INHOUD : Contactadressen Nuttige inlichtingen Visie Profiel van de school Dit alles in de Spiegel Onze kwaliteiten Geplande en lopende projecten De speel- en leefwereld Lestijden en leerlingen Leerlingen, personeel, oudervereniging, ouders Doorlichtingen
2 3 6 7 8 9 10 16 18 19 20
1
CONTACTADRESSEN
Inrichtende macht : Autonoom Gemeentebedrijf Onze school maakt deel uit van het Stedelijk Onderwijs van de Stad Antwerpen: RAAD VAN BESTUUR
Schepen voorzitter : Claude Marinower
BEDRIJFSDIRECTEUR STEDELIJK ONDERWIJS
Gonda Verhaert Lange Gasthuisstraat 15 2000 Antwerpen tel : 03/ 201.32.46 DIVISIEDIRECTEUR STEDELIJK BASISONDERWIJS
Robert Scheltjens Het Anker Lamorinièrestraat 227 2018 Antwerpen Tel : 03 / 289 15 22
De school Stedelijke lagere school “ De Spiegel “ Belgiëlei 99 2018 Antwerpen Ons telefoonnummer is 03/ 292 43 60 Fax : 03/ 292 43 69 E-mail :
[email protected] Website : www.stedelijkonderwijs.be/despiegel Directie, Robert Van Cakenberghe, en leerkrachten staan u graag te woord. Voor belangrijke zaken liefst eerst een afspraak maken.
Schoolraad Onze school maakt deel uit van de Scholengemeenschap West. Vertegenwoordigers van personeel, ouders en socio-culturele groepen die deel uitmaken van de verschillende scholen uit Scholengemeenschap West vormen samen een schoolraad. De schoolraad wordt gekozen voor een periode van drie jaar. 2
NUTTIGE INLICHTINGEN
Inschrijvingen (schooljaar 2016 -2017) Aanmeldingsprocedure via : www.meldjeaan.antwerpen.be
Voor een nieuwe leerling tijdens 2015-2016 Gelieve mee te brengen:
- identiteitskaart van het kind -het rijksregisternummer (of SIS-kaart) van het kind -indien mogelijk ook een pasfotootje -rapport van de vorige school (voor inschrijvingen in het 2de tot de 6de leerjaar)
De inschrijving moet gebeuren door één of beide ouders of zij moeten tenminste bij de inschrijving aanwezig zijn. Dit omdat een aantal formulieren door de ouders ondertekend dienen te worden.
Begin van het schooljaar (2014-2015)
Op donderdag 1 september begint de school om 8u45 en eindigt om 15 u 30. De ouders en de eersteklassertjes worden in de turnzaal verwelkomd door de directie, de leerkrachten van het 1ste leerjaar en de leden van “ De vrienden van de Spiegel”(ons oudercomité).
3. Een gewone schooldag 1. Opening schooldeuren 08.30 – 08.45 Recreatie 08.45 – 10.25 1ste en 2de lesuur 10.25 - 10.55 Recreatie ( apart voor achterbouw en voorbouw) 10.55 - 12.35 3de en 4de lesuur 12.35 – 13.35 Middagpauze 13.35 – 14.25 : 5 de lesuur 14.25 – 15.15 : 6de lesuur 15.15 – 15.30 : Recreatie 15.30 : Poort open
Op woensdag is er enkel les voorzien in de voormiddag. De school eindigt dan om 12u25. Op woensdagnamiddag is er opvang voorzien. Deze zal doorgaan in onze school . In onze school is er ook VOOR-en NABEWAKING ! Start voorbewaking : elke werkdag om 7u30 Einde nabewaking :maandag –dinsdag-donderdag-vrijdag om 18 u00 ! Op woensdagnamiddag tot 16 u 30 ( in eigen school)
3
NUTTIGE INLICHTINGEN
PERSONEEL (2013-2014) KLAS LEERKRACHTEN 1-ste leerjaar 1W
: - Winnie Janssens
1N
: - Nele Everaert
2-de leerjaar 2K
: - Kelly Van Geenhoven
2A
: - Anneke Currinckx ( vervangen door Shawn Steens )
3-de leerjaar 3R
: - Ramses De Raedt
3J
: - Joke Van Laer
4-de leerjaar 4 K : - Kim Vanmarsenille 4 L : - Lieselotte Van Mele 5-de leerjaar 5K
: - Kelly Thyssen
5V
: - Vicky Hermann
6-de leerjaar 6 M : - Maartje Hamans 6 Mel : - Melissa Thompson
4
NUTTIGE INLICHTINGEN PERSONEEL (2015 - 2016) Bijzondere leermeesters : Niet – confessionele godsdienst : Inge Giezek + David Nauwelaerts Rooms-katholieke godsdienst
: Ilse De Swerdt
Islamitische godsdienst
: Ceylan Kocak
Protestanse godsdienst
: Cecile Slabbinck
Israëlitische godsdienst
: Nicole Davids-Lipschits
Bijzondere leermeester : Lichamelijke Opvoeding - Nico Van den Audenaerde + Dries Van Dijck SES – leerkrachten Brigitte Lefeber Barbara Baudenelle Rabiye Güler Beleidsondersteuning Linda Mertens Verantwoordelijke poets Gina Vleugels Secretariaat Brenda Van den Bergh+ Nita Teixeira da Silva Zorgcoördinator Linda Mertens Clb-anker : Voor-en nabewaking : DIRECTIE :
Gerda Cuesta Marleen Bal en Nora Verheecke Robert Van Cakenberghe 5
VISIE Als school van het Antwerps Stedelijk Onderwijs richten wij ons naar het P.P.S.O.A. of het Pedagogisch Project van het Stedelijk Onderwijs Antwerpen.In dit document komt tot uiting welke idealen wij in onze scholen nastreven. Enkele hoofdpunten uit deze verklaring geven u een idee van de visie die elke Antwerpse stedelijke school in het hart draagt.
1) Het Stedelijk Onderwijs is de dynamische ontmoetingsplaats van alle leernetwerken ingericht door de Stad Antwerpen. 2) Het Stedelijk Onderwijs voldoet aan alle voorwaarden die aan het Vlaams onderwijs worden gesteld en doet extra inspanningen om aan de grootstad te beantwoorden. 3) Optimale ontplooiingskansen bieden aan iedereen is het gemeenschappelijk doel van het Stedelijk Onderwijs. 4) De scholengemeenschappen van het Stedelijk Onderwijs spreken af hoe zij dit doel bereiken. 5) Het Stedelijk Onderwijs staat open voor iedereen,met respect voor ieders achtergrond en eigenschappen.We zien deze diversiteit als een constructieve,actief uit te bouwen kracht. 6) Mensen hebben veel verschillende redenen om iets te willen leren.Het Stedelijk Onderwijs speelt daar in door een breed platform van leermogelijkheden aan te bieden. 7) Met deskundigheid,inzet,zorg en betrokkenheid begeleidt het Stedelijk Onderwijs alle lerenden.Lerenden hebben immers recht op optimale ontplooiingskansen,maar ook de plicht om deze kansen te grijpen. 8) Als er keuzes gemaakt moeten worden tussen individuele belangen en groepsbelangen, gelden wederzijdse rechten en plichten.Iedereen heeft recht op respect. De grenzen van ieders gedrag worden bepaald door de vrijheid van de anderen. 9) Het Stedelijk Onderwijs werkt aan een maximale betrokkenheid van de ouders, leerlingen,studenten,cursisten en personeel. 10) We willen bovendien een warme gemeenschap zijn,waar solidariteit ook daadwerkelijk wordt ervaren en vorm krijgt. 11) Leren investeren in de toekomst.Het Stedelijk Onderwijs wil ertoe bijdragen dat al zijn lerenden deelnemen aan een democratische en pluralistische maatschappij.Door elk individu optimale ontplooiingskansen te bieden,bouwt het stedelijk onderwijs mee aan de toekomst van de stad en de samenleving. Wij zijn fundamenteel democratisch en beogen elk kind,van welke overtuiging of achtergrond ook, alle kansen tot ontplooiing te geven. Het gemengd onderwijs, de tolerantie tegenover verschillende levensbeschouwingen, de inspanning die voor kinderen uit andere culturen worden gedaan, de bekommernis om zorgverbreding, de individuele volgsystemen en het gratis onderwijs vormen het levende bewijs dat het niet bij woorden blijft! Wij streven de totale ontwikkeling van de persoon, het kind na. Dit houdt in dat veel aandacht wordt besteed aan de muzische vorming en het algemeen welbevinden van het kind. Tevens wordt gestreefd naar het stimuleren van de sociale vaardigheden. Het emotionele moet minstens zoveel aandacht krijgen als het intellectuele bij de vorming van het kind. Grote nadruk op het zelf ontdekken van de wereld waarbij bijvoorbeeld moderne technologische middelen nuttig kunnen zijn voor het aanreiken van informatie (elektronische encyclopedieën, internet), informatie die door zelfstandig evalueren, denken, structureren moet worden verwerkt. Waarden als gemeenschapszin, solidariteit, medegevoel en het open staan voor andere meningen, de zogenaamde groepswaarden, leert het kind in een gezond evenwicht te brengen met persoonlijke aspiraties. 6
PROFIEL VAN DE SCHOOL
De Spiegel niet zomaar een school, maar een school… waar
de kinderen de kans geboden wordt om goed voorbereid hun latere “schoolcarrière” en vooral hun latere leven te ervaren als positieve, kritische, ontwikkelde, geïnteresseerde, gemotiveerde en vooral gelukkige mensen
waar
hen interesse bijgebracht wordt voor alles wat rondom hen heen gebeurt
waar
enerzijds met beproefde, anderzijds met moderne inzichten onderwezen wordt
waar
de lichamelijke ontwikkeling in het oog gehouden en uitgebouwd wordt in de lessen gymnastiek
waar
creatieve vakken als handvaardigheid en muziek volwaardig aan bod komen
waar
kinderen met leerproblemen op een professionele manier steun krijgen
waar iedereen iedereen kent
7
Dit alles trachten wij te verwezenlijken in DE SPIEGEL : kindvriendelijke school waar kinderen zich prettig voelen waar ze bepaalde vrijheden krijgen en die ook leren positief te gebruiken
mensvriendelijke school waar ouders de deur open vinden om problemen te bespreken waar via oudercomité en schoolraad samen gewerkt wordt aan een positieve, progressieve school
milieuvriendelijke school waar iedereen helpt om de school netjes te houden en meewerkt aan het “ MOS-PROJECT” ( Milieuzorg op school)
veilige, gezonde en sportieve school waar de Olympische gedachte hoog in het vaandel staat, waar niet alleen plaats is voor kampioenen, waar iedereen zin kans krijgt
pluralistische school zonder racisme waar alle filosofieën en godsdiensten hun plaats hebben, waar we samen leven in een geest van verdraagzaamheid en democratie
8
ONZE KWALITEITEN Elke Antwerpse stedelijke school is vrij om binnen de lijnen die het P.P.S.O.A.(Pedagogisch Project van het Stedelijk Onderwijs Antwerpen) tekent een eigen profiel te zoeken. Onze school heeft een aantal “sterke kanten“ die haar profiel mede bepalen.
dynamisch schoolteam dat open staat voor:
onderwijsvernieuwing
ervaringsgericht werken deelname aan allerlei initiatieven kwaliteitsvol onderwijs: het niveau van onze school garandeert een vlotte overgang naar het secundair onderwijs toekomstgericht: via een netwerk zijn alle klassen aangesloten op het internet een school: met aandacht voor elk kind heet van de naald: waar elk mondiaal gebeuren of cultureel gebeuren ook een belangrijke plaats krijgt leerlingenparlement kindvriendelijke aanpak: kinderen moeten in de eerste plaats ook graag naar school komen Mos-parlement kindvriendelijke aanpak: kinderen moeten in de eerste plaats ook graag naar school komen een groene juf met de groene bus multicultureel onderwijs op maat : ook hoogbegaafde leerlingen krijgen een aangepast leertraject “ HET SPIEGELBEELDTRAJECT” ( gebruik van SOMPLEX en VILLA ALFABET en KANT EN KLAAR PLUS ) Leerlingen met leerstoornissen krijgen ook heel wat aandacht ( gebruik van STICORDI-maatregelen )
sportief: een brede waaier van sportactiviteiten, zowel binnen als buiten de schooluren
9
GEPLANDE PROJECTEN
MOS = Milieuzorg op school - Onze Groene School zit in de lift Mos groeit niet alleen tussen de stenen, maar ook in onze school. Vorig schooljaar zijn we gestart om op een pedagogisch verantwoorde manier een milieuzorgsysteem uit te bouwen. De bedoeling is dat wij daar ieder jaar een stapje verder in gaan zodat het een onderdeel wordt in onze schoolcultuur. Onze leerlingen leven in een grote stad en daarom is het voor hen niet altijd duidelijk dat milieu een belangrijke prioriteit blijft om aan te werken. Schooljaar 2006-2007 zijn we gestart met het thema “ Natuur op school “ Hebt U het LOGO tegen onze gevel al kunnen bewonderen ? We hebben dit thema met succes volbracht en hebben daarvoor dit LOGO in ontvangst kunnen nemen. Schooljaar 2007-2008 : “ thema WATER “ Schooljaar 2008-2009 : Thema “ AFVAL “ We kregen een TWEEDE MOS-LOGO op 15 oktober 2009 ! We blijven verder aan MOS werken . 2011 : We gaan voor ons derde logo ! Wat is ons groot plan ? Onze speelplaats vergroenen !Een bijenhotel maken,vlinder en hemelbeestjeskastjes plaatsen, We gaan ook zorgen dat de meesjes en musjes een plaatsje krijgen in onze Spiegel. 2011-2012 : Joepie ! We hebben ons DERDE LOGO behaald ! Dit jaar moeten we naar Brussel om de logo in ontvangst te krijgen.( datum: 10 november 2011) 2012-2013 : Wat gaan we doen in dit schooljaar ? Gaan we voor de GROENE VLAG ? Neen hoor ! Dit moeten we nog even onder de loupe nemen . De werkgroep MOS zal dit binnen enkele jaren plannen. Wat gaan we dan doen ? We blijven werken aan al onze thema’s en we gaan samenwerken met de Stad Antwerpen Om de MINI en MAXI charter te behalen. Dus weer heel wat werk voor de boeg. 2013-2014 : We blijven werken aan onze thema’s en we worden pilootschool van het “ sensibiliseringproject “ van het Stedelijk Onderwijs. 2014-2015 : We blijven werken aan onze thema’s. 2015-2016 : Wat staat er dit jaar in de planning ? Deelname aan FairBanaday,dikke truiendag (15 feb) ,wereldwaterdag (22 maart),Zero afval ( week van 11 april),zaaien na de ijsheiligen,zonnebloemwedstrijd,etc …
Het verkeer 2007 “Leven in een stad is leren omgaan met trams, bussen, auto’s, fietsers en voetgangers. Veilig naar school gaan is voor onze leerlingen niet altijd vanzelfsprekend en de verkeerssituatie aan onze school is levensgevaarlijk. Dit schooljaar heeft de nieuwe directeur daar extra aandacht aan geschonken. In samenwerking met de Lerende Stad Dienst Mobiliteit is er eindelijk een nieuw verkeersplan voor de Belgiëlei opgemaakt. Dit plan is goedgekeurd en de werken zullen hopelijk spoedig aanvatten. Het plaatsen van een 30-km bord zal nog dit schooljaar gerealiseerd worden. “ September/oktober 2008 We zijn begin september gestart met onze GEMACHTIGDE OPZICHTERS ! Vrijwillige ouders van ons oudercomité en leerkrachten hebben deze cursus gevolgd! 2008 Een nieuw voetpad , fietspad, een nieuwe bank… Bedankt Lerende Stad ,dienst Mobiliteit en ons oudercomité ( Vrienden van de Spiegel) Onze schoolomgeving is nu veiliger .ER IS OOK EEN ZOEN- EN DOORRIJDEN ZONE voor onze school aangebracht . MAAR … spijtig genoeg … kunnen we deze zone niet altijd gebruiken ER STAAN ALTIJD FOUTPARKEERDERS op onze KISS – en RIDEZONE . Maar ….. onze school blijft niet bij de pakken zitten ! Onze directeur heeft contact opgenomen met de politie en het wijkcomité HARINGRODE Samen met de Schepen van mobiliteit blijven we dit probleem onder de loepe nemen. Regelmatig komt de politie de foutparkeerders op de bon zetten. Januari/februari 2009 4 nieuwe opzichters bij ! Aan alle cursisten ….. een DIKKE PROFICIAT … en BEDANKT ! TAAK GEMACHTIGD OPZICHTER : 10
-
Onze leerlingen veilig uit de auto te helpen Veilig het fietspad laten oversteken Onze leerlingen veilig laten oversteken op de openbare weg !
Januari 2011 Om de drukte aan de schoolpoort te vermijden tijdens het ophalen van de leerlingen om 15u30 of op woensdag om 12 u20 zijn we gestart met een nieuw initiatief. Ouders blijven NIET meer aan de schoolpoort staan maar verzamelen op de speelplaats om hun pagadder op te halen. Wie wil er nog gemachtigd opzichter worden ? Neem contact op met ons oudercomité ! September 2011 : Verkeersweek Haringrode (19/9/2011-23-9/ 2011 Zie verder : lopende projecten) GEMACHTIGD OPZICHTER : Tijdens de eerste vergadering van de Vrienden van de Spiegel ( is de naam van ons oudercomité)zijn er zes nieuwe ouders die de cursus van gemachtigd opzichter willen volgen. We wensen hen veel succes. Oktober 2012 : Verkeersweek Haringrode : 8 oktober t.e.m. donderdag 11 oktober 2012 zie verder lopende Projecten. Oktober 2013 : Verkeersweek Haringrode : 7 oktober t.e.m. 11 oktober 2013 en verder zie lopende projecten September 2014 : Verkeersweek Haringrode : 29 september t.e.m. 2 oktober 2014 Oktober 2015 : Verkeersweek Haringrode : 12 oktober t.e.m. 16 oktober 2015 verder zie lopende projecten
LOPENDE PROJECTEN
Projectweek = Mosweek ( 2005-2006) De leerlingen hebben de hele week activiteiten gedaan die milieuverantwoordelijk waren. Zij hebben nieuwe groene zones aangelegd op de speelplaats met prachtige vaste planten en éénjarige bloemen. Overal hangen er nu bloembakken. De leerkrachten zijn met de leerlingen op stap gegaan en ze bezochten: Nachtegalenpark, de groenvoorziening van Wilrijk, Wolvenberg, de volkstuintjes, de dierentuin… In de klaslokalen groeien de kikkervissen zorgeloos verder tot flinke kikkers, wroeten regenwormen in doorschijnende bakken, ontpoppen wormen zich tot vlinders, om ze daarna allemaal terug in de wilde natuur los te laten. We missen alleen nog maar de koeien, de geiten en de schapen.
Projectweek = Mosweek ( 2007-2008) Schooljaar 2007-2008 kwam thema “ WATER “ aan bod !Onze leerlingen,leerkrachten,ouders hebben een hele week gewerkt rond dit thema! Bezoeken van vijvers,wateronderzoek,berekenen van waterverbruik per dag in onzee school.Proeven over drijven en zinken,etc Tijdens de slotmanifestatie kwam je recht in de wereld van 20 000 mijl onder zee van Jules Verne.In onze gang stond een prachtige onderzeeër. Gemaakt door onze turnmeester en de handige jongens,Bart en Karl!(leden van ons oudercomité)
Projectweek = thema “ MODE “ (11/05-15/5/2009) Al onze leerlingen hebben een fantastische week beleefd rond dit thema ! ( Kijk maar naar enkele foto’s op onze website) Op vrijdag 15 mei 2009 was er een MODESHOW op onze speelplaats ! Helaas hadden we wat pech met het weer ! 11
Maar iedereen heeft er toch van genoten !
Projectweek =thema “ Spiegeltje,spiegeltje…sprookje)(2010) Een fantastisch sprookjesbos heeft iedereen welkom geheten !De Spiegel was helemaal omgetoverd in een sprookjessfeer. Dank aan ons actief oudercomité !
Projectweek 2011 = Thema “ UITVINDINGEN” Een hele week hebben onze leerlingen gewerkt rond dit thema . Je kan echt niet geloven wat ze allemaal hebben bedacht. De doelstelling was of “ De Spiegel”de sterren tijdens “ De FATAMORGANA “ kon winnen bij de afsluiting van het project . EN … er was even twijfel bij de voorstelling van de derde uitvinding … maar de directeur heeft de knoopt doorgehakt en … DE SPIEGEL was geslaagd voor de FATA MARGANA. Bedankt aan alle leerlingen en ouders en het oudercomité om deze projectweek
Projectweek 2012 = Thema “LANDBOUW –VEETEELT” Boer en tuinder hebben ervan genoten. De vijfde leerjaren hebben zelfs een kippenhok gebouwd. Dank aan alle vrijwillige medewerkers.
Projectweek 2013 = Thema “ SAMEN “ We hebben een hele week gewerkt rond de sociale vaardigheden op school. Als afsluiting hebben we aan iedereen ons SPIEGELDANSLIED voorgesteld. Bedankt aan de vele helpende handen.
Projectweek 2014 = Dit is een JAARPROJECT ! We gaan voor een musical. “ ALICE IN WONDERRLAND” Opvoering op woensdag 27 mei en vrijdag 29 mei 2015 in CCBerchem Projectweek 2015 = Thema “ CAMBODJA “ We werken samen met een schooltje in Cambodja . De opbrengst van dit feest gaat naar het Cambodja Project (zie verder)
Winterfeest = Kerstfeest 2011 Vlak voor de kerstvakantie worden de ouders uitgenodigd om onze leerlingen te zien dansen en zingen met instrumentale live-optredens. Het is een echte show van twee uur met toneelstukjes door de kinderen zelf gemaakt. Het was dit jaar weer een groot succes… De kleuters van de Grétrystraat(De Krokodil) waren laaiend enthousiast. Vele mama’s en papa’s moesten een traantje wegpinken … Het was een schitterende show ….. natuurlijk hebben wij de fantastische steun gehad van ons Oudercomité “ De Vrienden van de Spiegel”. Papa Otis en papa Lester en papa Isa en mama Annelies staken de handen uit de mouwen om het decor,belichting ,etc op te bouwen samen met onze turnmeester !!! Mama Neréé en mama Chloë hadden de organisatie van het WINTERFEEST in handen. Bedankt FANTASTISCHE OUDERS !Ook een groot applaus voor alle helpende handen en leerkrachten! 12
Winterfeest 2012 Dit jaar hebben wij ( leerkrachten en ouders) een nieuw concept uitgebouwd. Een free-podium voor onze leerlingen en gezellige kraampjes op de speelplaats.
Winterfeest 2013 De voorbereidingen starten in samenwerking met de ouders starten in oktober 2013. Schrijf zeker volgende datum in u agenda : DONDERDAG 19 DECEMBER 2013
Winterfeest 2014 Op donderdag 18 december is het ons Winterfeest ! Onze leerlingen brengen per klas een nummertje op het podium op de speelplaats.
Winterfeest 2015 Op donderdag 17 december 2015 is het ons Winterfeest.In samenwerking met ons fantastisch oudercomité zullen Er een spettrend feest van maken ! Schrijf in je agenda : WINTERFEEST DE SPIEGEL : DONDERDAG 17/12/2015
Voorleesactiviteiten aan de kleutertjes in de kleuterschool” De Krokodil” Er is niets zo leuk om een verhaaltje te horen voorlezen. Onze leerlingen van de derde klas hebben weer prachtige verhalen voorgelezen aan de kleuters van de GRetrystraat .Vorig schooljaar kregen we enorme positieve respons van de directies, leerkrachten en de ouders. Voor het schooljaar 2011-2012 gingen we terug voorlezen in de Krokodil. Juf Barbara(4ABA) is met onze leerlingen gaan voorlezen in de kleuterschool “ De krokodil” Gretrystraat op woensdag 21 november 2012. Schooljaar 2013-2014: Onze vierde leerjaren 4 K en 4 L gaan tijdens de voorleesweek 18 november- 22 november De kleutertjes van de Gretrystraat weer verrassen met prachtige verhalen.Juiste datum volgt ! Schooljaar 2014-2015 : is gepland in de week van, 24-28 november. Schooljaar 2015-2016 : Onze vierde leerjaren 4 K ( Kim Vanmarsenille) en 4 L ( Lieselotte Van Mele )gaan voorlezen In de kleuterschool “ De Krokodil “ op woensdag 25 november 2015 om 10 u.
Afsluiting ZESDE LEERJAAR in 2015 Om de afsluiting van hun eindjaar te vieren in het lager onderwijs gaan onze leerlingen van 6 naar Weweler. Drie dagen genieten van de vrije natuur. Totaal iets nieuw voor de leerlingen en onze leerkrachten. Proclamatie van onze zesde leerjaren op maandag 29 juni 2015 om 19 u in onze school “ De Spiegel”
Afsluiting ZESDE LEERJAAR in 2016 Helaas eind juni 2016 gaan onze zesde leerjaren onze Spiegel verlaten in september 2016 maken ze die grote stap naar het Middelbaar Onderwijs. De plechtige proclamatie is op VRIJDAG 24 JUNI 2016 om 19 u .Maandag 27, dinsdag 28 en woensdag 29 juni gaan ze naar het Tentenkamp te Weweler in samenwerking met Kindervreugd.
13
Eet meer vis en eet je fit… eet meer soep dan blijf je hoep… eet meer fruit dan blijf je een jonge spruit Gezond bezig zijn met je voeding hoort ook bij 1 van onze pedagogische taken. Eten wij wel voldoende vezels, groenten, fruit, melkproducten, vis en vlees? Of wordt dit alles stilaan vervangen door fastfood, chips en cola?
Vis op school – Slimmeriken eten vis – lekkere en gemakkelijke gerechten uitproberen Eet je Fit – aan de hand van een leuk spel hebben wij getracht de leerlingen spelenderwijs laten kennismaken met de principes van gezond eten. Ter afsluiting hebben wij met z’n allen een gezond ontbijt benuttigd. Fruit een lekkere buit – kennismaken met ander fruit via leerrijke spelletjes en hoekenwerkprojecten die perfect aansluiten bij het actuele lessenpakket Resto (januari 2011): een tentoonstelling rond gezonde voeding “ Zeg ons wat en hoe je eet ,wij vertellen wie je bent ! Cooking class : dit is een nieuw project voor dit schooljaar(2011-2012). Gezond leren koken . Onze school heeft zich ingeschreven voor dit project .Wat gaan onze leerlingen klaarmaken ? Nog even wachten .. foto’s en misschien een filmpje zal volgen.
Naast dit alles wordt er ook regelmatig gekookt, koekjes gebakken, confituur en andere lekkernijen gemaakt.
OOK CULTUUR IS BELANGRIJK !... Maar ook DIGGIMAP – en - ICT Hoeveel uren spenderen wij plantaardig voor de TV, computer, playstation enz. Wij proberen onze leerlingen aan te leren dat je andere toffe dingen kunt doen buiten de schoolmuren. Zo gaan wij naar muziekvoorstellingen, toneel, musea en natuurlijk brengen wij een bezoekje aan het Antwerpse Poppentheater, beter bekend als de “Poesje van Antwerpen”. Ook de MUNTSCHOUWBURG van Brussel komt bij ons op school. Een klassieke opera wordt met de leerlingen opgebouwd en nagespeeld . Op het einde van de dag is er een schitterende voorstelling te bewonderen . Voorstellingen van HET PALEIS staan ook op onze agenda . Van het eerste tot zesde leerjaar kunnen onze pagadders genieten van …. ( vraag het hen zelf maar !) Ook het OORCOLLEGE staat op onze programmatie !( een orkest met verhaal) Op het programma staan ook : ‘We zingen een dak op de wereld’ op de Grote Markt, Zilvermuseum Sterckshof (Rara … Rariteiten) enz. . Dit wil niet zeggen dat wij niet stilstaan bij de technologische vooruitgangen. De computer is niet meer weg te denken en het is belangrijk dat je er mee kunt werken. Zo werken wij met Diggimap. Diggimap is een kindvriendelijke methode om Word, Excell en Powerpoint te leren. Sinds januari 2011 werken onze leerlingen met bingel.be . Waar elke leerling de leerstof op zijn/haar eigen tempo kan inoefenen en PING PING kunnen winnen om een leuk spelletje te kopen. Schooljaar 2015-2016 : We beschikken dit schooljaar ook over een “ SMARTBOARD “ of een “ PROWISEBORD” in alle klassen.
Sportdag Elk jaar organiseert onze school “een sportdag“. Ook lichamelijke opvoeding draagt onze school hoog in het vaandel. Elk jaar kunnen we rekenen op de fantastische medewerking van ons oudercomité en onze ouders. Dit schooljaar gaat onze sportdag door op ….DINSDAG 17 mei 2016 De sportdag van 2015-2016 zal op een, andere locatie zijn dan vorig schooljaar. De eerste graad gaat naar Den Deugniet te Ekeren en de andere graden gaan lekker zwemmen in OCEADE te Brussel. Een dag om niet te vergeten !
14
Bibliotheek Ook gericht lezen en gebruik maken van geschreven informatiebronnen is een must in onze school. Onze eerste en tweede leerjaren kunnen elke week een boek kiezen uit onze schoolbibliotheek. De boeken zijn geklasseerd volgens het AVI-systeem. Schooljaar 2012-2013 : Heel onze school mag nu naar het BIBPUNT in het Anker ( Lamorinièrestraat). Informatieboeken zijn een bruikbaar instrument om spreekbeurten voor te bereiden. Schooljaar 2013-2014 :Heel onze school mag weer van het “ BIBPUNT” in het Ankergenieten. Schooljaar 2014-2015 : BIBPUNT in het Anker ( Lamorinièrestraat) Schooljaar 2015-2016 : Nog steeds de gast in het BIBPUNT ANKER .
Verkeersweek HARINGRODE Sinds schooljaar ( 2008-2009) werken we samen met de scholen van Haringrode rond de verkeersveiligheid in onze buurt. Over de netten heen werken we gedurende een ganse week rond de verkeersveiligheid met als afsluiting een grote stoet door de wijk Haringrode. 2010-2011 : week van 22/10/2010 tem 18/10/2010 2011-2012 : week van 19/09/2011tem 23/09/2011 2012-2013 : week van 8/10/2012 tem 11 /10/ 2012 2013-2014 : week van 7/10/2013tem 11/10/2013 2014-2015 : week van 29/09/2014 tem 2/10/2014 2015-2016 : week van 12/10/2015 tem 16/10/2015 Tijdens het schooljaar 2011-2012 hebben voor de verkeersweek Haringrode ook een lied gemaakt door juf Anneke en juf Nele. Dit zal gebracht worden op vrijdag 23 september door alle leerlingen van de deelnemende scholen van Haringrode. Een lied over de netten heen. Stedelijk Onderwijs,Israëlitisch Onderwijs en Vrij onderwijs zullen na de Stoet der stoeten ( een parcours door de wijk Haringrode)in het Albert park de longen van hun lijf zingen.) Schooljaar 2012-2013 : Het was weer een groot succes ! Onze leerlingen zongen het verkeerslied weer uit volle borst. Schooljaar 2013-2014 : De Stoet der stoeten op vrijdag 11 oktober 2013. Een optocht van de scholen van de wijk Haringrode. Verdere planning : Lessen Dode Hoek voor 5 V + 5 K op woensdag 9 oktober 2013 Meestapstraatje voor de eerste leerjaren op dinsdag 8 oktober 2013. Fietsparcours voor 3 en 4 op maandag 7 oktober 2013. Invulling rest van de week : werken met verkeerspellen Schooljaar 2014-2015 : Dode hoek + fietsparcours staan weer op het programma + werken met verkeersspellen Schooljaar 2015-2016 : Wat staat er weer op het programma ? - Werken met verkeersspellen - de dode hoek voor de vijfde leerjaren – fietsroute met Klas op stap voor de zesde leerjaren – fietsparcourt voor de vierde en derde leerjaren gegeven door Klas op stap. - In de turnzaal zal een poppentheater staan op woensdag voor de derde kleuterklassen uit de buurt. - Onze kleuters van de Krokodil zullen ook van de partij zijn .
15
DE SPEEL- EN LEEFWERELD Het zich goed voelen van de kinderen De kinderen worden voor een stukje mee betrokken in het beleid van onze school. Dit gebeurt d.m.v. de leerlingenraden en de leerlingenparlementen.
Leerlingenraad In alle klassen wordt geregeld een “leerlingenparlement” gehouden. Hier kunnen verschillende zaken besproken worden. Een paar voorbeelden : voorstellen voor leerlingenraad formuleren stemmen over voorstel van leerlingenraad stemmen en bespreken van nieuwe initiatieven van elke klas oplossen van conflicten tussen leerlingen organisatie bij lopende en geplande projecten inrichting van de klas
Leerlingenparlement In de loop van het schooljaar 1999-2000 werd een “leerlingenraad” opgericht met de bedoeling om de kinderen nauwer te betrekken bij het zoeken naar oplossingen om de leefwereld in onze school te verbeteren, om het naleven van de gemaakte afspraken en gedragsregels te eerbiedigen en deze op een democratische wijze aan te passen. Sinds het schooljaar 2007-2008 heeft de “ leerlingenraad” een NIEUWE NAAM gekregen ,namelijk “ HET LEERLINGENPARLEMENT” In het leerlingenparlement zitten 2 vertegenwoordigers per klas. Deze raad wordt voorgezeten door leerkrachten van onze school (vrijwilligers hiervoor zijn Linda Mertens,Kim Vanmarsenille, Kelly Thyssen,Winnie Janssens,Anneke Currinckx,Saar Dewint) en door Robert Van Cakenberghe. Het leerlingenparlement komt in principe éénmaal per maand bij elkaar. Van elke bijeenkomst wordt een verslag gemaakt. Dit wordt bezorgd aan alle klasleerkrachten en uitgehangen in de gang van de school, zodat het ook kan gelezen worden door de leerlingen en de ouders Op de maandelijkse info is het leerlingenparlement een vast item. Voorstellen uit het leerlingenparlement worden, indien nodig, op de volgende teamvergadering besproken. De eventuele beslissing van het schoolteam wordt aan het leerlingenparlement doorgegeven.
MOS – parlement en leerlingenparlement We zijn een MOSSCHOOL dus… hebben we ook een MOS-parlement !Dit parlement komt éénmaal per maand bij elkaar. In het Mos-parlement zitten 2 vertegenwoordigers per klas.Deze raad wordt voorgezeten door Kim Vanmarsenille en Robert Van Cakenberghe. Van elke vergadering komt er ook een verslag. Schooljaar 2013-2014 : Onze parlementen smelten samen ! Een maal per maand komt het LEERLINGMOSPARLEMENT bij mekaar. Schooljaar 2014-2015 : Eenmaal per maand komt ons Leerlingmosparlement bij mekaar. In het Leerlingmos-parlement zitten 2 vertegenwoordigers per klas.Deze raad wordt 16
voorgezeten door Nico Van Audenaerde en Robert Van Cakenberghe. Van elke vergadering komt er ook een verslag. Schooljaar 2015-2016 : Eenmaal per maand komt het leerlingmosparlement bij elkaar. Nico Van den Audenaerde en Robert Van Cakenberghe zijn de voorzitters van deze raad. Van elke vergadering maakt Nico een verslag . Dit maandfelijks verslag zet de directeur op de website.
MOS –PROJECT Sinds de projectweek (2005-2006 ) nemen we deel aan Milieuzorg Op School. We blijven verder werken aan MOS (Natuur op school) . Elke klas blijft zijn verantwoordelijkheid dragen aan dit project. Om de week zal een klas verantwoordelijk zijn voor het groen in onze school. Elke week zullen de MOS-tuinkabouters de plantjes moeten verzorgen. MOS-PROJECT voor 2007- 2008 : thema : “WATER” MOS-PROJECT voor 2008-2009 : thema : “ AFVAL “ MOS-PROJECT voor 2009-2010: thema : water,afval,verkeer,natuur MOS-PROJECT voor 2010-2011 : thema “ DE speelplaats vergroenen” We gaan dit schooljaar ( 2010-2011) VOOR ONS DERDE LOGO ! DERDE LOGO BEHAALD !Uitreiking donderdag 10 November2011 MOS-PROJECT voor 2012-2013 ; Thema MAXI en MINI en speelplaats vergroenen en alle vorige thema’s blijven verwerken ,aanpassen en evalueren. MOS-project voor 2013-2014 : Werken rond energie. Pilootschool voor het “ sensibiliseringproject” van het Stedelijk Onderwijs. 2014-2015 : We blijven aan ons thema’s werken 2015-2016 : We blijven aan onze thema’s werken.
ICT De website wordt regelmatig ge-update. (Verslagen leerlingenraad, foto’s, verslagen uitstap,…). Dit schooljaar hebben we een NIEUWE WEBSITE ! Bedankt aan Papa Lester,papa Nika en papa Lore! Elke klas is verbonden met het internet en een interne server ! Schooljaar 2009-2010 leggen we contacten voor een SMARTBOARD. Schooljaar 2010-2011 : Bij juf Kim( 3K),juf Vicky(5V)en juf Kelly(6K) werken leerkrachten en leerlingen Met een SMARTBOARD. Schooljaar 2011-2012 : Bij juf Kim ( 4K),Juf Anneke ( 1A),juffen Nele en Winnie(2WN),juf Barbara en meneer Ramses(3BR),juf Kelly (5K),juf Vicky (6V)werken leerkrachten en leerlingen MET EEN SMARTBOARD. Schooljaar 2012-2013 ; Bij juf Nele en Femke ( 2 FuN),juf Maartje ( 5 M) en juf Saar ( 5 S ) Schooljaar 2013-2014 : Een nieuwe aankoop voor een TOUCHSCREEN is gepland. Schooljaar 2014-2015 : ALLE KLASSEN HEBBEN EEN SMARTBORD of EEN PROWISEBORD Schooljaar 2015-2016 : Alle klassen hebben een smartboard en Prowisebord .
17
CLIM De voorbije vijf jaar werd CLIM intensief gebruikt in de dagelijkse werking. Zo ver dat we kunnen zeggen dat de CLIM-technieken ingeburgerd zijn. Op dit ogenblik zetten wij op pedagogisch/didactisch vlak een nieuwe stap. Andere werkvormen (climmig werk, en andere vormen van groepswerk) worden geïntroduceerd. Het ‘ex cathedra’ lesgeven wordt gereduceerd tot slechts één van de mogelijke didactische manieren van lesgeven.
LEERLINGEN en LESTIJDEN Leerlingen: Telling van 1 februari 2007 : aantal leerlingen: 178 Telling van 1 februari 2008 : aantal leerlingen : 191 Telling van 1 februari 2009 : aantal leerlingen : 178 Telling van 1 februari 2010 : aantal leerlingen : 194 Telling van 1 februari 2011 : aantal leerlingen : 220 Telling van 1 september 2011 : aantal leerlingen : 255 Telling voor 1 februari 2012 : aantal leerlingen : 251 Telling van 1 oktober 2012 : aantal leerlingen : 268 Telling van 1 oktober 2013 : aantal leerlingen :270 Telling van 1 februari 2014 : aantal leerlingen : 272 Telling van februari 2015 : aantal leerlingen :
PROGNOSE EN LESTIJDEN ( 2015-2016 ) : 4 u extra : aanstelling van een extra kracht ! Dries Van Dyck neemt 4 uurtje over van Nico Van den Audenaerde. Nico gaat op maandag terug mee zwemmen en op vrijdagnamiddag staat hij in voor onze veiligheid op school.
18
LEERLINGEN, PERSONEEL, OUDERVERENIGING, OUDERS Klassen (speciaal voor onze school) Al onze klassen krijgen niet de melding van bv.: 1a of 2A of 4B 6b Maar onze klassen krijgen de beginletters van de voornaam van de leerkrachten. Voorbeeld: Mevrouw Leona Scheltjens staat volgend schooljaar in de vierde klas. Dan zal deze klas de benaming krijgen: 4 L
Oudervereniging Sinds schooljaar 2005-2006 zijn we gestart met een nieuwe oudervereniging! Met de benaming “Vrienden van de Spiegel“. Dit nieuwe team heeft al prachtig werkt geleverd tijdens het schooljaar 2007-2008. Deze vereniging dient niet enkel om te helpen tijdens geplande schoolfeesten, maar ook om onze Spiegel op een constructieve en gerichte wijze mee te besturen. Schooljaar 2013-2014 : De eerste vergadering is weer gestart met een enthousiast team . Bedankt lieve ouders. Schooljaar 2014-2015 : ER zijn heel wat nieuwe leden in ons oudercomité. Bedankt lieve ouders voor jullie engagement. Schooljaar 2015-2016 : Alle nieuwe leden hartelijk welkom ! Bedankt voor jullie inzet.
Communicatie met onze ouders - Elke maand krijgen onze ouders een “SPIEGELKRANT” van de maand. Hier staan belangrijke mededelingen in voor elke maand - Het prikbord : elke maand krijgen de ouders een lijst met onze school- en klasactiviteiten. - Ons informatiebord : aan onze schoolpoort hangt een schoolbord : hierop worden belangrijke mededelingen voor onze ouders en leerlingen opgeschreven. - Jaarplanning voor leerlingen en ouders : In de gang hangt er aan het prikbord “ een grote jaarplanningkalender”Deze vult de directeur regelmatig aan met nieuwe activiteiten ! -
Alle informatie gaat digitaal naar de ouders. Op vraag kunnen de ouders een papieren versie krijgen. Kijk ook naar onze website : www.stedelijkonderwijs.be/despiegel
19
DOORLICHTINGEN Januari 2003: Dit was het besluit van het inspectieteam (Erik Verhoeven, Agnes Van der Avert, Edward Van Ranst): Het onderwijskundig en het organisatorisch functioneren in deze school voldoen. Het risicobeheersingbeleid en andere wettelijke bepalingen in deze school voldoen. We kregen een gunstig advies voor verdere erkenning en subsidiëring.
Werkpunten: - verkeersopvoeding - brandveiligheid
Januari 2006: opvolging van doorlichting (verslag voortgangsbezoek) (Karl Baert) Prioriteiten: De school koos naast haar prioriteiten voor GOK: voor het werken aan hoeken- en contractwerk het uitproberen van CLIM in de bovenbouw Schrijfdans introduceren in de onderbouw uitbouwen van een leerlingen- en klassenraad. Planmatige acties: Kindvolgsysteem verder uitbouwen en koppelen aan het rapportagesysteem (KLIK) CLIM verder uitproberen in de bovenbouw Hoeken- en contractwerk verder uitbouwen en optimaliseren. Teambetrokkenheid: Op basis van de bijgewoonde activiteiten en de gesprekken met de leerkrachten kunnen we concluderen dat het volledige team wordt betrokken bij de verschillende acties. Eindbeoordeling : De school kan haar gekozen prioriteiten verder uitbouwen en verfijnen. Een enthousiast schoolteam, gestuurd door een (nieuwe) gedreven directie die het team duidelijk kan motiveren, staan borg voor een kwaliteitsvol onderwijs. De bijgewoonde activiteiten in alle klassen getuigen van een weloverwogen visie op onderwijs. Wij wensen het hele schoolteam nog veel succes toe.
20
Februari 2008 ( gok-doorlichting) ( Guy de Roover, Erik Verhoeven) ADVIES :
GUNSTIG
MEI 2012 ( volledige doorlichting) ( André Mans en Guido Aerts ) ADVIES : GUNSTIG Controle hygiëne en veiligheid ADVIES : Gunstig beperkt in tijd - Meer toiletten( aantal : 2 ) voor de meisjes. - Geurhinder in de toiletten moet verdwenen zijn.
OKTOBER 2015 : Controle van BHV ( geurhinder moet weg + gewoon toiletten ) ADVIES : GUNSTIG
21
