JRVRSLG2010 Jaarverslag 2010 Studiekeuze123
Stichting Studiekeuze123 is een initiatief van het hoger onderwijs - verenigd in HBO-raad, NRTO en VSNU - en de studentenorganisaties ISO en LSVb.
Studiekeuze123 blikt vooruit. Wat zijn de speerpunten?
Vier vertegenwoordigers van Studiekeuze123 geven hun mening over de toegevoegde waarde van Studiekeuze123. Bestuursleden Paul Rullmann (VSNU) en Marco Mout (ISO), oudbestuurslid Jasmijn Koets (LSVb) en lid van het Deskundigenpanel Dirk Sikkel (Sixtat, UvA) lichten toe wat zij zien als speerpunten voor Studiekeuze123 in de toekomst.
Ruim 37% van alle studenten doet mee aan de NSE Maar liefst 241.916 studenten (ruim 37% van alle studenten in het hoger onderwijs) hebben de Nationale Studentenenquête 2010 ingevuld, waarin zij een oordeel gaven over de kwaliteit van het onderwijs. In de enquête gaven zij hun mening over tal van onderwerpen waaronder studiefaciliteiten, toetsing en beoordeling, studieroosters, studielast, studiebegeleiding en docenten.
Integratie internationale database ISPAC De Nuffic verzamelt jaarlijks opleidingsinformatie bij de instellingen om deze te gebruiken voor de promotie van het Nederlandse hoger onderwijs bij internationale studenten. Deze informatie verzamelde de Nuffic via de zogenaamde ISPAC-vragenlijst. Inmiddels is deze vragenlijst geïntegreerd in het Studiekeuze Webformulier van Studiekeuze123. Hierdoor kunnen instellingen op één plaats de opleidingsinformatie voor nationale én buitenlandse studenten aanleveren.
Interessetesten op Studiekeuze123.nl De homepage van www.studiekeuze123.nl
Missie Studiekeuze123 Studiekeuze123 wil betrouwbare, onafhankelijke en vergelijkende informatie over studies op een passende wijze toegankelijk maken om (aankomende) studenten adequate ondersteuning te bieden bij het maken van een studiekeuze en betrokkenen in het hoger onderwijs te faciliteren bij de inzet van de studiekeuzeinformatie. Om de missie te realiseren heeft Studiekeuze123 drie hoofddoelstellingen geformuleerd: • Verzamelen en beheren van onafhankelijke en betrouwbare studiekeuzeinformatie · Aanbieden van onafhankelijke en betrouwbare studiekeuzeinformatie · Breder toepassen van onafhankelijke en betrouwbare studiekeuzeinformatie
Zowel door decanen en scholieren als hoger onderwijsinstellingen is regelmatig de wens geuit om een gevalideerde interessetest op te nemen op de website Studiekeuze123.nl. Aan deze wens geeft Studiekeuze123 vanaf medio juni 2010 gehoor. Op Studiekeuze123.nl staan inmiddels de BeroepsKeuzeTest Hoger niveau van NOA en twee interessetesten van Orga. Studiekiezers kunnen met deze testen een beter beeld krijgen van hun interesses en mogelijke beroepsgroepen. Zowel in het VO als in het HO zijn deze aanwinsten positief ontvangen.
Studiekeuze123:
Een oase van gedegen studiekeuzeinformatie Het jaarverslag van Studiekeuze123 reflecteert, maar blikt ook vooruit. In een interview met Paul Rullmann (lid van het College van Bestuur van de Technische Universiteit Delft, bestuurslid Studiekeuze123 namens VSNU), Marco Mout
(bestuurslid Studiekeuze123 namens ISO), Jasmijn Koets (oudbestuurslid Studiekeuze123 namens LSVb) en Dirk Sikkel (Sixtat en Universiteit van Amsterdam en lid van het Deskundigenpanel van Studiekeuze123) wordt stilgestaan
Onafhankelijke studiekeuzeinformatie zoals Studiekeuze123 die biedt, is onontbeerlijk binnen het studiekeuzeproces. Dirk Sikkel: ‘Het is van groot belang dat instellingen het verband leggen tussen de kennis en verwachtingen die hun studenten zich in het studiekeuzeproces hadden gevormd van de door hen gekozen opleiding en hun latere studieprestaties. Ik heb zelf bij het MBO kunnen constateren dat het beeld dat een student van een opleiding heeft voordat deze gaat beginnen met studeren een goede voorspeller is van het studiesucces dat deze gaat behalen en iets zegt over de kans dat de student een opleiding wel of niet gaat afronden. Het is aannemelijk dat dit voor het HBO en WO ook geldt. ’ De sterk ondersteunende rol die kwalitatief goede studiekeuzeinformatie in het studiekeuzeproces kan hebben is één van de voornaamste redenen waarom de LSVb en het ISO, vertegenwoordigers van de studenten in het hoger onderwijs, zich hebben verbonden aan Studiekeuze123. Jasmijn Koets: ‘Alles wat de student helpt in het maken van een weloverwogen studiekeuze ondersteunen wij. Kiezen is zeer lastig, omdat het aanbod aan opleidingen zo groot is geworden en de verschillen schijnbaar minder duidelijk zijn. Het ontbreekt de studiekiezer aan overzicht, doordat informatie over opleidingen zo verspreid wordt aangeboden.’ Het vertekende beeld van opleidingen dat kan ontstaan tijdens bijvoorbeeld studiebeurzen, vanwege de promotionele invalshoek waarmee informatie wordt
bij de visie van Studiekeuze123, de richting die Studiekeuze123 op moet gaan in de toekomst, de noodzaak van objectieve studiekeuzeinformatie, het belang van kwalitatieve data en de problematiek van de studiekiezer. in grote groepen studenten die later zullen afhaken.’ Gelukkig kan de studiekiezer sinds een aantal jaren terecht op de website van Studiekeuze123, die volgens Marco Mout ‘een oase van gedegen studiekeuzeinformatie is.’ Jasmijn Koets: ‘Studiekiezers kunnen opleidingsgegevens vergelijken op de site aan de hand van van objectieve criteria; hiermee zijn we echt uniek in Europa en
‘Het is van groot belang dat instellingen het verband leggen tussen de verwachtingen van hun studenten en de latere studieprestaties.’ DIRK SIKKEL gepresenteerd, maakt het er niet veel duidelijker op voor de studiekiezer. Marco Mout: ‘En dat terwijl de gevolgen van een verkeerde studiekeuze zo ingrijpend kunnen zijn: het heeft niet alleen persoonlijk een grote invloed op de ontwikkeling van de student, maar kan ook de nodige negatieve consequenties hebben voor de opleidingen zelf, omdat deze toch veel moeite en tijd investeren
‘Kiezen is zeer lastig, omdat het aanbod aan opleidingen zo groot is geworden en de verschillen schijnbaar minder duidelijk zijn.’ JASMIJN KOETS
JRVRSLG2010 Studiekeuze123 Verzamelen van studiekeuzeinformatie Op het gebied van het verzamelen van studiekeuzeinformatie heeft Studiekeuze123 de afgelopen jaren reeds veel resultaten bereikt. Zo is het aantal instellingen dat gegevens levert over opleidingen voor de Studiekeuzedatabase aanzienlijk toegenomen dankzij het vernieuwde Studiekeuze Webformulier en de integratie met de internationale database ISPAC (International Study Programmes and Courses). Daarnaast is de Nationale Studentenenquête met een respons van ruim 37% erg succesvol te noemen. Ook is de gegevensuitwisseling met landelijke datapartners als CBS, CWI, ROA, DUO, HODEX en CFI geoptimaliseerd.
Respons NSE toont betrokkenheid studenten Dit jaar deden 80 onderwijsinstellingen in het hoger onderwijs (zowel bekostigd als particulier onderwijs) mee aan de Nationale Studentenenquête (NSE) 2010. Meer dan 600.000 studenten (99% van de totale studentenpopulatie in het bekostigde
‘Het is nu aan de opleidingen om optimaal gebruik te maken van de informatie en de resultaten van de NSE in te zetten voor kwaliteitsverbetering’ hoger onderwijs) zijn benaderd om deel te nemen. Vele aspecten van de opleidingen in het hoger onderwijs komen aan de orde in de enquête: de inhoud van de opleiding, verworven vaardigheden, voorbereiding op de beroepsloopbaan, docenten, informatie vanuit de opleiding, studiefaciliteiten, toetsing en beoordeling, studieroosters, studielast en studiebegeleiding. Ook wordt gevraagd naar de mening van studenten over de stad waarin zij studeren, bijvoorbeeld de beschikbaarheid en betaalbaarheid van studentenkamers. Studenten krijgen daarnaast de kans om zelf wensen of ideeën voor verbetering van de opleiding kenbaar te maken. Uit de respons (maar liefst ruim 37%) blijkt de
enorme betrokkenheid van studenten. De studentenoordelen worden opgenomen in de Studiekeuzedatabase. “Het is nu aan de opleidingen om optimaal gebruik te maken van de informatie en de resultaten van de NSE in te zetten voor kwaliteitsverbetering”, aldus Tom Dousma, Programmamanager Stichting Studiekeuze123. In 2011 wordt wederom de NSE uitgevoerd. Hiervoor heeft Studiekeuze123 het Routeboek ‘Nationale Studentenenquête 2011. Verantwoord evalueren’ uitgebracht. Deze publicatie van Studiekeuze123 en ResearchNed geeft het plan van aanpak van de NSE 2011 weer en bevat een overzicht van de relevante procedures en voorwaarden.
Over de Studiekeuzedatabase en de Nationale Studentenenquête De Studiekeuzedatabase vormt de basis van de gegevens op de websites Studiekeuze123.nl en Studychoice.nl. De database wordt continue verbeterd en verrijkt om te voorzien in de behoeften van de studiekiezers, instellingen en studiekeuzeprofessionals. In de Nationale Studentenenquête (NSE) worden studenten aan hogescholen en universiteiten gevraagd naar hun oordeel over diverse aspecten van hun opleiding. De resultaten van de NSE zijn onderdeel van de Studiekeuzedatabase en worden getoond op Studiekeuze123.nl en Studychoice.nl
Integratie ISPAC Geef jouw mening over je studie...
Doe mee aan de Nationale
Studentenenquête www.nse.nl Poster NSE
De Nuffic is verantwoordelijk voor de promotie van het Nederlandse hoger onderwijs bij internationale studenten. De opleidingsinformatie die hiervoor nodig is, werd tot dit jaar door middel van de zogenaamde ISPAC-vragenlijst verzameld. Door deze vragen te integreren in het Studiekeuze Webformulier is het aanleveren van informatie voor de instellingen vereenvoudigd want zij kunnen op één plaats hun opleidingsgegevens vermelden en onderhouden. Via het Studiekeuze Webformulier wordt vervolgens de relevante informatie beschikbaar gesteld aan de Nuffic voor promotie-activiteiten, beursaanvragen en publicatie op de website: www.studyinholland.nl.
Studiekeuze Webformulier Het Studiekeuze Webformulier is hét middel voor hoger onderwijsinstellingen om de belangrijkste gegevens van de universiteit of hogeschool en haar opleidingen aan te leveren voor de Studiekeuzedatabase. Deze informatie is van groot belang voor
de circa 500.000 bezoekers per jaar van de website Studiekeuze123.nl bij de voorbereiding op hun studiekeuze. Dankzij tips, ideeën en opmerkingen van gebruikers van het Studiekeuze Webformulier zijn er in 2010 diverse verbeteringen doorgevoerd
om het Webformulier gebruiksvriendelijker te maken. Belangrijke wijzigingen zijn bijvoorbeeld het verminderde aantal verplichte velden, vooringevulde velden en de mogelijkheid om Associate Degrees te beschrijven.
JRVRSLG2010 Studiekeuze123 Aanbieden van studiekeuzeinformatie Studiekeuze123 verzamelt en bundelt niet alleen studiekeuzeinformatie uit verschillende bronnen, maar maakt deze ook openbaar toegankelijk voor (aankomende) studenten, instellingen, studiekeuzeprofessionals en onderzoekers. Het aanbieden van betrouwbare studiekeuzeinformatie is een zeer belangrijk doel voor Studiekeuze123 waarbij het inspelen op de specifieke wensen van de doelgroep essentieel is. Via de websites van Studiekeuze123 en de Studiekeuzedatabase (Online) wordt studiekeuzeinformatie zo gebruiksvriendelijk mogelijk aangeboden. Op NSE Online kunnen de resultaten van de Nationale Studentenenquête worden bekeken en vergeleken.
NSE Online vernieuwd De resultaten van de Nationale Studentenenquête worden beschikbaar gesteld in de NSE Online via Studiekeuzeinformatie.nl en via NSE.nl/online. Naast een vernieuwde vormgeving bevat de NSE Online nu nóg meer overzichten, uitgesplitst naar doelgroep. Contactpersonen van instellingen kunnen, na inloggen, zowel de landelijke
resultaten als de resultaten van de eigen instelling bekijken. Voor professionals, studenten en overige geïnteresseerden zijn er standaardoverzichten per onderwijssector en algemene resultaten per instelling beschikbaar. Daarnaast is het natuurlijk voor iedereen nog steeds mogelijk om zelf overzichten samen te stellen.
Studenten willen betrokken worden bij hun opleiding
Studiekeuzedatabase (Online) en Webservices
Zowel hbo-studenten als wo-studenten willen graag meer betrokken worden bij het verbeteren van het onderwijs op hun opleiding, zo blijkt uit de NSE 2010. Meer dan een kwart van de studenten in het hoger onderwijs (32% van de hbo-studenten en 22% van de wo-studenten) vindt dat de opleiding niet goed reageert op klachten en problemen. Ruim een derde van alle studenten vindt daarbij dat zij niet goed geïnformeerd wordt over de resultaten van onderwijsevaluaties. Een kwart van de studenten is niet tevreden over de wijze waarop de opleiding met de conclusies van evaluaties aan de slag gaat. Uit de Nationale Studentenenquête 2010 blijkt verder dat studenten zeer te spreken zijn over de inhoud van de opleiding (72% is tevreden). Ook over de sfeer zijn ze zeer positief (80% is tevreden). Over huisvesting (beschikbaarheid en betaalbaarheid van woningen) zijn ze minder enthousiast (43% is ontevreden).
Doekle Terpstra reikt prijs uit aan deelnemers NSE tijdens de Studiekeuzeconferentie
De Studiekeuzedatabase levert betrouwbare en valide informatie over het hoger onderwijs in Nederland. De Studiekeuzedatabase bevat informatie over onder andere opleidingen, steden, arbeidsmarkt, omgeving en tevredenheid van studenten over hun studie. De database combineert deze gegevens met informatie van diverse externe bronnen, zoals de NVAO, Croho, CBS, het Studiekeuze Webformulier en de Nationale
Op www.nse.nl/online kunnen de resultaten van de NSE worden bekeken.
Studentenenquête van Studiekeuze123. De Studiekeuzedatabase is te downloaden als Accessdatabase, maar ook online te raadplegen. Hierdoor is de informatie beter toegankelijk voor een hogeschool of universiteit en eenvoudig te filteren. Ook is het mogelijk om gebruik te maken van Webservices. Hierbij kan een gebruiker, na aanmelding en op contractbasis, tabellen uit de database downloaden en gebruiken voor eigen toepassingen.
Studiekeuzeinformatie.nl: de website voor professionals De website Studiekeuzeinformatie.nl is oorspronkelijk ingericht als locatie waar de professionele gebruiker de Studiekeuzedatabase kan downloaden. Inmiddels biedt de website veel meer en wordt ook gebruikt als informatiekanaal over de Nationale Studentenenquête.
Daarnaast biedt de website toegang tot de applicaties Studiekeuze Webformulier, NSE Online en Studiekeuzedatabase Online. Ook worden studiekeuzeprofessionals hier geïnformeerd over workshops, conferenties en andere activiteiten met betrekking tot deze middelen.
Kwaliteit van data is cruciaal Studiekeuze123 is het afgelopen jaar overeenkomsten aangegaan met partijen voor het gebruik van de studiekeuzeinformatie om ervoor te zorgen dat zorgvuldig wordt omgegaan met de data. Daarnaast kan er zo ook maatwerk worden geleverd voor externe partijen die een selectie uit de Studiekeuzedatabase willen inzetten om bijvoorbeeld de studiekiezer te informeren. In 2011 zal Studiekeuze123 zich op de kwaliteit van de data in de
Studiekeuzedatabase concentreren. Om nog beter aan te sluiten op vraag en aanbod van data zullen de Studiekeuzedatabase en de Webservices mogelijk verder ontwikkeld worden. Daarnaast wordt gekeken of de database wellicht met andere bronnen aangevuld kan worden voor de informatievoorziening richting bijvoorbeeld de 21+ doelgroep. Ook wordt onderzocht wat de mogelijkheden zijn op het gebied van internationalisering.
JRVRSLG2010 Studiekeuze123 Over Studiekeuze123.nl Met de website Studiekeuze123.nl en Studychoice.nl neemt het hoger onderwijs haar maatschappelijke verantwoordelijkheid om te zorgen voor transparante, betrouwbare en onafhankelijke studiekeuzeinformatie. Op de websites kunnen studiekiezers een heldere vergelijking maken met specifieke criteria zoals de prestaties van opleidingen, de faciliteiten, de toekomstperspectieven en de studentenoordelen.
Lancering nieuwe site Studiekeuze123.nl Op 21 januari 2010 zijn de vernieuwde websites Studiekeuze123.nl en Studychoice.nl officieel gelanceerd. De sites hebben met tal van vernieuwingen, zoals slimme filterfuncties, diverse zoekmogelijkheden en uitgebreide studiefactsheets, een opvallende facelift
ondergaan. Belangrijk verbeterpunt is het ontbreken van drempels. De vernieuwde site heeft daarom in 2010 het ‘Drempelvrij’-keurmerk van Stichting Accessibility gekregen en komt daarmee bezoekers, met of zonder functionele beperking, tegemoet. Op de vernieuwde
Digitale kaart van Nederland
Statistieken website Studiekeuze123.nl
De website Studiekeuze123.nl wordt regelmatig uitgebreid met nieuwe technische snufjes om het vinden van studiekeuzeinformatie nog verder te optimaliseren.
Sinds medio juni 2010 staat er bijvoorbeeld een digitale kaart van Nederland op de site. Hierop is aangegeven in welke plaatsen hogescholen en/of universiteiten zijn gevestigd. Op deze manier wordt voor de studiekiezer zichtbaar in welke mogelijke steden hij of zij kan studeren in Nederland.
Studiekeuze123.nl staat zoeken centraal. Bezoekers kunnen opleidingen vinden op trefwoord, op basis van hun interesse of via beroepen. Geselecteerde opleidingen/ studies kunnen vervolgens direct worden vergeleken op basis van alle beschikbare criteria.
In 2010 trok de website Studiekeuze123.nl ruim 437.000 unieke bezoekers. De internationale website Studychoice.nl trekt in 2010 bezoekers uit onder andere Duitsland, Indonesie, Engeland en Griekenland. Sinds de oprichting van Studiekeuze123.nl in 2006 heeft de site een stijgend aantal bezoekers per maand gezien. In 2007 kende de site een groei van het bezoekersaantal van 79%, in 2008 van 100% en in 2009 van 26%. In januari 2010 is de site volledig herzien. Dit heeft enige consequenties gehad voor de vindbaarheid van de website. De bezoekstatistieken hebben in 2010 dan ook het niveau van 2009 niet volledig geëvenaard. De bezoekers blijven gemiddeld wel langer op de website.
Aantal unieke bezoekers van Studiekeuze123.nl
Persoonlijk profiel ‘Mijn Studiekeuze’
Digitale kaart van Nederland op Studiekeuze123.nl
De vernieuwde website Studiekeuze123.nl bevat een ‘Mijn Studiekeuze-profiel’. Via ‘Mijn Studiekeuze’ kunnen bezoekers van de website resultaten, vergelijkingen, open dagen en interessante studies eenvoudig opslaan. Bijna 11.000 bezoekers hebben
sinds de lancering van de nieuwe site een account aangemaakt. Hierdoor kunnen gegevens bewaard blijven en kunnen bezoekers eenvoudig de gevonden opleidingen en vergelijkingen laten zien aan bijvoorbeeld hun ouders of de decaan.
JRVRSLG2010 Studiekeuze123 Breder toepassen van studiekeuzeinformatie De eerste jaren van Studiekeuze123 stonden voornamelijk in het teken van het verzamelen van studiekeuzeinformatie en het ontwikkelen van de websites. Dit blijft een prioriteit, maar daarnaast is het van belang om de studiekeuzeinformatie ook breder in te zetten in het totale studiekeuzeproces van de (aankomende) student.
Studychat op de Antillen Studiekeuze123 heeft, op verzoek van de projectdirectie Leren en Werken van het Ministerie van OCW, in 2009 een bezoek gebracht aan de voormalige Nederlandse Antillen (Curaçao, Bonaire en Sint Maarten) en Aruba. Het bezoek was een eerste stap in het verbeteren van het studiekeuzeproces van leerlingen in het voortgezet onderwijs op de eilanden die overwegen een studie in het hoger onderwijs in Nederland te gaan volgen. Om hier een vervolg aan te geven
heeft Studiekeuze123 op 18 november 2010 een chatsessie georganiseerd waarbij scholieren op de eilanden vragen konden stellen aan een groep Antilliaanse en Arubaanse studenten in Nederland. Er hebben meer dan 550 gesprekken plaatsgevonden. Er is informatie gegeven over verschillende studies, ervaringen over het studentenleven zijn uitgewisseld en vele goede adviezen kwamen tijdens de chat voorbij.
Studiekeuzeconferentie ‘Help beter kiezen’
De studiekiezer centraal!
Studiekeuzeconferentie ‘Help beter kiezen anno 2010’
De Studiekeuzeconferentie ‘Help beter kiezen anno 2010’ heeft plaatsgevonden op donderdag 20 mei. Centraal stond op welke wijze we scholieren en studenten kunnen ondersteunen en begeleiden bij hun (vervolg)studiekeuze. In twee workshoprondes werd stil gestaan bij onderwerpen als het project ‘Kies Actief’ uit het Nationaal Actieplan e-Learning, de ervaringen met het programma ‘Studiekeuzegesprekken, wat werkt?’ van SURFfoundation, de interessetest van NOA en een kennismaking met de training ‘keuzebegeleiding’ van het Centrum Studiekeuze. Uit de evaluatie van de conferentie kwam een gemiddeld rapportcijfer van 7,2 naar voren. Op 29 september 2011 organiseert Studiekeuze123, in samenwerking met de VO-raad, wederom een grote conferentie rondom het thema ‘Overbruggen; de overgang van VO naar HO’.
De studiekiezer staat bij Studiekeuze123 centraal. Studiekeuze123 zoekt dan ook regelmatig naar nieuwe mogelijkheden om de studiekiezer te faciliteren bij zijn studiekeuze. In samenwerking met VNU Exhibitions Europe is gekeken naar een manier om leerlingen te ondersteunen in het goed voorbereiden van hun bezoek aan de Studie Beurs op 14-16 oktober. Hiervoor is een ‘matchmaking module’ ontwikkeld die het profiel van de leerling koppelde aan het onderwijsaanbod van onderwijsinstellingen.
Brochure
Voor de derde keer heeft Studiekeuze123 haar voorlichtingsbrochure ‘Jouw studie. Jouw keuze.’ uitgebracht voor bovenbouwleerlingen havo/vwo en studenten mbo 3-4. De brochure staat boordevol praktische informatie voor leerlingen die zich oriënteren op een vervolgopleiding aan een hogeschool of universiteit. Om decanen te ondersteunen en invulling te geven aan het LOB-programma op school, bevat de brochure (interactieve) opdrachten en heeft Studiekeuze123 vijf lesideeën uitgewerkt. De brochure ‘Jouw studie. Jouw keuze.’
Scholier op Aruba chat met studenten in Nederland
Studiekeuze123 heeft daarnaast regelmatig workshops verzorgd om de mogelijkheden van de website Studiekeuze123.nl onder de aandacht te brengen, zoals op de Masterbeurs en het Mastercongres. Tijdens een voorlichtingsavond voor ouders heeft Studiekeuze123 een presentatie gegeven. Ook decanenkringen worden regelmatig bezocht om de activiteiten van Studiekeuze123 onder de aandacht te brengen.
onderscheiden we ons van andere aanbieders van studiekeuzeinformatie in Nederland.’ Het verzamelen en aanbieden van onafhankelijke studiekeuzeinformatie zijn de primaire taken van Studiekeuze123, waarop de stichting zich ook in de komende jaren moet blijven richten. Dirk Sikkel: ‘Studiekeuze123 is op deze gebieden erg ver. De website bevat bijvoorbeeld studentenoordelen over opleidingen. Deze worden door Studiekeuze123 met de Nationale Studentenenquête op betrouwbare wijze vergaard, op basis van een hoge respons. De vragen in de enquête zijn zo opgesteld dat de kans groter is dat objectieve antwoorden worden gegenereerd. Daarnaast zorgt het feit dat de enquête online wordt afgenomen ervoor dat studenten zich vrijer gaan uiten en minder geneigd zijn tot het geven van sociaal-wenselijke antwoorden.’ Niet alleen de betrouwbaarheid, ook de enorme variëteit aan informatie waar de studiekiezer via de website toegang toe krijgt is een onderscheidend kenmerk van Studiekeuze123. Paul Rullmann: ‘Dat betekent dat zowel de inhoudelijk gedreven studiekiezer als de aankomende student die hoofdzakelijk geïnteresseerd is in opleidingen binnen een bepaalde stad aan zijn trekken zou moeten komen op de website. Het thema van de studiekeuzeinformatie is dus zo breed mogelijk benaderd’. Jasmijn Koets geeft aan dat de LSVb nog verder zou willen gaan op dit gebied en zou willen pleiten voor een uitbreiding van de informatie op Studiekeuze123.nl. ‘Met name de minder ‘standaard’ vormen van hoger onderwijs zijn nog (onvoldoende) vertegenwoordigd op de website, zoals bijvoorbeeld de schakelprogramma’s voor de verschillende masters en HBO-opleidingen. Met name de grote groep MBO’ers die willen doorstromen naar het HBO lijkt een grote behoefte te hebben aan betrouwbare informatie over schakelprogramma’s in de vorm van Associate Degree-trajecten, getuige het grote aantal uitvallers onder deze studenten.’ Studiekeuze123.nl biedt ondersteuning en faciliteert bij het studiekeuzeproces, maar dat biedt geen garantie voor de juiste studiekeuze of studiesucces. Marco Mout: ‘Het blijft een uitdaging om de studiekiezer zo te prikkelen dat deze uit de enorme hoeveelheid aan data die Studiekeuze123 biedt de relevante informatie haalt op de juiste momenten.’
Duidelijke ruimte voor verbetering is er nog als het gaat om de gebruiksvriendelijkheid en presentatie van de studiekeuzeinformatie. Paul Rullmann: ‘De website is oorspronkelijk gericht op de primaire doelgroep van de middelbare scholieren, maar de uitstraling moet ook geschikt zijn voor de andere doelgroepen, zoals de 25+’ers en de doorstromende studenten. We hebben het laatste jaar een grote stap hierin gemaakt- de look and feel is volwassener geworden, maar we zullen ons hierin verder moeten ontwikkelen.’ Met de infrastructuur voor het verzamelen van informatie en de ontwikkeling van de website is er nu een stevige basis gevormd, wat de tijd rijp maakt voor een volgende stap: nog meer bekendheid aan de website geven. Jasmijn Koets: ‘Hiermee kunnen we de brug slaan naar de student. De mogelijkheden van social media op dit gebied zouden de komende jaren verder onderzocht moeten worden, omdat men hiermee direct kan inspelen op de belevingswereld van de studiekiezer. ‘
instellingen.’ De kennis die uit bovengenoemde onderzoeken naar voren zou kunnen komen biedt volgens Dirk Sikkel ook weer nieuwe perspectieven voor Studiekeuze123 zelf: ‘Je kunt op deze wijze tevens meer inzicht krijgen in welk soort studiekeuzegegevens nu het meest relevant en zinvol zijn, en hoe opleidingen door de jaren heen presteren. De koppeling van de opleidingsgegevens en uitkomsten van de enquêtes is niet mogelijk vanwege de privacywetgeving, maar wellicht zouden we een plek kunnen creëren waar onderzoekers de info kunnen ophalen en gebruiken, maar niet kunnen meenemen.’
‘Steeds meer instellingen gebruiken de scores van de NSE om kritisch naar zichzelf te kijken en zonodig verbetering aan te brengen’ ‘Het thema van de studiekeuzeinformatie is door Studiekeuze123 zo breed mogelijk benaderd’ PAUL RULLMANN Daarnaast zien zowel Dirk Sikkel als Paul Rullmann een rol weggelegd voor de studiekeuzeinformatie in onderzoeken naar studierendement. Rullmann: ‘Als de gegevens van de opleidingen zelf zouden kunnen worden gelinkt aan de informatie uit de Studiekeuzedatabase van Studiekeuze123, dan zouden we een schat aan kennis kunnen opdoen over bijvoorbeeld de relatie tussen de oordelen van studenten en de prestaties van de
MARCO MOUT Marco Mout legt vooral de nadruk op de mogelijkheden die de informatie biedt als het gaat om de kwaliteitszorg. ‘De hoge kwaliteit van de Nationale Studentenenquête maakt dat de instellingen veel waarde zijn gaan hechten aan de scores van hun opleidingen op die enquête. Een gunstig gevolg hiervan is dat steeds meer instellingen de scores gebruiken om kritisch naar zichzelf te kijken en zonodig verbetering aan te brengen.’ Paul Rullmann: ‘We kunnen stellen dat we met Studiekeuze123 goed op koers zitten. De uitdaging zit hem er in Studiekeuze123 in de komende jaren te blijven ontwikkelen en verbeteren.’
Samenwerking Bij Studiekeuze123 is een programmateam ingericht dat samen met een Deskundigenpanel, een gebruikersplatform en diverse Klankbordgroepen uitvoering geeft aan het realiseren van de missie
van Studiekeuze123. Gezamenlijk hebben zij een aantal doelstellingen geformuleerd om deze missie te bereiken. Deze doelstellingen bestaan uit het verbeteren en uitbreiden van de website en
onderliggende database, het verhogen van de bezoekersaantallen en het ontwikkelen van een infrastructuur voor het aanleveren en terugleveren van opleidingsgegevens via het web.
Bestuur
Deskundigenpanel Prof.dr.ir. Rudy Derdelinckx, NederlandsVlaamse Accreditatie Organisatie Prof.dr. Jos van Hillegersberg, Universiteit Twente Prof.dr. Wouter Keller, M&I/Argitek, Vrije Universiteit Amsterdam Dr. Marijke Kral, Hogeschool van Arnhem en Nijmegen Dr. Marc Luwel, Herculesstichting en CWTS, Universiteit Leiden Prof.dr. Dirk Sikkel, SIXTAT, Universiteit van Amsterdam, Deskundigenpanel JOB-monitor (MBO) Dr. Ineke van der Veen, Universiteit van Amsterdam en Kohnstamm Instituut Dr. Don Westerheijden, Center for Higher Education Policy Studies (CHEPS), Universiteit Twente Dr. Kees Zeelenberg, Centraal Bureau voor de Statistiek Voorzitter: Prof.dr. Martin Valcke, Universiteit Gent
Bureau Thora Arnadottir, Projectcoördinator Judith Boschma, Communicatiemedewerker Tom Dousma, Programmamanager Hans van Driel, Projectmanager Constance Dutmer, Secretaris Ellen van Hattem, Communicatieadviseur Jacobijn Kiel, Projectmanager Marieke Langeslag, Communicatiemedewerker Joeri Nortier, Projectmedewerker Iacobien Riezebosch, Projectcoördinator Daphne Selhorst, Communicatiemedewerker Daniël van der Ven, Strategisch medewerker Eva Woertman, Projectmedewerker
Het bestuur van Studiekeuze123 Vlnr: Hanno Winkelman, Wim Liebrand, Taede Sminia, Marco Mout, Diane Keizer-Mastenbroek, Inge Wolsky, Adrie Steenbrink, Paul Rullmann
Namens HBO-raad Drs. Ron Bormans, Hogeschool van Arnhem en Nijmegen Per 2011: Drs. Diane Keizer-Mastenbroek, Noordelijke Hogeschool Leeuwarden Namens ISO Daniël van der Ven / Marco Mout Namens LSVb Jasmijn Koets / Rob Keetlaer Per 2011: Inge Wolsky Namens NRTO (voorheen Paepon) Drs. Hanno Winkelman, NTI Namens VSNU Drs. Paul Rullmann, Technische Universiteit Delft Onafhankelijk voorzitter Prof.dr. Taede Sminia Waarnemer: ministerie van OCW Drs. Ron Minnée / Drs. Adrie Steenbrink Adviseur: Stichting SURF Dr. Wim Liebrand Secretaris Drs. Tom Dousma
Partners Conclusion, Q Delft, ResearchNed/TNS NIPO, ASP4All
Gebruikersplatform ECHO / Centrum Studiekeuze / LSVb / Handicap + studie / ISO / JOB / LAKS / MBO-raad / Ministerie van OCW / VO-raad / NVS-NVL / Stichting Combinatie Onderwijsorganisatie / Stichting de Nieuwe Generatie / Stichting Studiefinanciering Curaçao Deelnemers in de Klankbordgroepen Communicatie, Data en Studychoice HBO-raad / ISO / LSVb / NRTO / VSNU / Aeres Groep / Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten / Erasmus Universiteit Rotterdam / Haagse Hogeschool / Marnix Academie / Noordelijke Hogeschool Leeuwarden / Saxion Hogeschool / Stichting Kennisnet / Universiteit Utrecht / Universiteit Twente (LOOV) / Wageningen Universiteit / AVANS Hogeschool / Hogeschool INHolland / ITV Hogeschool voor Tolken en Vertalen (particulier) / Universiteit Leiden / Nuffic / ResearchNed / ESU / Hogeschool Utrecht / Nederlands-Vlaamse Accreditatie Organisatie / Vrije Universiteit van Amsterdam / Wageningen University & Research Centre
Stichting Studiekeuze123 p/a SURF Graadt van Roggenweg 340 Postbus 2290 3500 GG Utrecht 030 234 66 00
[email protected] Meer informatie: www.studiekeuze123.nl www.studychoice.nl www.studiekeuzeinformatie.nl www.nse.nl
Colofon: Uitgave van Stichting Studiekeuze123, maart 2011. Met dank aan Annemiek van der Kuil (PhotoA), Robert Muda (Spacebar), Judith Evertse (Rosettalingua), Ellen van Hattem (Hoge Ogen Communicatie). Aan deze uitgave kunnen geen rechten worden ontleend.
JRVRSLG2010 Studiekeuze123
