Projekt: Přírodovědná učebna v přírodě a přírodovědná laboratoř Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.32/02.0088 Příjemce: Základní škola J. A. Komenského Lysá nad Labem
Inovace výuky – Člověk a svět práce Pracovní list Čp 09/09
Pražský filmový orchestr
Vzdělávací oblast:
Člověk a svět práce
Vzdělávací obor:
Člověk a svět práce
Tematický okruh:
Svět práce
Cílová skupina:
9. ročník
Klíčová slova:
Rudolfinum, orchestr, dirigent
Očekávaný výstup:
pracovní list – žáci se seznámí s budovou Rudolfina, prací Pražského filmového orchestru, zjistí informace o práci dirigenta
Projekt: Přírodovědná učebna v přírodě a přírodovědná laboratoř Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.32/02.0088 Příjemce: Základní škola J. A. Komenského Lysá nad Labem
Rudolfinum
jedna z architektonicky nejvýznamnějších budov v Praze nachází se na náměstí Jana Palacha patří České filharmonii vznikla v letech 1876–1884
podle návrhů architektů Josefa Zítka a Josefa Schulze jako víceúčelový kulturní dům na počest rakouského korunního prince Rudolfa dostal jméno Rudolfinum slavnostní otevření budovy 7. února 1885 kulturním účelům sloužilo Rudolfinum až do roku 1919 poté bylo proměněno na poslaneckou sněmovnu Československé republiky v dobách německé okupace byla koncertní činnost v Rudolfinu obnovena plné rehabilitaci budovy, zvláště galerijní části, však došlo až v roce 1992 po generální rekonstrukci architekta Karla Pragera se stalo sídlem České filharmonie a Galerie Rudolfinum
Projekt: Přírodovědná učebna v přírodě a přírodovědná laboratoř Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.32/02.0088 Příjemce: Základní škola J. A. Komenského Lysá nad Labem
Dvořákova síň světoznámá koncertní síň sloužila České filharmonii 4. ledna 1896 zde pod vedením Antonína Dvořáka poprvé vystoupila pořádají se zde významné koncerty probíhá zde např. Pražské jaro
Sukova síň
koncertní síň slouží k produkci komorní hudby je napojena na nahrávací studio a Dvoranu
Projekt: Přírodovědná učebna v přírodě a přírodovědná laboratoř Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.32/02.0088 Příjemce: Základní škola J. A. Komenského Lysá nad Labem
Pražský filmový orchestr symfonické těleso složené z mladých lidí, kteří mají rádi
filmovou hudbu jsou to převážně studenti a absolventi předních českých i zahraničních hudebních škol nachází se mezi nimi i studenti nehudebních oborů dirigentem je Jiří Korynta orchestr se specializuje na filmovou hudbu hraje ji živě na koncertech po celé zemi
1. Zjistěte na http://www.praguefilmorchestra.com/ repertoár PFO. …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………. 2. Kde je možné slyšet PFO naživo? …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… 3. Poslechněte si ukázku filmové hudby na: http://www.praguefilmorchestra.com/zaznamy-z-koncertu/
Projekt: Přírodovědná učebna v přírodě a přírodovědná laboratoř Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.32/02.0088 Příjemce: Základní škola J. A. Komenského Lysá nad Labem
Dirigent je hudební umělec vede orchestr a zpěváky při nastudování a interpretaci hudebních nebo hudebně-dramatických děl 1. Seznamte se s historií vzniku pozice dirigenta. V 17. století byly orchestry velmi malé a tak nepotřebovaly dirigenta. Ale jak počet členů orchestru rostl, začal být nezbytný někdo v jeho vedení. Francouzský skladatel a dirigent Jean-Baptiste Lully (1632–1687) používal na udávání taktu bouchání velkou holí (podobnou vycházkové holi) do podlahy v době hudební produkce. Stal se jedním z dirigentůprůkopníků. U velkých hudebních těles jako jsou symfonické orchestry nebo orchestry operních divadel je důležité, aby všichni hudebníci hráli přesně zároveň a také aby splňovali záměry skladatelů vyjádřené v partiturách. Hráči potřebují nutně vědět, kdy mají začít, jak rychle budou hrát, jak hlasitě smí hrát a jakým způsobem je třeba hrát. Pěvci a pěvkyně jsou odkázaní na sladění svého zpěvu s orchestrem prostřednictvím dirigenta. Pokud hrají hudbu pouze dva, tři nebo čtyři lidé, mohou se mezi sebou vzájemně dorozumívat například pohledem. Ve velkém orchestru je ale tak velký počet muzikantů, že je zde dirigentova činnost nezbytná.
Projekt: Přírodovědná učebna v přírodě a přírodovědná laboratoř Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.32/02.0088 Příjemce: Základní škola J. A. Komenského Lysá nad Labem
2. Zjistěte, jaké vzdělání musí mít dirigent.
3. Na jaké škole a jaký obor je nutno vystudovat, aby mohl být člověk dirigentem? …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………. 4. Jaké předpoklady je třeba mít pro tuto profesi? …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………….
Projekt: Přírodovědná učebna v přírodě a přírodovědná laboratoř Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.32/02.0088 Příjemce: Základní škola J. A. Komenského Lysá nad Labem
5. Kdo podle vás nemůže profesi dirigenta vykonávat? …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………. 6. Znáte slavné české dirigenty? Jmenujte. …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………….
