Hammarskjöldstraat 230a, 2131 VN Hoofddorp, tel

b a s i s o n d e r w i j s

Hammerskjöldstraat 230 A, 2131 VN Hoofddorp, telefoon Michaël School: (023) 562 31 46 Babbels: (023) 557 16 02 (locatie Hammerskjöldstr) - (023) 565 57 66 (kantoor/administratie) [email protected] www.michaelschoolhaarlemmermeer.nl

De zomerkrant: loslaten Iedereen heeft te maken met loslaten: loslaten van je moeder, je basisschool, je (bij)baan, maar ook de kleine dingen zoals die armband die je verloren bent. Loslaten brengt vaak allerlei emoties naar boven en daar moeten we mee leren omgaan. “Laat het toch los!” is makkelijker gezegd dan gedaan, maar niet onmogelijk… In de vakantie gaat het zeker lukken: een andere omgeving, hopelijk veel zon en even niks moeten.. ik heb er zin in! Om na de vakantie weer met frisse moed zaken aan- en op te pakken… vol vertrouwen en met alle positiviteit het nieuwe schooljaar in! Maar eerst wensen wij iedereen veel leesplezier (met dank aan veel diverse ouders voor hun bijdrage!) en een mooie vakantie! Corine Khennane Namens de redactie

Redactie

Deadline Deadline voor inleveren kopij voor de herfstkrant is: maandag 31 oktober 2011 Het thema voor de herfstkrant zal zijn: BALANS

Verzamelen stukken Petra Ringenaldus, Maria van Kesteren Verzamelen stukken, samenstelling en editing Corine Khennane [email protected]

Teksten, foto’s, opmerkingen, ideëen m.b.t. de schoolkrant kunt u mailen naar: [email protected]

Samenstelling, vormgeving en opmaak Yvonne van Beek Gedicht Antoinet van Adrichem

naam:

Zomer 2011

Schoolkrant

Foto’s

Advertenties

Els, Aicha, Henk, Yvonne

Deze schoolkrant komt mede tot stand

[email protected] Illustraties

dankzij de adverteerders.

kinderen van de Michaël School

Wilt u ook een advertentie in de schoolkrant

Anne-Greet List

of weet u iemand die daar in geïntresseerd is?

Scans

U kunt dan contact opnemen met

Arezki Khennane

de administratie, (023) 562 31 46,

Print

[email protected] Advertenties aanleveren in eps, word, jpg of pdf.

Drukkerij Van Hulzen

www.uniek-leerplan.nl

Sturen naar: [email protected]

023 56 53 661

Hammarskjöldstraat 230a, 2131 VN Hoofddorp, tel 023 562 31 46 Michaël School Haarlemmermeer


Schoolkrant Zomer 2011

Loslaten

1

e n Ev

Natuurwinkel Hoofddorp

voor al uw biologische boodschappen De Natuurwinkel biedt u elke dag opnieuw alle ingrediënten om thuis te genieten van eerlĳk eten en echte smaak.

U hebt bĳ ons de keus uit maar liefst 6.500 biologische producten, inclusief een ruim assortiment (dagelĳks) verse producten waaronder groente & fruit, brood en vleeswaren.

Hotel de Beurs

Pure producten, zonder kunstmatige toevoegingen en altĳd geproduceerd met respect voor mens, dier en milieu.

Wĳ zĳn geopend van maandag tot en met zaterdag. China Fantasy

Kruisweg 1047, 2131 CS Hoofddorp tel. 023 – 561 17 58 www.natuurwinkel.nl

Michaël School Haarlemmermeer

Openingstĳden: ma: 11.00 – 18.00 uur, di t/m do: 09.00 – 18.00 uur vrĳ: 09.00 – 19.00 uur, za: 09.00 – 17.00 uur



Loslaten

2

v o o r s t e l l e n

Met ingang van dinsdag 28 juni 2011 vervul ik de rol van directeur op de Michaël School Haarlemmermeer. Daarnaast ben ik één van de vier coördinatoren van de Vereniging van vrijescholen. Ik verzorg het gebied van het primair onderwijs. Verder zijn er coördinatoren voor het voortgezet onderwijs, de kinderopvang en euritmie. Het werk voor de Vereniging komt voort uit de sterke wens actief bij te dragen aan de versterking van het vrijeschool onderwijs in Nederland. Twee zaken zijn voor mij van belang: de inhoudelijke versterking en vernieuwing van het vrijeschoolonderwijs en de rol die de vrijeschool kan spelen in het onderwijs debat. Sinds 1982 ben ik actief in de vrijeschool. Ik heb lesgegeven in het voortgezet vrijeschoolonderwijs en in het primair vrijeschoolonderwijs, eerst als leraar en later als directeur. Verder heb ik cursussen gegeven op hogeschool Helicon, de lerarenopleiding voor vrijeschool leraren. Mijn vrouw is sinds 1982 ook werkzaam in de vrijeschool. Op dit moment als intern begeleider. Onze kinderen van 24, 23 en 19 hebben allemaal van kleuterklas tot en met 12e klas de vrijeschool doorlopen en profiteren er in hun studie en werkzaamheden nog elke dag van. Ik woon in Gasteren, een klein Drents dorpje midden in het stroomdal landschap van de Drentsche Aa. Drenthe is ook mijn geboortegrond. De weken tot aan de zomervakantie gebruik ik vooral om het nieuwe schooljaar voor te bereiden. Ik verheug me zeer op de start in september met een nieuw team van leraren, die met net zoveel enthousiasme als ik aan het werk willen om vorm te geven aan krachtig en modern vrijeschoolonderwijs. Gert Hilbolling

Oproep nieuwe MZR leden Beste Ouders, De MZR is op zoek naar enthousiaste ouders voor deelname in de MZR. Jeffrey Tofohr heeft kenbaar gemaakt zich kandidaat te willen stellen als bestuurslid. Na toetreding tot het bestuur zal er dus een positie binnen de MZR beschikbaar komen. Martijn van Steen is al 6 jaar actief als MZR lid en heeft nog geen ambitie om te stoppen. Dit tenzij er meerdere ouders zich aanmelden. Sowieso zijn we dus minimaal op zoek naar 1 kandidaat. Medezeggenschapraad, iets voor jou? Als je altijd al een behoefte hebt gevoeld om meer betrokken te zijn bij de Michaël School? De Medezeggenschaps (MZR) raad zoekt enthousiaste ouders die graag willen meebeslissen over de toekomst van onze school. Wat is een Medezeggenschapsraad? Een medezeggenschapsraad is bevoegd tot bespreking van alle aangelegenheden de school betreffende. Hij is bevoegd over deze aangelegenheden aan het bevoegd gezag voorstellen te doen en standpunten kenbaar te maken. De medezeggenschapsraad heeft zowel instemmings- als adviesbevoegdheid en is daarmee een zeer belangrijk orgaan binnen de school. Als ouder is er geen betere mogelijkheid om het welzijn van je kind, de school en alle betrokkenen bij de school (ouders en leerkrachten) te vertegenwoordigen. Interesse? Mocht je interesse hebben dan kun je dat kenbaar maken via een email aan [email protected] Klinkt aantrekkelijk, maar ik heb toch veel vragen! Schroom niet en neem contact met een van de MZR-leden of mail naar [email protected]. Wij zien uit naar veel positieve reacties. Sta niet aan de zijlijn, word lid van de MZR! Michaël School Haarlemmermeer



Loslaten

3

G

A Maandag 5 september Dinsdag 6 september

E

N

D

ZIE OOK DE ACTIVITEITEN KALENDER OP WWW.UNIEKLEERPLAN.NL

A

Opmaat voor alle ouders Aanvang 20.00 uur Eerste schooldag voor de kinderen na de zomervakantie

Opmaat Op maandag 5 september 2011 begint het nieuwe schooljaar. Er is dan nog geen school voor de kinderen, want de leerkrachten gebruiken deze dag voor studie en vergadering. ’s Avonds om 20.00 uur zijn alle ouders van harte welkom op school. De leerkrachten zullen dan o.a. een korte inleiding verzorgen m.b.t. het komend schooljaar. De kinderen beginnen dinsdag 6 september 2011. Om 8.20 uur worden de kinderen van klas 1 t/m 6 verwacht. De nieuwe 1e klassers gaan dan nog even naar de kleuterklas om daarna feestelijk ingehaald te worden door de andere kinderen. Alle ouders zijn hierbij van harte welkom! De kleuters beginnen die dag om 10 uur, waarna de ouders weer huiswaarts kunnen keren.

Vakantierooster 2011-2012 Herfstvakantie vrijdag 14-10-2011 t/m zondag 23-10-2011 1 week vrijdag 14 oktober is studiedag Kerstvakantie zaterdag 24-12-2011 t/m zondag 08-01-2012 2 weken Voorjaarsvakantie zaterdag 25-02-2012 t/m maandag 05-03-2012 1 week maandag 5 maart is studiedag Paasvakantie vrijdag 06-04-2012 t/m maandag 09-04-2012 2 dagen Meivakantie zaterdag 28-04-2012 t/m zondag 06-05-2012 1 week Hemelvaartvakantie woensdag 16-05-2012 t/m zondag 20-05-2012 3 dagen woensdag 16 mei is studiedag Pinkstervakantie zaterdag 26-05-2012 t/m zondag 03-06-2012 1 week Zomervakantie zaterdag 21-07-2012 t/m maandag 03-09-2012 6 weken maandag 3 september is opmaat De laatste schooldag voor elke vakantie zijn de kinderen om 13.00 uur uit.

L o s … l a t e n

De bewandelde weg ligt achter je en neem je mee. Achterwaarts zetten je voeten zich opnieuw vast in het spoor. En de lijn tussen land en lucht wordt ijler en ijler. De horizon nodigt je uit en duwt je weg. Het is verbinden en loslaten ……………. Stofdeeltjes dansen in de lucht, in het zonlicht. En voor je ogen zie jij je doel. In vele richtingen loopt het spoor.

Forum

Maar de wind doet het vervagen en verdwijnen.

Antroposofie en het Kind

De stof is wie je bent en wat je bent en doet je soms uiteen vallen. Het is verbinden en loslaten …………………

Antroposofie en het Kind is een forum voor ouders, leerkrachten, oppasouders, en/of grootouders die hun kinderen vanuit het antroposofische mensbeeld benaderen. Het forum bestaat uit verschillende subfora, natuurlijk over opvoeding, maar ook over onder andere de jaarfeesten, voeding, boeken en de vrijeschool, een euritmie-forum, een forum over adoptie, een forum over borstvoeding onder leiding van een lactatiekundige, een forum over de seizoentafel, maar ook over het maken van (zonnekind)poppen, wol, houtbewerking, schilderen, boetseren en ander handwerk... Van onze leden verwachten wij een positieve kijk op de antroposofie en het in de basis onderschrijven van het antroposofische mensen wereldbeeld.

ava

Je vindt het forum hier: www.antroposofiekind.nl




Loslaten

4




Loslaten

5

BSO Babbels …. Alweer een vakantie week die omgevlogen is, dinsdag 14 juni hebben we weer prachtige voorstellingen gezien van Anne, Shanayra, Bryanna en Sterre, de jongste vonden het zo spannend dat er gefriemel en gegiechel uitkwam ….maar het publiek (peuters en juffies) die wilde wel meer!! En ja hoor daar kwam Sterre ten tonele met een geïmproviseerde operette, geweldig, ook de jongste keken vol ontzag. Het was erg leuk. Daarna lekker pizza’s gaan maken, uien snijden was een specialiteit van Mick, Sterre waagde zich aan de knoflook en Bryanna is van de tomaatstukjes, Anna deed de courgette. Toen alles kleingesneden was kon ieder zijn eigen pizza vullen… de een veel saus en salami, de ander kiest voor courgette/tomaat, belangrijk is de geraspte kaas en het liefst een hele zak erop, dus dat vereist even hulp. Juba houdt echt niet van kaas, zijn pizza heeft saus en salami helaas is de helft te hard als hij uit de oven komt, zusje Iness krijgt haar pizza niet op … dat komt voor Juba goed uit!! Met gevulde buiken gaan we in de middag een speurtocht doen die Sterre en Juba hebben uitgezet, erg lief dat ze voor juffie Els een alternatieve weg hadden uitgestippeld, zodat zij niet over de bomen en takken hoefde te klimmen/springen, maar juffie is eigenwijs en deed vrolijk met de kinderen mee, bleef bijna tussen de bomen hangen met haar dikke billen, even duwen en ja hoor, het lukte allemaal. Het was een intensieve

speurtocht met variatie van hinkelen/hardlopen rondjes rennen etc.. Erg goed gedaan, zo kwamen we weer bij Babbels aan en bleven lekker buiten spelen. Donderdag zouden we een dagje uit gaan, helaas… het was die dag alleen maar regen, regen, regen… Teleurgestelde gezichten uiteraard toen juffie Els vertelde dat we ECHT NIET gingen!! Maar het komt in de zomervakantie gewoon weer op het programma en zijn alle kinderen en ouders goed ingelicht wat betreft ov kaart mee en droge kleren etc etc… Dus komt het in de zomervakantie helemaal goed. Dit was een oefening zullen we maar zeggen!! Bryanna was 8 jaar geworden en dit gingen we met elkaar vieren bij het podium, met elkaar hadden de kinderen een kring gemaakt en de stoel voor de jarige versierd, heerlijke wortelmuffins deelde ze uit met een leuke button, Bryanna straalde helemaal!! En wij ook hoor, het waren heerlijke muffins. Er is deze dag zoveel geknutseld, balletjes zijn er gevilt en natuurlijk hebben we allemaal een nat pak gehaald, wandelend langs Fort en molen je komt zoveel tegen onderweg, jonge meerkoetjes, de kinderen vonden een leeg ganzenei, de Geniedijk is ook zo een ontdekkingsplek. Dylan ontdekte er een veel spannender paadje langs het water en hup de hele groep achter hem aan lekker met de broeken in modder en regen!! In de middag konden de kinderen nog mee doen aan een Zumba les, Dylan, Eline, Julie en Mick vonden dit helemaal geweldig. Het waren drukke maar gezellige dagen!! juf Els

Kindercentrum Babbels - predikaat Zingenderwijs Omdat Els het certificaat ‘Vakleidster Muziek’ heeft behaald, is het predikaat ‘Zingenderwijs’ toegekend. Dit houdt in dat zij gekwalificeerd is om muziekactiviteiten te geven. Pedagogisch medewerkers gebruiken liedjes bij allerlei terugkomende rituelen, verspreid over de hele dag. Er wordt veel samen met de kinderen gezongen, muziek gemaakt en gedanst. Veel dans met vaste bewegingen maar ook dans waarin de kinderen zich vrij kunnen uitdrukken. Binnen kindercentrum Babbels vinden wij zingen, muziek maken en dansen essentieel voor de algemene ontwikkeling van kinderen. De stem is daarbij een belangrijk instrument van het jonge kind.De Vakleidster Muziek geeft muziekactiviteiten aan alle groepen van het kinderdagverblijf op Kindercentrum Babbels. Woensdag 8 juni en vrijdag 10 juni, is op beiden vestigingen de onthulling van het predikaat ‘Zingenderwijs’ gevierd. Ouders en kinderen waren hierbij uitgenodigd. Samen met uiltje (handpop) heeft Els een muziek les gegeven waar de tegelonthulling op volgde. Dit was erg geslaagd, alle ouders en kinderen bedankt voor jullie aanwezigheid!




Loslaten

6




Loslaten

7

m e r p u z z e l Z o Legpuzzel

2

YS

Vul de woorden op de goede plaats in.

3

ZEE 8 ROK MOE ZAND 9 KUST KOEK RAND VOGEL 10 SCHEP EMMER 11 KERSEN 12 DANSEN Legpuzzel STRAND

4

5

6

7

ZWEMBAD SINTJAN ZEEWATER

ZOMERJURK REGENBOOG ZONNEHOED STRANDBAL KORTEBROEK ZANDKASTEEL AARDBEIENJAM

Vul de woorden op de goede plaats in

Z

Veel puzzelplezier, Petra




Loslaten

8




Loslaten

9

Uit de kleuterklas Het thema van de schoolkrant is wel heel toepasselijk deze keer. Aan het eind van het schooljaar nemen we afscheid van de oudste kleuters. Op het pinksterfeest is het bij ons traditie, dat de oudste kleuters bruid of bruidegom zijn. Dat we met Pinksteren de bruiloft vieren komt voort uit de volkscultuur van lang geleden. In vele dorpen in Nederland gingen de meisjes mooi versierd op een kar door het dorp. De jongens zochten een meisje uit en van het een komt het ander!! In de vrije kleuterklas nemen we vaak een volksgebruik over om een feest te vieren, omdat het zo goed aansluit bij de belevingswereld van de kleuter namelijk het wordt tastbaar en biedt dus gelegenheid om actief deel te nemen. De oudste kleuters groeien ‘uit’ de kleuterklas. Na Pasen zie je ze groeien en zijn ze op een bepaald moment toe aan een nieuw stap! Dus nemen we afscheid en verlaten ze de gezellige kleuterklas. De jongere kinderen zien toe hoe de oudste kleuters zich voorbereiden om de nieuwe stap te zetten. Eén keer per week gaan ze om half één naar de klas van juf Pauline om mee te doen in de eerste klas (een lange dag tot drie uur). De jongere kinderen blijven ‘uitgedund’ achter. Wat een rust! Ook dat is merkbaar, de oudste kleuters worden steeds luidruchtiger. Zeven kinderen gaan dit jaar naar de eerste klas: Gaia, Isa, Jimme, Eline, Louis, Avalon en Charlotte. Dit jaar gaat ook de juf de kleuterklas verlaten. Af en toe hoor ik kleuters opmerken, dat ik al een oma ben, want dan zien ze rimpeltjes en bultjes hier en daar en ook nog grijze haren!! En daar maak ik dankbaar gebruik van als er speelgoed onder de tafel ligt of als er kisten met blokken gesjouwd moeten worden “daar is juffie te oud voor, doen jullie dat maar voor mij.” Het is echt waar! Na 14 jaar op de Michaël School gewerkt te hebben, ga ik met pensioen. In september as. zal mijn eerste kleinkind geboren worden, dan ben ik echt een oma! We gaan verhuizen naar Zeeland (Oostkapelle) heel dicht bij de zee! Tijd om andere dingen te doen: lange fietstochten maken, varen naar Zweden (met mijn dochter de machinist mee), genieten van onze kleinkinderen, mijn andere kind in Rome opzoeken, naar familie gaan in Canada en Nieuw-Zeeland. Maar eerst veel slapen! Elke dag, ja heus, elke dag ben ik met plezier naar school gegaan. Jaren vanuit Klaaswaal (Hoekse Waard) daarna in Hoofddorp en weer later vanuit Haarlem. De kinderen hebben mij heel veel levensplezier gegeven: “Lieve kinderen, heel veel dank, ik zal het nooit vergeten.” Ook de ouders zal ik nooit vergeten, want zij hebben mij het vertrouwen gegeven om voor hun kleine kinderen te zorgen. Elke keer als een kind voor het eerst naar school gaat, voel ik mee met die grote stap, zowel voor het kind als voor de ouders. Gelukkig duurt het wennen niet zo lang. En dan is het net alsof ze er altijd al waren en spelen ze met de andere kinderen en maken ze veel plezier. Nu is het tijd om los te laten, moe maar heel voldaan ga ik de school en de kinderen verlaten. Het leven gaat door. Voor iedereen is er een weg te gaan in het leven. Geniet van de tocht, kijk om je heen en haast je niet. Ik wens iedereen een mooi leven, met veel ups en weinig downs. Juf Maria Michaël School Haarlemmermeer



Loslaten

10




Loslaten

11

Muisjes in klas 1 / 2 ?!

Loslaten uit het hoekje

Zes muisjes op een rij, Snoepten van de rijstebrij, Steeds maar meer, steeds maar meer, Eén werd ziek en lustte niet meer... Vijf muisjes op een rij Snoepten van de rijstebrij ....(etc.) Juf Margot is bijna klaar met haar vrijeschool-aanvulling op Hogeschool Helicon in Zeist. Ze loopt nu op maandag stage bij juf Pauline in klas 1/2. De juf vraagt: “Wat is het verschil tussen klei en bijenwas?” De kinderen van klas 1/2 kunnen daar heel wat over vertellen. De juf heeft de klei in brokken gesneden. Voor we gaan uitdelen moeten we natuurlijk wel zeker weten dat we een brok hebben voor iedereen. Hoeveel kinderen zitten er in de klas. De meningen zijn verdeeld. Dan laten we een paar kinderen tellen. Ook wordt in het Engels en Russisch geteld. De Russische uitspraak van het getal is niet eenvoudig. Daar gaat de juf deze rekenperiode ook op oefenen. De blaadjes waar de klei op kan rusten worden geteld. Negen blaadjes is te kort, maar als we ze door midden doen, dan hebben we genoeg. Er zijn hele slimme rekenaars in de klas. Nu kunnen we aan de slag. Van een brok klei vormt ieder een mooie bol. We leren aan en van elkaar hoe je dit het beste aan kunt pakken. De mooie bol wordt nieuwsgierig, ruikt het hier in de klas naar taart? (Na de vakantie waren er heerlijke traktaties in de klas van een aantal jarigen) De bol krijgt een klein snuffelneusje! De bol wordt nog nieuwsgieriger en rekt zich uit. Het wordt een lang rol met een klein neusje. Om te kunnen luisteren of de kust vrij is, krijgt de platte rol ook nog twee oortjes. De kinderen mogen het diertje afmaken en het nog een staart en vier pootjes geven. De muizen mogen nog ergens naar toe kijken om ze levendiger te maken. Om de droogscheurtjes weg te werken komt juf langs met een kopje water, waar je even je vingers in kunt dopen. Door met je natte vingers zachtjes je diertje te aaien, verdwijnen de rimpeltjes. De muizen, die klaar zijn, worden tentoongesteld op de grote plank voor in de klas. De kinderen die klaar zijn, helpen de andere kinderen. Wat een prachtige muizenfamilie hebben we gemaakt! We zingen als afsluiting nog even het muizenlied.

van klas 1 / 2 Ja, ook voor klas 1 / 2 eindigt het schooljaar. Wat hebben de kinderen beleefd, wat hebben ze zich allemaal eigen gemaakt? Hoe fijn was het om met je vriendjes te mogen spelen? Wat moest en waarin waren ze vrij? Kortom: hoe voelden de kinderen zich dit schooljaar? Voor mij voelde het goed in deze klas. De kinderen waren spontaan en enthousiast. Natuurlijk kende deze klas ook af en toe z’n “downs”. Als leraar vraag je je af, als er iets is, wat je zelf niet goed hebt gedaan. In het kader van het loslaten is dat heel interessant. Je kunt je afvragen in hoeverre je tot de juiste hoogte begeleidt en waar je het kon loslaten en de kinderen zelfstandig verder konden. Ook hier is het loslaten erg belangrijk. Dit activeert de kinderen om zélf te doen en zélf te denken en, uiteindelijk, om tot zelfstandig werken te komen. In het begin van mijn loopbaan wilde ik alles in de hand houden en dacht ik dat het goed was dat de kinderen precies werkten zoals ik het voordeed. De uitkomst is dat het de kinderen juist verlamt en fantasieloos maakt. Eigen initiatief en zelf durven, ook fouten durven maken, dáár leren de kinderen van en maakt ze tot zelfstandige mensen. Uit liefde voor de kinderen heb ik dan ook geprobeerd ze op tijd los te laten en ze een bepaalde mate van zelfstandigheid te geven. Natuurlijk is dat nog niet bij alle kinderen even goed gelukt. Sommige kinderen hebben het nodig om langer bij de hand te worden genomen. Ook dit jaar was weer duidelijk dat ieder mens zijn eigenheid heeft. Dat maakt dit werk zo boeiend. Nu moet ik letterlijk loslaten en vertrouwen hebben in mijn opvolgster. Ook zij wil proberen ieder kind te zien, te begeleiden en van tijd tot tijd even los te laten. Veel succes allemaal! Juf Pauline

Juf Margot

Danya Michaël School Haarlemmermeer



Loslaten

12




Loslaten

13

Mick

c o l u m n Loslaten, aan het einde van mijn loopbaan

Loslaten Om te kunnen loslaten is liefde nodig. Loslaten betekent niet dat het me niet meer uitmaakt, het betekent dat Ik het niet meer voor iemand anders kan doen. Loslaten betekent niet dat ik 'm smeer, het is het besef dat Ik een ander niet kan beheersen. Loslaten is toegeven dat ik het resultaat niet meer in de hand heb. Loslaten is niet proberen om een ander de schuld te geven. Het is jezelf zo goed mogelijk maken. Loslaten is niet zorgen maar geven om. Loslaten is niet even regelen maar ondersteunend zijn. Loslaten is niet oordelen, maar de ander toestaan mens te zijn. Loslaten is niet in het middelpunt staan en alles beheersen, maar het anderen mogelijk maken hun eigen lot te bepalen. Loslaten is niet anderen tegen zichzelf te beschermen, het is een ander toestaan de werkelijkheid onder ogen te zien. Loslaten is niet ontkennen, maar accepteren. Loslaten is niet treiteren, schelden of ruzie maken,

Het loslaten van de school betekent niet dat ik ‘m smeer. Het is meer het besef dat er een nieuwe tijd aanbreekt. Een tijd waarin ik meer aan mijzelf kan werken, zonder haast en zonder druk. Gewoon er mogen “zijn” en me meer bewust worden van mijn doen en laten. Hiermee bedoel ik niet dat ik de afgelopen 22 jaar me niet bewust was van wat ik deed met en voor de kinderen. Maar de tijd is zo jachtig en druk geworden, dat ik me als het ware in een trein voelde zitten die maar doordenderde. Af en toe probeerde ik wel aan de noodrem te trekken, maar tevergeefs. De inspectie verlangde ook steeds meer van ons, zodat we wel door moesten en haast niet konden bijkomen ! Toch bleef het werken met kinderen leuk en daarbij moest ik me goed bewust zijn van wat ik deed. Maar bewust zijn van mezélf, daar hoop ik nu echt aan toe te komen. Voorbijgaan aan je ego en bij je diepste zelf komen. Dat vereist weer een loslaten van je “ikje”. Ik vond het erg mooi, toen ik hoorde dat het thema van de laatste schoolkrant “loslaten” was ! Uiteindelijk hebben wij allen hier wel iedere dag mee te maken. Aan het prikbord bij mijn deur heb ik een A4tje gehangen over loslaten. Een tekst die mij zeer aansprak. Voor eenieder schrijf ik het hiernaast nog maar eens. Maar voordat ik dat doe, wil ik alle ouders bedanken voor het vertrouwen dat ze me gaven in de afgelopen jaren. Ik wens alle kinderen het beste voor de toekomst. Ik wens dat ze begrepen worden en ze het beste krijgen om zich verder goed te kunnen ontwikkelen. Een fijne vakantie voor allemaal en tot ziens.

maar juist zoeken naar mijn eigen tekortkomingen en die verbeteren.

Juf Pauline

Loslaten is niet alles naar mijn hand zetten, maar elke dag nemen zoals die kamt en er mij gelukkig mee prijzen. Loslaten is niet anderen bekritiseren of reguleren, maar proberen te worden wat Ik droom te kunnen zijn. Loslaten is niet spijt hebben van het verleden, maar groeien in de toekomst. Loslaten is minder vrezen en meer beminnen.

Anoniem Feefee Michaël School Haarlemmermeer



Loslaten

14




Loslaten

15

R e c e p t e n

Meloen Sorbet IJs ZELF SORBET IJS MAKEN IS NIET MOEILIJK. JE HEBT HOOGSTENS EEN BEETJE GEDULD EN EEN MELOEN. OF ANDER FRUIT. • • •

NODIG.

Personen: 10 Bereidingstijd: 10 min. Proces tijd: 6 uur.

Ingrediënten • 1 hele (Galia) Meloen • 250 gram suiker • 250 ml water • sap van een halve citroen.

Citrorent

E e t

Oldtimer verhuur op maat

Bereidingswijze Maak de meloen schoon en doe het vruchtvlees in een keukenmachine of blender. Doe de rest van de ingrediënten in de blender en draai dit tot een soort smoothie. Bevries het mengsel in een ondiepe vorm. IJzer is het best want dat geleidt de kou beter. Roer het elke 20 tot 30 minuten door met een vork of draai het ijs in een ijsmachine. Als je het met de hand doet is het na ongeveer 6 uurtjes klaar (afhankelijk van de kracht van je vriezer). Stel nou dat je halverwege het proces in slaap valt. Geen paniek! Met het mes draai je de ijsklop – die je eerst weer een beetje hebt laten smelten – tot ijsmoes. Om het ijs romiger te maken en te laten smaken als bij de Italiaanse ijsboer, klop je er 1 eiwit doorheen. Klop het eiwit met een mixer of harde garde stijf. Vervolgens sla je het eiwit door het ijs heen. Dat kan met de keukenmachine of met een spatel. Uiteraard kun je in plaats van meloen ook verschillende andere vruchten gebruiken. Gebruik ongeveer 500 gram vruchtvlees op 200 gram suiker en 2 dl water. Natuurlijk serveren in een coupe of op een bordje. Blaadjes munt doen het ook altijd goed.

s m k j a k i e l

Meloenlepel Tip De zomer is de juiste tijd voor meloenen. Ook andere produkten zijn seizoensgebonden. Zo is het in deze tijd heel gemakkelijk om een meloenlepeltje te kopen. Zo’n lepel is namelijk ook heel handig om te gebruiken bij een uithollen van een pompoen. Het heeft namelijk een scherpe rand. Dit in

tegenstelling tot de ijslepel die veel gebruikt wordt. Het uithollen van de pompoen wordt met de meloenlepel nog leuker. Onze tip is dus om in de zomer alvast 1 of meerdere meloenlepels te kopen. Zodat je die je kinderen mee kunt geven naar school wanneer ze voor Sint Maarten een pompoen gaan uithollen.

www.citrorent.nl Michaël School Haarlemmermeer



Loslaten

16




Loslaten

17

Het feest van Sint Jan In verband met dreigende luchten en modderig veld werd het feest van Sint Jan dit jaar een paar dagen later gevierd. En met resultaat: op maandag 27 juni was het prachtig weer! Ook al is Sint Jan bij velen toch al het favoriete schoolfeest, blauwe luchten en een zonnetje erbij geven het toch dat ene extra. Zo konden de kinderen zich heerlijk uitleven met en in het water!




Loslaten

18

En daarna smullen van alle meegebrachte heerlijkheden. Even een moment van rust en kracht verzamelen voor de spelen: zingen en dansen rond de meiboom, touwtrekken en natuurlijk het springen over het vuur. En dan die trotse koppen van de vuurspringers: geweldig! Lekker en leuk, Sint Jan, elk jaar weer.




Loslaten

19

Workshop speksteen bewerken

Instituut voor - huidverbetering - anti aging - permanente make-up - laser ontharen van gelaat en lichaam - verwijderen couperose en wratten - verwijderen/verminderen pigmentatie - Welness behandelingen

Afgelopen 19 april verzorgde beeldend kunstenaar Wim Wissingh uit Bennebroek een workshop speksteen bewerken voor ouders, leerkrachten en andere geïnteresseerden op de Michael School Haarlemmermeer. Het doel van de avond was kennis maken met beeldhouwen in speksteen door zelf een beeld te maken. Speksteen is de zachtste steensoort en is daarom volgens Wim gemakkelijk te bewerken met gereedschap. Speksteen wordt ook wel zeepsteen genoemd; het voelt ook echt wat zeepachtig aan. De ruwe steen heeft kleuren die variëren van bijna wit, via roze naar donkergroen en zwart. De kleur en hardheid zijn afhankelijk van het land van herkomst. Speksteen word gewonnen in groeves in o.a. China, Thailand, Australië, Brazilië, India en Scandinavië. Speksteen uit Europa is meestal te hard om er beelden van te maken en wordt alleen voor gebruiksvoorwerpen (zoals kachels) gebruikt. Speksteen bewerken bleek een uitdaging! Wim leerde ons te werken vanuit de steen. Zijn motto is: “Kijk naar de vorm van de steen en zie wat de mogelijkheden zijn. Misschien zie je direct iets in de steen. Misschien ook niet, maar durf aan de slag te gaan. Het hoeft niet perfect te worden. Werk van grof naar fijn, begin en geniet.”

Venneperweg 453 2153 AD Nieuw Vennep Tel. (0252) 68 31 51 06 49 360 396 [email protected] www.lamouette.nl

Door het bewerken met zaagjes, raspen en gutsen en het polijsten met (eerst droog en daarna nat) schuurpapier kwamen de natuurlijke kleuren van de stenen tot uiting en kregen de beelden een bijna marmerachtige uitstraling. Daarna werden de beelden in de was gezet. Het was verrassend om te zien hoe alle deelnemers, die nooit eerder met speksteen gewerkt hadden, stuk voor stuk met een mooi zelfgemaakt beeld naar huis gingen. Van een ruwe steen naar een mooi glanzend beeldje in slechts een paar uur tijd; wie had dat gedacht? Ik vond het een gezellige en inspirerende avond en vond het bijzonder leuk om deze avond in een ongedwongen, informele sfeer bij elkaar te zijn. Groetjes, Saskia Moeder van Jimme uit de klas van juffie Maria

allerhande

klussen in en om het huis?

Marcel van Adrichem 06 53 398 395




Loslaten

20




Loslaten

21

20 mei 2011

Open Podium ‘Round and round the earth is turning’, zo begint het open podium. Iedereen mag meedoen, maar de ouders worden door de kinderen overstemd. Het is hun moment om te laten zien wat zij geleerd hebben de afgelopen tijd op school. De kleuters zijn alleen gekomen om te kijken naar de grotere kinderen. Voor een aantal jonge kleuters is alles nog zo nieuw en bij de groten bleek er wat plankenkoorts te heersen…. Misschien de volgende keer weer. Klas 1 en 2 dragen ons een raadsel voor, de een leest het voor en de ander kent het uit het hoofd. Maar wat is de oplossing van het raadsel? Geen enkele ouder lijkt het antwoord te weten. Nou dan doen we het toch nog een keer. En goed opletten hoor. Nu weten we het: het huisje waar de kinderen over vertellen is een ei! De kinderen van de hogere klassen geven een aulavullend fluitconcert en laten ons hun beste engels horen. En wat dan zo mooi is: de een zit kaarsrecht, de ander alsof het toch echt niet kan boeien, maar ondertussen doet ieder z’n best. Als alle klassen hun applaus in ontvangst hebben genomen is er nog de gelegenheid om in de klassen te kijken. Op hun eigen tafel hebben de kinderen hun zelfgekozen beste werk uitgestald. Mooie tekeningen, oefeningen en hele werkstukken worden bekeken en met de makers besproken. En natuurlijk is het ene kind terughoudender, meer verlegen dan het andere kind, maar toch kan je bij beide die glimp van trots zien!




Loslaten

22




Loslaten

23

S

i s j e l r e o o ch

A v i f a u n a Een huis gebouwd Ik heb het vogelhuisje gemaakt bij Edubouw aan de Hoofdweg. Hier zijn we met de klas naartoe gegaan vanwege de ambachtsperiode. Timmerman zijn is namelijk een ambacht. Het huisje is een meesjeshuisje. We hadden het huisje een weekje opgehangen op ons terras voor de eettafel en toen merkten we voor het eerst dat er een vogeltje in zat. En toen er eitjes in het vogelhuisje lagen ging er een vogeltje heen en weer met wormen, het andere vogeltje zat op de eitjes. En toen de eitjes uitkwamen gingen allebei de vogeltjes heen en weer met wormen. Toen de vogeltjes opgegroeid waren, vlogen ze met zijn allen uit. Ze lieten een dood vogeltje en twee eitjes achter in het nestje. Daar heb ik een foto van gemaakt. Dat was het verhaaltje over de vogeltjes. Kaay, klas 3

Avifauna




Loslaten

24




Loslaten

25

Olympiade 2011 Klas 5 heeft dit jaar de vertelstof over de Griekse tijd gehad. Hierbij aansluitend heeft juf Miranda de klas ingeschreven voor de Olympiade, een heus evenement uit vervlogen tijden.

Vrijdag 27 mei verzamelden de klassen 5 van verschillende vrijescholen uit de provincie Noord-Holland zich op het scoutingterrein vlak bij het Olympisch stadion. Dit was een oefendag om zich voor te bereiden op de echte Olympiade in het Olympisch stadion in Amsterdam op maandag 20 juni jl. De kinderen van de verschillende scholen werden gemengd met elkaar en zo ontstonden er 15 groepen, die elk een stad vertegenwoordigde. Op de oefendag werden alle Olympische sporten uit de Griekse tijd uitgelegd en beoefend. Alle scholen hadden voor eten gezorgd en zo was er aan het eind van de dag een heerlijke maaltijd, wat voor verdere verbroedering zorgde. Ook werden aan het eind van de oefendag de strijdwagens van de deelstaten beschilderd en klaar gemaakt voor de Olympiade!! Onze strijdwagen, gemaakt door de vader van Joep, staat nog steeds te pronken in de hal van de school. Prachtig beschilderd en versierd door de stad Alexandrië. Ook de andere wagens zijn prachtig geworden. Iedere stad maakte ook een yell om het groepsgevoel te versterken. Op 20 juni vertrok klas 5 wederom richting Amsterdam, waarbij de vader van Alda ons fantastisch heeft geholpen door de strijdwagen te vervoeren (voor de 2e keer)! De moeder van Milan had de tassenbuddy op wielen mee en zorgde voor het vervoer van de kinderen en zo kwamen we aan bij het Olympisch stadion. Alle deelstaten betraden om de beurt het stadion met hun strijdwagen onder luid applaus van alle aanwezigen. Een geweldige ervaring voor alle kinderen en ook voor ons, in een immens stadion waar je de nostalgie voelt. Zeus deed het openingswoord en vertelde wat sportiviteit inhoudt en dat deze vandaag de dag nog weleens zoek is. Maar in de tijd van de Grieken was sport nog echt sport!! De onderdelen waaraan deelgenomen werd waren: ver springen, kogelstoten, estafetteloop, 60 meter sprint, discus werpen en speerwerpen. De beste uit iedere groep mocht vervolgens aan het eind van de dag strijden om de totale eer van de stad. Het evenement werd afgesloten met een ere ronde van alle steden met hun strijdwagens en wapenschilden. Het was een geweldige belevenis. Een enorm goede sfeer met hier en daar enige “strijd”, maakte dit evenement zeer geslaagd. Josien en Miranda, bedankt voor het realiseren van deze mooie ervaring voor klas 5!

Aicha (moeder van Milan) en Ivon (moeder van Joep)




Loslaten

26




Loslaten

27

Ki n

d

de zon der n o

Naam Salomé Keessen Leeftiid? 8 jaar Ouders, broertjes, zusjes Mijn zus Joanna, zij is 11 jaar. Mijn papa heet André en mijn mama heet Willemien. In welke klas zit je? Klas 3. Ik zit al 5 jaar op de Michaël School en daarvoor ging ik naar de peutergroep bij de Michaël School. Wat is je lievelingskleur? Paars en blauw.

Wat is je lievelingsdier? Ik heb veel dieren, die ik leuk vind. Maar het allerleukst? Een eekhoorn. Wat eet je graag? Patat, pannenkoeken, poffertjes, ijs en meloen. Wat eet je niet graag? Champignons en geitenkaas. Welke sport beoefen je? Turnen en ballet. Ik ga op streetdance en van ballet af. Wat zijn je hobby’s? Buiten spelen en lezen. Van welke muziek houd je? Liedjes Kinderen voor Kinderen. Wat is je favoriete kleding? Skinny broek en T-shirts. Wie zijn je beste vrienden? Daphne, Evy, Roewé, Fee Fee, Monique Wat vindt je het leukste op school? Buiten spelen, spelletjes doen en toneel. Wat vindt je niet leuk op school? Rekenen. Heb je al plannen voor de toekomst? In een restaurant werken of in een kinderdagverblijf. Wat is volgens jou een leuke dag? Zelf koken, buiten spelen, snoep eten, naar een pretpark en TV kijken. Michaël School Haarlemmermeer



Loslaten

28




Loslaten

29

Avondvierdaagse 2011

Jeep voor Fakirana Deepa en haar zusje Regi zijn afgelopen januari in kindertehuis Fakirana in India geweest, waar ze als baby’s gewoond hebben. Fakirana is gelegen tegen de grens met Nepal in de deelstaat Bihar, het armste gebied van India. Bihar overstroomt ieder jaar wanneer het smeltwater uit de Himalaya van Nepal de bergen afrolt naar lagergelegen gebieden. In die tijd breken er ernstige epidemieën uit. Hierdoor werden in het verleden veel kinderen wees. De zusters trokken zich het lot van deze kinderen aan. Ze werden liefdevol opgevangen en verzorgd. Uiteindelijk raakte het kindertehuis zo vol dat de zusters hebben besloten om de kinderen af te staan voor adoptie. Fakirana wordt momenteel voor drie doelgroepen gebruikt. Er is een opvang voor verstandelijk gehandicapte ouderen. Daarnaast geven de zusters in Fakirana cursussen aan meisjes uit de omliggende dorpen. Dit kost veel moeite, omdat veel mensen in Bihar nog steeds vinden dat meisjes geen onderwijs nodig hebben. Deze jonge vrouwen leren lezen, schrijven en rekenen. Daarnaast leren ze een vak als koken of naaien. Ze krijgen ook les in zelfverdediging; iets dat helaas bittere noodzaak is. Tot slot is er in Fakirana een school voor dove kinderen. Er zijn relatief veel dove mensen in Bihar. Financiële situatie Hoewel de zusters het nooit breed hebben gehad, wordt de situatie de laatste jaren steeds schrijnender. Ze worden niet meer gesponsord vanuit het buitenland en ze verdienen niets aan het werk dat ze doen. Daarnaast werkt de Indiase overheid niet mee, omdat ze tegen Christelijke organisaties zijn. Het kindertehuis ligt in een afgelegen gebied. Zonder auto kunnen ze nergens komen en is het onmogelijk om hun werk te doen. Daarnaast zijn er bijna nergens asfaltwegen in Bihar. Een oude jeep heeft 10 jaar dienst gedaan, maar loopt op zijn eind. Hij kan elk moment stuk gaan. Wij hebben het plan opgevat om geld in te zamelen voor een nieuwe jeep voor de zusters. In totaal zou dat 9000 euro kosten. We willen ons een jaar gaan inzetten om geld in te zamelen. We vragen alle mensen om ons heen om te doneren. Daarnaast zullen we scholen en kerken benaderen. Ook willen we via marktplaats spullen gaan verkopen. Misschien is het erg ambitieus om 9000 euro in te zamelen, maar we gaan ons best doen zo ver mogelijk te komen. Wij hebben er alle vertrouwen in dat het mogelijk is. Eind mei, twee maanden na de start van ons project, waren we al halverwege ons doel! Hoe kun je helpen? Geld kan worden overgemaakt op rekeningnummer 3159218147 t.n.v. A.R. Schipper te Amersfoort. Deze rekening is speciaal voor dit doel geopend, dus er kan geen verwarring ontstaan. Iedere cent gaat rechtstreeks naar de zusters in Fakirana. Natuurlijk zijn contante donaties of donaties in de vorm van spullen om te verkopen net zo welkom. Wij zullen ervoor zorgen, dat de opbrengst bij de zusters terecht komt. Wij hopen, dat iedereen wil meewerken. Bedankt! Contact http://jeepvoorfakirana.web-log.nl/blog/ [email protected]

De avondvierdaagse Hoofddorp werd dit jaar van 20 tot en met 23 juni gehouden. Sterre keek al weken er naar uit en kon niet wachten tot het spektakel weer zou beginnen. Dit jaar zou zij voor de vierde keer meelopen. Voor ons is het iedere avond weer een logistieke uitdaging om rond 18.00 met kind en minimaal 1 ouder, inclusief volle buik en lik-lik aan het startpunt te verschijnen. Maar elk jaar blijkt het de inspanning waard en besluiten wij het volgende jaar weer van de partij te zijn. Voor de avondvierdaagse verzamelden alle lopers zich om 18.00 bij het startpunt achter het winkelcentrum Skagerhof. De dertien lopers van de Michaëlschool en hun ouders liepen gezamenlijk en vormden meestal de achterhoede van de stoet. De wandelingen voerden de stoet door de wijken Toolenburg, Floriande, Bornholm, Overbos en Pax. Ondanks soms dreigende voorspellingen was het weer alle avonden goed en kwamen kinderen en ouders allemaal droog over de finish. Elke avond trakteerden Corine en Arezki, de ouders van Juba en Iness, halverwege de wandeling alle kinderen en ouders op limonade en (eier)koeken en konden wij daarna weer met volle energie verder wandelen. Tijdens de wandeltochten ontdekten veel kinderen nieuwe stukjes Hoofddorp, die daarvoor nog onbekend voor hen waren en behalve de vele hondenpoepveldjes die Hoofddorp rijk is, ontdekten zij ook kleine stukjes natuur. Twee keer kwam de stoet langs de Michaël School, waar de kinderen natuurlijk even stilstonden om naar hun schooltje te zwaaien. Tijdens de wandeltocht hadden de kinderen de grootste lol met elkaar en werden er mooie liedjes gezongen, afgewisseld met viezere varianten over hondjes zonder zwembroek aan, die stiekem natuurlijk het aller-leukste waren.

Groetjes, Deepa en Saskia Moeders van Jimme uit de kleuterklas (na de zomer klas 1)

Op donderdagavond werd de laatste wandeltocht gehouden en werden de kinderen, onder begeleiding van de muziekband, binnengehaald door trotste familieleden. Bij het Skagerhof kregen de kinderen allemaal een medaille of lintje uitgereikt en trakteerde de Michaël School ook nog op een ijsje. Alle trotste lopers gingen hierna nog op de foto. Ook dit jaar was de avondvierdaagse weer een groot succes! En ja, we zijn weer overtuigd, volgend jaar doen we weer mee :-). Anna – moeder van Sterre (klas 3)




Loslaten

30




Loslaten

31

Loslaten Ook dit jaar hebben weer talloze jonge vogeltjes in onze tuin hun eerste sprong vanuit het veilige nest gemaakt. De mezen die geen keus hebben en met één sprong vanuit de ronde opening van het nestkastje zich moeten redden. De zwaluwen in de schuur hebben het iets gemakkelijker. Het nest dat door de ouders met zorg gemaakt is aan een balk van de schuur biedt een prachtig uitzicht op latjes en buizen in de buurt. De eerste sprong wordt daarmee een sprongetje en na wat gefladder bereiken de jongen het dichtstbijzijnde veilige punt. De ooievaars op hun hoge nest midden in het veld hebben het nog beter. Zij oefenen wekenlang voor de definitieve sprong. Eenmaal overgegeven aan de ruimte is de houterigheid van de bewegingen snel verdwenen. En spoedig zijn ze niet meer te onderscheiden van hun ouders in sierlijkheid en elegantie van bewegen. Loslaten en overgave zijn thema’s waarover vogels veel zouden kunnen vertellen. Neem bijvoorbeeld de fitis, een klein zangvogeltje dat in heel Midden- en NoordEuropa voorkomt. De fitis is een trekvogel en overwintert in Afrika ten zuiden van de Sahara. Op zijn tocht naar Afrika kan het gebeuren dat het vogeltje dat nog geen twee ons weegt, een hele dag dapper vliegt zonder een meter vooruit te komen. De ooievaar daarentegen is een meester in het hanteren van de thermiek. Hij vliegt dan niet zelf, maar geeft zich over aan de thermiek waarin hij al cirkelend tot grote hoogte komt en tegelijkertijd grote afstanden aflegt. Loslaten is een kunst die dieren van nature beheersen. Volwassen mensen hebben het moeilijker met het los laten. Bewustzijn is een grote hindernis. Daar hebben dieren geen last van. Ons bewustzijn zorgt ervoor dat we kunnen leven met het verleden en de toekomst. We denken na of piekeren over wat er gebeurd is en verheugen ons over of hebben angst voor wat er op ons afkomt en nog te gebeuren staat. Daardoor zijn we vaak niet in staat om het moment daadwerkelijk te ervaren en tot ons door te laten dringen. Hoewel we weten dat aan het verleden niets meer te veranderen valt en de enige manier om de toekomst te beïnvloeden is te handelen vanuit het nu valt het niet mee om zo met de werkelijkheid van alledag om te gaan. De zomervakantie is dan een prachtig moment om te oefenen. Het verleden doet er even niet toe en wat er na de vakantie te gebeuren staat is gelukkig nog ver weg. Alle ruimte voor het moment. Geef je liggend op je rug over en oefen samen met je kinderen het nu. Speur bijvoorbeeld de hemel af naar de leeuwerik, het kleine stipje dat al kwetterend tot grote hoogte klimt en zich dan als een steen naar beneden laat vallen tot tussen het graan en daarna opnieuw begint aan zijn klim naar de hemel. Verdwijn in het zandkasteel, bouw een dam in het riviertje. Leef, al is het maar voor twee weken in de oneindigheid van het nu.

yesterday is history tomorrow is a mystery and today is a gift

Kijk je wel eens naar de wolken? Doe het gerust een keer Dan zie je olleke bolleke Of een trein, of een hond of een beer Kijk, dat lijken twee dwergen Daar een bootje, het vaart heel vlug En tussen die twee hoge bergen Loopt een man met een zak op zijn rug Wolken zijn altijd anders Soms zie je een dikke snoek Soms een paard of een troep salamanders En hèèl soms zie je dat jongetje met een stuk van zijn hemd uit zijn broek!

e n Ev

v o o r s t e l l e n

Ik ben juffie Nienke en gemakkelijk te herkennen aan mijn dreadlocks. Antroposofie en de vrijeschool zijn mij op het lijf geschreven, mijn handelen wordt hierdoor gekleurd (in privé en werk). Kinderen wil ik aanspreken in hun hoofd, hart en handen, van daaruit ontwikkelen kinderen eerbied voor zichzelf en voor hun omgeving, dat is naar mijn gevoel heel belangrijk. Ik ga me na de zomervakantie ontfermen over de kleuterklas en heb hier heel erg veel zin in. Een fijne vakantie en tot ziens.

Mijn naam is Ella Smit-Postuma, ik ben getrouwd en heb twee kinderen. Ik woon in Heemstede en zal vier dagen per week in de één/ twee combinatie klas gaan werken. Miranda zal er op maandag voor de kinderen zijn. In mijn vrije tijd ga ik veel de natuur in, daarnaast heb ik een groente tuin waar ik vaak in werk en mijn grootste passie is kamperen en lopen in de bergen. Ik zie het komende jaar met vertrouwen en enthousiasme tegemoet. Een fijne zomer toegewenst en tot in het nieuwe schooljaar!

Ik ben Julia Whybrow, woon in Bergen (NH), van origine musicus en van Engels-Duitse afkomst. Mijn passie voor het vrijeschoolonderwijs heeft ertoe geleid, dat ik vrijeschool juf wil worden. Op school kom ik werken als zij-instromer. Ik zal in diverse klassen assisteren en invallen. Daarnaast studeer ik op de Pabo Helicon.

Gert Hilbolling




Loslaten

32




Loslaten

33

k e n t i p s b o e

Wie heeft de zon gepikt?

Tijmen speelt bij de oplossing van deze problemen een grote rol. Uiteindelijk komt Tijmen weer terug in zijn eigen tijd en vertelt in de klas wat hij op het fort heeft meegemaakt. Niemand gelooft hem, maar een goed verhaal vinden ze het wel!"

Auteur : Jolibois Christan Illustraties: Heinrich Christian Uitgeverij : Kluitman ISBN-13 : 9789059327443 Leeftijd : 7 jaar Avi : E4 De vader van Kukel en Karamel kraait elke ochtend, zodat de zon opkomt. Op een dag is de zon weg. Karamel, Kukel en Blater gaan vastbesloten op zoek naar de zon. Vierde boekje van de serie 'De Kippetjes'*. Deze boekjes geven lezertjes aan het einde van groep vier veel leesplezier. Daarnaast geeft deze serie een leuke aanzet om te praten over momenten uit de geschiedenis, de cultuur of de dingen uit het leven. In de teksten zit een dubbele bodem. Het boekje is veelvuldig geïllustreerd met leuke kleurrijke tekeningen. Kortom, een leuk en leerzaam leesboekje voor de gevorderde beginnende lezer. Voorlezen vanaf ca. 6 jaar, zelf lezen vanaf ca. 7,5 jaar.

Mireille Geus schrijft boeken voor kinderen. In 2006 won ze voor het boek 'Big' de Gouden Griffel. Eerder schreef ze het met Vlag en Wimpel bekroonde 'Virenzo en ik'. Daarnaast schreef ze voor jeugdtheater, Sesamstraat, Kindernet. Ze geeft les op de Schrijversvakschool te Amsterdam. In Vijfhuizen heeft ze op het fort een praktijk als schrijfcoach. Zie www.mireillegeus.nl

u i t t i p WORKSHOP

Bouw je eigen vliegtuig Vlucht Auteur : Mireille Geus, ze werkt op het kunstfort Vijfhuizen Uitgeverij : uitgegeven door Kunstfort bij Vijfhuizen ISBN : 978-90-808197-4-0 Leeftijd : 10-12 jaar

Citaat uit de flaptekst van Vlucht "Tijmen is op excursie met zijn klas naar het fort bij Vijfhuizen. Hij wil veel liever lezen over tijdreizen naar de toekomst in zijn boek 'Tegengas'. Zijn docent wil dat hij op ontdekkingsreis gaat op het fort. Als hij door omstandigheden gaat tijdreizen naar het verleden, leert hij Jacob kennen die op het fort is opgesloten. Met hem beleeft hij een spannend avontuur. Een vliegtuig maakt een noodlanding op een stuk land. De onredelijke boer wil het vliegtuig niet laten gaan. De vader van Jacob zit in geldnood. Het gezin heeft honger.




Loslaten

34



Haarlem viert dit jaar dat het 100 jaar geleden is dat Anthony Fokker met zijn eerste vliegtuig boven de stad vloog. Zijn vliegtuigje was behoorlijk primitief. Toch kon het prima vliegen en stond het model voor de toestellen van vandaag. Hoe blijft een vliegtuig in de lucht? Bouw je eigen vliegtuig, verzin je eigen model en kijk of het goed vliegt. Daarna is het tijd om een waterraket te lanceren. Dinsdag 30 aug. 14:30-16:30 uur € 5,- / € 7,50 (niet-leden) Bibliotheek Haarlem Centrum Reserveren: 023 - 511 53 00 6 t/m 12 jaar www.debibliotheekhaarlem.nl


Loslaten

35

E-mail adressen Uiteraard beschouwen wij uw e-mail als vertrouwelijk. Voor algemene zaken Administratie: [email protected] Directie Gert Hilbolling [email protected] Peutergroep en BSO Babbels Inge den Daas: [email protected] Voor zaken m.b.t. het gebouw en schoolplein en tuin [email protected] Bestuurlijke zaken, klachten [email protected] Bestuursleden [email protected] [email protected] [email protected] Medezeggenschapsraad [email protected] Schoolkrant [email protected] Publiciteitscommissie [email protected] Foto’s en graﬁsche vormgeving/opmaak [email protected]

tnarkloohcS

E-mail, problemen met computer op school of vragen hieromtrent [email protected] Website [email protected]

www.uniek-leerplan.nl Hammarskjöldstraat 230a, 2131 VN Hoofddorp, tel 023 562 31 46 Michaël School Haarlemmermeer



Loslaten

36

Hammarskjöldstraat 230a, 2131 VN Hoofddorp, tel

Recommend Documents