KEMENTERIAN AGAMA RI

KEMENTERIAN AGAMA RI Bagian Perencanaan dan Sistem Informasi Sekretariat Direktorat Jenderal Pendidikan Islam

User Manual Aplikasi Madrasah Aliyah (MA)

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI

DAFTAR ISI BAB I BAGIAN INTERFACE LAMAN ......................................................................

1

BAB II APLIKASI PENDATAAN MADRASAH ALIYAH (MA) ........................................

11

II.1. Pendahuluan ...................................................................................

11

II.1.1. Update Data .........................................................................

15

II.1.2. Detail Lembaga .....................................................................

16

II.1.2.1. Data Umum ............................................................

17

II.1.2.2. Data Kesiswaan .......................................................

19

II.1.2.3. Data Keuangan ........................................................

22

II.1.2.4. Data Sarana dan Prasarana ......................................

24

II.1.2.5. Data Kurikulum dan Kegiatan ....................................

34

II.1.3. Detail Siswa ..........................................................................

36

II.1.3.1. Ubah NIS Lokal Siswa ..............................................

45

II.1.4. Detail Personal Guru/Non-Guru ..............................................

46

II.1.4.1. Ubah NIP/Nomor Karyawan ......................................

61

II.1.5. Ubah Nomor Statistik ............................................................

62

BAB III PANDUAN PENGISIAN FORMULIR ............................................................

64

III.1. Pengisian Username dan Password pada jendela Login pada aplikasi ....

64

III.2. Pengisian pada jendela Pengaturan ..................................................

64

III.3. Pengisian Formulir Data Umum Lembaga ..........................................

65

III.3.1. Data Identitas .....................................................................

65

III.3.2. Data Lokasi .........................................................................

66

III.3.3. Data Personel ......................................................................

66

III.4. Pengisian Formulir Data Kesiswaan ...................................................

69

III.4.1. Data Nilai Siswa ...................................................................

69

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – Madrasah Aliyah (MA)

Halaman i

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI III.4.2. Data Siswa ..........................................................................

69

III.4.2.1. Tabel 1. Keadaan Siswa Akhir Tahun Pelajaran Sebelumnya ........................................................

69

III.4.2.2. Tabel 2. Mutasi Siswa Tahun Pelajaran Saat ini . ......

69

III.4.2.3. Tabel 3. Asal Siswa X Tahun Pelajaran Saat ini ........

69

III.4.2.4. Tabel 4. Keadaan Siswa Tahun Pelajaran Saat ini .

70

III.4.2.5. Tabel 5. Siswa Berdasarkan Usia, Kelas dan Jenis Kelamin......................................................

70

III.4.2.6.Tabel 6. Jumlah Siswa dan Rombel Menurut Waktu Belajar ....................................................

70

III.4.3. Keberadaan Lulusan Siswa Dari Kelas XII ...............................

71

III.4.4. Data Orangtua Siswa ...........................................................

71

III.4.4.1. Pendidikan Orangtua Siswa ...................................

71

III.4.4.2. Pekerjaan Orangtua Siswa .....................................

71

III.4.4.3. Penghasilan Orangtua Siswa ..................................

71

III.5. Pengisian Formulir Data Keuangan ...................................................

72

III.5.1. Data Keuangan ....................................................................

72

III.5.1.1. Sumber Pendanaan ...............................................

72

III.5.1.2. Data Keuangan .....................................................

72

III.5.1.3. Kebutuhan Tambahan ...........................................

73

III.5.2. Data Bantuan dan Beasiswa .................................................

74

III.6. Pengisian Formulir Sarana dan Prasarana ..........................................

74

III.6.1. Data Tanah .........................................................................

74

III.6.2. Data Bangunan ....................................................................

75

III.6.3. Data Mebel ..........................................................................

75

III.6.4. Data Administrasi .................................................................

75

III.6.5. Data Olahraga .....................................................................

75

III.6.6. Data Air dan Penerangan .....................................................

75

III.6.7. Data Perlengkapan Laboratorium ..........................................

75


Halaman ii

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI III.6.8. Data Perlengkapan Penunjang ..............................................

75

III.6.9. Data Perlengkapan Keterampilan ..........................................

76

III.6.10. Data Urutan Kebutuhan Mendesak ......................................

76

III.6.11. Data Bantuan Sarana dan Prasarana ...................................

76

III.7. Pengisian Formulir Data Kurikulum dan Kegiatan ...............................

76

III.7.1. Data Kurikulum ....................................................................

76

III.7.2. Perpustakaan ......................................................................

76

III.8. Pengisian Formulir Detil Personal Pegawai .........................................

77

III.8.1. Data Identitas/Pribadi Pegawai .............................................

77

III.8.2. Riwayat Status Kepegawaian ................................................

78

III.8.3. Riwayat Pendidikan Umum ...................................................

78

III.8.4. Riwayat Pesantren ...............................................................

79

III.8.5. Riwayat Penataran ...............................................................

79

III.8.6. Riwayat Sertifikasi ................................................................

80

III.8.7. Riwayat Penugasan Utama ...................................................

80

III.8.8. Riwayat Tugas Tambahan di RA/Madrasah Utama ...................

80

III.8.9. Riwayat Tugas Mengajar di Lembaga Lainnya ........................

81

III.8.10. Riwayat Tugas Tambahan di Lembaga Lainnya .....................

81

III.8.11. Penugasan Non-Guru .........................................................

81

III.9. Pengisian Formulir Detil Siswa ..........................................................

82

III.9.1. Data Identitas Pribadi Siswa .................................................

82

III.9.2. Data Identitas Orangtua/Wali Siswa ......................................

83

III.9.3. Data Aktivitas Belajar Siswa ..................................................

84

III.9.4. Data Pendidikan Lain ...........................................................

84

III.9.5. Data Beasiswa .....................................................................

84

III.9.6. Data Prestasi .......................................................................

85


Halaman iii

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI III.9.7. Data Status Aktif dan Non-Aktif .............................................

85

BAB IV REPORT atau LAPORAN ...........................................................................

86

BAB V PENUTUP ................................................................................................

90

LAMPIRAN


Halaman iv


BAB I BAGIAN INTERFACE LAMAN Sebelum menggunakan aplikasi ini, sebaiknya pengguna mengetahui dulu tampilan

interface disertai dengan menu-menu yang tertera di dalam halam laman tersebut. Alamat laman yang digunakan adalah http://emispendis.kemenag.go.id, ketika alamat ini diketikkan di bar address browser (IE, Firefox, Google Chroom, dll), maka akan terbuka halaman sebagai berikut:

Gambar I-1. Gambar halaman muka laman

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MA

Halaman 1

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI Pada tampilan halaman awal tersedia berbagai macam menu pilihan yakni, Laporan Statistik Pendidikan, Aplikasi, FAQ, Petunjuk Pengisian dan Forum. Selain itu juga pada halaman tersebut juga tampil fasilitas cari detail lembaga untuk mengetahui posisi lembaga berdasarkan titik koordinat. Pada bagian dibawah ini akan kita bahan satu demi satu menu-menu yang ada pada tampilan awal laman ini. 1.

Petunjuk Pengisian. Pada menu ini tersedia petunjuk pengisian form pendataan yang digunakan untuk mengisi di bagian Aplikasi. Saat ini petunjuk pengisian itu dibedakan untuk masingmasing jenjang lembaga yang akan didata, yakni RA/BA, Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah, Madrasah Aliyah, Madrasah Diniyah, Pondok Pesantren, TPQ, Guru PAIS, Pengawas, PTAI dan tentunya petunjuk untuk aplikasi pengendalian program dan evaluasi.

2.

FAQ. Pada menu ini tersedia file pertanyaan dan solusi yang selama ini dirangkum dari permasalahan sejak aplikasi EMIS berbasis web diluncurkan. Selain itu pada aplikasi ini juga tersedia petunjuk cara mencari titik koordinat bumi yang nanti akan diisikan pada formulir aplikasi pendataan, serta juga terdapat tools untuk mengkonversi titik koordinat bumi dari titik berbasis google map ke titik koodinat berbasis GPS.

3.

Aplikasi. Pada menu ini tersedia aplikasi-aplikasi yang dikelola oleh Subbag Sistem Informasi antara lain: 1. Aplikasi pendataan RA dan Madrasah. 2. Aplikasi pendataan Pontren, Madin dan TPQ. 3. Aplikasi pendataan Guru PAIS dan Pengawas. 4. Aplikasi pendataan PTAI, dan 5. Aplikasi Pengendalian Program dan Evaluasi. Aplikasi EMIS online selama ini gabungan dari aplikasi RA dan Madrasah, Pontren, Madin dan TPQ, Guru PAIS dan Pengawas. Sementara Aplikasi PTAI dan Pengendalian Program dan Evaluasi berdiri sendiri.

4.

Laporan Statistik Pendidikan. Pada menu ini tersedia laporan-laporan berupa rekapitulasi data statistik yang ditampilkan per propinsi, per kabupaten/kota, dan per kecamatan. Untuk saat ini laporan statistik ini baru tersedia untuk jenjang RA/BA, MI, MTs, MA dan Pengawas.


Halaman 2

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI Di masing-masing jenjang lembaga pada laporan statistik pendidikan antara lain berisi: jumlah lembaga, jumlah rombel, Kualifikasi pengajar, jumlah siswa, penghasilan orangtua, kondisi ruang kelas, jumlah siswa do, jumlah siswa pengulang, jumlah siswa tamat belajar, jumlah tenaga pengajar yang bersertifikat. Pada menu Laporan ini juga disertai pilihan tahun pelajaran yang ingin dilihat. 5.

Forum. Forum ini merupakan fasilitas baru sebagai sarana saling berbagi informasi dan pengalaman antar sesama pengguna aplikasi.

6.

Menu Pencarian. Menu ini merupakan menu baru yang tersedia di laman ini. Menu ini digunakan untuk mencari letak suatu lembaga (untuk saat ini baru RA/BA, MI, MTs, dan MA) berdasarkan titik koordinat bumi yang nantinya ditampikan ke dalam bentuk peta Google. Nah titik pencarain ini untuk saat ini masih berdasarkan NSM lembaga yang bersangkutan, seperti contoh berikut ini:

Gambar I-2. Gambar Fasilitas Pencarian Lembaga Setelah memilih jenjang lembaga yang akan dicari, kemudian memasukkan NSM sebagai indikator pencarian maka, silahkan tekan tombol

, maka akan muncul

tampilan sepeti berikut ini:


Halaman 3


Gambar I-3. Gambar Hasil Pencarian Lembaga Pada Gambar I-3 tersebut dapat dilihat peta lokasi keberadaan lembaga yang dicari, kemudian dibagian bawah layar terlihat juga informasi singkat mengenai data lembaga antara lain, identitas lembaga, jumlah Siswa, Jumlah Guru dan Kondisi Ruang Kelas. Masih di bagian jendela tersebut juga terlihat foto- foto yang memperlihatkan kondisi lembaga tersebut.


Halaman 4

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI Untuk lebih dekat atau memperbesar gambar anda dapat menggunakan fasilitas zoom

bar dengan menggesernya kearah tanda 7.

.

Menu Sebaran Menu ini juga merupakan menu baru yang tersedia di laman ini. Menu ini dapat diakses dengan menekan gambar sebagai berikut:

Gambar I-4. Gambar menu Sebaran Lembaga Sehingga ketika di klik gambar tersebut, maka akan muncul tampilan sebagai berikut:

Gambar I-5. Gambar Titik Sebaran Lembaga RA dan Madrasah Pada Gambar I-5, diatas terlihat titik sebaran lembaga yang sudah terdata melalui aplikasi emis online (catatan belum semua masuk ke dalam titik sebaran ini, karena belum semua memasukkan titik koordinatnya).


Halaman 5

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI Pada tampilan diatas masih bisa kita zoom, sehingga akan terlihat lebih detail lagi sebaran letak lembaga, contohnya seperti gambar berikut ini:

Gambar I-6. Gambar Titik Sebaran Lembaga RA dan Madrasah yang lebih detail Setelah tampilan diatas terlihat, untuk melihat lebih detail lagi informasi yang tersedia dari masing-masing lembaga, silahkan klik salah satu lambang ini (

), sehingga

ketika di klik maka akan muncul tampilan pop-up sebagai berikut ini:

Gambar I-7. Gambar pop-up info box salah satu titik lembaga Untuk melihat lebih detail lagi informasi lembaga tersebut silahkan klik

,

sehingga akan muncul tampilan sebagai berikut ini:


Halaman 6


Gambar I-8. Gambar titik detail lembaga serta informasi profil lembaga Pada bagian box informasi, box informasi terdiri dari profil, siswa, guru, sarpras, dan foto. Untuk informasi profil terdiri dari informasi Nomor Statistik Baru, Nomor Statistik Lama, Nama lembaga, Alamat, Jumlah Siswa, Jumlah Guru, dan Kondisi Ruang Kelas secara keseluruhan. Kemudian pada bagian siswa silahkan klik

, sehingga akan muncul tampilan

sebagai berikut ini:


Halaman 7


Gambar I-9. Gambar box info siswa Pada tampilan box siswa berisi informasi jumlah siswa, jumlah siswa kebutuhan khusus, jumlah siswa DO, Jumlah siswa pengulang, jumlah siswa miskin, dan jumlah rombel. Untuk setiap kategori jumlah siswa jumlah yang muncul adalah jumlah siswa berdasarkan per kelas dan jenis.

Kemudian pada bagian guru silahkan klik



Gambar I-10. Gambar box info Guru Pada tampilan box info guru berisi informasi jumlah Guru total, jumlah Guru yang sudah tersertifikasi, serta kualifikasi guru berdasarkan status kepegawaian dan jenis kelamin. Kemudian juga pada bagian ini terdapat informasi jumlah tenaga


Halaman 8

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI kependidikan, yakni TU dan Laboran berdasarkan status kepegawaian dan jenis kelamin.

Kemudian pada bagian sarpras silahkan klik

, sehingga akan muncul

tampilan sebagai berikut ini:

Gambar I-11. Gambar box info Sarana dan Prasarana Pada tampilan box info sarpras berisi informasi jumlah sarana dan prasarana yang dimiliki serta kondisinya masing. Kemudian pada bagian foto silahkan klik




Halaman 9


Gambar I-12. Gambar box info Foto Pada tampilan box foto ini berisi informasi tentang gambar atau foto kondisi lembaga yang bersangkutan.


Halaman 10

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI BAB II APLIKASI PENDATAAN MADRASAH ALIYAH (MA) 2.1. Pendahuluan Sebelum menggunakan aplikasi ini, sebaiknya pengguna mengetahui dulu tampilan dan fungsi dari tabel/grid identitas lembaga yang dipergunakan. Adapun penjelasan mengenai tabel/grid identitas lembaga tersebut adalah sebagai berikut:

Gambar II-1. Grid Aplikasi MA merupakan aplikasi yang berfungsi untuk memasukan data-data yang berkaitan dengan MA. Sebelum anda dapat membuka tampilan aplikasi MA, perlu diingat bahwa aplikasi ini adalah aplikasi berbasis web, sehingga untuk membukanya dibutuhkan software penjelajah internet (browser) seperti Mozilla Firefox, Google

Chroom, Internet Explore dan lain-lain. Namun perlu diingat, untuk jenis browser yang disarankan yang compatible dengan aplikasi ini adalah Mozilla Firefox. Untuk memulainya silahkan buka browser anda sehingga akan terlihat tampilan seperti gambar berikut ini:


Halaman 11


Gambar II-2. Tampilan default browser Mozilla Firefox Tampilan jendela default browser Mozilla Firefox tergantung dari setting standart dari browser anda (tidak harus seperti diatas, bisa jadi blank atau kosong). Kemudian setelah itu silahkan ketikan di bar address seperti gambar berikut ini:

Gambar II-3 Lokasi bar address pada browser Pada bar address tersebut silahkan ketikan alamat berikut

ini:

http://emispendis.kemenag.go.id/.

Setelah

alamat tersebut diketikan lalu silahkan tekan tombol

enter

dari

papan

(keyboard)

ketik

komputer anda. Setelah tombol enter ditekan maka akan terlihat tampilan disamping.

Gambar II-4. Tampilan awal aplikasi


Halaman 12

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI Pada gambar II-4. terlihat gambar tampilan awal laman. Pada gambar tersebut Untuk menginput data Madrasah Aliyah (MA), silahkan pilih dibagian Aplikasi dan pilih RA dan Madrasah, untuk lebih jelasnya silahkan lihat gambar berikut ini:

Gambar II-5. Tampilan pilihan aplikasi Setelah memilih salah satu pilihan aplikasi diatas, maka akan terbuka jendela sebagai berikut:

Gambar II-6 Tampilan Jendela Log in Pada Tampilan Jendela Login, silahkan isikan Tingkatan Pengguna dengan pilihan: Pusat,

Propinsi,

Kabupaten/Kota,

Lembaga.

Kemudian

isikan

juga

Propinsi,

kabupaten/Kota lokasi lokasi pengguna. Nama Pengguna silahkan dipilih jika tingkatan pengguna bukan Lembaga (karena untuk tingkatan pengguna lembaga otomatis nama pengguna tidak akan bisa dipilih). Isikan Nomor Statistik jika Tingkat pengguna adalah Lembaga (untuk tingkat pengguna selain Lembaga maka otomatis Nomor Statistik


Halaman 13

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI tidak akan bisa diisi) dan terakhir silahkan masukkan kata sandi. Selesai mengisi form login tersebut maka silahkan tekan tombol

. Catatan jika lembaga anda

belum masuk maka anda tidak bias login ke dalam aplikasi, silahkan hubungi

kemenag

setempat

supaya

kemenag

setempat

dapat

menginputkan identitas lembaga baru anda. Setelah tombol tersebut ditekan maka akan terlihat tampilan seperti gambar berikut ini:

Gambar II-7 Tampilan Jendela Pengaturan Anda akan masuk kedalam jendela pengaturan. Pada jendela ini silahkan anda mengisi alamatnya saja. Setelah anda mengisi secara lengkap jendela pengaturan tersebut, maka silahkan tekan tombol

. Setelah tombol

ditekan maka akan

terlihat tampilan seperti gambar berikut ini:

Gambar II-8 Tampilan Awal Aplikasi MA


Halaman 14

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI Untuk membuka MA pada tampilan

dibawah ini, Klik

kemudian klik

. Tampilan setelah klik Madrasah Aliyah akan seperti berikut :

Gambar II-9 Form List Identitas MA 2.1.1. Update Data Proses di dalam aplikasi MA adalah sebagai berikut, untuk melakukan update data klik

, sedangkan untuk melakukan edit identitas lembaga klik

.

Untuk mengupdate data lembaga, data detail siswa , data detail personal, silahkan tekan tombol

, sehingga akan muncul tampilan sebagai berikut

ini:

Gambar II-10 Gambar List Tahun Statistik.


Halaman 15


Untuk melakukan penambahan tahun statistik kliklah tanda

pada

sebelah kiri bawah list tahun statitik, sehingga akan muncul tampilan sebagai berikut ini:

Gambar II-11 Gambar Form penambahan Tahun Statistik Setelah Tahun Statistik diisi, maka silahkan tekan tombol

.

Setelah tombol tersebut ditekan, maka akan kembali ke dalam list data tahun statistik. Catatan Tahun Statistik ini disesuaikan dengan Tahun Pelajaran. Contoh data Tahun Pelajaran 2012/2013, maka tahun statistik yang diisi adalah tahun 2012. 2.1.2. Detail Lembaga Langkah selanjutnya adalah melakukan update data lembaga secara detail, yaitu dengan mengklik tanda

pada list tahun statistik. Di dalam aplikasi

ini menu yang ada terdiri dari :

Gambar II-12 Menu Aplikasi MA


Halaman 16

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI 2.1.2.1. Data Umum Di dalam menu data umum akan terdiri dari identitas, lokasi dan personil. Lihat gambar berikut ini:

Gambar II-13 Form Ubah Data Umum Setelah data umum diisi dengan lengkap, maka silahkan tekan di tombol

. Setelah tombol

ditekan, maka

form akan berubah atau menuju form berikutnya yakni form lokasi seperti nampak pada gambar dibawah ini:


Halaman 17


Gambar II-14 Form Lokasi Di dalam menu data lokasi, isikan lokasi MA sesuai dengan ketentuan. Pada bagian ini terdapat form isian baru, yakni mengenai koordinat lembaga. Cara Pengisian Koordinat lembaga, silahkan lihat di bagian FAQ dari halaman muka lama, kemudian pilih cara mencari titik koordinat, untuk jelasnya silahkan lihat gambar berikut ini:

Gambar II-15 Tampilan FAQ di Halaman Awal Laman Setelah data lokasi diisi dengan lengkap dan akurat, maka silahkan tekan tombol

atau atau

. Setelah tombol ditekan, maka form

akan

berubah atau menuju form berikutnya yakni form personel seperti nampak pada gambar dibawah ini:


Halaman 18


Gambar II-16 Form Data Personil Form Personil merupakan form yang berisi keterangan jumlah data personil yang di miliki oleh lembaga. Isikan sesuai data yang ada. Setelah selesai tekan tombol Setelah tombol

atau atau

. ditekan, maka

form akan berubah atau kembali ke awal seperti gambar II.13. Dan hal ini proses pengisian data umum telah selesai. 2.1.2.2 Data Kesiswaan Setelah proses pengisian data umum selesai, proses selanjutnya adalah pengisian data kesiswaan. Caranya adalah dengan menekan tombol

.

Setelah

selanjutnya adalah menekan tombol

menekan

tombol

tersebut,

, sehingga akan

muncul tampilan formulir secara lengkap dan akurat, sehingga ketika sudah diisi dengan sempurna, maka terlihat seperti gambar berikut ini:

Gambar II-17.a. Form Data Nilai Siswa yang sudah terisi


Halaman 19


Jika sudah terisi secara sempurna, langkah selanjutnya adalah menekan

tombol

.

Setelah

menekan

tombol

tersebut, maka anda akan dibawa pada tampilan form berikutnya, yakni formulir tentang kesiswaan. Tampilan formulir data kesiswaaan seperti gambar berikut ini:

Gambar II-17 Form Data Siswa Data siswa yang pertama di isi adalah data yang berkaitan dengan kesiswaan. Isikan data kesiswaan yang dimiliki oleh lembaga. Sesuaikan dengan kondisi yang ada sekarang. Setelah selesai dan sempurna mengisi form data siswa maka silahkan tekan tombol . Setelah tombol


ditekan, maka form Halaman 20

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI akan berubah atau menuju ke form berikutnya, yakni formulir keberadaan lulusan, seperti yang nampak pada gambar berikut ini:

Gambar II-18.a Form keberadaan lulusan Isikan data keberadaan lulusan. Setelah selesai dan sempurna mengisi form data keberadaan lulusan siswa maka silahkan tekan tombol

. Setelah tombol

ditekan, maka

form akan berubah atau menuju ke form berikutnya, yakni form orangtua siswa, seperti yang nampak pada gambar II.18 berikut ini:

Gambar II-18 Form Orang Tua Siswa MA


Halaman 21

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI Data berikut yang ada di dalam modul kesiswaan adalah data yang berkaitan dengan orang tua siswa. Isikan data orang tua siswa yang dimiliki oleh lembaga. Sesuaikan dengan kondisi yang ada sekarang. Setelah selesai tekan tombol

.

Setelah

tombol

tersebut ditekan, maka form akan berubah atau kembali ke awal seperti gambar II.13. Dan hal ini proses pengisian data kesiswaan telah selesai. 2.1.2.3. Data Keuangan Setelah proses pengisian data kesiswaan selesai dengan sempurna, proses selanjutnya adalah pengisian data keuangan. Caranya adalah dengan menekan tombol ditekan,

. Setelah tombol maka

silahkan

tekan

tombol

, sehingga akan terbuka jendela formulir keuangan. Silahkan isikan data keuangan lembaga secara baik dan akurat, sehingga akan nampak pada gambar berikut ini:

Gambar II-29.a Form Sumber Pendanaan Setelah

formulir

secara lengkap dan


sumber

pendanaan

terisi

akurat, silahkan tekan tombol Halaman 22

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI , sehingga setelah tombol tersebut ditekan, maka akan muncul tampilan sebagai berikut ini:

Gambar II-39 Form Data Keuangan Setelah form ini terbuka silahkan isikan data keuangan dan kebutuhan tambahan yang ada di lembaga. Setelah selesai input dengan

sempurna

data

keuangan,

silahkan

tekan

tombol

. Setelah menekan tombol tersebut, maka akan muncul form berikutnya yakni form beasiswa dan bantuan pendidikan, seperti nampak pada gambar dibawah ini.

Gambar II-40 Form List Data Beasiswa dan Bantuan Form diatas menampilkan list data beasiswa dan bantuan yang dimiliki oleh lembaga. Untuk melakukan penambahan klik tombol atau tombol


untuk merubah.

Halaman 23


Gambar II-21 Form Tambah Data Keuangan Form yang nampak pada gambar II-21 diatas adalah form penambahan data baru, isikan informasi sesuai dengan yang diminta. Setelah

mengisi

dengan

sempurna,

silahkan

tekan

. Setelah menekan tombol

tombol , maka

form akan berubah atau menuju ke form list data beasiswa dan bantuan seperti pada Gambar II-19. Se telah selesai mengisi formulir beasiswa dan bantuan dengan sempurna, silahkan tekan tombol . Setelah tombol

ditekan, maka form akan berubah

atau kembali ke awal seperti gambar II.13. Dan hal ini proses pengisian data keuangan telah selesai. 2.1.2.4 Data Sarana dan Prasarana Setelah proses pengisian data keuangan selesai dengan sempurna, proses selanjutnya adalah pengisian data Sarana dan Prasarana. Pada data sarana ini terdapat fasilitas baru yakni untuk mengunggah data foto kondisi lembaga. Caranya adalah dengan menekan tombol setelah . Setelah tombol

itu

silahkan

tekan

tombol

ditekan maka akan muncul

tampilan sebagai berikut:

Gambar II-22 Form Indeks Foto yang diunggah


Halaman 24


Untuk mengunggah data foto silahkan tekan tombol

yang

berada di sebelah kiri bawah jendela gambar II-22 tersebut. Setelah tombol

ditekan maka akan muncul tampilan seperti berikut ini:

Gambar II-23 Form Foto yang akan diunggah Pada gambar II-23 terlihat bahwa disana tertera Pengunggah, Keterangan, dan Foto. Pengunggah adalah nama pengunggah foto tersebut (diambil dari data user name login). Kemudian keterangan adalah keterangan dari foto tersebut. Contohnya: Foto Ruang Kelas Kondisi Terbaik MAN 11 Jakarta.

Kemudian

jika

keterangan sudah diisi maka silahkan memilih foto yang akan diunggah melalui tombol

. Perlu diingat ukuran foto

maksimal yang dapat diunggah adalah 500KB. Ukuran ini bisa dilihat jika file foto dibuka melalui windows explorer. Sehingga jika diisi semua maka form foto yang akan diunggah akan menjadi sebagai berikut ini:

Gambar II-24 Form Foto yang akan diunggah yang sudah terisi


Halaman 25


Jika tombol

ditekan, maka jendela akan kembali

kepada indeks foto yang diunggah seperti pada gambar II-22. Jika data foto sudah diunggah, maka silahkan tekan tombol untuk melanjutkan update data selanjutnya. Data selanjutnya yang perlu diupdate adalah data tanah. Data tanah ini dibuka dengan cara menekan tombol

. Setelah tombol

ditekan, maka akan terbuka formulir Sarana-Tanah seperti Nampak pada gambar berikut ini:

Gambar II-25 Form Sarana Prasarana Tanah Setelah form ini terbuka silahkan isikan data sarana-tanah yang ada di lembaga. Setelah selesai input dengan sempurna data saranatanah, silahkan tekan tombol Setelah menekan tombol

atau atau

. , maka

akan muncul form berikutnya yakni form kondisi bangunan serta ruangan, seperti nampak pada gambar dibawah ini:


Halaman 26


Gambar II-26 Form Kondisi Bangunan serta Ruangan Setelah form ini terbuka silahkan isikan data kondisi bangunan serta ruangan yang ada di lembaga. Setelah selesai input dengan sempurna data kondisi bangunan serta ruangan, silahkan tekan tombol

atau

tombol

atau

. Setelah menekan , maka akan muncul

form berikutnya yakni form sarana-mebel, seperti nampak pada gambar dibawah ini:

Gambar II-27 Form Sarana-Mebel Setelah form ini terbuka silahkan isikan data sarana-mebel yang ada di lembaga. Setelah selesai input dengan sempurna data saranamebel, silahkan tekan tombol


atau

. Halaman 27


Setelah menekan tombol

atau

, maka

akan muncul form berikutnya yakni form sarana-administrasi, seperti nampak pada gambar dibawah ini:

Gambar II-28 Form Sarana-Administrasi Setelah form ini terbuka silahkan isikan data sarana-administrasi yang ada di lembaga. Setelah selesai input dengan sempurna data sarana-administrasi, silahkan tekan tombol

atau


atau

, maka akan muncul form berikutnya yakni form sarana-olahraga dan seni, seperti nampak pada gambar dibawah ini:

Gambar II-29 Form Sarana Olahraga dan Seni


Halaman 28

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI Setelah form ini terbuka silahkan isikan data sarana-olahraga dan seni yang ada di lembaga. Setelah selesai input dengan sempurna data

sarana-olahraga

dan

seni,

atau

.

atau

silahkan Setelah

tekan

tombol

menekan

tombol

, maka akan muncul form

berikutnya yakni form sarana-sumber air dan penerangan, seperti nampak pada gambar dibawah ini:

Gambar II-30 Form Sarana Sumber Air dan Penerangan Setelah form ini terbuka silahkan isikan data sarana-sumber air dan penerangan yang ada di lembaga. Setelah selesai input dengan sempurna data sarana- sumber air dan penerangan, silahkan tekan tombol

atau atau

. Setelah menekan tombol , maka akan muncul form

berikutnya yakni form perlengkapan laboratorium, seperti nampak pada gambar dibawah ini:


Halaman 29


Gambar II-31 Form Sarana Perlengkapan Laboratorium Setelah form ini terbuka silahkan isikan data sarana perlengkapan laboratorium yang ada di lembaga. Setelah selesai input dengan sempurna data sarana perlengkapan laboratorium, silahkan tekan tombol

atau atau


berikutnya yakni form perlengkapan penunjang, seperti nampak pada gambar dibawah ini:


Halaman 30


Gambar II-32 Form Sarana Perlengkapan Penunjang Setelah form ini terbuka silahkan isikan data sarana perlengkapan penunjang yang ada di lembaga. Setelah selesai input dengan sempurna data sarana perlengkapan penunjang, silahkan tekan tombol

atau atau


berikutnya yakni form fasilitas - keterampilan, seperti nampak pada gambar dibawah ini:

Gambar II-33 Form Fasilitas - Keterampilan Setelah form ini terbuka silahkan isikan data fasilitas - keterampilan yang ada di lembaga. Setelah selesai input dengan sempurna data fasilitas - keterampilan, silahkan tekan tombol


atau Halaman 31



atau

, maka akan muncul form berikutnya yakni form kebutuhan mendesak, seperti nampak pada gambar dibawah ini:

Gambar II-34 Form Kebutuhan - Mendesak Setelah form ini terbuka silahkan isikan data kebutuhan - mendesak yang ada di lembaga. Setelah selesai input dengan sempurna data kebutuhan - mendesak, silahkan tekan tombol . Setelah menekan tombol

atau atau

, maka akan muncul form berikutnya yakni form indeks bantuan sarana dan prasarana, seperti nampak pada gambar dibawah ini:


Halaman 32


Gambar II-35 Form Indeks Bantuan Sarana dan Prasarana Setelah form ini terbuka silahkan tekan tombol

, untuk

menambah jenis bantuan sarana dan prasarana yang diterima oleh lembaga. Setelah tombol

ditekan, maka akan muncul

tampilan seperti dibawah ini:

Gambar II-36 Form Bantuan Sarana dan Prasarana Pada form ini silahkan isikan tahun bantuan sesuai dengan tahun bantuan diterima dengan memilih pilihan tahun secara drop down dengan menekan tombol

pada baris Tahun Bantuan, kemudian

silahkan isiskan Nama/Organisasi Pemberi Bantuan. Setelah itu silahkan isikan peruntukan bantuan bantuan tersebut. Setelah itu


Halaman 33


silahkan tekan tombol

, sehingga kita akan kembali

kepada form indeks bantuan seperti yang terlihat pada gambar II-35. Setelah itu untuk melanjutkan kembali update data berikutnya, silahkan tekan tombol

, sehingga kita akan menuju kembali

pada tampilan form seperti gambar II.13. Dan hal ini proses pengisian data sarana dan prasarana telah selesai. 2.1.2.5. Data Kurikulum dan Kegiatan Setelah proses pengisian data sarana dan prasarana selesai dengan sempurna, proses selanjutnya adalah pengisian data kurikulum dan kegiatan.

Caranya

adalah .

dengan

menekan

Setelah

tombol tombol

ditekan, kemudian silahkan tekan tombol . Setelah tombol kurikulum ditekan, maka akan terbuka formulir data kurikulum dan kegiatan belajar, seperti nampak pada gambar dibawah ini:

Gambar II-37 Form Kurikulum dan Kegiatan Belajar


Halaman 34

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI Setelah form ini terbuka silahkan isikan data kurikulum dan kegiatan belajar yang ada di lembaga. Setelah selesai input dengan sempurna data kurikulum dan kegiatan belajar, silahkan tekan tombol atau

.

atau

Setelah

menekan

tombol

, maka maka form akan berubah

atau menuju form berikutnya yakni form Perpustakaan, seperti yang namapk pada gambar berikut ini:

Gambar II-38 Form Perpustakaan

Setelah form ini terbuka silahkan isikan data Buku/Materi Pendidikan dan Koleksi Perpustakaan yang ada di lembaga. Setelah selesai input dengan

sempurna


data

Buku/Materi

Pendidikan

dan

Koleksi

Halaman 35


Perpustakaan,

silahkan

tekan

tombol

atau


atau

, maka maka form akan berubah atau kembali ke awal seperti gambar II.13. Dan hal ini proses pengisian data kurikulum dan kegiatan telah selesai. 2.1.3. Detail Siswa Setelah data informasi lembaga diisi/update selanjutnya adalah melakukan pengisian/update detail dari data siswa. Cara pengisiannya dengan cara klik , sehingga akan tampil daftar Tahun Statistik seperti pada Gambar II-10,. Setelah itu silahkan lihat Tahun Statistik yang akan diisi/update data detail. Jika Tahun Statistik belum ada maka silahkan lihat proses pembuatan Tahun Statistik yang sudah dibahas pada Bagian II.1.1. Proses pengisian data detail siswa dimulai dengan mengklik tanda

pada

list data tahun statistik tadi. Sehingga akan keluar tampilan seperti dibawah ini:

Gambar II-39 Form List data siswa Pada bagian ini kita dapat menambahkan data detail dari siswa, yaitu dengan mengklik tanda

pada bagian kiri bawah list data siswa. Selanjutnya akan

muncul form data pokok siswa seperti dibawah ini :


Halaman 36


Gambar II-40 Form Pengisian detail Siswa Setelah mengisi form tersebut dengan, selanjutnya silahkan tekan tombol atau

untuk merekam data anda ke dalam komputer.

Jika anda ingin mengedit/entry data siswa, maka dari form List Data siswa silahkan tekan tombol

pada baris siswa yang akan diedit data umum

siswanya. Sehingga akan muncul tampilan seperti berikut ini:

Gambar II-41 Form Data Umum Siswa


Halaman 37


Untuk mengupdate data umum siswa, silahkan tekan tombol

,

sehingga akan muncul tampilan seperti gambar berikut ini:

Gambar II-42 Form Data Umum Siswa Jika sudah mengupdate data umum siswa, silahkan tekan tombol

,

sehingga akan muncul kembali seperti tampilan pada Gambar II-41. Untuk mengisi data berikutnya, yakni data Orangtua/Wali siswa, silahkan tekan tombol

, sehingga akan muncul tampilan sebagai berikut ini:

Gambar II-43 Form Indeks Data Orangtua/Wali Siswa


Halaman 38


Untuk mengisi data orangtua siswa, silahkan tekan tombol

pada bagian kiri

bawah jendela form indeks tersebut. Setelah menekan tombol

, maka akan

muncul tampilan sebagai berikut:

Gambar II-44 Form Data Orangtua/Wali Siswa Setelah data orangtua terisi dengan lengkap, silahkan tekan tombol , sehingga akan muncul tampilan sebagai berikut ini:

Gambar II-45 Form Indeks Data Orangtua/Wali Siswa yang sudah terisi Jika anda ingin mengedit data orangtua siswa, maka silahkan tekan tombol , pada baris data orangtua yang akan diedit. Selanjutnya jika data orangtua/wali sudah terisi, silahkan tekan tombol


untuk mengisi

Halaman 39

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI data yang berkaitan dengan aktivitas siswa yang bersangkutan. Ketika tombol ini ditekan maka akan muncul tampilan seperti dibawah ini:

Gambar II-46 Form Indeks Data Aktivitas Siswa Untuk mengisi data aktivitas siswa, silahkan tekan tombol bawah jendela form indeks tersebut. Setelah menekan tombol

pada bagian kiri , maka akan


Gambar II-47 Form Data Aktivitas Siswa Setelah anda mengisi dengan sempurna data aktivitas siswa tersebut, silahkan tekan tombol


ini:


Halaman 40


Gambar II-48 Form Indeks Data Aktivitas Siswa yang sudah terisi Jika anda ingin mengedit data aktivitas siswa, maka silahkan tekan tombol , pada baris data aktivitas yang akan diedit. Selanjutnya jika data aktivitas sudah terisi, silahkan tekan tombol

untuk mengisi data yang

berkaitan dengan pendidikan lainnya dari siswa yang bersangkutan. Ketika tombol

ini ditekan maka akan muncul tampilan seperti

dibawah ini:

Gambar II-49 Form Indeks Data Pendidikan Lain Siswa Untuk mengisi data pendidikan lain siswa, silahkan tekan tombol

pada

bagian kiri bawah jendela form indeks tersebut. Setelah menekan tombol

,

maka akan muncul tampilan sebagai berikut:


Halaman 41


Gambar II-50 Form Data Pendidikan Lain Siswa yang terisi Setelah anda mengisi dengan sempurna data pendidikan lain siswa tersebut, silahkan tekan tombol

, sehingga akan muncul tampilan sebagai

berikut ini:

Gambar II-51 Form Indeks Data Pendidikan Lain Siswa yang sudah terisi Jika anda ingin mengedit data pendidikan lain siswa, maka silahkan tekan tombol

, pada baris data aktivitas yang akan diedit. Selanjutnya jika data

aktivitas sudah terisi, silahkan tekan tombol


berkaitan dengan beasiswa yang diterima oleh siswa yang bersangkutan. Ketika tombol

ini ditekan maka akan muncul tampilan seperti

dibawah ini:

Gambar II-52 Form Indeks Data Beasiswa


Halaman 42


Untuk mengisi data beasiswa, silahkan tekan tombol

pada bagian kiri


, maka akan


Gambar II-53 Form Data Beasiswa yang terisi Setelah anda mengisi dengan sempurna data beasiswa tersebut, silahkan tekan tombol

, sehingga akan muncul tampilan gambar seperti pada

gambar II-52. Jika anda ingin mengedit data beasis siswa, maka silahkan tekan tombol

,

pada baris data aktivitas yang akan diedit. Selanjutnya jika data aktivitas sudah terisi, silahkan tekan tombol

untuk mengisi data yang berkaitan

dengan prestasi siswa yang bersangkutan. Ketika tombol

ini

ditekan maka akan muncul tampilan seperti dibawah ini:

Gambar II-54 Form Indeks Data Prestasi Siswa Untuk mengisi data beasiswa, silahkan tekan tombol

pada bagian kiri


, maka akan



Halaman 43


Gambar II-55 Form Data Prestasi Siswa yang sudah terisi Setelah anda mengisi dengan sempurna data pendidikan lain siswa tersebut, silahkan tekan tombol

, sehingga akan muncul tampilan sebagai

berikut ini:

Gambar II-56 Form Indeks Data Prestasi Siswa yang sudah terisi Jika anda ingin mengedit data beasis siswa, maka silahkan tekan tombol

,

pada baris data aktivitas yang akan diedit. Selanjutnya jika data aktivitas sudah terisi, silahkan tekan tombol


berkaitan dengan status keaktifan siswa yang bersangkutan. Ketika tombol ini ditekan maka akan muncul tampilan seperti dibawah ini:

Gambar II-56 Form Data Status keaktifan Siswa yang sudah terisi


Halaman 44

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI Jika status siswa pada pilihan status akti dipilih Aktif, maka untuk pertanyaan berikutnya tidak perlu diisi, tetapi jika pada pilihan tersebut dipilih tidak aktif maka pertanyaan selanjutnya silahkan diisi dengan sempurna. Setelah semua terisi dengan baik, silahkan tekan tombol


tampilan perti pada gambar II-42 Form Data Umum Siswa. Jika ini sudah muncul maka satu data siswa sudah diisikan dengan lengkap dan sempurna sehingga

untuk

input

data

selanjutnya

silahkan

tekan

tombol

. 2.1.3.1. Ubah NIS Lokal Siswa Didalam aplikasi ini juga disertakan fasilitas untuk ubah atau edit NIS Lokal Siswa. Caranya adalah silahkan masuk ke menu listing siswa seperti pada gambar II-39, kemudian silahkan sorot data yang akan diedit NIS Lokal, kemudian tekan tombol


tampilan seperti gambar berikut ini:

Gambar II-56.a Form Ubah NIS Lokal Siswa Silahkan masukkan NIS Lokal Baru, kemudian tekan tombol , sehingga akan muncul alert seperti berikut:

Gambar II-56.b Gambar Alert Ubah NIS Lokal Siswa


Halaman 45

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI Jika Sudah yakin data yang diganti benar, maka silahkan tekan tombol

, sehingga akan muncul tampilan gambar

berikut ini:

Gambar II-56.c Gambar List Siswa 2.1.4. Detail Personal Guru/Non-Guru Setelah data informasi lembaga dan Siswa diisi/diupdate selanjutnya adalah melakukan pengisian/update detail dari data personal Guru/Non-Guru. Cara pengisiannya dengan cara klik

kemudian klik

, sehingga akan tampil daftar Nama lembaga seperti pada Gambar II-10, kemudian setelah itu silahkan sorot lembaga yang diisi/update data detail data personal Guru/Non-Gurunya, kemudian klik tombol

, yang kemudian akan

masuk ke menu Tahun Statistik seperti pada Gambar II-11. Setelah itu silahkan lihat Tahun Statistik yang akan diisi/update data detail personal Guru/NonGuru. Jika Tahun Statistik belum ada maka silahkan lihat proses pembuatan Tahun Statistik yang sudah dibahas pada Bagian II.1.1. Untuk melakukan pengisian/update data pegawai maka klik

, sehingga

akan tampil list menu data pegawai yang dimiliki oleh lembaga tersebut.


Halaman 46


Gambar II-57 Form Listing Data Pegawai Untuk mengisi data baru maka klik tombol

maka tampilan akan

berubah menjadi seperti berikut :

Gambar II-58 Form Data Identitas Pegawai Form di atas merupakan form pengisian biodata pegawai. Silahkan isi form tersebut dengan sempurna, setelah selesai diisi klik tombol Setelah tombol

.

ditekan, maka akan berubah menjadi seperti

dibawah ini :


Halaman 47


Gambar II-59 Form Ubah Data Pegawai – Utama Untuk mengedit data yang sudah tersedia, silahkan sorot nama yang akan diedit datanya, kemudian tekan tombol

, sehingga akhirnya akan muncul

tampilan seperti yang terlihat pada Gambar II-59. Di dalam form ini pengguna dapat melihat biodata pegawai yang telah diisi dan menu-menu lain yang berkaitan dengan pegawai yang dapat diisi. Untuk mengisi riwayat status maka dari menu di gambar II.59, tekan tombol , maka menu akan terbuka jendela form list data riwayat status kepegawaian seperti gambar berikut ini :

Gambar II-60 Form List Riwayat Status Kepegawaian Di Form ini dapat dilihat riwayat status kepegawaian yang dimiliki dan jika ingin menambahkan klik tombol

atau jika ingin mengedit sorot di salah

satu data yang ada kemudian klik tombol


.

Halaman 48


Gambar II-61 Form Data Riwayat Status Pegawai Form diatas adalah form penambahan data baru untuk riwayat status kepegawaian, isikan informasi sesuai dengan data yang, setelah itu klik tombol .

Gambar II-62 Form Ubah Data Riwayat Status Pegawai Form yang tergambar pada Gambar II-62 adalah form edit atau penghapusan, isikan informasi sesuai dengan yang diminta setelah anda selesai klik tombol


Halaman 49


untuk mengubah. Setelah selesai mengisi data Riwayat Status Pegawai, silahkan tekan tombol

, untuk mengisi data berikutnya.

Pengisian data berikutnya yakni data riwayat pendidikan umum yang dimiliki dengan cara klik

, maka menu akan berubah menjadi berikut :

Gambar II-63 Form List Data Riwayat Pendidikan Umum Pegawai Jika ingin menambahkan klik tombol

atau jika ingin mengedit sorot

di salah satu data yang ada kemudian klik tombol

.

Gambar II-64 Form Data Pegawai Tambah Pendidikan Umum Form diatas merupakan form penambahan data baru riwayat pendidikan umum, isikan informasi sesuai dengan yang, setelah itu klik


.

Halaman 50


Gambar II-65 Form Data Pegawai Ubah Pendidikan Umum Form diatas adalah form edit data atau penghapusan data, isikan informasi sesuai dengan yang diminta setelah anda selesai klik

untuk

mengubah. Setelah selesai mengisi data Riwayat Pendidikan Umum Pegawai, silahkan tekan tombol


Pengisian data berikutnya yakni data riwayat pendidikan pesantren yang dimiliki dengan cara klik

, maka menu akan berubah menjadi berikut

:

Gambar II-66 Form List Data Pesantren Pegawai Form diatas dapat menunjukkan riwayat pesantren dari pegawai tersebut yang dimiliki dan jika ingin menambahkan klik tombol

atau jika ingin

mengedit sorot salah satu data yang ada kemudian klik

.


Halaman 51


Gambar II-67 Form Data Tambah Pesantren Form diatas adalah form penambahan data baru, isikan informasi sesuai dengan yang, setelah itu klik

.

Gambar II-68 Form Data Pegawai Ubah Pesantren Form diatas adalah form edit data atau penghapusan data, isikan informasi sesuai dengan yang diminta, setelah anda selesai klik

untuk

mengubah. Setelah selesai mengisi data Riwayat Pesantren Pegawai, silahkan tekan tombol


Pengisian data berikutnya yakni data riwayat penataran yang dimiliki dengan cara klik


Gambar II-69 Form List Data Riwayat Penataran


Halaman 52

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI Di Form tersebut menunjukkan riwayat penataran yang dimiliki guru tersebut dan jika ingin menambahkan klik tombol

atau jika ingin mengedit

sorot salah satu data yang ada kemudian klik

.

Gambar II-70 Form Data Tambah Riwayat Penataran Form diatas adalah form penambahan data baru, isikan informasi sesuai dengan yang, setelah itu klik

.

Gambar II-71 Form Data Ubah Penataran Form pada gambar II-71 adalah form edit data atau penghapusan data, isikan informasi sesuai dengan yang diminta setelah anda selesai, silahkan tekan klik tombol

untuk.

Setelah selesai mengisi data Riwayat Penataran Pegawai, silahkan tekan tombol

, untuk mengisi data berikutnya. Pengisian data berikutnya

yakni data riwayat sertifikasi yang dimiliki dengan cara klik

, maka

menu akan berubah menjadi berikut :

Gambar II-72 Form List Sertifikasi


Halaman 53

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI Form diatas menunjukkan riwayat sertifikasi yang dimiliki guru tersebut dan jika ingin menambahkan klik tombol

atau jika ingin mengedit sorot

salah satu data yang ada kemudian klik

.

Gambar II-73 Form Tambah Riwayat Sertifikasi Form diatas adalah form penambahan data baru sertifikasi, isikan informasi sesuai dengan yang diminta (cara pengisian akan dibahas di BAB III), setelah itu klik

.

Gambar II-74 Form Ubah Sertifikasi Form diatas adalah form edit data atau penghapusan data sertifikasi, isikan informasi sesuai dengan yang diminta setelah anda selesai klik tombol untuk mengubah. Setelah selesai mengisi data Riwayat Sertifikasi Pegawai, silahkan tekan tombol


Pengisian data berikutnya yakni data riwayat Penugasan Utama (Form ini muncul jika saat mengisi status kepegawaian yang diisi adalah status kepegawaian

yang

selain

Non-Guru)

yang

dimiliki

dengan

cara

klik



Halaman 54


Gambar II-75 Form List Penugasan Utama Di Form ini dapat dilihat riwayat penugasan utama yang dimiliki guru tersebut dan jika ingin menambahkan klik tombol

atau jika ingin mengedit

sorot salah satu data yang ada kemudian klik

.

Gambar II-76 Form Tambah Penugasan Utama Form diatas adalah form penambahan data baru, isikan informasi sesuai dengan yang diminta (cara pengisian akan dibahas di BAB III), setelah itu klik .

Gambar II-77 Form Ubah Penugasan Utama Form ini adalah form edit data atau penghapusan data, isikan informasi sesuai dengan yang diminta, setelah anda selesai klik tombol

untuk

mengubah. Setelah selesai mengisi data Riwayat Penugasan Utama Pegawai, silahkan tekan tombol


, untuk mengisi data berikutnya. Halaman 55

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI Pengisian data berikutnya yakni data riwayat Penugasan Tambahan di MA Utama (Form ini muncul jika saat mengisi status kepegawaian yang diisi adalah status kepegawaian yang selain Non-Guru) yang dimiliki dengan cara klik , maka menu akan berubah menjadi berikut :

Gambar II-78 Form List Tugas Tambahan di MA Utama Di Form ini akan dapat di lihat riwayat penugasan tambahan yang dimiliki guru tersebut dan jika ingin menambahkan klik tombol

atau jika ingin


.

Gambar II-79 Form Tambah Tugas Tambahan di MA Utama Form diatas adalah form penambahan data baru, isikan informasi sesuai dengan yang diminta, setelah itu klik


.

Halaman 56


Gambar II-80 Form Ubah Tugas Tambahan di Lembaga Utama Form diatas adalah form edit data atau penghapusan data, isikan informasi sesuai dengan yang diminta setalah anda selesai klik tombol

untuk

mengubah. Setelah selesai mengisi data Riwayat Penugasan Tambahan di Lembaga Utama, silahkan tekan tombol

, untuk mengisi data

berikutnya. Pengisian data berikutnya yakni data riwayat Penugasan Tambahan di Lembaga Lainnya (Form ini muncul jika saat mengisi status kepegawaian yang diisi adalah status kepegawaian yang selain Non-Guru) yang dimiliki dengan cara klik


Gambar II-81 Form List Tugas Tambahan di Lembaga Lain Gambar II-81 menunjukkan riwayat tugas tambahan di lembaga lainnya yang dimiliki guru tersebut dan jika ingin menambahkan klik tombol jika ingin mengedit sorot salah satu data yang ada kemudian klik


atau .

Halaman 57


Gambar II-82 Form Tambah Tugas Tambahan di Lembaga Lainnya Form diatas adalah form penambahan data baru, isikan informasi sesuai dengan yang diminta, setelah itu klik

.

Gambar II-83 Form Ubah Tugas Tambahan di Lembaga Lain Form diatas adalah form edit data atau penghapusan data, isikan informasi sesuai dengan yang diminta setalah anda selesai klik tombol

untuk

mengubah. Setelah selesai mengisi data Riwayat Penugasan Tambahan di Lembaga Lainnya, silahkan tekan tombol


Pengisian data berikutnya yakni data riwayat Tugas Tambahan di Lembaga Lainnya (Form ini muncul jika saat mengisi status kepegawaian yang diisi adalah status kepegawaian yang selain Non-Guru) yang dimiliki dengan cara klik



Halaman 58


Gambar II-84 Form List Tugas Tambahan Lain di lembaga Lain Form diatas menunjukkan riwayat tugas tambahan di lembaga lain yang dimiliki guru tersebut dan jika ingin menambahkan klik tombol

atau

jika ingin mengedit sorot salah satu data yang ada kemudian klik

.

Gambar II-85 Form Tambah Tugas Tambahan Lain di Lembaga Lain Form diatas adalah form penambahan data baru, isikan informasi sesuai dengan yang diminta setelah itu klik

.

Gambar II-86 Form Ubah Tugas Tambahan Lain di Lembaga Lain


Halaman 59

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI Form diatas adalah form edit data atau penghapusan data, isikan informasi sesuai dengan yang diminta setalah anda selesai klik tombol

untuk

mengubah . Setelah selesai mengisi data Riwayat Tugas Tambahan di Lembaga Lainnya, silahkan tekan tombol


Khusus untuk personal non-guru, maka formulir ini akan muncul jika pada status kepegawaian (lihat gambar II-61 atau II-62), pada bagian status tugas dipilih Non-Guru, sehingga jika hal ini yang dipilih maka pada form identitas data pegawai akan terlihat sebagai berikut ini: Navigator Form Penugasan Non-Guru

Gambar II-87 Form Identitas Data Pegawai Untuk

mengisi

penugasan

non

guru,

maka

silahkan

tekan

tombol

, sehingga akan muncul tampilan sebagai berikut:

Gambar II-88 Form List Riwayat Tugas Non-Guru


Halaman 60

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI Form diatas menunjukkan riwayat tugas Non-Guru yang dimiliki pegawai tersebut dan jika ingin menambahkan klik tombol

atau jika ingin


.

Gambar II-89 Form Riwayat Tugas Non-Guru Form diatas adalah form penambahan data baru, isikan informasi sesuai dengan yang diminta, setelah itu klik

.

Gambar II-90 Form Ubah Riwayat Tugas Non-Guru Form diatas adalah form edit data atau penghapusan data, isikan informasi sesuai dengan yang diminta, setelah anda selesai klik tombol untuk mengubah. Setelah selesai mengisi data Riwayat Tugas Non-Guru, silahkan tekan tombol


2.1.4.1. Ubah NIP/Nomor Karyawan Didalam aplikasi ini juga disertakan fasilitas untuk ubah atau edit NIP/Nomor Karyawan. Caranya adalah silahkan masuk ke menu

listing pegawai seperti pada gambar II-57, kemudian silahkan sorot data yang akan diedit NIP/Nomor Karyawannya, kemudian tekan


Halaman 61


tombol

, sehingga akan muncul tampilan seperti gambar

berikut ini:

Gambar II-90 Form Edit Identitas Pegawai Setelah itu silahkan isikan nomor karyawan/NIP yang baru untuk identitas karyawan tersebut. Setelah diisi dengan sempurna silahkan klik tombol

, kemudian klik tombol

pada

jendela alert yang muncul. 2.1.5

Ubah Nomor Statistik Ubah Nomor Statistik ini akan muncul jika, login anda bukan sebagai lembaga. Untuk melakukan perubahan Nomor Statistik, perhatikan gambar berikut ini:

Gambar II-91 Menu Ubah NSM

Kliklah pada


ini:


Halaman 62

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI Gambar II-92 Sub Menu Ubah NSM Kemudian pilihlah tombol


tampilan sebagai berikut ini:

Gambar II-93 Daftar Madrasah Aliyah Jika anda ingin mengganti NSm lembaga, silahkan sorot nama lembaga yang akan diganti NSMnya, kemudian tekan tanda

, kemudian pengguna akan

dibawa ke halaman untuk melakukan perubahan Nomor Statistik, seperti tampilan dibawah ini :

Gambar II-94 Gambar Ubah Nomor Statistik MA Setelah itu silahkan masukkan Nomor Statistik Baru untuk lembaga tersebut, kemudian silahkan tekan tombol


.

Halaman 63

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI BAB III PANDUAN PENGISIAN FORMULIR Setelah pada Bab I dan Bab II diterangkan secara tuntas mengenai tombol dan fungsinya yang terdapat di dalam aplikasi, maka pada Bab III ini akan dibahas mengenai bagaimana cara mengisi field pada formulir. 3.1. Pengisian Username dan Password pada jendela Login pada aplikasi. Tingkatan Pengguna

: Silahkan pilih salah satu, untuk keperluan input/edit gunakan Lembaga, jika anda berasal dari lembaga untuk update data.

Propinsi

: Silahkan pilih propinsi tempat lokasi lembaga.

Kabupaten/Kota

: Silahkan pilih kabupaten/kota tempat lokasi lembaga.

Nama Pengguna

: Nama Pengguna ini akan terbuka jika tingkat pengguna dipilih bukan Lembaga.

Jenis Lembaga

: Silahkan Jenis Lembaga Saudara sesuai dengan pilihan yang tersedia.

Nomor Statistik

: Isikan Nomor Statistik Lembaga yang akan diedit/diinput.

Kata Sandi

: Isikan kata sandi, kata sandi standart adalah lembaga

Mohon

perhatiannya

bahwa

perbedaan huruf

capital

akan sangat

berpengaruh, sehingga kata sandi tidak dikenali. 3.2. Pengisian pada jendela Pengaturan. Setelah anda berhasil melakukan Login, maka anda akan masuk kepada tampilan form pengaturan, seperti terlihat pada gambar berikut ini:

Pada jendela ini cukup mengisikan di bagian alamat saja, karena untuk kategori lain


Halaman 64

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI sudah diatur secara otomatis oleh aplikasi. 3.3. Pengisian Formulir Data Umum Lembaga. 3.3.1. Data Identitas. Nomor Statistik Baru NPSN Status Madrasah

:

Isikan Nomor Statistik Lembaga Baru yang dimiliki (bila terjadi penataan Nomor Statistik)

:

Isikan Nomor Pokok Statistik Nasional yang dikeluarkan oleh Kemendikbud.

Nama Madrasah

: Isikan status lembaga dengan pilihan Negeri atau Swasta : Isikan Nama Lembaga, contoh penulisan: MAS Amin

NPWP

:

Nomor Telepon

: Isikan Nomor Telepon yang dimiliki lembaga, contoh penulisan 031-34833235

Alamat

: Isikan Alamat lengkap lembaga

Propinsi

: Isikan Propinsi tempat lokasi keberadaan lembaga

Kabupaten/Kota

: Isikan Kabupaten/Kota tempat lokasi keberadaan lembaga : Isikan Kecamatan tempat lokasi keberadaan lembaga

Kecamatan Desa/Kelurahan

Isikan Nomor Pokok Wajib Pajak yang dimiliki lembaga, contoh penulisan 123.456.789

Kode Pos

: Isikan Desa/Kelurahan tempat lokasi keberadaan lembaga : Isikan Kode Pos tempat lokasi keberadaan lembaga

Alamat website

:

E-mail

:

Tahun Berdiri

: Isikan Tahun berdiri lembaga, contoh penulisan: 1990

No. SK. Izin Operasional

:

Tanggal SK Izin Operasional Status Akreditasi

:

:

Isikan

Alamat website lembaga, contoh penulisan:http://www.kemenag.go.id

Isikan alamat e-mail yang dimiliki lembaga, contoh penulisan:[email protected]

Isikan No. SK Izin Operasional yang diterima oleh lembaga tersebut ketika akan mengoperasikan lembaga ybs, biasanya saat berdirinya lembaga ybs. Catatan Wajib diisi. Isikan Tanggal terbitnya SK. Izin Operasional tsb. Catatan Wajib diisi. Isikan status akreditasi lembaga tsb dengan pilihan: A, B, C, Belum terakreditasi

Tahun Akreditasi

: Isikan Tanggal terbitnya SK. Akreditasi tsb.

Nomor SK Lembaga

: Isikan No. SK lembaga yang diterima oleh lembaga tersebut yang terakhir kalinya, misalkan SK NSM. Catatan Wajib diisi.


Halaman 65


Tanggal SK Lembaga Waktu Belajar

: :

Isikan Tanggal terbitnya SK. Lembaga tsb. Catatan Wajib diisi. Isikan waktu belajar di lembaga tersebut berdasarkan pilihan pagi, siang atau kombinasi (pagi dan siang). Isikan status lembaga tersebut didalam KKM, dengan pilihan induk, anggota atau tidak masuk KKM. Pertanyaan ini berkaitan dengan pertanyaan berikutnya, yakni bila sebagai induk silahkan cantumkan jumlah anggota KKM-nya, bila sebagai anggota silahkan isikan Madrasah Induk KKM-nya.

Status KKM

:

Komite Madrasah

:

Apakah Ada RAPBM

:

Isikan keadaan RAPBM dengan pilihan ya atau tidak.

:

Data ini khusus hanya untuk Madrasah Negeri. Silahkan Isikan Kode Satker, Nomor DIPA, dan Penempatan DIPA. Penempatan DIPA isikan sesuai dengan tempat DIPA, jika sudah mandiri menjadi satker silahkan isikan Penempatan DIPA ini dengan Satker, sementara jika lembaga negeri tersebut belum menjadi satker, silahkan isikan sesuai dengan keberadaan DIPA tersebut.

Data DIPA

Penyelenggara Madrasah

Lingkungan Pondok Pesantren

:

:

Isikan dengan keberadaan Komite Madarsah dengan pilihan sudah terbentuk atau belum terbentuk.

Pertanyaan ini dan dibawahnya khusus untuk Lembaga berstatus swasta. Silahkan isikan pertanyaan ini dengan pilihan Organisasi Keagamaan, Yayasan atau Perorangan. Pertanyaan ini dengan berkaitan dengan pertanyaan berikutnya, yakni jika penyelenggara madrasah adalah org keagamaan atau yayasan, maka isikan organiasi penyelenggara dengan pilihan NU, Muhammadiyah, Persis, dst-nya. Bila dipilih lainnya, maka sebutkan lembaga lainnya tersebut sesuai dengan pertanyaan berikutnya. Pertanyaan ini berkaitan dengan apakah lembaga tersebut berada di dalam lingkungan pondok pesantren, silahkan isikan dengan pilihan ya atau tidak. Bila diisi ya, maka silahkan isikan pertanyaan beikutnya, yakni diminta menyebutkan Nama Pondok Pesantren yang berada di lingkungan lembaga tersebut.


Halaman 66

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI 3.3.2. Data Lokasi

Tata Cara Pengisian Lihat di bagian halaman muka laman di bagian FAQ, disana tersedia petunjuk cara mencari titik koordinat. Isikan kondisi geografis keberadaan lembaga dengan Geografis : pilihan: Pantai, Dataran Rendah, Dataran Tinggi (Pegunungan). Isikan potensi wilayah di sekitar keberadaan lembaga Potensi Wilayah : tersebut dengan pilihan: Pertanian, Perikanan, Kehutanan/Perkebunan, Perindustrian, Pertambangan, Lainnya. Jika memilih lainnya, silahkan disebutkan. Isikan wilayah keberadaan lokasi lembaga dengan Wilayah : pilihan: Pedesaan, Perkotaan, Transisi Desa – Kota, Terpencil, Perbatasan Negara.

Titik Koordinat

:

Jarak Ke Pusat Isikan jarak keberadaan lembaga berdasarkan : Ibukota Propinsi pertanyaan tersebut dengan pilihan: < 1 km, 1 – 10 km, 11 – 20 km, 20 – 40 km, > 40 km Jarak Ke Pusat Kab/Kota Jarak Ke Pusat Kecamatan

Isikan jarak keberadaan lembaga berdasarkan pertanyaan tersebut dengan pilihan: < 1 km, 1 – 10 km, 11 – 20 km, 20 – 40 km, > 40 km Isikan jarak keberadaan lembaga berdasarkan : pertanyaan tersebut dengan pilihan: < 1 km, 1 – 10 km, 11 – 20 km, 20 – 40 km, > 40 km :

Jarak Ke Kanwil Isikan jarak keberadaan lembaga berdasarkan : Kemenag Prop. pertanyaan tersebut dengan pilihan: < 1 km, 1 – 10 km, 11 – 20 km, 20 – 40 km, > 40 km Jarak Ke Isikan jarak keberadaan lembaga berdasarkan : Kemenag Kab. pertanyaan tersebut dengan pilihan: < 1 km, 1 – 10 km, 11 – 20 km, 20 – 40 km, > 40 km Jarak Ke MA Terdekat

:

Jarak Ke SMA Terdekat

:

Isikan jarak keberadaan lembaga berdasarkan pertanyaan tersebut dengan pilihan: < 1 km, 1 – 10 km, 11 – 20 km, 20 – 40 km, > 40 km Isikan jarak keberadaan lembaga berdasarkan pertanyaan tersebut dengan pilihan: < 1 km, 1 – 10 km, 11 – 20 km, 20 – 40 km, > 40 km

III.3.3. Data Personel

Kepala Madrasah Wakil Kepala Madrasah

Isikan jumlah Kepala Madrasah berdasarkan jenis kelamin di kolom yang disediakan. Catatan pertanyaan ini harus terisi nilai = 1. Isikan jumlah Wakil Kepala Madrasah berdasarkan jenis : kelamin di kolom yang disediakan. :


Halaman 67


Guru MPU

:

Isikan jumlah Guru yang mengajar mata pelajaran umum berdasarkan jenis kelamin di kolom yang disediakan.

Guru BK

:

Isikan jumlah Guru BK berdasarkan jenis kelamin di kolom yang disediakan.

Guru PAI

:

Isikan jumlah Guru PAI berdasarkan jenis kelamin di kolom yang disediakan.

Kepala TU

:

Isikan jumlah Kepala TU berdasarkan jenis kelamin di kolom yang disediakan.

Administrasi (TU)

:

Isikan jumlah Pegawai Administrasi/TU berdasarkan jenis kelamin di kolom yang disediakan

Pustakawan

:

Isikan jumlah Pustakawan berdasarkan jenis kelamin di kolom yang disediakan.

Laboran

:

Isikan jumlah pegawai laboratoriun (Laboran) berdasarkan jenis kelamin di kolom yang disediakan.

Instruktur Ekskul

:

Isikan jumlah Instruktur Ekstrakurikuler berdasarkan jenis kelamin di kolom yang disediakan.

Personel Lainnya

Isikan jumlah Tenaga Kependidikan Lainnya (tdk termasuk : tukang kebun, petugas clening service/office boy) berdasarkan jenis kelamin di kolom yang disediakan

Catatan: Jika terdapat data yang tidak diisi, harga default dari form aplikasi yakni (0), jangan dihapus, untuk jelasnya lihat gambar berikut:


Halaman 68

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI 3.4. Pengisian Formulir Data Kesiswaan 3.4.1. Data Nilai Siswa. NIlai UN Kelas XII

:

Nilai UAM Kelas XII

: Format penulisan Nilai UAM 0.00-10.00

Prestasi Madrasah

: Isikan prestasi madrasah yang pernah diraih, baik tingkat internasional, nasional, maupun tingkat daerah

Format penulisan Nilai UN 0.00-10.00

3.4.2. Data Siswa. 3.4.2.1. Tabel 1. Keadaan Siswa Akhir Tahun Pelajaran Sebelumnya

Naik Kelas/Lulus

:

Isikan Jumlah Siswa yang naik kelas/lulus per kelas dan berdasarkan jenis kelamin Isikan Jumlah Siswa yang tidak naik kelas/lulus per kelas dan berdasarkan jenis kelamin.

Tdk Naik Kelas/Lulus

:

Jumlah Siswa

: Di kolom ini anda tidak perlu mengisi, karena aplikasi akan mengisi secara otomatis.

Rombel

: Isikan Jumlah Rombel per kelas

3.4.2.2. Tabel 2. Mutasi Siswa Tahun Pelajaran Saat ini Pindah Keluar

DO

:

:

Pindah Masuk DO Kembali

Isikan Jumlah Siswa yang berdasarkan jenis kelamin.

pindah keluar per kelas dan

Isikan Jumlah Siswa yang DO per kelas dan berdasarkan jenis kelamin.

: Isikan Jumlah Siswa yang berdasarkan jenis kelamin.

pindah masuk per kelas dan

: Isikan Jumlah Siswa yang berdasarkan jenis kelamin.

DO Kembali per kelas dan

3.4.2.3. Tabel 3. Asal Siswa X Tahun Pelajaran Saat ini Pendaftar

Total Pendaftar

:

:

Isikan Jumlah Siswa pendaftar sesuai dengan asal sekolah calon siswa berdasarkan jenis kelamin. Di kolom ini anda tidak perlu mengisi, karena aplikasi akan mengisi secara otomatis.


Halaman 69


:

Isikan Jumlah Siswa diterima sesuai dengan asal sekolah calon siswa berdasarkan jenis kelamin. Catatan : jumlah siswa diterima maksimal sama dengan jumlah siswa pendaftar.

Total Diterima :

Di kolom ini anda tidak perlu mengisi, karena aplikasi akan mengisi secara otomatis.

Diterima

3.4.2.4. Tabel 4. Keadaan Siswa Tahun Pelajaran Saat ini Siswa Miskin

:

Isikan jumlah siswa siswa miskin per kelas berdasarkan jenis kelamin. Catatan : jumlah siswa miskin maksimal sama dengan jumlah siswa ditabel ini.

Siswa Berkebutuhan Khusus

:

Jumlah Siswa

:

Isikan jumlah siswa siswa Berkebutuhan Khusus per kelas berdasarkan jenis kelamin. Catatan : 1) Siswa berkebutuhan Khusus adalah siswa yang membutuhkan kekhususan baik itu secara alat bantu belajar maupun perhatian. Misalnya Tuna Netra, Tuna Rungu, Tuna Graita, anak dengan kemampuan luar biasa. 2) Jumlah Siswa Berkebutuhan khusus maksimal sama dengan jumlah siswa di tabel ini. Di kolom ini anda tidak perlu mengisi, karena aplikasi akan mengisi secara otomatis.

Rombel

:

Isikan jumlah rombel per kelas.

3.4.2.5. Tabel 5. Siswa Berdasarkan Usia, Kelas dan Jenis Kelamin

Jumlah Siswa Berdasarkan : Usia

Isikan rincian jumlah siswa per kelas dan berdasarkan jenis kelamin. Catatan : 1) Jumlah siswa per kelas dan per jenis kelamin pada kolom ini harus sama dengan jumlah siswa per kelas dan per jenis kelamin pada tabel 4.

3.4.2.6. Tabel 6. Jumlah Siswa dan Rombel Menurut Waktu Belajar Jumlah Siswa

:

Isikan Jumlah siswa total berdasarkan waktu belajar siswa masing- masing dan berdasarkan jenis kelamin. Catatan: 1) jumlah siswa harus sama dengan jumlah siswa pada Tabel 4 dan Tabel 5.


Halaman 70


Total Siswa Total Rombongan Belajar

:

:

Di kolom ini anda tidak perlu mengisi, karena aplikasi akan mengisi secara otomatis. Isikan Jumlah rombel total berdasarkan waktu belajar siswa. Catatan jumlah rombel ini harus sama dengan jumlah rombel pada Tabel 1 dan Tabel 4.

3.4.3. Keberadaan Lulusan Siswa Dari Kelas XII.

Keberadaan lulusan

:

Catatan : Jumlah Keberadaan Lulusan siswa harus sama dengan jumlah siswa kelas XII yang lulus pada tabel 1 kesiswaan. (Info jumlah siswa kelas XII yang lulus terlampir di dalam aplikasi).

Catatan: Jika terdapat data yang tidak diisi, harga default dari form aplikasi yakni (0), jangan dihapus!! 3.4.4. Data Orangtua Siswa. 3.4.4.1. Pendidikan Orangtua Siswa. IsikanIsikan

Jumlah

Orangtua

siswa

berdasarkan

jenjang

pendidikan formal yang telah ditamatkan, sesuai dengan jenjang yang ditanyakan. Catatan Jumlah Ortu ini maksimal harus sesuai dengan jumlah total siswa yang ada pada tabel 1 Data Siswa (info jumlah siswa terlampir di dalam aplikasi). 3.4.4.2. Pekerjaan Orangtua Siswa. Isikan Jumlah Orangtua siswa berdasarkan profesi pekerjaan, sesuai dengan yang ditanyakan. Catatan Jumlah Ortu ini maksimal harus sesuai dengan jumlah total siswa yang ada pada Tabel 1 Data Siswa (info jumlah siswa terlampir di dalam aplikasi). 3.4.4.3. Penghasilan Orangtua Siswa Isikan Jumlah Orangtua siswa berdasarkan kategori penghasilan per bulan, sesuai dengan yang ditanyakan. Catatan Jumlah Ortu ini maksimal harus sesuai dengan jumlah total siswa yang ada pada Tabel 1 Data Siswa (info jumlah siswa terlampir di dalam aplikasi).


Halaman 71

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI Catatan: Jika terdapat data yang tidak diisi, harga default dari form aplikasi yakni (0), jangan dihapus!! 3.5. Pengisian Formulir Data Keuangan 3.5.1. Data Keuangan 3.5.1.1. Sumber Pendanaan Tahun

Nomor Statistik

APBN

:

Anda tidak perlu mengisi di kolom ini, karena aplikasi akan mengisi secara otomatis.

:


:

Hasil usaha lembaga :

Isikan jumlah dana yang diterima dari APBN, contohnya Dana DIPA (untuk Satker Negeri). Catatan dana APBN ini hanya diisi khusus untuk Lembaga Negeri. Isikan jumlah dana yang didapat oleh lembaga berdasarkan usaha yang dimiliki oleh lembaga itu sendiri. Isikan Jumlah dana yang diterima dari orangtua siswa.

Ortu Murid

:

Bantuan Pemerintah Pusat

:

Isikan Jumlah dana yang diterima dari Bantuan Pemerintah Pusat. Catatan Dana Bantuan ini hanya diisi oleh satker swasta.

Bantuan Pemerintah Daerah

:

Isikan Jumlah dana yang diterima dari Bantuan Pemerintah Daerah. Catatan Dana Bantuan ini hanya diisi oleh satker swasta.

Sumbangan Tetap

:

Sumbangan Tidak Tetap

:

Lainnya

:

Isikan Jumlah dana Sumbangan Tetap yang diterima dari lembaga/yayasan/badan hukum/perorangan. Isikan Jumlah dana Sumbangan Tidak Tetap yang diterima dari lembaga/yayasan/badan hukum/perorangan. Isikan Jumlah dana yang diterima dari sumber lainnya yang tidak tercakup di pertanyaanya sebelumnya.

3.5.1.2. Data Keuangan Tahun

Nomor Statistik

:


:


Uang pangkal (awal : masuk) per siswa

Isikan dengan uang pangkal yang dikenakan kepada setiap siswa baru saat penerimaan siswa baru tahun ajaran baru Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis – MA Halaman 72


Iuran/SPP per siswa per : bulan Gaji per guru per bulan :

Honor bulan

per guru per

:

Insentif per guru per bulan

:

Apakah Guru menerima Insentif dari kelebihan jam mengajar

:

Jumlah Insentif setiap jam

:

Isikan dengan nilai nominal uang iuran/spp yang dikenakan kepada setiap siswa per bulan untuk tahun ajaran baru Isikan dengan nilai nominal gaji yang dibayarkan kepada setiap guru per bulan (nilai rata-rata). Nilai Gaji ini untuk Guru dengan status tetap lembaga tersebut. Isikan dengan nilai nominal honor yang dibayarkan kepada setiap guru per bulan (nilai rata-rata). Nilai Honor ini untuk Guru dengan status tidak tetap di lembaga tersebut. Isikan dengan nilai nominal insentif yang dibayarkan kepada setiap guru per bulan (nilai rata-rata). Nilai insentif ini adalah nilai yang diberikan diluar gaji atau honor. Pertanyaan ini silahkan dengan dijawab dengan jawaban ya atau tidak Pertanyaan ini berkaitan dengan pertanyaan sebelumnya, jika ya maka silahkan isikan jumlah insentif (rata-rata) yang diberikan untuk setiap kelebihan jam mengajar.

3.5.1.3. Kebutuhan Tambahan Tambahan Ruang Belajar

:

Isikan dengan jumlah ruang yang dibutuhkan untuk kegiatan belajar mengajar

Tambahan Guru

:

Isikan dengan jumlah ruang yang dibutuhkan untuk ruang guru

Tambahan Buku MP

:

Isikan dengan jumlah buku mata pelajaran yang dibutuhkan untuk kegiatan belajar mengajar

Tambahan Alat Bantu Pengajaran

:

Isikan dengan jumlah alat bantu pengajaran yang dibutuhkan untuk kegiatan belajar mengajar

Tambahan Asrama

:

Tambahan BOS

:

Tambahan Tempat Ibadah

:

Tambahan Ruang UKS

:

Tambahan Ruang Lab. : Tambahan Ruang MCK

:


Isikan dengan jumlah ruang yang dibutuhkan untuk asrama Isikan dengan jumlah uang (Rp) yang dibutuhkan untuk BOS Isikan dengan jumlah ruang yang dibutuhkan untuk tempat ibadah Isikan dengan jumlah ruang yang dibutuhkan untuk UKS Isikan dengan jumlah Keperluan Laboratorium

ruang yang dibutuhkan

Isikan dengan jumlah ruang yang dibutuhkan untuk MCK

Halaman 73

untuk

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI Catatan: Jika terdapat data yang tidak diisi, harga default dari form aplikasi yakni (0), jangan dihapus!! Perlu juga di ketahui jika penulisan data nominal berbentuk uang tidak perlu mencantumkan titik (.) maupun koma (,), contohnya nominal Rp. 1.000.000,- cukup dituli 1000000 3.5.2. Data Bantuan dan Beasiswa. Data dana bantuan berupa data historical, sehingga dapat diisi lebih dari satu kali atau multi entry. Tahun Nomor Statistik Jenis Bantuan

:


:


:

Tahun Bantuan

:

Isikan jenis bantuan yang diterima Isikan Tahun berapa bantuan tersebut diterima

Nilai (Rp)

:

Isikan nilai nominal (Rp) jumlah bantuan yang diterima

Peruntukan

:

Isikan peruntukkan bantuan tersebut

Catatan: Jika terdapat data yang tidak diisi, harga default dari form aplikasi yakni (0), jangan dihapus!! Perlu juga di ketahui jika penulisan data nominal berbentuk uang tidak perlu mencantumkan titik (.) maupun koma (,), contohnya nominal Rp. 1.000.000,- cukup dituli 1000000 3.6. Pengisian Formulir Sarana dan Prasarana. 3.6.1. Data Tanah. Tahun Statistik

: Anda tidak perlu mengisi di kolom ini, karena aplikasi akan mengisi secara otomatis.

Nomor Statistik

: Anda tidak perlu mengisi di kolom ini, karena aplikasi akan mengisi secara otomatis.

Jumlah Tanah Seluruhnya

:

Luas Tanah Berdasarkan Sumber Pengadaan

: Isikan Luas Tanah berdasarkan sumber pengadaan dan status sertifikasinya. Catatan Jumlah Luas Tanah berdasarkan sumber pengadaan harus sama dengan Jumlah Luas Tanah Seluruhnya.

Isikan Luas Tanah seluruhnya yang digunakan untuk lembaga tersebut.


Halaman 74


Luas Tanah Berdasarkan Penggunaannya Catatan:

: Isikan Luas Tanah berdasarkan penggunaannya berdasarkan pertanyaannya. Catatan Jumlah Luas Tanah berdasarkan Penggunaannya harus sama dengan Jumlah Luas Tanah Seluruhnya. bilamana

bangunan

itu

lebih

dari

satu

lantai

(Bertingkat), maka luas bangunan yang dihitung adalah luas bangunan yang merupakan luas tapak bangunan lantai dasar. Jika terdapat data yang tidak diisi, harga default dari form aplikasi yakni (0), jangan dihapus!! 3.6.2. Data Bangunan Isikan berapa jumlah ruangan masing-masing berdasarkan fungsi yang ditanyakan untuk masing-masing kategori kondisi ruangan. Kemudian isikan pula usia bangunan yang ditanyakan berdasarkan masing-masing fungsi dalam tahun. 3.6.3. Data Mebel Isikan berapa unit mebel yang dimiliki berdasarkan masing-masing jenis mebel yang ditanyakan berdasarkan kondisi barang mebel tersebut. 3.6.4. Data Administrasi Isikan berapa unit sarana administrasi yang dimiliki berdasarkan masingmasing jenis sarana administrasi yang ditanyakan berdasarkan kondisi barang sarana administrasi tersebut. 3.6.5. Data Olahraga Isikan berapa unit sarana olahraga yang dimiliki berdasarkan masingmasing jenis sarana olahraga yang ditanyakan berdasarkan kondisi barang sarana olahraga tersebut. 3.6.6. Data Air dan Penerangan Isikan berapa unit sarana Penerangan dan Sumber Air yang dimiliki berdasarkan masing-masing jenis yang ditanyakan berdasarkan kondisi sarana tersebut. Kemudian isikan pula daya listrik yang dimiliki dalam satuan watt. 3.6.7. Data Perlengkapan Laboratorium Isikan berapa

unit

sarana

masing kategori laboratorium

perlengkapan laboratorium untuk masingyang

dimiliki berdasarkan masing-masing

jenis yang ditanyakan berdasarkan kondisi sarana tersebut. 3.6.8. Data Perlengkapan Penunjang Isikan berapa unit sarana perlengkapan penunjang yang dimiliki lembaga


Halaman 75

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI berdasarkan kondisi sarana tersebut. 3.6.9. Data Perlengkapan Keterampilan Isikan berapa

unit

sarana

perlengkapan keterampilan yang dimiliki

lembaga berdasarkan kategori dan kondisi sarana tersebut. 3.6.10. Data Urutan Kebutuhan Mendesak Isikan dengan nomor urut berdasarkan urutan kebutuhan yang paling mendesak yang dibutuhkan oleh lembaga dengan urutan nomor kecil adalah urutan paling mendesak. 3.6.11. Data Bantuan Sarana dan Prasarana Isikan bantuan sarana dan prasarana yang diterima lembaga, isikan pula peruntukannya dan sebutkan lembaga pemberi bantuan serta tahun pemberian bantuan. Catatan: Jika terdapat data yang tidak diisi, harga default dari form aplikasi yakni (0), jangan dihapus!! 3.7. Pengisian Formulir Data Kurikulum dan Kegiatan 3.7.1. Data Kurikulum Kurikulum yang digunakan

:

Isikan dengan memilih jenis kurikulum yang telah disediakan oleh aplikasi.

Jam Belajar Kegiatan

:

Isikan dengan mengisi mulai jam belajar sampai dengan berakhirnya kegiatan belajar

Jenis kegiatan/Eksul

: Isikan jenis kegiatan yang diselenggarakan oleh

lembaga. pilihan. Ekstrakurikuler Lainnya

Jenis pilihan ini boleh lebih dari satu

: Isikan jika ekstrakurikuler tidak tersedia di jenis

ekstrakurikuler yang disediakan Satuan JP MP

: Isikan dengan jumlah jam JP untuk masing-masing MP yang ditanyakan per minggu

Nilai UAM/UAN

: Isikan nilai rata-rata UAM dan UAN berdasarkan

Mapel masing-masing. Format penulisan lihat di bagian data siswa 3.7.2. Perpustakaan Isikan tentang keberadaan perpustakaan dengan pilihan ada/tidak ada. Isikan pula jumlah pengunjung rata-rata per hari ke perpustakaan tersebut. Isikan pula jumlah koleksi buku perpustakaan secara total. Isikan Jumlah eksemplar buku untuk referensi guru dan siswa untuk masing-masing jenjang kelas berdasarkan mata pelajaran yang ditanyakan.


Halaman 76

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI Catatan: Jika terdapat data yang tidak diisi, harga default dari form aplikasi yakni (0), jangan dihapus!! 3.8. Pengisian Formulir Detil Personal Pegawai Data Pegawai yang diisikan adalah data pendidik dan tenaga kependidikan (tdk termasuk tukang kebun, petugas clening service/office boy). 3.8.1 Data Identitas/Pribadi Pegawai. NIK/No. KTP

:

NUPTK

:

NIP/No. Karyawan

:

Nama Lengkap

:

Gelar Akademik

:

Tempat/Tanggal

:

Lahir

Jenis Kelamin

:

Agama

:

Status Perkawinan

:

Alamat Rumah

:

RT/RW

:

Isikan NIK/No. KTP yang dimiliki oleh Personel ybs. Catatan NIK/No.KTP wajib diisi. Isikan NUPTK, jika sudah memiliki NUPTK Isikan NIP bagi yang memiliki NIP, Bagi yang tidak memiliki NIP silahkan Nomor Karyawan. Catatan NIP/Nomor Karyawan ini wajib diisi. Isikan Nama Lengkap. Catatan Nama Lengkap ini wajib diisi dan Nama harus sesuai dengan KTP. Contoh Penulisan: Abdul Hakim. Isikan Gelar Pendidikan Formal yang dimiliki, baik gelar depan maupun belakang. Catatan Apabila memiliki gelar depan/belakang lebih dari satu, silahkan dipilih salah satu saja, berdasarkan jenjang pendidikan tertinggi yang ditempuh, atau manakala jenjangnya sama, silahkan pilih gelar yang berkompeten dengan dunia pendidikan Isikan dengan tempat dan Tanggal Lahir. Catatan untuk pengisian di dalam aplikasi tanggal sudah digunakan tombol atau fasilitas tersendiri yang ada di sebelah setiap pertanyaan tanggal dan Wajib Diisi Isikan Jenis Kelamin dengan pilihan Laki-laki atau Perempuan. Catatan Wajib Diisi Isikan pilihan agama sesuai dengan agama yang dianut masing-masing. Catatan Wajib Diisi Isikan status perkawinan yang sedang dijalani Isikan Alamat lengkap rumah atau tempat tinggal. Catatan Wajib Diisi Isikan No. RT/RW tempat tinggal/rumah Catatan Wajib Diisi

Kode Pos

:

Isikan Kode Pos tempat tinggal/rumah

Propinsi

:

Isikan Nama Propinsi tempat tinggal/rumah Catatan Wajib Diisi


Halaman 77

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI Kabupaten

:

Kecamatan

:

Kelurahan

:

Jenis Tempat Tinggal

:

Golongan Darah

:

Telepon/HP

:

Alamat E-mail

:

Isikan No. Telepon Rumah/HP. Contoh penulisan 021-34833235/081111111 Isikan alamat e-mail (bila memilikinya)

No. Karpeg

:

Isikan No. Karpeg (Khusus bagi PNS)

No. Askes

:

Isikan No. Askes (Khusus bagi PNS)

No. Taspen

:

Isikan No. Taspen (Khusus bagi PNS)

No. Karis/Karsu

:

Isikan No. Karis/Karsu (Khusus bagi PNS)

NPWP

:

Isikan NPWP yang dimiliki

Nama Ibu Kandung

:

Isikan Nama Ibu Kandung. Catatan Nama Ibu Kandung wajib diisi

Isikan Nama Kabupaten/Kota tempat tinggal/ rumah Catatan Wajib Diisi Isikan Nama Kecamatan tempat tinggal/rumah Catatan Wajib Diisi Isikan Nama Kelurahan tempat tinggal/rumah Catatan Wajib Diisi Isikan Jenis Tempat Tinggal sesuai dengan pilihan yang ada Isikan Jenis Golongan Darah

3.8.2. Riwayat Status Kepegawaian. Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat status kepegawaian yang bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi kekinian, sehingga sifat datanya berupa data historic. TMT Status Tugas Status Pegawai Instansi yang mengangkat No. SK Tanggal SK Golongan/Ruang Status Keaktifan

: : : : : : : :

Isikan TMT ini berdasarkan SK sesuai dengan Status Pegawai yang diisikan Isikan Status Tugas Berdasarkan SK Penugasan Isikan Status Kepegawaian Berdasarkan SK Isikan Kategori Instansi berdasarkan yang tersedia Isikan No. SK sesuai dengan Status Pegawai yang sedang diisikan Isikan Tanggal SK sesuai dengan Status Pegawai yang sedang diisikan Isikan Gol/Ruang Jika Status Kepegawaian yang diisikan adalah CPNS/PNS Isikan status Keaktifan sesuai dengan pilihan yang tersedia

3.8.3. Riwayat Pendidikan Umum Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat Pendidikan Umum (Formal) yang bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi kekinian, sehingga sifat datanya berupa data historic.


Halaman 78


3.8.4. Riwayat Pesantren Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat Pesantren yang bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi kekinian, sehingga sifat datanya berupa data historic.

3.8.5. Riwayat Penataran Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat Penataran yang bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi kekinian, sehingga sifat datanya berupa data historic.


Halaman 79


3.8.6. Riwayat Sertifikasi Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat Sertifikasi yang bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi kekinian, sehingga sifat datanya berupa data historic.

Catatan walaupun Personal yang bersangkutan belum tersertifikasi, data ini wajib diisikan mengingat harga standartnya adalah belum bersertifikat. 3.8.7. Riwayat Penugasan Utama Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat Penugasan Utama yang bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi kekinian, sehingga sifat datanya berupa data historic. Tugas Pokok

:

MPU

:

Jumlah Jam Mengajar

:

Tahun Statistik

:

Isikan dengan Tugas Pokok yang diemban berdasarkan SK Isikan Mata Pelajaran Utama yang diemban berdasarkan SK Isikan Jumlah Jam Mengajar Mata Pelajaran per minggu Tahun Statistik Adalah Tahun Pendataan

3.8.8. Riwayat Tugas Tambahan di RA/Madrasah Utama Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat Tugas Tambahan di


Halaman 80

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI RA/Madrasah Utama yang bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi kekinian, sehingga sifat datanya berupa data historic.

3.8.9. Riwayat Tugas Mengajar di Lembaga Lainnya Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat Tugas Mengajar di Lembaga Lainnya yang bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi kekinian, sehingga sifat datanya berupa data historic. Jenjang

:

Jumlah Lembaga

:

Mata Pelajaran

:

Isikan jenjang lembaga tempat mengajar di lembaga lainnya Isikan jumlah lembaga tempat mengajar berdasarkan jenjang tersebut Isikan Mata Pelajaran yang diampu

Tahun Statistik

:

Tahun Statistik Adalah Tahun Pendataan

3.8.10. Riwayat Tugas Tambahan di Lembaga Lainnya Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat Tugas Tambahan di Lembaga Lainnya yang bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi kekinian, sehingga sifat datanya berupa data historic. Jenjang

:

Tugas Tambahan

:

Jumlah Jampel

:

Tahun Statistik

:

Isikan jenjang lembaga tempat tugas tambahan di lembaga lainnya Isikan Tugas Tambahan yang diemban oleh personal yang bersangkutan Isikan Jumlah Jam Pelajaran per Minggu untuk Tugas Tambahan di Lembaga Lainnya Tahun Statistik Adalah Tahun Pendataan

3.8.11. Penugasan Non-Guru Formulir ini khusus diisi untuk personal tenaga kependidikan (Non Guru). Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat Penugasan Non-Guru yang bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi kekinian, sehingga sifat datanya berupa data historic. Tugas Utama Non Guru Tugas Tambahan Non Guru Tahun Statistik

: : :


Isikan Tugas Utama Non-Guru yang diemban oleh personal yang bersangkutan Isikan Tugas Tambahan Non-Guru yang diemban oleh personal yang bersangkutan Tahun Statistik Adalah Tahun Pendataan Halaman 81

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI 3.9. Pengisian Formulir Detil Siswa. 3.9.1. Data Identitas Pribadi Siswa NIS Lokal

:

NIS Nasional

:

Nama Lengkap Tempat & Tanggal Lahir Jenis Kelamin Urutan Dalam Keluarga Alamat Tempat Tinggal

: : : : :

Propinsi Kabupaten/Kota Kecamatan Nomor Telepon

: : : :

Status Tempat Tinggal

:

Yang Membiayai Sekolah

:

Penghasilan Orangtua

:

Kebutuhan Khusus

:

Isikan Nomor Induk Siswa yang diterbitkan oleh lembaga tempat belajar Isikan Nomor Induk Siswa Nasional yang diterbitkan oleh Kemendiknas Isikan Nama Lengkap Siswa Isikan Tempat dan Tanggal Lahir Isikan Jenis Kelamin Siswa Isikan urutan anak dalam keluarga Isikan secara lengkap alamat tempat tinggal siswa yang bersangkutan Isikan Propinsi tempat tinggal siswa Isikan Kabupaten/Kota tempat tinggal siswa Isikan Kecamatan tempat tinggal siswa Isikan Nomor telepon yang dimiliki siswa yang bersangkutan yang dapat dihubungi Isikan status tempat tinggal siswa berdasarkan pilihan yang ada Isikan yang membiayai sekolah siswa yang bersangkutan berdasarkan pilihan yang ada Isikan klasifikasi penghasilan orangtua/wali (ayah dan ibu) per bulan Isikan Klasifikasi kebutuhan khusus siswa berdasarkan klasifikasi yang sudah ditentukan.

Catatan Kebutuhan Khusus: 1. Tuna Netra : anak yang mengalami gangguan daya penglihatannya, berupa kebutaan menyeluruh atau sebagian. 2. Tuna Rungu : anak yang kehilangan seluruh atau sebagian daya pendengarannya

sehingga

tidak

atau

kurang

mampu

berkomunikasi secara verbal. 3. Tuna Daksa : anak yang mengalami kelainan atau cacat yang menetap pada alat gerak (tulang, sendi, otot) sedemikian rupa. 4. Tuna Laras: anak yang mengalami kesulitan dalam penyesuaian diri dan bertingkah laku tidak sesuai dengan norma-norma yang berlaku dalam lingkungan kelompok usia maupun masyarakat pada umumnya, sehingga merugikan dirinya maupun orang lain. 5. Tuna Grahita : anak yang secara nyata mengalami hambatan dan keterbelakangan perkembangan mental jauh di bawah rata-rata sedemikian rupa sehingga mengalami kesulitan dalam tugas-tugas akademik, komunikasi maupun sosial. 6. Lamban

Belajar/Slow


Learner:

anak

yang

memiliki

potensi

Halaman 82

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI intelektual sedikit di bawah normal tetapi belum termasuk tunagrahita. Dalam beberapa hal mengalami hambatan atau keterlambatan berpikir, merespon rangsangan dan adaptasi sosial, tetapi masih jauh lebih baik dibanding dengan yang tunagrahita, lebih lamban dibanding dengan yang normal, mereka butuh waktu yang lebih lama dan berulang-ulang untuk dapat menyelesaikan tugas-tugas akademik maupun non akademik. 7. Kesulitan Belajar Spesifik: anak yang secara nyata mengalami kesulitan dalam tugas-tugas akademik khusus (terutama dalam hal kemampuan membaca, menulis dan berhitung atau matematika), diduga disebabkan karena faktor disfungsi neugologis, bukan disebabkan karena faktor inteligensi (inteligensinya normal bahkan ada yang di atas normal). Anak berkesulitan belajar spesifik dapat berupa kesulitan belajar membaca (disleksia), kesulitan belajar menulis (disgrafia), atau kesulitan belajar berhitung (diskalkulia), sedangkan mata pelajaran lain mereka tidak mengalami kesulitan yang signifikan (berarti). 8. Gangguan Komunikasi : anak yang mengalami kelainan suara, artikulasi

(pengucapan),

atau

kelancaran

bicara,

yang

mengakibatkan terjadi penyimpangan bentuk bahasa, isi bahasa, atau fungsi bahasa. 9. Berbakat/memiliki kemampuan dan kecerdasan Luar Biasa : anak yang memiliki potensi kecerdasan (inteligensi), kreativitas, dan tanggungjawab terhadap tugas (task commitment) di atas anakanak seusianya (anak normal), sehingga untuk mewujudkan potensinya menjadi prestasi nyata. 3.9.2. Data Identitas Orangtua/Wali Siswa Pada formulir ini (didalam aplikasi) merupakan formulir yang bersifat multi

entry sehingga dapat diisi lebih dari satu kali. Pilihan Jenis Orangtua/ Wali Nama lengkap Status

:

Pendidikan Terakhir

:

: :


Isikan pilihan jenis orangtua/wali dengan pilihan yang disediakan oleh aplikasi Isikan Nama Lengkap Orangtua Siswa Isikan Status berdasarkan pilihan yang disediakan Isikan Jenjang Pendidikan Terakhir berdasarkan pilihan yang disediakan Halaman 83

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI Pekerjaan Utama

:

Jenis Profesi

:

Pangkat/Golongan

:

Alamat Tempat Tinggal

:

Propinsi Kabupaten/Kota

: :

Kecamatan

:

Negara Nomor Telepon

: :

Isikan pekerjaan utama berdasarkan pilihan yang disediakan Isikan jenis profesi berdasarkan pilihan yang disediakan (khusus untuk Pekerjaan Utama PNS/TNI/POLRI) Isikan Pangkat/Golongan yang dimiliki jika Pekerjaan Utama PNS/TNI/POLRI Isikan alamat tempat tinggal Orangtua siswa secara lengkap Isikan Propinsi tempat tinggal Orangtua siswa Isikan Kabupaten/Kota tempat tinggal Orangtua siswa Isikan Kecamatan tempat tinggal Orangtua siswa Isikan Negara tempat tinggal Orangtua siswa Isikan nomor telepon yang dimiliki orangtua siswa yang dapat dihubungi

3.9.3. Data Aktivitas Belajar Siswa Kelas/Tingkat saat ini

:

Tanggal Mulai Masuk

:

Kelas Paralel

:

Status Siswa saat ini

:

Isikan Kelas/Tingkat Saat ini yang dijalani oleh siswa ybs dengan memilih salah satu opsi Isikan Mulai Masuk di Kelas/Tingkat yang dimiliki sekarang Isikan Kelas Paralel dari Kelas/Tingkat Saat ini. Contohnya Bila Kelas 10 terdiri dari 2 Rombel, maka siswa tersebut berada di paralel 1 atau 2 dari rombel kelas 10 tersebut Isikan status siswa saat ini dengan memilih salah satu opsi

3.9.4. Data Pendidikan Lain Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat data pendidikan lainnya yang diikuti siswa

yang bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi

kekinian, sehingga sifat datanya berupa data historic. Nama Lembaga Pendidikan Jenis lembaga

:

Tahun Mulai Belajar Frekuensi Belajar

: :

:

Isikan Nama Lembaga Pendidikan lainnya yang diikuti siswa yang bersangkutan Isikan Jenis Lembaga dengan pilihan yang disediakan Isikan Tahun Mulai belajar di lembaga tersebut Isikan Frek. Belajar dengan pilihan yang sudah disediakan

3.9.5. Data Beasiswa Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat data beasiswa yang pernah didapat oleh siswa yang bersangkutan dari kondisi mula sampai


Halaman 84

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI kondisi kekinian, sehingga sifat datanya berupa data historic. Tahun

:

Nama Beasiswa

:

Nama Instansi Pemberi Jenis Instansi Pemberi

: :

Jumlah Beasiswa

:

Isikan Tahun berapa beasiswa ini diterima siswa yang bersangkutan Isikan Nama Beasiswa yang diterima oleh siswa yang bersangkutan Isikan Nama Instansi Pemberi Beasiswa Isikan Jenis Isntansi Pemberi Beasiswa dengan memilih pilihan yang tersedia Isikan Jumlah Nominal Beasiswa yang diterima oleh siswa yang bersangkutan dalam Rp.

3.9.6. Data Prestasi Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat data beasiswa yang pernah didapat oleh siswa yang bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi kekinian, sehingga sifat datanya berupa data historic. Tahun

:

Nama Lomba

:

Jenis Lomba

:

Nama Penyelenggara

:

Lomba Tingkat

:

Peringkat yang diraih

Isikan Tahun berapa Lomba ini diikuti siswa yang bersangkutan Isikan Nama Lomba yang diikuti oleh siswa yang bersangkutan Isikan Jenis Lomba yang diikuti oleh siswa yang bersangkutan dengan pilihan yang tersedia Isikan Nama Penyelenggara Lomba yang diikuti siswa yang bersangkutan Isikan Lomba Tingkat yang diikuti siswa yang bersangkutan berdasarkan pilihan yang tersedia Isikan Peringkat yang diraih oleh siswa yang bersangkutan dalam mengikuti lomba tersebut diatas dengan angka arab. Misalnya Peringkat yang diraih adalah peringkat 2.

3.9.7. Data Status Aktif dan Non-Aktif Status Aktif

:

Alasan Tidak Aktif

:

Tanggal Mulai Non-Aktif

:

Kelas/Tingkat saat tidak aktif

:

Terakhir


Isikan status keaktifan siswa yang bersangkutan dengan pilihan yang tersedia. Jika Status Keaktifan dipilih tidak aktif, isikan alasan tidak aktif berdasarkan pilihan yang tersedia. Jika Status Keaktifan dipilih tidak aktif, isikan tanggal mulai siswa tersebut tidak aktif. Jika Status Keaktifan dipilih tidak aktif, isikan kelas/tingkat terakhir saat tidak aktif berdasarkan pilihan yang tersedia.

Halaman 85

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI BAB IV

REPORT atau LAPORAN Pada aplikasi ini juga disertai menu report atau laporan yang bias dilihat dan di cetak ke dalam bentuk excel. Cara masuk kedalam report adalah, tentunya anda hraus log-in dulu sesuai dengan akun masing-masing, setelah masuk, maka silahkan klik pada bagian , sehingga akan muncul tampilang sebagai berikut ini:

Gambar IV-1. Sub Menu Report Pada menu ini tersedia dua menu yakni menu Report MA dan menu Letak GIS. Fungsi menu

Report MA adalah untuk melihat laporan standart hasil entry data, sementara menu Letak GIS adalah untuk melihat hasil input titik koordinat bumi dan juga melihat informasi profil dari lembaga yang bersangkutan. Untuk melihat Report MA, silahkan tekan

,

sehingga akan muncul tampilan sebagai berikut ini: Harus dipilih

Gambar IV-2. Daftar Lapororan Standart


Halaman 86

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI Pada daftar laporan ini merupakan daftar laporan standart yang bias dilihat dan di cetak dalam bentuk excel. Pada menu ini terdapat pilihan tahun yang dipilih terlebih dulu untuk melihat hasil entry data. Pilihan tahun ini disesuaikan dengan saat anda memasukkan tahun statistik data (contohnya ketika data yang dimasukkan tahun 2011, maka pada pilihan ini dipilih 2011). Setelah itu silahkan anda memilih laporan yang akan dilihat atau dicetak. Contohnya ingin melihat laporan

, maka silahkan

klik pada bagian tersebut sehingga akan muncul tampilan sebagai berikut ini:

Gambar IV-3. Daftar Lapororan Kondisi Sarana Ruang Pendukung Lembaga Untuk mencetak hasil tampilan tersebut kedalam bentuk excel, silahkan tekan tombol , sehingga akan muncul tampilan sebagai berikut ini:

Gambar IV-4. Jendela pemberitahuan


Halaman 87

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI Pada tampilan tersebut anda dapat menyimpan file tersebut kemudian membukanya. Hasil tampilan dari laporan tersebut dalam bentuk excel adalah sebagai berikut ini:

Gambar IV-5. Tampilan laporan dalam bentuk excel Begitu seterusnya untuk kategori laporan lainnya cara yang harus dilakukan adalah sama. Laporan Letak GIS, dapat dilihat dengan cara menekan

, sehingga setelah itu

akan muncul tampilan sebagai berikut ini:

Gambar IV-6. Tampilan pilihan untuk melihat letak GIS Kemudian silahkan pilih bagian jenjang dengan menekan tombol baru lembaga yang akan dicari. Setelah itu silahkan tekan tombol

, kemudian isikan NSM . Setelah tombol

ditekan maka akan muncul tampilan sebagai berikut ini:

Zoom Bar

Lokasi Lembaga

Informasi Profil

Foto Lembaga

Gambar IV-7. Tampilan lokasi lembaga beserta informasi profil singkat


Halaman 88

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam – Kementerian Agama RI Pada Gambar IV-7, terlihat tampilan letak lokasi gambar. Letak lokasi gambar ditandai dengan tanda

. Untuk memperjelas lokasi supya betul-betul tepat dan akurat silahkan

tekan zoom bar ke arah tanda

, sehingga gambar peta akan membesar dan mendekati

serta memperjelas letak tanda tersebut. Sementara pada box profil akan terlihat informasi singkat lembaga tersebut antara lain: NSM yang dimiliki, nama lembaga, alamat, jumlah siswa total, jumlah guru total, serta informasi jumlah kondisi ruang kelas. Catatan pada tampilan gambar IV-6 dan IV-7 hanya akan muncul dengan log-in tingkat pengguna lembaga. Untuk tampilan log-in dengan tingkat pengguna selain lembaga, maka akan muncul tampilan sebaran titik lembaga seperti yang terlihat pada gambar I-5 sampai dengan I-12 pada Bab I.


Halaman 89


BAB V PENUTUP Demikianlah Buku User Manual ini disusun oleh Tim Bagian Perencanaan dan Sistem Informasi agar para pengguna aplikasi yang sedang dibangun dan dikembangkan oleh Bagian Perencanaan dan Sistem Informasi dapat menggunakannya dengan baik dan lebih

user friendly, sehingga tidak ada lagi kesulitan dalam

proses pendataan Lembaga

Pendidikan Islam. Namun

patut

disadari

bahwa masih

banyak

kekurangan-kekurang

dalam

rangka

pengembangan aplikasi berbasis web ini. Bilamana anda mengalami kesulitan dalam penggunaan aplikasi ini dapat menghubungi help desk sebagai berikut ini: Bagian Perencanaan dan Sistem Informasi Gedung EMIS Lantai 3 Jl. Lapangan Banteng Barat No. 3-4 Jakarta Telepon 021-34833235. Atau anda dapat bergabung di EMIS TEAM Facebook. Atau Silahkan E-mail ke: [email protected]


Halaman 90

LAMPIRAN

KEMENTERIAN AGAMA R.I DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM BAGIAN PERENCANAAN DAN SISTEM INFORMASI

FORMULIR PENDATAAN MADRASAH ALIYAH TAHUN PELAJARAN ……………./………………

IDENTITAS MADRASAH ALIYAH Nomor Statistik

:

Nama Madrasah

:

Kecamatan

:

Kabupaten/Kota

:

Propinsi

:

MA

KEMENTERIAN AGAMA RI

TAHUN PELAJARAN ............/..........

Instrumen Pendataan MA Data Umum 1. Identitas Nomor StatistikBaru

:

NPSN

:

Status Madrasah

:

Nama Madrasah

:

NPWP

:

Nomor Telepon

:

Alamat

:

Propinsi

:

Kabupaten/Kota

:

Kecamatan

:

Desa/Kelurahan

:

Kode Pos

:

(Nomor Pokok Sekolah Nasional)

Negeri

Swasta

Alamat Website (jika ada) : Alamat E-mail (jika ada)

:

Tahun Berdiri

:

No. SK Ijin Operasional

:

Tgl SK Ijin Operasional

:

Status Akreditasi

:

Tahun Akreditasi

:

No. SK Lembaga

:

Tgl SK Lembaga

:

Waktu Belajar

:

Pagi

Siang

Kombinasi (Pagi dan Siang)

Status dalam KKM

:

Induk

Anggota

Tidak Masuk

/

/

A

B

/

C

Belum Terakreditasi

/

Jika Sebagai Induk KKM, Cantumkan Jumlah Anggota KKM

:

Jika Sebagai Anggota, Sebutkan Induk KKM : Komite Madrasah

:

Untuk Madrasah Swasta Penyelenggara Madrasah :

Sudah Terbentuk

Belum Terbentuk

Org. Keagamaan

Yayasan

Perorangan

Jika Yayasan/Org.Keagamaan,

NU

Muhammadiyah

Persis

Sebutkan :

DDI

Mathlaul Anwar

Al Khairat

PERTI

Hidayatulloh

Al Washliah

NW

GUPPI

Mandiri

PUI

Lainnya

Jika Lainnya, Sebutkan : Apakah Madrasah berada satu lingkungan dengan Pontren :

Ya

Tidak

Jika Ya, Sebutkan Nama Pontren tsb : Direktorat Jenderal Pendidikan Islam

Halaman : 1

2. Lokasi Koordinat

Latitude

:

Untuk mengisi tanda

Lembaga

Longitude

:

+ atau -

Lintang Utara/Selatan

:

◦

’

”

Bujur Timur

:

◦

’

”

Geografis

:

Pantai

Dataran Rendah

Potensi Wilayah

:

Pertanian

Perikanan

Kehutanan/Perkebunan

Perindustrian

Pertambangan

Lainnya

Pedesaan

Transisi Desa - Kota

Terpencil

Perbatasan Negara

Jika Lainnya, sebutkan

:

Wilayah

:

Jarak ke Pusat Ibukota Propinsi

:

Jarak ke Pusat Ibukota Kabupaten/Kota

:

Jarak ke Pusat Ibukota Kecamatan

:

Jarak ke Kanwil Kemenag Propinsi

:

Jarak ke Kantor Kemenag Kab/Kota

:

Jarak ke MA Terdekat

:

Jarak ke SMA Terdekat

:

Dataran Tinggi

< 1 Km

1 - 10 Km

21 - 40 Km

> 40 Km

< 1 Km

1 - 10 Km

21 - 40 Km

> 40 Km

< 1 Km

1 - 10 Km

21 - 40 Km

> 40 Km

< 1 Km

1 - 10 Km

21 - 40 Km

> 40 Km

< 1 Km

1 - 10 Km

21 - 40 Km

> 40 Km

< 1 Km

1 - 10 Km

21 - 40 Km

> 40 Km

< 1 Km

1 - 10 Km

21 - 40 Km

> 40 Km

Kota 11 - 20 Km 11 - 20 Km 11 - 20 Km 11 - 20 Km 11 - 20 Km 11 - 20 Km 11 - 20 Km

Silahkan Isikan Pertanyaan Lokasi diatas dengan memilih salah satu kategori yang sesuai dengan kondisi sebenarnya

3. Data Personal Madrasah No Personal 1.

Kepala Madrasah

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Wakil Kepala Madrasah Guru Mapel Umum Guru BK Guru PAI Kepala TU Administrasi (TU) Pustakawan Laboran Instruktur Ekstrakurikuler Personel Lainnya Total

Lk.

Pr.

Jumlah

Petunjuk Pengisian Data Personal MTs: 1.

Isikan Jumlah Personal berdasarkan kategori masing-masing (jika ada yang merangkap cukup dihitung sekali, melekat pada tugas utama, kecuali yang merangkap sebagai Kepala Madrasah dihitung sebagai kepala madrasah).

2.

Isikan Jumlah pegawai kependidikan Lainnya (bila memiliki, Tidak termasuk penjaga sekolah, tukang kebun).

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam

Halaman : 2

Statistik Kesiswaan Prestasi Siswa yang tercatat di akhir Tahun Pelajaran sebelumnya Nilai UN Kelas XII (Benchmarking)

Nilai UAM Kelas XII (Benchmarking)

Nilai Terendah

:

Nilai Terendah

:

Nilai Tertinggi

:

Nilai Tertinggi

:

Nilai Rata-rata

:

Nilai Rata-rata

:

Prestasi Madrasah Tingkat Internasional Lembaga Guru Siswa

Tingkat Nasional Lembaga Guru Siswa

Tingkat Daerah Lembaga Guru Siswa

1. Keadaan Siswa Akhir Tahun Pelajaran sebelumnya No.

Keadaan Siswa

1

Naik/Lulus

2

Tdk Naik/Lulus

Kelas 10 Lk Pr

Kelas 11 Lk Pr

Kelas 12 IPA Kelas 12 IPS Kelas 12 Bhs Lk Pr Lk Pr Lk Pr

Kls 12 Agm Lk Pr


Kls 12 Agm Lk Pr

Jumlah Siswa 3

Rombel

2. Mutasi Siswa Tahun Pelajaran Saat ini No.

Keadaan Siswa

1

Pindah Keluar

2

DO

3

Pindah Masuk

4

DO Kembali *)

Kelas 10 Lk Pr

Kelas 11 Lk Pr

3. Asal Siswa Kelas X Tahun Pelajaran saat ini beserta Nilainya No.

Asal Siswa

1

Pendaftar

2

Diterima

SMPN Lk Pr

SMPS Lk Pr

MTsN Lk Pr

MTsS Lk

Pr

Nilai Tertinggi Terendah

4. Keadaan Siswa Tahun Pelajaran Saat ini No.

Keadaan Siswa

1

Siswa Miskin

2

Siswa Keb.sus

3

Rombel

Kelas 10 Lk Pr

Kelas 11 Lk Pr


Kls 12 Agm Lk Pr

Catatan : 1. Jumlah Siswa pada Tabel 1, merupakan penjumlahan antara Jumlah Siswa Naik/Lulus dan Jumlah Siswa Tidak Naik/Lulus. 2. Siswa DO Kembali adalah siswa yang dulu pernah ter-DO dari sekolah di lembaga ybs kemudian kembali meneruskan. 3. Siswa Keb.sus adalah Siswa yang memerlukan kebutuhan khusus dalam proses kegiatan belajar mengajar, contohnya tuna netra. 4. Pada Tabel 3, Skala Nilai adalah 0,00 s/d 10,00. Direktorat Jenderal Pendidikan Islam

Halaman : 3

5. Siswa Berdasarkan Usia, Kelas dan Jenis Kelamin Tahun Pelajaran saat ini No.

Keadaan Siswa

1

< 16 Tahun

2

16 Tahun

3

17 Tahun

4

18 Tahun

5

> 18 Tahun

Kelas 10 Lk Pr

Kelas 11 Lk Pr


Kls 12 Agm Lk Pr

Jumlah 6. Jumlah Siswa dan Rombel Menurut Waktu Belajar Tahun Pelajaran saat ini Pagi Siang Jumlah No. Keterangan Lk. Pr. Lk. Pr. Lk. Pr. Jml 1.

Siswa Total

2.

Rombel

Petunjuk Pengisian Statistik Kesiswaan: 1.

Jumlah Siswa Tabel 5 dan Tabel 6 harus sama berdasarkan jenis kelamin.

2.

Jumlah Rombel pada Tabel 4 dan Tabel 6 harus sama.

3.

Jumlah Siswa Miskin pada tabel 4 maksimal sama dengan Jumlah Siswa pada Tabel 5.

4.

Jumlah Siswa Berkebutuhan Khusus pada tabel 4 maksimal sama dengan Jumlah Siswa pada Tabel 5.

7. Jumlah Keberadaan Lulusan Siswa Kelas XII Tahun Pelajaran sebelumnya Jumlah No. Keterangan Lk. Pr. Jml 1

Melanjutkan ke PTAIN

2

Melanjutkan ke PTAIS

3

Melanjutkan ke PTUN

4

Melanjutkan ke PTUS

5

Melanjutkan ke AKMIL

6

Melanjutkan ke Pesantren

7

Bekerja

8

Tidak Sekolah Jumlah

Petunjuk Pengisian Statistik Kesiswaan: 1.

Jumlah Siswa Tabel 7 harus sama dengan jumlah siswa naik/lulus kelas 9 pada Tabel 1 menurut jenis kelamin.


Halaman : 4

Latar Belakang Keadaan Sosial Ekonomi Orangtua Siswa 8. Jumlah Orangtua Siswa Berdasarkan Pendidikan Formal Terakhir No.

Uraian

1.

Tidak Tamat SD

2.

SD/MI/Sederajat

3.

SMP/MTs/Sederajat

4.

SMA/MA/Sederajat

5.

Diploma/Sederajat

6.

S1/S2/S3

Jumlah

9. Jumlah Orangtua Siswa Berdasarkan Pekerjaan No. 1.

Uraian

Jumlah

PNS (Non Guru/Non Dosen) a. Golongan I dan II

Total

b. Golongan III Keatas 2.

TNI/POLRI a. Tamtama & Bintara b. Perwira

10. Jumlah Orangtua Siswa Berdasarkan Penghasilan Rata-rata/Bulan No.

Uraian

Jumlah

3.

Guru/Dosen

4.

Pegawai Swasta

5.

Pedagang/Wirausaha

6.

Petani

7.

Nelayan

8.

Buruh

1.

< Rp. 500.000

9.

Tidak Tetap

2.

Rp. 500.000 s/d Rp. 1.000.000

10.

Lainnya

3.

Rp. 1.000.001 s/d Rp. 2.500.000

4.

> Rp. 2.500.000

Total

Total

Petunjuk Pengisian Keadaan Sosial Orangtua Siswa: 1.

Isikan Tabel 8, yakni Jumlah Orangtua berdasarkan pendidikan formal terakhir orang tua.

2.

Isikan Tabel 9, yakni Jumlah Orangtua berdasarkan pekerjaan orang tua.

3.

Isikan Tabel 10, yakni Jumlah Orangtua berdasarkan penghasilan rata-rata orang tua per bulan.

Catatan: 1.

Jumlah Total Orangtua Siswa pada Tabel 8 diatas maksimal sama dengan Jumlah Siswa Total pada Tabel 6 halaman 4.

2.


3.


4.

Jumlah Total Orangtua Siswa pada Tabel 8 harus sama dengan Jumlah Total Orangtua Siswa pada Tabel 9/Tabel 10.

5.


6.


7.

Jumlah Total Orangtua Siswa pada Tabel 8 diatas minimal sama dengan 90% Jumlah Siswa Total pada Tabel 6 halaman 4.

8.

Jumlah Total Orangtua Siswa pada Tabel 9 diatas mminimal sama dengan 90% Jumlah Siswa Total pada Tabel 6 halaman 4.

9.

Jumlah Total Orangtua Siswa pada Tabel 10 diatas minimal sama dengan 90% Jumlah Siswa Total pada Tabel 6 halaman 4.


Halaman : 5

Data Keuangan 1. Sumber Pendanaan (akumulatif 1 Tahun) APBN (Khusus untuk Lembaga Negeri) :

Rp.

Hasil Usaha Madrasah

:

Rp.

Orangtua Murid

:

Rp.

Pemerintah Pusat

:

Rp.

Pemerintah Daerah

:

Rp.

Sumbangan Tetap

:

Rp.

Sumbangan Tidak Tetap

:

Rp.

:

Rp.

Bantuan

Lain-lain Petunjuk Pengisian Data Sumber Keuangan : 1.

Isikan Nilai APBN yang diterima (khusus untuk Lembaga Negeri).

2.

Isikan Nilai Total Pendapatan yang didapat oleh Madrasah menurut hasil usahanya (seperti hasil usaha bisnis jasa yang dimiliki).

3.

Isikan Nilai pendapatan yang didapat dari sektor orangtua murid.

4.

Isikan Jumlah Nilai pendapatan yang didapat dari hasil bantuan.

5.

Isikan Nilai pendapatan yang didapat diluar keempat sektor tadi ke dalam pos pendapatan lain-lain.

2. Data Keuangan Uang pangkal (awal masuk) per siswa

:

Rp.

Iuran/SPP rata-rata per Siswa per Bulan

:

Rp.

Gaji rata-rata per Guru per Bulan

:

Rp.

Honor rata-rata per Guru per Bulan

:

Rp.

Insentif rata-rata per Guru per Bulan

:

Rp.

Apakah Guru menerima insentif dari kelebihan jam mengajar? Jika "Ya", Berapakah jumlah insentif tambahan tersebut per jam pelajaran 3. Kebutuhan Tambahan Tambahan Ruang Belajar

:

:

Ya

Tidak

Rp.

Unit

Tambahan Guru

:

Orang

Tambahan Buku Mata Pelajaran

:

Tambahan Alat Bantu Pengajaran

:

Unit

Tambahan Asrama

:

Unit

Tambahan Biaya Operasional Sekolah (BOS)

:

Tambahan Tempat Ibadah

:

Unit

Tambahan Ruang UKS

:

Unit

Tambahan Ruang Laboratorium

:

Unit

Tambahan Ruang MCK

:

Unit

Eksemplar

Rp.

/

Siswa

Petunjuk Pengisian Data Keuangan dan Kebutuhan Tambahan : 1.

Isikan Jumlah Data Keuangan dan Kebutuhan Tambahan sesuai dengan pertanyaannya berdasarkan kondisi riil di lembaga.

2.

Gaji merupakan upah yang diterima oleh Pegawai Tetap.

3.

Honor merupakan upah yang diterima oleh Pegawai Tidak Tetap.

4.

Insentif merupakan upah yang diterima oleh pegawai diluar Gaji dan Honor.


Halaman : 6

4. Beasiswa dan Bantuan Pendidikan No.

Jenis Bantuan

Tahun Bantuan

Nilai (Rp)

Peruntukan

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Petunjuk Pengisian Beasiswa dan Bantuan Pendidikan : 1.

Isikan informasi yang berkaitan dengan Beasiswa dan Bantuan Pendidikan yang pernah diterima secara riil oleh lembaga.

2.

Bantuan Cukup ditulis tahun terakhir saja.

Data Sarana dan Prasarana 1. Tanah Luas Tanah Seluruhnya

m²

:

2. Luas Tanah RA Menurut Sumber Pengadaan No.

Sumber Tanah

Status Kepemilikan Sudah Sertifikat Belum Sertifikat

1.

Pemerintah

m²

m²

2.

Mandiri/Beli Sendiri

m²

m²

3.

Wakaf/Sumbangan/Hibah

m²

m²

4.

Pinjam/Sewa

m²

m²

m²

m²

Total

m²

3. Luas Penggunaan Tanah No.

Penggunaan

Luas

Petunjuk Pengisian Data Tanah :

1.

Bangunan

m²

2.

Lap. Olahraga

m²

3.

Kebun

m²

4.

Dipakai Lainnya

m²

5.

Belum Digunakan

m²

Total

1.

Isikan Jumlah Luas Tanah Total, Luas Tanah menurut kondisi sertifikasi, dan penggunaan tanah.

m²

Catatan : 1.

Jumlah Luas Tanah Total pada Tabel 1 harus sama dengan Tabel 2.

2.


3.


4.

Jumlah Luas Bangunan pada Tabel 3, jika bangunan lebih dari satu tingkat, maka yang dihitung cukup luas bangunan lantai dasar.


Halaman : 7

4. Kondisi Bangunan dan Sarana No.

Uraian

Baik

Kondisi (Unit) Rusak Ringan Rusak Berat

Jumlah

Usia Bangunan

1.

Ruang Kelas

Tahun

2.

Ruang Kep. Madrasah

Tahun

3.

Ruang Guru

Tahun

4.

Ruang Tata Usaha/TU

Tahun

5.

Ruang Lab. Fisika

Tahun

6.

Ruang Lab. Biologi

Tahun

7.

Ruang Lab. Kimia

Tahun

8.

Ruang Lab. Komputer

Tahun

9.

Ruang Lab. Bahasa

Tahun

10.

Ruang Perpustakaan

Tahun

11.

Ruang Keterampilan

Tahun

12.

Ruang Kesenian

Tahun

13.

Ruang BP/BK

Tahun

14.

Ruang UKS

Tahun

15.

Ruang Koperasi

Tahun

16.

Ruang Aula

Tahun

17.

Masjid/Musholla

Tahun

18.

Rumah Dinas

Tahun

19.

Ruang Kantin

Tahun

20.

WC Guru

Tahun

21.

WC Siswa

Tahun

Petunjuk Pengisian Data Bangunan dan Sarana : 1.

Isikan Usia rata-rata bangunan tersebut berdasarkan kategori penggunaannya.

5. Kondisi Sarana Mebeleir No.

Jenis

1.

Meja Siswa

2.

Kursi Siswa

3.

Papan Tulis

4.

Meja Pengajar

5.

Kursi Pengajar

6.

Lemari Pengajar

7.

Lainnya

Baik


Jumlah

Petunjuk Pengisian Data Sarana dan Prasarana : 1.

Isikan Kondisi Sarana Mebeleir berdasarkan kategori pertanyaan.


Halaman : 8

6. Kondisi Sarana Administrasi No.

Jenis

1.

Mesin Tik

2.

Komputer

3.

Pengeras Suara

4.

Mesin Stensil

5.

Fotocopy

6.

Faksimil

7.

Kursi dan Meja

8.

Printer

Baik


Jumlah

Baik


Jumlah

7. Kondisi Sarana Olahraga dan Seni No.

Jenis

1.

Lapangan Bola Voli

2.

Lapangan Bola Basket

3.

Lapangan Sepak Bola

4.

Lapangan Badminton

5.

Tenis Meja

6.

Drum/Marching Band

7.

Perlengkapan Senam

8.

Perlengkapan Seni Musik

8. Sarana Sumber Air dan Sumber Penerangan No.

Kondisi (Unit) Baik Rusak Jumlah

Uraian

1.

PDAM

2.

Sumur

3.

Sumur Bor

4.

Sungai

5.

Mata Air

6.

Penerangan PLN

7.

Penerangan Generator

8.

Penerangan Minyak

Daya Listrik :

Watt

Petunjuk Pengisian Data Sarana Administrasi, Olahraga-Seni, dan Sumber Penerangan-Air : 1.

Isikan Kondisi Sarana Administrasi berdasarkan kondisi masing-masing kategori yang ditanyakan.

2.

Isikan Kondisi Sarana Olahraga dan Seni berdasarkan kondisi masing-masing kategori yang ditanyakan.

3.

Isikan Kondisi Sarana Sumber Air dan Penerangan berdasarkan kondisi masing-masing kategori yang ditanyakan.

4.

Isikan Daya Listrik yang digunakan oleh lembaga yang bersangkutan.


Halaman : 9

9. Sarana Perlengkapan Laboratorium Perlengkapan Laboratorium

No.

Baik


Jumlah

Laboratorium Komputer 1.

Komputer Lengkap

2.

Scanner

3.

Printer

4.

Lainnya

Laboratorium Bahasa 1.

Audio Video

2.

Lainnya

Laboratorium IPA 1.

Lab. Fisika

2.

Lab. Kimia

3.

Lab. Biologi

4.

Lainnya

Laboratorium Multimedia 1.

Lab. Multimedia

2.

Lainnya

Petunjuk Pengisian Data Sarana Sarana Perlengkapan Laboratorium : 1.

Isikan Kondisi Sarana Perlengkapan Laboratorium berdasarkan kondisi masing-masing kategori yang ditanyakan.

10. Sarana Perlengkapan Penunjang No.

Perlengkapan Penunjang

1.

Pemancar Radio

2.

Mesin Cetak

3.

Jaringan LAN/WAN

Baik


Jumlah

Petunjuk Pengisian Data Sarana Sarana Perlengkapan Penunjang : 1.

Isikan Kondisi Sarana Perlengkapan Penunjang berdasarkan kondisi masing-masing kategori yang ditanyakan.

11. Sarana Fasilitas Keterampilan No.

Fasilitas

1.

Peralatan Perbengkelan

2.

Peralatan Menjahit

3.

Peralatan Memasak

4.

Peralatan Pertanian

5.

Peralatan Pertukangan

6.

Peralatan Industri

Baik


Jumlah

Petunjuk Pengisian Data Sarana Fasilitas Keterampilan : 1. Isikan Kondisi Sarana Fasilitas Keterampilanberdasarkan kondisi masing-masing kategori yang ditanyakan. Direktorat Jenderal Pendidikan Islam

Halaman : 10

Kebutuhan Mendesak (dengan cara mencantumkan rangking atau nomor urut 1-10 kebutuhan, mulai dari kebutuhan yang bersifat sangat mendesak, sampai kebutuhan yang kurang mendesak) pada Madrasah yang bersangkutan :

Tambahan Ruang Belajar Tambahan Guru Tambahan Buku Mata Pelajaran Tambahan Alat Bantu Pengajaran Tambahan Asrama Tambahan Biaya Operasional Sekolah Tempat Ibadah Ruang UKS Laboratorium MCK 12. Bantuan Sarana dan Prasarana Pendidikan No.

Tahun

Nama/Organisasi Pemberi

Peruntukan

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Petunjuk Pengisian Batuan Sarana dan Prasarana Pendidikan : 1.

Isikan informasi yang berkaitan dengan Bantuan Pendidikan yang pernah diterima secara riil oleh lembaga.

2.

Bantuan Cukup ditulis tahun terakhir saja.

Data Kurikulum dan Kegiatan Belajar 1. Alokasi Waktu Kegiatan Belajar, Ekstrakurikuler dan Evaluasi Guru Kurikulum yang digunakan

:

Jam Kegiatan Belajar, Mulai Jam Jenis Kegiatan/Ekskul Ekstrakurikuler Lainnya:

:

1984 :

KBK :

KTSP

Selesai Jam

:

:

UKS

Pramuka

PMR

Kesenian

Olahraga

Komputer

Beladiri

KIR

Pecinta Alam

Bhs. Asing

1. 2. 3.

Petunjuk Pengisian Data Kurikulum dan Kegiatan Belajar : 1.

Isikan dengan memilih salah satu opsi pada kelompok Alokasi Waktu Kegiatan Belajar, Ekstrakurikuler dan Evaluasi Guru.


Halaman : 11

2. Kegiatan Belajar, Jam Pelajaran per-Minggu (JP) Satuan Waktu per Jam Pelajaran : < 30 Menit

30 - 45 Menit

> 45 Menit

Petunjuk Pengisian Data Kurikulum dan Kegiatan Belajar : 1.

Isikan dengan memilih salah satu opsi pada Satuan Waktu Jam Pelajaran.

2.

Isikan Jumlah Jam Pelajaran per Minggu untuk masing-masing Mata Pelajaran dari Kelas 10 s/d Kelas 12.

3.

Isikan rata-rata hasil Nilai di Akhir Tahun Pelajaran sebelumnya untuk nilai UAM dan UAN per Mata Pelajaran untuk Kelas 12.

4.

Isikan rata-rata keseluruhan hasil Nilai di Akhir Tahun Pelajaran sebelumnya untuk nilai UAM dan UAN untuk Kelas 12.

5.

Skala Nilai UAM dan UAN adalah 0,00 s/d 10,00.

3. Buku/Materi Pendidikan dan Koleksi Perpustakaan Perpustakaan : Ada Tidak Ada Rata-rata harian jumlah siswa yang berkunjung ke perpustakaan :

< 10 Siswa 10 - 20 Siswa > 20 Siswa

Jumlah Koleksi Perpustakaan : Direktorat Jenderal Pendidikan Islam

< 1.000 Eks

1.000 s/d 5.000 Eks

> 5.000 Eks Halaman : 12

Tabel dibawah ini diisi dengan cara : Data yang dicatat hanya untuk 6 judul buku yang populer dan ada dalam kondisi baik saja

No.

Mata Pelajaran

1.

Pendidikan Agama Islam a.

A. Qur'an & Hadist

b.

Aqidah Akhlak

c.

Fiqih

d.

Bahasa Arab

e.

SKI

2.

PKN

3.

Bahasa Indonesia

4.

Bahasa Inggris

5.

Matematika

6.

Fisika

7.

Biologi

8.

Kimia

9.

Sejarah

10.

Geografi

11.

Ekonomi

12.

Sosiologi

13.

Seni dan Budaya

14.

Penjaskes

15.

Tek. Info. & Komunikasi

16.

Ketr/Bhs. Asing Lain

17.

Sastra Indonesia

18.

Antropologi

19.

Tafsir

20.

Hadist

21.

Fikih

22.

Ilmu Kalam

23.

Muatan Lokal

24.

Pengembangan Diri

Jml Eks Buku Ref Guru 10

11

12

Jml Eks Buku Ref Siswa 10

11

12

Jumlah Alat Peraga Visual Praktek Lainnya

Diperiksa dan disetujui oleh: Kepala MA…………..

(……………………………………..) Petunjuk Pengisian Alat Bantu Pengajaran : 1.

Isikan Jumlah Eksemplar Buku Referensi Guru untuk masing-masing mata pelajaran per kelas.

2.

Isikan Jumlah Eksemplar Buku Referensi Siswa untuk masing-masing mata pelajaran.

3. Isikan Jumlah Alat Peraga Visual, Alat Peraga Praktek, dan Alat Peraga Lainnya untuk masing-masing mata pelajaran. Catatan : 1.

Judul dan Jumlah Buku Refernsi yang dihitung adalah 6 Judul Terpopuler dalam kondisi baik saja .

2.

Jumlah Alat Peraga yang dihitung adalah dalam kondisi baik saja.


Halaman : 13

KEMENTERIAN AGAMA RI Instrumen Pendataan Personal MA Identitas Pribadi NIK/Nomor KTP

*)

:

NUPTK

:

NIP/NO. Karyawan Nama Lengkap

*)

*)

Gelar Akademik Bilamana Gelar Depan atau Belakang lebih dari satu, silahkan pilih salah satu dengan derajat lebih tinggi. Contohnya Ir dan Dr, maka silahkan pilih Dr, atau S.Pd dengan M.Pd, silahkan pilih

: : :

Depan :

Drs

Dra

Ir

Dr

Prof

:

Belakang :

AP.

A.Ma

A.Md

BA

B.Sc

L.L.B

L.L.M

Lc

S.Ag

S.E

S.E.I

S.H

S.H.I

S.Hum

S.Hut

S.IP

S.Ked

S.KG

S.KH

S.KM

S.Kom

S.P

S.Pd

S.PdI

S.Pi

S.Psi

S.Pt

S.S

S.Si

S.Sn

S.Sos

S.T

S.TP

M.A

M.Ag

M.Ag

M.B.A

M.Ec

M.Ed

M.Eng

M.M

M.Kes

M.Kom

M.Hum

M.P

M.Pd

M.Pd.I

M.Sc

M.Si

M.T

M.Th

Ed.D

Ph.D

Th.D

*) Wajib Diisi. BIlamana NIP/NO. Karyawan tidak memiliki silahkan isi dengan NIK/NO. KTP.

Tempat Lahir *)

:

Tanggal Lahir *)

:

Jenis Kelamin *)

:

Laki-laki

Agama *)

:

Islam

Katholik

Protestan

Budha

Konghucu

Lainnya

/

/ Perempuan

Status Perkawinan

:

Belum Kawin

Jumlah Anak Kandung

:

Orang

Alamat Rumah *)

:

RT/RW *)

:

Propinsi *)

:

Kabupaten/Kota *)

:

Kecamatan *)

:

Kelurahan *)

:

Kategori Tempat Tinggal

:

Golongan Darah

:

Telepon

:

Handphone

:


Kawin

/

Hindu Duda

Janda

Kode Pos :

Rumah Sendiri

Sewa/Kontrak

Rumah Dinas

Rumah Family

A

B

AB

O

-

Halaman : 1

Alamat E-mail

:

No. Karpeg (PNS)

:

No. Askes (PNS)

:

No. Taspen (PNS)

:

No. KARIS/KARSU (PNS)

:

Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP) : Nama Ibu Kandung *)

:

Petunjuk Umum: 1.

Silahkan isi dengan tinta hitam dan huruf cetak/balok dengan jelas

Petunjuk Pengisian Identitas Pribadi: 1.

Silahkan isi data diri dengan benar sesuai dengan pertanyaannya.

2.

Khusus untuk pertanyaan dengan tanda *), maka pertanyaan tersebut wajib diisi.

Riwayat Status Kepegawaian No.

TMT

Status Status Kepega Tgs waian

Instansi yang mengangkat

No. SK

Tanggal SK

Gol.

Status Keaktifan

Petunjuk Pengisian Status Kepegawaian: 1.

Isikan TMT Status Kepegawaian (berdasarkan SK Status Kepegawaian).

2.

Isikan Status Tgs dengan pilihan sbb:

3.

Isikan Status Kepegawaian dengan pilihan sebagai berikut: a.

4.

Calon PNS

b.

1.

PNS

c.

Guru

2.

Diperbantukan

d.

Dipekerjakan

e.

Tetap

f.

Tidak Tetap/Honor

Isikan Instansi yang mengangkat dengan pilihan sebagai berikut: a.

Satuan Pendidikan

b.

Yayasan Penyelenggara Pendidikan

d.

Kementerian Lainnya

e.

Pemda

5.

Isikan Nomor SK Status Kepegawaian tersebut.

6.

Isikan Tanggal SK Status Kepegawaian tersebut dengan format.

7.

Isikan Golongan dengan pilihan sebagai berikut:

8.

Guru

a.

I/a

b.

I/b

c.

I/c

d.

I/d

e.

II/a

i.

IIII/a

j.

III/b

k.

III/c

l.

III/d

m. IV/a

c.

Kementerian Agama

f.

II/b

g.

II/c

h.

II/d

n.

IV/b

o.

IV/c

p.

IV/d

q.

IV/e

Isikan Status Keaktifan dengan status keaktifan pegawai yang bersangkutan dengan pilihan: a.

Aktif

b.

Cuti Tanggungan Negara

e.

Masa Persiapan Pensiun (MPP)

f.

Pensiun

g.

Pensiun

i.

Pemberhentian dengan Tidak Hormat

j.

Meninggal Dunia

j.

Tidak Aktif Lainnya


c.

Tugas Belajar h.

d.

Cuti Besar

Pemberhentian dengan Hormat

Halaman : 2

Riwayat Pendidikan Umum……..(Riwayat 1) Tanggal Ijasah

:

Tahun Lulus

:

Kepemilikan Akta

:

No. Ijasah

:

Tingkat Pendidikan

:

/

/

Akta I

Akta II

Akta III

SD

SMP

SMA/SMK

S1

S2

S3

Akta IV D1

Tdk Memiliki

D2

D3

D4

Pertanyaan Fakultas, Jurusan, Jenis PT, dan Kategori hanya untuk Tingkat Pendidikan ≥ D1.

Fakultas

:

Tarbiyah

Ushuluddin

Syariah

Dakwah

Adab

Keguruan & IP

MIPA

Teknik

Ekonomi

Bhs & Sastra

Hukum

Sospol

Lainnya Jurusan

:

h

PAI

Bhs Arab

Studi Islam

Aqidah Filsafat

Perb. Agama

Tafsir Hadist

Dakwah

Peradilan Agm

Muamalah

Penerangan Islam

Penyiaran Ag. Islm

Sej. Keb. Islam

Sastra Arab

Hukum Islam

Qur'an Hadist

Ilmu Agama

Kepend. Islam

Ahwls. Syahsiyah

Perb. Mhz & Hkm

Statistik

Matematika

Fisika

Kimia

Biologi

Tadris IPA

Ekonomi

Akuntansi

Administrasi

Filsafat

Manajemen

Sejarah

Geografi

Sosial & Politik

Anthropologi

Tata Negara

Sosiologi

PPKn/Pancasila

Komunikasi

Tadris IPS

Bhs. Indonesia

Bhs. Inggris

Bhs. Asing Lainnya

Ilmu Pendidikan

PGTK

PGSD

PGSLP

Kesenian

Penjaskes

Elektronik

Psikologi

Hukum

Komputer

PAI

Fiqih

Lainnya

Jenis PT

:

PTAI

PTU

Kategori

:

Universitas

Isntitut

Status

:

Negeri

Swasta

Nama Sekolah/PT

:

Alamat Sekolah/PT

:

Nama Kepala

:

IP/Nilai Rata-rata

:

Sekolah Tinggi

Akademi

Petunjuk Pengisian Riwayat Pendidikan Umum : 1.

Pengisian Daftar Riwayat Pendidikan silahkan diisi dengan 3 jenjang pendidikan terakhir yang tertinggi. Contohnya jika sekarang jenjang yang sudah diselesaikan adalah S2, maka silahkan isikan mulai dari SMA/Diploma, S1, dan S2.

2.

Isikan Riwayat Pendidikan Umum sesuai dengan kondisi riil yang dimiliki.

3.

Isikan Kepemilikan Akta, Tingkat Pendidikan, Fakultas, Jurusan, Jenis PT, Kategori dan Status dengan memilih salah satu opsi yang diberikan.

4.

Pengisian Indeks Prestasi (IP) dengan komanya, contohnya 3,95, penulisan Nilai Rata-rata adalah dengan nilai maksimal 10,00


Halaman : 3


:

Tahun Lulus

:

Kepemilikan Akta

:

No. Ijasah

:

Tingkat Pendidikan

:

/

/

Akta I

Akta II

Akta III

SD

SMP

SMA/SMK

S1

S2

S3

Akta IV D1

Tdk Memiliki

D2

D3

D4


Fakultas

:

Tarbiyah

Ushuluddin

Syariah

Dakwah

Adab

Keguruan & IP

MIPA

Teknik

Ekonomi

Bhs & Sastra

Hukum

Sospol

Lainnya Jurusan

:

h

PAI

Bhs Arab

Studi Islam

Aqidah Filsafat

Perb. Agama

Tafsir Hadist

Dakwah

Peradilan Agm

Muamalah

Penerangan Islam

Penyiaran Ag. Islm

Sej. Keb. Islam

Sastra Arab

Hukum Islam

Qur'an Hadist

Ilmu Agama

Kepend. Islam

Ahwls. Syahsiyah

Perb. Mhz & Hkm

Statistik

Matematika

Fisika

Kimia

Biologi

Tadris IPA

Ekonomi

Akuntansi

Administrasi

Filsafat

Manajemen

Sejarah

Geografi

Sosial & Politik

Anthropologi

Tata Negara

Sosiologi

PPKn/Pancasila

Komunikasi

Tadris IPS

Bhs. Indonesia

Bhs. Inggris

Bhs. Asing Lainnya

Ilmu Pendidikan

PGTK

PGSD

PGSLP

Kesenian

Penjaskes

Elektronik

Psikologi

Hukum

Komputer

PAI

Fiqih

Lainnya

Jenis PT

:

PTAI

PTU

Kategori

:

Universitas

Isntitut

Status

:

Negeri

Swasta

Nama Sekolah/PT

:

Alamat Sekolah/PT

:

Nama Kepala

:

IP/Nilai Rata-rata

:

Sekolah Tinggi

Akademi



2.


3.


4.



Halaman : 4


:

Tahun Lulus

:

Kepemilikan Akta

:

No. Ijasah

:

Tingkat Pendidikan

:

/

/

Akta I

Akta II

Akta III

SD

SMP

SMA/SMK

S1

S2

S3

Akta IV D1

Tdk Memiliki

D2

D3

D4


Fakultas

:

Tarbiyah

Ushuluddin

Syariah

Dakwah

Adab

Keguruan & IP

MIPA

Teknik

Ekonomi

Bhs & Sastra

Hukum

Sospol

Lainnya Jurusan

:

h

PAI

Bhs Arab

Studi Islam

Aqidah Filsafat

Perb. Agama

Tafsir Hadist

Dakwah

Peradilan Agm

Muamalah

Penerangan Islam

Penyiaran Ag. Islm

Sej. Keb. Islam

Sastra Arab

Hukum Islam

Qur'an Hadist

Ilmu Agama

Kepend. Islam

Ahwls. Syahsiyah

Perb. Mhz & Hkm

Statistik

Matematika

Fisika

Kimia

Biologi

Tadris IPA

Ekonomi

Akuntansi

Administrasi

Filsafat

Manajemen

Sejarah

Geografi

Sosial & Politik

Anthropologi

Tata Negara

Sosiologi

PPKn/Pancasila

Komunikasi

Tadris IPS

Bhs. Indonesia

Bhs. Inggris

Bhs. Asing Lainnya

Ilmu Pendidikan

PGTK

PGSD

PGSLP

Kesenian

Penjaskes

Elektronik

Psikologi

Hukum

Komputer

PAI

Fiqih

Lainnya

Jenis PT

:

PTAI

PTU

Kategori

:

Universitas

Isntitut

Status

:

Negeri

Swasta

Nama Sekolah/PT

:

Alamat Sekolah/PT

:

Nama Kepala

:

IP/Nilai Rata-rata

:

Sekolah Tinggi

Akademi



2.


3.


4.



Halaman : 5

Riwayat Pendidikan Pesantren No.

Takhasus/Konsentrasi

Lama Pendidikan

1.

Tahun

2.

Tahun

3.

Tahun

4.

Tahun

5.

Tahun

6.

Tahun

7.

Tahun

8.

Tahun

Tgl Mulai

Tgl Selesai

Ilmu Kalam

d.

Petunjuk Pengisian Riwayat Pendidikan Pesantren : 1.

Isikan Takhasus/Konsentrasi dengan pilihan sebagai berikut: a.

Tafsir/Ulumul Qur'an

b.

Hadist/Ulumul Hadist

e.

Fiqh/Ushl Fiqh

f.

Ilmu Faraid

c. g.

Nahwu Sharaf

h.

Akhlaq/Tasawuf

Ilmu Falaq

i.

2.

Isikan Lamanya mempelajari konsentrasi tersebut dalam satuan waktu tahun.

3.

Isikan Tanggal mulai menjadi santri dengan takhasus/konsentrasi tersebut dengan format tanggal/bulan/tahun (dd/mm/yyyy).

Lainnya

Bilamana tanggalnya lupa hanya ingat bulannya saja, silahkan isikan dengan tanggal 1 bulan yang diingat tersebut. Bila bulannya juga lupa hanya ingat tahunnya saja, maka silahkan isi dengan tanggal 1 januari tahun yang anda ingat tersebut. 4.

Isikan Tanggal selesaimenjadi santri dengan takhasus/konsentrasi tersebut dengan format tanggal/bulan/tahun (dd/mm/yyyy). Bilamana tanggalnya lupa hanya ingat bulannya saja, silahkan isikan dengan tanggal 1 bulan yang diingat tersebut. Bila bulannya juga lupa hanya ingat tahunnya saja, maka silahkan isi dengan tanggal 1 januari tahun yang anda ingat tersebut.

Riwayat Penataran No.

Nama Penataran

Kode Penataran

Penyeleng- AngkTgl Mulai gara atan

Tgl Selesai

No.Sertifikat

Tgl. Sertif

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Petunjuk Pengisian Riwayat Penataran: 1. Isikan Nama Penataran yang pernah diikuti. 2. Isikan Kode Penataran dengan pilihan sbb: a. Pendalaman Mapel. b. Kurikulum (KTSP, KBK). c. Inovasi Pembelajaran. d. Pengembangan Ekskul PAI. e. Penelitian (PTK). f. Lainnya.


3. Isikan Penyelenggara dengan pilihan sbb: a. Kemenag Pusat (Psdiklat). b. Balai Diklat. c. Perg. Tinggi. d. Kemendiknas. e. Lbg. Swasta. f. Lainnya. 4. Isikan Angkatan dari penataran tsb. 5. Isikan Tgl Mulai/Selesai, dgn format DD/MM/YYYY. 6. Isikan Nomor Sertifikat Hasil Penataran tersebut.

Halaman : 6

Riwayat Sertifikasi (Wajib Diisi) Apakah sudah ikut program sertifikasi guru ?

Sudah

Belum

Jika sudah ikut sertifikasi, apakah sudah lulus ?

Sudah

Belum

Masih Proses

Jika sudah lulus program sertifikasi guru, lengkapi data di bawah ini ! Sertifikasi Mapel/Bidang Studi : PAI

Al Qur'an & Hadist

Aqidah & Akhlak

Fiqih

Sejarah Keb. Ind (SKI)

PKn

Bhs. Indonesia

Bhs. Daerah

Bhs. Arab

Bhs. Inggris

Bhs. Jerman

Bhs. Perancis

Bhs. Asing Lainnya

Matematika

IPA

Fisika

Kimia

Biologi

Tek. Info & Komunikasi (TIK)

IPS

Sejarah Nas. & Umum

Geografi

Ekonomi

Sosiologi

Tata Negara

Anthropologi

Kerajinan Tangan & Kesenian

Penjaskes

Program Keterampilan

Kegiatan Khusus

Muatan Lokal (Mulok)

Ushul Fiqh

Hadist/Ulumul Hadits

Fiqh

Balaghah

Ilmu Mantiq

Ilmu Falaq

Ilmu Faraidh

Tafsir/Ilmu Tafsir

Ilmu Hadist

Tasawuf

Ilmu Kalam

Praktek Ibadah

Doa Harian

Kalimat Thoyibah

Huruf Hijaiyah

Surat Pendek Al Qur'an

Kognitif

Sosial Emosional/Akhlaq

Fisik (Motorik Halus & Kasar)

Lainnya

Tanggal Lulus Serifikasi :

/

/

Nomor Registrasi Guru : Petunjuk Pengisian Riwayat Sertifikasi : 1.

Formulir ini wajib diisi baik yang sudah, sedang, dan yang belum iku sertifikasi.

2.

Isikan dengan partisipasi anda tentang keikutsertaan sertifikasi

3.

Isikan dengan status kelulusan sertifikasi

4.

Isikan Mata Pelajaran yang sudah disertifikasi dengan memilih salah satu mapel yang tersedia.

5.

Isikan dengan tanggal lulus sertifikasi dengan format dd/mm/yyyy.

6.

Isikan Nomor registrasi Guru, jika sudah mendapatkannya.

Riwayat Penugasan Utama (Hanya dan Wajib Diisi oleh Personal Guru) No.

Tugas Pokok

Mapel Utama

Jumlah Jam Mengajar

1. 2. 3. 4. 5. Petunjuk Pengisian Riwayat Penugasan Utama : 1.

Isikan Tugas Pokok dengan pilihan sbb: a.

Guru Mapel pada RA/Madrasah.

b.

Guru Kelas

2.

Isikan Mapel Utama dengan pilihan mapel seperti pada daftar mapel di tabel sertifikasi

3.

Isikan Jumlah Jam Mengajar dengan Jumlah Jam Mengajar per Minggu per Mapel tersebut.


Halaman : 7

Riwayat Tugas Tambahan di RA/Madrasah Tempat Tugas Utama (Hanya Diisi oleh Personal Guru)

No.

Tugas Tambahan

Jumlah Jam Mengajar

1. 2. 3. 4. 5. Petunjuk Pengisian Tugas Tambahan di RA/Madrasah Tempat Tugas Utama 1.

Isikan Tugas Tambahan dengan pilihan sbb : a.

Kepala Madrasah/RA

b.

Waka Madrasah/RA

c.

Wali Kelas

d.

Guru Mapel

e.

Guru BK

f.

Guru Piket

g.

Tata Usaha

h.

Pustakawan

i.

Tata Usaha

j.

Pustakawan

k.

Laboran

l.

Pembina Ekskul

n.

Lainnya

m. Pembina OSIS 2.

Isikan setara Jumlah Jam Mengajar untuk Tugas tambahan tersebut dalam satu minggu.

Riwayat Mengajar Tambahan di Lembaga Lainnya (Hanya diisi oleh Personal Guru) No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.

Jenjang

Jml Lembaga

Mata Pelajaran

Jampel/Minggu

Petunjuk Pengisian Form Riwayat Mengajar Tambahan di Lembaga Lainnya : 1.

Isikan Jenjang dengan pilihan lembaga sbb:

2.

Isikan Jumlah jenjang lembaga tersebut berdasarkan jenjangnya masing-masing.

3.

Isikan Mata Pelajaran yang diampu dengan pilihan Mapel seperti pada daftar Mapel di tabel sertifikasi.

4.

Isikan Jumlah Jam Mata Pelajaran (Jampel) per Minggu untuk masing-masing Mata Pelajaran yang diampu tersebut.


a.

RA

b.

MI

c.

MTs

d.

MA

e.

Pontren

f.

Madin

Halaman : 8

Riwayat Tugas Tambahan di Lembaga Lainnya (Hanya Diisi Oleh Personal Guru) No.

Jenjang

Tugas Tambahan

Jampel/Minggu

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Petunjuk Pengisian Riwayat Tugas Tambahan di Lembaga Lainnya : 1.

Isikan jenjang yang anda memiliki tugas tambahan di tempat tersebut (selain tempat tugas utama).

2.

Isikan tugas tambahan tersebut dengan pilihan sbb : a.

Kepala Madrasah/RA

b.

Waka Madrasah/RA

c.

Wali Kelas

d.

Guru Mapel

e.

Guru BK

f.

Guru Piket

g.

Tata Usaha

h.

Pustakawan

i.

Tata Usaha

j.

Pustakawan

k.

Laboran

l.

Pembina Ekskul

n.

Kepala Asrama

o.

Pembina Santri

p.

Pembina Kegiatan Usaha

m. Pembina OSIS 3.

q.

Lainnya

Isikan setara Jumlah Jam Mengajar untuk Tugas tambahan tersebut dalam satu minggu.

Riwayat Tugas Non-Guru (Hanya Diisi Oleh Personal Non-Guru) Tugas Utama Non-Guru

Tugas Tambahan

:

:

Kepala Madrasah/RA

Wakil Kepala Madrasah/RA

Tata Usaha

Laboran

Pembina Ekskul

Kepala Bengkel Kerja

Kepala Madrasah/RA

Wakil Kepala Madrasah/RA

Tata Usaha

Laboran

Pembina Ekskul

Kepala Bengkel Kerja

Lainnya

Lainnya

PERNYATAAN KEBENARAN DATA Saya, …………………………………………………... , dengan ini menyatakan bahwa seluruh data yang disampaikan dalam formulir ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan. Jika di kemudian hari ditemukan ada data yang tidak benar, maka saya siap menerima segala resiko dan sanksi yang menjadi akibatnya, sesuai dengan peraturan/perundang-undangan yang berlaku. ………………………… , ………………20 Mengetahui: Kepala Madrasah/RA,

Personal Yang Mengisi Formulir,

( ___________________________ )

( ___________________________ )

NIP.

NIP.


Halaman : 9

KEMENTERIAN AGAMA RI Instrumen Pendataan Personal Siswa MA Data Siswa Nomor Induk Siswa Lokal

:

Nomor Induk Siswa Nasional

:

Nama Lengkap Siswa

:

Tempat Lahir

:

Tanggal Lahir

:

Jenis Kelamin

:

Urutan dalam Keluarga Anak ke:

/

/

Laki-laki

Perempuan

dari

bersaudara

Tempat Tinggal Siswa Alamat

:

Propinsi

:

Kabupaten/Kota

:

Kecamatan

:

Nomor Telepon

:

Status Tempat Tinggal

:

Yang Membiayai Sekolah

:

Penghasilan Orangtua/Wali per Bulan

Ikut Orangtua

Ikut Saudara/Kerabat

Rumah Kos (Kontrak/Sewa)

Asrama

Orangtua Kandung

Wali (Saudara/Ortu Asuh)

Tanggungan Sendiri

Lainnya

:

< Rp. 500.000 Rp. 500.001 s/d Rp. 1.000.000 Rp. 1.000.001 s/d Rp. 2.000.000 Rp. 2.000.001 s/d Rp. 3.000.000 Rp. 3.000.001 s/d Rp. 5.000.000 > Rp. 5.000.000

Kebutuhan Khusus Siswa (Diisi khusus untuk siswa yang membutuhkan kebutuhan khusus untuk menunjang kelancaran pendidikan)

Kebutuhan khusus yang dibutuhkan siswa ybs: (pilihlah salah satu atau lebih dengan memberi tanda silang (x)) Tuna Netra

Tuna Rungu

Tuna Daksa

Tuna Grahita

Lamban Belajar

Kesulitan Belajar Spesifik

Berbakat/memiliki kemampuan dan kecerdasan Luar Biasa

Tuna Laras Gangguan Komunikasi

Petunjuk Pengisian Tabel Data Siswa 1.

Isikan Data Siswa dengan huruf cetak/balok dengan tinta hitam supaya jelas terbaca.

2.

Isikan Nomor Induk Siswa Lokal yang didapat dari Madrasah/RA/Lembaga tempat belajar.

3.

Isikan Nomor Induk Siswa Nasional yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan Nasional (Jika sudah memilikinya).

4.

Isikan dengan lengkap Nama Lengkap, Tempat dan Tanggal Lahir Siswa.

5.

Pilih Jenis Kelamin Siswa tersebut dengan memberi tanda silang (x) pada pilihan yg dianggap benar.


Halaman : 1

6.

Isikan data uruta dalam keluarga dari siswa tersebut terhadap Saudara Kandung.

7.

Isikan data yang berkaitan dengan tempat tinggal siswa tersebut dengan lengkap.

8.

Pilih status tempat tinggal siswa tersebut dengan memberi tanda silang (x) pada pilihan yg dianggap benar.

9.

Pilih yang membiayai sekolah siswa tersebut dengan memberi tanda silang (x) pada pilihan yg dianggap benar.

10. Pilih penghasilan orangtua/wali siswa tersebut dengan memberi tanda silang (x) pada pilihan yg dianggap benar. 11. Kebutuhan Khusus Siswa adalah Kebutuhan yang dibutuhkan siswa dikarenakan siswa yang bersangkutan memiliki/mengalami kelainan/penyimpangan (phisik, mental-intelektual, social, emosional) dalam proses pertumbuhan/ perkembangannya dibandingkan dengan anak-anak lain seusianya sehingga mereka memerlukan pelayanan pendidikan khusus. a.

Tuna Netra

:

mengalami gangguan daya penglihatannya, berupa kebutaan menyeluruh atau sebagian.

b.

Tuna Rungu

:

kehilangan seluruh atau sebagian daya pendengarannya sehingga tidak atau kurang mampu berkomunikasi secara verbal.

c.

Tuna Daksa

:

mengalami kelainan atau cacat yang menetap pada alat gerak (tulang, sendi, otot) sedemikian rupa.

d.

Tuna Laras

:

mengalami gangguan emosi dan perilaku sehingga kesulitan dalam penyesuaian diri dan bertingkah laku tidak sesuai dengan norma-norma yang berlaku dalam lingkungan kelompok usia maupun masyarakat pada umumnya, sehingga merugikan dirinya maupun orang lain.

e.

Tuna Grahita :

mengalami hambatan dan keterbelakangan perkembangan mental jauh di bawah rata-rata sedemikian rupa

f.

Lamban Belajar : memiliki potensi intelektual sedikit di bawah normal tetapi belum termasuk tunagrahita

sehingga mengalami kesulitan dalam tugas-tugas akademik, komunikasi maupun sosial. Dalam beberapa hal mengalami hambatan atau keterlambatan berpikir, merespon rangsangan dan adaptasi sosial, tetapi masih jauh lebih baik dibanding dengan yang tunagrahita, lebih lamban dibanding dengan yang normal, mereka butuh waktu yang lebih lama dan berulang-ulang untuk dapat menyelesaikan tugas-tugas akademik maupun non akademik. g.

Kesulitan Belajar Spesifik :

mengalami kesulitan dalam tugas-tugas akademik khusus (terutama dalam hal kemampuan membaca, menulis dan berhitung atau matematika), diduga disebabkan karena faktor disfungsi neugologis, bukan disebabkan karena faktor inteligensi (inteligensinya normal bahkan ada yang di atas normal).

h.

Berbakat/memiliki kemampuan dan kecerdasan Luar Biasa :

memiliki potensi kecerdasan (inteligensi), kreativitas, dan tanggungjawab terhadap tugas (task commitment) di atas anak-anak seusianya (anak normal), sehingga untuk mewujudkan potensinya menjadi prestasi nyata.

i.

Gangguan Komunikasi :

mengalami kelainan suara, artikulasi (pengucapan), atau kelancaran bicara, yang mengakibatkan terjadi penyimpangan bentuk bahasa, isi bahasa, atau fungsi bahasa, sehingga memerlukan pelayanan pendidikan khusus.

Data Orangtua Siswa Orangtua Kandung (Laki-laki)/Ayah Nama Orangtua

:

Status

:

Masih Hidup

Pendidikan Terakhir

:

Tidak Tamat SD/MI/Sederajat

SD/MI/Sederajat

SMP/MTs/Sederajat

SMA/MA/Sederajat

Diploma

Sarjana (S1)

Magister (S2)

Doktor (S3)

Pekerjaan Utama

:

Sudah Meninggal Dunia

Tidak Bekerja

Pensiunan

PNS

TNI/POLRI

Pengajar Honorer

Karyawan Swasta

Pengusaha

Pedagang Eceran

Buruh Tani

Nelayan

Pekerja Pabrik

Sopir/Kondektur

Tukang Bangunan

Lainnya, sebutkan ……………………………


Halaman : 2

Jika pekerjaan utama orangtua sebagai "PNS" / TNI/POLRI, jawablah pertanyaan (a) dan (b) berikut ini : a. Jenis Profesi : Pegawai Kementerian Pegawai Pemda Guru/Dosen

Dokter/Perawat

TU Sekolah/Madrasah

TNI/Polisi

Lainnya : ……………………………………………….. b. Pangkat/Gol

:

Golongan I/II

Golongan III

Golongan IV

Tamtama

Bintara

Perwira


:

Propinsi

:

Kabupaten/Kota

:

Kecamatan

:

Negara

:

Nomor Telepon

:

Petunjuk Pengisian Tabel Data Orangtua Siswa 1.

Isikan Data Orangtua Siswa dengan huruf cetak/balok dengan tinta hitam supaya jelas terbaca.

2.

Isikan Nama Orangtua Kandung Laki-laki (Ayah).

3.

Isikan Status Orangtua Kandung Laki-laki (Ayah) dengan memilih salah satu opsi.

4.

Isikan Pekerjaan Utama Orangtua Kandung Laki-laki (Ayah) dengan memilih salah satu opsi.

5.

Jika Pekerjaan Orangtua Kandung Laki-laki (Ayah) adalah PNS atau TNI/POLRI, maka isikan Jenis Profesinya.

6.

Jika Pekerjaan Orangtua Kandung Laki-laki (Ayah) adalah PNS atau TNI/POLRI, maka isikan Pangkat/Golongannya.

7.

Isikan Alamat Tempat Tinggal Orangtua Kandung Laki-laki (Ayah) dengan lengkap.

8.

Isikan Propinsi Tempat Tinggal Orangtua Kandung Laki-laki (Ayah) dengan lengkap.

9.

Isikan Kabupaten/Kota Tempat Tinggal Orangtua Kandung Laki-laki (Ayah) dengan lengkap.

10. Isikan Negara Tempat Tinggal Orangtua Kandung Laki-laki (Ayah) dengan lengkap. 11. Isikan Nomor Telepon/HP dengan lengkap.

Orangtua Kandung (Perempuan)/Ibu Nama Orangtua

:

Status

:

Masih Hidup

Pendidikan Terakhir

:


SD/MI/Sederajat

SMP/MTs/Sederajat

SMA/MA/Sederajat

Diploma

Sarjana (S1)

Magister (S2)

Doktor (S3)

Pekerjaan Utama

:


Tidak Bekerja

Pensiunan

PNS

TNI/POLRI

Pengajar Honorer

Karyawan Swasta

Pengusaha

Pedagang Eceran

Buruh Tani

Nelayan

Pekerja Pabrik

Sopir/Kondektur

Tukang Bangunan



Halaman : 3

Jika pekerjaan utama orangtua sebagai "PNS" / TNI/POLRI, jawablah pertanyaan (a) dan (b) berikut ini : a. Jenis Profesi : Pegawai Kementerian Pegawai Pemda Guru/Dosen

Dokter/Perawat

TU Sekolah/Madrasah

TNI/Polisi


:

Golongan I/II

Golongan III

Golongan IV

Tamtama

Bintara

Perwira


:

Propinsi

:

Kabupaten/Kota

:

Kecamatan

:

Negara

:

Nomor Telepon

:



2.

Isikan Nama Orangtua Kandung Perempuan (Ibu).

3.

Isikan Status Orangtua Kandung Perempuan(Ibu) dengan memilih salah satu opsi.

4.

Isikan Pekerjaan Utama Orangtua Kandung Perempuan (Ibu) dengan memilih salah satu opsi.

5.

Jika Pekerjaan Orangtua Kandung Perempuan (Ibu) adalah PNS atau TNI/POLRI, maka isikan Jenis Profesinya.

6.

Jika Pekerjaan Orangtua Kandung Perempuan (Ibu) adalah PNS atau TNI/POLRI, maka isikan Pangkat/Golongannya.

7.

Isikan Alamat Tempat Tinggal Orangtua Kandung Perempuan (Ibu) dengan lengkap.

8.

Isikan Propinsi Tempat Tinggal Orangtua Kandung Perempuan (Ibu) dengan lengkap.

9.

Isikan Kabupaten/Kota Tempat Tinggal Orangtua Kandung Perempuan (Ibu) dengan lengkap.

10. Isikan Negara Tempat Tinggal Orangtua Kandung Perempuan (Ibu) dengan lengkap. 11. Isikan Nomor Telepon/HP dengan lengkap.

Orangtua Wali Nama Wali

:

Status

:

Masih Hidup

Pendidikan Terakhir

:


SD/MI/Sederajat

SMP/MTs/Sederajat

SMA/MA/Sederajat

Diploma

Sarjana (S1)

Magister (S2)

Doktor (S3)

Pekerjaan Utama

:


Tidak Bekerja

Pensiunan

PNS

TNI/POLRI

Pengajar Honorer

Karyawan Swasta

Pengusaha

Pedagang Eceran

Buruh Tani

Nelayan

Pekerja Pabrik

Sopir/Kondektur

Tukang Bangunan


Jika pekerjaan utama orangtua sebagai "PNS" / TNI/POLRI, jawablah pertanyaan (a) dan (b) berikut ini : a. Jenis Profesi : Pegawai Kementerian Pegawai Pemda Guru/Dosen Direktorat Jenderal Pendidikan Islam

Dokter/Perawat Halaman : 4

TU Sekolah/Madrasah

TNI/Polisi


:

Golongan I/II

Golongan III

Golongan IV

Tamtama

Bintara

Perwira


:

Propinsi

:

Kabupaten/Kota

:

Kecamatan

:

Negara

:

Nomor Telepon

:



2.

Isikan Nama Wali.

3.

Isikan Status Wali dengan memilih salah satu opsi.

4.

Isikan Pekerjaan Utama Wali dengan memilih salah satu opsi.

5.

Jika Pekerjaan Wali adalah PNS atau TNI/POLRI, maka isikan Jenis Profesinya.

6.

Jika Pekerjaan Wali adalah PNS atau TNI/POLRI, maka isikan Pangkat/Golongannya.

7.

Isikan Alamat Tempat Tinggal Wali dengan lengkap.

8.

Isikan Propinsi Tempat Tinggal Walidengan lengkap.

9.

Isikan Kabupaten/Kota Tempat Tinggal Wali dengan lengkap.

10. Isikan Negara Tempat Tinggal Wali dengan lengkap. 11. Isikan Nomor Telepon/HP dengan lengkap.

Data Aktivitas Siswa Kelas/Tingkat Saat ini

:

Tanggal Mulai Masuk

:

Jurusan

:

Kelas Paralel

Status Siswa Saat ini

Kelas 10 /

Kelas 12

/

Tidak/Belum Ada Jurusan

IPA

IPS

Bahasa

Agama

Keterampilan

:

:

Kelas 11

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

O

P

Q

R

S

T

Tidak Paralel

Naik dari kelas/tingkat sebelumnya

Mengulang

Pindah Masuk/Siswa Baru

Drop Out Kembali

Petunjuk Pengisian Data Aktivitas Siswa 1.

Isikan Kelas/Tingkat Saat ini yang dijalani oleh siswa ybs dengan memilih salah satu opsi

2.

Isikan Mulai Masuk di Kelas/Tingkat yang dimiliki sekarang.

3.

Isikan Jurusan Saat ini yang dijalani oleh siswa ybs dengan memilih salah satu opsi

4.

Isikan Kelas Paralel dari Kelas/Tingkat Saat ini. Contohnya Bila Kelas 10 terdiri dari 2 Rombel, maka siswa tersebut berada di paralel 1 atau 2 dari rombel kelas 10 tersebut.

5.

Isikan status siswa saat ini dengan memilih salah satu opsi.


Halaman : 5

Data Pendidikan Lain Siswa Apakah saat ini belajar di lembaga pendidikan lain ? Jika Ya, silahkan isi data berikut ini No.

Nama Lembaga Pendidikan

Ya

Tidak

Jenis Lembaga

Tahun Mulai Belajar

Frek. Belajar

1 2 3 4 5 Petunjuk Pengisian Data Pendidikan Lain Siswa 1.

Isikan Nama Lembaga Lembaga Pendidikan

2.

Isikan Jenis Lembaga dengan pilihan sebagai berikut:

3.

a.

TK

b.

SD

c.

SMP

d.

SMA/SMK

e.

RA/BA

f.

MI

g.

MTs

h.

MA

i.

Madin Awaliyah/Ula

j.

Madin Wustha

k.

Madin Ulya

l.

Pesantren

m. Lembaga Pendidikan Al Qur'an (TPQ/TKQ).

Isikan Frek. Belajar dengan pilisan sebagai berikut a.

Setiap Hari

b.

Seminggu 2-3

d.

Seminggu Sekali

e.

Tidak Rutin

Data Beasiswa Tahun

Nama Beasiswa

Nama Instansi Pemberi

Jenis Instansi

Jumlah

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Petunjuk Pengisian Data Beasiswa 1.

Isikan Nama Beasiswa yang pernah diterima.

2.

Isikan Nama Instansi Pemberi Beasiswa.

3.

Isikan Jenis Instansi dengan pilihan sebagai berikut : a.

4.

Pemerintah

b.

Perusahaan/Yayasan

c.

Perorangan

Isikan Jumlah Beasiswa yang diterima selama satu tahun dalam bentuk rupiah.


Halaman : 6

Data Prestasi Siswa Tahun

Nama Lomba

Jenis Lomba

Nama Penyelenggara

Lomba Tingkat

Peringkat

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Petunjuk Pengisian Data Prestasi 1.

Isikan Nama Lomba yang pernah diikuti.

2.

Isikan Jenis Lomba dengan pilihan sebagai berikut : a.

Akademis

b.

Ekskul/Non-Akademis

3.

Isikan Nama Penyelenggara Lomba tersebut.

4.

Isikan tingkatan lomba dengan pilihan sebagai berikut: a.

5.

Kabupaten/Kota

b.

Propinsi

c.

Nasional

d.

Internasional

Isikan peringkat yang didapat dalam lomba tersebut.

Data Status Keaktifan Siswa Status Keaktifan

:

Aktif

Tidak Aktif

Jika Tidak Aktif, silahkan isi data berikut ini: Alasan Tidak Aktif : Lulus/Tamat Belajar Tanggal Mulai Tidak Aktif

:

/

Pindah Keluar

Drop Out

/

Kelas/Tingkat Terakhir saat tidak aktif

:

Kelas 10

Kelas 11

Kelas 12

Jurusan Terakhir saat tidak aktif

:

Tidak/Belum Ada Jurusan

IPA

IPS

Bahasa

Agama

Keterampilan

Petunjuk Pengisian Data Prestasi 1.

Isikan Status Keaktifan siswa dengan pilihan yang ada.

2.

Isikan Alasan tidak Aktif berdasarkan pilihan yang ada.

3.

Isikan Tanggal Mulai tidak aktif

4.

Isikan Kelas/Tingkat Terakhir saat tidak aktif berdasarkan pilihan yang ada.

5.

Isikan Jurusan Terakhir saat tidak aktif berdasarkan pilihan yang ada.

Mengetahui Kepala MA

Diisi oleh Orangtua/Wali

Nama :………………………….. Direktorat Jenderal Pendidikan Islam

Nama :………………….. Halaman : 7

KEMENTERIAN AGAMA RI

Recommend Documents