KESIAPAN SISWA SMA KELAS XI IPA DI KABUPATEN SLEMAN TERHADAP PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR FISIKA SKRIPSI

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

KESIAPAN SISWA SMA KELAS XI IPA DI KABUPATEN SLEMAN TERHADAP PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR FISIKA

SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Fisika

Oleh: RAHAYU LARASATI NIM: 121424019 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SANATA DHARMA YOGYAKARTA 2017 i




HALAMAN PERSEMBAHAN

“Karena masa depan sungguh ada, dan harapanmu tidak akan hilang” (Amsal 23:18)

Dengan penuh rasa syukur dan cinta ku persembahkan karya kecilku ini kepada: 1. Tuhan Yesus Kristus 2. Kedua orang tuaku tercinta Yohanes Asbana Cornelia 3. Kekasihku Maickel Osean Sibuea 4. Sahabat-sahabatku Aprindo donatus M. Natalia wiwik dwi artika Kristianti meti trikarsari Tarida Kristina pasaribu Fransiska yupita 5. Almamaterku Universitas Sanata Dharma

iv




ABSTRAK Rahayu Larasati. 2017. Kesiapan Siswa SMA Kelas XI IPA di Kabupaten Sleman terhadap Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar Fisika. Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode survey yang bertujuan untuk mengetahui kesiapan siswa kelas XI IPA di kabupaten Sleman terhadap pemanfaatan internet sebagai sumber belajar fisika. Penelitian ini dilaksanakan di tujuh SMA yang ada di kabupaten Sleman pada bulan juni tahun ajaran 2015/2016 dengan sampel sebanyak 322 siswa kelas XI IPA. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah kuisioner kesiapan siswa terhadap pemanfaatan internet sebagai sumber belajar fisika. Hasil observasi dan wawancara menunjukkan kesipan siswa SMA kelas XI IPA di tujuh sekolah yang ada di kabupaten Sleman yang berada dalam kategori siap sebesar 0%, kategori kurang siap sebanyak 303 siswa (94,10%), kategori tidak siap sebanyak 19 siswa (5,90%). Berdasarkan aspek-aspek kesiapan, siswa SMA kelas XI IPA di tujuh sekolah di kabupaten Sleman berada dalam kategori siap dalam aspek pandangan terhadap manfaat internet (67,09%), dan berada dalam kategori kurang siap pada aspek ketersediaan sarana dan prasarana pribadi untuk mengakses internet (64,80%), aspek kebiasaan menggunakan internet (64,47%), aspek kemamppuan diri menggunakan internet (65,55%).

Kata Kunci: Kesiapa siswa, Internet, Sumber belajar, Fisika, Kabupaten Sleman.

vii


ABSTRACT Rahayu Larasati. 2017. Students’ Readiness of Grade XI Majoring in Science Senior High Schools towards The Use of Internet as A Source in Learning Physics. Thesis. Physics Education Study Program, Department of Mathematics and Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, Sanata Dharma University, Yogyakarta. This research was descriptive quantitative research using survey method. The aim of this research was to know students’ readiness of grade XI majoring in science in Sleman Regency towards the use of internet as a source in learning physics. This research was conducted in seven senior high schools in Sleman Regency on June in the school year 2015/2016 with 322 samples of science students grade XI. The instrument in this research was questionnaire of students’ readiness towards the use of internet as a source in learning physics. The result of observations and interviews showed students’ readiness of grade XI majoring in science in Sleman Regency which are in the categorized as ready with percentage 0%, the categorized as less ready as many as 303 students (94.10%), in the categorized is not ready for as many as 19 students (5, 90%). Based on the aspects of readiness, samples of science students grade XI at seven schools in Sleman district are in a categorized as ready in the aspect view of the benefits of the Internet (67.09%), and are in the categorized of less ready on the availability of facilities and infrastructure aspects of personal access to the Internet (64.80%), aspects of the habit of using the internet (64.47%), the aspect of the ability to used the internet (65.55%).

Key words: Students’ readiness, Internet, Learning Source, Physics, Sleman Regency.

viii


KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kepada Tuhan Yesus Kristus yang telah melimpahkan berkat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat melaksanakan dan menyelesaikan penyusunan skripsi yang diajukan untuk memenuhi satu syarat memperoleh gelar sarjana pendidikan program studi pendidikan Fisika yang berjudul “KESIAPAN SISWA SMA KELAS XI IPA DI KABUPATEN SLEMAN TERHADAP PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR FISIKA”. Penelitian ini merupakan penelitian yang dilakukan bersama 4 mahasiswa lainnya yaitu Fransiska Yupita, Carlina, Amanda Kartika, dan Caecilia Anis Pratiwi. Setiap mahasiswa dalam pelaksanaan penelitian ini memiliki topik yang berbeda-beda. Ada pun kesamaan dalam pelaksanaan dalam penelitian ini adalah metodologi penelitian yang didiskusikan dan dikembangkan bersama anggota penelitian lainnya. Karena topik penelitian yang berbeda, maka bagian landasan teori dipelajari sendiri oleh peneliti, bagian data dan analisis serta pembahasan disusun berdasarkan respon yang didapatkan dari kuisioner yang telah disebarkan kepada responden sesuai dengan topik yang diteliti. Maka dari itu dalam penyusunan skripsi ini tidak ada penjiplakan kalimat di antara anggota penelitian. Apabila didapatkan kesamaan kalimat dalam penulisan skripsi ini, hal tersebut bukan merupakan hasil penjiplakan satu dan lainnya melainkan hasil pengembangan dan diskusi bersama antar anggota penelitian. Pelaksanaaan sampai dengan penyusunan skripsi ini dapat berjalan dengan lancar berkat bimbingan, arahan, bantuan, dan dukungan dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih kepada. 1. Bapak Drs. T. Sarkim, M.Ed., Ph.D. selaku dosen pembimbing yang telah bersedia memberikan arahan, bimbingan, meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk membimbing penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. 2. Bapak Dr. Ign Edi Santosa, M.S., selaku ketua Program Studi Pendidikan Fisika dan segenap dosen Program Studi Pendidikan Fisika yang telah memberikan ix


pengalaman dan pengetahuan selama penulis menempuh pendidikan di Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Sanata Dharma. 3. Bapak Drs. Domi Severinus selaku Dosen Pembimbing Akademik yang selalu memberikan nasihat, bimbingan, dan motivasi kepada penulis. 4. Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman yang telah memberikan ijin untuk penulis melaksanakan penelitian di beberapa sekolah SMA yang ada di Kabupaten Sleman. 5. Kepala Sekolah SMA N 1 Minggir, SMA N 1 Cangkringan, SMA N 1 Turi, SMA N 1 Ngaglik, SMA N 1 Prambanan, SMA N 1 Tempel, SMA St. Mikael yang telah bersedia menerima penulis untuk melaksanakan kegiatan penelitian di sekolah masing-masing. 6. Guru Fisika SMA N 1 Minggir, SMA N 1 Cangkringan, SMA N 1 Turi, SMA N 1 Ngaglik, SMA N 1 Prambanan, SMA N 1 Tempel, SMA St. Mikael selaku guru pembimbing saat penulis melaksanakan penelitian di masing-masing sekolah. Terimakasih telah bersedia membantu dengan segala perhatian, masukan, dan kerjasamanya untuk menunjang keberhasilan pelaksanaan penelitian ini. 7. Siswa XI IPA SMA N 1 Minggir, SMA N 1 Cangkringan, SMA N 1 Turi, SMA N 1 Ngaglik, SMA N 1 Prambanan, SMA N 1 Tempel, SMA St. Mikael yang telah bersedia menjadi responden pada penelitian ini. 8. Staf sekretariat JPMIPA yang telah membantu segala keperluan administrasi selama penulis menempuh pendidikan di Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Sanata Dharma. 9. Orang tuaku Bapak Yohanes Asbana dan Ibu Cornelia yang selalu memberikan doa, semangat, dukungan finansial. Terimakasih untuk cinta yang luar biasa yang kalian berikan padaku. 10. Sahabat-sahabatku Fransiska Yupita, Carlina, Amanda Kartika, Caecilia Anis Pratiwi. Terimakasih atas dukungan, kerjasama, bantuan, dan suka duka selama pelaksanaan penelitian serta penyusunan skripsi ini. 11. Dedek Dino Miracle, sahabat woyo-woyo, you’re my sunshine. 12. Teman-teman seperjuangan Pendidikan Fisika 2012.

x



DAFTAR ISI

Halaman HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING .................................................. ii HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. iii HALAMAN PERSEMBAHAN .......................................................................... iv PERNYATAAN KEASLIAN KARYA .............................................................. v HALAMAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH ........................ vi ABSTRAK ........................................................................................................... vii ABSTRACT ………………………….................................................................. viii KATA PENGANTAR ........................................................................................... ix DAFTAR ISI ........................................................................................................ xii DAFTAR TABEL ................................................................................................ xv DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xvii DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xviii BAB I

PENDAHULUAN ......................................................................... 1 A. Latar Belakang .......................................................................... 1

xii


B. Rumusan Masalah ..................................................................... 4 C. Pembatasan Masalah ................................................................. 4 D. Tujuan Penelitian ...................................................................... 5 E. Manfaat Penelitian .................................................................... 5 BAB II

LANDASAN TEORI..................................................................... 6 A. Definisi Internet ........................................................................ 6 1. Pengertian internet ……………………………………….. 6 2. Jenis-jenis layanan internet ………………………………. 7 3. Dampak penggunaan internet …………………………….. 9 4. Manfaat internet oleh siswa ……………………...……… 11 B. Sumber Belajar ........................................................................ 14 1. Pengertian sumber belajar ………………..……………... 14 2. Klasifikasi sumber belajar ……………………………..... 14 3. Fungsi sumber belajar ……………………………….….. 16 4. Manfaat sumber belajar …………………………………. 18 C. Pengertian dan Karakteristik Siswa ......................................... 19 D. Kesiapan ................................................................................. 20 1. Pengertian kesiapan ……………………………….……. 20 2. Faktor-faktor yang mempengaruhi kesiapan ……….….... 21 3. Aspek-aspek Kesiapan dalam Menggunakan Internet sebagai Sumber Belajar …………………………………. 23 4. Kesiapan Siswa terhadap Pemanfaatan Internet sebagai

xiii


Sumber Belajar Fisika ……………………………...…… 25 5. Hasil Penelitian Terkait …………………………………. 27 BAB III

METODE PENELITIAN ........................................................... 31 A. Jenis Penelitian ....................................................................... 31 B. Populasi Penelitian dan Sampel Penelitian .............................. 32 C. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................. 35 D. Teknik Pengumpulan Data ………………………………….. 36 E. Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ................................. 38 F. Teknik Analisis Data .............................................................. 42

BAB IV

DATA DAN ANALISIS .............................................................. 45 A. Deskripsi Penelitian ................................................................ 45 B. Data dan Analisis .................................................................... 47 C. Pembahasan ............................................................................ 52

BAB V

PENUTUP …………………………………………………..…. 61 A. Kesimpulan ............................................................................ 61 B. Saran ...................................................................................... 62

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 63 LAMPIRAN …………………………………………………………………… 67

xiv


DAFTAR TABEL

Halaman Tabel 3.1

Daftar Sekolah berdasarkan Kecamatan ……………….............. 32

Tabel 3.2

Jumlah Sekolah Sampel …………………………………….….. 33

Tabel 3.3

Jumlah Sampel setiap Sekolah ..................................................... 34

Tabel 3.4

Tempat dan Waktu Pelaksanaan Penelitian .................................. 35

Tabel 3.5

Kisi-kisi Kesiapan Siswa dalam Memanfaatkan Internet sebagai Sumber Belajar ................................................................ 37

Tabel 3.6

Hasil Uji Validitas Instrumen ....................................................... 39

Tabel 3.7

Hasil Uji Reliabilitas Instrumen ................................................... 41

Tabel 3.8

Klasifikasi Jumlah Skor pada Setiap Pernyataan ......................... 42

Tabel 3.9

Tingkat Kesiapan Siswa dalam Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar Fisika ……………………………..…………… 43

Tabel 3.10

Keterangan Kategori Kesiapan ………………………………… 44

Tabel 4.1

Tempat dan Waktu Pelaksanaan Penelitian ................................. 46

Tabel 4.2.

Distribusi Frekuensi Skor Kesiapan Siswa XI IPA terhadap Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar Fisika ……….…. 48

xv


DAFTAR TABEL

Halaman Tabel 4.3

Tingkat Kesiapan Siswa XI IPA terhadap Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar Fisika berdasarkan Indikator Kesiapan ……………………………………………... 48

Tabel 4.4

Kesiapan Siswa terhadap Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar Fisika setiap Sekolah ………………………… 117

Tabel 4.5

Distribusi Skor Keseluruhan Indikator Kesiapan Siswa XI IPA terhadap Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar Fisika Setiap Sekolah ……………………..………….… 51

xvi


DAFTAR GAMBAR

Halaman Gambar 1.1

Histogram Kesiapan Siswa XI IPA terhadap Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar Fisika Setiap Sekolah ………………………………………....… 51

Gambar 1.2

Histogram Ketersediaan Sarana dan Prasarana Siswa Per Sekolah ……………………………………………………... 53

Gambar 1.3

Histogram Kebiasaan Siswa Menggunakan Internet Per Sekolah ……………………………………………...……… 54

Gambar 1.4

Histogram Kemampuan Siswa Menggunakan Internet Per Sekolah ………………………………………………..……. 56

Gambar 1.5

Histogram Persepsi Siswa terhadap Manfaat Internet Per Sekolah ………………………………………………..……. 57

xvii


DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Lampiran 1

Kisi Kesiapan Siswa terhadap Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar Fisika …………………………………. 67

Lampiran 2

Kuisioner Kesiapan Siswa terhadap Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar Fisika …………………………………. 68

Lampiran 3A Contoh Hasil Pengisian Kuisioner oleh Siswa SMA Santo Mikael …………………………………………………… 70 Lampiran 3B Contoh Hasil Pengisian Kuisioner oleh Siswa SMA N 1 Prambanan ……………………………………………………… 71 Lampiran 3C Contoh Hasil Pengisian Kuisioner oleh Siswa SMA N 1 Turi ……………………………………………………………... 72 Lampiran 3D Contoh Hasil Pengisian Kuisioner oleh Siswa SMA N 1 Minggir …………………………………………………………. 73 Lampiran 3E Contoh Hasil Pengisian Kuisioner oleh Siswa SMA N 1 Cangkringan ................................................................................. 74 Lampiran 3F Contoh Hasil Pengisian Kuisioner oleh Siswa SMA N 1

xviii


DAFTAR LAMPIRAN

Halaman Ngaglik ……………………………………………………....…. 75 Lampiran 3G Contoh Hasil Pengisian Kuisioner oleh Siswa SMA N 1 Tempel ………………………………………………………….. 76 Lampiran 4

Skor Jawaban Siswa secara Keseluruhan …………………….… 77

Lampiran 5

Skor Kesiapan Siswa terhadap Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar Fisika Berdasarkan Setiap Aspek dan Indiktor ……………………………………………………. 88

Lampiran 6

Kesiapan Siswa terhadap Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar Fisika setiap Sekolah ………………………… 117

Lampiran 7

Surat Pengantar Permohonan Izin Penelitian dari Universitas kepada Badan BAPPEDA Kabupaten Sleman …... 119

xix


DAFTAR LAMPIRAN

Halaman Lampiran 8A Surat Pengantar Permohonan Izin Penelitian dari Universitas kepada SMA N 1 Prambanan ………………..…… 120 Lampiran 8B Surat Pengantar Permohonan Izin Penelitian dari Universitas kepada SMA N 1 Turi ……………………………. 121 Lampiran 8C Surat Pengantar Permohonan Izin Penelitian dari Universitas kepada SMA N 1 Minggir ....................................... 122 Lampiran 8D Surat Pengantar Permohonan Izin Penelitian dari Universitas kepada SMA N 1 Cangkringan …………………... 123 Lampiran 8E Surat Pengantar Permohonan Izin Penelitian dari Universitas kepada SMA N 1 Ngaglik …………………….….. 124 Lampiran 8F Surat Pengantar Permohonan Izin Penelitian dari Universitas kepada SMA N 1 Tempel ………………………... 125 Lampiran 9

Surat Izin Pelaksanaan Penelitian dari BAPPEDA Kabupaten Sleman ……………………………………………. 126

xx


DAFTAR LAMPIRAN

Halaman Lampiran 10

Surat Rekomendasi Penelitian dari Kantor Kesatuan Bangsa ……………………………………… 127

Lampiran 11

Surat Pernyataan Bersedia Menyerahkan Hasil Penelitian ….................................................................... 128

Lampiran 12A

Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian di SMA Santo Mikael ………………………………… 129

Lampiran 12B

Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian di SMA N 1 Minggir ………………………………….. 130

Lampiran 12C

Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian di SMA N 1 Prambanan ………………………………. 131

Lampiran 12D

Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian di SMA N 1 Tempel …………………………………... 132

Lampiran 12D

Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian di SMA N 1 Tempel …………………………………... 133

xxi


DAFTAR LAMPIRAN

Halaman Lampiran 12F

Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian di SMA N 1 Ngaglik ………………………………….. 134

Lampiran 12G

Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian di SMA N 1 Turi ……………………………………… 135

xxii


BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah Perkembangan teknologi di bidang informasi dan komunikasi pada zaman ini telah membuat informasi dapat disimpan, diolah, dan disebarluaskan dengan cepat menembus batas-batas geografi. Informasi dalam berbagai bidang dapat dikomunikasikan dan diperoleh melalui internet. Internet merupakan penemuan yang sangat berpengaruh dan banyak memberikan manfaat bagi kehidupan masyarakat dunia saat ini. Dengan menggunakan internet, informasi dari seluruh belahan dunia dapat diperoleh dengan cepat dan mudah. Seiring dengan perkembangan teknologi yang semakin canggih, akses internet pun kini semakin mudah, tidak hanya komputer atau laptop saja, smartphone dan gadget pun bisa untuk mengakses internet, tempattempat umum juga kini telah banyak yang menyediakan area hotspot secara gratis. Banyak orang beranggapan bahwa internet merupakan bagian dari aktivitas hidup yang sangat penting, oleh karena itu banyak orang yang menggunakan internet untuk berbagai keperluan di kantor, sekolah, rumah, bahkan di mana pun berada. Dalam kehidupan sehari-hari kita tidak dapat lepas dari internet, karena internet memberikan banyak layanan kepada kita,

1


misalnya layanan ilmu pengetahuan, layanan hiburan, dan layanan jejaring sosial. Perkembangan internet yang sudah semakin maju dibuktikan dengan

banyaknya

lembaga-lembaga

yang

melakukan

pelayanan

menggunakan akses internet. Seperti pada lembaga pendidikan, dengan akses internet pada lembaga pendidikan, dapat membantu siswa untuk menjelajahi dunia yang disediakan lewat akses internet tersebut. Dengan kemudahan akses internet diharapkan para siswa dapat memanfaatkan media internet tersebut guna membantu mereka untuk belajar, memahami, dan menguasai kemampuan dan keterampilan baru serta memotivasi mereka belajar lebih lanjut secara mandiri. Selain sumber belajar berupa perpustakaan yang tersedia di sekolah, sekarang ini telah hadir teknologi internet yang memberikan kemudahan dan keleluasaan dalam menggali ilmu pengetahuan. Internet bisa dijadikan sebagai salah satu sumber belajar bagi siswa, seperti yang dikatakan oleh Edgar Dale (1969) yang dikutip pada Sitepu (2014) bahwa sumber belajar dapat dirumuskan sebagai sesuatu yang dapat dipergunakan untuk mendukung dan memudahkan terjadinya proses belajar.

Penggunaan internet sebagai salah satu sumber belajar dapat

memberi kesempatan kepada siswa untuk berkembang sesuai dengan kemampuannya, mendorong terciptanya proses pembelajaran yang menyenangkan, mengurangi beban guru dalam menyajikan informasi sehingga guru dapat lebih banyak membina dan mengembangkan

2


keantusiasan belajar siswa, selain itu juga dapat membantu guru dan siswa menggunakan waktunya secara lebih baik. Internet merupakan sumber belajar tak terbatas, karena internet menyediakan berbagai macam informasi yang dibutuhkan penggunanya. Dengan internet, siswa dapat mencari tambahan materi pelajaran guna memperdalam materi pelajaran yang sudah mereka terima dari guru, latihan-latihan soal online guna mengasah kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah mengenai pemahaman pelajaran tertentu, situasi nyata dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan materi pelajaran tertentu. Penggunaan internet sebagai sumber belajar dapat memberikan hasil yang maksimal ketika siswa memiliki kesiapan diri untuk menggunakan media internet tersebut. Seperti yang dikatakan oleh Slameto (2003) bahwa penyesuaian kondisi pada suatu saat akan berpengaruh atau kecenderungan untuk memberi respon. Menurut Thorndike yang dikutib dalam Slameto (2003) kesiapan adalah prasyarat untuk belajar berikutnya. Kondisi tertentu yang dimaksud adalah kondisi fisik dan psikisnya serta lingkungan, sehingga untuk mencapai tingkat kesiapan yang maksimal diperlukan kondisi fisik dan psikis serta lingkungan yang saling menunjang kesiapan siswa tersebut dalam memanfaatkan internet dalam proses pembelajaran. Kabupaten Sleman adalah salah satu kabupaten yang ada di Daerah Istimewa Yogyakarta. Kabupaten Sleman terdiri dari 17 kecamatan, Di mana seluruh kecamatan di kabupaten ini telah tersedia akses internet. Dengan kemudahan untuk dapat mengakses internet tersebut, maka dapat

3


memudahkan para siswa di daerah ini untuk memanfaatkan internet guna mendukung proses belajar mereka. Dengan kemudahan akses internet di daerah ini, maka peneliti tertarik untuk meneliti bagaimana kesiapan siswa khususnya siswa SMA kelas XI IPA dalam memanfaatkan internet sebagai sumber belajar pada mata pelajaran Fisika di Kabupaten Sleman. Dengan meneliti hal ini maka akan diperoleh gambaran yang nyata tentang kesiapan siswa terhadap penggunaan internet sebagai salah satu sumber belajar fisika, serta diharapkan penelitian dapat bermanfaat bagi berbagai pihak dalam upaya meningkatkan keefektifan penggunaan internet sebagai sumber belajar sehingga dapat menunjang proses pembelajaran.

B. Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka masalah dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut: Bagaimana kesiapan siswa SMA kelas XI IPA di kabupaten Sleman dalam memanfaatkan internet sebagai sumber belajar pada mata pelajaran fisika.

C. Pembatasan Masalah Pada penelitian ini, peneliti membatasi masalah yang akan dibahas agar arah yang hendak dicapai lebih jelas. Permasalahan dalam penelitian ini dibatasi pada internet sebagai sumber belajar pada mata pelajaran fisika.

4


D. Tujuan Penelitian Berdasarkan rumusan masalah yang telah diungkapkan di atas, maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kesiapan siswa SMA kelas XI IPA di kabupaten Sleman dalam memanfaatkan internet sebagai sumber belajar pada mata pelajaran fisika.

E. Manfaat Penelitian Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi beberapa pihak, di antaranya adalah sebagai berikut. 1. Bagi Peneliti Penelitian ini dapat dijadikan sebagai pengalaman, latihan, dan pengembangan dalam pelaksanaan belajar mengajar kelak. 2. Bagi Lembaga Pendidikan Penelitian ini dapat memberikan gambaran nyata dalam penggunaan internet sebagai salah satu sumber belajar dalam menunjang proses pembelajaran. 3. Bagi Guru Penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan acuan dalam membimbing, mendidik, dan mengarahkan siswa dalam meggunakan internet sebagai sumber belajar.

5


BAB II LANDASAN TEORI

A. Internet 1. Pengertian internet Internet merupakan jaringan yang terdiri atas ribuan bahkan jutaan komputer, termasuk di dalamnya jaringan lokal, yang terhubungkan melalui saluran (satelit, telepon, kabel) dan jangkauannya mencangkup seluruh dunia (Hanny Kamarga, 2002: 33). Internet

adalah

suatu

jaringan

komputer

global

yang

menghubungkan sejumlah besar jaringan-jaringan yang tersebar di seluruh muka bumi ini dengan menggunakan protokol Transmission Control Protocol/ Internet Protocol (Hery Purnomo, 2005: 354). Internet merupakan jaringan global komputer dunia, besar, dan sangat luas sekali di mana setiap komputer saling terhubung satu sama lainnya dari negara ke negara lainnya di seluruh dunia dan berisi berbagai macam informasi, mulai dari text, gambar, audio, video, dan lainnya. Internet itu sendiri berasal dari kata Interconnection Networking, yang berarti hubungan dari banyak jaringan komputer dengan berbagai tipe dan jenis, dengan menggunakan tipe komunikasi seperti telepon, salelit, dan lainnya. Berdasarkan pendapat tersebut dapat disimpulkan bahwa, internet adalah suatu jaringan yang bersifat global. Tidak pandang di

6


mana dan siapa saja bisa berkomunikasi dan mengakses berbagai informasi dalam segala bidang. 2. Jenis-jenis layanan internet a) World Wide Web (WWW) WWW adalah aplikasi Internet yang paling diminati. WWW mencakup sumber daya multimedia antara lain suara, gambar, video, dan animasi sehingga aplikasi ini menjadi semacam sarana pengetahuan yang interaktif. Menurut Herry Purnomo dan Theo Zacharias (2005: 371) yang dimaksud layanan WWW adalah sistem hiperteks yang beropersi di internet. Sistem hiperteks adalah sistem untuk menampilkan informasi yang mengandung referensi (disebut hipertaut atau hiperlinks ke informasi lain dalam sistem. Hiperteks ini bisa dijelajah dengan menggunakan program yang disebut dengan penjelajah (browser), seperti Internet Explorer dan Netscape Navigator, yang akan mengambil informasi dari internet (disebut halaman web atau web pages) dan menampilkannya ke layar monitor. Melalui WWW pemakai dapat mencari materi mengenai keelektronikaan, datasheet komponen, artikel atau majalah mengenai

pembelajaran, serta informasi lainnya. Melalui WWW,

pemakai juga dapat membuat homepage atau situs baru (Budi Dharma Oetomo Sutedjo, 2007: 57).

7


b) Elektronik Mail (e-mail) E-mail merupakan jenis layanan internet yang paling populer. Dengan menggunakan e-mail, seorang pemakai dapat mengirim atau menjawab berita kepada pemakai lain di mana pun dia berada, mengirim file sebagai bagian dari berita e-mail, dan berlangganan berita kepada group diskusi yang paling diminati (mailing list). Keuntungan yang diperoleh dari layanan ini adalah pemakai dapat saling berhungan tanpa mengenal batas ruang dan waktu. (Budi Dharma Oetomo Sutedjo, 2007:54). E-mail adalah suatu layanan di mana pengguna dapat mengirim dan menerima pesan melalui komunikasi elektronik. Sebagaian besar e-mail saat ini menggunakan teknologi internet untuk beroperasi. Bahkan penggunaan kata e-mail saat ini selalu diasosiasikan dengan e-mail di internet. c) Rumpi (chatting) Aplikasi ini semacam konferensi berbasis teks yang dapat dilakukan secara real time dari berbagai tempat di seluruh dunia. Dalam chatting komunikasi hanya dilakukan dengan menampilkan teks di layar komputer di mana setiap orang yang mengikuti grup chatting itu dapat membaca topik dan ikut serta dalam forum itu. Kini aplikasi ini terus berkembang hingga tercipta voice chat, sehingga tercipta teleconference, yaitu dengan menambah sound card termasuk VoIP blaster untuk mengkompres suara sehingga

8


kualitas dapat dipertahankan (Budi Dharma Oetomo Sutedjo, 2007: 55). 3. Dampak penggunaan internet Sutedjo (2002: 12) mengatakan bahwa internet banyak memberikan keuntungan kepada pemakai, di balik manfaat yang bisa diperoleh internet juga membawa dampak negatif. Keuntungan yang diperoleh melalui internet adalah. a) Kemudahan dalam memperoleh informasi. Internet memungkinkan siapa pun mengkses berita-berita terkini melalui koran-koran elektronik, selain itu ada hasil riset dalam bentuk abstraksi atau makalah, majalah, katalog dan buku yang dapat diperoleh secara online. b) Internet mendukung transaksi dan operasi bisnis atau dikenal dengan sebutan e-businerss. c) Berbagai aktivitas baru dapat ditangani oleh internet misalnya: sistem pembelajaran jarak jauh, sistem telepon dengan biaya murah, pencarian lowongan kerja, transfer uang. Internet memberikan dampak positif, manfaat dalam bidang pendidikan antara lain. a) Kemampuan

dan

kecepatan

dalam

komunikasi.

Sehingga

dimungkinkan untuk melangsungkan pendidikan atau komunikasi

9


jarak jauh, baik antara siswa dengan para pendidik maupun antar siswa dan antar siswa dengan orang tua di mana pun mereka berada. b) Ketersediaan informasi yang up to date telah mendorong tumbuhnya motivasi untuk membaca dan mengikuti perkembangan ilmu pegetahuan dan teknologi yang terjadi di berbagai belahan dunia. c) Adanya fasilitas untuk membentuk dan melangsungkan diskusi kelompok. Sehingga akan mendorong peningkatan intensitas kajian Iptek. d) Melalui web pendidikan, proses belajar dapat dilakukan secara dinamis, tidak tergantung waktu dan ruang pertemuan. e) Melalui e-mail konsultasi dapat dilakukan secara pribadi antar peserta didik dan pendidik. Menurut Donny (2009: 30) dalam bukunya internet sehat tidak seluruh isi di internet dapat bermanfaat. Dampak negatif dari penggunaan internet ini antara lain. 1) Eksploitasi atas anak dalam berbagai bentuk dan penipuan hingga pelecehan seksual. 2) Terpapar berbagai konten yang tidak layak (pornografi, materi SARA, hasutan berbuat negatif, dll). 3) Semakin mudah dan semakin banyaknya file virus dan game yang bisa didownload maka semakin tinggi pula resiko terkena serangan virus.

10


4) Tanpa disadari beberapa aktifitas download berbagai materi dari internet merupakan pencurian hak atas kekayaan intelektual (hak cipta). 4. Pemanfaatan internet oleh siswa Dunia pendidikan terus bergerak secara dinamis, khususnya untuk menciptakan media, metode, dan materi pendidikan yang semakin interaktif dan komprehensif. Berbagai metode itu tentu saja tidak lepas dari peran media sebagai sarana untuk penyampaiannya, dan salah satunya adalah internet. Tanpa menggunakan media itu, maka proses belajar mengajar tidak dapat berkembang dengan baik. A.Sardiman (2001: 94) menyatakan bahwa perubahan dan perkembangan yang berlaku dengan cepat, memerlukan penyediaan sumber belajar yang aktual, kaya informasi dan mudah terjangkau. Internet adalah teknologi yang telah memberikan landasan kuat bagi terciptanya lingkungan belajar yang kaya, serta mampu memenuhi pendidikan dan latihan. Internet adalah jaringan dari jaringan, sebagaimana jaringan telepon yang mengkomunikasikan suara, internet mengkomunikasikan data. Internet mengandung kumpulan data dan informasi yang banyak berkaitan dengan berbagai topik. Dalam pencarian item informasi tertentu, informasi dapat dibagi menjadi tiga kategori mudah.

11


1) Kategori informasi yang sesuai, yaitu lembaran informasi yang memang dikehendaki. 2) Kategori informasi yang memang tidak diperlukan langsung, yang merujuk kepada kumpulan informasi yang tidak ada nilai dan tidak ada kaitan langsung dengan keperluan. 3) Informasi yang masih samar-samar, merupakan kumpulan informasi yang perlu diperdebatkan dan dibincangkan sesuai atau sebaliknya. Teknologi internet merupakan jenis media e-Education yang dapat menciptakan interaksi dua arah secara online. Media ini digunakan untuk mengembangkan proses belajar mengajar, karena selain bersifat interaktif, media ini terhubung dengan jaringan global dunia, sehingga jangkauan aksesnya tak terbatas. Terdapat 5 kaedah bagaimana para guru dan siswa boleh menggunakan internet bagi menyokong proses pengajaran dan pembelajaran. 5 kaedah tersebut adalah. 1) Sebagai sumber informasi yang banyak. 2) Untuk menyediakan saluran perbincangan. 3) Bagi menyokong proyek bersama. 4) Sebagai pembekal penerbitan. 5) Sebagai peralatan penyelidikan.

12


Menurut Tjiptono yang dinyatakan dalam Murshid (2001: 22) bahwa manfaat internet sebagai sumber belajar dapat dilihat melalui beberapa keunggulan yang dikemukakan sebagai berikut. 1) Konektivitas dan jangkauan global, internet memungkinkan peneliti yang mempunyai fasilitas terbatas untuk mengakses informasi dari data base dan perpustakaan di seluruh dunia. Berbagai jurnal langka yang sulit dijumpai di perpustakaan terlengkap di Indonesia. 2) Akses internet 24 jam, membolehkan informasi diakses setiap waktu tanpa batas. Perbedaan zona waktu tidak lagi menjadi kendala untuk menelusuri data. 3) Kecepatan mencari informasi, dilakukan secara elektronik melalui mesin pencari (search engine) sangat menghemat waktu, apalagi jika mencari informasi mengenai katalog, majalah, jurnal atau buku melalui web site yang tersedia. 4) Kemudahan akses semakin banyak dengan tumbuh berkembangnya warung-warung internet di setiap sudut perkotaan di Indonesia dengan berbagai kemudahan dalam ruangan yang nyaman. 5) Biaya relatif murah, penelusuran informasi melalui internet jauh lebih murah dibandingkan dengan membeli majalah/jurnal/buku asli. Pengguna cuma perlu men-download atau mencetak naskah tertentu sesuai kebutuhannya. 6) Interaktivitas dan fleksibilitas, suatu topik dapat didiskusikan melalui sarana Mailing List atau Chatting.

13


B. Sumber Belajar 1. Pengertian sumber belajar Menurut Munir (2008: 131) sumber belajar adalah bahan-bahan yang dapat dimanfaatkan dan diperlukan untuk membantu pengajar maupun siswa dalam proses pembelajaran. Mulyasa (2006: 177) mengatakan sumber belajar sebagai segala sesuatu yang dapat memberikan

kemudahan

belajar,

sehingga

diperoleh

sejumlah

informasi, pengetahuan, pengalaman dan keterampilan yang diperlukan. Menurut Association for Educational Communications and Technology (1977) dalam Sitepu (2014) mengatakan bahwa sumber pembelajaran adalah segala sesuatu atau daya yang dapat dimanfaatkan oleh guru, baik secara terpisah maupun dalam bentuk gabungan, untuk kepentingan belajar mengajar dengan tujuan meningkatkan efektivitas dan efisiensi tujuan pembelajaran. Berdasarkan pendapat para ahli di atas dapat diambil kesimpulan bahwa sumber belajar merupakan apa saja dan siapa saja yang memungkinkan peserta didik dapat belajar. Setiap sumber harus memuat pesan pembelajaran dan harus ada interaksi timbal balik antara peserta didik dengan sumber belajar tersebut. 2. Klasifikasi sumber belajar Nana Sudjana (2007: 80) mengklasifikasi sumber belajar sebagai berikut.

14


1) Sumber belajar tercetak: buku, majalah, brosur, koran, poster, denah, ensiklopedi, kamus, booklet, dll. 2) Sumber belajar mencetak: film, slides, video, model, audiocassette, transparansi, realia, obyek, dan lain-lain. 3) Sumber belajar yang berbentuk fasilitas: perpustakaan, ruangan belajar, carrel, studio, lapangan olahraga, dll. 4) Sumber belajar berupa lingkungan di masyarakat: taman, terminal, pasar, toko, pabrik, museum, dll. Rusman (2009: 137) klasifikasi sumber belajar dapat dibedakan menjadi 2 jenis yaitu. 1) Sumber balajar yang dirancang atau learning resource by design yakni sumber-sumber yang secara khusus dirancang atau dikembangkan sebagai komponen sistem instruksional untuk memberikan fasilitas belajar yang terarah dan bersifat formal. 2) Sumber belajar yang dimanfaatkan atau learning resources by utililization yakni sumber belajar yang tidak didesain kusus untuk keperluan pembelajaran dan keberadaannya dapat ditemukan, diterapkan dan dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran. Sanjaya (2009: 175) mengklasifikasi beberapa sumber belajar yang dapat dimanfaatkan oleh pendidik yaitu. 1) Manusia sumber, yaitu bahwa manusia merupakan sumber utama dalam belajar proses pembelajaran.

15


2) Alat dan bahan pengajaran, alat adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk membantu guru sedangkan bahan pengajaran adalah segala sesuatu yang mengandung pesan yang akan disampaikan kepada peserta didik. 3) Berbagai aktivitas dan kegiatan adalah segala perbuatan yang sengaja dirancang oleh guru untuk mengklasifikasi kegiatan belajar peserta didik seperti kegiatan diskusi, demonstrasi, simulasi, melakukan percobaan dan sebagainya. 4) Lingkungan atau setting adalah segala sesuatu yang dapat memungkinkan peserta didik belajar. Misalnya gedung sekolah, perpustakaan, laboratorium, taman, dll. 3. Fungsi sumber belajar Menurut Rusman (2009: 135) sumber belajar memiliki beberapa fungsi. a) Meningkatkan produktivitas pendidikan. b) Memberikan kemungkinan pendidikan

yang sifatnya lebih

individual. c) Memberikan dasar yang lebih ilmiah terhadap pembelajaran. d) Lebih memantapkan kegiatan pembelajaran. e) Memungkinkan belajar secara seketika. f) Memungkinkan penyajian pendidikan yang lebih luas.

16


Sudono (2004: 7) berpendapat bahwa fungsi sumber belajar yaitu: “Fungsi sumber belajar untuk memberikan kesempatan berasosiasi pada siswa untuk mendapatkan dan memperkaya pengetahuan dengan menggunakan berbagai alat, narasumber dan tempat, disamping itu sumber belajar memiliki fungsi untuk meningkatkan

perkembangan

siswa

dalam

berbahasa

melalui

komunikasi dengan mereka tentang hal-hal yang berhubungan dengan sumber belajar, serta fungsi lainnya untuk mengenal lingkungan dan membimbing siswa untuk mengenali kekuatan maupun kekuatan dirinya”. Sementara menurut Diknas (1999: 8) fungsi-fungsi sumber belajar adalah. a) Untuk meningkatkan produktifitas pendidikan, dimana sumber belajar diharapkan dapat memicu produktifitas semua aspek dalam pendidikan. b) Untuk memberikan kemungkinan pendidikan yang lebih bersifat individual, sumber belajar dimungkinkan dapat dipakai secara mandiri untuk kegiatan belajar. c) Untuk lebih memantapkan pembelajaran, dengan sumber belajar yang dipakai maka pembelajaran akan semakin jelas untuk dapat dipakai untuk dapat diterima oleh siswa, sehingga akan menumbuhkan minat dan motivasi siswa.

17


d) Untuk memungkinkan belajar secara seketika, dengan adanya sumber belajar yang dapat dipakai maka akan menghilangkan jarak dan waktu untuk belajar siswa. e) Untuk menyajikan pendidikan yang lebih luas. 4. Manfaat sumber belajar Ada beberapa kriteria, dalam pemilihan sumber belajar yaitu. a) Harus dapat tersedia dengan cepat. b) Harus memungkinkan peserta didik untuk memacu diri sendiri. c) Harus bersifat individual, dapat memenuhi berbagai kebutuhan peserta didik dalam belajar mandiri. Menurut Mulyasa (2006: 49) manfaat sumber belajar antara lain. a) Merupakan pembuka jalan dan pengembangan wawasan terhadap proses belajar mengajar yang akan ditempuh. Sumber belajar merupakan peta dasar yang perlu dijajagi secara umum agar wawasan terhadap proses pembelajaran yang akan dikembangkan dapat diperoleh lebih awal. b) Merupakan pemandu secara teknik dan langkah-langkah operasional untuk secara lebih teliti menuju pada penguasaan keilmuan secara tuntas. c) Memberikan berbagai macam ilustrasi dan contoh yang berkaitan dengan aspek-aspek bidang keilmuan lainnya.

18


d) Memberikan petunjuk dan gambaran kaitan bidang keilmuan yang sedang dipelajari dengan berbagai bidang keilmuan tertentu. e) Menginformasikan sejumlah penemuan baru yang pernah diperoleh orang lain yang berhubungan dengan bidang keilmuan tertentu. f) Menunjukkan berbagai permasalahan yang timbul yang merupakan konsekuensi logis dalam suatu bidang keilmuan yang menuntut adanya kemampuan pemecahan dari orang yang mengabadikan diri dalam bidang tersebut.

C. Pengertian dan Karakteristik Siswa Naqawi (dalam Aly, 2008) menyebutkan bahwa kata murid berasal dari bahasa Arab, yang artinya orang yang menginginkan (the willer). Adapun sifat-sifat dari anak didik (siswa) memiliki sifat umum antara lain. 1. Anak bukanlah miniatur orang dewasa, sebagaimana statement J.J. Rousseau, bahwa “anak bukan miniatur orang dewasa, tetapi anak adalah anak dengan dunianya sendiri”. 2. Peserta didik (murid), memiliki fase perkembangan tertentu, seperti pembagian Ki Hadjar Dewantara (Wiraga, Wicipta, Wirama). 3. Murid memiliki pola perkembangan sendiri-sendiri. 4. Peserta didik (murid), memiliki kebutuhan. Di antara kebutuhan tersebut adalah sebagaimana dikemukakan oleh para ahli pendidikan seperti, L.J. Cionbach, yakni afeksi, diterima orang tua, diterima kawan,

19


independence, harga diri. Sedangkan Maslow memaparkan: adanya kebutuhan biologi, rasa aman, kasih sayang, harga diri, dan realisasi. Mengacu dari beberapa istilah murid, murid diartikan sebagai orang yang berada dalam taraf pendidikan, yang dalam berbagai literatur murid juga disebut sebagai anak didik. Dalam hal ini murid dilihat sebagai seseorang (subjek didik), yang mana nilai kemanusiaan sebagai individu, sebagai makhluk sosial yang mempunyai identitas moral, harus dikembangkan untuk mencapai tingkatan optimal dan kriteria kehidupan sebagai manusia warga negara yang diharapkan.

D. Kesiapan 1. Pengertian kesiapan Soemanto (1998) mengartikan readiness sebagai kesiapan atau kesediaan seseorang untuk berbuat sesuatu. Seorang ahli bernama Cronbach memberikan pengertian tentang readiness sebagai segenap sifat atau kekuatan yang membuat seseorang dapat bereaksi dengan cara tertentu. Slameto (2003) juga mengatakan bahwa kesiapan adalah keseluruhan kondisi seseorang atau individu yang membuatnya siap untuk memberikan respon atau jawaban di dalam cara tertentu terhadap suatu situasi dan kondisi yang dihadapi. Sementara itu menurut Hamalik (2003) mendefinisikan kesiapan sebagai keadaan kapasitas yang ada pada diri siswa dalam hubungan dengan tujuan pengajaran tertentu. Sedangkan Menurut Djamarah 20


(2002) kondisi diri yang telah dipersiapkan untuk melakukan suatu kegiatan. Berdasarkan beberapa pengertian di atas dapat disimpulkan bahwa kesiapan merupakan keseluruhan kondisi seseorang yang membuatnya siap untuk memberikan respon atau jawaban terhadap cara tertentu terhadap suatu situasi. 2. Faktor-faktor yang mempengaruhi kesiapan Kesiapan merupakan suatu sikap psikologis yang dimiliki seseorang sebelum melakukan sesuatu. Di mana kesiapan ini dapat dipengaruhi oleh dirinya sendiri atau oleh pihak luar. Berikut yang dapat mempengaruhinya yaitu. a. Faktor internal Faktor internal adalah faktor yang berasal dari dalam diri seseorang. Faktor ini terbagi menjadi dua bagian yaitu jasmaniah dan rohaniah (psikologis). Dimana keduanya mempengaruhi individu menjadi terampil yang termasuk faktor jasmani adalah bagaimana kondisi fisiknya dan panca indra. Sedangkan kondisi psikologisnya adalah minat tingkat kecerdasan, bakat, motivasi dan kemampuan kognitif. Semua ini akan berpengaruh dengan kesiapan seseorang.

21


b. Faktor eksternal Faktor eksternal adalah faktor yang datang dari luar diri seseorang (Hamalik, 2003). Ada beberapa faktor yang dapat mempengaruhi kesiapan. Di bawah ini dikemukakan faktor-faktor kesiapan belajar dari beberapa pendapat, yaitu sebagai berikut. 1) Menurut Darsono (2000: 27) faktor kesiapan meliputi. a) Kondisi fisik yang tidak kondusif. Misalnya: sakit, pasti akan mempengaruhi faktor-faktor lain yang dibutuhkan untuk belajar. b) Kondisi psikologis yang kurang baik. Misalnya: gelisah, tertekan, dsb. Merupakan kondisi awal yang tidak menguntungkan bagi kelancaran belajar. 2) Menurut Slameto (2003: 113) kondisi kesiapan mencakup 3 aspek, yaitu. a) Kondisi fisik, mental dan emosional. b) Kebutuhan-kebutuhan, motif dan tujuan. c) Keterampilan, pengetahuan dan pengertian yang lain yang telah dipelajari. 3) Menurut Djamarah (2002: 35) faktor-faktor kesiapan meliputi. a) Kesiapan fisik, misalnya tubuh tidak sakit (jauh dari gangguan lesu, mengantuk, dan sebagainya). b) Kesiapan psikis, misalnya ada hasrat untuk belajar, dapat berkonsentrasi, dan ada motivasi intrinsik.

22


c) Kesiapan materil, misalnya ada bahan yang dipelajari atau dikerjakan berupa buku bacaan, catatan dll. 3. Aspek-aspek kesiapan dalam menggunakan internet sebagai sumber belajar Dalam jurnal berjudul Assessing Readiness for E-Learning, terdapat beberapa aspek kesiapan yang dapat digunakan untuk mengukur tingkat kesiapan siswa dalam menggunakan internet untuk belajar, antara lain: (1) ketersediaan sarana dan prasarana, (2) kebiasaan menggunakan internet dalam belajar, (3) kemampuan diri, dan (4) pandangan/sikap siswa pada internet dalam membantunya dalam belajar. Penjabaran setiap aspek di atas adalah sebagai berikut. 1. Ketersediaan sarana dan prasarana Depdikbud (1997: 7) berpendapat bahwa fungsi sarana dan prasarana pendidikan yang berupa alat pembelajaran, alat peraga, dan media pendidikan dalam proses pembelajaran sangat penting guna mencapai tujuan pendidikan. Sarana pendidikan tersebut terlibat langsung dalam proses pembelajaran sehingga berfungsi sebagai alat yang dapat memperlancar serta mempermudah penangkapan pengertian dalam proses interaksi antar guru dan siswa. 2. Kebiasaan Menurut Purnomo (2008: 24) kebiasaan adalah perbuatan manusia yang tetap dilakukan berulang-ulang dalam hal yang sama.

23


Perbuatan digolongkan menjadi kebiasaan ketika perbuatan tersebut dilakukan secara berulang-ulang, tanpa melalui proses berpikir, sebagai tanggapan atau respon terhadap sesuatu, dan umumnya adalah perbuatan sehari. 3. Kemampuan diri Kemampuan adalah kesanggupan atau kecakapan seorang individu dalam menguasai suatu keahlian dan digunakan untuk mengerjakan beragam tugas dalam suatu pekerjaan. Lebih lanjut, Stephen P. Robbins & Timonthy A. Judge (2009: 57-61) menyatakan bahwa kemampuan keseluruhan seorang individu pada dasarnya terdiri atas dua kelompok faktor, yaitu. a. Kemampuan Intelektual (Intelectual Ability), merupakan kemampuan yang dibutuhkan untuk melakukan berbagai aktifitas

mental

(berpikir, menalar, dan memecahkan

masalah). b. Kemampuan

Fisik

(Physical

kemampuan melakukan tugas-tugas

Ability), yang

merupakan menuntut

stamina, ketErampilan, kekuatan, dan karakteristik serupa. 4. Pandangan/ persepsi Wirawan (1995: 7 ) menjelaskan bahwa proses pandangan merupakan hasil hubungan antar manusia dengan lingkungan dan kemudian diproses dalam alam kesadaran (kognisi) yang dipengaruhi memori tentang pengalaman masa 24


lampau, minat, sikap, intelegensi, dimana hasil atau penelitian terhadap apa yang diinderakan akan mempengaruhi tingkah laku. Indrawijaya (2000: 45) juga berpendapat bahawa persepsi dapat diartikan sebagai suatu penerimaan yang baik atau pengambilan inisiatif dari proses komunikasi. Robbins (2001: 89) mengemukakan bahwa ada 3 faktor yang dapat mempengaruhi persepsi yaitu. 1) Pelaku

persepsi,

bila

seseorang

memandang

suatu

objek dan mencoba menafsirkan apa yang dilihatnya dan penafsiran itu sangat dipengaruhi oleh karakteristik pribadi dari pelaku persepsi individu itu. 2) Target atau objek, karakteristik-karakteristik dan target yang diamati dapat mempengaruhi apa yang dipersepsikan. 3) Situasi, dalam hal ini penting untuk melihat konteks objek atau peristiwa

sebab unsur-unsur lingkungan sekitar

mempengaruhi persepsi kita. 4. Kesiapan siswa terhadap pemanfaatan internet sebagai sumber belajar fisika Kesiapan siswa terhadap pemanfaatan internet sebagai sumber belajar Fisika dapat diartikan sebagai kondisi siswa yang membuatnya siap dan mampu untuk dapat menggunakan internet sebagai salah satu sumber belajar Fisika guna memperoleh pengetahuan Fisika yang

25


mereka inginkan sehingga siswa dapat belajar secara mandiri dan lebih menyenangkan. Tingkat kesiapan siswa dalam memanfaatkan internet sebagai sumber belajar dapat diukur dengan menggunakan beberapa model, dalam penelitian ini digunakan model Alkaslan and Law’s yang terdapat dalam jurnal berjudul Assessing Readiness for E-Learning. Pemanfaatan internet sebagai sumber belajar merupakan kegiatan pembelajaran yang memanfaatkan jaringan internet sebagai metode penyampaian, interaksi, dan fasilitasi serta didukung oleh berbagai bentuk layanan belajar, berupa portal e-learning, media online lainnya yang berisi berbagai obyek pembelajaran yang diperkaya dengan multimedia serta dipadukan dengan sistem informasi akademik, evaluasi, komunikasi, diskusi dan berbagai educational tools lainnya. Pada model ini terdapat 4 aspek yang dapat dugunakan dalam penelitian ini untuk mengukur kesiapan siswa dalam pemanfaatan internet sebagai sumber belajar yang dikutip dari jurnal penelitian yang berjudul Assessing Readiness for ELearning. Adapun 4 aspek itu adalah: (1) ketersediaan sarana dan prasarana; sarana dan prasarana merupakan modal utama untuk bisa mengakses internet, (2) kebiasaan menggunakan internet dalam belajar: dengan terbiasa menggunakan internet dalam kegiatan sehari-hari siswa tidak akan mengalami kesulitan untuk belajar menggunakan internet pula, (3) kemampuan diri: pengetahuan mengenai internet diperlukan untuk bisa dapat menggunakan internet sesuai dengan kebutuhan dan

26


keinginan penggunanya secara efektif dan efisien, (4) pandangan/sikap siswa pada internet dalam membantunya dalam belajar: penerimaan atau persetujuan bahwa internet dapat membantu dalam belajar sangat penting

dimiliki

oleh

pengguna

internet

sehingga

tercipta

sikap/pandangan yang positif terhadap internet.

E. Hasil Penelitian Terkait Penelitian Sudirman Siahaan dan Rr Martiningsih (2009) dengan penelitian berjudul “Pemanfaatan Internet Dalam Pembelajaran di SMP Al Muslim Sidoarjo-Jawa Timur” dalam A.A Gde Ekayana (2011) menunjukkan bahwa seluruh peserta didik (100%) menyatakan bahwa mereka pernah menggunakan internet dalam kegiatan pembelajaran di sekolah sebagai salah satu sumber belajar, alasan peserta didik menyenangi pemanfaatan internet sebagai salah satu sumber belajar dalam kegiatan pembelajaran di sekolah adalah karena mereka dapat menambah ilmu pengetahuan (87,93%), sebagian besar peserta didik (72,40%) menyatakan kegiatan pembelajaran menjadi sangat menyenangkan dan menarik apabila dilaksanakan dengan menggunakan internet, lebih dari separuh responden (57,63%) menyatakan mereka lebih sering mengakses internet di sekolah karena gratis, dan sebagian besar responden (76,27%) menyatakan mereka mempunyai

e-friends

yang

mereka

lakukan

melalui

situs

www.friendster.com. Peneliti menjadikan siswa di SMP tersebut menjadi

27


respondennya dan menggunakan metode survey dalam penelitiannya dengan menggunakan kuisioner sebagai instrument penelitiannya. Penelitian yang dilakukan oleh A.A Gde Ekayana yang berjudul “Pemanfaatan Internet sebagai Salah Satu Sumber Belajar Siswa dan Guru di Jurusan Teknik Elektronika SMK N 2 Depok Sleman” bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pemanfaatan internet sebagai salah satu sumber belajar siswa dan guru beserta hambatan- hambatannya dalam penggunaan internet sebagai salah satu sumber belajar yang ditinjau dari aspek kemampuan, proses belajar mengajar, lingkungan dan sarana prasarana di SMK Negeri 2 Depok Sleman Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif.

Subjek penelitian sekaligus populasi

penelitian yang terdiri atas siswa kelas X sebanyaak 32 siswa, siswa kelas XI sebanyak 31 siswa, siswa kelas XII sebanyak 32 dan dewan guru sebanyak 9 guru. Data primer diambil dengan metode kuesioner dengan angket sebagai instrumennya. Teknik analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif dengan menggunakan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pemanfaatan internet sebagai salah satu sumber belajar siswa dan guru di SMK Negeri 2 Depok Sleman berada pada kategori tinggi, dengan ini berarti fasilitas yang ada di sekolah maupun dilingkungan sekolah sudah digunakan dengan optimal untuk mencari referensi belajar

maupun

untuk

pembelajaran di sekolah. Pemanfaatan internet sebagai salah satu sumber belajar untuk siswa kelas X sebesar 75%, siswa kelas XI

28


sebesar 77.42%, siswa kelas XII sebesar 71.88% dan guru sebesar 66.66%. Hambatan siswa dan guru dalam menggunakan internet sebagai salah satu sumber belajar sebesar 69.47% siswa dan 77.77% guru mengatakan bahwa hambatan dari aspek sarana prasarana pada kategori rendah. Ini berarti bahwa fasilitas atau sarana prasarana yang ada di sekolah maupun dilingkungan sekolah sudah memadai untuk digunakan oleh para siswa dan guru dalam mencari sumber- sumber belajar dan sebagai media untuk belajar. Selain dari segi sarana prasarana hambatan pemanfaatan internet sebagai sumber belajar juga berasal dari internet yaitu makin banyaknya situs-situs pertemanan, seperti facebook, twitter, kaskus dan situs-situs hiburan yang ada di internet yang mempengaruhi produktifitas belajar siswa maupun guru. Kekhasan penelitian ini dibandingkan penelitian-penelitian di atas terletak pada jumlah responden yang lebih banyak dan tersebar di beberapa kawasan sehingga data yang didapatkan lebih akurat dan lebih memberikan gambaran yang lebih luas, serta pada penelitian ini tidak hanya melihat seberapa besar peranan internet dalam proses pembelajaran mereka tetapi juga memberikan gambaran kepada pembaca kondisi kesiapan siswa saat ini terhadap penggunaan internet sebagai sumber belajar Fisika yang dapat dilihat dari beberapa factor kesiapan menggunakan internet. Dengan hasil penelitian ini diharapakan dapat diketahui factor apa saja yang perlu ditingkatkan agar siswa bisa

29


menggunakan internet sebagai salah satu sumber belajar yang efektif untuk proses belajar mereka.

30


BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Jenis Penelitian Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode penelitian survey. Penelitian kuantitatif adalah desain riset yang mengunakan data berupa skor atau angka yang kemudian akan dianalisis dengan statistik (Suparno, 2014: 119). Tujuan dari penelitian survey adalah memperoleh gambaran atau deskripsi secara lebih rinci dari hal atau objek yang diteliti, tanpa melakukan intervensi atau pengubahan apapun terhadap objek (Paidi, 2012: 46). Menurut Kerlinger (dalam Siregar, 2013: 4) penelitian survey memiliki karakteristik yaitu objek penelitian yang dilakukan pada populasi besar maupun kecil, tetapi data yang dipelajari adalah data dari sampel yang diambil dari populasi tersebut, sehingga dapat ditemukan kejadian-kejadian relatif, dan penelitian survey pada umumnya dilakukan untuk mengambil generalisasi dari pengamatan yang tidak mendalam. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai kesiapan siswa SMA kelas XI IPA di kabupaten Sleman dalam pemanfaatan internet sebagai sumber belajar Fisika. Data kuantitatif diperoleh dengn menyebarkan kuisioner kepada siswa SMA kelas XI IPA.

31


B. Populasi Penelitian dan Sampel Penelitian Populasi pada penelitian ini adalah siswa SMA kelas XI IPA di kabupaten Sleman. Penentuan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik pengambilan sampling secara convenience sampling. Teknik convenience sampling yaitu teknik penentuan sampel berdasarkan kebetulan saja, anggota populasi yang ditemui peneliti dan bersedia untuk menjadi sampel atau peneliti memilih orang-orang terdekat saja (Syofian, 2013: 30). Untuk menggambarkan keterwakilan seluruh siswa di kabupaten Sleman, maka dipilih 1 SMA dalam 1 kecamatan untuk mewakili daerah di bagian utara, bagian timur, bagian barat, dan bagian tengah kabupaten Sleman. Dengan mempertimbangkan kemungkinan untuk diterima lebih besar untuk bisa melakukan penelitian maka peneliti lebih banyak memilih SMA negeri untuk dijadikan tempat penelitian. Kabupaten Sleman terdiri dari 17 kecamatan. Berikut adalah daftar SMA yang dijadikan tempat penelitian ini. Tabel 3.1 Daftar Sekolah berdasarkan Kecamatan No.

Kecamatan

Sekolah

1.

Cangkringan

SMA N 1 Cangkringan

2.

Depok

SMA N 1 Depok

3.

Gamping

SMA N 1 Gamping

4.

Godean

SMA N 1 Godean

5.

Kalasan

SMA N Kalasan

32


No.

Kecamatan

Sekolah

6.

Minggir

SMA N 1 Minggir

7.

Mlati

SMA N 1 Mlati

8.

Ngaglik

SMA N 2 Ngaglik

9.

Ngemplak

SMA N 1 Ngemplak

10.

Pakem

SMA N 1 Pakem

11.

Prambanan

SMA N 1 Prambanan

12.

Sayegan

SMA N 1 Sayegan

13.

Sleman

SMA N 2 Sleman

14.

Tempel

SMA N 1 Tempel

15.

Turi

SMA N 1 Turi

16.

Berbah

SMA Institut Indonesia Sleman

17.

Moyudan

SMA Islam 2 Moyudan

Sesuai dengan lokasi penelitian yang telah ditentukan, maka pengambilan data dilakukan di 17 SMA di kabupaten Sleman yang sudah ditentukan berdasarkan kecamatan.

Adapun realisasi lokasi SMA yang dijadikan

tempat untuk pengambilan data seperti terlihat di Tabel 3.2. Tabel 3.2 Jumlah Sekolah Sampel Jumlah

Presentase

Target SMA Sampel

17

100 %

Terealisasi

7

42 %

33


Berdasarkan Tabel 3.2, pengambilan data dilakukan di 7 SMA dari 17 SMA yang direncanakan atau terealisasi sebesar 42 %. Hal ini disebabkan terbatasnya waktu untuk peneliti menjangkau 17 sekolah tersebut dan ada beberapa SMA yang menolak untuk dijadikan lokasi pengambilan data karena ada kebijakan dari Kepala Sekolah untuk menolak ijin dijadikan tempat pelaksanaan penelitian. Alasan adanya kebijakan tersebut diantaranya adalah guru dan siswa pada sekolah tersebut sedang sibuk untuk mengejar materi pelajaran yang belum terselesaikan guna mempersiapkan diri menghadapi ujian akhir semester genap tahun ajaran 2015/2016. Ada beberapa SMA yang dijadikan pengganti bagi SMA yang tidak bersedia menjadi tempat melakukan penelitian tetapi sekolah tersebut tetap berada dalam 1 kecamatan. Contohnya: SMA N 1 Mlati yang digantikan dengan SMA Santo Mikael, SMA N 2 Ngaglik yang digantikan dengan SMA N 1 Ngaglik. Setelah

mendapatkan

7

sekolah

untuk

dijadikan

tempat

melaksanakan penelitian, peneliti mengambil 100% dari jumlah siswa kelas XI IPA dari setiap sekolah tersebut untuk menjadi sampel penelitian. Sampel pada penelitian ini adalah 322 responden. Jumlah sampel masingmasing sekolah dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 3.3 Jumlah Sampel setiap Sekolah No. 1.

Nama Sekolah SMA N 1 Ngaglik

Jumlah Sampel 82

34


No.

Nama Sekolah

Jumlah Sampel

2.

SMA N 1 Prambanan

25

3.

SMA N 1 Tempel

39

4.

SMA N 1 Minggir

59

5.

SMA N 1 Cangkringan

42

6.

SMA N 1 Turi

52

7.

SMA Santo Mikael

23

Total

322

C. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian dilakukan di 7 sekolah di kabupaten Sleman yang dijadikan sampel pada penelitian ini dan dilakukan pada semester genap tahun ajaran 2015/2016 yaitu tanggal 1 – 9 Juni 2016. Tempat dan waktu penelitian secara rinci dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 3.4 Tempat dan Waktu Pelaksanaan Penelitian No.

Tempat

Waktu

1.

SMA N 1 Ngaglik

1 Juni 2016

2.

SMA N 1 Prambanan

2 Juni 2016

3.

SMA N 1 Tempel

4 Juni 2016

4.

SMA N 1 Minggir

6 Juni 2016

5.

SMA N 1 Cangkringan

7 Juni 2016

6.

SMA N 1 Turi

8 Juni 2016

35


No. 7.

Tempat

Waktu

SMA Santo Mikael

9 Juni 2016

D. Teknik Pengumpulan Data Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah pengisian angket oleh responden. Menurut Noor (2010: 139) angket merupakan suatu teknik pengumpulan data dengan memberikan daftar pertanyaan/ pernyataan kepada responden dengan harapan memberikan respon atas pertanyaan tersebut. Daftar pernyataan pada angket penelitian ini bersifat tertutup, yaitu alternatif pilihan jawaban telah ditentukan sebelumnya oleh peneliti. Instrumen daftar pernyataan pada penelitian ini berupa pilihan dengan cara memberi tanda pada kolom yang disediakan (checklist). Pembuatan daftar pernyataan pada angket ini berdasarkan indikatorindikator mengenai kesiapan siswa dalam memanfaatkan internet sebagai sumber belajar yang sudah dipaparkan pada bagian landasan teori. Jenis pernyataan dalam angket yaitu pernyataan positif yang memberikan gambaran bahwa pernyataan tersebut sesuai dengan kondisi yang diharapkan sehingga responden dikategorikan siap dalam memanfaatkan internet sebagai sumber belajarnya. Jumlah item pada angket ini berjumlah 28 butir. Berikut adalah tabel kisi-kisi penyusunan pernyataan angket kesiapan siswa dalam memanfaatkan internet sebagai sumber belajar dan tabel klasifikasi item pernyataan.

36


Tabel 3.5 Kisi-kisi Kesiapan Siswa dalam Memanfaatkan Internet sebagai Sumber Belajar ASPEK

INDIKATOR

NOMOR SOAL

Ketersediaan

Memiliki laptop/notebook/handphone

Sarana dan

/tablet/alat komunikasi lainnya secara

Prasarana

pribadi

1

Penggunaan Internet

Memiliki akses internet secara pribadi

4

Menggunakan internet untuk berkomunikasi dengan guru dan

2, 11, 24

teman-teman Menggunakan internet sebagai salah satu sumber belajar Fisika Kebiasaan

Teratur mencari pengetahuan Fisika

Memanfaatkan

melalui internet

Internet

Terbiasa belajar dengan memanfaatkan konten-konten yang

3, 14, 16, 25

5

8, 13, 16

diakses dari internet Memanfaatkan akun media sosial yang dimiliki untuk mendiskusikan dan membagikan pengetahuan Fisika

37

6 dan 12


ASPEK

INDIKATOR

NOMOR SOAL

Menguasai cara menggunakan internet

17

Mengetahui situs-situs yang menyediakan materi Fisika secara Kemampuan diri

lengkap

Menggunakan

Memiliki kemampuan untuk

Internet

mengoprasikan

21 dan 26

laptop/notebook/handphone/

15

Tablet/alat komunikasi lain Internet memberikan kemudahan Pandangan

untuk menemukan informasi

terhadap Manfaat

Internet menyediakan lebih banyak

Penggunaan

informasi

Internet

Internet memungkinkan pengguna untuk belajar secara mandiri

10, 18 7, 9, 22, 23

19 dan 20

E. Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penyusunan angket dapat menggambarkan tujuan dari penelitian yang dilakukan (valid) dan juga dapat konsisten bila pernyataan tesebut direspon dalam waktu yang berbeda (realiabel). Maka dari itu angket yang digunakan dalam penelitian ini terlebih dahulu diuji validitas dan 38


reliabitasnya. Secara mudah angket diujikan dahulu kepada 10 responden sampel, kemudian hasil dari pengisian angket tersebut dianalis menggunakan SPSS. 1. Validitas instrumen Dalam pebelitian ini acuan taraf signifikansi yang digunakan adalah 5 %, artinya hasil penelitian memiliki peluang kesalahan 5% dan 95% diyakini kebenarannya. Jika hasil dari uji coba signifikasi lebih kecil dari 5% maka item pernyataan tersebut dinyatakan valid dan jika taraf kepercayaannya kurang dari 95% maka item pernyataan dinyatakan tidak valid. Dengan membandingkan nilai α perhitungan lebih besar daripada nilai kritikal korelasi pearson untuk α = 0,05 yakni 0,632

maka item pernyataan tersebut dinyatakan valid. Hasil uji

validitas instrumen dapat dilihat pada tabel 3.6. Tabel 3.6 Hasil Uji Validitas Instrumen Nomor Item

α Hitung

α Acuan

Keterangan

1

0,577

0,632

tidak valid

2

0.334

0,632

tidak valid

3

0,650

0,632

valid

4

0,834

0,632

valid

5

0,732

0,632

valid

6

0,468

0,632

tidak valid

39


Nomor Item

α Hitung

α Acuan

Keterangan

7

0,738

0,632

valid

8

0,234

0,632

tidak valid

9

0,344

0,632

tidak valid

10

0,392

0,632

tidak valid

11

0,701

0,632

valid

12

0,795

0,632

valid

13

0,508

0,632

tidak valid

14

0,893

0,632

valid

15

0,275

0,632

tidak valid

16

0,703

0,632

valid

17

0,809

0,632

valid

18

0,662

0,632

valid

19

0,294

0,632

tidak valid

20

0,639

0,632

valid

21

0,504

0,632

tidak valid

22

0,841

0,632

valid

23

0,385

0,632

tidak valid

24

0,602

0,632

tidak valid

25

0,756

0,632

valid

26

0,879

0,632

valid

40


Berdasarkan hasil uji validitas, dari 26 item pernyataan diketahui 14 pernyataan valid dan 12 item pernyataan tidak valid. 12 item yang tidak valid tersebut diubah atau diperbaiki oleh dosen pembimbing agar pernyataanya menjadi jelas dan dapat digunakan untuk pengambilan data. 2. Uji reliabilitas instrumen Reliabilitas adalah untuk mengetahui sejauh mana hasil pengukuran tetap konsisten, apabila dilakukan pengukuran dua kali atau lebih terhadap gejala yang sama dengan menggunakan alat pengukur yang sama pula (Siregar, 2013: 55). Uji reliabilitas pada penelitian ini dibantu dengan program SPSS yaitu dengan teknik Alpha Cronbach. Berdasarkan hasil uji reliabitas, diketahui nilai Alpha Cronbach instrument ini adalah 0,856. Nilai ini lebih besar dari nilai kritikal korelasi pearson untuk α = 0,05 yakni 0,632. Maka instrument penelitian ini dinyatakan reliabel. Tabel 3.7 Hasil Uji reliabilitas Instrumen

41


F. Teknik analisis data Teknik analisis data penelitian ini melalui tahapan-tahapan sebagai berikut. 1. Pemberian skor pada pilihan jawaban Tabel 3.8 Klasifikasi Jumlah Skor pada Setiap Pernyataan Jenis Pernyataan

Positif

Pilihan Jawaban Sangat Setuju (SS)

3

Setuju (S)

2

Tidak Setuju (TS)

1

Sangat Tidak Setuju (STS)

0

Total Skor Maksimal = 84 Total Skor Minimal

Skor

=0

2. Penskoran setiap siswa × 100%

3. Klasifikasi tingkat kesiapan siswa a. Skor untuk siswa Skor minimal

= 0 × 28

=0

Skor maksimal

= 3 × 28

= 84

Range

= 84 – 0

= 84

42


b. Pembagian interval Dikelompokkan dalam dua interval, maka lebar intervalnya 84 : 3 = 28. Skor yang diperoleh dari kesiapan siswa dalam pemanfaatan internet sebagai sumber belajar fisika diklasifikasikan pada tabel berikut. Tabel 3.9 Tingkat Kesiapan Siswa dalam Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar Fisika Skor

Interval

Tingkat

Kategori

Siswa

(%)

Kesiapan

Kesiapan

56 – 84

≥ 66

Siap

A

28 – 55

33 - 65

Kurang Siap

B

0-27

≤ 32

Tidak Siap

C

Pembagian tiga kategori tersebut tidak memerlukan perhitungan statistik, hanya saja perhitungan persentase skor hasil jawaban kuisioner siswa. Penentuan kategori menjadi tiga ini diperuntukkan agar terlihat jelas perbedaan antara kategori siap dan kategori tidak siap. Berikut adalah penjelasan dua kategori yang digunakan.

43


Tabel 3.10 Keterangan Kategori Kesiapan

Keterangan

Kategori

Siswa sudah siap dalam semua factor kesiapan A

dalam menggunakan internet sebagai sumber belajar fisika. Siswa kurang siap pada beberapa faktor kesiapan sehingga

B

membutuhkan

lebih

banyak

peningkatan pada factor-faktor tersebut untuk dapat menggunakan internet sebagai sumber belajar fisika. Siswa belum siap dan membutuhkan lebih

C

banyak lagi persiapan dan peningkatan pada faktor kesiapan untuk dapat menggunakan internet sebagai sumber belajar fisika.

44


BAB IV DATA DAN ANALISIS

A. Deskripsi Penelitian Penelitian ini dilaksanakan pada bulan juni tahun ajaran 2015/2016 di SMA yang ada di kabupaten Sleman. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA pada tahun ajaran 2015/2016. Untuk menggambarkan keterwakilan seluruh daerah di kabupaten Sleman peneliti menentukan 1 SMA di setiap kecamatan yang ada di kabupaten Sleman sebagai tempat untuk melakukan penelitian, akan tetapi dari 17 sekolah ini hanya 7 sekolah yang akhirnya dijadikan tempat peneliti melakukan penelitian, hal ini dikarenakan ada beberapa sekolah yang tidak bisa dijangkau oleh peneliti karena keterbatasan waktu penelitian dan ada pula di beberapa sekolah yang menolak karena kebijakan dari pihak sekolah. Alasan adanya kebijakan tersebut diantaranya adalah guru dan siswa pada sekolah tersebut sedang disibukkan ujian akhir semester genap tahun ajaran 2015/2016 dan persiapan remidi. Sebelum melaksanakan penelitian di 7 sekolah yang sudah ditentukan, peneliti mengurus perijinan penelitian kepada pihak sekolah dan pemerintah daerah terkait. Untuk mengetahui kesiapan siswa dalam memanfaatkan internet sebagai sumber belajar dalam penelitian ini digunakan kuisioner sebagai instrumen penelitian. Instrumen penelitian disusun oleh peneliti

45


pada bulan april – mei 2016. Sebelum disebarkan kepada siswa, terlebih dahulu kuisioner tersebut diujikan terlebih dahulu validitas dan reliabilitasnya. Kuisioner yang telah diuji validitas dan realibitasnya kemudian disebarkan kepada siswa XI IPA yang ada di 7 sekolah yang sudah ditentukan sebelumnya. Siswa XI IPA yang menjadi subjek pada penelitian ini sebanyak 322 siswa. Sebelum menyebarkan angket pada siswa, peneliti terlebih dahulu bertemu dengan guru fisika dan kemudian mengatur jadwal untuk melakukan penelitian. Pengaturan jadwal untuk melakukan penelitian disesuaikan dengan waktu yang sudah disepakati antara guru dan siswa. Waktu pelaksanaan penelitian dapat dilihat dalam tabel 4.1. Tabel 4.1 Tempat dan Waktu Pelaksanaan Penelitian No.

Tempat Penelitian

Waktu Penelitian

1.

SMAN 1 Turi

1 Juni 2016

2.

SMAN 1 Cangkringan

2 Juni 2016

3.

SMAN 1 Tempel

4 Juni 2016

4.

SMAN 1 Minggir

6 Juni 2016

5.

SMAN 1 Prambanan

7 Juni 2016

6.

SMAN Ngaglik

8 Juni 2016

7.

SMA Santo Mikael

9 Juni 2016

Selain menyebarkan kuisioner untuk diisi oleh siswa, untuk kepentingan validitas pada penelitian ini peneliti juga mencari informasi

46


melalui wawancara kepada guru dan siswa serta melakukan pengamatan di lingkungan sekolah. Hal tersebut agar informasi yang diperoleh lebih akurat.

B. Data dan Analisis Kuisioner penelitian dibagikan kepada 322 siswa XI IPA, dengan alokasi pengisian kuisioner 30 menit. Untuk mendapatkan data yang akurat, maka selain melihat hasil jawaban yang diisi oleh siswa, peneliti juga melakukan wawancara kepada guru fisika dan melakukan pengamatan di lingkungan sekolah sebagai data pendukung. Sesuai dengan teknik analisis data yang telah diuraikan pada Bab III, data penelitian yang telah terkumpul direkapitulasi sesuai dengan indikator yang sesuai. Interpretasi data dapat dijabarkaan kedalam tabel sebagai berikut. 1. Kesiapan siswa SMA kelas XI IPA terhadap pemanfaatan internet sebagai sumber belajar di kabupaten Sleman secara keseluruhan Berdasarkan hasil

analisis data jawaban siswa

secara

keseluruhan (lampiran 4) maka dapat diketahui distribusi frekuensi perolehan skor kesiapan Siswa XI IPA terhadap pemanfaatan internet sebagai sumber belajar di kabupaten Sleman seperti pada tabel 4.2.

47


Tabel 4.2. Distribusi Frekuensi Skor Kesiapan Siswa XI IPA terhadap Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar Fisika

Dari tabel di atas, dapat diketahui persentase tingkat kesiapan siswa SMA kelas XI IPA dalam memanfaatkan internet sebagai sumber belajar fisika di kabupaten Sleman pada kategori siap sebesar 0%, pada kategori kurang siap sebesar 94,1%, dan pada kategori tidak siap sebesar 5,90%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa sebagian besar siswa XI IPA di 7 sekolah yang ada di kabupaten Sleman dikatakan kurang siap untuk dapat memanfaatkan internet sebagai sumber belajar Fisika. 2. Kesiapan siswa SMA kelas XI IPA terhadap pemanfaatan internet sebagai sumber belajar fisika berdasarkan aspek kesiapan Berdasarkan indikator kesiapan siswa dalam pemanfaatan internet sebagai sumber belajar fisika, persentase skor masing-masing aspek kesiapan ditunjukkan pada tabel 4.3. Tabel 4.3. Tingkat Kesiapan Siswa XI IPA terhadap Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar Fisika berdasarkan Aspek Kesiapan No.

1

ASPEK

RATAKUALIFI RATA KASI SKOR (%)

INDIKATOR

Memiliki laptop/notebook/handphone Ketersediaan Sarana /tablet/alat komunikasi lainnya secara dan Prasarana pribadi Penggunaan Internet Memiliki akses internet secara pribadi

48

83.33

A

46.27

B

RATA-RATA SKOR PER ASPEK (%)

KUALIFI KASI

64.8

B


No.

2

ASPEK

Kebiasaan Memanfaatkan Internet

RATAKUALIFI RATA KASI SKOR (%)

INDIKATOR Menggunakan internet untuk berkomunikasi dengan guru dan temanteman Menggunakan internet sebagai salah satu sumber belajar Fisika Teratur mencari pengetahuan Fisika melalui internet Terbiasa belajar dengan memanfaatkan konten-konten yang diakses dari internet Memanfaatkan akun media sosial yang dimiliki untuk mendiskusikan dan membagikan pengetahuan Fisika

3

4

Kemampuan diri Menggunakan Internet

Menguasai cara menggunakan internet Mengetahui situs-situs yang menyediakan materi Fisika secara lengkap Memiliki kemampuan untuk mengoprasikan laptop/notebook/handphone/ Tablet/alat komunikasi lain

Internet memberikan kemudahan untuk menemukan informasi Pandangan terhadap Internet menyediakan lebih banyak Manfaat Penggunaan informasi Internet Internet memungkinkan pengguna untuk belajar secara mandiri

63.04

B

61.57

B

72.44

A

58.52

B

66.82

A

72.44

A

59.94

B

64.29

B

73.08

A

64.54

B

63.66

B

RATA-RATA SKOR PER ASPEK (%)

KUALIFI KASI

64.47

B

65.55

B

67.09

A

Dari tabel 4.3 dapat dilihat bahwa kesiapan siswa SMA kelas XI IPA dalam memanfaatkan internet sebagai sumber belajar fisika tergolong kurang siap dengan persentase rata-rata aspek ketersediaan sarana dan prasarana sebesar 64,8% termasuk kategori kurang siap, aspek kebiasaan menggunakan internet sebesar 64,47% termasuk kategori kurang siap, aspek kemampuan diri menggunakan internet sebesar 65,55% termasuk kategori kurang siap, dan aspek pandangan terhadap manfaat internet sebesar 67,09% termasuk kategori siap. Dari 4 aspek kesiapan dalam memanfaatkan internet di atas, aspek kesiapan yang memiliki persentase paling tinggi dan tergolong siap adalah aspek pandangan terhadap manfaat internet, hal ini menunjukkan siswa SMA kelas XI IPA di 7 sekolah di kabupaten Sleman memiliki pandangan yang positif terhadap internet, hal ini

49


didukung oleh banyak dari siswa SMA kelas XI IPA yang setuju dengan pernyataan bahwa internet memberikan kemudahan untuk menemukan informasi. Sedangkan aspek kesiapan yang memiliki persentase paling rendah dan termasuk kategori kurang siap adalah aspek kebiasaan menggunakan internet, hal ini ditunjukan dengan hasil jawaban kuisioner siswa yang merespon tidak setuju bahwa mereka setiap hari mencari pengetahuan fisika di internet, belajar menggunakan kontenkonten yang diunduh dari internet, serta mereka tidak terbiasa menggunkan akun media sosial mereka untuk berdiskusi mengenai pelajaran dengan teman-temannya. 3. Kesiapan siswa XI IPA terhadap pemanfaatan internet sebagai sumber belajar fisika setiap sekolah Berdasarkan hasil analisis data jawaban siswa berdasarkan aspek dan indikator (lampiran 6) maka dapat diketahui kesiapan siswa pada pemanfaatan internet sebagai sumber belajar fisika setiap sekolah pada tabel 4.4 (lampiran 7). Berdasarakan aspek dan indicator kesiapan siswa dalam pemanfaatan internet sebagai sumber belajar fisika, maka dapat diketahui distribusi perolehan skor keselurahan aspek kesiapan siswa SMA kelas XI IPA terhadap pemanfaatan internet sebagai sumber belajar di setiap sekolah seperti pada tabel 4.5.

50


Tabel 4.5. Distribusi Skor Keseluruhan Indikator Kesiapan Siswa SMA Kelas XI IPA terhadap Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar Fisika Setiap Sekolah

No. 1 2 3 4 5 6 7

Sekolah

N Ketersediaan Sarana dan Prasarana SMA St. Mikael 23 70.83 SMA N 1 Prambanan 25 68.84 SMA N 1 Turi 52 64.31 SMA N 1 Minggir 59 60.32 SMA N 1 Cangkringan 42 57.24 SMA N 1 Ngaglik 82 66.48 SMA N 1 Tempel 39 60.51

SKOR RATA-RATA TIAP ASPEK (%) SKOR RATA-RATA Kebiasaan Kemampuan Diri Pandangan KESELURUHAN KUALIFIKASI Menggunakan Menggunakan terhadap Manfaat (%) 63.62 64.49 71.73 67.66 A 62.31 64.01 67.87 65.75 B 63.14 61.59 66.06 63.77 B 62.97 69.57 65.09 68.48 A 60.02 61.59 62.07 60.23 B 60.79 59.18 67.15 63.4 B 61.08 77.29 72.94 67.95 A

Berdasarkan tabel 4.5 di atas maka kesiapan siswa XI IPA terhadap pemanfaatan internet sebagai sumber belajar setiap sekolah dapat dibuat dalam bentuk histogram seperti pada gambar 1.1 berikut.

Gambar 1.1 Histogram Kesiapan Siswa XI IPA terhadap Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar Fisika Setiap Sekolah

51


Berdasarkan hasil analisis data pada gambar 1.11 maka diketahui bahwa siswa SMA kelas XI IPA di 3 sekolah yang ada di kabupaten Sleman dapat dikatakan siap dalam pemanfaatan internet

sebagai

sumber belajar fisika, yakni SMA St Mikael, SMA N 1 Minggir, SMA N 1 Tempel. Sedangkan SIswa SMA kelas XI IPA di 4 sekolah di kabupaten Sleman dikatakan kurang siap dalam pemanfaatan internet sebagai sumber belajar fisika, yakni SMA N 1 Cangkringan, SMA N 1 Prambanan, SMA N 1 Turi, SMA N 1 Ngaglik. Hal tersebut terlihat pada persentase skor rata-rata keseluruhan indikator kesiapan, yakni SMA St. Mikael dengan persentase skor rata-rata sebesar 67,66%, SMA N 1 Prambanan dengan persentase skor rata-rata sebesar 65,75%, SMA N 1 Turi dengan persentase skor rata-rata sebesar 63,77%, SMA N 1 Minggir dengan persentase skor rata-rata sebesar 68,48%, SMA N 1 Cangkringan dengan persentase skor rata-rata sebesar 60,23%, SMA N 1 Ngaglik dengan persentase skor rata-rata sebesar 63,40%, SMA N 1 Tempel dengan persentase skor rata-rata sebesar 67,95%.

C. Pembahasan Kesiapan siswa terhadap pemanfaatan internet sebagai sumber belajar fisika dapat diartikan sebagai potensi siswa yang membuatnya siap dan mampu untuk dapat menggunakan internet sebagai salah satu sumber belajar fisika guna memperoleh pengetahuan fisika yang mereka inginkan sehingga siswa dapat belajar secara mandiri dan lebih menyenangkan. 52


Secara keseluruhan kesiapan siswa SMA kelas XI IPA di 7 sekolah di kabupaten Sleman dalam pemanfaatan internet sebagai sumber belajar Fisika (lampiran 4) beraada pada kategori kurang siap dengan persentase skor rata-rata sebesar 42,16%, hal ini menunjukkan siswa SMA kelas XI IPA di kabupaten Sleman kurang siap pada beberapa faktor kesiapan sehingga membutuhkan lebih banyak peningkatan pada factor-faktor tersebut untuk dapat menggunakan internet sebagai sumber belajar fisika. Kesiapan dalam pemanfaatan internet sebagai sumber belajar dalam penelitian ini dibagi ke dalam 4 aspek yaitu: (1) ketersediaan sarana dan prasarana, (2) kebiasaan mengguunakan internet dalam belajar, (3) kemampuan diri, (4) pandangan/sikap siswa pada internet dalam membantunya dalam belajar. Hasil analisa dari 4 aspek kesiapan tesebut dapat dijabarkan sebagai berikut. 1. Aspek ketersediaan sarana dan prasarana

Gambar 1.2 Histogram Ketersediaan Sarana dan Prasarana Siswa Per Sekolah 53


Berdasarkan hasil analisa, didapatkan bahwa ketersediaan sarana dan prasarana untuk dapat mengakses internet secara pribadi siswa SMA kelas XI IPA di 7 sekolah yang ada di kabupaten Sleman berada dalam kategori siap sebanyak 3 sekolah yakni SMA St. Mikael, SMA N 1 Prambanan, dan SMA N 1 Ngaglik. Hal ini didukung oleh jawaban sangat setuju pada pernyataan kuisioner siswa yang menyatakan bahwa mereka memiliki laptop/notebook/handphone /tablet/alat komunikasi lainnya serta memiliki langganan akses internet secara pribadi. Tetapi 4 sekolah di kabupaten Sleman berada dalam kategori kurang siap yakni SMA N 1 Turi, SMA N 1 Minggir, SMA N 1 Tempel, SMA N 1 Cangkringan. 2. Aspek kebiasaan menggunakan internet dalam belajar

Gambar 1.3 Histogram Kebiasaan Siswa Menggunakan Internet Per Sekolah

54


Hasil analisa tentang kebiasaan menggunakan internet di 7 sekolah yang ada di kabupaten Sleman berada dalam kategori kurang siap siap, ini menunjukkan bahwa siswa SMA kelas XI IPA belum terbiasa menggunakan internet untuk belajar. Hal ini didukung oleh jawaban siswa yang menyatakan bahwa guru jarang memberi tugas/soal yang untuk menyelesaikannnya harus mengakses internet, guru tidak terbiasa untuk menyuruh siswa mengumpulkan tugas melalui internet. Hampir semua siswa SMA kelas XI IPA memberi respon tidak setuju

pada

item

pernyataan

bahwa

laptop/notebook/handphone/tablet/alat

mereka

komunikasi

memanfaatkan pribadi

untuk

belajar dari internet, mereka juga jarang mencari pengetahuan fisika di internet seperti menonton video di internet yang berkaitan dengan materi fisika. Mereka juga merespon tidak setuju pada item pernyataan bahwa bahwa setiap hari mereka selalu mengakses internet untuk mencari materi Fiska dan meteri pelajaran lainnya untuk tambahan dari materi sudah mereka dapatkan pada saat belajar di kelas, terbiasa untuk mencari pengetahuan Fisika melaalui internet seperti menacari simulasi, penjelasan koonseptual, dan contoh penyelesaian soal fisika. Seperti yang dikatakan oleh Joko (2008: 24) kebiasaan adalah perbuatan manusia yang tetap dilakukan berulang-ulang dalam hal yang sama, pada penelitian ini terlihat bahwa siswa SMA kelasXI IPA di 7 SMA di kabupaten Sleman tidak terbiasa menggunakan internet dalam

55


keseharian mereka terutama dalam belajar dan membangun relasi dengan orang lain melalui media sosial yang ada di internet. 3. Aspek kemampuan diri

Gambar 1.4 Histogram Kemampuan Diri Menggunakan Internet Per Sekolah

Hasil analisa tentang kemampuan diri menguasai cara menggunakan internet di SMA N 1 Tempel berada dalam kategori siap, hal ini menunjukkan bahwa siswa SMA kelas XI IPA di SMA N 1 Tempel sebagian besar sudah memiliki kemampuan untuk dapat mengunakan internet. Kemampuan diri untuk menguasai cara menggunakan internet di 6 sekolah di kabupaten Sleman berada dalam kategori kurang siap, yakni SMA St. Mikael, SMA N 1 Prambanan, SMA N 1 Turi, SMA N 1 Minggir, SMA N 1 Cangkringan, dan SMA N 1 Ngaglik. Hal ini didukung oleh pendapat siswa yang menyatakan 56


bahwa mereka belum mengetahui cara mencari informasi Fisika di internet. Oleh karena hal ini, sebaiknya perlu dilakukan pelatihan kepada

siswa-siswa

sehingga

mereka

dapat

menguasai

cara

menggunakan internet. Selain itu, sebagian besar siswa SMA kelas XI IPA belum mengetahui situs-situs internet yang dapat dikunjungi guna mendapatkan materi Fisika secara lengkap dan mudah. Untuk meningkatkan kamampuan ini, perlu bimbingan dan dukungan dari guru untuk membantu siswa menemukan situs-situs yang menyediakan materi pelajaran secara lengkap sehingga siswa dapat dengan mudah menemukan sumber-sumber terpercaya untuk mencari bahan-bahan belajar. 4. Pandangan atau sikap siswa

Gambar 1.5 Histogram Pandangan Siswa terhadap Manfaat Internet Per Sekolah

57


Ada dua sekolah di kabupaten Sleman yang berada dalam kategori kurang siap, yakni SMA N 1 Minggir dan SMA N 1 Cangkringan. Penelitian Sudirman Siahaan dan Rr Martiningsih (2009) dengan penelitian berjudul “Pemanfaatan Internet Dalam Pembelajaran di SMP Al Muslim Sidoarjo-Jawa Timur” menunjukkan hasil penelitian ini adalah bahwa seluruh peserta didik (100%) menyatakan bahwa mereka pernah menggunakan internet dalam kegiatan pembelajaran di sekolah sebagai salah satu sumber belajar, alasan peserta didik menyenangi pemanfaatan internet sebagai salah satu sumber belajar dalam kegiatan pembelajaran di sekolah adalah karena mereka dapat menambah ilmu pengetahuan (87,93%), sebagian besar peserta didik (72,40%) menyatakan kegiatan pembelajaran menjadi sangat menyenangkan dan menarik apabila dilaksanakan dengan menggunakan internet. Hasil penelitian tersebut di atas selaras dengan hasil yang di dapat pula dari penelitian ini mengenai analisa tentang pandangan atau sikap siswa terhadap manfaat internet bagi di 5 sekolah yang di kabupaten Sleman berada pada kategori siap, yakni SMA St. Mikael, SMA N 1 Turi, SMA N 1 Prambanan, SMA N 1 Tempel, SMA N Ngaglik, ini menunjukkkan bahwa siswa SMA kelas XI IPA sebagian besar memiliki pandangan yang positif terhadap internet dan sebagian besar dari mereka setuju bahwa internet sangat mempermudah mereka untuk mencari informasi. Hal ini diperkuat dengan respon sangat setuju

58


pada item pernyataan yang menyatakan bahwa bahwa internet menyediakan semua informasi yang mereka perlukan, selain itu pengetahuan fisika yang mereka dapatkan di internet lebih banyak daripada yang mereka dapatkan dari guru, serta dengan mengakses internet untuk mencari informasi terbaru mengenai materi Fisika sudah cukup menjawab rasa ingin tahu mereka.

Analisa respon siswa di 7 sekolah di kabupaten Sleman berdasarkan aspek kesiapan siswa terhadap pemanfaatan internet sebagai sumber belajar fisika (terlihat dalam tabel 4.3), siswa SMA kelas XI IPA berada dalam kategori kurang siap dalam aspek ketersediaan sarana dan prasarana untuk dapat mengakses internet, kebiasaan menggunakan internet, kemampuan diri dalam menggunakan internet. Tetapi dari hasil analisa siswa SMA kelas XI IPA di 7 sekolah di kabupaten Sleman berada dalam kategori siap pda aspek pandangan terhadap manfaat internet. Hal ini menunjukkan bahwa siswa SMA kelas XI IPA di 7 sekolah di kabupaten Sleman memiliki pandangan yang positif terhadap internet. Dari beberapa pemaparan hasil analisa di atas, dapat dikatakan bahwa hampir semua siswa XI IPA di kabupaten Sleman untuk kepemilikan sarana dan prasarana pribadi untuk dapat mengakses internet cenderung kurang siap. Dari hasil analisa kesiapan siswa terhadap pemanfataan internet sebagai sumber belajar fisika didapatkan bahwa masih siswa SMA kelas XI IPA yang belum terbiasa untuk menggunakan bahan pelajaran dari

59


internet, serta hampir sebagian dari mereka belum mengetahui situs-situs di internet yang menyediakan bahan pelajaran fisika yang lengkap dan mudah dipahami, tetapi mereka tetap mempunyai pandangan/sikap yang positif manfaat internet bagi mereka sehingga mereka menggunakan internet sebagai salah satu sumber belajar fisika pendukung. Adapun kekurangan pada peneitian ini adalah tidak dapat menggambarkan kesiapan siswa di kabupaten Sleman secara menyeluruh, karena alasan yang sudah dijelaskan pada bagian deskripsi penelitian pada bab ini sehingga hanya ada tujuh sekolah yang dijadikan tempat melakukan penelitian. Sehingga dari segi metodologi, penelitian ini belum memenuhi syarat (belum terpenuhi).

60


BAB V KESIMPULAN

A. Kesimpulan Dari penelitian mengenai kesiapan siswa XI IPA terhadap pemanfaatan internet sebagai sumber belajar fisika di 7 sekolah di kabupaten Sleman, dapat ditarik kesimpulan bahwa: 1. Secara keseluruhan persentase tingkat kesiapan siswa SMA kelas XI IPA dalam memanfaatkan internet sebagai sumber belajar Fisika di tujuh SMA di kabupaten Sleman pada kategori siap sebesar 0%, pada kategori kurang siap sebesar 94,10% atau sebanyak 303 siswa, serta pada kategori tidak siap sebesar 5,90% atau sebanyak 19 siswa. 2. Berdasarkan aspek kesiapan siswa dalam pemanfaatan internet sebagai sumber belajar fisika, persentase skor rata-rata aspek ketersediaan sarana dan prasarana adalah sebesar 64,8% dan termasuk dalam kategori kurang siap, aspek kebiasaan menggunkan internet sebesar 64,47% dan termasuk dalam kategori kurang siap, aspek kemampuan diri menggunakan internet sebesar 65,55% dan termasuk dalam kategori kurang siap, dan aspek pandangan terhadap manfaat internet sebesar 67,09% dan termasuk dalam kategori siap.

61


B. Saran 1. Untuk penelitian selanjutnya Karena

penelitian

ini

memiliki

keterbatasan

pada

metedologinya, maka pada penelitian berikutnya sebaiknya dilakukan secara menyeluruh, sehingga hasil penelitian tersebut dapat memberikan gambaran secara keseluruhan. 2. Untuk guru dan calon guru Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa kelas XI IPA di 7 sekolah di kabupaten Sleman dalam kategori kurang siap untuk dapat memanfaatkan internet sebagai sumber belajar fisika, sebaiknya hal ini sungguh diperhatikan untuk meningkatkan kesiapan siswa tersebut ssehingga dapat

diaktualisasikan sehingga dapat membantu siswa

dalam belajar. Dengan saran ini semoga dapat memberikan gambaran nyata dalam penggunaan internet sebagai salah satu sumber belajar dalam menunjang proses pembelajaran dan dapat dijadikan sebagai bahan acuan dalam membimbing, mendidik, dan mengarahkan siswa dalam meggunakan internet sebagai sumber belajar.

62


DAFTAR PUSTAKA Aly, Muhammad. 2008. Psikologi Remaja. Jakarta: PT Bumi Aksara. A.A Gde Ekayana. 2011. Pemanfaatan Internet sebagai Salah Satu Sumber Belajar Siswa dan Guru di Jurusan Teknik Elektronika SMK Negeri 2 Depok Sleman. (Skripsi) Program Studi Pendidikan Teknik Elektonika. Fakultas Teknik. A., Sardiman. 2001. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Darsono, Max. 2000. Belajar dan Pembelajaran. Semarang: IKIP Semarang Press. Depdikbud. 1997. Guru dan Instruktor dalam Pendidikan Sistem Ganda. Jakarta: Dirjen Dikdasmen Depdikbud. Diknas. 1999. Petunjuk Pelaksanaan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat. Jakarta: Dikpora. Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. Rahasia Sukses Belajar. Jakarta: Rineka Cipta. Donny, dkk. 2009. Internet Sehat. Jakarta: Depkominfo. Hamalik, Oemar. 2003. Perencanaan Pengajaran berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta: Bumi Aksara. Indrawijaya, I Adam. 2000. Perilaku Organisasi. Bandung: Sinar Baru Algesindo. Kamarga, Hanny. 2002. Belajar Sejarah melalui E-Learning: Alternatif Mengakses 63


Sumber Informasi Kesejarahan. Jakarta: Inti Media. Mulyasa. 2006. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Munir. 2008. Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung: Alfabeta. Murshid, Nafisah Binti. 2001. Hubungan Penggunaan Media Komputer Berbasis Internet sebagai Sumber Belajar dengan Hasil Belajar Siswa Malaysia di Universitas Negeri Semarang Tahun Akademik 2000/2001. (Skripsi) Jurusan Kurikulum Teknologi Pendidikan. Fakultas Ilmu Pendidikan. Noor, Juliansyah. 2011. Metodologi Penelitian. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Sutedjo, Budi Dharma Oetomo. 2002. E-education “Konsep Teknologi dan Aplikasi Internet Pendidikan”. Yogyakarta: CV Andi Offset. Sutedjo, Budi Dharma Oetomo. 2007. Pengantar Teknologi Informasi. Internet: Konsep dan Aplikasi. Yogyakarta: Andi Offset. Paidi. 2012. Metodologi Penelitian Pendidikan Biologi. Yogyakarta: UNY Press. Purnomo, Herry dan Theo Zacharias. 2005. Pengenalan Informasi Perspektif Teknik dan Lingkungan. Yogyakarta: CV Andi Offset. Purnomo, Joko. 2008. Pengaruh Kepemimpinan, Motivasi dan Lingkungan Kerja 64


Terhadap Kinerja Pegawai Negeri Sipil pada Dinas Kehutanan dan Perkebunan Kabupaten Jepara. Jurnal SDM. Robbins, S.P. 2001. Psikologi Organisasi Edisi ke-8. Jakarta: Prenhallindo. Robbins, Stephen P. dan Timothy A. Judge. 2009. Organizational Behavior. th

13 Edition. Pearson Education, Inc., Upper Saddle River, New Jersey. Rusman. 2009. Manajemen Kurikulum. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Sanjaya, Wina. 2009. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana. Siregar, Syofian. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Kencana. Sitepu, B.P. 2014. Pengembangan Sumber Belajar. Jakarta: Rajawali Pers. Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta. Soemanto, Wasty. (1998). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta. Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai. 2007. Teknologi Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Sudono, Anggani. 2004. Fungsi Sumber Belajar. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Suparno, Paul. 2014. Metode Penelitian Pendidikan IPA. Yogyakarta: Universitas

65


Sanata Dharma. Unal, Yurdagul., Gulten Alir, and Irem Soydal, 2014, Students Readiness for ELearning: An Assessment on Hacettepe University Department of Information Manegement, J.N Gatheghi et al. (Eds.): IMCW 2013, CCIS 423, pp. 137-147. Wirawan, Sarlito Sarwono. 1995. Teori-teori Psikologi Sosial. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

66


Lampiran 1 Kisi Kesiapan Siswa terhadap Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar Fisika KISI-KISI KESIAPAN SISWA TERHADAP PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR FISIKA

ASPEK

Ketersediaan Sarana dan Prasarana Penggunaan Internet

INDIKATOR Memiliki laptop/notebook/handphone /tablet/alat komunikasi lainnya secara pribadi

Memiliki akses internet secara pribadi Menggunakan internet untuk berkomunikasi dengan guru dan teman-teman Menggunakan internet sebagai salah satu sumber belajar Fisika Kebiasaan Teratur mencari pengetahuan Fisika Memanfaatkan melalui internet Internet Terbiasa belajar dengan memanfaatkan konten-konten yang diakses dari internet Memanfaatkan akun media sosial yang dimiliki untuk mendiskusikan dan membagikan pengetahuan Fisika Menguasai cara menggunakan internet Mengetahui situs-situs yang menyediakan materi Fisika secara Kemampuan diri lengkap Menggunakan Memiliki kemampuan untuk Internet mengoprasikan laptop/notebook/handphone/ Tablet/alat komunikasi lain Internet memberikan kemudahan Pandangan terhadap untuk menemukan informasi Manfaat Penggunaan Internet menyediakan lebih banyak Internet informasi Internet memungkinkan pengguna untuk belajar secara mandiri 67

NOMOR SOAL 1

4

2, 11, 24 3, 14, 16, 25

5 8, 13, 16

6 dan 12

17 21 dan 26

15

10, 18 7, 9, 22, 23

19 dan 20


Lampiran 2 Kuisioner Kesiapan Siswa terhadap Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar Fisika Kesiapan Siswa SMA Kelas XI IPA terhadap Penggunaan Internet sebagai Sumber Belajar Fisika Nama : ……………………… Kelas : ………………………

Sekolah : ………………………

Petunjuk Pengisian: Berilah tanda cek (√) pada salah satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan anda untuk setiap pernyataan berikut ini! Keterangan: SS : Sangat Setuju TS : Tidak Setuju S : Setuju STS : Sangat Tidak Setuju No. 1.

Pernyataan Saya memiliki laptop/notebook/handphone/tablet/alat komunikasi pribadi.

2.

Guru sering memberi tugas/soal yang untuk menyelesaikannnya harus mengakses internet.

3.

Saya memanfaatkan laptop/notebook/handphone/tablet/alat komunikasi pribadi untuk belajar dari internet.

4.

Saya berlangganan akses internet sehingga dapat mengakses internet dengan mudah.

5.

Setiap hari saya selalu mengakses internet untuk mencari materi Fisika tambahan.

6.

Saya menggunakan akun media sosial saya untuk bertukar informasi mengenai pengetahuan Fisika dengan teman-teman saya.

7.

Internet menyediakan semua informasi yang saya perlukan.

8.

Saya memiliki koleksi bahan belajar Fisika yang saya unduh dari internet.

9.

Pengetahuan Fisika yang saya dapatkan di internet lebih banyak daripada yang saya dapatkan dari guru.

10.

Internet sangat memberikan kemudahan bagi saya untuk mencari materi pelajaran.

11.

Melalui internet saya bisa membangun relasi sosial yang lebih luas. 68

SS

S

TS STS


12.

Saya menggunakan media sosial untuk berdiskusi dengan teman.

13.

Saya menggunakan internet untuk mencari simulasi materi Fisika, penjelasan konseptual, dan contoh penyelesaian soal Fisika.

14.

Saya sering mencari pengetahuan Fisika di internet.

15.

Saya memiliki kemampuan untuk dapat mengoperasikan laptop/notebook/handphone /tablet/alat komunikasi lainnya

16.

Saya sering menonton video di internet yang berkaitan dengan materi Fisika.

17.

Saya mengetahui cara mencari informasi Fisika di internet.

18.

Internet sangat membantu saya untuk menyelesaikan tugas sekolah yang diberikan.

19.

Saya mencari di internet materi Fisika yang sudah saya pelajari di sekolah.

20.

Saya belajar dari internet atas inisiatif saya sendiri.

21.

Saya mengakses internet untuk membuka situs-situs guna memperdalam pemahaman konsep saya mengenai pelajaran tertentu.

22.

Saya mengakses internet untuk mencari informasi terbaru mengenai ilmu pengetahuan.

23.

Materi Fisika yang ditemukan di internet sudah cukup menjawab rasa ingin tahu saya.

24.

Guru menyuruh siswa mengumpulkan tugas melalui internet.

25.

Internet merupakan salah satu sumber pengetahuan Fisika yang saya sukai.

26.

Saya mengetahui situs-situs di internet yang menyediakan bahan belajar Fisika secara lengkap.

69


Lampiran 3A Contoh Hasil Pengisian Kuisioner oleh Siswa SMA Santo Mikael

70


Lampiran 3B Contoh Hasil Pengisian Kuisioner oleh Siswa SMA N 1 Prambanan

71


Lampiran 3C Contoh Hasil Pengisian Kuisioner oleh Siswa SMA N 1 Turi

72


Lampiran 3D Contoh Hasil Pengisian Kuisioner oleh Siswa SMA N 1 Minggir

73


Lampiran 3E Contoh Hasil Pengisian Kuisioner oleh Siswa SMA N 1 Cangkringan

74


Lampiran 3F Contoh Hasil Pengisian Kuisioner oleh Siswa SMA N 1 Ngaglik

75


Lampiran 3G Contoh Hasil Pengisian Kuisioner oleh Siswa SMA N 1 Tempel

76


Lampiran 4 Skor Jawaban Siswa secara Keseluruhan Skor Jawaban Siswa secara Keseluruhan No.

No No Subjek Kuisioner

Nama Sekolah

No Soal

Kelas 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Skor Skor (%) Kategori

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

1

1

A1

SMA St. Mikael

XI IPA

3

3

3

3

3

3

3

1

1

1

3

3

3

3

3

3

1

3

3

2

3

3

2

3

3

3

68

57.12

B

2

2

A2

SMA St. Mikael

XI IPA

3

2

2

2

2

2

2

1

0

2

2

2

1

1

2

2

2

2

1

2

1

1

1

2

2

1

43

36.12

B

3

3

A3

SMA St. Mikael

XI IPA

1

3

2

2

1

1

2

1

1

2

2

3

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

1

3

2

2

48

40.32

B

4

4

A4

SMA St. Mikael

XI IPA

3

2

2

1

1

2

3

2

2

3

3

3

3

2

1

2

3

3

3

3

3

3

3

2

2

3

63

52.92

B

5

5

A5

SMA St. Mikael

XI IPA

3

1

3

2

1

2

3

2

1

2

2

3

2

2

1

1

1

3

2

2

2

2

0

1

3

2

49

41.16

B

6

6

A6

SMA St. Mikael

XI IPA

3

1

3

3

3

1

3

2

2

2

3

2

3

2

2

1

2

3

2

2

2

2

1

1

2

1

54

45.36

B

7

7

A7

SMA St. Mikael

XI IPA

3

2

3

3

3

3

3

0

2

3

3

2

2

1

3

1

1

3

3

2

1

2

1

2

2

2

56

47.04

B

8

8

A8

SMA St. Mikael

XI IPA

2

1

1

1

1

1

3

1

1

3

2

1

2

1

1

1

2

1

1

2

2

2

2

1

3

1

40

33.60

B

9

9

A9

SMA St. Mikael

XI IPA

2

2

2

2

2

3

3

2

2

2

2

2

2

2

2

1

3

1

1

2

2

2

2

1

2

1

50

42.00

B

10

10

A10

SMA St. Mikael

XI IPA

3

0

1

0

3

2

1

1

1

3

3

3

1

0

3

1

1

3

1

3

3

3

2

0

2

3

47

39.48

B

11

11

A11

SMA St. Mikael

XI IPA

2

1

2

2

2

2

3

1

1

2

3

3

2

1

1

1

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

48

40.32

B

12

12

A12

SMA St. Mikael

XI IPA

3

1

2

2

2

1

3

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

1

2

2

50

42.00

B

13

13

A13

SMA St. Mikael

XI IPA

3

2

3

2

2

3

3

1

2

3

3

2

2

2

2

1

2

3

2

2

2

2

1

1

2

2

55

46.20

B

14

14

A14

SMA St. Mikael

XI IPA

2

1

2

2

2

1

2

1

1

2

2

1

1

1

2

1

2

2

1

1

1

1

2

1

2

1

38

31.92

C

15

15

A15

SMA St. Mikael

XI IPA

3

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

1

1

2

2

1

2

3

2

2

1

2

1

48

40.32

B

16

16

A16

SMA St. Mikael

XI IPA

2

2

2

2

3

2

3

2

1

3

3

3

2

1

3

1

1

3

2

2

2

2

1

2

2

2

54

45.36

B

17

17

A17

SMA St. Mikael

XI IPA

2

1

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

2

1

1

1

2

2

1

2

2

2

1

1

1

2

43

36.12

B

18

18

A18

SMA St. Mikael

XI IPA

3

3

3

1

1

1

3

1

1

3

3

3

3

2

2

2

1

3

3

2

2

2

2

3

3

3

59

49.56

B

19

19

A19

SMA St. Mikael

XI IPA

3

1

2

3

3

3

2

1

1

3

3

3

2

3

3

2

1

2

2

3

3

3

3

1

1

2

59

49.56

B

20

20

A20

SMA St. Mikael

XI IPA

3

1

3

3

3

2

3

2

2

3

3

2

2

2

2

1

3

3

2

3

3

3

1

1

2

2

60

50.40

B

21

21

A21

SMA St. Mikael

XI IPA

3

2

3

3

3

2

3

2

2

2

2

1

3

1

3

1

1

2

2

2

2

2

1

2

1

2

53

44.52

B

22

22

A22

SMA St. Mikael

XI IPA

3

2

2

2

0

2

3

2

3

3

3

1

3

2

0

1

3

3

3

3

3

3

0

1

1

1

53

44.52

B

23

23

A23

SMA St. Mikael

XI IPA

3

1

3

3

3

1

3

2

1

3

3

3

2

2

3

2

2

3

3

3

3

3

2

2

3

1

63

52.92

B

24

24

B1

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

2

1

3

1

1

1

2

1

1

3

2

2

2

2

1

1

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

45

37.80

B

25

25

B2

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

3

2

2

3

3

3

3

2

2

3

3

2

3

2

1

2

3

2

3

3

3

2

1

1

1

2

60

50.40

B

77


No.


Nama Sekolah

No Soal

Kelas 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13


14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

26

26

B3

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

2

1

2

1

2

1

2

1

1

2

1

1

2

1

1

1

1

2

1

1

1

1

2

1

2

1

35

29.40

C

27

27

B4

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

2

1

1

1

1

1

2

1

2

2

2

2

1

1

2

1

1

1

1

1

2

2

2

2

2

2

39

32.76

B

28

28

B5

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

3

2

3

3

2

2

3

2

3

3

3

2

3

3

1

1

3

3

2

3

3

3

2

1

3

1

63

52.92

B

29

29

B6

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

3

2

2

1

2

2

3

3

2

3

2

2

3

3

1

1

2

3

3

2

2

1

2

1

3

2

56

47.04

B

30

30

B7

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

2

2

2

2

2

2

1

2

2

1

2

2

2

2

2

1

1

2

2

2

2

2

1

1

2

1

45

37.80

B

31

31

B8

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

3

1

2

1

2

2

2

1

1

2

2

2

1

1

2

1

1

2

2

2

2

2

2

1

2

2

44

36.96

B

32

32

B9

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

3

2

2

2

2

3

2

1

1

2

2

3

3

3

1

2

2

2

2

2

2

1

2

1

2

2

52

43.68

B

33

33

B 10

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

2

2

2

2

2

3

3

1

2

2

2

3

1

2

2

2

2

2

1

2

2

2

1

1

2

1

49

41.16

B

34

34

B 11

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

3

3

3

0

3

3

2

2

1

2

2

3

3

3

2

0

2

3

2

2

2

3

2

0

3

3

57

47.88

B

35

35

B 12

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

3

1

3

2

2

3

2

1

1

2

3

1

2

1

2

1

1

2

3

3

3

3

1

0

3

2

51

42.84

B

36

36

B 13

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

1

1

2

2

2

2

2

2

1

1

2

2

47

39.48

B

37

37

B 14

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

3

3

3

3

3

2

3

2

3

3

3

2

3

2

3

1

0

3

2

3

2

1

0

2

3

3

61

51.24

B

38

38

B 15

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

3

1

3

2

2

2

2

1

1

2

2

1

2

2

1

1

2

2

1

2

2

2

2

1

3

3

48

40.32

B

39

39

B 16

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

3

2

3

3

3

2

3

2

0

3

2

2

3

3

3

2

3

3

3

3

3

3

1

2

1

2

63

52.92

B

40

40

B 17

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

3

0

3

3

2

3

3

1

1

2

3

2

2

2

2

2

3

2

1

3

2

1

3

1

3

3

56

47.04

B

41

41

B 18

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

3

1

2

2

3

2

2

1

1

2

2

2

2

2

1

1

2

3

2

1

2

2

2

0

2

3

48

40.32

B

42

42

B 19

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

2

1

1

1

1

1

2

2

1

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

3

2

3

2

1

2

2

46

38.64

B

43

43

B 20

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

2

2

2

2

0

1

2

1

2

1

1

1

2

1

0

1

2

2

1

1

3

2

1

1

2

2

38

31.92

C

44

44

B 21

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

3

1

3

2

2

3

3

2

2

2

2

3

2

1

1

1

2

2

2

2

1

2

2

1

3

2

52

43.68

B

45

45

B 22

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

3

2

2

2

2

2

2

2

2

3

2

3

3

2

1

3

2

0

2

3

3

1

3

1

3

2

56

47.04

B

46

46

B 23

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

3

2

2

2

2

1

2

3

2

2

2

2

3

2

1

2

2

3

3

2

3

3

2

1

2

2

56

47.04

B

47

47

B 24

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

3

3

3

3

2

3

3

1

3

2

3

1

3

3

3

1

3

3

3

2

2

2

2

1

3

3

64

53.76

B

48

48

B 25

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

3

1

2

2

3

3

2

1

1

2

2

2

2

1

0

1

3

2

2

1

2

2

2

0

2

3

47

39.48

B

49

49

C1

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

2

3

3

2

1

3

2

3

1

1

2

1

1

64

53.76

B

50

50

C2

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

2

3

3

2

3

2

2

3

3

3

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

0

1

2

2

1

54

45.36

B

51

51

C3

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

3

3

2

3

2

3

3

3

3

2

2

3

2

3

2

3

3

2

3

2

1

0

2

2

0

60

50.40

B

52

52

C4

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

0

2

1

2

1

1

2

1

2

1

1

1

1

2

2

2

2

1

1

1

1

1

1

2

1

35

29.40

C

53

53

C5

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

3

3

1

2

2

2

2

2

3

2

2

1

1

2

2

2

3

2

2

2

3

1

2

2

1

53

44.52

B

54

54

C6

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

2

2

1

1

1

2

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

1

2

1

45

37.80

B

55

55

C7

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

3

2

2

2

2

2

1

2

1

1

1

2

1

1

1

1

2

2

1

1

2

2

1

1

1

40

33.60

B

78


No.


Nama Sekolah

No Soal

Kelas 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13


14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

56

56

C8

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

3

3

2

2

2

2

1

2

1

1

1

2

1

1

1

1

2

2

1

1

2

2

1

1

1

41

34.44

B

57

57

C9

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

3

2

2

2

2

2

2

3

3

3

3

2

1

2

2

2

3

1

2

2

3

1

1

1

1

54

45.36

B

58

58

C10

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

2

2

2

3

3

3

3

3

3

3

3

2

2

3

3

3

2

2

1

3

2

1

2

3

1

63

52.92

B

59

59

C11

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

2

3

3

3

2

3

3

3

3

2

1

1

2

2

2

2

3

3

1

2

0

2

2

3

1

57

47.88

B

60

60

C12

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

2

2

3

2

2

3

2

2

2

3

3

2

1

2

2

3

3

2

1

2

1

1

1

2

1

52

43.68

B

61

61

C13

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

3

3

2

2

2

2

1

2

2

2

2

1

2

2

2

2

1

2

1

2

2

2

1

2

1

48

40.32

B

62

62

C14

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

3

2

2

3

0

2

3

3

2

3

3

3

1

3

2

2

3

2

1

2

1

0

2

3

0

54

45.36

B

63

63

C15

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

2

2

3

2

1

2

2

3

2

3

3

2

2

2

3

2

2

2

2

3

2

2

1

2

1

55

46.20

B

64

64

C16

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

1

2

3

3

3

3

3

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

1

2

2

2

2

54

45.36

B

65

65

C17

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

3

3

3

2

2

1

2

3

3

3

3

3

2

2

3

2

2

2

2

2

2

3

3

3

2

64

53.76

B

66

66

C18

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

3

3

1

2

3

3

3

3

3

2

3

2

1

3

3

2

2

0

3

2

2

2

1

2

1

58

48.72

B

67

67

C19

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

2

2

1

1

0

2

1

2

2

2

2

1

1

2

2

2

2

2

1

2

1

2

1

2

1

41

34.44

B

68

68

C20

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

3

3

2

1

0

3

2

3

2

3

3

2

1

3

2

3

3

2

1

2

1

1

2

2

1

53

44.52

B

69

69

C21

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

2

3

3

2

3

2

2

3

3

3

1

1

2

2

2

2

2

2

1

2

0

1

2

2

2

53

44.52

B

70

70

C22

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

3

3

2

1

2

3

3

3

2

3

3

2

2

3

2

2

3

1

2

3

3

1

2

2

1

60

50.40

B

71

71

C23

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

1

1

1

2

1

2

2

1

47

39.48

B

72

72

C24

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

3

3

3

2

3

2

3

2

2

2

2

3

3

2

3

2

3

3

2

3

2

2

3

3

3

67

56.28

B

73

73

C25

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

3

3

1

2

2

2

2

3

3

3

2

1

1

3

3

2

2

2

2

2

2

1

2

2

1

55

46.20

B

74

74

C26

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

3

3

2

1

2

3

2

3

2

2

2

1

2

3

2

2

2

2

2

2

1

3

2

2

1

55

46.20

B

75

75

C27

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

2

2

2

2

1

2

1

2

2

2

2

1

1

2

1

2

2

2

1

1

2

2

1

1

1

43

36.12

B

76

76

C28

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

3

2

2

2

2

2

2

2

1

1

1

2

2

1

1

1

2

2

2

1

2

2

1

1

1

43

36.12

B

77

77

C29

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

3

3

1

1

3

3

3

3

3

3

3

1

1

3

3

3

3

3

3

3

3

2

1

3

1

65

54.60

B

78

78

C30

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

2

2

1

1

2

2

1

3

3

3

2

1

2

3

2

2

3

2

2

2

2

2

1

3

1

52

43.68

B

79

79

C31

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

2

2

2

2

1

2

1

2

2

2

2

1

1

2

1

2

2

2

1

1

2

1

1

1

1

42

35.28

B

80

80

C32

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

2

2

1

2

1

3

2

3

2

2

2

2

1

3

2

1

1

2

2

1

1

1

1

2

1

46

38.64

B

81

81

C33

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

2

2

2

2

3

3

3

3

3

2

2

2

1

3

2

2

3

2

1

1

1

1

1

2

1

53

44.52

B

82

82

C34

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

52

43.68

B

83

83

C35

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

3

3

2

2

2

3

3

2

2

3

2

3

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

58

48.72

B

84

84

C36

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

2

1

2

2

2

2

2

3

1

2

2

1

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

49

41.16

B

85

85

C37

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

2

2

1

2

2

2

1

2

1

1

1

1

1

2

1

2

1

1

1

1

1

2

1

1

1

36

30.24

C

79


No.


Nama Sekolah

No Soal

Kelas 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13


14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

86

86

C38

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

2

2

1

2

2

2

2

3

2

2

2

2

3

2

2

2

2

3

2

2

2

2

3

2

3

57

47.88

B

87

87

C39

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

2

3

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

3

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

55

46.20

B

88

88

C40

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

2

2

1

1

1

2

2

2

2

2

2

1

1

2

1

1

2

2

1

1

2

1

1

1

1

39

32.76

B

89

89

C41

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

3

3

3

1

2

3

2

3

2

2

2

2

2

2

2

2

2

3

2

2

1

3

2

2

1

57

47.88

B

90

90

C42

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

2

2

1

2

2

1

2

2

2

1

1

2

1

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

36

30.24

C

91

91

C43

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

3

3

3

2

1

2

0

2

2

2

2

1

1

2

2

2

2

2

1

1

2

2

1

2

1

47

39.48

B

92

92

C44

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

3

3

2

2

2

3

3

2

2

3

2

3

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

58

48.72

B

93

93

C45

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

2

2

1

1

1

2

2

2

2

2

1

2

1

2

1

2

2

2

1

1

2

1

1

1

2

41

34.44

B

94

94

C46

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

2

2

1

1

1

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

1

2

2

2

1

1

1

1

43

36.12

B

95

95

C47

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

3

3

2

3

3

3

3

3

3

3

2

3

1

2

2

2

2

1

2

2

3

1

1

2

0

58

48.72

B

96

96

C48

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

2

3

2

1

2

3

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

2

0

2

2

0

49

41.16

B

97

97

C49

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

2

2

1

1

1

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

1

2

2

2

1

1

1

1

43

36.12

B

98

98

C50

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

3

3

3

1

2

3

2

3

2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

1

54

45.36

B

99

99

C51

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

78

65.52

B

100

100

C52

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

3

3

2

3

3

3

3

2

3

2

2

2

1

1

3

1

2

3

1

1

1

3

1

1

1

54

45.36

B

101

101

D1

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

2

3

1

2

2

3

2

3

3

1

2

1

1

2

2

1

2

2

1

1

1

2

1

2

1

46

38.64

B

102

102

D2

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

2

2

2

2

2

1

1

1

2

1

2

2

1

1

1

1

1

2

1

2

1

1

1

1

0

36

30.24

C

103

103

D3

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

3

3

3

3

3

2

3

2

2

3

2

3

3

3

3

2

3

2

2

3

2

3

2

3

2

3

68

57.12

B

104

104

D4

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

3

2

1

3

2

2

3

3

2

2

2

2

3

2

2

2

2

2

3

2

2

1

3

1

3

2

57

47.88

B

105

105

D5

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

2

2

2

2

2

2

1

1

2

2

1

1

1

1

2

1

2

2

1

2

1

2

1

1

1

40

33.60

B

106

106

D6

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

3

2

2

1

1

3

2

2

2

2

2

1

2

2

3

2

2

2

2

2

3

2

2

3

2

54

45.36

B

107

107

D7

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

2

3

3

3

3

3

2

3

3

3

2

1

2

3

2

2

2

2

1

2

3

1

1

3

1

58

48.72

B

108

108

D8

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

3

3

2

3

3

3

3

2

2

1

2

1

1

1

2

1

3

2

1

1

1

0

1

1

1

1

45

37.80

B

109

109

D9

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

3

1

2

0

1

2

2

1

3

3

3

2

1

2

3

3

1

2

2

2

2

2

2

2

2

0

49

41.16

B

110

110

D10

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

3

2

3

3

3

3

3

3

3

2

3

2

3

2

3

3

3

3

3

1

3

3

2

3

3

1

69

57.96

B

111

111

D11

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

3

2

2

1

1

3

2

2

2

2

2

1

2

2

3

2

2

2

2

2

2

2

2

3

2

53

44.52

B

112

112

D12

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

3

1

2

2

2

2

3

2

2

2

2

2

1

1

2

2

2

2

2

1

2

0

2

1

2

1

46

38.64

B

113

113

D13

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

50

42.00

B

114

114

D14

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

3

2

3

2

3

3

3

3

2

2

2

2

3

1

2

2

1

1

2

1

1

1

1

1

2

1

50

42.00

B

115

115

D15

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

3

2

3

2

2

1

3

2

2

2

3

3

1

2

3

2

2

2

2

2

2

1

2

1

2

2

54

45.36

B

80


No.


Nama Sekolah

No Soal

Kelas 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13


14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

116

116

D16

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

3

2

2

1

2

3

2

2

2

2

2

1

2

2

3

2

2

2

2

2

3

2

2

3

2

55

46.20

B

117

117

D17

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

3

2

1

1

3

2

2

1

1

1

3

1

1

0

3

1

1

1

3

0

1

0

2

1

2

0

37

31.08

C

118

118

D18

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

3

2

3

3

3

3

2

1

3

3

1

2

3

1

3

1

3

3

3

1

3

0

2

1

3

0

56

47.04

B

119

119

D19

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

2

2

1

2

2

2

1

2

2

2

2

1

1

2

2

2

2

2

1

1

1

2

2

1

2

44

36.96

B

120

120

D20

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

3

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

52

43.68

B

121

121

D21

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

3

3

3

3

3

3

3

3

3

2

3

3

1

1

3

2

2

3

2

1

2

1

1

1

2

1

58

48.72

B

122

122

D22

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

2

2

1

1

2

2

1

2

2

2

2

1

2

2

2

1

1

2

2

2

1

2

1

1

2

43

36.12

B

123

123

D23

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

52

43.68

B

124

124

D24

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

52

43.68

B

125

125

D25

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

1

1

2

2

2

3

2

2

2

2

3

2

2

2

3

2

2

2

2

2

2

2

2

3

2

54

45.36

B

126

126

D26

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

50

42.00

B

127

127

D27

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

1

2

3

3

3

3

2

3

3

3

3

2

2

3

3

2

2

2

2

2

2

2

2

3

2

62

52.08

B

128

128

D28

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

2

2

3

3

3

3

3

2

2

2

1

2

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

54

45.36

B

129

129

D29

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

1

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

1

1

1

2

1

1

1

1

2

1

2

2

1

1

40

33.60

B

130

130

D30

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

1

1

1

3

3

3

3

2

3

2

2

3

2

2

1

3

2

3

2

2

0

2

2

2

1

54

45.36

B

131

131

D31

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

2

1

3

3

3

3

3

3

2

3

3

2

2

2

2

2

2

2

3

3

3

3

3

2

3

66

55.44

B

132

132

D32

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

1

2

2

0

2

2

2

1

46

38.64

B

133

133

D33

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

3

3

3

2

3

2

3

3

2

3

3

3

2

3

2

3

2

2

2

3

2

3

3

2

3

67

56.28

B

134

134

D34

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

2

3

2

3

2

3

2

3

3

2

3

1

2

3

2

2

3

3

2

2

2

2

3

3

2

63

52.92

B

135

135

D35

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

2

1

0

0

1

2

2

3

3

3

3

0

1

3

2

1

2

3

1

2

0

1

2

1

2

44

36.96

B

136

136

D36

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

2

2

2

2

1

2

2

3

2

2

3

1

1

3

2

2

2

2

1

2

2

1

1

2

1

48

40.32

B

137

137

D37

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

2

1

2

2

2

2

1

2

2

2

1

2

2

1

1

2

1

1

1

2

0

2

1

2

2

41

34.44

B

138

138

D38

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

3

3

3

3

2

3

3

3

2

2

3

2

3

3

3

3

3

3

3

3

0

3

3

3

1

69

57.96

B

139

139

D39

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

2

2

2

3

2

3

1

2

2

2

2

1

1

2

2

2

2

3

1

2

2

2

2

3

1

52

43.68

B

140

140

D40

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

3

3

1

3

2

3

3

3

3

3

3

1

1

2

2

3

2

3

1

2

1

2

2

2

1

58

48.72

B

141

141

D41

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

2

1

2

1

1

2

1

3

2

2

3

1

1

2

2

2

1

2

2

2

2

2

1

2

2

46

38.64

B

142

142

D42

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

50

42.00

B

143

143

D43

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

2

3

2

2

2

2

2

2

2

2

3

2

2

3

3

2

2

3

1

3

1

1

3

2

2

56

47.04

B

144

144

D44

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

3

2

2

1

3

3

1

2

2

2

2

2

1

2

1

2

2

1

2

2

0

1

2

2

1

47

39.48

B

145

145

D45

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

2

3

2

1

3

3

2

2

2

1

1

2

1

2

1

2

2

2

1

2

1

2

1

2

1

46

38.64

B

81


No.


Nama Sekolah

No Soal

Kelas 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13


14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

146

146

D46

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

2

2

0

2

2

2

2

3

3

2

2

1

0

3

2

3

3

1

2

3

0

2

1

2

1

48

40.32

B

147

147

D47

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

2

1

0

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

1

2

2

2

1

2

0

1

2

2

1

43

36.12

B

148

148

D48

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

2

2

0

1

2

2

2

3

3

2

2

1

0

3

2

3

3

1

2

3

0

1

1

2

1

46

38.64

B

149

149

D49

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

2

2

0

0

2

2

2

2

2

2

0

2

0

2

1

3

1

3

0

2

0

1

1

2

0

36

30.24

C

150

150

D50

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

2

2

2

1

2

3

3

2

2

2

2

1

2

2

2

2

2

1

1

2

1

2

2

2

2

50

42.00

B

151

151

D51

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

3

2

2

1

3

3

1

2

2

2

2

0

1

2

1

2

2

1

2

2

0

1

2

2

0

44

36.96

B

152

152

D52

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

2

1

2

2

2

2

1

3

3

2

2

0

1

2

2

3

1

3

1

2

2

3

2

3

1

50

42.00

B

153

153

D53

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

1

1

46

38.64

B

154

154

D54

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

2

3

0

3

3

3

2

3

3

2

3

2

2

2

2

2

2

2

3

2

0

0

2

2

2

55

46.20

B

155

155

D55

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

3

2

2

1

1

3

2

3

2

3

3

1

2

3

2

3

2

3

2

3

2

3

2

3

2

61

51.24

B

156

156

D56

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

2

3

2

3

2

3

2

3

3

2

3

1

2

3

2

2

3

3

2

2

2

2

3

3

2

63

52.92

B

157

157

D57

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

2

49

41.16

B

158

158

D58

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

1

2

1

2

2

2

2

2

2

2

1

2

1

2

2

1

2

2

1

2

0

1

2

2

1

42

35.28

B

159

159

D59

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

3

3

3

2

2

3

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

2

3

2

2

1

2

2

2

2

56

47.04

B

160

160

E1

SMA N 1 CANGKRINGAN XI IPA 1

3

2

1

1

3

3

3

3

3

3

3

2

2

1

3

2

3

2

1

2

3

1

1

2

2

1

56

47.04

B

161

161

E2


3

2

3

3

3

3

3

2

3

3

3

3

0

0

3

3

3

3

3

3

3

3

0

1

3

0

62

52.08

B

162

162

E3


2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

51

42.84

B

163

163

E4


2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

52

43.68

B

164

164

E5


3

2

3

3

3

3

3

3

2

2

3

1

1

1

2

2

2

2

0

1

1

2

0

1

1

1

48

40.32

B

165

165

E6


3

3

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

1

0

2

1

2

2

1

1

1

1

0

2

2

0

41

34.44

B

166

166

E7


2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

1

1

2

1

2

2

2

1

2

1

1

1

1

1

35

29.40

C

167

167

E8


3

2

2

1

1

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

3

2

2

2

2

2

2

2

1

2

1

49

41.16

B

168

168

E9


3

3

1

2

2

2

2

2

2

2

2

1

1

0

3

1

2

2

1

1

1

1

0

2

2

0

41

34.44

B

169

169

E10


3

1

3

1

3

3

3

2

2

3

2

2

2

1

2

1

2

1

1

1

2

2

1

1

2

1

48

40.32

B

170

170

E11


3

2

1

1

3

3

3

3

3

2

2

3

2

1

3

2

2

2

1

2

2

1

1

2

2

1

53

44.52

B

171

171

E12


2

1

2

1

2

2

2

1

2

2

2

2

1

1

3

2

2

2

2

1

2

1

0

1

2

1

42

35.28

B

172

172

E13


2

2

2

2

1

2

2

1

2

2

2

1

1

1

2

1

2

1

2

1

1

1

2

2

2

1

41

34.44

B

173

173

E14


2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

52

43.68

B

174

174

E15


2

1

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

3

3

2

2

3

2

2

1

3

1

3

1

52

43.68

B

175

175

E16


2

2

2

0

3

3

3

3

3

2

0

1

3

1

3

1

1

2

0

3

1

1

0

1

1

1

43

36.12

B

82


No.


Nama Sekolah

No Soal

Kelas 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13


14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

176

176

E17


3

3

3

3

3

2

3

3

3

3

1

3

3

3

3

3

2

2

3

3

2

0

3

1

3

3

67

56.28

B

177

177

E18


2

1

2

1

2

1

0

1

2

0

2

0

0

2

0

1

1

2

0

2

1

2

1

2

1

1

30

25.20

C

178

178

E19


2

2

2

1

1

1

2

1

2

2

2

2

1

1

2

2

1

2

2

1

1

2

2

2

2

1

42

35.28

B

179

179

E20


2

2

3

1

1

2

2

2

2

2

2

1

1

1

2

2

2

1

2

1

1

2

1

1

1

1

41

34.44

B

180

180

E21


3

1

3

1

3

3

3

2

2

3

2

2

2

1

2

1

2

1

1

1

2

2

1

1

2

1

48

40.32

B

181

181

E22


2

2

3

1

1

3

2

1

3

3

2

2

1

1

2

2

2

2

1

2

2

2

1

2

2

2

49

41.16

B

182

182

E23


3

2

1

2

1

1

2

2

2

2

2

2

1

1

2

1

1

1

0

2

1

1

0

1

1

1

36

30.24

C

183

183

E24


2

2

1

2

1

2

2

1

2

1

1

1

2

1

1

1

1

2

2

2

1

2

1

1

1

2

38

31.92

C

184

184

E25


2

2

2

2

2

2

2

1

2

1

1

1

2

1

1

1

1

2

2

2

1

2

1

1

1

2

40

33.60

B

185

185

E26


3

2

2

2

3

2

3

2

2

2

2

3

3

1

2

2

1

2

2

2

1

1

2

2

1

2

52

43.68

B

186

186

E27


3

1

2

1

2

3

3

1

2

2

2

1

1

1

2

2

2

1

0

2

2

1

0

1

1

2

41

34.44

B

187

187

E28


3

2

3

0

3

3

1

2

3

2

2

2

3

1

2

2

3

3

3

3

2

3

3

2

3

0

59

49.56

B

188

188

E29


2

1

2

0

2

2

2

2

2

2

2

2

1

1

2

1

2

2

1

2

2

0

1

1

2

1

40

33.60

B

189

189

E30


2

2

3

1

3

2

2

2

3

3

3

2

3

2

2

2

2

3

1

1

2

1

2

3

2

2

56

47.04

B

190

190

E31


2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

2

66

55.44

B

191

191

E32


2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

1

49

41.16

B

192

192

E33


3

1

3

0

3

2

3

2

2

2

2

1

3

1

3

0

1

1

0

0

2

2

0

2

1

1

41

34.44

B

193

193

E34


3

3

3

3

0

3

3

0

3

3

3

3

0

3

3

3

3

3

3

3

3

3

0

1

3

0

61

51.24

B

194

194

E35


3

3

1

1

1

1

2

1

2

2

1

2

1

1

2

2

2

2

2

1

2

2

1

1

1

1

41

34.44

B

195

195

E36


2

2

2

2

1

2

2

1

2

2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

1

2

2

47

39.48

B

196

196

E37


2

1

2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

2

1

2

2

1

1

1

2

2

45

37.80

B

197

197

E38


3

1

3

1

3

3

3

1

3

3

2

1

1

1

2

1

3

3

2

1

1

1

1

1

2

1

48

40.32

B

198

198

E39


2

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

51

42.84

B

199

199

E40


2

1

2

1

1

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

1

1

2

1

1

2

2

1

43

36.12

B

200

200

E41


2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

1

2

1

2

1

1

1

2

1

1

1

2

1

1

2

41

34.44

B

201

201

E42


2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

1

2

2

2

1

2

2

1

47

39.48

B

202

202

F1

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

3

2

2

2

2

1

2

2

1

50

42.00

B

203

203

F2

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

2

1

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

1

1

1

2

2

1

2

2

1

1

1

42

35.28

B

204

204

F3

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

3

2

2

1

1

1

3

1

3

2

3

2

1

1

2

1

2

3

2

1

1

3

2

1

1

2

47

39.48

B

205

205

F4

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

3

3

3

2

3

2

1

3

3

3

3

2

2

1

2

1

1

2

2

2

2

1

1

1

2

1

52

43.68

B

83


No.


Nama Sekolah

No Soal

Kelas 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13


14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

206

206

F5

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

1

2

1

1

3

3

2

1

2

2

2

2

1

1

1

2

2

3

2

2

1

2

3

1

1

46

38.64

B

207

207

F6

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

2

2

2

2

1

2

2

1

2

2

2

2

2

1

1

2

2

2

2

1

1

2

1

1

2

44

36.96

B

208

208

F7

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

1

2

2

1

1

1

1

1

2

2

2

2

1

2

2

1

2

2

2

2

2

1

2

2

1

42

35.28

B

209

209

F8

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

3

1

3

2

0

0

2

1

1

3

3

2

2

1

0

1

1

2

1

2

2

2

1

2

1

0

39

32.76

B

210

210

F9

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

3

3

3

3

2

1

3

1

2

3

3

3

3

1

0

1

2

3

2

2

2

3

1

2

2

1

55

46.20

B

211

211

F10

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

3

2

2

2

2

3

2

2

2

2

3

3

3

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

56

47.04

B

212

212

F11

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

3

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

52

43.68

B

213

213

F12

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

2

2

2

1

1

3

1

1

2

2

2

2

1

1

1

2

2

1

1

1

2

1

2

1

1

40

33.60

B

214

214

F13

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

1

2

2

2

2

2

1

1

1

2

2

2

1

1

1

2

2

2

2

2

2

2

1

1

1

42

35.28

B

215

215

F14

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

2

2

2

2

3

2

2

2

2

3

3

3

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

55

46.20

B

216

216

F15

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

3

2

3

3

3

2

3

3

3

3

3

2

3

2

2

2

1

3

3

3

3

3

1

2

3

1

65

54.60

B

217

217

F16

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

1

2

2

2

3

3

2

1

2

2

2

2

1

1

1

2

2

3

2

1

1

2

3

1

2

48

40.32

B

218

218

F17

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

1

2

2

1

1

1

1

1

2

2

2

2

1

1

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

1

42

35.28

B

219

219

F18

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

3

2

1

2

1

1

1

1

1

2

2

2

1

1

1

1

3

2

2

2

2

1

2

2

2

1

42

35.28

B

220

220

F19

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

1

3

3

3

3

3

1

1

2

2

2

2

1

1

1

3

2

1

1

2

1

1

1

1

0

44

36.96

B

221

221

F20

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

1

2

1

1

3

3

2

1

2

2

2

2

1

1

1

2

2

3

2

1

1

2

3

1

2

46

38.64

B

222

222

F21

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

3

2

3

1

2

2

3

1

2

3

3

3

2

2

1

1

1

2

2

2

2

2

1

2

2

2

52

43.68

B

223

223

F22

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

52

43.68

B

224

224

F23

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

1

2

2

2

3

3

2

1

2

2

2

2

1

1

1

2

2

3

2

1

1

2

3

1

2

48

40.32

B

225

225

F24

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

3

1

3

2

0

1

1

1

1

3

2

2

2

1

0

1

1

2

1

2

2

2

1

2

1

0

38

31.92

C

226

226

F25

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

1

3

3

3

3

3

1

1

2

2

2

1

1

2

1

3

2

1

1

2

2

1

2

1

0

46

38.64

B

227

227

F26

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

2

1

2

1

1

1

1

1

2

2

2

1

1

1

1

3

2

2

2

2

1

2

2

2

1

41

34.44

B

228

228

F27

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

1

2

1

1

3

3

2

1

2

2

2

2

1

1

1

2

2

3

2

1

1

2

3

1

2

46

38.64

B

229

229

F28

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

3

2

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

1

1

3

3

2

3

3

3

3

3

2

1

3

2

68

57.12

B

230

230

F29

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

1

2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

1

0

1

1

3

3

2

3

3

2

2

2

2

49

41.16

B

231

231

F30

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

2

3

3

2

3

3

1

2

3

2

2

2

2

0

1

1

3

2

2

3

3

1

2

1

2

53

44.52

B

232

232

F31

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

3

1

3

3

2

3

3

2

1

3

3

3

1

2

1

3

3

3

3

2

3

3

2

2

2

1

61

51.24

B

233

233

F32

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

3

2

3

3

2

3

3

2

1

2

2

2

2

2

1

1

3

3

3

2

3

2

1

2

2

2

57

47.88

B

234

234

F33

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

2

2

2

2

2

2

1

1

2

2

2

2

1

2

1

1

2

1

2

2

2

1

1

2

1

43

36.12

B

235

235

F34

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

3

3

3

2

0

0

3

2

2

3

3

2

3

2

0

3

2

3

3

3

3

3

1

2

3

3

60

50.40

B

84


No.


Nama Sekolah

No Soal

Kelas 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13


14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

236

236

F35

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

1

2

2

2

2

2

1

1

2

2

1

1

1

1

1

2

2

1

1

2

1

2

1

1

1

38

31.92

C

237

237

F36

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

3

2

3

1

1

1

3

2

2

2

3

3

3

1

1

2

2

3

2

2

3

3

0

2

2

3

55

46.20

B

238

238

F37

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

1

1

2

2

1

2

1

1

1

2

1

1

1

1

1

1

1

1

2

1

2

2

1

2

1

35

29.40

C

239

239

F38

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

3

1

0

0

1

0

3

0

1

3

2

2

2

1

0

1

1

3

2

2

2

2

2

2

2

1

39

32.76

B

240

240

F39

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

1

2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

1

0

1

1

3

3

2

3

3

2

2

2

2

49

41.16

B

241

241

F40

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

1

2

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

48

40.32

B

242

242

F41

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

1

2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

1

0

2

1

3

3

2

3

3

2

2

2

2

50

42.00

B

243

243

F42

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

3

2

1

3

3

3

3

1

3

3

3

3

3

3

3

1

1

1

1

3

3

1

1

3

3

2

60

50.40

B

244

244

F43

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

1

2

2

2

1

2

1

2

2

2

2

1

1

1

1

2

2

1

2

2

1

2

1

2

1

41

34.44

B

245

245

F44

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

3

2

3

3

2

3

3

2

1

2

2

2

2

2

1

1

3

3

3

2

3

2

1

2

2

2

57

47.88

B

246

246

F45

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

1

2

2

1

1

2

2

2

2

2

2

2

1

1

1

1

2

2

2

2

2

1

2

2

2

44

36.96

B

247

247

F46

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

2

2

2

2

2

2

1

1

2

2

2

2

1

1

1

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

46

38.64

B

248

248

F47

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

3

2

2

2

2

2

3

1

2

2

2

2

2

1

1

1

2

3

3

2

2

3

1

1

3

2

52

43.68

B

249

249

F48

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

1

1

2

2

2

2

1

1

2

2

1

1

1

1

2

2

3

2

1

1

2

2

1

1

1

40

33.60

B

250

250

F49

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

1

2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

1

0

1

1

3

3

2

3

3

2

2

2

2

49

41.16

B

251

251

F50

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

1

2

2

2

1

2

2

2

3

3

3

3

1

0

1

1

3

3

2

3

3

2

2

2

3

54

45.36

B

252

252

F51

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

1

1

1

1

1

2

2

1

2

1

1

1

1

1

1

2

1

1

1

1

1

2

1

1

1

32

26.88

C

253

253

F52

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

3

2

3

3

3

3

3

2

1

2

1

3

3

2

0

1

1

3

3

3

3

3

2

3

3

2

61

51.24

B

254

254

F53

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

2

2

2

1

1

2

2

2

2

2

1

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

47

39.48

B

255

255

F54

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

2

3

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

51

42.84

B

256

256

F55

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

1

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

1

1

1

1

2

2

2

2

1

1

2

2

2

44

36.96

B

257

257

F56

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

1

1

2

1

1

2

1

2

2

2

2

2

1

1

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

44

36.96

B

258

258

F57

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

3

1

1

2

2

1

2

2

1

2

2

2

2

1

1

1

1

3

2

2

2

2

1

2

2

2

45

37.80

B

259

259

F58

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

3

0

3

2

3

3

3

1

1

3

3

3

1

0

1

1

0

3

3

3

3

1

0

1

3

1

49

41.16

B

260

260

F59

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

1

2

2

1

2

3

1

1

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

1

1

1

2

2

2

2

45

37.80

B

261

261

F60

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

3

0

3

2

3

3

3

1

1

2

2

1

2

0

0

1

0

2

2

3

2

2

0

1

3

2

44

36.96

B

262

262

F61

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

3

1

3

3

2

3

3

1

1

3

3

3

1

0

2

2

0

2

2

2

2

3

2

1

2

2

52

43.68

B

263

263

F62

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

2

1

1

1

1

2

1

1

2

2

2

2

2

1

1

2

2

1

1

2

2

2

1

1

1

39

32.76

B

264

264

F63

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

2

1

2

2

1

3

2

2

2

2

2

2

2

1

2

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

49

41.16

B

265

265

F64

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

3

0

2

2

1

2

3

3

2

2

2

1

2

2

1

1

1

2

2

1

2

2

2

2

1

2

46

38.64

B

85


No.


Nama Sekolah

No Soal

Kelas 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13


14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

266

266

F65

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

2

1

2

2

1

3

2

2

2

2

2

2

2

1

2

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

49

41.16

B

267

267

F66

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

2

2

1

1

0

2

2

2

2

2

1

1

2

2

1

1

1

1

2

1

1

1

2

2

1

38

31.92

C

268

268

F67

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

51

42.84

B

269

269

F68

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

3

2

3

3

3

2

3

2

2

3

3

3

3

1

3

2

1

3

2

2

3

2

1

3

2

2

62

52.08

B

270

270

F69

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

1

2

2

2

2

2

1

1

2

2

1

2

2

1

1

1

2

1

2

2

1

2

1

2

2

42

35.28

B

271

271

F70

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

2

1

1

2

2

2

48

40.32

B

272

272

F71

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

2

2

2

2

2

3

3

2

3

3

2

2

2

2

2

2

3

2

2

2

2

2

2

2

2

57

47.88

B

273

273

F72

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

3

2

3

2

2

2

3

2

1

3

2

3

2

1

1

2

1

3

2

2

2

2

2

2

2

2

54

45.36

B

274

274

F73

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

2

1

2

2

1

3

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

50

42.00

B

275

275

F74

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

1

2

2

2

2

3

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

51

42.84

B

276

276

F75

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

3

2

1

3

3

1

3

2

1

3

2

1

3

2

1

1

0

3

2

2

3

2

2

2

2

3

53

44.52

B

277

277

F76

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

3

2

2

2

2

2

2

1

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

51

42.84

B

278

278

F77

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

3

2

2

2

1

2

1

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

50

42.00

B

279

279

F78

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

3

2

3

3

3

2

3

3

3

3

1

2

3

1

3

2

2

3

3

2

3

2

2

2

2

3

64

53.76

B

280

280

F79

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

3

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

2

2

1

3

2

0

2

2

2

1

2

1

2

2

2

41

34.44

B

281

281

F80

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

3

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

2

2

1

3

2

0

3

2

2

2

2

1

2

2

2

43

36.12

B

282

282

F81

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

3

2

2

2

2

2

3

2

1

2

2

1

2

1

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

50

42.00

B

283

283

F82

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

1

2

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

1

1

2

2

2

1

2

2

1

2

2

2

45

37.80

B

284

284

G1

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

3

2

2

2

1

1

3

2

3

2

1

3

1

2

2

2

3

2

2

1

2

2

1

1

2

2

50

42.00

B

285

285

G2

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

2

2

2

1

1

1

2

2

2

1

2

2

2

1

2

2

2

2

1

2

2

2

2

1

2

2

45

37.80

B

286

286

G3

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

2

2

2

2

2

2

3

2

3

2

2

2

1

1

3

2

3

2

3

2

3

1

1

1

2

2

53

44.52

B

287

287

G4

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

3

3

1

2

1

2

2

1

2

1

2

2

0

1

2

2

1

2

2

2

2

1

1

1

2

1

42

35.28

B

288

288

G5

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

2

3

3

2

3

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

3

2

2

2

2

2

55

46.20

B

289

289

G6

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

2

2

2

2

2

2

3

1

2

2

1

1

1

1

2

1

1

2

2

0

1

2

2

0

2

2

41

34.44

B

290

290

G7

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

3

3

1

2

1

2

2

1

2

2

2

2

2

1

2

1

1

2

2

2

2

2

1

1

2

0

44

36.96

B

291

291

G8

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

2

3

1

1

1

1

2

2

3

2

2

3

1

2

3

2

3

2

3

2

2

3

2

2

3

2

55

46.20

B

292

292

G9

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

3

3

1

2

2

2

3

1

2

2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

51

42.84

B

293

293

G10

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

3

2

1

1

2

2

3

3

3

3

2

3

2

1

3

3

2

2

2

1

2

1

2

1

2

1

53

44.52

B

294

294

G11

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

3

2

3

3

1

2

2

2

3

2

2

3

0

2

3

3

2

3

2

1

3

2

1

1

1

2

54

45.36

B

295

295

G12

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

3

2

3

3

1

2

2

2

3

2

2

3

0

2

3

2

2

3

2

1

3

3

1

1

1

3

55

46.20

B

86


No.


Nama Sekolah

No Soal

Kelas 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13


14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

296

296

G13

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

2

2

2

2

1

0

2

1

3

3

2

3

0

2

3

2

2

2

2

2

3

2

2

1

3

2

51

42.84

B

297

297

G14

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

50

42.00

B

298

298

G15

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

3

3

2

0

1

2

2

2

2

2

2

2

1

1

2

2

2

2

2

2

2

1

1

1

2

1

45

37.80

B

299

299

G16

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

3

3

2

3

1

1

3

3

3

3

3

3

1

2

3

3

3

3

3

2

2

3

2

2

3

3

66

55.44

B

300

300

G17

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

3

2

3

3

1

2

2

2

3

2

1

3

0

2

3

3

2

3

2

1

3

2

1

1

1

2

53

44.52

B

301

301

G18

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

2

2

2

1

1

1

2

2

2

1

2

2

2

1

2

2

2

2

1

2

2

2

2

1

2

2

45

37.80

B

302

302

G19

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

2

2

2

1

2

1

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

48

40.32

B

303

303

G20

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

3

3

1

2

1

2

2

1

2

2

2

2

0

1

2

2

1

2

2

2

2

1

1

1

2

1

43

36.12

B

304

304

G21

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

2

3

2

1

2

2

3

1

3

3

3

3

2

2

3

3

3

2

2

1

3

2

2

2

3

2

60

50.40

B

305

305

G22

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

2

2

2

2

1

0

2

1

3

3

2

3

0

2

3

2

2

2

2

2

3

2

2

1

3

2

51

42.84

B

306

306

G23

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

2

2

1

1

1

2

2

2

3

2

2

3

1

2

3

2

3

3

2

3

2

2

2

2

2

2

54

45.36

B

307

307

G24

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

3

2

1

0

2

2

3

2

3

3

2

3

1

2

2

2

2

3

2

1

2

2

2

2

3

2

54

45.36

B

308

308

G25

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

3

2

2

1

1

1

2

2

3

2

2

3

1

2

2

1

2

1

3

1

2

2

2

2

2

2

49

41.16

B

309

309

G26

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

2

2

0

0

1

0

2

1

2

2

2

2

1

1

2

2

2

2

2

1

2

1

1

1

2

1

37

31.08

C

310

310

G27

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

3

3

2

2

1

1

1

2

3

2

2

3

1

3

3

2

2

3

3

2

3

3

1

2

2

3

58

48.72

B

311

311

G28

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

2

3

1

1

2

2

3

3

3

3

2

3

0

1

3

2

1

2

2

2

1

2

1

1

1

1

48

40.32

B

312

312

G29

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

2

2

2

3

1

1

3

3

3

3

2

2

1

2

3

3

3

3

3

3

2

2

1

1

2

2

58

48.72

B

313

313

G30

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

3

3

2

1

2

2

3

3

3

3

3

3

1

2

3

3

3

3

3

3

2

1

1

1

2

2

61

51.24

B

314

314

G31

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

2

2

2

1

1

1

2

2

2

2

1

2

1

1

2

2

1

2

2

2

2

2

2

1

1

2

43

36.12

B

315

315

G32

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

3

2

2

2

1

1

2

0

3

2

2

3

0

2

3

3

3

2

2

1

2

2

2

1

3

2

51

42.84

B

316

316

G33

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

1

2

2

2

3

3

2

3

2

2

2

2

2

2

53

44.52

B

317

317

G34

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

3

3

2

1

2

2

3

3

3

3

3

3

2

2

3

3

3

3

3

3

2

1

1

1

2

2

62

52.08

B

318

318

G35

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

3

2

1

1

2

2

2

1

2

2

2

2

2

1

2

1

2

1

2

1

2

2

2

2

2

1

45

37.80

B

319

319

G36

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

3

3

2

1

2

2

3

3

3

3

3

3

1

2

3

3

3

3

3

3

2

1

1

1

2

2

61

51.24

B

320

320

G37

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

3

3

2

2

2

2

3

2

3

2

2

3

1

1

3

2

3

2

3

2

2

1

1

1

2

2

55

46.20

B

321

321

G38

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

2

2

3

2

2

1

3

2

2

2

2

2

0

2

3

3

2

3

3

2

2

2

1

2

3

3

56

47.04

B

322

322

G39

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

3

3

2

3

2

1

3

3

3

3

3

3

0

2

3

3

3

2

2

2

3

3

1

1

1

2

60

50.40

B

87


Lampiran 5 Skor Kesiapan Siswa terhadap Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar Fisika Berdasarkan Setiap Aspek dan Indiktor Keterangan: A1

= Memiliki laptop/notebook/handphone /tablet/alat komunikasi lainnya secara pribadi

A2

= Memiliki akses internet secara pribadi

B1

= Menggunakan internet untuk berkomunikasi dengan guru dan teman-teman

B2

= Menggunakan internet sebagai salah satu sumber belajar Fisika

B3

= Teratur mencari pengetahuan Fisika melalui internet

B4

= Terbiasa belajar dengan memanfaatkan konten-konten yang diakses dari internet

B5

= Memanfaatkan akun media sosial yang dimiliki untuk mendiskusikan dan membagikan penegtahuan Fisika

C1

= Menguasai cara menggunakan internet

C2

= Mengetahui situs-situs yang menyediakan materi Fisika secara lengkap

C3

= Memiliki kemampuan untuk mengoprasikan laptop/notebook/handphone /tablet/alat komunikasi lainnya

D1

= Internet memberikan kemudahan untuk menemukan informasi

D2

= Internet menyediakan lebih banyak informasi

D3

= Internet memungkinkan pengguna untuk belajar secara mandiri

88


SKOR KESIAPAN SISWA BERDASARKAN ASPEK DAN INDIKATOR Ketersediaan Sarana dan Prasarana Penggunaan Internet Kode

Nama Sekolah

Kelas

A1 Skor

Skor (%)

A2 Kategori

Skor

Skor (%)

Kategori

A1

SMA St. Mikael

XI IPA

3

100.00

A

3

100.00

A

A2

SMA St. Mikael

XI IPA

3

100.00

A

2

50.00

B

A3

SMA St. Mikael

XI IPA

1

33.33

B

2

50.00

B

A4

SMA St. Mikael

XI IPA

3

100.00

A

1

25.00

C

A5

SMA St. Mikael

XI IPA

3

100.00

A

2

50.00

B

A6

SMA St. Mikael

XI IPA

3

100.00

A

3

75.00

A

A7

SMA St. Mikael

XI IPA

3

100.00

A

3

75.00

A

A8

SMA St. Mikael

XI IPA

2

66.67

A

1

25.00

C

A9

SMA St. Mikael

XI IPA

2

66.67

A

2

50.00

B

A10

SMA St. Mikael

XI IPA

3

100.00

A

0

0.00

C

A11

SMA St. Mikael

XI IPA

2

66.67

A

2

50.00

B

A12

SMA St. Mikael

XI IPA

3

100.00

A

2

50.00

B

A13

SMA St. Mikael

XI IPA

3

100.00

A

2

50.00

B

A14

SMA St. Mikael

XI IPA

2

66.67

A

2

50.00

B

A15

SMA St. Mikael

XI IPA

3

100.00

A

2

50.00

B

A16

SMA St. Mikael

XI IPA

2

66.67

A

2

50.00

B

A17

SMA St. Mikael

XI IPA

2

66.67

A

2

50.00

B

A18

SMA St. Mikael

XI IPA

3

100.00

A

1

25.00

C

A19

SMA St. Mikael

XI IPA

3

100.00

A

3

75.00

A

A20

SMA St. Mikael

XI IPA

3

100.00

A

3

75.00

A

A21

SMA St. Mikael

XI IPA

3

100.00

A

3

75.00

A

A22

SMA St. Mikael

XI IPA

3

100.00

A

2

50.00

B

A23

SMA St. Mikael

XI IPA

3

100.00

A

3

75.00

A

88.41

A

53.26

B

Rata-rata B1

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

2

66.67

A

1

25

C

B2

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

3

100.00

A

3

75

A

B3

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

2

66.67

A

1

25

C

B4

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

2

66.67

A

1

25

C

B5

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

3

100.00

A

3

75

A

B6

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

3

100.00

A

1

25

C

B7

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

B8

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

3

100.00

A

1

25

C

B9

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

3

100.00

A

2

50

B

B 10

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

B 11

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

3

100.00

A

0

0

C

B 12

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

3

100.00

A

2

50

B

B 13

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

2

66.67

A

2

50

B

B 14

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

3

100.00

A

3

75

A

B 15

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

3

100.00

A

2

50

B

B 16

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

3

100.00

A

3

75

A

B 17

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

3

100.00

A

3

75

A

B 18

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

3

100.00

A

2

50

B

B 19

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

2

66.67

A

1

25

C

B 20

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

2

66.67

A

2

50

B

B 21

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

3

100.00

A

2

50

B

B 22

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

3

100.00

A

2

50

B

B 23

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

3

100.00

A

2

50

B

B 24

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

3

100.00

A

3

75

A

B 25

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

3

100.00

A

2

50

B

89.86

A

47.83

B

Rata-rata

89


Ketersediaan Sarana dan Prasarana Penggunaan Internet Kode

Nama Sekolah

Kelas

Skor

Skor (%)

Kategori

C1

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

100.00

A

3

75

A

C2

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

100.00

A

3

75

A

C3

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

100.00

A

2

50

B

C4

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

66.67

A

1

25

C

C5

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

100.00

A

1

25

C

C6

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

66.67

A

1

25

C

C7

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

C8

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

C9

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

100.00

A

2

50

B

C10

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

100.00

A

2

50

B

C11

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

100.00

A

3

75

A

C12

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

66.67

A

3

75

A

C13

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

C14

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

100.00

A

2

50

B

C15

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

66.67

A

3

75

A

C16

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

66.67

A

3

75

A

C17

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

100.00

A

3

75

A

C18

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

100.00

A

1

25

C

C19

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

66.67

A

1

25

C

C20

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

C21

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

100.00

A

3

75

A

C22

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

100.00

A

2

50

B

C23

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

100.00

A

2

50

B

C24

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

100.00

A

3

75

A

C25

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

100.00

A

1

25

C

C26

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

100.00

A

2

50

B

C27

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

100.00

A

2

50

B

C28

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

66.67

A

2

50

B

C29

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

100.00

A

1

25

C

C30

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

66.67

A

1

25

C

C31

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

100.00

A

2

50

B

C32

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

100.00

A

1

25

C

C33

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

100.00

A

2

50

B

C34

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

66.67

A

2

50

B

C35

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

66.67

A

2

50

B

C36

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

66.67

A

2

50

B

C37

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

66.67

A

1

25

C

C38

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

100.00

A

1

25

C

C39

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

100.00

A

2

50

B

C40

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

66.67

A

1

25

C

C41

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

100.00

A

3

75

A

C42

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

66.67

A

1

25

C

C43

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

100.00

A

3

75

A

C44

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

66.67

A

2

50

B

C45

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

66.67

A

1

25

C

A1 Skor

Skor (%)

90

A2 Kategori



Nama Sekolah

Kelas

A1 Skor

Skor (%)

A2 Kategori

Skor

Skor (%)

Kategori

C46

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

66.67

A

1

25

C

C47

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

100.00

A

2

50

B

C48

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

100.00

A

2

50

B

C49

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

66.67

A

1

25

C

C50

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

100.00

A

3

75

A

C51

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

100.00

A

3

75

A

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

100.00

A

2

84.06

A

C52

Rata-rata

50

B

44.57

B

D1

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

66.67

A

1

25

C

D2

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

D3

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

3

100.00

A

3

75

A

D4

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

3

100.00

A

3

75

A

D5

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

D6

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

D7

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

66.67

A

3

75

A

D8

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

3

100.00

A

3

75

A

D9

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

3

100.00

A

0

0

C

D10

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

3

100.00

A

3

75

A

D11

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

D12

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

3

100.00

A

2

50

B

D13

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

D14

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

3

100.00

A

2

50

B

D15

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

3

100.00

A

2

50

B

D16

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

D17

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

3

100.00

A

1

25

C

D18

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

3

100.00

A

3

75

A

D19

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

66.67

A

1

25

C

D20

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

D21

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

3

100.00

A

3

75

A

D22

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

66.67

A

1

25

C

D23

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

D24

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

D25

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

D26

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

D27

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

66.67

A

3

75

A

D28

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

66.67

A

3

75

A

D29

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

66.67

A

2

50

B

D30

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

100.00

A

1

25

C

D31

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

100.00

A

3

75

A

D32

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

66.67

A

1

25

C

D33

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

66.67

A

3

75

A

D34

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

100.00

A

2

50

B

D35

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

100.00

A

0

0

C

D36

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

66.67

A

2

50

B

D37

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

66.67

A

2

50

B

D38

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

100.00

A

3

75

A

D39

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

100.00

A

2

50

B

D40

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

100.00

A

1

25

C

91



Nama Sekolah

Kelas

Skor

Skor (%)

Kategori

D41

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

66.67

A

2

50

B

D42

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

66.67

A

1

25

C

D43

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

66.67

A

2

50

B

D44

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

100.00

A

2

50

B

D45

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

66.67

A

2

50

B

D46

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

66.67

A

0

0

C

D47

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

100.00

A

0

0

C

D48

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

66.67

A

0

0

C

D49

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

66.67

A

0

0

C

D50

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

100.00

A

2

50

B

D51

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

100.00

A

2

50

B

D52

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

66.67

A

2

50

B

D53

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

66.67

A

2

50

B

D54

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

100.00

A

0

0

C

D55

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

100.00

A

2

50

B

D56

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

100.00

A

2

50

B

D57

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

66.67

A

2

50

B

D58

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

66.67

A

1

25

C

D59

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

100.00

A

3

75

A

82.61

A

38.04

B

E1

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

3

100.00

A

1

25

C

E2

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

3

100.00

A

3

75

A

E3

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

E4

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

E5

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

3

100.00

A

3

75

A

E6

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

3

100.00

A

2

50

B

E7

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

2

66.67

A

1

25

C

E8

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

3

100.00

A

1

25

C

E9

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

3

100.00

A

2

50

B

E10

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

3

100.00

A

1

25

C

E11

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

3

100.00

A

1

25

C

E12

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

2

66.67

A

1

25

C

E13

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

E14

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

E15

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

E16

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

2

66.67

A

0

0

C

E17

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

3

100.00

A

3

75

A

E18

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

2

66.67

A

1

25

C

E19

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

2

66.67

A

1

25

C

E20

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

2

66.67

A

1

25

C

E21

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

3

100.00

A

1

25

C

E22

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

2

66.67

A

1

25

C

E23

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

3

100.00

A

2

50

B

E24

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

2

66.67

A

2

50

B

E25

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

2

66.67

A

2

50

B

A1 Skor

Rata-rata

Skor (%)

92

A2 Kategori



Nama Sekolah

Kelas

A1 Skor

Skor (%)

A2 Kategori

Skor

Skor (%)

Kategori

E26

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

3

100.00

A

2

50.00

B

E27

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

3

100.00

A

1

25.00

C

E28

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

3

100.00

A

0

0.00

C

E29

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

2

66.67

A

0

0.00

C

E30

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

2

66.67

A

1

25.00

C

E31

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

2

66.67

A

2

50.00

B

E32

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

2

66.67

A

2

50.00

B

E33

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

3

100.00

A

0

0.00

C

E34

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

3

100.00

A

3

75.00

A

E35

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

3

100.00

A

1

25.00

C

E36

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

2

66.67

A

2

50.00

B

E37

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

2

66.67

A

2

50.00

B

E38

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

3

100.00

A

1

25.00

C

E39

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

2

66.67

A

2

50.00

B

E40

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

2

66.67

A

1

25.00

C

E41

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

2

66.67

A

1

25.00

C

E42

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

2

66.67

A

2

50.00

B

79.71

A

34.78

B

Rata-rata F1

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

F2

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

66.67

A

1

25

C

F3

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

3

100.00

A

1

25

C

F4

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

3

100.00

A

2

50

B

F5

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

66.67

A

1

25

C

F6

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

F7

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

F8

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

3

100.00

A

2

50

B

F9

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

3

100.00

A

3

75

A

F10

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

3

100.00

A

2

50

B

F11

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

3

100.00

A

2

50

B

F12

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

F13

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

F14

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

F15

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

3

100.00

A

3

75

A

F16

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

F17

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

F18

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

3

100.00

A

2

50

B

F19

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

66.67

A

3

75

A

F20

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

66.67

A

1

25

C

F21

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

3

100.00

A

1

25

C

F22

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

F23

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

F24

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

3

100.00

A

2

50

B

F25

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

66.67

A

3

75

A

F26

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

F27

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

66.67

A

1

25

C

F28

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

3

100.00

A

3

75

A

93



Nama Sekolah

Kelas

A1 Skor

Skor (%)

A2 Kategori

Skor

Skor (%)

Kategori

F29

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

66.67

A

2

50

B

F30

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

66.67

A

3

75

A

F31

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

3

100.00

A

3

75

A

F32

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

3

100.00

A

3

75

A

F33

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

66.67

A

2

50

B

F34

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

3

100.00

A

2

50

B

F35

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

66.67

A

2

50

B

F36

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

3

100.00

A

1

25

C

F37

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

66.67

A

2

50

B

F38

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

3

100.00

A

0

0

C

F39

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

66.67

A

2

50

B

F40

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

66.67

A

1

25

C

F41

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

66.67

A

2

50

B

F42

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

3

100.00

A

3

75

A

F43

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

66.67

A

2

50

B

F44

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

3

100.00

A

3

75

A

F45

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

66.67

A

2

50

B

F46

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

66.67

A

2

50

B

F47

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

3

100.00

A

2

50

B

F48

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

66.67

A

2

50

B

F49

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

66.67

A

2

50

B

F50

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

66.67

A

2

50

B

F51

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

66.67

A

1

25

C

F52

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

3

100.00

A

3

75

A

F53

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

66.67

A

2

50

B

F54

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

66.67

A

2

50

B

F55

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

66.67

A

2

50

B

F56

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

66.67

A

2

50

B

F57

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

3

100.00

A

2

50

B

F58

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

3

100.00

A

2

50

B

F59

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

66.67

A

2

50

B

F60

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

3

100.00

A

2

50

B

F61

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

3

100.00

A

3

75

A

F62

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

66.67

A

1

25

C

F63

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

66.67

A

2

50

B

F64

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

3

100.00

A

2

50

B

F65

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

66.67

A

2

50

B

F66

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

66.67

A

1

25

C

F67

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

66.67

A

2

50

B

F68

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

3

100.00

A

3

75

A

F69

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

66.67

A

2

50

B

F70

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

66.67

A

2

50

B

F71

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

66.67

A

2

50

B

F72

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

3

100.00

A

2

50

B

F73

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

66.67

A

2

50

B

F74

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

66.67

A

2

50

B

F75

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

3

100.00

A

3

75

A

94



Nama Sekolah

Kelas

A1 Skor

Skor (%)

A2 Kategori

Skor

Skor (%)

Kategori

F76

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

3

100.00

A

2

50

B

F77

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

3

100.00

A

2

50

B

F78

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

3

100.00

A

3

75

A

F79

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

3

100.00

A

1

25

C

F80

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

3

100.00

A

1

25

C

F81

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

3

100.00

A

2

50

B

F82

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

66.67

A

1

25

C

Rata-rata

84.06

A

48.91

B

G1

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

3

100.00

A

2

50

B

G2

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

2

66.67

A

1

25

C

G3

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

G4

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

3

100.00

A

2

50

B

G5

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

G6

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

G7

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

3

100.00

A

2

50

B

G8

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

2

66.67

A

1

25

C

G9

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

3

100.00

A

2

50

B

G10

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

3

100.00

A

1

25

C

G11

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

3

100.00

A

3

75

A

G12

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

3

100.00

A

3

75

A

G13

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

G14

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

2

66.67

A

2

50

B

G15

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

3

100.00

A

0

0

C

G16

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

3

100.00

A

3

75

A

G17

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

3

100.00

A

3

75

A

G18

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

2

66.67

A

1

25

C

G19

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

2

66.67

A

1

25

C

G20

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

3

100.00

A

2

50

B

G21

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

2

66.67

A

1

25

C

G22

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

2

66.67

A

2

50

B

G23

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

2

66.67

A

1

25

C

G24

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

3

100.00

A

0

0

C

G25

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

3

100.00

A

1

25

C

G26

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

2

66.67

A

0

0

C

G27

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

3

100.00

A

2

50

B

G28

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

2

66.67

A

1

25

C

G29

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

2

66.67

A

3

75

A

G30

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

3

100.00

A

1

25

C

G31

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

2

66.67

A

1

25

C

G32

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

3

100.00

A

2

50

B

G33

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

2

66.67

A

2

50

B

G34

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

3

100.00

A

1

25

C

G35

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

3

100.00

A

1

25

C

G36

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

3

100.00

A

1

25

C

G37

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

3

100.00

A

2

50

B

G38

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

2

66.67

A

2

50

B

G39

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

3

100.00

A

3

75

A

84.06

A

36.96

B

Rata-rata

95


Kebiasaan Kode

Nama Sekolah

Kelas

B1

B2

B3

B4

B5

Skor Skor (%)Kategori Skor Skor (%) Kategori Skor Skor (%) Kategori Skor Skor (%) Kategori Skor

Skor (%) Kategori

A1

SMA St. Mikael

XI IPA

9

100.0

A

12

100.00

A

3

100

A

7

77.78

A

6

100.00

A

A2

SMA St. Mikael

XI IPA

6

66.7

A

7

58.33

B

2

66.67

A

4

44.44

B

4

66.67

A

A3

SMA St. Mikael

XI IPA

8

88.9

A

8

66.67

A

1

33.33

B

5

55.56

B

4

66.67

A

A4

SMA St. Mikael

XI IPA

7

77.8

A

8

66.67

A

1

33.33

B

7

77.78

A

5

83.33

A

A5

SMA St. Mikael

XI IPA

4

44.4

B

9

75.00

A

1

33.33

B

5

55.56

B

5

83.33

A

A6

SMA St. Mikael

XI IPA

5

55.6

B

8

66.67

A

3

100

A

6

66.67

A

3

50.00

B

A7

SMA St. Mikael

XI IPA

7

77.8

A

7

58.33

B

3

100

A

3

33.33

B

5

83.33

A

A8

SMA St. Mikael

XI IPA

4

44.4

B

6

50.00

B

1

33.33

B

4

44.44

B

2

33.33

B

A9

SMA St. Mikael

XI IPA

5

55.6

B

7

58.33

B

2

66.67

A

5

55.56

B

5

83.33

A

A10

SMA St. Mikael

XI IPA

3

33.3

B

4

33.33

B

3

100

A

3

33.33

B

5

83.33

A

A11

SMA St. Mikael

XI IPA

5

55.6

B

6

50.00

B

2

66.67

A

4

44.44

B

5

83.33

A

A12

SMA St. Mikael

XI IPA

4

44.4

B

8

66.67

A

2

66.67

A

6

66.67

A

3

50.00

B

A13

SMA St. Mikael

XI IPA

6

66.7

A

8

66.67

A

2

66.67

A

4

44.44

B

5

83.33

A

A14

SMA St. Mikael

XI IPA

4

44.4

B

6

50.00

B

2

66.67

A

3

33.33

B

2

33.33

B

A15

SMA St. Mikael

XI IPA

5

55.6

B

7

58.33

B

2

66.67

A

4

44.44

B

4

66.67

A

A16

SMA St. Mikael

XI IPA

7

77.8

A

6

50.00

B

3

100

A

5

55.56

B

5

83.33

A

A17

SMA St. Mikael

XI IPA

4

44.4

B

5

41.67

B

2

66.67

A

4

44.44

B

4

66.67

A

A18

SMA St. Mikael

XI IPA

9

100.0

A

10

83.33

A

1

33.33

B

6

66.67

A

4

66.67

A

A19

SMA St. Mikael

XI IPA

5

55.6

B

8

66.67

A

3

100

A

5

55.56

B

6

100.00

A

A20

SMA St. Mikael

XI IPA

5

55.6

B

8

66.67

A

3

100

A

5

55.56

B

4

66.67

A

A21

SMA St. Mikael

XI IPA

6

66.7

A

6

50.00

B

3

100

A

6

66.67

A

3

50.00

B

A22

SMA St. Mikael

XI IPA

6

66.7

A

6

50.00

B

0

0

C

6

66.67

A

3

50.00

B

A23

SMA St. Mikael

XI IPA

6

66.7

A

10

83.33

A

3

100

A

6

66.67

A

4

66.67

A

62.8

B

61.59

B

69.57

A

54.59

B

69.57

A

Rata-rata B1

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

4

44.44

B

8

66.67

A

1

33.33

B

4

44.44

B

3

50.00

B

B2

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

6

66.67

A

7

58.33

B

3

100

A

7

77.78

A

5

83.33

A

B3

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

3

33.33

B

6

50.00

B

2

66.67

A

4

44.44

B

2

33.33

B

B4

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

5

55.56

B

5

41.67

B

1

33.33

B

3

33.33

B

3

50.00

B

B5

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

6

66.67

A

10

83.33

A

2

66.67

A

6

66.67

A

4

66.67

A

B6

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

5

55.56

B

9

75.00

A

2

66.67

A

7

77.78

A

4

66.67

A

B7

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

5

55.56

B

7

58.33

B

2

66.67

A

5

55.56

B

4

66.67

A

B8

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

4

44.44

B

6

50.00

B

2

66.67

A

3

33.33

B

4

66.67

A

B9

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

5

55.56

B

9

75.00

A

2

66.67

A

6

66.67

A

6

100.00

A

B 10

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

5

55.56

B

8

66.67

A

2

66.67

A

4

44.44

B

6

100.00

A

B 11

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

5

55.56

B

9

75.00

A

3

100

A

5

55.56

B

6

100.00

A

B 12

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

4

44.44

B

8

66.67

A

2

66.67

A

4

44.44

B

4

66.67

A

B 13

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

5

55.56

B

7

58.33

B

2

66.67

A

4

44.44

B

4

66.67

A

B 14

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

8

88.89

A

9

75.00

A

3

100

A

6

66.67

A

4

66.67

A

B 15

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

4

44.44

B

9

75.00

A

2

66.67

A

4

44.44

B

3

50.00

B

B 16

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

6

66.67

A

9

75.00

A

3

100

A

7

77.78

A

4

66.67

A

B 17

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

4

44.44

B

10

83.33

A

2

66.67

A

5

55.56

B

5

83.33

A

B 18

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

3

33.33

B

7

58.33

B

3

100

A

4

44.44

B

4

66.67

A

B 19

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

4

44.44

B

6

50.00

B

1

33.33

B

5

55.56

B

3

50.00

B

B 20

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

4

44.44

B

6

50.00

B

0

0

C

4

44.44

B

2

33.33

B

B 21

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

4

44.44

B

8

66.67

A

2

66.67

A

5

55.56

B

6

100.00

A

B 22

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

5

55.56

B

10

83.33

A

2

66.67

A

8

88.89

A

5

83.33

A

B 23

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

5

55.56

B

8

66.67

A

2

66.67

A

8

88.89

A

3

50.00

B

B 24

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

7

77.78

A

10

83.33

A

2

66.67

A

5

55.56

B

4

66.67

A

B 25

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

3

33.33

B

6

50.00

B

3

100

A

4

44.44

B

5

83.33

A

52.66

B

65.94

B

68.12

A

56.04

B

68.84

A

Rata-rata

96


Kebiasaan Kode

Nama Sekolah

Kelas

C1

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

8

88.89

A

9

75.0

A

3

100

A

9

100

A

6

100.0

A

C2

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

7

77.78

A

9

75.0

A

2

66.67

A

6

66.67

A

5

83.3

A

C3

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

7

77.78

A

9

75.0

A

3

100

A

8

88.89

A

4

66.7

A

C4

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

22.22

C

7

58.3

B

2

66.67

A

5

55.56

B

2

33.3

B

C5

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

7

77.78

A

8

66.7

A

2

66.67

A

5

55.56

B

4

66.7

A

C6

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

5

55.56

B

8

66.7

A

1

33.33

B

5

55.56

B

3

50.0

B

C7

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

5

55.56

B

5

41.7

B

2

66.67

A

4

44.44

B

3

50.0

B

C8

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

5

55.56

B

6

50.0

B

2

66.67

A

4

44.44

B

3

50.0

B

C9

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

7

77.78

A

6

50.0

B

2

66.67

A

6

66.67

A

5

83.3

A

C10

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

7

77.78

A

10

83.3

A

3

100

A

8

88.89

A

6

100.0

A

C11

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

6

66.67

A

10

83.3

A

3

100

A

6

66.67

A

3

50.0

B

C12

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

6

66.67

A

7

58.3

B

2

66.67

A

6

66.67

A

5

83.3

A

C13

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

6

66.67

A

9

75.0

A

2

66.67

A

4

44.44

B

4

66.7

A

C14

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

8

88.89

A

8

66.7

A

3

100

A

8

88.89

A

3

50.0

B

C15

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

6

66.67

A

9

75.0

A

2

66.67

A

7

77.78

A

4

66.7

A

C16

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

5

55.56

B

8

66.7

A

3

100

A

7

77.78

A

5

83.3

A

C17

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

9

100

A

11

91.7

A

2

66.67

A

8

88.89

A

5

83.3

A

C18

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

6

66.67

A

9

75.0

A

2

66.67

A

8

88.89

A

6

100.0

A

C19

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

5

55.56

B

7

58.3

B

1

33.33

B

4

44.44

B

2

33.3

B

C20

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

8

88.89

A

8

66.7

A

1

33.33

B

6

66.67

A

3

50.0

B

C21

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

7

77.78

A

9

75.0

A

2

66.67

A

5

55.56

B

4

66.7

A

C22

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

8

88.89

A

9

75.0

A

1

33.33

B

7

77.78

A

5

83.3

A

C23

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

6

66.67

A

7

58.3

B

2

66.67

A

6

66.67

A

4

66.7

A

C24

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

8

88.89

A

12

100.0

A

2

66.67

A

9

100

A

5

83.3

A

C25

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

8

88.89

A

9

75.0

A

2

66.67

A

6

66.67

A

4

66.7

A

C26

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

7

77.78

A

9

75.0

A

1

33.33

B

5

55.56

B

4

66.7

A

C27

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

5

55.56

B

5

41.7

B

2

66.67

A

3

33.33

B

3

50.0

B

C28

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

5

55.56

B

6

50.0

B

2

66.67

A

5

55.56

B

3

50.0

B

C29

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

7

77.78

A

10

83.3

A

1

33.33

B

7

77.78

A

6

100.0

A

C30

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

6

66.67

A

9

75.0

A

1

33.33

B

4

44.44

B

4

66.7

A

C31

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

5

55.56

B

5

41.7

B

2

66.67

A

3

33.33

B

3

50.0

B

C32

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

5

55.56

B

7

58.3

B

2

66.67

A

6

66.67

A

3

50.0

B

C33

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

5

55.56

B

7

58.3

B

2

66.67

A

7

77.78

A

5

83.3

A

C34

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

6

66.67

A

8

66.7

A

2

66.67

A

6

66.67

A

4

66.7

A

C35

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

8

88.89

A

9

75.0

A

2

66.67

A

8

88.89

A

4

66.7

A

C36

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

6

66.67

A

6

50.0

B

2

66.67

A

5

55.56

B

4

66.7

A

C37

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

4

44.44

B

5

41.7

B

2

66.67

A

3

33.33

B

3

50.0

B

C38

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

7

77.78

A

9

75.0

A

2

66.67

A

6

66.67

A

4

66.7

A

C39

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

6

66.67

A

9

75.0

A

2

66.67

A

6

66.67

A

4

66.7

A

C40

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

5

55.56

B

5

41.7

B

1

33.33

B

4

44.44

B

3

50.0

B

C41

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

7

77.78

A

9

75.0

A

1

33.33

B

6

66.67

A

4

66.7

A

C42

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

4

44.44

B

5

41.7

B

2

66.67

A

5

55.56

B

3

50.0

B

C43

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

6

66.67

A

8

66.7

A

2

66.67

A

3

33.33

B

3

50.0

B

C44

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

8

88.89

A

9

75.0

A

2

66.67

A

8

88.89

A

4

66.7

A

C45

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

5

55.56

B

5

41.7

B

1

33.33

B

5

55.56

B

2

33.3

B

B1

B2

B3

B4

B5

Skor Skor (%)Kategori Skor Skor (%) Kategori Skor Skor (%) Kategori Skor Skor (%) Kategori Skor Skor (%) Kategori

97


Kebiasaan Kode

Nama Sekolah

Kelas

B1

B2

B3

B4

B5

Skor Skor (%)Kategori Skor Skor (%) Kategori Skor Skor (%) Kategori Skor Skor (%) Kategori Skor Skor (%) Kategori C46

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

5

55.56

B

6

50.00

B

1

33.33

B

6

66.67

A

3

50.00

B

C47

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

7

77.78

A

8

66.67

A

3

100

A

8

88.89

A

5

83.33

A

C48

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

6

66.67

A

8

66.67

A

1

33.33

B

6

66.67

A

4

66.67

A

C49

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

5

55.56

B

6

50.00

B

1

33.33

B

6

66.67

A

3

50.00

B

C50

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

7

77.78

A

9

75.00

A

1

33.33

B

5

55.56

B

4

66.67

A

C51

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

9

100

A

12

100.00

A

3

100

A

9

100

A

6

100.00

A

C52

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

6

66.67

A

8

66.67

A

3

100

A

8

88.89

A

5

83.33

A

66.67

A

62.32

B

59.42

B

64.25

B

63.04

B

D1

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

4

44.44

B

8

66.67

A

2

66.67

A

5

55.6

B

4

66.67

A

D2

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

4

44.44

B

5

41.67

B

2

66.67

A

4

44.4

B

4

66.67

A

D3

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

8

88.89

A

10

83.33

A

3

100

A

7

77.8

A

5

83.33

A

D4

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

5

55.56

B

8

66.67

A

2

66.67

A

8

88.9

A

4

66.67

A

D5

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

5

55.56

B

6

50.00

B

2

66.67

A

4

44.4

B

3

50.00

B

D6

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

7

77.78

A

10

83.33

A

1

33.33

B

6

66.7

A

3

50.00

B

D7

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

6

66.67

A

10

83.33

A

3

100

A

5

55.6

B

5

83.33

A

D8

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

6

66.67

A

5

41.67

B

3

100

A

4

44.4

B

4

66.67

A

D9

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

6

66.67

A

9

75.00

A

1

33.33

B

5

55.6

B

4

66.67

A

D10

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

8

88.89

A

11

91.67

A

3

100

A

9

100.0

A

5

83.33

A

D11

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

7

77.78

A

10

83.33

A

1

33.33

B

6

66.7

A

3

50.00

B

D12

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

4

44.44

B

7

58.33

B

2

66.67

A

5

55.6

B

4

66.67

A

D13

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

6

66.67

A

8

66.67

A

2

66.67

A

5

55.6

B

3

50.00

B

D14

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

5

55.56

B

8

66.67

A

3

100

A

8

88.9

A

5

83.33

A

D15

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

6

66.67

A

9

75.00

A

2

66.67

A

5

55.6

B

4

66.67

A

D16

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

7

77.78

A

10

83.33

A

1

33.33

B

6

66.7

A

4

66.67

A

D17

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

6

66.67

A

4

33.33

B

3

100

A

3

33.3

B

3

50.00

B

D18

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

4

44.44

B

8

66.67

A

3

100

A

5

55.6

B

5

83.33

A

D19

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

6

66.67

A

6

50.00

B

2

66.67

A

4

44.4

B

4

66.67

A

D20

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

6

66.67

A

9

75.00

A

2

66.67

A

7

77.8

A

4

66.67

A

D21

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

7

77.78

A

8

66.67

A

3

100

A

6

66.7

A

6

100.00

A

D22

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

5

55.56

B

7

58.33

B

1

33.33

B

4

44.4

B

4

66.67

A

D23

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

6

66.67

A

8

66.67

A

2

66.67

A

6

66.7

A

4

66.67

A

D24

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

6

66.67

A

8

66.67

A

2

66.67

A

6

66.7

A

4

66.67

A

D25

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

5

55.56

B

9

75.00

A

2

66.67

A

7

77.8

A

5

83.33

A

D26

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

6

66.67

A

8

66.67

A

2

66.67

A

5

55.6

B

4

66.67

A

D27

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

6

66.67

A

10

83.33

A

3

100

A

7

77.8

A

6

100.00

A

D28

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

6

66.67

A

7

58.33

B

3

100

A

7

77.8

A

4

66.67

A

D29

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

5

55.56

B

6

50.00

B

1

33.33

B

5

55.6

B

4

66.67

A

D30

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

5

55.56

B

6

50.00

B

3

100

A

7

77.8

A

5

83.33

A

D31

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

8

88.89

A

7

58.33

B

3

100

A

7

77.8

A

6

100.00

A

D32

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

6

66.67

A

8

66.67

A

2

66.67

A

6

66.7

A

4

66.67

A

D33

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

9

100

A

9

75.00

A

2

66.67

A

8

88.9

A

6

100.00

A

D34

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

7

77.78

A

10

83.33

A

3

100

A

5

55.6

B

5

83.33

A

D35

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

7

77.78

A

5

41.67

B

0

0

C

4

44.4

B

4

66.67

A

D36

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

5

55.56

B

7

58.33

B

2

66.67

A

5

55.6

B

4

66.67

A

D37

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

5

55.56

B

6

50.00

B

2

66.67

A

4

44.4

B

3

50.00

B

D38

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

8

88.89

A

12

100.00

A

3

100

A

8

88.9

A

5

83.33

A

D39

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

6

66.67

A

8

66.67

A

3

100

A

4

44.4

B

4

66.67

A

D40

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

8

88.89

A

8

66.67

A

3

100

A

6

66.7

A

5

83.33

A

Rata-rata

98


Kebiasaan Kode

Nama Sekolah

Kelas

D41

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

5

55.56

B

6

50.00

B

1

33.33

B

4

44.4

B

4

66.67

A

D42

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

6

66.67

A

8

66.67

A

2

66.67

A

6

66.7

A

3

50.00

B

D43

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

7

77.78

A

10

83.33

A

2

66.67

A

7

77.8

A

5

83.33

A

D44

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

7

77.78

A

6

50.00

B

1

33.33

B

4

44.4

B

5

83.33

A

D45

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

4

44.44

B

7

58.33

B

1

33.33

B

5

55.6

B

4

66.67

A

B1

B2

B3

B4

B5

Skor Skor (%)Kategori Skor Skor (%) Kategori Skor Skor (%) Kategori Skor Skor (%) Kategori Skor Skor (%) Kategori

D46

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

5

55.56

B

6

50.00

B

2

66.67

A

5

55.6

B

4

66.67

A

D47

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

6

66.67

A

5

41.67

B

2

66.67

A

5

55.6

B

4

66.67

A

D48

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

5

55.56

B

6

50.00

B

1

33.33

B

5

55.6

B

4

66.67

A

D49

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

5

55.56

B

5

41.67

B

0

0

C

5

55.6

B

2

33.33

B

D50

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

6

66.67

A

8

66.67

A

1

33.33

B

6

66.7

A

4

66.67

A

D51

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

7

77.78

A

6

50.00

B

1

33.33

B

2

22.2

C

5

83.33

A

D52

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

6

66.67

A

7

58.33

B

2

66.67

A

3

33.3

B

4

66.67

A

D53

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

4

44.44

B

6

50.00

B

2

66.67

A

5

55.6

B

4

66.67

A

D54

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

6

66.67

A

9

75.00

A

3

100

A

6

66.7

A

6

100.00

A

D55

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

8

88.89

A

9

75.00

A

1

33.33

B

5

55.6

B

4

66.67

A

D56

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

7

77.78

A

10

83.33

A

3

100

A

5

55.6

B

5

83.33

A

D57

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

5

55.56

B

7

58.33

B

2

66.67

A

6

66.7

A

4

66.67

A

D58

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

5

55.56

B

7

58.33

B

2

66.67

A

6

66.7

A

3

50.00

B

D59

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

7

77.78

A

9

75.00

A

2

66.67

A

5

55.6

B

4

66.67

A

66.67

A

61.96

B

60.87

B

56.52

B

68.84

A

E1


7

77.78

A

6

50.00

B

3

100

A

7

77.78

A

5

83.33

A

E2


6

66.67

A

9

75.00

A

3

100

A

5

55.56

B

6

100.00

A

E3


5

55.56

B

8

66.67

A

2

66.67

A

6

66.67

A

4

66.67

A

E4


6

66.67

A

8

66.67

A

2

66.67

A

6

66.67

A

4

66.67

A

E5


6

66.67

A

7

58.33

B

3

100

A

6

66.67

A

4

66.67

A

E6


7

77.78

A

5

41.67

B

2

66.67

A

4

44.44

B

3

50.00

B

E7


5

55.56

B

4

33.33

B

1

33.33

B

3

33.33

B

3

50.00

B

E8


5

55.56

B

9

75.00

A

1

33.33

B

6

66.67

A

4

66.67

A

E9


7

77.78

A

4

33.33

B

2

66.67

A

4

44.44

B

3

50.00

B

E10


4

44.44

B

7

58.33

B

3

100

A

5

55.56

B

5

83.33

A

E11


6

66.67

A

6

50.00

B

3

100

A

7

77.78

A

6

100.00

A

E12


4

44.44

B

7

58.33

B

2

66.67

A

4

44.44

B

4

66.67

A

E13


6

66.67

A

6

50.00

B

1

33.33

B

3

33.33

B

3

50.00

B

E14


6

66.67

A

8

66.67

A

2

66.67

A

6

66.67

A

4

66.67

A

E15


3

33.33

B

10

83.33

A

2

66.67

A

7

77.78

A

4

66.67

A

E16


3

33.33

B

5

41.67

B

3

100

A

7

77.78

A

4

66.67

A

E17


5

55.56

B

12

100.00

A

3

100

A

9

100

A

5

83.33

A

E18


5

55.56

B

6

50.00

B

2

66.67

A

2

22.22

C

1

16.67

C

E19


6

66.67

A

7

58.33

B

1

33.33

B

4

44.44

B

3

50.00

B

E20


5

55.56

B

7

58.33

B

1

33.33

B

5

55.56

B

3

50.00

B

E21


4

44.44

B

7

58.33

B

3

100

A

5

55.56

B

5

83.33

A

E22


6

66.67

A

8

66.67

A

1

33.33

B

4

44.44

B

5

83.33

A

E23


5

55.56

B

4

33.33

B

1

33.33

B

4

44.44

B

3

50.00

B

E24


4

44.44

B

4

33.33

B

1

33.33

B

4

44.44

B

3

50.00

B

E25


4

44.44

B

5

41.67

B

2

66.67

A

4

44.44

B

3

50.00

B

Rata-rata

99


Kebiasaan Kode

Nama Sekolah

Kelas

B1

B2

B3

B4

B5

Skor Skor (%)Kategori Skor Skor (%) Kategori Skor Skor (%) Kategori Skor Skor (%) Kategori Skor Skor (%) Kategori E26


6

66.67

A

6

50.00

B

3

100

A

7

77.78

A

5

83.33

A

E27


4

44.44

B

6

50.00

B

2

66.67

A

4

44.44

B

4

66.67

A

E28


6

66.67

A

9

75.00

A

3

100

A

7

77.78

A

5

83.33

A

E29


4

44.44

B

6

50.00

B

2

66.67

A

4

44.44

B

4

66.67

A

E30


8

88.89

A

9

75.00

A

3

100

A

7

77.78

A

4

66.67

A

E31


7

77.78

A

11

91.67

A

2

66.67

A

8

88.89

A

5

83.33

A

E32


6

66.67

A

7

58.33

B

2

66.67

A

6

66.67

A

4

66.67

A

E33


5

55.56

B

5

41.67

B

3

100

A

5

55.56

B

3

50.00

B

E34


7

77.78

A

12

100.00

A

0

0

C

3

33.33

B

6

100.00

A

E35


5

55.56

B

5

41.67

B

1

33.33

B

4

44.44

B

3

50.00

B

E36


5

55.56

B

8

66.67

A

1

33.33

B

4

44.44

B

4

66.67

A

E37


4

44.44

B

8

66.67

A

2

66.67

A

5

55.56

B

3

50.00

B

E38


4

44.44

B

7

58.33

B

3

100

A

3

33.33

B

4

66.67

A

E39


5

55.56

B

8

66.67

A

2

66.67

A

6

66.67

A

4

66.67

A

E40


5

55.56

B

7

58.33

B

1

33.33

B

6

66.67

A

4

66.67

A

E41


5

55.56

B

5

41.67

B

2

66.67

A

5

55.56

B

3

50.00

B

E42


6

66.67

A

7

58.33

B

2

66.67

A

5

55.56

B

4

66.67

A

Rata-rata

57.97

B

58.33

B

62.32

B

55.56

B

65.94

B

F1

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

6

66.67

A

8

66.67

A

2

66.67

A

6

66.67

A

4

66.67

A

F2

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

5

55.56

B

4

33.33

B

2

66.67

A

5

55.56

B

4

66.67

A

F3

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

6

66.67

A

5

41.67

B

1

33.33

B

3

33.33

B

3

50.00

B

F4

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

7

77.78

A

7

58.33

B

3

100

A

6

66.67

A

4

66.67

A

F5

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

6

66.67

A

5

41.67

B

1

33.33

B

5

55.56

B

5

83.33

A

F6

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

5

55.56

B

6

50.00

B

2

66.67

A

5

55.56

B

3

50.00

B

F7

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

5

55.56

B

7

58.33

B

1

33.33

B

5

55.56

B

3

50.00

B

F8

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

6

66.67

A

6

50.00

B

0

0

C

4

44.44

B

2

33.33

B

F9

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

8

88.89

A

7

58.33

B

2

66.67

A

5

55.56

B

4

66.67

A

F10

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

7

77.78

A

7

58.33

B

2

66.67

A

7

77.78

A

6

100.00

A

F11

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

6

66.67

A

8

66.67

A

2

66.67

A

6

66.67

A

4

66.67

A

F12

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

6

66.67

A

5

41.67

B

1

33.33

B

4

44.44

B

3

50.00

B

F13

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

4

44.44

B

5

41.67

B

2

66.67

A

4

44.44

B

4

66.67

A

F14

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

6

66.67

A

8

66.67

A

2

66.67

A

7

77.78

A

6

100.00

A

F15

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

7

77.78

A

10

83.33

A

3

100

A

8

88.89

A

4

66.67

A

F16

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

6

66.67

A

5

41.67

B

2

66.67

A

5

55.56

B

5

83.33

A

F17

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

5

55.56

B

7

58.33

B

1

33.33

B

5

55.56

B

3

50.00

B

F18

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

6

66.67

A

5

41.67

B

1

33.33

B

3

33.33

B

3

50.00

B

F19

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

4

44.44

B

6

50.00

B

3

100

A

4

44.44

B

5

83.33

A

F20

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

6

66.67

A

5

41.67

B

1

33.33

B

5

55.56

B

5

83.33

A

F21

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

7

77.78

A

8

66.67

A

2

66.67

A

4

44.44

B

5

83.33

A

F22

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

6

66.67

A

8

66.67

A

2

66.67

A

6

66.67

A

4

66.67

A

F23

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

6

66.67

A

5

41.67

B

2

66.67

A

5

55.56

B

5

83.33

A

F24

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

5

55.56

B

6

50.00

B

2

66.67

A

4

44.44

B

3

50.00

B

F25

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

5

55.56

B

6

50.00

B

3

100

A

3

33.33

B

5

83.33

A

F26

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

6

66.67

A

5

41.67

B

1

33.33

B

3

33.33

B

3

50.00

B

F27

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

6

66.67

A

5

41.67

B

1

33.33

B

5

55.56

B

5

83.33

A

F28

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

6

66.67

A

10

83.33

A

3

100

A

7

77.78

A

6

100.00

A

100


Kebiasaan Kode

Nama Sekolah

Kelas

B1

B2

B3

B4

B5

Skor Skor (%)Kategori Skor Skor (%) Kategori Skor Skor (%) Kategori Skor Skor (%) Kategori Skor Skor (%) Kategori F29

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

5

55.56

B

6

50.00

B

2

66.67

A

5

55.56

B

3

50.00

B

F30

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

6

66.67

A

7

58.33

B

2

66.67

A

4

44.44

B

5

83.33

A

F31

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

6

66.67

A

10

83.33

A

2

66.67

A

6

66.67

A

6

100.00

A

F32

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

6

66.67

A

8

66.67

A

2

66.67

A

5

55.56

B

5

83.33

A

F33

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

5

55.56

B

6

50.00

B

2

66.67

A

4

44.44

B

4

66.67

A

F34

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

8

88.89

A

11

91.67

A

0

0

C

8

88.89

A

2

33.33

B

F35

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

4

44.44

B

5

41.67

B

2

66.67

A

3

33.33

B

3

50.00

B

F36

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

7

77.78

A

8

66.67

A

1

33.33

B

7

77.78

A

4

66.67

A

F37

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

4

44.44

B

5

41.67

B

2

66.67

A

3

33.33

B

2

33.33

B

F38

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

5

55.56

B

4

33.33

B

1

33.33

B

3

33.33

B

2

33.33

B

F39

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

5

55.56

B

6

50.00

B

2

66.67

A

5

55.56

B

3

50.00

B

F40

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

5

55.56

B

7

58.33

B

2

66.67

A

5

55.56

B

4

66.67

A

F41

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

5

55.56

B

7

58.33

B

2

66.67

A

6

66.67

A

3

50.00

B

F42

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

8

88.89

A

8

66.67

A

3

100

A

5

55.56

B

6

100.00

A

F43

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

4

44.44

B

6

50.00

B

2

66.67

A

3

33.33

B

3

50.00

B

F44

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

6

66.67

A

8

66.67

A

2

66.67

A

5

55.56

B

5

83.33

A

F45

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

5

55.56

B

6

50.00

B

1

33.33

B

5

55.56

B

3

50.00

B

F46

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

6

66.67

A

6

50.00

B

2

66.67

A

4

44.44

B

4

66.67

A

F47

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

5

55.56

B

7

58.33

B

2

66.67

A

4

44.44

B

4

66.67

A

F48

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

4

44.44

B

5

41.67

B

2

66.67

A

4

44.44

B

3

50.00

B

F49

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

5

55.56

B

6

50.00

B

2

66.67

A

5

55.56

B

3

50.00

B

F50

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

6

66.67

A

6

50.00

B

2

66.67

A

6

66.67

A

4

66.67

A

F51

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

3

33.33

B

4

33.33

B

1

33.33

B

4

44.44

B

2

33.33

B

F52

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

6

66.67

A

9

75.00

A

3

100

A

6

66.67

A

6

100.00

A

F53

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

5

55.56

B

8

66.67

A

1

33.33

B

6

66.67

A

2

33.33

B

F54

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

6

66.67

A

9

75.00

A

2

66.67

A

6

66.67

A

4

66.67

A

F55

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

5

55.56

B

6

50.00

B

2

66.67

A

5

55.56

B

4

66.67

A

F56

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

5

55.56

B

5

41.67

B

1

33.33

B

4

44.44

B

3

50.00

B

F57

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

5

55.56

B

5

41.67

B

2

66.67

A

5

55.56

B

3

50.00

B

F58

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

4

44.44

B

7

58.33

B

3

100

A

3

33.33

B

6

100.00

A

F59

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

5

55.56

B

7

58.33

B

1

33.33

B

4

44.44

B

4

66.67

A

F60

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

3

33.33

B

7

58.33

B

3

100

A

4

44.44

B

4

66.67

A

F61

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

5

55.56

B

7

58.33

B

2

66.67

A

4

44.44

B

6

100.00

A

F62

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

5

55.56

B

5

41.67

B

1

33.33

B

4

44.44

B

3

50.00

B

F63

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

6

66.67

A

7

58.33

B

2

66.67

A

6

66.67

A

3

50.00

B

F64

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

4

44.44

B

6

50.00

B

1

33.33

B

6

66.67

A

3

50.00

B

F65

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

6

66.67

A

7

58.33

B

2

66.67

A

6

66.67

A

3

50.00

B

F66

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

6

66.67

A

7

58.33

B

1

33.33

B

4

44.44

B

1

16.67

C

F67

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

6

66.67

A

8

66.67

A

2

66.67

A

6

66.67

A

4

66.67

A

F68

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

8

88.89

A

8

66.67

A

3

100

A

7

77.78

A

5

83.33

A

F69

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

4

44.44

B

7

58.33

B

2

66.67

A

4

44.44

B

3

50.00

B

F70

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

6

66.67

A

8

66.67

A

2

66.67

A

4

44.44

B

4

66.67

A

F71

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

7

77.78

A

8

66.67

A

2

66.67

A

7

77.78

A

4

66.67

A

F72

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

6

66.67

A

8

66.67

A

2

66.67

A

6

66.67

A

5

83.33

A

F73

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

6

66.67

A

7

58.33

B

2

66.67

A

6

66.67

A

3

50.00

B

F74

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

5

55.56

B

8

66.67

A

2

66.67

A

6

66.67

A

4

66.67

A

F75

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

6

66.67

A

6

50.00

B

3

100

A

6

66.67

A

2

33.33

B

101


Kebiasaan Kode

Nama Sekolah

Kelas

B1

B2

B3

B4

B5

Skor Skor (%)Kategori Skor Skor (%) Kategori Skor Skor (%) Kategori Skor Skor (%) Kategori Skor Skor (%) Kategori F76

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

6

66.67

A

8

66.67

A

2

66.67

A

5

55.56

B

4

66.6667

A

F77

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

6

66.67

A

8

66.67

A

1

33.33

B

5

55.56

B

4

66.6667

A

F78

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

5

55.56

B

8

66.67

A

3

100

A

8

88.89

A

4

66.6667

A

F79

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

5

55.56

B

6

50.00

B

1

33.33

B

5

55.56

B

3

50

B

F80

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

5

55.56

B

6

50.00

B

1

33.33

B

5

55.56

B

3

50

B

F81

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

6

66.67

A

7

58.33

B

2

66.67

A

6

66.67

A

3

50

B

F82

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

5

55.56

B

6

50.00

B

2

66.67

A

5

55.56

B

4

66.6667

A

61.35

B

59.06

B

63.77

B

60.39

B

59.42

B

Rata-rata G1

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

4

44.44

B

8

66.67

A

1

33.33

B

5

55.56

B

4

66.67

A

G2

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

5

55.56

B

7

58.33

B

1

33.33

B

6

66.67

A

3

50.00

B

G3

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

5

55.56

B

7

58.33

B

2

66.67

A

5

55.56

B

4

66.67

A

G4

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

6

66.67

A

6

50.00

B

1

33.33

B

3

33.33

B

4

66.67

A

G5

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

7

77.78

A

9

75.00

A

3

100

A

5

55.56

B

4

66.67

A

G6

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

3

33.33

B

6

50.00

B

2

66.67

A

3

33.33

B

3

50.00

B

G7

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

6

66.67

A

5

41.67

B

1

33.33

B

4

44.44

B

4

66.67

A

G8

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

7

77.78

A

8

66.67

A

1

33.33

B

5

55.56

B

4

66.67

A

G9

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

6

66.67

A

7

58.33

B

2

66.67

A

4

44.44

B

4

66.67

A

G10

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

5

55.56

B

7

58.33

B

2

66.67

A

8

88.89

A

5

83.33

A

G11

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

5

55.56

B

9

75.00

A

1

33.33

B

5

55.56

B

5

83.33

A

G12

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

5

55.56

B

8

66.67

A

1

33.33

B

4

44.44

B

5

83.33

A

G13

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

5

55.56

B

9

75.00

A

1

33.33

B

3

33.33

B

3

50.00

B

G14

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

6

66.67

A

7

58.33

B

2

66.67

A

6

66.67

A

4

66.67

A

G15

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

6

66.67

A

7

58.33

B

1

33.33

B

5

55.56

B

4

66.67

A

G16

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

8

88.89

A

10

83.33

A

1

33.33

B

7

77.78

A

4

66.67

A

G17

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

4

44.44

B

9

75.00

A

1

33.33

B

5

55.56

B

5

83.33

A

G18

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

5

55.56

B

7

58.33

B

1

33.33

B

6

66.67

A

3

50.00

B

G19

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

5

55.56

B

8

66.67

A

2

66.67

A

5

55.56

B

3

50.00

B

G20

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

6

66.67

A

6

50.00

B

1

33.33

B

3

33.33

B

4

66.67

A

G21

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

8

88.89

A

10

83.33

A

2

66.67

A

6

66.67

A

5

83.33

A

G22

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

5

55.56

B

9

75.00

A

1

33.33

B

3

33.33

B

3

50.00

B

G23

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

6

66.67

A

7

58.33

B

1

33.33

B

5

55.56

B

5

83.33

A

G24

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

6

66.67

A

8

66.67

A

2

66.67

A

5

55.56

B

5

83.33

A

G25

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

6

66.67

A

7

58.33

B

1

33.33

B

4

44.44

B

4

66.67

A

G26

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

5

55.56

B

5

41.67

B

1

33.33

B

4

44.44

B

2

33.33

B

G27

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

7

77.78

A

9

75.00

A

1

33.33

B

5

55.56

B

4

66.67

A

G28

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

6

66.67

A

5

41.67

B

2

66.67

A

5

55.56

B

5

83.33

A

G29

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

5

55.56

B

9

75.00

A

1

33.33

B

7

77.78

A

3

50.00

B

G30

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

7

77.78

A

9

75.00

A

2

66.67

A

7

77.78

A

5

83.33

A

G31

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

4

44.44

B

6

50.00

B

1

33.33

B

5

55.56

B

3

50.00

B

G32

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

5

55.56

B

10

83.33

A

1

33.33

B

3

33.33

B

4

66.67

A

G33

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

6

66.67

A

8

66.67

A

2

66.67

A

4

44.44

B

4

66.67

A

G34

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

7

77.78

A

9

75.00

A

2

66.67

A

8

88.89

A

5

83.33

A

G35

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

6

66.67

A

5

41.67

B

2

66.67

A

4

44.44

B

4

66.67

A

G36

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

7

77.78

A

9

75.00

A

2

66.67

A

7

77.78

A

5

83.33

A

G37

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

6

66.67

A

7

58.33

B

2

66.67

A

5

55.56

B

5

83.33

A

G38

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

6

66.67

A

11

91.67

A

2

66.67

A

5

55.56

B

3

50.00

B

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

7

77.78

A

8

66.67

A

2

66.67

A

6

66.67

A

4

66.67

A

65.22

B

65.58

B

50.72

B

56.52

B

67.39

A

G39

Rata-rata

102


Kemampuan Diri Kode

Nama Sekolah

Kelas

C1

C2

Skor Skor (%) Kategori Skor

C3

Skor (%) Kategori

Skor

Skor (%) Kategori

A1

SMA St. Mikael

XI IPA

1

33.33

B

6

100

A

3

100

A

A2

SMA St. Mikael

XI IPA

2

66.67

A

2

33.333

B

2

66.67

A

A3

SMA St. Mikael

XI IPA

2

66.67

A

4

66.667

A

2

66.67

A

A4

SMA St. Mikael

XI IPA

3

100

A

6

100

A

1

33.33

B

A5

SMA St. Mikael

XI IPA

1

33.33

B

4

66.667

A

1

33.33

B

A6

SMA St. Mikael

XI IPA

2

66.67

A

3

50

B

2

66.67

A

A7

SMA St. Mikael

XI IPA

1

33.33

B

3

50

B

3

100

A

A8

SMA St. Mikael

XI IPA

2

66.67

A

3

50

B

1

33.33

B

A9

SMA St. Mikael

XI IPA

3

100

A

3

50

B

2

66.67

A

A10

SMA St. Mikael

XI IPA

1

33.33

B

6

100

A

3

100

A

A11

SMA St. Mikael

XI IPA

2

66.67

A

4

66.667

A

1

33.33

B

A12

SMA St. Mikael

XI IPA

2

66.67

A

4

66.667

A

2

66.67

A

A13

SMA St. Mikael

XI IPA

2

66.67

A

4

66.667

A

2

66.67

A

A14

SMA St. Mikael

XI IPA

2

66.67

A

2

33.333

B

2

66.67

A

A15

SMA St. Mikael

XI IPA

2

66.67

A

4

66.667

A

1

33.33

B

A16

SMA St. Mikael

XI IPA

1

33.33

B

4

66.667

A

3

100

A

A17

SMA St. Mikael

XI IPA

2

66.67

A

4

66.667

A

1

33.33

B

A18

SMA St. Mikael

XI IPA

1

33.33

B

5

83.333

A

2

66.67

A

A19

SMA St. Mikael

XI IPA

1

33.33

B

5

83.333

A

3

100

A

A20

SMA St. Mikael

XI IPA

3

100

A

5

83.333

A

2

66.67

A

A21

SMA St. Mikael

XI IPA

1

33.33

B

4

66.667

A

3

100

A

A22

SMA St. Mikael

XI IPA

3

100

A

4

66.667

A

0

0

C

A23

SMA St. Mikael

XI IPA

2

66.67

A

4

66.667

A

3

100

A

60.87

B

67.391

A

65.22

B

B1

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

2

66.67

A

4

66.67

A

1

33.33

B

B2

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

3

100

A

5

83.33

A

1

33.33

B

B3

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

1

33.33

B

2

33.33

B

1

33.33

B

B4

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

1

33.33

B

4

66.67

A

2

66.67

A

B5

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

3

100

A

4

66.67

A

1

33.33

B

B6

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

2

66.67

A

4

66.67

A

1

33.33

B

B7

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

1

33.33

B

3

50.00

B

2

66.67

A

B8

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

1

33.33

B

4

66.67

A

2

66.67

A

B9

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

2

66.67

A

4

66.67

A

1

33.33

B

B 10

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50.00

B

2

66.67

A

B 11

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

2

66.67

A

5

83.33

A

2

66.67

A

B 12

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

1

33.33

B

5

83.33

A

2

66.67

A

B 13

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

2

66.67

A

4

66.67

A

1

33.33

B

B 14

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

1

33.33

B

5

83.33

A

3

100

A

B 15

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

2

66.67

A

5

83.33

A

1

33.33

B

B 16

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

3

100

A

5

83.33

A

3

100

A

B 17

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

3

100

A

5

83.33

A

2

66.67

A

B 18

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

2

66.67

A

5

83.33

A

1

33.33

B

B 19

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

B 20

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

2

66.67

A

5

83.33

A

2

66.67

A

B 21

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

2

66.67

A

3

50.00

B

1

33.33

B

B 22

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

2

66.67

A

5

83.33

A

1

33.33

B

B 23

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

2

66.67

A

5

83.33

A

1

33.33

B

B 24

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

3

100

A

5

83.33

A

3

100

A

B 25

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

3

100

A

5

83.33

A

1

33.33

B

65.22

B

71.74

A

55.07

B

Rata-rata

Rata-rata

103


Kemampuan Diri Kode

Nama Sekolah

Kelas

C1

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

66.67

A

4

66.67

A

3

100

A

C2

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50.00

B

2

66.67

A

C3

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

100

A

2

33.33

B

3

100

A

C4

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

66.67

A

2

33.33

B

2

66.67

A

C5

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50.00

B

2

66.67

A

C6

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50.00

B

2

66.67

A

C7

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

1

33.33

B

2

33.33

B

1

33.33

B

C8

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

1

33.33

B

2

33.33

B

1

33.33

B

C9

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50.00

B

2

66.67

A

C10

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

100

A

4

66.67

A

3

100

A

C11

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50.00

B

2

66.67

A

C12

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

100

A

3

50.00

B

2

66.67

A

C13

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50.00

B

2

66.67

A

C14

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

66.67

A

2

33.33

B

3

100

A

C15

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

C16

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

C17

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

C18

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50.00

B

3

100

A

C19

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50.00

B

2

66.67

A

C20

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

100

A

3

50.00

B

3

100

A

C21

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

C22

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

66.67

A

4

66.67

A

3

100

A

C23

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

66.67

A

2

33.33

B

2

66.67

A

C24

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

66.67

A

6

100.00

A

2

66.67

A

C25

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50.00

B

3

100

A

C26

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

66.67

A

3

50.00

B

3

100

A

C27

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

66.67

A

2

33.33

B

2

66.67

A

C28

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

1

33.33

B

2

33.33

B

1

33.33

B

C29

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

100

A

4

66.67

A

3

100

A

C30

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

66.67

A

3

50.00

B

3

100

A

C31

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

66.67

A

2

33.33

B

2

66.67

A

C32

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

1

33.33

B

2

33.33

B

3

100

A

C33

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

66.67

A

2

33.33

B

3

100

A

C34

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

C35

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

C36

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

C37

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

66.67

A

2

33.33

B

2

66.67

A

C38

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

66.67

A

5

83.33

A

2

66.67

A

C39

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

66.67

A

4

66.67

A

3

100

A

C40

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

1

33.33

B

2

33.33

B

2

66.67

A

C41

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

66.67

A

3

50.00

B

2

66.67

A

C42

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

1

33.33

B

2

33.33

B

2

66.67

A

C43

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

66.67

A

2

33.33

B

2

66.67

A

C44

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

C45

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

66.67

A

3

50.00

B

2

66.67

A

C1

C2

C3

Skor Skor (%) Kategori Skor Skor (%) Kategori Skor Skor (%) Kategori

104


Kemampuan Diri Kode

Nama Sekolah

Kelas

C1

C2

Skor Skor (%) Kategori Skor

C3

Skor (%) Kategori

Skor

Skor (%) Kategori

C46

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

66.67

A

3

50.00

B

2

66.67

A

C47

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

66.67

A

2

33.33

B

2

66.67

A

C48

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

66.67

A

2

33.33

B

2

66.67

A

C49

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

66.67

A

3

50.00

B

2

66.67

A

C50

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

66.67

A

3

50.00

B

2

66.67

A

C51

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

100

A

6

100.00

A

3

100

A

C52

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

1

33.33

B

2

33.33

B

1

33.33

B

62.32

B

50.00

B

72.46

A

Rata-rata D1

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

1

33.33

B

2

33.333

B

2

66.67

A

D2

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

1

33.33

B

2

33.333

B

1

33.33

B

D3

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

3

100

A

5

83.333

A

3

100

A

D4

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

66.67

A

4

66.667

A

2

66.67

A

D5

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

1

33.33

B

3

50

B

1

33.33

B

D6

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

66.67

A

4

66.667

A

2

66.67

A

D7

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50

B

3

100

A

D8

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

3

100

A

2

33.333

B

2

66.67

A

D9

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

1

33.33

B

2

33.333

B

3

100

A

D10

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

3

100

A

4

66.667

A

3

100

A

D11

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

66.67

A

4

66.667

A

2

66.67

A

D12

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50

B

2

66.67

A

D13

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

66.67

A

4

66.667

A

2

66.67

A

D14

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

1

33.33

B

2

33.333

B

2

66.67

A

D15

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

66.67

A

4

66.667

A

3

100

A

D16

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

66.67

A

4

66.667

A

2

66.67

A

D17

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

1

33.33

B

1

16.667

C

3

100

A

D18

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

3

100

A

3

50

B

3

100

A

D19

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50

B

2

66.67

A

D20

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

66.67

A

4

66.667

A

2

66.67

A

D21

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50

B

3

100

A

D22

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

1

33.33

B

4

66.667

A

2

66.67

A

D23

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

66.67

A

4

66.667

A

2

66.67

A

D24

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

66.67

A

4

66.667

A

2

66.67

A

D25

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

66.67

A

4

66.667

A

2

66.67

A

D26

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50

B

2

66.67

A

D27

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

66.67

A

4

66.667

A

3

100

A

D28

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50

B

2

66.67

A

D29

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

1

33.33

B

3

50

B

1

33.33

B

D30

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

100

A

3

50

B

2

66.67

A

D31

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

66.67

A

6

100

A

2

66.67

A

D32

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

1

33.33

B

3

50

B

2

66.67

A

D33

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

100

A

6

100

A

3

100

A

D34

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

66.67

A

4

66.667

A

3

100

A

D35

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

1

33.33

B

4

66.667

A

3

100

A

D36

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

66.67

A

3

50

B

3

100

A

D37

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

66.67

A

4

66.667

A

1

33.33

B

D38

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

100

A

4

66.667

A

3

100

A

D39

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

66.67

A

3

50

B

2

66.67

A

D40

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

100

A

3

50

B

2

66.67

A

105


Kemampuan Diri Kode

Nama Sekolah

Kelas

D41

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

D42

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

D43

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

66.67

A

5

83.33

A

3

100

A

D44

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

66.67

A

3

50.00

B

2

66.67

A

D45

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

66.67

A

3

50.00

B

2

66.67

A

D46

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

100

A

4

66.67

A

3

100

A

D47

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

66.67

A

3

50.00

B

2

66.67

A

D48

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

100

A

4

66.67

A

3

100

A

D49

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

100

A

2

33.33

B

2

66.67

A

D50

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

D51

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

66.67

A

2

33.33

B

2

66.67

A

D52

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

100

A

3

50.00

B

2

66.67

A

D53

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

66.67

A

3

50.00

B

2

66.67

A

D54

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

D55

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

100

A

5

83.33

A

3

100

A

D56

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

66.67

A

4

66.67

A

3

100

A

D57

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

D58

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

1

33.33

B

3

50.00

B

2

66.67

A

D59

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

75.36

A

59.42

B

73.91

A

100

A

4

66.67

A

3

100

A

C1

C2

C3


Rata-rata E1

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

3

E2

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

3

100

A

3

50.00

B

3

100

A

E3

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

E4

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

E5

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

2

66.67

A

2

33.33

B

2

66.67

A

E6

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

2

66.67

A

1

16.67

C

2

66.67

A

E7

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50.00

B

2

66.67

A

E8

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50.00

B

2

66.67

A

E9

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

2

66.67

A

1

16.67

C

3

100

A

E10

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50.00

B

2

66.67

A

E11

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50.00

B

3

100

A

E12

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50.00

B

3

100

A

E13

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

2

66.67

A

2

33.33

B

2

66.67

A

E14

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

E15

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50.00

B

3

100

A

E16

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

1

33.33

B

2

33.33

B

3

100

A

E17

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

2

66.67

A

5

83.33

A

3

100

A

E18

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

1

33.33

B

2

33.33

B

0

0

C

E19

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

1

33.33

B

2

33.33

B

2

66.67

A

E20

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

2

66.67

A

2

33.33

B

2

66.67

A

E21

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50.00

B

2

66.67

A

E22

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 1

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

E23

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

1

33.33

B

2

33.33

B

2

66.67

A

E24

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

1

33.33

B

3

50.00

B

1

33.33

B

E25

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

1

33.33

B

3

50.00

B

1

33.33

B

106


Kemampuan Diri Kode

Nama Sekolah

Kelas

E26

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

1

33.33

B

3

50.00

B

2

66.67

A

E27

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

E28

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

3

100

A

2

33.33

B

2

66.67

A

E29

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

2

66.67

A

3

50.00

B

2

66.67

A

E30

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

E31

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

3

100

A

5

83.33

A

3

100

A

E32

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

2

66.67

A

3

50.00

B

2

66.67

A

E33

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

1

33.33

B

3

50.00

B

3

100

A

E34

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

3

100

A

3

50.00

B

3

100

A

E35

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

2

66.67

A

3

50.00

B

2

66.67

A

E36

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

E37

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

E38

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

3

100

A

2

33.33

B

2

66.67

A

E39

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

E40

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

2

66.67

A

3

50.00

B

2

66.67

A

E41

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

1

33.33

B

3

50.00

B

2

66.67

A

E42

SMA N 1 CANGKRINGAN

XI IPA 2

2

66.67

A

3

50.00

B

2

66.67

A

63.77

B

52.90

B

68.12

A

C1

C2

C3


Rata-rata F1

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

1

33.33

B

3

50.00

B

2

66.67

A

F2

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

1

33.33

B

2

33.33

B

2

66.67

A

F3

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50.00

B

2

66.67

A

F4

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

1

33.33

B

3

50.00

B

2

66.67

A

F5

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50.00

B

1

33.33

B

F6

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50.00

B

1

33.33

B

F7

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

1

33.33

B

3

50.00

B

2

66.67

A

F8

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

1

33.33

B

2

33.33

B

2

66.67

A

F9

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50.00

B

2

66.67

A

F10

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

F11

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

F12

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

66.67

A

2

33.33

B

1

33.33

B

F13

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50.00

B

1

33.33

B

F14

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

F15

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

1

33.33

B

4

66.67

A

2

66.67

A

F16

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50.00

B

1

33.33

B

F17

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50.00

B

1

33.33

B

F18

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

3

100

A

3

50.00

B

1

33.33

B

F19

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

3

100

A

2

33.33

B

1

33.33

B

F20

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50.00

B

1

33.33

B

F21

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

1

33.33

B

4

66.67

A

1

33.33

B

F22

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

F23

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50.00

B

1

33.33

B

F24

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

1

33.33

B

2

33.33

B

1

33.33

C

F25

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

3

100

A

2

33.33

B

2

66.67

A

F26

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

3

100

A

3

50.00

B

1

33.33

B

F27

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50.00

B

1

33.33

B

F28

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

2

66.67

A

5

83.33

A

3

100

A

107


Kemampuan Diri Kode

Nama Sekolah

Kelas

C1

C2

C3

Skor Skor (%) Kategori Skor Skor (%) Kategori


F29

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

1

33.33

B

5

83.33

A

1

33.33

B

F30

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

1

33.33

B

5

83.33

A

1

33.33

B

F31

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

3

100

A

4

66.67

A

1

33.33

B

F32

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

3

100

A

5

83.33

A

1

33.33

B

F33

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

1

33.33

B

3

50.00

B

2

66.67

A

F34

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

66.67

A

6

100.00

A

2

66.67

A

F35

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

66.67

A

3

50.00

B

1

33.33

B

F36

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

66.67

A

6

100.00

A

1

33.33

B

F37

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

1

33.33

B

2

33.33

B

1

33.33

B

F38

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

1

33.33

B

3

50.00

B

2

66.67

A

F39

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

1

33.33

B

5

83.33

A

2

66.67

A

F40

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

66.67

A

4

66.67

A

1

33.33

B

F41

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

1

33.33

B

5

83.33

A

2

66.67

A

F42

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

1

33.33

B

5

83.33

A

3

100

A

F43

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

66.67

A

3

50.00

B

1

33.33

B

F44

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

3

100

A

5

83.33

A

1

33.33

B

F45

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

1

33.33

B

4

66.67

A

1

33.33

B

F46

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

1

33.33

B

4

66.67

A

1

33.33

B

F47

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

66.67

A

4

66.67

A

1

33.33

B

F48

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

66.67

A

2

33.33

B

1

33.33

B

F49

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

1

33.33

B

5

83.33

A

2

66.67

A

F50

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

1

33.33

B

6

100.00

A

2

66.67

A

F51

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

66.67

A

2

33.33

B

1

33.33

B

F52

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

1

33.33

B

5

83.33

A

2

66.67

A

F53

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

66.67

A

4

66.67

A

1

33.33

B

F54

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

66.67

A

4

66.67

A

1

33.33

B

F55

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

1

33.33

B

4

66.67

A

1

33.33

B

F56

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

66.67

A

4

66.67

A

1

33.33

B

F57

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

1

33.33

B

4

66.67

A

1

33.33

B

F58

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

1

33.33

B

4

66.67

A

1

33.33

B

F59

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

66.67

A

3

50.00

B

2

66.67

A

F60

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

1

33.33

C

4

66.67

A

2

66.67

A

F61

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

1

33.33

C

4

66.67

A

2

66.67

A

F62

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

66.67

A

3

50.00

B

1

33.33

B

F63

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

1

33.33

B

4

66.67

A

1

33.33

B

F64

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

1

33.33

B

4

66.67

A

1

33.33

B

F65

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

1

33.33

B

4

66.67

A

1

33.33

B

F66

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

1

33.33

B

2

33.33

B

2

66.67

A

F67

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

F68

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

1

33.33

B

5

83.33

A

3

100

A

F69

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

1

33.33

B

4

66.67

A

1

33.33

B

F70

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

F71

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

F72

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

1

33.33

B

4

66.67

A

1

33.33

B

F73

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

66.67

A

4

66.67

A

1

33.33

B

F74

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

66.67

A

4

66.67

A

1

33.33

B

F75

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

66.67

A

6

100.00

A

1

33.33

B

108


Kemampuan Diri Kode

Nama Sekolah

Kelas

C1

C2

Skor Skor (%) Kategori Skor F76

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

66.67

A

4

F77

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

66.67

A

F78

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

66.67

A

F79

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

66.67

F80

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

66.67

F81

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

F82

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

2

Rata-rata

C3

Skor (%) Kategori

Skor

Skor (%) Kategori

66.67

A

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

6

100.00

A

3

100

A

A

3

50.00

B

3

100

A

A

4

66.67

A

3

100

A

66.67

A

4

66.67

A

1

33.33

B

66.67

A

4

66.67

A

1

33.33

B

53.62

B

67.39

A

56.52

B

G1

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

3

100

A

4

66.67

A

2

66.67

A

G2

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

G3

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

3

100

A

5

83.33

A

3

100

A

G4

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

1

33.33

B

3

50.00

B

2

66.67

A

G5

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

2

66.67

A

5

83.33

A

2

66.67

A

G6

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

1

33.33

B

3

50.00

B

2

66.67

A

G7

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

1

33.33

B

2

33.33

B

2

66.67

A

G8

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

3

100

A

4

66.67

A

3

100

A

G9

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

G10

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50.00

B

3

100

A

G11

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

2

66.67

A

5

83.33

A

3

100

A

G12

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

2

66.67

A

6

100.00

A

3

100

A

G13

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

2

66.67

A

5

83.33

A

3

100

A

G14

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50.00

B

2

66.67

A

G15

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

2

66.67

A

3

50.00

B

2

66.67

A

G16

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

3

100

A

5

83.33

A

3

100

A

G17

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

2

66.67

A

5

83.33

A

3

100

A

G18

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

G19

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

G20

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

1

33.33

B

3

50.00

B

2

66.67

A

G21

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

3

100

A

5

83.33

A

3

100

A

G22

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

2

66.67

A

5

83.33

A

3

100

A

G23

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

3

100

A

4

66.67

A

3

100

A

G24

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

G25

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

2

66.67

A

4

66.67

A

2

66.67

A

G26

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

2

66.67

A

3

50.00

B

2

66.67

A

G27

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

2

66.67

A

6

100.00

A

3

100

A

G28

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

1

33.33

B

2

33.33

B

3

100

A

G29

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

3

100

A

4

66.67

A

3

100

A

G30

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

3

100

A

4

66.67

A

3

100

A

G31

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

1

33.33

B

4

66.67

A

2

66.67

A

G32

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

3

100

A

4

66.67

A

3

100

A

G33

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

3

100

A

4

66.67

A

2

66.67

A

G34

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

3

100

A

4

66.67

A

3

100

A

G35

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

2

66.67

A

3

50.00

B

2

66.67

A

G36

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

3

100

A

4

66.67

A

3

100

A

G37

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

3

100

A

4

66.67

A

3

100

A

G38

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

2

66.67

A

5

83.33

A

3

100

A

G39

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

3

100

A

5

83.33

A

3

100

A

76.81

A

68.116

A

86.96

A

Rata-rata

109


Pandangan Kode

Nama Sekolah

Kelas

D1

D2


Skor

D3

Skor (%) Kategori

Skor

Skor (%) Kategori

A1

SMA St. Mikael

XI IPA

4

66.67

A

9

75

A

5

83.333

A

A2

SMA St. Mikael

XI IPA

4

66.67

A

4

33.333

B

3

50

B

A3

SMA St. Mikael

XI IPA

4

66.67

A

6

50

B

3

50

B

A4

SMA St. Mikael

XI IPA

6

100

A

11

91.667

A

6

100

A

A5

SMA St. Mikael

XI IPA

5

83.33

A

6

50

B

4

66.667

A

A6

SMA St. Mikael

XI IPA

5

83.33

A

8

66.667

A

4

66.667

A

A7

SMA St. Mikael

XI IPA

6

100

A

8

66.667

A

5

83.333

A

A8

SMA St. Mikael

XI IPA

4

66.67

A

8

66.667

A

3

50

B

A9

SMA St. Mikael

XI IPA

3

50

B

9

75

A

3

50

B

A10

SMA St. Mikael

XI IPA

6

100

A

7

58.333

B

4

66.667

A

A11

SMA St. Mikael

XI IPA

4

66.67

A

8

66.667

A

4

66.667

A

A12

SMA St. Mikael

XI IPA

4

66.67

A

8

66.667

A

4

66.667

A

A13

SMA St. Mikael

XI IPA

6

100

A

8

66.667

A

4

66.667

A

A14

SMA St. Mikael

XI IPA

4

66.67

A

6

50

B

2

33.333

B

A15

SMA St. Mikael

XI IPA

4

66.67

A

8

66.667

A

3

50

B

A16

SMA St. Mikael

XI IPA

6

100

A

7

58.333

B

4

66.667

A

A17

SMA St. Mikael

XI IPA

4

66.67

A

7

58.333

B

3

50

B

A18

SMA St. Mikael

XI IPA

6

100

A

8

66.667

A

5

83.333

A

A19

SMA St. Mikael

XI IPA

5

83.33

A

9

75

A

5

83.333

A

A20

SMA St. Mikael

XI IPA

6

100

A

9

75

A

5

83.333

A

A21

SMA St. Mikael

XI IPA

4

66.67

A

8

66.667

A

4

66.667

A

A22

SMA St. Mikael

XI IPA

6

100

A

9

75

A

6

100

A

A23

SMA St. Mikael

XI IPA

6

100

A

9

75

A

6

100

A

81.16

A

65.217

B

68.841

A

Rata-rata B1

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

5

83.33

A

7

58.333

B

4

66.667

A

B2

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

5

83.33

A

8

66.667

A

6

100

A

B3

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

4

66.67

A

6

50

B

2

33.333

B

B4

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

3

50

B

8

66.667

A

2

33.333

B

B5

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

6

100

A

11

91.667

A

5

83.333

A

B6

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

6

100

A

8

66.667

A

5

83.333

A

B7

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

3

50

B

6

50

B

4

66.667

A

B8

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

4

66.67

A

7

58.333

B

4

66.667

A

B9

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

4

66.67

A

6

50

B

4

66.667

A

B 10

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

4

66.67

A

8

66.667

A

3

50

B

B 11

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 1

5

83.33

A

8

66.667

A

4

66.667

A

B 12

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

4

66.67

A

7

58.333

B

6

100

A

B 13

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

4

66.67

A

7

58.333

B

4

66.667

A

B 14

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

6

100

A

7

58.333

B

5

83.333

A

B 15

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

4

66.67

A

7

58.333

B

3

50

B

B 16

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

6

100

A

7

58.333

B

6

100

A

B 17

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

4

66.67

A

8

66.667

A

4

66.667

A

B 18

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

5

83.33

A

7

58.333

B

3

50

B

B 19

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

4

66.67

A

8

66.667

A

5

83.333

A

B 20

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

3

50

B

7

58.333

B

2

33.333

B

B 21

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

4

66.67

A

9

75

A

4

66.667

A

B 22

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

3

50

B

8

66.667

A

5

83.333

A

B 23

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

5

83.33

A

9

75

A

5

83.333

A

B 24

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

5

83.33

A

10

83.333

A

5

83.333

A

B 25

SMA N 1 Prambanan

XI IPA 2

4

66.67

A

7

58.333

B

3

50

B

72.46

A

63.768

B

67.391

A

Rata-rata

110


Pandangan Kode

Nama Sekolah

Kelas

C1

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

4

66.67

A

8

66.667

A

5

83.333

A

C2

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

5

83.33

A

6

50

B

3

50

B

C3

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

6

100

A

7

58.333

B

5

83.333

A

C4

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

4

66.67

A

4

33.333

B

2

33.333

B

C5

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

6

100

A

8

66.667

A

4

66.667

A

C6

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

4

66.67

A

8

66.667

A

3

50

B

C7

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

50

B

8

66.667

A

3

50

B

C8

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

50

B

8

66.667

A

3

50

B

D1

D2

D3


Skor

Skor (%) Kategori

C9

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

6

100

A

9

75

A

3

50

B

C10

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

5

83.33

A

9

75

A

3

50

B

C11

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

6

100

A

8

66.667

A

4

66.667

A

C12

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

5

83.33

A

7

58.333

B

3

50

B

C13

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

3

50

B

8

66.667

A

3

50

B

C14

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

5

83.33

A

6

50

B

3

50

B

C15

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

4

66.67

A

9

75

A

4

66.667

A

C16

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

4

66.67

A

8

66.667

A

3

50

B

C17

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

5

83.33

A

9

75

A

4

66.667

A

C18

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

5

83.33

A

10

83.333

A

3

50

B

C19

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

4

66.67

A

7

58.333

B

3

50

B

C20

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

5

83.33

A

8

66.667

A

3

50

B

C21

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

5

83.33

A

6

50

B

3

50

B

C22

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

5

83.33

A

10

83.333

A

3

50

B

C23

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

4

66.67

A

7

58.333

B

2

33.333

B

C24

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

5

83.33

A

8

66.667

A

5

83.333

A

C25

SMA N 1 Turi

XI IPA 1

5

83.33

A

8

66.667

A

4

66.667

A

C26

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

4

66.67

A

10

83.333

A

4

66.667

A

C27

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

4

66.67

A

8

66.667

A

3

50

B

C28

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

50

B

8

66.667

A

4

66.667

A

C29

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

6

100

A

11

91.667

A

6

100

A

C30

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

6

100

A

9

75

A

4

66.667

A

C31

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

4

66.67

A

7

58.333

B

3

50

B

C32

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

50

B

8

66.667

A

4

66.667

A

C33

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

6

100

A

8

66.667

A

3

50

B

C34

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

4

66.67

A

8

66.667

A

4

66.667

A

C35

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

4

66.67

A

9

75

A

4

66.667

A

C36

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

50

B

9

75

A

4

66.667

A

C37

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

2

33.33

B

7

58.333

B

2

33.333

B

C38

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

4

66.67

A

9

75

A

5

83.333

A

C39

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

4

66.67

A

8

66.667

A

4

66.667

A

C40

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

4

66.67

A

7

58.333

B

3

50

B

C41

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

4

66.67

A

10

83.333

A

5

83.333

A

C42

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

3

50

B

5

41.667

B

2

33.333

B

C43

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

4

66.67

A

8

66.667

A

3

50

B

C44

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

4

66.67

A

9

75

A

4

66.667

A

C45

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

4

66.67

A

7

58.333

B

3

50

B

111


Pandangan Kode

Nama Sekolah

Kelas

D1

D2


Skor

D3

Skor (%) Kategori

Skor

Skor (%) Kategori

C46

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

4

66.67

A

7

58.333

B

3

50

B

C47

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

5

83.33

A

10

83.333

A

3

50

B

C48

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

4

66.67

A

7

58.333

B

4

66.667

A

C49

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

4

66.67

A

7

58.333

B

3

50

B

C50

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

4

66.67

A

9

75

A

4

66.667

A

C51

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

6

100

A

12

100

A

6

100

A

C52

SMA N 1 Turi

XI IPA 2

5

83.33

A

9

75

A

4

66.667

A

68.84

A

68.478

A

60.87

B

D1

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

5

83.33

A

9

75

A

3

50

B

D2

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

3

50

B

4

33.333

B

3

50

B

D3

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

5

83.33

A

10

83.333

A

5

83.333

A

D4

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

4

66.67

A

9

75

A

5

83.333

A

D5

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

4

66.67

A

6

50

B

3

50

B

D6

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

4

66.67

A

10

83.333

A

4

66.667

A

D7

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

5

83.33

A

10

83.333

A

3

50

B

D8

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

3

50

B

6

50

B

2

33.333

B

Rata-rata

D9

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

5

83.33

A

9

75

A

4

66.667

A

D10

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

5

83.33

A

11

91.667

A

4

66.667

A

D11

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

4

66.67

A

9

75

A

4

66.667

A

D12

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

4

66.67

A

7

58.333

B

3

50

B

D13

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

4

66.67

A

8

66.667

A

4

66.667

A

D14

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

3

50

B

7

58.333

B

3

50

B

D15

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

4

66.67

A

8

66.667

A

4

66.667

A

D16

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

4

66.67

A

10

83.333

A

4

66.667

A

D17

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

2

33.33

B

5

41.667

B

3

50

B

D18

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

6

100

A

7

58.333

B

4

66.667

A

D19

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

4

66.67

A

7

58.333

B

3

50

B

D20

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

4

66.67

A

7

58.333

B

4

66.667

A

D21

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

5

83.33

A

8

66.667

A

3

50

B

D22

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

3

50

B

7

58.333

B

4

66.667

A

D23

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

4

66.67

A

8

66.667

A

4

66.667

A

D24

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

4

66.67

A

8

66.667

A

4

66.667

A

D25

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

4

66.67

A

9

75

A

4

66.667

A

D26

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

4

66.67

A

8

66.667

A

4

66.667

A

D27

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

5

83.33

A

10

83.333

A

4

66.667

A

D28

SMA N 1 MINGGIR

XI IPA 1

4

66.67

A

9

75

A

4

66.667

A

D29

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

50

B

7

58.333

B

2

33.333

B

D30

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

5

83.33

A

7

58.333

B

5

83.333

A

D31

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

4

66.67

A

12

100

A

5

83.333

A

D32

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

4

66.67

A

6

50

B

3

50

B

D33

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

4

66.67

A

10

83.333

A

4

66.667

A

D34

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

6

100

A

10

83.333

A

5

83.333

A

D35

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

5

83.33

A

6

50

B

4

66.667

A

D36

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

4

66.67

A

8

66.667

A

3

50

B

D37

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

50

B

6

50

B

2

33.333

B

D38

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

5

83.33

A

9

75

A

6

100

A

D39

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

4

66.67

A

9

75

A

4

66.667

A

D40

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

5

83.33

A

9

75

A

4

66.667

A

112


Pandangan Kode

Nama Sekolah

Kelas

D41

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

50

B

9

75

A

4

66.667

A

D42

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

4

66.67

A

8

66.667

A

4

66.667

A

D43

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

4

66.67

A

6

50

B

4

66.667

A

D44

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

4

66.67

A

6

50

B

3

50

B

D45

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

4

66.67

A

8

66.667

A

3

50

B

D46

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

6

100

A

7

58.333

B

3

50

B

D47

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

4

66.67

A

5

41.667

B

3

50

B

D48

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

6

100

A

6

50

B

3

50

B

D49

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

50

B

5

41.667

B

3

50

B

D50

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

4

66.67

A

8

66.667

A

2

33.333

B

D51

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

4

66.67

A

6

50

B

3

50

B

D52

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

4

66.67

A

10

83.333

A

4

66.667

A

D53

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

4

66.67

A

8

66.667

A

4

66.667

A

D54

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

5

83.33

A

6

50

B

5

83.333

A

D55

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

4

66.67

A

11

91.667

A

5

83.333

A

D56

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

6

100

A

10

83.333

A

5

83.333

A

D57

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

3

50

B

8

66.667

A

4

66.667

A

D58

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

4

66.67

A

5

41.667

B

3

50

B

D59

SMA N 1 MINGGIR

XI PA 2

4

66.67

A

8

66.667

A

5

83.333

A

70.29

A

62.681

B

62.319

B

E1


5

83.33

A

8

66.667

A

3

50

B

E2


6

100

A

9

75

A

6

100

A

E3


4

66.67

A

8

66.667

A

4

66.667

A

E4


4

66.67

A

8

66.667

A

4

66.667

A

E5


4

66.67

A

7

58.333

B

1

16.667

C

E6


4

66.67

A

5

41.667

B

2

33.333

B

E7


3

50

B

4

33.333

B

3

50

B

E8


4

66.67

A

8

66.667

A

4

66.667

A

E9


4

66.67

A

5

41.667

B

2

33.333

B

E10 SMA N 1 CANGKRINGAN XI IPA 1

4

66.67

A

8

66.667

A

2

33.333

B


4

66.67

A

8

66.667

A

3

50

B


4

66.67

A

5

41.667

B

3

50

B


3

50

B

7

58.333

B

3

50

B


4

66.67

A

8

66.667

A

4

66.667

A


4

66.67

A

8

66.667

A

5

83.333

A


4

66.67

A

7

58.333

B

3

50

B


5

83.33

A

9

75

A

6

100

A


2

33.33

B

5

41.667

B

2

33.333

B


4

66.67

A

8

66.667

A

3

50

B


3

50

B

7

58.333

B

3

50

B


4

66.67

A

8

66.667

A

2

33.333

B


5

83.33

A

8

66.667

A

3

50

B


3

50

B

5

41.667

B

2

33.333

B


3

50

B

7

58.333

B

4

66.667

A


3

50

B

7

58.333

B

4

66.667

A

D1

D2

D3


Rata-rata

113

Skor

Skor (%) Kategori


Pandangan Kode

Nama Sekolah

Kelas

D1

D2

D3

Skor Skor (%) Kategori Skor Skor (%) Kategori E26 SMA N 1 CANGKRINGAN XI IPA 2

4

66.67

A

E27 SMA N 1 CANGKRINGAN XI IPA 2 E28 SMA N 1 CANGKRINGAN XI IPA 2

3

50

B

5

83.33

A


4

66.67

A


6

100

A


5

83.33


4

66.67


3


6


4

E36 SMA N 1 CANGKRINGAN XI IPA 2 E37 SMA N 1 CANGKRINGAN XI IPA 2 E38 SMA N 1 CANGKRINGAN XI IPA 2 E39 SMA N 1 CANGKRINGAN XI IPA 2

Skor (%) Kategori

66.667

A

4

66.667

A

6

50

B

2

33.333

B

10

83.333

A

6

100

A

5

41.667

B

3

50

B

8

66.667

A

2

33.333

B

A

10

83.333

A

6

100

A

A

7

58.333

B

4

66.667

A

50

B

7

58.333

B

3

50

B

100

A

9

75

A

6

100

A

66.67

A

7

58.333

B

3

50

B

4

66.67

A

7

58.333

B

4

66.667

A

4

66.67

A

6

50

B

3

50

B

6

100

A

8

66.667

A

3

50

B

4

66.67

A

8

66.667

A

4

66.667

A


4

66.67

A

6

50

B

2

33.333

B


3

50

B

7

58.333

B

3

50

B


4

66.67

A

7

58.333

B

3

50

B

68.12

A

60.87

B

57.246

B

83.33

A

7

58.333

B

4

66.667

A

Rata-rata

8

Skor

F1

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

5

F2

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

3

50

B

8

66.667

A

4

66.667

A

F3

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

5

83.33

A

11

91.667

A

3

50

B

F4

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

5

83.33

A

6

50

B

4

66.667

A

F5

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

4

66.67

A

7

58.333

B

5

83.333

A

F6

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

4

66.67

A

6

50

B

4

66.667

A

F7

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

4

66.67

A

5

41.667

B

4

66.667

A

F8

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

5

83.33

A

6

50

B

3

50

B

F9

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

6

100

A

9

75

A

4

66.667

A

F10

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

4

66.67

A

8

66.667

A

4

66.667

A

F11

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

4

66.67

A

7

58.333

B

4

66.667

A

F12

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

4

66.67

A

7

58.333

B

2

33.333

B

F13

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

3

50

B

7

58.333

B

4

66.667

A

F14

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

4

66.67

A

8

66.667

A

4

66.667

A

F15

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

6

100

A

10

83.333

A

6

100

A

F16

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

4

66.67

A

7

58.333

B

5

83.333

A

F17

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

4

66.67

A

5

41.667

B

4

66.667

A

F18

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

4

66.67

A

5

41.667

B

4

66.667

A

F19

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

4

66.67

A

6

50

B

2

33.333

B

F20

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

4

66.67

A

7

58.333

B

5

83.333

A

F21

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

5

83.33

A

8

66.667

A

4

66.667

A

F22

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

4

66.67

A

8

66.667

A

4

66.667

A

F23

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

4

66.67

A

7

58.333

B

5

83.333

A

F24

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

5

83.33

A

5

41.667

B

3

50

B

F25

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

4

66.67

A

7

58.333

B

2

33.333

B

F26

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

4

66.67

A

5

41.667

B

4

66.667

A

F27

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

4

66.67

A

7

58.333

B

5

83.333

A

F28

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 1

6

100

A

11

91.667

A

6

100

A

114


Pandangan Kode

Nama Sekolah

Kelas

D1

D2

D3


Skor

Skor (%) Kategori

F29

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

5

83.33

A

9

75

A

5

83.333

A

F30

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

6

100

A

9

75

A

4

66.667

A

F31

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

6

100

A

9

75

A

5

83.333

A

F32

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

5

83.33

A

7

58.333

B

5

83.333

A

F33

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

4

66.67

A

6

50

B

3

50

B

F34

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

6

100

A

9

75

A

6

100

A

F35

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

4

66.67

A

6

50

B

2

33.333

B

F36

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

5

83.33

A

8

66.667

A

4

66.667

A

F37

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

2

33.33

B

7

58.333

B

3

50

B

F38

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

6

100

A

8

66.667

A

4

66.667

A

F39

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

5

83.33

A

9

75

A

5

83.333

A

F40

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

4

66.67

A

8

66.667

A

4

66.667

A

F41

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

5

83.33

A

9

75

A

5

83.333

A

F42

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

4

66.67

A

8

66.667

A

4

66.667

A

F43

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

4

66.67

A

7

58.333

B

3

50

B

F44

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

5

83.33

A

7

58.333

B

5

83.333

A

F45

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

4

66.67

A

7

58.333

B

4

66.667

A

F46

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

4

66.67

A

7

58.333

B

4

66.667

A

F47

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

5

83.33

A

9

75

A

5

83.333

A

F48

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

5

83.33

A

7

58.333

B

3

50

B

F49

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

5

83.33

A

9

75

A

5

83.333

A

F50

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

6

100

A

9

75

A

5

83.333

A

F51

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

3

50

B

6

50

B

2

33.333

B

F52

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

5

83.33

A

9

75

A

6

100

A

F53

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

4

66.67

A

8

66.667

A

4

66.667

A

F54

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 2

4

66.67

A

7

58.333

B

4

66.667

A

F55

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

4

66.67

A

5

41.667

B

4

66.667

A

F56

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

4

66.67

A

8

66.667

A

4

66.667

A

F57

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

5

83.33

A

6

50

B

4

66.667

A

F58

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

6

100

A

5

41.667

B

6

100

A

F59

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

4

66.67

A

7

58.333

B

3

50

B

F60

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

4

66.67

A

6

50

B

5

83.333

A

F61

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

5

83.33

A

9

75

A

4

66.667

A

F62

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

4

66.67

A

7

58.333

B

2

33.333

B

F63

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

4

66.67

A

9

75

A

4

66.667

A

F64

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

4

66.67

A

9

75

A

3

50

B

F65

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

4

66.67

A

9

75

A

4

66.667

A

F66

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

3

50

B

6

50

B

3

50

B

F67

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

4

66.67

A

7

58.333

B

4

66.667

A

F68

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

6

100

A

8

66.667

A

4

66.667

A

F69

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

4

66.67

A

6

50

B

3

50

B

F70

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

4

66.67

A

6

50

B

4

66.667

A

F71

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

6

100

A

9

75

A

4

66.667

A

F72

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

6

100

A

8

66.667

A

4

66.667

A

F73

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

4

66.67

115A

9

75

A

4

66.667

A

F74

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

4

66.67

A

9

75

A

4

66.667

A

F75

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

6

100

A

8

66.667

A

4

66.667

A


Pandangan Kode

Nama Sekolah

Kelas

D1

D2

Skor Skor (%) Kategori F76

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

4

66.67

A

F77

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

4

66.67

F78

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

6

100

F79

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

4

F80

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

5

F81

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

F82

SMA N 1 NGAGLIK

XI IPA 3

Skor

D3

Skor (%) Kategori

Skor

Skor (%) Kategori

7

58.333

B

4

66.667

A

A

7

58.333

B

4

66.667

A

A

10

83.333

A

5

83.333

A

66.67

A

5

41.667

B

4

66.667

A

83.33

A

5

41.667

B

4

66.667

A

4

66.67

A

8

66.667

A

4

66.667

A

4

66.67

A

7

58.333

B

3

50

B

74.64

A

63.043

B

63.768

B

Rata-rata G1

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

4

66.67

A

9

75

A

3

50

B

G2

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

3

50

B

8

66.667

A

3

50

B

G3

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

4

66.67

A

8

66.667

A

5

83.333

A

G4

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

3

50

B

6

50

B

4

66.667

A

G5

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

4

66.67

A

8

66.667

A

4

66.667

A

G6

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

4

66.67

A

9

75

A

2

33.333

B

G7

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

4

66.67

A

7

58.333

B

4

66.667

A

G8

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

4

66.67

A

10

83.333

A

5

83.333

A

G9

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

4

66.67

A

9

75

A

4

66.667

A

G10

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

5

83.33

A

9

75

A

3

50

B

G11

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

5

83.33

A

8

66.667

A

3

50

B

G12

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

5

83.33

A

9

75

A

3

50

B

G13

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

5

83.33

A

9

75

A

4

66.667

A

G14

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

4

66.67

A

8

66.667

A

4

66.667

A

G15

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

4

66.67

A

6

50

B

4

66.667

A

G16

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

6

100

A

11

91.667

A

5

83.333

A

G17

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

5

83.33

A

8

66.667

A

3

50

B

G18

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

3

50

B

8

66.667

A

3

50

B

G19

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

4

66.67

A

8

66.667

A

4

66.667

A

G20

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

4

66.67

A

6

50

B

4

66.667

A

G21

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 1

5

83.33

A

10

83.333

A

3

50

B

G22

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

5

83.33

A

9

75

A

4

66.667

A

G23

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

5

83.33

A

9

75

A

5

83.333

A

G24

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

6

100

A

10

83.333

A

3

50

B

G25

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

3

50

B

9

75

A

4

66.667

A

G26

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

4

66.67

A

6

50

B

3

50

B

G27

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

5

83.33

A

8

66.667

A

5

83.333

A

G28

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

5

83.33

A

9

75

A

4

66.667

A

G29

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

6

100

A

9

75

A

6

100

A

G30

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

6

100

A

8

66.667

A

6

100

A

G31

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

4

66.67

A

8

66.667

A

4

66.667

A

G32

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

4

66.67

A

9

75

A

3

50

B

G33

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

5

83.33

A

8

66.667

A

5

83.333

A

G34

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

6

100

A

8

66.667

A

6

100

A

G35

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

3

50

B

8

66.667

A

3

50

B

G36

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

6

100

A

8

66.667

A

6

100

A

G37

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

4

66.67

A

8

66.667

A

5

83.333

A

G38

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

5

83.33

A

8

66.667

A

5

83.333

A

G39

SMA N 1 TEMPEL

XI IPA 2

5

83.33

A

10

83.333

A

4

66.667

A

78.26

A

69.565

A

71.014

A

Rata-rata

116


Lampiran 6 Kesiapan Siswa terhadap Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar Fisika setiap Aspek Setiap Sekolah Tabel 4.4 Kesiapan Siswa terhadap Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar Fisika setiap Sekolah ASPEK KESIAPAN No.

Sekolah

Ketersediaan Sarana Prasarana

N

A1

A2

Skor (%)

Kategori

Skor (%)

Kategori

SKOR RATA-RATA (%)

KUALIFIKASI

1

SMA St. Mikael

23

88.41

A

53.26

B

70.83

A

2

SMA N 1 Prambanan

25

89.86

A

47.83

B

68.84

A

3

SMA N 1 Turi

52

84.06

A

44.57

B

64.31

B

4

SMA N 1 Minggir

59

82.61

A

38.04

B

60.32

B

5

SMA N 1 Cangkringan

42

79.71

A

34.78

B

57.24

B

6

SMA N 1 Ngaglik

82

84.06

A

48.91

B

66.48

A

7

SMA N 1 Tempel

39

84.06

A

36.96

B

60.51

B

ASPEK KESIAPAN No.

Sekolah

Kebiasaan

N

B1

B2

Skor (%)

Kategori

B3

Skor (%) Kategori

B4

B5

Skor (%)

Kategor i

Skor (%)

Kategori

Kategori

SKOR RATA-RATA (%)

KUALIFIKASI

1

SMA St. Mikael

23

62.80

B

61.59

B

69.57

A

54.59

B

A

63.62

B

2

SMA N 1 Prambanan

25

52.66

B

65.94

B

68.12

A

56.04

B

A

62.31

B

3

SMA N 1 Turi

52

66.67

A

62.32

B

59.42

B

64.25

B

B

63.14

B

4

SMA N 1 Minggir

59

66.67

A

61.96

B

60.87

B

56.52

B

A

62.97

B

5

SMA N 1 Cangkringan

42

57.97

B

58.33

B

62.32

B

55.56

B

B

60.02

B

6

SMA N 1 Ngaglik

82

61.35

B

59.06

B

63.77

B

60.39

B

B

60.79

B

7

SMA N 1 Tempel

39

65.22

B

65.58

B

50.72

B

56.52

B

A

61.08

B

ASPEK KESIAPAN No.

Sekolah

Kemampuan Diri

N

C1

C2

C3

Skor (%)

Kategori

Skor (%)

Kategori

Skor (%)

Kategori

SKOR RATA-RATA (%)

KUALIFIKASI

1

SMA St. Mikael

23

60.87

B

67.39

A

65.22

B

64.49

B

2

SMA N 1 Prambanan

25

65.22

B

71.74

A

55.07

B

64.01

B

3

SMA N 1 Turi

52

62.32

B

50.00

B

72.46

A

61.59

B

4

SMA N 1 Minggir

59

75.36

A

59.42

B

73.91

A

69.57

A

5

SMA N 1 Cangkringan

42

63.77

B

52.90

B

68.12

A

61.59

B

6

SMA N 1 Ngaglik

82

53.62

B

67.39

A

56.52

B

59.18

B

7

SMA N 1 Tempel

39

76.81

A

68.12

A

86.96

A

77.29

A

117


ASPEK KESIAPAN No.

Sekolah

Pandangan

N

D1

D2

D3

Skor (%)

Kategori

Skor (%)

Kategori

Skor (%)

Kategori

SKOR RATA-RATA (%)

KUALIFIKASI

1

SMA St. Mikael

23

81.16

A

65.22

B

68.84

A

71.73

A

2

SMA N 1 Prambanan

25

72.46

A

63.77

B

67.39

A

67.87

A

3

SMA N 1 Turi

52

68.84

A

68.48

A

60.87

B

66.06

A

4

SMA N 1 Minggir

59

70.29

A

62.68

B

62.32

B

65.09

B

5

SMA N 1 Cangkringan

42

68.12

A

60.87

B

57.25

B

62.07

B

6

SMA N 1 Ngaglik

82

74.64

A

63.04

B

63.77

B

67.15

A

7

SMA N 1 Tempel

39

78.26

A

69.57

A

71.01

A

72.94

A

No.

Sekolah

N

1 2 3 4 5 6 7

SMA St. Mikael SMA N 1 Prambanan SMA N 1 Turi SMA N 1 Minggir SMA N 1 Cangkringan SMA N 1 Ngaglik SMA N 1 Tempel

23 25 52 59 42 82 39

Ketersediaan Sarana dan Prasarana 70.83 68.84 64.31 60.32 57.24 66.48 60.51

SKOR RATA-RATA TIAP ASPEK (%) Kebiasaan Menggunakan Kemampuan Diri Internet Menggunakan 63.62 64.49 62.31 64.01 63.14 61.59 62.97 69.57 60.02 61.59 60.79 59.18 61.08 77.29

118

Pandangan terhadap Manfaat Internet 71.73 67.87 66.06 65.09 62.07 67.15 72.94

SKOR RATA-RATA KESELURUHAN KUALIFIKASI (%) 67.66 A 65.75 B 63.77 B 68.48 A 60.23 B 63.4 B 67.95 A


Lampiran 7 Surat Pengantar Permohonan Izin Penelitian dari Universitas kepada Badan BAPPEDA Kabupaten Sleman

119


Lampiran 8A Surat Pengantar Permohonan Izin Penelitian dari Universitas kepada SMA N 1 Prambanan

120


Lampiran 8B Surat Pengantar Permohonan Izin Penelitian dari Universitas kepada SMA N 1 Turi

121


Lampiran 8C Surat Pengantar Permohonan Izin Penelitian dari Universitas kepada SMA N 1 Minggir

122


Lampiran 8D Surat Pengantar Permohonan Izin Penelitian dari Universitas kepada SMA N 1 Cangkringan

123


Lampiran 8E Surat Pengantar Permohonan Izin Penelitian dari Universitas kepada SMA N 1 Ngaglik

124


Lampiran 8F Surat Pengantar Permohonan Izin Penelitian dari Universitas kepada SMA N 1 Tempel

125


Lampiran 9 Surat Izin Pelaksanaan Penelitian dari BAPPEDA Kabupaten Sleman

126


Lampiran 10 Surat Rekomendasi Penelitian dari Kantor Kesatuan Bangsa

127


Lampiran 11 Surat Pernyataan Bersedia Menyerahkan Hasil Penelitian

128


Lampiran 12A Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian di SMA Santo Mikael

129


Lampiran 12B Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian di SMA N 1 Minggir

130


Lampiran 12C Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian di SMA N 1 Prambanan

131


Lampiran 12D Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian di SMA N 1 Tempel

132


Lampiran 12E Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian di SMA N 1 Cangkringan

133


Lampiran 12F Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian di SMA N 1 Ngaglik

134


Lampiran 12G Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian di SMA N 1 Turi

135


136

KESIAPAN SISWA SMA KELAS XI IPA DI KABUPATEN SLEMAN TERHADAP PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR FISIKA SKRIPSI

Recommend Documents