Hoor's. Open Dag Special. t Joris één! Samen zijn, samen delen, samenwerken

Hoor's

Open Dag Special

en m a s , n ij z n e m a “S .. . n e k r e w n e m a s delen,

’t Joris één!” 95 jaar Lustrumaftrap ) e (Efteling 2012 Sint-Joriscolleg

Open Dag Special 30e jaargang schooljaar 2012/2013

Inhoud Wist je dat... 2 Voorwoord3 Geschiedenis / Wat voordelen 4 Feesten op ’t Joris 5 Mediatheek / Prijsvraag 6 Boeken / Wie kom je tegen... 7 Looproutes / Plattegronden 9 - 12 Exact Plus 13 Brugklaskamp14 Met ’t Joris over de grens 15 Topsport Talentschool (LOOT) 16 Sportklassen17 Kunst & Cultuur 18

V 1

2

3

4

Huisregels

Behandel elkaar met respect en houd je aan afspraken.

5

niet SM is van G aslokalen, bruik kl Het ge an in de voor ar ta da ven. cent toeges de do heeft gege tenzij mming toeste Afval alleen in de prullenbakken en niet op de grond of op de tafels. Geen kauwgum in de schoolgebouwen.

Roken is alle en toegestaan vanaf de leef tijd van 16 jaar én vanaf leer jaar 4. Roken mag alleen op de daarvoor aangewezen plaatsen.

Tijdens lestijden is het niet toegestaan in de gangen te verblijven.

Het is verboden om zonder toestemming van betrokkenen foto’s, filmpjes of andere opnames te make n en/of deze te verspreide n.

6

7

Wist je dat…

schooltijden Tijdens de oolterrein, mag het sch mming, ste zonder toe verlaten. niet worden

Tijdens tussenuren verblijf op het buitenterrein: alleen op het plein bij de kantine of het plein bij het T-gebouw.

“Er wordt van een mens meer gevraagd dan het zich houden aan regels. Dragen van eigen verantwoordelijkheid is het uiteindelijke doel.”

... De Hoor’s het tweejaarlijks schoolblad is van het Sint-Joriscollege waarin door leerlingen, ouders en medewerkers geschreven wordt over alle weetjes van ­activiteiten op onze school. ... We een slogan hebben? Deze slogan luidt: ’t Joris haalt het beste in je boven’. ... Elke leerling die op onze school zit, wel ergens goed in is! ... We ook huisregels op ’t Joris hebben. (Foto 8) ... Tijdens de lessen Exact Plus op ’t Joris gebruik wordt gemaakt van een 3D printer. Bekijk ook het filmpje eens om te kijken hoe een 3D printer werkt: http://www.youtube.com/watch?v=n38zkSozivI ... Je ons kunt volgen op facebook (Sint-Joriscollege) en twitter (@hetjoris) of je scant onze QR-code. (Foto 7) ... De groep 8-leerlingen tijdens de informatieavonden hebben gekeken naar een voorstelling gespeeld door leerlingen uit de Kunst & Cultuur Drama-klassen. ... ’t Joris een aantal BN’ers heeft afgeleverd? Zo zaten zangeres Do en presentatrice Lucille Werner hier ook ooit in de ­schoolbanken. Zij ’t Joris bezochten voor de opnames van het Teleac-programma ‘Sterren in de klas’. (Foto 1 en 2) ... We ook een aantal leerlingen hebben die naast hun school er al een carrière in de spotlights op na houden?

9

8

... Rosanne Pits uit H3A naast haar rol in de musical Annie, ook een rol te pakken heeft in de musical ‘Hair’? (Foto 4) ... Ralf Mackenbach de derde plaats heeft gehaald bij het SBS 6-programma ‘Sterren springen op zaterdag’. (Foto 6) ... Roos Salemans (V4C) te zien was bij de nieuwe omroep Max dramaserie ‘Moeder ik wil bij de revue’. Roos werd in juni ­uitgekozen voor de rol van Annie tijdens de casting op ’t Joris door ‘Kemna Casting’. ... Pomme van de Ven, oud-leerling van ’t Joris in het team van Marco Borsato heeft meegedaan aan The Voice of Holland. ... Laura van den Elzen (H3A) de hoofdrol heeft gespeeld in de nieuwe spannende Sinterklaasserie ‘Sinterklaas en het gevaar van de Snoepfabriek’. En zij ook regelmatig optreed met haar band (Mart Kerkhofs (JM3A), Leroy Nouwen (JM3A), Carlos Gonzalez Moreno (JV4C) en Nicky van Wanrooij (JV4A)) (Foto 3) ... We in juni 2011 de grootste flashmob van Nederland h ­ ebben neergezet voor onze 11de Kenia-actie: http://www.youtube.com/watch?v=FFtzqqgE3kA. We meer dan 1.500 hits per dag hebben op deze link. En toen alleen al klas 1C maar liefst € 25.000 heeft binnengebracht voor ons Oyugis Integrated Project. (Foto 9) ... Kortom, ’t Joris gewoon een hele leuke gezellige school is?! (Foto 5)

10

Voorwoord

Beste leerling van groep 8 Binnenkort moet je kiezen naar welke school je zult gaan na de basisschool. Misschien heb je de keuze al gemaakt of twijfel je nog tussen twee of meerdere scholen. Natuurlijk is het belangrijk dat je een opleiding kiest die past bij het advies van je juf of meester van groep 8. Maar het is minstens zo belangrijk dat je een school kiest waar je je thuis voelt. Waarschijnlijk heb je al nagedacht over wat jij belangrijk vindt op de nieuwe school. In januari en februari kun je op de meeste scholen een kijkje nemen, met leraren en leerlingen spreken en de sfeer proeven. Wij hopen dat je op de Open Dag van ’t Joris goed hebt rondgekeken en veel vragen hebt gesteld.

Misschien wil je nog graag een keer aan proeflesjes meedoen. Je bent dan van harte welkom op woensdag 23 januari van 14.00 tot 16.00 uur. Uiteindelijk kies je samen met je ouders de school die het beste bij jou past. We wensen je heel veel succes met die keuze en hoop dat je een juiste indruk hebt gekregen van ’t Joris. Namens de schoolleiding, drs. F.J.M. Bakersmans, rector

Van linksboven naar rechtsonder: drs. J.H.J. Taphoorn (directeur financiën) mw. drs. C.M.W. Michon-Janssen (sectordirecteur bovenbouw) drs. F.J.M. Bakermans (rector/algemeen directeur) G.A.J. Broeksteeg (teamleider havo 4/5) mw. J.E. Peek-Meeuwsen (teamleider brugklas vwo/havo en vwo/havo 2) drs. J.J.H.J. van Son (teamleider vwo 4/5 en 6) mw. A. Suelmann (sectordirecteur onderbouw) G.W. van der Heijden (teamleider mavo 3/4) G.R.H.M. de Brouwer (teamleider vwo/havo 3), M.A. de Vugt (directeur onderwijs) mw. I. Vogels (teamleider brugklas havo/mavo 2 en mavo 2) Op deze foto ontbreekt G.N.L.M. van Brakel MBA (teamleider vwo/havo 3)

3

4 95 jaar Sint-Joriscollege Goed, je zit op deze school. Die heet dus naar ene Joris. “Joris? Ken ik die dan?” Tijd voor een stukje geschiedenis! Aan het begin van de 20e eeuw was Brabant een heel arme provincie, met een bevolking van vooral boeren en fabrieksarbeiders. Laag opgeleid ook. Daarom werd in 1915 in Tilburg de Vereniging “Ons Middelbaar Onderwijs” opgericht, die overal in Brabant scholen ging stichten. Een van de eerste scholen (in 1917) was een Middel­bare Handelsschool voor jongens, die in een gebouw aan de Catharinastraat in Eindhoven werd gevestigd. Twee jaar later kreeg de school ook een afdeling voor meisjes. Naar de geest van die tijd moest die wel worden afgeschermd van de jongens, dus de meisjesafdeling werd een eigenschool met een eigen naam: het Sint-Catharinalyceum. De gecombineerde school, onder leiding van rector Th. van den Donk, groeide voorspoedig en het gebouw aan de Catharinastraat werd al snel te klein. ”Vooral de localiteiten voor natuurwetenschappen en tekenen zijn hoogst onvoldoende. Evenzeer het locaal voor lichamelijke oefening, dat bovendien op 15 minuten van de school ligt, hetwelk een voortdurende oorzaak is van allerlei verdrietelijkheden.” Na enkele jaren p ­ lannen maken werd in 1923 de bouw gestart van een nieuwe school aan de Elzentlaan.

Het gebouw moest (weer in de woorden van de rector:) ”voldoen aan de hoogste aesthetische eisen. Alle kilheid worde ­vermeden. Kleur en lijn moeten spreken van vrolijke intimiteit, zodat de leerlingen zich er ‘thuis’ gevoelen. Zo zal de school niet zijn ene kennisfabriek, maar waarlijk een inrichting voor alzijdige vorming van geest en gemoed.” Toen het nieuwe gebouw in december 1924 door de bisschop van Den Bosch werd ingezegend, kreeg ook de jongensschool een eigen patroonheilige. Dat werd Sint-Joris, de patroon van de parochie in Stratum, waarin het gebouw lag. In het gebouw hadden het Sint-Joriscollege en het Sint-Catharinalyceum gescheiden vleugels, met de schoolleiding daar midden tussenin. Ook deze school groeide als kool en werd zelfs de grootste dagschool van het land. In 1940 waren er 700 leerlingen, in 1947 zelfs al 1150. In 1952 was de toestand echt onhoudbaar: er waren 44 klassen, terwijl er maar 30 behoorlijke lokalen waren. Er werd zelfs les gegeven in de woning van de rector. De oplossing was het bouwen van een nieuwe school, iets verderop aan de Dommel. In dat gebouw aan de Van Maerlantlaan werd in 1953 de meisjesafdeling gevestigd. De broeder- en zusterschool bleven nog wel innige contacten onderhouden. Voor toneelstukken en kooruitvoeringen heb je jongens en meisjes nodig. En voor schoolfeesten, natuurlijk. De band werd minder toen in 1968 de Mammoetwet werd ingevoerd. Daarmee kwamen de havo en het atheneum de scholen binnen. Maar ook de meisjes, op het Joris, en de jongens, op het Cathrien, dat toen koos voor een nieuwe naam: Van Maerlantlyceum.

een rij:

Het verhaal wordt eentonig: het gebouw aan de Elzentlaan werd ook snel te klein. De meisjes van het Cathrien hadden in 1953 wel ruimte gemaakt, maar er ­kwamen er na 1968 veel méér voor terug. En zo kwam ’t Joris een paar jaar later in het huidige gebouw aan de Roostenlaan terecht. En die Joris dan? Volgens de overlevering werd Joris aan het eind van de 3e eeuw in Cappadocië geboren uit christelijke ouders. Hij nam, net als zijn vader, dienst in het leger van de Romeinen. Die zaten overal; zo kwam Joris in een stad die werd geteisterd door een draak, die, toen hij alle schapen verslonden had, mensenoffers ging eisen, tot de dochter van de koning aan toe. Kijk, dat had de draak nou niet moeten doen, Joris verwondde de draak, zei tegen de koning: “ik maak hem af als jullie je laten dopen” en zo won hij met één lanssteek 15.000 leden voor de kerk. Naar zo’n dappere figuur, zo ridderlijk ook, wil je als school wel heten, natuurlijk!  Ron Teuben  correspondent OMO-scholen

onderwijs hebben ons e w r a a m leerlingen, o’n 1.550 z n e b b e h groot, we t misschien jk li l o o h sc ––Onze n team. erd. n binnen ee georganise te g n li e c a h o d sc p in e gaan. kle ro wordt omge een vaste g r n a a a v lk s e t le e t rm en, zoals ––Je krijg pesten. en activiteit ngrijk hoe e n n la a e te v c b n t je e e ro h m p o n n het voork oor allerlei ––We vinde eg ruimte v andacht aa o a n ium. n e e g d r e e st e is ma, s Open Pod ri m ––We b Jo ikkelen. ra t g e ro h p n e a, re gulie agen extra te ontw d re n n t e e te it h n e le it ans tot dram st v a a ta ti p a c S je a n e ––N m a d o v d s, ’s g uitgedaa , Exact Plu rogramma en. én je wordt scala van p sportklassen exacte vakk d id in e e g h re n b in e p n g e ie le e n de ge extra verd iezen uit ––Je krijgt é uw kun je k rtklassen of o o b sp n tionerend e e v d o b p o e in d s goed func rvolg n e v o ij ls z a k n M a ––Eenmaal S d B ing, mede ie tot dans, le begeleid a van econom m ti p o n e omgeving! kenen op e en bosrijke ––Je kunt re e in e ti . a m c e syste reikbare lo voelt! leerlingzorg ze goed be n o , n ons thuis te e ij b rg e v je j te ji t t ie ––En n ngrijk da n het bela e d in v ij W

Wat voorde

or je op o v is r o  J ’t n len va

Feesten op ’t Joris

‘Hollywood vs. Bollywood’

Feesten hoort erbij in het leven en dus ook op ’t Joris. Regelmatig worden er dan ook feesten georganiseerd. De schoolfeesten hebben meestal een thema, zo hebben we al een Halloween-feest, een Hollywood vs. Bollywoodfeest en een Bling Bling-feest gehad. Veel enthousiaste leraren en overig personeel maken deze feesten mogelijk. We organiseren onder andere twee keer per jaar een schoolfeest voor de onderbouw en bovenbouw, ook is er een kerstfeest en voor de eindexamenklassen wordt het schooljaar afgesloten met een echt galabal.

‘Halloween’

‘Galabal’ ‘Bling-Bling’

‘Zomerdisco’

5

6

Mediatheek van ’t Joris uitgeroepen tot beste leesomgeving 2012!

Afgelopen maart werd de mediatheek van het Sint-Joriscollege uitgeroepen tot beste leesomgeving 2012 door Stichting Lezen en Passionate Bulkboek. We hebben deze titel gewonnen naar aanleiding van onze deelname aan de ontwerpwedstrijd voor de beste leesomgeving van Stichting Lezen, georganiseerd door Passionate Bulkboek.

Stichting Lezen wil met deze prijs ­aandacht vragen voor het belang van een goede leesomgeving op middelbare ­scholen. Een school die aandacht besteedt aan het ontwerpen en uitvoeren van een echte leesomgeving, waarin ­leerlingen zich kunnen terugtrekken met een boek, bewijst daarmee dat zij lezen van belang acht.

Prijsvraag

Jouw mening telt! Op ’t Joris wordt er naar je geluisterd. Jouw mening ­vinden we belangrijk. We zijn dan ook erg nieuwsgierig waarom je naar ’t Joris wilt. Maak onderstaande slagzin op originele wijze af en de drie leukste reacties kunnen rekenen op van het immens populaire boek ‘Hoe overleef ik de b ­ rugklas’ van Francine Oomen.

Ik wil graag naar ’t Joris, omdat... Mail je reactie vóór 1 februari naar mevrouw I. van Lint, e-mail [email protected], onder vermelding van ‘slagzin Open Dag’. En vergeet niet je adresgegevens mee te sturen, zodat we je je prijs kunnen toesturen.

Het jurycommentaar over onze winnende inzending was als volgt: “Niet alleen omdat de foto’s getuigen van een moderne, smaakvolle omgeving die met zorg is ontworpen en uitgevoerd. Ook uit de tekst wordt duidelijk dat men hier goed met de collectie aan de slag gaat, dat actuele boeken worden aangeboden en gepresenteerd, onder meer met inzet van wisselcollecties van de Bibliotheek Eindhoven. De mediatheek bevat verschillende elementen die in een goede leesomgeving thuis horen, zoals de leesbankjes, de zitzakken en de tafel waarboven sfeervolle lampen hangen. Deze zijn allemaal in dezelfde kleur u­ itgevoerd, waardoor een mooie eenheid ontstaat. Op de lage kasten staan frontale presentaties van boeken; ook dit is een belangrijk element van een goede leesomgeving. De jury heeft nog één aanvullende ­suggestie: betrek de mooie vitrine bij de leesomgeving door hier boeken te ­presenteren! Behalve voor de vorm is hier ­overigens veel aandacht voor de inhoud, met ­duidelijke didactische uitgangspunten die inzetten op een doorgaande leeslijn. Deze mediatheek is daarin gelukkig niet uniek en het is niet van doorslaggevend belang voor de winst, maar we willen het wel graag even noemen.”

Boekbeschrijving

‘Hoe overleef ik de brugklas’ Als je naar de brugklas gaat, verandert er een heleboel in je leven. Van stoere achtste-groeper word je brugpieper. Ineens heb je twaalf leraren in plaats van één. Eerst had je een rugzakje met alleen een boterhamtrommeltje erin, nu moet je een zware boekentas meesjouwen! En al dat huiswerk... Er verandert niet alleen veel op school, maar ook in jezelf. Daar kan Rosa wel over meepraten. Haar vriendje Jonas zit nog in groep acht en om hem alvast een beetje voor te bereiden, e-mailt ze hem survivaltips. Dit spannende boek gaat over vriendschap, maar ook over pesten. Over lachen en over uitgelachen w ­ orden. Over na-apen en jezelf durven zijn. En verder staat het vol praktische tips voor iedereen die te maken heeft met l­astige leraren, zware boekentassen, pukkeltjes, eerste liefdes en nog veel meer!

Wat lezen brugklas­leerlingen van ’t Joris? Top 10 meest gelezen boeken door de brugklasleerlingen van 1 januari tot en met 30 november 2012 Op de eerste plaats, met 33 uitleningen staat Verliefd van twee kanten Daniëlle Bakhuis Op plaats 2, met 29 uitleningen Offline  Caja Cazemier Gedeelde 3e plaats met 25 uitleningen Piercings & Parels  Maren Stoffels De ruïnes van Gorlan  John Flanagan

Wie kun je tegenkomen  op ’t Joris Docente geschiedenis en mentor,



Jiska Ligtenberg

Hoewel mijn eigen middelbare school­ tijd alweer een tijdje achter mij ligt, bewaar ik er nog altijd hele leuke herinneringen aan. Vooral dat het heel gezellig was! Aan deze jaren houd je vaak levenslange ­vriendschappen over. Na mijn studie heb ik niet meteen voor een baan in het onderwijs g ­ ekozen. Maar toen ik zelf kinderen kreeg, begon het toch te kriebelen en ben ik alsnog mijn lesbevoegdheid gaan halen. Werken in een o ­ mgeving met leerlingen die nog volop hun mogelijk­ heden en interesses aan het ontdekken zijn, leek mij heel erg leuk. En het vak geschiedenis is heel interes­ sant. Saai omdat het gaat om zaken die in het verleden zijn gebeurd? Welnee, je leert juist de tijd en omgeving waarin je leeft veel beter begrijpen en verklaren.

Gedeelde 4e plaats met 24 uitleningen Krassen  Elle van den Bogaart Hoe overleef ik de brugklas Francine Oomen Vermist  Elle van de Bogaart Gedeelde 5e plaats met 23 uitleningen Kappen  Carry Slee Met mijn ogen dicht  Maren Stoffels Cocktails & Ketchup  Maren Stoffels Gedeelde 6e plaats met 22 uitleningen Hoe overleef ik mijn vriendje? (en hij mij)  Francine Oomen Verboden voor ons  Maren Stoffels Gedeelde 7e plaats met 18 uitleningen Droomtuin  Ingrid Kluvers IJsbarbaar  Rob Ruggenberg Zielsveel  Marc Legendre Gedeelde 8e plaats met 17 uitleningen Dreadlocks & Lippenstift  Maren Stoffels Deadline  Rachel Ward Gedeelte 9e plaats met 16 uitleningen Op blote voeten  Maren Stoffels De gele scooter  Elle van den Boogaart Duizend kilometer  Elle van den Boogaart Vlucht van Elin  Maren Stoffels Gedeelde 10e plaats met 15 uitleningen Prooi  Elle van den Bogaart SMS  Tjibbe Veldkamp Afblijven  Carry Slee Vamp  Caja Cazemier Een overdosis liefs  Loes Hazelaar Sproetenliefde  Maren Stoffels Verdoofd  Elle van den Bogaart

Het Sint-Joriscollege was niet meteen een voor de hand liggende keus voor mij. Eigenlijk had ik alleen naar scholen in mijn directe woonomgeving gekeken. Maar toen ik hoorde dat ’t Joris een docent geschiedenis zocht was ik wel meteen enthousiast.

Hoofdconciërge,

Jan Arts

Mijn naam is Jan Arts, ben 52 jaar, ­gelukkig getrouwd en de trotse vader van twee prachtige, lieve kinderen, een dochter en een zoon. Ik woon in het prachtige dorp hier vlak bij: AalstWaalre en ben sinds 1 april 2010 hoofd­conciërge op het Sint-Joriscollege. Ik heb de afgelopen jaren bij de politie gewerkt, waarvan vijftien jaar bij de vreemdelingenpolitie en ruim zes jaar bij de verkeerspolitie, waar ik de l­eiding had over een team van acht mensen. Daarnaast heb ik ook les g ­ egeven aan politiestudenten. In mijn vrije tijd ben ik actief in diverse bestuursfuncties zoals in het kerkbestuur van de Parochie H. Familie in Aalst en de medezeggenschapsraad van de basisschool. Daarnaast ben ik nog ­secretaris/penningmeester in de Sint Christoffel­stichting Aalst-Waalre.

Waarom? Vooral omdat de school een heel breed aanbod heeft. Leerlingen kunnen hier terecht van mavo tot en met gymnasium. En als ze speciale talenten hebben, biedt de school ook volop mogelijkheden. Tegelijkertijd kunnen leerlingen ook altijd begeleiding krijgen wanneer bepaalde vakken minder goed gaan. School blijft natuurlijk school: je komt hier in de eerste plaats om te leren. Maar gedurende je middelbare schooltijd is ook iets anders heel belangrijk: het ontdekken van je talenten. Als je je passie wilt ­volgen op het terrein van kunst & cultuur of in je sport, ben je bij ’t Joris aan het goede adres. En ja, net als in mijn eigen schooltijd vind ik school nog steeds heel gezellig en kom ik hier graag. Het contact met leerlingen en collega’s is prima en er zijn veel ­activiteiten om elkaar ook buiten de schoolbanken beter te leren kennen. Naast al deze drukke bezigheden heb ik als hobbies tuinieren, klussen en ­post­zegels verzamelen. Ik vind deze baan nog altijd een geweldige uitdaging, ik kom en ga fluitend naar mijn werk en vind het nooit vervelend als ik ’s maandags weer naar mijn werk ga. Ik hoop dat jullie de weg naar mij weten te vinden als er iets aan de hand is of gewoon voor een praatje. Jullie kunnen altijd bij mij aankloppen, mijn deur staat altijd open waarvoor dan ook. Namen onthouden is voor mij altijd moeilijk geweest, maar als ik eenmaal een gezicht ken dan vergeet ik die niet meer. Als jullie iets van mij willen weten, vraag het dan maar gewoon, dan zal ik proberen antwoord te geven.

7

8 Wie kun je (nog meer) tegenkomen op ’t Joris Docente Duits en mentor,



Ellen Puts

Nadat ik in 2007 mijn havo-diploma uitgereikt kreeg in Weert, vroegen vrienden aan me of ik wel zeker wist dat ik lerares wilde worden. “Want je wilt toch niet de rest van je leven naar school gaan?!”

Ik wist het heel zeker en daarom heb ik in juli 2011 mijn diploma als docente Duits behaald en ben ik het nieuwe schooljaar op ’t Joris begonnen. “Wat een grote school!”, dat was mijn eerste gedachte toen ik voor het eerst de school binnen kwam. Hier zag ik aan het begin van het schooljaar toch wel een beetje tegenop. Gelukkig wist ik na de eerste week de verschillende lokalen al goed te vinden en begon ik al wat mensen te leren kennen. Ik voelde me daardoor al snel thuis. Ondanks dat de school zo groot is, hangt er gelukkig toch een knusse sfeer. Wat ik ook erg leuk vind, zijn de verschillende talenten van l­eerlingen die hier op school aan bod komen.



Docent wiskunde

En dan bedoel ik niet alleen de leerlingen die fanatiek sporten of deelnemen aan het project Kunst & Cultuur. Bovendien worden er ook veel buitenschoolse activi­teiten georganiseerd door onder andere onze fanatieke feestcommissie! Inmiddels heb ik de school al goed leren kennen, maar ik weet zeker dat hier op ’t Joris nog veel te o­ntdekken valt en dat gaat in de toekomst zeker nog gebeuren! Auf Wiedersehen!

Mark Jenniskens

Na het behalen van mijn vwo-diploma op het Theresialyceum in Tilburg wilde ik eigenlijk maar een ding: hockeyen op hoog niveau. Studie kwam op de tweede plaats.

Doordat ik me tijdens die periode vooral richtte op hockey, was ik minder bezig met mijn maatschappelijke carrière. Ik studeerde wel, economie op de u ­ niversiteit van Tilburg, maar daar lag niet mijn prioriteit. Naarmate ik ouder werd, ben ik beter gaan nadenken over wat ik wilde gaan doen na tophockey. Ik kwam erachter dat ik een kantoorbaan niet ambieerde. Van jongs af aan ben ik al gek geweest van rekenen en

later van het vak wiskunde. Waar nodig hielp ik andere kinderen en later gaf ik ook bijles om het s­ tudentenleven te ­kunnen financieren. Vandaar dat ik op 25-jarige leeftijd de overstap heb gemaakt van de studie economie naar de lerarenopleiding wiskunde. Iets wat ik eigenlijk altijd al wilde doen.

Dat dit de goede keuze is geweest, werd vorig jaar nogmaals bevestigd. Ik begon namelijk mijn stage op het Sint-Joriscollege die me uiteindelijk erg goed beviel. Toen ze me na deze stage vroegen om een gedeelte van een vacature in te vullen, hoefde ik niet lang na te denken. Het Sint-Joriscollege bevalt me enorm. Niet alleen de collega’s die me geholpen hebben met vragen en me uitstekend wegwijs hebben gemaakt in de school, maar zeker ook het werken met de leerlingen bevalt super. Ik ben stiekem wel een beetje jaloers op veel leerlingen met betrekking tot de f­aciliteiten die ze aangeboden worden door de school. Het combineren van je talenten in combinatie met het p ­ resteren op school staat hier hoog aangeschreven en ik sta daar volledig achter.

Docent aardrijkskunde  en mentor

Jos Cuppen

Sinds januari 2007 ben ik werkzaam op ’t Joris. Ik geef hier aardrijkskunde in de onderbouw en ben ik sinds een aantal jaar ook mentor. In het begin van de brugklassen en nu, sinds een paar jaar, van de tweede klassen havo en vwo. Het vak aardrijkskunde leert je hoe de wereld in elkaar steekt. Ik vind het daarbij leuk om mijn eigen ervaringen toe te ­passen in de lessen die ik geef. Dan kan het gaan over alledaagse gebeurtenissen, maar ook om ervaringen die ik heb ­opgedaan bij vakanties en reizen. Daarbij probeer ik ook zoveel mogelijk aansluiting te vinden bij de leefwereld van jongeren. Aardrijkskunde is veel meer dan alleen ‘landen en steden uit je hoofd leren’, ook wel topografie genoemd. Het gaat er vooral om dat je de wereld om je heen, en daarbuiten, beter begrijpt. En dat doe je niet door hele boeken uit je hoofd te leren. Ik vind het dan ook een leuke uitdaging om leerlingen bepaalde manieren van ­studeren aan te leren en ze ook te laten inzien dat leren meer is dan alleen lezen. Als mentor vind ik het belangrijk dat leerlingen zich prettig voelen, binnen of buiten de klas. Op ’t Joris wordt vaak de gemoedelijke sfeer genoemd. Hoewel er veel leerlingen rondlopen, doet het gebouw best klein en ook gezellig aan. Door het grote aantal leerlingen en de omvang van het gebouw is het in of na de pauzes best druk in de kantine, de Brink of gangen. Toch denk ik dat veel leerlingen zich prima thuis voelen op deze school. Het gebouw mag dan alweer best wat gedateerd zijn (al wordt daar aan gewerkt!), het is in ieder geval geen kille ‘leerfabriek’. De zes jaar die ik op ’t Joris werkzaam ben, zijn voorbij gevlogen, en ik hoop dat de nieuwe ‘ Joristen’ dat ook zo zullen ervaren.

Ons gebouw heeft boven en beneden een centrale hal. Die noemen wij de Brink (B). Verder heeft het gebouw vier vleugels: – – – –

Gymnastiek, tevens Theaterzaal Elzent (E) Roosten (R) Weyer (W)

Daarnaast vind je op ons terrein nog twee tijdelijke gebouwen. Routebeschrijvinglokaal Je kunt eventueel gebruik maken van de garderobe in

R6, R7

Je gaat via de centrale hal (de Brink), naar de gymnastiekvleugel

Gymnastiek:  Grote gymzaal In de grote gymzaal worden doorlopend demonstraties gegeven en je kan er zelf actief zijn. Hier vind je ook informatie over de Sportklas en BSM (Bewegen, Sport en Maatschappij). Dans, Drama en MusicalTheaterzaal worden gepresenteerd in de Theaterzaal. Loop terug naar de Brink, ga naar rechts en loop helemaal door naar de Elzent.

Elzent beneden Klassieke talen

E0

Levensbeschouwing

E1 E2, E3, E4

Aardrijkskunde Begeleiding en zorg voor leerlingen en Respect4U

E5 E7, E8

Neem vervolgens de trap naar boven.

Elzent boven

Komende uit B17 loop je naar rechts. Je houdt helemaal rechts aan en loopt via de klapdeuren naar de Roosten.

Het vak Frans presenteert zich in

E13

Engels wordt gepresenteerd in

E19

Je houdt links aan en gaat via de ­klapdeuren naar de Brink boven.

Brink boven In de linkergang vind je Informatie over het vak natuurkunde in B10, B11

Route groen Je gaat via de trap naar de Weyer beneden.

Weyer beneden

Roosten boven

Je gaat de gang recht voor je in naar het technieklokaal.

Je loopt rechtdoor naar het einde van de gang. Maatschappijleer

R16

Ga het lokaal waar beeldend wordt gegeven in.

R15

Spaans in

R13

Geschiedenis

R11

Het leerlingenforum vind je in

R10

Je loopt rechts de gang in door de ­klapdeuren naar de Brink boven.

Brink boven Via lokaal B15 ga je naar biologie in lokaal

B14

Techniek

W1

Het Lego League-project en Exact Plus W2 Je loopt terug en ziet rechts de kantine. Hier vind je de Scoutingclub. Vanuit de kantine gaat je rechtsaf naar de Brink beneden.

Brink beneden In de Brink kun je bij de informatiebalies terecht als je nog vragen hebt over: – Project Kunst & Cultuur – Cultuurprofielschool – Cansat-competitie – Ouderraad – Kenia-project – Tentoonstelling Beeldend KC-leerlingen.

Je steekt de gang over naar de mediatheek.

De vaksectie muziek verzorgt met ­leerlingen een kort optreden.

Het vak Nederlands wordt  hier gepresenteerd.

Tenslotte ga je terug naar de Roosten.

Mediatheek

We nemen graag een enquête af in het computerlokaal 

B13

Terug uit B13 houd je links aan. Je gaat via de klapdeuren naar de Weyer boven.

Weyer boven Ga links. Je kunt hier een kijkje nemen  Studiehuis in het Studiehuis dat speciaal ingericht is voor leerlingen van havo 4/5 en vwo 4/5/6. De teamleiders van mavo 3/4, havo 4/5 en vwo 4/5/6 zijn aanwezig om uw v­ ragen te beantwoorden over de bovenbouw.

Ga links de gang in.

Loop dezelfde gang terug.

B17

Verlaat het lokaal via de andere deur. Ga nu links.

Gymnastiekvleugel

Algemene informatie over met name de brugklas

Recht voor je kom je in het scheikunde lokaal

Bij de informatietafel van het decanaat kun je terecht als je inlichtingen wilt over onder andere profielkeuze, studiekeuze­ begeleiding of oriëntatie op beroepen. De vakken Duits en economie worden hier eveneens gepresenteerd. Ook vind je hier informatie over de wijze waarop aan Internationalisering vorm wordt gegeven op ’t Joris. Wiskunde en rekenen is in de lokalen

W20, W21

Roosten beneden Links vind je informatie over de Topsport Talentschool (LOOT) in R1 Als je uit dit lokaal komt ga je links de gang in. Aan het einde van de gang  kun je een kijkje nemen in het muzieklokaal. Vergeet niet om je jas op te  halen uit de garderobe

R5

R6, R7

Wij hopen dat je met deze rondleiding een duidelijk beeld hebt gekregen van onze school. Mocht je naar aanleiding van deze Open Dag nog met vragen thuiskomen, neem dan gerust contact met ons op. De leerlingen van groep 8 zijn van harte welkom op woensdag 23 januari 2013 van 14.00 tot 16.00 uur voor het volgen van minilessen. Je kunt je aanmelden voor deze m ­ ini­lessen tijdens de Open Dag (informatiebalie Brink) of op [email protected]

10

Beneden

Brink en Tussenbrink Informatiebalies Brink en Tussenbrink Project Kunst & Cultuur/ Cultuurprofielschool Brink en Tussenbrink Expositie Beeldend van KC-leerlingen Brink en Tussenbrink Ouderraad Brink en Tussenbrink Kenia-project Brink en Tussenbrink Hisparc en Cansat-competitie R1 Topsport Talentschool (LOOT) R5 Muzieklokaal R6 en R7 Garderobe Gymzalen Demonstraties LO, Sportklas en (G1,G2, G3) BSM (Beweging, Sport en Maatschappij)

Theaterzaal (G4) Presentatie Dans, Drama en Musical E0 Klassieke talen E1 Levensbeschouwing E2,E3,E4 Algemene informatie over m.n. de brugklas E5 Aardrijkskunde E7, E8 Respect4U E7, E8 Begeleiding en zorg voor leerlingen Kantine Scouting W1 en W2 Techniek en Lego League-project

Boven

E13 Frans E19 Engels B10, B11 Natuurkunde Mediatheek Nederlands B14 Biologie B17 Scheikunde R16 Maatschappijleer R15 Beeldend R17, R18 Algemene info over m.n. brugklas R13 Spaans R11 Geschiedenis R10 Leerlingenforum

Studiehuis Duits W20, W21 Wiskunde en rekenen Studiehuis Informatie mavo 3/4, havo 4/5 en vwo 4/5/6 Studiehuis Internationalisering/activiteitenweek Studiehuis Economie Studiehuis Decanaat

11

Route blauw Ons gebouw heeft boven en beneden een centrale hal. Die noemen wij de Brink (B). Verder heeft het gebouw vier vleugels: – – – –

Gymnastiek, tevens Theaterzaal Elzent (E) Roosten (R) Weyer (W)

Bij de informatietafel van het decanaat kunt u terecht indien u inlichtingen wilt over onder andere profielkeuze, studiekeuze­ begeleiding of oriëntatie op beroepen. De vakken Duits en Economie worden hier eveneens gepresenteerd.

Daarnaast vind je op ons terrein nog twee tijdelijke gebouwen. Routebeschrijvinglokaal Start in de Roosten beneden, bij de ingang direct links. Je kunt eventueel gebruik maken van de garderobe in

De teamleiders van mavo 3/4, havo 4/5 en vwo 4/5/6 zijn aanwezig om uw ­vragen te beantwoorden.

Ook vind je hier informatie over de wijze waarop aan Internationalisering vorm wordt gegeven op ’t Joris. Wiskunde en rekenen vind je in de lokalen.

Vanuit de garderobe loop je terug en gaat rechts via de trap naar de Roosten boven.

W20, W21

Weyer beneden Direct links zie je de kantine. Hier vind je de scoutingclub.

Kantine

Roosten boven

Vanuit de kantine ga je links de gang in.

Eenmaal boven ga je naar links.

Het vak techniek in

W1

Het leerlingenforum vind je in

R10

Geschiedenis in

R11

Het Lego League-project en Exact Plus worden gepresenteerd in

W2

Algemene informatie over m.n. de brugklas vind je in

R12, R14

Spaans wordt gepresenteerd in

R13

Het tekenlokaal vind je rechts in

R15

Loop door het lokaal en verlaat het tekenlokaal via de andere deur. Ga nu rechts Maatschappijleer in

R16

Loop door de klapdeuren recht voor je naar de Brink.

Via lokaal B15 ga je naar Biologie in lokaal

B14

Je steekt de gang over naar de mediatheek. Het vak Nederlands wordt  hier gepresenteerd.

Ga terug en loop via de klapdeuren naar de Brink.

Brink beneden In de Brink kunt u bij de informatiebalies terecht als u nog vragen hebt over: – Project Kunst & Cultuur – Cultuurprofielschool – Cansat-competitie – Ouderraad – Kenia-project – Tentoonstelling Beeldend KC-leerlingen. De vaksectie muziek verzorgt met ­leerlingen een kort optreden.

Brink boven

Mediatheek

We nemen graag een enquête af in het computerlokaal

B13

Terug uit B13 houd je links aan. Je gaat via de klapdeuren naar de Weyer boven.

Weyer boven Ga links. U kunt hier een kijkje nemen  Studiehuis in het Studiehuis dat speciaal ingericht is voor leerlingen van de bovenbouw.

Begeleiding en zorg voor leerlingen en Respect4U vind je in E7, E8 Loop terug en ga rechts de gang in Klassieke talen in

E0

Levensbeschouwing in

E1

Aardrijkskunde vind je in

E5

Loop terug en ga rechts met de trap naar boven.

Je gaat rechts voor je via de trap naar de beneden. R6, R7

Elzent beneden

Vanuit de Brink ga je naar de gymnastiekvleugel

Gymnastiekvleugel Gymnastiek:  Grote gymzaal In de grote gymzaal worden doorlopend demonstraties gegeven en je kan er zelf actief zijn. Hier vind je ook informatie over de Sportklas en BSM (Bewegen, Sport en Maatschappij). Dans, Drama en Musical  Theaterzaal worden gepresenteerd in de Theaterzaal. Loop terug naar de Brink, ga naar rechts en loop helemaal door naar de Elzent.

Elzent boven Ga links. Het vak Frans presenteert zich in

E13

Engels in 

E19

Je loopt rechtdoor naar de Brink.

Brink boven Informatie over het vak natuurkunde vind je links in 

B10, B11

Loop deze gang terug. Recht voor je wordt Scheikunde ­gepresenteerd in

B17

Als je uit lokaal B17 komt ga je rechtsaf, je houdt rechts aan en gaat in de Roosten met de trap naar beneden.

Roosten beneden Meteen links vind je informatie over de Topsport Talentschool (LOOT)

R1

Als je R1 uitkomt loop je naar links. Aan het einde van de gang kun je een kijkje nemen in het muzieklokaal. R5 Je hebt nu de hele route gelopen. Vergeet niet je jas op te halen uit de garderobe in

R6, R7

Wij hopen dat je met deze rondleiding een duidelijk beeld hebt gekregen van onze school. Mocht je naar aanleiding van deze Open Dag nog met onbeantwoorde vragen thuiskomen, neem dan gerust contact met ons op. De leerlingen van groep 8 zijn van harte welkom op woensdag 23 januari 2013 van 14.00 tot 16.00 uur voor het volgen van minilessen. Je kunt je aanmelden voor deze ­minilessen tijdens de Open Dag (informatiebalie Brink) of op [email protected]

13

pen, Onderzoeken, ontwerging uitvoeren: een uitda !

Een extra uitdaging met Exact Plus

–– Ga je naar de vwo-(brug)klas? –– Vind je het leuk om te rekenen? –– Iets te bouwen of in elkaar te zetten? –– Zou je willen weten of je een boogbrug kunt maken van ongekookte spaghetti? –– Of de Technische Universiteit Eindhoven willen bezoeken? –– Misschien wil je je wel buigen over een lastige opdracht? –– Als je dan ook nog leergierig en nieuwsgierig bent, –– Je graag onderzoekt, –– Je al een beetje zelfstandig kunt werken, –– En een extra uitdaging wilt?

Dan is ons Exact Plus programma iets voor jou! Wil je meer weten over het Exact Plus programma op ’t Joris? Kijk dan op onze website of vraag de folder aan om te zien wat wij jou aan extra uitdaging kunnen bieden.

nde u k i e sch

biologie

natuurk unde

techniek

wiskunde

14 Het brugklaskamp van ’t Joris is: samen

emen

en deeln t i e t i v i t c a aan

Vanuit het

brugklaskamp: “Een leerling vraagt aan de mentor voor het ontbijt: Moeten we eerst iets hartigs of mogen we meteen zoet op het brood?”

Van een brugklasser...

samen opdrachten uitvoeren

en vooral leuk, heel erg leuk! 

Ik schrijf maar een gedicht. Ik moet vertellen over mijn school, ja dat is mijn plicht. Het is daar heel erg druk. Ja mijn tas is nu al stuk. Je wordt aan de kant geduwd, geschopt en geslagen. Sorry dat zei ik alleen om jullie te plagen. In de gang lopen we met z’n allen. Om vervolgens in de les te knallen. Docenten zijn er heel veel daar. Zo veel leraren is best raar. Er zijn ook zoveel lokalen. Je kan er makkelijk verdwalen. Mijn favorieten vakken zijn drama en dans. En in talen ben ik niet zo goed zoals Engels en Frans. Pauze is heel anders hier. De lange pauze is een half uur en de korte een kwartier. Buiten spelen is verleden tijd. Omdat ik mijn pauzes voortaan binnen slijt. De dagen zijn heel lang. Maar dat is niet zo van belang. Vaak is het wel leuk. Dan liggen we weer eens in een deuk. Saai zijn de lessen wel. Maar het lijkt daar niet op een hel.

nnen

n ke elkaar beter lere

Met ’t Joris over de grens

Heb je interesse in Europa of in cultuur? Of vind je het leuk om je talen te spreken? Dan wil je vast wel een keer mee met een van de buitenlandse reizen die wij organiseren. Zo gaan we elk jaar naar Engeland, Duitsland, Frankrijk, Italië en Spanje waar cultuur opsnuiven en plezier maken hand in hand gaan. Ook onze wintersportreis naar Oostenrijk behoort tot de mogelijkheden, waar uiteraard skiën, snowboarden en

15

sneeuwpret centraal staan. In mavo 3 ga je op survival in de Ardennen.

Wist je dat je op ’t Joris in de bovenbouw havo en vwo kunt kiezen voor het vak Spaans? Spaans behoort tot de Romaanse talen en is een van de meest gesproken talen ter wereld. Het ligt dicht bij andere talen, zoals het Italiaans en Frans en wordt vooral gesproken in Latijns-Amerika. Spaans is dus dé taal voor de toekomst!

16

Topsport In gesprek met... Jorrit Hendrix Talentschool (LOOT) Nog niet zo lang geleden was het erg moeilijk om topsport te bedrijven zonder dat de studie daarbij in het gedrang kwam. Gelukkig is dat nu anders. Trainingstijden, trainings­ belasting, reistijd en (internationale) wedstrijden kunnen op een goede wijze ingepast worden in het dagelijks leefpatroon van de leerling, zonder dat dit nadelige gevolgen heeft voor de schoolloopbaan. Ook studie en opleiding vormen immers een belangrijke basis voor het verdere leven. Onze school heeft al ruim twintig jaar ervaring met aan­ komende topsporters zoals tennissers, voetballers, judoka’s, squashers, hockeyers, zwemmers, ruiters, atleten, skiërs, golfers, schermers, zeilers, kanoërs en basketballers. Voor de Topsport Talentschool (LOOT)leerling gelden dan ook dezelfde ­toelatingseisen als voor alle andere leerlingen. Daarnaast hanteert onze school de toelatingscriteria van het NOC*NSF. Het Olympisch Netwerk Brabant en de sportbonden bepalen aan de hand van deze criteria of een leerling een status krijgt als Interna­ tionaal Talent, Nationaal Talent of Belofte. Alleen dan krijgen leerlingen een LOOT-status. Dat betekent dat een leerling zonder LOOT-status niet kan deelnemen aan de Topsport Talentschool (LOOT) van ’t Joris.

Jorrit Hendrix zit in vwo 6 op ’t Joris en voetbalt bij PSV in de A1. Jorrit is afgelopen jaar met het Nederlands team < 17 jaar Europees Kampioen geworden. Tijd voor een kort interview met één van de grootste talenten op ’t Joris!

Hoe lang zit je al op het Sint-Joriscollege en waarom ben je juist hier naar school gekomen? Ik zit al vanaf de brugklas hier op school en ik zit nu in het 6e jaar. Ik ben hier naar toe­ gekomen omdat ik voetbal bij PSV en zo mijn studie met voetballen goed kan combineren.

“Ik ben in augustus 2012 overgestapt van RTC Dordrecht naar RTC Eindhoven, om het zwemmen en school beter te kunnen combineren. Ik was heel veel tijd kwijt met reizen voor het zwemmen, nu woon ik vlak bij school en het zwembad. Op ’t Joris zit ik nu in de speciale bovenbouwklas (havo 4/5 en vwo 5/6), met alleen maar topsporters, waarbij het schoolrooster aangepast is aan de zwemtrainingen. Je moet wel zelfstandaig werken, maar als je iets niet snapt is er altijd wel een studiecoach of vakdocent om het uit te leggen. Ik zit hier prima op mijn plek!” Maaike de Waard, zwemster RTC Eindhoven

Topsportvriendelijke status Er zijn leerlingen die door de aan­ scherping van de toelatingscriteria van een sportbond helaas net buiten de officiële en wettelijke topsportstatus ­vallen. Om hen toch de mogelijkheid te bieden topsport te bedrijven, hebben wij de zogenaamde topsport­ vriendelijke status (TV-status) in het leven geroepen. Alleen leerlingen met een Regio Junior status van het Olympisch Netwerk Brabant komen in aanmerking voor zo’n TV-status. Wil je meer weten over Topsport Talentschool (LOOT) of de Topvriendelijke status? Kijk dan op onze website, volg ons ook op twitter @LOOTSintJoris of vraag de folder aan om te zien hoe wij je kunnen ondersteunen op je weg naar de top!

 e helpen je ook met eventuele bijles voor Z lessen die je mist waardoor je niet te ver achterloopt op je klasgenoten. Al met al heeft het Sint-Joris ervoor gezorgd dat ik mijn sportcarrière zo goed mogelijk kan ­ontwikkelen zonder dat ik problemen heb met de combinatie school en topsport, ik denk dat ik zonder het ‘LOOT-project’ het niet zal halen als topsporter”.  

Menno Koch, voetballer PSV en nationaal team

“Blijf knokken voor zowel je sport als je ­studie. Dan komt het allemaal goed.” Klaas-Jan Huntelaar, voetballer (oud-leerling) “Ik ben blij dat ik ben overgestapt naar ’t Joris, want in vergelijking met mijn oude school is sport en school veel beter te combineren. De leraren houden namelijk veel rekening met afwezigheid door ­sporten. Ook zitten er heel veel sporters op deze school wat natuurlijk heel gezellig is. De sfeer op school is ook goed doordat de sportleerlingen veel interesse hebben in elkaars sport”.

“Ik heb voor het Sint-Joriscollege gekozen omdat ik bij PSV voetbal en daardoor vaak moet ­trainen tijdens schooltijd. Het Sint-Joris heeft een project genaamd ‘LOOT’ wat mij de mogelijkheid geeft om gewoon naar die trainingen te gaan, en zorgde ervoor dat ik niet te veel lessen miste. Op dit moment zit ik in vwo 6 en ik heb nog nooit problemen gehad met trainingen/wedstrijden en lesuren die tegelijk vielen waardoor ik een training of een wedstrijd zou moeten missen.

Laura Nunnink, hockeyster Nederlands Elftal en speelster Oranje-Zwart

Wat vind je van de hulp die je op school krijgt? De hulp is goed. Ik krijg bepaalde vrijstellingen en ruimte om mijn sport te kunnen beoefenen en toch mijn school ook goed te kunnen doen. Waar sta je in het veld en waar speel je eigenlijk het liefste? Ik speel centraal achterin, dat is ook mijn favoriete positie. Wie is je grootste voorbeeld? Ik vind Xavi en Iniesta hele goede voetballers. Wat hoop je over 5 jaar gehaald te hebben? Ik hoop dat ik over 5 jaar in het eerste elftal van PSV speel!

“Ik vond het twee super jaren. Dankzij jullie heb mijn zeilen én mijn school op de manier kunnen doen zoals ik dat wilde! Bedankt!” 

Jeske Kisters, zeilster

“Op mijn vorige school kreeg ik onvoldoende medewerking om aan nationale en internationale toernooien deel te nemen. Ze wilden wel, maar mochten domweg niet van de Onderwijsinspectie. Daarom ben ik naar deze LOOT-school gegaan. Topschaken én je vwo-diploma halen gaan volgens mij goed samen op deze manier.”

 

Benjamin Bok, meesterschaker Nederlands team

Volop in beweging met de Sportklassen van ’t Joris

Sinds 1999

ens dat w u o r t je t Wis bovenbouw je in de lg op de als vervossen ook sportkla en voor het kunt kiezamenvak schoolex Sport Bewegen schappij & Maat (BSM)?

–– Jij wilt gezond en fit door het leven gaan –– Je bent sportief aangelegd –– Jouw interesse voor diverse takken van sport is groot –– Je wilt extra uren lichamelijke opvoeding in je lesrooster –– En je wilt meer diepgang in de leerstof –– Je bent nieuwsgierig naar het beoefenen van nieuwe sporten –– Of je ziet die extra uren sport als een goede aansluiting op je vervolgopleiding –– Je vindt het leuk om deel te nemen aan clinics –– En je hebt de drive om in deze uren te investeren

Dan zijn onze Sportklassen iets voor jou! Wil je meer weten over onze Sportklassen? Kijk dan op onze website, volg ons op facebook (Sportklas SintJoriscollege) of vraag de ­folder aan om te zien hoe wij jou in ­beweging houden.

“Wij zijn van Ierland naar Nederland ­verhuisd omdat mijn zwemmogelijkheden hier optimaal zijn. Het Sint-Joriscollege was een logische keuze. Hier kan ik het beste school en zwemmen combineren. School ligt gelukkig dicht bij het zwembad”. Kyle Stolk, zwemmer bij Eiffel Swimmers PSV (inmiddels heeft hij al records van Pieter van den Hoogenband verbroken!)

Als je en een bgrraag en veel spor hebt voor ede belangstellin t sporten t alles wat met g e maken heeft!

17

18Onbekende actrice Voor het afscheid van mijn basisschool kregen de leerlingen uit groep 7 de opdracht een gedichtje te schrijven waarin ze en voorspelling deden over wat de groep 8’ers later zouden gaan worden. In mijn gedichtje stond: ‘Een onbekende actrice.’ (Ik leefde in die tijd nog met het idee dat beroemd zijn echt heel lastig was en dat het ontvoeringgevaar(?!?) voor een bekende actrice erg groot was.) Je ziet het, ik had een rijke fantasie en er was maar één ding waar ik echt gelukkig van werd en dat was toneelspelen. Helaas waren er in die tijd nog geen s­ peciale scholen voor kunst & cultuur. Voor mij werd het dus een kleine middelbare school waarbij ik het genoegen moest nemen met het meedoen aan

de jaarlijkse schoolvoorstelling en zo nu en dan een open podium. Ik heb zes jaar hard moeten werken om mijn diploma te halen, maar de liefde voor theater, kunst en creativiteit is altijd gebleven. Ik wilde naar de toneelschool en wonder boven wonder werd ik aangenomen. Een stapje dichterbij mijn ‘onbekende actrice-schap...?’ Nu zo’n twaalf jaar later ben ik geen onbekende actrice. Of misschien toch wel een beetje, want alhoewel ik niet zelf op het podium sta, probeer ik als ­dramadocent toch heel wat leerlingen de kneepjes van het vak bij te brengen. Daarnaast heb ik het geluk om cultuur­ coördinator te zijn. Dat betekent dat ik namens ’t Joris culturele activiteiten mag organiseren en samen met de ­kunstvakdocenten nadenk over goede en inspirerende lessen. Kunst & Cultuur zijn heel belangrijk voor ’t Joris, je kunt je erin onderdompelen

zoveel je wil! Wanneer ik vroeger als groep 8’er de keuze had gehad, nou dan had ik het wel geweten, misschien dat ik dan nu zelfs een bekende actrice zou zijn…  Kim van Kooij  docente Drama en cultuurcoördinator

Musical

zingen en Hou je van dansen, t liefst op acteren? Sta je hedat je tweede een podium en is ical echt iets thuis? Dan is Mus voor jou! Centrum In samenwerking metindhoven voor de Kunsten Estart met een zijn wij in 2011 ge Wil je je na pilot voor Musical. ect Kunst klas 1 van het proj op musical? & Cultuur richtenop ’t Joris Dan bieden wij je die mogelijkheid!

Kunst & Cultuur op ’t Joris

Herken je jezelf hierin? Of zou je het leuk vinden om meer met creatieve vakken bezig te zijn?

Houd jij ervan om creatief bezig te zijn? Gebruik je je schrift liever als schetsboek

dan voor sommen en taal? Of voel je de

Dan is ons project Kunst & Cultuur iets voor jou!

onbedwingbare drang te bewegen omdat er nu eenmaal muziek aanstaat. Misschien ben jij meer het type voor wie de wereld een groot toneel is, een soort van speeltuin waarin je kunt zijn wie je maar wil. Wie weet zing je wel stiekem liedjes onder de douche.

19

Sinds 1998

Kijk snel op onze website, of vraag de ­folder aan zodat je ziet wat onze school jou te bieden heeft!

ing

Beeldende vorm

Drama

Dans

Muziek

Datum Activiteit 19 januari Open Dag van 09.30 – 13.00 uur 23 januari Minilesjes leerlingen groep 8 basisschool vanaf 14.00 uur 11 en 12 maart Aanmelden nieuwe leerlingen van 16.00 – 17.00 uur en van 19.00 – 21.00 uur 13 maart Aanmelden nieuwe leerlingen van 14.00 – 16.00 uur 12 juni Kennismakingsmiddag vanaf 14.00 uur 19 augustus Begin nieuwe schooljaar

Hoofdsponsor PSV Topsponsors Meulendijk Rondhout BV NOC*NSF Vespo Groep Sponsors Drukkerij SNEP Eindhovensche Golf Hotel Eindhoven Markies Catering SKON creative communications Van Happen Containers Van Hout Elektro-Service B.V.

Sponsors Topsport Talentschool (LOOT)

Agenda

Begunstigers Aris Zwarthoed Viswinkel Waalre Feestcentrum Berkenbosch Gemeente Eindhoven itelligence Benelux Holding BV Junior Tapijt Kerst voor Kids/Company of Gifts Van Gerwen Touringcar- en Taxibedrijf VDL groep

Dit is een uitgave van het Sint-Joriscollege

s n e i z t o t g a Gra n e g a d d l e m op de aan in maart! 

Redactie en samenstelling: Maaike van der Graaf en Ingrid van Lint Fotografie: diverse docenten, Ron Teuben en anderen Vormgeving en opmaak: SKON creative communications – Eindhoven Druk: Drukkerij SNEP – Eindhoven

Postadres: Postbus 4083 5604 EB Eindhoven Bezoekadres: Roostenlaan 296 5644 BS Eindhoven T 040 - 211 60 90 F 040 - 211 29 25 E [email protected] W www.sintjoriscollege.info # twitteraccount: @hetjoris Sint-Joriscollege is onderdeel van: – Scholengroep Het Plein – Vereniging Ons Middelbaar Onderwijs

scholengemeenschap voor gymnasium, atheneum, havo en mavo