Wat is het Technasium ? Het Technasium is een vorm van onderwijs waarbij leerlingen projectmatig en probleemoplossend werken aan echte opdrachten uit het bedrijfsleven.
Hoe werkt het ? De leerlingen krijgen 4 uur per week het vak O&O, Onderzoek & Ontwerpen. In groepen wordt er 8 weken aan een opdracht gewerkt. Daarbij doorlopen de leerlingen de verschillende fases van projectmatig werken: oriëntatie op het probleem (door bijvoorbeeld een bezoek aan het bedrijf dat de opdracht verstrekt te brengen), probleem analyseren, brainstormen, onderzoek doen, ontwerpen maken en tenslotte het presenteren van de mogelijke oplossingen naar de opdrachtgever toe. Aan het eind van de brugklas kunnen de leerlingen een weloverwogen keuze voor Technasium maken en dit in de 2e en de verdere leerjaren continueren. Uiteindelijk kan een leerling in 5 Havo en 6 VWO het Technasium-diploma behalen .
Voor wie ? Het Technasium is er voor Havo/VWO leerlingen met een inventieve, onderzoekende en creatieve instelling die belangstelling hebben voor de wereld om hen heen, voor leerlingen die willen weten hoe het zit en of het beter of anders kan.
Belangrijke competenties waar je als leerling aan werkt op het Technasium: • samenwerken • plannen en organiseren • producten maken • oplossingen zoeken • doorzetten • zelfstandig werken • informatie verzamelen • een werkproces overzien
Leerlingen
Da Vinci College Kagerstraat met ingang van schooljaar 2013-2014 officieel Technasium ! In het Technasium werk je aan problemen waar normaal gesproken een industrieel ontwerper, een architect, een ontwerper van computergames of een ingenieur mee te maken krijgt. Hierdoor ervaar je of dit beroep of deze bepaalde richting iets voor jou is. Bij het Technasium mag je lekker veel doen. Natuurlijk gaat het bij een Technasium om de creatieve ideeën en inventieve oplossingen die leerlingen bedenken maar dit moet natuurlijk wel getest worden. Vandaar dat we altijd een prototype of een maquette bouwen.
Onderzoek & Ontwerpen Tijdens projecten van telkens acht weken kom je twee keer twee uur per week bij elkaar in het Innovatorium. Daar is ruimte om te brainstormen, je kunt er werken aan de computer, er is een laboratorium, een atelier en een werkplaats om te kunnen ontwerpen en een prototype te kunnen bouwen. Je werkt samen in kleine groepjes aan een project. Je ontwerpt en bouwt bijvoorbeeld een schaalmodel (prototype) van een duurzaam gebouw. Je leert hoe je ervaringsobjecten voor jongeren kunt ontwerpen of hoe je een slimme oplossing voor een ruimtepak bedenkt…. Wat het zo uitdagend maakt, is dat de opdrachten uit een echt bedrijf komen. Het is dus geen verzonnen opdracht maar het is een bestaand probleem dat onderzocht dient te worden. Je bezoekt ook het bedrijf en aan het eind van het project presenteer je de ideeën en het prototype aan de opdrachtgever van het bedrijf. Je zult niet de eerste zijn van wie het ontwerp daadwerkelijk in productie wordt genomen! Naast de beoordeling van de eindresultaten wordt er bij het Technasium ook veel gekeken naar hoe je werkt. Hoe ging de samenwerking ? Kon je goed plannen & organiseren ? Wat zou je de volgende keer misschien anders doen? Woorden als Research, Engineering en Design passen bij het Technasium !
Ouders Voor wie is het? Het Technasium is er voor Havo/VWO leerlingen met een inventieve en creatieve instelling die belangstelling hebben voor de wereld om hen heen, leerlingen die willen weten hoe het zit en of het beter of anders kan.
Onderzoeken & Ontwerpen Het hart van het Technasium is het vak O&O, Onderzoek en Ontwerpen. Leerlingen gaan bij dit vak (twee blokken per week) aan de slag met projectopdrachten op het gebied van onder andere bouwkunde, biotechnologie, industriële vormgeving en alle andere ingenieurs -en/of ontwerpberoepen. Daarnaast moeten leerlingen veel (leren) samenwerken.
“De echte wereld” in de school Aan het begin van de opdracht maakt de leerling kennis met een werkelijke architect of een andere beroepsbeoefenaar. De projectopdrachten zijn geen verzonnen opdrachten maar afkomstig van bedrijven en instellingen van buiten de school. Het eindresultaat van een projectopdracht wordt mede beoordeeld door de echte beroepsbeoefenaar. Met het Technasium wordt de “echte” wereld meer in de school gebracht.
Projectmatig werken Anders dan de naam doet vermoeden, gaat het Technasium over veel meer dan techniek alleen. Het gaat over projectmatig werken. Van Alfa via Bèta naar Gamma, projectmatig werken is overal ! Ook in de vervolgstudies op HBO en Universitair niveau wordt veel tot bijna geheel projectmatig gewerkt. In het Technasium leert de leerling op een wetenschappelijke manier te denken en te werken. Er vindt uiteraard ook samenwerking plaats met verschillende HBO’s en Universiteiten. Sterker nog, in het laatste studiejaar van de leerling wordt de leerling in het vak O&O begeleid en mede beoordeeld door een docent van het HBO of Universiteit. O&O wordt 4 uur per week aangeboden aan de leerlingen. Daarnaast blijven ze de ‘normale’ leervakken zoals natuurkunde, wiskunde, Engels ook volgen. Al deze vakken en O&O versterken elkaar. Gedurende het jaar nemen de leerlingen deel aan 2 projecten van ongeveer 40 lesuren. Gedurende de hele Havo of VWO opleiding blijft dit zo. Leerlingen hebben wel de mogelijkheid om na het derde leerjaar te stoppen met het Technasium en dit niet meer in het profiel op te nemen. Het Technasium-onderwijs wordt per regio maar op één school aangeboden. Het moet aan strenge eisen voldoen. Deze zijn opgesteld door de stichting Technasium en het ministerie van OCW. Het Da Vinci College Kagerstraat Leiden is voor de regio Leiden officieel gestart als gecertificeerde Technasiumschool. Meer weten? Kijk op www.technasium.nl Of neem contact op met technator: Yvonne Gallagher
[email protected]
Bedrijven Wat is het? Het Technasium biedt vanaf het eerste leerjaar het vak Onderzoek en Ontwerpen aan. De leerlingen werken in groepjes van drie of vier aan een aantal projectopdrachten per jaar. Ze verrichten een onderzoek, maken een analyse, ontwerpen, stellen een beroepsprofiel op en geven een afsluitende presentatie. Elke opdracht is een combinatie van denken en doen en duurt acht schoolweken, vier lesuren per week. Het Technasium-onderwijs wordt per regio maar op één school aangeboden. Het moet aan strenge eisen voldoen, deze zijn opgesteld door de stichting Technasium en het ministerie van OCW. In 2013-2014 is het Da Vinci College Kagerstraat benoemd tot gecertificeerde Technasiumschool. Het is vergelijkbaar met een ISO-9000 certificering in het bedrijfsleven. Zie www.technasium.nl
Wat vragen wij van u ? Grofweg het meeste wat voor de projecten nodig is, regelt de school zelf, maar voor een cruciaal onderdeel van het Technasium-onderwijs – een uitdagende projectopdracht – hebben we u nodig. Veel bedrijven en instellingen doen al mee, maar door het groeiend aantal leerlingen dat voor het Technasium kiest en de komst van nieuwe Technasia zijn extra enthousiaste opdrachtgevers uiterst welkom.
Wat vragen we van u? Een HBO- of WO-gekwalificeerde medewerker die in totaal circa acht uur per project beschikbaar is voor het meedenken over een realistische en relevante projectopdracht, voor een bedrijfsbezoek, voor een tussentijdse evaluatie en de eindbeoordeling. Niets meer en niets minder. Projecten duren circa acht schoolweken.
Wat levert het u op ? U toont zich een betrokken ondernemer die graag een bijdrage wil leveren aan de versterking van de innovatie- en concurrentie¬kracht binnen uw branche in Nederland. De eindexamenkandidaten op het Technasium van nu zijn de onderzoekers en ontwerpers van morgen, ook voor uw bedrijf. Dat is de lange termijn. Op de korte termijn kunnen de projectopdrachten tot nieuwe inzichten leiden. Enerzijds leert de ervaring dat het voor uw eigen medewerkers verhelderend werkt om de eigen activiteiten op een begrijpelijke manier uit te leggen. Anderzijds zullen onze leerlingen u – niet gehinderd door gebruikelijke conventies – verrassen met onconventionele resultaten, die het uitgangspunt kunnen vormen voor nieuwe ideeën. Het is meer dan een leeropdracht, er worden echt resultaten geboekt. Heeft u nog ergens een uitdaging liggen waar u niet aan toe komt of wat budgettair een lagere prioriteit heeft, maar waar u toch graag een oplossing voor heeft ? Neem contact op! Mogelijkerwijs dat onze leerlingen u kunnen helpen. Voor informatie: Technator Yvonne Gallagher E mail :
[email protected] Da Vinci College Kagerstraat 7, 2334 CP, Leiden, t. 071 – 5154121, f. 071 – 5157138
Groep 8 Kennismakingsproject groep 8 PreTechnasium Ronde 1: periode november t/m december 2013 Ontwerp een ervaringsobject voor de tentoonstelling Christiaan Huygens Dit O&O-project staat in het teken van de tentoonstelling “Vindingrijk”. De tentoonstelling van Christiaan Huygens die door Museum Boerhaave georganiseerd wordt, presenteert Huygens als alleskunner, een homo universalis, ofwel als de Nederlandse Leonardo da Vinci. Museum Boerhaave wil een jonger publiek interesseren voor haar collectie door tentoonstellingen aantrekkelijker en interactiever te maken. Museum Boerhaave heeft de volgende opdracht gegeven: “Ontwerp een ervaringsobject waarbij een uitvinding van Christiaan Huygens centraal staat”. Ontdek en onderzoek de uitvindingen van Christiaan Huygens en kruip in de huid van de industrieel ontwerper. Je werkt met jouw team toe naar schetsen voor een ontwerp van een ervaringsobject en vervaardigt een schaalmodel. De opdracht word afgerond met een presentatie van de schaalmodellen. Opdrachtgever:
Museum Boerhaave
Bijpassend beroep:
De leerlingen gaan met deze O&O-opdracht in teams aan de slag gegaan in de rol van industrieel ontwerper
Leerjaar:
Groep 8
Start :
Maandagmiddag 4 November 2013, inschrijving via aanmeldingsformulieren basisscholen
Sluitingsdatum:
Inschrijvingen t/m 18 Oktober 2013
.
Groep 8 Kennismakingsproject groep 8 PreTechnasium Ronde 2: periode januari t/m februari 2014 So you think you are an architect !? Jij aan de slag als architect voor het museum Naturalis ? Naturalis Biodiversity Centre is een museum waarin allerlei objecten uit de natuur worden tentoongesteld. Ze verzamelen, bewaren en bestuderen dieren, planten en stenen. Daarnaast is het ook een centrum waar onderzoek plaatsvindt (in laboratoria), onderwijs wordt gegeven en de collectie wordt bewaard. De kennis en expertise die ze bezitten, dragen ze graag over op de onderzoekers van morgen. Naturalis wil laten zien dat de natuur allerlei slimme oplossingen biedt die bruikbaar zijn voor de architectuur. Dit wordt ook wel biomimicry genoemd. Daarnaast wil het museum Naturalis een grotere collectie tentoonstellen en ook een stuk uitbouw aan het museum laten plaatsen. Daarvoor willen ze een architect aanstellen die expertise heeft op het gebied van biomimicry. Er moet een ontwerp voor de uitbouw komen waarvoor het principe van biomimicry wordt gebruikt.
Opdrachtgever:
Museum Naturalis
Bijpassend beroep:
Architect
Leerjaar:
Groep 8
Start:
Maandagmiddag 13 Januari 2014 inschrijving via aanmeldingsformulier basisscholen
Sluitingsdatum:
Inschrijvingen t/m 18 Oktober 2013
