Honours College Faculteit Sociale Wetenschappen Wetenschap & Samenleving programma

Honours College FSW

2015-2016

Honours College Faculteit Sociale Wetenschappen

Wetenschap & Samenleving programma 2015-20161 Inhoudsopgave

Honours College FSW - Algemeen........................................................................................................... 3 Honours College FSW – Traject Wetenschap & Samenleving ................................................................. 4 Algemeen ................................................................................................................................................ 5 Coach ............................................................................................................................................... 5 Programmaoverzicht Wetenschap & Samenleving ................................................................................ 6 Bachelor I overzicht................................................................................................................................. 7 Bachelor I inhoud ................................................................................................................................ 7 Bachelor I rooster ............................................................................................................................... 9 Bachelor II overzicht.............................................................................................................................. 11 Bachelor II Inhoud ............................................................................................................................. 12 Start- en slotbijeenkomst .............................................................................................................. 13 Excursies ........................................................................................................................................ 13 1. Honours module Leiderschap - 5 EC........................................................................................ 14 2. Honours module ‘Doing REAL Research: onderzoeker in een digitale samenleving’-5EC (NL of ENG) ...................................................... 16 3. Short Science & Society (Triple S) – 2 of 3 EC .......................................................................... 19 * Triple S - Sleep? Do we really need it? - 3 EC ............................................................................. 19 * Triple S - Preventie en repressie van jeugdcriminaliteit – 3 EC .................................................. 20 * Triple S - Intuitie 2 EC ............................................................................................................. 21 4. Hoe helpt de wetenschap de beroepspraktijk vooruit (en andersom)? 5 EC ........................... 22 5. Honours Lectures Tweedejaars ‐ Instituut Psychologie - 5 EC .................................................. 24 6. Honours Class - 5 EC .................................................................................................................. 26 7. LUC - Vak uit het aanbod van Leiden University College - 5 EC ............................................... 27 8. Lezingenreeks - 1 EC ................................................................................................................. 28 9. Lectures & Journalism- 3 EC ..................................................................................................... 29 10. Honours Mini Stage - 1 EC ...................................................................................................... 32 11. Maatschappelijke stage - 1-2 EC............................................................................................ 34 12. Big Science - 2 EC ................................................................................................................... 36 13. Verdiepingsvak - 5 EC Onderwijs bij eigen discipline .......................................................... 37 1

Het huidige programmaoverzicht is een concept (13 augustus 2015). Uiterste zorg is besteed aan de samenstelling, maar er kunnen onvolkomenheden en onvolledigheden voorkomen. Hieraan kunnen geen rechten worden ontleend. Eventuele gesignaleerde omissies en fouten graag doorgeven via [email protected].

1

Honours College FSW - Algemeen | Universiteit Leiden

Honours College FSW

2015-2016

14. Verbredingsvak - 5 EC Onderwijs bij andere dan de eigen discipline................................... 37 Subplan Honours College FSW – jaar 2 & 3 studiejaar 2015-2016..................................................... 38 Bachelor III overzicht............................................................................................................................. 39 Bachelor III Inhoud ............................................................................................................................ 39 1. Wetenschap en samenleving III – 2 EC...................................................................................... 39 2. Honours Class - 5 EC .................................................................................................................. 41 3. Uitbreiding Bachelorscriptie – 3 EC .......................................................................................... 42 4. Studeren in het buitenland ....................................................................................................... 43

2


Honours College FSW

2015-2016

Honours College FSW - Algemeen Het Honours College van de Faculteit Sociale Wetenschappen (HC FSW) van de Universiteit Leiden biedt in de Bachelor fase drie trajecten aan, alle leidend tot een Honours Bachelor certificaat. De trajecten worden zowel in een Nederlandstalige-, als Engelstalige variant aangeboden. •

HC FSW – Traject Wetenschap & Samenleving 30 EC interdisciplinair verdiepings- en verbredingsprogramma met eigen community

•

HC FSW – Individueel Traject 30 EC individueel samen te stellen excellentieprogramma

•

HC FSW – Dubbele Bachelor+ Combinatie van twee volledige Ba disciplines, met toevoeging van een Honours Class

In het voorliggende overzicht wordt het programma voor het Traject Wetenschap & Samenleving voor het academisch jaar 2015-2016 toegelicht.

3


Honours College FSW

2015-2016

Honours College FSW – Traject Wetenschap & Samenleving Doelstelling van dit traject: De focus van dit Honoursprogramma is de interactie tussen wetenschap en maatschappij. Studenten maken kennis met: • Wetenschappelijk onderzoek in verschillende wetenschappelijke disciplines. Besproken wordt hoe wetenschappelijke kennis tot stand komt en hoe nieuwe wetenschappelijke inzichten praktisch worden vertaald. • Belangrijke maatschappelijke organisaties, zowel nationaal als internationaal, en de manier waarop wetenschappelijke kennis hun beleid beïnvloedt. • Maatschappelijke vraagstukken en de wijze waarop deze de wetenschappelijke onderzoeksagenda beïnvloeden. • Reflecties op de samenleving vanuit kunst en cultuur. Eindtermen van dit traject: • HC studenten hebben kennis van overeenkomsten en verschillen in kennisverwerving in de verschillende wetenschappelijke disciplines. • HC studenten zijn in staat om zinvolle vragen te stellen over de interactie tussen wetenschap en samenleving. • HC studenten kunnen meerdere perspectieven innemen om tot probleemoplossingen te komen. • HC studenten hebben een nieuwsgierige en kritisch reflecterende houding. Wat dit traject tot een Honours-traject maakt: • Een bredere kijk op wat wetenschappelijke kennis is en hoe deze tot stand komt. • Meer aandacht voor de relatie tussen wetenschap en samenleving. • Reflecties op de samenleving door lezingen van o.a. politici en schrijvers. • Aandacht voor actuele maatschappelijke problemen en hun relatie met de wetenschap (bv. bezoek aan een Tweede Kamer debat; deelname aan NPO College Tour). • Intensieve vorm van onderwijs door interactief onderwijs in kleine groepen. Studenten krijgen ruimschoots de gelegenheid om in discussie te gaan met specialisten op diverse wetenschappelijke en maatschappelijke terreinen. • Actieve houding van studenten. Zij geven zelf sturing aan hun leerproces. Leren is minder docentgestuurd, geen reproductie maar zelfconstructie van kennis.

4

Honours College FSW – Traject Wetenschap & Samenleving | Universiteit Leiden

Honours College FSW

2015-2016

Algemeen Coach Het doel van het Honours College FSW is om de talenten van de deelnemende studenten optimaal tot ontwikkeling te laten komen. Daarom krijgt iedere Honours College FSW student een coach toegewezen. Eén of tweemaal per jaar vult iedere student een plan voor de komende periode in en bespreekt dit vervolgens met zijn of haar coach. Studenten kunnen ook tussendoor met vragen terecht bij hun coach.

5

Algemeen | Universiteit Leiden

Honours College FSW

2015-2016

Programmaoverzicht Wetenschap & Samenleving HC FSW Traject Wetenschap & Samenleving Onderdelen van het programma

EC

Jaar 1 HC Oriëntatiejaar (5 EC) Wetenschap & Samenleving I: een introductie.

5 EC

Plaats in het jaar

Blok 3-4

Interactieve reeks seminars door (emeriti) hoogleraren 2 workshops (schrijven & posters maken & presenteren) Posterpresentatie, excursie

1 x per semester

2 x hele dag, deelname verplicht

1e semester Ned. 2e semester Eng. 1e semester Ned. 2e semester Eng. x per jaar

Bijeenkomsten & Werkbezoeken

4 bijeenkomsten & 2 groepsconsultaties & veldwerk Interactieve seminars / Laboratoriumbezoek / Interview (alleen vooror studenten Psychologie) Georganiseerd door Honours Academy (maximaal 1 in dit studiejaar) Onderwijs verzorgd door Leiden University College 8 lezingen, 4 ervan met kort verslag 10 lezingen & journalistiekcursus Korte stage binnen FSW met verslag, evt. uitgebreider voorstel Vanuit eigen vraag, met eindverslag Colleges, demonstraties en excursies.

Jaar 2 HC (15 EC) Voor iedereen: Twee excursies

minimaal 5EC van volgende drie: Leiderschap

5 EC

Doing REAL Research

5 EC

Short Science & Society (Triple S)

3 of 2 EC

..aangevuld tot 15 EC met: Hoe helpt de wetenschap de beroepspraktijk vooruit (en andersom)? Honours Lectures Psychologie

5 EC

Semster 2

5 EC

2e semester

Honours Class

5 EC

hele jaar

LUC vak

5 EC

variabel

Lezingenreeks Lectures & Journalism Mini Onderzoeksstage

1 EC 3 EC 1 EC

variabel variabel variabel

Maatschappelijke stage Big Science

1-2 EC 2 EC

variabel Voorlopige data 29 juni t/m 3 juli

Verdiepingsvak

5 EC

variabel

Verbredingsvak

5 EC

variabel

2 EC 5 EC 3 EC

Hele jaar Hele jaar Hele jaar

..en/of maximaal 5 EC uit:

Jaar 3 HC (10 EC) Wetenschap & Samenleving III Honours Class Uitbreiding Bachelor Scriptie

6

Toelichting

8 bijeenkomsten, tussentijds online werk Bijeenkomsten & Opdrachten

Verzwaard vak eigen discipline (= niveau 300 of 400, uit jaar 3 of 4 van de eigen opleiding) plus extra opdracht Min. niveau 300. Onderwijs bij andere dan de eigen discipline, bv. bij andere faculteit Diverse onderdelen (zie Jaar 3) Georganiseerd door disciplines Binnen eigen opleiding

Programmaoverzicht Wetenschap & Samenleving | Universiteit Leiden

Honours College FSW

2015-2016

Bachelor I overzicht Introductieprogramma Honours College FSW Onderdelen van het programma Open voor anderen Wetenschap & Samenleving I: een introductie.

Nee

Ec 5

Planning in het jaar Blok 3-4

Werk- en toetsvorm • • • • •

Interactieve seminars door (emeriti) hoogleraren Workshop betogen schrijven Workshop posters maken en presenteren Poster + posterpresentatie Excursie

Bachelor I inhoud In acht bijeenkomsten wordt een introductie gegeven op “de wetenschap” in de samenleving. Alle bijeenkomsten starten het eerste jaar met een gezamenlijke maaltijd. Zo maak je kennis met studenten van de andere disciplines van de faculteit en daarbuiten. Na een introductie volgen vijf interactieve seminars, geleid door vooraanstaande (emeriti) hoogleraren. Zij bediscussiëren in de bijeenkomst wetenschappelijke vraagstukken met een maatschappelijke relevantie, die zij tijdens hun academische loopbaan zijn tegengekomen. Besproken wordt hoe wetenschappelijke kennis tot stand komt, hoe nieuwe wetenschappelijke inzichten praktisch worden vertaald en daarmee wat wetenschappelijk onderzoek voor de samenleving kan betekenen. De introductiecursus wordt afgesloten met een bijeenkomst waarin iedere deelnemer een poster presenteert over een van de besproken onderwerpen. In de periode voorafgaand aan de slotbijeenkomst wordt in een workshop aandacht besteed aan het maken van een posterpresentatie en de mondelinge presentatie van de poster. Voorbereiding Voor iedere bijeenkomst bestuderen de studenten een of twee wetenschappelijke artikelen of maken een opdracht ter voorbereiding, bijvoorbeeld de berichtgeving over een onderwerp gedurende twee weken bijhouden in verschillende dagbladen. Onderwijsvorm Interactieve seminars door (emeriti) hoogleraren. In het tweede deel van iedere bijeenkomst worden kleine groepen geformeerd met studenten van verschillende studierichtingen. In deze groepen formuleren studenten argumenten voor of tegen een door de spreker gegeven stelling of maken een opdracht. De bijeenkomst wordt afgesloten met een plenaire discussie. Na elke bijeenkomst volgt een opdracht ter verwerking. Dit kan gaan om het schrijven van een paper (een betoog of een recensie), of een andere opdracht.

7

Bachelor I overzicht | Universiteit Leiden

Honours College FSW

2015-2016

Workshops Studenten volgen in het oriëntatiejaar twee workshops. In de eerste workshop wordt het schrijven van betogen behandeld. Studenten leren aan de hand van hun eerste opdracht hoe ze een betoog op kunnen zetten. In de tweede workshop wordt aandacht besteed aan het maken van een wetenschappelijke poster en aan de mondelinge presentatie hiervan. Kennis Kennis en inzicht op inleidend niveau verkrijgen over de totstandkoming van wetenschappelijke kennis op verschillende onderzoeksterreinen, alsmede de vertaling van deze kennis naar de samenleving. Houding Door zich voor te bereiden op-, en actief deel te nemen aan de discussies tijdens bijeenkomsten en het maken van de opdrachten ontwikkelen studenten een nieuwsgierige, onderzoekende en kritische houding. Er wordt vanuit gegaan dat uit het eigen midden een activiteitencommissie gevormd wordt. Daarnaast worden deelnemers uitgenodigd om actief te worden als Honours Ambassadeur. Toepassen kennis en inzicht Studenten ronden de cursus af met een revisie van enkele schriftelijke opdrachten. Ook geven zij een eigen visie op een van de behandelde onderwerpen in een posterpresentatie. Voor deze presentatie verdiepen zij zich in het door hen gekozen onderwerp door literatuurstudie. Excursie In maart zal een excursie plaatsvinden. Deze wordt geheel georganiseerd door de Honours studenten zelf (met als initiators de activiteitencommissie die aan het begin van de cursus gevormd wordt). Deelname Alle in het rooster vermelde bijeenkomsten zijn zonder uitzondering verplicht (dus inclusief de excursie, maaltijden en workshops). Geen enkele bijeenkomst kan gecompenseerd worden. Locatie: Faculteit der Sociale Wetenschappen Pieter de la Court Gebouw Wassenaarseweg 52 2333 AK Leiden

8


Honours College FSW

2015-2016

Bachelor I rooster 2 Rooster groep A Sessie 1. 2.* 3. 4. 5. 6. 7.

Datum 01-03-2016 09, 10 en 11-03-2016 15-03-2016 29-03-2016 12-04-2016 10-05-2016 24-05-2016 07-06-2016 08-06-2016 21-06-2016

8.

Tijdstip 17:30-21:30 zie pagina 10 18:00-21:30 09:00-13:00 18:00-21:30 18:00-21:30 (uiterlijk 21:45) 18:00-21:30

17:00-21:00

Activiteit Introductie & seminar 1 Workshop Paper schrijven; aan de slag met overtuigend schrijven Seminar 2 Excursie Seminar 3 Posterworkshop & seminar 4

Locatie FSW – lokaal 5A47 FSW

Seminar 5 Posteratelier (facultatief) Posteratelier (facultatief) Posterpresentaties & afsluitend etentje

FSW – lokaal 5A47 FSW – 1A26, 1A28, 1A46 FSW – 1A30, 1A32, 1A46 FSW/Extern

Activiteit Introductie & seminar 1 Workshop Paper schrijven; aan de slag met overtuigend schrijven Seminar 2 Excursie Seminar 3 Posterworkshop & seminar 4

Locatie FSW – lokaal 5A47 FSW

Seminar 5 Posteratelier (facultatief) Posteratelier (facultatief) Posterpresentaties & afsluitend etentje

FSW – lokaal 5A47 FSW – 1A26, 1A28, 1A46 FSW – 1A30, 1A32, 1A46 FSW/Extern

FSW – lokaal 5A47 Extern FSW – lokaal 5A47 FSW – lokaal 5A47

Rooster groep B Sessie 1. 2.* 3. 4. 5. 6. 7.

Datum 02-03-2016 09, 10 en 11-03-2016 16-03-2016 29-03-2016 13-04-2016 11-05-2016 25-05-2016 07-06-2016 08-06-2016 21-06-2016

8.

Tijdstip 17:30-21:30 zie pagina 10 18:00-21:30 09:00-13:00 18:00-21:30 18:00-21:30 (uiterlijk 21:45) 18:00-21:30

17:00-21:00

FSW – lokaal 5A47 Extern FSW – lokaal 5A47 FSW – lokaal 5A47

* de workshop Paper schrijven, aan de slag met overtuigend schrijven wordt op 9, 10 en 11 maart 2016 aangeboden. Je volgt de workshop één keer op één van de aangeboden tijdstippen. Zie volgende pagina voor het rooster van de workshop Paper schrijven.

N.B. alle bijeenkomsten in dit traject zijn, zonder uitzondering, verplicht en zijn niet te compenseren. Check je mogelijkheden voordat je definitief besluit deel te nemen. Bij onoverkomelijke roosterproblemen is alleen vóór de start van het jaar (eind februari) nog permanente plaatsing in de andere groep (A of B) mogelijk. Dit geldt dan voor het gehele curriculum.

2

9


Honours College FSW

2015-2016

Groep A en B Rooster workshop Paper schrijven, aan de slag met overtuigend schrijven Groep groep 1 groep 2 groep 3 groep 4 groep 5 groep 6

Datum 09-03-2016 10-3-2016 10-3-2016 10-3-2016 11-3-2016 11-3-2016

Tijdstip 13:30-15:00 uur 11:00-12:30 uur 13:30-15:00 uur 15:30-17:00 uur 13:30-15:00 uur 15:30-17:00 uur

Locatie FSW – lokaal 1A01 FSW - lokaal 5A47 FSW - lokaal 5A47 FSW - lokaal 5A47 FSW - lokaal 1A27 FSW - lokaal 1A27

Time 17:30-21:30 11:00-12:30 / 13:30-15:00 / 15:30-17:00 18:00-21:30 09:00-13:00 18:00-21:30 18:00-21:30-21:45 18:00-21:30

Activity Introduction & Lecture 1 Workshop: Writing papers

Location FSW - room 5A47 FSW - room 5A47

Lecture 2 Field trip Lecture 3 Poster workshop & Lecture 4 Lecture 5 Poster studio (optional) Poster studio (optional) Poster presentations and dinner

FSW - room 5A47

Data International group Session 1. 2.

Date 29-02-2016 09-03-2016

3. 4. 5. 6. 7.

14-03-2016 29-03-2016 11-04-2016 09-05-2016 23-05-2016 07-06-2016 08-06-2016 21-06-2016

8.

10

17:00-21:00


FSW - room 5A47 FSW - room 5A47 FSW - room 5A47 FSW – 1A26, 1A28, 1A46 FSW – 1A30, 1A32, 1A46 FSW

Honours College FSW

2015-2016

Bachelor II overzicht Jaar 2 Honours College FSW - 15 EC Startbijeenkomst (verplicht)

2 Excursies (beide verplicht) Eindejaarsborrel (verplicht)

Onderdelen programma

01-09-2015 • 14.30-16.00 (Groep A en B lokaal 1A01) • plus 16.00-17.00 Receptie opening Academisch jaar FSW (centrale hal FSW) Groep A: 13-11-2015 en Naar belangrijke maatschappelijke instanties. 19-02-2016 van 9- 18 uur Worden door een afvaardiging van de Groep B: 20-11-2015 en 12studenten bedacht en vormgegeven, 2-2016 van 9- 18 uur deelname verplicht. 10-06-2016 of 17-06-2016 Zomerborrel /jaarafsluiting Honours Academy van 16.00-18.30 op de Sterrewacht

EC

Plaats in het jaar

Details

1. Leiderschap

5 EC

Bijeenkomsten & Werkbezoeken

2. Doing REAL Research

5 EC

1e semester Ned. 2e semester Eng. 1e semester Ned. 2e semester Eng.

minimaal 5EC van volgende drie: 8 bijeenkomsten, tussentijds online werk

3. Short Science & Society (Triple S) Triple S – Sleep: Do we realy need it? 3 EC semester 1 4 bijeenkomsten & opdracht Triple S – Jeugdcriminaliteit 3 EC semester 1 4 bijeenkomsten & opdracht Triple S – Intuition 2 EC semester 2 3 bijeenkomsten & opdracht Nb. Indien gekozen wordt voor een van de Triple S modueles van 3 EC , maar men niet wil kiezen voor die van 2 EC mag in overleg de 2 EC ingevuld worden met een van de stages.

..aangevuld tot 15 EC met:

4. Hoe helpt de wetenschap de beroepspraktijk vooruit (en andersom)?

5 EC

semester 2

5. Honours Lectures Psychologie

5 EC

2e semester

6. Honours Class

5 EC

hele jaar

7. LUC vak

5 EC

variabel

8. Lezingenreeks 9. Lectures & Journalism 10. Mini Onderzoeksstage

1 EC 3 EC 1 EC

variabel variabel variabel

11. Maatschappelijke stage 12. Big Science

1-2 EC 2 EC

variabel Onder voorbehoud

13. Verdiepingsvak

5 EC

variabel

14. Verbredingsvak

5 EC

variabel

..en/of maximaal 5 EC uit:

11

Bachelor II overzicht | Universiteit Leiden

4 bijeenkomsten & 2 groepsconsultaties & veldwerk Interactieve seminars / Laboratoriumbezoek / Interview (alleen te volgen door studenten Psychologie) Georganiseerd door Honours Academy (maximaal 1 in dit studiejaar) Onderwijs verzorgd door Leiden University College 8 lezingen, 4 ervan met kort verslag 10 lezingen & journalistiekcursus Korte stage binnen FSW met verslag, evt. uitgebreider voorstel Vanuit eigen vraag, met eindverslag Colleges, demonstraties en excursies. Verzwaard vak eigen discipline (= niveau 300 of 400, uit jaar 3 of 4 van de eigen opleiding) plus extra opdracht Min. niveau 300. Onderwijs bij andere dan de eigen discipline, bv. bij andere faculteit

Honours College FSW

2015-2016

Bachelor II Inhoud In het tweede jaar van het Honours College FSW Wetenschap & Samenleving kunnen studenten kennis maken met wetenschappelijk onderzoek in verschillende wetenschappelijke disciplines. Zo wordt er een aantal modules aangeboden, zoals Doing REAL Research en Triple S modules of de module Leiderschap waarin de thema’s epistemologie en methodologie aan bod komen. Wat is bijvoorbeeld kennis op het gebied van leiderschap en hoe komt men tot deze kennis? Wat kan onderzoek in deze wetenschappelijke discipline opleveren? Wetenschappelijk onderzoek vindt niet plaats in een vacuüm. Hoe wetenschap en samenleving zich tot elkaar verhouden, wordt vanuit verschillende invalshoeken bekeken. Hoe beïnvloeden nieuwe wetenschappelijke inzichten de maatschappij. En hoe beïnvloeden maatschappelijke vraagstukken, zoals de toenemende invloed van de digitale samenleving of bezuinigingen in de Geestelijke gezondheidszorg, de onderzoeksagenda in de wetenschap? Ook is het mogelijk om interdisciplinaire Honours Classes te volgen. In deze Honours Classes worden thema’s behandeld als bv. Sciences and the Law of Cybersecurity of Skills Lab I: Argumentative and Rhetorical Strategies. Studenten volgen uit het aanbod een totaal van 15 EC. Zij geven in hun persoonlijke subplan aan welke onderdelen zij willen volgen. Dit subplan wordt voorgelegd aan de desbetreffende coach en ter goedkeuring aan de examencommissie van het Honours College FSW. Ook in het tweede jaar vinden excursies plaats. De openingsbijeenkomst en de beide excursies vinden plaats met het oorspronkelijke deelcohort uit het oriëntatiejaar. De modules worden samen met andere cohorten gevolgd. De slotbijeenkomst is met alle cohorten gezamenlijk.

12


Honours College FSW

2015-2016

Start- en slotbijeenkomst Om het studiejaar 2015-2016 goed van start te laten gaan is er een startbijeenkomst op 01-092015. Op deze bijeenkomst worden alle Honours studenten verwacht. Startbijeenkomst

Eindejaarsborrel

01-09-2015 • 14.30-16.00 (Groep A en B lokaal 1A01) • plus 16.00-17.00 Receptie opening Academisch jaar FSW (centrale hal FSW) 10-07-2016 of 17-07-2016 • 16.00-18.30– Zomerborrel Honours Academy

Excursies Excursie 1 Excursie 2

13-11-2015 20-11-2015 19-02-2016 12-02-2016

09:00-18:00 09:00-18:00 09:00-18:00 09:00-18:00

Cohort 2015 A Cohort 2015 B Cohort 2015 A Cohort 2015 B

De twee excursies maken deel uit van het Honours College onderwijs. Dit deel van het Honours onderwijs wordt vormgegeven door de studenten zelf. Het doel is kennismaking met belangrijke maatschappelijke organisaties. Welke doelen hebben deze organisaties, hoe komen zij tot oplossingen voor maatschappelijke problemen, welke kansen zien zij en hoe speelt wetenschappelijk onderzoek een rol in hun aanpak. Een tweede doel van de excursies is nadere kennismaking met cohortgenoten. Interdisciplinariteit staat hoog in het vaandel van het Honours College FSW. Studenten van het Honours College FSW komen van zeer verschillende studierichtingen. Nader kennismaken met studenten van studierichtingen die sterk kunnen afwijken van het eigen vakgebied biedt een kans om je blikveld te verruimen en elkaar in een andere setting beter te leren kennen. Om deze twee doelen te bereiken is deelname hieraan verplicht. De excursies worden door een afvaardiging van de studenten bedacht en vormgegeven. Je kunt solliciteren voor een functie binnen de Activiteitencommissie. Stuur een sollicitatiebrief naar Mevr. M. Poulina – [email protected].

13


Honours College FSW

2015-2016

1. Honours module Leiderschap - 5 EC Docenten Mevr. drs. Annette Righolt en prof.dr. P. Nieuwenburg Inleiding In deze handleiding leest u wat u van de module Leiderschap kunt verwachten en anderzijds wat de module, uw medestudenten, en de docent van u verwachten. Na lezing weet u ook precies hoe u de module met een goed resultaat kunt afronden. De module is bedoeld voor studenten van het Honours College van de Universiteit Leiden met een wetenschappelijke interesse in leiderschap en/of de ambitie tot leidinggeven en leiderschap en die hun inzicht willen vergroten in succesvol leiderschap op verschillende niveaus in verschillende sectoren van de samenleving. Doel Doelen van de module zijn inzicht in theorieontwikkeling op het gebied van leiderschap, inzicht in onderzoek van leiderschap, en zicht op leiderschap en leiderschapsontwikkeling in de praktijk. Concrete doelen zijn: kennis van en inzicht in: . Kernbegrippen van leiderschap; conceptualiseringen en operationaliseringen; . Theorieën ter verklaring van falend en succesvol leiderschap; . Onderzoek naar leiderschap; gebieden, vraagstellingen en methodologieën. De cursus beoogt ook bij te dragen aan de verwerving van de volgende algemene academische capaciteiten: vraagstukken op een onafhankelijke wijze zelfstandig kunnen analyseren, en inzichten gestructureerd en duidelijk mondeling en schriftelijk kunnen presenteren. Inhoud Kernvraag in de module is ‘Wat maakt een leider succesvol?’. Voor een antwoord is de module een inleidende zoektocht naar wat succesvol leiderschap inhoudt in theorie en onderzoek. We gaan antwoorden zoeken op de volgende intrigerende vragen: Wat is leiderschap? Is leiderschap nodig? Maakt het wat uit wie leider is? Hoe is falend leiderschap te verklaren? Wat is succesvol leiderschap? Wat is nodig voor succesvol leiderschap? Hoe is succesvol leiderschap te leren? Activiteiten De opzet van de module is ‘student gericht’ en ‘probleem gestuurd’. ‘Student gericht’ betekent dat de studenten centraal staan. De module bevordert intrinsiek gemotiveerd leren door tegemoet te komen aan de voor die motivatie belangrijke behoeften aan competentie, autonomie, en binding. ‘Probleem gestuurd’ betekent dat de module is gestructureerd rond een centrale vraag. We zoeken een antwoord via verschillende activiteiten: literatuurstudie; interactieve colleges; boekrecensie schrijven, artikelanalyse maken; zelf informatie opsporen, mindmapping, en schrijven van een paper met een antwoord op de centrale vraag. Aantal deelnemers per semester: 30 studenten

14


Honours College FSW

2015-2016

Rooster module Leiderschap Data ronde 1 - Nederlandstalig Datum Tijdstip 1. 30-09-2015 19:00-21:00 2. 14-10-2015 19:00-21:00 3. 28-10-2015 19:00-21:00 4. 11-11-2015 19:00-21:00 5. 25-11-2015 19:00-21:00 6. 9-12-2015 19:00-21:00

Locatie Sterrewacht – C1.02 Sterrewacht – C1.02 Sterrewacht – C1.02 Sterrewacht – C1.02 Sterrewacht – C1.02 Sterrewacht – C1.02

Data ronde 2* Datum 1. 17-02-2016 2. 02-03-2016 3. 16-03-2016 4. 06-04-2016 5. 20-04-2016 6. 04-05-2016

Locatie Sterrewacht Sterrewacht Sterrewacht Sterrewacht Sterrewacht Sterrewacht

Tijdstip 19:00-21:00 19:00-21:00 19:00-21:00 19:00-21:00 19:00-21:00 19:00-21:00

*Indien internationale studenten deelnemen wordt de module in het tweede semester in het Engels aangeboden. Opdrachten kunnen in Engels of Nederlands worden gemaakt.

15


Honours College FSW

2015-2016

2. Honours module ‘Doing REAL Research: onderzoeker in een digitale samenleving’-5EC (NL of ENG) ‘Wetenschappelijk onderzoeker’ wordt maar al te vaak gezien als een beroep waarvoor je pas aan het eind van een universitaire opleiding kwalificeert. Waarom niet er juist mee beginnen? Deze module geeft jou van de eerste tot de laatste bijeenkomst de ruimte om als autonome, nieuwsgierige onderzoeker een sociaalwetenschappelijk onderzoek te ontwerpen, uit te voeren, rapporteren en presenteren (voor gemengd publiek in een collegezaal). Hiervoor hanteren we de unieke ‘REAL’ methodiek, ontwikkeld binnen het Honours College FSW. Hierbij zetten we moderne digitale middelen in om snel (binnen 12 weken) een volledige onderzoekscyclus te doorlopen. De staf helpt je in deze periode in kleine groepjes om de antwoorden op je vragen op een wetenschappelijk verantwoorde manier te vinden. Het onderwerp van je onderzoek heeft als kader dat het in breedste zin te maken heeft met de (consequenties van-) een steeds verder digitaliserende samenleving (te denken valt bijvoorbeeld aan nieuwe vormen van communicatie, privacy, zelf-presentatie, subculturen, of nieuwe politieke en bestuurlijke besluitvormings- en beïnvloedings-mechanismen). De enorme technologische veranderingen in de wereld vormen een revolutie in de geschiedenis van de mensheid. Ze beïnvloeden menselijke interactie en ons dagelijks doen en laten fundamenteel. In positieve en negatieve zin. Een paar voorbeelden van eigen vragen waar studenten in voorgaande jaren antwoord op zochten: Spelen kinderen met een smartphone nog wel met echte vriendjes? In hoeverre geven mensen argeloos persoonlijke gegevens aan anderen die tegen hen gebruikt kunnen worden? Welk digitaal middel is het meest effectief om anderen over te halen op een politieke partij te stemmen? In welke leeftijdsgroep is de angst voor digitale media het grootst en waarom? Dit zijn maar voorbeelden. Jij bent zelf degene die in deze cursus de relevante vragen bepaalt. Doel van de cursus Ontwikkelen van- en inzicht krijgen in jouw kwaliteit en competenties als sociaal wetenschappelijk onderzoeker. Je leert je eigen samenleving op een wetenschappelijke manier verkennen. Dit door zelf de nieuwste middelen voor onderzoek in te zetten en je eigen wereld onderzoekbaar te maken. Aan het eind van de cursus heb je inzicht in jouw interesses en vaardigheden op sociaalwetenschappelijk onderzoeksgebied, beschik je over de kennis en vaardigheden om snel je eigen nieuwsgierigheid om te zetten in onderzoekbare vragen, en kun je daar ook empirische antwoorden op te vinden. Uiteraard heb je ook een antwoord op jouw onderzoeksvraag! Hoe zien we het? Als student ben je ervaringsdeskundige in de digitale samenleving. Gegeven in deze Honours Course is dat je daarmee zowel expert als onderzoeker bent. Dit uitgangspunt leent zich uitstekend voor deze ‘upside-down’ benadering, waarin je als student wordt uitgenodigd met behulp van een wetenschappelijke werkwijze vorm te geven aan je nieuwsgierigheid door je eigen context (en die van anderen) te onderzoeken vanuit je eigen en andere disciplines. Ieder gaat daarin één of twee mini‐projecten uitvoeren.

16


Honours College FSW

2015-2016

Hoe doen we het? We gaan, gebruik makend van social media en geavanceerde online‐onderzoeksmethoden, daadwerkelijk onderzoek opzetten en uitvoeren met een extreem korte doorlooptijd. In de cursus wordt gewerkt met het Research Exchange Accelerated Learning (REAL) model, een experimentele benadering die ontwikkeld werd aan de Universiteit Leiden in samenwerking met het E-merge Consortium (innovatie in samenwerking met de TU Delft, HS Leiden en Haagse Hogeschool). Wie? Aantal deelnemers: maximum 20. Docenten: Dr. Marc Cleiren, Ir. Stefan Tax en gastdocenten. Literatuur? Literatuur wordt tijdens de cursus zelf door de studenten verzameld en verkend. Er wordt voornamelijk gebruik gemaakt van online artikelen. Daarnaast zullen online teksten op Blackboard worden geplaatst. Eindproduct & beoordeling? Het eindresultaat van de cursus bestaat uit individuele bijdragen in termen van een wekelijks geschreven blog, wekelijkse inhoudelijke reacties op de bijdragen van medestudenten (peerreview), eindpresentatie van het eigen onderzoek voor een zaal met genodigden, en een kort verslag van het onderzoek. De onderzoekjes tijdens de cursus worden uitgevoerd en gerapporteerd in kleine teams. Door de aard van de samenwerkingsomgeving is ieders individuele bijdrage daarbij herkenbaar en toetsbaar. Wanneer? Deze module wordt twee maal per jaar aangeboden. Afhankelijk van deelname van Engelstalige Honoursstudenten wordt de module Engels of Nederlands gesproken aangeboden. Locatie – FSW Pieter de la Court gebouw Coördinatie: Dr. M. Cleiren Locatie - FSW Pieter de la Court building

17


Honours College FSW

2015-2016

Semester 1 (NL of ENG) Rooster Honours Module ‘Doing REAL Research’ Sessie 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Datum 09-09-2015 23-09-2015 07-10-2015 14-10-2015 28-10-2015 11-11-2015 25-11-2015 09-12-2015

Tijdstip 18:30-21:30 18:30-21:30 18:30-21:30 18:30-21:30 18:30-21:30 18:30-21:30 18:30-21:30 18:30-21:30

Curiousity First Flash Quest- mini research project werken in kleine groepen

werken in kleine groepen Mini-conference met publiek Final feedback meeting

Locatie FSW - lokaal 1A27 FSW - lokaal 1A27 FSW - lokaal 1A27 FSW - lokaal 1A27 FSW - lokaal 1A27 FSW - lokaal 1A30 FSW - lokaal SC01 FSW - lokaal 1A27

NB: Aanwezigheid bij alle bijeenkomsten is absoluut noodzakelijk, evenals beschikbaarheid van onderzoekstijd tussendoor. Semester 2 (ENG of NL) Rooster Honours Module ‘Doing REAL Research’ Date 06-01-2016 13-01-2016 03-02-2016 10-02-2016 24-02-2016 09-03-2016 23-03-2016 04-05-2016

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Time 18:30-21:30 18:30-21:30 18:30-21:30 18:30-21:30 18:30-21:30 18:30-21:30 18:30-21:30 18:30-21:30

Curiousity first Flash Quest- mini research project werken in kleine groepen

werken in kleine groepen Mini-conference with audience Final feedback meeting

Location FSW - room 1A37 FSW - room 1A37 FSW - room 1A37 FSW - room 1A37 FSW - room 1A37 FSW - room 1A37 FSW - room SC01 FSW - room 1A37

NB: Attendance for all meetings is absolutely necessary, as well as making time available for doing research in between meetings.

18


Honours College FSW

2015-2016

3. Short Science & Society (Triple S) – 2 of 3 EC Short Science & Society, oftewel Triple S zijn korte modules rond een thema. In interactieve bijeenkomsten worden thema’s door onderzoekers van verschillende wetenschappelijke disciplines en gastprekers besproken. Coördinatie: Dr. M. Verhallen Aantal deelnemers per Triple S: maximum 20. * Triple S - Sleep? Do we really need it? - 3 EC Docenten: Dr. T. De Boer (LUMC); dr. K. van der Heijden (FSW) en andere gastsprekers. Slapen: een groot deel van ons leven brengen we slapend door. In deze module bekijken we dit fenomeen. Wat is slapen? Wat is het nut van slapen en welke problemen ervaren mensen met slapen? Heeft slaaptekort consequenties voor gezondheid, cognitie en emotioneel functioneren bij kinderen en volwassenen en daarmee voor de maatschappij? Ook wordt gekeken of er een relatie is tussen slaapproblemen en psychische stoornissen, zoals ADHD, autisme, depressie en agressie en of peer victimization samenhangt met slaapproblemen. Tot slot bespreken we hoe insomnia bij adolescenten het best kan worden behandeld.

Opdracht: je brengt je eigen slaapgedrag en dat van een aantal anderen op een tweetal manieren in kaart, onder andere door het gebruik van een slaap app. De uitkomsten worden met elkaar vergeleken. Na een literatuurstudie bedenk je hoe slaapgedrag dagelijks functioneren, zoals studieresultaten, zou kunnen beïnvloeden en hoe je dat zou kunnen meten. Je bevindingen beschrijf je in een verslag. Coördinatie: Dr. M. Verhallen Aantal deelnemers : maximum 20. Data Triple S – Sleep? Do we really need it? 1. 2. 3. 4.

Datum Woensdag 07-10-2015 Dinsdag 20-10-2015 Woensdag 04-11-2015 Woensdag 18-11-2015

Tijdstip 18:45-21:00 18:45-21:00 18:45-21:00 18:45-21:00

Locatie FSW – lokaal 5A29 FSW – lokaal 5A29 FSW – lokaal 5A29 FSW – lokaal 5A29

NB. Indien internationale studenten deelnemen is de voertaal Engels. Schriftelijke opdrachten mogen zowel in het Nederlands als Engels.

19


Honours College FSW

2015-2016

* Triple S - Preventie en repressie van jeugdcriminaliteit – 3 EC Docenten: prof.dr. Hanna Swaab – decaan van de Faculteit der Sociale Wetenschappen en gastsprekers van het Openbaar ministerie en vanuit preventieprogramma’s. Inhoud: Als kinderen in de leeftijd van 12 tot 18 jaar regelmatig met politie en justitie in aanraking komen, bestaat de kans dat zij een criminele loopbaan tegemoet gaan. Prof.dr. Hanna Swaab, decaan van de faculteit, bespreekt oorzaken van agressie bij jeugdigen. Hierna komen maatschappelijke instanties en organisaties aan het woord. Het Openbaar ministerie heeft als taak om criminaliteit te voorkomen en richt zich bij de jeugd vooral op preventie. Zo sturen zij jongeren voor kleinere vergrijpen naar organisaties zoals Bureau Halt. Voor jongeren die bijvoorbeeld al geweld hebben toegepast hebben zij een jeugdcasusoverleg in het leven geroepen. In dit overleg probeert het Openbaar ministerie samen met de politie en de Raad voor de Kinderbescherming tot een aanpak op maat te komen. Opdracht: studenten ontwerpen in tweetallen op basis van een literatuurstudie een korte interventie ter preventie van jeugdcriminaliteit. Coördinatie: Dr. M. Verhallen Aantal deelnemers : maximum 20. Data Triple S – preventie en repressie van jeugdcriminaliteit 1. 2. 3. 4.

Datum 11-11-2015 25-11-2015 09-12-2015 03-02-2016

Tijdstip 18:45-21:00 18:45-21:00 18:45-21:00 18:45-21:00

Locatie FSW – lokaal 5A37 FSW – lokaal 5A37 FSW – lokaal 5A37 FSW – lokaal 5A37


20


Honours College FSW

2015-2016

* Triple S - Intuitie 2 EC Intuitie oftewel gut feeling: iedereen heeft het maar waar komt het vandaan? Kun je op je intuitie vertrouwen en zo ja wanneer wel en wanneer niet? In deze Triple S module wordt het begrip Intuitie nader verkend vanuit verschillende wetenschappelijke disciplines. Opdracht: Na een korte literatuurstudie wordt een onderzoeksvraag geformuleerd en beantwoord over een van de behandelde invalshoeken. De bevindingen worden in een verslag van 2500 woorden weergegeven. Coördinatie: Dr. M. Verhallen Aantal deelnemers : maximum 20. Data Triple S – Intuition

1. 2. 3.

Datum 06-04-2016 04-05-2016 18-05-2016

Tijdstip 18:45-21:00 18:45-21:00 18:45-21:00

Locatie FSW – lokaal 5A37 FSW – lokaal 5A37 FSW – lokaal 5A37


21


Honours College FSW

2015-2016

4. Hoe helpt de wetenschap de beroepspraktijk vooruit (en andersom)? 5 EC Docenten: Dr. Erik Kats en Dr. Jaap van Lakerveld Doelstelling: In deze module maken de deelnemers kennis met beroepspraktijken waarin academici werkzaam zijn. Zij gaan onderzoeken hoe deze ‘professionals’ zich in hun beroepspraktijk verder ontwikkelen. In het bijzonder wordt daarbij de aandacht gericht op de rol die de universiteit en de wetenschap (kunnen) spelen bij de ondersteuning van de professionele ontwikkeling in sectoren waar veel academici werken. In een ‘kennismaatschappij’ krijgt de universiteit zo een nieuwe rol: de verhouding tussen wetenschap en samenleving verschuift. De deelnemers verkrijgen ook inzicht in die verschuivende verhouding. Inhoud: Wetenschap doordringt steeds meer beroepspraktijken; afgestudeerden komen al lang niet alleen meer terecht in traditionele academische beroepen (b.v. artsen, advocaten) of in het wetenschappelijk onderzoek, maar in tal van andere functies in de samenleving waar een wetenschappelijke denken werkwijze van belang is. Hoe blijven al die beroepsbeoefenaren putten uit de wetenschap; hoe ontwikkelen zij hun kennis en vakbekwaamheid? De universiteit kan daar een rol bij spelen: hoe doet zij dat en is dat voldoende toegesneden op de beroepssituatie van uiteenlopende groepen professionals? En kan de universiteit op haar beurt ook wat leren van de kennis die in beroepspraktijken ontwikkeld wordt? Deze module richt zich op dit soort vragen en plaatst die tegen de achtergrond van de verschuivende verhouding tussen wetenschap en samenleving. Kennisontwikkeling in de wetenschap en in de praktijk kunnen elkaar ondersteunen, maar de wederzijdse bemoeienis kan ook problematische gevolgen hebben. Sommigen zijn er beducht voor dat de wetenschap haar onafhankelijkheid verliest en een speelbal wordt van maatschappelijke belangen. Anderen wijzen erop dat de maatschappelijke praktijk onderworpen wordt aan een wetenschappelijke technologie die ook ongewenste gevolgen kan hebben (b.v. milieuproblemen, medisch-ethische kwesties). Verschillende opvattingen over de relatie tussen wetenschap en samenleving komen zo opnieuw op scherp te staan. Die opvattingen bieden een interessant perspectief om de rol van de universiteit bij de professionele ontwikkeling in diverse sectoren vanuit een breder kader te bestuderen. Opzet: Na een korte introductie van het thema en de daaraan verbonden vragen a.d.h.v. relevante literatuur maken de deelnemers zelf een keuze van een bepaald werkveld, een specifieke beroepsgroep en/of een specifieke wetenschappelijke opleiding die leeractiviteiten verzorgt op het betreffende gebied. Hierbij kunnen we denken aan bijvoorbeeld: het onderwijs, de gezondheidszorg, het bank- en verzekeringswezen, het openbaar bestuur, de media, de ICT, etc. De deelnemers gaan op onderzoek uit om op het gekozen gebied de professionele ontwikkeling van beroepsbeoefenaren en de rol van de universiteit daarbij te bestuderen. 22


Honours College FSW

2015-2016

Hiertoe worden duo’s of subgroepen van studenten gevormd die zich richten op een bepaald gebied. De bedoeling is dat de subgroepen het veld van hun keuze met soortgelijke vragen benaderen. Tussentijds zijn er plenaire bijeenkomsten waarin de subgroepen rapporteren over de voortgang van hun onderzoek. Op deze wijze ontstaat een vergelijkend perspectief op verschillen en overeenkomsten tussen de diverse werkvelden en vakgebieden. In de plenaire bijeenkomsten wordt ook aandacht besteed aan verdere theoretische verdieping. Literatuur: Aan de deelnemers wordt een lijst van geselecteerde literatuur verschaft, waarvan zij bij hun onderzoek gebruik kunnen maken. De deelnemers behoeven zich overigens niet te beperken tot die lijst. Bij de introductie van het thema wordt ingegaan op (delen van) die literatuur. Van de subgroepen wordt verwacht dat zij zelf een keus maken van teksten die zij in de tussentijdse bijeenkomsten ter verdieping van hun onderzoek en het thema willen bespreken. De geselecteerde literatuur heeft in het bijzonder betrekking op de volgende thema’s. • Consequenties van de ‘kenniseconomie’: ontwikkelingen in de beroepspraktijk van, i.h.b. hoogopgeleide, professionals en veranderingen in de organisaties waar zij werkzaam zijn. • De samenhang c.q. de integratie tussen leren en werken en de ontwikkeling van zgn. lerende organisaties. • Verschillende wetenschapstheoretische opvattingen over de relatie tussen wetenschap en samenleving; historische ontwikkelingen in die opvattingen. Eindproduct: Alle subgroepen rapporteren het door hen uitgevoerde onderzoek in een kort verslag. Daarover verzorgen zij een eindpresentatie. N.B. deze module wordt alleen in het Nederlands aangeboden. Coordinator: Dr. E.Kats Data: Hoe helpt de wetenschap de beroepspraktijk vooruit (en andersom)? 5 EC

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

23

Datum 10-02-2016 24-02-2016 09-03-2016 Maart April Mei 25-05-2016

Tijdstip 19:00-21:00 19:00-21:00 19:00-21:00 Op afspraak Op afspraak 19:00-21:00

Locatie FSW – lokaal 5A37 FSW – lokaal 5A37 FSW – lokaal 5A37

FSW – lokaal 5A37


Activiteit College College College Consult opzet veldwerk Veldwerk Consult eindverslag Slotcollege en presentaties

Honours College FSW

2015-2016

5. Honours Lectures Tweedejaars ‐ Instituut Psychologie - 5 EC

Het programma wordt gegeven in het Engels. Toegangseisen: • Tweedejaars studenten van het instituut Psychologie • Cijfergemiddelde: hoger dan 8. Het instituut kiest deelnemers uit de 30 hoogst scorenden van alle psychologie studenten. Aantal plaatsen: 15 Programma 4 à 5 maal twee bijeenkomsten: • Bijeenkomst 1 (duur: 2 uur): o Lecture o Discussie aan de hand van studentenvragen • Bijeenkomst 2 (duur: ongeveer 2 uur): o Bezoek aan lab/ demo o Interview met onderzoeker Inhoud bijeenkomsten Bijeenkomst 1: De lecture van een onderzoeker over haar/zijn veld van onderzoek, de vragen die daarin worden bestudeerd en de eigen bijdrage van de onderzoeker aan dat veld van onderzoek. De lezing sluit aan bij het bijbehorende artikel. Na de lezing wordt de mogelijkheid geboden vragen te stellen. Vervolgens presenteren enkele studenten elk een vraag. Die vraag kan worden gepresenteerd op een ‘overhead sheet’. De discussie vindt plaats aan de hand van die vragen, onder leiding van de spreker. Bijeenkomst 2: De onderzoeker geeft een kijkje in de praktijk van zijn of haar onderzoek, via een demonstratie van experimenten in het lab, een video o.i.d. Na dit practicum, wordt de onderzoeker door de studenten geïnterviewd: - Hoe word je wetenschappelijk onderzoeker/ waar moet je op letten tijdens je studie? - Welke vaardigheden moet je hebben? - Moet je naar het buitenland? - Waarom zijn er zo weinig vrouwelijke professoren? / Is het voor een meisje moeilijker dan voor een jongen? - Publiceren, hoe gaat dat? Voorbereiding: - Voor de eerste bijeenkomst moet het artikel goed worden gelezen en eventueel literatuur die in de referentielijst staat. - Elke student bereidt twee vragen voor naar aanleiding van het artikel. Ook moet een korte inleiding, van een paar minuten, op de vragen worden voorbereid. - Elke student bereidt minimaal twee interviewvragen voor, over wat hij/zij zou willen weten over de loopbaan, de pitfalls, de vreugdes, kortom de praktijk van het wetenschappelijk onderzoeksvak. Praktische zaken: 24


Honours College FSW -

2015-2016

De studenten krijgen voorafgaand aan de bijeenkomst een korte samenvatting van de Lecture, en een ‘link’ naar de artikelen die ze moeten voorbereiden. Ook krijgen zij een programma met plaats en tijd van de bijeenkomsten. De plaats van de tweede bijeenkomst van een sessie wordt op een later tijdstip bekend gemaakt. Van daaruit gaat de groep naar het lab van de onderzoeker. Voor praktische vragen kan gemaild worden naar Atie Breugem, [email protected]

Tijdstip: Wordt later bekend gemaakt Data: Worden later bekend gemaakt, maar vallen in ieder geval in het tweede semester Locatie: FSW

25


Honours College FSW

2015-2016

6. Honours Class - 5 EC Een Honours Class is een korte, interdisciplinaire cursus die aangeboden wordt op Universitair niveau en interfacultair is. Het is dus een soort honours-keuzevak. De Honours Classes worden verzorgd door de verschillende faculteiten van de Universiteit Leiden. Mooie gelegenheid dus om eens buiten je eigen faculteit te kijken! Tijdens je Honours traject is het verplicht om in het tweede of derde jaar ten minste één Honours Class te volgen. Je mag er ook elk jaar één (dus in totaal twee) volgen. Meestal volg je pas een Class in het 2e semester van Ba2, of in Ba3. Maar het mág ook in het 1e semester van Ba2 (als je definitief instroomt in het HC). Iedere Honours Class bestaat uit een reeks colleges rond een thema en heeft een interdisciplinair karakter. Sommige classes zijn specifiek gericht op vaardigheden (bv. Public Speech) en bij sommige classes kun je ook iets buiten de universiteit doen. Studenten uit alle HC-trajecten kiezen uit het aanbod, en je volgt zo’n class dus samen met studenten uit andere HC-trajecten. Begeleiding geschiedt door de coördinator van de Honours Class. Registratie van de behaalde resultaten geschiedt door de faculteit die de Honours Class aanbiedt. Het nieuwe aanbod van Honours Classes voor het studiejaar 2015-2016 staat online op http://education.leiden.edu/honoursclasses/ Daar staat een lijst met alle 35 classes (alfabetisch), en je kunt zoeken op periode (rooster) en op interessegebied. Onder de beschrijving van een class klik je op ‘Lees meer’ en dan kom je in de E-Studiegids, waar de verdere informatie over de class staat (o.a. programma en rooster). Je kunt ook rechtstreeks in de E-Studiegids kijken. Aanmelden voor de Honours Classes Omdat je zelf kiest welke Honours Class je gaat doen, moet je je apart aanmelden via een online aanmeldingsformulier dat op bovenstaande website beschikbaar komt. Hierin worden zowel algemene gegevens als een motivatiebrief (150 woorden) en een cijferlijst gevraagd. Wees specifiek in je motivatiebrief, maak duidelijk waarom je juist die Honours Class wil volgen en maak duidelijk wat jij te bieden hebt. Van 20 augustus tot 10 september kun je je aanmelden voor de classes in semester 1; het aanmeldingsformulier staat vanaf 20 augustus op de website. Let op: voor drie classes die al vrij snel beginnen kun je maar tot 31 augustus aanmelden: Writing Art, Music and Society en Grote Verhalen van Nederland. Voor de Honours Classes in semester 2 kun je je pas in november aanmelden. Je kunt nu al wel zien welke classes er zijn in semester 2, en in de zomer van 2016 (Summer Schools). Dan kun je beter een keuze maken welke class je graag wil doen komend jaar. Voor vragen kun je rechtstreeks een mail sturen naar: [email protected]

26


Honours College FSW

2015-2016

7. LUC - Vak uit het aanbod van Leiden University College - 5 EC Tweedejaars studenten van het Honours College FSW kunnen een vak volgen bij de studierichting Liberal Arts and Sciences - Global Challenges van het LUC. Zij kunnen een keuze maken uit het aanbod van het LUC. Zie voor het aanbod onderstaande link: https://studiegids.leidenuniv.nl/en/studies/show/3168/liberal-arts-and-sciences-globalchallenges/ Cursussen van semester 2 zullen een dezer dagen in de E-studiegids worden opgenomen. Houd rekening met het volgende: De cursussen hebben maximaal 20 studenten en LUC studenten gaan voor. Een vak moet minimaal niveau 200 (level 200) hebben, maar een hoger niveau mag. In overleg met de coach wordt bekeken of studenten ook de voorkennis hebben om de gewenste cursus te volgen. Een 300-level in een geheel nieuw veld zal niet lukken. Al het onderwijs, literatuur etc. is in het Engels, de tentamens, papers, presentaties etc. ook. Voor dit vak moet een voldoende gehaald worden volgens het internationaal letter grading systeem. Deze cijfers komen dus als letters (A-F, met plussen en minnen) in USIS. Gekeken zal worden of dit in USIS omgezet moet worden. Studenten die een vak willen volgen bij het LUC, geven z.s.m. aan hun coach door welk vak ze willen volgen en de daarbij behorende vakcode. De Coördinator van het Honours College FSW overlegt met de curriculum manager van LUC. Indien er plaats vrij is, zal de curriculum manager van LUC de student inschrijven.

27


Honours College FSW

2015-2016

8. Lezingenreeks - 1 EC 1 EC – 28 uur Tweedejaars studenten van het Honours College FSW wonen 8 lezingen bij uit bijvoorbeeld de Studium Generale reeks van de Universiteit Leiden. Een overzicht van mogelijke lezingen gedurende het hele studiejaar zal op Blackboard worden gegeven. Denk eraan dat er regelmatig een update zal worden gegeven op Blackboard oftewel nieuwe lezingen zullen tussentijds worden toegevoegd. Van vier van de lezingen wordt een verslag geschreven van 700 woorden. Dit kan een recensie of een reflectieverslag zijn. Recensie: 1/3 van de recensie = Beschrijving: een gedetailleerde beschrijving van de lezing 1/3 van de recensie = Context: wie is de spreker, wat is zijn onderzoeksgebied of in welk werkveld heeft hij gewerkt of werkt hij nu. 1/3 van de recensie = Jouw goed onderbouwde mening over de lezing. Geef een helder en genuanceerd oordeel over de bijeenkomst. Zorg dat je oordeel onderbouwd is door argumenten. Reflectie: 1/2 van de reflectie = bespreken van de inhoud van de lezing. 1/2 van de reflectie = reflectie op hetgeen geleerd is en wat dat persoonlijk betekent voor je. Inleveren: uiterlijk twee weken na het bijwonen van de lezing waarover de recensie of reflectieverslag is geschreven Nodig: Lecture attendance card. Te verkrijgen na afspraak bij het secretariaat van het Honours College FSW, kamer 5A12, [email protected]. Neem hiervoor de studentenkaart/LU card mee.

28


Honours College FSW

2015-2016

9. Lectures & Journalism- 3 EC Introductie De module Lectures & Journalism beslaat het hele academische jaar 2015/2016. De module bestaat uit twee delen die met elkaar verbonden zijn: een serie lezingen verzorgd door verschillende disciplines en organisaties en een writing clinic. Het algemene doel is studenten te stimuleren hun kennis over een breed scala aan onderwerpen te vergroten, hun nieuwgierigheid te volgen met een constructieve en kritische houding en hun schrijfvaardigheden verder te ontwikkelen. Studium Generale is een samenwerkingspartner van het Honours FSW en Honours Campus Den Haag in deze module. Zij bieden ieder academisch jaar vele lezingen aan over een grote verscheidenheid aan onderwerpen. Deze lezingen behoren tot het aanbod en mogen dus altijd gekozen worden. Daarnaast is het ook mogelijk lezingen te volgen die de faculteiten van de universiteit Leiden aanbieden en organisaties daarbuiten. Welke lezingen geschikt zijn wordt aangegeven in de Calendar Lectures op Blackboard. Voertaal Nederlands of Engels Opzet Deze cursus bestaat uit twee delen. Deel 1. Je volgt ten minste 8 lezingen (er is geen maximum) van de lijst "Calendar lectures". De onderwerpen van deze lezingen beslaan verschillende perspectieven van een breed scala aan disciplines – zoals politieke wetenschappen, bestuurskunde, geesteswetenschappen, archeologie, etc. en diverse organisaties. De meeste lezingen zijn gratis, voor sommige lezingen moet je echter een kaartje kopen. Wees je dus bewust van mogelijke kosten. Natuurlijk kun je lezingen waarvoor je een kaartje moet kopen vermijden. Het kan zijn dat je je van tevoren moet aanmelden, maar dit staat altijd aangegeven. De attendance card, die je na toelating kan ophalen, wordt gebruikt om te laten zien welke lezingen je hebt bezocht. Vijf lezingen worden gebruikt als input voor de schrijfopdrachten van de writing clinic. Je mag zelf kiezen welke lezingen, maar deze lezingen dienen wel voor iedere bijeenkomst te zijn gevolgd. Daarnaast dien je een review in van de overige 3 lezingen. Deel 2. Inhoud: Over de schutting van je eigen studie kijken, breder kennis vergaren en naar antwoorden zoeken op vragen die dwars op de stof staan. Dat maakt het Honours College uitdagend voor goede studenten. Maar wat kun je met al die kennis en inzichten als je het niet ook kunt ‘vertalen’ naar een breder publiek? Wil je buiten de universitaire muren iets van al die kennis over kunnen brengen, dan is er meer nodig dan academisch schrijven. In de writing clinic die speciaal voor het Honours College is ontwikkeld, leer je de vertaalslag te maken van moeilijke materie naar een leesbare tekst voor een geïnteresseerd breder publiek. In vijf bijeenkomsten trainen we de studenten in het maken van verschillende teksten. Meer nog dan bij studieteksten moet je voor een breder publiek nadenken over de juiste structuur, de 29


Honours College FSW

2015-2016

formulering, de concrete, heldere uitleg, de presentatie van argumenten, een mooie beschrijving en een goed citaat. Natuurlijk is er ook aandacht voor de aankleding van teksten, met aantrekkelijke kopjes en denken we na over de inzet van beeld ter ondersteuning van tekst. Inspiratie voor al die verhalen halen we uit de lectures, die universiteitsbreed gevolgd kunnen worden. Ze vormen de input voor de genres die we gaan oefenen: een persbericht, nieuwsbericht, opiniestuk, recensie, het interview. Met deze cursus voegen we een aantal belangrijke skills toe aan de bagage van de Honoursstudenten: creatief zijn, het leren kiezen van een invalshoek, het vertellen van een verhaal, kritisch luisteren en helder opschrijven, altijd vanuit het perspectief van de ontvangers. En tenslotte, met checklists in de hand, ook kritisch leren kijken en systematisch feedback kunnen geven op elkaars schrijfproducten. De writing clinic wordt of in het Nederlands of in het Engels gegeven. Je mag zelf kiezen welke je wilt volgen, maar eenmaal gekozen kan niet meer worden gewisseld. De writing clinic bestaat uit vijf bijeenkomsten. Uitbreiding: De studiebelasting van 3 ec kan, na overleg met de docent en de coach, uitgebreid worden tot 5 ec met twee extra opdrachten. Daarvoor nemen studenten wetenschappelijke artikelen uit hun eigen studierichting als bron. Ze voegen daar extra mondelinge bronnen aan toe voor een goed gepopulariseerd achtergrondverhaal en een tweede genre naar keuze. Leerdoelen: Aan het eind van deze module ben je in staat om: • Lezingen te analyseren en de belangrijkste punten er uit te halen; • Op een kritische manier te reflecteren over behandelde onderwerpen en je eigen leerproces; • Een goed onderbouwde mening te formuleren; • En verschillende tekststijlen te gebruiken; En je hebt: • Kennis verworven of reeds bestaande kennis uitgebreid over een breed scala van onderwerpen; • een constructieve en kritische houding ontwikkeld. Aantal deelnemers: Max 20 deelnemers voor de Nederslandstalige variant van deze module Max 20 deelnemers voor de Engelstalige variant van deze module Zie voor data de volgende bladzijde.

30


Honours College FSW Data writing clinics Writing clinic Nederlands

Locatie en zaal

1. Maandag 5 oktober

- 18.45 – 21.00 uur

FSW zaal 5B14

2. Maandag 26 oktober

- 18.45 – 21.00 uur

FSW zaal 5B14

3. Maandag 16 november

- 18.45 – 21.00 uur

FSW zaal 5B14

4. Maandag 7 december

- 18.45 – 21.00 uur

FSW zaal 5B14

5. Maandag 11 januari

- 18.45 – 21.00 uur

FSW zaal 5B14

Writing clinic English Campus The Hague

Location

1. Monday Frebruary 8th

- 18.45 – 21.00 PM

Campus The Hague

2. Monday February 29th

- 18.45 – 21.00 PM

Campus The Hague

3. Monday March 21st

- 18.45 – 21.00 PM

Campus The Hague

4. Monday April 11th

- 18.45 – 21.00 PM

Campus The Hague

5. Monday May 2nd

- 18.45 - 21.00 PM

Campus The Hague

31


2015-2016

Honours College FSW

2015-2016

10. Honours Mini Stage - 1 EC 3 Meelopen in het dagelijks leven van een onderzoeker Nieuwsgierig naar wat er in de praktijk komt kijken bij het doen van wetenschappelijk onderzoek op een gebied dat jouw interesse heeft? De Honours Mini Stage is een mogelijkheid om het aan den lijve te ondervinden wat het betekent om als academisch onderzoeker te werken. Loop een paar dagen mee in het dagelijks leven van een wetenschapper, waarbij je ook daadwerkelijk zelf bepaalde onderzoekstaken verricht. Je gaat de stage in met een paar gerichte vragen, en komt er uit met een smaak van wat onderzoek op dit concrete gebied inhoudt. Meelopen in promotieonderzoek De Ph.D. /AiO vertelt graag over de eigen werksituatie en waar je als onderzoeker mee te maken hebt. De promovendus kan je vertellen over de realiteit van zijn of haar onderzoek: • Dit drijft mij.. • Dit doe ik in de praktijk, en wel hierom • Dit moet ik doen vandaag... ga maar mee.. • Dit is wat ik wilde doen.. en hierdoor kwam het er niet van. Om echt te proeven van wat er gebeurt in onderzoekswerk, verricht je daarna (delen van) bepaalde taken. Niet in oefensituaties of met gesimuleerde gegevens, maar in het echt. Bijvoorbeeld: • meelopen met onderzoeksinterviews, • voorbereiding opvang van respondenten, • meekijken naar interventies achter glazen wand, • data-invoer: van interview naar dataset, • literatuur zoeken, • archiefonderzoek bij andere instellingen. Inhoud en format van de Mini Stage Dag 1:

Introductiegesprek & plan: 1u. (of ca. 1,5 uur per groepje) Je begint met een startgesprek met de Ph.D. student. Hierbij of direct daarna wordt het plan voor je ministage opgemaakt en vastgelegd. Tijdens dit gesprek is het belangrijk helder te krijgen wat onderzocht wordt, waarom en hoe 4 . Ook kun je honderduit vragen naar het werk als promovendus.

Dag 1-2:

Oriëntatie afhankelijk van het specifieke onderwerp van onderzoek en de fase zul je korter of langer meelopen met activiteiten van de onderzoeker, zodat je wegwijs wordt in de onderzoeksactiviteit.

3

Mini stages zijn op dit moment nog in ontwikkeling. Via Blackboard wordt bekendgemaakt welke plaatsen beschikbaar zijn. 4 Het is belangrijk dit hier al helder te hebben, en handig omdat je dit ook beknopt in je eindverslag zal moeten beschrijven.

32


Honours College FSW

2015-2016

Dag 3-4:

Onderzoekstaken verrichten vervolgens ga je zo veel mogelijk ook zelfstandig aan de slag met een deeltaak of specifieke opdracht binnen het onderzoek. Afhankelijk van de taak heb je dan tussentijds ook contact met de begeleider.

Dag 4:

Slotgesprek en evaluatie 1u. (of ca. 1,5 uur in groepje). Hierin maak je de balans op en check je of je alles helder hebt om je eindverslag te kunnen schrijven.

Dag 5:

Stageverslagje (c.a. 750 woorden/ 150 per onderdeel, in te leveren binnen een week na afloop van de stage. Dit verslag heeft een vaste indeling (volgens een op Blackboard te downloaden formulier) In het verslag komen de volgende onderwerpen aan de orde: 1. Wat wilde je weten? (je persoonlijke nieuwsgierigheid /vraag waarmee je de stage in gaat) 2. Beknopte beschrijving van het onderzoek: • Wat wordt onderzocht (onderzoeksvraag /vragen) 5? • Waarom wordt het onderzocht? • Hoe wordt het onderzocht • Wat waren je taken en hoe verliepen deze? 3. Wat heb je gedaan om het antwoord op je vraag te vinden? 4. Waardoor werd je verrast? 5. Wat heb je hiervan geleerd?

Coördinatie: Marc Cleiren - [email protected].

5

gaan activiteiten over meerdere onderzoeken, kies dan hier de belangrijkste om te beschrijven.

33


Honours College FSW

2015-2016

11. Maatschappelijke stage - 1-2 EC Studenten kunnen een maatschappelijke stage volgen van 1 EC (28 uur) of 2 EC ( 56 uur). Doel: een verbinding te leggen tussen opgedane wetenschappelijke kennis en de praktijk van het werkveld. Opzet: Studenten formuleren vanuit hun opgedane wetenschappelijk kennis vragen waarop ze gedurende de stage antwoorden op willen vinden. Deze vragen leggen zij ter goedkeuring voor aan hun coach. Na goedkeuring zoeken studenten zelf een stageplek. Voorafgaand aan de stage wordt een stage-contract opgesteld samen met de coach van de student. In het stage-contract wordt opgenomen: - De naam van de student en het studentnummer - De naam van de instelling of organisatie - De contactpersoon - De vraag/vragen die de student middels de stage graag wil beantwoorden - De periode waarin de student stage loopt inclusief het aantal uren - De omvang van het stageverslag - De datum waarop het eindverslag moet worden ingediend door de student - Handtekening van de student, de instelling of organisatie en van de coach plus datum. De beoordelingscriteria voor de stage bij het HC FSW zijn hieronder weergegeven.

34


Honours College FSW

2015-2016

Beoordelingscriteria stage HC FSW uitstekend

goed

ruim voldoende

voldoende

onvoldoende

Leerdoel(en) (weging: 0,25)

Het leerdoel/ de leerdoelen van de maatschappelijke stage wordt/ worden beschreven op een zodanige wijze dat duidelijk wordt hoe de stage bijdraagt aan de ontwikkeling van de student in het kader van het Honours College FSW programma:

• • •

e leerdoelen zijn helder omschreven De gekozen stageplaats past bij de gekozen leerdoelen De leerdoelen zijn haalbaar De leerdoelen worden gerelateerd aan reeds opgedane kennis en vaardigheden in BA programma / Honours College FSW programma

1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

5 5 5 5

• •

De stage-activiteiten worden nauwkeurig omschreven De stage-activiteiten dragen bij aan het behalen van de leerdoelen

1 1

2 2

3 3

4 4

5 5

•

De doelstellingen van de organisatie/ het bedrijf en de organisatiestructuur waar de stage plaats vindt, worden omschreven Geeft aan hoe de activiteiten bij hebben gedragen aan de gestelde leerdoelen Plaatst het in een bredere wetenschappelijke context Plaatst het in een bredere maatschappelijke context Bespreekt ethische perspectieven Reflecteert op eigen functioneren binnen de stage en beargumenteert dit op heldere wijze.

1

2

3

4

5

•

• • • • •

Activiteiten om leerdoelen te bereiken (weging: 0,25)

Reflectie (weging: 0,50)

Bijlagen aanwezig? (voorwaarde voor toekennen cijfer)

1 1 1 1 1

Ondertekend Stageovereenkomst is aanwezig Urenverantwoording is aanwezig

Ja / nee

Referentielijst is aanwezig

Ja / nee

Ja / nee

Opmerkingen:

Eindbeoordeling (Eindcijfer):

35


2 2 2 2 2

3 3 3 3 3

4 4 4 4 4

5 5 5 5 5

Honours College FSW

2015-2016

12. Big Science - 2 EC Onder voorbehoud zomercursus Big Science Big Science is een cursus waarin je in één week leert over een aantal grote natuurwetenschappelijke thema's die van belang zijn voor de grote en kleine vragen van het leven. In deze cursus komen tien belangrijke natuurwetenschappelijke onderwerpen voorbij, met filmpjes, experimenten en teksten uit de populair-wetenschappelijke literatuur. Op een korte, frisse maar wel verantwoorde manier. Niet omdat er niet meer over deze onderwerpen te vertellen is, maar wel omdat het beter is er iets vanaf te weten dan niets. Bij Big Science horen ook excursies naar een laboratorium en Museum Boerhaave. De zomercursus wordt afgerond met een tentamen (2 ECTS). Voor meer informatie zie: https://sites.google.com/site/bigscienceleiden/ Aanmelden gebeurt via uSis.

36


Honours College FSW

2015-2016

13. Verdiepingsvak - 5 EC Onderwijs bij eigen discipline Tweedejaars studenten van het Honours College FSW kunnen er voor kiezen een vak van 5 EC uit het Bachelor-onderwijs van de eigen studierichting te volgen. Naast de reguliere tentaminering dient een opdracht te worden gemaakt. Voor het aanbod kan de E-studiegids worden geraadpleegd https://studiegids.leidenuniv.nl/ Vakken dienen minimaal een niveau 300 te hebben (dat is een niveau hoger dan het reguliere niveau van het 2e studiejaar). Daarnaast moet een extra opdracht gemaakt worden. NB. • Bij het kiezen opletten dat er geen toegangseisen voor het vak zijn. • Als je een verdiepingsvak kiest, mag je daarnaast geen verbredingsvak meer kiezen (zie hierna) 14. Verbredingsvak - 5 EC Onderwijs bij andere dan de eigen discipline Tweedejaars studenten van het Honours College FSW kunnen er voor kiezen een vak van 5 EC uit het Bachelor-onderwijs te volgen bij een andere studierichting. Dit kan zowel binnen als buiten de eigen faculteit. Voor het aanbod kan de E-studiegids worden geraadpleegd https://studiegids.leidenuniv.nl/ Vakken dienen minimaal een niveau 300 te hebben (dat is een niveau hoger dan het reguliere niveau van het 2e studiejaar).. NB. • Bij het kiezen opletten dat er geen toegangseisen voor het vak zijn. • Als je een verbredingsvak kiest, mag je daarnaast geen verdiepingsvak meer kiezen (zie hiervoor)

37


Honours College FSW

2015-2016

Subplan Honours College FSW – jaar 2 & 3 studiejaar 20152016 Aan het begin van het academisch jaar wordt je uitgenodigd om een online formulier in te vullen dat jouw persoonlijk studieplan weergeeft. Dit is de basis voor een ontmoeting met je coach waarin het bijgeschaafd en definitief gemaakt wordt. Je zogenaamde ‘subplan’, in haar definitieve vorm, vormt je individuele Honours studieprogramma dat moet voldoen aan het onderwijs-en examenreglement van de Honours Academy van de Universitiet Leiden, en moet als zodanig formeel goedgekeurd worden. Hier vind je een outline die je kan helpen om een schets te maken van je plannen. Subplan Honours College FSW – jaar 2 2016

15 EC totaal

studiejaar 2015-

Naam: Studentnummer: Studierichting:

Vak

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Begin/einddatum

Faculteit die het vak aanbiedt

Vakcode

(indien bij opleiding beschikbaar)

NB. In totaal wordt voor jaar 2 in totaal 15 EC aan vakken ingevuld. Zie voor mogelijke keuzes het BA II overzicht Handtekening student: ______________________________

Handtekening coach: ______________________________

De datum: _____________________

38

Subplan Honours College FSW – jaar 2 & 3 studiejaar 2015-2016 | Universiteit Leiden

Honours College FSW

2015-2016

Bachelor III overzicht Jaar 3 Honours College FSW (10EC) Onderdelen van het programma

Open voor anderen

EC

Nee

2

1. Wetenschap en samenleving III - Openingsbijeenkomst jaar 3 - Kennismaking met internationale organisatie - Honours College FSW-reis - Food for Thought bijeenkomsten 2. Honours Class 3. Uitbreiding Bachelorscriptie

Nee Ja Ja Nee

5 3

Planning in het jaar 1-9-2015 - 18:00-19:30 (groep A en B) Groep A: 19-11-2015 Groep B: 26-11-2015 van 9:00-18:00 20 t/m 23-4-2016 (Groep A+ B aparte reis) Blok 1-4 Blok 1-4 en zomer Variabel

Werk- en toetsvorm

Excursie Bijeenkomsten/ Reader / Reis Bijwonen 3 lunches Variabel Verlengde bachelorscriptie

Bachelor III Inhoud Het programma voor het derde jaar van het Honours College FSW heeft een omvang van 10 EC. 1. Wetenschap en samenleving III – 2 EC Wetenschap en samenleving III bestaat uit de volgende onderdelen: 1. Openingsbijeenkomst jaar 3 op 1-9-2015 van 18:00-19:30 uur (zaal 1A01) 2. Bijwonen van 3 van de 5 facultaire Food for Thought lunches 3. Een excursie 4. Honours College FSW-reis

Food for Thought lunches Bijwonen van minimaal 3 van de 5 facultaire Food for Thought bijeenkomsten Tijdstip: 12-13 uur (Data volgen). Aanmelden: uiterlijk de donderdag voorafgaand aan de Food for Thought Lunch via [email protected]. NB. Studenten die in het eerste semester van het derde BA jaar in het buitenland studeren volgen 2 ipv 3 Food for Thought Lunches. Excursie Ook in dit jaar verzorgen de studenten zelf een deel van het Honours onderwijs middels een excursie voor groep A op 19 november 2015 en groep B op 26 november 2015 (9.00 - 18.00 uur). NB. Studenten die in het eerste semester van het derde BA jaar in het buitenland studeren hoeven deze excursie niet in te halen.

39

Bachelor III overzicht | Universiteit Leiden

Honours College FSW

2015-2016

Honours College FSW-reis 20 t/m 23 april 2016 Studenten verkennen een Europese hoofdstad rondom een door hen gekozen thema. Het thema van de reis wordt door de studenten bepaald en alle activiteiten in de stad worden gekozen rond dit thema. Studenten voeren een kleinschalig onderzoek uit. Voorbereiding - studenten volgen drie colleges ter voorbereiding op de maandagen 8 februari, 7 maart en 21 maart 2016 van 18.30-21.30 uur (cohort A: zaal 5A23, cohort B zaal 5A29) - studenten schrijven gezamenlijk een reader. - studenten nemen deel aan een afsluitende bijeenkomst waarin wordt teruggeblikt op de reis op vrijdag 27 mei 2016 van 13.00 – 16.30 uur. (cohort A: zaal 5A41, cohort B zaal 5A47) NB deze bijeenkomsten maken deel uit van het Honours College FSW programma en kent daarmee een verplichte aanwezigheid.

40


Honours College FSW

2015-2016

2. Honours Class - 5 EC Een Honours Class is een korte, interdisciplinaire cursus die aangeboden wordt op Universitair niveau en interfacultair is. Het is dus een soort honours-keuzevak. De Honours Classes worden verzorgd door de verschillende faculteiten van de Universiteit Leiden. Mooie gelegenheid dus om eens buiten je eigen faculteit te kijken! Tijdens je Honours traject is het verplicht om in het tweede of derde jaar ten minste één Honours Class te volgen. Je mag er ook elk jaar één (dus in totaal twee) volgen. Meestal volg je pas een Class in het 2e semester van Ba2, of in Ba3. Maar het mág ook in het 1e semester van Ba2 (als je definitief instroomt in het HC). Iedere Honours Class bestaat uit een reeks colleges rond een thema en heeft een interdisciplinair karakter. Sommige classes zijn specifiek gericht op vaardigheden (bv. Public Speech) en bij sommige classes kun je ook iets buiten de universiteit doen. Studenten uit alle HC-trajecten kiezen uit het aanbod, en je volgt zo’n class dus samen met studenten uit andere HC-trajecten. Begeleiding geschiedt door de coördinator van de Honours Class. Registratie van de behaalde resultaten geschiedt door de faculteit die de Honours Class aanbiedt. Het nieuwe aanbod van Honours Classes voor het studiejaar 2015-2016 staat online op http://education.leiden.edu/honoursclasses/. Daar staat een lijst met alle 35 classes (alfabetisch), en je kunt zoeken op periode (rooster) en op interessegebied. Onder de beschrijving van een class klik je op ‘Lees meer’ en dan kom je in de E-Studiegids, waar de verdere informatie over de class staat (o.a. programma en rooster). Je kunt ook rechtstreeks in de E-Studiegids kijken. Aanmelden voor de Honours Classes Omdat je zelf kiest welke Honours Class je gaat doen, moet je je apart aanmelden via een online aanmeldingsformulier dat op bovenstaande website beschikbaar komt. Hierin worden zowel algemene gegevens als een motivatiebrief (150 woorden) en een cijferlijst gevraagd. Wees specifiek in je motivatiebrief, maak duidelijk waarom je juist die Honours Class wil volgen en maak duidelijk wat jij te bieden hebt. Van 20 augustus tot 10 september kun je je aanmelden voor de classes in semester 1; het aanmeldingsformulier staat vanaf 20 augustus op de website. Let op: voor drie classes die al vrij snel beginnen kun je maar tot 31 augustus aanmelden: Writing Art, Music and Society en Grote Verhalen van Nederland. Voor de Honours Classes in semester 2 kun je je pas in november aanmelden. Je kunt nu al wel zien welke classes er zijn in semester 2, en in de zomer van 2016 (Summer Schools). Dan kun je beter een keuze maken welke class je graag wil doen komend jaar. Voor vragen kun je rechtstreeks een mail sturen naar: [email protected] NB. Studenten Psychologie dienen uiterlijk 31 juli 2015 alle studieresultaten binnen te hebben in verband met de diplomering! Denk hieraan bij de keuze voor een Honours Class die in de zomer wordt aangeboden.

41


Honours College FSW

2015-2016

3. Uitbreiding Bachelorscriptie – 3 EC Studenten maken kennis met onderzoek binnen de eigen discipline: Studenten breiden, na overleg met de begeleidende docent, hun bachelorproject uit door extra literatuuronderzoek, of extra dataverzameling, of beantwoorden een extra onderzoeksvraag, of voeren extra ingewikkelde statistische analyse uit. Hoe de uitbreiding wordt vormgegeven bepaalt de begeleidende docent in overleg met de student. Voor studenten psychologie kan, indien de student dat wenst, deelname aan het Honours Research Bachelor Project hierin voorzien. Dit betekent dat zij naast het Honours Research Bachelorproject géén extra 3 EC uitbreiding van hun scriptie hoeven doen. Dit zit immers al in het Honours Research project inbegrepen. Begeleiding geschiedt vanuit het desbetreffende Instituut. NB. Studenten dienen zelf bij de begeleider van hun Bachelorproject aan te geven dat zij in het kader van het Honours College FSW hun scriptie uitbreiden met 3 EC en dat hiervoor een apart tentamenbriefje moet worden ingevuld. Mits de scriptie is goedgekeurd en de uitbreiding van de scriptie in het kader van het Honours College is goedgekeurd, geeft de docent de resultaten door aan de onderwijsdienst. Hierbij moet zowel een tentamenbriefje voor de scriptie als een tentamenbriefje voor de uitbreiding van de scriptie worden ingediend. Op het tentamenbriefje voor de uitbreiding behoort de volgende informatie te worden opgenomen: Instituut; Naam student; Studentnummer; Vakomschrijving: Uitbreiding scriptie in het kader van het Honours College FSW; 3 EC; en Voldaan. De vakcode verschilt per instituut. Dit weet de onderwijsdienst. NB. Studenten psychologie: De uitbreiding van 3 EC zit inbegrepen in het Honours Research Bachelorproject. Wel moet de student zelf de begeleider vragen een apart tentamenbriefje voor de uitbreiding in het kader van het Honours College in te dienen bij de onderwijsdienst.

42


Honours College FSW

2015-2016

4. Studeren in het buitenland Een aantal Honours College studenten zullen, in overleg met het desbetreffende instituut, gedurende het eerste semester van het derde jaar gaan studeren aan een buitenlandse universiteit. Zij volgen het Honours programma dan in het tweede semester. De excursie in het eerste semester vervalt voor hen. Honours College studenten die in het tweede jaar van het Honours College instromen kunnen tijdens hun studie aan een buitenlandse universiteit een extra vak (5 ECs) volgen als vervanging van het eerste jaar. De keuze voor het vak wordt in overleg met de coördinator van het Honours College FSW bepaald.

43


Honours College Faculteit Sociale Wetenschappen Wetenschap & Samenleving programma

Recommend Documents