Kijkwijzer niveau**
BEELDBESCHRIJVING SCHILDERIJEN SPECIAL: Koninklijke Prijs voor Vrije Schilderkunst 2007
Malin Persson, Sound, silence, echo, 2007
Noot voor de leerling
Koninklijke Prijs voor Vrije Schilderkunst 2007
Gebruik een clipboard en uitsluitend potlood om mee te schrijven (te lenen bij de informatiebalie in de hal). Houd voldoende afstand van de schilderijen. Wij hopen dat je veel plezier zult hebben op de tentoonstelling!
Er zit altijd een idee achter de opzet van een tentoonstelling. Deze tentoonstelling gaat over schilderijen die kunstenaars hebben ingestuurd om de Koninklijke Prijs te winnen. Om deel te nemen mag je niet ouder zijn dan 35 jaar. De vier winnaars kregen een prijs van € 6.000. Je herkent het schilderij van een winnaar aan het bordje ernaast. Deze Special is heel geschikt om te combineren met de kijkwijzer uit de serie Basics: Beeldbeschrijving Schilderijen. Aan de hand van een Basic-kijkwijzer leren de leerlingen een uitgebreide beeldbeschrijving te maken van een schilderij, prent, foto of ruimtelijk of videokunstwerk. De opdrachten uit de Basics zijn algemeen van aard en niet gekoppeld aan een specifieke tentoonstelling. Een kijkwijzer uit de Serie Specials biedt juist wel opdrachten die horen bij bepaalde kunstwerken op een tentoonstelling.
ZAAL 40 1 Er is iets raars aan de
hand met dit schilderij. In het bovenste gedeelte zie je alleen maar kleurvlakken. In de onderste helft zie je een wonderlijke voorstelling. Teken het leukste detail (klein dingetje) uit de voorstelling.
2 Wat stellen de
kleurvlakken voor, denk je? Kruis aan. O wolken O bomen O bergen O anders, namelijk ..............................................
3 Hoe kom je er eigenlijk
achter wat een kleurvlak voorstelt? Daar heb je je fantasie voor. Een kleurvlak op zich stelt niets voor. Pas als je vormen herkent, kun je invulling geven aan dingen die je niet kent. Een schilderij zonder herkenbare elementen noemen we abstract. Zijn er schilderijen in deze zaal die helemaal abstract zijn? Kruis aan. O ja O nee
4 Zo ja, wat vind je ervan? .............................................. .............................................. .............................................. ..............................................
Geert Bartelink Een wonderbare visvangst, 2007
5 Het lijkt alsof de
kunstenaar de kleuren de lucht in heeft gegooid terwijl hij aan het jongleren was. Alsof al die kleuren daarna op een stuk doek zijn gevallen in de vorm van een patroon. Een patroon is de regelmatige herhaling van een vorm. Teken een stuk van beide patronen in het vlak hiernaast.
6 Kun je alle kleuren uit de
patronen terugvinden in de ronde kleurstippen erboven? Kruis aan. O ja O nee
7A Het rechter patroon
bestaat uit zwart en wit en daarnaast uit 4 kleuren: blauw, geel, rood en groen. Drie van deze kleuren kun je niet uit zelf vanuit andere kleuren mengen. Deze noem je daarom primaire kleuren. Welke zijn dat? .............................................. .............................................. .............................................. De vierde kleur, groen, kun je juist wel met twee primaire kleuren maken. Welke? ..............................................
7B Hoe noem je een kleur
die je maakt met twee primaire kleuren? O duoprimair O secundair O tertiair
Simon Hemmer Zonder titel, 2006
ZAAL 39 8 Welke beeldaspecten
maken deze schil realistisch (net echt)? Kruis aan. Er zijn meerdere antwoorden mogelijk.
Jaring Lokhorst Schil, 2007
O de kleuren O de schaal/maat O de achtergrond O de textuur (oppervlak van de verf, kan glad zijn maar ook ruw of grof)
ZAAL 38 9 De kunstenaar maakt
schilderijen in zwart-wit. Maar hoe rijk kunnen zwart en wit zijn! In veel verschillende grijstonen zet de schilder ‘zijn wereld’ op doek. Hiernaast zie je een schets (tekening) van het schilderij. Deze bestaat alleen uit lijnen. Vul hier 5 vlakken in. Probeer de grijstoon van het schilderij zo goed mogelijk met potlood na te maken. Als de kunstenaar lijnen in het vlak heeft geschilderd, kun je deze natuurlijk ook natekenen.
10 Zou je het schilderij in
kleur mooier vinden?
..............................................
Pascal van der Graaf For the birds, 2007
ZAAL 37 11 Bijna krijg je het idee
dat je vanuit een bijna ‘vliegende’ trein naar buiten kijkt. Waardoor ontstaat deze indruk? Noem drie dingen. .............................................. .............................................. .............................................. .............................................. .............................................. .............................................. .............................................. ..............................................
Tamme de Boer Zonder titel, 2007
ZAAL 36 12 Waaraan doet dit
schilderij je denken? Schrijf 3 woorden op. ............................................. .............................................. ..............................................
Malin Persson Reflection, 2007
ZAAL 33 13 Wat een verschil tussen
de kraaien en de cactussen! Vul in.
Joyce van Dongen Zonder titel, 2007
Kraaien Techniek
Cactussen
......................................................................... ...................................................................... ......................................................................... ...................................................................... ......................................................................... ........................................................................
Oppervlak
......................................................................... ...................................................................... ......................................................................... ...................................................................... ........................................................................ ........................................................................
Uitstraling
......................................................................... ...................................................................... ......................................................................... ...................................................................... ......................................................................... ........................................................................
Nog iets om op te merken?
......................................................................... ....................................................................... ......................................................................... ...................................................................... ......................................................................... ........................................................................
ZAAL 32 14 Eén schilderij of
twaalf schilderijen in één? Hier mag je genieten van kleur. Waaraan doen de verschillende delen van het schilderij je denken. Schrijf een woord bij de vlakken in de tekening hiernaast.
Coen Vunderink Schrootjeswand, 2007
ZAAL 30 15 Vanuit welk standpunt
is dit landschap geschilderd? Kruis aan. Het standpunt is O laag (kikkerperspectief) O op ooghoogte O hoog (vogelvluchtperspectief)
16 Soms bedekt de
olieverf het doek als ‘sierlijke worstjes’. Wat stelt het voor, denk je? .............................................. .............................................. .............................................. ..............................................
Aquil Copier Zonder titel, 2007
17 De uitstraling van
het huis is koud en onpersoonlijk. Dat komt ook door de details (kleine dingetjes) die ontbreken. Het lijkt alsof iemand die heeft uitgegumd. Schrijf drie voorwerpen op waarbij je een detail mist. .............................................. .............................................. ..............................................
Michiel van der Zanden Silencer
18 Welke kunstenaar
en schilderij zou jij de Koninklijke Prijs voor de Vrije Schilderkunst hebben laten winnen? Schrijf op. Naam kunstenaar: .............................................. Naam (titel) schilderij: .............................................. Wat vind je ervan? .............................................. .............................................. .............................................. .............................................. .............................................. .............................................. Gemeentemuseum Den Haag afdeling Educatie november 2007 tekst: Andrea Freckmann vormgeving: Anne Blaak
