Infographics, ja of nee Sanne Celia van Alphen
13037366
0
Colofon Auteur Sanne Celia van Alphen 13037366
Studieonderdeel Minor Digitale Communicatie & Social Media Haagse Hogeschool Delft
Studierichting Human Technology
Minor docenten Dhr. W.R. Hoogland Dhr. R.J. Dik
Cohort 2013 - 2017
Studiejaar 2014-2015
1
Voorwoord Voor de minor Digitale Communicatie & Social Media was één van de opdrachten om een individueel literatuur onderzoek te doen naar een onderwerp naar keuzen. Het moest wel samenkomen met het vakgebied van je studie. Mijn studie is Human Technology, dit houdt in dat we onderzoek doen naar de gebruiksvriendelijkheid van producten en diensten door middel van gebruik- en gebruikersonderzoek. Ook leren we ontwerpen en prototypes bouwen. Zelf heb ik infographics altijd al interessant gevonden, vooral hoe complex ze eigenlijk zijn terwijl ze zo simpel overkomen. Dit is echt een kunst wanneer je kijkt naar alles wat er eigenlijk aan voorafgaat. Ik vond het erg interessant om hier onderzoek naar te doen. Al was het niet al te makkelijk. Informatie vinden over het onderwerp was moeilijker dan verwacht. Toch heb ik er het beste van proberen te maken!
Graag wil ik Wim Hoogland bedanken voor de begeleiding in dit proces.
2
Samenvatting Een infographic of informatieve illustratie geeft een informatieve weergaven van verschillende objecten met een combinatie van tekst en beeld. Ze zijn in verschillende vormen tegen te komen, kaarten, grafieken, borden, instructieve tekeningen en interactieve applicaties. Het doel van een infographic is om kennis, informatie en data op een snelle en simpele manier over te brengen aan de lezers. De voordelen van infographics zijn: Het bespaart tijd, ze maken complexe informatie overzichtelijk en het speelt in op het feit dat mensen visueel ingesteld zijn. Infographics komen uit print media en werden gebruik om trends uit te leggen in kranten en magazines. Door de steeds verdere ontwikkeling hiervan is de huidige infographic ontstaan. Hiernaast zijn er ook interactieve infographics ontstaan, die de gebruiker keuzes laat maken die de inhoud van de infographic bepalen. Als bedrijven een infographic gaan maken moeten ze goed nadenken over wat voor soort infographic ze willen: een basis, geavanceerde of complexe infographic. Op basis van deze keuze kan daarna worden bepaald hoeveel tijd en mensen er nodig zijn deze infographic te maken. Bij het maken van een infographic moet eerst worden nagedacht of de infographic wel handig is voor het type informatie dat overgedragen moet worden. Verder is het belangrijk om rekening te houden met hoe mensen denken en waarnemen. Hiernaast moet rekening worden gehouden met het kleurgebruik, de verwachtingen van de gebruiker en het behouden van een logische locatie van objecten en beelden ten opzichte van elkaar. De Gulden snede en Regelder-derden zijn hier heel belangrijk bij. Als laatste moet rekening worden gehouden met de doelgroep van de infographic en hoe dit sommige aspecten kan veranderen. Denk hierbij bijvoorbeeld aan contrasten bij kleurenblinden of vergroot gebruik van kleuren voor geestelijk gehandicapten.
3
Inhoudsopgave 1.
Colofon ................................................................ 1
2.
Voorwoord ........................................................... 2
3.
Samenvatting ....................................................... 3
4.
Lijst met afbeeldingen .......................................... 5
5.
Inleiding onderzoek .............................................. 6 Hypothese: .................................................................................................................................. 6 Werkwijze ................................................................................................................................... 6
Wat is een infographic .......................................... 7
6.
Waarom een infographic? .......................................................................................................... 8 7.
Hoe zijn infographics ontstaan? .......................... 10
8.
Hedendaagse Infographics .................................. 11
9.
Informatie voor bedrijven................................... 12
10.
Waar moet je allemaal rekening mee houden als je er een maakt? .................................................... 13
Kleurgebruik (valt onder visibility) ............................................................................................ 14 Mentale model (valt onder Affordance) ................................................................................... 15 Mapping .................................................................................................................................... 16 11.
Wat zijn belangrijke punten voor verschillende doelgroepen? ..................................................... 19
Kleurenblindheid ....................................................................................................................... 19 Geestelijk gehandicapten ......................................................................................................... 19 12.
Conclusie ............................................................ 20
13.
Tips en tools voor het maken van een eigen infographic ......................................................... 21
14.
Verwijzingen ...................................................... 23
4
Lijst met afbeeldingen Figuur 1 Infographic over infographics ........................................................................................... 7 Figuur 2 Als je wilt dat jouw boodschap overkomt ........................................................................ 8 Figuur 3 Jouw dagelijkse hoeveelheid water ................................................................................ 10 Figuur 4 Online infographic .......................................................................................................... 10 Figuur 5 Paper infographic ............................................................................................................ 10 Figuur 6 Washington, D.C., Metro System Map ........................................................................... 11 Figuur 7 Aspecten van invloed op mogelijkheden eindproduct ................................................... 12 Figuur 8 Voorbeeld categorie-data ............................................................................................... 14 Figuur 9 Het mentale model ......................................................................................................... 15 Figuur 10 Conceptuele model ....................................................................................................... 15 Figuur 11 Fornuis 1 geen natuurlijke mapping ............................................................................. 16 Figuur 12 Fornuis 2 wel natuurlijke mapping ............................................................................... 16 Figuur 13 Formule van gulden snede ........................................................................................... 17 Figuur 14 Afbeelding met gulden snede ....................................................................................... 17 Figuur 15 Social media met gulden snede .................................................................................... 17
5
Inleiding onderzoek De afgelopen jaren is de vraag met betrekking tot data infographics sterk toegenomen. Het aantal applicaties en technologieën waarmee het verzamelen en onderzoeken van gegevens mogelijk is stijgt voortdurend. Marktonderzoeksresultaten worden vaak op een 'digitale' manier aangeboden. Met grofweg één uitzondering: de infographic. Deze wordt meestal aangeboden op papier. Door het steeds meer opkomen van de digitale wereld moet er een manier zijn om infographics ook digitaal goed presenteerbaar te maken. Daarom de probleemstelling: Waar moet je op letten wanneer er een infographic gemaakt wordt? • • • • •
Wat is een infographic? Hoe zijn infographics ontstaan? Wat moeten bedrijven weten over infographics? Waar moet je allemaal rekening mee houden als je er een maakt? Wat zijn belangrijke punten voor verschillende doelgroepen?
Voorheen werden infographics ook onder het kopje beeldstatistiek ingedeeld. De beeldstatistiek is volgens de Dikke Van Dale een "statistiek waarbij de onderwerpen door schematische afbeeldingen of gemakkelijk herkenbare symbolen zijn aangeduid en de getallen of hoeveelheden door het aantal malen dat het symbool wordt getekend".
Wanneer een infographic tot stand komt zijn er veel verschillende factoren waarmee rekening gehouden moet worden. Onder andere de manier van denken van de doelgroep, wie is de doelgroep? Waarom zouden ze de infographic lezen? Hoe lezen ze de infographic? Naar mijn idee moet er vooral veel aandacht besteed worden aan het mentale model van de toekomstige gebruikers. En moet er van te voren goed vastgesteld worden wat de ‘zender’ als boodschap wil overbrengen.
Het onderzoek wordt uitgevoerd aan de hand van desktop research en door literatuur onderzoek. Met de informatie wordt er gekeken of de hypothese weerlegt kan worden.
6
Wat is een infographic De term infographic is een verkorting van de Engelse term: “information graphics”. Een infographics is een gecomprimeerde vorm van kennisoverdracht. Door de toepassing van design ontstaat er een geheel, hierin kunnen regels, verbanden en verhoudingen worden weergegeven. Door dit “beeld” te combineren met tekstuele informatie is (bijna) alle kennis te comprimeren tot een infographic. Met behulp van infographics kun je complexe informatie snel en helder communiceren. Daarnaast zijn ze visueel aantrekkelijke en gemakkelijk deelbaar via verschillende social media kanalen. Zoals facebook, twitter, google+ enz.
Figuur 1 Infographic over infographics
7
Figuur 2 Als je wilt dat jouw boodschap overkomt
Waarom is een infographic handig om te maken? Ten eerste kunnen infographics complexe informatie overzichtelijk maken, daardoor worden patronen en verbanden zichtbaar die eerder over het hoofd gezien werden. Het bespaard tijd, de gebruiker (ontvanger) heeft minder tijd nodig om het verhaal te begrijpen dan met een stuk uitgeschreven tekst alleen. Cijfers worden duidelijker als ze visueel uitgebeeld worden zoals in grafieken, hierdoor worden de verschillen ook sneller duidelijk en verhoudingen zichtbaar. Infographics zijn erg aantrekkelijk om naar te kijken en houden de aandacht van de lezer langer vast dan bij een lang stuk tekst. De
8
infographic is geheel aan te passen aan de gewenste doelgroep, op gebied van taalgebruik maar ook visueel door bepaalde grafieken en afbeeldingen te gebruiken. Misschien wel een van de belangrijkste redenen is dat mensen erg visueel zijn ingesteld. Ralph Haber heeft een onderzoek uitgevoerd door aan proefpersonen 2560 foto’s voor +/- 10 seconden lang te laten zien. Ze keken dus ruim 7 uur in totaal. Hierna liet hij nog een groot aantal plaatjes zien, waaronder de plaatjes die hij in het eerste deel van het onderzoek had laten zien. De plaatjes waren nu één seconde in beeld: De proefpersonen herkenden 85 tot 95% van de plaatjes terug. Verder is het bekent dat de combinatie van woord en beeld zorgt voor stimulatie van beiden hersenhelften, hierdoor wordt hetgene wat de lezer gezien en gelezen heeft beter opgeslagen. Er zijn dus genoeg redenen voor het maken van een infographic. Maar hoe zijn ze nou eigenlijk tot stand gekomen?
9
Hoe zijn infographics ontstaan? Infographics of informatieve illustraties, komen oorspronkelijk uit print media. Kranten en magazines gebruikte infographics om bijvoorbeeld trends uit te leggen aan het lees publiek. Door het steeds verder ontwikkelen en samenvoegen van deze kleine grafiekjes en tekeningen ontstond er langzaam een steeds complexer geheel, tot het uiteindelijk onder een nieuw soort categorie is gevallen; de infographic. Wired en het Algemeen Dagblad hebben een goede naam als het gaat om infographics. Wel zijn de paper infographics anders dan die we nu online zien. Het zijn vaak nauwkeurig uitgewerkte en realistische illustraties van en bepaald onderwerp, voorzien van pijltjes en teksten. Terwijl op het internet vaak veel vloeiendere afbeeldingen ziet. Tegenwoordig zijn er ook interactieve
Figuur 4 Online infographic
Figuur 5 Paper infographic
infographics, de handelingen die de gebruiker uitvoert zorgen voor een andere beleving dan wanneer hij/zij het alleen kan lezen. Hierdoor ontstaat er een positieve band en krijgt de gebruiker er positieve associaties mee. Figuur 3 is een goed voorbeeld van een interactieve infographic. Het gaat over de dagelijkse hoeveelheden water die personen gebruiken per dag. Hierin wordt berekend hoeveel de gebruiker verbruikt heeft door de handelingen van die dag in te voeren m.b.v. leuke stappen. Tussendoor komen er ook weetjes naar boven. Hierdoor vult de gebruiker zelf zijn/het verhaal in.
Figuur 3 Jouw dagelijkse hoeveelheid water
10
Hedendaagse Infographics Wanneer het woord ‘infographic’ bij google ingevoerd wordt komen er veel resultaten naar boven die niet meteen als infographic beschouwd zouden mogen worden. Zo zijn veel weergaven simpelweg grafische vertalingen van statistieken, gewoon grafiekjes dus. Het zijn vaak overzichten van informatie maar vertellen geen verhaal. Bij infographics is het verhaal wat verteld wordt een van de hoofdpunten van een infographic. Een simpel voorbeeld van een infographic is deze Engelse metrokaart. Terwijl de werkelijke metroverbinding er niet zo recht uitziet geeft het wel een duidelijk beeld over hoe de metro rijdt. Het maakt ingewikkelde informatie simpel te begrijpen. Verder is er een grote ontwikkeling op het gebied social media. Vooral Youtube wordt nu ook steeds vaker benut voor her maken van film-infographics. Dit zijn
Figuur 6 Washington, D.C., Metro System Map
infographics die de lezer niet leiden door het plaatsen van content op de juiste plek in het veld van het papier, maar de volgorde dat de content wordt weergegeven. Hierbij is het voordeel dat de ontvanger de infographic niet op een fout punt in de infographic kan beginnen. Ook de toevoeging van audio is hierbij erg makkelijk toe te passen. Daarbij kan de tekst die weergegeven wordt ook met een extra voice over ondersteund worden. Zodat de zintuigen extra gefocust worden, doordat het beeld samen met tekst én geluid wordt ondersteund.
11
Informatie voor bedrijven Wanneer een bedrijf een infographic wil laten maken is het belangrijk dat er eerst een aantal stappen ondernomen worden. Ten eerste moet het bedrijf zich afvragen wie gaat helpen bij het maken van de infographic. Hoe complex wordt de infographic? Wanneer het een simpele infographic moet worden is het mogelijk dat hij door één iemand kan worden gemaakt. Bij een complexer geval kan het zijn dat er een heel team op gezet moet worden om het binnen een bepaalde tijd af te kunnen hebben. Verder moet het bedrijf goed voor ogen hebben wat er nodig is om de infographic te maken. Een infographic is een samenvoeging van verschillende elementen die een gezamenlijk verhaal vertellen aan de beoogde doelgroep. Data omzetten in een goed lopend verhaal is niet altijd even makkelijk, dit moet van te voren ook goed geanalyseerd worden. Wanneer dit niet gebeurt, kunnen er problemen optreden wanneer de ontwerpers tekst en beeld op elkaar moeten gaan afstemmen. Ook is het belangrijk dat het bedrijf zich realiseert welk type infographic ze willen hebben. Hierbij is het vooral belangrijk dat het doel afgesteld wordt op de beschikbare informatie. De visualisatievorm moet ook passen bij het beschikbare budget, de tijd, het beoogde communicatieplatform en de beoogde doelgroep. Een basis infographic: Brengt een eenvoudige boodschap over. Bevat enkelvoudige beelden. Is niet interactief. Heeft een korte productietijd. Een geavanceerde infographic: Brengt een samengestelde boodschap over. Bevat een combinatie van beeldelementen. Is beperkt interactief. Heeft een middellange productietijd.
Figuur 7 Aspecten van invloed op mogelijkheden eindproduct
Een complexe infographic: Brengt gelaagde informatie over. Bevat combinaties van complexe beeldelementen Is interactief. Heeft een lange productietijd. De infographic bij deze informatie is te vinden in de bijlage.
12
Waar moet je allemaal rekening mee houden als je er een maakt? Een infographic is goed als: • Het onderwerp in 1 oogopslag duidelijk is; • het duidelijk is wat de infographic over het onderwerp vertelt; • de infographic mooi is en daardoor de aandacht trekt. Het doel is het overdragen van data, informatie en kennis. Het is dus niet een leuke tekening met een paar regels tekst. Verder is het belangrijk om rekening te houden met hoe mensen denken en waarnemen. Zoals Donald A. Norman in zijn boek The design of everyday things uitlegt, zijn er zeven regels voor “good design”. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Zorg voor zichtbaarheid Gebruik kennis in de wereld en in het hoofd Zorg dat de mappings kloppen Maak taken eenvoudig Gebruik de kracht van beperkingen Houd rekening met mogelijke fouten Wanneer er echt geen overzicht komt: standaardiseer
(visibility) (Affordance1 ) (mapping2) (constraints) (design for error)
Deze zeven regels zijn belangrijk voor het maken van een gebruiksvriendelijk en makkelijk te gebruiken product. Dus ook een infographic. Verder in dit hoofdstuk wordt er meer uitleg gegeven over de eerste vier regels van Norman.
1
Ontwerpen aan de hand van verwachtingspatronen uit de realiteit waarin de zintuigelijke karakteristieken van een object intuïtief zijn functionaliteit en gebruik impliceren. 2 Het verband tussen wat je wilt doen en wat er voor mogelijk gezien wordt. Het is de relatie tussen beweging en bediening en het resultaat wat dit oplevert in de echte wereld (zoals Norman dit noemt). 13
In het ontwerp is het beste om maximaal vijf tot zeven kleuren te gebruiken die goed van elkaar te onderscheiden zijn. Waarom vijf tot zeven? Omdat dit (ongeveer) het aantal ‘dingen’ zijn die maximaal in het werkgeheugen van een mens te onthouden zijn op korte termijn. Kies niet voor groen-rood gradients, kleurenblinden kunnen deze niet tot slecht onderscheiden. Hierdoor is een groot deel van de doelgroep mis te lopen. (Meer informatie hierover is te vinden in het hoofdstuk over doelgroepen). Voor categorie-data is het het beste om vijf verschillende kleuren te gebruiken, bijvoorbeeld bij verschillende soorten kattenrassen. En gebruik een gradient van dezelfde kleur (licht – donker) als het om data gaat die in een volgorde te plaatsen is, zoals de omzet van verschillende winkelketens. Zorg dat er genoeg contrast is tussen de achtergrond en de kleur van tekst en grafieken. Gebruik niet te kleine elementen, de beste grootte kun je afwegen aan het doel die bereikt moet worden met de infographic. Wanneer het op straat gepresenteerd moet worden, kies dan voor een formaat als A1 of A0 met duidelijke en grote elementen, zodat ze ook van een afstand te lezen zijn. Wanneer ze worden uitgedeeld in folder formaat moet alles wat compacter. Maar zeker niet kleiner dan lettertype 12.
Figuur 8 Voorbeeld categorie-data
14
Bij het ontwerpen van een product (dus ook een infographic) is het belangrijk om rekening te houden met het mentale model van de gebruiker. Het mentale model vormt het gedrag en de acties die een gebruiker maakt om bij zijn doel te komen. Het model wordt gevormd door eerdere ervaringen. Maar ook verwachtingen zullen worden beïnvloed door de ervaringen van anderen. Doordat het model gebaseerd is door de ervaringen van die specifieke gebruiker, is dit bij iedere gebruiker anders. Het mentale model heeft ook te maken met het cognitieve geheugen van de gebruiker. Dit is van belang voor de plaatsing van bepaalde content. Om de UX3 positief te houden is het belangrijk om naar het gedrag van gebruikers te kijken. Zoals hierboven besproken, wordt de manier van handelen beïnvloed door wat de gebruiker al weet en zijn verwachtingen. De cognitieve mogelijkheden van gebruikers hebben ook invloed op de UX. (Hemelaar, 2012)
Figuur 9 Het mentale model
Figuur 10 Conceptuele model
3
(UX) User Experience: De ervaring die de gebruiker krijgt door het gebruik van een product. 15
Cognitieve functies zijn gericht op het denken en onthouden van elementen. Dit zorgt ervoor dat bepaalde keuzes gemaakt worden om een bepaald doel te bereiken. Hierbij is het belangrijk dat een product of dienst voldoet aan de verwachtingen van de gebruiker. Het is bij een infographic het beste om een startpunt te kiezen voor het verhaal dat verteld moet gaan worden. Hierdoor worden de keuze mogelijkheden beperkt, constraints zoals Norman ze noemt.
Mapping is het verband tussen wat je wilt doen en wat er voor mogelijk gezien wordt. Het is de relatie tussen beweging en bediening en het resultaat wat dit oplevert in de echte wereld (zoals Norman dit noemt). Natural mapping (natuurlijke mapping) maakt gebruik van fysieke analogieën4 en culturele normen voor onmiddellijk begrip. Hiervoor zijn dus geen extra aanwijzingen nodig. De use-cues5 die het object van zichzelf uitstraalt geven al genoeg informatie aan de gebruiker om het product correct te kunnen gebruiken. Neem bijvoorbeeld dit fornuis (figuur 10), voor de bediening is extra informatie nodig omdat het niet meteen duidelijk is welke knop voor welk pitje is. Bij het andere fornuis (figuur 11) is meteen duidelijk hoe het product te gebruiken is en welke knop welk pitje aanstuurt.
Figuur 11 Fornuis 1 geen natuurlijke mapping
Figuur 12 Fornuis 2 wel natuurlijke mapping
4
gelijkheid Dit zijn de kenmerken van een systeem of product, die een gebruiksaanwijzing vormen. Ze geven door hun vorm, kleur of positie een signaal af over wat je met een product kunt doen en hoe je het moet bedienen. 5
16
Dit is ook van toepassing bij infographics, wanneer alle informatie door elkaar heen staat is de kans groot dat de gebruiker het overzicht verliest en afhaakt. Omdat storytelling een van de hoofdpunten is van een infographic moet er een duidelijk begin en eind aangegeven worden. Om de juiste plaatsing te kiezen van het begin en eind moeten we weten hoe een mens naar een bepaalde oppervlakte kijkt. Hiervoor is de ‘Gulden Snede’ ontwikkeld. Gulden snede: natuurlijke proportie De gulden snede, (natuurlijke proportie) is een verdeling van een lijnstuk in twee delen in een speciale verhouding.
Figuur 13 Formule van gulden snede
De mens heeft een voorkeur voor de gulden snede maatverhouding omdat het natuurlijke proporties toont die visueel aantrekkelijk zijn. De gulden snede vind je overal in de natuur terug maar ook in uitingen van de mens door de eeuwen heen (beeldhouwkunst, architectuur, industrieel ontwerp, etc.). Nu zien we het ook terug in social media zoals twitter (figuur 15). Het gaat hier om de fibonaccireeks: elk getal van de rij is gelijk aan de som van de twee voorgaande getallen. Voorbeeld: 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233, 377, 610, 987, 1597, 2584, 4181, 6765, 10946, enz. Figuur 14 Afbeelding met gulden snede
Figuur 15 Social media met gulden snede
17
Regel-der-derden: visuele proportie De regel-der-derden deelt een afbeelding in negen gelijke vlakken door twee horizontale en twee verticale lijnen te trekken die de foto in drie gelijke stukken delen. Een foto waarin het onderwerp van de foto (aandachtspunt) op of rond een van de vier kruispunten van deze lijnen valt wordt vaak dynamischer en sterker.
Figuur 16 Twee manieren van de regel-der-derden
Hieronder is een reeks van dezelfde foto’s weergegeven. Bij de derde foto van de reeks is de is de regel-der-derden toegepast. De eerste foto brengt de minste emoties over. De tweede wordt al beter, maar de derde is het beste.
Figuur 17 Regel-der-derden toepassing
18
Wat zijn belangrijke punten voor verschillende (speciale) doelgroepen? Niet alle doelgroepen zijn hetzelfde, daarom zijn er twee uitgekozen die extra aandacht verdienen als het gaat om de visuele verwerking en interpretatie van een infographic.
Voor mensen met kleurenblindheid kunnen de volgende kleurcombinaties in een infographic beter worden vermeden: • • • •
Groen, rood, oranje, bruin en geel; Paars en blauw; Rood op zwart of zwart op rood, of vlak tegen elkaar aan; Pastelkleuren
Uitzonderingen hierop zijn als: • •
•
bovengenoemde kleuren als achtergrond worden gebruikt met een witte tekst erover, waarbij er voldoende grijscontrast is; vlakken van bovengenoemde kleuren naast elkaar worden gebruikt (bijvoorbeeld bij navigatieknoppen), waarbij deze vlakken van elkaar te onderscheiden zijn (bijvoorbeeld door middel van witruimte); er voldoende verschil in helderheid is (bijvoorbeeld lichtgele tekst op een donkergroene knop).
Voor mensen met een geestelijke handicap (zoals het syndroom van down) is het belangrijk dat er vooral veel aandacht besteed wordt aan het visuele aspect van de infographic. Veel plaatjes en kleuren zodat het ook duidelijk is voor mensen die niet kunnen lezen. Er zijn meerdere opties bij deze doelgroep, deze verschillen opties zijn net iets anders bij een digitale- dan een fysieke infographic. • • • • •
Veel kleuren gebruiken Weinig of hele simpele zinnen Duidelijke vormen, maar vooral herkenbare vormen (Bij een fysieke infographic zouden er ook verschillende texturen en stoffen toegevoegd kunnen worden voor een betere ervaring) (Bij een digitale infographic zouden er ook verschillende geluidseffecten toegevoegd kunnen worden of gesproken tekst en filmpjes)
19
Conclusie
20
Tips en tools voor het maken van een eigen infographic Hier zijn wat websites en tips te vinden voor het maken van infographics. Veel mensen zijn nu ook bezig met het maken van een CV in de vorm van een infographic. •
vizualize.me is een van de bekende programma’s om een CV om te zetten naar een infographic. Het programma heeft een ingebouwde linkedin functie waardoor het account meteen gekoppeld kan worden en zo informatie kan worden opgehaald. Dit scheelt veel werk en tijd. Onder ‘Profile’ kunnen de ontbrekende gegevens worden aangevuld. Verder zijn er verschillende functies (‘themes’en ‘styles’) waardoor het geheel een persoonlijk tintje krijgt. Ook is er een optie om een portfolio toe te voegen. In vier stappen naar een mooi overzichtelijke CV wat zeker meer indruk zal maken dan een wit blaadje met tekst.
•
Re.vu “Don’t send a resume. Share your story.” De slogan zegt al genoeg. Vertel je verhaal, dit komt beter en pakkender over. Deze dienst richt zich meer op vaardigheden. Door verschillende statistieken kun je makkelijk aangeven welke vaardigheid je het meest bezit en de behaalde resultaten weergeven. Re.vu is ook te koppelen aan linkedin. In tegenstelling tot vizualize.me wordt er bij re.vu een website aangemaakt in plaats van een PDF file.
Een andere manier om een CV om te zetten naar een infographic is door grafieken en tabellen te maken met verschillende programma’s en ze daarna zelf met bijvoorbeeld Adobe Illustrator samen te voegen. Een voordeel van Adobe Illustrator is dat hij de bestanden opslaat in een vector bestand. Dit houdt in dat het bestand heel erg vergroot kan worden zonder zijn kwaliteit te verliezen. Programma’s voor het maken van grafieken en tabellen: •
Raw is een gratis en open source web applicatie voor zo eenvoudig mogelijk en flexibel visualiseren van data. Het noemt zichzelf de ontbrekende schakel tussen spreadsheettoepassingen en vectorafbeelding editors. De applicatie werkt door het copy-pasten (of drag ‘n’ drop) van een dataset (uit bijvoorbeeld excel) en stelt de gebruiker geheel in staat om de weergaven en hiërarchie aan te passen. Raw is gebaseerd op de D3.js en ondersteunt veel verschillende chart types zoals, bubble, boomdiagrammen, cirkel diagrammen en nog veel meer. Het installeren van Raw is vrij eenvoudig. De grafiek is 21
uiteindelijk op te slaan in Vector graphics (.svg), Image (.png) en Data model (.json). Ook is het mogelijk om een code te kopiëren zodat de grafiek geembed kan worden in een site. (Uitleg filmpje) •
Bonsai is een open source JavaScript-bibliotheek voor het maken van grafieken en animaties. Het eindresultaat is te downloaden in een Vector graphics (.svg) vorm. Het maken van eenvoudige vormen (rechthoeken, cirkels, ellipsen, etc.) wordt goed ondersteund. Ook is er met de pad functie de mogelijkheid voor het maken van aangepaste vormen. Verder is het mogelijk om de kleuren, verlopen en filters (grijstinten, onscherpte, dekking, enz.) aan te passen. “The art of bonsai tells a story through living illusion. A bonsai artist searches for ways to express his personal creativity by mixing form and thought in a miniature world.” Het ziet eruit als een redelijk complex programma om voor de eerste paar keren te gebruiken. Maar er zijn erg mooie en complexe grafieken en diagrammen mee te maken waar wel meer indruk mee gemaakt wordt dan met simpele Excel grafieken.
22
Verwijzingen Arts, M. (2011, November 9). Infographics en datavisualisatie in woord en beeld. Opgeroepen op Januari 7, 2015, van Frankwatching: http://www.frankwatching.com/archive/2011/11/09/infographics-en-datavisualisatiein-woord-en-beeld/ Burg, J. v. (2013, Mei 3). De kracht van content. Opgeroepen op Januari 6, 2015, van Wel of geen infographic maken?: http://dekrachtvancontent.nl/contentstrategie/wel-of-geeninfographic-maken/ Frank. (2013, December 8). De kracht van infographics. Opgeroepen op Januari 25, 2015, van visueel-faciliteren: http://www.visueel-faciliteren.nl/kracht-van-beelden/de-kracht-vaninfographics/ Gavin. (2013, November 18). 30 Best Tools for Data Visualization. Opgeroepen op Januari 16, 2015, van CodeGeeks: http://codegeekz.com/30-best-tools-for-data-visualization/ Hemelaar, P. (2012). Het ontwikkelen van één mobiele user interface, met een user experience die gelijk is op meerdere besturingsystemen. Rotterdam. Opgeroepen op Januari 20, 2015 Hurlburt, G. F., & Voas, J. (2011). Storytelling: From cave art to digital media. IT Professional. doi:10.1109/MITP.2011.87 infographic CV. (sd). Opgeroepen op Januari 8, 2015, van Uitzendburo De Werkstudent: http://www.werkstudent.nl/infographic-cv/ Infographics ontwerpen: tips van de professional. (2015, Januari 13). Opgeroepen op Januari 19, 2015, van Studio Lakmoes: http://www.studiolakmoes.nl/blog/goede-infographicsmaken Kleurgebruik en kleurenblindheid. (sd). Opgeroepen op Januari 19, 2015, van www.webrichtlijnen.nl: http://www.webrichtlijnen.nl/aan-de-slag/kleurgebruik-enkleurenblindheid
23
Mossevelde, T. v. (2013, Oktober). Over infographics. Opgeroepen op Januari 6, 2015, van Studio Mosgroen: http://mosgroen-infographics.nl/over-infographics/ Norman, D. A. (2002). The design of everyday things. In The design of everyday things. United States of America: Basic books. Opgeroepen op 2013 Teeseling, P. v. (2013, December 30). Motorola Print Advertentie. Opgeroepen op Januari 6, 2015, van crossmediaspecialist.nl: http://www.crossmediaspecialist.nl/2013/12/30/motorola-print-advertentie/
24
