Jaarverslag

Jaarverslag 2012-2013

obs Het Palet Brinn: 16MB Floris Versterstraat 2B 8932 BR Leeuwarden  058-21248833  [email protected]

Inhoudsopgave

1. Voorwoord 2. Wat waren we van plan? Onderwijs Zorg & begeleiding Schoolklimaat Kwaliteitszorg Leerkrachten ICT Externe samenwerking 3. Wat hebben we gedaan? Onderwijs Zorg & begeleiding Schoolklimaat Kwaliteitszorg Leerkrachten ICT Externe samenwerking 4. Wat hebben we bereikt? Leerlingen Leerkrachten Opbrengsten Financiën 5. Nawoord

3 4 4 4 4 4 5 5 5 6 6 6 6 7 7 7 7 8 8 8 9 9 10


2

Voorwoord Voor u ligt het jaarverslag van basisschool Het Palet. Het jaarverslag blikt terug op het voorafgaande schooljaar en heeft twee doelen: het informeren van geïnteresseerden en verantwoording afleggen over de wijze waarop de vooropgestelde doelen behaald zijn. Voor het begin van een schooljaar wordt er afgesproken met het team en de MR aan welke doelen gewerkt gaat worden. Die plannen worden in een jaarplan gezet, dat aan het einde van het schooljaar geëvalueerd wordt. De beschrijving van die evaluatiepunten met de gebeurtenissen en cijfers van dat jaar komen tezamen in het jaarverslag. Dit verslag gaat over het schooljaar 2012-2013. Het jaarverslag wordt aangeboden aan ouders en belangrijke contacten van de school, onze stichting Proloog en de onderwijsinspectie.


3

Wat waren we van plan? Elk jaar maakt de directeur samen met het team een jaarplan. In dat jaarplan staat beschreven wat de school gaat doen en hoe dat uitgevoerd wordt. Hieronder staan de plannen die voorafgaand aan het schooljaar 2012-2013 zijn opgesteld. Onderwijs Oriëntatie op aanbod woordenschat: We vragen ons af of het aanbod voor woordenschat voldoende is. Er wordt een cursus aangeboden: ‘Met woorden in de weer’ die misschien wel past bij het taalonderwijs. Doorgaande lijn drama en uitbreiding expressie ontwikkelen: De cultuurgelden van de gemeente worden gebruikt voor aanstelling van een cultuurcoach op scholen. Die coach zal zich inzetten voor de drama- en expressielessen. Ook zal de cultuurcoach een serie dramalessen door de hele school opzetten, die we als doorgaande lijn kunnen gaan gebruiken. Instructie verbeteren: We werken binnen een groep met drie instructieniveaus; de basis-, plus- en instructiegroep. Daarbij maken we gebruik van het model directe instructie. Dit is een manier om structuur aan te brengen in de instructie, waarbij er rekening gehouden wordt met de drie instructieniveaus. De kwaliteit van deze werkwijze willen we verder ontwikkelen. Zorg & begeleiding Kwaliteit handelingsplannen vergroten: Wanneer een ontwikkeling in een bepaald vak niet naar wens loopt of het kind heeft een hulpvraag in gedrag, dan wordt er een handelingsplan geschreven. Het schrijven van een SMART handelingsplan is niet eenvoudig. Proloog biedt een handboek met richtlijnen die kunnen helpen bij het schrijven. IB spreekuren invoeren: De twee intern begeleiders zijn er onder andere voor de leerkracht met vragen. Hiervoor worden vaste momenten gepland, waar de leerkrachten gebruik van kunnen maken. Samenwerking met externe hulpverleners vergroten: Kinderen of ouders kunnen problemen hebben die verder reiken dan de school. Door regelmatig overleg te hebben met verschillende hulpverleners kan passende hulp beter geboden worden. Het Klein ZAT (Zorg Advies Team) met schoolmaatschappelijkwerk, de GGD en de internbegeleiders zal een aantal keer per jaar bij elkaar komen voor afstemming en overleg. Schoolklimaat Deelnemen aan pilot KiVa: KiVa is een succesvol antipestprogramma uit Finland waarmee we in Nederland ook aan de slag gaan. We doen met groep 5 t/m 8 mee aan de pilot. De resultaten van groep 5 en 6 worden gemonitord door de Rijksuniversiteit van Groningen. Oriëntatie gezonde school: we willen aandacht geven aan gezond eten en gezond bewegen. Er bestaat een project dat het werken aan gezondheid op scholen stimuleert. We willen kijken of we met dat project mee willen doen en een echte gezonde school willen worden. Gezond trakteren, gezonde pauzehap en meer bewegen willen we stimuleren. Kwaliteitzorg Afname enquêtes: Om een indruk te krijgen van de kwaliteit van onze school willen we ouders, leerlingen en leerkrachten vragen een enquête in te vullen.


4

Leerkrachten Deelname aan de Proloogacademie: Proloog biedt een groot aantal cursussen aan. Elke leerkracht zal dit jaar een cursus volgen. Uitvoeren van beoordelingsgesprekken: De directeur zal in alle klassen kijken en een functioneringsof beoordelingsgesprek houden. ICT Vervanging ICT: De server en werkstations zijn verouderd. Er komen nieuwe computers en een nieuwe server in een SKOOL werkomgeving. Veranderen van e-mailcliënt: We gaan werken met Microsoft Exchange 365 binnen heel Proloog. Dit maakt digitale communicatie makkelijker. Deelname aan werkgroep/pilot Digitaal Overdracht Dossiers: gegevens van een basisschool naar een school voor voortgezet onderwijs worden nu nog op papier overgedragen. In de toekomst wil men dat digitaal doen. Wij stellen ons beschikbaar om daarin mee te denken en uit te proberen. Samenwerking externen Oriëntatie peuteropvang binnen de school: We werken samen met de SKF die bij ons de buitenschoolse opvang regelt. Er zal gekeken worden of het wenselijk en haalbaar is om in hetzelfde lokaal peuters op te vangen.


5

Wat hebben we gedaan? Aan het eind van het schooljaar wordt de balans opgemaakt. Alle plannen worden geëvalueerd en wel of niet meegenomen naar het nieuwe plan. In dit hoofdstuk is beschreven wat er met de plannen van 2012-2013 gedaan is. Onderwijs Oriëntatie op aanbod woordenschat: De cursus ‘Met woorden in de weer’ is bij Proloog niet doorgegaan. De cursus is pas effectief als de school de cursus volgt met alle leerkrachten. Als team moeten we dat willen, maar zeker ook duidelijk hebben of het nodig is. Leerkrachten zijn over het algemeen positief over de aanpak Met woorden in de weer. Het is nu onduidelijk of het woordenschatniveau die extra aanpak nodig heeft. Doorgaande lijn drama en uitbreiding expressie ontwikkelen: De doorgaande lijn is door de cultuurcoach vormgegeven en uitgeprobeerd. Het Palet was de pilotschool hierin. Er zijn diverse lessen gegeven. De doorgaande lijn is nog niet op papier beschikbaar. Dit zal na de zomer uitgebracht kunnen worden, zodat leerkrachten daar zelf mee aan de slag kunnen. Het team is tevreden over de lessen. Instructie verbeteren: Alle leerkrachten vanaf groep 3 werken in principe met drie instructieniveaus. Elke groep werkt met een dagplanningsformulier dat in de groepsmap terug te vinden is. De directeur heeft klassenbezoeken afgelegd en met de verschillende leerkrachten over de instructie gesproken. Zorg & begeleiding Kwaliteit handelingsplannen vergroten: Het format van het Proloog handboek worden gebruikt in alle klassen. Het aantal handelingsplannen is niet groot door de drie niveaus die gehanteerd worden in de groepen. De kwaliteit van de ingevulde handelingsplannen is wisselend. Vooral de analyse en het stellen van een concreet doel is nog niet op het gewenste niveau. IB-ers hebben de leerkrachten hierin begeleid. Een aantal leerkrachten zijn naar de cursus ‘handelingsplannen schrijven’ van de Proloogacademie geweest. IB spreekuren invoeren: Er zijn drie momenten geweest wanneer leerkrachten zich konden inschrijven voor een gesprek met IB. Niet iedereen heeft hier gebruikt van gemaakt. Leerkrachten die er geen gebruik van maakten vonden de IB-ers op andere momenten, waardoor de gewenste begeleiding wel is gegeven. Over het algemeen is het de IB-ers en leerkrachten goed bevallen. Samenwerking met externe hulpverleners vergroten: Het klein ZAT is twee keer formeel bij elkaar geweest. Door de formele bijeenkomsten weet iedereen elkaar te vinden. Daarnaast is er regelmatig informeel overleg gepleegd. De samenwerking is prettig. Er is veel vraag naar schoolmaatschappelijkwerk en daaraan kan goed voldaan worden. Er zijn 15 kinderen aangemeld. Schoolklimaat Deelnemen aan pilot KiVa: Groep 4 t/m 8 is met KiVa bezig geweest. De leerkrachten zijn positief over het project en hebben alle lessen gegeven en de bijeenkomsten gevolgd. Op het plein loopt de pleinwacht altijd met een KiVa hesje aan. Ook de BSO doet hier aan mee. Oriëntatie gezonde school: De leerkrachten hebben een presentatie gevolgd van de GGD over de Gezonde School en naar aanleiding daarvan besloten mee te doen vanaf september 2013.


6

Het gezonde traktatiebeleid staat en is gecommuniceerd met de ouders. Suggesties voor gezonde traktaties zijn te vinden op de website en in de schoolgids. De uitvoering daarvan is nog niet naar wens. Er zijn veel ouders die hun kind toch op snoep laten trakteren. Er zijn verschillende activiteiten georganiseerd die het ‘meer bewegen’ bevorderen: schoolschaatsen, schoolvoetbal, sportclinics (basketbal, badminton, etc), tennislessen, etc. Ook hebben de Cios studenten het gymonderwijs verzorgd. Er is naast de reguliere sportdag een extra sportdag georganiseerd in het kader van de Koningsspelen. Kwaliteitzorg Afname enquêtes: Het is niet gelukt om de enquêtes af te nemen. Proloog verwacht er na de zomer meteen mee te kunnen beginnen. Leerkrachten Deelname aan de Proloogacademie: Verschillende leerkrachten hebben een cursus gevolgd van de Proloogacademie. Doordat ‘Woorden in de weer’ uiteindelijk niet doorging heeft niet iedereen een cursus gevolgd. Uitvoeren van beoordelingsgesprekken: De functionerings- en beoordelingsgesprekken zijn uitgevoerd. ICT Vervanging ICT: We zijn als laatste van de Proloogscholen aan de beurt in september 2013. Veranderen van e-mailcliënt: We werken allemaal met Microsoft Exchange. Er is nog een verschil in hoe handig leerkrachten daarin zijn. Deelname aan werkgroep/pilot Digitaal Overdracht Dossiers: De pilot is op verzoek van het Voortgezet Onderwijs uitgesteld naar 2013-2014. Samenwerking externen Oriëntatie peuteropvang binnen de school: De peuteropvang start na de zomervakantie met de dinsdag en donderdagochtenden. PR is met de SKF gedaan en de aanmeldingen komen binnen.


7

Wat hebben we bereikt? Naast wat we bereikt hebben met onze ontwikkelonderwerpen die in de hoofdstukken hiervoor zijn beschreven, zijn er nog meer zaken die van belang waren. Dit hoofdstuk bevat cijfers die wat zeggen over de school en de kwaliteit. Leerlingen We zijn het schooljaar gestart met 166 leerlingen. Op de teldatum van 1 oktober hadden we 170 leerlingen. Dat zijn er 11 minder dan in 2011-2012. De teldatum is belangrijk voor de grootte van de formatie in het volgende schooljaar. We sloten het jaar af met 192 leerlingen. In totaal zijn er 44 kinderen ingestroomd en 39 uitgestroomd. In het tabel hieronder is te zien waar de leerlingen in- en uitstroomden. INSTROOM Nieuw in groep 1 Verhuizing binnen Proloog Verhuizing binnen Leeuwarden Verhuizing binnen Nederland Verhuizing buitenland

TOTAAL

UITSTROOM 37 2 2 2 1

44

Groep 8 17 Verhuizing binnen Proloog 7 Verhuizing binnen Leeuwarden 1 Verhuizing binnen Nederland 4 Verhuizing buitenland 6 Plaatsing speciaal basisonderwijs 1 Plaatsing speciaal onderwijs 1 Plaatsing 8 plus 1 Plaatsing anders 1 TOTAAL 39

We hebben tot de kerstvakantie 7 groepen gehad. Om de klassen goed te vullen is gekozen om groep 5 te splitsen en daar twee combinatiegroepen van te maken: 4/5 en 5/6. Na de kerst is een tweede groep 1 gestart door de grote aanwas van nieuwe leerlingen. Leerkrachten Het team bestond aan het begin van het jaar uit 15 teamleden: 12 leerkrachten, 1 onderwijsassistent, 1 conciërge en 1 directeur. Na de kerstvakantie kwam daar een 13e leerkracht bij. Het team was samengesteld uit voornamelijk parttimers. Eén vaste leerkracht heeft een fulltime aanstelling. 5 leerkrachten maken deel uit van de tijdelijke formatie en zijn als payroll-ers aangesteld. Dat houdt in dat het niet vanzelfsprekend is dat zij in het nieuwe schooljaar weer verbonden kunnen worden aan Het Palet. Van deze tijdelijke leerkrachten werken er twee fulltime. In het schooljaar 2012-2013 hebben we afscheid genomen van Beint Koopstra die na een ziekteperiode met vervroegd pensioen is gegaan. De directeur Bob Waage heeft een nieuwe baan als onderwijskundig medewerker op het bestuursbureau van Proloog. Jitske Heeg heeft zijn functie van directeur overgenomen. Chiara Ketzer heeft dit schooljaar een kindje gekregen, waardoor er in groep 2 twee vervangers zijn geweest.


8

Opbrengsten Alle 17 leerlingen van groep 8 hebben de Cito Eindtoets gemaakt. Met elkaar hebben zij een gemiddelde score van 535,5 behaald. Dit gemiddelde is het hoogst van de laatste 3 jaar en ligt boven het landelijke gemiddelde. Die 17 leerlingen zijn naar de volgende niveaus uitgestroomd: 5 naar VMBO Kader 7 naar VMBO Theoretisch 4 naar HAVO/VWO 1 naar gymnasium De toetsresultaten van de andere groepen worden ook gemeten. Dit doen we door te kijken naar het technisch leesniveau in groep 3 en 4, het rekenen in groep 4 en 6 en naar begrijpend lezen in groep 6. Net als de afgelopen 4 jaar scoren we boven de inspectienorm. De inspectie houdt bovenstaande opbrengsten goed in de gaten en bepaalt mede daarop wanneer zij een onderzoek plant op een school. Onze school is een basisarrangement toegekend en dat houdt in dat we in 2014 of 2015 een regulier onderzoek kunnen verwachten. Financiën De financiën op het gebied van personeel worden door Proloog geregeld. Wij regelen de budgetten die te maken hebben met de leermiddelen, materialen, repro zaken, abonnementen, licenties en dergelijke. Hiervoor is ruim 35.000 euro begroot. In 2012 is dit budget overschreden met 11.000 euro. Een groot gedeelte van die overschrijding komt door een opdracht van Proloog om alle methoden die we niet meer gebruiken in 1 keer af te betalen in plaats daar meerdere jaren over te doen. Een ander gedeelte van die overschrijding is op de post overige kosten. Deze post is op de begroting 2013 aangepast. De 11.000 euro is van onze reserves afgehaald. Er blijft hierna nog voldoende buffer over. Ouders hebben afgelopen jaar aan diverse zaken een bijdrage geleverd: - schoolreisje of schoolkamp - schoolschaatsen - sinterklaas - ouderbijdrage


9

Nawoord We kijken tevreden terug op het afgelopen schooljaar. We hebben mooie dingen gedaan zoals KiVa, gezond eten en bewegen. De lichte groei in het leerlingaantal stemt ons ook positief, net als de opbrengsten die nu al een aantal jaren achterelkaar goed zijn. Volgend schooljaar gaan we verder in deze positieve flow en zullen we onder andere aan KiVa en de Gezonde School nog meer inhoud geven. Ook zullen we de mening van ouders en leerlingen inzichtelijk maken, zodat we weten wat anderen van onze school vinden. De inhoud van het verslag is voor uitgave besproken met het team en de Medezeggenschapsraad.

Namens het team van Het Palet, Jitske Heeg directeur


10

Jaarverslag

Recommend Documents