id Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok (hoofdinschrijving) opleiding optie: Land (bestemming) Universiteit Wanneer ben je op Erasmus geweest? Heb je een taaltest moeten afleggen voor je mocht starten met studeren aan de universiteit die je gekozen hebt? Hoe zag de academische kalender eruit (Hoe is het jaar ingedeeld? Wanneer zijn er examens? ...) ? Welk bedrag had je maandelijks ongeveer nodig voor de dagdagelijkse kosten en de aankoop van cursussen (woonst niet meegerekend)? Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om er te kunnen studeren? Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om te kunnen communiceren met de bevolking? Welke andere talen worden er gesproken? Welke type accommodatie had je ter plekke (kot, appartement, huis, studentenresidentie, ...)? Wat was de prijs/maand om deze accommodatie te huren? Hoe was de prijs/kwaliteit verhouding voor deze accommodatie? Hoe was de ligging van deze accommodatie (ten opzichte van campus/stad)? Wanneer heb je deze accommodatie gevonden? Hoe heb je deze accommodatie gevonden?
64 Bachelor derde studiefase Psychologie Arbeids- en Organisatiepsychologie Spanje Universitat de València Enkel het eerste semester nee
Het academiejaar begon 13 september en liep tot de kerstvakantie, examens waren in januari dus vrij vergelijkbaar semester als in Leuven. € 200
Ja, meeste vakken werden enkel in Spaans aangeboden. Ja, meeste Spanjaarden spreken geen Engels. In Valencia wordt Valenciaans (dialect in Catalaans) en Spaans gesproken. Appartement dat gedeeld werd met andere studenten. € 190 kosten inbegrepen Het was een groot appartement waar alles in orde was. Op 10 minuten fietsen van de universiteit, 7 minuten met de bus. Centrum van de stad was ook op 10 minuten fietsen te bereiken. In augustus. Op lantaarnpalen plakken advertenties om een appartement te delen, ik heb naar het telefoonnummer van zo een advertentie gebeld.
De administratieve ondersteuning ter plaatse (bij het samenstellen van vakkenpakket, het wegwijs worden op de faculteit, het invullen van formulieren, enzoverder) was
(1= heel slecht --> 5 = heel goed) Het zoeken van huisvesting verliep
2
3
(1= heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk)
De ondersteuning (ter plekke) bij het vinden van huisvesting was
(1= heel slecht --> 5 = heel goed) Het studeren in een andere taal heb ik ervaren als 1= heel problematisch --> 5 geen enkel probleem / nvt De vakken die ik gevolgd heb in het buitenland waren
1 = helemaal niet relevant --> 5 = heel relevant
voor de specifieke studierichting die ik volg aan de KU
heel slecht 1
3 4
Leuven
Het vinden van geschikte vervangvakken was
4
1 = heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk Over het algemeen vond ik de kwaliteit van het onderwijs op mijn Erasmusbestemming
2
1 = veel slechter --> 5 = veel beter
dan aan de KU Leuven Het studiemateriaal (handboeken, cursussen, ….) vond ik over het algemeen
1 = veel slechter --> 5 = veel beter
dan aan de KU Leuven
2
De overlap tussen de leerstof die ik in het buitenland moest studeren en hetgene ik al gestudeerd had in voorgaande jaren was
2
1 = heel klein --> 5 = heel groot 4 De vakinhoud vond ik
1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker dan aan de KU Leuven De studiebelasting heb ik in het buitenland als
2
1= veel hoger --> 5= veel lager
ervaren dan aan de KU Leuven De examens/evaluaties vond ik
1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker
dan aan de KU Leuven
4
De quotering die ik in het buitenland kreeg voor mijn prestatie was over het algemeen
4
1 = veel strenger --> 5 = veel milder
dan die aan de KU Leuven Ik verwacht tijdens het volgende academiejaar/semester
3
1 = veel moeilijker --> 5 =veel gemakkelijker
te zullen kunnen volgen omdat ik een periode in het buitenland heb gestudeerd. Aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zou ik zeggen:
1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen Als ik alleen het onderwijs in beschouwing neem, zou ik aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zeggen:
zeker doen 5
3
1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen
Hoeveel vakken heb je gevolgd tijdens je buitenlands studieverblijf? De titel van het vak was: Aantal ECTS credits: De taal waarin het vak gedoceerd werd : De examenvorm voor dit vak: Aantal uren hoorcollege per week : Aantal uren practica per week: Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) : Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak:
7
De titel van het vak was: Aantal ECTS credits: De taal waarin het vak gedoceerd werd : De examenvorm voor dit vak: Aantal uren hoorcollege per week : Aantal uren practica per week: Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) :
Psicología social cambio organización 4, 5 Spaans Multiple choise met giscorrectie en open vragen 2 2 1 keer per week een taak tegen de volgende les waaraan ik ongeveer één uur bezig was. Inhoudelijk maakte het niet veel uit wat er in de taak stond, het was eerder om te controleren of je naar de les bent geweest. Noteren in de les was vrij belangrijk, de professor had slides die ze niet online zette. Cursus was vrij oninteressant en oud. In het practicum moest gewerkt worden aan groepswerk dat om 30% van de punten stond.
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak:
De titel van het vak was: Aantal ECTS credits:
Psicología de la salud 4,5 Spaans Schriftelijk open vragen 3 uur 1 uur geen taken of papers De professor hield rekening met de erasmusstudenten, we hadden een ander examen waarin notities van de les minder nodig waren. Leerstof was weinig, wel interessant.
Psicología social del trabajo 6
De taal waarin het vak gedoceerd werd : De examenvorm voor dit vak: Aantal uren hoorcollege per week : Aantal uren practica per week: Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) : Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak:
Engels Schriftelijk open vragen 4 0 Twee keer een groepswerk. Aan elk groepswerk heb ik vier uur gezeten.
De titel van het vak was: Aantal ECTS credits: De taal waarin het vak gedoceerd werd : De examenvorm voor dit vak: Aantal uren hoorcollege per week : Aantal uren practica per week: Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) : Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak:
Psicología de la educación y la instrucción 4,5 Engels Multiple choice en open vragen 4 0 Per drie weken moesten we een taak maken waarin we vragen over de leerstof beantwoorden. Ik zat ongeveer 4 uur aan die taak. Vriendelijke professor. Leerstof was redelijk interessant en ook niet moeilijk.
De titel van het vak was: Aantal ECTS credits: De taal waarin het vak gedoceerd werd : De examenvorm voor dit vak: Aantal uren hoorcollege per week : Aantal uren practica per week: Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) :
Personalidad y conducta social 4,5 Spaans Multiple choice 3 0 Twee papers die geschreven moesten worden. In totaal heb ik ongeveer 7 uur aan de papers gewerkt. Er waren ook af en toe taakjes die gemaakt moesten worden, aan zo een taak zat ik ongeveer een uur.
Dit vak werd door twee verschillende professors gegeven. De leerstof was in het Engels. Het waren hoofdstukken uit twee verschillende handboeken die gekend moesten zijn, interessant en ook niet veel of moeilijk om te studeren. Om de week moesten er in de les ook taken gemaakt worden die op punten stonden. Deze taken waren vrij gemakkelijk en werden niet streng verbeterd.
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak:
Dit vak had ik gekozen omdat er een hoofdstuk over cultuur ging en het was de beste manier om cross-culturele psychologie te vervangen. Uiteenlopende thema's, redelijk interessant. Ik heb voor het examen enkel de slides van de professor gebruikt en dit bleek voldoende.
De titel van het vak was: Aantal ECTS credits: De taal waarin het vak gedoceerd werd : De examenvorm voor dit vak: Aantal uren hoorcollege per week : Aantal uren practica per week: Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) :
Psicología de los recursos humanos 4,5 Spaans multiple choice 4 0 3 groepswerken waaraan ik in totaal 10 uur heb besteed. Ook moest er elke les een taak gemaakt worden, soms moest deze thuis verder afgewerkt worden.
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak:
Er werd interactief met de leerstof om gegaan. Er moesten ook veel taken gemaakt worden om de leerstof te kunnen toepassen. In de les werden vaak filmpjes of documenten ter illustratie gegeven. Ik heb voor mij examen enkel de slides van de prof gebruikt en dat was voldoende.
De titel van het vak was: Aantal ECTS credits: De taal waarin het vak gedoceerd werd : De examenvorm voor dit vak: Aantal uren hoorcollege per week : Aantal uren practica per week: Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) : Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak:
Curso de español 4 Spaans Schriftelijk open vragen en mondeling een presentatie 4 0 Elke week een taak waar ik een half uur aan zat en ook een presentatie op het einde van het vak waar ik ongeveer drie uur aan besteed heb. Dit was een taalcursus Spaans die ik ter vervanging van een keuzevak opnam. Het heeft echt geholpen om mijn andere lessen te kunnen begrijpen.
Gelieve hier uw verslag te schrijven (je kan dit knippen en plakken uit een bestaand worddocument op je computer). Dit verslag mag over verschillende aspecten gaan: onderwijs, cultuur, sociale contacten, lokale gewoontes, tips voor toekomstige Erasmusstudenten, ....
Bij voorkeur is het verslag minstens één pagina lang.
Ik studeer arbeids-en organisatiepsychologie en had de universiteit van Valencia gekozen omdat er veel vakken zijn die vrij goed overeen komen met de vervangvakken. Het semester begon 13 september, maar ik ben eind augustus al naar Valencia gevlogen om op zoek te gaan naar een kot en omdat ik mee deed aan een intensieve taalcursus die 3 september begon. Deze taalcursus is echt aan te raden, je moet een test invullen die je niveau bepaald en daarna heb je les in een klasje van 15 mensen. Het niveau is heel goed en het is een leuke manier om al andere erasmusstudenten te leren kennen die eerste dagen daar. Een kot heb ik gevonden door online op zoek te gaan op websites zoals loquo en door te bellen naar advertenties die op lantaarnpalen plakken. Op blasco ibanez (straat waar veel faculteiten liggen waaronder die van psychologie) en de straatjes errond kunnen deze advertenties vooral gevonden worden. Ik had een appartement in calle josé faux (zijstraat avenida del puerto) en ik zat op ongeveer 10 minuten fietsen van de campus. Ik deelde een piso (appartement) met nog drie andere Spaanse meisjes. Dat was een goede manier om mijn Spaans verder te oefenen want de Spanjaarden spreken echt amper tot geen Engels. Ik betaalde 160 euro zonder kosten, ik zou op zoek gaan naar een appartement van maximum 250 euro. Meestal is de huur rond wat ik betaald heb, dus als een appartement 300 kost dan moet het wel heel goed gelegen en heel ruim zijn. Ik vermoed zelfs dat de prijzen gedaald zullen zijn, want toen ik vertrok stonden er steeds meer en meer appartementen leeg door de crisis. De eerste weken is veel geregel voor de vakken. Ik mocht me niet inschrijven voor mijn vakken totdat Leuven mijn learning agreement getekend had, maar Leuven kon dat maar tekenen als ik zeker was welke vakken ik ging doen, wat ik maar kon ontdekken door mij in te schrijven, wat dus niet kon! In de tussentijd waren sommige vakken volzet omdat Spaanse studenten zich eerder kunnen inschrijven. Heel oneerlijk en frustrerend. Per vak heb je meestal vier uur les dus het is ook puzzelen in het begin dat je lessen niet overlappen, ik heb sommige vakken voor die reden moeten laten vallen en andere gekozen.
Gelieve hier uw verslag te schrijven (je kan dit knippen en plakken uit een bestaand worddocument op je computer). Dit verslag mag over verschillende aspecten gaan: onderwijs, cultuur, sociale contacten, lokale gewoontes, tips voor toekomstige Erasmusstudenten, ....
Bij voorkeur is het verslag minstens één pagina lang.
Maar dat kom uiteindelijk wel allemaal in orde! Aan de universiteit verschilt het onderwijs wel van Leuven, er is veel meer les en in kleinere groepen (ongeveer 30 studenten). Op die manier is er ook meer interactie met de professor. Er worden ook veel taakjes gegeven, ik denk dat het meer met een hogeschool bij ons vergeleken kan worden. Het was vaak ook verplicht om naar de les te gaan omdat in de les taakjes werden gegeven en als je die niet kon maken dan verloor je punten. Ik heb niet het gevoel dat ik achterstand heb opgelopen door op erasmus te gaan, ik heb zelfs gemerkt dat de leerstof nog wel vaak overlapte met wat er in Leuven gezien is. Enkel heb ik in Valencia minder leerstof gekregen, maar dat valt op te halen door wat te lezen. Voor de rest kan ik de stad zeer hard aanraden. Tot oktober was het weer nog goed genoeg om te gaan zonnen op het strand, wat zalig is! Ook is het een echte erasmusstad dus er worden veel uitstappen georganiseerd om leuke dingen in Spanje of Valencia te gaan doen. Er is ook een groot uitgaansleven, er zijn enkele discoteken waar je als erasmusstudent gratis binnen mag, er zijn clubs in de studentenbuurt en ook in het oude centrum kan je uitgaan, keuze genoeg dus! Er loopt ook een heel leuk park door de stad waarlangs ik meestal naar het centrum ging of in ging joggen. Op zondag zitten alle Valencianen er van het weer te genieten of hun hond uit te laten. Verder is Valencia een stad waarin ook veel georganiseerd wordt zoals een openlucht filmfestival of een shopavond dat de winkels tot 11 open zijn. Het is ook leuk om de Spaanse cultuur te ervaren, je zal genoeg verschillen merken, alleen al hoe laat ze wel niet eten! Ik raad aan om met Spanjaarden op kot te gaan, want anders is het echt moeilijk om contact met hun te leggen. In de les gaan de erasmussers meestal samen zitten en door het taalverschil is het het ook niet altijd makkelijk communiceren.
