JAARPLAN Jaar School Schoolleider Datum Inleiding
JAARVERSLAG 2014-2015 De Bongerd Hilde van Eldonk Juni 2013 in december omgezet vanuit oude format In ons jaarplan geven we aan
Jaar School Schoolleider Datum Inleiding
[1] welke Quick Scans we hebben gescoord [2] welke Schooldiagnose(s) we hebben gescoord [3] welke Vragenlijst(en) we hebben ingezet [4] welke voornemens we hebben i.r.t. het schoolplan [5] welke actuele ontwikkelingen van belang zijn
Thema Formatieve inzet Directie Zorg en begeleiding Leraren Etc. MT-structuur Functies Namen Taken Leerlingenaantallen
We geven per onderdeel de verbeterpunten en onze keuzes. Daarna werken we de belangrijkste aandachtspunten nader uit SCHOOL & OMGEVING 5,5310 0,7000 0,5460 4,1850 0,1000 administratie Directie
1 5
2 20
3 10
4 9
5 18
6 9
7 14
8 16
In ons jaarverslag blikken we terug op de ondernomen activiteiten. De uitgevoerde activiteiten zijn te relateren aan [1] de gekozen verbeterpunten n.a.v. de Quick Scans [2] de gekozen verbeterpunten n.a.v. de Schooldiagnose(s) [3] de gekozen verbeterpunten n.a.v. de Vragenlijsten [4] de verbeterthema’s uit ons schoolplan [5] de verbeterpunten uit de categorie ‘divers’
Thema Opmerkingen
Opmerkingen
SCHOOL & OMGEVING
Twee sterke kanten
Twee zwakke kanten
Twee kansen
Twee bedreigingen Opbrengsten [beleidsvoornemens]
Leerlingenaantallen Per 1 oktober
Met de huidige formatie en de bovenschoolse oplossing voor het knelpunt in de formatie kunnen we vier groepen blijven draaien. Met de inzet van de leerkrachten kunnen we nog steeds 4 combinatiegroepen behouden. Hoge opbrengsten, goede kwaliteitszorg. Nieuwe mannelijke leerkracht met ambities op cultureel en sportief terrein De groepsgrootte in 1-2 wordt te klein om financieel haalbare groep te hebben. Dit vormt een knelpunt voor 2015-2016. Bij taal wordt zeer intensief ingezet op verbetering, maar in de resultaten is dit niet te zien. Mogelijk is het tekort aan taalondersteuning in het voorschoolse een oorzaak De werkdruk wordt als zeer hoog ervaren. Nieuwe mannelijke leerkracht die meerdere dagen in de school aanwezig is, waardoor meer verbonden met school. Voldoende mogelijkheden om toets momenten per leerjaar met ondersteuning in te plannen. Onderzoek naar de mogelijkheid voor 3e dag Peuterspeelzaal, dus meer taalonderwijs. Extra inzet in groep 3-4 voor waardoor leesbegeleiding toch extra ingezet kan worden. Groep 1 en 2 is te klein, ook na instroom. Geen vaste extra ondersteuning voor leesonderwijs Opbrengsten Zie schoolkatern Opbrengsten en OGW aug-jan 2014 [kengetallen] Inzet op woordenschat Inzet op Spelling Inzet op begrijpend lezen groep 5-6-7-8 Inzet op studievaardigheden 5-6 1-10-14 1-10-15 1-10-16 1-10-17 Opmerkingen 94 91 95 88
Thema Aantal medewerkers OP Aantal mannen OP Aantal vrouwen OP Aantal medewerkers OOP Aantal mannen OOP Aantal vrouwen OOP Aantal uitstromers Aantal nieuwkomers Aantal BHV-ers Aantal Geplande FG’s Aantal Geplande BG’s Aantal Geplande POP’s
SCHOOL & OMGEVING KWANTITATIEVE GEGEVENS PERSONEEL 9
Thema Opmerkingen
1 8 4 4 0 2 1 4 0 9 9
Aantal Uitgevoerde FG’s Aantal Uitgevoerde BG’s Aantal Uitgevoerde POP’s
SCHOOL & OMGEVING KWANTITATIEVE GEGEVENS PERSONEEL
[1] Beoordeelde beleidsterreinen (Quick Scan) [april 2014] Zie meerjarenplanning WMK Beleidsterrein Score Waardering 1 Kwaliteitszorg 3,66 G 2 Aanbod 3,31 RV 3 Zorg en Begeleiding 3,73 G 4 Communicatie 3,44 RV 5 Rekenen en Wiskunde 3,56 G 6 7
Opbrengstgericht werken Didactisch handelen
3,59
G
3,28
RV
Aandachtsveld Aanbod Burgerschap
Eigen verantwoordelijkheid lln. op het leerproces
Interactie en Functioneel inzet ICT
[2] Beoordeelde beleidsterreinen (Schooldiagnose) [april 2014] Zie meerjarenplanning WMK Beleidsterrein Score Waardering Aandachtsveld 1 Schoolklimaat 3,21 V Betrokkenheid lln. Feedback leerkrachten Vastleggen SEO beleid in schoolgids en schoolplan 2 Schooldiagnose 20133.31 RV Beleid op overgang van leerjaar 2 naar 3 2014 Overzicht en analyse van uitstroom en resultaat VO [3] Ingezette Vragenlijsten (inclusief RI&E) [april 2013] Zie meerjarenplanning WMK Vragenlijst Score 1 Ouders incl. sociale veiligheid 3,11 2
3
Waardering V
Aandachtsveld Incidenten
Leerlingen incl. sociale veiligheid Groep 6 Groep 7 Groep 8
2,83
M
3,21 2,56 2,77
V Z M
Schoolklimaat Incidenten Pedagogisch handelen Didactisch handelen Aanbod
Leerkrachten incl. sociale veiligheid
3,48
RV
Schoolklimaat
[4] Verbeterpunten (globaal) naar aanleiding van de Quick Scan [zie uitslagen QS mei 2013] Beleidsterrein Gekozen Verbeterpunten 1 Aanbod Burgerschap Aanbod Burgerschap 2 Rekenen en Wiskunde Zicht op gehele leerlijn, implementatie nieuwe methode, aandacht voor werken met concreet materiaal 3 Opbrengstgericht Interactie, functioneel inzet ICT, eigen verantwoordelijkheid lln. werken op het leerproces 4 5 6 [5] Verbeterpunten (globaal) n.a.v. de Schooldiagnose [zie uitslagen WMK-rapport] Beleidsterrein Gekozen Verbeterpunten 1 Opbrengst Gericht De leerling kenmerken moeten scherper gecommuniceerd Werken (OGW) worden naar de leerkrachten. Dit betekent uitwerken m.b.v. fairness kenmerken (FOCUS-PROJECT)per groep en daarop groepsplannen en GO afstemmen 2 De leerlingen doorlopen beleid met betrekking tot de overgang 1-2 / 2-3 / PO-VO verder in beginsel de school uitwerken in een stroomschema binnen de Katern opbrengsten binnen de verwachte periode van acht jaar [6] Verbeterpunten (globaal) n.a.v. de Vragenlijsten (inclusief RI&E) [zie uitslagen WMK-rapport 2013] Beleidsterrein Gekozen Verbeterpunten 1 Schoolklimaat Aandacht voor incidenten en uitspreken van verwachtingen (PBS) 2 Incidenten 3
Pedagogisch handelen
4
Didactisch handelen
Interactie
5
Aanbod
Combinaties leggen tussen Inzicht – Aanbod- Praktijk wetgeving bij actief burgerschap Gemaakt beleid afstemmen op de praktijk
Actie ja ja ja
Actie ja
ja
Actie ja
ja
[7] Verbeterpunten (globaal) naar aanleiding van het Schoolplan & Divers Beleidsterrein Verbeterpunten 1 HBH Implementatietraject 3e jaar Hoogbegaafdheid 2 Taal Implementatietraject 3e jaar Taal – en spelling in Beeld 3 SEO Borgen 1 zorgroute en OGW SEO 4 Communicatie Website bijhouden, meer praktische informatie naar ouders, praten over kwaliteit 5 ICT Leerlijn media wijsheid en ICT vaardigheden 6 IPB Gesprekkencyclus 2e jaar
Actie ja ja ja ja ja ja
[8] Uitwerking van de belangrijkste verbeterpunten (SMART PVA) Beleidsterrein Taal Verbeterpunt (wat) Gewenste situatie (doel) Activiteiten (hoe) Betrokkenen (wie) Periode (wanneer) Eigenaar (wie) Kosten (hoeveel) Evaluatie (wanneer) (hoe) Borging (hoe)
Toelichting Zie PvA Stuurgroep Taal 2014-2015 Cyclisch proces dat neergezet is in een vierjaren beleidsplan. Wordt twee jaarlijks geëvalueerd en interventies worden beschreven. Jaarlijks wordt een nieuw plan van aanpak opgesteld volgens hetzelfde cyclisch proces.
[9] Uitwerking van de belangrijkste verbeterpunten Beleidsterrein HBH Verbeterpunt (wat) Gewenste situatie (doel) Activiteiten (hoe) Betrokkenen (wie) Periode (wanneer) Eigenaar (wie) Kosten (hoeveel) Evaluatie (wanneer) (hoe) Borging (hoe)
Toelichting Zie PvA Stuurgroep HBH 2014-2015 Cyclisch proces dat neergezet is in een vierjaren beleidsplan. Wordt twee jaarlijks geëvalueerd en interventies worden beschreven. Jaarlijks wordt een nieuw plan van aanpak opgesteld volgens hetzelfde cyclisch proces.
Afgerond
Afgerond
JA
JA
NEE
NEE
Naar volgend jaar
Naar volgend jaar
Niet meer van toepassing
Niet meer van toepassing
[10] Uitwerking van de belangrijkste verbeterpunten Beleidsterrein SEO Verbeterpunt (wat) Gewenste situatie (doel) Activiteiten (hoe) Betrokkenen (wie) Periode (wanneer) Eigenaar (wie) Kosten (hoeveel) Evaluatie (wanneer) (hoe) Borging (hoe)
Toelichting Zie PvA Stuurgroep SEO 2014-2015 Cyclisch proces dat neergezet is in een vierjaren beleidsplan. Wordt twee jaarlijks geëvalueerd en interventies worden beschreven. Jaarlijks wordt een nieuw plan van aanpak opgesteld volgens hetzelfde cyclisch proces.
[11] Uitwerking van de belangrijkste verbeterpunten Beleidsterrein ICT Verbeterpunt (wat) Inzetten 2e jaar leerlijn Mediawijsheid en ICT vaardigheden Gewenste situatie (doel) Groep 5 t/m 8 werkt systematisch vanuit een leerlijn mediawijsheid en ICT vaardigheden Activiteiten (hoe) Opstellen leerlijn Afstemmen team Werkoverleg voor praktische vragen Betrokkenen (wie) Leerkrachten groep 5-8 en directie Periode (wanneer) Schooljaar 14-15 Eigenaar (wie) ICT coördinator Kosten (hoeveel) Software AABEECEE €360,00 Evaluatie (wanneer) (hoe) Einde schooljaar 2015 Borging (hoe) Er is een leerlijn gemaakt voor 4 jaar. Leerlijn wordt voortgezet. Een cyclisch proces dat neergezet is in een vierjaren beleidsplan. Wordt jaarlijks geëvalueerd en interventies worden beschreven.
Toelichting Zie jaarplan 2014-2015. De ontwikkeling binnen ICT is een cyclisch proces dat neergezet is in een vierjaren beleidsplan. Wordt jaarlijks geëvalueerd en interventies worden beschreven. Vanwege het ontbreken van een ICT coördinator, wordt niet jaarlijks een uitgebreid plan van aanpak opgesteld, maar wordt dit binnen dit format neergezet aangevuld met een compact jaarplan.
Afgerond
Afgerond
JA
JA
NEE
NEE
Naar volgend jaar
Naar volgend jaar
Niet meer van toepassing
Niet meer van toepassing
[12] Uitwerking van de belangrijkste verbeterpunten Beleidsterrein IPB Verbeterpunt (wat) Implementatie 2e jaar beleidsplan gesprekkencyclus Optimus Gewenste situatie (doel) Ieder teamlid heeft 1 beoordelingsgesprek, 2 observaties met efficiënte feedback gesprekken en minimaal 2 flitsbezoeken. Er wordt een schoolfoto gemaakt waarop een scholings- en begeleidingsplan wordt opgesteld en uitgevoerd. Activiteiten (hoe) Zie beleidsplan OPTIMUS, planning 2014-2015, Kernthema de Lerende School en Plan van aanpak scholing, coaching en begeleiding 20142015 Betrokkenen (wie) Directie, IB, leerkrachten Periode (wanneer) Schooljaar 14-15 Eigenaar (wie) Directie en team Kosten (hoeveel) Zie scholings- en begeleidingsplan en begroting Evaluatie (wanneer) (hoe) Juni 2015 Borging (hoe) 2 jaarlijkse cyclus, voortgezet 2015-2016 Werken met jaarplanning
Toelichting
Afgerond
JA
NEE
Naar volgend jaar
Niet meer van toepassing
13 OVERIGE VERBETERPUNTEN Wanneer 1
Aanvraag Brabants Veiligheids Label (BVL)
Toelichting Er wordt een activiteitenplan 2014-2015 opgesteld. Verbeterpunt Wanneer 2 Speelplein Aug 2014 Toelichting Aanschaf speeltoestel en verbeteren randvoorwaarden binnen RI&E Verbeterpunt Wanneer 3 Toelichting
Augustus 2014
Wie Hilde
Kosten ±12.500
Wie
Kosten
Wie Annerie
Kosten n.v.t.
[14] Te volgen scholing Wat 1 WMKPO
Gevolgde scholing
2
BHV
3
Schoolzelfevaluatie Wolters
Wie Karin en Hilde Annerie Yasmijn Ad Patricia Karin
4
Begeleidingstraject personeel
n.v.t.
Wanneer Schooljaar 14-15
Kosten 600,00
2014-2015 2 dagdelen training
n.v.t.
3 daagse cursus
2014-2015
N.v.t. prestatie box N.v.t. prestatie box
Kosten bovenschools
Kosten bovenschools Didactische en persoonlijke coachings- en begeleidingstrajecten Schoolontwikkeling op Spelling, Woordenschat en Rekenen
[15] Geplande Quick Scans in mei 2015, zie meerjarenplanning WMKPO Welke Wie Wanneer Evaluatie 1 Kwaliteitszorg team Mei 2015 Juni 2015 2 Aanbod team Mei 2015 Juni 2015 3 Rekenen & Wiskunde team Mei 2015 Juni 2015 4 Zorg en begeleiding team Mei 2015 Juni 2015 5 Didactisch handelen team Mei 2015 Juni 2015 6 Communicatie team Mei 2015 Juni 2015 7 HGW / Afstemmen team Mei 2015 Juni 2015 8 Rekenen en Wiskunde team Mei 2015 Juni 2015
Opmerkingen
Geplande Schooldiagnoses in 2014-2015, zie meerjarenplanning WMKPO Welke Wie Wanneer Evaluatie 1 Schooldiagnose Directie Juni 2015 Juli 2015 2 3
Opmerkingen
Geplande Vragenlijsten (inclusief RI&E), zie meerjarenplanning WMKPO Welke Wie Wanneer Evaluatie 1 sociale veiligheid oudersO+L+P April 2015 mei 2015 leerlingen-personeel 2 3
Opmerkingen
Algemene werkzaamheden Welke 1 Opstellen Schoolgids 2 Opstellen Jaarplan 3 Opstellen Jaarverslag 4 Opstellen Zorgplan 5 Opstellen schoolplan 6 Opstellen mobiliteitsplan 7 Opstellen SOP (schoolondersteuningsprofiel Overige zaken Huisvesting Beheer
TSO-BSO Sponsoring/acties MR
LEA
CJG GGD
Opmerkingen Wie Directie Directie Directie IB/Directie Directie Directie IB/Directie
Wanneer Mei 2015 Juli 2015 Juli 2015 mei 2015 mei 2015 Sept2015 Mei 2015
Kosten
Nieuw format via Optimus voor 2015-2019
Overige zaken Nieuw kozijn voorkant, schilderwerk binnenkant, Nieuwe schoonmaakovereenkomst met IBN vanuit Europese aanbesteding, Glansbewassing via CSU 2 x per jaar, Polymeren van alle vloeren va IBN Verdere samenwerking PSZ en de Eerste Stap en meer zicht op VVE en populatie. Acties voor speelplein ondergrond, Unicef loop, Kerstmarkt Advies en instemming op alle beleidsstukken die nieuw opgesteld worden in 2015. Nieuwe planperiode. Borgen productkaarten Beleid VVE (=Vroeg Voorschoolse Educatie) vanuit de LEA gemeente Grave Verder uitwerken beleid naar dagelijkse praktijk scholingsavonden voor ouders. Inhoud nog onbekend NVT
Er zijn geen afspraken meer gemaakt over het beleid Veilige school. We willen op dit moment borgen wat er is, zonder te veel er bij te doen. Voor akkoord datum: Handtekening MR
Voorzitter MR Bijlage: ambities Overheid vanuit het Bestuursakkoord
