2008-ban és 2010-ben végzett hallgatók körében lezajlott on-line kutatás eredményeinek az Ybl Miklós Építéstudományi Karra végzett feldolgozása és elemzése
Készítette: Dr. Bálint Julianna, főiskolai tanár, minőségügyi megbízott
2011. február. 20.
Tartalomjegyzék 1. Bevezetés
3
2. Módszertan
3
3.A végzés körülményei
5
4.Korábbi, további és egyéb tanulmányok
9
5. Átmenet a felsőoktatásból a munka világába
12
6. Munkaerőpiaci életút
19
7. Elégedettség a munkával
28
8. Vélemény a karunkról, az itt eltöltött időszakról
33
9. Összefoglalás, fejlesztési javaslatok
39
Felhasznált anyagok
2
1. Bevezetés A Szent István Egyetem a TÁMOP támogatásával bevezette a DPR rendszert. A rendszer keretén belül, 2011 tavaszán az EvaSys kérdőív- és felméréskészítő és kiértékelő program felhasználásával reprezentatív online felmérést végzett a különböző karain 2008-ban és 2010ben végzett hallgatók körében. A kérdőív elsősorban a kötelező, országosan standardizált kérdéseket tartalmazta, de ezeket kiegészítették az egyetem által preferált specifikus kérdésekkel. A felmérés arra terjedt ki, hogy a vizsgált időszakban végzett hallgatók hogyan ítélik meg az oktatásuk hasznosságát, jelenleg milyen munkaerőpiaci pozícióban vannak, milyen további karrierterveik vannak, milyen véleményük van a karon eltöltött időszakkal kapcsolatban. A karunkon végzett hallgatókra vonatkozó részletes felmérési adatokat a SZIE excel táblákban [1] adta meg. A karunkra vonatkozó feldolgozásokat, értékeléseket, diagramokat ezeknek az adatoknak a felhasználásával készítettük. Az egyetemi átlagokkal, vagy karokkal végzett összehasonlításokat, diagramokat és elemzéseket a nyilvános DPR [2] jelentés adatainak felhasználásával készítettük. Az egyes kérdésekre vonatkozó elemzésekhez írt megjegyzéseink általában valamilyen tovább vizsgálandó kérdésre utalnak, vagy a tényadatokhoz képesti anomáliákat jeleznek. Az egyetemi DPR kutatási jelentések, az adatfeldolgozások az EvaSys program támogatásával készültek, a kari feldolgozáshoz a program nem állt rendelkezésünkre, használatára nem volt lehetőségünk. Jelen anyagban az ábrák címében lévő sorszámok a kérdőívek illetve az adattáblák megfelelő kérdéseire vonatkoznak. A feltüntetett sorszámok kizárólag a visszakereshetőséget szolgálják.
2. Módszertan A karunkon végzett hallgatók száma 453 fő volt. Ez a SZIE végzett hallgatói létszámának 9,3 %-a. A rétegképzés és a véletlen mintavétel után karunkon 80 fős mintaszám felmérése történt. Az elért hallgatók aránya 17,7 % , a SZIE átlaga 14,4 % volt. A karunkon végzettek megoszlása az alapsokaságban 10 % a mintában 9,2 % volt. A kari adataink összehasonlításához hivatkozott karok és jelölésük a továbbiakban a következő: • Alkalmazott Bölcsészeti Kar AB • Állatorvos - tudományi Kar ÁO • Egészségtudományi és Környezetegészségügyi Intézet EF • Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar GT • Gazdasági Kar GK • Gépészmérnöki Kar GM • Mezőgazdaság- és Környezettudományi Kar MK • Pedagógiai kar PK • Víz- és Környezetgazdálkodási Kar VK
3
1.2.Milyen szakon végzett ebben az intézményben? műszaki menedzser (főiskolai) tűzvédelmi (főiskolai) településmérnöki (főiskolai) építőmérnöki (főiskolai) építészmérnöki (főiskolai) műszaki menedzser (BA/BSc) építőmérnöki (BA/BSc) 0
5
10
15
20
25
%
1.2.1.Képzési terület nemzetvédelmi és katonai képzési terület műszaki képzési terület gazdaságtudományok képzési terület 0
10
20
30
40
50
60
70
80
%
Válaszadók megoszlása Alapképzés (BSc)
% 90 80 70
Főiskolai képzés
60 50 40
Nappali
30 20 10 0 Alapképzés (BSc)
Főiskolai képzés
Végzés éve, 2008
Végzés éve, 2010
Nappali
Levelező
Levelező
4
Karunkon a választ adó hallgatók 46,3 %-a államilag finanszírozott formában tanult. 1.4.Milyen finanszírozási formában tanult Ön ebben az intézményben, ebben a képzésben? % 50 40 30 20 10 0
Államilag támogatott
Költségtérítéses
Mindkét finanszírozási formában
3.A végzés körülményei Karunkon a volt hallgatók többsége 65 %-a, jó átlaggal végezte el a saját szakját, 32 % közepes, 2 % pedig jeles eredménnyel. A karok között a legkevesebb jeles eredmény nálunk volt. Átlagosan 2,68-as eredménnyel végezték el a szakot. SZIE átlagban 60 % a jó, 22 % a közepes és 18 % a jeles eredménnyel végzettek aránya.
1.5.Átlagosan milyen eredménnyel (osztályzattal) végezte el Ön ezt a szakot? % 70 60 50 40 30 20 10 0
Elégséges
Közepes
Jó
Jeles, kiváló
Karunkon a többi diák eredményéhez képest a saját eredményeket közel felerészben ugyanolyannak, és szintén közel felerészben valamivel jobbnak ítélik meg, mint az ugyanolyan szakon végzett többi diáké. Ez a vélemény megegyezik a SZIE átlagosan mért értékeivel.
5
%
1.6. Az ebben az intézményben, ezen a szakon végzett többi diák tanulmányi eredményéhez képest az Ön tanulmányi eredménye jobb, vagy rosszabb volt?
50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 Sokkal rosszabb Valamivel volt, mint a rosszabb volt, mint többieké a többieké
Kb. ugyanolyan volt, mint a többieké
Valamivel jobb volt, mint a többieké
Sokkal jobb volt, mint a többieké
Az abszolutórium megszerzéséig a legtöbb időre az ÁOTK után karunkon volt szükség: a választ adók véleménye szerint 9,1 félévre. A levelező hallgatóknál ez 8,9 a nappali hallgatóknál 9,2 félév volt. Megjegyzés: A válaszokat csak az adott szak mintatanterv szerinti félév számához viszonyítva, a tény adatokkal összevetve lehet csak értékelni. A SZIE átlag a 2008-ban és 2010-ben végzettekre 8,4 ill. 7,4 félév. Az állami finanszírozású hallgatóknál ez az átlagos érték 8,1, a költségtérítéseseknél 7,3 félév.
1.7. A szak megkezdése után összesen hány félév alatt jutott el az abszolutóriumig? %
30 25 20 15 10 5 0 5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
félév
Karunkon közvetlenül az abszolutórium után a hallgatók 73 %-a szerezte meg diplomáját. Nappali hallgatóknál ez az érték 76%, levelezőknél 62 % volt. Az értékek karonként nagy eltéréseket mutatnak, és 12-50 % vannak azok, akik nem szerezték meg a diplomájukat. Legnagyobb arányban, 50 %-ban az építész szakos hallgatók nem szerezték meg a diplomájukat.
6
A SZIE átlag a 2008-ban és 2010-ben végzetteknél 75 ill. 80 %, azok aránya, akik közvetlenül az abszolutórium után megszerezte diplomáját. 1.8. Az abszolutórium után közvetlenül nem szerezte meg a diplomáját műszaki menedzser (főiskolai) tűzvédelmi (főiskolai) településmérnöki (főiskolai) építészmérnöki (főiskolai) építőmérnöki (főiskolai) építőmérnöki BSc 0
10
20
30
40
50
60
%
Karunkon, azok közül, akik nem kapták meg a diplomájukat, közel egy harmad még egyáltalán nem szerezte meg. Ez magasabb a SZIE átlagánál. A tendencia az, hogy ahogy telik az idő egyre kevesebben szerzik meg diplomájukat.
1.8.1. Az abszolutórium után hány hónappal szerezte meg a diplomát? % 35 30 25 20 15 10 5 0 1-3
4-6
7-12
13-24
2 évnél több idő alatt
még nem szereztem meg
7
1.8.1. Az abszolutórium után hány hónappal szerezte meg a diplomát? SZIE átlag % 35 30 25 20 15 10 5 0
1-3
4-6
7-12
13-24
2 évnél több idő alatt
még nem szereztem meg
Karunkon, mint minden karon, a legtöbb esetben a diploma megkapás késedelmének oka a nyelvvizsga hiánya volt, ami nálunk 83 %-át tette ki a késedelmeknek. A SZIE átlagában a nyelvvizsga hiánya a 2008-ban végzetteknél 79%- át, a 2010-ben végzetteknél 83 %-át tette ki a késedelmek okainak. Karunkon a végzettek közel egy harmada kilépett a munkaerőpiacra diploma nélkül és az abszolutórium megszerzésekor 41 %-uk már dogozott. 27 % nem lépett ki a munkaerőpiacra csak abszolutóriummal. Ezek a SZIE átlaggal megegyező vagy hasonló értékek. A válaszadók mintegy egy ötöde érezte nagy problémának a diploma hiányát karunkon is és a SZIE átlagában is. A karok között azonban jelentős különbségek vannak.
1.8.4. Érzi/érezte-e a diploma hiányát a munkaerő-piaci érvényesülésben? % 50 40 30 20 10 0 Egyáltalán nem okozott problémát
Kismértékben problémának éreztem
Nagy problémát jelentett
8
1.8.4. Érzi/érezte-e a diploma hiányát a munkaerő-piaci érvényesülésben? SZIE átlag % 50 40 30 20 10 0 Egyáltalán nem okozott problémát
Kismértékben problémának éreztem
Nagy problémát jelentett
Karunkon mintegy 80 % tud arról, hogy működik alumni szervezet, és közülük közel 20 % tagja a szervezetnek. Ezek az értékek kimagaslóan jó értékek, legjobbak a karok közül. Megjegyzés: a felmérés nem vizsgálta a tagok elégedettségét a szervezettel. A SZIE átlagában csak 53 % tud arról, hogy működik alumni szervezet az intézményben, és közülük csak 9 % tagja a szervezetnek.
4.Korábbi, további és egyéb tanulmányok Karunkon a hallgatók 5 %-a kezdte meg a tanulmányait felsőfokú végzettség birtokában. SZIE átlagban ez az érték 11 % . A karunkon folytatott tanulmányok alatt vagy után a végzett hallgatók 2,5 %-a szerzett egyéb felsőfokú végzettséget. A jelenleg is felsőfokű képzésben résztvevők aránya karunk vonatkozásában 12,7 %, ami nagyjából a SZIE átlaghoz, 11,5 %, hasonló. A karunkon végzettek esetében a felsőfokú tanulmányokban résztvevők 75 %-a MSc képzésben vesz részt. A karunkon végzett hallgatók 65 %-a fontolgatja a további részvételt az MSc képzésben. A karunkon végzett hallgatók válaszai leginkább az angol nyelvtudásukról számolnak be. Az angol nyelvtudásuk szintjét 3-ra értékelték az 5 fokozatú skálán, ami némileg a SZIE 3,2-es átlaga alatt van. Karunkon a válaszadók 33 %-a értékelte az angoltudását közép szintűre, ugyanez német nyelvből 22 %. Ezen kívül spanyol nyelvből van 2 % középszintűre értékelt nyelvtudás, míg a többi nyelvből, francia, olasz, orosz az alapszintűre értékelt nyelvtudás is csak 5 % vagy az alatti.
9
Milyen szintű nyelvtudása van angol nyelvből? %
40 35 30 25 20 15 10 5 0 nem ismeri
%
alapszintű
3-as szintű
4-es szintű
nagyon jól ismeri
Milyen szintű nyelvtudása van német nyelvből?
40 30 20 10 0 nem ismeri
alapszintű
3-as szintű
4-es szintű
nagyon jól ismeri
Milyen szintű nyelvtudása van spanyol nyelvből? %
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
nem ismeri
alapszintű
3-as szintű
Karunkon, a tanulmányaik alatt hallgatóink 5 %-a tanult hosszabb-rövidebb ideig külföldön. Ez az érték némileg a SZIE 7 %-os átlaga alatt van. Karunkon, a válaszadók állítása szerint 81 %-uk részt vett, és 19 %-uk nem vett részt a tanulmányaik részét képező kötelező szakmai gyakorlaton. A karok között nagyok az eltérések, és 9-44 % kötött változik azok száma, akik állításuk szerint nem vettek részt a kötelező szakmai gyakorlaton. Megjegyzés: vizsgálandó kérdés, mert ez minden szakon kötelező, és számon kért követelmény. 10
2.7.A kérdőív alapjául szolgáló tanulmányai alatt nem vett részt tanulmányok részét képező kötelező szakmai gyakorlaton műszaki menedzser (főiskolai) tűzvédelmi (főiskolai) településmérnöki (főiskolai) építészmérnöki (főiskolai) építőmérnöki (főiskolai) építőmérnöki BSc 0
10
20
30
40
50
%
Karunk volt hallgatóinak 27 %-át alkalmazták később a gyakorlati helyen, ami gyakorlatilag megfelel a SZIE 28,7 %-os átlagának. Tanulmányaik előtt illetve közben hallgatóink 35 ill 78 %-a szerzett a tanulmányaikhoz kapcsolódó munkatapasztalatot, ami a SZIE átlagában 30 ill. 61 %. Tanulmányaik előtt illetve közben hallgatóink 64 és 71%-a szerzett a tanulmányaikhoz nem kapcsolódó munkatapasztalatot, ami a SZIE átlagában 60 ill 62 %. Munkatapasztalat 2.9.2. Szerzett-e a tanulmányaihoz NEM kapcsolódó munkatapasztalatot a kérdőív alapjául szolgáló tanulmányai KÖZBEN? 2.9.1. Szerzett-e a tanulmányaihoz NEM kapcsolódó munkatapasztalatot a kérdőív alapjául szolgáló tanulmányai ELŐTT? 2.8.2. Szerzett-e a tanulmányaihoz kapcsolódó munkatapasztalatot a kérdőív alapjául szolgáló tanulmányai KÖZBEN? 2.8.1. Szerzett-e a tanulmányaihoz kapcsolódó munkatapasztalatot a kérdőív alapjául szolgáló tanulmányai ELŐTT? 2.7.1. Gyakorlati helyén a későbbiekben alkalmazták-e? 0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
%
11
Tanulmányaik előtt illetve közben külföldön dolgozott hallgatóink 5 ill. 6 %-a. A SZIE átlag 7 ill 6 %.
5. Átmenet a felsőoktatásból a munka világába A hallgatóink 70 %-a tekintette magát főfoglalkozású diáknak a képzése során, és csak 30 %uk főfoglalkozású dolgozónak, aki tanul. Megjegyzés: elgondolkodtató, hogy ez ugyanakkor nincs összhangban a hallgatók részéről tapasztalt motiváltsággal. A SZIE átlag 58 ill. 42 %, de a karok között jelentős különbségek vannak, 33 és 97 % között változnak az értékek. Az abszolutórium munkaviszonnyal.
megszerzésekor
hallgatóink
32,5
%-a
rendelkezett
főállású
A SZIE átlag 42 %, a karok között nagy szórással, az értékek 0 és 66 % között változnak. Legtöbben az EF karon, 66 %, legkevesebben az AO karon, 0 %, rendelkeztek főállású munkaviszonnyal. Ehhez a munkához hallgatóink legtöbben, 50 %-ban, személyes ismeretség révén jutottak. SZIE átlagban legtöbben személyes ismeretség, 30-%, és álláshirdetésre jelentkezés, 22 %, révén jutottak Karunkon és a SZIE átlagában Intézményi karrieriroda vagy állásbörze révén senki sem jutott munkához.. 3.2.1.Hogyan jutott Ön ehhez a munkához? Egyéb Egyéb személyes ismeretség révén Korábbi munkakapcsolat révén Tanári ajánlás révén Gyakorlati helyén alkalmazták Vállalkozóként, önfoglalkoztatóként kezdte Intézményi karrieriroda, állásbörze révén Munkáltatónál jelentkezett, pl. elküldte önéletrajzát Álláshirdetésre jelentkezett 0
10
20
30
40
50
60
%
12
3.2.1.Hogyan jutott Ön ehhez a munkához? SZIE átlaga Egyéb Egyéb személyes ismeretség révén Korábbi munkakapcsolat révén Tanári ajánlás révén Gyakorlati helyén alkalmazták Vállalkozóként, önfoglalkoztatóként kezdte Intézményi karrieriroda, állásbörze révén Munkáltatónál jelentkezett, pl. elküldte önéletrajzát Álláshirdetésre jelentkezett 0
10
20
30
40
%
Karunkon a végzett hallgatók 69 %-a szerint munkájukhoz a saját és a kapcsolódó szakterületeknek megfelelő tanulmányok felelnek meg legjobban. A SZIE átlagos értéke szerint ez 57 %. 3.2.2. Véleménye szerint milyen szakterületen végzett tanulmányok felelnek meg a legjobban ennek a munkának? Bármilyen szakterület Egy egészen más szakterület A saját és a kapcsolódó szakterületek Csak a saját (kérdőív alapjául szolgáló) tanulmányok szakterülete 0
10
20
30
40
50
60
70
%
13
3.2.2. Véleménye szerint milyen szakterületen végzett tanulmányok felelnek meg a legjobban ennek a munkának? SZIE átlag Bármilyen szakterület Egy egészen más szakterület A saját és a kapcsolódó szakterületek Csak a saját (kérdőív alapjául szolgáló) tanulmányok szakterülete 0
10
20
30
40
50
60
%
Karunkon, ez az abszolutórium megszerzésekor végzett munka 88 %-ban állandó jellegű és határozatlan idejű volt. A SZIE átlag ezzel gyakorlatilag megegyező, 87 %.
3.2.3. Önnek ez a munkaviszonya… % 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
Állandó jellegű és határozatlan idejű volt
Határozott idejű volt
Alkalmi, vagy megbízás jellegű (tiszteletdíjas, jutalékos, stb.) volt
Az abszolutórium megszerzésekor hallgatóink 100%-a tekintette magát főfoglalkozású dolgozónak. A 10 karból 6 kar diákjainak ugyanez volt a véleménye. A SZIE átlaga szerint 96 % főfoglalkozású dolgozónak, és 4 % főfoglalkozású diáknak tekintette magát. Karunk hallgatóinak 60 %-a keresett munkát az abszolutórium megszerzése után közvetlenül, 34 % nem keresett, mert már dolgozott, 2,5 % nem, mert tanult. SZIE átlagban a hallgatók 52 %-a keresett munkát, 38 % nem keresett, mert már dolgozott, és 6 % nem, mert már tanulmányokat kezdett. A karok között szakterületi lehetőségektől is függően, nagyok a különbségek a munkát keresők, 41-81 %, és a már dolgozók, 19-56 %, között. 14
3.3.Az abszolutórium megszerzése után közvetlenül keresett-e munkát? Nem egyéb okból Nem, mert folytattam tanulmányaimat/tanulmányokat kezdtem Nem, mert már akkor is dolgoztam Igen 0
10
20
30
%
40
50
60
3.3.Az abszolutórium megszerzése után közvetlenül keresett-e munkát? SZIE átlag Nem egyéb okból Nem, mert folytattam tanulmányaimat/tanulmányokat kezdtem Nem, mert már akkor is dolgoztam Igen 0
10
20
30
40
50
60
%
Karunkról az abszolutórium megszerzése után a válaszadók 38 %-a gyorsan, 1 hónapon belül, 44 %-a pedig további keresés után talált munkát. Még nem talált munkát 19 %. Átlagosan 6 hónapig kerestek munkát azok, akik további keresés után találtak. Azok aránya akik még nem találtak munkát a középmezőnyben helyezkedik el, a különböző karok 9-29 % között változó értékei között. SZIE átlagban a végzett diákok 30 %-a azonnal, 1 hónapon belül talált munkát, 55 %-a hosszabb keresés után talált, 15 %-nem talált. A karok között nagyok az eltérések, leggyorsabban el tudtak helyezkedni az ÁO, 72%, a GM, 50 %, és a karunkon végzettek. Legkevésbé tudtak gyorsan elhelyezkedni az AB szakon végzettek, mindössze 14%.
15
3.3.3.Az abszolutórium megszerzése után talált e munkát? % 50 40 30 20 10 0 Azonnal, egy hónapon belül találtam
Keresés után találtam
Még nem találtam
3.3.3.Az abszolutórium megszerzése után talált e munkát? SZIE átlag % 60
50 40 30 20 10 0 Azonnal, egy hónapon belül találtam
Keresés után találtam
Még nem találtam
Karunkon az abszolutórium megszerzése után legtöbben személyes ismeretség, 38,5 %, vagy álláshirdetésre jelentkezés, 26 %, útján találtak munkát. A karrieriroda vagy állásbörze segítségéről egyetlen válaszadó sem számolt be. SZIE átlagban legtöbben, 31 %, állás hirdetésre jelentkezés és egyéb személyes ismeretség, 28 %, vagy munkáltatónál jelentkezés, 17 %, révén jutott munkához. A többi lehetőség néhány %-ot tett ki, beleértve az intézményi karrierirodát, állásbörzét, ami 2 %-ot tett ki.
16
3.3.4. Hogyan jutott az abszolutórium utáni első munkájához? Egyéb Egyéb személyes ismeretség révén Korábbi munkakapcsolat révén Tanári ajánlás révén Gyakorlati helyén alkalmazták Vállalkozóként, önfoglalkoztatóként kezdte Intézményi karrieriroda, állásbörze révén Munkáltatónál jelentkezett, pl. elküldte önéletrajzát Álláshirdetésre jelentkezett 0
5
10
15
20
25
30
35
40
%
3.3.4. Hogyan jutott az abszolutórium utáni első munkájához? SZIE átlag Egyéb Egyéb személyes ismeretség révén Korábbi munkakapcsolat révén Tanári ajánlás révén Gyakorlati helyén alkalmazták Vállalkozóként, önfoglalkoztatóként kezdte Intézményi karrieriroda, állásbörze révén Munkáltatónál jelentkezett, pl. elküldte önéletrajzát Álláshirdetésre jelentkezett 0
5
10
15
20
25
30
35
%
A karunkon mért adatok közötti összefüggések vizsgálata azt mutatja, hogy sokszori próbálkozás után sem nőtt az állásinterjúra behívások száma azok esetében, akik azután nem is találtak munkát. Megjegyzés: Vagy a felkészültséggel, vagy annak bemutatásával, elhitetésével lehet baj náluk. A karrier irodának lehet feladata ennek a kérdésnek az elemzése, és a segítségnyújtás.
17
A jelentkezések és állásinterjúk átlagos száma, valamint a munka találás közötti összefüggés 60,00
Átlagos db vagy %
50,00 40,00 30,00 20,00 10,00 0,00 3.3.2. A munkakeresés 3.3.1. A munkakeresés során összesen kb. során összesen kb. hány hányszor hívták be munkáltatónál próbálkozott/ állásinterjúra, vagy vették fel jelentkezett állásért? Önnel valamilyen más formában a kapcsolatot a munkaadók?
%
Azonnal, egy hónapon belül találtam Keresés után találtam Még nem találtam
A karunkon végzettek döntő többsége, összesen 82 %-a szerint munkájuknak csak a saját tanulmányok szakterületén végzett tanulmányok, 26 %, és a saját és kapcsolódó szakterületeken végzett tanulmányok, 56%, felelnek meg. Egészen más szakterületnek való megfelelést 10%, illetve bármilyen szakterületnek való megfelelést 7 % jelzett. A SZIE átlagában a vélemények ehhez hasonlók. A végzett hallgatók 24 %-a szerint csak a saját tanulmányok szakterülete, 54 %-a szerint az abszolutórium után szerzett munkájukhoz a saját és kapcsolódó szakterületeken végzett tanulmányok felelnek meg legjobban. 12 %-uk szerint egy egészen más szakterületnek, 10 %-uk szerint, pedig bármilyen szakterületnek megfelel.
3.3.5. Véleménye szerint milyen szakterületen végzett tanulmányok felelnek meg a legjobban ennek a munkának? %
60 50 40 30 20 10 0 Csak a saját tanulmányok szakterülete
A saját és a kapcsolódó szakterületek
Egy egészen más szakterület
Bármilyen szakterület
18
3.3.5.Véleménye szerint milyen szakterületen végzett tanulmányok felelnek meg a legjobban ennek a munkának? SZIE átlag %
60 50 40 30 20 10 0 Csak a saját tanulmányok szakterülete
A saját és a kapcsolódó szakterületek
Egy egészen más szakterület
Bármilyen szakterület
Karunkon az abszolutórium utáni munkaviszony 85 %-ban állandó jellegű és határozatlan idejű volt. A SZIE átlagában a végzettek 65 %-ának állandó jellegű és határozatlan idejű, 32 %-ának határozott idejű, és 3 %-ának alkalmi megbízása volt. 3.3.6. Önnek ez a munkaviszonya… %
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Állandó jellegű és határozatlan idejű volt
Határozott idejű volt
Alkalmi, vagy megbízás jellegű (tiszteletdíjas, jutalékos, stb.) volt
6. Munkaerőpiaci életút Karunkon a végzettek 14 %-ának nem volt még munkahelye, ezzel a karok között a 4. legmagasabb %-ot mutató kar között van. Megjegyzés: ebben az értékben minden bizonnyal benne vannak a végzés után tanulók és a GYES-en, GYED-en lévők is. Valamint az arányokat feltehetően befolyásolja, hogy az egyes karokon abszolutóriumot szerzettek milyen arányban szerezték meg a diplomájukat. A karunkon végzettek 54 % -a az első munkahelyén dolgozik.
19
A SZIE átlagában 9 %-nak nem volt még munkahelye a végzés óta. A legmagasabb értéket a MK, 18 %-ot, valamint a VK, és az ÁO karon, 17%, jelezték. A legnagyobb arányban elhelyezkedők a PK, GM, EF, GK és AB karok volt hallgatói, ahol 0-4 % között változott a még munkahellyel nem rendelkezők aránya.. Átlagosan 58 % dolgozik az első munkahelyén. A SZIE átlagában a végzettség megszerzése óta munkahellyel nem rendelkezők aránya között különbségek vannak: a 2008-ban végzettek között ez 5%, a 2010-ben végzettek között 13 %, az állami finanszírozásúak között 10 %, a költségtérítésesek között 7 %, a nappali tagozaton 13 %, a levelező és távoktatási tagozatokon 1 %.
4.1.Ennek a végzettségnek a megszerzése óta összesen hány főállású munkahelye, munkaviszonya volt Önnek, a jelenlegivel együtt? %
60 50 40 30 20 10 0 Még sosem dolgoztam
1
2
3
4
5
6
Munkahelyek száma
4.1.Ennek a végzettségnek a megszerzése óta összesen hány főállású munkahelye, munkaviszonya volt Önnek, a jelenlegivel együtt? SZIE átlag % 60 50 40 30 20 10 0 Még sosem dolgoztam
1
2
3
több
Munkahelyek száma
Karunkon a végzettség megszerzése óta a válaszadók 35 %-a volt már munkanélküli. A karok között a középmezőnyben helyezkedünk el. Közülük 77 % regisztrált munkaügyi központban munkanélküliként.
20
A SZIE átlagában ezek az értékek 35 %, illetve 71 %. Nagy különbség van a karok között. Az egyes karokon 26-75 % között változik azok aránya, akik jelezték, hogy voltak már munkanélküliek. Kiemelkedően magas a VK, 75 %.
4.Munkanélküliség % 80
70 60 50 40 30 20 10 0 4.2. Ennek a végzettségnek a megszerzése óta volt-e munkanélküli?
4.2.3. Volt-e ezek közt regisztrált munkanélküli időszak?
4. Munkanélküliség. SZIE átlag % 80 70 60 50 40 30 20 10 0 4.2. Ennek a végzettségnek a megszerzése óta volt-e munkanélküli?
4.2.3. Volt-e ezek közt regisztrált munkanélküli időszak?
Karunkon nagy különbségek vannak az egyes szakokon végzettek válaszai között abban a tekintetben, hogy volt-e már munkahelye, és hány volt, valamint, hogy volt e már munkanélküli. Megjegyzés: a helyzet elemzéséhez, az okok feltárásához a válaszokat össze kell vetni, a végzés után tanulók és a GYES-en, GYED-en lévők valamint, az abszolutórium után nem szerezte meg a diplomáját, kérdésekre adott válaszokkal, amelyek az arányokat minden bizonnyal befolyásolják.
21
4.1.Ennek a végzettségnek a megszerzése óta összesen hány főállású munkahelye, munkaviszonya volt Önnek, a jelenlegivel együtt? 6
műszaki menedzser (főiskolai)
5 tűzvédelmi (főiskolai)
4 3
településmérnöki (főiskolai)
2 1
építészmérnöki (főiskolai)
Még sosem dolgoztam
építőmérnöki (főiskolai)
építőmérnöki BSc
0
10
20
30
40
50
60
70
%
4.2. Ennek a végzettségnek a megszerzése óta volt-e munkanélküli?
műszaki menedzser (főiskolai) tűzvédelmi (főiskolai) településmérnöki (főiskolai) építészmérnöki (főiskolai) építőmérnöki (főiskolai) építőmérnöki BSc 0
10
20
30
40
50
60
70
%
22
Karunkon azok körében, akik már voltak munkanélküliek, 1 munkanélküli időszakot jelzett 87 %, 2 időszakot 10 %, hármat 3 %. Összeadva a munkanélküliként töltött időszakokat, ezek karunkon átlagosan 7,7 hónapig tartottak. A SZIE karain a munkanélküliként töltött időszakok 3,4-13,3 hónap között voltak. A leghosszabb időszakok az EF és PK karokon végzettek esetében voltak, 13,3, ill. 11,5 hónap. Az átlagos érték a 2008-ban végzettek körében 8,4, a 2010-ben végzettekre 7,1 hónap volt. A nappali tagozaton 6,8 hónap, a levelező, esti és távoktatásnál 10,9 hónapot jeleztek a válaszadók. Karunkon a felsőfokú végzettség megszerzését követően senki sem jelzett külföldi tanulmányokat. A végzés utáni külföldi munkavállalás karunkon 3 % volt. A SZIE átlagában ez két érték 2 % ill. 6 %volt. Karunkon ezek a külföldön végzett munkák egyáltalán nem kapcsolódtak a végzettséghez. A SZIE átlagában ezeknek a munkáknak a 32 %-a kapcsolódott a felsőfokú végzettséghez, 24 %-uk részben, 44 %-uk egyáltalán nem. Karunkon a volt diákok döntő többsége 77,5 %, alkalmazottként dolgozik. 11 %-uk jelezte, hogy munkanélküli, 3 % nappali tagozaton tanuló diák, 4 % van GYES-en, GYED-en. Megjegyzés: Feltehetően mind a 11 %-ban, mind az előzőkben jelzett, - még nem volt munkahelye, 14 %-ban, - benne vannak a tanulók és a GYES-en, GYED-en lévők is. A SZIE átlaga az alkalmazotti státusz arányára 78%. 7 % jelezte, hogy munkanélküli.
5.1. Mi az Ön jelenlegi fő munkaerő-piaci státusza? Háztartásbeli, egyéb inaktív (eltartott) GYES-en, GYED-en (GYET-en) van Nappali tagozaton tanuló diák munkanélküli vállalkozó Önfoglalkoztató, önálló vállalkozó (szellemi szabad, egyéni vállalkozó, nincs alkalmazott
0
20
40
60
80
100 %
23
5.1.Mi az Ön jelenlegi fő munkaerő-piaci státusza? SZIE átlag Háztartásbeli, egyéb inaktív (eltartott) GYES-en, GYED-en (GYET-en) van Nappali tagozaton tanuló diák munkanélküli vállalkozó Önfoglalkoztató, önálló vállalkozó (szellemi szabad, egyéni vállalkozó, alkalmazott 0
20
40
60
80
100 %
Karunk volt diákjainak közel 40 %-a vezetőként, közülük 24 % közép-, 14, 5 % alsó szintű vezetőként dolgozik. A karok között nálunk van a legtöbb vezető beosztású a végzettjeink között. Az egyes karok esetében ez 3 és 32 % között változik. A SZIE átlaga, összesen 23 % vezető beosztás. Karunk esetében a nem diplomás munkakörben foglalkoztatottak aránya 11 %, és ez a 3 legalacsonyabb érték között van a SZIE karai között. A SZIE karain a nem diplomás munkakörben foglalkoztatottak aránya 0 és 20 % között változik. 5.1.1.Milyen beosztásban dolgozik?
%
70 60 50 40 30 20 10 0 felső vezető
közép vezető
alsó vezető
beosztott diplomás
beosztott, nem diplomás foglalkozás
24
5.1.1. Milyen beosztásban dolgozik.SZIE átlag % 70 60 50 40 30 20 10 0
felső vezető
közép vezető
alsó vezető
beosztott diplomás
beosztott, nem diplomás foglalkozás
Karunkon a jelenlegi munkájában nincsen alkalmazottja vagy beosztottja 74 %-nak, 1-9 közötti alkalmazottja van 14 %-nak, és 10 -nél több 12 %-nak. A SZIE karain végzetteknél az alkalmazottal nem rendelkezők aránya 55 és 88 % között változik. Karunk volt hallgatóinak jelenlegi munkaviszonya a volt hallgatók 92 %-ának állandó, határozatlan idejű, 5 %-ának határozott idejű, és 3 %-anak alkalmi jellegű. A SZIE volt hallgatóinak jelenlegi munkaviszonya a volt hallgatók 79 %-ának állandó, határozatlan idejű, 19 %-ának határozott idejű, és 2 %-anak alkalmi jellegű. Karunkon a volt hallgatók 17 %-a köztisztviselő vagy közalkalmazott, 9 % állami vállalatnál, önkormányzatnál, 74 % egyéb helyen dolgozik. A SZIE átlagában a volt hallgatók 38 %-a köztisztviselő, közalkalmazott vagy kormánytisztviselő, 8 % állami vagy önkormányzati vállalatnál, 54 % pedig egyéb helyen dolgozik. A karunkon végzettek 24 %-a állami vagy önkormányzati tulajdonú, 2 %-a részben állami, részben magán, 74 %-a teljes mértékben magán tulajdonú cégnél dolgozik. 77 %-uk teljesen magyar, 11 %- uk részben magyar, részben külföldi, 12 %-uk teljes mértékben külföldi tulajdonú cégnél dolgozik. A SZIE átlagában a végzettek 43 %-a állami tulajdonú, 51 %-a részben állami, részben magán 6 %-a teljes mértékben magán tulajdonbú cégnél dolgozik. 70 %-uk teljesen magyar, 32 %-uk részben magyar, részben külföldi, 8 %-uk teljes mértékben külföldi tulajdonú cégnél dolgozik. A karunkon végzettek 5 %-a önfoglalkoztató, 20 % mikro vállalkozásnál, 27 % kis vállalatnál 15 % középvállalatnál, 33 % nagyvállalatnál dolgozik. A SZIE vonatkozásában átlagosan 2 % önfoglalkoztató, 11 % mikro vállalkozásnál, 20 % kis vállalatnál, 26 % középvállalatnál, 42 % nagyvállalatnál dolgozik.
25
5.15.Megközelítőleg hány fő dolgozik az Ön cégénél? %
20 15 10 5
t
ön
10
fo gl a
00
lk
fő ,
va gy
af öl öt
25 099 9'
50 -2 49 '
-4 9' 10
29'
oz ta tó
va g
yo k
0
5.15.Megközelítőleg hány fő dolgozik az Ön cégénél? SZIE átlag % 30
25 20 15 10 5 0
önfoglalkoztató vagyok
2-9'
10-49'
50-249'
250-999'
1000 fő, vagy afölött
A karunkon végzett hallgatók jelenlegi munkájukban az 5 fokozatú skálán 3,2 –re értékelték a tanulmányaik során elsajátított tudás használatát. A SZIE karai közül ez az érték 5 karon 3-3,2 között változik, 5 karon ennél némileg magasabb. Kiemelkedően magas, 4.5-ös értéket csak az ÁO karon mértek. Karunkon a válaszadók 11 %-a úgy érezte, hogy egyáltalán nem használja a tanulmányok során elsajátított tudást, 40 %-a közepes mértékben és 22 %-a teljes mértékben használja.
26
%
5.9. Milyen mértékben használja jelenlegi munkájában a kérdőív alapjául szolgáló tanulmányai során elsajátított tudást, megszerzett készségeket?
40 35 30 25 20 15 10 5 0 egyáltalán nem
kevéssé
közepes mértékben
nagy mértékben
teljes mértékben
A karunkon végzettek 71 %-ának véleménye szerint, jelenlegi munkájának a főiskolai diploma felel meg leginkább, 15 %-uk szerint az egyetemi végzettség, 12 %-uk munkája nem igényel felsőfokú végzettséget.
%
5.11.Véleménye szerint milyen szintű képzettség felel meg legjobban jelenlegi munkájának?
80 60 40 20 0 PhD
Egyéb posztgraduális képzés
Egyetemi diploma/MA/MSc végzettség
Főiskolai diploma/BA/BSc végzettség
Munkája nem igényel felsőfokú végzettséget
Karunk hallgatóinak 39 %-a az angol nyelvet használja rendszeresen munkahelyén. 58 % uknak nincs szüksége idegen nyelvtudásra.
27
17.Melyik idegen nyelvet használja rendszeresen jelenlegi munkahelyén?Többet is megjelölhet! %
70 60 50 40 30 20 10 0 angol
német
mindkettő
nincs szükségem idegen nyelvtudásra
A karunkon végzett hallgatók az átlagos nettó keresetek tekintetében a karok között a 4. legmagasabb értéket adták meg, 150 ezer Ft-ot. A SZIE átlaga, 147.600 Ft. Az értékek 120 és 197 ezer Ft között változnak a SZIE különböző karain végzetteknél. A legmagasabb nettó fizetéseket a GM, EF és GT karokon végzettek jelezték. A legalacsonyabbakat az AB, VK és AO karok végzettjei adták meg. A SZIE-n mért átlagos nettó értékek magasabbak a férfiak, mint a nők esetében, 165 ill 141 ezer Ft. Magasabbak a 2008-ban végzetteknél a 2010-ben végzettekhez képest, 154 ill. 145 ezer, és magasabbak az esti, levelező tagozaton végzetteknél a nappalihoz képest, 154 ill 147 ezer Ft. A karunkon végzett hallgatók a főállású munkahelyen az előző hónapban ledolgozott 159 munkaórával az élmezőnyben vannak a karok között. A SZIE karai között nagyok a különbségek, 119 és 166 között változik a ledolgozott órák mennyisége. A férfiak és nők között e tekintetben is jelentős a különbség, a SZIE átlaga 164 ill 147 óra. A karunkon végzettek 9 %-ának van mellékállása. Közülük 50 % úgy gondolja, hogy ennek a végzett munkának egyéb posztgraduális képzés felelne meg.
7. Elégedettség a munkával A karunkon végzettek leginkább a munkájuk személyi és tárgyi körülményeivel, 4 fokozatú skálán 3,15-re ill. 2.97-re értékelték, valamint a munka szakmai, tartalmi részével, 2,92-re értékelték, elégedettek. Legkevésbé a jövedelemmel és juttatásokkal, 2,57, valamint a szakmai előmenetellel, karrierrel, 2,62, elégedettek. A munka összességét tekintve 2,82 az elégedettségük. A SZIE átlagos értékei szerint a végzettek leginkább a munka szakmai, tartalmi részével és személyi körülményeivel, vannak megelégedve, 3,1-re értékelték, legkevésbé a jövedelemmel és juttatásokkal, 2,5-re értékelték, és a munka összességét tekintve 2,9 az elégedettségük mértéke a 4 fokozatú skálán. A mérések nem mutattak különbséget a férfiak és nők között. A karok között alig van különbség az elégedettségek között, a munka összességét tekintve. Az értékek 2,8-3,1 között változnak. 28
Mennyire elégedett főállású munkájával? 6.1.7. a munka összességét tekintve 6.1.6. a munka tárgyi körülményei 6.1.5. a munka személyi körülményei 6.1.4. jövedelem, juttatások 6.1.3. szakmai presztízs 6.1.2. szakmai előmenetel, 6.1.1. a munka szakmai, tartalmi része 0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
3,5
4
Elégedettség mértéke 4 fokozatú skálán
Mennyire elégedett főállású munkájával? SZIE átlag 6.1.7. a munka összességét tekintve 6.1.6. a munka tárgyi körülményei 6.1.5. a munka személyi körülményei 6.1.4. jövedelem, juttatások 6.1.3. szakmai presztízs 6.1.2. szakmai előmenetel, 6.1.1. a munka szakmai, tartalmi része 0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
Elégedettség mértéke, 4 fokozatú skálán
A karunkon végzettek közül legtöbben elégedetlenek a jövedelemmel, válaszadók 48 %-a, és az előmeneteli lehetőségekkel, 39 %- a.
juttatásokkal, a
Legtöbben elégedettek a munka személyi körülményeivel, a válaszadók 83 %-a és a munka szakmai, tartalmi részével, 80 %-a. A munka összességét tekintve a válaszadók 71 %-a elégedett, 29 %-a elégedetlen.
29
6.1.1. Mennyire elégedett a munkája szakmai, tartalmi részét tekintve? % 70 60 50 40 30 20 10 0
Teljesen elégedetlen
%
Elégedetlen
Elégedett
Teljesen elégedett
6.1.2.Mennyire elégedett a szakmai előmenetel, karrierépítés lehetőségével?
50 40 30 20 10 0 Teljesen elégedetlen
Elégedetlen
Elégedett
Teljesen elégedett
30
6.1.3.Mennyire elégedett a szakmai presztízzsel % 60 50 40 30 20 10 0 Teljesen elégedetlen
% 50
Elégedetlen
Elégedett
Teljesen elégedett
6.1.4.Mennyire elégedett a jövedelemmel, juttatásokkal?
40 30 20 10 0 Teljesen elégedetlen
Elégedetlen
Elégedett
Teljesen elégedett
31
6.1.5.Mennyire elégedett a munka személyi körülményeivel? % 50
40 30 20 10 0 Teljesen elégedetlen
Elégedetlen
Elégedett
Teljesen elégedett
6.1.6.Mennyire elégedett a munka tárgyi körülményeivel? % 50 40 30 20 10 0
Teljesen elégedetlen
Elégedetlen
Elégedett
Teljesen elégedett
6.1.7.Mennyire elégedett a munka összességét tekintve? % 60 50 40 30 20 10 0 Teljesen elégedetlen
Elégedetlen
Elégedett
Teljesen elégedett
32
8. Vélemény a karunkról az itt eltöltött időszakról Karunk volt hallgatói leginkább meg voltak elégedve a tanárok tudásával, felkészültségével, az öt fokozatú skálán mért érték 4,0, a tanárok segítőkészségével, 3,6, és a tanulmányi előadók munkájával, 3,6, valamint tananyagok színvonalával 3,5 . Legkevésbé voltak elégedettek a kollégiumi elhelyezés színvonalával, 0,7, a külföldi ösztöndíj lehetőségekkel, 1,6, valamint a művelődési, szórakozási lehetőségekkel 2,0. Ugyancsak meg kell említeni a könyvtár felszereltségére és működésére, adott 2,4, és az új friss szakirodalom biztosítására, adott 2,3, viszonylag alacsony értékeket. A SZIE vonatkozásában rendelkezésre álló, összes karra számolt átlagok nem mutatnak nagy különbségeket az egyes mutatók között, itt is a tanárok felkészültsége kapta a legmagasabb, 4,1 értéket, a külföldi ösztöndíj lehetőségek és a gyakorlati képzés színvonala a legalacsonyabbat, egyaránt 3,2.
10. Mennyire volt megelégedve? Külföldi ösztöndíj-lehetőségekkel Közösségi élettel Művelődési, szórakozási lehetőségek választékával Kollégiumi elhelyezés színvonalával Új, friss szakirodalom biztosításával Könyvtár felszereltségével, működésével Információáramlás (pl. a tanulmányi információs rendszerek, a hallgatói nyilvántartási rendszerek, az Gyakorlati képzés színvonalával Tanulmányi előadók munkájával Tanárok segítőkészségével Tanárok tudásával, felkészültségével Tananyagok színvonalával Tantermek berendezésével, felszereltségével
0,0
0,5
1,0
1,5
2,0
2,5
3,0
3,5
4,0
4,5
5,0
Elégedettség átlagos mértéke 5 fokozatú skálán
33
10. Mennyire volt megelégedve? SZIE átlagok Külföldi ösztöndíj-lehetőségekkel Közösségi élettel Művelődési, szórakozási lehetőségek választékával Kollégiumi elhelyezés színvonalával Új, friss szakirodalom biztosításával Könyvtár felszereltségével, működésével Információáramlás (pl. a tanulmányi információs rendszerek, a hallgatói nyilvántartási rendszerek, Gyakorlati képzés színvonalával Tanulmányi előadók munkájával Tanárok segítőkészségével Tanárok tudásával, felkészültségével Tananyagok színvonalával Tantermek berendezésével, felszereltségével 0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
Elégedettség átlagos mértéke5 fokozatú skálán
A karunkon végzettek véleménye szerint a legalacsonyabb a figyelem fordítás mértéke az elhelyezkedés segítésére a végzés után, valamint a vezetés tájékoztatása a vezetés munkájáról, terveiről, ezek egyaránt 1,7-et kaptak az 5 fokozatú skálán. Általában igen alacsonyra értékeltek minden mutatót a figyelemfordítás tekintetében, beleértve a hallgatók kívánságainak megfelelő programok szervezését, a tájékoztatást a külföldi ösztöndíj lehetőségekről, a hallgatók szociális problémáival való foglalkozást, és a tehetséges hallgatók támogatását is. A SZIE átlagos mutatói között a legrosszabb értékelést az elhelyezkedés segítése a végzés után, 2, a legjobbat a tehetséges hallgatók segítése, 3,2, kapta. 11.Mekkora figyelmet fordítottak az alábbiakra? Elhelyezkedés segítésére a végzés után Hallgatók kívánságainak megfelelő kulturális, szabadidős programok szervezésére, Tájékoztatásra a kari vezetés munkájáról, terveiről Külföldi ösztöndíj lehetőségekről való tájékoztatásra Hallgatók szociális problémáival való foglalkozásra Tehetséges hallgatók segítésére, támogatására 0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 4,5 5,0 5 fokozatú skálán mért átlagos értékek
34
11.Mekkora figyelmet fordítottak az alábbiakra? SZIE átlagok Elhelyezkedés segítésére a végzés után Hallgatók kívánságainak megfelelő kulturális, szabadidős programok szervezésére, Tájékoztatásra a kari vezetés munkájáról, terveiről Külföldi ösztöndíj lehetőségekről való tájékoztatásra Hallgatók szociális problémáival való foglalkozásra Tehetséges hallgatók segítésére, támogatására 0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
5 fokozatú skálán mért átlagos értékek
A karunkon végzettek értékelése szerint, a szakmájuk társadalmi presztizse ma Magyarországon 3,4, az 5 fokozatú skálán. Ennél valamivel magasabbra, 3,5, csak a GM karon értékelték, illetve hozzánk hasonlóan 3,4-re az AO, GT, és VK karokon. Az anyagi megbecsülést a karunkon végzettek 2,4-re értékelték. A SZIE karai között a legmagasabb értékeket a GM, 3,4, és GT, 3,2, karokon, a legalacsonyabbakat a PK, 1,8, és AB, 2, karokon végzettek adták. A karunkon végzettek úgy ítélik meg, hogy a szakmájuknak nagyobb a társadalmi presztizse mint az anyagi megbecsülése.A karok között ebben nálunk és az ÁOTK-n mérték a legnagyobb különbséget. 0,9-et illetve 0,8-at. A legkisebb különbséget a GM és a GT karokon mérték, 0,1 ill. 0,2 értékeket.
5 fokozatú skálán mért átlagos értékek
A SZIE összes karán végzettek úgy ítélték meg, hogy a szakmájuknak nagyobb a társadalmi presztizse, mint az anyagi megbecsülése.
12.Hogyan látja? 5,00 4,50 4,00 3,50 3,00 2,50 2,00 1,50 1,00 0,50 0,00 Mekkora szakmájának társadalmi presztízse ma Magyarországon?
Mekkora szakmájának anyagi megbecsültsége ma Magyarországon?
A választott szak azokhoz az ismeretekhez juttatta hozzá, amelyekre számított?
35
Karunkon a volt hallgatók 97 %-a gondolta úgy, hogy a választott szak teljesen vagy részben azokhoz az ismeretekhez juttatta hozzá, amelyekre számított és 2,5 % gondolta úgy, hogy egyáltalán nem. A SZIE volt hallgatóinak 98 %-a -a gondolta úgy, hogy a választott szak teljesen vagy részben azokhoz az ismeretekhez juttatta hozzá, amelyekre számított és 2 % gondolta úgy, hogy egyáltalán nem. A karok közül a legtöbben az EF, PK, és az AB karokon végzettek gondolták úgy, hogy a választott szakon azokhoz az ismeretekhez jutottak hozzá, amelyekre számítottak, és legkevesebben a VK, AO és GM karokon. Nagy az eltérés a tagozatok között, a nappali tagozaton végzett hallgatók 38 %-a, az esti, levelező és távoktatás tagozatokon végzettek 55 %-a gondolta úgy, hogy hozzájutott azokhoz az ismeretekhez, amelyekre számított.
12.3.A választott szak azokhoz az ismeretekhez juttatta hozzá, amelyekre számított? %
70 60 50 40 30 20 10 0 igen
részben
nem
12.3.A választott szak azokhoz az ismeretekhez juttatta hozzá, amelyekre számított? SZIE átlaga % 70
60 50 40 30 20 10 0 igen
részben
nem
A karunkon végzett hallgatók közül 11 % vett részt TDK munkában, ami igen jó eredmény. Ugyancsak kiemelkedő a SZIE átlagához képest a szakmai táborokban való 39 %-os részvétel.
36
A SZIE átlaga a TDK munkában való részvétel tekintetében 9 %, a szakmai táborokban való részvétel tekintetében pedig 11 %.
13.Tanulmányai alatt részt vett -e ? Szakmai táborokban Kutatási tevékenységben Külföldi képzésben, ösztöndíjban Szakkollégiumban Tudományos diákköri munkában 0
5
10
15
20
25
30
35
40
30
35
40
Résztvett, %
13.Tanulmányai alatt részt vett -e? SZIE átlag Szakmai táborokban Kutatási tevékenységben Külföldi képzésben, ösztöndíjban Szakkollégiumban Tudományos diákköri munkában 0
5
10
15
20
25
Résztvett, %
37
Karunkon a hallgatók legnagyobb részben a saját jegyzetet, 79 % és a nyomtatott tananyagot 71 % részesítették előnyben.
14.A tanulmányai során milyen tananyagot részesített előnyben? Több választ is megjelölhet! %
100 80 60 40 20 0 Nyomtatott
Elektronikus
Saját jegyzetek
Mindhárom
Karunkon a hallgatók az írásbeli és papír alapú ismeret ellenőrzést kedvelték, 66 %. A beadandó feladatokat, azaz az évközi számonkérést, ugyancsak sokan kedvelték, 63 %. 15.Az ismeret-ellenőrzések melyik módját kedvelte a legjobban? Több választ is megjelölhet! %
80 60 40 20 0 Szóbeli (beszámoló, vizsga)
Írásbeli (papíralapú)
Írásbeli (elektronikus)
Beadandó feladat
Csak beadandó feladat
Karunkon a tanulmányok alatt a hallgatók 30 %-a vett igénybe diákhitelt. Karunkon a tanulmányok alatt a hallgatók 40 %-a dolgozott rendszeresen.
16.Főiskolai tanulmányai alatt
%
60 50 40 30 20 10 0
16.1.igénybe vett- e diákhitelt?
igen
rendszeresen
alkalmanként
nem
16.2.vállalt-e munkát, pénzkereseti lehetőséget?
38
9. Összefoglalás, fejlesztési javaslatok 1. A válaszokból számított mutatók néhány esetben nem egyeznek a tény adatainkkal. Mások viszont hasonló véleményeket jeleznek, illetve a hallgatói felmérések során kapott véleményeket erősítik meg. Összességükben, a kapott információk a válaszadók fontos, megfontolandó véleményét tükrözik, amelyekkel foglalkozni kell. 2. A végzett hallgatóink által jelzett erősségeink közé tartozik: a tanárok felkészültsége és segítőkészsége, a tanulmányi ügyintézők munkája, a TDK aktivitás, valamint az alumni szervezet taglétszáma, de tovább vizsgálandó kérdés a tagok elégedettsége a szervezettel. 3. A kari stratégiák kidolgozásánál figyelembe kell venni, hogy a kapott vélemények alapján a végzettek 65 %-a fontolgatja az MSc képzésben való részvételt. 4. Kiemelten kell foglalkozni a kollégiumi helyzet megoldásával, ami a tényadatainknak megfelelő, tarthatatlan helyzetet tükrözi. 5. Foglalkozni kell a szakmai gyakorlatok kérdésével: a válaszadók 81 %-a állította hogy részt vett ilyenen, annak ellenére, hogy kötelező. 6. A karrierirodának erősítenie kell a tevékenységét a hallgatók munkaerőpiaci boldogulásának, végzés utáni elhelyezkedésének a segítésére, az elhelyezkedést gátló okok feltárására. 7. Foglalkozni kell a karon elsajátítható tudás használhatóságának fokozásával. Ehhez a kutatásokat célszerűen ki kell terjeszteni a hallgatóinkat alkalmazó cégek kompetens szakembereinek véleményét, elvárásait, elégedettségét megtudó vizsgálatok elvégzésére is. 8. A kar vezetésének foglalkoznia kell az elsajátítható tudás használhatóságának, a piaci igényekhez való közelítésének, valamint a hallgatóink elhelyezkedési lehetőségei növelésének a kérdéseivel, figyelembe véve, hogy az építőipar aktuális helyzetének, az általános recessziónak a hatását nem tudja befolyásolni, de a válaszadási lehetőségeket keresnie kell. 9. Foglakozni kell a nyelvvizsga hiányából fakadó vagy más okok miatti késedelmekkel, félév szaporodásokkal, ösztönzési lehetőségek feltárásával. Pl. megvizsgálni a lehetőségét az előkövetelmények feloldásának. 10. Javítani kell a tájékoztatást a külföldi ösztöndíj lehetőségekről, fokozni kell a hallgatók segítését ezen a területen, a mobilitás elősegítésére. 11. Foglalkozni kell a könyvtár felszereltségének javításával, és az új szakirodalom biztosításával. 12. A vezetésnek fokoznia kell a hallgatók tájékoztatását a vezetés munkájáról, terveiről. 13. Figyelmet kell fordítani a hallgatók kívánságainak megfelelő programok szervezésére művelődési, szórakozási lehetőségek biztosítására. 14. Nagyobb figyelmet kell fordítani a hallgatók szociális problémáival való foglalkozásra, és a tehetséges hallgatók támogatására. 15. A végzett hallgatóink pályakövetési adatainak feldolgozásához, tanulmányaik alatti és utáni véleményük, elégedettségük felméréséhez, nyomon követéséhez elengedhetetlen az adatfeldolgozást segítő EvaSys program megvásárlása. Ez egyetemi szinten
39
gazdaságos csak, karonkénti megvásárlás esetén aránytalanul nagyok lennének a költségei. Felhasznált anyagok 1. YMÉK-re vonatkozó adatbázis: YBL_2011_tavaszi_végzett 2. Szent István Egyetem. DPR eredmények. A 2008-ban és 2010-ben végzett hallgatók körében lezajlott on-line kutatás eredményei. 2011. http://www.dpr.szie.hu
40
