ICT, werk en maatschappij door Anouk Pieter Ronny
Inleiding • Invloeden van ICT in onze maatschappij • Automatisch verwerken van gegevens ICT en Maatschappij
School en jongeren
Inleiding • Voorbeelden van hoe ICT bij jongeren ligt • ICT en school • Gevaren bij overdadig ICT-gebruik • Vragenlijst rond ICT
ICT bij jongeren Uit een enquête hebben we volgende conclusies kunnen trekken: 9
Wat verstaan ze onder ICT?
9
Hoe wordt ICT geïntegreerd in de lessen?
9
Wat vinden de leerlingen ervan? Wat is voor hun de meerwaarde van ICT-gebruik?
ICT bij jongeren
Enkele voorbeelden
ICT bij jongeren • Voorbeeld 1: het droomhuis Het droomhuis van een jongere ziet eruit gelijk “The house of future” van Microsoft:
Een computer vormt het hart en brein van het hele huis
ICT bij jongeren • Voorbeeld 2: Speelgoed Gameconsoles VS. Traditioneel speelgoed Is het als ouder verantwoord om videogames te kopen als speelgoed? En speelt de leeftijd hierin een rol? Zijn videogames pedagogisch verantwoord als speelgoed voor kinderen? En speelt de leeftijd hierin een rol?
ICT bij jongeren • Voorbeeld 3: Communicatie Vermindert chatten, online gaming,… het fysieke contact met vrienden? ¾ ¾ ¾ Æ
Wel sociaal contact, maar geen non-verbale communicatie! Nieuwe contacten, maar oppervlakkig Drempel ligt lager Æ vlugger contacten door anonimiteit
Wel sociaal contact Geen fysiek contact, geen non-verbale communicatie!
ICT op school • ICT op school begint bij de lkr Informatica: – – – – –
Netwerk Hardware Software Helpdesk …
ICT op school • Lkr Informatica heeft ook een opvoedende taak: – Leren omgaan met het internet
1. Wat is ethiek en wat zijn ethische problemen? 2. Vertalen naar informatica 3. Opdrachten laten uitvoeren
ICT op school • Lln leren omgaan met gevaren van overdadig ICT-gebruik: o o o o
Spelling Sociaal contact Lichamelijke problemen Huistaken kopiëren
ICT op school • Gevaar 1: Spelling “Lln begrijpen het nut van correct kunnen schrijven niet meer, want de spellingscontrole van de tekstverwerker lost dit voor hen op.”
Î SLORDIGHEID EN LAISSER-FAIRE
ICT op school • Gevaar 2: Sociaal contact: ¾
fysisch contact vermindert
¾
geen kennis van lichaamstaal
¾
gevaar voor anonieme identiteiten www.clicksafe.be
ICT op school • Gevaar 3: Lichamelijke problemen:
Muisarm Vermoeide ogen en achteruitgang van gezichtsvermogen Rugproblemen Zwaarlijvigheid Æ OORZAKEN?
Î
“Ergonomisch handelen”
ICT op school • Gevaar 4: Huistaken kopiëren: Æ
Kant en klare huistaken op het internet www.scholieren.be/huiswerk
Hoe kan je dit als leerkracht controleren en/of tegengaan?
ICT op school en daarbuiten
Enkele stellingen
Is het mogelijk een computer zo in te stellen dat leerlingen geen toegang meer hebben tot schadelijke websites?
•
FOUT
•
Internetbrowsers bevatten wel functies waarmee u sites volledig of gedeeltelijk blokkeren via trefwoorden
•
Deze filters werken niet altijd
•
Ze blokkeren enkel websites, geen email, chat,…
•
TIPS
Om te vermijden dat computervirussen via e-mail de schoolcomputers aantasten, is er maar 1 oplossing: E-mailen verbieden.
•
FOUT
•
Gebruik een up-to-date virusscanner
•
Vaak is er in de school een ‘gesloten circuit’
•
Laat binnenkomende e-mails eerst via de leerkrachten passeren
Er bestaan pestsites. Dat zijn websites die het mogelijk maken anoniem beledigingen of dreigementen naar iemand te emailen of te sms’en.
•
JUIST
•
Sinds 2001 maakt cyberpesten opgang als nieuwe vorm van grensoverschrijdend gedrag
•
Je kan ook met een anoniem e-mailadres pesten of sms’en via het internet
Een ervaren leerkracht merkt het meteen wanneer een leerling zijn boekbespreking van het www heeft geplukt. Het aantal huiswerksites is al bij al beperkt.
•
FOUT
•
Er zijn honderden huiswerksites
•
Tips: • toon in de klas dat je op de hoogte bent van zulke sites • bezoek huiswerksites met lln en evalueer ze kritisch • leer lln bronnen te vermelden
Als een familielid, collega of leerling u een e-mail stuurt met attachment, mag u er over het algemeen gerust in zijn dat u geen virus ontvangt.
•
FOUT
•
De nieuwste virussen verspreiden zich vaak zonder dat de zender er zich van bewust is
•
E-mails met bizar onderwerp of met een attachment eindigend op .exe of .scr verwijdert u best meteen
•
Installeer een goed virusscanner
Net zoals er een Robinsonlijst bestaat voor ongewenste reclamedrukwerk kan u uw e-mailadres op een lijst plaatsen waardoor u geen junkmail meer ontvangt.
•
JUIST
•
www.robinsonlijst.be
•
Er bestaat speciale software (bv.: SpamScan)
•
Bespreek spamming in de lessen en leer leerlingen spamverzenders blokkeren
Het grootste gevaar voor een schoolnetwerk zijn niet de professionele computerkrakers maar de whizzkids onder de leerlingen.
•
JUIST
•
Het is kinderspel om in een netwerk in te breken als de instellingen van bv. windows op de standaardwaarden staan
•
Installeer een firewall
•
Gratis firewall op: www.zonealarm.com
Als u naar een website surft, worden uw persoonlijke gegevens geregistreerd. Via spy-software die zich onmerkbaar op uw pc nestelt, achterhalen malefide webmasters ook rekening- en creditcardnummers. •
JUIST
•
Wanneer u surft worden 3 soorten informatie gerigstreerd: • IP-adres • uw navigator • uw besturingssysteem
•
Spyware (bv. op kazaa)
•
Je kan op het net gratis software vinden die de spyware verwijdert (bv.: Ad-Aware)
Als u een fotograaf betaalt om foto’s te maken op het schoolfeest, mag u die foto’s achteraf ook zonder zijn expliciete toestemming op de website van de school plaatsen.
•
FOUT
•
Enkel als het afgesproken is met de fotograaf
•
Voor internet geldt ook het auteursrecht
Kinderen ontwikkelen slechts hoogst uitzonderlijk een muisarm. Daarvoor is hun gestel te flexibel en brengen ze te weinig tijd door aan de pc.
•
FOUT
•
Het kan jaren duren voor computergebruikers een muisarm ontwikkelen, maar eenmaal de schade is aangericht, is herstel moeilijk en pijnlijk.
•
Jongere kinderen zijn er zelfs kwetsbaarder voor dan volwassenen
