, Borne
Bataafs Lyceum Havo, Atheneum, Gymnasium en Masterclass Sloetsweg 155, 7556 HM Hengelo Telefoon (074) 291 33 28 Site www.bataafslyceum.nl E-mail
[email protected]
een woord vooraf
Fijn dat je op onze Open Dag bent gekomen. We hopen dat je veel gezien, gehoord en ervaren hebt. En vooral: dat de sfeer je is bevallen. Vandaag willen we onze school natuurlijk zo mooi mogelijk aan je presenteren, maar eigenlijk doen we dat elke dag!
Wil je meer weten over de dagelijkse gang van zaken en over hoe het is om hier elke dag rond te lopen? Vraag het dan aan degenen die je dat het best kunnen vertellen: onze leerlingen. Je kent er vast wel een paar.
Directeur:
Carla Jansen
Teamleider Unit A: John Kok
[email protected] Teamleider Unit B: Hugo Stolker
[email protected]
www.montessoricollegetwente.nl
Montessori College Twente Met ongeveer 1500 leerlingen zijn wij een groeiende en levenskrachtige school met een heldere kijk op onderwijs. Ons uitgangs punt is de persoonlijke ontwikkeling van onze leerlingen. Om dit te bereiken hebben we een aantal onderwijskundige en organisatorische keuzes gemaakt: • takensysteem • 60 minutenrooster • indeling in units Onze leraren stimuleren, observeren en helpen waar dit nodig is. We werken in het spanningsveld tussen het ‘vasthouden en het loslaten’ van de leerling. Waar wij voor staan? Individuele ontwikkeling in een krachtige leeromgeving, vormgegeven door een enthousiast team.
Je leraren zijn voornamelijk begeleiders, maar je krijgt ook regelmatig klassikale uitleg. Dat gebeurt door een vast team van leraren (een unit). Je krijgt de eerste twee jaar les van hetzelfde team. Omdat we je op deze manier goed leren kennen (en jij ons), kunnen we na een tweejarige onderbouw verantwoord adviseren. Als school voor voortgezet Montessori-onderwijs doen we meer: we bereiden je voor op een plaats in de maatschappij waar je het ook allemaal zelf moet doen. Onze school is toegankelijk voor leerlingen met een advies voor mavo (vmbo-TL), havo of atheneum, met of zonder Montessori-achtergrond.
Informatiebrochure Montessori College Twente 2011-2012 pag. 03
brugperiode “Zoudt u mij kunnen zeggen welke kant ik nu op moet?”, vroeg Alice. “Dat hangt ervan af waar je naartoe wilt”, zei de Kat. “Dat maakt niet zoveel uit”, zei Alice. “Dan geeft het ook niet welke kant je op gaat”, zei de Kat weer. “Als ik maar ergens terecht kom”, legde Alice uit. “O, érgens kom je altijd”, zei de Kat, “als je maar lang genoeg loopt”. Uit: De avonturen van Alice in Wonderland, Lewis Carroll
Je kunt bij ons starten in 4 soorten klassen: • • • •
mavo/havo klas havo/atheneum klas havo/atheneum klas tweetalig (TTO) atheneum klas tweetalig (TTO)
Op basis van het aanmeldingsgesprek en het advies van je basisschool, word je geplaatst in een van deze 4 niveaugroepen.
havo-niveau krijgt. In een havo/atheneum klas wordt de lesstof op atheneum-niveau aangeboden en zijn de toetsen zo samengesteld, dat je een cijfer voor het havo-niveau en een cijfer voor het atheneum-niveau krijgt. In de tweetalige havo/atheneum klas krijg je ook weer cijfers op twee niveaus. Alleen in de tweetalige atheneum klas werken we met cijfers op één niveau. In deze tweetalige klassen, waarover je verderop in deze
brochure meer kunt lezen, wordt de helft van de lessen aangeboden in het Engels. Aan het eind van klas 2 stroom je door naar de niveaugroep die bij jou past.
In een mavo/havo klas krijg je de lesstof aangeboden op één niveau. De toetsen zijn zo samengesteld dat je een cijfer voor het mavo-niveau en een cijfer voor het
Informatiebrochure Montessori College Twente 2011-2012 pag. 05
Vakken en lesblokken (60 minuten per week)
Prettige sfeer
Klas 1 Klas 2 Nederlands 3 2 Frans 2 2 Duits 2 Engels 2 3 Geschiedenis 2 1 Aardrijkskunde 2 1 Wiskunde/informatiekunde 3 3 Natuur/techniek 2 2 Economie 2 Biologie 2 2 Beeldende vorming 2 1 Muziek 1 1 Lichamelijke oefening 2 2 Mentorles 2 1 Keuzewerktijd (KWT) 2 2
27
27
In de tweetalige stroom krijg je nog een extra blok Engels.
Het gaat om jou Individuele benadering en begeleiding vinden we belangrijk in een Montessorischool. We gaan met elkaar om in een sfeer van gelijkwaardigheid en wederzijds respect. Ons doel is om jou kennis en vaardigheden bij te brengen, daarnaast vinden we het belangrijk dat je opgroeit tot een zelfstandig, tolerant mens met gevoel voor verantwoordelijkheid.
Iedereen in school mag er zijn. We houden rekening met verschillen. Je kunt altijd een beroep doen op de leraar; er is volop ruimte voor extra uitleg, hulp of een gesprek. De leraren benaderen je als coach. Dit is in onze school duidelijk merkbaar aan de prettige manier waarop leerlingen met elkaar en met de leraren omgaan. Samen met de leraren werk je aan het vergroten van je zelfstandigheid. Voor een succesvol verloop van je studie is ook betrokkenheid en belangstelling van je ouders heel belangrijk.
Mentor is coach Voor jou als leerling is de mentor een belangrijke persoon in onze school. Hij of zij staat als coach dicht bij je. Hij helpt je bij het leren studeren, heeft contact met je ouders en helpt je bij eventuele problemen. Bovendien zorgt hij er voor dat hij goed op de hoogte is van je leervorderingen en je persoonlijke ontwikkeling. De mentor geeft jou zo veel mogelijk verantwoordelijkheid, dat kun je immers best aan! De mentor, zoals je die in de eerst twee leerjaren kent, speelt ook in de hogere klassen een centrale rol.
Informatiebrochure Montessori College Twente 2011-2012 pag. 07
Zelf plannen
Mentor- en studielessen
Op onze school werk je met taken. Het schooljaar is verdeeld in 4 periodes van 9 weken. Aan het begin van een periode weet je precies wat je de komende weken te wachten staat. Hoe dat in zijn werk gaat, staat nauwkeurig beschreven in de zogenaamde ‘Monti-Planner’ en de werkwijzers
>>>
die je bij elk vak krijgt. Tijdens de Open Dag kon je daar al kennis mee maken. Het maakt het mogelijk dat jij voor een groot deel zelf(standig) aan het werk kunt en je tijd zelf kunt indelen. Als je klaar bent met een taak wil je natuurlijk graag weten of je het goed gedaan hebt. Daarvoor laat je het werk regelmatig aftekenen bij je leraar. Die kan zo ook goed bijhouden hoe het met je werk gaat.
>>>
Een hele stap
Loopbaanbegeleiding
De overstap van de basisschool naar een school voor voortgezet onderwijs is een hele stap. Om dit zo soepel mogelijk te laten verlopen, wordt er veel voor je georganiseerd en geregeld. Door het aanmeldingsgesprek dat we met je hebben en door de informatie die we over je van de basisschool ontvangen, kan je mentor zich een goed beeld van je vormen. Om jou goed te kunnen begeleiden is dat van belang. Begin juli breng je al een bezoek aan de school en maak je kennis met je nieuwe klasgenoten en je mentor. Ook zetten we je dan al direct op de foto. De eerste schoolweek krijg je ‘gewoon’ les. Dat is al spannend genoeg! In de tweede schoolweek is er een kennismakings programma, waarin je elkaar en de school beter leert kennen.
In je schoolloopbaan moet je een aantal keuzes maken. Bijvoorbeeld de niveaukeuze aan het eind van de tweede klas en je profielkeuze. Naast je mentor speelt de decaan hierbij een rol.
Van je mentor krijg je naast vaklessen ook twee keer in de week een mentorles. Omdat een goede werkhouding belangrijk is voor het succesvol afronden van je studie, besteedt je mentor daar veel aandacht aan.
In de eerste twee leerjaren werk je met een door onze mentoren ontwikkelde mentormethode.
Het ontwikkelen van sociale vaardigheden krijgt ook aandacht. In de mentorlessen leer je gevoelens te herkennen en er mee om te gaan.
>>>
Dagindeling Gedurende de ochtend krijg je 4 lessen van 60 minuten. Na de lunchpauze volgen nog twee of drie lessen. Tijdens de lessen wordt klassikale uitleg afgewisseld met zelfstandig werken volgens een takensysteem. Deze manier van werken vraagt van jou en van de docent een actieve bijdrage.
Informatiebrochure Montessori College Twente 2011-2012 pag. 09
Het foto van het linkermeisje vind Hugo teveel uitgelicht. Dit moet aangepast worden.
Hieronder zie je de lestijden: 08.25 - 09.25 uur eerste les 09.25 - 10.25 uur tweede les pauze 10.45 - 11.45 uur derde les 11.45 - 12.45 uur vierde les pauze 13.10 - 14.10 uur vijfde les 14.10 - 15.10 uur zesde les pauze
inschrijven via de schoolwebsite. Jij bepaalt zelf aan welk vak je op dat moment wilt werken. Het biedt je extra gelegenheid om uitleg of hulp te vragen. Ook kun je toetsen die je hebt gemaakt in keuzewerktijd analyseren.
Huiswerkbegeleiding
15.20 - 16.20 uur zevende les
Keuzewerktijd Twee keer per week heb je keuzewerktijd (KWT). Van huis uit kun je je hiervoor
Zelfstandigheid bevorderen en zelfstandig werken zijn belangrijke aandachtspunten in onze school. Als je hier moeite mee hebt, bieden de huiswerkbegeleidingsuren wellicht uitkomst. Gedurende drie middagen kun je, onder leiding van een leraar, aan
het werk. In een kleine groep is er volop aandacht voor het werken aan taken en het bestuderen van de lesstof.
• Faalangst-reductietraining • Sociale vaardigheidstraining • Weerbaarheidstraining
Omgaan met verschillen Niet elke leerling doorloopt op dezelfde wijze de school. Waar de een capaciteit over heeft, komt de ander wat te kort. Om aan deze individuele verschillen nog meer tegemoet te komen dan we klassikaal al doen, bieden we het volgende aan:
Informatiebrochure Montessori College Twente 2011-2012 pag. 11
het Montessori Studiehuis Zelfstandig werken In het Studiehuis zetten we de Montessoriaanse manier van werken voort. Centraal hierbij staat de ontwikkeling van je zelfstandigheid. Je krijgt meer ruimte voor het maken van je eigen planning en keuzes. Je zult zelfstandig met grotere hoeveelheden stof moeten kunnen omgaan. Met behulp van studiewijzers kun je zelfstandig met de leerstof aan de slag. In deze studiewijzers is, naast de lesstof die beheerst moet worden, ook aandacht voor het aanleren van (vakoverstijgende) vaardigheden. Per vak is het aantal voorgeschreven studielasturen omgerekend naar lessen.
Je werkt in de bovenbouw met twee verschillende soorten lessen:
College-uren Hierin wordt les gegeven aan groepen leerlingen uit hetzelfde leerjaar. De docent behandelt de theorie zodat je daar een week mee vooruit kunt.
Begeleidingsuren Tijdens deze lessen ben je met leerlingen uit verschillende leerjaren onder begeleiding van een vakdocent aan het werk met één bepaald vak. Deze lessen kies je zelf.
Studielasturen Studielasturen omvatten in theorie alles, ook werkstukken schrijven, werken in de mediatheek, excursies, huiswerk, boeken lezen, enz. Voor je totale pakket heb je een gemiddelde studielast van 1600 uren per jaar (een beetje afhankelijk van je pakket kan dat iets hoger of iets lager uitvallen voor een schooljaar). Een schooljaar bestaat uit zo’n 40 schoolweken, je studielast is dus gemiddeld 40 uur per week, inclusief huiswerk.
Informatiebrochure Montessori College Twente 2011-2012 pag. 13
tweetalig onderwijs In de TTO-klassen krijg je ruim de helft van de vakken in het Engels aangeboden. Behalve het vak Engels zijn dat: biologie, drama, aardrijkskunde, geschiedenis, wiskunde, muziek, techniek en science. Naast het Engels is de internationalisering een tweede belangrijk kenmerk van het TTO.
Je maakt in de onderbouw elk jaar een reis naar het buitenland. Hierbij leer je andere mensen kennen en zul je ervaren dat er soms grote verschillen zijn met je eigen manier van leven. Ook zul je merken dat taal daarbij erg belangrijk is. We hebben twee soorten TTO klassen: een klas voor leerlingen met een atheneumof gymnasiumadvies en een klas voor leerlingen met een havo- of atheneumadvies. Daarbij gaan we er natuurlijk wel vanuit dat je het leuk vindt om met de Engelse taal om te gaan. Meer informatie over het TTO vind je in de bijgaande brochure. Ook op onze website kun je uitgebreide informatie vinden.
theorie/praktijk/ stage/werk (BB)
theorie/praktijk/ start stage
theorie/oriëntatie op praktijk (OB)
‘t Genseler
Wil je ook (nog eens) ervaren hoe het is om in het Engels les te krijgen, bezoek dan zondagmiddag 6 maart 2011 onze voorlichtingsmiddag. We geven dan gastlessen, informatie voor je ouders en dat uiteraard in een Engelse sfeer. Je kunt je hiervoor aanmelden via onze website www.montessoricollegetwente.nl
atheneum
vmbo TL
vmbo KBL
vmbo BBL
mavo
havo
atheneum
vmbo TL
vmbo KBL
vmbo BBL
mavo
havo
atheneum
vmbo TL
vmbo KBL
vmbo BBL
mavo/havo
Gilde College
havo/atheneum
Daarnaast kun je gedurende het schooljaar kiezen uit een breed aanbod van keuze activiteiten, zoals: grimeren, bridgen, filmen, mountainbiken, wandklimmen en vele andere sportieve activiteiten. Deze activiteiten worden begeleid door leraren en externe deskundigen. Bovendien sluiten we het studiejaar in elke groep af met een meerdaagse schoolreis.
en Montessori is méér! Behalve het aanbod in diverse vakken, gebeurt er méér in onze school.
atheneum havo
Op cultureel gebied krijg je niet alleen veel aangeboden, we stellen je ook nadrukkelijk zélf in staat te acteren en musiceren. Dit jaar verzorgen onze leerlingen onder andere een musical (”We want it all”) en avondvullende zangpresentaties: de Montivoices.
atheneum met versterkt Engels havo met versterkt Engels* atheneum TTO
havo/atheneum TTO
Montessori College Twente
atheneum TTO
atheneum
gymnasium
6
havo
atheneum
gymnasium
5
havo
atheneum
gymnasium
4
havo
atheneum
gymnasium
3
havo/ath
ath
gym
masterclass a/g
Bataafs Lyceum
* Bij versterkt Engels kunnen de leerlingen aan het eind van het derde jaar deelnemen aan het examen Cambridge First Certificate. Indien er voldoende leerlingen zijn zal ook een volwaardig junior havo TTO met versterkt Engels worden aangeboden in de leerjaren 3, 4 en 5 havo. Informatiebrochure Montessori College Twente 2011-2012 pag. 15
2 1
