Jaarverslag 2012 Pieter van Knippenberg april 2013

Innovatienetwerk Jaarverslag 2012

Jaarverslag 2012

Pieter van Knippenberg april 2013 Jaarverslag 2012 Innovatienetwerk - 1

Inhoudsopgave 1. Inleiding, voorwoord van het diensthoofd ........................................................................................ 3 2 Verslag van de dienst .......................................................................................................................... 4 2.a. Strategie ............................................................................................................................................ 4 2.a.1.Personeelsontwikkeling en personeelsmanagement ........................................................... 4 2.a.2. Versterking van de beroepskolom ......................................................................................... 4 2.a.3.

Benutting van het innovatief vermogen ............................................................................ 5

2.b. Realisatie van de speerpunten uit het jaarplan 2012 ................................................................. 5 Speerpunt beleid en beleidsadvisering ............................................................................................ 5 Speerpunt Inspiratiesessies ............................................................................................................... 6 Speerpunt innovatiecommunity www.hetinnovatienetwerk.nl ....................................................... 7 Cijfers ................................................................................................................................................. 8 Speerpunt Inspiration Room .............................................................................................................. 8 Speerpunt projecten ............................................................................................................................ 9 2c. Realisatie geplande activiteiten 2012 ............................................................................................ 9 3. Realisatie activiteiten in 2012 ...................................................................................................... 10 3.a. Symposia ......................................................................................................................................... 10 3.b. Verbinding met de wetenschap, kennisinstellingen en professionalisering. ........................ 10 4. Bedrijfsvoering ............................................................................................................................... 10 4.a. Financiën ......................................................................................................................................... 10 4.b. Personeel ........................................................................................................................................ 11 5. Vooruitblik naar 2013 .................................................................................................................... 11

Jaarverslag 2012 Innovatienetwerk - 2

1. Inleiding, voorwoord van het diensthoofd Je houdt het jaarverslag van het Innovatienetwerk in handen. 2012 was een zeer interessant jaar met een hoge opbrengst. Innovatie is meer dan ooit geboden op onze weg naar de toekomst. Het tempo van verandering neemt zodanig snel toe dat aanpassing steeds sneller moet gaan verlopen. Het Innovatienetwerk activeert, stimuleert en faciliteert deze veranderingsprocessen. Hier en daar wijst het de weg naar nieuwe mogelijkheden die zich nog buiten de horizon van de organisatie bevinden. We houden van de dialoog, de verrassing, de uitdaging. Laat je inspireren door de mooie voorbeelden die in dit verslag noodzakelijkerwijze beperkt zijn weergegeven. Voor verder informatie verwijs ik naar de website: www.hetinnovatienetwerk.nl Meld je aan, doe mee! Pieter van Knippenberg, hoofd onderwijs en innovatie [email protected]


2 Verslag van de dienst 2.a. Strategie In het jaarplan 2012 zijn drie speerpunten benoemd: personeelsontwikkeling en personeelsmanagement; versterking van de beroepskolom en benutting van het innovatief vermogen. In onderstaande paragrafen een toelichting.

2.a.1.Personeelsontwikkeling en personeelsmanagement 





Een belangrijk instrument dat hiervoor is ingezet is de Inspiration Room. De Inspiration Room is een ruimte waarin groepen werken aan hun doelen, visie, werkprocessen en aan ‘onderhoud’ van hun onderwijsconcepten. Daarnaast is de ruimte geschikt voor startbijeenkomsten van projecten en verkenningen van nieuwe thematiek. In 2012 is het programma verder doorontwikkeld, zijn twee facilitators geschoold en gecertificeerd. Trajecten in de Inspiration Room hebben bijgedragen aan de versterking van samenwerking en kwaliteitsdenken binnen teams en projectteams. Een tweede activiteit was de tweejaarlijkse Onderwijsdag op 10 april 2012 met als thema ‘Meer voor elkaar’. Doel van de Onderwijsdag is het verdiepen van kennisuitwisseling onder collega’s van ROC West-Brabant. Naast een groot aanbod aan workshops door collega’s (door en voor elkaar) is er ook beperkt externe expertise gebruikt. Deze manier van professionaliseren in combinatie met de ROC-brede ontmoeting wordt zeer gewaardeerd en schept een goed klimaat voor leren van elkaar. De evaluatie heeft veel informatie opgeleverd voor de ROC Academie, onze interne opleidingstak, om een vervolgaanbod te realiseren. Een derde activiteit betrof een onderzoek naar de positionering van innovatie en verankering in de structuur van het ROC, in directe relatie tot onze regionale opdracht. De opbrengsten vormen de input voor de opstart van een besluitvormingstraject.

2.a.2. Versterking van de beroepskolom  



De volgende trajecten hebben in 2012 bijgedragen aan een intensivering van de samenwerking in de beroepskolom. Samen met Avans werken drie ROC’s (Koning Willem I, de Leijgraaf en WestBrabant) aan de totstandkoming van een academische werkplaats rond het thema breinleren. Doelstelling is om meer inzicht te krijgen in de manier waarop geleerd wordt en de consequenties voor de methodiek en didactiek; het vertalen van wetenschappelijke kennis naar praktische toepassingen op de werkvloer. Drie medewerkers van het ROC nemen aan de werkgroep deel. Floriade workshops in samenwerking met de Groene Kennis Coöperatie over ondernemingsgerichte projecten in het onderwijs.






Studenten van het Prinsentuin College MBO en studenten NHTV hebben workshops georganiseerd tijdens de Floriade in Venlo. De workshop werd door NHTV-studenten geleid, leerlingen Bloem & Design vertelden hun ervaringen die ze hebben opgedaan met opdrachten uit de praktijk. Blended learning project. De doelstelling is het bevorderen van de succesvolle doorstroom van mbo naar hbo. Dit project heeft een directe verbinding met Focus op Vakmanschap. Methodisch is Blended learning als drager gekozen, waarbij een onderzoek is opgezet naar combinaties van social media platforms, het klaslokaal en een ELO (Electronische Leer Omgeving). Het project heeft een serie producten opgeleverd die de structurele verbinding met het hbo beter borgen: overleg met Avans, Fontys en Hogeschool Zeeland; beleidsmatige borging binnen het ROC, verhogen van de awareness rond de aansluitingsproblematiek; een aantal één op één doorstroomtrajecten.

2.a.3. Benutting van het innovatief vermogen 

Het ROC beschikt over veel kennis en kunde. Het Innovatienetwerk heeft deze aanwezige kennis in 2012 verder geactiveerd en aangevuld met kennis van buiten de organisatie. In de verbinding en het organiseren van die verbinding ligt de kracht van een netwerk. In de volgende paragraaf worden de activiteiten op een rij gezet die in dit kader zijn uitgevoerd.

2.b. Realisatie van de speerpunten uit het jaarplan 2012 Speerpunt beleid en beleidsadvisering 1. In 2012 is in samenwerking met het Innovatienetwerk door Thaesis verkennend en verdiepend onderzoek uitgevoerd rond de positionering van innovatie binnen het ROC. Het rapport dat naar aanleiding hiervan verschenen is heeft geleid tot een traject met de Raad van Bestuur rond de opzet en organisatie van een future proof structuur van innoveren. Naar verwachting zal in de eerste helft van 2013 een begin gemaakt worden met de realisatie. 2. Met twee BV’s van het ROC is in 2012 een structurele verbinding aangegaan. Van zowel IT-Workz als P3 neemt een medewerker deel aan werkoverleg, ontwikkeltrajecten en uitvoering van activiteiten. Een van de trajecten die apart het noemen waard zijn is de geplande aansluiting bij het project dat P3 doet samen met TNO met als titel ‘Vakman nieuwe stijl’. Future proof leren, Blended waar mogelijk en prima toepasbaar in onze ambities rond professionalisering. 3. Met de ROC Academie is regelmatig overleg over professionalisering, uitvoering van scholing die voortkomt uit inspiratiesessies en andere activiteiten van het Innovatienetwerk. Voor najaar 2012 en begin 2013 staat een traject op stapel rond het bouwen van 3D-printers, gericht op het vmbo. Ook scholing op projectmatig werken, ontwikkeld vanuit het Innovatienetwerk, uitgevoerd vanuit de Academie. Daarnaast experimenteren we met inspiratiesessies als aanloop naar verdere scholing waarbij het uitgangspunt voor en door elkaar verdere invulling krijgt. Jaarverslag 2012 Innovatienetwerk - 5

4. Een groep betrokken medewerkers van het ROC heeft zich rond onderwijsvraagstukken van de toekomst gevonden in een kenniskring. Vertegenwoordiging vanuit de staf, directie en projectleiders maken deel uit van deze groep die in 2012 advies heeft uitgebracht aan de Raad van Bestuur. Met het oog op ‘Focus Op Vakmanschap’ is het fijn te zien dat vanuit een innovatieperspectief energie vrijkomt in de organisatie. We zullen initiatieven als deze blijven volgen. 5. Actueel in 2012 was en is nog steeds cyberpesten. Vanuit het Innovatienetwerk is in samenwerking met IT-Workz (mediacoach) en Service Centrum voor Studie en Beroep gewerkt aan en gezocht naar protocollen en de behoefte aan scholing in kaart gebracht. De start van dit adviestraject kwam vanuit een tweetal vmbo-scholen waar mediawijsheid, inclusief de aanpak van cyberpesten, aan de orde was. 6. Ondersteuning van colleges en scholen bij het realiseren van voorgenomen beleid vindt plaats op een aantal locaties en rondom een aantal thema’s. Ter illustratie van het thema ‘Versterken van het projectmatig werken’ loopt er bij het Kellebeek College een intensief ‘Train de programmamanager’-programma, en ook is de onderwijskundige (door)ontwikkeling van de Kellebeek-opleidingen Zorg en Welzijn ter voorbereiding op de Zorgboulevard onderwerp van de advisering. Een tweede voorbeeld is de advisering het gebied van duurzaamheid, thema’s als de Ecocampus, Greeneconomy/Biobased, certificering op duurzaamheid en topsectoren-beleid. 7. Ontwikkelen van interventies en het in gebruik nemen daarvan om de kans op slagen van veranderingstrajecten te vergroten. Als eerste is een instrument getest om innovatievermogen en innovatiecultuur in beeld te brengen. Daarnaast zijn interventies ontwikkeld op het gebied van projectplanning, teambuilding, inzet van social media en ondersteuning onderwijsontwikkeling. In 2013 zal het instrumentarium worden uitgebreid.

Speerpunt Inspiratiesessies In 2012 zijn inspiratiesessies vanuit het Innovatienetwerk verzorgd. In totaal hebben we 337 deelnemers gezien bij 16 bijeenkomsten. Een van de bijeenkomsten kende geen deelnemers, de bijeenkomst met de meeste inschrijvingen telde er 44. Deelname is mogelijk op inschrijving via de website van het Innovatienetwerk, ook voor mensen van buiten het ROC. Evaluaties laten een goede waardering zien. Met de ROC Academie is overleg op gang gekomen rond vervolgactiviteiten. Deze zijn in 2012 nog niet uitgevoerd. Naast ingeschreven deelnemers komen ook regelmatig mensen naar bijeenkomsten die zich niet hebben ingeschreven. Bij de sessie Social Media en Ondernemingszin was dat een aanzienlijke groep van rond de 40 personen.


Een greep uit de thema’s van de inspiratiesessies met een korte beschrijving:  Blended learning Xperience, hoe faciliteer je nieuw leren. Co-productie Innovatienetwerk, P3 en ROC Academie.  DO/MVO; duurzaam ondernemen en maatschappelijk verantwoord ondernemen; bijeenkomsten (en organisatie dag van de duurzaamheid 10-10), certificering.  Serie Green Economy; bijeenkomst Agro meets Chemistry; groen is geen kleur meer maar een attitude en business.  PRI, www.pastrealityintegration.com , persoonlijke ontwikkeling van de medewerker.  Flexibilisering, opstart voor een talkshow waar de concepten van Flash, Zinc, Zoomvlietstudio en VIP nader worden verkend. Studenten van Zoomvlietstudio verzorgen de technische realisatie. Het geheel wordt gefilmd, uitvoering maart 2013.  Da Vinci gedecodeerd.  Kakelbont, opstart om deze leervoorziening in Dinteloord helder binnen het ROC te positioneren, uitvoering februari 2013.  Creativiteit kun je leren. Een sessie verzorgd door een van de medewerkers van het Innovatienetwerk naar aanleiding van gevolgde scholing. De techniek van creativiteit.  Social Media en Ondernemingszin, bijeenkomst met gastspreker Martijn Arets, beste ondernemer van 2011. www.brand-expedition.com  Is het jou gelukt je studenten blij te maken? Sessie rond breinleren en Life Management. Hoe help je studenten/leerlingen keuzes maken.

Speerpunt innovatiecommunity www.hetinnovatienetwerk.nl 





De website van het Innovatienetwerk is sinds februari 2012 in de lucht en vanaf maart gefaciliteerd met een community manager In deze maanden is intern over de site gecommuniceerd als informatiesite en inschrijftool voor de Onderwijsdag in april. Een aantal functionaliteiten bleek niet te werken zoals verwacht en er miste een aantal functionaliteiten. Er is een verbeterplan opgesteld, dat door IT-Workz begin augustus is opgeleverd. Er is een communicatieplan opgesteld met daarin een groeiscenario voor het aantal bezoekers vanaf september 2012. Wervingsactiviteiten. In het communicatieplan staat een aantal actiepunten beschreven, waarmee we leden en potentieel geïnteresseerden triggeren om onze site te bezoeken, een profiel aan te maken en/of zich aan te melden voor de nieuwsbrief. De site wordt gebruikt voor aankondigingen van inspiratiesessies op een eenduidige wijze en uitstraling met logo, waar mogelijk ook op de afzonderlijke collegeportals. Acteren op social media wordt vanuit deze community gestuurd (Linkedin, Facebook, Twitter), de digitale nieuwsbrief wordt verspreid, maandelijks; alle medewerkers van het Innovatienetwerk gebruiken Linkedin en Twitter Jaarverslag 2012 Innovatienetwerk - 7



 



Innotalks: bezoek bij O&I-collega’s en communicatiecollega’s om toe te lichten wat het IN inhoudt, wat we willen bereiken en op welke wijze ze daaraan kunnen bijdragen. Informatieflyer/folder ontwikkeld en verspreid, ook over de Inspiration Room. Persberichten en artikelen: artikel over Licht & Leren is vertraagd, bij Onderwijs&Gezondheid staat een artikel over de Zorgboulevard op de planning in april 2013 en in deOndernemer heeft op 19 januari 2013 paginagroot artikel gestaan met spin off en reacties via de site en intern vanuit ROCWB. We zijn actief lid c.q. nemen deel in andere communities.

Cijfers

We zijn gestart met monitoren vanaf oktober 2012. Wat we zien is een aantal van 493 unieke bezoekers in oktober dat groeit naar 716 aan het einde van het jaar/in januari 2013. In aantal bezoeken (met herhalingsbezoek meegeteld) is dat respectievelijk 709 en 1056. We zien direct resultaten in bezoek van de site naar aanleiding van promotie-acties. Tussen de 40-60% van ontvangers van de nieuwsbrief openen de nieuwsbrief en daarvan bezoekt zo’n 25% de website. Qua bezoekersaantallen zitten we op schema in 2012. In 2013 zullen de aantallen volgens prognose toenemen. De voorlopige doelstelling is 1200 unieke bezoekers per maand. Eind 2012 waren er 101 leden van de community.

Speerpunt Inspiration Room Een greep uit de bijeenkomsten die in de Inspiration Room zijn gehouden en ondersteunende activiteiten:  OR-bijeenkomst rond het uitwerken van het communicatieplan.  Scholing en certificering twee facilitators.  Twee bijeenkomsten rond functieprofielen directie ROC.  Content Competent ,Prinsentuin College twee bijeenkomsten rond de lopende onderwijsinnovatie.  Briljantnet is gestart met het maken van een serie promotiefilms.  Team Mode Vitalis College, verkenning toekomstvisie en onderwijs, focusbijeenkomst.  Team beveiliging Vitalis College, verkenning toekomstvisie en onderwijs, focusbijeenkomst.  Startbijeenkomst project(team) Ecocampus.  Startbijeenkomst ROC Academie.  Missie en visie van het Innovatienetwerk.  Startbijeenkomst Stimmit. www.stimmit.nl  Bijeenkomst met de Raad van Bestuur over het Innovatienetwerk.


Speerpunt projecten 1. Licht & leren, onderzoek in samenwerking met Philips naar de effecten van lichtscenario’s op concentratievermogen; onderdeel van een programma rond certified classroom, afgerond, publicatie naar verwachting voorjaar 2013. 2. Stimmit, M&ICT-project. In samenwerking met IT-Workz in december 2012 afgerond; online platform voor rekenonderwijs. 3. Food for future, bewustwordingsproject vanuit de voedingssector, uitgevoerd bij vmbo Prinsentuin College. 4. 3D-printen; traject waarbij vmbo-docenten onder begeleiding een 3d-printer bouwen. Na afronding opzet van een ROC-brede community waarbij ook Radius College en Markiezaat College betrokken zijn naast het Fablab Bergen op Zoom. www.fablabbergenopzoom.nl 5. Duurzaamste klas van Nederland, project loopt, uitgevoerd bij vmbo, Prinsentuin Andel; afronding voorjaar 2013. 6. Ecoschools; behalen internationaal certificaat Eco-School, Prinsentuin vmbo Andel en Breda doen mee. Waarschijnlijk uitbreiding in 2013. 7. Onderwijsdag 2012; afgerond; deelname 1700, 130 workshops. 8. Project vakinhoudelijke apps maken; loopt, samenwerking met IT-Workz. 9. Skype project; onderzoek Skype, Facebook bij begeleiding van studenten/leerlingen tijdens hun bpv. Afgerond. 10. Dag van de duurzaamheid, 10-10-2012; afgerond. Organisatie symposium met Duurzaam MBO Nederland en Urgenda; deelname 100. 11. EMSI, excelleren in maintenance door sociale innovatie, project loopt, uitvoering door MEC. 12. ROC4NL, samenwerking 4 ROC’s; verkenning samenwerking op innovatiegebied, loopt. 13. Blauwe Kikker, community of practice projectleiders, uitwerken ROC-brede projectprocedure met formats en training, procedure en formats opgeleverd, training gepland; loopt.

2c. Realisatie geplande activiteiten 2012 Van de geplande activiteiten zijn de inspiratiesessies, de projecten, de beleidsadvisering en innovatiecommunity uitgevoerd volgens planning. De bezetting van de Inspiration Room blijft nog achter bij de prognose, hoewel ook daar een stijgende lijn waar te nemen is. Alle geplande projecten in het kader van de geoormerkte Innovatieboxgelden zijn afgerond en opgeleverd binnen budget en doelstelling. Van deze projecten is een separate verantwoording per project beschikbaar.


3.

Realisatie activiteiten in 2012

3.a. Symposia In 2012 heeft het Innovatienetwerk drie symposia (mee)georganiseerd en gefaciliteerd. 1. Leidinggeven aan sociale innovatie, co-productie met KPC en MEC. Deelname 45. Ondersteunend naar het project EMSI en faciliterend naar leidinggevenden ten aanzien van hun rol bij innovatieve veranderingen. Vervolg wordt gepland. http://www.helpmijnteamwil.nl/ 2. Puberbrein, co-productie met de teams kinderopvang van het Kellebeek College en het Vitalis College, brede deelname uit de branche en teams, aanzet tot regionale afstemming. 3. Innovent, jaarlijks regionaal innovatie-event voor het bedrijfsleven. Vanuit het Innovatienetwerk is de administratieve ondersteuning verzorgd en is deelgenomen aan de stuurgroep. http://www.innovatieplan.nl/innovent

3.b. Verbinding met de wetenschap, kennisinstellingen en professionalisering. 1. TIER, onderwijsonderzoek. http://www.bestevidence.nl/ De website geeft informatie over onderzoeken die er in het onderwijs gedaan zijn. 2. VOR, vereniging voor onderwijs research, lid. Publicaties, lezingen en de bekende jaarlijkse onderwijs research dagen. http://www.vorsite.nl/ 3. ECBO, lid kenniskring innovatiemanagers. 4. KPC, samenwerking op het terrein van valideren van kennis, ondersteuning social media onderzoek promotie. 5. Kennisnet, deelname 4T2 in het kader van bepalen van de innovatieve agenda van Kennisnet.

4.

Bedrijfsvoering

4.a. Financiën 



In 2012 is de begroting van het Innovatienetwerk voor 87% gerealiseerd. Dat de realisatie is achtergebleven is min of meer inherent aan de aard van de werkzaamheden. Voor een groot deel kunnen kosten en opbrengsten in de begroting worden geprognosticeerd, echter innovatie is niet geheel planmatig in te kaderen. Daarnaast is het project Onderwijsdag 2012 met een uitstekend positief saldo afgesloten, het project is zeer ruim binnen de begroting gerealiseerd. De begroting ten aanzien van de geoormerkte gelden in het kader van de Innovatiebox is volledig gerealiseerd. Alle projecten zijn afgerond binnen budget en doelstellingen.


4.b. Personeel In 2012 zijn bij het innovatienetwerk twee nieuwe medewerkers gestart, een beleidsmedewerker voor 0,4 fte en een web community manager voor 0,4 fte. Daarnaast zijn een aantal projectleiders aangesteld voor specifieke projecten, met name op het gebied van duurzaamheid op basis van de flexibele formatie. In het kader van geoormerkte gelden zijn een aantal projectleiders actief geweest. De fte’s en aantallen Hoofd dienst Onderwijs en Innovatie, innovatienetwerk Secretariaat Beleidsmedewerkers Projectleiders

fte 1,0 fte 0,8 fte 2,0 fte 4,0

aantal 1 1 5 10

Ziekteverzuim In 2012, evenals in 2011, is er zo goed als geen ziekteverzuim. Op een enkele griep na is iedereen volledig inzetbaar geweest. Professionalisering Innovatienetwerk 1. Training Accelerated Learning (AL), 21st century skills, afgerond. Procesbegeleiding op basis van AL voor teams beschikbaar. 2. Facilitator-trainingen, afgerond. 3. Web community management en seo, afgerond. 4. Deelname aan internationale webbinars en MOOC’s; experimenten met online leren op het gebied van innovatie. 5. Innotalks!, collegiale scholing en intervisie, loopt. 6. Trendcongressen en relevante websites bijhouden; bezoeken relevante evenementen c.q. deelnemen aan evenementen. 7. Verdere opbouw van de uitgebreide bibliotheek op het gebied van veranderen en innovatie, index opzetten en uitleensysteem.

5.

Vooruitblik naar 2013

De omvang van de begroting van het Innovatienetwerk is voor 2013 beperkter dan in 2012. Dit betekent dat de keuze voor activiteiten nog helderder onderbouwd moet worden. Het begrip toegevoegde waarde zal in 2013 aan belang toenemen, de keuze voor activiteiten scherper worden aangezet en de interne processen nog verder richting projectmatig werken aangescherpt. Krapte leidt tot creativiteit! De processen van het Innovatienetwerk worden in 2013 gestroomlijnd en gestandaardiseerd op methodiek. Keuzes voor thema’s worden in 2013 door het team scherper getoetst aan het strategische beleid met als opdracht 75% directe relatie te leggen met de strategie.


Daarnaast is en blijft de blik naar buiten en van buiten naar binnen van het allergrootste belang; we zijn er voor de student/leerling, voor zijn haar plaats in de samenleving van de toekomst. We zijn er voor de samenleving, zij mag ons aanspreken op het opleiden van future proof studenten en vakmensen.


Jaarverslag 2012 Pieter van Knippenberg april 2013

Recommend Documents