KISI KISI PENULISAN SOAL ULANGAN KENAIKKAN KELAS SEMESTER GENAP ( II ) TAHUN 2012 - 2013 Jenjang Mata Pelajaran Kelas / Semester Bentuk Soal Jumlah Soal NO. URUT 1
: SMP : Pendidikan Agama Kristen : VIII / II : Pilihan ganda : 50 STANDAR KOMPETENSI
Hidup bersyukur dalam segala situasi serta mewujudkan hidup beriman dan berpengharapan
KOMPETENSI DASAR Mewujudkan kesetiaan imannya walaupun menderita
MATERI
INDIKATOR
NO. SOAL
Penderitaan Kristus sebagai Siswa dapat menentukan jenis korban yang korban pengganti manusia sering dilaksanakan oleh jemaat dalam setiap berdosa kebaktian digereja
1
Siswa dapat menentukan jenis korban yang dilakukan bangsa Israel untuk pengampunan dosa
2
Disajikan pernyataan yang dilakukan oleh tokoh-tokoh Alkitab setelah diselamatkan Allah dan Allah menampakkan diri, siswa dapat menentukan apa yang dilakukan oleh tokoh tersebut
3,4
Dapat memperhatikan pernyataan mengapa Yesus harus mati, dan siswa dapat menentukan dimana Yesus menyempurnakan semua bentuk korban manusia Dapat menentukan ayat Alkitab yang menyatakan bahwa semua manusia telah jatuh ke dalam dosa
5
6
NO. URUT
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERI
Salib sebagai peristiwa yang hina
INDIKATOR Dapat menentukan tokoh Alkitab yang dapat menebus manusia dari dosa Dapat meperhatikan pernyataan dalam Yohanes 3 : 16, semua adalah karena Kasih dan keadilan Allah kepada manusia, siswa dapat menentukan apakah Kasih Allah hanya untuk umat Kristen Dapat memperhatikan pernyataan yang dialami Yesus sebelum disalibkan dan penderitaan Yesus setelah berada di kayu salib Disajikan pernyataan tentang seseorang yang pantas dihukum menurut kitab Taurat (PL) Dapat menentukan negara-negara yang melakukanm hukuman penyaliban Dapat menentukan ayat-ayat Alkitab yang mengatakan bahwa salib adalah lambang kutukan, penderitaan, dan kebodohan
Salib sebagai kemuliaan
NO. SOAL 7
8
9,10
11
12
13,14
Dapat memperhatikan pernyataan tentang makna salib bagi orang percaya kepada Yesus Kristus
15
Dapat menentukan tokoh yang agung dan mulia yang mendapat hukuman bukan karena perbuatannya, tetapi karena dosa dan kesalahan orang lain
16,17
NO. URUT
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERI
Makna penderitaan dalam pengertian yang benar
INDIKATOR Dapat memperhatikan pernyataan yang diungkapkan oleh seorang penjahat yang disalibkan disebelah kanan Yesus Dapat menentukan ayat-ayat Alkitab yang mengungkapkan bahwa setiap orang yang mengikut dia harus menyangkal diri dan memukul salib Disajikan pernyataan dan siswa dapat menentukan bentuk-bentuk penderitaan yang dialami manusia karena bencana alam dan cacat sejak lahir Dapat memperhatikan pernyataan tentang dampak positif penderitaan yang dialami manusia Dapat menentukan tokoh Alkitab yang dapat bertahan dalam menghadapi penderitaan tanpa bersungut-sungut kepada Allah Dapat menentukan sahabat Ayub yang memberi nasehat yang keliru dan tidak tepat Dapat memperhatikan pernyataan tentang Ayub dipulihkan Allah setelah mengalami penderitaan
Penderitaan sebagai ketidakadilan
Dapat memperhatikan pernyataan dan siswa menentukan penderitaan yang disebabkan oleh orang lain Dapat memperhatikan pernyataan, dan siswa menentukan apakah kepedihan hati seorang gadis adalah kesalahan diri sendiri atau orang lain
NO. SOAL 18
19,20
21,22
23
24
25
26
27
28
NO. URUT
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERI
INDIKATOR Disajikan pernyataan dan siswa menentukan tokoh Indonesia yang memperjuangkan HAM dan nyawa sebagai petaruhnya
Meneladani Kristus dalam menghadapi penderitaan
Kristus sebagai teladan dalam mengahdapi penderitaan
Dapat memperhatikan beberapa pernyataan Polikarpus untuk mempertahankan imannya kepada Kristus Dapat memperhatkan perkataan Tuhan Yesus dikayu salib untuk seorang penjahat yang disalibkan bersama-sama Dapat menentukan makna sengsara dan kematian Yesus Kristus bagi orang yang percaya kepadaNya
Dapat menentukan arti kata : Eli Eli Lama Sabakhtani Contoh-contoh penderitaan Dapat menentukan seorang tokoh Alkitab yang dialami orang kristen yang rela mati dirajam dengan batu demi membela nama Kristus Dapat menentukan bentuk-bentuk penderitaan orang kristen pada saat mencari lahan dan membangun gereja Dapat menentukan sikap orang kristen dalam menghadapi tantangan dari luar saat beribadah di rumah Disajikan pernyataan dan siswa dapat menentukan tokoh Alkitab yang mulanya pembantai umat kristren dan akhirnya menjadi seorang penginjil dan pengikut kristus
NO. SOAL 29
30
31
32
33
34
35
36
37
NO. URUT
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERI
Makna sakramen Perjamuan Kudus
INDIKATOR Dapat menentukan sikap pelajar kristen apabila diijinkan melaksanakan ibadah di sekolah dan tidak ada guru agama kristen Dapat menentukan sikap saudara sebagai pengikut kristus yang setia : Maukah kau jadi Roti yang terpecah bagiku Dapat menentukan jumlah Sakramen yang dil;aksanakan oleh gereja-gereja protestan di Indonesia Dapat menentukan istilah sakramen dan arti kata sakramen dalam bahasa Latin Dapat memperhatikan Pernyataan Tuhan Yesus dalam penetapan Perjamuan Malam dengan murid-muridnya Dapat menentukan arti Roti dan air anggur dalam Perjamuan Kudus yang dilaksanakan di gereja Dapat memperhatikan pernyataan Rasul Paulus Tentang pelaksanaan Perjamuan Kudus di Gereja Dapat memperhatikan beberapa pernyataan tentang makna perjamuan kudus yang dilaksanakan umat kristen Dapat memperhatikan dan memahami hal-hal penting dalam mengikuti Perjamuan Kudus Dapat menentukan dasar pelaksanaan Perjamuan Kudus
NO. SOAL 38,39
40
41 42,43 44
45,46 47
48
49
50
