Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása Valamennyi programmodulra külön-külön kitöltendő 1. A programmodul azonosító adatai Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal! 1.1.

Program megnevezése

7-8. osztályos általános iskolai felzárkóztató program

1.2..

A modul sorszáma

4

1.3.

A modul megnevezése

Földrajz

2. A programmodul célja A programmodul sikeres elvégzésével a résztvevők megismerik a tágabb és szűkebb környezet természeti és társadalmi-gazdasági jellemzőit, a világban elfoglalt helyüket, melynek eredményeként fejlődik földrajzi tájékozódásuk, globális környezeti gondolkodásuk.

3. A programmodul követelményei 3.1.

Legyenek elemi ismereteik a Földről, mint égitestről, a Világegyetemről. Tudják a már megismert jelenségek csillagászati okait.

3.2.

Ismerjék az Európán kívüli földrészeket, a hozzájuk kapcsolódó egyedi és általános fogalmakat, összefüggéseket. Lássák a kapcsolatokat a természeti környezet és a gazdasági élet között.

3.3.

Ismerjék fel a természet és a társadalom kölcsönhatását, tudják, hogy a természet törvényei azonos körülmények között, azonos módon hatnak. Tudjanak az összefüggések és a törvényszerűségek ismeretében a térkép jeleiből megfelelő következtetéseket levonni.

3.4.

Lássák a kapcsolatot a természeti környezet és a társadalmi fejlettség között. Ismerjék a jelentősebb energiahordozók termelésének feltételeit, a rájuk építhető iparágakat. Térkép segítségével adjanak tájékoztatást adott földrajzi hely energiahordozóiról.

3.5.

Legyen sajátos képük a tanult országok adottságairól, gazdasági tevékenységéről. Térkép segítségével tudjanak általános képet adni a legjelentősebb országok természetföldrajzi viszonyairól, gazdasági alapjairól.

3.6.

Ismerjék Európa gazdasági-, természetföldrajzát, országait. Tudják egybekapcsolni az Európáról szerzett ismereteket, a kontinensekről tanultakkal. Tudják bizonyítani, hogy a földrajzi folyamatokban érvényesülő törvényszerűségek, a Földön egységesen hatnak.

3.7.

Ismerjék Magyarország természeti adottságait. Tudják beilleszteni tanulmányaik alapján Magyarországot a Föld természetföldrajzába, éghajlati területeibe.

(A 24/2004. (VI.22.) FMM rendelet 8. számú melléklete)

3.8.

Ismerjék hazánk társadalmi berendezkedését. Legyen világos áttekintésük gazdasági életünk sajátosságairól. Lássák a gazdasági élet fejlődésének lehetőségeit és távlatait. Tudjanak összehasonlításokat tenni hazánk és más országok gazdasága között.

4. A programmodul során elsajátított ismeret, kialakított készség, képesség, kompetencia 4.1.

Ismeretek Csillagászati földrajz A föld és a kontinensek áttekintése Éghajlat, vízrajz, mezőgazdaság Energiahordozók, ásványkincsek Legjelentősebb országok földrajza Európa országai Magyarország természetföldrajza Magyarország gazdaságföldrajza

4.2

Készségek, képességek Tanulási motiváció, motiválhatóság A folyamatok vizsgálatának, az összefüggések, a lényegi jellemző jegyek felismerésének képessége Ismeretszerző módszerek elsajátításának, alkalmazásának képessége Tapasztalatok megfogalmazásának képessége. Tér- és időbeli tájékozódás képessége Gondolkodási képességek: több szempont szerinti tudatos elemzés, összehasonlítás, lényegkiemelés, absztrakció Analizáló-szintetizáló készség, összefüggések felismerése, rendszerező képesség Problémamegoldás, helyzetfelismerő képesség. Beleélés, az átélés, az érzelmi azonosulás képessége Szóbeli, írásbeli kifejezőképesség Döntési, véleményalkotási képesség Az egyszerű szakkifejezések használatának képessége. Önálló feladatvégzés képessége összehasonlítási, csoportosítási feladatokban. Önálló ismeretszerzés képessége.

4.3

Személyes kompetenciák Tanuláshoz való viszony Önismeret, önbizalom, önbecsülés Képzelőerő Szorgalom, igyekezet Önállóság Felelősségérzet az élővilág védelme, óvása érdekében. Felelősségtudat


Kommunikatív aktivitás 4.4

Társas kompetenciák Közérthetőség Kapcsolatteremtő, fenntartó készség Szocializációs, együttműködési készség Irányíthatóság Segítőkészség Empátia

4.5

Tolerancia Módszerkompetenciák Helyzetfelismerés Gyakorlatias feladatértelmezés Eredményorientáltság, teljesítménymotiváció Problémamegoldás, hibaelhárítás

5. A programmodulba való bekapcsolódás feltételei 5.1.

Előzetesen teljesítendő modul(ok)

---

5.2.

Előzetesen elvárt ismeret(ek)

Elemi írási, olvasási, kommunikációs készség


6. A programmodulban való részvétel feltételei 6.1.

Részvétel követésének módja

Résztvevők által aláírt jelenléti ív Hallgatói napló (jelentkezési, haladási és értékelő résszel)

6.2.

Megengedett hiányzás

Kontaktórák 10%-a, 5 képzési óra

6.3.

Egyéb feltétel(ek)

-----

7. A fogyatékosságból eredő speciális igények figyelembe vételének módja

A program általános tartalma 8. pontjának megfelelően

8. A programmodul időtartama

8.1.

50

óra

Szakmai képzés esetén ebből 8.2.

Elmélet

50

óra

8.3.

Gyakorlat

---

óra

8.4.

Intenzitás

Időtartam

5 óra/nap, 5nap/hét

10

nap

2

hét

0,5

hónap

5 óra/nap, 3nap/hét

10

nap

3,3

hét

0,82

hónap

9. A programmodul megvalósításának módszerei

9.1. 9.2

Szemléltetéssel egybekötött bemutatás, magyarázat, megbeszélés, problémaorientált egyéni/csoportos konzultáció Tapasztalatból kiinduló induktív megismerés, gyakorlati alkalmazás tevékenykedtetéssel: egyéni, pár- és kiscsoportos feladatmegoldás

10. A programmodulba vonható csoportlétszám 10.1.

Minimum

10

fő

10.2.

Maximum

15

fő


40

%

60

%

11. A programmodul során alkalmazott értékelési rendszer

11.1.

Számonkérések formája

Szóbeli, írásbeli

11.2.

Számonkérések rendszeressége

Programmodulon belül folyamatos, a programmodul végén modulzáró

11.3.

11.4.

Számonkérések tartalma

A felnőttek tudásszintjének ellenőrzésére szolgáló módszer(ek)

A programmodul 4. pontjának megfelelően. Szóbeli felelet: kérdésekre adott válaszok; egy rövidebb téma szóbeli kifejtése, topográfiai felelet: megnevezés, azonosítás; ábra-, kép, tematikus térkép elemzése; összehasonlítás; Írásbeli: vázlat, feleletterv készítése, vaktérkép kiegészítése, teszt kitöltése;

11.5.

Megszerezhető minősítések

Megfelelt/nem felelt meg A megfelelt minősítéshez tartozó követelmények:

11.6.

Megszerezhető minősítésekhez tartozó követelményszintek

- képes legyen értelmezni az egyes kontinensek, tájak, országok természeti- és társadalmi- és gazdasági jellemzőinek összefüggéseit, kölcsönhatásait, folyamatait, - képes legyen az önálló ismeretszerzés lépéseinek alkalmazására, a különböző információhordozók által nyújtott legfontosabb ismeretek, tények, jelenségek, folyamatok csoportosítására, rendszerbe illesztésére, - képes legyen ismereteit megfogalmazni szóban, írásban, rajzban. - képes legyen a földrajzi törvényszerűségek alkalmazására, - képes legyen a környezettudatos magatartásra 60% felett megfelelt

11.7.

Sikertelen teljesítés következménye

Sikertelen vizsga esetén a programmodulhoz tartozó szóbeli és írásbeli feladat újbóli teljesítése


12. Az előzetesen megszerzett tudás elismerésének módja A program általános tartalma 15. pontjának megfelelően.


13. A programmodul megvalósításának személyi feltételei Követelmények Programban betöltött szerep 13.2.

Oktató

Oktatott témakör 4.1 - 4.5 pont

Végzettség(ek)

Szakmai gyakorlat

Oktatói gyakorlat

Felnőttképzési gyakorlat

5 év

5 év

5 év

Felsőfokú főiskolai végzettség

Egyéb követelmény(ek) ----

(Földrajzszakos tanár)

14. A programmodul megvalósításának tárgyi feltételei Képzési helyszín 14.1.

Oktató terem

Igénybevétel célja Elméleti képzés, vizsgáztatás

Férőhelyek száma 15

Minimálisan elvárt felszereltség 15 db hallgatói asztal, szék; 1 db oktatói asztal és szék; 1 db tábla; 1 db vetítőernyő, 1db mágnestábla, 1db fogas; 1db szeméttároló Flipchart, projektor/írásvetítő


14/a OKJ-s szakképesítésenként a gyakorlati képzés megszervezésének módja OKJ-s képzés megnevezése

Saját tanműhely

Gazdálkodó szervezet

-------


Egyéb

15. A programmodul céljának eléréséhez szükséges tananyagok, segédanyagok, segédeszközök, és azok biztosításának módja Tananyagok, segédanyagok, segédeszközök

Biztosítás módja

15.1.

Szemléltető eszközök térképjelek,applikációs képek faliképek, oktatótáblák

Képző által biztosított

15.2.

A Föld forgása és keringése -modell


15.3.

Földgömb


15.4.

Domborzati modellek homokasztal;


15.5.

Kőzetgyűjtemények; talajminták;


15.6.

Meteorológiai eszközök; iránytűk


15.7.

Falitérképek (A Föld éghajlata, A Föld domborzata, Afrika domborzata és vizei,országai, Ausztárlia és Óceánia domborzata és vizei, Észak-Amerika, DélAmerika domborzata és vizei, országai, Ázsia domborzata és vizei, országai, Európa domborzata és vizei. Európa országai. A Kárpát-medence domborzata és vizei, országai, Magyarország térképe)


Kontúrtérképek 15.8

Tanulói atlasz


15.9.

Diakép sorozat


15.10.

Transzparensek


15.11.

Technikai eszközök: diavetítő;írásvetítő, videólejátszó;fénymásoló


15.12.

Flipchart



16. A programmodul céljának eléréséhez szükséges kötelező irodalom, és azok biztosításának módja Cím

Szerző

Kiadó neve, székhelye

Kiadás éve

Biztosítás módja

16.1.

Szentirmainé Brecsok Mária

Földrajz 7.

Apáczai Kiadó, Celldömölk

2003


16.2.


Földrajz munkafüzet 7.


2003


16.3.


Földrajz 8.


2003


16.4.


Földrajz munkafüzet 8.


2003


17. A programmodul céljának eléréséhez szükséges ajánlott irodalom, és azok biztosításának módja Cím

Szerző 17.1.

dr. Bora Gyula - dr. Nemerkényi Antal Tamasics Katalin

Közép-Európa és hazánk, Magyarország

Kiadó neve, székhelye Nemzeti Tankönyvkiadó Zrt., Budapest

18. A programmodul megvalósítására vonatkozó egyéb feltétel(ek)

Dátum: Nyíregyháza, 2013. június 24. P. H. Cégszerű aláírás


Kiadás éve 2004

Biztosítás módja Könyvtári példány

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

Recommend Documents