Inhoud 1.
Inleiding
3
2.
De Zaaier 4 Het schoolgebouw ............................................................................................................................... 4 Het onderwijs ....................................................................................................................................... 4
3.
Stichting De Drieslag 5 Stichting Hervormde Scholen De Drieslag ........................................................................................... 5 Stichting Christelijke Kindcentra .......................................................................................................... 5 Christelijk Kindercentrum Terbroek..................................................................................................... 5
4.
Leerlingen 6 Inschrijving van nieuwe leerlingen ...................................................................................................... 6 Aannamebeleid met betrekking tot de inschrijving van nieuwe leerlingen ........................................ 6 Instroom van 4-jarigen ......................................................................................................................... 6 Volle groep ........................................................................................................................................... 7 Overgang naar volgend leerjaar .......................................................................................................... 7 Beleid uitstroom naar het voortgezet onderwijs ................................................................................. 7 Verstrekken onderwijskundige rapporten ........................................................................................... 7 Privacy ten aanzien van de ouder- en leerling-gegevens .................................................................... 7
5.
Organisatie 8 Schooltijden ......................................................................................................................................... 8 Rapportage .......................................................................................................................................... 8 Startgesprek/Informatieavond ............................................................................................................ 8 Huisbezoek ........................................................................................................................................... 8 Spreekavonden .................................................................................................................................... 8
6.
Mensen in de school 9 Overzicht van de groepen en de leerkrachten..................................................................................... 9 Medezeggenschapsraad .................................................................................................................... 10 Gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR): ...................................................................... 10 Ouderraad .......................................................................................................................................... 10 Ouderparticipatie............................................................................................................................... 10 Waarschuwingsadressen ................................................................................................................... 11 Overblijven ......................................................................................................................................... 11
7.
Informatie en activiteiten 12 Afscheid groep 8 ................................................................................................................................ 12 Allergieën ........................................................................................................................................... 12 Arbo-zaken ......................................................................................................................................... 12 Bewegingsonderwijs .......................................................................................................................... 12 Bid- en dankdag ................................................................................................................................. 12 Biologisch centrum ............................................................................................................................ 12 Cadeautjes ......................................................................................................................................... 12 Computergebruik ............................................................................................................................... 12 Eindtoets basisonderwijs ................................................................................................................... 13 Eten en drinken/Traktaties ................................................................................................................ 13 Festiviteiten ....................................................................................................................................... 13 Handvaardigheid ................................................................................................................................ 13 Hoofdluis ............................................................................................................................................ 13 Inzamelingen ...................................................................................................................................... 13 Jeugd E.H.B.O ..................................................................................................................................... 13 Juffen- en meestersdag ..................................................................................................................... 13 Knikkeren ........................................................................................................................................... 13 Koningsdag ......................................................................................................................................... 13 Korfbal ............................................................................................................................................... 13 Kerst- en Paasviering......................................................................................................................... 13 Leesvormen ....................................................................................................................................... 13 Pagina 1
Lettertype –schrijven ......................................................................................................................... 14 Methoden .......................................................................................................................................... 14 Mobiele telefoons .............................................................................................................................. 14 Museum Nairac .................................................................................................................................. 14 Nieuwsbrief ........................................................................................................................................ 14 Open morgens of middagen in de groepen 1, 2 en 3 ........................................................................ 14 Ouderbijdrage .................................................................................................................................... 15 Ouderhulp .......................................................................................................................................... 15 Privacy leerkrachten .......................................................................................................................... 15 Project ................................................................................................................................................ 15 Psalm leren ........................................................................................................................................ 15 Schoolfotograaf ................................................................................................................................. 15 Schoolreis en schoolkamp ................................................................................................................. 15 Schoolvoetbal .................................................................................................................................... 15 Sinterklaasfeest.................................................................................................................................. 15 Spreekavonden directie ..................................................................................................................... 15 Themaweek ....................................................................................................................................... 15 Tropenrooster .................................................................................................................................... 15 Veiligheid ........................................................................................................................................... 16 Verkeersexamen ................................................................................................................................ 16 Verlof vragen ..................................................................................................................................... 16 Weekopening/weeksluiting ............................................................................................................... 16 Zending .............................................................................................................................................. 16 Aantekeningen ................................................................................................................................... 16 8.
Psalmen en gezangen voor School en Kerk 2015/2016
17
9.
Meer informatie
18
Pagina 2
1. Inleiding Het schooljaar 2015-2016 is begonnen en voor u ligt de nieuwe schoolgids. Deze gids is samengesteld om u meer inzicht te geven in het beleid en de organisatiestructuur van de school. Gedurende het jaar zijn er heel veel activiteiten in de school, maar ook wat "regeltjes om je aan te houden" en er zijn talloze mensen die zich intensief met de school bezighouden. In deze gids vindt u hiervan een overzicht. Neemt u deze gids kritisch door. Stel uw vragen indien bepaalde zaken niet duidelijk zijn of wanneer u meer of andere informatie wenst. De medezeggenschapsraad is betrokken bij de inhoud van de schoolgids. Deze schoolgids is bestemd voor de ouders die al één of meerdere kinderen op onze school hebben. Alle ouders ontvangen daarom aan het begin van het nieuwe schooljaar de nieuwe schoolgids. Deze gids is ook van belang voor ouders die zich oriënteren op een schoolkeuze. Deze wordt dan ook tijdens een intakegesprek beschikbaar gesteld. Immers, uw zoon of dochter zal acht jaar op de basisschool worden begeleid, waardoor er een grote invloed van de school zal zijn op uw kind. Het is voor u van het allergrootste belang om de juiste schoolkeuze te maken en dat is bepaald geen gemakkelijke opgave. Tussen basisscholen kunnen grote verschillen zijn ten aanzien van identiteit, werkwijze, sfeer en resultaten. Vandaar dat wij het zeer belangrijk vinden dat we u goede informatie verstrekken om u te helpen een bewuste schoolkeuze te maken. Natuurlijk vinden we het erg fijn, wanneer u uw kind(eren) op onze school plaatst. Het is wel in het belang van uw kind, van uzelf en van het schoolteam wanneer uw keuze voor onze school een bewuste keuze is. Goed om te weten dat we -als we in deze gids spreken over ouders- met ouders ook verzorgers bedoelen. De schoolgids bestaat uit twee delen: een wat beknopter papieren deel een digitaal deel op de website van de school (www.bsdezaaier.nl) met wat uitgebreidere informatie
Pagina 3
2. De Zaaier
We zijn een school met het jaarklassensysteem: kinderen krijgen les in jaargroepen. Deze groepen zijn bij ons dit jaar allemaal gecombineerd. In de onderbouw (groep 1-2) wordt gewerkt volgens het OGO-principe (Ontwikkelingsgericht Onderwijs). Dat houdt in, dat we zoveel mogelijk door het kijken naar en het naspelen van de ‘grote-mensenwereld’ proberen te leren. Kinderen wordt geleerd hun eigen vragen te bedenken over wat ze zien en ervaren en zelf de antwoorden te zoeken bij hun vragen. Daardoor wordt de betrokkenheid van de leerlingen bij hun eigen ontwikkeling vergroot. In de hogere groepen werken we deels met een afgeleide vorm van dit principe.
Binnen het jaarklassensysteem maken we ruimte voor andere werkvormen, o.a. d.m.v. projecten (onderzoekend onderwijs) en groepsoverstijgende leesvormen. Samenwerkend leren wordt een belangrijk item op onze agenda. Ook maken we ruimte voor kinderen die een andere dan de gemiddelde onderwijsbehoefte hebben. Dat betreft zowel de kinderen die op bepaalde gebieden wat extra aandacht nodig hebben, als ook de kinderen die wat meer aankunnen. Zo geven we gestalte aan passend onderwijs.
Het schoolgebouw Het huidige schoolgebouw is in 1977 in gebruik genomen. In 1988 is er een speellokaal bij gekomen en sinds 1995 is er vanwege de groei van het leerlingenaantal een noodlokaal geplaatst. In 2004 is het noodlokaal vervangen door een nieuw lokaal, aan de school vast gebouwd. De school is rustig gelegen en bij de school ligt een ruim speelplein. De school heeft nu 6 groepsruimtes. In de school zijn verder aanwezig: een gemeenschapsruimte, een handvaardigheidslokaal, een teamkamer en een directiekamer. Voor de kinderen uit de groepen 1 en 2 is er een speellokaal met speeltoestellen. De groepen 3 t/m 8 maken gebruik van de gymzaal aan de Sandersstraat, naast de school. Op 1 oktober 2014 (reguliere teldatum) telde de school 86 leerlingen.
Het onderwijs We zijn een (relatief) kleine dorpsschool. Dat geeft aan onze school een bijzonder karakter: er is een grote onderlinge betrokkenheid. Aan de onderkant van ons briefpapier vindt u de slogan: ‘Geloofwaardig en betrokken’. Met ‘Geloofwaardig’ bedoelen we dat er op De Zaaier onderwijs wordt gegeven in en van uit het geloof in onze Zaligmaker Jezus Christus. Geloofwaardig heeft ook alles te maken met betrouwbaarheid, doen wat je belooft. Daar mag u ons op aanspreken.
Pagina 4
3. Stichting De Drieslag Stichting Hervormde Scholen De Drieslag Onze school is één van de scholen van de Stichting Hervormde Scholen De Drieslag. De Drieslag bestaat uit de volgende basisscholen: Barneveld
Prinses Amaliaschool (De Burgt) Prins Willem-Alexanderschool (Valkhof) Koningin Julianaschool (Noord) Willem van Oranjeschool (Norschoten en Veller) De Glind
Prinses Beatrixschool Terschuur
De Zaaier Hoevelaken
Schimmelpenninck van der Oyeschool Grondslag en Identiteit
In de statuten van de Stichting staat over de grondslag van onze scholen: ‘De grondslag van de Stichting is het Woord van God naar de opvatting van de Drie Formulieren van Enigheid. De Stichting erkent de Bijbel als door de Heilige Geest ingegeven, onfeilbaar en van Goddelijk gezag, en dus als historisch betrouwbaar. Zij gelooft, dat de Heilige Schrift ook in de opvoeding de enige en onfeilbare regel moet zijn van al haar doen en laten, omdat de basiselementen van de opvoeding in de Bijbel zijn neergelegd.’ Missie
De scholen die bij Stichting De Drieslag zijn aangesloten, vervullen met elkaar een kostbare missie: Wij zetten alles op alles om elk kind optimale zorg te bieden in een veilige omgeving en binnen de kaders van een ´Drieslag’, namelijk: School, Ouders en Kerk. Steeds vanuit het besef dat ieder kind uniek is door de gaven die het van God heeft ontvangen.
Stichting Christelijke Kindcentra Deze stichting is een organisatie voor christelijke kinderopvang in Barneveld, bestaande uit een kinderdagverblijf, een
peuterspeelzaal en ook buitenschoolse opvang (BSO) en tussenschoolse opvang (TSO). Locatie kinderopvang, peuterspeelzaal inclusief VVE en buitenschoolse opvang: Scholencomplex “De Burgthof” Nederwoudseweg 23A 3772 TD Barneveld Locaties peuterspeelzaal incl. VVE en buitenschoolse opvang: Willem van Oranjeschool Koningin Julianaschool Prins Willem Alexanderschool Schimmelpenninck van der Oyeschool Voor adressen: zie websites scholen of www.kindcentradedrieslag.nl Aanmelding en tarieven Voor meer informatie over tarieven en voor het aanmelden verwijzen we naar de website: www.kindcentradedrieslag.nl. Hier vindt u ook meer informatie over onze mogelijkheden van flexibele kinderopvang. Voor vragen Mevr. E. Blokland en mevr. J. Thomassen e-mail
[email protected]. Telefoon 0342 787380
Christelijk Kindercentrum Terbroek Christelijk Kindercentrum Terbroek is een kleinschalig en persoonlijk kindercentrum met hart voor kinderen. Er is een peuterspeelzaal ‘Oki-Doki’, een kinderdagverblijf ‘De Vlieger’ en een Buitenschoolse opvang ‘Hotel de Botel’ We werken vanuit een Christelijke visie en geloven daarom dat ieder kind uniek en waardevol is. Ook kinderen met een zorgbehoefte of taalachterstand zijn bij ons op hun plek. Via de methode Uk & Puk en onze thema’s proberen we de ontwikkeling van de kinderen optimaal te stimuleren. Voor meer informatie kunt u langskomen of kijken op onze site: www.kindercentrumterbroek.nl Christelijk Kindercentrum Terbroek Rondweg 36 3785 LC Zwartebroek tel; 0342-462724 / 06-48648373
Pagina 5
4. Leerlingen Inschrijving van nieuwe leerlingen Ouders van kinderen die in het lopende of volgende schooljaar 4 jaar worden, ontvangen in januari of februari een brief van de gemeente. Daarin worden de ouders geattendeerd op het aanbreken van het tijdstip van inschrijving en gevraagd contact op te nemen met een school. Als het goed is, gaan ouders dan rondkijken op internet, op de scholen zelf en maken dan – naar wij hopen- een gefundeerde keuze voor één van onze scholen. In dezelfde periode organiseren wij als scholen van De Drieslag ook een open middag. Via de website en de Barneveldse krant wordt deze middag bekend gemaakt. U kunt op onze school een informatiepakket krijgen. Daarin bevindt zich ook het aanmeldingsformulier. Dit formulier kan ook worden gedownload van de website van de Stichting en van de school. In het informatiepakket wordt vermeld welke formaliteiten er verder nodig zijn en hoe de aanmeldingsprocedure verloopt. U kunt het aanmeldingsformulier op school inleveren. Er wordt dan een afspraak met u gemaakt voor een kennismakingsgesprek en een rondleiding door de school.
Aannamebeleid met betrekking tot de inschrijving van nieuwe leerlingen De procedure: Nadat ouders/verzorgers contact met de school hebben opgenomen, wordt een afspraak gemaakt voor een intakegesprek met de directie van de school. Tijdens dit gesprek wordt door de directie o.a. gesproken over: de motivatie van de ouders voor de school; de gezinssituatie; levensbeschouwing; in hoeverre er informatie over hun kind is dat van belang is om vooraf te weten (medische zaken, ontwikkeling); het beleid van de school, te weten onderwijskundige-, pedagogische- en didactische uitgangspunten; de identiteit van de school;
de organisatie; het bestuur; de (G)MR; de ouderraad, het team. Van de ouders wordt verwacht een identiteitsverklaring te ondertekenen, waarmee zij verklaren kennis te hebben genomen van de identiteit van de school en zich hieraan te conformeren. Met betrekking tot de identiteit van de school is van belang: we belijden de exclusiviteit van het christendom; d.w.z. Jezus Christus als de enige Redder en Verlosser; onze gebedshouding; we lezen uit de Bijbel; de leerlingen volgen de godsdienstlessen; de leerlingen zijn aanwezig in de scholendiensten op bid- en dankdag (onder schooltijd); de leerlingen nemen deel aan de vieringen; ook ’s avonds; wekelijks wordt een psalm of geestelijk lied geleerd; de leerlingen van groep 8 ontvangen een afscheidsbijbel bij het verlaten van de school; alle (geloofs)uitingen (w.o. die op kleding of anderszins) die niet in overeenstemming zijn met onze christelijke identiteit zijn niet toegestaan; alle leerlingen doen mee met alle activiteiten, die in de schoolgids worden vermeld.
Instroom van 4-jarigen In de loop van het jaar stromen er regelmatig een aantal vierjarige kleuters in. We willen deze instroom zo gestructureerd mogelijk laten verlopen. Dit heeft voordelen: er is meer rust in de groep, de nieuwe kinderen hebben steun aan elkaar en de juf heeft meer tijd voor de nieuwkomers. Daarom hebben we een aantal instroommomenten. Voorafgaand aan dit moment krijgt uw kind een uitnodiging voor een drietal kennismakingsochtenden of middagen. De eerste keer een wat kortere ochtend (tot kwart voor 11) samen met een ouder of verzorger. Leerlingen die in augustus/september 4 jaar worden, mogen de eerste schooldag na de zomervakantie naar school. Als hoofdregel voor de instroom van leerlingen geldt: De kinderen (jarig van oktober t/m mei) Pagina 6
mogen de eerste schooldag na hun 4e verjaardag naar school. Kinderen die vanaf 1 juni t/m 30 september jarig zijn mogen vóór de zomervakantie 3 dagdelen op bezoek komen; ze starten de eerste schooldag na de zomervakantie. Wij adviseren de ouders van de kinderen die na de meivakantie instromen om de kinderen alleen de ochtenden naar school te doen. Twee hele dagen achter naar school is voor veel startende kleuters zo wie zo al intensief, in deze tijdsperiode drukt dit nog zwaarder. I.v.m. de groepsgrootte kan de school besluiten dat kleuters voor groep 0 (de instroomgroep) een beperkt aantal dagdelen worden toegelaten. Ongeveer 2 weken voor het eerste kennismakingsmoment krijgt u schriftelijk bericht wanneer we uw kind voor een kennismaking op school verwachten. N.B. Leerlingen jonger dan 4 jaar zijn niet via de school verzekerd, maar vallen onder de W.A.verzekering van de ouders of verzorgers.
Overgang naar volgend leerjaar Bij de overgang van leerlingen naar een volgend leerjaar kan, op verzoek van de school, bij tegenvallende prestaties met de ouders overlegd worden over zittenblijven. De directie beslist over het al dan niet overgaan naar een volgend leerjaar.
Beleid uitstroom naar het voortgezet onderwijs In dit beleidsdocument beschrijven we, dat we aan het eind van groep 6 al in kaart brengen voor welke leerlingen aanvullende acties wenselijk zijn in verband met de schoolkeuze voor het voortgezet onderwijs. Aan het eind van groep 7 wordt een preadvies opgesteld. Dit preadvies wordt tijdens de 10minutengesprekken in groep 8 in november met ouders wordt besproken. De ouders van de groepen 6, 7 en 8 krijgen bij de informatieavond aan het begin van het cursusjaar een overzicht van de procedure uitgereikt.
Verstrekken onderwijskundige rapporten Bij uitschrijving van een leerling naar een andere basisschool of school voor voortgezet onderwijs wordt een onderwijskundig rapport opgesteld, dat samen met de uitschrijvingsverklaring - rechtsreeks wordt opgestuurd naar de betreffende school.
Privacy ten aanzien van de ouderen leerling-gegevens Volle groep In onze groepen is ruimte voor maximaal 30 leerlingen. Mocht er geen ruimte meer zijn, dan garanderen we een alternatief aanbod. Het kan zijn, dat we hiervoor moeten uitwijken naar een andere school van De Drieslag. Langer op de peuterspeelzaal blijven is niet mogelijk.
De Wet Persoonsregistraties (WPR) brengt voor het onderwijs de verplichting met zich mee zorgvuldig met gegevens om te gaan. In dit kader is het goed te vermelden, dat we op school bewust beleid voeren m.b.t. het plaatsen van foto’s van kinderen. Daarom is het ouders niet toegestaan zonder toestemming van school foto’s van schoolactiviteiten te plaatsen op sociale media.
Pagina 7
5. Organisatie Schooltijden Op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag van 8.45-12.00 uur en van 13.15-15.30 uur. Op woensdag van 8.45-12.15 uur. De groepen 1 t/m 4 zijn op vrijdagmiddag vrij. In de genoemde lestijden zijn voor groep 3 t/m 8 ook de dagelijkse pauzes van een kwartier begrepen. We gaan er van uit dat de kinderen per dag maximaal 5½ uur onderwijs ontvangen. Op een aantal vrijdagen voor de vakanties draaien de groepen 5 tot en met 8 een continurooster van 8.30 uur tot 14.15 uur (zie kalendergedeelte). NB. ‘s Morgens worden de kinderen om 8.40 uur op school verwacht en ‘s middags om 13.10 uur, zodat we op tijd met de lessen kunnen starten. N.B. Vakanties en vrije dagen voor dit cursusjaar vindt u in het kalendergedeelte van deze gids. Vakanties voor de volgende cursusjaren zijn te vinden op de website: http://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/school vakanties
Rapportage Aan de ouders
Drie maal per jaar krijgen de kinderen een schriftelijke rapportage over hun vorderingen. N.a.v. het eerste en tweede rapport zijn er spreekavonden. In groep 8 wordt de tweede avond (ongeveer 15 minuten per leerling) ook gebruikt om met de ouders te spreken over het vervolgonderwijs. Het is altijd mogelijk een afspraak te maken met een van de leerkrachten. Aan de collega’s
Als er n.a.v. de beoordelingen/toetsen opmerkelijke zaken naar voren komen, rapporteert de leerkracht aan de interne begeleider. Bij de overgang naar het volgende leerjaar is er mondelinge en schriftelijke rapportage. De rapportage heeft betrekking op: - de vorderingen op ontwikkelingsgebieden (groep 1 en 2) - de ontwikkeling bij vaken vormingsgebieden - sociale aspecten, o.a. gedrag
Startgesprek/Informatieavond Met ingang van dit cursusjaar houden we aan het begin van het schooljaar met alle ouders van de oneven groepen een startgesprek. In dat gesprek, dat middels een formulier wordt voorbereid, gaan we graag met u in gesprek over hoe u uw kind ziet. We hopen daarmee input te krijgen waarmee we de onderwijsbehoefte van uw kind nog beter in kaart kunnen brengen. De ouders van de even groepen ontvangen – net als de ouders van de oneven groepenschriftelijke informatie over de gang van zaken in het schooljaar. Voor hen is er dus geen informatieavond meer.
Huisbezoek Alle kinderen uit groep 1 en 2 worden thuis bezocht. Het doel van het huisbezoek is de achtergrond van het kind te leren kennen. U kunt dan tevens vragen naar de vorderingen van uw kind. Als uw kind in de groepen 3 t/m 7 zit, kunt u aan het begin van een cursusjaar aangeven hoe u het contact wilt laten verlopen: u kunt aangeven of u huisbezoek wilt, u kunt een afspraak op school maken of u vindt de 10-minutengesprekken voldoende.
Spreekavonden Na het eerste en tweede rapport zijn er spreekavonden. We houden 10 minuten gesprekken. U kunt met de leerkracht spreken over de vorderingen van uw kind en tevens kunt u het werk van uw kind inzien. Omdat we alle ouders in ieder geval één keer gesproken willen hebben worden voor de eerste ronde in november alle ouders uitgenodigd. Bij de tweede spreekavond kunt u naar behoefte inschrijven voor een gesprek. Voor groep 8 wordt de tweede spreekavond op een aparte avond gehouden. Er wordt dan met de ouders gesproken over het vervolgonderwijs. Het is natuurlijk altijd mogelijk om een afspraak te maken met één van de leerkrachten.
Pagina 8
6. Mensen in de school Overzicht van de groepen en de leerkrachten Dhr. H. van Roekel (directeur, ma-do)
Mw. J.M. van Rijn-de Kruijf (IB)
Mw. J. Mourits (gr 1-2, ma/ di/vr, ICT)
Dhr. J. de Visser (gr. 5-6, ma-vr)
Mw. B. Brouwer-de Zwaan (gr. 1-2, wo/do/vr)
Mw. E.M. Bijl-Janssen (gr. 3-4, ma-di)
Mw. M. Timmer-Schuit (gr. 3-4, wo-vr)
Mw. A. Heikoop (gr. 7-8, ma-vr)
Mw. M. v.d. Pol-Geurts interieurverzorgster
Mw. M van de Craats (administr. onderst., do)
Pagina 9
Medezeggenschapsraad De taak van de MR is meedenken met het beleid. Zowel ouders als leerkrachten zijn in de raad vertegenwoordigd. Voor een aantal zaken heeft de MR adviesrecht en moet ze gehoord worden, voor een aantal zaken geldt instemmingrecht. Eén en ander is geregeld in een reglement. De gekozen ouders in de raad zijn: lid Mevr. D. van Maanen-van de Neut
lid
Mevr. G. Bobeldijk-van Putten
Uit de leerkrachten hebben zitting: secretaris Mw. E.M. Bijl-Janssen lid
Mw. J. Mourits
adviseur
Dhr. H. van Roekel
tijdelijk voorzitter
Mw. J. Mourits
voorzitter
Mevr. J.J. van den Berg – van Putten
lid/ contactpersoon
Mevr. A.C.N. Berkhof-de Lang
lid
Mevr. W.A. van BezooijenHam
lid
Mevr. J. BouwerSonneborn
lid
Mevr. M.C. de Greef
lid
Mevr. N. A. van Dijk-Nijhoff
lid
Mevr. M. Druijff -Bos
Gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR): Naast de MR die per school is ingesteld, is er ook een GMR. Deze raad bespreekt zaken die alle Hervormde scholen binnen de Stichting aangaan met het bestuur. Namens onze school hebben zitting: namens de Mevr. G. Bobeldijk-v. oudergeleding Putten Namens de Mw. J. Mourits leerkrachten
Ouderraad Ook is er aan de school een ouderraad verbonden. Deze raad verleent in overleg met en onder verantwoordelijkheid van de schoolleiding haar medewerking aan binnenen buitenschoolse activiteiten. In de ouderraad hebben zitting:
Ouderparticipatie Gedurende een schooljaar wordt de hulp van ouders ingeroepen bij diverse activiteiten. Dit wordt vlak voor de zomervakantie voor het nieuwe schooljaar geïnventariseerd door het uitreiken van een vragenlijst. We proberen de ouderhulp zodanig te laten functioneren, dat zoveel mogelijk ouders erbij worden betrokken. Van ouders die hulp verlenen bij een schoolactiviteit wordt verwacht dat zij rekening houden met de werkwijze en principiële uitgangspunten van de school, vooral in de omgang met de leerlingen. Ook verwachten we van hen dat ze buiten de school zwijgen over vorderingen van leerlingen of over andere zaken die hen bij hun hulptaak ter ore komen. Ook hierin geldt het recht van privacy. In dit schooljaar willen we ouderbetrokkenheid verder uitwerken. Daar is al een mooie term voor bedacht: ´educatief partnerschap´. Pagina 10
Waarschuwingsadressen Bij calamiteiten (inbraak, brand) kunnen de volgende waarschuwingsadressen gebeld worden: Dhr. J. van Dijk
Dhr. R.H. Brons
Overblijven Op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag is er gelegenheid om over te blijven. Dan zijn er ‘overblijfouders’ op school aanwezig. De kosten voor overblijven bedragen € 1,50 per keer. Bij de overblijfouders zijn kaarten te koop voor 10x overblijven (1 kaart kost € 14,--) en kaarten voor 50 x overblijven (€ 60,-). Eventuele derde en volgende kinderen uit één gezin blijven gratis over. Overblijfouders ontvangen € 6,75 per keer voor het overblijven. De overblijfouder is om 11.55 uur op school aanwezig. Van ouders van wie de kinderen regelmatig overblijven wordt verwacht, dat ze helpen als hun dat gevraagd wordt. Er wordt met de maaltijd begonnen om 12.00 uur. Voor het eten worden de handen gewassen. De maaltijd wordt met gebed geopend, na de maaltijd wordt voorgelezen uit de kinderbijbel, of er wordt een dagboekje gebruikt en daarna wordt samen gedankt. Het voorgelezen gedeelte wordt in het overblijfschrift genoteerd. Er wordt opgelet of de kinderen hun brood opeten. Probleemgedrag wordt genoteerd in het overblijfschrift. Eventueel kan ook contact
worden opgenomen met de desbetreffende leerkracht. Bij mooi weer kunnen de kinderen (als iedereen klaar is) naar het plein. De overblijfouder doet pleinwacht tot de leerkracht dit om 13.00 uur overneemt. Als het slecht weer is, kunnen de kinderen in het overblijflokaal spelletjes doen. Verantwoordelijkheid: Het bevoegd gezag draagt zorg voor een verzekering tegen wettelijke aansprakelijkheid. De school is verantwoordelijk voor het overblijven. Begeleiders van het overblijven dienen zich te houden aan de afspraken die gelden voor het overblijven. overblijfMevr. E. v. Putten-v. Doornik coördinator
Pagina 11
7. Informatie en activiteiten Afscheid groep 8 Aan het einde van het schooljaar is er een afscheidsavond van groep 8. Op deze avond wordt een musical opgevoerd die door de kinderen is ingestudeerd.
Allergieën We vinden het belangrijk om op de hoogte te zijn van allergieën bij kinderen. U kunt dit melden bij de groepsleerkracht.
Arbo-zaken Ook voor scholen is de wet op de arbeidsomstandigheden (ARBO) van toepassing. In die wet zijn alle aangelegenheden betreffende veiligheid, gezondheid en welzijn omschreven. De regelgeving is van toepassing voor zowel kinderen als leerkrachten. Op school is een ARBO-commissie ingesteld. De volgende zaken zijn onder andere uitgewerkt: ziekteverzuim (registratie), taakbelasting van leerkrachten, "ongevallen" registratie en EHBO. Ook het ontruimingsplan wordt jaarlijks geoefend. Jaarlijks maakt de ARBO-commissie een inventarisatie van risicofactoren om mogelijke problemen op te lossen en/of te voorkomen.
Bewegingsonderwijs Dit vindt plaats: Groep 1 en 2: Eens per week in het speellokaal. Daarnaast dagelijks, buiten of in het speellokaal. Groep 3-8 dinsdag: gr 3-4, 5-6 en 7-8; donderdag: gr 3-4 vrijdag: gr 5-6 en 7-8 Gymkleding Het is fijn als de kinderen voor de gymles gymschoenen bij zich hebben. Voor de kleuters: alleen schoentjes zonder veters. Wilt u hiervoor een tas meegeven voorzien van naam. Deze tas blijft dan het hele jaar op school. Wanneer we gebruikmaken van het speellokaal kan de tas zo gepakt worden. Vanaf groep 3 is gymkleding verplicht: korte broek (of gymrokje) en shirt of een gympakje en gymschoenen. Het is de bedoeling dat de kinderen vanaf groep 3 elke keer hun gym
spullen mee naar huis nemen. Graag alle kleding en schoenen voorzien van naam.
Bid- en dankdag Met bid- en dankdag gaan we samen met de kinderen van groep 3 t/m 8 naar de kerk. De diensten vallen het éne schooljaar onder verantwoordelijkheid van de kerkenraad van de Hervormde gemeente van Zwartebroek/Terschuur (PKN), het ander jaar onder verantwoordelijkheid van de Hersteld Hervormde gemeente van Terschuur. Dit schooljaar is het de beurt aan de Hervormde gemeente van Zwartebroek/Terschuur. De kinderen van groep 1 en 2 hebben op bid- en dankdag geen school.
Biologisch centrum De groepen 3 t/m 8 mogen eenmaal per jaar een morgen of een middag naar het biologisch centrum in Barneveld. Daar krijgt dan een project binnen het biologieonderwijs zijn praktische uitwerking.
Cadeautjes Aan het begin van het jaar kunnen de ouders van de kinderen uit de groepen 1 en 2 op een kalender de verjaardagen van de ouders/ verzorgers, opa's en oma's invullen. De kinderen uit groep 3 krijgen een lijstje mee waarop alleen de verjaardagen van de ouders/verzorgers ingevuld kunnen worden. De leerkrachten zorgen ervoor dat de kinderen op school een cadeautje maken en dat dit op tijd thuis komt.
Computergebruik Leerlingen uit de onderbouwgroepen werken met specifieke software. Met leerlingen uit groep 5 t/m 8 wordt aandacht besteed aan tekstverwerking (Word) en informatie verwerking (werkstukken maken). De leerlingen uit de bovenbouwgroepen (5 t/m 8) mogen alleen in opdracht van de leerkrachten met internet werken, en daarbij alleen op de sites, die door de leerkrachten zijn aangegeven. Daarnaast werkt de school met een internetprotocol. Daarin staan de regels voor het internetgebruik op school exact beschreven. Op deze manier werken we samen aan een verantwoord gebruik van het internet. Pagina 12
Eindtoets basisonderwijs
Juffen- en meestersdag
De leerlingen van groep 8 maken de Centrale Eindtoets Basisonderwijs. Mede n.a.v. deze toets kan er advies worden uitgebracht m.b.t. het voortgezet onderwijs.
Elk jaar houden we met groep 1-8 de verjaardagen van alle leerkrachten op dezelfde dag. Dat wordt een gezellige juffen- en meestersdag (zie kalender).
Eten en drinken/Traktaties
Knikkeren
Elke ochtend mogen de kinderen iets meenemen om te eten of te drinken. Wilt u een gezonde hap meegeven? Maandag is fruitdag. Als de kinderen jarig zijn, mogen ze op school trakteren. We vragen u vriendelijk de traktaties "gezond" te houden. Dat geldt natuurlijk ook voor de traktaties bestemd voor de leerkrachten.
Elk jaar houden we de laatste vrijdag vóór de herfstvakantie het knikkertoernooi. ’s Morgens worden de voorrondes gespeeld in de eigen klas en ’s middag de finaleronde in de gymzaal. Tussen de middag eten we samen pannenkoeken op school.
Festiviteiten Alle in de schoolgids vermelde activiteiten vallen onder verantwoording van de school. Dat geldt niet voor festiviteiten die buiten de school om zijn georganiseerd.
Handvaardigheid Tijdens de lessen handvaardigheid wordt in alle groepen met verschillende technieken en materialen gewerkt. Mocht daarbij een keer op kleding geknoeid worden, dan vindt u op de website van school een vlekkenwijzer.
Hoofdluis Met vaste regelmaat zullen een aantal moeders alle kinderen van onze school controleren op hoofdluis. De data waarop de controles plaatsvinden, kunt u lezen in de kalender achter in deze schoolgids. In principe wordt er altijd gecontroleerd op de woensdag na een vakantie van een week of langer.
Inzamelingen Op onze school kunt u het volgende inleveren: lege batterijen: inzamelton bij hoofdingang inktcartridges: grijze kist bij hoofdingang De opbrengst hiervan gebruiken wij voor de aanschaf van onderwijskundige materialen of voor niet gesubsidieerde uitgaven.
Jeugd E.H.B.O De kinderen uit groep 7/8 krijgen jeugd E.H.B.O.lessen en kunnen na het goed afleggen van het examen het jeugddiploma E.H.B.O. behalen. Dit jaar zijn er weer examens.
Koningsdag Op Koningsdag worden er ‘s morgens activiteiten (aubade, optocht, kinderspelen) georganiseerd door het Comité Kinderspelen Koningsdag Terbroek. Voor de kinderen uit de kleutergroepen wordt voor de optocht een wagen gemaakt, waarbij de hulp van ouders/verzorgers gevraagd wordt.
Korfbal Het jaarlijkse korfbaltoernooi wordt georganiseerd door de korfbalvereniging ‘Revival’. Dit vindt plaats op een morgen onder schooltijd. Voor groep 1-2 zijn er spelletjes, groep 3-8 spelen een competitie.
Kerst- en Paasviering Ook dit jaar viert groep 1-2 het Kerstfeest samen met de ouders in het eigen lokaal. De groepen 3 t/m 8 vieren het in de eigen groep. Het Paasfeest vieren we dit jaar in de kerk met alle groepen en hun ouders (zie kalender).
Leesvormen In groep 3 is het leesonderwijs heel belangrijk. Het is voor jonge kinderen en in het bijzonder voor zwakke lezers van belang, dat zij regelmatig onder begeleiding lezen. U zult begrijpen, dat het voor de leerkracht onmogelijk is om elke dag met alle kinderen individueel te lezen. Daarom adviseren we u regelmatig met samen uw kind te lezen Tutorlezen: We zijn ervan overtuigd, dat leerlingen uit groep 7 of 8 kinderen uit groep 3 kunnen helpen met lezen. We noemen dit ook wel tutorschap. De leerling uit groep 7 of 8 krijgt training in tutorschap en is de tutor van de leerling uit groep 3. Hij of zij leert om te gaan met de organisatie, Pagina 13
maar vooral ook om te gaan met de jongere leerling. Na de herfstvakantie gaat groep 3 met groep 8 tutorlezen. Duo-lezen: Naast tutorlezen zijn we ook bezig met duolezen. Bij deze vorm worden leerlingen binnen hetzelfde niveau aan elkaar gekoppeld. Ook deze leesvorm is er op gericht betere leesprestaties te krijgen. RALFI lezen: Dit is een methodiek waarbij kinderen met leesproblemen moeilijke leesteksten herhaald lezen. Hierbij worden ze twee maal per week ondersteund door een leerkracht of ouder en daarnaast ook twee keer per week door het lezen met daarvoor geschikte software op de computer (Kurzweil 3000). Het is de bedoeling dat de kinderen door het herhaald samen lezen een succeservaring opdoen. Ook moeilijke teksten kunnen zij na veel oefenen goed leren lezen!
Lettertype –schrijven In de groepen 1 en 2 worden de leerlingen voorbereid op het schrijven door het oefenen van de juiste pengreep en houding. Daarnaast wordt er veel aandacht besteed aan de ontwikkeling van de grove en fijne motoriek. In groep 3 starten we met voorbereidende oefeningen op de schrijfletters en de cijfers, na de herfstvakantie worden de schrijfletters volgens de schrijfmethode geoefend. Achter in deze gids treft u een overzicht van de manier van uitspreken van de letters in de onderbouw.
Methoden Om onze doelen te realiseren hanteren we per vakgebied methodisch materiaal. De methoden worden regelmatig vervangen en aangepast aan de veranderende onderwijssituatie. Ook moeten ze aan bepaalde criteria voldoen: modern van opzet en inhoud; aantrekkelijk voor de leerling en passend bij de identiteit van de school. Op dit moment hanteren we als school de volgende methoden: Vakgebied Methode Godsdienstige vorming Levend Water Voorbereidend lezen Schatkist Aanvankelijk lezen Veilig Leren Lezen 3 Voortgezet technisch Leesfontein lezen Begrijpend en Leeslink
studerend lezen Schrijven Taal Rekenen Aardrijkskunde Biologie Geschiedenis Verkeer Engels Muziek Tekenen en handvaardigheid Lichamelijke oefening Sociaal-emotionele ontwikkeling
Schrift Taal op Maat 2 Pluspunt Wereld van verschil Natuniek Bij de Tijd Klaar… over Take it easy Moet je doen Uit de kunst Basislessen bewegingsonderwijs Kinderen en hun sociale talenten, Grip op de groep, Zippy’s vrienden
Mobiele telefoons In en rond het schoolgebouw worden door kinderen geen mobiele telefoons gebruikt, tenzij zij uitdrukkelijk toestemming hebben van de leerkracht.
Museum Nairac Groep 6 bezoekt elk jaar het Nairacmuseum te Barneveld. In de lessen wordt vooraf veel aandacht besteed aan dit bezoek (werkboekje). Dit museumbezoek wordt gekoppeld aan het beklimmen van de kerktoren.
Nieuwsbrief Regelmatig (in principe elke laatste donderdag van de maand) verschijnt er een nieuwsbrief waarin u op de hoogte wordt gehouden van de ontwikkelingen binnen onze school. Deze nieuwsbrief ontvangt u digitaal, als er een invulbijlage bij zit, komt die ook op papier mee naar huis. Nieuwsbrieven zijn ook te vinden op de website van onze school.
Open morgens of middagen in de groepen 1, 2 en 3 Er is voor de ouders / verzorgers van de kinderen van groep 1, 2 en 3 eens per jaar gelegenheid de lessen bij te wonen. Zo kunt u uw kind een keertje in de klassensituatie meemaken
Pagina 14
Ouderbijdrage
Schoolfotograaf
Ieder jaar wordt van de ouders een vrijwillige bijdrage gevraagd. U kunt het bestuur machtigen om de ouderbijdrage automatisch van uw rekening af te schrijven. Hiervoor zijn formulieren op school verkrijgbaar. De kosten bedragen € 28,50 voor één kind en €37,50 voor 2 of meer kinderen. Indien u gebruik maakt van een machtiging krijgt u € 1,50 korting. De ouderbijdrage dient onder meer voor de bekostiging van een aantal doeleinden, waarvoor geen subsidie van het Rijk of de gemeente wordt ontvangen. We denken dan aan de kosten van een sportdag, vieringen, afscheidsavond van groep acht enz. Deze ouderbijdrage is vrijwillig.
Elk jaar neemt de schoolfotograaf foto's van alle leerlingen. Kinderen gaan individueel en met hun groep op de foto. Ook worden er gezinsfoto’s gemaakt, eventueel met broertjes/zusjes die (nog) niet op school zitten.
Ouderhulp Regelmatig hebben we hulp van ouders nodig. We denken dan aan: schoolreis, handvaardigheid, plakboeken enz. Voor al die hulpvragen ontvangt u vóór de zomervakantie een brief waarop u kunt aangeven waarmee u graag wilt helpen. Ook kunnen leerkrachten of leden van de ouderraad u telefonisch benaderen. Bij de kleuters worden vaak oproepen bij het lokaal opgehangen. Gedurende de tijd dat ouders op school aanwezig zijn of mee gaan met een activiteit, zijn ze WA verzekerd.
Privacy leerkrachten In deze schoolgids hebben leerkrachten hun telefonische bereikbaarheid aangegeven. Soms is hierbij een mobiel nummer aangegeven. We gaan er van uit, dat u dit gebruikt voor bijzondere omstandigheden. Gebruik van social media voor het doorgeven van berichten wordt niet op prijs gesteld. We zien die media meer als bestemd voor privé-gebruik.
Schoolreis en schoolkamp De groepen 1 t/m 7 gaan jaarlijks op schoolreis. We zoeken een op de kinderen afgestemd doel en proberen de kosten zo laag mogelijk te houden. Groep 8 gaat op kamp.
Schoolvoetbal Voetbalvereniging Terschuurse Boys organiseert in mei het voetbaltoernooi. De kinderen worden in de weken daarvoor door een ouder getraind.
Sinterklaasfeest Sinterklaas komt niet bij ons op school. Wel besteden we aandacht aan dit volksfeest: de kinderen van de onderbouw krijgen een cadeautje, verzorgd door de ouderraad. In de bovenbouw worden door de kinderen surprises en gedichten gemaakt. De kinderen van de bovenbouw kopen voor elkaar een cadeautje van ca € 5,-. Dit jaar vieren we het sinterklaasfeest op vrijdag 5 december.
Spreekavonden directie Vijf maal per jaar houdt de directeur spreekuur. Dat is altijd van 19.00 tot 20.00 uur op school. Het maken van een afspraak is wenselijk, niet noodzakelijk. De data van de spreekavonden zijn aangegeven in de kalender. Uiteraard kunt u bij dringende zaken ook tussentijds contact opnemen met de directeur.
Project
Themaweek
Elk jaar werken we een aantal weken aan een thema in het kader van onderzoekend onderwijs. We sluiten dat af met een kijkmiddag of –avond. Dit jaar is er een kijkmiddag.
In overleg met andere Hervormde scholen in Barneveld wordt er eenmaal in het jaar (januari) gewerkt rondom een Bijbels thema. De week wordt op zondag afgesloten met een themadienst in de Herv. Kerk te Zwartebroek en in de Hersteld Herv. Kerk te Terschuur. De data voor dit jaar zijn te vinden in het kalendergedeelte.
Psalm leren Elke week leren de kinderen van groep 3 t/m 8 een Psalm of geestelijk lied. Op de laatste pagina van deze schoolgids vindt u de lijst van te leren Psalmen/liederen.
Tropenrooster Wanneer er sprake is van een hittegolf kan de directie besluiten een tropenrooster in te stellen. De school begint dan om 08.00 uur, de Pagina 15
middagpauze is van 11.30 tot 12.30 uur, de school gaat om 14.30 uur uit.
Veiligheid Als er bij excursies kinderen worden vervoerd door ouders moeten deze kinderen altijd de autogordels dragen. Kinderen jonger dan 12 jaar mogen ook niet voorin zitten. Tevens moet gebruik worden gemaakt van kinderzitjes wanneer langere afstanden worden gereden. We volgen de richtlijnen van 3VO en de politie.
Verkeersexamen Eens in de twee jaar leggen alle leerlingen van groep 7/8 een schriftelijk en praktisch verkeersexamen af. Dit schooljaar worden er geen examens afgenomen.
Verlof vragen Om verlof te vragen is een formulier ‘vrijstelling schoolbezoek’ beschikbaar. Dit kunt u krijgen bij de directie of bij de groepsleerkracht van uw kind. Een aanvraag dient tijdig (minimaal één week voor de betreffende datum) te worden gedaan. U vermeldt op het formulier wat de reden van het verzoek is. Het formulier levert u in bij de leerkracht of bij de directeur. De directeur zal u zo spoedig mogelijk antwoorden. Belangrijk: Indien niet tijdig verlof is aangevraagd, wordt de afwezigheid aangemerkt als ongeoorloofd schoolverzuim en gemeld aan de leerplichtambtenaar van de gemeente. Vrijstelling wordt verleend bij bijvoorbeeld een bruiloft van een naast familielid of een begrafenis.
Verlof wordt nooit verleend om een schoolvakantie te verlengen of om een weekend weg te gaan. De enige grond waarop extra vakantie mag worden toegekend, is de onmogelijkheid om in één van de schoolvakanties een periode van twee weken met het gezin op vakantie te gaan. Deze onmogelijkheid moet worden aangetoond (bijvoorbeeld door werkzaamheden van de ouders/verzorgers of de aard van het bedrijf waar de ouders werkzaam zijn). Zie ook de website: www.bsdezaaier.nl
Weekopening/weeksluiting We willen als team, op maandag voor schooltijd om 8.15 uur, Gods zegen vragen over ons werk. Op vrijdag om 12.15 uur danken wij samen.
Zending Het is een goede gewoonte op onze school voor een zendingsproject te sparen. Daarom nemen de kinderen elke maandagmorgen zendingsgeld mee naar school. U kunt ook collectebonnen (van beide Herv. gemeenten) als zendingsgeld inleveren. Het zendingsgeld wordt aan de volgende doelen besteed: 1. adoptie van een jongetje uit India (via Woord en Daad). 2. de actie “We bouwen een school” in ZuidSoedan. Ook dit jaar zullen we daar weer speciaal actie voor voeren.
Aantekeningen
Pagina 16
8. Psalmen en gezangen voor School en Kerk 2015/2016 Datum
Gr. 3, 4, 5
30-08
105:5
Gr. 6, 7, 8 105:3
Datum
Gr. 3, 4, 5
Gr. 6, 7, 8
l
147:3
36:2
lijd.z
34:11
35:1
5:1
30:1
28-02 vak
06-09
2:7
1:1
06-03
13-09
5:1
5:12
09-03 biddag
20-09
9:1
9:11
5e
4e
13-03
6e
lijd.z
GdH:1
GdH:10
7e
lijd.z
16:1
16:4
27-09
12:1
12:6
20-03
04-10
31:1
31:3
25-03 G.vrijd
56:5
56:6
11-10
73:13
73:12
27-03 1e Paas
*Lied 100:1
*Lied 100:4
18-10
46:6
57:5
28-03 2e Paas
96:1,6
-
25-10 herfstv
105:5
105:3
03-04
70:3
70:1
01-11 herv
*Lied 143:1
*Lied 143:2
10-04
86:6
86:5
04-11 dankd
72:11
9:1,11
17-04
113:2
113:1
08-11
74:15
74:16
24-04
66:10
66:1
15-11
30:3
30:1
01-05 meivak
86:6
86:5
22-11
84:2
84:1
05-05 hemelv
24:4,5
-
29-11 1e adv
91:5
91:1
08-05 meivak
124:1
141:4
06-12 2e adv
121:2
122:1
15-05 1e Pink
43:3
43:4
13-12 3e adv
97:1
97:7
16-05 2e Pink
43:5
-
20-12 4e adv
143:8
52:7
22-05
87:1
80:1
25-12
1e
Ke
LvM:1
LvM:3
29-05
140:1
140:7
26-12
2e
Ke
LvS:1,2
-
05-06
106:1
102:1
27-12
84:2
84:1
12-06
146:6
146:8
31-12 oudjr
-
96:6
19-06
17:8
17:4
01-01 nwjr
Mz:1
-
26-06
48:6
48:1
03-01
97:1
97:7
03-07
25:7
90:1
10-01
136:1
149:1
10-07
TG:9
TG:1
17-01
MZ:1
Mz:3
17-07 vak
48:1
146:6
24-01
101:1
92:1
24-07 vak
121:1
122:1
Themalied
68:10
31-07 vak
2:7
1:1
31-01 thema 07-02
1e
lijd.z
32:6
32:1
07-08 vak
17:3,8
17:4
14-02
2e
lijd.z
147:3
36:2
14-08 vak
TG:1
TG:4
15:1
15:2
21-08 vak
66:10
66:1
21-02 3e lijd.z
Uitleg: De afkortingen: LvM: Lofzang van Maria LvS: Lofzang van Simeon Mz: Morgenzang GdH: Gebed de Heeren TG: Tien geboden Deze liederen zijn te vinden achter de Psalmen. * = Liednummer uit “Op toonhoogte”, bundel van de HGJB, nieuwste versie. De kinderen kennen de liederen de vrijdag voor de genoemde data. Liederen die gearceerd zijn, worden niet geleerd omdat het vakantie is. Ze worden wel in de kerk gezongen.
Pagina 17
9. Meer informatie Op onze website www.bsdezaaier.nl vindt u de digitale uitbreiding van onze schoolgids. Daar kunt u extra informatie vinden over: 1. Algemene gegevens 2. Stichting Hervormde Scholen De Drieslag 3. Stichting Chr. Kinderopvang De Drieslag 4. Missie en visie, waaronder het schoolplan 5. Passend onderwijs, waaronder zorgplicht 6. Procedures en gedragscodes, waaronder leerplicht 7. Organisatie, waaronder Plusklas Leerlingzorg Leerlingvolgsysteem Externe contacten 8. Mensen in school, waaronder scholing en stage Ouderraad Medezeggenschapsraad en GMR overblijven 9. Verantwoording en wetgeving
