Igor van Kaam doet de NLP Trainer Middelmatigheidstest van Joost van der Leij, NLP Trainer bij Tiouw

 

Over  het  hoe  en  waarom  van  deze     NLP  Trainer  Middelmatigheid  Test   Naar  aanleiding  van  een  discussie  onder  NLP  Trainers,  waaraan  ik  onlangs  deelnam,  heeft  een   collega  NLP  Trainer,  Joost  van  der  Leij,  de  NLP  Trainer  Middelmatigheid  Test  ontwikkeld.     Voordat  u  mijn  uitslag  van  test  leest,  is  het  belangrijk  te  weten  dat  Joost  en  ik  een  fundamenteel   verschillende  opvatting  van  NLP  lijken  te  hebben.  Naar  mijn  mening  hanteert  Joost  een  zwart-­wit   definitie  van  NLP,  die  in  lijn  ligt  met  de  manier  waarop  Dr.  Richard  Bandler  NLP  ontwikkeld  heeft   gedurende  de  afgelopen  45  jaren.  Ook  ik  werk  in  lijn  met  de  manier  waarop  Dr.  Richard  Bandler  NLP   ontwikkeld  heeft  gedurende  de  afgelopen  45  jaren,  maar  ik  interpreteer  zijn  methode  niet  zwart-­wit.   Het  nut  van  NLP  is  voor  mij  belangrijker,  dan  de  exacte  waarheid.  Leren  NLP  toepassen  is  niet   hetzelfde  als  het  theorie-­examen  voor  je  rijbewijs.  Onze  verkeersregels  staan  onomstotelijk  vast.  De   NLP  regels  niet,  om  het  simpele  feit  dat  NLP  zich  door  vele  grote  denkers  is  toegeëigend  en  dat  zij   allemaal  waardevolle  en  waardeloze  toevoegingen  hebben  gedaan.  In  de  loop  der  jaren  zijn  er   verschillende  toepassingen  en  zienswijzen  rondom  NLP  ontwikkeld,  waarvan  sommigen  als  zeer   waardevol  kunnen  worden  ervaren.     In  het  wereldbeeld  van  Joost  van  der  Leij  is  een  NLP  Trainer  middelmatig  of  slecht,  wanneer  hij  of  zij   niet  de  meest  nieuwe  NLP  onderdelen  van  Dr.  Richard  Bandler  of  liever  nog,  van  hem  zelf  doceert.  Hij   gaat  daarin  voorbij  aan  de  ontwikkelingen  van  John  Grinder’s  New  Code  NLP  en  Robert  Dilts,  die  de   e e 3  en  4  generatie  NLP  heeft  ontwikkeld.  Daarnaast  lijkt  Joost  te  stellen,  dat  de  NLP  die  Bandler   vroeger  met  de  wereld  deelde  nu  fout  is.  Dat  laatste  acht  ik  geenszins  waar.  NLP  is  in  de  loop  der   jaren  sneller  en  effectiever  geworden,  zonder  dat  de  meerwaarde  van  ‘oude’  NLP  technieken  hierdoor   volledig  verloren  is  gegaan.     Als  NLP  Trainer  streef  ik  ernaar  mijn  opleidingen  zo  volledig  mogelijk  te  houden.  Ik  school  mezelf   regelmatig  bij  door  programma’s  van  Dr.  Bandler  en  anderen  te  bezoeken.  De  huidige  structuur  van   accreditatie  binnen  NLP  houdt  in  stand  dat  instituten  zelfstandig  kunnen  bepalen  welke  onderdelen   van  hun  programma’s  aan  vervanging  toe  zijn  en  welke  niet.  Sommige  ‘oude’  technieken  leveren  een   dermate  goed  basisinzicht  in  NLP,  dat  ze  heel  goed  in  een  opleiding  thuis  horen.     In  de  onderstaande  test  scoor  ik  14½  punt  op  40,  een  krappe  6½,  dus.  Volgens  het  meetsysteem  van   Joost  ben  ik  dus  best  een  middelmatige  trainer.  Echter,  de  waardering  van  iedere  vraag  zou  anders   kunnen.  Immers,  niet  voldoen  aan  de  ene  voorwaarde  kan  zwaarwegender  zijn  dan  aan  de  andere.     Bovendien  toetst  Joost  de  kennis  van  NLP  Trainers  aan  kennis  die  hij  (mede)  zelf  ontwikkeld  heeft   aan  de  hand  van  het  Milton-­model.  De  vooronderstellingen  van  taalpatronen  kun  je  googlen  tot  je  een   ons  weegt,  je  komt  alleen  op  de  sites  van  Joost  van  der  Leij  terecht.  En  vertaald  in  het  Engels   (bijvoorbeeld:  Presupposition  of  Comment)  kom  je  helemaal  nergens  uit.  Met  andere  woorden:  als  je   niet  mijn  lessen  hebt  gevolgd,  mijn  boeken  hebt  gelezen  en  mijn  columns  leest,  dan  word  je  een   middelmatige  NLP  Trainer.       Dat  dit  je  reinste  kolder  is  heeft  mij  ertoe  bewogen,  deze  test  in  te  vullen  en  openbaar  te  maken.   In  één  van  de  discussies  is  door  Joost  gerefereerd  aan  “tot  welke  parochie”  ik  zou  behoren.  Dit  deed   me  denken  aan  Hutu’s  en  Tutsies  in  Ruanda  en  de  Soennieten  en  Sjiieten  van  de  Islam  en  deed  me   vervolgens  huiveren  en  walgen.     Met  elkaar  wedijveren  over  wie  er  gelijk  heeft  over  NLP  om  daarbij  jezelf  als  betere  of  zuiverder  NLP-­ er  te  profileren  is  op  zijn  minst  hoogst  kwalijk  te  noemen.  Daarbij  deze  discussie  bewust  uitlokken   geeft  blijk  van  een  volkomen  gebrek  aan  moraal.  Het  zal  Joost  een  eersteklas  NLP  Trainer  maken,   maar  ik  heb  twijfels  over  zijn  score  op  de  schaal  van  het  uitdragen  een  goed  mens  te  zijn.     Het  feit  dat  Joost  en  ik  van  mening  verschillen  maakt  ons  (voor  mij)  broeders  binnen  de  parochie  van   mensen.  Meer  differentiatie  is  volkomen  overbodig  binnen  de  oevers  van  het  gebied  dat  NLP  heet.     Igor  van  Kaam   NLP™  Trainer      

Igor  van  Kaam  doet  de  NLP  Trainer  Middelmatigheidstest  van  Joost  van  der  Leij,  NLP  Trainer  bij  Tiouw.  

 

De  NLP  Middelmatigheid  Test:   1.   Wordt  “heb  altijd  respect  voor  het  wereldmodel  van  de  ander”  als  een  van  de  NLP  basis   vooronderstellingen  onderwezen?  [Dit  is  een  verkeerd  begrepen  onderdeel  bij  het  maken  van   rapport  in  plaats  van  een  vooronderstelling,  zie  verder:  http://nlpmonsters.nl/het-­nlp-­heb-­respect-­ voor-­eenieders-­wereldmodel-­cliche-­monster/  en  voor  de  correcte  lijst  met  NLP  basis   vooronderstellingen:  http://purenlp.com/praccert.html   a.   In  mijn  boek  ‘NLP  Practitioner  worden…’  maak  ik  onderscheid  tussen  de  8   vooronderstellingen  van  Dr.  Richard  Bandler  en  andere  NLP  vooronderstellingen.   b.   In  mijn  boek  staat:  “Respect  voor  het  wereldbeeld  van  de  ander”.  Niet  ‘Heb  ALTIJD   respect  voor  het  wereldbeeld  van  de  ander’.     c.   NLP  Vooronderstellingen  worden  gebruikt  als  uitgangspunten  in  communicatie  en  niet  als   wetten.  Als  ‘De  Kaart  niet  het  Gebied  is”,  is  een  logische  volgende  stap,  dat  je  het   wereldbeeld  van  iemand  anders  eerst  met  RESPECT  tegemoet  treedt,  zodat  je  je  erin   kunt  verdiepen  en  daarna  kunt  aangeven,  welke  zaken  naar  jouw  mening  niet  constructief   zijn  voor  de  eigenaar  van  het  wereldbeeld,  of  zijn  omgeving.   d.   Bovendien  hoeft  respect  geen  onaantastbaarheid  van  iemands  wereldmodel  te   betekenen.   2.   Wordt  “lichaam  en  geest  zijn  een  cybernetische  eenheid”  als  een  van  de  de  NLP  basis   vooronderstellingen  onderwezen?  [Dit  is  geen  NLP  basis  vooronderstelling.  De  NLP  trainer  heeft   geen  antwoord  op  de  vraag:  wat  is  een  cybernetische  eenheid?  Zie  verder:   http://nlpmonsters.nl/het-­nlp-­lichaam-­en-­geest-­zijn-­een-­cybernetische-­eenheid-­cliche-­monster/     a.   Mijn  boek  zegt:  “Lichaam  en  geest  vormen  een  onlosmakelijke  eenheid.”  Dit  is  zo,  zolang   de  dood  niet  intreedt.  Daarna  worden  de  wegen  van  de  geest  wat  lastiger  te  volgen  en   blijft  het  lichaam  achter  om  te  vergaan  tot  stof.     b.   Over  de  term  ‘onlosmakelijke  eenheid’  valt  te  discussiëren.  Is  een  eenheid  ooit  wel   losmakelijk?  Nu  ja,  als  je  eenheid  ziet  als  twee  of  meer  die  zich  samen  eenheid  ‘voelen’  of   als  eenheid  beschouwd  kunnen  worden  wel.  Zo  bestaat  een  watermolecuul  uit  waterstof   H  en  zuurstof  O.  Het  is  een  eenheid,  die  losmakelijk  is.   c.   Er  zijn  wetenschappers  die  het  bestaan  van  een  geest  ontkennen.  In  de  medische   wetenschap  wordt  gemiddeld  aangenomen,  dat  het  brein  bewustzijn  produceert.  Echter,   longitudinaal  wetenschappelijk  onderzoek  naar  Bijna  Dood  Ervaringen  dwingen  de   wetenschap  langzamerhand  deze  stelling  los  te  laten.   3.   Wordt  “perceptie  is  projectie”  als  een  van  de  NLP  basis  vooronderstellingen  onderwezen?  [Dit  is   geen  NLP  basis  vooronderstelling.  Omdat  “projectie”  een  Freudiaanse  psychotherapie  term  is,   wordt  dit  idee  zelfs  afgewezen  binnen  NLP.   a.   Nee,  dit  onderwijs  ik  niet.   4.  Wordt  er  overmatig  veel  aandacht  besteed  aan  rapport  waarbij  het  lijkt  alsof  je  altijd  rapport  moet   maken?  [Binnen  NLP  zijn  er  rapport  opbouw  technieken  die  je  kan  gebruiken  als  het  nodig  is.  Met   de  nadruk  op  “kan”  en  “als”.]   a.   We  besteden  5  tot  10%  van  de  opleiding  aan  het  leren  maken  van  rapport.  Daarnaast   besteden  we  veel  tijd  aan  het  leren  calibreren  van  oogbewegingen,  non-­verbale  signalen   en  het  maken  van  chunks  en  herkennen  van  chunks  en  predikaten.   b.   Leren  rapport  maken  is  een  vaardigheid,  die  bij  veel  intermenselijk  contact,  van  een  snelle   aankoop  in  de  supermarkt,  tot  een  diepgaand  gesprek  met  een  opa  over  de  oorlog,  zowel   nut  heeft  als  een  aangenaam  resultaat  oplevert.   c.   Rapport  binnen  NLP  is  relatief  gezien  minder  belangrijk.  Immers,  iemand  die  je  helpt   veranderen  (ontwikkelen)  dient  dit  uiteindelijke  zonder  jou  te  kunnen  doen.  Rapport   verbreken  is  in  dat  geval  belangrijker  dan  het  te  maken.  Sommige  NLP  Trainers  zijn  hier   heel  goed  in.   5.  Wordt  bij  rapport  maken  je  geleerd  om  de  lichaamshouding  van  de  ander  te  spiegelen?  [Onderzoek   heeft  laten  zien  dat  als  je  mensen  gaat  na  doen,  ze  dit  alleen  maar  irritant  vinden.]   a.   Om  te  kunnen  leren  RAPPORT  te  maken,  leren  wij  mensen  onder  andere  eerst  om   lichaamshouding  te  spiegelen,  om  vervolgens  te  ontdekken  dat  dit  irritant  is  voor  de   anderen.  Kinderen  van  5  vinden  het  leuk  om  je  na  te  apen  en  daarbij  krijgt  een  gezond   mens  vooral  de  neiging  om  de  kleuter  dan  achter  het  behang  te  plakken.  Terecht.   b.   Om  Rapport  te  LEREN  maken,  is  het  in  basis  handig  om  lichaamshouding  te  kunnen   spiegelen  (of  vertraagd  spiegelen  of  kruislings  spiegelen)  en  deze  vaardigheid  tijdens  de   opleiding  te  verfijnen.  In  de  neurowetenschap  is  vastgesteld  dat,  als  mensen  en  dieren  

Igor  van  Kaam  doet  de  NLP  Trainer  Middelmatigheidstest  van  Joost  van  der  Leij,  NLP  Trainer  bij  Tiouw.  

  zich  bij  elkaar  op  hun  gemak  voelen,  ze  gelijkaardig  gaan  bewegen.  Dit  heet  isopraxisme.   NLP  draait  dat  om.  Als  mensen  zich  gelijkaardig  gaan  bewegen,  kan  een  gevoel  van   vertrouwen  ontstaan.   6.  Is  er  bij  het  overgrote  deel  van  de  NLP  technieken  steeds  een  “ecologie  check”?  [Er  is  niks  mis  om   zo  nu  en  dan  een  ecologie  check  te  doen,  maar  het  wordt  meestal  veel  te  vaak  gedaan.]   a.   Wij  voeren  geen  ecologiechecks  uit  bij  onze  technieken.   7.  Wordt  bij  de  uitleg  van  metaforen  je  geleerd  dat  een  dierenmetafoor  okay  is?  [Binnen  NLP  tellen   alleen  verhalen  over  mensen  als  metaforen.]   a.   Wij  leggen  veel  uit  over  metaforen,  maar  niet  expliciet,  dat  een  dierenmetafoor  niet  goed   zou  zijn.  In  onze  huiswerkopdrachten  worden  veel  ‘dierenmetaforen’  gemaakt  en  als  deze   werken  voor  de  persoon  voor  wie  de  metafoor  bedoeld  is,  aan  wie  is  het  dan  de  opdracht   af  te  keuren?   b.   Vaak  echter,  zijn  dierenmetaforen  irritant,  omdat  er  dan,  bijvoorbeeld,  een  koe  (Marietje)   een  gezin  gaat  opvoeden  en  kalf  Jantje  zijn  bordje  niet  leeg  eet.  Een  koe  voedt  geen   gezin  op  en  eet  niet  van  borden.  Zulke  metaforische  verwijzingen  keuren  we  niet  goed.   8.  Wordt  bij  de  uitleg  van  metaforen  je  geleerd  dat  je  een  metafoor  dient  te  verzinnen?  [Binnen  NLP   tellen  alleen  authentieke  verhalen  over  mensen  als  metafoor.]   a.   Wie  zegt  dat  dat  zo  is?  Graag  een  bronvermelding.   b.   Milton  Erickson  gebruikte  de  homomorfe  metafoor.  Een  metafoor  waarbij  hij  een  verhaal   verzon  over  iemand,  die  iets  soortgelijks  had  meegemaakt,  en  aan  wie  hij  refereerde  als   “My  Friend  John…”   9.  Wordt  de  Selectie  Restrictie  Violatie  geenszins  onderwezen?  [De  Selectie  Restrictie  Violatie  is  een   NLP  taalpatroon  wat  vaak  over  het  hoofd  wordt  gezien.]   a.   In  mijn  NLP  boek  wordt  melding  gemaakt  van  dit  patroon.  Echter,  deze  wordt  in  de  Master   Practitioner  pas  onderwezen.  “Only  time  will  tell…”   10.   Wordt  de  Vooronderstelling  van  Tijd  geenszins  onderwezen?  [Vooronderstellingen  zijn  een  van  de   belangrijkste  NLP  taalpatronen.]   a.   Wordt  wel  vermeld,  wordt  niet  onderwezen.   11.   Wordt  de  Vooronderstelling  van  Telwoord  geenszins  onderwezen?   a.   Wordt  wel  vermeld,  wordt  niet  onderwezen.   12.   Wordt  de  Vooronderstelling  van  Of  geenszins  onderwezen?   a.   Wordt  niet  onderwezen.   13.   Wordt  de  Vooronderstelling  van  Realisatie  geenszins  onderwezen?   a.   Wordt  niet  onderwezen.   14.   Wordt  de  Vooronderstelling  van  Verandering  geenszins  onderwezen?   a.   Wordt  niet  onderwezen.   15.   Wordt  de  Vooronderstelling  van  Bijwoord  of  Bijvoegelijk  Naamwoord  geenszins  onderwezen?   a.   Wordt  niet  onderwezen.   16.   Wordt  de  Vooronderstelling  van  Commentaat  geenszins  onderwezen?   a.   Wordt  niet  onderwezen.   17.   Wordt  bij  het  uitleggen  van  het  taalpatroon  “Oorzaak/Gevolg”  onderwezen  dat  je  aan  de  kant  van   de  oorzaak  moet  staan  in  plaats  van  de  kant  van  het  gevolg?  [NLP  gaat  ervan  uit  dat   “Oorzaak/Gevolg”  redeneringen  een  verdraaiing  van  de  werkelijkheid  zijn  omdat  er  geen   oorzaak/gevolg  bestaat  in  de  werkelijkheid.  Het  is  dus  onmogelijk  om  aan  de  kant  van  de  oorzaak   te  gaan  staan.  Hier  wordt  de  NLP  strategie  van  verantwoordelijkheid  nemen,  verwart  met   oorzakelijkheid.]   a.   Er  wordt  uitgelegd,  dat  je,  vanuit  een  bepaalde  invalshoek,  kunt  concluderen  dat  er  niet   zoiets  is  als  ‘Oorzaak/Gevolg’  en  dat  alles  gebeurtenissen  zijn  die  elkaar  opvolgen.  De   ‘meta-­positie’  die  iemand  inneemt  om  dit  zo  te  kunnen  ervaren  kan  verhelderend  werken   bij  de  oplossing  van  een  probleem.   18.   Wordt  Nominalisatie  als  weglating  onderwezen?  [Nominalisatie  is  een  verdraaiing  en  geen   weglating.]   a.   Nee.  Als  Vervorming.   19.   Wordt  onderwezen  dat  bij  de  Vergelijkende  Weglating  de  overtreffende  trap  ook  meetelt?   [Vergelijkende  Weglating  gaan  alleen  over  de  vergrotende  trap.]   a.   Wordt  niet  onderwezen.   20.   Heeft  het  metamodel  een  ander  aantal  taalpatronen  dan  12?  [De  kans  is  heel  groot  dat  als  het  er   minder  zijn  dat  er  taalpatronen  zijn  vergeten  en  dat  als  het  er  meer  zijn  men  Dilts’  Slight  of  Mouth   patronen  heeft  toegevoegd  aan  het  metamodel.]   a.   Onze  opleiding  kent  12  taalpatronen  binnen  het  META-­model.  

Igor  van  Kaam  doet  de  NLP  Trainer  Middelmatigheidstest  van  Joost  van  der  Leij,  NLP  Trainer  bij  Tiouw.  

  21.   Wordt  er  geen  gebruik  gemaakt  van  submodaliteiten  bij  het  uitzoeken  van  een  NLP  strategie?   [Zonder  submodaliteiten  is  een  NLP  strategie  incompleet.]   a.   Submodaliteiten  zijn  onmisbaar  bij  het  uitzoeken  van  een  strategie  met  NLP.   22.   Wordt  de  Swishhh-­techniek  uitgelegd  als  Switch-­techniek,  dat  wil  zeggen  het  omwisselen  van   plaatjes?  [De  techniek  is  vernoemd  naar  het  geluid  dat  je  tijdens  de  techniek  maakt  en  het   “switchen”  van  plaatjes  is  geenszins  de  bedoeling.]   a.   De  Swishh  Techniek  is  de  Swishh  Techniek,  waarbij  plaatjes  omgewisseld  worden  en  de   naam  staat  voor  het  geluid  dat  we  daarbij  maken.   23.   Wordt  er  veel  te  lang  stilgestaan  bij  metaprogramma’s?  [Metaprogramma’s  maak  je  zelf  en  als  er   meer  dan  tien  metaprogramma’s  worden  onderwezen,  dan  overschat  de  NLP  trainer  het  nut  van   metaprogramma’s.]   a.   4%  van  de  tijd  van  de  opleiding  wordt  besteed  aan  META-­programma’s.  Bij  de  NLP   Master  Practitioner  maken  we  in  een  uur  onderscheid  tussen  16  verschillende  meta-­ programma’s  en  wordt  hier  duidelijk  gemaakt,  dat  niet  het  metaprogramma  maar  het   patroon  dat  iemand  consequent  demonstreert  telt.   24.   Worden  metaprogramma’s  onderwezen  als  persoonlijkheidskenmerken?  [Metaprogramma’s   hebben  niets  te  doen  met  persoonlijkheidskenmerken.  Iedereen  kan  elke  stand  van  elk   metaprogramma  prima  doen.]   a.   In  mijn  boek  noem  ik  metaprogramma’s:  Context  specifieke  filters  die  onze  communicatie   beïnvloeden  en  leg  ik  uit  hoe  ze  werken.   25.   Worden  Dilts’  Logische  Niveaus  onderwezen?  [Hoewel  Dilts  zijn  Logische  Niveaus  gebruikt  om   mensen  te  hypnotiseren  om  Boeddhistisch  te  worden,  is  het  geen  NLP.  Zie  verder:   http://nlpexpert.nl/nlp-­logische-­niveaus/  ]   a.   Ook  ik  volgde  ooit  een  NLP  Practitioner  Opleiding,  waarbij  ik  in  aanraking  kwam  met  de   Logical  Levels.  Zelden  een  model  onderwezen  gekregen,  dat  zoveel  inzicht  gaf  en   antwoorden  op  de  vragen:  “Wie  ben  ik?”  en  “Hoe  komt  het  dat  ik  doe  wat  ik  doe?”,  dat  dit   model  zonder  twijfel  thuis  hoort  in  een  goede  NLP  Opleiding.  En  ik  ben  nog  steeds  geen   Boeddhist  en  overweeg  genszins  het  te  worden.   b.   Mijn  versie  van  het  verhaal  is,  dat  Dilts  de  Logical  Levels  toevoegde  aan  NLP  en  dat   Bandler  jaren  later  ruzie  maakte  met  iedereen  die  NLP  mede  ontwikkeld  had,  inclusief   Dilts.  Daarmee  verspeelde  Bandler  de  legitimiteit  van  een  aantal  schitterende  onderdelen   van  NLP,  waardoor  hij  deze  niet  langer  kon  handhaven  in  zijn  eigen  lezingen.   c.   Omdat  NLP  niet  van  Bandler  is  en  andersom,  blijven  de  Logical  Levels  in  een  goede  NLP   Opleiding  thuis  horen,  met  dank  aan  Robert  Dilts.   26.   Wordt  er  geen  NLP  basistechniek  onderwezen  om  negatieve  gevoelens  te  stoppen  en  te   vervangen  door  goede  gevoelens?  [Goed  leren  omgaan  met  je  emoties  is  een  belangrijk  doel  van   een  NLP  opleiding.]   a.   Jawel,  als  onderdeel  van  de  NLP  Master  Practitioner   27.   Wordt  er  geen  NLP  basistechniek  onderwezen  om  het  verleden  te  neutraliseren?  [Geen  last  meer   hebben  van  het  verleden  is  een  belangrijk  doel  bij  een  NLP  opleiding.]   a.   Jawel,  in  de  NLP  Practitioner  Opleiding.   28.   Wordt  er  geen  NLP  basistechniek  onderwezen  om  zorgen  over  de  toekomst  weg  te  nemen  en  te   vervangen  door  een  toekomstvisie  die  vertrouwen  geeft?  [Een  belangrijk  doel  van  een  NLP   opleiding  is  leren  om  angst,  fobieën  of  stress  over  de  toekomst  weg  te  nemen.]   a.   Jawel,  in  de  NLP  Master  Practitioner   29.   Wordt  er  geen  NLP  basistechniek  onderwezen  om  te  stoppen  met  piekeren?  [Een  belangrijk  doel   van  NLP  is  om  te  stoppen  met  piekeren.]   a.   Jawel,  als  simpele  strategie  in  de  uitleg  rondom  submodaliteiten   30.   Wordt  er  weinig  tot  niets  gedaan  met  hypnose?  [NLP  is  een  geheim  codewoord  voor  hypnose  en   alle  NLP  technieken  zijn  hypnotisch  van  aard.]   a.   Jawel,  hypnose  maakt  deel  uit  van  beide  NLP  Programma’s   31.   Worden  mensen  hun  persoonlijke  problemen  behandeld  tijdens  de  training?  [Een  NLP    training  is   bedoeld  voor  onderwijs.  Problemen  dienen  te  worden  opgelost  tijdens  NLP  coaching.]   a.   Nee.  Een  NLP  Opleiding  is  geen  therapie.  Uiteraard  is  er  tijdens  het  oefenen  van   technieken  ruimte  voor  inbreng  van  eigen  situaties.  Werken  met  verzonnen  problemen  is   namelijk  helemaal  uit  den  boze.   32.   Vindt  er  Systemisch  Werken  plaats  tijdens  de  NLP  opleiding?  [Systemisch  werken  is  een   wetenschappelijk  achterhaalde  Freudiaanse  psychotherapie.  NLP  wijst  psychotherapie  resoluut   af.]   a.   Systemisch  Werken  is  een  facultatieve  workshop  binnen  ons  instituut.  Er  wordt  

Igor  van  Kaam  doet  de  NLP  Trainer  Middelmatigheidstest  van  Joost  van  der  Leij,  NLP  Trainer  bij  Tiouw.  

  uitdrukkelijk  gemeld,  dat  dit  géén  NLP  is.  Het  is  een  fenomeen  (gelijk  aan   Familieopstellingen)  dat  verklaarbaar  is  met  NLP,  bijvoorbeeld  op  basis  van  de   submodaliteiten.   33.   Wordt  er  aan  Familie  Opstellingen  gedaan  tijdens  de  NLP  opleiding?  [Familie  Opstelling  is  een   wetenschappelijk  achterhaalde  Freudiaanse  psychotherapie.  NLP  wijst  psychotherapie  resoluut   af.]   a.   Graag  bronvermelding  over  het  resoluut  afwijzen  van  psychotherapie.  Liefst  niet  uit  eigen   bron  (Joost)  en  niet  het  woordgrapje  van  Bandler  aanhalen:  PSYCHO|THE|RAPIST.   34.   Wordt  de  NLP  techniek  “werken  met  delen”  onderwezen?  [Deze  NLP  techniek  is  verouderd  en   vervangen  door  een  hypnose  techniek.]   a.   Nee,  we  werken  niet  met  delen.  Dit  is  overigens  nog  wel  een  hoofdstuk  in  het  lesboek,   maar  het  wordt  overgeslagen  omdat  dit  verouderd  is.   35.   Wordt  de  NLP  Practitioner  gecombineerd  met  de  NLP  Master  Practitioner?  [De  bedoeling  van  de   NLP  Master  Practitioner  is  om  een  heel  ander  niveau  NLP  te  onderwijzen  en  kan  dus  nooit   worden  gecombineerd  met  een  NLP  Practitioner.]   a.   Nee,  de  opleidingen  worden  niet  gecombineerd.   36.   Krijg  je  geen  licentie  om  met  NLP  te  mogen  werken?  [NLP  is  geen  public  domain,  maar   intellectueel  eigendom  waarvoor  het  netjes  is  wanneer  je  er  een  licentie  voor  hebt.]   a.   Iedereen  krijgt  een  certificaat  van  Dr.  Richard  Bandler  himself.   37.   Wordt  het  NLP  certificaat  door  de  NLP  trainer  zelf  geprint?  [Aangezien  er  geen  bescherming  is   voor  de  naam  “NLP”  kan  iemand  van  alles  en  nog  wat  printen.]   a.   We  printen  dus  niets  zelf,  voor  wat  betreft  de  NLP  Practitioner  en  NLP  Master  Practitioner.   38.   Krijg  je  een  modelleringsopdracht?  [Er  is  geen  sprake  van  een  model  en  de  modelleringopdracht   wordt  volkomen  verkeerd  uitgelegd.  Plus  sinds  eind  jaren  zeventig  is  men  binnen  NLP  gestopt  met   modelleren.]   a.   Ja,  de  modelleringsopdracht  van  onze  NLP  Master  Practitioner  vereist  het  ontwikkelen   van  een  NLP  Techniek  /  Strategie  op  basis  van  alle  NLP  onderdelen,  waaronder   submodaliteiten,  taalpatronen,  overtuigingen,  waarden,  criteria,  metaprogramma’s,   Logische  Niveaus,  trance  en  nog  veel  meer.  We  gaan  niemand  modelleren,  maar  wel   leren  van  diverse  modellen,  die  een  context  specifiek  probleem  hebben  overwonnen.   39.   Heeft  de  NLP  trainer  geen  antwoord  op  de  vraag:  “Wat  is  een  model?”  [Als  modelleren  zo   belangrijk  zou  zijn  binnen  NLP  zou  je  toch  mogen  verwachten  dat  een  NLP  trainer  deze  simpele   vraag  kan  beantwoorden.]   a.   Er  zijn  vele  antwoorden  mogelijk  op  de  vraag:  “Wat  is  een  model?”  Het  antwoord  kan  een   definitie  zijn  (Een  model  is  een  vereenvoudigde  weergave  van  de  werkelijkheid)  of  het  kan   refereren  aan  de  onderdelen  van  een  model.  In  dat  geval  dient  de  vraag  specifieker  te   zijn.  Betreft  het  een  NLP-­Model?  Of  een  model  van  een  auto  of  een  treintje?  Een   business  model?  Een  fashionmodel?   40.   Heb  je  na  de  NLP  opleiding  het  idee  dat  je  (a)  een  heel  leuke  opleiding  hebt  gehad,  er  (b)  zelf  veel   aan  hebt  gehad  en  (c)  dat  het  ook  een  heel  inspirerende  NLP  trainer  was,  maar  dat  je  (d)  na  de   opleiding  weinig  tot  niets  met  NLP  doet?  [NLP  is  een  werkwoord  en  het  is  juist  belangrijk  dat  je  na   een  NLP  opleiding  NLP  blijft  doen.]   a.   Uit  een  uitgebreid  marktonderzoek  onder  al  onze  deelnemers  is  naar  voren  gekomen,  dat   mensen  niet  alleen  een  fantastische  tijd  hebben  gehad,  maar  nog  steeds  ontzettend  veel   met  NLP  doen.   b.   Ik  kan  mensen  niet  verplichten  NLP  in  de  praktijk  te  brengen,  na  afloop  van  de  training.  Ik   vind  het  onethisch,  om  mensen  te  hersenspoelen,  zodat  ze  niets  anders  kunnen  dan  NLP   in  de  praktijk  brengen  na  afloop  van  de  opleiding.   c.   Als  deelnemers  na  5  jaar  zeggen  dan  hun  NLP  kennis  is  weggezakt,  en  dat  gebeurt,  dan   valt  het  me  op  hoeveel  ze  bereikt  hebben  in  al  die  jaren  en  dat  ze  veel  bewuster  ze  leven.   Niet  iedereen  volgt  een  NLP  Opleiding  om  NLP  te  leren.  Veel  mensen  komen  om  beter  te   leren  communiceren,  zichzelf  beter  te  leren  kennen  en  om  hun  dromen  en  verlangens   waar  te  gaan  maken.  NLP  is  voor  hen  niet  een  doel  op  zich,  maar  een  middel  om  van  A   naar  B  te  komen.   d.   Een  aangezien  mijn  opleidingen  ook  erkende  NLP  Trainers  en  erkende  NLP  Coaches   voortbrengen,  ben  ik  uitermate  tevreden  over  de  door  mij  behaalde  resultaten.  

Igor  van  Kaam  doet  de  NLP  Trainer  Middelmatigheidstest  van  Joost  van  der  Leij,  NLP  Trainer  bij  Tiouw.