Kindergemeenteraad Verslag bijeenkomst 05.12.2015
Thema: Pesten
Aanwezig: Noor Vanmeerhaeghe, Jérémie Kabongo (SB Centrum), Thibo Mahieu (SB Noord), Renée Hoste, Margot Deconinck-Gosseau (SB Zuid), Tibe Coussement, Hannelore Derck (GO Ter Gavers), Amelia Es Sahili, Noah Wostijn (VBS Sint Rita), Connor Casier, Juliette Torbeyns (VBS Heilig Hart), Noah Salembier, Ilana Altruy (VBS Sint Augustinus), Mathis Rommens, Helene Pattyn (VBS Mariaschool), Marthe Demyttenaere, Margaux Beyens (VBS OLV van Vreugde), Brecht Manhaeve, Marit Dewachter, Sami Kamal (VBS De Vleugel), Jana Vandendaele, Milo De Bock (VBS De Wingerd) Sarah Devos en Robbe Bleuzé (Jeugddienst) Verontschuldigd: Neal Remmerie (SB Noord), Suzanne Verrue (VBS De Wingerd) 1
Filmpjes als intro
Bij het begin van de bijeenkomst werden twee filmpjes getoond van Karrewiet met de getuigenissen van kinderen rond het thema pesten. Het ene filmpje bespreekt pesten op school/sportclub/jeugdbeweging, het andere filmpje gaat specifiek over cyberpesten. Beide filmpjes kan je hier bekijken: http://www.ketnet.be/karrewietplus/pesten/reportage http://www.ketnet.be/karrewietplus/online-pesten/reportage Na het bekijken van kindergemeenteraadsleden.
de
filmpjes
werden
enkele
vragen
gesteld
aan
de
1) Herkennen jullie deze situaties? Ja, bij ons op school word ook een meisje gepest. Ze vallen haar lastig en trekken haar kap af. De andere kinderen staan gewoon te kijken. Ja, bij ons op school wordt iemand gepest via een ‘whatsapp’ groep. Er komen hier heel veel reacties op van andere kinderen. Er worden screenshots gemaakt en via sms naar die persoon gestuurd. Dit probleem is met de directie besproken en die groep is nu verwijderd. Ja, er zijt een meisje bij ons op school die vroeger op een andere school zat. Ze werd daar gepest en daarom is zij veranderd van school. Ja dat gebeurt wel eens. Er worden vaak lelijke woorden geroepen naar iemand van mijn school. Je hebt degene die zelf lelijke woorden roepen en ook degene die niet durven reageren en dan maar gewoon meelachen. Ja, er zit een meisje in mijn school die gepest wordt. Ze slaan soms opzettelijk haar bank toe in de klas en duwen haar op de grond. Als er iemand voor haar durft opkomen, wordt die ook gepest. Dat is moeilijk. Ja, er zit iemand op onze school die gepest wordt via een chat op internet. Vaak zitten er mensen op die chat die je niet eens kent en die toch anderen pesten. Je hoeft niet bevriend te zijn om te kunnen chatten dus dan gebeurt dat gemakkelijk zonder dat je weet wie jou pest. 2) Heb je zo’n situatie al eens meegemaakt? Ik werd zelf gepest in de sportclub en ben dan uit die club geweest. Na een eind ben ik dan toch opnieuw beginnen sporten in die club. Ik werd vroeger gepest. Er stonden maar een paar kinderen aan mijn kant. Al de rest was te bang om ook gepest te worden. Ik had blauwe plekken door het pesten en mijn ouders zagen die. Pas dan is er iets aan het probleem gedaan. 3) Hoe zou je zelf reageren in zo’n situatie? Ik zou dit vertellen aan m’n ouders en naar de directie gaan. Moest er iemand gepest worden die ik ken, dan zou ik proberen te helpen en te troosten. Ik zou dan samen naar een volwassene gaan om het verhaal te vertellen. Ik zou meteen naar een volwassene gaan om te praten. Ik zou het probleem eerst zelf proberen op te lossen en dan pas naar de juf gaan. 4) Wat zou je zeker niet doen in zo’n situatie? Ik zou nooit direct naar de juf gaan. Ik zou zelf nooit mee pesten. Ik zou nooit terug beginnen schelden, dan wordt het alleen maar erger. Ik zou niet weglopen, dat is wat pesters willen.
2
Stellingen
Er werden vijf stellingen omtrent pesten voorgelegd aan de kindergemeenteraad. Er lag een lang touw op de grond waarvan de ene kant ‘helemaal akkoord’ en de andere kant ‘helemaal niet akkoord’ moet voorstellen. Iedereen koos een plaatsje op het touw naargelang hun mening over de stelling. Er kon natuurlijk ook tussenin gestaan worden, waarbij genuanceerd kon worden. Bij elke stelling staat de foto waarop duidelijk te zien is hoe de meningen verdeeld zijn. De linkerkant staat voor ‘helemaal niet akkoord’, de rechterkant staat voor ‘helemaal akkoord’. 1) Als je pesten meldt, is dat niet klikken.
3
2
1
4 Niet akkoord
Akkoord
Ad 1. Thibo: Mijn meester zegt zelf dat dit klikken is, daarom zou ik dat niet doen. 2. Ilana: Pesten is niet hetzelfde als plagen, daarom zou ik het niet gaan melden als het over plagen gaat. Pesten is iets anders. 3. Renée: Als degene die gepest wordt vraagt om niets te zeggen, dan is het wel klikken als je het dan toch gaat zeggen tegen iemand anders. 4. Brecht: Als de juf het niet weet, dan kan je er niets aan doen. Je mag het zeggen en dat is niet klikken volgens mij. 2) Toekijken is even erg als pesten.
1
Niet akkoord
2
3
4
Akkoord
Ad 1. Hannelore: Als je toekijkt, doe je toch niets verkeerd. Je kan bijvoorbeeld een voorbijganger zijn. Toekijken is niet zo erg. 2. Margaux: je doet niets verkeerd maar je doet ook niets goed door te blijven kijken. 3. Noor: Ofwel ga je weg, toekijken hoeft niet. Ofwel probeer je te helpen. 4. Jana: Als je kijkt, laat je de gepeste persoon in de steek.
3) Ruzie maken is hetzelfde als pesten.
2
1
Niet akkoord
Akkoord
Ad 1. Jérémie: Pesten is iets anders dan ruzie maken. 2. Connor: Soms lijkt ruzie maken wel op pesten. Je ziet niet altijd het verschil. 4) Op het internet zeg je makkelijker dingen die jein het echte leven niet zou zeggen.
1
2
Niet akkoord
3
Akkoord
Ad 1. Helene: Als het niet zo erg is, durf ik online/via sms wel dingen terug zeggen. Ik zou het wel persoonlijk doen en nooit in een groep. 2. Margaux: Je kan veel dingen zeggen op internet maar je kan er ook een printscreen van maken en zo kan iedereen dat zien. Dat is niet goed als je daardoor erger gepest wordt. Maar hiermee kan je wel naar de juf/ouders gaan. Als je mondeling gepest wordt, kan je dat veel moeilijker bewijzen. 3. Noor: Er wordt inderdaad veel meer gezegd op internet. Iedereen kan het zien maar het is volgens mij veel moeilijker om dat te verhelpen. Toch is zowel pesten op internet als pesten door in het echt lelijke dingen te zeggen even erg volgens mij.
5) Op elke school wordt er gepest.
1
2
3
Niet akkoord Ad
Akkoord
1. Hannelore en Juliette: Ik denk dat er niet op elke school gepest wordt. Bij ons doet de directeur er veel aan om pesten te voorkomen. 2. Renée: Ik kan er niet zo goed op antwoorden want je ziet het niet altijd als er gepest wordt op een school. 3. Marit: Overal wordt gepest. Het gebeurt volgens mij overal maar je ziet het niet altijd en overal.
3 Verzamelen van tips adhv vier voorbeelden De kindergemeenteraadsleden werden in vier groepjes verdeeld en kregen per groepje een voorbeeld van een pest-situatie voorgelegd. Per voorbeeld dachten ze na over tips die ze kunnen meegeven met de pester, degene die gepest wordt, de omstaanders/meelopers en de leerkrachten/directie/leiding/ouders. Voorbeeld 1 ‘In de klas noemden de anderen mij nooit bij de voornaam, maar altijd ‘konijn’ of ‘haas’. Er zat een jongen in de klas die stotterde; hij hoorde ook bij de pestjongens. Zijn achternaam was Stokkelman. Toen hij weer een keer ‘hazetanden’ zat te maken, schold ik hem uit voor ‘stotterman’. De juf werd toen erg kwaad op mij. Ze vroeg hoe ik het in mijn hoofd haalde om iemand zo uit te schelden voor iets waaraan hij niets kon doen. Toen knapte er iets in mij. Zag de juf nu echt niet hoe het eraan toe ging?
Tips voor de pester
-
Doe het niet, stop met pesten. Denk na voor je iets doet. Jij zou dat toch ook niet leuk vinden. Denk eens na voor je iets zegt en bekijk het verder dan dat moment zelf.
Tips voor de gepeste
- Niet terug pesten maar gewoon zeggen aan een volwassene. - Je weet hoe het voelt dus ga zelf nooit pesten. - het is niet omdat de pester vervelend doet dat je moet terug schelden.
Tips voor de juf/meester
- Ze moeten er meer op gaan letten. - Doe met meer acties mee tegen pesten met de klas. - Zorg voor meer toezicht op de speelplaats. - Wees niet altijd boos op degene die op dat moment aan het praten was maar denk eraan wat er daarvoor gebeurd zou kunnen zijn. - Probeer er iets aan te doen wanneer je zo’n situatie herkent. - Praat erover.
Tips voor de omstaanders/ meelopers
-
Als ze het zien, stap dan naar de juf of de meester. Hou je er buiten. Kalmeer de gepeste als de boos wordt zodat die geen stommiteiten doet. Vertel het aan een volwassene of vriend.
Voorbeeld 2 Via chat: A: Hey Trut B: ? A: Ja, ik heb het tegen jou trut! B: Wie ben jij? A: Ik word je ergste nachtmerrie. B: Wie je ook bent, als je zo verder doet, blokkeer ik je. A: Nee, wacht! Ik weet meer van jou dan je denkt. B: Dat interesseert mij niet. A: Ik weet dat je elke woensdagavond … langs het park fietst. B: En dan. A: En dan? Wacht maar tot woensdag! Ik krijg je wel! B: Ik ben het beu. Ik blokkeer je griezel! (A wordt geblokkeerd) Via sms: A: Wacht maar tot woensdag bitch! Tips voor de pester
- Denk eens goed na wat je aan het doen bent. - Stop daarmee want het is echt niet leuk voor degene die je lastig valt. - Stop ermee en hou je met iets anders bezig.
Tips voor de gepeste
- Zoek steun bij je vrienden. - Trek het je niet aan en fiets hem of haar voorbij. - Reageer op de pester. - Verwijder je account zodat je het elke dag niet meer hoeft te zien. - Toon het aan je ouders of maak een screenshot en toon het aan de juf of meester. - Negeer wat er allemaal tegen je gezegd wordt.
Tips voor leerkrachten
de
ouders/ - Controleer op blauwe plekken. (Reactie: je kan ook gepest worden zonder dat je blauwe plekken hebt) - Je kan je kind controleren op internet. - Praat met je kind/ je leerling. - Sancties ondernemen als er wordt gepest. - Controleer de berichten en maak duidelijke afspraken over internetgebruik met je kind. - Ga woensdag mee met je kind.
Tips voor de omstaanders/ meelopers
- Ga praten met degene die gepest wordt. - Print het af en toon het aan een volwassene. - Help of troost degene die gepest wordt.
Voorbeeld 3 Ze duwen mij altijd in het hoekje aan de vuilnisbakken en slaan op mijn rug. Daarna duwen ze mij op de grond en Jan zet zijn been op mijn rug en trekt aan mijn haren. In de rij spuwen ze heel vaak op mijn jas. Ik durf het niet te zeggen omdat ze mij nog meer zouden pesten. Ze zeggen dat ik een homo ben en op Rik ben. In de klas breken ze mijn kleurpotloden en verstoppen mijn schrijfgerief. Mijn vulpen heb ik nog altijd niet terug. Ze roddelen over mij, sluiten mij altijd uit en strooien leugens rond. Ik ben echt bang om naar school te gaan.
Tips voor de pester
- Je moet nadenken voor je iets zegt. - Denken pesters echt dat pesten cool is? - Beeld je eens in hoe het voelt om zelf gepest te zijn.
Tips voor de gepeste
-
Ga naar de directeur. Er eens over praten met je vriend(in) of een volwassene. Probeer uit de buurt te blijven van de pester. Negeer de pester. Je moet niet laten zien dat je bang of geraakt bent. Ga naar de juf.
Tips voor de school/ leerkrachten
-
Luister naar het verhaal van de gepeste en probeer er iets aan te doen. Leg aan de pester uit hoe erg pesten kan zijn. Neem de pester alleen mee naar de gang om erover te praten. De twee partijen met elkaar confronteren.
Tips voor de klasgenoten
-
Doe niet mee met het pesten. Praat met de gepeste. Zorg ervoor dat het niet gebeurt. Zeg het tegen een volwassene. Niet bang zijn van de pester en raad vragen aan een volwassene. Opkomen voor degene die gepest wordt.
Voorbeeld 4 Mama was erg boos dat ik Niekie had gepest. En ook verdrietig. Ze zei altijd maar: “Dat heb ik jou toch nooit geleerd! Ik dacht niet dat jij zo gemeen kon zijn tegen een ander kind! Als Florence in de sloot springt, ga jij dan ook springen?” Florence zei dat Niekie naar vis rook, omdat ze bij Niekie thuis een viswinkel hebben. Dat is niet waar hoor, ze ruikt gewoon naar zeep. Ik wou eerst niet meedoen, maar Florence zei dat ik dan ook ‘uit’ was. Zelfs Andie speelde niet meer met mij, en we zijn al van bij de kapoenen vrienden! Op den duur heb ik mee geroepen met de anderen: ”Viswijf, piswijf”. Ik vond het eigenlijk niet leuk. Leidster Bieke heeft het op een dag gezien, en aan onze leider verteld. Wat hebben we er van langs gekregen! We hebben een gedicht moeten maken over “iedereen is anders”, en Florence moest zeggen dat het haar speet, en naast Niekie slapen op weekend. Ze maken nu geen ruzie meer en zijn zelfs een beetje vriendinnen, denk ik. Ik weet niet of ik de volgende keer weer zou meedoen. Ik vond het niet leuk voor Niekie, maar ik wil ook graag dat de anderen met mij spelen.
Tips voor de pester
-
Denk eens na over wat de gevolgen zijn. Denk eens na hoe het zou zijn als je zelf gepest zou worden. Stop met pesten en wees vrienden, dan word je trouwens gelukkiger! Stop en denk of je het zelf leuk zou vinden.
Tips voor de gepeste
-
De pester duidelijk maken dat je het niet leuk vind. Ga het zeggen. Roep hulp in van een volwassene. Laat je niet doen.
Tips voor de leiding
- Probeer er meer aandacht aan te besteden. - Eens vragen hoe het gaat met de groep. - Niet direct straf geven maar er eerst eens over praten.
Tips voor de omstaanders/ meelopers
-
Er is altijd iemand die hetzelfde denkt, durf het zeggen. Doe niet mee. Help de gepeste, sta niet gewoon te staren. Doe gewoon niet mee en sta daar niet gewoon.
4 Varia Enkele kindergemeenteraadsleden hebben in de klas reeds nagedacht over het thema samen met de juf of meester en de klasgenoten. Ook hun tips/opmerkingen worden hieronder samengevat. -
Een keer rondvragen want als je niet rondvraagt dan gaan ze zich in een hoekje zetten en dan durven ze het niet zeggen. Als iemand je pest, ga dan naar de meester of juf en dan moeten die juffen en meesters normaal reageren. Neutrale vertrouwenspersoon als iemand zich gepest voelt. Dan kan die persoon het allemaal vertellen tips krijgen. Kwets andere niet, dat doet pijn. Als iemand boos is, moet je hem met rust laten. De kinderen en de leerkrachten kunnen een spelletje doen. Dan pesten ze niet meer want ze spelen samen. Meer samen spelen en niet uitsluiten. Minder ruzie maken en dan zullen er misschien niet zoveel pesterijen zijn. Kijk ze niet aan en luister niet naar ze. Kinderen die niet zo goed met elkaar kunnen omgaan naast elkaar zetten en zo zullen ze elkaar aardig vinden. Met de school op schoolreis gaan en degene die pesten blijven op school of ze moeten het vergeven. Een hokje waar kinderen die gepest worden het dan kunnen uitpraten met een juf of meester. Maak een tabel met alle namen van de klas en als je dan pest, krijg je een kruisje. Naar de juf gaan om je verhaal te vertellen. Dingen samen doen om pesten te vermijden. Opkomen voor elkaar. Nadenken voor je iets zegt tegen een ander. Meer delen en samen spelen.
Met alle tips die verzameld werden door de kindergemeenteraad gaan we aan de slag. Er wordt een bundel samengesteld met tips voor leerkrachten, jeugdleiders, sportbegeleiders, … Tijdens de week tegen pesten (29 januari tem 5 februari 2016) wordt extra aandacht gegeven aan dit thema door de jeugddienst en de kindergemeenteraad.
