ANOTACE – nově vytvořených/inovovaných materiálů Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast
CZ.1.07/1.5.00/34.1017 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Slovní zásoba a tvoření slov
Označení DUM Jméno autora Ročník Předmět
VY_32_INOVACE_Č7.01.PLA Plášek 2. Český jazyk Charakteristika obsahu a popis způsobu využití DUM ve výuce Prezentace je uvedením do nauky o slovu. Zabývá se tím, co je to slovo, jak funguje slovo jako znak, co to jsou víceslovná pojmenování a frazémy. Prezentaci lze využít především jako výkladový materiál. Je vhodné ji doplnit o konkrétní cvičení.
Označení DUM Jméno autora Ročník Předmět
VY_32_INOVACE_Č7.02.PLA Plášek 2. Český jazyk Charakteristika obsahu a popis způsobu využití DUM ve výuce Prezentace seznamuje s tím, jakých významů a významových vztahů slovo nabývá. Konkrétně s pojmy jako mnohoznačnost, homonymie, antonymie, nadřazenost, podřazenost a souřadnost. Prezentaci lze využít jako součást výkladu v hodině. Je vhodné ji doplnit konkrétními cvičeními.
Označení DUM Jméno autora Ročník Předmět
VY_32_INOVACE_Č7.03.PLA Plášek 2. Český jazyk Charakteristika obsahu a popis způsobu využití DUM ve výuce Prezentace na příkladech seznamuje s biblickou motivovaností řady frazeologických jednotek. Prezentace nejprve představuje vybranou frazeologickou jednotku, úkolem studentů je objasnit její význam, a vědí-li to, i její motivovanost.
ČJL
Označení DUM Jméno autora Ročník Předmět
VY_32_INOVACE_Č7.04.PLA Plášek 2. Český jazyk Charakteristika obsahu a popis způsobu využití DUM ve výuce Prezentace seznamuje obecně s českou slovní zásobou a s jejími jednotlivými vrstvami. Prezentaci lze využít jako součást výkladu v hodině. Je vhodné ji doplnit konkrétními cvičeními.
Označení DUM Jméno autora Ročník Předmět
VY_32_INOVACE_Č7.05.PLA Plášek 2. Český jazyk Charakteristika obsahu a popis způsobu využití DUM ve výuce Prezentace se detailněji zaměřuje na sociální rozvrstvení jazyka, tedy na slang, profesní mluvu a argot. Prezentace nejprve obecně seznamuje s každou z těchto jazykových vrstev a je doplněna o konkrétní slovní příklady. Studenti mají za úkol vysvětlit význam těchto slov, případně osvětlit jejich motivovanost.
Označení DUM Jméno autora Ročník Předmět
VY_32_INOVACE_Č7.06.PLA Plášek 2. Český jazyk Charakteristika obsahu a popis způsobu využití DUM ve výuce Prezentace seznamuje s tím, jakými cestami dochází ke změně významu slova. Prezentaci lze využít jako součást výkladu v hodině. Součástí je cvičení, vztahující se k metafoře a metonymii. Je možné ji doplnit dalšími cvičeními.
Označení DUM Jméno autora Ročník Předmět
VY_32_INOVACE_Č7.07.PLA Plášek 2. Český jazyk Charakteristika obsahu a popis způsobu využití DUM ve výuce Prezentace se věnuje přejímání cizích slov do češtiny, a to jak z latiny, řečtiny a němčiny, tak i z dalších jazykových oblastí. Prezentace je určena především k výkladovému pojetí hodiny. U slov původem z řečtiny, latiny nebo němčiny je možné obrátit se na studenty s úkolem, aby objasnili význam daných slov. Závěrečnou součástí prezentace je text, v němž mají studenti hledat slova cizího původu a určit cizí jazyk, z nějž byla přejata.
ČJL
Označení DUM Jméno autora Ročník Předmět
VY_32_INOVACE_Č7.08.PLA Plášek 2. Český jazyk Charakteristika obsahu a popis způsobu využití DUM ve výuce Prezentace se věnuje tomu, co to jsou slovníky, jaké typy slovníků existují a co v nich lze nalézt. Prezentace je určena především k výkladovému pojetí hodiny. V závěru je krátké cvičení. Lze ji doplnit i o další praktické ukázky či cvičení.
Označení DUM Jméno autora Ročník Předmět
VY_32_INOVACE_Č7.09.PLA Plášek 2. Český jazyk Charakteristika obsahu a popis způsobu využití DUM ve výuce Prezentace se věnuje tomu, jak mají být určité typy přejatých slov v češtině správně vyslovovány. Prezentace je určena především k výkladovému pojetí hodiny.
Označení DUM Jméno autora Ročník Předmět
VY_32_INOVACE_Č7.10.PLA Plášek 2. Český jazyk Charakteristika obsahu a popis způsobu využití DUM ve výuce Prezentace se věnuje tomu, jak mají být určité typy přejatých slov v češtině správně psány. Prezentace je určena především k výkladovému pojetí hodiny.
ČJL
Označení DUM Jméno autora Ročník Předmět
VY_32_INOVACE_Č7.11.PLA Plášek 2. Český jazyk Charakteristika obsahu a popis způsobu využití DUM ve výuce Prezentace se věnuje obecnému vymezení toho, co je to nářečí. Dále se zabývá českými nářečími. Prezentace je určena především k výkladovému pojetí hodiny.
Označení DUM Jméno autora Ročník Předmět
VY_32_INOVACE_Č7.12.PLA Plášek 2. Český jazyk Charakteristika obsahu a popis způsobu využití DUM ve výuce Prezentace se zabývá moravskými nářečními skupinami. Prezentace je určena především k výkladovému pojetí hodiny.
Označení DUM Jméno autora Ročník Předmět
VY_32_INOVACE_Č7.13.PLA Plášek 2. Český jazyk Charakteristika obsahu a popis způsobu využití DUM ve výuce Prezentace seznamuje s některými trendy v současné slovní zásobě češtiny Konkrétně jde o tzv. intelektualizaci, (de)terminologizaci a internacionalizaci. Prezentaci lze využít jako součást výkladu v hodině. Je vhodné ji doplnit konkrétními cvičeními.
Označení DUM Jméno autora Ročník Předmět
VY_32_INOVACE_Č7.14.PLA Plášek 2. Český jazyk Charakteristika obsahu a popis způsobu využití DUM ve výuce Prezentace se zabývá fenoménem brněnské mluvy nazývané hantec. Všímá si jeho minulosti a současnosti. V prezentaci je použita i ukázka popularizované podoby hantecu (spolu se slovníčkem pokrývajícím použité výrazy). Prezentace je určena především k výkladovému pojetí hodiny.
ČJL
Označení DUM Jméno autora Ročník Předmět
VY_32_INOVACE_Č7.15.PLA Plášek 2. Český jazyk Charakteristika obsahu a popis způsobu využití DUM ve výuce Prezentace se věnuje vysvětlení toho, co jsou to neologismy, jak vznikají, jak jsou používány v komunikaci. Součástí prezentace je i cvičení, které studentům přibližuje některé z neologismů. Prezentace je určena především k výkladovému pojetí hodiny.
Označení DUM Jméno autora Ročník Předmět
VY_32_INOVACE_Č7.16.KAP Kaplan 2. Český jazyk Charakteristika obsahu a popis způsobu využití DUM ve výuce Prezentace se zabývá tvořením slov – obecnou charakteristikou a rozdělením. Věnuje se základním druhům tvoření slov a charakterizuje klíčové pojmy - odvozená a základová slova, kořen, kmen, slovotvorný základ, přípona, předpona, koncovka. Prezentaci lze využít jako součást výkladu v hodině – názorné přiblížení jednotlivých probíraných pojmů, případně k samostudiu, součástí jsou i úkoly k danému tématu.
Označení DUM Jméno autora Ročník Předmět
VY_32_INOVACE_Č7.17.KAP Kaplan 2. Český jazyk Charakteristika obsahu a popis způsobu využití DUM ve výuce Prezentace se zabývá jedním z druhů tvoření slov – odvozováním. Zaměřuje se na odvozování podstatných jmen. Věnuje se jednotlivým druhům a uvádí množství konkrétních příkladů. Prezentaci lze využít jako součást výkladu v hodině – názorné přiblížení jednotlivých probíraných pojmů, případně k samostudiu, součástí jsou i úkoly k danému tématu.
ČJL
Označení DUM Jméno autora Ročník Předmět
VY_32_INOVACE_Č7.18.KAP Kaplan 2. Český jazyk Charakteristika obsahu a popis způsobu využití DUM ve výuce Prezentace se zabývá jedním z druhů tvoření slov – odvozováním. Zaměřuje se na odvozování různých slovních druhů (kromě podstatných jmen). Věnuje se jednotlivým druhům a uvádí množství konkrétních příkladů. Prezentaci lze využít jako součást výkladu v hodině – názorné přiblížení jednotlivých probíraných pojmů, případně k samostudiu, součástí jsou i úkoly k danému tématu.
Označení DUM Jméno autora Ročník Předmět
VY_32_INOVACE_Č7.19.KAP Kaplan 2. Český jazyk Charakteristika obsahu a popis způsobu využití DUM ve výuce Prezentace se zabývá jedním z druhů tvoření slov – skládáním; popisuje druhy složenin, vztahy mezi nimi a také se věnuje jejich pravopisu. Prezentaci lze využít jako součást výkladu v hodině – názorné přiblížení jednotlivých probíraných pojmů, případně k samostudiu, součástí jsou i úkoly k danému tématu.
Označení DUM Jméno autora Ročník Předmět
VY_32_INOVACE_Č7.20.KAP Kaplan 2. Český jazyk Charakteristika obsahu a popis způsobu využití DUM ve výuce Prezentace se zabývá jedním z druhů tvoření slov – zkracováním; popisuje způsoby zkracování, dělení na zkratky a zkratková slova., uvádí mnoho konkrétních příkladů. Prezentaci lze využít jako součást výkladu v hodině – názorné přiblížení jednotlivých probíraných pojmů, případně k samostudiu, součástí jsou i úkoly k danému tématu.
ČJL