Jeroen Bessems Rubriks. Jeroen Bessems. Rubriks

Jeroen Bessems Rubriks


INHOUDSOPGAVE Inhoudsopgave

1

Samenwerken

2

Specialist

2

Ondernemend

3

Generalist

3

Methodisch & gestructureerd

4

Originaliteit & creativiteit

4

Informatievaardig

5

Onderbouwing & verantwoording

5

Kritische houding

6

Communicatievaardig

6

Reflectievermogen

7

Ontwikkelingsgericht

7


SAMENWERKEN Samenwerken is een van de belangrijkste rubriks deze periode. Voor een groot deel van de vakken hebben we samen moeten werken in de proftaakgroepen. Binnen een groep is het belangrijk dat er duidelijk wordt besproken wie welke taak heeft. Ik was deze keer de groepsleider en heb de rollen een beetje proberen te verdelen, dit liep niet altijd goed af omdat ik bij sommige mensen moeilijk kon inschatten wat hun sterke kanten waren. Uiteindelijk door een goede taakverdeling en hard werken hebben we het project met een goed cijfer kunnen afsluiten. Buiten de proftaak heb ik ook zeer veel samengewerkt met Tommy Gijsberts, dit is een goede vriend van me en een go-to studiemaatje. Ik help hem met het technische aspect van de opleiding en hij helpt mij met het design aspect van de opleiding, dit zorgt voor een fijne werkrelatie waar we snel en efficiënt opdrachten afkrijgen.

SPECIALIST Mijn specialiteit binnen de opleiding is programmeren. Dit is mijn normale goto waarin ik kan uitblinken en wat ik gemakkelijk oppak en begrijp. Een van de leukste dingen binnen programmeren is een systeem in theorie ontwikkelen en deze daarna omzetten in werkelijkheid. Een van de voorbeelden die ik hier kan gebruiken is mijn portfolio pagina. Ik laad een foto up via FileZilla, en daarna kan ik een nieuw portfolio item toevoegen via een webpagina. Ik geef de naam, het linkadres, de locatie waar de foto is opgeslagen en een beschrijving mee en laad deze daarna naar een database waar ik ze dan op mijn portfoliopagina weer uit de database haal en ze laat zien. Dit was een feature waar ik een aantal dagen op heb gezeten maar een van de beste momenten toen het werken was. Verder ben ik mij dit jaar ook gaan interesseren voor het design aspect van de opleiding. Dit heeft ervoor gezorgd dat ik een nieuwe passie heb ontdekt waarvan ik niet wist dat ik deze had. Voor mijn live performance ben ik gaan tekenen. Ik had hier van tevoren geen enkele ervaring mee en zat op een heel laag niveau, maar doormiddel van doorzetten en een nieuwe interesse in tekenen ben ik veel beter geworden om mijn gedachten om te kunnen zetten op papier. Dit is niet iets waar ik mij een specialist in noem maar het is zeker iets waar ik me in de toekomst meer op wil gaan richten.


ONDERNEMEND Ik heb deze proftaak de leiding genomen om ervoor te zorgen dat iedereen zijn werk een beetje deed. Dit ging voor het grootste gedeelte wel goed, alleen waren er twee mensen binnen de groep die al vrij snel waren afgevallen. Desondanks hebben wij ons als groep erdoorheen weten slepen en een goed punt gekregen. Het voordeel aan het proftaakgroepje dat wij deze keer hadden was dat iedereen wel een eigen kant had van dingen die hij/zij graag wilde doen. Dit maakte het zeer makkelijk voor mij om de rollen te verdelen. Wat ik beter kan doen als leider van de proftaak en sowieso bij de proftaak in het algemeen is het beter notuleren en bijhouden van taken die zijn gedaan. Maar dit komt er niet altijd van omdat je op onregelmatige tijden en dagen aan de proftaak werkt.

GENERALIST De generalist is een rare rubrik, omdat je meestal al weet wat je gaat doen als je in periode 2 zit van de opleiding. Je hebt tijdens periode 1 een keuze moeten maken welke richting je op wilt en ik had hier gekozen voor Software omdat ik al een jaar Software Engineering had gedaan op een andere school. Wat ik mij naarmate het jaar vorderde ben gaan realiseren is dat ik deze kant helemaal niet op wilde gaan en heb een radicale omslag gedaan om Media te gaan doen. De keuze om media te gaan doen is een van de beste geweest en ik ben blij dat ik op deze opleiding ben beland. Ik kan hier alsnog programmeren maar ik mag hier ook mijn creatieve visie uitoefenen en producten maken.


METHODISCH & GESTRUCTUREERD Dit is een van mijn minder sterke rubriks. Ik houd er niet van om te plannen maar ik houd wel van structuur. Ik vindt het fijn als er uitleg is bij een opdracht ik een idee krijg van wat er nou precies de bedoeling is. Als dit er niet is heb ik moeite om methodisch te werk gaan. Een van de dingen die ik moet leren is alles op te schrijven zodat ik deadlines niet vergeet of te laat in lever. Hier heb ik altijd al problemen mee gehad en is een van mijn zwakkere punten. Alhoewel we tijdens de proftaak alles op tijd hebben gedaan en ingeleverd heb ik dit lang niet voor alle vakken gedaan.

ORIGINALITEIT & CREATIVITEIT Creativiteit is iets waarvan ik niet wist dat het in me zat. Ik zag mijzelf altijd als een veel te rationeel persoon om iets creatiefs te kunnen doen, maar ik heb mijzelf de kans gegeven deze periode meer aan mijn creatieve kant te doen en het is zeer goed uitgepakt. Ik heb een aantal zeer leuke producten gemaakt waar ik trots op ben, ook heb ik opdrachten van nieuwe klanten ontvangen omdat ze de stijl waarmee ik werk goed vonden. Een van de meest verassende dingen die ik dit jaar over mijzelf te weten ben gekomen is dat ik tekenen eigenlijk wel heel erg graag doe, en dat ik dit buiten school om ook wel graag wil voortzetten. Dit wist ik niet van mijzelf en ik ben blij dat ik door het digitaal zelfportet een kans heb gekregen om dit de kunnen uiten.


INFORMATIEVAARDIG Informatievaardig is een van de rubriks die ik wel redelijk onder de knie heb gekregen dit laatste half jaar. Ik heb bij DED veel documentatie moeten opzoeken bij bepaalde problemen om deze te kunnen oplossen. Ik ben bijvoorbeeld tijdens het programmeren van mijn validatie systeem met JavaScript zeer veel bezig geweest met de documentatie die op W3Schools en jQuery.com staat. Dit jaar hebben we geen workshop gehad over documentatievaardigheden maar ik heb deze vorig jaar wel gevolgd. Deze workshop was niet heel erg spannend maar heeft mij wel een aantal dingen geleerd om gemakkelijker tot goede zoekresultaten te komen en betere bronnen te gebruiken.

ONDERBOUWING & VERANTWOORDING Dit is een rubrik die ik meer naar boven had laten moeten komen tijdens de assesments van de vakken. Als ik meer had onderbouwd bij het van SCO dan had ik geen 5 gehaald. Dit is wel een van de belangrijkere rubriks, omdat Fontys nu eenmaal veel vraagt waarom je bepaalde keuzes hebt gemaakt en waarom je bepaalde ideeen niet hebt gedaan. Dit heb je in je latere carriere ook nodig om jou producten aan bepaalde mensen te kunnen verkopen. Tijdens de presenaties van de vakken en van de proftaak heb ik alle onderdelen en keuzes wel altijd goed beargumenteerd en beantwoord maar mij de documentatie van de vakken heb ik dit minder gaan. Dit is iets wat ik beter moet doen in het aankomend jaar om nog beter te worden als Media designer.


KRITISCHE HOUDING Het is belangrijk om tijdens logische vakken zoals DED en misschien ook wel een beetje UXU de juiste feiten hebt. Je wilt bij zulke vakken geen informatie gebruiken die niet relevant of misschien helemaal niet waar is, omdat dit slecht is voor jouw onderzoek of product. Ik heb alleen op bepaalde momenten waar het niet duidelijk was bij bepaalde vakken doorgevraagd om precies te weten wat nu de bedoeling was en wat ik moest doen om het vak te halen, dit heeft ervoor gezorgd dat ik na de helft van de periode heb ingezien dat ik mijn houding moest veranderen omdat ik het anders niet zou halen. Een voorbeeld was de laatste week, de portretweek, hier ben ik woensdag naar de leraren gegaan om nu precies de informatie te krijgen die nodig was om mijn producten succesvol af te ronden. Hierdoor heb ik een aantal dingen aangepast om zo een nog beter product af te kunnen leveren.

COMMUNICATIEVAARDIG Presenteren is een van mijn betere vaardigheden die ik heb ontwikkeld op deze opleiding. Ik vindt het helemaal niet erg om te presenteren en ik kan het verhaal op een leuke en enthousiaste manier brengen. Dit zorgt ervoor dat mijn klasgenoten en docenten met plezier en enthousiasme naar mijn presenatie zitten te luisteren. Een van de mindere punten binnen deze rubrik is het documenteren van individuele dingen die ik heb gedaan. Ik ben hier altijd slecht in geweest omdat ik op onregelmatige uren en dagen werk aan school. Ik werk eraan wanneer ik er tijd en zin in heb, daarna vergeet altijd om op te schrijven wat ik die dag heb gedaan. Documenteren nadat het project of de opdracht is afgelopen is geen probleem en gaat mij altijd wel goed af maar als ik het tijdens mijn werk moet dan dan gebeurt het vrijwel nooit.


REFLECTIEVERMOGEN Een van de verbeterpunten die ik mij dit jaar heb voorgenomen is dat ik veel maar aan het design aspect van de opleiding ging werken. In het begin had ik er moeite mee omdat ik al gauw weer neigde naar programmeren maar ik ben mij naarmate het half jaar vorderde toch meer gaan richten op het ontwerpen van websites, logo’s etc. omdat ik hier voorheen vrij weinig tijd aan besteede. Feedback vragen op mijn gemaakte producten is nog steeds iets waar ik niet goed in ben en wat ik liever niet doe. Ik weet niet precies waar het probleem ligt maar ik vindt het fijner om een compleet product af te leveren dan een onafgemaakt product en hier dan feedback op te krijgen. Ik heb dit minder als ik met een echte klant werkt omdat hier dan geld een rol speelt. Al om al moet ik hier aan gaan werken want het is een zeer belangrijk aspect van de opleiding.

ONTWIKKELINGSGERICHT Ontwikkelingsgericht werken is iets wat ik al redelijk goed doe. Als ik feedback vraag dan wordt die vrijwel meteen geimplementeerd. Zo hebben we tijdens sprint 4 met de externe proftaakgroep een testplan moeten opstellen van de website van een groepslid, aan het einde van de sprint hebben we deze dan gepresenteerd. Aan de hand van het testplan en de presentatie heb ik de website die ik voor Sanne heb ontworpen en geschreven aangepast. Een voordeel dit jaar is dat we de feedback ook digitaal hebben gekregen via Canvas, dit maakte het veel gemakkelijker om feedback te vragen en te implementeren. Ook stond de feedback dan ook meteen gedocumenteerd, dit maakte het ook gemakkelijker om de feedback terug te lezen als dat nodig was. Ik zeg iedere keer dat ik meer feedback ga vragen en deze dan documenteren maar ik vindt het moeilijk om mijzelf hier aan te houden en dit echt door te voeren. Ik ben daarom blij met het Canvas platform omdat dit het voor mij bijhoud.


Jeroen Bessems Rubriks. Jeroen Bessems. Rubriks

Recommend Documents