Inspectierapport PSZ Poorten (PSZ) Hasseltstraat LP TILBURG

Inspectierapport PSZ Poorten (PSZ) Hasseltstraat 194 5046LP TILBURG

Toezichthouder: In opdracht van gemeente: Datum inspectie: Type onderzoek: Status: Datum vaststelling inspectierapport:

GGD Hart voor Brabant Tilburg 03-02-2015 Jaarlijks onderzoek Definitief 26-02-2015

Inhoudsopgave Het onderzoek .................................................................................................................... 3 Observaties en bevindingen .................................................................................................. 4 Pedagogisch klimaat ........................................................................................................ 4 Personeel en groepen ....................................................................................................... 6 Veiligheid en gezondheid .................................................................................................. 7 Inspectie-items ................................................................................................................... 8 Gegevens voorziening ......................................................................................................... 10 Gegevens toezicht .............................................................................................................. 10 Bijlage: Zienswijze houder peuterspeelzaal ............................................................................ 11

2 van 11 Definitief inspectierapport peuterspeelzaal jaarlijks onderzoek 03-02-2015

PSZ Poorten te TILBURG

Het onderzoek Onderzoeksopzet Dit onderzoek is uitgevoerd op grond van artikel 2.20 lid 2 van de Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen. Het betreft een onaangekondigd jaarlijks onderzoek.

Beschouwing In een verbouwde Kerk te Tilburg is de Multi Functionele Accommodatie "de Poorten" gevestigd. Onderdeel hiervan is het kindercentrum Poorten die valt onder Kinderstad Tilburg. (PSZ Tilburg BV) Het kindercentrum bestaat uit een peuterspeelzaal en een buitenschoolse opvang. Bij de peuterspeelzaal worden maximaal 15 kinderen opgevangen in de leeftijd van 2 tot 4 jaar, gedurende 8 dagdelen. Op woensdag is de peuterspeelzaal gesloten. Het betreft een VVE peuterspeelzaal. Inspectie geschiedenis: Op verzoek van de gemeente Tilburg heeft er op 4 april 2014 een nader onderzoek plaatsgevonden bij peuterspeelzaal Poorten. Dit naar aanleiding van de vastgestelde overtredingen tijdens de inspectie van 6 februari 2014. De risico-inventarisatie omtrent de schoonmaak en enkele onveilige situaties in de ruimte, het hebben van een geldig VVE certificaat van de invalkracht zijn opgelost. Huidige inspectie: Tijdens dit jaarlijks, risico-gestuurde onderzoek voldoet de PSZ aan de gestelde eisen van de WKKP. Advies aan College van B&W Geen handhaving.



Observaties en bevindingen Pedagogisch klimaat

Pedagogische praktijk Tijdens de observaties van de pedagogische praktijk maakt de inspecteur gebruik van het Veldinstrument observatie kindercentrum. Onderstaande beschrijvingen zijn aan dat instrument ontleend en tijdens het onderzoek op locatie geconstateerd tijdens het observeren op de groepen. Na de beschrijving uit het veldinstrument volgt eventueel een voorbeeld uit de waargenomen praktijk. De observatie en de beschrijving van de pedagogische praktijk richten zich op de doelen zoals vastgelegd in de Wet Kinderopvang; 1. Het bieden van een gevoel van emotionele veiligheid. 2. De mogelijkheid bieden tot de ontwikkeling van persoonlijke competenties. 3. De ruimte bieden tot het ontwikkelen van sociale competenties. 4. De mogelijkheid geven om normen en waarden eigen te maken. De inspecteur heeft geobserveerd in de groep tijdens diverse activiteiten en spelmomenten. Alle items in dit domein zijn als voldoende beoordeeld. Pedagogische praktijk Algemene informatie: Peuterspeelzaal Poorten is een VVE Peuterspeelzaal. Een groot aantal van de kinderen komen 4 dagdelen per week. Er worden 2 vaste beroepskrachten ingezet en een stagiaire. Het is waarneembaar dat de beroepskrachten intensief met de kinderen bezig zijn. De tijdens de inspectie aanwezige kinderen hebben veel ondersteuning nodig op sociaal emotioneel gebied en op het gebied van gedrag. Het gedrag van een aantal individuele kinderen kost veel tijd en energie. Mijn complimenten naar de 2 beroepskrachten die met hun verwoording in veel situaties en hun gedrag, ook lichaamshouding en praten met zinsbouw en taal zo goed aansluiten bij deze doelgroep ! Stimuleren van Emotionele veiligheid. De beroepskrachten communiceren met de kinderen. Voorbeeld: De beroepskracht heeft vanzelfsprekend en gepast lichamelijk contact met de kinderen. Een professionele werkhouding in situaties die vragen om lichamelijk contact. Zoals aanhalen, oppakken, vasthouden, troosten. Bij iedere vorm van fysieke intimiteit laat de beroepskracht zich leiden door de reactie van het kind. Het dagschema biedt een balans tussen structuur en flexibiliteit. Voorbeeld: Het waarneembaar dat de kinderen grote moeite hebben om stil te zitten en te luisteren in de kring. De beroepskracht signaleert dit en maakt de tijd dat de kinderen in de kring zitten wat korter. Sinds kort is besloten dat de andere kringactiviteit buiten de groep te houden in de hal op het podium. Om de kinderen hier te laten focussen op de activiteit is nog lastig. Ze zijn afgeleid door het podium. Dit is te zien doordat ze hierop gaan liggen en hangen. Het programma wordt aangepast. De kinderen gaan eerder naar buiten. De beroepskracht geeft aan dat de samenstelling van de groep bepalend kan zijn voor het dagritme en dat er op dat moment indien nodig aanpassingen worden gedaan in het dagritme.



Stimuleren van persoonlijke competentie De beroepskrachten geven de kinderen passende uitleg, aanwijzingen en correcties. Voorbeeld: De jas zelfstandig aan doen voor het na buiten gaan. Daarna op de mat zitten totdat iedereen klaar is. De beroepskracht blijft positief, maar geeft duidelijk grenzen aan. Als iedereen zit geeft ze complimenten "applaus voor jezelf". Een kind is aan het plakken tijdens de kringactiviteit. De beroepskracht probeert het kind te stimuleren, de plaatjes op de juiste volgorde op het papier te plakken. Vervolgens helpt zij het kind een beetje op weg, waarna hij zelf verder gaat om te maken. Er is voldoende spelmateriaal voor de verschillende ontwikkelingsgebieden. Er is gesloten en open materiaal waar kinderen mee kunnen ontdekken en fantaseren. Er zijn enkele specifieke speelhoeken. Voorbeeld: Op de locatie is een poppenhoek, bouwhoek aanwezig. In de kasten ligt duplo, blokken, plastic dieren, verkleedkleren etc. Er staat een kleine podium in de hoek van de ruimte. Verschillende keren tijdens de observatie lopen ze er tegen aan. Dit is erg vervelend. Het is te klein om er goed op te kunnen spelen. Er zou gedacht kunnen worden aan een bank op die plek, om met een kind te kunnen lezen. Dit is niet aanwezig in de ruimte. Stimuleren sociale competentie De beroepskrachten ondersteunen de kinderen in hun onderlinge relatie. Voorbeeld: Samen spelen samen leren. De activiteiten zijn gericht op het VVE thema "kleding". De daarbij behorende materialen, zoals de papieren jasjes om te plakken, de koffer met kleren tijdens het voorlezen, maar ook verschillende verkleedkleren in de speelruimte als hoeden, schoenen, zonnebrillen worden ingezet om kinderen samen te laten spelen en gezamenlijk ervaringen te delen. De beroepskracht helpt om kinderen onderling contact met elkaar te laten maken. Zoals het zoeken in de koffer naar sokken. Een kindje laat zijn sok zien en samen kijken ze in de koffer. Spel wat aanzet tot overleg. Overdracht normen en waarden. De beroepskrachten begeleiden de kinderen actief bij het leren kennen en omgaan met omgangsvormen en regels. Daarbij geven zij steeds toelichting aan de kinderen. Voorbeeld: De beroepskrachten geven zelf het goede voorbeeld van sociale vaardigheden. Ze praten op vriendelijke toon, zeggen 'alsjeblieft' en 'dank je wel', helpen de kinderen indien nodig. Geldende regels worden continu benoemd en uitgelegd.  Als je gaat zitten, kunnen we dadelijk weer gaan spelen.  Ga maar zitten, nu vindt ik het niet meer leuk ! Kom maar even voor het podium zitten, dan is het rustiger voor de andere kinderen.  Naar de wc geweest, plas gedaan en handen gewassen "goed zo ...Trots op jouw"

Voorschoolse educatie De vaste beroepskrachten die worden ingezet beschikken over een certificaat VVE. Op de peuterspeelzaal wordt de VVE methode piramide gebruikt. Voor schooljaar 2015 is een opleidingsplan opgesteld. Hierin wordt beschreven hoe de kennis en vaardigheden met betrekking tot de voorschoolse educatie bij de beroepskrachten wordt onderhouden. 1 beroepskracht is bezig momenteel met bijscholing. Gebruikte bronnen:  Interview anderen  Observaties  VVE-certificaten



Personeel en groepen De peuterspeelzaal voldoet aan de onderzochte voorwaarden met betrekking tot personeel en stamgroepen. Binnen dit onderdeel zijn zowel de medewerkers gecontroleerd op een passende beroepskwalificatie en een geldige verklaring omtrent het gedrag. De beroepskracht-kindratio en de opvang in groepen zijn gecontroleerd door middel van roosters, presentielijsten en bezettingslijsten.

Verklaring omtrent het gedrag De beroepskrachten die werkzaam zijn op de peuterspeelzaal beschikken over een recente VOG en zijn opgenomen in de continue screening. Passende beroepskwalificatie De beroepskrachten die werkzaam zijn op de peuterspeelzaal beschikken over een passende beroepskwalificatie. Opvang in groepen Er worden maximaal 15 kinderen opgevangen per dagdeel op de peuterspeelzaal. sommige kinderen komen 4 maal per week. Op de woensdag is de speelzaal gesloten. Er stonden 13 kinderen gepland. Tijdens de observatie waren er 10 kinderen aanwezig met 2 beroepskrachten en een stagiaire.

Beroepskracht/vrijwilliger-kindratio Er worden 2 vaste beroepskrachten ingezet bij de peuterspeelzaal. Gebruikte bronnen:  Interview anderen  Observaties  Verklaringen omtrent het gedrag  Diploma's beroepskrachten  Presentielijsten  Personeelsrooster



Veiligheid en gezondheid

Risico-inventarisatie veiligheid en gezondheid Bij de inspectie oogt de speelzaalruimte schoon. Er is een schoonmaakschema aanwezig. De stagiaire past het schema binnenkort aan als schoolopdracht. In de risico inventarisatie gezondheid is opgenomen dat de ruimtes worden gepoetst volgens het schoonmaakschema. Er is een rooster waarin werkzaamheden afgevinkt worden. Er zijn door de toezichthouder geen onveilige situaties gesignaleerd. Het veiligheidsverslag van 2014 bevat regels en afspraken om het veiligheidsbeleid te borgen.

Gebruikte bronnen:  Interview anderen  Observaties  Veiligheidsverslag  Gezondheidsverslag  Huisregels/groepsregels



Inspectie-items Pedagogisch klimaat Pedagogische praktijk De houder draagt zorg voor uitvoering van het pedagogisch beleidsplan. (art 2.6 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 20 lid 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen)

De houder draagt zorg voor het waarborgen van emotionele veiligheid. (art 2.5 en 2.6 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 20 lid 2, 3 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 20 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen)

De houder draagt er zorg voor dat de kinderen de mogelijkheid krijgen om tot ontwikkeling van persoonlijke competentie te komen. (art 2.5 en 2.6 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 20 lid 2, 3 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 20 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen)

De houder draagt er zorg voor dat de kinderen de mogelijkheid krijgen om tot ontwikkeling van sociale competentie te komen. (art 2.5 en 2.6 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 20 lid 2, 3 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 20 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen)

De houder draagt zorg voor de overdracht van normen en waarden. (art 2.5 en 2.6 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 20 lid 2, 3 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 20 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen)

Voorschoolse educatie Voorschoolse educatie omvat per week ten minste vier dagdelen van ten minste 2,5 uur of per week ten minste 10 uur aan activiteiten gericht op het stimuleren van de ontwikkelingsdomeinen taal, rekenen, motoriek en de sociaal-emotionele ontwikkeling. (art 2.8 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 2 Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie)

De verhouding tussen het aantal beroepskrachten en het feitelijk aantal aanwezige kinderen in de groep bedraagt ten minste één beroepskracht per acht kinderen. (art 2.8 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 3 lid 1 Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie)

De groep bestaat uit ten hoogste 16 feitelijk aanwezige kinderen. (art 2.8 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 3 lid 2 Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie)

De beroepskrachten voorschoolse educatie zijn in het bezit van een getuigschrift van met gunstig gevolg afgelegd examen van één van de bij ministeriële regeling vastgelegde diploma’s. (art 2.8 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie)

Onderdeel van de beroepsopleiding waarvoor het getuigschrift is behaald, vormt ten minste één module over het verzorgen van voorschoolse educatie. OF De beroepskracht bezit een bewijs dat met gunstig gevolg scholing is afgerond specifiek gericht op het vroegtijdig bestrijden van achterstanden bij jonge kinderen of het werken met voor- en vroegschoolse educatieprogramma’s. (art 2.8 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie)

De houder stelt jaarlijks een opleidingsplan op. (art 2.8 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie)

Voor de voorschoolse educatie wordt een programma gebruikt waarin op gestructureerde en samenhangende wijze de ontwikkeling wordt gestimuleerd op het gebied van taal, rekenen, motoriek en sociaal-emotionele ontwikkeling. (art 2.8 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie)



Personeel en groepen Verklaring omtrent het gedrag De houder en personen werkzaam bij de onderneming waarmee de houder de peuterspeelzaal exploiteert zijn in het bezit van een verklaring omtrent het gedrag die is afgegeven na 1 maart 2013. Indien een verklaring omtrent het gedrag is afgegeven vóór 1 maart 2013, dan is deze niet ouder dan twee jaar. (art 2.6 lid 3 en art 3.8g lid 1 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen)

De verklaring omtrent het gedrag van een persoon werkzaam bij een onderneming is vóór aanvang van de werkzaamheden bij de peuterspeelzaal overgelegd en is op dat moment niet ouder dan twee maanden. (art 2.6 lid 4, 8 en 9 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen)

Een verklaring omtrent het gedrag van een stagiaire, uitzendkracht of vrijwilliger is niet ouder dan twee jaar. (art 2.6 lid 4, 8 en 9 en art 3.8g lid 3 en 4 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen)

Passende beroepskwalificatie Alle beroepskrachten beschikken over een voor de werkzaamheden passende beroepskwalificatie overeenkomstig de cao Welzijn en Maatschappelijke Dienstverlening. (art 2.6 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 18 lid 1 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 17 lid 1 Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen)

Opvang in groepen De opvang vindt plaats in peuterspeelzaalgroepen. (art 2.6 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 20 lid 1 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 18 lid 1 Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen)

De peuterspeelzaalgroep bestaat uit maximaal 16 kinderen. (art 2.6 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 19 lid 1 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 18 lid 1 Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen)

Beroepskracht/vrijwilliger-kindratio Het aantal beroepskrachten en vrijwilligers per groep bedraagt: - in een groep met maximaal 8 kinderen ten minste 1 beroepskracht; - in een groep met 9 t/m 16 kinderen ten minste 1 beroepskracht, en een vrijwilliger of tweede beroepskracht. (art 2.6 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 19 lid 2 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 18 lid 4 en 5 Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen)

Veiligheid en gezondheid Risico-inventarisatie veiligheid en gezondheid In het plan van aanpak geeft de houder aan welke maatregelen op welk moment zijn respectievelijk worden genomen in verband met de veiligheidsrisico’s, alsmede de samenhang tussen de veiligheidsrisico’s en de maatregelen. (art 2.6 lid 2 en 2.9 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 17 lid 1 sub b Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen)

De houder zorgt ervoor dat personen werkzaam bij de peuterspeelzaal kennis kunnen nemen van de vastgestelde risico-inventarisatie veiligheid. (art 2.6 lid 2 en 2.9 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 17 lid 1 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 15 lid 4 Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen)

De houder heeft een risico-inventarisatie gezondheid betreffende de actuele situatie. (art 2.6 lid 2 en 2.9 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 17 lid 1 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 15 lid 5 Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 11 lid 1 Besluit registers kinderopvang en peuterspeelzaalwerk)



Gegevens voorziening Opvanggegevens Naam voorziening Website Aantal kindplaatsen Gesubsidieerde voorschoolse educatie

: : : :

PSZ Poorten http://www.sbkinderopvang.nl 15 Ja

Gegevens houder Naam houder Adres houder Postcode en plaats KvK nummer

: : : :

Peuterspeelzalen Tilburg B.V. Postbus 769 5000AT TILBURG 18077079

Gegevens toezichthouder (GGD) Naam GGD Adres Postcode en plaats Telefoonnummer Onderzoek uitgevoerd door

: : : : :

GGD Hart voor Brabant Postbus 3024 5003DA TILBURG 073-6404515 S van der Velden

Gegevens opdrachtgever (gemeente) Naam gemeente Adres Postcode en plaats

: Tilburg : Postbus 90155 : 5000LH TILBURG

Gegevens toezicht

Planning Datum inspectie Opstellen concept inspectierapport Zienswijze houder Vaststelling inspectierapport Verzenden inspectierapport naar houder en oudercommissie Verzenden inspectierapport naar gemeente Openbaar maken inspectierapport

: : : : :

03-02-2015 05-02-2015 26-02-2015 26-02-2015 13-03-2015

: 13-03-2015 : 03-04-2015



Bijlage: Zienswijze houder peuterspeelzaal De zienswijze betreft een reactie van de houder op de inhoud van het inspectierapport. Zienswijze inspectie psz poorten: Met het team samen gaan we bekijken hoe we het podium optimaal kunnen gebruiken. En of er veranderingen mogelijk zijn. Met vr. groet, Lindsey Markus Locatiedirecteur van Kc Zuid



Inspectierapport PSZ Poorten (PSZ) Hasseltstraat LP TILBURG

Recommend Documents