JAARVERSLAG. Huisartsopleiding VUmc

JAARVERSLAG 2007 Huisartsopleiding VUmc

Inhoud

1.

Inleiding ........................................................................................................................................ 3

2.

Algemeen...................................................................................................................................... 4 2.1

Inleiding..................................................................................................................................... 4

2.2

Implementatie raamplan 2005 .................................................................................................. 5

2.3

Stagebeheer en koppelingsprocedure ...................................................................................... 5

2.4

Secretariaat............................................................................................................................... 6

2.5

Huisvesting................................................................................................................................ 6

2.6

Communicatie en PR ................................................................................................................ 6

2.7

Landelijke samenwerking.......................................................................................................... 6

2.8

Beleid 2008 ............................................................................................................................... 6

3.

Jaargegevens ............................................................................................................................... 8 3.1

Algemene gegevens ................................................................................................................. 8

3.2

Formatie .................................................................................................................................... 8

3.3

Specificatie formatie.................................................................................................................. 9

3.4

Selectieprocedure ................................................................................................................... 11

3.5

Aios in opleiding ...................................................................................................................... 11

3.6

Vrijstellingen............................................................................................................................ 11

3.7

Onderbrekingen ...................................................................................................................... 12

3.8

Voortijdige beëindiging............................................................................................................ 12

3.9

Beoordelingscommissie .......................................................................................................... 12

3.10

Voltooiing............................................................................................................................. 13

3.11

Leerwerkperioden................................................................................................................ 14

3.12

Theoretisch onderwijs ......................................................................................................... 15

3.13

Scholing van opleiders ........................................................................................................ 16

3.14

Logistieke zaken: huisvesting.............................................................................................. 16

3.15

Logistiek .............................................................................................................................. 17

3.16

Samenwerking..................................................................................................................... 18

2 Huisartsopleiding VUmc – Jaarverslag 2006

1.

Inleiding

Voor u ligt het jaarverslag 2007 van de Huisartsopleiding VUmc. Wij zijn verheugd u dit te kunnen aanbieden. Het geeft een overzicht van de cijfermatige verslaglegging zoals gevraagd door de HVRC met een korte toelichting. Voor opmerkingen en suggesties houden wij ons aanbevolen. Namens de staf van de Huisartsopleiding VUmc,

P.L. Schoonheim, huisarts Hoofd Huisartsopleiding VUmc


2.

2.1

Algemeen

Inleiding

Het jaar 2007 stond vooral in het teken van de invoering van het Protocol Toetsing en Beoordeling en het in beeld brengen van de resultaten van de veranderingen. Daarnaast is veel aandacht gegeven aan de werkprocessen en heeft een organisatie-adviseur op basis van een uitgebreide inventarisatie een advies opgesteld voor aanpassingen in de organisatie. De eerder geformuleerde missie en visie 2007 is met ondersteuning van het Taalcentrum VU, de cartoonist van proVUusioneel en de dienst communicatie VUmc in twee vormen gepresenteerd: een waaier voor de aios, opleiders en stageopleiders en een set onderzetters voor staf en overige betrokkenen. Hiermee is op een ludieke en publieksvriendelijke manier vorm gegeven aan de bekendmaking van onze visie. In de komende jaren zal deze visie worden uitgewerkt in de gehele organisatie van de Huisartsopleiding VUmc.


2.2

Implementatie raamplan 2005

Er is de afgelopen jaren veel veranderd in de Huisartsopleiding VUmc en de komende jaren zal in het teken staan van consolideren en verdieping. Veel werk is verzet bij het voorbereiden van de invoering van het nieuwe curriculum. Het Raamplan 2001 vormde het uitgangspunt van onderwijsvernieuwing en via het landelijk Project Vernieuwing Huisartsopleiding en ons project nieuw curriculum zijn in 2005 en 2006 de onderdelen van het curriculum uitgewerkt in proefblokken en geïmplementeerd. In 2007 zijn ook het tweede en derde jaar volgens dezelfde uitgangspunten uitgevoerd. De grootste verandering vormt de invoering van het protocol toetsing en het toetsplan, waardoor docenten en opleiders regelmatig uitspraken doen over de voortgang van het leerproces van de aios. De beoordelingscommissie heeft haar intrede gedaan; zij verzamelt alle beoordelingen en adviseert het hoofd bij beslissingen. In 2007 zijn de aios na het eerste jaar eerst hun tweede jaars stages gaan volgen, om daarna de opleiding af te ronden met de tweede opleidingsperiode in de huisartspraktijk. Dit betekent dat elk kwartaal een groep start met het 3e jaar en dat er geen aios meer een 2e jaar stage moeten volgen als afronding van de opleiding. Om de resultaten van de implementatie van het opleidingsplan goed te volgen, is een project gestart voor het ontwikkelen van een goed monitoring-systeem. Hiermee moet meer inzicht ontstaan over hoe de onderdelen worden uitgevoerd. De eerste resultaten zijn beschreven en worden in 2008 uitgebreid gepubliceerd. Dit zg. MIO-project krijgt een vervolg met het meten van de resultaten van de invoering van het elektronisch portfolio. Op verzoek van de onderwijscoördinatoren en stafleden is een project gestart: herstructurering 3e jaar. Het project heeft tot doel de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs, een betere afstemming tussen leerwensen en onderwijsaanbod en een optimalisering van de organisatie van het 3e jaar door het onderwijs te concentreren op één dag in de week. Al tijdens de voorbereidingsfase bleek het mogelijk het cursorisch onderwijs te concentreren op de donderdag met ingang van maart 2008. Het rapport van de projectgroep zal begin 2008 verschijnen, waarna een plan van aanpak wordt opgesteld om de aanbevelingen te gaan uitvoeren in de komende jaren.

2.3

Stagebeheer en koppelingsprocedure

Het stagebeheer en de koppelingsprocedure zijn geheel vernieuwd. Voor het stagebeheer is een nieuwe internet-applicatie ontworpen “Make a Match”, dat voorziet in een gemakkelijke uitwisseling van gegevens van aios, opleiders en stageopleiders. Dit instrument wordt door het onderwijssecretariaat gebruikt bij de koppelingen die nu onder verantwoordelijkheid van de teamleider worden uitgevoerd. De functie stagecoördinator, die voorheen verantwoordelijk was voor het stagebeheer en de koppelingen, is komen te vervallen. Daarvoor in de plaats is een nieuwe functie ontworpen: opleidingsdecaan. Deze decaan stelt het Individuele Opleidingsprogramma vast van alle aios.


2.4

Secretariaat

Binnen het secretariaat zijn de functies beoordeeld en besloten is uitbreiding van formatie mogelijk te maken, waardoor voor elke teamleider een individuele ondersteuning komt: de onderwijssecretaresse 1e, 2e, 3e jaar en voor de DIS. Ook is extra formatie ingezet als BackOffice voor de secretariële medewerkers. Het functie van hoofd secretariaat is hiermee komen te vervallen. Tegelijkertijd werd de functie beleidsmedewerker onderwijs ingevoerd, die is ingevuld door het voormalig hoofd secretariaat.

2.5

Huisvesting

Een andere grote verandering was de verhuizing naar het gebouw OZW begin 2006 en dit heeft voor de cultuur van het instituut veel invloed gehad. Door de verdeling van werk- onderwijsruimten over drie etages zijn er minder vanzelfsprekende contacten tussen stafleden onderling, tussen stafleden en aios en HAO’s; hierdoor is ook de sfeer meer individueel geworden. Op advies van een binnenhuisarchitect is een voorstel ontworpen om de ontvangstruimte op de 9e verdieping aantrekkelijker te maken. Het ontwerp is met enthousiasme ontvangen en zal in de loop van 2008 worden gerealiseerd.

2.6

Communicatie en PR

De communicatie en het PR-beleid zijn nog aandachtspunten. In 2006 is een start gemaakt met een andere manier van informatie-uitwisseling, maar deze is nog niet structureel. Er zal verder gewerkt worden aan een betere en regelmatige informatie-uitwisseling. Besloten is de functie van PR-medewerker te ontwikkelen, gekoppeld aan de taak van ombudsman. Deze functie heeft tot doel een consistent beleid te ontwikkelen voor de interne en externe informatievoorziening.

2.7

Landelijke samenwerking

De samenwerking tussen de acht opleidingsinstituten wisselt van intensiteit. Na de succesvolle jaren van het PVH is een vervolg helaas uitgebleven. In 2007 is de nieuwe organisatie ontstaan als samenwerkingsverband tussen huisartsopleidingen en huisartsopleiders: Samenwerking Organisatie Huisartsopleiding Nederland, afgekort SOHON. Deze organisatie zal het huidige samenwerkingsverband SVUH gaan vervangen. In SOHON zullen werkgroepen worden gevormd rondom de centrale thema’s, waarvoor onze bijdrage zal worden gevraagd. Eind van het verslagjaar is besloten de naam te wijzigen in Huisartsopleiding Nederland en is een nieuwe directeur aangesteld.

2.8

Beleid 2008

Verdere uitwerking van de geformuleerde missie en visie staat voorop. De missie moet zichtbaar worden in alle onderdelen van de organisatie en wordt ook gevolgd. Bij de thema-audit in november 2008 zal dit inzichtelijk gemaakt worden. Belangrijk aandachtspunt is de uitwerking van de aanbevelingen van het project herstructurering 3e jaar. Vooral logistieke zaken moeten worden uitgewerkt, naast onderwijsontwikkeling en docenttrainingen.


Het Protocol Toetsing en Beoordeling is ingevoerd en wordt verder ondersteund door het elektronisch portfolio, ook voor huisartsopleiders. In 2009 zullen we ons 7e lustrum vieren met een bijzondere activiteit voor stafleden. In 2008 starten we tijdig met de voorbereidingen. In de organisatie moet een duidelijke plaats worden ingeruimd voor projectmatig werken. Aan een voorstel voor aanpassing van de organisatie wordt gewerkt. Ook zullen de aanbevelingen van de organisatie-adviseur voor de onderwijsondersteuning verder worden uitgewerkt.


3.

Jaargegevens

Dit hoofdstuk schetst een cijfermatig beeld van het jaar 2007 voor de Huisartsopleiding VUmc.

3.1

Algemene gegevens

Onderwerp Hoofd in functie sinds Laatste visitatie Erkenning geldig tot Reglement goedgekeurd Opleidingsplan goedgekeurd

3.2

Datum 1-2-1993 2005 2010 28-12-2005 28-12-2006

Bijzonderheden November 2005 9 oktober 2010

Formatie

Soort Leiding Teamleiding WP Huisarts WP GW OP secretariaat OP management Buiten docenten Totaal

Formatie 0,90 4.99 5.84 5.08 4,80 4.30 1.00 26,91

CHVG-eisen Soort Huisarts GW Buitendocenten Totaal

Formatie 8.59 8.22 1.00 17.31

OP secretariaat OP management Totaal Eindtotaal

4.80 4.30 9.10 26.91

*

Verhouding 51,1%

Aantal groepen Norm 15 12.00 15 6.00

15 15

Verschil * - 2.41 + 2.22

18.00

- 0.69

4.50 4.50 9.00 27.00

+ 0.30 - 0.20 + 0.10 + 0.09

- = onderschrijding + = overschrijding


3.3

Specificatie formatie

Naam

Jaar gemiddelde

Functie

van

tot

Leiding Dhr.P.L. Schoonheim Dhr. M. de Haan Totaal Teamleiding Mw. M. Kok Dhr. H.Schleypen Mw. A. Raths Dhr.G.v. Staveren Mw.C.M.M. de Vries Dhr. B.J. v. Duin

0.90 0.10 0.90

Hoofd, huisarts Hoogleraar, huisarts

1-1-2007 1-1-2007

31-12-2007 01-07-2007

0.84 0.70 0.70 0.75 0.70 0.70

1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007

31-12-2007 31-12-2007 31-12-2007 31-12-2007 31-12-2007 31-12-2007

Dhr. W. Willems

0.40

3e jaar, GW 1e jaar GW Didactische Scholing, GW 2e jaar, huisarts Stages, GW Onderwijs-coördinator, huisarts Onderwijs-coördinator, huisarts

1-1-2007

31-12-2007

Totaal

4.99

O.P. Mangement Dhr. J.L. Stoker Mw. K. de Haer Dhr J.Y.B. Klaasen Dhr. A. Presburg Mw. I. Veerhuis Mw. N. Willemse Mw.N. Ramdjan Dhr. W. Boon Totaal

0.90 0.40 0.68 0.55 0.60 0.90 0.07 0.20 4.30

Manager Assistent manager Applicatie beheerder Logistiek medewerker Systeem beheerder Administratief medewerker Administratief medewerker Automatiseringsmedewerker

1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007 1-10-2007 1-1-2007

31-12-2007 31-12-2007 31-12-2007 31-12-2007 31-12-2007 31-12-2007 31-12-2007 31-12-2007

OP Secretariaat Mw. F.A.M. de Haas

0.60

1-1-2007

31-12-2007

Mw. M.A. Blankestijn Mw.S.el Gannouti Mw. A. Jansma Mw.W.H. Koerten Mw.E.Kunnen-de Reus Mw. N. Ramdjan Totaal

1.00 0.75 1.00 0.80 0.50 0,15 4.80

Management Assistent Onderwijs 1e jaar Didactische scholing en AMA Algemeen secretaresse 2e jaar 3e jaar Administratief medewerker

1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007 1-3-2007 1-10-2007

31-12-2007 31-12-2007 31-12-2007 31-12-2007 31-12-2007 31-12-2007


Naam WP Huisarts Mw. W. Avenarius Dhr. J.G. van den Berg Mw. A. Blankenstein Dhr. J.P.M. Bots Mw. T. Dijkstra Dhr. W. Feijen Dhr. E.H. Fokke Dhr. R. Glijsteen Mw.J.T. de Graaff Mw. A.C. ten Have Dhr. E. Koelma Dhr. M. Manjoero Dhr. H.W. van Marwijk Dhr. R. Otjes Mw. M.J.Rebel-Volp Dhr. E. Reynders Mw. S.M.E. van Rhijn Mw. U. Roschard Dhr. A. Rutgers Mw. A. v.d.Vecht Mw. G. Visser Uitbesteed werk Totaal

Jaar gemiddelde

Van

tot

0.30 0.20 0.20 0.30 0.10 0.50 0.37 0.18 0.35 0.30 0.15 0.30 0.20 0.30 0.30 0.40 0.26 0.03 0.30 0.30 0.50 1.00 6.84

1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007 1-7-2007 1-4-2007 1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007

31-12-2007 1- 9-2007 31-12-2007 31-12-2007 31-12-2007 31-12-2007 31-12-2007 1- 7-2007 31-12-2007 31-12-2007 31-12-2007 31-12-2007 31-12-2007 31-12-2007 31-12-2007 31-12-2007 31-12-2007 1- 2-2007 31-12-2007 31-12-2007 31-12-2007 31-12-2007

WP Gedragswetenschap Dhr. R.v.d. Berg Mw. A. Bijlmer Mw. A. Bogers Mw. M.C. Eberhard Dhr. A. Gerritsen Mw. S.v.d.Hil Dhr. P. van Katwijk Dhr. G. Locher Mw. M. Mannens Mw. H.T.J. Overmars Mw. H.V. Poulsen J.F. Smitskamp Totaal

0.90 0.32 0.40 0.10 0.02 0.60 0.50 0.63 0.10 0.60 0.61 0.50 5.08

1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007 1-1-2007

31-12-2007 31-12-2007 31-12-2007 1- 4-2007 1- 2-2007 31-12-2007 31-12-2007 31-12-2007 31-12-2007 31-12-2007 31-12-2007 31-12-2007


3.4

Selectieprocedure

Startdatum Plaatsen Sollicitaties Uitnodigingen Gesprekken Toegelaten Reserves Afgewezen Niet verschenen Teruggetrokken voor procedure

3.5

Aios in opleiding

Peildatum Jaar 1 Stages Jaar 3 Vrije Periode Totaal

3.6

1 maart 2008 Totaal 60 129 92 90 56 4 67 2

1 januari 2007 V M 44 16 23 11 43 24 11 2 121 53

Tot 60 34 68 13 174

31 december 2007 V M Tot 45 15 60 20 14 34 48 19 67 5 5 118 48 166

Vrijstellingen

Startdatum

AIOS N

Verzoeken STAGES 3m 6m 9m 17 23 11

AIOS N 58

Vrijstellingen STAGES 3m 6m 9m 12 m 6 22 5

Maart 2007 Startdatum Maart 2007

12 m 24

Tot 75

Verzoeken HLWP 6m 12 m Tot 2 2

Tot 33

Vrijstelling HLWP 6m 12 m Tot 2 2


3.7

Onderbrekingen

Reden Zwangerschap Ziekte Zorgverlof Ouderschapsverlof Onderwijskundig Aioto Geschil Overig

V 23 9 2 7

Totaal

42

M 4

1

Tot 23 13 2 7

Duur * 16,6 weken 5,8 weken 3,5 weken 6,4 weken

1

4

46

* Gemiddelde duur in weken

3.8

Voortijdige beëindiging

Initiatief Hoofd

Aios

Reden Onderwijskundig Neg. voortgangskwal. > 4 m onderbroken Anders Ziekte Te grote belasting Opleiding te moeilijk Opleiding past niet Andere huisartsopleiding Anders

Totaal

V

M 2 1

Tot 2 1

Duur * 91 weken 37 weken

2

62 weken

1

1 1

122 weken 108 weken

4

7

2

1 3

* Gemiddelde duur van aanvang tot einde opleiding in weken

3.9

Beoordelingscommissie

Taak De beoordelingscommissie heeft als hoofdtaak het hoofd te adviseren over de beoordeling van de aios. Naast deze taak geeft zij adviezen ten aanzien van de beoordelingsprocedures en geeft zij voorlichting over de beoordelingsprocedure.


De commissie brengt adviezen uit aan het hoofd van de huisartsopleiding over de beoordeling van de geschiktheid van de aios om de opleiding voort te zetten. De commissie baseert haar adviezen op het Protocol Toetsing en Beoordeling en op het reglement Toetsing en Beoordeling HOVUmc.

Verslag van de werkzaamheden

Vergaderingen Aantal besproken aios Aanpassing opleidingstraject Advies verlenging Advies voorwaardelijke toelating Voorwaardelijke toelating opgeheven Advies einde opleiding Aios trekt zich terug uit de opleiding Opleidingsovereenkomst opgezegd Geen advies geformuleerd

2007 11 18 1 3 1 2 1 2 1 8

* Gemiddeld wordt een AIOS op 2 à 3 vergaderingen besproken. Conclusie Er zijn, vergeleken met vorig jaar, minder mensen besproken, minder aios gestopt en ook minder verlengingen geadviseerd. Ook zijn veel minder aios besproken die problemen hebben met de LHK. Daarnaast is het aantal keren verminderd dat een aios is besproken. Waarschijnlijk betekent een en ander, dat de commissie meer ervaring heeft en efficiënter werkt.

3.10 Voltooiing Cohort Februari 2007 Juni 2007 September 2007 December 2007 Totaal

V 10 6 11 5 32

M 3 3 6 0 12

Tot 13 9 17 5 44


3.11 Leerwerkperioden

LWP

Soort

HLWP

1e opleidingsperiode huisartspraktijk. Start maart 2e opleidingsperiode huisartspraktijk start maart 2e opleidingsperiode huisartspraktijk start juni 2e opleidingsperiode huisartspraktijk start september 2e opleidingsperiode huisartspraktijk start december Klinisch Klinisch Klinisch Chronische zorg GGZ GGZ Keuze stages, incl. verloskunde HA-praktijk start feb. HA-praktijk start aug.

STAGES

AMA AMA

Plaatsen N 60

Stages N 60

Duur Maanden 12

30

25

12

11

9

12

20

18

12

10

8

12

1 5 12 16 18 1 5

4 27 25 45 53 8

6 weken 3 6 3 3 6 3

13 8

13 8

6 6


3.12 Theoretisch onderwijs Vorm

TKD

N 1e jaar 40

2e jaar Klinisch 2x 3mnd 40

GGZ

Cursussen Intern N Duur 1

3 uur

3

3x 2,5 uur

4 6 6

3x 1 uur 1 uur 1 uur

20

3 uur

43

8 VPG

Overig Keuze

3 uur

Extern N Duur

Aard

2

3 uur

Forensische geneeskunde

3 uur 2x 3uur 3 uur 2x 3 uur 2 uur 2 uur 6 uur 3 uur

Shock patiënten Hechttechnieken Brandwonden Orgaan- en weefseldonatie Sportgeneeskunde KNO heelkunde Reumatologie Kindergeneeskunde

Inleiding Wetensch. Vorming Inleiding ethiek Gezondheidsrecht Moreel beraad ABCDE cursus NHG Reanimatie/BLS Stabiele zijligging

2 2 1 2 2 1 1 Reflectie / opdrachten 1 / rapportage 1

3

3

1x3 uur Problem Solving Treatment 1x 2uur Drugs hulpverlening

3

1x 3 uur Palliatieve zorg

3

1x 3 uur Probleemgeoriënteerde zorg

2

2x 2 dgn

Astma/COPD (Sluijterconferentie)

1 1

6 uur 6 uur

Med.inhoudelijke scholing Med.inhoudelijke scholing

Reflectie / opdrachten / rapportage

46

8 3e jaar

3 uur

Aard

Reflectie / opdrachten / rapportage

40

5

5x 6 uur

Keuze-onderwijs voor alle aios Medisch-inhoudelijke thema’s NHG-congres LOVAH-congres


3.13 Scholing van opleiders Aard

Fase

Doelgroep Soort opleider

Dagen Aantal

Presentie

Introductiecursus

maart september januari/ februari 1e jaar stages 3e jaar juni/ november

aspirant aspirant beginnende opleiders alle GGZ alle actieve opleider actieve opleider

2 2 2

10 7 15

7 1 7 4

58 25 56 93

Startersdagen Parallelgroepen

Meerdaagse themacursussen Alternatieve activiteiten Praktijkassistentendagen

1e en 3e jaar

39 2

75

3.14 Logistieke zaken: huisvesting Huisvesting Stafkamers Flexkamers Secretariaat Management Subgroepruimtes Subgroepruimtes Onderwijsruimtes Overigen

Soort ruimtes werkkamers werkkamers

gespreksgroep < 16 m² gespreksgroep < 16 m² gespreksgroep > 16 m² afval/inzamelstations OLC/bibliotheek/flex pantry balie I-punt archief

Aantal 7 3 2 2 7 1 8 2 1

1 1 1

afronding computerwerkplaats

1

Opp. 176 m² 43 m² 57 m² 48 m² 57 m² 6 m² 208 m² 3 m²

Bijzonderheden Etage 9 Etage 10 (delen met GERION) Etage 9 Etage 9 Etage 9 (delen met GERION) Etage 10 (delen met GERION) Etage 8 (delen met GERION) Etages 8,9 (delen met GERION) 11½ m² Etage 10 (delen met GERION) 5 m² Etage 9 (delen met GERION en PAOG) 6 m² (delen met GERION) 9 m²

Etage 9

2 m²

Bestekwijziging samen met GERION Etage 9 (delen met GERION)

8½ m²

NB: De totale netto oppervlakte in m²: 640 m²


3.15 Logistiek

Soort Bibliotheek Mediatheek

Aanwezig Ja Ja

Website

Ja

Audiovisuele middelen

Ja

Kantoorautomatisering

Ja

Opmerkingen Er is een kleine bibliotheek op de 10e etage Op de 10e etage zijn een aantal flexplekken beschikbaar voor het werken op de pc door stafleden en aios http://www.vumc.nl/huisartsopleiding/ http://www.hovumc.nl/ http://www.bb.vu.nl/ [e-learning] http://mam.hovumc.nl/ (koppelingsplatform) http://wiki.hovumc.nl/ (in ontwikkeling) In het gebouw bevinden zich diverse videocamera’s/recorders/monitoren. In een van de subwerkgroepruimten op de 10e etage bestaat thans de mogelijkheid een videoconference verbinding te maken. O.a. met Twente. Alle onderwijsruimten beschikken over een mediakast met daarin een beamer en laptop met inbraakbeveiliging. Ook zijn er in een aantal subwerkgroepruimtes en werkkamers voorzieningen aangebracht voor digitale presentatie. Op de 8e etage bij de onderwijsruimten bevindt zich een beeldkrant die in verbinding staat met ons zalenreserveringssysteem. Dit betekent dat vanuit het reserveringsysteem een directe weergave van ons zalengebruik per groep per dag kan plaatsvinden. Deze voorzieningen zijn mede gefinancierd door de afdeling GERION waarmee wij onze zalen delen. PC’s, printers, lap-tops. Kopieermachines met scanmogelijkheden


3.16 Samenwerking Afdeling Huisartsgeneeskunde VUmc en Cluster 6 VUmc Onderdeel personen Centraal Afdelingsoverleg Schoonheim

Toetsing en Schakeljaar Magazine afdeling huisartsgeneeskunde Werkgroep communicatie

Bestandsbeheer en automatisering Divisiebureau VU medisch centrum, uitvoering

Relaties met derden Andere organisaties OZW

Andere vakgroepen Andere Huisartsopleidingen SVUH / TEO

HVRC SBOH

Reynders de Haas, Willems Raths, Jansma

Veerhuis Stoker

opmerkingen Maandelijks overleg hoofd afdeling en overige sectiehoofden Verschijnt viermaal per jaar Afstemming werving stageplaatsen, interne en externe communicatie Afstemming ontwikkeling ICT Afstemming procedures op financieel, personeel en logistiek terrein

Opmerkingen Schoonheim en Stoker overleg met GERION in het kader van ons gezamenlijk gebruik van ruimten en voorzieningen binnen het OZW-gebouw Stoker : werkgroep facilitair OZW + subwerkgroepen Stoker: vertegenwoordiger van afdeling GERION en PAOG binnen werkgroep facilitair OZW Ethiek, uitvoering onderwijs ethiek en recht Alle. Met de UvA is nauw contact over uitvoering stageplaatsen, worden gezamenlijk ingezet. Fokke: werkgroep kennis Raths: werkgroep kwaliteit opleiders Willems: werkgroep vaardigheden Schoonheim en Veerhuis: werkgroep automatisering Periodiek overleg Stoker: afstemming afhandeling financiële middelen t.b.v. reguliere opleiding alsmede projecten Periodiek overleg


JAARVERSLAG. Huisartsopleiding VUmc

Recommend Documents