IBIS VANGT EEN NIEUWTJE OP

IBIS VANGT EEN NIEUWTJE OP Nieuwsbrief 18 september 2015

Algemeen Afwerken van de speelplaats Afgelopen week werd het grasveld ingezaaid. Na de herfstvakantie kunnen de kinderen er gebruik van maken. De komende weken worden de fietsenstallingen, de bergruimte en het afdak geplaatst. We verwachten dat alles er voor de herfstvakantie staat. Eerste klasje! Win een optreden van Kapitein Winokio op school. Volgende week woensdag komt ons eerste leerjaar in de krant GVA. Er is dit schooljaar een wedstrijd aan verbonden met als prijs een optreden van Kapitein Winokio. We willen daarom iedereen oproepen om vanaf volgende week woensdag massaal voor onze school te stemmen. Mobiliseer de hele familie, vrienden- en kennissenkring, collega’s … om de Kapitein tot op onze school te stemmen! 22 september: scholenveldloop - busvervoer Op 22 september doen de kinderen van de lagere school mee aan de scholenveldloop in het Netepark. De kinderen vertrekken per klas met de bus. Zorg voor sportschoenen en sportkleren (mag turngerief zijn).  Groep 1 loopt eerst. De bus vertrekt om 8.45u. De kinderen moeten om 9u aan de start staan. We verwachten de kinderen daarom om 8.30u op school. De boekentassen worden aan de klas gezet. Tijdens het lopen aangemoedigd worden is heel motiverend. Supporters om onze kinderen toe te juichen zijn heel welkom! 25 september: Forum met forumcafé Op het forum tonen de kinderen waaraan er in de klas wordt gewerkt. De deuren openen om 14.30u. Het forum start om 14.45u. Achteraf kan je in het forumcafé nog even kennismaken met elkaar en iets drinken aan een zacht prijsje. 26 september: heidedag met JNM en Natuurpunt Samen met JNM en Natuurpunt gaan we aan de slag om de heide op te knappen. Voor de kinderen voorziet JNM allerlei leuke activiteiten in de heide. ’s Middag is er iets te eten en te drinken. Kom meedoen! Woensdag 30 september: pedagogische studiedag – GEEN SCHOOL! Infodag op 3 oktober Op 3 oktober organiseert onze school een infodag voor mensen met interesse in onze freinetschool. Ken je mensen die benieuwd zijn naar de werking van onze school? Geef hen het nieuws zeker door en vraag hen om in te schrijven voor deze dag.

Kijkdag bij de jongste kleuters op 5 oktober Op maandag 5 oktober is er een kijkdag bij de jongste kleuters. Nieuwe mensen en instappers die na de herfstvakantie starten, mogen al eens komen meedoen in de klas. Op tijd komen Alle leerkrachten vragen iedereen om op tijd op school te zijn. We willen volgende afspraken maken:

De bel gaat.

Ik ga naar de klas.

Ik hang mijn jas aan de kapstok.

Ik doe mijn pantoffels aan.

Ik zit op mijn plaats. De schooldag begint.

Groep 1, 2 en 3:  Ik neem afscheid van mama en/of papa op de speelplaats.  Ik ga zelfstandig naar de klas.

Gezocht 

We zoeken ouders die de eerste week van elke maand tijd kunnen maken om een kriebelteam te vormen. We controleren zo maandelijks de haren van de kinderen op hoofdluizen. Zo’n regelmatige controle met een goede opvolging helpt om de beestjes buiten te krijgen! Wil je meehelpen? Geef je naam door aan An.



Ouders die een atelier willen begeleiden. Er zijn al enkele enthousiastelingen, waarvoor dank!

Klasnieuws van … … de jongste kleuters De jongste kleuters zijn al goed op ontdekking geweest in de klas. Ze gingen een kijkje nemen in de verschillende hoeken en kwamen al tot een mooi spel.

De eerste week hadden we al direct twee jarigen in onze klas. Lewis en Jeff werden 3 jaar en trakteerden met fruit en cake!

We kregen ook al bezoek van Belle, dat is de Franse vriendin van Jan. Ze leerde ons het liedje ‘Bonjour’. Samen met juf Ann deden we aan schrijfdans. We gingen schilderen met eendjes.

Sinds deze week zijn wij ook gestart met een klasonderzoek over de kat en de muis en het dierenziekenhuis. De hoeken in onze klas veranderden in een kattenwinkel, een ziekenhuis … Er kwamen allerlei boeken, spelletjes ... over het onderwerp de klas binnen! Ook hebben we een kattenbak in de klas, maar hoe moet je die nu verversen?! Om dat te leren hebben we drolletjes van klei gemaakt en nu gaan we drolletjes zoeken in de kattenbak.

We gingen ook al op pad door onze klas als poezen en muizen. We mochten over de stoelen en onder de tafels kruipen.

We willen jullie ook nog waarschuwen voor de muis. Frances had met haar papa een echte muis gevangen en meegebracht naar de klas. Tijdens de middagspeeltijd verdween ze plots uit haar valletje. Het kan dus wel eens zijn dat je haar een keer ontmoet op je pad...

… de oudste kleuters De eerste dag van het schooljaar hebben we ingezet met de verjaardag van Lily-Rose en het ontdekken van onze nieuwe klas en van elkaar. De dagen daarna werden ook Fabian, Bes en Lisa gevierd en leerden we stap voor stap de klaswerking kennen. We gingen op stap in onze schooltuin en ontdekten verschillende soorten pompoenen die vorig schooljaar werden gezaaid en geplant. Door het goede weer konden we nog eens in de heide spelen en het blote-voeten-pad exploreren. Ondertussen hebben we op een klein plekje naast de pompoenen spinazie gezaaid. We proberen nog een bescherming met draad te maken tegen de snoepgrage konijnen. Onze eerste vrije teksten zijn klaar en we hebben een speelboot van een heel grote doos gemaakt, samen met Dries, de papa van Bas. Dit idee ontstond na het verhaal van Jip en Janneke die een boot maken van een doos. De tweede kleuterklas kreeg zin om dit ook te proberen en ze maakten een werkplan. Het zeil, het anker en de mast hadden ze op voorhand gemaakt. Nu komt er een beurtrol om in de boot te spelen.

En vervolgens verschenen er in de klas overal boten, in alle denkbare maten en materialen.

… groep 1 De kinderen van groep 1 hebben al hard gewerkt! We schreven al veel vrije teksten waarmee we klanken leerden en taaloefeningen maakten.

We gaan tijdens deze periode onderzoeken doen over de volgende onderwerpen: paarden, de eerste mensen, de spin, het schaap, de tornado, de zee-egel en de dolfijn. We leerden een Frans liedje over de spin. We hebben in de klas een spinnenhotel gemaakt met zand, takken, blaadjes, een natte spons en plastic folie. Iedereen werkte mee. Dan gingen we in de heide spinnen zoeken. We vonden een heel mooie spin. We zochten op de determinatietabel welke spin het was want niemand kende de spin. Het was een tijgerspin. We ontdekten dat de tijgerspin niet gevaarlijk is voor de mens en dat ze in heide voorkomt. Ze heeft felle kleuren, zo denken vogels dat ze giftig is, maar dat is niet zo. We hebben ook gelezen dat ze graag sprinkhanen eten. We hebben een dag later een sprinkhaan bij de spin gezet. We observeerden hoe de sprinkhaan verstrikt raakte in het spinnenweb en hoe de spin de sprinkhaan inwikkelde met webdraden.

We hebben zelf spinnenwebben getekend met wasco en ecoline en met klei maakten we een tijgerspin.

… groep 2 Start schooljaar De eerste dag van het schooljaar maakten we direct kennis met onze nieuwe juf, juf Evelien. Iedereen vindt haar superleuk en onze juffen komen goed overeen. We hebben wel een grote klas, we zijn met 23 kinderen: 9 kinderen in het derde leerjaar en 14 kinderen in het vierde leerjaar. Daarom is het goed dat juf Evelien er op dinsdag en donderdag ook voor ons is! De eerste dag hebben we ook wat kennismakingsspelletjes gedaan en dat was heel leuk! Ons eerste klasonderzoek De eerste dag vertelde iedereen natuurlijk over zijn /haar vakantie en waarheen iedereen op reis was geweest. De eerste week nog hadden we al een eerste klasonderzoek “Wie ging naar waar in de vakantie?” Het was superleuk en we zoomden in op de wereld, op Europa, verder op België en tot slot op onze provincie Antwerpen. We deden ook een memory op het smartboard, om te testen of we de provincies met hun provinciehoofdplaatsen nog kenden. Iedereen vond het heel leuk! Eerste mini – onderzoekjes Van ons eerste klasonderzoek gingen we vlot over naar onze eerste groepsonderzoekjes, iedereen had al vele interesses om mee aan de slag te gaan. Zo lopen er nu onderzoekjes over: “Het oude Egypte”, “de tasmaanse duivel”, “tornado’s”, “paardrijden”, “mode” en “de Vikingen”. Je ziet het: een heel uitgebreide en interessante waaier van onderzoeken. We zijn nu volop antwoorden op onze vragen aan het zoeken. Volgende week mogen we hier nog aan verder werken en dan moeten we zien af te ronden om te presenteren aan onze klasgenoten. De eerste verjaardag van het schooljaar Lena was jarig! Ze werd negen jaar, hip hip hoera! Lena had het heel leuk gemaakt, we gingen frietjes eten met een curryworst en bitterballetjes, maar dat was niet echt  Ze had alles omgetoverd in wat lekker zoets: de frietjes waren frietjes van cake, de curryworst was een crispy chocoladestaafje en de bitterballen waren crispy chocolade bolletjes. We kregen ook een lekker drankje. Als extraatje bracht Lena voor iedereen een nummertjestekening mee die iedereen mocht oplossen. We vonden het een reuzefijne verjaardag! Dank je wel Lena en mama van Lena!

… groep 3 Eerste Franse les We hebben onze eerste Franse les gehad. We hebben daarbij eerst naar een liedje geluisterd en daarna hebben we de woordjes uit dat liedje gebruikt om een dialoogje te maken. We hebben het dialoogje dan aan de klas voorgesteld. De klas klaarmaken We hebben alles klaargemaakt om te beginnen aan een nieuw schooljaar: we hebben de klastaken getekend, we hebben onze naamkaartjes gemaakt, we hebben onze pennenzakken klaargemaakt en de bakjes… We zijn er klaar voor!

De verjaardag van Stien We gingen pannenkoeken bakken, maar we hadden geen goeie pan. Dankzij moeke en vake van Sen hebben we toch pannenkoeken kunnen bakken voor Stiens verjaardag. Dan hebben we gezongen en gesmuld van de heerlijke pannenkoeken.

Zangafsluiting We hebben een gedichtje geleerd over pompoenen omdat onze pompoenen al goed zijn gegroeid. We hebben ook nog eens het liedje over de zaadjes gezongen. Onderzoek We zijn gestart met een onderzoekje over de Werelddierendag. We gaan in verschillende groepen dingen opzoeken over dieren en hun rechten. Op 1 oktober gaan we in de klas ook een dierendag houden, dan kan je eventueel ook je eigen huisdier meenemen. Filosoferen We hebben met juf Veerle gefilosofeerd. Het ging erover of ‘huisdieren kunnen verstaan wat wij zeggen’ en ‘huisdieren kunnen verstaan wat wij zeggen’ en ‘verstaan

huisdieren ons’ verschillende vragen zijn. Iedereen vond dat het gesprek wel redelijk goed verlopen was. Planten Intratuin Een paar kinderen zijn naar Intratuin geweest om zuurstofgevende planten te kopen. Een krulvaren, een lepelplant en een vleesetende plant.

Eerste bibbezoek We zijn met het groep 2 naar de bib gewandeld. Groep 3 heeft goede boeken voor onderzoek gevonden.

Juf Evelyne Donderdag kwam Juf Evelyne juf Maaike voor een dagje vervangen omdat juf Maaike samen met juf Ann op nascholing was. Ze gingen in Neerpelt samen met de docenten het kamp voorbereiden. Iedereen heeft er al zin in .

Besproken in de freinetraad 8 september 2015: Donderwolken en oplossing:  De toeter is geen goede bel. Hij toetert te luid.  In alle klassen wordt gezocht naar goede ideeën om de toeter te vervangen. 

Het gemengd voetballen tussen de klassen lukt niet. Elke klas heeft 1 voetbaldag. Op de andere dagen zijn er andere spelmogelijkheden. De spelkoffers in de klassen zitten vol goede ideeën. We testen dit een periode uit: Ma: groep 2, di: groep 3, woe: groep 1, do: groep 1, vrij: kleuters



De grootte van het voetbalveld is onduidelijk. We bakenen met een 16-tal banden een terrein af.



De voetbalploegen zijn oneerlijk. De afspraken voor het ploegen trekken blijven dezelfde als vorig schooljaar.

15 september 2015 Opvolging: 

Ideeën voor de toeter: vuurwerk, heel hard roepen ‘de speeltijd is gedaan’, een elektrische ‘triiing-bel’, een handbel, een liedje vuurwerk en heel hard roepen gaat niet. De andere ideeën kunnen wel. Ze worden besproken in de klas. De volgende freinetraad hakken we de knoop door.

Donderwolken en oplossing: 

Er lopen kinderen op het nieuwe grasveld. De afspraak is dat dat niet mag. Het is nu gras gezaaid, zo kan niet groeien. Pas na de herfstvakantie mag je opnieuw op het gras spelen…



Er worden kinderen van de berg afgeduwd. Dit mag niet! We bespreken in alle klassen wat wel mag op de berg en wat niet. Op de volgende freinetraad maken we dan schoolafspraken.



Soms rollen kinderen in de banden. Dit mag niet tijdens de speeltijden en voor- of nabewaking. Het kan onder toezicht van de klasjuf als het met haar is besproken, tijdens een bewegingsactiviteit en uitsluitend op een vlak grasveld.



Wanneer gaat het blotevoetenpad open? Als het weer het toelaat kan het blotevoetenpad gebruikt worden tijdens september en oktober. Dan gaat het dicht. In het voorjaar knappen we het weer op en dan kan het op alle mooie dagen gebruikt worden.

Ideeën:  Groep 3 zou graag actie voeren voor de vluchtelingen om geld in te zamelen en vraagt aan de andere klassen of ze mee willen doen. Wat je doet mag elke klas zelf kiezen? Vb. iets bakken, iets knutselen of….. 

Mogen we rechtstreeks naar het grasveld zodat we niet moeten omlopen langs de speelplaats?

Pluim: Het is leuk dat de berg om op te spelen af is!

Ouders Algemene vergadering Deel 1 Tijdens de algemene vergadering stelden we kort de beleidspunten voor het schooljaar voor aan de hand van onze slogan ‘Natuurlijk groeien naar jezelf’. We zetten ook jullie aan het werk om eens na te denken over onze school. Wat is je bijgebleven, opgevallen …? Heb je nog ideeën? … Dit werd aangebracht:: Natuurlijk: Modderige voeten in de klas – eten in de klas – buiten kunnen zijn, spelen, ontdekken – heide, liefde en kennis voor/van de natuur – mooie omgeving – kinderen in een groene omgeving kunnen laten spelen – veel buiten spelen, leren, ravotten … -  Idee: leerplekje in de heide (vb. open klasje – tipi – hobbithuisje v. leem)… Groeien: Enthousiasme – sociale aspect – toffe projecten en ateliers – samenwerking team, leerlingen en ouders – aandacht geven aan het talent van elk kind – focus op talenten – communicatie – kinderen klaar maken voor de wereld: ICT-gewijs: pc’s en internet leren gebruiken, zelfstandig en zelfbewust leren zijn … openheid – tolerantie – sociale ontwikkeling – samenhorigheid – kinderen stimuleren op allerlei vlakken – de wereld leren ontdekken, ruiken, horen, proeven … - alles mogen proberen – wereldburgerschap – spelenderwijs leren – goede communicatie – positiviteit, positieve aandacht voor de kinderen, elk kind met de nodige zorgen en positiviteit benaderen – warmte – vrijheid voor de kinderen – projectvoorstellingen in de klas Idee: klasdoorbrekend: ‘famileidag’ over verschillende leeftijden – kinderen van groep 3 ateliers laten begeleiden, zelf fietsen laten herstellen … - fietsverkeer scheiden van autoverkeer Naar jezelf: Boekenfeest – forumcafé – warmte – eigen ik – jezelf kunnen zijn – dansen! – gelukkig en blij zijn – aanpak met aandacht voor de individuele noden van de kinderen – een plaats waar kinderen zich thuis voelen, zichzelf kunnen zijn – een goede ondersteuning bij de ontwikkeling van onze kinderen (ook op emotioneel vlak) – experimenteren – eigen mening kunnen geven Idee: speeddate voor ouders

Andere ideeën: transparantie over de ouderkas – handboeken Deel 2 Ouderwerking Samen met de kinderen , de ouders en het team maken we onze school. Vorig schooljaar heeft de ouderwerking zichzelf ‘heruitgevonden’. Heel wat initiatieven werden genomen en de ouderwerking steunde ook heel wat projecten van de school. We kijken dit jaar uit naar een even enthousiaste samenwerking. En we kijken uit naar groei! Heb je een idee, heb je zin om een activiteit mee te begeleiden, kan je je vrijmaken voor een evenement … Hoe groot of klein je bijdrage ook is, ze is welkom! Op de eerstvolgende ouderbijeenkomst wordt er ingegaan op de verschillende

manieren waarop je kan meedoen. Ben je nieuwsgierig? Kom dan maandag 21 september om 20u naar de school. We zitten samen in groep 3. Deel 3 Filosoferen voor (groot-)ouders De avond werd afgesloten met een infosessie over filosoferen met kinderen. Met een kort initiatiemoment konden we proeven van het echte werk. Wie zin heeft om verder deel te nemen aan filosessies op onze school, kan dit tot 30/09 laten weten. Sonja, de gespreksbegeleidster, zal vanaf 12 inschrijvingen een reeks opstarten. Ben je geïnteresseerd, ken je nog andere geïnteresseerden? Schrijf je dan zeker in! Data om te onthouden:  Maandag 21 september: eerste ouderbijeenkomst om 20u in groep 3 

Vrijdag 25 september: forum en forumcafé, deuren open om 14.30u, start forum 14.45u

Belangrijke datums in september ma di woe do vrij

21 22 23 24 25

za

26

Zwemmen voor de oudste kleuters en de lagere school Sport voor groep 1 FORUM: alle ouders welkom! Deuren open: 14.30u, start Forum: 14.45u Heidedag met JNM en Natuurpunt! Het precieze programma volgt nog.

zo ma di woe

27 28 29 30

Groep 1 en groep 2 gaan naar de Manege ‘Rietbeemden’ te Lichtaart STUDIEDAG – VRIJAF

SCHOLENVELDLOOP voor de kinderen van de lagere school

OKTOBER do vrij

1 2

Medisch onderzoek voor het vijfde leerjaar – CLB Kempen - Herentals verkeerspark G3 - 10u

Al aanstippen in oktober vrij vrij vrij

16 23 30

14.45u: pompoenenwandeling 16u-18u:ouderatelier-HAKEN grootouderfeest

Inschrijvingsstrook atelier Atelier 1 15 oktober pompoenen

Atelier 2 24 november

Atelier 3 15 december Kerst

Atelier 4 14 januari Gedichten – deel 2

Atelier 5 28 januari Gedichten – deel 1

Atelier 6 17 maart

Atelier 7 19 april

Atelier 8 24 mei

Atelier 9 28 juni Receptie

Naam: __________________________________________________________ ouder, grootouder van / leerling van groep 3 ____________________________________________ □ Ik wil graag een___________________________________(soort) atelier geven op___/___/____(datum) Mijn onderwerp is _____________________________________________________________ Mijn atelier is geschikt voor de leeftijd _____________________________ en voor_______________(aantal)kinderen De kinderen moeten het volgende materiaal meebrengen: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ □ Ik wil graag meehelpen met een atelier. * graag met het volgende atelier _____________________________________________________________ * ik heb geen voorkeur.

Bezorg de ingevulde strook aan juf Sigrid (oudste kleuters), via de boekentas van uw kind aan de klasjuf of digitaal aan [email protected]. Eventuele onkosten worden vergoed.