Het Communicatie Identiteitsbewijs: ComID. en de ComID app

Het Communicatie Identiteitsbewijs: ComID en de ComID app

10 juni 2014 – Autismeweek 2014

Kentalis: onderzoek en behandeling bij communicatieproblemen

ComID en de ComID app, autismeweek 2014.

2

Doelgroep

• Jongeren met een Autisme Spectrumstoornis •

Met een communicatieve beperking en hulpvraag t.a.v. de communicatie

•

Met (rand) normale begaafdheid, IQ > 70

•

Leeftijd tussen 12 – 23 jaar


3

Orthocommunicatieve behandeling Aanpassen klimaat op het gebied van: • Bejegening • Niet over maar met de cliënt • Zeg wat je doet en doe wat je zegt • Aansluiten bij ontwikkelingsfase

• Communicatie/taal - Vorm - Inhoud - Gebruik - Onderzoek individuele cliënten en aanpassingen groep

• De ruimte 4

Programma

• Het ComID (papieren versie) • De ComID app • Demonstratie


5

Aanleiding ontwikkeling ComID

•Psycho-educatie over de eigen communicatie Transparant Doelgericht Multidisciplinair

• Jongeren actief betrekken bij de communicatieve behandeling • Middel om kennis en tips over communicatie over te dragen aan: jongere / ouders / behandelaars / vervolgplek


6

Wat hebben we ontwikkeld?

• ComID-vragenlijst over communicatie • Communicatie Identiteitsbewijs: ComID • De ComID app


7

De ComID-vragenlijst

• ComID = onderdeel van de behandeling • Eerst logopedisch onderzoek • Samen werken met de ComID-vragenlijst


8

Deskundigheid behandelaar

• Kennis taal/communicatie van jongeren met ASS

• Vaardig in gespreksvoering met jongeren

• Vaardig in gebruik van ComID en ComID app - Regie bij de jongere laten - Scherp formuleren!


9

ComID-vragenlijst, voorbeeld “luisteren”

Mijn gedachten dwalen af als ik moet luisteren. O ja O soms O nee Wanneer wel? Wanneer niet?

Het ComID, Comwijzer oktober 2013

10

Luisteren

Kenmerken: •Mijn gedachten dwalen af als ik moet luisteren

Tips voor jezelf: •Zeg : ik kan het gesprek niet meer volgen. Ik ben moe

Tips voor anderen: •Maak gesprekken niet te lang. Check regelmatig (om de paar minuten) of Koos het nog kan volgen


11

ComID-vragenlijst,

voorbeeld “begrijpen”

Ik begrijp wat hoofd- en bijzaken zijn als iemand iets uitlegt. O ja O soms O nee Wanneer wel? Wanneer niet?


12

Begrijpen

Kenmerken: •Als ik veel informatie krijg, is voor mij alles belangrijk

Tips voor jezelf: •Vraag: wat moet ik onthouden?

Tips voor anderen: •Schrijf belangrijke informatie op


13

ComID-vragenlijst,

voorbeeld “praten”

Ik vind het moeilijk om mee te doen aan een gesprek. O ja O soms O nee


14

Praten Kenmerken: •Ik vind het lastig om mee te doen met een gesprek van anderen

Tips voor jezelf: •Zeg: Stel me een vraag als je iets wilt weten. Ik vind het moeilijk om spontaan mee te doen met een gesprek

Tips voor anderen: •Geef Koos in een gesprek de beurt bijvoorbeeld door te zeggen: wat vind jij ervan?


15

Luisteren Charlotte

10 juni 2014


16

Luisteren Bart


17

Het ComID

•Document met: •individuele kenmerken • Luisteren • Begrijpen • Praten

•adviezen • voor de jongere zelf • voor de omgeving over de eigen communicatie van een jongere met ASS


18

Praktische opdracht

Voor iedereen kan een ComID worden gemaakt. Dus ook voor jou.


19

Marlou Hoe gebruik je het communicatiepaspoort in de behandeling van de jongeren?


20

Kirstine Gebruik je het communicatiepaspoort tijdens het onderwijs?


21

Jeannie Is er iets veranderd door het communicatiepaspoort?


22

In gesprek over de communicatie

• Behandelaar en cliënt • Behandelaar, cliënt en netwerk(ouders, externe professionals, partner, vrienden) • Behandelaar en behandelteam


23

Wat levert het ComID op?

• Focus op de communicatie • Inzicht in de communicatie van de jongere; meer grip • Uitbreiden van vaardigheden door tips en oefenen • Aanpassen van de omgang met de jongere


24

Feedback gebruikers (papieren versie)

• Jongeren meer bewust van eigen communicatie • Jongeren actiever in behandeling • Jongeren actiever in contact met anderen over hun communicatieve bijzonderheden • Ouders, externe hulpverleners, werkgevers e.d. positief over concrete handvatten.


25

Feedback gebruikers (Papieren versie)

•Veel open vragen in de vragenlijst, lastig voor de doelgroep •Het ComID is een (te) lang document •Er staan héél veel adviezen in •Vragen naar ontwikkeling van verkorte versies •In het ComID ligt de nadruk op adviezen voor de ander, dit moet worden uitgebreid met adviezen voor de jongere zelf! ComID en de ComID app, autismeweek 2014.

26

Britt


27

Voordelen app • Gebruiksvriendelijk voor jongeren: • De tips die de jongere oproept met de app, zijn individueel. • De app is altijd en overal beschikbaar. • Sociaal geaccepteerd: je valt niet op als je iets op je smartphone of tablet opzoekt • Nieuwe situaties en tips kunnen worden toegevoegd, hierdoor is het eenvoudig up-to-date te houden.


28

Tijdinvestering

Wat

Wie

Hoe lang

Afspraken maken over behandeltraject

Jongere, ouders, behandelcoördinator

1 uur

Logopedisch onderzoek

Logopedist

4 uur

ComID: Doornemen ComID vragenlijst, opstellen kenmerken en tips voor jezelf en de ander

Jongere, Behandelaar, logopedist en netwerk

15 – 30 uur

ComID app leren gebruiken

Jongere, Behandelaar

2 uur

Evalueren ComID

Jongere, Behandelaar, logopedist en netwerk

6 uur 1x per 2 jaar


29

De ComID app

TeamComID app: Jongeren Medewerkers Onesixty


30

Ontwikkeling ComID app Voucher project: Een app gebaseerd op het ComID Van Situatie naar individueel communicatie advies!

Situatie Advies

Advies

voor jezelf

voor de ander


31

Hoe werkt het?

Lijst situaties en gekoppelde vragen/adviezen

ComID vragenlijst ComID Tips voor jezelf Tips voor anderen

Individuele tips Voor jezelf en anderen Voor deze situatie Op de ComID app


32

Databank 1

•Situatie •Tags •Vragen koppelen


33

Databank 2

•Mailadres cliënt •Wachtwoord


34

Databank 3 •Vraag selecteren •Tips voor jezelf •Tips voor anderen •Acties •Antwoord


35

ComID app

1

Nodig: Smartphone/tablet en WIFI 1

2


36

ComID app

3

2

4


37

ComID app

5

3

6


38

ComID app

7

4

8


39

Eerste ervaringen


40

Eerste ervaringen


41

Hoe verder … Is dit iets voor ons? • Op 4 nivo’s met ComID en de ComID app aan de slag: • Aanmelden voor aanvullend logopedisch onderzoek en/of behandeling bij Kentalis. Ook specifieke vragen naar ComID en ComID app. • Vanuit Kentalis informatie geven over behandelmogelijkheden met ComID aan hulpverleners en scholen. • Consultatie bieden over de taal en communicatie aan andere instellingen: - algemeen consultatie - individuele cliëntvragen; b.v. ComID opstellen. • Training ComID en ComID app op maat voor externe hulpverleners; 3-daagse training en jaarlijkse terugkomdag.


42

Hoe verder binnen Kentalis? • Intern afspraken over gebruik ComID • • • •

Regie bij de BC-er Handleiding voor behandelaars Ondersteuning door logopedist Opstellen ComID is géén checklist maar deel behandeling!

• Deskundigheid behandelaar • Kennis van communicatieproblemen bij jongeren met ASS • Ervaren in gespreksvoering met jongeren met ASS

• Training ComID en comID app • Evaluatie en verder ontwikkelen…..


43

Meer weten? Informatie ontwikkeling ComID app op:

•Website Kentalis: www.kentalis.nl •Intranet Kentalis, Projecten •Professionele Nieuwsbrief, aanmelden: •www.kentalis.nl/Professionals/Over-Kentalis/Nieuwsbrief/

•Specifieke vragen stel je zo:

•Cliënten Kentalis via de eigen BC-er •Nieuwe aanmeldingen via Aanmelding en Diagnostiek Kentalis •Vragen over de ComID app via [email protected]


44

Demonstratie ComID app

De ComID app in de testfase!


45

Bedankt voor uw aandacht

10 juni 2014

DBA

Het Communicatie Identiteitsbewijs: ComID. en de ComID app

Recommend Documents