inovovaných materiálů

VY_22_INOVACE_ANJ1_01-36

ZÁZNAMOVÝ ARCH – ověření nově vytvořených/inovovaných materiálů Název školy

Základní škola Benešov, Jiráskova 888

Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Třída

CZ.1.07/1.4.00/21.1278 „Pojďte s námi“ Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Šk. rok: 2011/2012- 3.B, 3.C, 3.D 2012/13 – 3.A. 3.C Anglický jazyk – 1. stupeň PDF

Předmět Formát přílohy na CD/DVD Číslo v digitálním archívu školy

16.10.2012

Číslo hodiny 1.

29.10.2012 3.4.2012

Datum

Označení materiálu (přílohy)

Jméno vyučujícího

Unit 1- fráze a slovíčka

J. Kahounová

2.

U1 - Greetings

J. Kahounová

3.

U1 - Numbers 1- 10

J. Bezoušková

4.

Školní potřeby U2 (School supplies) test - spojování

Zdeňka Varga

Školní potřeby U2 (School supplies) test - popis obrázků

Zdeňka Varga

U2 Mé telefonní číslo je….(My phone number is….) procvičování

Zdeňka Varga

U2 Kolik? (How many?) procvičování

Zdeňka Varga

U3 - Toys and colours

J. Kahounová

U3 Barvy (Colours) procvičování

Zdeňka Varga

15.10.2012

5. 19.10.2012

6. 8.11.2011

7. 10.11.2011 26.11.2012

MZ 5 / VY_22_ANJ1_01-36

8. 9.

13.11.2012

Podpis vyučujícího

10. 6.12.2011

U3 Barvy (Colours) test

Zdeňka Varga

U3 Hračky (Toys) procvičování spojování obrázku a anglického názvu hračky

Zdeňka Varga

12.

U4 - Základní fráze - 3.roč.

J.Kahounová

13.

Samostatná práce - Revision U/1-4

Zdeňka Varga

14.

U5 – Abeceda

J. Kahounová

15.

U5 Abeceda (The alphabet) procvičování - spojování 1.

Zdeňka Varga

U5 Abeceda (The alphabet) procvičování - spojování 2.

Zdeňka Varga

U5 Jídlo (Food) procvičování spojování:obrázek+text+zápis

Zdeňka Varga

U5 Jídlo (Food) procvičování práce s chybou

Zdeňka Varga

U5 Jídlo (Food) procvičování spojování slabik

Zdeňka Varga

U5 Jídlo (Food) test

Zdeňka Varga

11. 27.11.2012 7.12.2012

19.1.2012 9.2.2012

24.2.2012

16. 28.2.2012

17. 7.2.2012

18. 9.2.2012

19. 14.2.2012

20. 24.2.2012 20.3.2012

21.

U6 - Oblečení, 3.roč.

J.Kahounová

22.3.2012

22.

U6 - Oblečení 3.ročník

J. Cudlínová

23.

U6 Oblečení (Clothes) procvičování spojování:obrázek+text+zapsat

Zdeňka Varga

U6 Oblečení (Clothes) procvičování - práce s chybou

Zdeňka Varga

22.3.2012

24. 12.4.2012

25. 30.3.2012

26. 12.4.2012

U6 Oblečení (Clothes) test

Zdeňka Varga

U6 Oblečení (Clothes) - fráze: Nosit na sobě…. (He/She´s wearing….. ) procvičování

Zdeňka Varga

17.4.2012

27.

U6 - Clothes - pracovní list

J. Kahounová

26.4.2012

28.

U7 - Čísla 1-20, 3.ročník

J. Cudlínová

29.

U7 Čísla 11 - 20 (Numbers 11 20) procvičování - spojení slova a číslice Zdeňka Varga

30.

U7 Čísla 11 - 20 (Numbers 11 20) procvičování - práce s chybou

Zdeňka Varga

U7 Čísla 11 - 20 (Numbers 11 20) test

Zdeňka Varga

U8 Domácí mazlíčci (Pets) procvičování - spojování slabik+obrázků+textu

Zdeňka Varga

U8 Domácí mazlíčci (Pets) procvičování - pravda nebo lež

Zdeňka Varga

U8 Domácí mazlíčci (Pets) test

Zdeňka Varga

U8 - Toby the tiger - actions unit 8

J. Kahounová

U8 - To have - pets, 3.ročník

J. Cudlínová

20.4.2012

24.4.2012

31. 3.5.2012

32. 11.5.2012

33. 11.5.2012

34. 14.5.2012

35. 7.6.2012 24.5.2012

36.

Datum

1.8.2013

Jméno a podpis ředitele

Mgr. Milena Prášková

Snímek 1


ANGLICKÝ JAZYK I UNIT 1 – Fráze a slovní zásoba – 3. ročník

Jana Kahounová 12.10. 2012

Snímek 2

DOPLŇTE CHYBĚJÍCÍ PÍSMENA:

H_L_ _!

W__at ´s y __ __ __ __a__e?

I ´__ Mike.

__i ! I __m Emma

B__e.

2

Snímek 3

CORRECT MISTAKES. Oprav chyby tree ________________________

eit _______________________

najn _______________________

sen ______________________

tu _________________________

sevn ______________________

syx ________________________

fajf _______________________

wan _______________________

foor ______________________

COUNT. Počítej a napiš slovy chybějící čísla 5 + __________ = TEN

1 + ____________ = FIVE

8 – 4 = ____________________

___________– 4 = SIX

_________ – 3 = THREE

4 + 5 = ____________________

9 – 1 = ____________________

____________ – 5 = TWO

_________ + 5 = SEVEN

3 – 2 = ____________________

3

Snímek 4

Match. (Spojte) What´s your name?

Jmenuji se Pat.

Hello.

Nashledanou.

I´m Pat.

Jak jsi starý?

Bye-bye.

Dobré ráno.

I´m ten.

Ahoj.

How old are you?

Je mi deset.

Good morning.

Jak se jmenuješ?

4

Snímek 5

COMPLETE.

C __ O__O__I__E

__ I__ N

__OU__E

C __ __

__ O G

__L E__H A N__

F__ __G

5

Snímek 6

Write and translate. Napiš slova správně a přelož. vesen _________________________________________________ dilerococ ______________________________________________ onil

______________________________________________

efiv

______________________________________________

oseum

______________________________________________

ihgte

_______________________________________________

nateleph _______________________________________________

nien

_______________________________________________

6

Snímek 7

Zdroj informací

7

Název školy Číslo projektu Název projektu Číslo a název klíčové aktivity Název podporované aktivity

Základní škola Benešov, Jiráskova 888 CZ.1.07/1.4.00/21.1278 Pojďte s námi II/2 Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách

Vzdělávací oblast Název předmětu Název vzdělávacího materiálu Autor

Anglický jazyk Anglický jazyk Unit 1 – fráze a slovní zásoba Jana Kahounová

Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků Číslo v digitálním archívu školy Anotace

12.10.2012 16.10.2012 PDF

Úroveň vzdělání (ročník)

3.ročník

Téma

Základní fráze , čísla, zvířata

Ţák bude umět

Správně napsat a přeložit základní fráze – What´s you name, How old are you, dokáže správně reagovat. Spočítá jednoduché početní příklady. Pojmenuje a správně napíše názvy zvířat.

Časový rozsah Formy pouţití

7 MZ 5 / VY_22

1

vyučovací hodina

Procvičování, opakování, test

Kahounová /AJ/48 /51

Snímek 1


ANGLICKÝ JAZYK I Greetings – 3. třída

Jana Kahounová 25.6.2011

Snímek 2

2

Snímek 3

Hello !

What’s your name? I am Oddie.

My name s 3

Snímek 4

Good morning

Good afternoon

4

Snímek 5

Good evening

Good night

5

Snímek 6

How are you? I am OK. I´m fine, thank you.

Not too bad.

Very well, thank you.

6

Snímek 7

Bye !

Good bye !

7

Snímek 8

Zdroj informací: http://www.sodahead.com/fun/dont-you-like-garfeild/question-1053823/?link=ibaf&imgurl= http://img15.picoodle.com/img/img15/3/3/14/airmat/f_dog20oddie2m_a2142de.gif&q= garfield%2Boddie http://www.google.cz/search?hl=cs&biw=1280&bih=629&gbv=2&tbm=isch&sa=1&q=garfield&btnG=Hledat&o q=garfield&aq=f&aqi=g10&aql=undefined&gs_sm=s&gs_upl=7394l7597l0l2l2l0l0l0l0l125l219l1.1l2

8




Anglický jazyk Anglický jazyk Greetings - 3.tř. Jana Kahounová


25.6.2011 29.10.2012 PDF


3.ročník

Téma

Každodenní společenské fráze

Ţák bude umět

Pozdravy v každé denní době, společenské fráze a obraty – How are you? ; What´s your name? – správně na ně reaguje.


8 MZ 5 / VY_22

2

vyučovací hodina

Výukový materiál, procvičování, opakování


ZŠ BENEŠOV JIRÁSKOVA 888

English – 3rd class NUMBERS

Jana Bezoušková 23.5.2011

OBSAH:

1 NUMBERS ............................................................................................................................... 16 2 NAUČ SE SLOVÍČKA .................................................................................................................. 17 3 PROCVIČ SI SLOVÍČKA ............................................................................................................. 17 4 SPOJ ODPOVÍDAJÍCÍ VÝRAZY, SLOVO NAPIŠ ........................................................................... 18 5 OPRAV CHYBNĚ NAPSANÉ ČÍSLICE, SLOVA NAPIŠ .................................................................. 18 6 WRITE THE ANSWERS IN THE BOXES. COLOR THE OBJECTS................................................. 19 SEZNAM LITERATURY: ......................................................................................................................... 20

1

NUMBERS

1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten

2

Nauč se slovíčka

3

Procvič si slovíčka

4

Spoj odpovídající výrazy, slovo napiš

5

Oprav chybně napsané číslice, slova napiš

6

Write the answers in the boxes. Color the objects.

Seznam literatury: Mgr. SVÁROVSKÁ, Petra. Zábavná angličtina. Blug. 135 stran. ISBN 978-80-7274-012-3.

www.schoolexpress.com – Educational Worksheets [online]. [cit. 2011-23-5].

www.office.microsoft.com – Microsoft [online]. [cit. 2011-23-5]. http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=jablka#ai:MC900437671|




Anglický jazyk Anglický jazyk Numbers – 3.tř. Jana Bezoušková


23.5.2011 3.4.2012 PDF 7 MZ 5 / VY_22

Úroveň vzdělání (ročník) Téma

3.ročník

Ţák bude umět

Počítat do deseti, napsat správně čísla, reagovat na otázku How many?, 1 vyučovací hodina


Čísla 1 - 10,slovní zásoba, otázka How many?, přiřazování, doplňování


Bezoušková /AJ/1 /1

Snímek 1

ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 ENGLISH I. IN THE CLASSROOM; 3TH CLASS; TEST - MATCHING

Jaroslav Kytýr

Snímek 2

2

In the classroom 3th class Test - matching

Snímek 3

3

Snímek 4

4

Write: What is it?(Napiš: Co to je?):

______________

_____________

_____________

____________

_____________

___________

___________

Mark: ………./7

Snímek 5

5 Key to test Write: What is it?(Napiš: Co to je?):

_PENCIL CASE__

__RULER______

__BAG___

__BOOK____

__PENCIL__

___RUBBER___

__PEN___

Snímek 6

6 The classification: 1 …… 7 2 ……. 6 - 5

3 ……. 4 - 3 4 …… 2 5 …… 1 - 0

Snímek 7

7

Seznam literatury: http://www.vanda51pro.com/review/in-the-classroom-3/ http://www.123rf.com/photo_3283490_a-blue-pencil-case-reflected-on-white-background.html http://trade.indiamart.com/details.mp?offer=1250811033 http://blog.timesunion.com/opinion/six-lessons-for-the-democrats-to-learn/7330/pencil-isolated-onwhite/ http://shop.mipa.sk/sk/31-gumy http://fanshop.hcslavia.cz/index.php?sesid=v_79dd470dcf3b2b49f78838276fa7229b&lang=cs&act=show_skript&page= produkt&polozka=647-pravitko http://www.abicko.cz/clanek/precti-si-zabava/9331/pero-ktere-umi-carovat.html http://www.lesscakemorefrosting.com/2012/03/no-cake-at-all-just-frosting.html

Název školy Číslo projektu Název projektu Číslo a název klíčové aktivity Název podporované aktivity Vzdělávací oblast Název předmětu Název vzdělávacího materiálu Autor Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků Číslo v digitálním archívu školy

Základní škola Benešov, Jiráskova 888 CZ.1.07/1.4.00/21.1278 Pojďte s námi II/2 Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk – Anglický jazyk Slovní zásoba – U2 – In the classroom; test - matching Jaroslav Kytýr

1.10.2012 15.10.2012 PDF 7 MZ 5 / VY_22

Anotace Úroveň vzdělání (ročník) Téma

3.

Ţák bude umět

užívá slovní zásoba lekce 2 – Ve třídě na příkladech v testu 1 vyučovací hodina - opakování a upevňování učiva


Slovní zásoba U2 – In the classroom;test matching

-

Kytýr J./CZJ-AJ/ 3.A

Snímek 1

ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 ENGLISH I. IN THE CLASSROOM; 3TH CLASS; TEST – DESCRIBE THE PICTURE

Jaroslav Kytýr

Snímek 2

2

In the classroom 3th class Test – describe the picture

Snímek 3

3

Snímek 4

4

Write: What is it?(Napiš: Co to je?):

______________

_____________

_____________

____________

_____________

___________

___________

Mark: ………./7

Snímek 5

5 Key to test Write: What is it?(Napiš: Co to je?):

_PENCIL CASE__

__RULER______

__BAG___

__BOOK____

__PENCIL__

___RUBBER___

__PEN___

Snímek 6

6 The classification: 1 …… 7 2 ……. 6 - 5

3 ……. 4 - 3 4 …… 2 5 …… 1 - 0

Snímek 7

7

Seznam literatury: http://www.vanda51pro.com/review/in-the-classroom-3/ http://www.123rf.com/photo_3283490_a-blue-pencil-case-reflected-on-white-background.html http://trade.indiamart.com/details.mp?offer=1250811033 http://blog.timesunion.com/opinion/six-lessons-for-the-democrats-to-learn/7330/pencil-isolated-onwhite/ http://shop.mipa.sk/sk/31-gumy http://fanshop.hcslavia.cz/index.php?sesid=v_79dd470dcf3b2b49f78838276fa7229b&lang=cs&act=show_skript&page= produkt&polozka=647-pravitko http://www.abicko.cz/clanek/precti-si-zabava/9331/pero-ktere-umi-carovat.html http://www.lesscakemorefrosting.com/2012/03/no-cake-at-all-just-frosting.html


Základní škola Benešov, Jiráskova 888 CZ.1.07/1.4.00/21.1278 Pojďte s námi II/2 Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk – Anglický jazyk Slovní zásoba – U2 – In the classroom; test – describe the picture Jaroslav Kytýr

1.10.2012 19.10.2012 PDF 7 MZ 5 / VY_22


3.

Ţák bude umět

užívá slovní zásoba lekce 2 – Ve třídě na příkladech v testu 2 vyučovací hodina - opakování a upevňování učiva


Slovní zásoba U2 – In the classroom;test – describe the picture

-


Snímek 1

ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 ENGLISH I. MY PHONE NUMBER IS..... - 3 RD CLASS, PRACTICE

Varga Zdeňka

Snímek 2

2

My phone number is ..... 3rd class Practice

Snímek 3

3

Snímek 4

4

Practice – colour the right one ( Procvičování – vybarvi správné číslo ): 1. My phone number is seven – three – seven – two – eight – six a)

736289

b)

737815

c)

737286

2. My phone number is five – seven – eight – three – four – one

a)

598361

b)

578341

c)

568328

3. My phone number is eight – three – nine – four – seven - four

a)

839474

b)

838412

c)

694736

Snímek 5

5

Practice – colour the right one ( Procvičování – vybarvi správné číslo ): 4. My phone number is five – seven - three – four – eight – two a)

576922

b)

529637

c)

573482

5. My phone number is nine – six - four – two – one – nine

a)

965759

b)

964219

c)

972638

6. My phone number is three – two – one – seven – nine – four

a)

532186

b)

325741

c)

321794

Snímek 6

6 Key to practise: Practice – colour the right one ( Procvičování – vybarvi správné číslo ):

1. My phone number is seven – three – seven – two – eight – six a)

736289

b)

737815

c)

737286

2. My phone number is five – seven – eight – three – four – one a)

598361

b)

578341

c)

568328

3. My phone number is eight – three – nine – four – seven - four a)

839474

b)

838412

c)

694736

Snímek 7

7 Key to practise: Practice – colour the right one ( Procvičování – vybarvi správné číslo ): 4. My phone number is five – seven - three – four – eight – two a)

576922

b)

529637

c)

573482

5. My phone number is nine – six - four – two – one – nine a)

965759

b)

964219

c)

972638

6. My phone number is three – two – one – seven – nine – four a)

532186

b)

325741

c)

321794

Snímek 8

8

Seznam literatury: http://www.stop-tabac.ch/fra/adresses/telephones.html http://www.klusik.cz/cs/article/technicka-podpora


Základní škola Benešov, Jiráskova 888 CZ.1.07/1.4.00/21.1278 Pojďte s námi II/2 Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk – Anglický jazyk Mé telefonní číslo je (My phone number is…..);procvičování Zdeňka Varga

3.11.2012 8.11.2012 PDF 8 MZ 5 / VY_22

Anotace Úroveň vzdělání (ročník) Téma Ţák bude umět Časový rozsah Formy pouţití

3. Mé telefonní číslo je…(My phone number is…)

- rozlišit, najít a označit zapsané telefonní číslo 3 vyučovací hodina - procvičování, opakování a upevňování učiva - práce s textem

Varga Z./CZJ-AJ/ 3.D

Snímek 1

ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 ENGLISH I.

HOW MANY ? - 3 RD CLASS, PRACTICE

Varga Zdeňka

Snímek 2

2

How many? 3rd class Practice

Snímek 3

3

Snímek 4

4 Practice – How many ?

1. Draw: five green and orange books

2. Draw: two blue and pink bags

3. Draw: six red and yellow pencils

4. Draw: nine blue and green rubbers

5. Draw: three yellow rulers

6. Draw: four red and green pencil cases

Snímek 5

5

Key to practise: Practice – How many ?

1. Draw: five green and orange books Nakreslí 5 zeleno-oranţových knih.

2. Draw: two blue and pink bags Nakreslí 2 modro-růţové tašky.

3. Draw: six red and yellow pencils

Nakreslí 6 červeno-ţlutých tuţek.

4. Draw: nine blue and green rubbers Nakreslí 9 modro-zelených gum.

5. Draw: three yellow rulers Nakreslí 3 ţlutá pravítka.

6. Draw: four red and green pencil cases

Nakreslí 4 červeno-zelené penály.

Snímek 6

6

Seznam literatury: http://www.oasiscolonics.com/2012/02/how-many-colonics-2.html


Základní škola Benešov, Jiráskova 888 CZ.1.07/1.4.00/21.1278 Pojďte s námi II/2 Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk – Anglický jazyk Kolik ?(How many?)-procvičování Zdeňka Varga

10.10.2012 10.11.2012 PDF 6 MZ 5 / VY_22


3. Kolik? (How many?)-procvičování

- přečíst si, rozlišit a zakreslit počet věcí 1 vyučovací hodina - procvičování, opakování a upevňování učiva - práce s textem


Snímek 1


ANGLICKÝ JAZYK I Toys and colours pracovní listy – 3.třída


Snímek 2

2

Snímek 3

2. DOPLŇTE CHYBĚJÍCÍ PÍSMENA.

D__L

C__

P__N_

_RA__

__LL

B_A_

3

Snímek 4 3. Read, colour and write. Čti, vybarvi a napiš.

A pink and green doll.

A black and brown ___________.

A white and blue ________. A red and blue __________.

A yellow and orange __________. A red _____________.

4

Snímek 5 4. Colour and write. Vybarvi a napiš.

a

two

three

5

Snímek 6

Zdroj informací: • • • • • • • •

http://www.i-creative.cz/2008/11/02/omalovanky-vanocni-darky/ http://www.detskeomalovanky.cz/677/letadlo-2/ http://wiki.rvp.cz/Kabinet%2F0.0.0.Kliparty%2FAbeceda_s_obr%C3%A1zky http://www.i-creative.cz/?s=lo%C4%8Fka http://zsmslipnik.webnode.cz/materska-skola/program/zari/pracovni-listy-omalovanky/ http://www.i-creative.cz/2008/02/22/dopravni-prostredky/ http://www.overenyprivydelek.wbs.cz/BLACK-LIST.html http://www.tiskatka.cz/razitka-smajlik/90-tuzka-usmevava-neutralni-a-zamracena.html

6




Anglický jazyk Anglický jazyk Toys and colours - pracovní list – 3.tř. Jana Kahounová


4.2.2012 26.11.2012 PDF


3.ročník

Téma

Procvičování učiva – 3.lekce

Ţák bude umět

Pojmenuje správně hračky, barvy, pracuje se slovním spojením – barva+věc, používá neurčité členy,utvoří množné číslo pod.jm.


6 MZ 5 / VY_22

1

vyučovací hodina

Procvičování a opakování učiva, test


Snímek 1

ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 ENGLISH I. COLOURS; 3RD CLASS; PRACTICE – FIND, MATCH AND WRITE

Kytýr Jaroslav

Snímek 2

2

Colours 3rd class Practice – find, match and write

Snímek 3

3

Snímek 4

4 Find, match and write ( Najdi, spoj a napiš ):

BLACK BLUE

GREEN PURPLE

RED YELLOW

ORANGE PINK

WHITE BROWN

Snímek 5

5 1. ______________________________________________________________________________________ 2. ______________________________________________________________________________________

3. ______________________________________________________________________________________ 4. ______________________________________________________________________________________ 5. ______________________________________________________________________________________ 6. ______________________________________________________________________________________ 7. ______________________________________________________________________________________ 8. ______________________________________________________________________________________ 9. ______________________________________________________________________________________ 10. __________________________________________________________________________________________

Snímek 6

6 Answer key: Find, match and write ( Najdi, spoj a napiš ):

Snímek 7

7 1. ……red, red, red, red, red, red, red, red, red, red, red, red, red, red, red, red, red, red, red, red ….. 2. ……blue, blue, blue, blue, blue, blue, blue, blue, blue, blue, blue, blue, blue, blue, blue, blue…………

3. …….yellow, yellow, yellow, yellow, yellow, yellow, yellow, yellow, yellow, yellow, yellow, yellow……… 4. ……brown, brown, brown, brown, brown, brown, brown, brown, brown, brown, brown, brown……….. 5. …….purple, purple, purple, purple, purple, purple, purple, purple, purple, purple, purple, purple……. 6. ……..white, white, white, white, white, white, white, white, white, white, white, white, white…….. 7. ………green, green, green, green, green, green, green, green, green, green, green, green, green……… 8. …….black, black, black, black, black, black, black, black, black, black, black, black, black, black……. 9. ……..pink, pink, pink, pink, pink, pink, pink, pink, pink, pink, pink, pink, pink, pink, pink, pink……….. 10. …….orange, orange, orange, orange, orange, orange, orange, orange, orange, orange, orang………….

Snímek 8

8

Seznam literatury: http://guadianaingles.wordpress.com/1%C2%BA-e-s-o/vocabulary/colours/ http://en.wikipedia.org/wiki/File:Auto_Racing_Red.svg http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Auto_Racing_Plain_Blue.svg http://en.wikipedia.org/wiki/File:Auto_Racing_Yellow.svg http://412.laxallstars.com/goodbye-brown/ http://rateyourmusic.com/list/GilmoursAngst/deep_purple__the_art_of_purple_album_covers http://en.wikipedia.org/wiki/File:Auto_Racing_White.svg http://en.wikipedia.org/wiki/File:Auto_Racing_Green.svg http://www.lightq.cz/pozadi-hot-pink-syte-ruzova.html http://blogs.news.com.au/heraldsun/andrewbolt/index.php/heraldsun/comments/why_white_men_deserve_whats_ meant_for_black_women


Základní škola Benešov, Jiráskova 888 CZ.1.07/1.4.00/21.1278 Pojďte s námi II/2 Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk – Anglický jazyk Barvy (Colours);3rd class;procvičování Jaroslav Kytýr

14.7.2012 13.11.2012 PDF 8 MZ 5 / VY_22


3. Barvy (Colours); procvičování

- najít správný název barvy v anglickém jazyce, spojit ho s obrázkem a zapsat jeho anglický název 1 vyučovací hodina - procvičování, opakování a upevňování učiva - práce s textem


Snímek 1

ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 ENGLISH I. COLOURS; 3RD CLASS; TEST

Varga Zdeňka

Snímek 2

2

Colours 3rd class Test

Snímek 3

3

Snímek 4

4 I.

Complete: ( Doplň ):

a)

_ L A _ K

f)

P _ N _

b)

Y E _ L O _

g)

O _ A N _ _

c)

R E _

h)

_ R E _ N

d)

B _ O _ N

i)

e)

_ H I _ _

B _ _ E

MARK: ........ / 9

Snímek 5

5 II. What colour is it? ( Jaká je to barva? ); colour ( vybarvi ):

A) red

B) blue

C) yellow

D) black

E) green

F) orange

G) white

H) brown

I) pink

Mark:……./ 9

Snímek 6

6 Key to test: Complete: ( Doplň ):

a)

B L A C K

b)

Y E L L O W

c)

R E D

d)

B R O W N

e)

W H I T E

f)

g)

h)

i)

P I N K

O R A N G E

G R E E N

B L U E

Snímek 7

7 Key to test: II. What colour is it? ( Jaká je to barva? ); colour ( vybarvi ):

A) red

B) blue

červená

modrá

D) black

E) green

černá

zelená

G) white

H) brown

bílá

hnědá

C) yellow ţlutá

F) orange oranţová

I) pink růţová

Snímek 8

8

The classification:

1

18 – 17

2

16 – 13

3

12 – 8

4

7–4

5

3-0

Snímek 9

9

Seznam literatury: http://www.reboiled.com/20070813/image/16-colours


Základní škola Benešov, Jiráskova 888 CZ.1.07/1.4.00/21.1278 Pojďte s námi II/2 Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk – Anglický jazyk Colours (Barvy); test Zdeňka Varga

6.9.2012 6.12.2012 PDF 9 MZ 5 / VY_22


3. Colours (Barvy); test

- rozpoznat, označit barvy a doplnit text, ve kterém se vyskytují názvy barev 1 vyučovací hodina - opakování a upevňování učiva


Snímek 1

ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 ENGLISH I. TOYS; 3RD CLASS; PRACTICE

Kytýr Jaroslav

Snímek 2

2

Toys 3rd class Practice

Snímek 3

3

Snímek 4

4 Match ( Spoj ):

BOAT

CAR

PLANE

BALL

SKATEBOARD

DOLL

BIKE

TRAIN

Snímek 5

5 Answer key: Match ( Spoj ):

BOAT

CAR

PLANE

BALL

SKATEBOARD

DOLL

BIKE

TRAIN

Snímek 6

6

Seznam literatury: http://discount-toys.net/ http://www.tradekorea.com/sell-leads/4223/Toy%20Cars.html?catDepth=3&linkFlag= http://www.shopping.com/Toys-R-Us-You-Me-14-inch-Caucasian-Crying-Doll/info http://hotwheels12inchbikedqu.wordpress.com/ http://www.iaminthestore.com/wonderful-mini-plastic-electric-ship-fire-boat-toy-for-kids http://www.icollector.com/Schieble-s-Tri-Motor-Plane-Tin-Toy_i9790280 http://www.inarkansas.com/article/family/29783/new-skate-park-opens-in-cabot http://www.polyvore.com/amazon.com_beach_ball_toys_games/thing?id=1107522 http://www.toyday.co.uk/shop/collectable/tin-toys/clockwork-train-tin-toy/prod_3569.html


Základní škola Benešov, Jiráskova 888 CZ.1.07/1.4.00/21.1278 Pojďte s námi II/2 Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk – Anglický jazyk Hračky (Toys);3rd class;procvičování – spojování obrázku a anglického názvu Jaroslav Kytýr

10.7.2012 27.11.2012 PDF 6 MZ 5 / VY_22


3.

Ţák bude umět Časový rozsah Formy pouţití

- přiřadit k obrázku anglický název hračky 1 vyučovací hodina - procvičování, opakování a upevňování učiva - práce s textem

Hračky(Toys); procvičování-spojování obrázku a anglického názvu


ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888

Základní fráze Pracovní list pro 3. ročník

Mgr. Markéta Bučinská 6.11.2011

1

VARIANTA A.............................................................................................................................. 62

2

VARIANTA B .........................................................CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA.

3

VARIANTA C.............................................................................................................................. 65

4 ŘEŠENÍ PRÁCE ......................................................................................................................... 66 4.1 VARIANTA A ............................................................................................................................. 66 4.2 VARIANTA B ............................................................................................................................. 68 4.3 VARIANTA C ............................................................................................................................. 69 5 HODNOCENÍ PRACOVNÍHO LISTU....................................................................................... 71 5.1 VARIANTA A .............................................................................................................................. 71 5.2 VARIANTA B .............................................................................................................................. 71 5.3 VARIANTA C .............................................................................................................................. 71 6

SEZNAM LITERATURY ............................................................................................................. 72

Pracovní list pro 3. ročník

7

VARIANTA A

Jméno a příjmení:

Datum:

1. Match

How are you ?

I´m nine .

Where is Magic?

I´m Dick.

How old are you?

In the kitchen.

What´s your name?

I´m fine.

___/ 4

2. Complete

_________ old are you?

__________ your name?

_________ ten.

_________ fine. _________ Tom. How _________ you?

____/ 6

Pracovní list pro 3. ročník

3. Correct

I em fine. Hov are you? How old are ju? Wot´s your name? I´m eit. I Jane.

_____/ 6

Total ______/ 16

8

VARIANTA B


Datum:

1. Match

How old are you?

In the living room.

What´s your name?

I´m seven.

Where is Toby?

I´m fine.

How are you?

I´m Susan.

______ / 4

2. Complete

_______ old are you? What´s __________ name? I _____ six. How ______ you? _______ fine. _________ Nina.

______ / 6

3. Correct

I Donna. Wot´s your name? Hau are you? Iam faiv. How olt are you? I fine.

______ / 6

Total _______ /16

9

Varianta C


Datum:

1. Match

How are you?

I´m six.

Where is Tom?

I´m fine.

How old are you?

In the bedroom.

What ´s your name?

I´m Lucy.

______/ 4

2. Complete

HOW I´M

ARE

I´M JACK

How _______ you? _________ your name? _________ old are you? ________ nine.

I´m

________. _________ fine.

WHAT´S

______/ 6

3. Correct

I em Peter. Wots your name? Hau are you? How old ara you? I´m for. I´m fajn.

HOW WHAT´S

ARE

FINE

FOUR

AM

_____ / 6

Total_______/ 16

10 Řešení práce 10.1 Varianta A Pracovní list pro 4. ročník


Datum:

1. Match

How are you ?

I´m fine .

Where is Magic?

In the kitchen.

How old are you?

I´m nine. .

What´s your name?

I´m Dick.

4 p.

2. Complete

How old are you? What´s your name?

I´m ten.

I´m fine. I´m Tom. How are you?

6 p.

3. Correct

I am fine. How are you? How old are you? What´s your name? I´m eight. I ´m Jane.

6 p.

Total 16 p.

10.2 Varianta B Pracovní list pro 4. ročník


Datum:

1. Match

How old are you?

I´m seven.

What´s your name?

I´m Susan.

Where is Toby?

In the living room.

How are you?

I´m fine..

4 p.

2. Complete

How old are you? What´s your name? I am six. How are you? I´m fine. I´m Nina.

6 p.

3. Correct

I am Donna. What´s your name? How are you? Iam five. How old are you? I am fine.

6 p.

Total 16 p.

10.3 Varianta C Práce s chybou Jméno a příjmení:

Datum:

1. Match

How are you?

I´m fine.

Where is Tom?

In the bedroom.

How old are you?

I´m six.

What ´s your name?

I´m Lucy.

4 p.

2. Complete

HOW I´M

ARE

I´M

WHAT´S

JACK

How are you? What´s your name? How old are you? I´m nine.

I´m Jack. I´m fine.

6 b.

3. Correct

I am Peter. What´s your name? How are you? How old are you? I´m four. I´m fine.

HOW WHAT´S

ARE

FINE

FOUR

AM

6 p. Total 16 p.

11 Hodnocení pracovního listu 11.1 Varianta A 16 - 14

1

13 – 11

2

10 – 8

3

7–5

4

4 - 0

5

11.2 Varianta B 16 - 14

1

13 – 11

2

10 – 8

3

7–5

4

4 - 0

5

11.3 Varianta C 16 - 14

1

13 – 11

2

10 – 8

3

7–5

4

4 - 0

5

12 Seznam literatury Gunter Gerngross, Herbert Puchta, Join Us for English 1, Pupil´s book, Cambridge 2008, ISBN 052167915X Gunter Gerngross, Herbert Puchta, Join Us for English 2, Activity book, Cambridge 2006, ISBN 0521679168



Vzdělávací oblast Název předmětu Název vzdělávacího materiálu

Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk Základní fráze- pracovní list pro 3.ročník Mgr. Markéta Bučinská

Autor Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků Číslo v digitálním archívu školy Anotace

6. 11. 2011 7.12.2012 PDF


3. ročník

Ţák bude umět

Samostatně pracovat, doplňovat do krátkého textu, vyhledávat a opravovat chyby v textu 2 vyučovací hodina -opakování učiva lze využít i jako samostatnou písemnou práci


10 MZ 5 / VY_22

Průběžné opakování učiva – pracovní list pro 3.ročník - Základní fráze

Bučinská /AJ 3.3.

Snímek 1

ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 ENGLISH I. REVISION; 3RD CLASS; INDEPENDENT WORK TO PRACTISE THE SUBJECT MATTER

Varga Zdeňka

Snímek 2

2

Revision 3rd class Independent work to practice the subject matter

Snímek 3

3

I. Translate to English. ( Přelož do angličtiny ): A) tužka _________________ B) penál _________________ C) pero __________________ D) loďka ________________ E) pravítko ________________ F) kočka _________________

G) lev ___________________ H)

kniha _________________ Mark:…….../8

Snímek 4

4 II. Write in English. ( Napiš anglicky. ): A) čtyři gumy ___________________________ B) šest tašek ____________________________ C) pět slonů ____________________________ D) tři panenky ___________________________

E) osm žlutých míčů ____________________________ F) deset modrých letadel _________________________ G) dva hnědé vláčky ____________________________ H) sedm oranžových kol __________________________ ….... / 8

Snímek 5

5 III. Translate to English ( Přelož do angličtiny ): A) Jak se máš? ____________________________________________________ ? Mám se dobře. __________________________________________________ .

B) Kolik je Ti let? ___________________________________________________ ? Je mi osm. _____________________________________________________ .

C) Jak se jmenuješ? ________________________________________________ ? Jsem …..........

________________________________________________ .

D) Jaké je Tvé tel. Číslo? _____________________________________________ ? Mé tel. Číslo je 321 795. ____________________________________________ .

E) Jakou má barvu? ________________________________________________ ? Zelenou. _______________________________________________________ . Mark: ….. / 5

Snímek 6

6 IV. Draw ( Nakresli ): A) six black rubbers

B) two red and green bags

C) three blue boats

D) five yellow and white balls

E) ten brown rulers

F) one pink pencil case

……./6

Snímek 7

7

V. Translate to Czech ( Přelož do českého jazyka ): A) bedroom _____________________________ B) garden ______________________________ C) bathroom ____________________________

D) kitchen ______________________________ E) living room ___________________________

F) on ___________________ G) in ___________________ H) under ________________ ….. / 8 TOTAL: …......... /35

Snímek 8

8

Key to independent work to practice subject matter I. Translate to English. ( Přelož do angličtiny ): A) tužka ___PENCIL______________ B) penál ___PENCIL CASE______________

C) pero ____PEN____________ D) loďka _____BOAT___________ E) pravítko ____RULER____________ F) kočka ____CAT_____________ G) lev _____LION______________ kniha _____BOOK____________

Snímek 9

9 II. Write in English. ( Napiš anglicky. ): A) čtyři gumy _____FOUR RUBBERS______________________ B) šest tašek ______SIX BAGS______________________ C) pět slonů ________FIVE ELEFANTS____________________ D) tři panenky ______THREE DOLL_____________________

E) osm žlutých míčů _____EIGHT YELLOW BALLS_______________________ F) deset modrých letadel ___TEN BLUE PLANES______________________

G) dva hnědé vláčky ______TWO BROWN TRAINS______________________ H) sedm oranžových kol ____SEVEN ORANGE BIKES_____________________

Snímek 10

10 III. Translate to English ( Přelož do angličtiny ): A) Jak se máš? ______HOW ARE YOU_______________________________ ? Mám se dobře. _____I´M FINE. THANK YOU _______________________ .

B) Kolik je Ti let? ___HOW OLD ARE YOU ____________________________ ? Je mi osm. _______I´M EIGHT __________________________________ .

C) Jak se jmenuješ? ______WHAT´S YOUR NAME_____________________ ? Jsem …..........

____I´M ………._________________________________ .

D) Jaké je Tvé tel. Číslo? _____WHAT´S YOUR PHONE NUMBER________ ? Mé tel. Číslo je 321 795. __MY PHONE NUMBER IS 321 795___________ .

E) Jakou má barvu? ___WHAT COLOUR IS IT_________________________ ? Zelenou. _________GREEN ____________________________________ .

Snímek 11

11

●

IV. Draw ( Nakresli ): A) six black rubbers

B) two red and green bags

ŠEST ČERNÝCH GUM

C) three blue boats

DVA ČERVENO-ZELENÉ TAŠKY

D) five yellow and white balls

TŘI MODRÉ LOĎKY

E) ten brown rulers

PĚT ŢLUTO-BÍLÝCH MÍČŮ

F) one pink pencil case

DESET HNĚDÝCH PRAVÍTEK

JEDEN RŮŢOVÝ PENÁL

Snímek 12

12 V. Translate to Czech ( Přelož do českého jazyka ): A) bedroom _____LOŢNICE________________________

B) garden _______ZAHRADA_______________________ C) bathroom _____KOUPELNA_____________________ D) kitchen ______KUCHYŇ________________________ E) living room ___ OBÝVACÍ POKOJ_________________

F) on ___NA___________ G) in ___V_____________ H) under ___POD_______

Snímek 13

13

The classification: 1 …….. 35 - 30

2 ……. 29 - 24 3 …… 23 - 15 4 …… 14 - 8 5 …… 7 - 0


Základní škola Benešov, Jiráskova 888 CZ.1.07/1.4.00/21.1278 Pojďte s námi II/2 Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk – Anglický jazyk Revision;3rd class;independent work to practice the subject matter Zdeňka Varga

15.10.2011 19.1.2012 PDF 13 MZ 5 / VY_22


3.


- používat slovní zásobu z lekcí L1 – L4 1 vyučovací hodina - procvičování, opakování a upevňování učiva - práce s textem

Revision;independent work to practice the subject matter


Snímek 1


ANGLICKÝ JAZYK I ABECEDA – 3.třída


Snímek 2

2

Snímek 3

English (ABC) alphabet classic song for children

Aa-Bb-Cc-Dd-Ee-Ff-Gg Hh-Ii-Jj-Kk-Ll-Mm-Nn-Oo-Pp Qq-Rr-Ss, Tt-Uu-Vv Ww-Xx, Yy-and-Zz, Now I know my A-B-C Come on now and sing with me. Aa-Bb-Cc-Dd-Ee-Ff-Gg Hh-Ii-Jj-Kk-Ll-Mm-Nn-Oo-Pp Qq-Rr-Ss, Tt-Uu-Vv

Ww-Xx, Yy-and-Zz, Mother will be pleased with me

http://lovelylanguage.com/grammar/alphabet/ alphabet-classic-song/

Now I know my A-B-C.

3

Snímek 4

HLÁSKOVÁNÍ

=

SPELLING

How do you spell the word „c a t “?

It´s c - a - t . /si: ; ei ; ti:/

How do you spell your name?

J - a - n - a . /džej: ; ei ; en ; ei/ It´s a - p p - l - e . /ei ; double pi: ; el ; i:/

How do you spell this word?

What is this ? F like a fish

/ef laik

a

fiš/

R like a ruler

/a: laik

a

ru:lar/

O like an orange

/ou laik

en

G like a green

/dži: laik

a

orindž/ gri:n/ It

is

a

FROG.

4

Snímek 5

Y U S B H I M C F W J P GX K Q N E R D Z T O V A L

How do you spell this?

5

Snímek 6

Zdroj informací: •

• • •

http://www.helpforenglish.cz/anglictina-pro-zacatecniky/c2007081201-hlaskovani-anglicka-abeceda.html http://www.helpforenglish.cz/tipy-a-triky/tipy-a-triky-prozacatecniky/c2010101401-alphabet--obrazek-.html http://www.hangman.learningtogether.net/colours/index.htm http://lovelylanguage.com/grammar/alphabet/alphabet-classic-song/

6




Anglický jazyk Anglický jazyk Abeceda – 3.tř. Jana Kahounová


24.1.2012 9.2.2012 PDF


3.ročník

Ţák bude umět

Hláskovat své jméno, jednotlivá slova, dokáže pojmenovat písmena na přeskáčku, naučí se písničku, reaguje správně na otázku How do you spell….?, přiřadí k písmenu správné slovo 1 vyučovací hodina


6 MZ 5 / VY_22

Anglická abeceda, spelling, písnička, procvičování spellování ….. F like fish, otázky: How do you spell……?



Snímek 1

ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 ENGLISH I. THE ALPHABET 1.; 3RD CLASS; PRACTICE

Jaroslav Kytýr

Snímek 2

2

The alphabet 1. 3rd class Practice

Snímek 3

3

Snímek 4

4 Match: ( Spoj ):

OU

U

EJČ

A

EM

K

JU:

O

I:

H

EJ

M

DŢI:

G

KEJ

E

BI:

B

Snímek 5

5 Key to practice: Match: ( Spoj ): OU

U

EJČ

A

EM

K

JU:

O

I:

H

EJ

M

DŢI:

G

KEJ

E

BI:

B

Snímek 6

6

Seznam literatury: http://www.shutterstock.com/pic-26943400/stock-vector-balloons-in-the-form-of-the-alphabet-vectorart-illustration.html


Základní škola Benešov, Jiráskova 888 CZ.1.07/1.4.00/21.1278 Pojďte s námi II/2 Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk – Anglický jazyk The alphabet;3rd class;practice Jaroslav Kytýr

18.1.2012 24.2.2012 PDF 6 MZ 5 / VY_22


3. The alphabet 1.; practice

- rozpoznat a užívat některá písmena abecedy 1 vyučovací hodina - procvičování, opakování a upevňování učiva

Kytýr J../CZJ-AJ/ 3.D

Snímek 1

ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 ENGLISH I. THE ALPHABET 2.; 3RD CLASS; PRACTICE

Varga Zdeňka

Snímek 2

2

The alphabet 2. 3rd class Practice

Snímek 3

3

Snímek 4

4 Match: ( Spoj ): PI:

Y

A:

C

DABL JU:

P

DŢEJ

W

WAJ

I

EF

R

AJ

J

EKS

X

SI:

F

Snímek 5

5 Key to practice: Match: ( Spoj ): PI:

Y

A:

C

DABL JU:

P

DŽEJ

W

WAJ

I

EF

R

AJ

J

EKS

X

SI:

F

Snímek 6

6

Seznam literatury: http://www.shutterstock.com/pic-26943400/stock-vector-balloons-in-the-form-of-the-alphabet-vectorart-illustration.html

Název školy Číslo projektu Název projektu Číslo a název klíčové aktivity Název podporované aktivity Vzdělávací oblast Název předmětu Název vzdělávacího materiálu Autor

Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků Číslo v digitálním archívu školy

Základní škola Benešov, Jiráskova 888 CZ.1.07/1.4.00/21.1278 Pojďte s námi II/2 Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk – Anglický jazyk The alphabet 2.;3rd class;practice Jaroslav Kytýr

19.1.2012 28.2.2012 PDF 6 MZ 5 / VY_22


3. The alphabet 2.; practice

- rozpoznat a užívat některá písmena abecedy 1 vyučovací hodina - procvičování, opakování a upevňování učiva


Snímek 1

ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 ENGLISH I. FOOD; 3RD CLASS; PRACTICE – FIND, MATCH AND WRITE

Varga Zdeňka

Snímek 2

2

Food 3rd class Practice – find, match and write

Snímek 3

3

Snímek 4

4 Find, match and write: ( Najdi, sppoj a napiš ):

CHIPS

CAKES

EGGS

BANANAS

CHEESE

APPLES

ORANCE JUICE

SANDWICHES

CHICKEN

Snímek 5

5 1._________________________________________________________________________ 2.__________________________________________________________________________ 3.__________________________________________________________________________ 4.__________________________________________________________________________ 5.__________________________________________________________________________ 6.__________________________________________________________________________ 7.__________________________________________________________________________ 8.__________________________________________________________________________ 9.__________________________________________________________________________

Snímek 6

6 Answer key: Find, match and write: ( Najdi, sppoj a napiš ):

CHIPS

CAKES

EGGS

BANANAS

CHEESE

APPLES

ORANCE JUICE

SANDWICHES

CHICKEN

Snímek 7

7

1._____chicken, chicken, chicken, chicken, chicken, chicken, chicken, chicken________ 2.____banana, banana, banana, banana, banana, banana, banana, banana, banana_____ 3._____sandwiches, sandwiches, sandwiches, sandwiches, sandwiches, sandwiches_____ 4._____cakes, cakes, cakes, cakes, cakes, cakes, cakes, cakes, cakes, cakes, cakes____ 5._____chips, chips, chips, chips, chips, chips, chips, chips, chips, chips, chips, chips___ 6._____eggs, eggs, eggs, eggs, eggs, eggs, eggs, eggs, eggs, eggs, eggs, eggs, eggs_____ 7._____orange juice, orange juice, orange juice, orange juice, orange juice__________ 8._____apples, apples, apples, apples, apples, apples, apples, apples, apples, apples___ 9._____cheese, cheese, cheese, cheese, cheese, cheese, cheese, cheese, cheese _____

Snímek 8

8

Seznam literatury: http://healthdoctrine.com/fatty-foods-the-hidden-secret-behind-brighten-our-bad-mood/ http://www.az-recepty.cz/pecene-kure-d93/ http://bananaallergy.net/ http://www.thenakedscientists.com/forum/index.php?topic=41069.0 http://www.michelsbakery.com/muffins.htm http://www.jfood.cz/d4-burgers.html http://www.hostovka.cz/clanek.php?clanek=179 http://www.southernsavers.com/2010/06/1-off-tropicana-orange-juice/ http://healthylifeblogging.blogspot.cz/2012/08/health-benefits-of-apples-for-you.html#.UJWkkIaGTEM http://www.restaurace-menu.cz/magazin/aktualne/syry-milovane-i-zatracovane/


Základní škola Benešov, Jiráskova 888 CZ.1.07/1.4.00/21.1278 Pojďte s námi II/2 Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk – Anglický jazyk Food;3rd class;practice – find, match and write Zdeňka Varga

11.12.2012 7.2.2012 PDF 8 MZ 5 / VY_22


3. Food;practice-find, match and write

- orientovat se v názvech jídel a bude umět je napsat 1 vyučovací hodina - procvičování, opakování a upevňování učiva - práce s textem


Snímek 1

ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 ENGLISH I. FOOD; 3rd CLASS; PRACTICE – FIND AND CORRECT THE MISTAKES

Varga Zdeňka

Snímek 2

2

Food 3rd class Practice – find and correct the mistakes

Snímek 3

3

Snímek 4

4 Circle - where isn´t mistake? ( Zakroužkuj - kde není chyba? )

A) CHIPS B) ORANGE JUYCE C) EGGS

D) CAKES E) BANNANAS F) APLES G) SANDVICHES H) CHEESE I) CHICKEN

Snímek 5

5 Circle - where isn t mistake? ( Zakroužkuj - kde není chyba? )

A) CHIPS B) ORANGE JUYCE C) EGGS D) CAKES E) BANNANAS F) APLES G) SANDVICHES H) CHEESE I) CHICKEN

Snímek 6

6

Seznam literatury: http://nintendo.wikia.com/wiki/Food_%28Super_Smash_Bros._series%29


Základní škola Benešov, Jiráskova 888 CZ.1.07/1.4.00/21.1278 Pojďte s námi II/2 Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk – Anglický jazyk Food;3rd class;practice – find and correct the mistakes Zdeňka Varga

11.1.2012 9.2.2012 PDF 6 MZ 5 / VY_22


3. Food;practice-find and correct the mistakes

- orientovat se v názvech jídel a bude umět rozpoznat správně napsané slovíčka z oblasti jídlo 1 vyučovací hodina - procvičování, opakování a upevňování učiva - práce s textem


Snímek 1

ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 ENGLISH I. FOOD; 3TH CLASS; PRACTICE – MATCH

Varga Zdeňka

Snímek 2

2

Food 3rd class Practice – match

Snímek 3

3

Snímek 4

4 Match and write ( Spoj a napiš ):

CHIC

APP

ESE

CA NAN

ICHES CHE

LES

CHI

KEN EG

GS GE JU BAN

SANDW

ICE

AS PS ORAN

KES

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Snímek 5

5 Key to practice: Match and write ( Spoj a napiš ): CHIC

APP

ESE CA NAN

ICHES CHE LES

CHI KEN

EG

GS GE JU BAN

SANDW

ICE

AS

PS

ORAN

KES

____1.CHICKEN_____2. APPLES_____3. SANDWICHES ______ 4. ORANGE JUICE ___5. CHIPS __

____ 6. CAKES_____ 7. EGGS______8. CHEESE ______ 9. BANANAS____

Snímek 6

6

Seznam literatury: http://healthdoctrine.com/fatty-foods-the-hidden-secret-behind-brighten-our-bad-mood/


Základní škola Benešov, Jiráskova 888 CZ.1.07/1.4.00/21.1278 Pojďte s námi II/2 Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk – Anglický jazyk Food;3rd class;procvičování – spojování slabik Zdeňka Varga

11.2.2012 14.2.2012 PDF 6 MZ 5 / VY_22


3. Food;procvičování-spojování slabik

- orientovat se v názvech jídel 1 vyučovací hodina - procvičování, opakování a upevňování učiva - práce s textem


Snímek 1

ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 ENGLISH I. FOOD; 3RD CLASS; TEST

Varga Zdeňka

Snímek 2

2

Food 3rd class Test

Snímek 3

3

Snímek 4

4 What is it?: ( Co to je? ):

A)

B)

D)

E)

G)

H)

C)

F)

I)

………. / 9

Snímek 5

5 Key to test: What is it?: ( Co to je? ): A)

B)

_____ CHIPS_____

D)

C)

____EGGS______

E)

___ CHICKEN____

G)

F)

___BANANA_____

H)

____SANDWICHES____

_____APPLES______

____CAKES______

I)

___ORANGE JUICE___

____CHEESE____ ……../ 9

Snímek 6

6

The classification:

1

9 -8,5

2

8 - 6,5

3 6 - 4,5 4

4 - 2,5

5

2-0

Snímek 7

7

Seznam literatury: http://www.jfood.cz/d4-burgers.html http://preparednesspro.com/eggsactly-right/ http://www.gardeningblog.net/how-to-grow/apples/ http://www.az-recepty.cz/pecene-kure-d93/ http://health.slides.kaboose.com/113-feel-good-foods-10-stress-soothers/7 http://www.michelsbakery.com/muffins.htm http://www.thenakedscientists.com/forum/index.php?topic=41069.0 http://www.southernsavers.com/2010/06/1-off-tropicana-orange-juice/ http://topnews.net.nz/content/220215-cheese-found-be-good-heart-health


Základní škola Benešov, Jiráskova 888 CZ.1.07/1.4.00/21.1278 Pojďte s námi II/2 Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk – Anglický jazyk Food;3rd class; test Zdeňka Varga

20.2.2012 24.2.2012 PDF 7 MZ 5 / VY_22


3. Food; test

užívat slovní zásobu z okruhu jídlo 2 vyučovací hodina - rdopakování a upevňování učiva -


ENGLISH I. CLOTHES – 3rd class ZŠ Benešov, Jiráskova 888 Mgr. Jana Brázdová 19.10. 2011

Snímek 2

a T- shirt

It´s a pink T- shirt.

2

Snímek 3

a sweatshirt It´s a green sweatshirt.

3

Snímek 4

a dress red dress

4

Snímek 5

a jacket It´s a red and yellow jacket.

5

Snímek 6

jeans blue jeans

6

Snímek 7

a tie

It´s a purple and yellow tie.

7

Snímek 8

trousers

green trousers

8

Snímek 9

a skirt

It´s a blue skirt.

9

Snímek 10

socks blue socks

10

Snímek 11

shoes

blue shoes

11

Snímek 12

She´s wearing a purple T- shirt and a blue skirt.

12

Snímek 13

He´s wearing a blue T-shirt and jeans.

13

Snímek 14

____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________

14

Snímek 15

________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________

15

Snímek 16

________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________

16

Snímek 17

He´s wearing _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ She´s wearing _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ 17

Snímek 18

Literatura www.mojeznacka.cz www.kral-samanu-yoh.blog.cz www.hiphopshopy.cz www.barracokoli.blog.cz www.chicknits.com www.stmivani.eu www.moda.cz www.disasteronheels.com www.trekshop.cz www.benito.cz www.boty.biz www.naseucesy.blog.cz www.detsky-butik.cz www.ladyelle.blog.cz www.justinbieber-news.blogerka.cz www.praha10online.cz Gunter Gerngross, Herbert Puchta, Join Us for English 1, Pupil´s book, Cambridge 2008, ISBN 052167915X Gunter Gerngross, Herbert Puchta, Join Us for English 2, Activity book, Cambridge 2006, ISBN 0521679168

18




Anglický jazyk Anglický jazyk Oblečení- procvičování pro 3.ročník Mgr. Jana Brázdová


19. 10. 2011 20.3.2012 PDF


3. ročník

Ţák bude umět

Slovní zásobu oblečení, užívat frázi: He´s x She´s wearing ……., popsat kamaráda, co mám na sobě 1 vyučovací hodina - procvičování a opakování učiva


18 MZ 5 / VY_22

Průběžné opakování učiva – procvičování pro 3.ročník - slovní zásoba – oblečení, užítí vět: He´s X She´s wearing……,

Brázdová /AJ/29/75

Snímek 1

ENGLISH I. Clothes 3rd class ZŠ Benešov, Jiráskova 888

Mgr. Jana Brázdová 10.4.2012

Snímek 2

Draw T-shirt

socks

shoes

jeans

2

Snímek 3

What is he wearing? ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________

3

Snímek 4

What is she wearing? ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________

4

Snímek 5

Colour and complete He is ______________ a blue _________(tričko). He _______ wearing black _________(kalhoty). _____ is wearing__________( modré) shoes.

5

Snímek 6

Literatura Gunter Gerngross, Herbert Puchta, Join Us for English 1, Pupil´s book, Cambridge 2008, ISBN 052167915X Gunter Gerngross, Herbert Puchta, Join Us for English 2, Activity book, Cambridge 2006, ISBN 0521679168 • www.cz.123rf.com • www.moje-povidky-a-jine.blog.cz/rubrika/pocitacov.. • www.onlineomalovanky.cz.

6

Název školy Číslo projektu Název projektu Číslo a název klíčové aktivity Název podporované aktivity Vzdělávací oblast Název předmětu Název vzdělávacího materiálu Autor Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků Číslo v digitálním archívu školy Anotace Úroveň vzdělání (ročník) Téma Ţák bude umět Časový rozsah Formy pouţití

Základní škola Benešov, Jiráskova 888 CZ.1.07/1.4.00/21.1278 Pojďte s námi II/2 Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk Oblečení – procvičování pro 3.ročník Mgr. Jana Brázdová

10.04.2012 22. 3. 2012 PDF 6 MZ 5 / VY_22

3. ročník

Průběžné opakování učiva – procvičování pro 3.ročník - Oblečení Slovní zásobu – oblečení, popsat, co má, kdo na sobě, práce s textem, slovosled ve větě 2 vyučovací hodina - procvičování a opakování učiva

Brázdová /AJ 3.32.

Snímek 1

ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 ENGLISH I. CLOTHES; 3RD CLASS; PRACTICE – FIND, MATCH AND WRITE

Varga Zdeňka

Snímek 2

2

Clothes 3rd class Practice – find, match and write

Snímek 3

3

Snímek 4

4 Find, match and write: ( Najdi, spoj a napiš napiš ):

T-shirt

skirt

sweater

socks

shoes

jeans

Snímek 5

5

1.________________________________________________________________________________ 2. _______________________________________________________________________________ 3. _______________________________________________________________________________ 4. _______________________________________________________________________________ 5. _______________________________________________________________________________ 6. _______________________________________________________________________________

Snímek 6

6 Answer key: Find, match and write: ( Najdi, spoj a napiš napiš ):

T-shirt

skirt

sweater

socks

shoes

jeans

Snímek 7

7

1.______socks, socks, socks, socks, socks, socks, socks, socks, socks, socks, socks___________ 2. _______ skirt, skirt, skirt, skirt, skirt, skirt, skirt, skirt, skirt, skirt,skirt, skirt, skirt_______ 3. _______shoes, shoes, shoes, shoes, shoes, shoes, shoes, shoes, shoes, shoes, shoes_______

4. ______sweater, sweater, sweater, sweater, sweater, sweater, sweater, sweater, sweater___ 5. ______T-shirt, T-shirt, T-shirt, T-shirt, T-shirt, T-shirt, T-shirt, T-shirt, T-shirt, T-shirt____ 6. ______ jeans, jeans, jeans, jeans, jeans, jeans, jeans, jeans, jeans, jeans, jeans, jeans___

Snímek 8

8

Seznam literatura: http://ilifejourney.wordpress.com/2011/02/25/hannahs-socks/ http://www.asia.ru/en/ProductInfo/574364.html http://b2bbusinessnews.wordpress.com/2012/08/04/why-do-people-prefer-wholesale-shoes/ http://www.luuux.com/fashion/mens-abercrombie-sweater http://panska-tricka.heureka.cz/tricko-dc-flash-logo-panske-cervene/ http://xroads.virginia.edu/~MA01/Cober/mathesis/eco.html http://teacherslove.blogs.sapo.pt/tag/clothes


Základní škola Benešov, Jiráskova 888 CZ.1.07/1.4.00/21.1278 Pojďte s námi II/2 Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk – Anglický jazyk Clothes;3rd class;procvičování – spojování:obrázek+text+zapsat Zdeňka Varga

1.3.2012 22.3.2012 PDF 8 MZ 5 / VY_22


3.

Ţák bude umět

- orientovat se v slovní zásobě oblečení na záíkladě obrázků, k obrázku přiřadit název oblečení a bude umět napsat názvy oblečení 1 vyučovací hodina - procvičování, opakování a upevňování učiva - práce s textem


Clothes; procvičování- spojování: obrázek+text+zapsat


Snímek 1

ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 ENGLISH I. HE/SHE´S WEARING…….; 3RD CLASS; PRACTICE

Varga Zdeňka

Snímek 2

2

He/She´s wearing….. 3rd class Practice

Snímek 3

3 Read and colour: ( Přečti si a vybarvi ): a) She´s wearing a green T-shirt, a black and orange skirt, red and yellow socks and yellow and green shoes.

Snímek 4

4

b) He´s wearing a blue and red sweater, red jeans, a yellow and red hat, yellow and brown shoes.

Snímek 5

5 Key to practice: Read and colour: ( Přečti si a vybarvi ): a) She´s wearing a green T-shirt, a black and orange skirt, red and yellow socks and yellow and green shoes. Ona má na sobě zelené tričko, černo-oranţovou sukni, červeno-ţluté ponoţky a ţluto-zelené boty.

Snímek 6

6 b) He´s wearing a blue and red sweater, red jeans, a yellow and red hat, yellow and brown shoes. On má na sobě modro-červený svetr, červené dţíny, ţluto-červenou čepici a ţluto-hnědé boty.

Snímek 7

7

Seznam literatury: http:/ /www.neechee-nka.blog.cz http://www.predskolaci.cz/?cat=5&paged=5#jp-carousel-8990


Základní škola Benešov, Jiráskova 888 CZ.1.07/1.4.00/21.1278 Pojďte s námi II/2 Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk – Anglický jazyk Oblečení –fráze „Nosit na sobě….“ procvičování Zdeňka Varga

6.1.2012 12.4.2012 PDF 7 MZ 5 / VY_22


3. Clothes;fráze-„Nosit na sobě…“;procvičování

- popsat za pomoci fráze I´m wearing…, co má kdo na sobě 1 vyučovací hodina - procvičování, opakování a upevňování učiva - práce s textem


Snímek 1

ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 ENGLISH I. CLOTHES; 3RD CLASS; TEST

Varga Zdeňka

Snímek 2

2

Clothes 3rd class Test

Snímek 3

3

Snímek 4

4 What is it?: ( Co to je? ): A) B)

B)

____________ C)

_____________ D)

____________ E)

______________ F)

____________

_______________ ……. / 6

Snímek 5

5 What is it?: ( Co to je? ): A)

B)

__SWEATER ___ C)

___ T-SHIRT____ D)

___ SKIRT____ E)

____ SOCKS___ F)

___JEANS____

___SHOES____

Snímek 6

6

The classification: 1 6 – 5,5 2 5 – 4,5 3 4 - 3,5 4 3 – 2,5 5 2-0

Snímek 7

7

Seznam literatury: http://www.lifetransplanet.com/2011/08/01/spanish-tip-clothes-ropa/ http://www.lucretia.com.hk/jeans.html http://www.skibi.cz/divci-sukne-reima-plum-09-red/ http://evarose.onsugar.com/how-do-I-live-without-you-fuzzy-socks-15297819 http://shop.dela.cz/index.php?main_page=product_info&products_id=25424 http://www.designerwholesalesources.com/discount-versace-sunglasses.htm http://babyclothes.about.com/od/alldressedup/ig/Holiday-Baby-Clothes-for-Boys-/Did-Too--Hugo--Sweater-atNord.htm


Základní škola Benešov, Jiráskova 888 CZ.1.07/1.4.00/21.1278 Pojďte s námi II/2 Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk – Anglický jazyk Clothes;3rd class;test Zdeňka Varga

5.1.2012 30.3.2012 PDF 7 MZ 5 / VY_22


3. Clothes; test

- užívat slovní zásobu o oblečení na příkladech v testu 1 vyučovací hodina - opakování a upevňování učiva


Snímek 1

ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 ENGLISH I. CLOTHES; 3RD CLASS; PRACTICE – FIND AND CORRECT THE MISTAKES

Varga Zdeňka

Snímek 2

2

Clothes 3rd class Practice – find and correct the mistakes

Snímek 3

3

Snímek 4

4 Find and correct the mistakes : ( Najdi a oprav chyby ):

a) SKYRT

f) JEEANS

b) SWETER

g) TYE

c) SOES

h) ŠHIRT

d) TÝ-SHIRT

i) TRAUSERS

e) SOKS

j) BLASER

k) HET

Snímek 5

5 Answer key: Find and correct the mistakes : ( Najdi a oprav chyby ):

a) SKYRT

SKIRT

f) JEEANS

b) SWEATER c) SHOES d) TÝ-SHIRT

T-SHIRT

JEANS

g) TYE

TIE

h) ŠHIRT

SHIRT

i) TRAUSERS TROUSERS

e) SOCKS

j) BLASER k) HET

BLAZER

HAT

Snímek 6

6

Seznam literatury: http://teacherslove.blogs.sapo.pt/tag/clothes


Základní škola Benešov, Jiráskova 888 CZ.1.07/1.4.00/21.1278 Pojďte s námi II/2 Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk – Anglický jazyk Clothes;3rd class;procvičování-práce s chybou Zdeňka Varga

23.2.2012 12.4.2012 PDF 6 MZ 5 / VY_22


3. Clothes-procvičování-práce s chybou

- rozpoznat a opravit chybu v názvu oblečení 1 vyučovací hodina - procvičování, opakování a upevňování učiva - práce s textem


Snímek 1


ANGLICKÝ JAZYK I Unit 6 – Clothes – pracovní list – 3.ročník


Snímek 2

1. Listen and colour. Poslouchej a vybarvi.

2. Draw and colour. Nakresli a vybarvi.

Five blue and yellow skirt

Eight red and black socks

Six brown and orange T-shirt 2

Snímek 3

3. Complete sentences and join. Doplň věty a spoj. I _____ wearing a red T-shirt.

Obleč si své džíny.

________ for your sweater.

Kde jsou moje černé boty?

Put ________ your jeans.

Ona nosí růžovou sukni.

_________ is my black shoes? (KDE)

Najdi si svůj svetr.

Put on _________ trousers.

Já mám na sobě červené tričko.

________ is wearing a pink skirt.

Obleč si své kalhoty.

3

Snímek 4

1. Listen and colour. Take out the colours: red, black, orange, brown, yellow, green and pink. Listen carefully and colour Mike and Emma’s clothes. Emma is wearing a pink T-shirt

(pause) a brown skirt (pause) yellow socks (pause) and orange shoes (pause) Mike is wearing a red sweater

(pause) green jeans (pause) and black shoes.

4

Snímek 5

EVAULATION 3. Complete sentences and join. I am wearing a red T-shirt.

Obleč si své džíny.

Look for your sweater.

Kde jsou moje černé boty?

Put on your jeans.

Ona nosí růžovou sukni.

Where is my black shoes? (KDE)

Najdi si svůj svetr.

Put on your trousers.

Já mám na sobě červené tričko.

She is wearing a pink skirt.

Obleč si své kalhoty.

5

Snímek 6

Zdroj informací •

http://www.cambridge.org/servlet/file/store7/item620231/version1/JoinUs_ L1_TEST.pdf

6




Anglický jazyk Anglický jazyk Clothes – pracovní list pro 3.tř. Jana Kahounová


14.4.2012 17.4.2012 PDF



6 MZ 5 / VY_22

3.ročník

Opakování učiva – 6.lekce, části oblečení, věty I am ; He/She is wearing .....; věty s frázovými slovesy: Put on… ; Look for…. Popsat sebe i kamaráda co má na sobě, doplní správně do vět chybějící slova frázových sloves, umí je použít. 3 vyučovací hodina Procvičování, opakování učiva; test


Snímek 1

ENGLISH I. Numbers 1 -20 – 3rd class ZŠ Benešov, Jiráskova 888

Mgr. Jana Brázdová 4. 4. 2012

Snímek 2

Match • 9

fourteen

• 12

six

• 3

twelve

• 14

three

• 6

nine

2

Snímek 3

Write and count 8 •

+

____________ 17

4

=

______________ -

__________________

7

•

____________

______________

•

13 + ____________

5 _____________

12

= __________________ = __________________

3

Snímek 4

Correct 5 fife

+

11 eleveen

=

•

16 sixten

17 sewenteen

-

4 for

=

•

13 threeteen

8 eigt

+

•

12 tvelve

=

20 twenti

4

Snímek 5

In the classroom answer the questions How many chairs? ________________ How many desks? ________________ How many boys? ________________ How many girls? ________________ How many flowers? _______________

5

Snímek 6

Literatura Gunter Gerngross, Herbert Puchta, Join Us for English 1, Pupil´s book, Cambridge 2008, ISBN 052167915X Gunter Gerngross, Herbert Puchta, Join Us for English 2, Activity book, Cambridge 2006, ISBN 0521679168 www.casnacaj.blogspot.com www.vitalplus.org www.prozeny.blesk.cz www.zidle-zdrave.cz www.najduzbozi.cz www.islamweb.cz www.mynannysitterservice.com www.obrazky.superia.cz

6


Základní škola Benešov, Jiráskova 888 CZ.1.07/1.4.00/21.1278 Pojďte s námi II/2 Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk Číslovky 1-20 –procvičování pro 3.ročník Mgr. Jana Brázdová

10. 04. 2012 26.4.2012 PDF 6 MZ 5 / VY_22

3. ročník

Průběžné opakování učiva – procvičování pro 3.ročník – Číslovky 1-20 Pracovat s čísly 1-20, spojovat, počítat, pracovat s chybou 4 vyučovací hodina - procvičování a opakování učiva


Snímek 1

ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 ENGLISH I. NUMBERS 11 – 20; 3RD CLASS;PRACTICE – MATCH THE NUMBER WITH THE WORD

Varga Zdeňka

Snímek 2

2

Numbers 11 - 20 3rd class Practice – match the number with the word

Snímek 3

3

Snímek 4

4

Match the numbers with the words ( Spoj čísla a slova ): 12

15 13

20

18

11

14

16

19

17

twenty eleven

thirteen

twelve

eighteen fifteen

fourteen nineteen

seventeen sixteen

Snímek 5

5

Match the numbers with the words ( Spoj čísla a slova ):

12

15 13

20

18

11

14

16

19

17

twenty eleven

twelve thirteen

eighteen fifteen

fourteen nineteen

seventeen sixteen

Snímek 6

6

Seznam literatury: http://obchudekmisulinek.cz/cs/vcelarske-potreby/2448-cisla-na-uly-kulata-sada-11-20.html

Název školy Číslo projektu Název projektu Číslo a název klíčové aktivity Název podporované aktivity Vzdělávací oblast Název předmětu Název vzdělávacího materiálu

Autor Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků Číslo v digitálním archívu školy

Základní škola Benešov, Jiráskova 888 CZ.1.07/1.4.00/21.1278 Pojďte s námi II/2 Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk – Anglický jazyk Čísla 11 -20(Numbers 11 – 20);3rd class;practice-match the number with the word Zdeňka Varga

11.1.2012 20.4.2012 PDF 6 MZ 5 / VY_22


3. Čísla 11-20 (Numbers 11-20); practice-match number with the word


- rozpoznat psanou formu čísel 11 -20 1 vyučovací hodina - procvičování, opakování a upevňování učiva - práce s textem


Snímek 1

ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 ENGLISH I. NUMBERS 11 – 20; 3RD CLASS; PRACTICE – FIND AND CIRCLE WORDS WITHOUT THE MISTAKES

Varga Zdeňka

Snímek 2

2

Numbers 11 - 20 3rd class Practice – find and circle words without the mistakes

Snímek 3

3

Snímek 4

4 Find and circle words without the mistakes ( Najdi a zakroužkuj slova bez chyb ):

FIFTEEN

SEVENTEEN

TWENTI

THIRTEEN

NINETEEN

EIGHTTEEN

FOURTEEN

TWELWE

ELEWEN

SIXTEEN

Snímek 5

5 Find and circle words without the mistakes ( Najdi a zakroužkuj slova bez chyb ):

FIFTEEN

SEVENTEEN

TWENTI

THIRTEEN

NINETEEN

EIGHTTEEN

FOURTEEN

TWELWE

ELEWEN

SIXTEEN

Snímek 6

6

Seznam literatury: http://www.ucebne-pomocky.sk/produkt/1536/cisla-modre-11-20


Základní škola Benešov, Jiráskova 888 CZ.1.07/1.4.00/21.1278 Pojďte s námi II/2 Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk – Anglický jazyk Čísla 11-20 (Numbers 11-20);3rd class;procvičování –práce s chybou Zdeňka Varga

5.2.2012 24.4.2012 PDF 6 MZ 5 / VY_22


3.


- rozpoznat saprávně napsanou číslo 11 - 20 1 vyučovací hodina - procvičování, opakování a upevňování učiva - práce s textem

Čísla 11-20 (Numbers 11-20);procvičování – práce s chybou


Snímek 1

ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 ENGLISH I.

NUMBERS 11 – 20; 3RD CLASS; TEST

Varga Zdeňka

Snímek 2

2

Numbers 11 - 20 3rd class Test

Snímek 3

3

Snímek 4

4 Translate to Czech language ( Přelož do českého jazyka ):

seventeen - _________________________________________________

eleven - ____________________________________________________

eighteen - __________________________________________________

fourteen - __________________________________________________

twenty - ___________________________________________________

Mark:………./5

Snímek 5

5

Translate to English language ( Přelož do anglického jazyka ):

třináct - _______________________________________________________

patnáct - _______________________________________________________

devatenáct - ____________________________________________________

dvanáct - ______________________________________________________

šestnáct - _____________________________________________________

Mark:……… /5 TOTAL:…………./10

Snímek 6

6 Translate to Czech language ( Přelož do českého jazyka ):

seventeen – ______ sedmnáct _________________________

eleven - ______ eleven _______________________________

eighteen - ______ osmnáct ____________________________

fourteen - ______________ čtrnáct ______________________

twenty - ________ dvacet ______________________________

Snímek 7

7

Translate to English language ( Přelož do anglického jazyka ):

třináct - _______ thirteen ________________________________________________

patnáct - ________ fifteen _____________________________________________

devatenáct - _____ nineteen _______________________________________________

dvanáct - _______ twelve _______________________________________________

šestnáct - _______ sixteen ______________________________________________

Snímek 8

8

The classification: 1 ….. 10 -9

2 ….. 8 - 7 3 ….. 6 - 5 4 ….. 4 - 3 5 ….. 2 - 0

Snímek 9

9

Seznam literatury: http://www.ucebne-pomocky.sk/produkt/1536/cisla-modre-11-20


Základní škola Benešov, Jiráskova 888 CZ.1.07/1.4.00/21.1278 Pojďte s námi II/2 Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk – Anglický jazyk Čísla 11 – 20 (Numbers 11 – 20);3rd class;test Zdeňka Varga

27.2.2012 3.5.2012 PDF 9 MZ 5 / VY_22


3. Numbers 11 - 20; test

- užívat čísla 11 - 20 na příkladech v testu 1 vyučovací hodina - opakování a upevňování učiva


Snímek 1

ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 ENGLISH I. PETS; 3RD CLASS; PRACTICE – TRUE OR FALSE?

Kytýr Jaroslav

Snímek 2

2

Pets 3rd class Practice – true or false?

Snímek 3

3

Snímek 4

4 True or false? ( Pravda, nebo omyl? ): TRUE – PRAVDA; FALSE – OMYL, LEŽ

A)

RABITT

D) CAT

B)

MAUSE

E) FISH

C)

DOG

F) BUDGGIE

G)

FROK

Snímek 5

5

True or false? ( Pravda, nebo omyl? ): TRUE – PRAVDA; FALSE – OMYL, LEŽ

A) RABITT

false

D) CAT true

B) MAUSE

false

E) FISH true

C) DOG

G)

true

FROK

F) BUDGGIE false

false

Snímek 6

6

Seznam literatury: http://www.sodahead.com/fun/do-you-feed-your-pets/question-3156997/?link=ibaf&q=pets


Základní škola Benešov, Jiráskova 888 CZ.1.07/1.4.00/21.1278 Pojďte s námi II/2 Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk – Anglický jazyk Pets;3rd class;procvičování – pravda nebo lež Jaroslav Kytýr

20.2..2012 11.5.2012 PDF 6 MZ 5 / VY_22


3. Pets; procvičování-pravda nebo lež

- najít rozdíly v textu na téma pets 1 vyučovací hodina - procvičování, opakování a upevňování učiva - práce s textem

Kytýr Jaroslav./CZJ-AJ/ 3.D

Snímek 1

ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 ENGLISH I. PETS; 3RD CLASS; PRACTICE – FIND, MATCH AND WRITE

Kytýr Jaroslav

Snímek 2

2

Pets 3rd class Practice – find, match and write

Snímek 3

3

Snímek 4

4 Find, match and write: ( Najdi, sppoj a napiš ): BUD

FI

RAB

T

MOU OG

DO

SE

GIE SH G

1._________

BIT CA

2.__________

3. __________

FR

4. __________ 5. __________ 6. _________ 7. _______

Snímek 5

5 Key to practice: Find, match and write: ( Najdi, spoj a napiš ): BUD

FI

T MOU

RAB OG DO SE

GIE SH

BIT G

CA

FR

1._ MOUSE __ 2.__ FROG __ 3. __ BUDGIE __ 4. __ CAT ___ 5. __RABBIT ___ 6. __ DOG __ 7. __FISH_

Snímek 6

6

Seznam literatury: http://gabysuarez.blog.com/2010/09/06/crazy-pets/ http://www.petwise.co.za/live/content.php?Item_ID=2359 http://jblog-kevin.blogspot.cz/2011/05/past-pets.html http://www.budgiecare.co.uk/ http://allpetsemporium.com/cats/cat-blog/ http://animal-inn.co.uk/?page_id=40 http://travelaway.me/characteristics-you-should-consider-when-choosing-a-dog-for-your-family/ http://petnation.webs.com/apps/photos/photo?photoid=25440285


Základní škola Benešov, Jiráskova 888 CZ.1.07/1.4.00/21.1278 Pojďte s námi II/2 Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk – Anglický jazyk Pets;3rd class;procvičování – spojení slabik, obrázků a zapsat Jaroslav Kytýr

16.2.2012 11.5.2012 PDF 6 MZ 5 / VY_22


3.

Ţák bude umět

- spojit slovíčka na téma pets, dokáže je najít na obrázku a zapsat 1 vyučovací hodina - procvičování, opakování a upevňování učiva - práce s textem


Pets; procvičování – spojení slabik, obrázků a zapsat


Snímek 1

ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 ENGLISH I. PETS; 3RDCLASS; TEST

Kytýr Jaroslav

Snímek 2

2

Pets 3rd class Test

Snímek 3

3

Snímek 4

4 What is it?: ( Co to je? ):

_______________

_____________

____________

____________

______________

____________

_____________

Snímek 5

5 Key to test: What is it?: ( Co to je? ):

frog

cat

fish

mouse

budgie

rabbit

dog

Snímek 6

6

The classification: 1 …..7 2 …..6 - 5 3 …..4 - 3 4 …..2 5 …..1 - 0

Snímek 7

7

Seznam literatury: http://cz.123rf.com/photo_4820654_cartoon-pets-collection--vector-illustration.html http://www.petwise.co.za/live/content.php?Item_ID=2359 http://jblog-kevin.blogspot.cz/2011/05/past-pets.html http://www.budgiecare.co.uk/ http://allpetsemporium.com/cats/cat-blog/ http://animal-inn.co.uk/?page_id=40 http://travelaway.me/characteristics-you-should-consider-when-choosing-a-dog-for-your-family/ http://petnation.webs.com/apps/photos/photo?photoid=25440285


Základní škola Benešov, Jiráskova 888 CZ.1.07/1.4.00/21.1278 Pojďte s námi II/2 Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk – Anglický jazyk Pets;3rd class;test Kytýr Jaroslav

21.2.2012 14.5.2012 PDF 7 MZ 5 / VY_22


3. Pets; test

- užívat slovní zásobu domácí mazlíčci na příkladech v testu 1 vyučovací hodina - opakování a upevňování učiva

Kytýr J./CZJ-AJ/ 3.D

Snímek 1

ANGLICKÝ JAZYK I Toby the tiger – actions – 3. ročník


Snímek 2

2

Do you remeber?

F like a fish. R like a rabbit. O like an orange.

G like a green.

What is it?

F R O G.

Snímek 3

3 And now the actions: FLY

RUN

SWIM

SIT

EAT

ROAR

Snímek 4

4

FLY like a budgie. RUN like a rabbit.

Snímek 5

5

EAT like a mouse. SWIM like a fish.

Snímek 6

6

ROAR like a tiger. SIT like a dog.

Snímek 7

7

Listen and write the numbers.

Snímek 8

8

Zdroj informací: • • • • • •

http://www.veverusky.websnadno.cz/TVP.html http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=kr%C3%A1l%C3%ADk&ctt=1#ai:MM900041116|mt:3| http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=plav%C3%A1n%C3%AD&ex=1&ctt=1#ai:MM900040895|mt:3| http://www.scoobydoogames.info/ http://trida-cvrcci.blog.cz/1109/skolni-jidelna http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=%C5%99ev&ctt=1#ai:MM900040915|mt:0|

GERNGROS, G. , PUCHTA, H., Join us 1. 1.vyd. Cambridge: Cambridge university press and ELI 2006 ISBN 978-0-521-67915-2. s. 52




Anglický jazyk Anglický jazyk Toby the tiger – actions – 3.tř. Jana Kahounová


22.5.2012 7.6.2012 PDF 8 MZ 5 / VY_22


3.ročník

Ţák bude umět

Slovesa aktivity, rozšíření slovní zásoby zvířat, skládá věty, reaguje správně podle poslechu. 5 vyučovací hodina


Slovesa pohybu a zvířat, přirovnávání činností ke zvířátkům , přiřazování vět k obrázkům



VY_22_INOVACE_AJj_BrJ3_33 1

ENGLISH I. TO HAVE – pets – 3rd class ZŠ Benešov, Jiráskova 888

Mgr. Jana Brázdová 10.4.2012

Snímek 2

Answer the questions • • • • • •

Have you got a dog? Yes, ___________. Have you got a cat? No, ___________. Have you got a spider? ___,__________. Have you got a horse? ____ ,_________ . Have you got a budgie? ____ ,_________ . What have you got? ___________________

2

Snímek 3

Draw budgie

mouse

rabbit

snake

3

Snímek 4

Complete the text • _________ you got a crocodile? I ________ got a parrot. _________ have you got? • _________ you got a tiger? I ________ got a dog. _________ have you got? • __________ have you got? ________ you got a kitten? • Have you got a ______________?

4

Snímek 5

Match • • • • • • • •

parrot butterfly horse snake mouse dog cat tiger

kůň papoušek krokodýl myš kočka motýl had pes

5

Snímek 6

Literatura Gunter Gerngross, Herbert Puchta, Join Us for English 1, Pupil´s book, Cambridge 2008, ISBN 052167915X Gunter Gerngross, Herbert Puchta, Join Us for English 2, Activity book, Cambridge 2006, ISBN 0521679168 www.celysvet.cz www.ceskenoviny.cz www.sonakitty10.estranky.cz

6


Základní škola Benešov, Jiráskova 888 CZ.1.07/1.4.00/21.1278 Pojďte s námi II/2 Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk TO HAVE, slovní zásoba PETS procvičování pro 3.ročník Mgr. Jana Brázdová

10.04.2012 24.5.2012 PDF 6 MZ 5 / VY_22

3. ročník

Průběžné opakování učiva – procvičování pro 3.ročník - TO HAVE – pets Odpovědět na otázky tvořené slovesem TO HAVE, práce s textem, slovní zásoba zvířata 6 vyučovací hodina - procvičování a opakování učiva


inovovaných materiálů

Recommend Documents