Open Dag Special en Op g da 20 14
u ’t Joris jo Ontdek wat eden heeft... bi allem aal te tempo in je eigen a nier m op je eigen leen sa m en of al roject er p m et of zond n wij sa m en ! e l a h n a d . .. en je n aar bov ’t beste in
Inhoud 2 Wist je dat... Voorwoord, Teamleiders onderbouw 3 Mediatheek4 Wie kun je tegenkomen op ’t Joris 5 t/m 7 Ontdek waar wij voor staan 8 No Blame 9 Ontdek de feesten op ’t Joris 10 Looproutes 11 t/m 14 Exact Plus programma 15 Brugklasbelevenissen van JB1F 16 Ontdek Europa met ’t Joris 17 Topsport Talentschool (LOOT) 18 Sportklassen20 Kunst & Cultuur 22
V 1
2
3
7
5
9
6
10
Wist je dat... ...Er heel veel op ’t Joris te ontdekken valt? Zo kun je ons volgen op facebook (Sint-Joriscollege) en twitter (@hetjoris). Of je scant onze QR-code. ... We op ’t Joris een slogan hebben? Deze slogan luidt: ’t Joris haalt het beste in je boven’. ... Elke leerling die op onze school zit, wel ergens goed in is! ... Tijdens de lessen Exact Plus op ’t Joris gebruik wordt gemaakt van een 3D printer. Bekijk ook het filmpje eens om te kijken hoe een 3D printer werkt: http://www.youtube.com/watch?v=n38zkSozivI ... Docent geschiedenis, drs. Joost van Oort, zijn eigen YouTube geschiedenis-kanaal heeft. Hij daarvoor dit jaar genomineerd was voor de verkiezing ‘Leraar van ‘t jaar’. Helaas het niet is geworden. Bekijk zijn filmpjes op: http://www.youtube.com/user/JORTgeschiedenis. (Foto 11) ... Je ook onze Sportklassen kunt volgen op facebook (Sportklas Sint-Joriscollege). ... ’t Joris een aantal BN’ers heeft afgeleverd? Zo zaten zangeres Do en presentatrice Lucille Werner hier ook ooit in de schoolbanken. Zij ’t Joris bezochten voor de opnames van het Teleac-programma ‘Sterren in de klas’. (Foto 1 en 2) ... We ook een aantal leerlingen hebben die naast hun school er al een carrière in de spotlights op na houden? ... Rosanne Pits uit havo 4 onder andere in de musicals Annie Hair en Alice in Wonderland speelde? Zij ook te zien was in de televisiereclame van ‘Bros’. ... Ralf Mackenbach niet alleen zingt, danst of zijn kunsten vertoont van een springplank. Maar hij ook deel neemt aan ons Cansat team. (Foto 9)
8
11
12
... Roos Salemans (vwo 5) te zien was bij de omroep Max dramaserie ‘Moeder ik wil bij de revue’. Roos werd in juni ook uitgekozen voor de rol van Annie tijdens de casting op ’t Joris door ‘Kemna Casting’. ... Haris Alagic, oud-leerling, het populaire programma X Factor heeft gewonnen. (Foto 6) ...Ook Pomme van de Ven, oud-leerling van ’t Joris in het team van Marco Borsato heeft meegedaan aan The Voice of Holland. ... Laura van den Elzen (havo 4) de hoofdrol heeft gespeeld in de Sinterklaasserie ‘Sinterklaas en het gevaar van de Snoepfabriek’. Zij is begonnen aan de vooropleiding van de rockacademie en ook regelmatig optreed met haar band (Mart Kerkhofs (mavo 4), Leroy Nouwen (mavo 4), Carlos Gonzalez Moreno (vwo 5) en Nicky van Wanrooij (vwo 5)). (Foto 3) ... We ieder jaar met een grote groep leerlingen en medewerkers de marathon van Eindhoven lopen. (Foto 10) ... Het Sint-Joriscollege vorig jaar 95 jaar bestond? We dit met alle leerlingen en medewerkers in de Efteling hebben gevierd. (Foto 12) ... We in juni 2011 de grootste flashmob van Nederland h ebben neergezet voor onze 11de Kenia-actie: http://www.youtube.com/watch?v=FFtzqqgE3kA. We meer dan 1.500 hits per dag hebben op deze link. En toen alleen al klas 1C maar liefst € 25.000 heeft binnen gebracht voor ons Oyugis Integrated Project. (Foto 8) ... Kortom, ’t Joris gewoon een hele leuke gezellige school is?! (Foto 5) ... We vorige maand €694 hebben opgehaald voor Serious Request met een kerstverkoop? In De Brink was een heuse kerstkraam opgebouwd waar in de pauze soep, broodjes met worst, wafels en warme chocolademelk werd verkocht. (Foto 7)
4
Voorwoord
3
Beste leerling van groep 8 Binnenkort moet je kiezen naar welke school je zult gaan na de basisschool. Vandaag kun je op ’t Joris ontdekken of wij een school zijn die bij je past. Je mag meedoen bij verschillende vakken en projecten en ontmoet de leraren en leerlingen van onze school.
Wil je na vandaag nog een keer een proeflesje bijwonen dan ben je van harte welkom op woensdag 29 januari 2014 van 14.00 uur tot 16.00 uur. We wensen je vandaag een boeiende dag en heel veel succes met je schoolkeuze! Namens de schoolleiding, mw. A. Suelmann, sectordirecteur onderbouw
Vier vragen aan:
1
Het Joriscollege is een grote school. Waarom kiezen zoveel leerlingen voor Het Joris? Op ’t Joris kun je een gymnasiumdiploma halen maar ook een vwo-,havo-, of mavodiploma. Omdat wij een grote school zijn kun je hier ook eenvoudig de overstap maken naar een ander niveau. Je kunt bijvoorbeeld eerst een mavo-diploma halen en daarna nog een havo-diploma. Heel veel kinderen kiezen voor ’t Joris omdat ze naast hun lessen deel willen nemen aan een project. Een ander groot voordeel van een grotere school zijn de voorzieningen zoals een uitgebreide mediatheek, computerlokalen, fijne sportvelden et cetera. Maar de meeste leerlingen hebben voor onze school gekozen omdat ze de sfeer op school fijn vinden en omdat er zoveel activiteiten voor de leerlingen georganiseerd worden.
3
teamleiders onderbouw: mw. J.E. Peek-Meeuwsen (brugklas vwo/havo en vwo/havo) en mw I. Vogels (brugklas havo/mavo en mavo 2)
4
Hoe leer ik mijn nieuwe klas genoten en de school kennen? Je klasgenoten en je mentor leren kennen vinden we heel belangrijk. We besteden aan het begin van het schooljaar heel veel tijd aan kennismaken met elkaar. Dat begint al voordat het schooljaar start. In juni is de eerste kennismakingsmiddag met je klasgenoten en je mentor. De eerste schooldag is een introductiedag en in september ga je met je klas en de mentor drie dagen op brugklaskamp.
Bij wie kan ik terecht met een vraag of als er iets is? Aan je mentor kun je alles vragen. Als de mentor er niet is kun je altijd terecht bij je teamleider of bij een van je vakdocenten. Ook bij de leerlingenbalie is iedereen bereid je vragen te beantwoorden, met je mee te denken of hulp te zoeken. Je kunt erop vertrouwen dat er altijd iemand voor je is! Blijf dan ook nooit met iets zitten of rondlopen. Neem iemand in vertrouwen. Stomme of vreemde vragen bestaan namelijk niet.
2
Wanneer kun je je inschrijven op ’t Joris? Als je van de leerkracht op de basisschool het advies, gymnasium, vwo, havo of vmbo-t hebt gekregen ben je op ’t Joris welkom. Het is erg belangrijk dat de aansluiting van de basisschool en de middelbare school goed is. Leerlingen voelen zich dan thuis op ’t Joris en kunnen daardoor goede resultaten halen. We willen graag dat elke leerling na een paar jaar de school met een diploma verlaat en dan kan terugkijken op een plezierige en leerzame schooltijd.
mw. A. Suelmann (sectordirecteur onderbouw) mw. J.E. Peek-Meeuwsen (teamleider brugklas vwo/havo en vwo/havo 2) mw. I. Vogels (teamleider brugklas havo/mavo 2 en mavo 2)
4
Ontdek waarom ’t Joris de beste Mediatheek heeft In 2012 is de mediatheek van het Sint-Joriscollege door Stichting Lezen en Passionate Bulkboek uitgeroepen tot beste leesomgeving 2012. We hebben deze titel gewonnen naar aanleiding van onze deelname aan de ontwerpwedstrijd voor de beste leesomgeving van Stichting Lezen, georganiseerd door Passionate Bulkboek. Stichting Lezen wil met deze prijs aandacht vragen voor het belang van een goede leesomgeving op middelbare scholen. Een school die aandacht besteedt aan het ontwerpen en uitvoeren van een echte leesomgeving, waarin leerlingen zich kunnen terugtrekken met een boek, bewijst daarmee dat zij lezen van belang acht. Het jurycommentaar over onze winnende inzending was als volgt: “Niet alleen omdat de foto’s getuigen van een moderne, smaakvolle omgeving die met zorg is ontworpen en uitgevoerd. Ook uit de tekst wordt duidelijk dat men hier goed met de collectie aan de slag gaat, dat actuele boeken worden aangeboden en gepresenteerd, onder meer met inzet van wisselcollecties van de Bibliotheek Eindhoven. De mediatheek bevat verschillende elementen die in een goede leesomgeving thuis horen, zoals de leesbankjes, de zitzakken en de tafel waarboven sfeervolle lampen hangen. Deze zijn allemaal in dezelfde kleur uitgevoerd, waardoor een mooie eenheid ontstaat.
Op de lage kasten staan frontale presentaties van boeken; ook dit is een belangrijk element van een goede leesomgeving. De jury heeft nog één aanvullende suggestie: betrek de mooie vitrine bij de leesomgeving door hier boeken te presenteren! Behalve voor de vorm is hier overigens veel aandacht voor de inhoud, met duidelijke didactische uitgangspunten die inzetten op een doorgaande leeslijn. Deze mediatheek is daarin gelukkig niet uniek en het is niet van doorslaggevend belang voor de winst, maar we willen het wel graag even noemen.” Mediawijsheid in het kort Een mediawijs iemand beheerst de 10 competenties die door mediawijzernet zijn opgesteld. Het gaat dan om competenties op het gebied van: –– Begrip – inzicht hebben in de werking van media –– Gebruik – zelf gebruiken van media –– Communicatie – uitwisselen met anderen via media –– Strategie – omgaan met media
Prijsvraag
Waarom jouw mening telt!
Op ’t Joris wordt er naar je geluisterd. Jouw mening v inden we belangrijk. We zijn dan ook erg nieuwsgierig waarom je naar ’t Joris wilt. Maak onderstaande slagzin op originele wijze af en de drie leukste reacties kunnen rekenen op het immens populaire boek ‘Hoe overleef ik de b rugklas’ van Francine Oomen.
Ik wil graag naar ’t Joris, omdat... Mail je reactie vóór 1 februari naar mevrouw I. van Lint, e-mail
[email protected], onder vermelding van ‘slagzin Open Dag’. En vergeet niet je adresgegevens mee te sturen, zodat we je je prijs kunnen toesturen.
Deze zaken komen in de verschillende schoolvakken aan de orde. Op de website van de mediatheek wordt ook volop aandacht besteed aan mediawijsheid http://tinyurl.com/Sint-Joris-mediawijsheid. Een onderdeel van mediawijsheid is omgaan met computerprogramma’s zoals Word (zelf gebruiken van media). De mediatheek heeft een YouTubekanaal waarin instructiefilmpjes te vinden zijn met uitleg voor diverse functies in Word. http://tinyurl.com/Sint-Joris-youtubefilmpjes Andere websites met veel algemene informatie en nieuws over mediawijsheid zijn: www.mediawijsheid.nl, www.mediawijzer.net en www.mijnkindonline.nl Aura-online De catalogus van de mediatheek is on-line te raadplegen via de link op de website. In Aura-online kun je altijd, dus ook als de mediatheek gesloten is, zien welke boeken op jouw naam staan, je boeken verlengen en reserveren en op zoek gaan naar nieuwe titels.
Boekbeschrijving
‘Hoe overleef ik de brugklas’ Als je naar de brugklas gaat, verandert er een heleboel in je leven. Van stoere achtste-groeper word je brugpieper. Ineens heb je twaalf leraren in plaats van één. Eerst had je een rugzakje met alleen een boterhamtrommeltje erin, nu moet je een zware boekentas meesjouwen! En al dat huiswerk... Er verandert niet alleen veel op school, maar ook in jezelf. Daar kan Rosa wel over meepraten. Haar vriendje Jonas zit nog in groep acht en om hem alvast een beetje voor te bereiden, e-mailt ze hem survivaltips. Dit spannende boek gaat over vriendschap, maar ook over pesten. Over lachen en over uitgelachen worden. Over na-apen en jezelf durven zijn. En verder staat het vol prak tische tips voor iedereen die te maken heeft met lastige leraren, zware boekentassen, pukkeltjes, eerste liefdes en nog veel meer!
uwens dat Wist je tro fster, deze sch rij en, m Fra ncine Oo is r Jo ook op ’t n? e heeft gezet
Ontdek wat brugklas leerlingen op ‘t Joris lezen Top 10 meest gelezen boeken door de brugklasleerlingen van 1 december 2012 tot en met 30 november 2013. Ontdek of jouw favoriete boek er ook bij staat…
1 2 3
4 5 6
7 8
9 10
Vermist / Elle van den Bogaart 37 uitleningen
Wie kun je tegenkomen op ’t Joris Docente klassieke talen en KCV
Beatrijs Koopman
Ik ben Beatrijs Koopman en werk nu met veel plezier al weer ruim twee jaar als docente klassieke talen en KCV op ’t Joris. Ik heb Griekse en Latijnse Taal en cultuur gestudeerd in Leiden. Mijn interesse voor de klassieke talen begon op het gymnasium Bernrode in Heeswijk-Dinther. De talen zelf waren mooi om te leren en logisch opgebouwd. De verhalen over de goden, filosofie, geschiedenis en toneel waren prachtig. Een bijkomend voordeel was dat woorden in de andere talen vaak al bekend voorkwamen.
Afblijven / Carry Slee 33 uitleningen
Tijdens een Romereis destijds, maakte alles wat er te zien was een diepe indruk op mij. Een heel inspirerend moment was de wandeling door de resten van de villa van Keizer Hadrianus, net buiten Rome. In de vroege avond, de schemering viel al, liep ze daar met een klein groepje lang de Canope, een langwerpige vijver met dondergroen water, witte marmeren beelden langs de kant. Dit is een lang werping kanaal dat Hadrianus liet nabouwen naar een kanaal in Egypte. Het was er rustig, de meeste mensen waren al naar huis.
Op een gedeelde 6e plaats met 30 uitleningen Verdoofd / Elle van den Bogaart Droomtuin / Ingrid Kluvers Hoe overleef ik mijn vriendje? (en hij mij) / Francine Oomen
Daar stond ook in het wild de Acanthus, een plant die de Grieken had geïnspireerd tot het maken van de Korinthische zuilen, die aan de bovenkant versierd waren met de bladeren van de Acanthus. Alles viel toen op zijn plaats.
Manhatan / Rob Ruggenberg 36 uitleningen Gedeelde 3e plaats met 35 uitleningen Razend / Carry Slee Hoe overleef ik de brugklas / Francine Oomen Met mijn ogen dicht / Maren Stoffels 34 uitleningen
Krassen / Elle van den Bogaart Gedeelde 8e plaats met 26 uitleningen De gele scooter / Elle van den Bogaart Verliefd van 2 kanten / Daniëlle Bakhuis Wraak / Daniëlle Bakhuis Piercings & Parels / Maren Stoffels Gedeelde 9e plaats met 25 uitleningen SMS / Tjibbe Veldkamp Kappen / Carry Slee Gedeelde 10e plaats met 24 uitleningen Zielsveel / Marc Legendre Deadline / Rachel Ward IJsbarbaar / Rob Ruggenberg Prooi / Elle van den Bogaart Alles voor Romeo / Caja Cazemier
En dan de klassieke talen in de klassen. Ik wil graag een grote groep leerlingen enthousiast maken voor de vakken Latijn en Grieks. Ik hoop dat mijn leerlingen de uitdaging zien: puzzelen met de taal. Dit vraagt tijd en discipline. Daarnaast is het fantastisch om naast de oude verhalen ook de kunst en manier van denken van de Grieken en Romeinen te leren kennen. De Romereis van ’t Joris is dan ook dé kans voor onze leerlingen om in vogelvlucht een indruk te krijgen van wat de Romeinen nu nog hebben achtergelaten in Rome. Bij la boca del verita in 2013: als ik de waarheid niet spreek, wordt mijn hand afgebeten. Gelukkig heb ik mijn hand nog!
5
6 Wie kun je (nog meer) tegenkomen op Docente LO en brugklasmentor
Karin van den Bogert
Hoi! Mijn naam is Karin van den Bogert, ik ben 33 jaar, woon in Eindhoven en ik ben gymdocent op het Sint-Joriscollege. Maar naast het verzorgen van de gymlessen ben ik ook al heel wat jaartjes mentor van een brugklas. Dit vind ik nog steeds één van de leukste dingen om te mogen doen. Ik weet nog precies hoe spannend ik het vond toen ik voor het eerst, en ook nog als enige van mijn basisschool, naar de ‘grote nieuwe school’ ging. Als brugklasmentor van ’t Joris vind ik het dan ook zeer belangrijk om ervoor te zorgen dat de nieuwe brugpiepers zich hier snel thuis gaan voelen. Het zorgen van een goede sfeer in de mentorklas staat bij mij het gehele schooljaar op nummer 1! Het brugklaskamp, dat al in één van de eerste schoolweken plaatsvindt, is hiervoor een zeer geschikte activiteit en één van mijn hoogtepunten in het schooljaar. Gezellig met je klas op kamp: samen sporten, vele spelletjes doen, zingen bij het kampvuur en natuurlijk niet te vergeten…de voetjes van de vloer op de
disco avond:). Aan het eind van ieder brugklaskamp ga ik weer moe naar huis, maar wel met vele leuke foto’s (zoals je hieronder kunt zien), mooie herinneringen en vooral met een goed gevoel betreft mijn mentorklasje. De juiste toon is dan met de klas gezet en het schooljaar is echt begonnen! Ik wens je heel veel plezier op onze Open Dag, succes met je schoolkeuze en mocht je kiezen voor ’t Joris... dan weet ik zeker dat je een onwijsgaaf kamp gaat meemaken en je je net zo snel zult thuis voelen op het Joris als ik :)!
Docent wiskunde
Mark Jenniskens
Na het behalen van mijn vwo-diploma op het Theresialyceum in Tilburg wilde ik eigenlijk maar een ding: hockeyen op hoog niveau. Studie kwam op de tweede plaats. Doordat ik me tijdens die periode vooral richtte op hockey, was ik minder bezig met mijn maatschappelijke carrière. Ik studeerde wel, economie op de u niversiteit van Tilburg, maar daar lag niet mijn prioriteit. Naarmate ik ouder werd, ben ik beter gaan nadenken over wat ik wilde gaan doen na tophockey. Ik kwam erachter dat ik een kantoorbaan niet ambieerde. Van jongs af aan ben ik al gek geweest van rekenen en
later van het vak wiskunde. Waar nodig hielp ik andere kinderen en later gaf ik ook bijles om het s tudentenleven te kunnen financieren. Vandaar dat ik op 25-jarige leeftijd de overstap heb gemaakt van de studie economie naar de lerarenopleiding wiskunde. Iets wat ik eigenlijk altijd al wilde doen. Dat dit de goede keuze is geweest, werd nogmaals bevestigd. Ik begon namelijk mijn stage op het Sint-Joriscollege die me uiteindelijk erg goed beviel. Toen ze me na deze stage vroegen om een gedeelte van een vacature in te vullen, hoefde ik niet lang na te denken. Het Sint-Joriscollege bevalt me enorm. Niet alleen de collega’s die me geholpen hebben met vragen en me uitstekend wegwijs hebben gemaakt in de school, maar zeker ook het werken met de leerlingen bevalt super. Ik ben stiekem wel een beetje jaloers op veel leerlingen met betrekking tot de faciliteiten die ze aangeboden worden door de school. Het combineren van je talenten in combinatie met het p resteren op school staat hier hoog aangeschreven en ik sta daar volledig achter.
Docent aardrijkskunde en mentor
Jos Cuppen
Sinds januari 2007 ben ik werkzaam op ’t Joris. Ik geef hier aardrijkskunde in de onderbouw en ben ik sinds een aantal jaar ook mentor. In het begin van de brugklassen en nu, sinds een paar jaar, van de tweede klassen havo en vwo. Het vak aardrijkskunde leert je hoe de wereld in elkaar steekt. Ik vind het daarbij leuk om mijn eigen ervaringen toe te passen in de lessen die ik geef. Dan kan het gaan over alledaagse gebeurtenissen, maar ook om ervaringen die ik heb opgedaan bij vakanties en reizen. Daarbij probeer ik ook zoveel mogelijk aansluiting te vinden bij de leefwereld van jongeren. Aardrijkskunde is veel meer dan alleen ‘landen en steden uit je hoofd leren’, ook wel topografie genoemd. Het gaat er vooral om dat je de wereld om je heen, en daarbuiten, beter begrijpt. En dat doe je niet door hele boeken uit je hoofd te leren. Ik vind het dan ook een leuke uitdaging om leerlingen bepaalde manieren van studeren aan te leren en ze ook te laten inzien dat leren meer is dan alleen lezen. Als mentor vind ik het belangrijk dat leerlingen zich prettig voelen, binnen of buiten de klas. Op ’t Joris wordt vaak de gemoedelijke sfeer genoemd. Hoewel er veel leerlingen rondlopen, doet het gebouw best klein en ook gezellig aan. Door het grote aantal leerlingen en de omvang van het gebouw is het in of na de pauzes best druk in de kantine, de Brink of gangen. Toch denk ik dat veel leerlingen zich prima thuis voelen op deze school. Het gebouw mag dan alweer best wat gedateerd zijn (al wordt daar aan gewerkt!), het is in ieder geval geen kille ‘leerfabriek’. De zes jaar die ik op ’t Joris werkzaam ben, zijn voorbij gevlogen, en ik hoop dat de nieuwe ‘Joristen’ dat ook zo zullen ervaren.
7
’t Joris Docente economie en zorgteamcoördinator
Marleen Spooren (MEd)
Of ik er altijd van heb gedroomd om docent te worden? Absoluut niet! Je gaat toch zeker niet hetzelfde beroep als je ouders uitvoeren?! Na mijn middelbare schooltijd ben ik dan ook Sport, Economie en Communicatie (SPECO) gaan studeren in Tilburg. Een veelzijdige opleiding, die ik dan ook met veel plezier heb afgerond. Dat ik een economische studie wilde doen was voor mij al snel duidelijk, en aandacht voor de sport daarbij maakte deze opleiding voor mij extra interessant. Toch kriebelde het onderwijsbloed in mij, en na de SPECO heb ik er dan toch voor gekozen om mijn lesbevoegdheid te behalen voor het vak economie. Een goede keuze, want nog steeds sta ik met erg veel plezier voor de klas! Het werken in een omgeving met leerlingen die zichzelf nog aan het ontwikkelen zijn, en voor wie alle mogelijkheden nog openstaan blijft een inspirerende werkomgeving! Op het Sint-Joriscollege mag ik een divers takenpakket uitvoeren. Naast het lesgeven heb ik enkele leerlingen uit vwo 6 onder mijn hoede als mentor, en coach ik hen naar de spannende tijd van het eind examen toe. Ook kijk ik met hen al
vooruit, want het kiezen van een juiste vervolgopleiding is een belangrijke en moeilijke beslissing die zij dit schooljaar moeten nemen. Ook mijn economische achtergrond gerelateerd aan de sport komt mij goed van pas wanneer ik de CTO-leerlingen les geef. Gezien de enorme sportbelasting van deze leerlingen volgen zij in de bovenbouw van het havo/vwo geen klassikale lessen meer, maar hebben een eigen lokaal waar ze voor een groot deel zelfstandig de lesstof moeten doorwerken. Het ontwikkelen van het lesmateriaal hiervoor en het begeleiden van deze leerlingen is een enorm leuke uitdaging voor mij als docent!
problemen, en doen wij ons uiterste best om, samen met de mentor, ouders en verzorgers een oplossing te vinden. Kortom, een divers takenpakket dat ik dagelijks met veel energie en plezier op ’t Joris mag uitvoeren! En de bekende slogan ‘onderwijs: elke dag anders’ kan ik alleen maar onderschrijven!
Naast mijn lesgevende taken ben ik sinds dit schooljaar de zorgcoördinator van ’t Joris. Als school besteden wij veel aandacht aan de zorg voor individuele leerlingen. Het betreft niet alleen problemen die veroorzaakt worden door de studie, het kan ook andere zaken betreffen waarover een leerling vertrouwelijk wil praten. Als zorgteam krijgen wij dan ook te maken met een diversiteit aan
Hoofdconciërge
Jan Arts
Mijn naam is Jan Arts, ben 53 jaar, gelukkig getrouwd en de trotse vader van twee prachtige, lieve kinderen, een dochter en een zoon. Ik woon in het prachtige dorp hier vlak bij: Aalst-Waalre en ben sinds 1 april 2010 hoofdconciërge op het Sint-Joriscollege. Ik heb de afgelopen jaren bij de politie gewerkt, waarvan vijftien jaar bij de vreemdelingenpolitie en ruim zes jaar bij de verkeerspolitie, waar ik de leiding had over een team van acht mensen. Daarnaast heb ik ook les g egeven aan politiestudenten. In mijn vrije tijd ben ik actief in diverse bestuursfuncties zoals in het kerkbestuur van de Parochie H. Familie in Aalst en de medezeggenschapsraad van de basisschool. Daarnaast ben ik nog s ecretaris/ penningmeester in de Sint Christoffel stichting Aalst-Waalre.
Naast al deze drukke bezigheden heb ik als hobbies tuinieren, klussen en postzegels verzamelen. Ik vind deze baan nog altijd een geweldige uitdaging, ik kom en ga fluitend naar mijn werk en vind het nooit vervelend als ik ’s maandags weer naar mijn werk ga. Ik hoop dat jullie de weg naar mij weten te vinden als er iets aan de hand is of gewoon voor een praatje. Jullie kunnen altijd bij mij aankloppen, mijn deur staat altijd open waarvoor dan ook. Namen onthouden is voor mij altijd moeilijk geweest, maar als ik eenmaal een gezicht ken dan vergeet ik die niet meer.
Als jullie iets van mij willen weten, vraag het dan maar gewoon, dan zal ik proberen antwoord te geven.
8 Huisregels Behandel elka ar met respec t en houd je aa n afspraken.
is niet van GSM Het gebruik kalen, in de klaslo an ta es eg to arvoor da nt ce do tenzij de geven. g heeft ge toestemmin
Geen kauwgu m in de schoolgeb ouwen.
Afval alle en in d e prullenb akken e n niet op de gron d of op d e tafels .
Tijdens le stijden is het niet toeges taan in de gangen te verblijven.
Het is verbod en om toeste zonder mming va foto’s, filmpje n betrokkene s of a n opnam ndere es te maken deze t en /of e vers preide n.
Roken is niet op het t schoolt oegestaan in het gebou errein en w.
Tijdens de schooltijden mag het schoolterrein, zonder toestemming, niet worden verlaten.
Tijdens tu ssenuren ve rblijf op het buite nterrein: al op het plei leen n bij de ka ntine of het plei n bij het T -gebouw.
Er wordt van ee n men Dragen van eige s meer gevraagd dan het zich n verantwoord elijkheid is het houden aan regels. uiteindelijke do el. Poster_gedrag
sregels voor Exploris.indd
1
18/12/13 17:15
rwijs n ons onde e b b e h e w n, maar 50 leerlinge .5 1 ’n o z n we hebbe hien groot, sc is m t jk li l oo m. ––Onze sch aniseerd. nen een tea in rg b o e n g te g n li e c a kleinsch groep do gegaan. n een vaste ar wordt om a a v lk s e t le e t m jg r ri ––Je k esten. grijk hoe e omen van p n het belan in de e rk d o o in v v t e e h W – – en veiligheid t aan h e c rd a o d n e a d a e n d de et om me zijn. ––We beste orden ingez en rookvrij w in s le rd lp a o o w h te n, zoals ols ––Onze sc n activiteite en als scho e g n in rl te e c le je e ro z u allerlei p ––Iedere pa ruimte voor g . e n o e n ium. d e u g o h r e s Open Pod ma, is gaten te ri m kelen. Jo ra t g e h ro p n e a, tra te ontwik gen uliere x a g e d re n n t e e te it h n e ns tot dram it le a st v a a ta ti p c S a je n e ––Na m a d o v s, d gramma’s n. uitgedaag n, Exact Plu ala van pro xacte vakke n je wordt e é sc Sportklasse d in id e e g h re n in b e p n g ie e n de gele zen uit e xtra verd ––Je krijgt é klassen of e w kun je kie rt u o o p b onerend S n e e v d o b p olg o goed functi in de s rv n e v o ij ls z a k n M a ––Eenmaal BS , mede d ie tot dans, begeleiding le a van econom m ti p o n e geving! kenen op e bosrijke om n e ––Je kunt re e in e ti . a m systee ikbare loc voelt! leerlingzorg e goed bere z n o , n ons thuis te e ij b rg e v je j te ji t ––En nie grijk dat het belan n e d in v Wij
r
Ontdek waa
an wij voor sta
"No Blame" Beste leerlingen en ouders, In april 2013 bezocht ik de tweedaagse cursus rondom de “no blame” methode om het pestprobleem aan te pakken. Deze methode is er op gericht het pesten te stoppen en vervolgens, indien nodig, verder te kijken. In het kort bestaat de methode uit de volgende 7 stappen: 1. Het slachtoffer heeft een gesprek met de mentor over hoe hij of zij zich voelt. Vervolgens vraagt de mentor wie de daders zijn en welke mensen het slachtoffer wel vertrouwt binnen de klas/school. 2. De mentor nodigt daders en ‘helpers’ uit. Niet het slachtoffer. 3. Mentor legt uit hoe het slachtoffer zich voelt. 4. L egt het probleem bij de groep; “Hoe lossen we dit samen op?” 5. Ieder lid van de groep komt met een voorstel. Wat kan ik nu doen? 6. Mentor bedankt de groep voor hun hulp, en zegt dat hij er op vertrouwt dat het goed komt. Na een week heeft de mentor weer een gesprek met het slachtoffer en een 7. gesprek met de groep. Indien nodig maakt de mentor nieuwe afspraken. Sinds begin dit schooljaar passen we deze methode toe en met succes! Het fijne van deze aanpak is dat het pesten meestal onmiddellijk stopt, omdat er sprake is van een gedeelde verantwoordelijkheid en er wordt gewerkt vanuit een positieve aanpak. Sommige dingen zullen misschien moeilijk blijven en dan kijken we met steun van het zorgteam, naar een andere aanpak. Dries van der Werf, docent levensbeschouwing en mentor JA1E
9
10
Ontdek de feesten op ’t Joris Feesten hoort erbij in het leven en dus ook op ’t Joris. Regelmatig worden er dan ook feesten georganiseerd. De schoolfeesten hebben meestal een thema, zo hebben we al een ’Doe raar met je haar’-feest, Halloween-feest, een ‘Hollywood vs. Bollywood’-feest en een ‘Bling Bling’-feest gehad. Veel enthousiaste leraren en overig personeel maken deze feesten mogelijk. We organiseren onder andere twee keer per jaar een schoolfeest voor de onderbouw en bovenbouw, ook is er een kerstfeest en voor de eindexamenklassen wordt het schooljaar afgesloten met een echt galabal.
Ons gebouw heeft boven en beneden een centrale hal. Die noemen wij de Brink (B). Verder heeft het gebouw vier vleugels: –– Gymnastiek, tevens Theaterzaal –– Elzent (E) –– Roosten (R) –– Weyer (W)
lokaal
Je kunt eventueel gebruik maken R6, R7 en R8 van de garderobe in Je gaat via de centrale hal (de Brink), naar de gymnastiekvleugel.
Gymnastiekvleugel Gymnastiek: Gymnastiekvleugel In de grote gymzaal worden doorlopend demonstraties gegeven en je kan er zelf actief zijn. Hier vind je ook informatie over de Sportklas en BSM (Bewegen, Sport en Maatschappij). Dans, Drama en Musical worden gepresenteerd in de Theaterzaal.
In de linkergang vind je Informatie B10 en B11 over het vak natuurkunde in Loop dezelfde gang terug.
Daarnaast vind je op ons terrein nog twee tijdelijke gebouwen. Routebeschrijving
ROUTE GROEN
Brink boven
Theaterzaal
Oefenen met de vreemde talen W20 en W21 kan in lokaal
Recht voor je kom je in het scheikunde lokaal
B17
Komende uit B17 loop je naar rechts. Je houdt helemaal rechts aan en loopt via de klapdeuren naar de Roosten.
Roosten boven
Elzent beneden
Weyer beneden Je gaat de gang recht voor je in naar het technieklokaal. Techniek, Lego League-project en Exact Plus
W1
Maatschappijleer
R16
De Tech-challenge vind je in
W2
Ga het lokaal waar beeldend wordt gegeven in.
R15
Verlaat het lokaal via de andere deur. Ga nu links. Spaans in
R13
Geschiedenis
R11
Het leerlingenforum vind je in
R10
Je loopt terug en ziet rechts de kantine. Vanuit de kantine gaat je rechtsaf naar de Brink beneden.
Brink beneden In de Brink kun je bij de informatiebalies terecht als je nog vragen hebt over: – Project Kunst & Cultuur – Cultuurprofielschool – Cansat-competitie – Ouderraad – Tentoonstelling Beeldend KC-leerlingen De vaksectie muziek verzorgt met leerlingen diverse korte optredens.
Brink boven
Klassieke talen
E0
Je loopt nu naar biologie in lokaal
Levensbeschouwing
E7
Je steekt de gang over naar de mediatheek. Het vak Nederlands wordt hier gepresenteerd.
Algemene informatie over E1, E2, E3 en E4 met name de brugklas
Je gaat via de trap naar de Weyer beneden.
Je loopt rechtdoor naar het einde van de gang.
Je loopt rechts de gang in door de klapdeuren naar de Brink boven. Ga hier rechts af.
Loop terug naar de Brink, ga naar rechts en loop helemaal door naar de Elzent.
Ook vind je hier informatie over de wijze waarop aan Internationalisering vorm wordt gegeven op ’t Joris.
B14
Mediatheek
Tenslotte ga je terug naar de Roosten.
Roosten beneden
Terug uit de Mediatheek houd je links aan. Je gaat via de klapdeuren naar de Weyer boven.
Links vind je informatie over de Topsport Talentschool (LOOT) in Als je uit dit lokaal komt ga je links de gang in.
Neem vervolgens de trap naar boven.
Weyer boven
Elzent boven
Aan het einde van de gang kun je links een kijkje nemen in het muzieklokaal.
R5
Ga links.
Ontdek vervolgens Drama, Dans en Musical in
R4
Aardrijkskunde
E5
Begeleiding en zorg voor leerlingen
E9
Respect4U
E8
Ga links de gang in. Het vak rekenen presenteert zich in
E10
Engels wordt gepresenteerd in
E12
Als je E12 uitkomt ga je naar rechts en v ervolgens links de gang in. In E20 tref je het vak wiskunde aan
E20
Vervolgens loopt u de gang terug en door de klapdeuren naar de Brink.
Je kunt hier een kijkje nemen in het Studiehuis dat speciaal ingericht is voor leerlingen van havo 4/5 en vwo 4/5/6.
Studiehuis
De teamleiders van mavo 3/4, havo 4/5 en vwo 4/5/6 zijn aanwezig om uw vragen te beantwoorden over de bovenbouw. Bij de informatietafel van het decanaat kun je terecht als je inlichtingen wilt over onder andere profielkeuze, studiekeuze begeleiding of oriëntatie op beroepen. Het vak economie wordt hier eveneens gepresenteerd.
R1
Je hebt nu de hele route gelopen. Vergeet niet om je jas op te halen uit de garderobe in
R6, R7 en R8
Wij hopen dat je met deze rondleiding een duidelijk beeld hebt gekregen van onze school. Mocht je naar aanleiding van deze Open Dag nog met vragen thuiskomen, neem dan gerust contact met ons op. De leerlingen van groep 8 zijn van harte welkom op woensdag 29 januari 2014 van 14.00 tot 16.00 uur voor het volgen van minilessen. Je hoeft je hier niet voor aan te melden.
12
Beneden
Brink en Tussenbrink Informatiebalies Brink en Tussenbrink Project Kunst & Cultuur/ Cultuurprofielschool Brink en Tussenbrink Expositie Beeldend van KC-leerlingen Brink en Tussenbrink Ouderraad Brink en Tussenbrink Hisparc en Cansat-competitie R1 Topsport Talentschool (LOOT) R4 Drama, Dans en Musical R5 Muzieklokaal R6, R7 en R8 Garderobe Gymzalen Demonstraties LO, Sportklas en (G1,G2 en G3) BSM (Beweging, Sport en Maatschappij)
Theaterzaal (G4) Presentatie Dans, Drama en Musical E0 Klassieke talen E1, E2, E3 en E4 Algemene informatie over m.n. de brugklas E5 Aardrijkskunde E7 Levensbeschouwing E8 Respect4U E9 Begeleiding en zorg voor leerlingen Kantine W1 Techniek, Exact Plus en Lego League-project W2 Tech-challenge
Boven
E10 rekenen E12 Engels E20 wiskunde Mediatheek Nederlands B10 en B11 Natuurkunde B14 Biologie B17 Scheikunde R10 Leerlingenforum R11 Geschiedenis R13 Spaans R15 Beeldend R16 Maatschappijleer
13
R12 en R14 Algemene info over m.n. brugklas W20 en W21 Oefenen met Duits en Frans Studiehuis Informatie mavo 3/4, havo 4/5 en vwo 4/5/6 Studiehuis Internationalisering/activiteitenweek Studiehuis Economie Studiehuis Decanaat
ROUTE BLAUW Ons gebouw heeft boven en beneden een centrale hal. Die noemen wij de Brink (B). Verder heeft het gebouw vier vleugels: – – – –
Daarnaast vind je op ons terrein nog twee tijdelijke gebouwen. Start in de Roosten beneden, bij de ingang direct links. Je kunt eventueel gebruik maken van de garderobe in R6, R7 en R8 Vanuit de garderobe loop je terug en gaat rechts via de trap naar de Roosten boven.
Roosten boven Eenmaal boven ga je naar links. Het leerlingenforum vind je in
R10
Geschiedenis in
R11 R12 en R14
Spaans wordt gepresenteerd in
R13
Het tekenlokaal vind je rechts in
R15
Loop door het lokaal en verlaat het tekenlokaal via de andere deur. Ga nu rechts R16
Loop door de klapdeuren recht voor je naar de Brink.
Brink boven Biologie tref je aan in lokaal
B14
Je steekt de gang over naar de mediatheek Het vak Nederlands wordt hier gepresenteerd. Ga nu links via de klapdeuren naar de Weyer.
Weyer boven Ga links. U kunt hier een kijkje nemen in het Studiehuis dat speciaal ingericht is voor leerlingen van de bovenbouw.
Studiehuis
De teamleiders van mavo 3/4, havo 4/5 en vwo 4/5/6 zijn aanwezig om uw vragen te beantwoorden.
Meer over de Klassieke talen tref je aan in
E0
Aardrijkskunde vind je in
E5
Loop terug en ga rechts met de trap naar boven.
Ook vind je hier informatie over de wijze waarop aan Internationalisering vorm wordt gegeven op ’t Joris.
Elzent boven
Oefenen met de vreemde talen W20 en W21 kan in lokaal Je gaat rechts voor je via de trap naar de beneden.
Weyer beneden
Ga links. Het vak rekenen presenteert zich in
E10
Engels in
E12
Ga rechts het lokaal uit en vervolgens links de gang in.
Direct links zie je de kantine. Vanuit de kantine ga je links de gang in. Het vak techniek, Lego League-project en Exact Plus is te zien in
Maatschappijleer in
Loop terug en ga rechts de gang in.
Het vak Economie wordt hier eveneens gepresenteerd.
Gymnastiek, tevens Theaterzaal Elzent (E) Roosten (R) Weyer (W)
Algemene informatie over m.n. de brugklas vind je in
Bij de informatietafel van het decanaat kunt u terecht indien u inlichtingen wilt over onder andere profielkeuze, studiekeuzebegeleiding of oriëntatie op beroepen.
Meer uitleg over het vak wiskunde vind je in
W1
De Tech-challenge vind je in W2 Ga terug en loop via de klapdeuren naar de Brink.
Brink beneden In de Brink kunt u bij de informatiebalies terecht als u nog vragen hebt over: – Project Kunst & Cultuur – Cultuurprofielschool – Cansat-competitie – Ouderraad – Tentoonstelling Beeldend van KC-leerlingen
E20
Je loopt terug door de klapdeuren naar de Brink boven.
Brink boven Informatie over het vak natuurkunde vind je links in
B10 en B11
Loop deze gang terug. Recht voor je wordt Scheikunde gepresenteerd in
B17
Als je uit lokaal B17 komt ga je rechtsaf, je houdt rechts aan en gaat in de Roosten met de trap naar beneden.
De vaksectie muziek verzorgt met leerlingen een kort optreden.
Roosten beneden
Vanuit de Brink ga je naar de gymnastiekvleugel.
Meteen links vind je informatie over de Topsport Talentschool (LOOT)
Gymnastiekvleugel
Als je R1 uitkomt loop je naar links.
R1
Gymnastiek: Gymnastiekvleugel In de grote gymzaal worden doorlopend demonstraties gegeven en je kan er zelf actief zijn. Hier vind je ook informatie over de Sportklas en BSM (Bewegen, Sport en Maatschappij).
Aan het einde van de gang kun je links een kijkje nemen in het muzieklokaal.
R5
Ontdek vervolgens Drama, Dans en Musical in
R4
Dans, Drama en Musical worden gepresenteerd in de Theaterzaal.
Vergeet niet je jas op te halen uit de garderobe in
Theaterzaal
Loop terug naar de Brink, ga naar rechts en loop helemaal door naar de Elzent.
Elzent beneden Begeleiding en zorg voor leerlingen
E9
Respect4U vind je in
E8
Levensbeschouwing in
E7
Je hebt nu de hele route gelopen. R6, R7 en R8
Wij hopen dat je met deze rondleiding een duidelijk beeld hebt gekregen van onze school. Mocht je naar aanleiding van deze Open Dag nog met onbeant woorde vragen thuiskomen, neem dan gerust contact met ons op. De leerlingen van groep 8 zijn van harte welkom op woensdag 29 januari van 14.00 tot 16.00 uur voor het volgen van minilessen. Je hoeft je hier niet voor aan te melden.
Exact Plus programma
Docent techniek en coördinator Exact Plus programma
15
Bram van Stokkum
Mijn naam is Bram van Stokkum en ik ben sinds 2003 werkzaam op ’t Joris, een school met kansen en mogelijkheden voor iedereen. Zo verzorg ik samen met Joris Barnier (docent wiskunde) de lessen Exact Plus. Dat geeft niet alleen de leerlingen, maar ook onszelf steeds weer nieuwe uitdagingen. Tijdens de Exact Plus lessen proberen we wat meer diepgang aan te bieden op het gebied van wiskunde, natuurkunde en techniek. Dat doen we bijvoorbeeld door het maken van werkstukjes waarbij je de werking ervan moet gaan ontdekken en beschrijven. Of een probleemstelling waarvoor jezelf een oplossing mag bedenken en bouwen. Ook doen we vaak mee aan landelijke wedstrijden, zo kun je er ook echt achter komen of je oplossing echt wel de goede was! Twee jaar geleden hebben we een 3D-printer gekocht voor het Exact Plus programma om op een leuke en leerzame manier de basis van het 3D-tekenen en printen te ontwikkelen. Of heb je toch meer interesse in elektronica en programmeren? Alles is mogelijk bij Exact Plus!!
met Op ontdekkingsreis oe Exact Plus: onderz k, ontwerp en voer uit! –– Ga je naar de vwo-(brug)klas of vwo/havo-brugklas? –– Vind je het leuk om te rekenen? –– Iets te bouwen of in elkaar te zetten? –– Zou je willen weten of je een boogbrug kunt maken van ongekookte spaghetti? –– Of de Technische Universiteit Eindhoven willen bezoeken? –– Misschien wil je je wel buigen over een lastige opdracht? –– Als je dan ook nog leergierig en nieuwsgierig bent, –– Je graag onderzoekt, –– Je al een beetje zelfstandig kunt werken, –– En een extra uitdaging wilt?
Dan is ons Exact Plus programma iets voor jou! Wil je meer weten over het Exact Plus programma op ’t Joris? Kijk dan op onze website of vraag de folder aan om te zien wat wij jou aan extra uitdaging kunnen bieden.
ik sche
unde
biologie
natuur
kunde
k
technie
wiskunde
16
JB1F uitgelicht
Ontdek de brugklasbelevenissen van JB1F: wat vinden ze leuk en wat niet Donna Drama Techniek Gym Levensbeschouwing
Rachelle (12) Gym Mediatheek Mijn klas Mijn vriendinnen De Brink
Renée (12) De Brink Gym Mijn klas Mijn vriendinnen
Drama Proefwerken Lange dagen
Drama Wiskunde Lange dagen Proefwerken
Huiswerk Proefwerkweek
Lexi (12) en Anne (12) KC en Sportklas Ligging in de bossen Magister Pauze Muziek
Nui (12) Drama Geschiedenis Gym Mijn klas De Brink Drukte in pauze SO’s Sommige leraren
Corvee Huiswerk Proefwerkweek Aardrijkskunde Robine (13) Mijn klas Wiskunde Techniek Drama Mijn vriendinnen
Mel, Gijs, Joep, Ries en Mano Kluisjes KC Pauze Uitval Mijn vrienden
Shanta en Meike (11) Drama Dans op schoole en CKE Mijn vriendinnen Pauze
Nadine Mediatheek Pauzes Drama Beeldend Geschiedenis
Sommige leraren Drukte in de pauze Wiskunde Lange dag op vrijdag
Vera Mijn klas De Brink Techniek Gym Mijn vrienden en vriendinnen
File op de gangen Corvee Sommige leraren Wiskunde Luna (13) Drama Dans Geschiedenis Mijn BFF’s Lange dagen Ver van huis Sommige leraren
Drukte in de pauze Huiswerk Aardrijkskunde
Drukke kantine Drama Aardrijkskunde
17
Ontdek Europa met ‘t Joris Heb je interesse in Europa of in cultuur? Of vind je het leuk om je talen te spreken? Dan wil je vast wel een keer mee met een van de buitenlandse reizen die wij organiseren.
Zo gaan we elk jaar naar Engeland, Duitsland, Italië en Spanje waar cultuur opsnuiven en plezier maken hand in hand gaan. Ook onze wintersportreis naar Oostenrijk behoort tot de mogelijkheden, waar uiteraard skiën, snowboarden en sneeuwpret centraal staan. In mavo 3 ga je op survival in de Ardennen.
Wist je dat je op ’t Joris in de bovenbouw havo en vwo kunt kiezen voor het vak Spaans? Spaans behoort tot de Romaanse talen en is een van de meest gesproken talen ter wereld. Het ligt dicht bij andere talen, zoals het Italiaans en Frans en wordt vooral gesproken in Latijns-Amerika.
Spaans is dus dé taal voor de toekomst!
Verken de wereld en verleg je eigen grenzen....
18 Topsport Talentschool Ontdek wat topsporters van ’t Joris vinden
“Blijf knokken voor zowel je sport als je studie. Dan komt het allemaal goed.” Klaas-Jan Huntelaar, voetballer (oud-leerling)
“Wij zijn van Ierland naar Nederland verhuisd omdat mijn zwemmogelijkheden hier optimaal zijn. Het Sint-Joriscollege was een logische keuze. Hier kan ik het beste school en zwemmen combineren. School ligt gelukkig dicht bij het zwembad”.
“Ik judo bij Essink hier in Eindhoven. Heel fijn want het is lekker dicht bij de school! Het eerste jaar van de middelbare heb ik op een school gezeten in Helmond. Ik besefte toch wel dat ik erg graag verder wilde met mijn sport! Hierdoor heb ik besloten het tweede jaar naar ’t Joris te gaan (vwo 3). Ik ben erg blij met deze keuze, want ik heb nou meer tijd om te sporten en ik kan bijna al mijn huiswerk en leerwerk in R1 afkrijgen! Ook erg fijn dat je voor trainingen en trainingsstages vrij krijgt, op andere scholen krijg je dat meestal niet!” Maud van der Sommen, judoka
Kyle Stolk, zwemmer KNZB. (inmiddels heeft hij al records van Pieter van den Hoogenband verbroken)
“Mijn naam is Carmen de Rijt en ik doe als sport zwemmen. Ik heb gekozen voor het Sint-Joriscollege, omdat dat het makkelijk is te combineren met het zwemmen, de school is dicht bij het zwembad en er zijn ook mensen van het CTO die me helpen met lessen te verzetten of te verplaatsen of als ik een toets niet kan maken door dat ik bijvoorbeeld op dat moment trainen ben. Die hulp is heel fijn en door dat ik school nu eigenlijk veel beter kan combineren met mijn zwemmen zie ik ook aan mijn school resultaten dat het heel goed gaat”. Carmen van de Rijt, zwemster PSV zwemmen
“Ik heb voor ’t Joris gekozen vanwege het topsportprogramma. De school steunt me heel erg, waardoor mijn drukke leven met sport en school toch iets makkelijker is geworden”. Cathy Aalberts, synchroonzwemster
“Ik rijd dressuur op internationaal niveau. Ik ben met mijn pony opgenomen in het A-kader en heb afgelopen jaar op het EK in Arezzo gereden voor Nederland. Vanwege mijn drukke trainings- en
wedstrijdschema is het erg fijn om op ’t Joris te zitten (vwo 3). Door de vrijstelling voor een aantal vakken kan ik mijn trainingen en huiswerk beter plannen en afstemmen. Ik rijd regelmatig op grote internationale wedstrijden en krijg dan vrijstelling van school. ’t Joris biedt mij daardoor de mogelijkheid om optimaal te kunnen presteren voor zowel sport als school”. Joëlle Peters, paardrijden dressuur
“Afgelopen zomer heb ik mee mogen doen aan het European Championship Jumping for Children 2013 in Vejer de la Frontera in Spanje. Op uitnodiging van de bondscoach Luc Steeghs heb ik ons land mogen vertegenwoordigen tijdens de officiële landenwedstrijd waar 26 landen aan deelnamen. Mede dankzij de ondersteuning van de school, waardoor ik alle mogelijkheden kreeg om trainingen te combineren met lesuren, kan ik terugkijken op een onvergetelijke ervaring samen met mijn paard Dakiro van Berkenbroeck en zo sport op topniveau blijven combineren met school”. Ralph Slaats, springruiter
“Ik voetbal bij het CTO Eindhoven. Ik heb gekozen voor ’t Joris, omdat ik dan school en voetbal kan combineren in Eindhoven”. Pleun Raaijmakers, voetballer
19
In gesprek met... oud-leerling Jorrit Hendrix PSV-voetballer Jorrit Hendrix heeft afgelopen schooljaar zijn vwo-examen op ’t Joris behaald. Hij werd toen Europees Kampioen met het Nederlands team < 17 jaar. Dit seizoen is hij opgenomen in het eerste elftal van PSV. Hoe lang heb je op het Sint-Joriscollege gezeten en waarom ben je juist naar deze school gekomen. Ik heb vanaf de brugklas op ’t Joris gezeten. In totaal 6 jaar. Ik ben hier naar toegekomen omdat ik voetbal bij PSV en zo mijn studie met voetballen goed kon combineren. Wat vond je van de hulp die je op school kreeg? De hulp was goed. Ik kreeg bepaalde vrijstellingen en ruimte om mijn sport te kunnen beoefenen en toch mijn school ook goed te kunnen doen. Waar sta je in het veld en waar speel je eigenlijk het liefste? Ik speel centraal achterin, dat is ook mijn favoriete positie. Wie is je grootste voorbeeld? Ik vind Xavi en Iniesta hele goede voetballers.
T
) T O O L ( l o o h c s t n e l a T opsport
rt k om topspo t erg moeilij he s a w ng en ra t ged lang geled daarbij in he Nog niet zo dat de studie , trainings en er ijd nd st zo g in n ers. Train te bedrijve nd a en nu t a ku d kig is strijden nn kwam. Geluk tionale) wed a rn s te ijk (in el g a en d istijd in het belasting, re ast worden ep g e in ig e el d ijz w na e t dit op een goed , zonder da n de leerling va n. n a o a tro b a p p o leef schoollo eft voor de he en lg o ev g rijke s een belang rmen immer im vo ru g l a in t id ef le en op school he Ook studie als ven. Onze zo le s e er er rt o rd sp ve het ende top m o k n basis voor a a s, er et ckey er varing m uashers, ho twintig jaar judoka’s, sq , rs rmers, lle he a sc b , et rs iërs, golfe tennissers, vo sk n, te tle a ruiters, zwemmers, etballers. ërs en bask no ka zeilers, elden T)-leerling g school (LOO nt ndere le a Ta lle rt a o sp als voor en is Voor de Top se g tin a elfde toel dan ook dez leerlingen.
a atingscriteri hool de toel sc nt e a nz b o ra rt B hantee etwerk Daarnaast lympisch N O e et ez H d F. n S va C*N aan de hand van het NO al en bepalen Internationa nd ls o a b t rt o ijg sp kr e s tu a en d st n en ee an krijg n leerling fte. Alleen d g criteria of ee lent of Belo Ta l t een leerlin a a d na t tio at beteken D rt Talent, Na o s. sp tu p a st To Te aan d n LOO leerlingen ee n deelnemen ka et ni s tu T-sta zonder LOO ’t Joris. (LOOT) van l o ho sc Talent over er weten Wil je me ol (LOOT)? o ch op twitter Talents lg ons ook Topsport vo , te si en hoe eb w onze an om te zi Kijk dan op de folder a g a p! a to vr e f d o oris eg naar @LOOTSintJ nen op je w eu st er nd o wij je kunnen
20 Sportklassen Als je gra en een br ag en veel spor hebt voor ede belangstellin t sporten t alles wat met g e maken heeft! Docent LO en Sportklascoördinator
Paul Garenfeld Nadat ik in Zuid-Afrika en India had gewerkt als sportdocent kreeg ik een paar jaar geleden de mogelijkheid om op ’t Joris als docent lichamelijke opvoeding te mogen komen werken. Een hele andere wereld op sportgebied ging er voor me open. Dezelfde pit – passie en power die ik had ondervonden bij de leerlingen in het buitenland, vond ik op het Sint-Joriscollege al super snel terug. Eerst als docent lichamelijke opvoeding, vervolgens ook als mentor, en sinds twee jaar ook als de coördinator van de Sportklas. Het Sint-Joris college heeft bijna alles op sportief gebied waardoor elke sportminded leerling zich op sportief gebied helemaal thuis voelt en kan ontwikkelen. Voor een leerling die sporten heel erg leuk vindt, is er de Sportklas. Leerlingen die later iets op sportief gebied willen gaan doen kunnen kiezen voor lichamelijke opvoeding als examenvak en voor de sporters die uitkomen op het hoogste niveau binnen hun sport kunnen studie en hun sport combineren. Elk sportief talent komt tot zijn recht op ’t Joris. Om daar onderdeel van uit te mogen maken, vind ik fantastisch. De gedrevenheid van de leerlingen, de wil om eruit te halen wat erin zit, de minder bedreven sporter die wel wil maar even niet weet hoe, de lekkere dwarse pubers die overal over in discussie willen gaan met je, het ene moment op de ijsbaan, het andere moment aan het waterskiën, een ander moment op het voetbalveld bij PSV, een ander moment de onderwaterwereld aan het verkennen tijdens het persluchtduiken zijn maar een ingrediënten van waar ik mee bezig ben. Op ’t Joris heb je niet alleen gymles in de in de gymzaal. Zo heb je als eerstejaars leerling bijvoorbeeld ook nog een half jaar zwemles, en ga je als tweedejaars leerling een bosloop doen. Kies je voor de Sportklas dan kom je ook nog eens op heel veel plaatsen buiten het Sint-Joriscollege waar je kennis maakt met heel veel verschillende sporten. Je maakt in drie jaar dan kennis met wel dertig verschillende sportonderdelen. Hierdoor wordt bewegen natuurlijk wel heel erg leuk. Ik vind het super leuk dat ik steeds weer op zoek kan gaan naar nieuwe uitdagingen en ontwikkelingen binnen de wereld van sport en bewegen om elke leerling binnen de Sportklas zo breed mogelijk te laten ontwikkelen. En dat maakt mijn werk mede zo leuk. Net als voor jullie, de leerling, niet alleen sporten en bewegen op school, maar ook veel daarbuiten. Op sportief gebied probeer ik samen met mijn colleges van lichamelijke opvoeding het beste in je naar boven te halen en daar ook te houden. Want iedere leerling heeft sportief talent!!!
21 Wist j je in d e trouwens als ver e bovenbou dat Sportk volg op de w kunt k lassen ook school iezen voor Beweg examenvak het & Maaen Sport (BSM tschappij )?
Ontdek de sporter in jou met de Sportklassen van ’t Joris –– Je bent sportief –– Je bent niet bang om moe te worden –– Sporten vind je echt super leuk –– Samen bewegen en met anderen uitdagingen aangaan, vind je wel wat –– Dat extra uur sport in de week vind je geen enkel probleem, leuk zelfs –– Je vindt het leuk om elk schooljaar met wel 11 verschillende sporten of sportonderdelen kennis te maken
Dan zijn onze Sportklassen iets voor jou! Voor meer informatie kom je naar de gymzaal. Daar kunnen de gymdocenten je alles wat je wilt weten over de Sportklas vertellen. Wil je een indruk krijgen van de Sportklas van ’t Joris? Vraag dan onze folder aan, bezoek de website of kijk eens op de Facebookpagina van de Sportklas; Sportklas Sint-Joriscollege. Dan zie je wat we allemaal al hebben gedaan!
22 Kunst & Cultuur Onbekende actrice Voor het afscheid van mijn basisschool kregen de leerlingen uit groep 7 de opdracht een gedichtje te schrijven waarin ze en voorspelling deden over wat de groep 8’ers later zouden gaan worden. In mijn gedichtje stond: ‘Een onbekende actrice.’ (Ik leefde in die tijd nog met het idee dat beroemd zijn echt heel lastig was en dat het ontvoeringgevaar(?!?) voor een bekende actrice erg groot was.) Je ziet het, ik had een rijke fantasie en er was maar één ding waar ik echt gelukkig van werd en dat was toneelspelen. Helaas waren er in die tijd nog geen s peciale scholen voor kunst & cultuur. Voor mij werd het dus een kleine middelbare school waarbij ik het
genoegen moest nemen met het meedoen aan de jaarlijkse schoolvoorstelling en zo nu en dan een open podium. Ik heb zes jaar hard moeten werken om mijn diploma te halen, maar de liefde voor theater, kunst en creativiteit is altijd gebleven. Ik wilde naar de toneelschool en wonder boven wonder werd ik aangenomen. Een stapje dichterbij mijn ‘onbekende actrice-schap...?’ Nu zo’n twaalf jaar later ben ik geen onbekende actrice. Of misschien toch wel een beetje, want alhoewel ik niet zelf op het podium sta, probeer ik als dramadocent toch heel wat leerlingen de kneepjes van het vak bij te brengen. Daarnaast heb ik het geluk om cultuur coördinator te zijn. Dat betekent dat ik namens ’t Joris culturele activiteiten mag organiseren en samen met de kunstvakdocenten nadenk over goede en inspirerende lessen.
Kunst & Cultuur zijn heel belangrijk voor ’t Joris, je kunt je erin onderdompelen zoveel je wil! Wanneer ik vroeger als groep 8’er de keuze had gehad, nou dan had ik het wel geweten, misschien dat ik dan nu zelfs een bekende actrice zou zijn... Kim van Kooij (MEd), docente Drama en cultuurcoördinator
Musical
zingen en Hou je van dansen, t liefst op acteren? Sta je hedat je tweede een podium en is ical echt iets thuis? Dan is Mus voor jou! j in Sinds 2011 geven wiCentrum samenwerking met indhoven de voor de Kunsten EMusical. kunstspecialisatie de brugklas Wist je dat je al inMusical? kunt starten met
Docent scheikunde, mentor en coördinator van het project Kunst & Cultuur
Jeroen Maasland Als coördinator van het project Kunst & Cultuur op ’t Joris ben ik vooral op de achtergrond actief. De Kunst & Cultuur- leerlingen kennen me wel, maar hebben eigenlijk niet vaak met me te maken. En zo hoort het ook. Als er iets is dat ze niet opgelost krijgen, weten ze me gelukkig makkelijk te vinden en komen we er altijd uit. Ook als ik in theaterzaal achter de knoppen van het licht en geluid zit en alles gaat goed dan heeft het publiek vaak niet in
de gaten wat ik daar aan het doen ben. Zo op de achtergrond zorgen dat alles soepel loopt, is wel een rol die bij me past. Maar een enkele keer kan ik het niet laten en dan pak ik mijn trompet en sta ik op de planken. Bijvoorbeeld bij de eerste editie van Plankenkoorts. Tijdens de voorstelling speelden we met een geweldige band nummers van onder andere Spinvis en Marco Borsato. Dat je dat allemaal ‘je werk’ mag noemen, is toch fantastisch!
23
Ontdek Kunst & Cultuur op ’t Joris Houd jij ervan om creatief bezig te zijn? Gebruik je je schrift liever als schetsboek dan voor sommen en taal? Of voel je de onbedwingbare drang te bewegen omdat er nu eenmaal muziek aanstaat. Misschien ben jij meer het type voor wie de wereld een groot toneel is, een soort van speeltuin waarin je kunt zijn wie je maar wil. Wie weet zing je wel stiekem liedjes onder de douche.
Herken je jezelf hierin? Of zou je het leuk vinden om meer met creatieve vakken bezig te zijn?
Dan is ons project Kunst & Cultuur iets voor jou!
Muziek
Kijk snel op facebook (Sint-Joriscollege), onze website, of vraag de folder aan zodat je ziet wat onze school jou te bieden heeft!
Beeldende vorming
Musical
Dans
Drama
Datum Activiteit 18 januari Open Dag van 09.30 – 13.00 uur Minilesjes leerlingen groep 8 basisschool vanaf 14.00 uur 29 januari 10 en 11 maart Aanmelden nieuwe leerlingen van 16.00 – 17.00 uur en van 19.00 – 21.00 uur 12 maart Aanmelden nieuwe leerlingen van 14.00 – 16.00 uur Kennismakingsmiddag vanaf 14.00 uur 11 juni 25 augustus Begin nieuwe schooljaar
Hoofdsponsor
Topsponsors
Sponsors
van Hout Elektro-Service B.V.
Begunstigers Compacom / Kerst voor Kids Feestcentrum Berkenbosch Gemeente Eindhoven Van Gerwen Touringcar- en Taxibedrijf
Sponsors Topsport Talentschool (LOOT)
Agenda
Dit is een uitgave van het Sint-Joriscollege
s n e i z t o Graag t op de n e g a d d l aanme ! t r a a m in
Redactie en samenstelling: Maaike van der Graaf en Ingrid van Lint Fotografie: met dank aan diverse medewerkers Vormgeving en opmaak: SKON creative communications – Eindhoven Druk: Drukkerij SNEP – Eindhoven
Postadres: Postbus 4083 5604 EB Eindhoven Bezoekadres: Roostenlaan 296 5644 BS Eindhoven T 040 - 211 60 90 F 040 - 211 29 25 E
[email protected] W www.sintjoriscollege.info # twitteraccount: @hetjoris Sint-Joriscollege is onderdeel van: – Scholengroep Het Plein – Vereniging Ons Middelbaar Onderwijs
scholengemeenschap voor gymnasium, atheneum, havo en mavo
