Basisschool “de Sleye”
Stichting Katholiek Onderwijs Maasdal
Kleine Schoolgids 2015 – 2016
Basisschool “de Sleye” Sportparklaan 58 Postbus 5094 6097 ZG Heel tel. 0475-571586 e-mail:
[email protected] www.desleye.nl
1.
INHOUDSOPGAVE
1.
Inhoudsopgave
blz. 2
2.
Voorwoord door de algemeen directeur
3
3.
Inleiding van de schoolleiding
3
4.
De samenstelling van het team en de groepen
4
5.
De organisatie
5
6.
Schooltijden
7
7.
Afspraken
7
8.
Overblijfregeling: Tussenschoolse opvang 1 en 2
9
9.
Buitenschoolse opvang “De Speelark”
10
10.
Hoe onze ex-groep 8 leerlingen hun schoolloopbaan vervolgen
10
11.
Jaarverslag schooljaar 2013-2014
10
12.
Prioriteiten in het schooljaar 2014-2015
11
13
Ondersteunende instanties Jeugdgezondheidszorg (de GGD) Dienstencentrum voor onderwijs en zorg Onderwijsbegeleiding Dyslexieplatform Maasgouw Centrum voor Jeugd en Gezin Bureau Jeugdzorg Inspectie basisonderwijs
12
14.
De klachtenregeling
13
15.
Lijst van gebruikte afkortingen
14
16.
Vakantierooster
14
17.
Rooster van gymlessen in de sporthal
15
18.
Religie
15
2
2.
VOORWOORD DOOR DE ALGEMEEN DIRECTEUR
Beste ouders/verzorgers, Dit is de schoolgids van basisschool De Sleyel Bs. De Sleye is één van de vier scholen van de stichting Katholiek Onderwijs Maasdal (SKOM). SKOM wordt gevormd door de volgende basisscholen: De Sleye in Heel, St Medardus in Wessem, De Koningsspil in Thorn en St. Martinus in Beegden. Met deze 4 scholen, de leerkrachten, zo’n 600 leerlingen en hun ouders vormt SKOM een relatief kleine maar ook bijzondere stichting. Dit bijzondere zit in de verbondenheid met de vier dorpen die een warme betrokkenheid tussen de mensen in en om de school oplevert. De scholen van SKOM hebben dan ook een belangrijke functie in het dorp en dragen bij aan de leefbaarheid en aan de binding die er in de plaatselijke samenleving is. SKOM en haar scholen zijn ook bijzonder door de keuzes die gemaakt zijn in de organisatie. Hierbij is gekozen voor zoveel mogelijk inzet in rechtstreeks contact met de leerlingen. Samen met uw actieve betrokkenheid bij de school en de stichting zal dat leiden tot krachtige scholen met goede resultaten. In de komende jaren werken de vier scholen samen aan groei van eigenaarschap (voor leerlingen, ouders en leerkrachten). Zo hebben ouders, leerlingen en leerkrachten in samenwerking de visie en visiedoelen voor de komende jaren bepaald. Onder het motto: ”Samen Krachtig Onderwijs Maken” gaan we ons richten op eigenaarschap, ontwikkeling en samenwerking. Met dit gezamenlijke verlangen geven we vorm aan nog betere resultaten voor alle leerlingen. Voor meer informatie zie website SKO Maasdal (strategisch beleidsplan). De schoolgids vormt een handboek met informatie over de school en over het schooljaar 2015-2016. U treft informatie aan over de doelen van de school, de behaalde resultaten, hoe de zorg wordt vormgegeven en wat de grenzen van die zorg zijn, over onderwijstijd, geldelijke bijdrage en ga maar door. In de schoolgids worden aanzetten gegeven en wordt regelmatig doorverwezen naar aanvullende informatie op de websites van de school en van SKO Maasdal. Ik wens u, uw kind(eren) en alle medewerkers van SKOM een goed, fijn en succesvol schooljaar toe. Laten we samen krachtig onderwijs maken!
Ben van Lieshout (Algemeen directeur SKOM)
3
3.
INLEIDING VAN DE SCHOOLLEIDING
Middels de schoolgids wil de school u informeren over doelstellingen, werkwijzen en over de organisatie van de basisschool van uw kind. De schoolgids is voor u de praktische gids met de noodzakelijke informatie over schoolzaken voor dit schooljaar. U ontvangt de schoolgids aan het begin van het nieuwe schooljaar of op het moment dat een kind van u voor het eerst op onze basisschool wordt ingeschreven. Informatie m.b.t . het leerlingenbeleid voor de SKOM-scholen is te vinden op de website www.skom.nl Het onderwijs kent veel afkortingen. Voor uw gemak hebben we als hoofdstuk 15 een lijst van de gebruikte afkortingen en hun betekenis opgenomen. Wij hopen u met deze gids van dienst te zijn. Mede namens het team van “de Sleye” wens ik u en uw kind(eren) een heel fijn schooljaar toe, Ron van Mierlo, schoolleider “de Sleye”. 4. Groep/ Taak 1a
DE SAMENSTELLING VAN HET TEAM EN DE GROEPEN Leerkracht(en)
Werkdagen
Contact
Overige
Heleen Strik
Maandag t/m woensdag Donderdag
0475-573294
[email protected]
0475-747159
[email protected]
Maandag t/m woensdag Donderdag en bapo van juf Thea Maandag, dinsdag en donderdag Woensdag
0475-571563
[email protected]
06-41924167
[email protected]
Maandag t/m donderdag Vrijdag
0475-572304
[email protected]
Fronny Althuisius 1/2b
1/2c
Thea van der Heul Silvia RamakersNissen Marjo van Ool Fronny Althuisius
3a
Carola Hoorens Jolanda Cnoops
3b/4a
Wim Parren Jolanda Cnoops
4b/5a
Lini Tonnaer Rina Bucks
5b/6a
Jack Munnecom Rina Bucks
6b
Bart Backes Theo Schreurs
7a/8a
Joelle Orbons
[email protected]
[email protected]
Maandag t/m woensdag en vrijdag Donderdag
[email protected]
Maandag t/m donderdag Vrijdag
[email protected] [email protected]
Maandag t/m woensdag en vrijdag Donderdag
0475-565293
[email protected]
Maandag t/m donderdag Vrijdag
0475-572098
[email protected]
06-52427081
[email protected]
Maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag
046-4423315
[email protected]
4
Jolande Nieskens
Woensdag
0475-564261
[email protected]
7b/8b
Inge Verkerk
0475-334030
[email protected]
gymnastiek
Jolande Nieskens Paul Cluitmans
Maandag t/m woensdag en vrijdag Donderdag Woensdag
06-53740094
Groepen bovenbouw
[email protected]
Rachel Vogels
Donderdag
muziek
Theo Schreurs
IB
Piet Vos
Maandagmiddag 1 x per 14 dagen Maandag t/m donderdag
Administratie Ondersteuning 1-2 Schoolleiding
Marjo van Ool Xandra Jacobs Fronny Althuisius Ron van Mierlo
Combinatiefunctionaris Sport, groepen middenbouw
[email protected] Groepen 1-8 0475-562692
Woensdag Maandagochtend Dinsdag Maandagochtend, dinsdag, donderdag en vrijdagmiddag
Verder ondersteuning in de groep 7 en 8
[email protected] [email protected] Fonemisch bewustzijn
06-44064984
[email protected]
5.
DE ORGANISATIE
5.1
Het schoolbestuur: SKO-Maasdal (Stichting Kath. Onderwijs Maasdal).
Postadres: Postbus 5104, 6097 ZJ, Heel Algemeen directeur: Ben van Lieshout SKO Maasdal kent een toezicht houdend bestuur Contacten verlopen via het bovenstaande postadres 5.2
Directieoverleg Maasdal
In het directieoverleg hebben de schoolleiders van de scholen van SKO-Maasdal zitting, te weten dhr. Ron van Mierlo (St. Martinus, Beegden en “de Sleye”, Heel) en dhr. Ben van Lieshout (de Koningsspil, Thorn en St. Medardus, Wessem). Het directieoverleg wordt voorgezeten door de algemeen directeur. Het bestuur van SKO-Maasdal laat zich adviseren door het directieoverleg. 5.3
Medezeggenschap en medezeggenschapsraad (MR)
Elke school heeft een medezeggenschapsraad. Via de medezeggenschapsraad zijn ouders en personeel betrokken bij de formulering van nieuw beleid op schoolniveau en bij de controle op de uitvoering van eerder vastgesteld beleid op schoolniveau. Zij hebben via dit kanaal inspraak. Momenteel hebben in de medezeggenschapsraad van “de Sleye” de onderstaande personen zitting: Dhr. Bart Receveur
Oudergeleding
[email protected]
06-83606979
Dhr. Ron Louw
Oudergeleding
[email protected]
(0475) 32 56 88
Dhr. Jack Munnecom
Personeelsgeleding
[email protected]
(0475) 57 15 86
Mw. Thea van der Heul
personeelsgeleding
[email protected]
(0475) 57 15 86
Mw. Judith Huijnen
Oudergeleding
[email protected]
(0475) 58 28 86
Mw. Lini Tonnaer
Personeelsgeleding
[email protected]
(0465) 57 15 86
5
5.4 Gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR) De wet medezeggenschap op scholen regelt dat er een GMR dient te zijn als het bevoegd gezag meer dan één school telt. Vanuit elke medezeggenschapsraad is dan minimaal één lid afgevaardigd. De leden worden gekozen door de MR. Evenals bij de MR zit altijd een gelijk aantal ouders en personeelsleden in de raad. Het GMR-reglement ligt voor u ter inzage op school en is tevens gepubliceerd op de website van SKO Maasdal (www.skom.nl). De GMR van SKO-Maasdal bestaat uit 8 leden; namens het personeel van “de Sleye” heeft Jack Munnecom zitting in de GMR en namens de ouders Ineke van der Stoel. Een totaal overzicht: Voorzitter: Ineke van der Stoel (ouder Heel) 571071 Secretaris: Linda Cretskens (pers. Beegden) Penningmeester: René Smeets (pers. Thorn) Leden: Jack Munnecom (pers. Heel) Jantine van der Ham (pers. Wessem) Chantal Jeuriens -Vanneer (ouder Beegden) Nathalie Dehing (ouder Thorn) Lizette Egas (ouder Wessem) 5.5
De ouderraad
De ouderraad is het bestuur van de oudervereniging. In principe zijn alle ouders/verzorgers van kinderen die onze basisschool bezoeken lid van de oudervereniging. Het doel van de oudervereniging is om de samenwerking tussen ouders/verzorgers en het team van leraren van de school te bevorderen. De leden van de ouderraad hebben allemaal specifieke taken in de diverse werkgroepen. In dit schooljaar hebben de onderstaande ouders zitting in de ouderraad: Mw. Diana Wolffensperger
Rijksweg 19
Mw. Isabella van Buuren
Thornerweg 3
Mw. Marieke Puts
Sportparklaan 13
Mw. Anne Marie van den Hombergh
Bernhardstraat 9
Mw. Aritte van Dinter
De Horionstraat 4
Mw. Sabine de Jong
Sportparklaan 11
Mw. Susan Engelen
Broekbeemden 20
penningmeester
Mw. Vivianne Lauxen
Broekbeemden 77
secretaris
Mw. Kim van de Heuvel
Pannenhof 4
Mw. Maartje Janssen-Lieshout
Rozenberglaan 2
Mw. Monique Beurskens
Delhoofenstraat 5
Mw. Lana Elsey
Broekbeemden 97
5.6
voorzitter
De leerlingenraad
De leerlingenraad bestaat uit afgevaardigden uit elk van de groepen 4 tot en met 8. De raad vergadert zes keer per schooljaar onder voorzitterschap van de schoolleider. Deze vergaderingen zijn onder schooltijd van 14.00-15.00 uur. (data zijn: 17-09, 19-11, 21-01, 17-03, 02-06 en 14-07) Deze raad adviseert schoolleiding en team over alle zaken die leerlingen bezig houden. Dit jaar vindt de verkiezing van de nieuwe leerlingenraad plaats in week 37. De verkiezing vindt per groep plaats.
6
6.
SCHOOLTIJDEN
Groep 1 en 2: maandag, dinsdag, donderdag woensdag vrijdag
8.30 – 12.00 u. 8.30 – 12.30 u. vrij van school
13.00 – 15.00 u.
Groep 3 t/m 8 maandag, dinsdag, donderdag, vrijdag woensdag
8.30 – 12.00 u en 13.00 – 15.00 u. 8.30 – 12.30 u.
Belsignaal: Nadat het eerste belsignaal -5 minuten vóór schooltijd- heeft geklonken, mogen de kinderen rustig binnengaan; om half negen en om één uur beginnen dan de lessen. 7.
AFSPRAKEN:
7.1.
Melden van afwezigheid en aanvragen van verlof
Om onnodig schoolverzuim te voorkomen vragen we u om slechts bij uiterste noodzaak onder schooltijd een afspraak te maken met de huisarts, ortho of een specialist. Indien het toch noodzakelijk is dat u met uw kind onder schooltijd naar een arts gaat, richt u zich daartoe tijdig bijv. via mail tot de schoolleider en tegelijkertijd tot de leraar van de dag. Hiervoor is geen verlofformulier nodig. In het geval het nodig is -buiten de vastgestelde schoolvakanties- vrij van school te vragen, dan vult u daartoe het verlofaanvraagformulier in en biedt dat vervolgens aan de schoolleiding aan. (www.desleye.nl onder “informatie” vervolgens op “verlofregeling” klikken, uitprinten en invullen). Volgens de leerplichtwet mag de schoolleiding een leerling alleen vrij van school verlenen, indien daarvoor een zeer belangrijke reden is, zoals bijvoorbeeld bij een uitvaart, huwelijk of jubileum. Hiervan dient een kopie-bewijsstuk overlegd te worden. Als uw kind wegens ziekte de school niet kan bezoeken, ontvangen wij daarvan graag bericht vóór schooltijd. Als uw kind weer beter is hadden we hiervan graag een melding ontvangen. 7.2.
Ziek tijdens schooltijd
Als uw kind tijdens schooltijd ziek wordt en daardoor de lessen niet meer kan bijwonen, neemt de school altijd contact op met u om uw kind aan school op te halen. We laten onder schooltijd een leerling nooit alleen naar huis gaan. 7.3.
Drinken en eten op school
Op “de Sleye” geldt de afspraak dat alleen de kleuters voor de morgenpauze een pakje drinken mee mogen nemen; andere leerlingen drinken eventueel een gezonde dorstlesser uit een hervulbaar flesje. Met deze regel willen we tegemoet komen aan de wens afval te beperken. Wat het eten van een tussendoortje betreft: dit willen we graag beperkt zien tot ‘iets verstandigs’. 7.4
Trakteren op school bij verjaardagen
Op “de Sleye” wordt bij verjaardagen niet getrakteerd. De leraren zien genoeg mogelijkheden uw kind bij zijn/haar feest op een andere manier in het zonnetje te zetten. Als de groepsleraar zelf jarig is, organiseert deze rond de verjaardag een klassenfeest. De leraren stellen het op prijs, als de kinderen bij gelegenheid van hun verjaardag een zelf gemaakte attentie aanbieden.
7
7.5
Schrijfonderwijs en schrijfmateriaal.
De kinderen krijgen begin schooljaar in groep 3 een etui, potlood en gum waardoor het niet nodig is eigen materiaal mee te nemen. Op onze school wordt vanaf mei in groep 3 met een vulpen geschreven. De eerste vulpen krijgt uw kind (in groep 3) gratis. Naderhand kunnen altijd nog vulpennen op school gekocht worden; een vulpen kost op school € 5,00. Verder kan de ergotherapeut of de leerkracht adviseren om de vulpen te vervangen door een voor de leerling passend schrijfmateriaal. De navullingen van deze schrijfmaterialen kosten ook 5 euro. 7.6
Tafelgesprekjes en inloopmomenten in de kleutergroepen
De rapporten gaan mee op 27 november en 8 april. Het laatste rapport gaat mee voor de grote vakantie. (groep 8 op de laatste schooldag) De ‘tafelgesprekjes’ voor de ouders/verzorgers van de leerlingen van de groepen 3 t/m 8 staan gepland in de week van 30 november en de week van 11 april voor de groepen 3 t/m 7. De data betreffende gesprekjes met de ouders van de kleuters zijn vastgesteld op 2 en 3 februari 2016 en 27-28 juni 2016. De gesprekken rondom de adviesgesprekken VO in groep 8 worden separaat met de ouders besproken en vastgelegd. Tijdens deze gesprekken gaat het om de ontwikkeling van uw kind. In het nieuwe schooljaar organiseren de kleuterjuffen enkele keren een inloop-moment. Voor alle kinderen van groep 1 en 2 op woensdag 11 november. Voor de startende kinderen (alleen groep 1a) op woensdag 25 mei om 11 uur. (voor kinderen die zijn ingestroomd na 01-12, kinderen die eerder zijn ingestroomd zijn dan vrij vanaf 10.30 uur) U bent dan als ouder/verzorger welkom in de klas van uw kleuter om zijn/haar werkjes te bewonderen. Het is dan uitdrukkelijk niet de bedoeling de juf te bevragen over de ontwikkeling van uw zoon of dochter. U krijgt daarvoor tijdig een uitnodiging. 7.7
Spelen op het veldje aan de Doormanweg
Het speelveldje dat aan het schoolplein van “de Sleye” grenst, biedt extra speelmogelijkheid. Echter, vóór schooltijd zijn de ouders/verzorgers verantwoordelijk tot de tweede bel van 8.30 of 13.00 uur. Ook ná schooltijd zijn de ouders/verzorgers verantwoordelijk. Dit houdt in dat de school dan geen toezicht houdt. Bij buitenspel onder schooltijd (’s morgens en ’s middags) is de school verantwoordelijk en is er wel toezicht. Uiteraard wordt alleen bij droog weer gebruik gemaakt van het grasveld. 7.8
Gymnastiekonderwijs
Voor het gymnastiekonderwijs in de sporthal dienen de kinderen sportkleding (bijv. T-shirt en korte broek) en schone gymschoenen mee te nemen; dit alles graag in een stevige draagtas/rugzak. De jongens en meisjes van de groepen 7 en 8 zijn bij het omkleden gescheiden. We vragen er op toe te zien dat de leerlingen geen deodorant-spray mee naar school nemen, wel graag een handdoek. M.b.t. deodorant-spray: we hebben meer en meer te maken met kinderen en leraren die last hebben van hun ademhaling als zij in een kleedkamer zijn waar gesprayd wordt. Gymschoenen die buiten gedragen zijn kunnen niet in de sporthal worden toegestaan; dit i.v.m. voethygiëne en behoud van de zaalvloer. Ballet- en turnschoentjes zijn niet geschikt voor onze gymlessen. De tas met gymkleding wordt na elke les mee naar huis genomen en pas de volgende zaalles weer mee naar school gebracht. Voor de groepen l en 2 zijn gymschoenen niet noodzakelijk. Gedurende het schooljaar wordt de groep 1-2 leerlingen tijdens schooluren een danslessencyclus aangeboden door Vera Deckers. Het rooster voor sporthalgebruik treft u op de laatste pagina van deze gids aan. 7.9
Veilig naar school
Het is belangrijk dat onze kinderen veilig op school komen. Daar kunnen ouders, verzorgers, opa’s, oma’s en natuurlijk de leerlingen- samen aan bijdragen. In het brigadierrooster worden zoveel als nodig leerlingen opgenomen om het vol te maken. Dit omdat er een tekort is aan volwassen brigadiers.
8
We proberen dagelijks brigadiers bij het zebrapad op de Heerbaan ter hoogte van de Julianastraat te regelen van: o 08.15 uur - 08.30 uur o 15.00 uur - 15.15 uur o op woensdagmiddag van 12.30 – 12.45 uur 7.10
Mobieltjes
Leerlingen nemen geen mobieltje mee naar school; het meenemen van gsm’s naar school leverde in toenemende mate overlast op en werd een bron van conflicten tussen leerlingen. Het kan voorkomen dat een leerling om dringende reden zijn ouders moet kunnen bellen. Deze mag dan gebruik maken van de schooltelefoon. Wanneer ouders/verzorgers vanwege een dringende reden hun kind een boodschap moeten doorgeven, vragen wij hen contact op te nemen met de school. De school zorgt er dan voor dat het betreffende kind zijn ouders/verzorgers kan bellen. 7.11
School en ouderbijdrage
Basisschool “de Sleye” kent geen ouderbijdrage t.b.v. het verzorgen van het onderwijs. Voor de financiering van enkele speciale schoolactiviteiten, met name de schoolreis en de schoolverlatersdagen (in groep 8), vraagt de school aan de ouders deel te nemen in de kosten. Deze bijdrage is niet verplicht; wanneer ouders te kennen geven niet bij te dragen in de kosten, neemt/nemen hun kind(eren) niet deel aan de betreffende activiteit. De ouderraad van “de Sleye” vraagt jaarlijks om een bijdrage om daarmee een aantal andere speciale activiteiten, zoals sinterklaas, carnaval mee te bekostigen. Ook deze bijdrage is niet verplicht; wanneer ouders te kennen geven niet bij te dragen in de kosten wordt/worden de leerling(en) niet uitgesloten van deelname aan de betreffende activiteit(en). 7.12
Oortjes/headset
Alle kinderen van groep 4 t/m 8 hebben of ontvangen eenmalig een set oortjes uitgereikt. Deze kunnen ze gebruiken tijdens werkzaamheden aan de computer. Ze zitten ook in een handige pouche. Als deze versleten is krijgen kinderen van school een nieuwe. Ook alle nieuwe kinderen van groep 4 ontvangen de oortjes. Als kinderen van groep 8 van school gaan mogen ze de oortjes meenemen. (de pouche niet). Worden de oortjes stukgemaakt of zijn anders niet meer bruikbaar dient daarvoor een bijdrage van 5 euro betaald te worden. 7.13
Emailworks
Als een leerling op onze school start wordt er eenmalig een account aangemaakt in emailworks. Hierover ontvangen ouders nieuwe leerlingen een aanmeldbrief van school. Als er daarna wijzigingen zijn in dit account dient u dit zelf te wijzigen en bij te houden. Ter info is het wel zinvol dit separaat ook aan school te melden. 8. OVERBLIJFREGELING Er zijn twee mogelijkheden om uw kinderen te laten overblijven, namelijk: Tussenschoolse opvang op “de Sleye” Tussenschoolse opvang bij “De Speelark” 8.1
Tussenschoolse opvang “de Sleye”
Bij “Stichting TSO de Sleye” kunnen de kinderen van 12.00 tot 13.00 uur overblijven. Overblijven is mogelijk op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag in een tweetal lokalen van school én voor de kleuters in een kleuterlokaal. Als u uw kind incidenteel wilt laten overblijven, kunt u tussen 7.30 en 8.00 uur contact opnemen met Patricia Knapen tel. 0475- 571452 en bij geen gehoor 06-30013215 (eventueel met Rob of Karin Bongers 0475-573642). Zij zorgen voor de afhandeling. Op de website van school kunt u het inschrijfformulier en het beleid aangaande TSO downloaden; gelieve het inschrijfformulier aan het begin van het schooljaar in te vullen en mee te geven bij de eerstvolgende keer dat uw kind moet overblijven .
9
8.2
Tussenschoolse opvang bij “De Speelark”
Behalve op school is er voor de schoolkinderen ook tussenschoolse opvang bij “De Speelark” mogelijk. “De Speelark” is ook gevestigd in de ‘brede school’ en is onderdeel van kinderdagverblijf “Robbedoes”. Voor meer informatie kunt U contact opnemen met “BSO De Speelark”, tel: 0475570905. Als school stimuleren we het eten van gezonde voeding. Dit willen we dan ook graag zien in de tussendoortjes en de lunchpakketten die kinderen mee naar school nemen. 9.
BUITENSCHOOLSE OPVANG “DE SPEELARK”
“De Speelark” is gevestigd in de ‘brede school’. Ze biedt het hele jaar door voor-, tussen- en naschoolse opvang aan voor kinderen van 4 tot en met 12 jaar. “De Speelark” is het gehele jaar geopend van maandag tot en met vrijdag van 07.15 uur tot 18.00 uur, op woensdag van 12.30 tot 18.00 uur. Op nationale feestdagen is “De Speelark” gesloten. Ook tijdens schoolvakanties is er opvang ! Voor meer informatie: 0475-570905. 10.
HOE ONZE EX-GROEP 8 LEERLINGEN HUN ONDERWIJSLOOPBAAN VERVOLGEN
Voordat de kinderen van groep 8 de school verlaten is er goed nagedacht over welke vorm van vervolgonderwijs het beste bij hen past. De leraren van de bovenbouw baseren hun schooladvies hierover op bijna 8 jaren onderwijs. In december krijgen de kinderen en hun ouders een voorlopig advies van de school. Een definitief advies wordt einde februari gegeven, vóórdat de uitslag van de eindtoets bekend is. Dit schooljaar scoorde onze school met 536,4 op het niveau dat van een school als de onze op basis van onze leerlingen-populatie mag worden verwacht. Van de 44 schoolverlaters van groep 8 gaan: 29,5 % (= 13) leerlingen naar de VWO-brugklas 27 % (= 12) leerlingen naar de HAVO-brugklas 23 % (= 10) leerlingen naar de brugklas Mavo, VMBO-theoretisch en gemengd 7% (= 7) leerlingen naar de brugklas VMBO-kader. 4,5 % (= 2) leerlingen naar de brugklas VMBO-basis De leerlingen die in 2014 onze school verlieten, ontwikkelden zich grotendeels zoals we voorzagen in onze adviezen. Het is fijn, dat de meeste oud-leerlingen van de brugklas (en vaak ook nog oudere ex-leerlingen van “de Sleye”) terug komen om hun schoolrapport te laten zien. 11.
JAARVERSLAG SCHOOLJAAR 2014-2015
Basisschool “de Sleye” maakt zijn maatschappelijke functie waar. Dat betekent op de eerste plaats dat de school zorgt voor goed onderwijs, zo veel als mogelijk afgestemd op de onderwijsbehoeften van de leerlingen. Goed onderwijs is alleen mogelijk als er een fijne (werk-)sfeer is op school; dat vraagt dat er waardering en respect is tussen en voor alle kinderen en leraren, over en weer. Het vraagt ook dat de samenwerking met de ouders/verzorgers en de andere ketenpartners in orde is.
Er zijn diverse zaken ingevoerd om nog meer te werken naar aanleiding van de onderwijsbehoeftes van leerlingen. De school heeft meerdere malen positief in het nieuws gestaan. Gestart met weerbaarheidstrainingen in groep 7 ( door Ton Coolen van Trapezium) die moeten uitlopen in een complete sociaal emotionele ontwikkeling, weerbaarheid en eigenaarschaplijn voor groep 1-8 en alle betrokkenen bij school. Gestart met box 78 en box 123 op het gebied van lezen. Groepsoverstijgende onderwijsvormen. Bijvoorbeeld poëzie, voordrachtslezen, declameren, tutoring. De visie van school is herijkt en hieruit zijn drie kernwoorden geformuleerd. Ontwikkeling, samenwerking en eigenaarschap. De letters SKOM die staan voor stichting katholiek onderwijs Maasdal betekenen ook samen krachtig onderwijs maken.
10
12.
PRIORITEITEN IN HET SCHOOLJAAR 2015-2016
“de Sleye” wil verder gaan met het zorgen voor goed onderwijs, onderwijs dat meer en meer is afgestemd op de onderwijsbehoeften van de leerlingen. Ze wil bijdragen aan de alzijdige ontwikkeling van haar leerlingen en werkt bovendien opbrengstgericht. Ze is er op uit dat de leerresultaten van de leerlingen gemiddeld boven het landelijk niveau liggen en daarmee op het niveau dat van een school met onze leerlingenpopulatie mag worden verwacht. Goed onderwijs vraagt daarnaast -en naar ons idee op de eerste plaats- om een fijne leef- en werksfeer op school; voorwaarde daartoe is dat er waardering, vertrouwen en respect is over en weer tussen kinderen onderling, tussen kinderen en leraren, tussen ouders en leraren. Het vraagt ook, dat de samenwerking met de ouderraad, met de medezeggenschapsraad, met de SKOM-organisatie en met de ketenpartners in orde is. Voor schooljaar 15-16 betekent dit concreet: > het 4-jarige masterplan weerbaarheid, seo en eigenaarschap wordt verder vormgegeven > de herijkte visie wordt handen en voeten gegeven. > verder gaan met de boxinitiatieven, met name in box 78 met een andere opzet van lessen en uitvoering hiervan. > verdieping van de taakstelling mbt begrijpend lezen, hoogbegaafdheid en ICT. 12.1 WEERBAARHEID Zoals, uit het jaarverslag en de prioriteiten blijkt is er veel ruimte gegeven aan het masterplan weerbaarheid, sociaal emotionele ontwikkeling en eigenaarschap. Onze filosofie is namelijk dat deze zaken vanaf groep 1 gefundeerd besproken, uitgevoerd en nageleefd dienen te worden. Om dat te laten slagen is nodig dat op alle niveaus het gedachtengoed nagestreefd wordt. Bij zowel bestuur, directie, leerkrachten, ouders en leerlingen ontstaat er dan een gevoel van eenheid die cruciaal is bij deze filosofie. Afgelopen jaar heeft er o.a. weerbaarheidstrainingen aan groep 7 plaatsgevonden, zijn alle leerkrachten middels twee vergaderingen en twee trainingen geschoold, is er een werkgroep op bovenschools niveau gestart om het proces te begeleiden en voor te bereiden. Zijn de tso-ouders geschoold en zijn er 2 ouderavonden geweest voor ouders van groep 7 leerlingen. Tenslotte heeft ook de directie coaching hierop gehad. Komend jaar willen we deze activiteiten uitbreiden met de train de trainer gedachte voor leerkrachten. En met effectief weerbaarheidstrainingen in groep 1-2-7-8. Verder zal er een ouderavond/ themaavond voor alle ouders plaatsvinden. De jaren erna zullen we de trainingen uitbreiden naar alle groepen. Op den duur zou een gedragen beeld voortvloeiend uit het masterplan moeten leiden tot een goede school waar het veilig toeven is. Dat maakt ingewikkelde protocollen overbodig. Afgelopen jaar hebben we het masterplan voorgelegd ter beoordeling aan de GGD. Zij waardeerden het plan met een vignet: de gezonde school. Dit vignet wordt verleend tot 2018 en zal dan via een audit van de GGD opnieuw verleend kunnen worden. Aan ons te taak om dit vignet te verdienen. Wij als de Sleye gaan ervoor, u als ouder toch ook ! 12.2
PASSEND ONDERWIJS
Passend onderwijs en de ondersteuningsstructuur in het Samenwerkingsverband Passend Onderwijs PO 31-02 Midden-Limburg Op 1 augustus 2014 is de wet Passend Onderwijs van kracht geworden. In een nieuw gevormd Samenwerkingsverband (SWV) Passend Onderwijs Midden-Limburg hebben alle schoolbesturen de taak voor alle leerlingen die wonen binnen de regio van dit SWV een zo passend mogelijke plek in het onderwijs te bieden. Passend onderwijs is in principe bedoeld voor alle leerlingen op de basisscholen en scholen voor speciaal (basis)onderwijs, maar zoomt in op leerlingen met specifieke ondersteuningsbehoeften.
11
Het SWV Midden-Limburg bestaat uit de schoolbesturen voor regulier en speciaal onderwijs in de gemeenten Roermond, Roerdalen, Echt-Susteren, Maasgouw en Leudal. Het bestuur van het SWV heeft een ondersteuningsplan vastgesteld. In dit plan beschrijft men het ‘wat’ en het ‘hoe’ van het SWV voor de periode 2014-2018. Aan elke school of cluster van scholen is een ondersteuningsteam gekoppeld, dat de school adviseert, begeleidt en ondersteunt in het versterken van de kwaliteit van onderwijs en de leerlingondersteuning in het bijzonder. Ze werken daarbij samen met bovengenoemde gemeenten en met organisaties als bijv. het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG), de Jeugd GezondheidsZorg (JGZ), enz. Extra ondersteuning Voor leerlingen met intensieve en/of specifieke ondersteuningsbehoeften geldt de volgende regeling. Indien de ondersteuningsvraag van een leerling de mogelijkheden van de school waar de leerling wordt aangemeld overstijgt, kan de school samen met ouders en het ondersteuningsteam een deskundigenadvies formuleren. Wanneer het deskundigenadvies een aanvraag voor plaatsing in het speciaal(basis)onderwijs inhoudt, wordt dit deskundigenadvies aan een bovenschools toetsingsorgaan (BTO) aangeboden. Het BTO geeft dan een toelaatbaarheidsverklaring (TLV) af, op basis waarvan de leerling kan worden geplaatst in het SBO of het SO. Informatie Voor verdere informatie over het ondersteuningsteam of het BTO kunt u contact opnemen met de intern begeleider van de school. Het bestuursondersteuningsplan van het schoolbestuur staat op de website van www.skom.nl Het ondersteuningsplan van het SWV Passend Onderwijs Midden-Limburg staat op de website van het SWV Midden-Limburg: www.swvpo3102ml.nl Het adres van het SWV Passend Onderwijs Midden-Limburg is: SWV PO 31-02 Midden-Limburg Postbus 3043, 6093 ZG Heythuysen Tel. 0475-550449 E-mail:
[email protected]
13.
13.1
ONDERSTEUNENDE INSTANTIES
JEUGDGEZONDHEIDSZORG GGD
De afdeling Jeugdgezondheidszorg (JGZ) van de GGD Noord- en Midden-Limburg heeft als doel het bevorderen, bewaken en beschermen van de gezondheid van jongeren. Elke basisschool heeft een vast JGZ-team. Dit team bestaat uit een jeugdarts, een jeugdverpleegkundige, een jeugdartsassistente en een logopedist. Indien nodig kan het JGZ-team een beroep doen op de gedragswetenschapper van de GGD. U kunt het Jeugd Gezondheidsteam (JGZ-team) bereiken via de vestiging van de GGD te Roermond Vestiging Midden Oranjelaan 21 6042 BA Roermond 088 11 91 291 (secretariaat) U kunt contact opnemen met: dokter Annegien Steinbusch tel. 06-11730579
[email protected] assistente Patricia Spijkers
[email protected] logopediste Manon Meuwissen-Kramer, Tel: 088-1191612 / 06-10215492
[email protected] Werkdagen zijn: maandag, dinsdag en donderdag verpleegkundige Ceciel Wolfhagen tel. 088-1191616 06-55285869
12
[email protected] Voor het pedagogisch spreekuur een afspraak maken onder 0475 - 373773 via web-site: www.ggglimburgnoord.nl
13.2 DIENSTENCENTRUM VOOR ONDERWIJS In de Neerakker 2, 6093 JE Heythuysen 06- 5757 5909 Contactpersoon :dhr. Leon Kiggen
[email protected] 13.3 ONDERWIJSBEGELEIDING “Opmaat”, In de Neerakker 2, 6093 JE Heythuysen 06- 5757 5909
[email protected] 13.4 DYSLEXIEPLATFORM MAASGOUW: Tel. nr.: 045-8504500 Fax: 045-8504501 13.5 CJG (=Centrum voor Jeugd en Gezin) Maasgouw: Tel.nr.: 0475 – 572910 Email:
[email protected] Website: www.cjg-maasgouw.nl 13.6 BUREAU JEUGDZORG: Dagelijks bereikbaar van 09.00-17.00 uur Roermondseweg 12, 6004 AS Weert 0495-596565 13.7 INSPECTIE BASISONDERWIJS Als u met de inspectie in contact wilt treden kan dat via:
[email protected] of via www.onderwijsinspectie.nl Voor vragen over onderwijs belt u: 088 – 669 60 60. Voor klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld neemt u contact op met: meldpunt vertrouwensinspecteurs 0900 – 111 3 111 (lokaal tarief). Tot slot: Als u vragen hebt over het onderwijs in het algemeen, kunt u informatie inwinnen via het gratis telefoonnummer 0800-5010. Deze informatielijn is op werkdagen open van 10.00 – 15.00 uur, uitgezonderd in de schoolvakanties. U kunt ook de website bezoeken: www.50tien.nl. Via deze site kunt u uw vragen ook mailen. 14
KLACHTENREGELING
In de Wet op het primair onderwijs is bepaald dat elk schoolbestuur een klachtenregeling dient te hebben. De volledige tekst van de klachtenregeling incl. formulier kunt u bekijken op de website: www.skom.nl Het schoolbestuur heeft voor speciale vertrouwelijke zaken een overeenkomst gesloten met de GGD. Op de website van de GGD Limburg-Noord (www.ggdlimburgnoord.nl) staat de tekst voor de externe vertrouwenspersoon. Op het moment van een advies of een klacht wordt binnen de afdeling “Jeugdgezondheidszorg van de GGD” gekeken wie van de externe vertrouwenspersonen beschikbaar is. De school of de ouders kunnen via het secretariaat Jeugdgezondheidszorg (077-8504 855) vragen naar de externe vertrouwenspersoon. De externe vertrouwenspersoon zal dan contact opnemen met de vrager. GGD Limburg Noord, postbus 1150, 5900 BD Venlo. Meldpunt vertrouwensinspecteurs: Betrokkenen bij het onderwijs kunnen bij dit meldpunt terecht met klachtmeldingen over seksueel misbruik, seksuele intimidatie, fysiek geweld, zoals grove pesterijen. Besloten is om aan deze aandachtspunten toe te voegen: signalen van discriminatie, onverdraagzaamheid, fundamentalisme, extremisme etc. Wordt u binnen, of in relatie tot onze school geconfronteerd met dergelijke signalen dan kunt u contact opnemen met een van de vertrouwensinspecteurs. Het meldpunt is telefonisch te bereiken onder nummer: 0900-1113111. Het schoolbestuur SKO-Maasdal is aangemeld bij de klachtencommissie voor het Katholiek Onderwijs. U kunt uw eventuele klacht indienen bij het secretariaat van de Klachtencommissie voor het katholiek onderwijs t.a.v. de heer Mr. H. Nentjens, Postbus 82324, 2508 ED Den Haag, tel. 0703925508 De namen van de leden van de commissie en de modelklachtenregeling kunt u vinden op: www.gcbo.nl Wanneer alles normaal verloopt, kunnen kinderen terecht bij hun eigen leerkracht. Met hem of haar hebben zij een vertrouwensband en kunnen hun plezierige en minder plezierige dingen bij hem of haar kwijt. Toch kan het ook anders gaan. In elke groep maakt de eigen groepsleraar de kinderen duidelijk in welke situaties het verstandig is te gaan praten met de vertrouwenspersoon leerlingen.
13
Juf Carola Hoorens is dat voor de leerlingen van groep 1 t/m 6 en juf Jolande Nieskens is dat voor leerlingen van groep 7 en 8. Wanneer een ouder een probleem ervaart dat men niet wil delen met de eigen leerkracht, kan men terecht bij de interne vertrouwenspersonen, meester René Smeets en Jose Curvers van de school in Thorn (568011). Deze leerkrachten bieden een luisterend oor en proberen de ouders te helpen. Ook zijn ze vertrouwenspersonen indien het een probleem van de leerkrachten is. De vertrouwenspersonen werken onder verantwoordelijkheid van de schoolleiding. De schoolleider ondersteunt en adviseert hem/haar, indien nodig. 15. LIJST VAN AFKORTINGEN AB ambulante begeleiding (vanuit speciaal onderwijs) BaO basisonderwijs CITO centraal instituut voor toetsontwikkeling CvI commissie van indicatiestelling GGD gewestelijke gezondheidsdienst GMR gemeenschappelijke medezeggenschapsraad HP handelingsplan (voor leerlingenzorg) IB inhoudelijk begeleider leerlingenzorg LVS leerlingvolgsysteem Pabo pedagogische academie voor basisonderwijs PCL permanente commissie leerlingenzorg RIAGG regionale instelling voor ambulante geestelijke gezondheidszorg SBO school voor speciaal basisonderwijs SWV samenwerkingsverband 16.
VAKANTIES EN VRIJE DAGEN
Vakanties: Herfstvakantie Kerstvakantie Carnavals/voorjaarsvakantie Meivakantie Zomervakantie Vaste vrije dagen: Pasen Hemelvaart Pinksteren Studie/vrije dagen:
Extra vrije dagen kleuters:
26 t/m 30 oktober 2015 21 december 2015 t/m 1 januari 2016 8 t/m 12 februari 2016 25 april t/m 6 mei 2016 25 juli t/m 2 september 2016 Maandag 28 maart 2016 Valt in meivakantie Maandag 16 mei 2016 Leerlingen vrij, leerkrachten studie Maandag 7 september 2015 Maandag 23 november 2015 Maandag 15 februari 2016 Vrijdag 25 maart 2016 Vrijdag 17 juni 2016 Maandag 20 juni 2016 Maandag 25 januari 2016 Dinsdag 26 januari 2016 Maandag 1 februari 2016 (ter compensatie vrijdag 5 februari school ivm carnaval)
De infoavond voor nieuwe 4-jarigen staat gepland op maandag 30 mei 2016
14
17.
ROOSTER VAN GYMLESSEN IN DE SPORTHAL: ma
wo
do
vrij
vrij
Tijd 8.30 - 9.30 9.30-10.15 10.30-11.30 11.30-12.30 13.00-14.00 7a/8a 14.00-15.00 7b/8b
18.
7b/8b 6b 5b/6a 7a/ 8a
3a 3b/4a 4b/5a 5b/6a
3b/4a 6b
3a 4b/5a
RELIGIE
De katholieke identiteit is de bron van ons dagelijkse doen en laten. Onze omgeving is al eeuwen gevoed door de normen en waarden van het Christendom en katholicisme. Onze jaarkalender (en daarmee ons jaarprogramma) wordt gedomineerd door christelijke feesten en gebeurtenissen. Wij vinden het van groot belang dat leerlingen respect hebben voor levenswijze en levensbeschouwing van anderen. De scholen werken waar mogelijk (faciliterend) samen met de parochie en de kerk. Dit vanuit de opvatting dat het primaat van de geloofsopvoeding bij de ouders ligt. Tot slot: Elk jaar wordt er een groot beroep gedaan op ouders en leerkrachten voor het regelen van allerlei schoolse of buitenschoolse activiteiten. Om een en ander in de juiste proporties te stellen is het van belang, dat er keuzes gemaakt worden; de primaire taak van de school moet daarbij niet uit het oog verloren worden. Dit houdt dan in, dat welbedoelde suggesties niet altijd gehonoreerd kunnen worden. Meer informatie hierover kunt u vinden op de website van de school: www.desleye.nl en via de Sleyebode die regelmatig verschijnt.
15