FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL Jenis Sekolah Mata pelajaran Kurikulum Kls / Semester Tahun Pelajaran
NO
: SMP : IPS TERPADU : KTSP : VIII/II : 2016/2017
KOMPETENSI DASAR/SUBTEMA
Alokasi Waktu Jumlah Soal Penulis
MATERI
1
BAHAN KELAS VIII
5.1 Menjelaskan Proses persiapan kemerdekaan Indonesia.
Alasan Jepang membentuk BPUPKI
VIII
Penyusunan dasar dan konstitusi untuk negara yang akan didirikan
VIII
Peranan PPKI dalam proses persiapan kemerdekaan Indonesia
VIII VIII VIII
VIII
In
5.2 Mendeskripsikan peristiwa- peristiwa sekitar proklamasi dan proses terbentuknya negara kesatuan Republik Indonesia
Perbedaan perspektif antar kelompok sekitar proklamassi kemerdekaan Indonesia
VIII
VIII
: 90 Menit : 50 Soal : 1....................................... 2.......................................
INDIKATOR SOAL Siswa dapat menyebutkan realisasi janji Jepang kepada Indonesia Siswa dapat menyebutkan siapa yang bertugas mempelajari dan menyelidiki halhal yang penting yang berhubungan dengan berbagai hal yang menyangkut pembentukan Negara Indonesia merdeka Disajikan data Siswa dapat menyebutkan hasil-hasil dari sidang –sidang BPUPKI Siswa dapat menyebutkan pengganti BPUPKI Siswa dapat menyebutkan tugas dari PPKI Siswa dapat menyebutkan rumusan dasar Negara menurut Piagam Jakarta yang dianggap kurang sesuai dengan kondisi bangsa Indonesia yang diganti. Siswa dapat menyebutkan tujuan kelompok muda menculik dua tokoh tua Siswa dapat menjeelaskan alasan kelompok tua tidak bersedia melaksanakan proklamasi sesegera mungkin Disajikan data siswa dapat menyebutkan tokoh-tokoh yang terlibat langsung dalam perumusan teks proklamasi
BENTUK NO SOAL SOAL PG 1 PG
2
PG
3
PG
4
PG PG
5 6
PG
7
PG
8
PG
9
VIII
Kronologi proklamasi kemerdekaan Indonesia
Disajikan data siswa dapat mengurutkan susunan acara yang direncanakan dalam pembacaan teks proklamasi kemerdekaan Indonesia yang benar Siswa dapat menyebutkan makna dan arti penting Proklamasi kemerdekaan Indonesia bila dilihat dari segi politik ideologis Siswa dapat menyebutkan makna penting Rapat Raksasa di Lapangan IKADA yang dihadiri Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta memiliki bagi Indonesia. Menyebutkan Syarat-syarat terjadinya hubungan sosial
PG
10
PG
11
PG
12
PG
13
Menjelaskan factor pendorong dari luar yang menyebabkan terjadinya hubungan Sosial Menjelaskan bentuk hubungan social yang bersifat akomodasi Menyebutkan fungsi pranata keluarga Mengidentifikasi Faktor-faktor pendorong terjadinya hubungan sosial. Mengidentifikasi Faktor-faktor yang mempengaruhi proses asimilasi. Menjelaskan pengertian pranata sosial
PG
14
PG
15
PG PG
16
PG
18
PG
19
VIII
Menjelaskan pengertian sosialisasi dalam pranata keluarga
PG
20
VIII
PG
21
VIII
Menjelaskan jenis pranata sosial yang berdasarkan Sistem Nilai yang Diterima Masyarakat Menyebutkan fungsi pranata Agama
PG
22
VIII
Menyebutkan fungsi pranata pendidikan
PG
23
VIII
Mendiskripsikan peran pranata keluarga dalam pembentukan kepribadian Menjelaskan bentuk Pengendalian sosial
PG
24
PG
25
VIII
VIII
VIII Pengertian Hubungan Sosial Mengidentifikasi factorfactor pendorongterjainya Hu bungan Sosial 6.1. Mendeskripsikan bentuk-bentuk hubungan sosial
Mendeskripsikan pengendalia npenyimpangan sosial Faktor-faktor pendorong terjadinya hubungan sosial Mendeskripsikan peran pranata sosial Mendeskripsikan peran prana ta keluargadalam Pembentuka n kepribadian
VIII
VIII VIII VIII VIII VIII
6.2 Mendeskripsikan Pranata Sosialdalam Kehidupan Masyarakat Mengidentifikasikan jenisjenis pranata sosial
Fungsi pranata sosial 6.3 Mendeskripsikan pengendalianpenyimpangan sosial
Mengidentifikasi jenis penge
VIII
17
ndalianpenyimpangan social VIII VIII
7 .1 Mendes-kripsikan permasalahan angkatan kerja dan tenaga kerja sebagai sumber daya dalam kegiatan ekonomi, serta peranan pemerintah dalam upaya penainggulangannya
26
PG
27
PG
28
VIII
VIII
Disajikan kasus siswa dapat menyebutkan golongan tenaga kerja orang yang disebut dalam kasus
PG
29
.
VIII
Disajikan data dalam kolom siswa dapat memilih kolom yang tergolong tenaga kerja terdidik Siswa dapat menyebutkan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi angkatan kerja Disajikan kasus siswa dapat menyebutkan golongan apa pada kelompok pengangguran Siswa dapat menyebutkan usaha pemerintah dalam mengatasi ketenagakerjaan
PG
30
PG
31
PG
32
PG
33
VIII
Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menyebutkan ciri sistem ekonomi terpusat
PG
34
VIII
Menyebutkan bentuk sektor usaha yang sesuai pasal 33 UUD 1945
PG
35
VIII
Menyebutkan ciri sistem perekonomian Indonesia
PG
36
VIII
Menjelaskan tujuan BUMN
PG
37
VIII
Memberikan contoh kegiatan ekonomi pemerintah daerah
PG
38
VIII
Memberikan contoh peran pemerintah sebagai pengatur kegiatan ekonomi Menjelaskan pengertian pajak Mengidentifikasi fungsi pajak Menyebutkan contoh pajak ditinjau dari cara
PG
39
PG PG PG
40 41 42
Jenis-jenis pengangguran
VIII
Peranan pemerintah dalam mengatasi masalah tenaga kerja di Indonesia
VIII
Sistem Ekonomi Bentuk sektor usaha formal Sistem Perekonomian Indonesia BUMN
7.3 Mendiskripsikan fungsi pajak dalam perekonomian Indonesia
PG
Jenis pengendalian penyimpangan sosial (preventif dan represif) Hubungan antara jumlah penduduk, angkatan kerja, kesempatan kerja dan pengangguran.
VIII
7.2 Mendiskripsikan pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia
menurut tujuannya Menyebutkan bentuk-bentuk pengendalian sosial Menyebutkan Lembaga Pengendali Penyimpangan Sosial Mendiskripsikan tujuan pengendaliaan sosial
Pemerintah sebagai pelaku kegiatan ekonomi Pemerintah sebagai pengatur kegiatan ekonomi Pajak dan Retribusi Fungsi Pajak Jenis-jenis pajak
VIII VIII VIII
VIII Tarif pajak
VIII
Pajak Pertambahan Nilai(PPN)
VIII
Permintaan
VIII VIII
7.4 Mendiskripsikan permintaan dan penawaran serta terbentuknya harga pasar Penawaran Harga Pasar
VIII VIII VIII
pemungutannya Disajikan data contoh macam-macam pajak, siswa dapat menyebutkan contoh pajak yang dipungut oleh pemerintah daerah Disajikan data, siswa dapat mengidentifikasi salah satu macam tarif pajak Disajikan data, siswa dapat mengidentifikasi besarnya Pajak Pertambahan (PPN) dari suatu transaksi Mengidentifikasi permintaan berdasarkan daya beli konsumen Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan Mengidentifikasi pengertian penawaran Menjelaskan hukum penawaran Mengidentifikasi pengertian harga pasar
PG
43
PG
44
PG
45
PG
46
PG
47
PG PG PG
48 49 50
