Jaarverslag

Jaarverslag 2013–2014

Jaarverslag GMR van de RVKO 2013 – 2014

SECRETARIAAT: GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD van de Rotterdamse Vereniging voor Katholiek Onderwijs Postbus 4250 3006 AG Rotterdam Bezoekadres: K.P. van de Mandelelaan 80 3062 MB Rotterdam telefoon: 010-4537507 telefax: 010-4531369 e-mail: [email protected] website : http://www.rvko.nl/de-rvko/gmr

INHOUDSOPGAVE: VOORWOORD

3

1.

INLEIDING

4

2.

BEZETTING GMR

5

3.

BEHANDELDE ONDERWERPEN

6

Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad RVKO

2

Jaarverslag GMR van de RVKO 2013 – 2014 Voorwoord

Door de Voorzitter van de GMR Beste leden van de medezeggenschapsraden en andere geïnteresseerden. Voor u ziet u het jaarverslag van de Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad van de RVKO. Hier vindt u in het kort een overzicht van de zaken die door de GMR zijn behandeld in het (afgelopen) schooljaar 2013-2014. Voor de volledige vastlegging verwijs ik u graag naar de notulen van onze vergaderingen. Deze kunt u vinden op het beveiligde deel van de website van de RVKO. In dit verslagjaar is de GMR tien keer bijeen geweest. Afhankelijk van het agendapunt zijn naast onze vaste vertegenwoordiger van het bestuur, de heer G. Veldkamp. zowel de voorzitter van het College van Bestuur of andere leden van het bestuursbureau aanwezig geweest. Zoals gebruikelijk heeft de GMR het afgelopen schooljaar verschillende onderwerpen besproken die door het bestuur zijn ingebracht ter besluitvorming en ter advisering. Ook heeft de GMR zelf het initiatief genomen onderwerpen aan de orde te stellen. Ik hoop dat u zich kunt vinden in het werk en de beslissingen van de GMR en ben uiteraard bereid dit toe te lichten. Daarnaast wil ik u van harte uitnodigen ons te blijven voorzien van uw opmerkingen en vragen. Uiteindelijk zijn wij er om uw belangen te behartigen. Marie José Voogt-Huberts Voorzitter GMR RVKO


3

Jaarverslag GMR van de RVKO 2013 – 2014 1.

Inleiding

In dit jaarverslag van de Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR) van de Rotterdamse Vereniging voor Katholiek Onderwijs (RVKO) over het schooljaar 2013-2014 hopen wij u een open en duidelijk beeld te geven van het werk van de GMR. De GMR neemt een belangrijke plaats in bij de besluitvorming over bovenschoolse zaken bij de RVKO. De GMR is niet betrokken bij de beleidsontwikkeling, maar toetst het beleid voordat het wordt ingevoerd. Hiertoe voert de GMR overleg met het College van Bestuur van de RVKO. In dit schooljaar is de GMR tien keer in vergadering bijeen geweest. De onderwerpen die hierbij aan de orde kwamen, worden in dit verslag kort besproken. De volledige notulen en adviezen zijn enige weken na elke vergadering voor elke RVKOmedewerker beschikbaar op onze website www.rvko.nl. Daar vindt u in de rubriek De RVKO alles over de GMR. Hieronder zijn de plaatsen van de Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad en de medezeggenschapsraden van de scholen aangegeven binnen de overlegstructuur van de RVKO.


4

Jaarverslag GMR van de RVKO 2013 – 2014 2.

Bezetting GMR

De bezetting van de GMR was in deze verslagperiode als volgt: Ouders: Marie José Voogt-Huberts (voorzitter) Sander van der Togt (secretaris) Els Wiegers-Zonruiter Lindy van Munster Erik Groeneweg Jenny Rustveld Fouad el Haji Dirk Jan van Arkel

School: De Wingerd De Vijfster Elisabethschool De Kleine Prins Paus Joannesschool De Pionier Tarcisiusschool De Vliedberg

Personeel: Judith Meinders-Schouten Jantine Hagen-Vonk Wendy van Rossum Gaby Hoogenboom Miriam ten Donkelaar-Huiskes Francis van Kruining Jesmien Kroon-Amelia Laura Wassink-Simons

Agnesschool Contrabas Emmausschool De Kleine Prins St. Michaelschool Tarcisiusschool Valentijnschool De Vijfster

GMR (oktober 2012) In de GMR kunnen maximaal 8 ouders en 8 personeelsleden zitting nemen. De GMR bestaat daarom uit maximaal 16 leden. Dit schooljaar was de GMR voltallig.


5

Jaarverslag GMR van de RVKO 2013 – 2014 3. Behandelde onderwerpen Hieronder worden kort de onderwerpen behandeld die in dit verslagjaar aan bod zijn gekomen. Voor een meer gedetailleerde weergave wordt naar de notulen van de genoemde datum verwezen.

3a.

Bestuur RVKO

Profiel leden Raad van Toezicht Behandeld in de vergadering van 04-03-2014 In de profielschets wordt gesteld dat 2/3 van de leden van de Raad van Toezicht katholiek moet zijn. Verder moet ook de voorzitter katholiek zijn. GMR-leden geven er echter de voorkeur aan om de beste kandidaat voorzitter te maken. De GMR adviseert positief op dit voorstel. Ontwikkelingen Thomas More Hogeschool Behandeld in de vergadering van 17-09-2013 Op vrijdag 13 september 2013 heeft de minister het besluit genomen dat de pabo Thomas More afgesplitst mag worden van de Hogeschool Leiden en worden ondergebracht in de stichting Thomas More Hogeschool. Onder voorbehoud van goedkeuring door 2e en 1ste kamer kan de overdracht hopelijk in december dit jaar zijn beslag krijgen. Na een lang proces is de Pabo Thomas More per 1 januari 2014 opgegaan in de stichting Thomas More Hogeschool. De GMR feliciteert het College van Bestuur met het behaalde resultaat. Strategisch beleidsplan 2014 – 2018 Behandeld in de vergadering van 15-10-2013 en 28-01-2014 De RVKO heeft een strategisch beleidsplan opgesteld voor de komende vier jaren. Het plan bevat die onderwerpen waar de RVKO hard aan wil werken en beschrijft de richting die het College van Bestuur met de RVKO op wil. De RVKO richt zich niet enkel op taal en rekenen, maar wil kinderen breder ontwikkelen en hen zo maken tot levenskunstenaar. Elk jaar wordt een jaarplan voorgelegd dat een concrete invulling geeft aan de onderdelen uit het vierjarig strategisch beleidsplan. Dit heeft alleen zin als het plan invulling krijgt in het werkveld, in de relatie tussen leerkracht en leerling. Met de teams wordt daarom afgestemd hoe een zinvolle invulling aan dit beleid kan worden gegeven. Een wisselwerking is nodig in het nagaan van de mogelijkheden. Hier moeten wij leren van elkaar. Hoe wil de RVKO toonaangevend zijn in de omgeving? In het plan wordt dit wel aangegeven, maar het mag van sommige GMR-leden iets sterker. De RVKO kan leidend zijn. De ontwikkelingen rond de Thomas More Hogeschool en het op te richten kenniscentrum zijn hiervan voorbeelden. In de communicatie zijn nog slagen te maken. De RVKO wil moderne sociale media platforms inzetten binnen de organisatie. Ook is het doel gesteld dat alle leerlingen mediawijs de basisschool zullen verlaten. Hoe wordt dit beleid vertaald naar de normjaartaak? De uren zijn al behoorlijk vastgelegd. De RVKO zal zich houden aan de CAO, waar de regelgeving rond de normjaartaak is vastgelegd. Daarnaast kunnen door de organisatie in overleg met MR en GMR keuzes worden gemaakt. De GMR merkt op dat als projecten niet worden gefaciliteerd (bijvoorbeeld in de vorm van uren), er weinig van terecht zal komen. De voorwaarden om zaken uit dit strategisch beleidsplan mogelijk te maken, zullen bij de GMR langskomen. Een goedkeuring op dit beleidsplan is nog geen goedkeuring op de operationele uitwerkingsplannen.


6

Jaarverslag GMR van de RVKO 2013 – 2014 Bij de ontwikkeling van de jongste kinderen is specifieke aandacht vereist, gericht op hun eigen dynamiek. Dit is een algeheel probleem, waar de RVKO de aandacht op wil vestigen. Met de toezegging van de voorzitter van het CvB dat nadere uitwerking aan de GMR zal worden voorgelegd, geeft de voltallige GMR zijn instemming. Privacybeleid Behandeld in de vergadering van 15-10-2013 De GMR heeft naar het CvB een brief gestuurd met vragen naar de borging van de privacy. Het bestuur heeft de vragen beantwoord. Aanleiding van de vragen was onduidelijkheid in hoeverre Parnassys aan derden de mogelijkheid biedt om gegevens van leerlingen te raadplegen. Op schoolniveau kan op individueel niveau de ontwikkelingen van leerlingen worden geraadpleegd. De inspectie kan een overall beeld opvragen d.m.v. een geanonimiseerde inspectiekaart. Gevraagd wordt om zaken die een individuele leerling betreft, alleen toegankelijk te maken voor een beperkte omschreven groep, zoals de eigen leerkracht en de IB-er. Dit zou niet aan de school overgelaten moeten worden, maar algemeen RVKO-voorschrift moeten zijn. Er zijn scholen die besluiten om delicate zaken in een apart bestand op te slaan, dat niet toegankelijk is voor derden. De vraag is of dit wenselijk is. In hoeverre is de school hierin autonoom? Er moeten minimale richtlijnen zijn, waaraan de school zich moet houden. Men moet niet te terughoudend zijn in de informatieverstrekking naar ouders. Parnassys pleit ervoor om regelmatig het wachtwoord te veranderen. Dit blijkt in de praktijk echter niet te gebeuren. Voorstel is om dit onderwerp van privacy in het jaarplan op te nemen voor nadere uitwerking.

3b.

Onderwijs

RVKO beleidsplan Onderwijskwaliteit Behandeld is de vergadering van 17-09-2013 en 13-05-2014 De RVKO wil dat onderwijs bieden, dat het beste uit elke leerling haalt. Om dit te bereiken is het beleidsplan onderwijskwaliteit ontwikkeld. Hierin zal worden gestimuleerd dat scholen en leerkrachten van elkaar leren om tot een optimale kwaliteit te komen. Er wordt gestreefd naar een vorm van openheid, waarin collegiale uitwisseling plaatsvindt, zonder beoordeling. Door audits, kenniscentrum en collegiale consultatie tussen leerkrachten en scholen moet het mogelijk zijn een grote kwalitatieve impuls te bewerkstelligen. Aan de uitkomsten van de Cito-toetsen wordt te veel gewicht gegeven. Vensters PO is een systeem dat een breder beeld geeft van de kwaliteit van de verschillende scholen en wordt momenteel verder ontwikkeld. Het plan is al in gang gezet en zal een grote belasting vormen voor de leerkrachten die de kar moeten gaan trekken in audits, expertisevorming en scholing. De timing van dit plan wordt daarom door enkele leden van de GMR als ongelukkig ervaren. De inhoud van het plan zelf wordt ondersteund. De voorzitter van het College van Bestuur, de heer Groot Zwaaftink, geeft aan dat eerst studiedagen zijn gehouden met alle directieleden en naar aanleiding daarvan het plan is opgesteld. Om het doel te bereiken moet de lat hoog worden neergelegd. Gezocht wordt naar de mogelijkheden die haalbaar zijn. Praktische problemen worden onderkend en oplossingen worden aangedragen. Uitstel is niet aan de orde. GMR-leden geven als tip het proces van totstandkoming te benoemen en zo draagvlak te bewerkstelligen.


7

Jaarverslag GMR van de RVKO 2013 – 2014 Op de vergadering van 13 mei 2014 is een evaluatie van dit beleidsplan Onderwijskwaliteit aan de GMR voorgelegd. In dit stuk wordt de stand van zaken weergegeven. Sommige zaken worden momenteel getest en geëvalueerd in audits. Er worden didactische coaches op de scholen geplaatst om de kwaliteitsverbetering in gang te zetten en te houden. De medewerkers op de scholen gaan gaandeweg steeds meer de meerwaarde inzien van deze gezamenlijke RVKO-brede aanpak. Er moeten grote slagen worden gemaakt bij de zwakkere scholen. Echter, juist in de audits wordt de complete range aan scholen betrokken en wordt ook aandacht geschonken aan het stimuleren van de betere leerling. Passend onderwijs en zorgplicht Behandeld in de vergadering van 08-07-2014 De invoering van de wet Passend Onderwijs per 1 augustus 2014 heeft zijn doorwerking in verschillende beleidsstukken van de RVKO. Ouders dienen hun kind minimaal 10 weken van te voren aan te melden. Dit zijn kalenderweken, geen werkweken. Als hier schoolvakanties in vallen kan dit problemen geven. De RVKO heeft een bezwaarprocedure opgenomen als scholen kinderen weigeren. Ouders kunnen dan een bezwaar indienen als hun kind niet wordt geplaatst. Dit is niet wettelijk verplicht. Andere besturen hebben die procedure daarom niet. De GMR vraagt of het zinvol is om dit bij de politiek aan te kaarten, zodat andere scholen hier geen misbruik van kunnen maken. Van ouders wordt verwacht dat zij tijdig goede en passende informatie geven. Alleen dan kan de school een goed zorgplan opstellen. Indien ouders en school het niet eens kunnen worden, kan het geschil worden voorgelegd aan een tijdelijke geschillencommissie. Grond tot weigering kan aanwezig zijn als er geen plaats is. Hoe is dit te rijmen met het open aannamebeleid van de RVKO? Het begrip ‘vol’ kan nooit door alleen de school gedefinieerd worden, maar behoeft altijd overleg met de bovenschools manager. Waar ligt de rol van een samenwerkingsverband, zoals het PPO? De school of het bestuur kan de hulp inroepen van het samenwerkingsverband. Zo organiseert het PPO overleggesprekken over de besturen heen met andere scholen en besturen. Als de school de zorg niet kan bieden, moet de school de ouders begeleiden om wel een geschikte school te vinden, die wel de gevraagde specialisatie kan bieden. Vanwege deze nieuwe wet heeft de RVKO een nieuwe regeling opgesteld betreffende schorsen en verwijderen van een leerling. Nieuw in de verwijderingsprocedure is dat de school de plicht heeft te blijven zoeken naar een andere school. De directeur zal een besluit tot schorsing schriftelijk meedelen aan de ouders. De GMR vraagt om bij een mededeling tot schorsing ook de procedure te overhandigen. Heeft het PPO ook een folder gemaakt voor de ouders zodat zij weten wat hun rechtspositie is? Het is aan de schoolbesturen een regeling voor schorsing en verwijdering te maken. De regeling moet natuurlijk voldoen aan de wet. Er is een verkort stuk naar de scholen gegaan om op te nemen in de schoolgids. Hiermee kunnen de ouders geïnformeerd worden. De gehele GMR heeft adviesbevoegdheid en adviseert unaniem positief.


8

Jaarverslag GMR van de RVKO 2013 – 2014 3c.

Personeel

Ziekteverzuim Behandeld in de vergadering van 17-09-2013 Uit het jaarverslag van de RVKO over 2012 blijkt dat het ziekteverzuim weer aan het toenemen is, na een daling in voorgaande jaren. Dit is een zorgelijke ontwikkeling en zal daarom volgend jaar extra aandacht worden gegeven. Ouderenbeleid RVKO Behandeld in de vergadering van 19-11-2013 Vanuit de medezeggenschapsraden van de scholen kwam de vraag of er ouderenbeleid is geformuleerd door het bestuur. Ook in de GMR is regelmatig gevraagd naar dergelijk beleid. Belang van het onderwerp wordt herkend. De BAPO gaat verdwijnen. De huidige regeling wordt ook duurder als mensen langer door moeten werken. Op de landelijke AOB‐dag zal de GMR dit aan de orde stellen. Een en ander is ook afhankelijk van cao-onderhandelingen tussen de vakbonden en de werkgevers. Bij het CvB wordt nagevraagd of er flankerend beleid geformuleerd gaat worden, mochten er geen landelijke afspraken gemaakt worden. Eerst wordt de uitkomst van de caobesprekingen afgewacht. Evaluatie hij-instroomtraject Behandeld in de vergadering van 04-03-2014 Het CvB heeft een evaluatierapport opgesteld over het traject van Hij-instromers. De GMR heeft in reactie daarop een aantal vragen op papier gezet welke zijn besproken. In 2013 hebben 12 van de 15 hij-instromers hun examen behaald. Voor de groep 2014-2016 wordt een officieel assessment ingezet. De daling van het aantal mannen voor de klas van 13% in 2010 naar 12,7% in januari 2014 vindt zijn verklaring in het natuurlijk verloop, wegens pensionering van de oudere leerkracht. De GMR heeft aan het CvB de suggestie gedaan om het beroep van (mannelijke) leerkracht aantrekkelijker te maken door dit via een documentaire op televisie of radio aan te tonen. Het CvB neemt deze suggestie in overweging. De GMR waardeert het verslag van deze evaluatie. Bedrijfshulpverlening Behandeld in de vergadering van 01-04-2014 De RVKO heeft bedrijfshulpverlening (BHV) al snel in de organisatie ingebracht. Ook het opleiden van BHV-ers hoort daarbij. Hiermee liep de RVKO voorop. Inmiddels zijn meer aanbieders op de markt gekomen en heeft de RVKO besloten tot een heroriëntatie. Er is gekozen voor meer deskundigheid en meer maatwerk. Voor peutergroepen wordt een aparte aanpak gevraagd. Hierin wordt voorzien. Met algehele stemmen verleent de GMR instemming met dit plan.


9

Jaarverslag GMR van de RVKO 2013 – 2014 Benoemingsbeleid schoolleiders Behandeld in de vergadering van 10-06-2014 De RVKO streeft naar een transparant benoemingenbeleid. Met het dit beleidsstuk wil men dit bereiken. Om de doorstroming van personeel te bevorderen wordt in dit stuk de mobiliteit van de schoolleider beter dan voorheen in kaart gebracht. De erkende schoolleidersopleiding zal worden ondergebracht bij Magistrum. Eigenrisicodragerschap RVKO bij vervanging van ziekte Behandeld in de vergadering van 10-06-2014 Het ziekteverzuimbeleid is een speerpunt voor de RVKO. Door het gevoerde beleid van de afgelopen jaren is er zicht ontstaan op het ziekteverzuim over langere periode. Ook kan er onderscheid gemaakt worden op de diverse oorzaken van het ziekteverzuim. De GMR vraagt hoe het kan dat de doelstelling haalbaar wordt genoemd van een daling van het ziekteverzuim van een 0.5 procentpunt per jaar in de komende 3 jaar, terwijl in het jaarverslag nog steeds een stijging te zien is van het ziekteverzuim. Jakolien Kraiema licht toe dat de verwachte daling inderdaad strijdig is met het huidige beeld. Binnen de RVKO wordt dit echter niet als onhaalbaar gezien. Er moeten extra maatregelen worden genomen en hier wordt nog op teruggekomen in de herziening van het ziekteverzuimbeleid. Voor extreme vervangingsproblematiek wordt er bovenschools een buffer gevormd. De personeelsgeleding van de GMR heeft instemmingsbevoegdheid. De 5 aanwezige personeelsleden verlenen hun instemming. Ter vergadering ondertekent de voorzitter een verklaring om dit te bevestigen. Deze is nodig voor de aanvraag van het eigenrisicodragerschap. Benoeming Bovenschools Managers Behandeld in de vergadering van 10-06-2014 In de vergadering wordt het proces toegelicht over de werving en selectie van de voorgedragen mensen. 52 Kandidaten hebben gereageerd op de advertentie. Hieruit is een eerste selectie gemaakt. Na een uitvoerige procedure, waarbij ook directies van scholen betrokken zijn geweest, zijn er 2 kandidaten gekozen. Vervolgens zijn criteria vastgesteld, waarop de vier clusters van scholen opnieuw worden ingedeeld. De GMR adviseert unaniem positief over deze benoemingen.

3d.

Financiën

Kaderbrief begroting kalenderjaar 2014 en schooljaar 2014-2015 Behandeld in de vergadering van 15-10-2013 De kaderbrief is een voorbereiding op de begroting en wordt ter kennisname aan de GMR voorgelegd. De begroting is adviesplichtig. Wel wordt de GMR naar opmerkingen gevraagd, zodat hiermee bij de opstelling van de begroting rekening gehouden kan worden. Aan het eind van het schooljaar wordt de effectiviteit van het traject Hij-instromers met de GMR besproken. Er wordt € 150.000,- gereserveerd voor de start van het kenniscentrum. In hoeverre strookt dit met de eis van gescheiden geldstromen van RVKO en TMH? Dit is een reservering voor mogelijke kosten die gemaakt worden ten bate van de RVKO. Er zal worden nagegaan of de 2 opvanggroepen op de SBO-scholen Lucas en LaurensCupertino nodig blijven als PPO (Passend Primair Onderwijs) is opgestart.


10

Jaarverslag GMR van de RVKO 2013 – 2014 Begroting RVKO 2014 Behandeld in de GMR-vergadering van 17-12-2013 Na de bezuinigingen van 2013 werden gaandeweg het jaar meevallers duidelijk. Deze meevallers werden vooral door politieke besluitvorming in het herfstakkoord veroorzaakt. De RVKO eindigt dit jaar 6 miljoen euro positief. De RVKO streeft naar een duurzaam uitgavepatroon, consistent over de komende jaren, door schommelingen tegen te gaan. Daarnaast zijn extra uitgaven begroot voor de prestatiebox, nascholing en kwaliteitstoevoeging in de formatie. In het jaarplan worden de begrote plannen geconcretiseerd. Het streven is het jaarplan eind januari gereed te hebben. In dit jaar is veel gedaan aan de bewaking van de kosten. Ook zijn vele contracten opnieuw aangegaan voor veel scherpere prijzen. Hiermee is veel geld bespaard. Het aantal leerlingen laat een lichte groei zien met een zekere stabilisatie over de komende jaren. De begroting, zoals die is voorgelegd aan de GMR, bestaat uit drie delen: - Toelichting op de begroting 2014 - Opbouwnotitie bij de begroting 2014 - Begroting 2014 Bij deze begroting worden de volgende opmerkingen gemaakt: Bij de toelichting Hij-instroom: door de subsidie zijn extra activiteiten mogelijk. De beide hij-instroom trajecten zijn over meerdere jaren begroot. De afspraak dat de jaarlijkse evaluatie met de GMR plaatsvindt, blijft natuurlijk staan. Bij de opbouwnotitie Personele lasten: de vermindering van OOP komt door de afschaffing door de overheid van de ID-medewerkers. Financiële baten en lasten: i.p.v. een exploitatiebijdrage met een lening is nu een lening van 3,25 miljoen aan de pabo ter beschikking gesteld. Dit wordt zichtbaar in de jaarrekening 2014. De geldstroom voor de LGF subsidies wordt rechtstreeks aan de samenwerkingsverbanden ter beschikking gesteld. De bestaande leerlinggebonden financiering van huidige leerlingen wordt gehandhaafd, zolang de leerling op de school zit. Dit is dus een eindigende situatie. De GMR geeft een positief advies over deze begroting.

3e.

GMR

Verkiezing voorzitter en secretaris Behandeld in de vergadering van 17-09-2013 Vanwege het vertrek van Michel Hageman moet een nieuwe voorzitter worden gekozen. Marie José wordt unaniem gekozen tot voorzitter van de GMR. Hiermee is de rol van secretaris vacant. Sander van der Togt biedt zich aan en wordt unaniem gekozen tot secretaris. Commissies Behandeld in de vergadering van 17-12-2013 De GMR stelt de volgende commissies in: - financiën: Laura Wassink, Marie-José Voogt, Jenny Rustveld, Sander van der Togt


11

Jaarverslag GMR van de RVKO 2013 – 2014 -

ALV voordrachtcommissie wordt gevormd door de voorzitter, 1 personeelslid en 1 ouder: Marie José Voogt, Jesmien Kroon, Lindy van Munster. duurzame samenwerking: Marie José Voogt, Sander van der Togt, Gaby Hoogenboom, Francis van Kruining.

GMR-avond met de medezeggenschapsraden Behandeld in de GMR-vergadering van 28-01-2014 Ieder jaar organiseert de GMR een avond voor medezeggenschapsraden. Dit jaar is de avond gehouden op 21 mei en was het onderwerp onderwijskwaliteit. Wies van der Linden heeft hierover een inleiding gehouden. Er is goed gereageerd op het onderwerp en Wies van der Linden hield een enthousiaste presentatie. Zowel voor ouders als voor personeel was het een interessante avond.


12

Jaarverslag

Recommend Documents