West
Jaarverslag 2010 Reval -west Ambulant psychosociaal revalidatiecentrum
Eeuwfeestplein 33 3582 Beringen
Reval West - Limburg Eeuwfeestplein 33 3582 Beringen tel.: 011/40 28 67 fax.: 011/45 84 85
www.litp.be DE GROEP LIMBURGS INITIATIEF VOOR THERAPIE EN INTEGRALE PERSONENZORG IS EEN SAMENWERKINGSVERBAND TUSSEN CGG/LITP, REVAL, CST, DGO, LDSST, AKTIEF, DE LINK, DE SCHANS, BESCHUT WONEN WESTLIMBURG.
1
West
Deel I: Samenvatting van de bijzonderste feiten email:
[email protected] Teamcoördinator: Ilse Eerdekens neuropsychiater - revalidatiearts dr.Rudi Ieven ( 8u ) psychologische functies Ilse Eerdekens (19 u ) Karine Vanderkrieken (5,7 u) maatschappelijke functie Ann Geers (19 u) (sociaal verpleegkundige) logopedische functie Tine Vandenberk ( 15,2) ergotherapeutische functie Liesbeth Hendriks (19 u) Brigitte Schoofs ( 19 u) kinesitherapeutische functie Annemie De Brabandere ( 19 u) chauffeur François Van Erom (9 u) Els Van Erom ( 11 u) Patrick Molenberghs ( 11 u) Onderhoud Arlette Van Aert (12 u) Nigar Demirci (8 u)
Volgende wijzigingen deden zich op personeelsvlak voor in 2010: Ilse Waelburghs vervanging ziekte De Brabandere (25/01/10 - 29/01/10) François Van Erom uit dienst op 04/06/2010 Els Van Erom (05/05/10 - 15/10/10 gedeeltelijk mutualiteit) Patrick Molenberghs 06/04/10 - 31/08/10 (11u) Ludo Verrydt 10/06/10 - 15/08/10 ( 7 u) Patrick Molenberghs 01/09/10 - 15/10/10( 9 u) Vanaf 16/10/10 Els Van Erom (11 u) Vanaf 16/10/10 Patrick Molenberghs ( 9u) Ilse Waelburghs vervanging VAP ( 11/01/10 - 24/01/10) Hanne Gaethofs vervanging VAP ( 05/07/10 - 03/09/10)
2
West
Vormingsactiviteiten: Vorming, Training en Opleiding (VTO) Sociaal recht in de praktijk: ziekteverzekering, 26/01/10: Ann Geers Avondsymposium “Integrale Zorg Suïcidepogers”, 04/02/10: Ilse Eerdekens, Ann Geers, Tine Vandenberk Werkgroep “ Ergotherapie en psychiatrie”, 10/02/10: Brigitte Schoofs Oplossingsgericht werken, 24/02/10: Ilse Eerdekens Kleurrijke psychiatrie: multiculturele zorg, 25/02/10: Liesbet Hendriks, Annemie De Brabandere Oplossingsgericht werken, 10/03/10: Ilse Eerdekens Oplossingsgericht werken, 24/03/10: Ilse Eerdekens Management-tweedaagse Groep LITP: leiding geven, 19-20/04/10: Ilse Eerdekens Oplossingsgericht werken, 28/04/10: Ilse Eerdekens Vormingscyclus verslavingen: “Productinformatie”, 29/04/10: Ilse Eerdekens, Ann Geers Mangementdag Groep LITP: sterk leidinggeven en een sterk zorgaanbod,20/09/10: Ilse Eerdekens Workshop Zumba Gold + Body & Balance, 19/10/10: Annemie De Brabandere Symposium PMT in actie: “State of art in de hedendaagse psychomotorische therapie”, 21/10/10: Annemie De Brabandere 32ste VVL-congres (Vlaamse Vereniging voor Logopedisten), 10/12/10: Tine Vandenberk
3
West
DEEL II : MINIMALE STATISTISCHE GEGEVENS
1.
Momentopname van de 'actieve dossiers' op 31/12/2010
Tabel 1 a : herkomst van de betrokken revalidanten Woonplaats
aantal personen
1) in zelfde gemeente als CFR
15
2) in aangrenzende gemeente
15
3) in niet aangrenzende gemeente, in dezelfde provincie als CFR
3 TOTAAL:
33
Tabel 1 b : (toestand op 31.12.2010) Aantal betrokken actieve dossiers vermelden Per geslacht Hoofdstoornis
kinesietherapie
ergotherapie
psychomot th.
psychoth.
interventie soc. dienst
ander (muziek therapie)
0
2
0
2
2
2
2
0
2
0
10
0
10
10
10
9
0
6
15
0
20
0
20
19
20
19
0
15
18
V
Angststoornissen
1
1
Schizofrenie
8
Stemmingsstoornissen (depressieve stoornissen)
ALGEMEEN TOTAAL:
Aantal dat volgende soorten behandeling of begeleiding krijgt
logopedie
M
TOTAAL PER GESLACHT:
Hiervan geregistreerd bij Vlaams Fonds
33
4
West
1
2
3
4
andere
B.U.S.O. (opleidingsvorm)
1
2
3
4
Beroeps onderwijs
BLO-TYPE
Zelfstandig huishouden
Opvang in andere voorziening, erkend door Vlaams Fonds (specifeer)
Geen socioprofessionele activiteit
Tewerkstelling Hoger onderwijs
Secundair onderwijs
Gewoon
Lager onderwijs
Gewoon
BKO
Kleuterschool
Gewoon
Leeftijd
Nog niet schoolgaand
Tabel 1 c: leeftijd en activiteit aantal betrokken actieve dossiers vermelden (toestand op 31.12.2010)
Gewoon circuit
In B.W.
18-21
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
22-30
6
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
0
0
4
31-40
11
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
0
0
9
41-50
8
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
7
51-65
7
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
6
>65
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
TOTAAL: 33
5
West
2.
Nieuwe revalidanten gedurende het jaar 2010 (aantal over het hele jaar betrokken personen vermelden)
Tabel 2 a Initiatief tot verwijzing Eigen initiatief of ouders, omgeving, …
Huisarts
Angststoornissen
0
0
1
Schizofrenie
0
0
Stemmingsstoornissen (depressieve stoornissen)
0
Onbekende hoofdstoornis
0
Hoofdstoornis (zie aanvangsrevalidatiebilan)
TOTAAL: 38
Hiervan geregistreerd bij Vlaams Fonds (tijdens dit dienstjaar of vroeger)
School
Andere instelling of dienst welzijnssector
Andere
0
0
0
0
0
1
0
0
10
2
0
0
2
0
0
11
10
0
0
0
0
0
0
1
0
Geneesheer P.M.S. specialist
6
West
Ontslagen gedurende het jaar 2010
Tabel 3 a: aantal over het hele jaar betrokken personen vermelden Ontslagen: totaal aantal + reden
Revalidatieduur bij ontslag
0-6 m.
7-12 m.
13-18 m.
19-36 m.
Meer per jaar
Andere
Einde periode RIZIV- overeenkomst
Tegen advies in
Hoofdstoornis
Doelstelling revalidatie bereikt
Reden ontslag
Totaal aantal
3.
Angststoornissen
1
0
1
0
0
1
0
0
0
0
Schizofrenie
13
2
5
1
5
8
1
3
1
0
Stemmingsstoornissen (depressieve stoornissen)
15
3
3
3
6
7
4
4
0
0
Onbekende hoofdstoornis
1
0
1
0
0
1
0
0
0
0
TOTAAL: 30
7
Jaarverslag VAPH 2010 Reval West
Tabel 3 b: aantal over het hele jaar betrokken personen vermelden
3
4
ATB
Geen informatie
2
Overleden
1
Thuisblijvend met hulp
andere
Geen soc. prof. activiteit
8
B.W.
opvang in andere voorziening, erkend door het Vlaams Fonds
3
Gewoon circuit
Zelfstandig huishouden
2
B.U.S.O (opleidingsvorm)
JOB Vrijwilligerswerk
1
Gewone klas
Gewone klas
B.L.O. (type)
Andere opleidingsvorm
Secundair Hoger
Lager
Kleuter
Nog niet schoolgaand
Totaal
Hoofdstoornis
Activiteit of situatie na ontslag (=bij ontslag of hierna, en indien bekend)
Angststoornissen
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
Schizofrenie
13
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
2
5
0
0
4
Stemmingsstoornissen (depressieve stoornissen)
15
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
1
1
0
0
0
1
6
0
0
4
Onbekende hoofdstoornis
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
TOTAAL: 30
8
Jaarverslag VAPH 2010 Reval West
Deel III: Inhoudelijk onderwerp
Kleurrijke psychiatrie: multiculturele zorg Ons centrum, Reval West, is gelegen in Beringen, dat onlosmakelijk verbonden is met het mijnverleden. Zelfs het gebouw waarin we gehuisvest zijn, deed vroeger dienst als logementsgebouw van de mijn.
In het verleden zijn er veel migranten in Beringen komen wonen, wat zich nu nog weerspiegelt in de multi-culturele groep van inwoners. Binnen ons centrum zien we dan ook een verscheidenheid van culturen. Zo hebben we veel Turkse mensen, maar ook Italianen, mensen van Marokkaanse origine of rasechte Spanjaarden. De meeste van deze families zijn hier al 2 of 3 generaties gevestigd.
Op 25 februari 2010 werd er een studiedag georganiseerd rond multiculturele zorg binnen de psychiatrie. Dit was dan ook een unieke gelegenheid om ons verder in dit onderwerp te verdiepen. Eén van de sprekers was professor Kortmann, die een boeiende uiteenzetting gaf met een aantal aanbevelingen voor de hulpverlener.
Toon interesse in de patiënt Signaleer verschillen in de omgangsnormen en probeer in dialoog te gaan om zo tot een compromis te komen Gebruik patiënten als bron van informatie over zijn/haar cultuur; daardoor voelt de patiënt zich serieus genomen, verbetert de relatie, wordt de patiënt opener en lopen de gesprekken vlotter Pas rolgedrag aan aan de verwachtingen van de patiënt We merken op dat deze aanbevelingen doorheen de verschillende therapieën toegepast worden. Ook terwijl je gewoon een praatje maakt met de patiënten kan je zeer veel over hun cultuur en gewoontes meekrijgen. Maar ook aan de andere kant leren zij onze gewoontes beter kennen. 9
Jaarverslag VAPH 2010 Reval West
Je kan ook de cultuurverschillen eens extra in de verf zetten door bij een discussiegroep een aantal stellingen te formuleren. Zoals o.a.:
Een man hoeft thuis niets te doen in het huishouden, dat is de taak van de vrouw. Seks voor het huwelijk is toegestaan. Alleen al met deze laatste stelling breng je heel wat teweeg in de groep. De ervaring binnen de huidige patiëntengroep is dat de meerderheid van de mensen van Belgische origine vindt dat dit mag. Maar daarentegen zijn binnen de huidige patiëntengroep de mensen van Turkse origine het hier grotendeels niet mee eens, vooral als het over de meisjes gaat. Zij moeten maagd blijven tot aan het huwelijk, want dit kan worden vastgesteld. De jongens mogen ook geen seks hebben voor het huwelijk, maar dat kan niet gecontroleerd worden. Dit levert dan ook veel stof tot discussie, waarbij beide groepen elkaar beter proberen te verstaan en elkaar respecteren in hun eigen denkwijze. Voor veel Turkse vrouwen was dit ook een extra stap, want hier openlijk over praten is zeker niet evident voor hen.
Bij vele gesprekken over allerlei onderwerpen zowel over hodja’s (zowel de rituele genezers als de geleerden van de islam), het geloof of de dood tot ook de dagdagelijkse dingen zoals wat wordt er vanavond gegeten, hoe voeden we onze kinderen op, hoe zijn de taken verdeeld in huis, enzovoort, kan je zeer veel leren en krijg je ook meer respect voor elkaar. Wat de groepssfeer erg ten goede komt.
Binnen de kookgroepen leiden de verschillende geloven ook wel eens tot gevoeligheden. Zo mag er geen varkensvlees gebruikt worden. Dit is geen probleem want zo wordt er steeds runds- of kippengehakt gebruikt en nooit spek. Maar wanneer sommige moslims hun vlees op een rituele manier geslacht willen hebben, kunnen zij niet deelnemen aan de kooktherapie. Dit omdat het vlees een heel stuk duurder is en steeds apart bij een Turkse slager gehaald moeten worden en hiervoor weinig tijd is.
Buiten dit hebben we het afgelopen jaar een aantal speciale dagen georganiseerd om beter kennis te maken met een aantal verschillende culturen. Er werd steeds een ander land uitgelicht, met respect voor elkaar en vooral veel plezier met elkaar. Zo zijn we eerst met ons eigen Belgenlandje begonnen. In de voormiddag hebben we de kennis over ons land getest met vragen zoals, wie was de eerste koning van België, noem de verschillende provincies met de hoofdplaatsen, wat is de achternaam van de koning, welk dier staat symbool voor Vlaanderen,… Maar ook doe-opdrachten kwamen aan bod: wie maakt er met de hand de lekkerste mayonaise, herken de verschillende foto’s van bekende plaatsen in België,… ‘s 10
Jaarverslag VAPH 2010 Reval West
Middags werden er dan lekkere frietjes voorzien voor iedereen. Om dan in de namiddag af te sluiten met volksspelen, zoals ringwerpen.
Onze tweede dag was een Turkse dag. We hebben momenteel zeer veel Turkse mensen, die zeer trots zijn op hun afkomst. Het was dan ook niet zo moeilijk om ze warm te maken voor deze dag, die zij zelf mochten invullen. In de voormiddag werd er uitleg gegeven over een typisch Turkse dans met name ‘de Kolbasti’ en meedansen was een must. Daarna zijn we naar een Turkse supermarkt gegaan, waar ze ons honderduit vertelden over de verschillende typische Turkse producten, zoals de kruiden die voor köfte worden gebruikt,… Na onze terugkeer op Reval werd er een heus feestmaal te voorschijn getoverd. Iedereen, jong en oud, man of vrouw van Turkse origine had een gerecht meegebracht van thuis dat zijzelf of iemand van de familie hadden gemaakt. Na het heerlijke maal was er een gids voorzien, die ons meer uitleg gaf over de geschiedenis van Beringen-mijn en ons naar de moskee leidde om daar uitleg te geven over de islam.
In november hadden we dan nog een zuiderse dag, waar onze mensen met warm bloed aan bod kwamen. Als verrassing hadden we iemand voorzien die ons de beginselen van salsa kwam leren. En ja hoor, er werd vurig gedanst. ’s Middags was er dan weer een maaltijd voorzien, dit keer met Spaanse tapas en Italiaanse spaghetti en als afsluiter een lekkere tiramisu. Omdat de danslessen van de voormiddag zo geslaagd waren werd er lustig verder gedanst met een heuse danswedstrijd als afsluiter.
Zoals je kan lezen gebruiken we vaak onze multi-culturele groep als uitgangspunt. Vanuit de patiëntengroep krijgen we heel vaak de bemerking dat ze veel opsteken van andere culturen. Dit geldt zowel voor de Belgen, die veel leren over de Turkse, Spaanse, Marokkaanse,… culturen, die allemaal anders zijn, maar die soms ook heel wat raakvlakken hebben. Waarom de ramadan bij de Turken op een andere dag begint dan bij de Marokkanen,… Maar ook onze mensen van een ander origine hebben al veel geleerd over de Vlaamse cultuur. Dat sommige zaken toch niet altijd zo heel anders zijn.
11
