Gezondheid, Sport en Welzijn. Opleidingen voltijd en duaal

Gezondheid, Sport en Welzijn Opleidingen 2015-2016 voltijd en duaal

1

2

Gezondheid, Sport en Welzijn Opleidingen 2015-2016

Inhoud Welkom – 3 Opleidingsoverzicht Gezondheid, Sport en Welzijn – 5 Opleidingen: – Culturele en Maatschappelijke Vorming – 6 – Maatschappelijk Werk en Dienstverlening – 14 – Medisch Beeldvormende en Radiotherapeutische Technieken – 22 – Mondzorgkunde – 32 – Pedagogiek – 40 – Sociaal Pedagogische Hulpverlening – 50 – Sport en Bewegen – 58 – Verloskunde – 64 – Verpleegkunde – 72 – Masteropleidingen – 82

Over Hogeschool Inholland – 86 Ons onderwijs – 87 Onze locaties – 89 Je studiekeuze maken – 93 Praktische informatie – 97

Welkom In het beroepenveld van gezondheid, sport en welzijn vinden voortdurend veranderingen plaats. Het is belangrijk om mensen te ondersteunen en te verzorgen die hulp nodig hebben, in welke vorm dan ook. Daarbij komt steeds meer de nadruk te liggen op de krachten van mensen en hun omgeving: veiligheid, gezondheid en vitaliteit. Tijdens de opleiding leer je die krachten te stimuleren en te mobiliseren, help je mensen grenzen aan te geven, behandeling te bieden en deskundige hulp te verlenen. Binnen de gezondheidszorg en de sociale sector staan burgers, patiënten en cliënten centraal. Daarbij is veel aandacht voor hun motivatie en kracht. Dit vraagt om maatwerk en een manier van denken en werken waarbij deskundigheid, lef, creativiteit en ondernemerschap hand in hand gaan. Die eigenschappen zoeken we in onze studenten en worden tijdens je opleiding gestimuleerd.

Voel je je aangesproken? En ben je benieuwd naar de concrete invulling van onze opleidingen? Op de volgende pagina’s kom je meer te weten. Veel succes bij het maken van je studiekeuze en graag tot ziens op een van onze Open Dagen of Open Avonden! Heleen Jumelet Hogeschooldirecteur Domein Gezondheid, Sport en Welzijn

4


Layar Deze brochure bevat Layar, een manier om digitale content toe te voegen, zoals opleidingsfilms of het aanmelden voor een Open Dag. Hoe werkt het? Download de Layar app, scan de pagina waarop je het Layarlogo ziet en bekijk de extra informatie direct op je telefoon of tablet! Menstype In deze brochure vind je iconen die een menstype weergeven. Zo kun je zien welke opleiding het beste aansluit op jouw persoonlijkheid. Praktisch: je werkt graag met je handen, hebt technisch inzicht en je gebruikt je lichaamskracht. Je houdt ervan om nauwkeurig te werken met materialen en je ziet het liefst direct resultaat. Analytisch: je bent observerend en onderzoekend. Je stelt graag kritische vragen en je bent niet tevreden totdat je een onderwerp helemaal hebt uitgezocht. Kunstzinnig: je bent origineel en creatief. Vaak kun je goed schrijven, dansen, toneelspelen of muziek maken. Administratieve taken en gestructureerde werkzaamheden vind je minder leuk om te doen. Sociaal: je krijgt energie van omgaan met mensen. Bijvoorbeeld door ze te informeren, hulp te bieden, onderwijzen of te amuseren. Je hebt geduld, bent begripvol en je voelt aan wat je wel en niet moet zeggen. Ondernemend: je bent een leider en je streeft graag politieke of economische doelen na. Je bent niet bang om in het middelpunt van de aandacht te staan en je weet hoe je mensen moet overtuigen. Conventioneel: je komt het best tot je recht wanneer je werkzaamheden uitvoert die duidelijk geordend en gestructureerd zijn. Je bent betrouwbaar en op de hoogte van alle regels en voorschriften.

Opleidingsoverzicht Gezondheid, Sport en Welzijn Opleidingen, vormen en locaties

Voltijd

Duaal

Alkmaar Maatschappelijk Werk en Dienstverlening • Sociaal Pedagogische Hulpverlening • Verpleegkunde •

Amsterdam Maatschappelijk Werk en Dienstverlening • Medisch Beeldvormende en Radiotherapeutische Technieken • Mondzorgkunde • Pedagogiek • Verloskunde • Verpleegkunde • •

Den Haag Maatschappelijk Werk en Dienstverlening • Sociaal Pedagogische Hulpverlening •

Haarlem Maatschappelijk Werk en Dienstverlening • Medisch Beeldvormende en Radiotherapeutische Technieken • • Sociaal Pedagogische Hulpverlening • Sport en Bewegen (Leefstijl en Gezondheid) •

Rotterdam Culturele en Maatschappelijke Vorming • Maatschappelijk Werk en Dienstverlening • Sociaal Pedagogische Hulpverlening •

5

6


Culturele en Maatschappelijke Vorming Je bent gericht op mens en maatschappij. Je kunt mensen stimuleren en motiveren en bent een creatief en ondernemend persoon die graag met verschillende doelgroepen werkt. Herken jij jezelf hierin? Kom dan écht onder de mensen met de opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming.

Culturele en Maatschappelijke Vorming

De opleiding De bacheloropleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming (CMV) richt zich op het adviseren en begeleiden van mensen naar een betere maatschappelijke positie. Je leert mensen aan te spreken op hun talenten, mogelijkheden en capaciteiten. Je verdiept je in de vraag welke activiteiten, projecten en programma’s geschikt zijn voor welke doelgroep. En hoe je mensen vaardigheden bijbrengt waarmee ze hun kwaliteit van leven kunnen vergroten. Daarnaast leer je hoe je mensen stimuleert en motiveert. Aan het einde van deze vierjarige opleiding heb jij al deze aspecten onder de knie en kun je als gedegen cultureel en maatschappelijk vormer de arbeidsmarkt op. Past deze opleiding bij jou? Hoe ontwikkel je een educatief project voor Amnesty International? Hoe zorg je voor een goede coördi natie van vrijwilligerswerk? Hoe bereik je de verschillende bevolkingsgroepen in een wijk? Om dit soort vragen gaat het bij deze opleiding. Ben jij sociaal en maatschappelijk betrokken, creatief en onder nemend? Kun je goed organiseren? Wil je werken met verschillende doelgroepen? Heb je interesse in educatie, recreatie, kunst, cultuur of de opbouw van de maatschappij? Dan past de praktijkgerichte opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming goed bij jou! Opbouw van de opleiding Bij de opleiding CMV begin je direct met het behandelen van praktijkvraagstukken van sociaal werk. Je krijgt colleges, trainingen en projecten op het gebied van communicatie en maatschappelijke ontwikkelingen. Je volgt de vakken van Sociaal Werk (algemeen vormend deel) en van de specialisatie Culturele en Maatschappelijke Vorming (CMV).

De specialisatie CMV is een verplicht onderdeel dat zich specifiek richt op het beroep van cultureel en maatschappelijk vormer. Tijdens de stage in het derde jaar maak je kennis met de beroepspraktijk van culturele en maatschappelijke vorming en versterk je je competenties. In de laatste fase van je studie stel je deels je eigen studieprogramma samen met behulp van keuzevakken. In het vierde jaar studeer je af. Keuzeonderwijs In de loop van je opleiding kies je verbredende of verdiepende vakken met thema’s die aansluiten bij jouw interesses en ambities. Hiermee onderscheid je je van andere studenten en werk je aan je eigen profiel. Je kunt bijvoorbeeld kiezen voor Jongerencoaching of Werken in de Wijk. Het is ook mogelijk een dergelijk keuzevak in het buitenland te volgen. Stage Gedurende de opleiding CMV loop je vanaf het eerste jaar meerdere stages. Tijdens sommige les periodes in de eerste twee jaar verricht je maatschappelijke dienstverlening voor een of twee dagen per week. Het derde jaar besteed je volledig aan je stage en daarin voer je zelfstandig werkzaamheden uit. Je kunt zelf bepalen waar je stage gaat lopen. Kies je voor een grote of juist liever voor een kleine organisatie? Wil je naar het buitenland? Ook dat kan! Hogeschool Inholland beschikt over een uitgebreide database van nationale en internationale stageplaatsen. Een internationale stage is niet alleen spannend en leuk, maar zeker ook een verrijking van je leven. Het staat goed op je cv, waardoor je een voorsprong hebt bij het solliciteren.

7

8


Onderwijslocatie De opleiding CMV wordt in Rotterdam aangeboden. Waarom deze opleiding? –– Je ontwikkelt je tot sociaal en cultureel ondernemer in de grote stad. –– Je eigen creativiteit geeft invulling aan het vak van culturele en maatschappelijke vorming. –– Je beroepspraktijk staat centraal, niet alleen in je stages, maar ook in je lessen. –– Je leert en werkt met studenten en docenten uit veel verschillende culturen.

Aanverwante opleidingen zijn: Maatschappelijk Werk en Dienstverlening en Sociaal Pedagogische Hulpverlening.

Inholland locatie Rotterdam

Aanverwante opleidingen De eerste drie periodes van de opleidingen Culturele en Maatschappelijke Vorming, Maatschappelijk Werk en Dienstverlening en Sociaal Pedagogische Hulpverlening zijn hetzelfde. Mocht je tijdens deze periode ontdekken dat je toch liever een van de andere opleidingen wilt volgen, dan kun je gemak kelijk overstappen. Je loopt dan geen studievertraging op. Daarnaast vertoont ook de opleiding Pedagogiek verwantschap met CMV, maar het studieprogramma wijkt af, waardoor overstappen zonder studievertraging niet mogelijk is.


Het studieprogramma Wat zijn de studievormen? Bij de opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming volg je trainingen, werkcolleges en hoor colleges. Je werkt aan projecten, doet praktijkgericht onderzoek en loopt stage. Gastcolleges en een buitenlandse studiereis kunnen ook tot het pro gramma behoren. Hoe zit het met studiebegeleiding? Aan het begin van je opleiding krijg je een docent toegewezen voor studieloopbaanbegeleiding. Deze docent ondersteunt je tijdens je opleiding, zorgt ervoor dat je je snel thuis voelt in het hbo en leert je effectief studeren. Aan het begin van elke onderwijsperiode leg je met hem of haar je leer doelen vast in een portfolio. Later komen daar je ontwikkelingsplannen voor cliënten, producten, evaluaties en beoordelingen bij. Zo maak je via je portfolio jouw professionele ontwikkeling inzichtelijk. Bij specifieke leer- of andere problemen kun je ook hulp en advies krijgen van de studentendecaan.

Welke vakken krijg je? Je volgt lessen over onderwerpen als: –– communicatie, –– sociale wetenschappen: sociologie, psychologie en pedagogiek, –– cultuur en diversiteit, –– maatschappelijke ontwikkelingen, –– taalvaardigheden, –– recht, management en beleid, –– CMV-methodieken: cultureel ondernemerschap en leertheorieën/educatief ontwerpen, –– wijkgericht werken, (methoden van) onderzoek, –– filosofie/ethiek. Studiebelasting Elk studiejaar is verdeeld in vier perioden van tien weken. Per studieweek moet je rekenen op een gemiddelde studiebelasting van veertig uur. In het eerste jaar volg je ongeveer twintig colleges, in het tweede jaar veertien en in het derde en vierde jaar ongeveer tien colleges per week.

Opbouw van de opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming jaar 1

Thema Sociale kaart

Thema Doelgroepen

Thema Beleid en de professional

Thema Oriëntatie op beroep CMV

jaar 2

Thema Actuele ontwikke lingen: Wet Maatschappelijke Ondersteuning

Thema Cultureel en sociaal ondernemen

Thema Werkplaats Ontwerpen en programmeren

jaar 3

Stage

jaar 4

Afstudeerrichting Werken aan de stad

9

10


Het eerste jaar Bij de opleiding CMV begin je met een digitaal assessment dat je inzicht geeft in je competenties, persoonlijke omstandigheden en motivatie. Hiermee zie je wat je nodig hebt om je studie tot een succes te maken. Je maakt kennis met doelgroepen van sociaal werk en hun specifieke kenmerken, opleidingsprofielen en beroepsprofielen. Je werkt aan competenties als samenwerken en professionele ontwikkeling. Het tweede jaar Het tweede jaar draait om de voorbereiding op de beroepspraktijk. Je besteedt veel aandacht aan methodisch werken, verantwoorden en legitimeren en de methodieken van culturele en maatschappelijke vorming. Je leert bijvoorbeeld educatieve programma’s te ontwerpen en in een werkplaatsomgeving een evenement te ontwik kelen en te organiseren. Het derde jaar Het derde jaar van de opleiding CMV bestaat uit een stage. Je gaat in de beroepspraktijk aan de slag en leert onder begeleiding van een ervaren professional om zelfstandig te werken. Bij de instelling waar je stage loopt, krijg je een praktijk begeleider toegewezen. Vanuit Hogeschool Inholland houden je praktijkdocent en studieloopbaanbegeleider zicht op je ontwikkeling. Het vierde jaar In het vierde jaar staat beroepsverdieping centraal. Je volgt twee keuzeprogramma’s en neemt deel aan afstudeerprojecten. Tijdens de afsluitende fase toetst Hogeschool Inholland je op je competenties en wordt er gekeken of je zelfstandig aan de slag kunt als beginnend professional.

Afstuderen In het vierde jaar kies je met je studieloopbaanbegeleider een afstudeerproject. Daarin plaats je de dagelijkse praktijk in een theoretisch kader, vorm je je eigen mening en geef je aanbevelingen. Zo laat je zien welke kennis, vaardigheden en inzichten je tijdens de studie hebt verworven. Als je de opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming succesvol hebt afgerond, ontvang je de titel Bachelor of Social Work.

Na de opleiding Verder studeren Het diploma geeft je toegang tot diverse (master-) opleidingen in binnen- en buitenland. Denk bijvoorbeeld aan opleidingen als: –– Antropologie, –– Bestuurswetenschappen, –– Pedagogiek, –– Sociale Wetenschappen. Je kunt ook een praktijkgerichte opleiding volgen op het gebied van supervisie, management en organisatie of zorginnovatie. Cursussen en posthbo-opleidingen worden ook aangeboden bij Inholland Academy. Kijk voor het aanbod op: www.inhollandacademy.nl. Beroepsprofiel De opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming leidt je op voor het vak cultureel maatschappelijk vormer. Dit vak kun je in allerlei functies uitoefenen. Je weet mensen te motiveren en te stimuleren en je kunt mensen de juiste vaardigheden bijbrengen. Je spreekt de verschillende bevolkingsgroepen aan op een manier die bij hen past.


Beroepen De opleiding geeft je een goede basis om een sociale of maatschappelijke functie te vervullen. Na afronding van je studie kun je werken in onder meer de onderstaande functies. Sociaal cultureel werker Je begeleidt en stimuleert mensen, met als doel het individuele welzijn en dat van groepen en samenlevingsverbanden te vergroten. Je organiseert en voert activiteiten uit, brengt mensen bij elkaar, beheert geld en geeft leiding aan vrijwilligers.

–– maatschappelijk werk, –– jongeren– en jeugdwerk, –– kunst en cultuur, –– educatie, –– samenlevingsopbouw. Studie in Cijfers Studie in Cijfers (vaak ook studiebijsluiter genoemd) kan je helpen om een eerste indruk te krijgen en opleidingen te vergelijken. Dit kan je helpen bij je oriëntatie op je studiekeuze. Ga ook met studenten en docenten in gesprek bijvoorbeeld tijdens Open Dagen.

Educatief medewerker jeugdhulpverlening Je begeleidt jongeren van tien tot achttien jaar bij de aansluiting op het voortgezet onderwijs, beroepsonderwijs of op een baan. Je stelt bijvoorbeeld een onderwijsplan samen, ontwikkelt en organiseert cursussen en geeft voorlichting aan wisselende groepen. Beleidsmedewerker Als beleidsmedewerker ontwikkel en evalueer je (overheids)beleid. Je signaleert ontwikkelingen, verricht onderzoek, verzamelt informatie en formuleert beleidsplannen en nota’s. Projectleider sociale sector Jij zorgt ervoor dat tijd en geld zo efficiënt mogelijk worden besteed. Dit vraagt van je dat je voortdurend aanwezig bent, vanaf de ontwerpfase van het project tot en met de uitvoeringsfase. Naast het aansturen van je projectteam, hebben administratie, budget en planning je voortdurende aandacht. Werkveld Dankzij het brede karakter van de opleiding kun je bij diverse instellingen en non-profitorganisaties gaan werken. Met je diploma Culturele en Maatschappelijke Vorming in handen ben je geschikt voor functies op het gebied van:

Meer weten? Kijk voor de meest actuele opleidingsinformatie, toelatingseisen, Open Dagen of inschrijven voor deze opleiding op www.inholland.nl/cmv. 11

12


“De student die kiest voor de opleiding CMV is ondernemend, creatief, sociaal en betrokken.” Peter Kruys Docent Culturele en Maatschappelijke Vorming


In welke vakken geef je les? Ik geef les in de vakken werken met groepen, creatief werken, Pedagogiek en studieloopbaanbegeleiding. Welke opleiding(en) heb je zelf gevolgd? Ik heb social work gestudeerd. Daarnaast doe ik een masteropleiding in deeltijd naast mijn werk. Heb je bij andere bedrijven/scholen gewerkt voordat je docent werd bij Inholland? Ik ben na mijn studententijd gelijk les gaan geven. Mijn motivatie hiervoor was dat ik het gevoel had dat een aantal zaken in de opleidingen sociaal werk echt anders kon. Met deze drive sta ik nog steeds vol enthousiasme elke dag voor de klas. Samen met mijn collega’s probeer ik aan te sluiten bij de belevingswereld van de student, maar ook te werken vanuit een visie. De student verdient aandacht. Als het goed gaat, maar ook als de student zaken dient te verbeteren. Momenteel ben ik naast mijn werk ook bestuurslid bij Stichting Formaat. Een organisatie die zich bezighoudt met participatief drama voor kwetsbare mensen die het moeilijk vinden voor zichzelf op te komen of om mee te doen in de maatschappij.

Daarnaast ben ik ook actief bij Ideaal Jongerenwerk. Een samenwerkingsverband tussen Hogeschool Inholland, Hogeschool Rotterdam, ROC Albeda en de gemeente Rotterdam waarbij we jongerenwerkers, wetenschap, management, beleidsmakers en politici vier keer per jaar bij elkaar brengen om te praten over actuele thema’s. Tevens ben ik vanuit Inholland ook nog actief in het werkveld als coördinator van de Jeugdraad Feijenoord. Hierbij stimuleer ik jongeren om gevraagd en ongevraagd advies te geven over politieke thema’s. Uiteraard gebruik ik mijn ervaringen bij het lesgeven, maar studenten hebben zelf ook vaak genoeg ervaringen opgedaan. Deze kunnen net zo goed gebruikt worden. Heb je binnen Inholland ook nog een andere rol? Ik ben coördinator van het eerste en tweede jaar van de opleiding CMV. Daarnaast coördineer ik ook de Power Days bij Inholland. Dit is een dag waar studenten uit het eerste jaar werken aan wederzijds respect.

Studenten van ons kunnen een eigen bedrijf opzetten of werken onder andere als trainer bij antidiscriminatiebureau Radar, sociaal cultureel werker bij kenniscentrum voor vrouwenemancipatie Dona Daria, educatief medewerker bij de Bibliotheek Rotterdam, jongerenwerker bij Stichting Dock, opbouwwerker bij Sonor, medewerker kunst & cultuureducatie en -participatie bij Edutainment, of als bredeschoolmedewerker op een basisschool. Mijn tip voor aankomende studenten: CMV is een intensieve opleiding. We verwachten dat een student met plezier en motivatie aan de opleiding begint. De tip die daarbij hoort is dat je goed voorbereid begint aan de opleiding. Laat je zo goed mogelijk informeren. De docenten en studenten staan ook altijd voor je klaar om je vragen te beantwoorden op een Open Dag of bij het Proefstuderen.

Kun je aangeven bij welk soort bedrijven studenten over het algemeen terechtkomen? Studenten kunnen op vele verschillende plekken in het werkveld terechtkomen.

13

14


Maatschappelijk Werk en Dienstverlening Je wilt mensen met problemen helpen en adviseren. Je kunt je verplaatsen in kwetsbare bevolkingsgroepen en bent geïnteresseerd in sociaal-maatschappelijke vraagstukken. Ook beschik je over goede communicatieve vaardigheden. Voldoe jij aan deze beschrijving? Dan is de opleiding Maatschappelijk Werk en Dienstverlening geschikt voor jou!

Maatschappelijk Werk en Dienstverlening

De opleiding Bij de bacheloropleiding Maatschappelijk Werk en Dienstverlening (MWD) leer je alles over de ondersteuning van kwetsbare mensen. Je helpt mensen bij problemen op het gebied van relaties, financiën of opvoeding. Wat doe je bijvoorbeeld als iemand zijn huur niet meer kan betalen? Hoe ga je om met etnische spanningen in de woonomgeving? Waar kan iemand met psychische klachten hulp krijgen? Aan het einde van deze praktijkgerichte opleiding weet je om te gaan met deze vraagstukken en kun je als maatschappelijk werker aan de slag. Past deze opleiding bij jou? Hoe ondersteun je vluchtelingen? Welke begeleiding hebben vrijwilligers in de mantelzorg nodig? Wat kun je als maatschappelijk werker betekenen in ziekenhuizen en de ouderenzorg? Om dit soort vragen gaat het bij deze opleiding. Ben jij geïnteresseerd in andere mensen? Bied je bij problemen graag hulp en advies? Vind je het belangrijk dat individuen in de samenleving tot hun recht komen? Dan voel jij je vast thuis bij de vierjarige opleiding Maatschappelijk Werk en Dienstverlening.

Tijdens de stage in het derde jaar maak je kennis met de beroepspraktijk van maatschappelijk werk en dienstverlening en versterk je je competenties. In de laatste fase van je opleiding stel je deels je eigen studieprogramma samen met behulp van keuzevakken, gericht op jouw persoonlijke voorkeuren. In het vierde jaar studeer je af. Keuzeonderwijs In het vierde jaar van de opleiding kies je verbreden de of verdiepende vakken met thema’s die aansluiten bij jouw interesses en ambities. Hiermee onderscheid je je van andere studenten en werk je aan je eigen profiel. Zo kun je een verdiepend vak kiezen op het gebied van jeugdzorg of geestelijke gezondheidszorg. Bij de opleiding MWD kun je kiezen uit drie afstudeerrichtingen: –– Werken in de Wijk, –– Werken in de Jeugdzorg, –– Werken in de Geestelijke Gezondheidszorg.

Opbouw van de opleiding Bij de opleiding Maatschappelijk Werk en Dienst verlening begin je direct met het behandelen van praktijkvraagstukken. Je krijgt colleges, trainingen en doet projecten op het gebied van communicatie, psychologie en maatschappelijke ontwikkelingen. Je volgt de vakken van Sociaal Werk (algemeen vormend deel) en van de specialisatie Maatschappe lijk Werk en Dienstverlening (MWD). De specialisatie MWD is een verplicht onderdeel dat zich specifiek op het beroep van maatschappelijk werker richt.

15

16


“De hoeveelheid vakken en inhoud is ruim en intensief, maar zorgt tegelijk voor een brede invalshoek waardoor alle werkvelden worden behandeld.” Sharisma Bhoelai

Alumna Maatschappelijk Werk en Dienstverlening

Stage Gedurende je opleiding MWD loop je vanaf het eerste jaar meerdere stages. Tijdens het eerste jaar hebben de contacten met de praktijk een oriënterend karakter. In het tweede jaar doe je een dag per week praktijkervaring op. Het derde jaar besteed je bijna volledig aan je stage en voer je zelfstandig werkzaamheden uit. Je bepaalt zelf waar je stage gaat lopen. Kies je voor een grote of juist liever voor een kleine organisatie? Het is aan jou om daar een beslissing over te nemen. Onderwijslocaties De opleiding MWD wordt op de volgende locaties aangeboden: –– Inholland Alkmaar, –– Inholland Amsterdam, –– Inholland Den Haag, –– Inholland Haarlem, –– Inholland Rotterdam. Waarom deze opleiding? De opleiding Maatschappelijk Werk en Dienst verlening biedt onder andere: –– stages in elk studiejaar, –– gastdocenten uit de praktijk, –– cases uit de beroepspraktijk, –– mogelijkheden voor internationale stages,

–– culturele diversiteit bij de docenten- en studentenpopulatie: accent op issues grote stad (in Amsterdam, Den Haag en Rotterdam), –– veel ruimte voor persoonlijke ontwikkeling en groepsbinding, –– februaristart: op sommige locaties kun je naast september ook in februari aan de opleiding beginnen. Aanverwante opleidingen De eerste drie periodes van de opleidingen Maatschappelijk Werk en Dienstverlening, Culturele en Maatschappelijke Vorming en Sociaal Pedagogische Hulpverlening zijn hetzelfde. Mocht je tijdens deze periode ontdekken dat je toch liever een van de andere opleidingen wilt volgen, dan kun je makkelijk overstappen. Je loopt dan geen studievertraging op. Daarnaast vertoont ook de opleiding Pedagogiek verwantschap met MWD, maar het studieprogramma wijkt af, waardoor overstappen zonder studievertraging niet mogelijk is.


Het studieprogramma Wat zijn de studievormen? Bij deze opleiding volg je (gast)colleges en trainingen, doe je aan zelfstudie, werk je aan projecten en groepsopdrachten en ga je mee op excursie en werkveldbezoek. Je loopt ook stage. Hoe zit het met studiebegeleiding? Aan het begin van je opleiding krijg je een docent toegewezen voor studieloopbaanbegeleiding. Deze docent ondersteunt je tijdens je opleiding, zorgt ervoor dat je je snel thuis voelt in het hbo en leert je effectief te studeren. Aan het begin van elke onderwijsperiode leg je met je studieloopbaan begeleider je leerdoelen vast in een portfolio. Later komen daar je ontwikkelingsplannen voor cliënten, producten, evaluaties en beoordelingen bij.

Zo maakt je portfolio jouw professionele ontwikkeling inzichtelijk. Bij specifieke leer- of andere problemen kun je ook hulp en advies krijgen van de studentendecaan. Welke vakken krijg je? Je volgt lessen over onderwerpen als: –– methodieken maatschappelijk werk, –– psychologie, –– sociologie, –– filosofie en beroepsethiek, –– communicatie, –– sociale kaart, –– maatschappelijke ontwikkelingen, –– management en beleid, –– onderzoek, –– recht.

Opbouw van de opleiding Maatschappelijk Werk en Dienstverlening jaar 1

Major Sociaal Werk

jaar 2

Major Sociaal Werk

jaar 3

Major Sociaal Werk

Specialisatieminor Maatschappelijk Werk en Dienstverlening (MWD)

Beroepspraktijkvorming


Minor binnen afstudeerrichtingen/ keuzeonderwijs

Beroepsverdieping Major: Afstudeerfase 1

jaar 4

Specialisatieminor Maatschappelijk Werk en Dienstverlening (MWD) Specialisatieminor Maatschappelijk Werk en Dienstverlening (MWD) Specialisatieminor Maatschappelijk Werk en Dienstverlening (MWD)


17

18


Het eerste jaar In het eerste jaar van de opleiding MWD doe je algemene kennis en vaardigheden op die je nodig hebt als maatschappelijk werker. Je leert je te verplaatsen in de situatie van de cliënt en goed te luisteren, zodat je vervolgens deskundig kunt adviseren. Je analyseert problematiek op individueel, sociaal en maatschappelijk vlak en onderzoekt hoe je die analyse kunt omzetten in praktisch handelen. Je leert gesprekken te voeren en rapporten te schrijven. Bij al je activiteiten vormt de beroeps praktijk het uitgangspunt. Het tweede jaar Tijdens het tweede jaar van de opleiding MWD ga je door met het verdiepen van kennis en het verwerven van vaardigheden. Je brengt ook een dag per week door in de praktijk en oefent eenvoudige beroepshandelingen. Het derde jaar Tijdens het derde jaar van de opleiding MWD loop je stage. Je gaat in de beroepspraktijk aan de slag en leert om zelfstandig te werken. Bij de instelling waar je stage loopt, krijg je een praktijkbegeleider. Tijdens de terugkomdagen deel je je ervaringen met je groepsgenoten en leer je van elkaar. Vanuit Hogeschool Inholland houden je praktijkdocent en studieloopbaanbegeleider zicht op je ontwikkeling.

“De opleiding is persoonlijk omdat de onderwerpen dat zijn. Wie als hulpverlener mensen wil onder steunen moet zichzelf ook goed kennen!” Tineke Veul

Docent Maatschappelijk Werk en Dienstverlening

Het vierde jaar In het vierde jaar volg je een aantal keuzevakken. Daarnaast voer je een afstudeerproject uit. Tijdens de afsluitende fase worden alle competenties getoetst en wordt beoordeeld of je zelfstandig aan de slag kunt als beginnend professional. Afstuderen Voor je afstudeerproject doe je onderzoek naar een praktijkprobleem en maak je, met behulp van de theorie, een analyse van je eigen methodisch handelen. Zo laat je zien welke kennis, vaardigheden en inzichten je tijdens de studie hebt verworven. Als je je opleiding met goed gevolg hebt afgerond, ontvang je de titel Bachelor of Social Work. Deze titel geeft zowel nationaal als internationaal aan op welk niveau je gestudeerd hebt. Omdat bachelordiploma’s internationaal vergelijkbaar zijn, is het eenvoudiger om een deel van je studie in het buitenland te volgen. Ook na je studie heb je voordeel van je Nederlandse diploma: je kunt in het buitenland gemakkelijker aan het werk.

Na de opleiding Verder studeren Het hbo-diploma geeft je toegang tot meerdere (master) opleidingen in binnen- en buitenland. Denk bijvoorbeeld aan opleidingen als: –– Sociale Wetenschappen, –– Pedagogiek, –– Sociologie; Je kunt ook een praktijkgerichte opleiding volgen op het gebied van supervisie, management en organisatie, en zorginnovatie. Cursussen en


post-hbo-opleidingen worden ook aangeboden bij Inholland Academy. Kijk voor het aanbod op: www.inhollandacademy.nl. Beroepsprofiel De opleiding Maatschappelijk Werk en Dienst verlening leidt je op voor een functie als maatschappelijk werker of maatschappelijk dienstverlener. Je ondersteunt en adviseert individuen en groepen bij problemen. Je analyseert situaties, rapporteert hierover en maakt behandelplannen. Je werkt samen met andere professionals in multidisciplinaire teams. Beroepen De opleiding MWD geeft je een goede basis om een sociale functie te vervullen bij tal van instellingen en non-profitorganisaties. Na afronding van je studie kun je werken in onder meer de onderstaande functies. Maatschappelijk werker Je ondersteunt mensen bij het oplossen van en omgaan met hun problemen. Het doel is om de cliënt inzicht te geven in zijn problemen en hem nieuwe vaardigheden te leren, zodat hij zelf het probleem kan oplossen. Je werkt bijvoorbeeld in een crisiscentrum, een ziekenhuis of een overheidsinstelling. Adviseur woondiensten Je geeft voorlichting en advies aan (toekomstige) bewoners over huurwoningen, sloop- en nieuwbouwprojecten. Je onderzoekt ontwikkelingen in het woonmilieu van wijken, informeert bewoners over de plannen, stimuleert de oprichting van bewonersverenigingen en je zorgt voor een goede communicatie tussen alle betrokken partijen.

Verwante opleidingen zijn o.a. Sociaal Pedagogische Hulpverlening en Culturele en Maatschappelijke Vorming.

Reclasseringswerker Je verleent hulp aan mensen die op verdenking van een misdrijf zijn ingesloten. De rechtbank stelt een onderzoek in naar het leven van de verdachte. Hierover schrijf je een rapport, zodat de rechtbank kan beoordelen waardoor de verdachte tot zijn daad is gekomen. Werkveld Dankzij het brede karakter van de opleiding kun je bij uiteenlopende organisaties gaan werken. Met je diploma Maatschappelijk Werk en Dienstverlening ben je geknipt voor functies op het gebied van: –– maatschappelijk werk, –– jongeren– en jeugdwerk, –– (geestelijke) gezondheidszorg, –– ouderenzorg, –– onderwijs, –– reclassering, –– revalidatie. Meer weten? Kijk voor de meest actuele opleidingsinformatie, toelatingseisen, Open Dagen of inschrijven voor deze opleiding op www.inholland.nl/mwd.

Teamleider jeugdzorg Je zorgt dat teamleden goede zorg verlenen aan hun cliënten. Hiervoor ontwikkel je het beleid en voer je dat uit. Zo instrueer en coach je het personeel en zorg je ervoor dat de werkzaamheden soepel verlopen. 19

20


Studie in Cijfers Studie in Cijfers (vaak ook studiebijsluiter genoemd) kan je helpen om een eerste indruk te krijgen en opleidingen te vergelijken. Dit kan je helpen bij je oriëntatie op je studiekeuze. Ga ook met studenten en docenten in gesprek bijvoorbeeld tijdens Open Dagen.

“Wil jij een echt mensenvak leren, ben jij geïnteresseerd in processen die mensen laten bewegen, doen, denken of uiten, dan is deze opleiding wat voor jou.” Reinoud Sinke Eerstejaarsstudent Maatschappelijk Werk en Dienstverlening Waarom heb je voor deze studie gekozen? Ik heb voor deze studie gekozen omdat deze opleiding goed aansluit op mijn vorige opleiding Medewerker Maatschappelijke Zorg. Ook het werken met diverse doelgroepen trekt mij erg aan. Wat ik later precies wil worden weet ik nog niet, maar ik heb altijd interesse gehad in de verslavingszorg en de psychiatrie.


En waarom heb je voor Hogeschool Inholland gekozen? Van een oud-klasgenoot heb ik ongeveer zes maanden geleden gehoord dat hogeschool Inholland goed aangeschreven staat als het om deze opleiding gaat. Verder heb ik een goede indruk gekregen van de school op de Open Dag. Wat mij zo aansprak was dat het een informele setting had, waarmee ik bedoel dat ik destijds niet het gevoel kreeg een van de vele studenten te zijn. Studenten die op deze Open Dag waren vertelden mij dat dat ook een sterk punt is van deze school. Iedereen is een mens in plaats van een nummer. Welke opleiding heb je hiervoor gedaan? Mbo Helpende Zorg en Welzijn (niveau 2), mbo Medewerker Maatschappelijke Zorg (niveau 3) heb ik mogen overslaan vanwege goede prestaties en mbo Medewerker Maatschappelijke Zorg Specifieke Doelgroepen (niveau 4). Vind je dat het hbo een groot verschil is met de opleiding die je hiervoor hebt gedaan? Ik merk dat je op een hbo-opleiding meer moet voorbereiden. Waar ik op het mbo vaak laat begon te leren, zal dat op het hbo niet gaan. Verslagen en projecten nemen veel tijd in beslag en ook komt er veel meer wetenschappelijke theorie bij kijken. Tot nu toe zijn mijn cijfers prima. Dat komt door een goede voorbereiding, het bijhouden van taken en overleg plegen met medestudenten. Dat wil ik graag volhouden. Hoe ervaar je de opleiding tot nu toe? Het is een erg leuke opleiding met veel verschillende vakken en veel theorie. We werken veel samen waardoor je geconfronteerd wordt met jezelf en met je eigen leerdoelen. Het leukste vak vind ik de sociale wetenschappen, dit zijn pittige theorievakken maar wel erg interessant. Het moeilijkste vak vind ik methodiek. Het lastige vind ik dat er zoveel verschillende soorten methodes, methodieken, stappen en fases zijn. Het geeft je

wel een goed inzicht in een logische structuuropbouw. Verder vind ik de docenten ook leuk, het is natuurlijk normaal dat je een voorkeur hebt, maar bij alle docenten heb ik momenteel een fijn gevoel. Dat komt door de goede lessen die zij op een enthousiaste manier geven. Waar heb je stage gelopen of waar zou je stage willen lopen? Ik loop momenteel stage in verpleeghuis Amaris Theodotion. Dit is een huis waar mensen komen om te revalideren of om hun laatste levensperiode door te brengen. Ik werk samen met de maatschappelijk werker. Ik voer daar onder andere de intakegesprekken, ik help bij de rouwverwerking, bied een luisterend oor en ik begeleid mensen bij hulpvragen. Daarnaast zal ik ook helpen met de activiteitenbegeleiding en zal ik de sociale kaart onderzoeken. Als je klaar bent met je studie, bij welk bedrijf of in welke branche zou je dan willen werken? Ik zou nog niet weten waar ik wil werken, het lijkt mij ook leuk om door te studeren, bijvoorbeeld voor psycholoog of socioloog. En als alles mogelijk is, wat zou dan je opleidingsgerelateerde droombaan zijn? Een functie binnen een tbs-kliniek, gevangenis of schuldhulpverlening zijn op dit moment de werkvelden die mij het meest aantrekken. Ben je naast je studie lid van bijvoor beeld een studievereniging of hou je jezelf bezig met andere studie gerelateerde activiteiten? Ik werk voor het ASA Campus promotion team van Inholland. Ik help met de introductie tijdens Open Dagen, workshops geven en ik ben ook bereid om te helpen tijdens andere evenementen of activiteiten.

Over welke eigenschappen moet je beschikken om van deze opleiding een succes te maken? Je moet beschikken over een relativerend vermogen en daarnaast moet je open staan voor feedback, is het belangrijk dat je reflectief bent en ook; onderzoekend, professioneel, methodisch en verantwoord. Dit zijn allemaal eigenschappen die terugkomen tijdens vaardigheidsoefeningen of tijdens andere aspecten van de opleiding. Waarom zou jij deze opleiding aanraden aan nieuwe studenten? Het werken met mensen klinkt altijd zo globaal. Deze opleiding moet je niet willen kiezen om ieder mens te kunnen helpen en wat is helpen? Nee, voor deze opleiding moet je kiezen als jij geïnteresseerd bent om jezelf meer te verdiepen in de mens, processen die mensen doormaken, en als je je wil verdiepen in problematiek. Door vakken als psychologie, sociologie en recht kun jij deze kennis overbrengen. Deze opleiding spreekt mij ook aan omdat je met zoveel verschillende mensen te maken krijgt. Je zult merken dat je toekomstige werk zowel divers, uitdagend, creatief en samenwerkend is. Wat is jouw absolute tip voor aan komende studenten? Wil jij een echt mensenvak leren, ben jij geïnteresseerd in processen die mensen laten bewegen, doen, denken of uiten dan is deze opleiding wat voor jou. Hogeschool Inholland biedt de mogelijkheid om op een leuke, gezellige formele en informele manier kennis te maken met het hbo. Er zijn verschillende lessen en leuke, spontane docenten.

21

22


Medisch Beeldvormende en Radiotherapeutische Technieken Heb je technisch inzicht, ben je geïnteresseerd in de werking van het menselijk lichaam en wil je graag met mensen werken? Kies dan voor de opleiding Medisch Beeldvormende en Radiotherapeutische Technieken.

Medisch Beeldvormende en Radiotherapeutische Technieken

De opleiding In de bacheloropleiding Medisch Beeldvormende en Radiotherapeutische Technieken (MBRT) staan techniek, gezondheidszorg en mensen centraal. Je leert bijvoorbeeld hoe je een röntgenopname van een gebroken been maakt of een bestralingsplan voor de behandeling van een patiënt met kanker. Ook de berekening rond een te hard werkende schildklier en een echografie van bloedvaten in de buik komen aan bod. Verder leer je hoe je een patiëntenonderzoek kunt uitvoeren met behulp van een CTscan of een MRI-scan. Omgang met patiënten, kennis van onderzoekstechnieken en van de werking van de verschillende apparaten zijn belangrijke thema’s tijdens de opleiding. Past deze opleiding bij jou? Hoe kun je met geluidsgolven weefselstructuren herkennen? Waarom kun je met radioactieve stoffen de werking van organen onderzoeken? Wat kun je allemaal zien op een röntgenopname? Om dit soort vragen gaat het bij deze opleiding. Wil je weten hoe het menselijk lichaam werkt? Heb je belangstelling voor techniek én kun je goed met mensen omgaan? En wil je na je studie werken in een van de paramedischtechnische beroepen in de high tech healthcare? Dan is de vierjarige opleiding MBRT jou op het lijf geschreven. Opbouw van de opleiding De opleiding koppelt de theorie direct aan de praktijk. Je volgt colleges en krijgt practica in geavanceerde praktijklokalen van het zogeheten Skillslab. Daar oefen je samen met de mede studenten uit je onderwijsgroep met verschillende apparatuur. Tijdens deze opdrachten heb je ook regelmatig de rol van patiënt. Tijdens het eerste en tweede jaar volg je vooral werkgroepen, colleges en practica.

In het derde jaar van de voltijdopleiding loop je twee stages. Bij het duale traject loop je geen stage, maar werk je vanaf het eerste jaar als student op een afdeling medische beeldvorming of radiotherapie. In het vierde jaar stel je je eigen studieprogramma samen aan de hand van keuzevakken. Ook werk je aan een afstudeerproject. Aan het eind van het vierde jaar studeer je af. Het onderwijs van de opleiding MBRT is gericht op het verwerven van verschillende competenties. Je ontwikkelt kennis, inzichten, vaardigheden en houdingen in onderlinge samenhang die je als medisch beeldvormings- en bestralingsdeskundige (MBB’er) nodig hebt. Stralingsdeskundigheid maakt daar een belangrijk onderdeel van uit. Hierbij komen vooral wis- en natuurkunde aan bod. In het vierde jaar kies je verbredende en/of verdiepende onderwijsprogramma’s met thema’s die aansluiten bij jouw interesses en ambities. Met deze keuze onderscheid je je van andere studenten en werk je aan je eigen profiel. Je kunt kiezen voor verdiepende MBRT-keuzeprogramma’s die betrekking hebben op: –– medische beeldvorming, –– radiotherapie, –– echografie, –– stage in het buitenland. Je kunt ook kiezen voor de externe opleiding Stralingsdeskundigheid niveau 3.

23

24


Onderwijslocaties Je kunt de opleiding MBRT volgen op de locatie Haarlem.

Afstudeerrichtingen De opleiding MBRT kent geen specialisaties of afstudeerrichtingen. Het diploma is breed. Met de mogelijkheden van het keuzeprogramma leg je wel een accent. Stage Bij de voltijdse variant van de opleiding MBRT volg je al in het eerste jaar drie korte stages bij de verschillende afdelingen medische beeldvorming en radiotherapie in ziekenhuizen. Zo leer je de beroeps praktijk beter kennen. Het derde jaar staat in het teken van stages. Tijdens je stage word je begeleid door de praktijkbegeleider in het ziekenhuis en de stagedocent van de opleiding MBRT. De opleiding helpt je aan stageplaatsen en houdt daarbij zo veel mogelijk rekening met je voorkeur. Tijdens de duale opleiding loop je geen stage, maar werk je vanaf het eerste studiejaar als student op een afdeling medische beeldvorming of radiotherapie.

“Ik heb de opleiding met plezier ervaren. Het is een opleiding waarbij zowel mens als techniek centraal staat. Het vak stralingsfysica is pittige theorie, maar deze theorie maakt je uiteindelijk een stralingsdeskundige in plaats van alleen een medisch geschoolde werknemer. Ook moet je stressbestendig zijn voor de acute situaties die op de werkvloer kunnen ontstaan.”

Bob Nieuwenhuizen (27 jaar), Alumnus MBRT, werkzaam als stralingsdeskundige in het AMC

Waarom deze opleiding? Als je de opleiding MBRT kiest, heeft dat een aantal aantrekkelijke kanten. –– Je hebt de beschikking over een ‘Skillslab’ met apparatuur, zoals in de ziekenhuizen, waarmee geoefend kan worden. –– Het diploma biedt een goed banenperspectief in de medische beeldvorming en radiotherapie. Duale variant Je kunt de opleiding MBRT bij Hogeschool Inholland Haarlem ook als duale variant volgen. Daarbij combineer je je opleiding met werken op een ziekenhuis afdeling. Je begint in het eerste jaar met twaalf weken onderwijs en vervolgens ga je vier tot zes weken aan de slag op je eigen werkplek. Daarna wissel je steeds één studieweek af met vier tot zes weken op je werkplek. De gemiddelde studie belasting is steeds veertig uur per week. In werk weken ben je 32 uur op de afdeling en besteed je 8 uur aan zelfstudie. Tijdens een schoolweek heb je gemiddeld 30 contacturen bij Hogeschool Inholland Haarlem. De rest van je tijd besteed je aan onbegeleide werkgroepen en zelfstudie. Voor het duale opleidingstraject moet je solliciteren naar een duale leerplek MBRT bij één van de bij de opleiding aangesloten ziekenhuizen. Meer hierover kun je lezen op www.inholland.nl/mbrtduaal. Aanverwante opleidingen De opleiding Medisch Beeldvormende en Radiotherapeutische Technieken is erg specifiek. De opleidingen die enkele overeenkomsten hebben zijn Technische Verpleegkunde en Medische Technologie.


Het studieprogramma Wat zijn de studievormen? Bij de opleiding MBRT volg je colleges, practica en bijeenkomsten met de onderwijsgroep. Je werkt aan groepsopdrachten en projecten en je loopt stage. Het merendeel van de lessen en practica vindt plaats in onderwijsgroepen van zo’n twaalf tot vijftien studenten. Vanzelfsprekend doe je ook aan zelf studie. Met praktijkvoorbeelden wordt geoefend en getoetst in het Skillslab (oefenruimtes met apparatuur zoals je die ook in de praktijk tegenkomt). Dit gebeurt zowel begeleid als zonder begeleiding. Als student heb je tijdens de praktijklessen ook regelmatig de rol van patiënt. Het voorbereiden en uitvoeren van medisch beeldvormende onderzoeken en behandelingen met behulp van straling is de kern van je werk. Dit komt uitgebreid in de opleiding naar voren. Medische beelden bewerken en het doen van berekeningen neemt een steeds grotere plaats in bij de werkzaamheden, daarom oefen je regelmatig met de geavanceerde apparatuur in het Skillslab. Het leren omgaan met nieuwe apparatuur en nieuwe onderzoeks- en bestralingsmethoden vormt een belangrijk aspect van de opleiding. Voor het interpreteren van aanvragen en medische beelden is kennis van medische terminologie essentieel. Deze kennis komt daarom voortdurend terug in het onderwijs. Zorg voor mensen is een ander belangrijk aspect in de beroepsuitoefening en krijgt dan ook specifieke aandacht. Enkele uren in de week heb je als groep een vaste begeleider: de tutor. Hij is jouw aanspreekpunt voor de onderwijsgroep en voor jou als individu.

Er wordt van je verwacht dat je zelfstandig bent en dat je je verantwoordelijkheid neemt. Naast het verplichte materiaal van de leermiddelenlijst maak je gebruik van lesmateriaal dat wordt aangeboden op de elektronische leeromgeving Blackboard. Naast lesmateriaal plaatst de opleiding op Blackboard onder andere ook mededelingen, beoordelingsformulieren en toetsuitslagen. Blackboard is vanzelfsprekend toegankelijk vanuit thuis. Hoe zit het met studiebegeleiding? Tijdens je hele studie krijg je begeleiding van een studieloopbaanbegeleider. Hij helpt je om keuzes te maken en je studieactiviteiten te plannen. Maar ook als je bijvoorbeeld moeite hebt om een planning te maken of met de vraag hoe je je manier van studeren aanpakt. In periodieke persoonlijke gesprekken met je studieloopbaanbegeleider breng je je talenten, maar ook je verbeterpunten in kaart. Je ziet en spreekt je studieloopbaanbegeleider regelmatig, in een persoonlijk gesprek of samen met de onderwijsgroep waar je deel van uit maakt. Ieder jaar rond je af met een beoordelend studieloopbaangesprek. Daarin kijk je terug op je eigen ontwikkeling in kennis, vaardigheden en houdingsaspecten, bespreek je je eigen studievoortgang en word je beoordeeld of je geschikt bent voor de volgende fase van de opleiding. Naast studieloopbaanbegeleiding kun je bij specifieke leerproblemen of andere problemen hulp en advies krijgen van de studentendecaan.

25

26


Welke vakken krijg je? Je volgt diverse vormen van lessen over onder werpen als: –– anatomie, fysiologie en pathologie, –– medisch beeldvormende technieken, –– radiotherapeutische technieken, –– wiskunde en curvenanalyse, –– beeldherkenning en -bewerking, –– stralingsdeskundigheid/stralingsfysica, –– algemene gezondheidszorg, –– beroepsoriëntatie, –– wettelijke aspecten en kwaliteitszorg, –– sociale vaardigheden, –– studieloopbaanbegeleiding. De studieonderdelen worden door verschillende docenten begeleid. Zij hebben uiteraard allemaal de benodigde praktijkervaring. Studiebelasting Elk studiejaar is verdeeld in vier perioden van tien weken. Per studieweek moet je rekenen op een gemiddelde studiebelasting van veertig uur, waarvan twintig uur onder begeleiding op de opleiding. Het eerste jaar Je maakt kennis met de verschillende vakgebieden en verder komen verschillende thema’s uit het MBRTwerkveld aan bod, zoals gezondheidszorg, medisch beeldvormende technieken en sociale vaardigheden. Je bestudeert de theorie, leert om realistische beroepscases systematisch aan te pakken en oefent het gebruik van geavanceerde apparatuur in het Skillslab. Je loopt bij de voltijdopleiding drie korte stages in een ziekenhuis om de beroepspraktijk te leren kennen. Verder oriënteer je je in het eerste jaar op de mogelijkheden van de opleiding en de beroepsmogelijkheden van de medisch beeld vormings- en stralingsdeskundige. Vanwege de technische aard van de opleiding is het van belang dat je voldoende vaardig bent in wiskunde.

Daarom maakt wiskunde onderdeel uit van het onderwijs bij de MBRT. Naast wiskunde zijn aspecten van de natuurkunde belangrijk. Zowel de wis- als natuurkundeonderdelen worden getoetst. Zij moeten aan het begin van de studie op havoniveau zijn. Daar ben je zelf verantwoordelijk voor. Het tweede jaar In het tweede jaar van de opleiding MBRT werk je aan verbreding en verdieping van de theorie en de praktische vaardigheden uit het eerste jaar. Complexere onderzoeken en patiëntengroepen staan centraal, bijvoorbeeld bij de practica in het Skillslab. Ook leer je theorie toe te passen in gesimuleerde praktijksituaties. Aan het eind van dit jaar bekijk je samen met het docententeam of je klaar bent voor de stages in het volgende jaar. Het derde jaar Centraal in het derde jaar van de voltijdopleiding staan beroepsgerelateerde stages. Dit kunnen stages zijn op een medisch beeldvormende of bestralings afdeling in een ziekenhuis, maar het kan ook een stage zijn bij een bedrijf dat medisch beeldvormende apparatuur ontwikkelt en verkoopt. Je past je kennis en vaardigheden toe in de praktijk en leert omgaan met patiënten en collega’s. Tijdens de terugkom momenten op school leer je de onderzoeksvaardigheden die worden toegepast in het vierde jaar. Het vierde jaar In het vierde jaar kies je keuzeprogramma’s om je te verbreden of verdiepen. Je kunt kiezen uit keuzeprogramma’s van de MBRT-opleiding, de externe opleiding stralingsdeskundigheid niveau 3 of een stage in het buitenland. Het internationale uitwisselingsprogramma van de MBRT biedt keus uit onder meer Ierland, Portugal en Noorwegen. Het verdiepende keuzeonderwijs, aangeboden door de opleiding MBRT, vindt plaats op de locatie in Haarlem.


Afstuderen Aan het eind van je opleiding, tijdens het vierde jaar, laat je in je afstudeeronderzoek zien welke kennis, vaardigheden en inzichten je tijdens de opleiding hebt verworven. Bij de opleiding MBRT voer je zelfstandig een afstudeeronderzoek uit naar aanleiding

van een afstudeeropdracht uit het werkveld. Het project sluit je af met een scriptie, een presentatie en een individueel eindgesprek. Als je de opleiding succesvol hebt afgerond, ontvang je de titel Bachelor of Health en krijg je het diploma stralingsdeskundigheid voor MBB’ers.

Opbouw van de opleiding Medisch Beeldvormende en Radiotherapeutische Technieken Voltijd jaar 1

Periode 1

Periode 2 korte stage



Propedeuse: beroepsgeschikt 60EC jaar 2

Periode 5

Periode 6

Periode 7

Periode 8

Stagebekwaam 60EC jaar 3

Stage, uitvoering en verdieping beroepsuitoefenig

Ontwikkeling in praktijkwerkveld 60EC jaar 4

Keuzeonderwijs

Keuzeonderwijs

Afstudeerproject 20 weken

Startbekwaam: Bachelor of Health 60EC Duaal jaar 1

Periode 1

Periode 2 start op afdeling

Periode 3

Periode 4

Periode zomer

Werken op de afdeling: 3 weken afdeling,1 week school Beroepsgeschikt/propedeuse 60EC jaar 2

Periode 5

Periode 6

Periode 7

Periode 8

Periode zomer

Werken op de afdeling: 4 weken afdeling,1 week school (Verbreding)stagebekwaam 60EC jaar 3

Periode 9

Periode 10

Periode 11

Periode 12

Periode zomer

Werken op de afdeling: 5 weken afdeling,1 week school Ontwikkeling op werkplek en verbredingstage (6 weken) 60EC jaar 4

Afstuderen

Keuzeonderwijs

Keuzeonderwijs

Afstuderen

Werken op de afdeling: 1 dag per week school Startbekwaam ‘Bachelor of Health’ 60EC 27

28


Na de opleiding Verder studeren Het diploma geeft je toegang tot een breed aanbod aan (master)opleidingen in binnen- en buitenland. Je kunt doorstuderen aan een (master)opleiding van een hogeschool of universiteit. Meestal is wiskunde op vwo-niveau dan een vereiste. Aan Hogeschool Inholland kun je na het halen van je diploma Bachelor of Health een aantal verschillende post-hbo-oplei dingen volgen. Door de vele veranderingen in onderzoeksmethoden en apparatuur worden post-hbocursussen regelmatig geactualiseerd en vernieuwd aangeboden. Daarnaast kun je bij Inholland Haarlem de masteropleiding Medical Imaging and Radiation Oncology doen.

Beroepsprofiel Na de opleiding MBRT kun je kiezen uit de werk velden radiologie, nucleaire geneeskunde of radiotherapie. Hier volgt een korte uitleg per afdeling. Radiologie In de radiologie werk je onder andere met straling en magnetisme. Hiermee maak je afbeeldingen van het menselijk lichaam. Er zijn verschillende beeldvormende technieken in de radiologie. Als MBB’er maak je röntgenopnamen van het skelet en van verschillende organen. Dit gebeurt op de afdeling zelf, op de eerste hulp, in de operatiekamer of aan het bed bij patiënten die niet de verpleegafdeling af mogen. Met beeldvormende technieken als de CT- en de MRI-scan maak je afbeeldingen van dwarsdoor sneden van het lichaam, waarop ook goed zachte weefsels zijn te beoordelen. Ook worden behande lingen van bijvoorbeeld de bloedvaten op een afdeling radiologie uitgevoerd. Bij deze behandelingen assisteert de MBB’er de radioloog. Als MBB’er bedien je de apparatuur en bepaal je de keuze voor het onderzoeksprotocol. Echografie Als je in de echografie gaat werken, beeld je weefsel structuren af door middel van geluidsgolven. Zo kun je bijvoorbeeld de nieren, de lever, de milt, de schildklier, de bloedvaten en het hart onderzoeken. Een bekend voorbeeld is echografie tijdens de zwangerschap. Daar word je als MBRT’er echter niet voor opgeleid. Echografie is meestal een onderdeel van de radiologieafdeling. Als MBB’er kun je de werkzaamheden betreffende echografie en radio logie dus ook prima combineren.


Nucleaire geneeskunde In de nucleaire geneeskunde wordt vooral gekeken naar functies van organen en weefsels. Daarvoor worden radioactieve stoffen gebruikt. Als MBB’er prepareer je deze radioactieve stoffen voor injecties en dien je ze toe aan de patiënten. De radioactieve stoffen worden door de organen opgenomen en verwerkt. Die stoffen worden gevolgd door een gammacamera of PET-scanner die je als MBB’er bedient. Uiteindelijk bewerk je de gemaakte afbeeldingen om een diagnose te stellen. Naast onderzoek kunnen ook behandelingen worden uitgevoerd met radioactieve stoffen. Een bekend voorbeeld is behandeling van een te hard werkende schildklier met radioactief jodium. Radiotherapie De radiotherapie is de bestralingsafdeling die voornamelijk in de grote en gespecialiseerde medische centra te vinden is. Er wordt gebruikgemaakt van een hoge dosis straling om kwaadaardige aandoeningen bij patiënten te behandelen. Je werkzaamheden zijn het voorbereiden en uitvoeren van bestralingsbe handelingen. Op aanwijzing van de radiotherapeut/ oncoloog bepaal je met behulp van medisch beeldvormende technieken nauwkeurig de plaats van het te bestralen lichaamsdeel en maak je met de computer een bestralingsplan. De bestraling voer je zelfstandig uit volgens het gekozen plan. De totale behandeling kan een paar weken duren. Hierdoor kun je als MBB’er een intensief contact met de patiënt opbouwen. In de radiotherapie werk je nauw samen met radiotherapeuten en fysici.

De MBB’er is voornamelijk werkzaam in een ziekenhuis en is breed inzetbaar, zowel in binnenals buitenland. Ook komen MBB’ers terecht in het bedrijfsleven, het onderwijs, het wetenschappelijk (stralings)onderzoek en de informatie- en communicatietechnologie (ICT). Werkveld De opleiding heeft regelmatig overleg met praktijkbegeleiders en managers van afdelingen medische beeldvorming en radiotherapie. Daarnaast geven ze ook input aan het ontwikkelen van onderwijs en spelen ze een belangrijke rol in de beoordeling tijdens verschillende momenten in de opleiding. Bovendien leveren zij regelmatig afstudeerprojecten aan. Voor practicumonderwijs wordt ook gebruik gemaakt van beroepsbeoefenaren uit de praktijk. Extra hulp in de zomer voor wiskunde Vanwege de technische aard van de opleiding MBRT is het van belang dat je voldoende vaardig bent in wiskunde. Wiskundeonderdelen worden getoetst en moeten aan het begin van de studie op havoniveau zijn. Voor wiskunde wordt in augustus een zomer cursus aangeboden. Informatie daarover vind je op de website.

Beroepen Je kunt na je opleiding aan de slag als medisch beeldvormings- en bestralingsdeskundige (MBB’er) in de werkvelden radiotherapie, radiologie, echo grafie of nucleaire geneeskunde.

29

30



“Om deze opleiding tot een succes te maken, moet je de volgende eigenschappen hebben: sociaalvaardig, zelfstandig, goed kunnen samenwerken, ondernemend en flexibel. Maar het gaat voornamelijk om enthousiast zijn in de uitvoering van het werk.” Joyce de Boer Vierdejaarsstudent Medisch Beeldvormende en Radiotherapeutische Technieken

Meer weten? Dit is een opleiding met een numerus fixus. Deze opleiding doet niet mee met het reguliere Studiekeuzechecktraject. Kijk voor uitgebreide informatie op de website. Kijk voor de meest actuele opleidingsinformatie, toelatingseisen, Open Dagen of inschrijven voor deze opleiding op www.inholland.nl/mbrt.


Waarom heb je voor deze studie gekozen? Ik wist eigenlijk altijd al dat ik iets in de gezondheidszorg wilde doen, maar verpleegkunde sprak mij niet aan. In havo 5 werd er bij mij in de regio een banenmarkt georganiseerd. Bij toeval raakte ik daar in gesprek met een bouwvakker die was omgeschoold tot radiodiagnostisch laborant. De manier waarop hij over zijn werk vertelde, sprak mij erg aan. Sindsdien heb ik mij in de studie MBRT verdiept. Met mensen werken, techniek en toch niet al te ‘vieze handen’ leek mij de perfecte combinatie. Daarnaast vond ik het erg interessant dat je wordt opgeleid voor vier vakgebieden: echografie, radiologie, radiotherapie en nucleaire geneeskunde. Op deze manier is het dus mogelijk om binnen het beroep te wisselen in genoemde vakgebieden. Voor MBRT is er een keuze tussen de duaal- en voltijdvariant. Het eerste leerjaar heb ik de voltijdvariant gevolgd. Maar tijdens deze studie merkte ik dat je bepaalde kennis die je wordt aangeboden niet regelmatig toepast, met name het contact met ‘echte patiënten’. Tijdens de opleiding ben je wel patiënt voor elkaar, maar een ‘echte patiënt’ met de bijbehorende emoties is toch anders. Ik heb toen besloten om aan het einde van het eerste leerjaar, na het behalen van mijn propedeuse, te solliciteren op een duale vacature. Dit betekent dat ik een leer-werkovereenkomst heb met het ziekenhuis en de school. De verhouding tussen theorie en praktijk is veertig tot zestig procent. Dit betekent dat ik ongeveer vier weken werkzaam ben in het ziekenhuis in een van de vakgebieden en vervolgens één week naar school ga. Op deze manier doe ik veel ervaring op met patiënten en met apparatuur bedienen.

Bovendien zie ik meerdere ziektebeelden regelmatig voorbijkomen, waardoor de stof beter blijft hangen. Hoe ervaar je de combinatie werk en studie? In het begin was het wel even wennen: ik werkte ineens 36 uur in de week en daarnaast had ik ook mijn studie nog. Door op tijd met mijn zelfstudie aan de gang te gaan, actief deel te nemen tijdens de lesweken en samen te werken met medestudenten, bleef ik bij met de lesstof en kon ik mijn tentamens afsluiten met voldoendes. Later heb ik voor mijzelf een structuur ontwikkeld, waardoor ik een balans heb gevonden tussen werk, studie en privé. Ik vind het leuk dat tijdens de lesweken de duale studenten hun werkervaringen delen, waardoor je ook van elkaar leert hoe je in bepaalde situaties het beste kunt reageren. Vind je dat er een groot verschil is tussen hbo en de opleiding die je hiervoor hebt gedaan? Voordat ik aan deze studie begon heb ik havo gedaan. De overgang naar hbo was wel even een omschakeling. Er wordt veel zelfstandigheid van je verwacht en organisatorisch gaan dingen ook anders dan ik op de middelbare school gewend was. Om ervoor te zorgen dat er toch structuur is, is er een adviesrooster voor zelfstudie. Hierin staat per week omschreven welke zelfstudieopdrachten gemaakt moeten worden om bij te blijven met de lesstof. Hoe ervaar je de opleiding tot nu toe? Ik heb absoluut geen spijt van mijn keuze voor de opleiding MBRT. In het ziekenhuis merk ik dat het erg dankbaar werk is en dat je een belangrijke schakel kunt zijn in een moeilijk proces. Dit geeft mij absoluut voldoening en ook de energie om iedere dag weer met een frisse blik naar mijn werk

te gaan. Wat ik lastig vind aan de opleiding, is het onderdeel stralingsdeskundigheid. Dit komt vooral omdat mijn interesse meer ligt bij pathologie, fysiologie en de vakinhoudelijke onderdelen. Waar zie jij jezelf in de toekomst? Ik zie mijzelf over enkele jaren nog steeds werkzaam in het ziekenhuis waar ik mijn leer-werkovereenkomst heb afgesloten, maar ik sta ook open voor nieuwe uitdagingen. Ondertussen heb ik dan waarschijnlijk aanvullende opleidingen gedaan in de echografie, aangezien ik daarvoor de meeste interesse heb. Over welke eigenschappen moet je beschikken om van deze opleiding een succes te maken? Om deze opleiding tot een succes te maken, moet je de volgende eigenschappen hebben: sociaal vaardig, zelfstandig, goed kunnen samenwerken, ondernemend en flexibel. Maar het gaat voornamelijk om enthousiast zijn in de uitvoering van het werk. Waarom zou jij deze opleiding aanraden aan nieuwe studenten? Ik zou de studie aanraden omdat MBRT een brede studie is, waarin aandacht wordt besteed aan het menselijk lichaam, diverse onderzoekstechnieken en behandelmethodes, de techniek achter de apparatuur en de vier vakgebieden. Wat is je tip voor aankomende studenten? Verdiep je goed in de opleiding. Er zijn verschillende mogelijkheden die je helpen bij het vormen van een juist beeld van de opleiding: Open Dagen in het ziekenhuis en bij Inholland en proefstudeerdagen. Ook zijn er websites waarop je van alles over de studie kunt lezen. Stel vragen aan docenten en MBRT-studenten voltijd/duaal, zodat je een goed beeld hebt gevormd en je met veel enthousiasme kunt beginnen aan de studie!

31

32


Mondzorgkunde Houd jij van een stralende glimlach? En zie je die ook graag bij anderen? Schrikt het je daarnaast niet af om technische handelingen uit te voeren? Dan is Mondzorgkunde voor jou dé opleiding om je tanden in te zetten.

Mondzorgkunde

De opleiding De praktijkgerichte bacheloropleiding Mondzorg kunde leidt je op tot mondhygiënist, een beroep in de mondzorg dat in het teken staat van preventie. Als paramedicus binnen de gezondheidszorg zorg je ervoor dat mensen een gezonde en pijnloze mond hebben, zodat ze zo lang mogelijk hun eigen gebit kunnen behouden. Je reinigt, verwijdert tandsteen en polijst tanden en kiezen. Je boort en vult kleine gaatjes. Je geeft voorlichting over mondhygiëne, zowel individueel als in groepsverband. Je onderbouwt al je handelingen op basis van evidence-based practice. Aan het einde van deze vierjarige opleiding heb je de kennis, vaardigheden en houding om zelfstandig of in een praktijk als mondhygiënist aan de slag te gaan. Past deze opleiding bij jou? Heb je interesse in de gebitsverzorging en wil je mensen daarbij helpen? Wil je bijdragen aan een stralende glimlach van een puberjongen of een oudere dame? Ben je op zoek naar een afwisselend en verantwoordelijk beroep in de zorg? Voer je graag technische handelingen uit, ben je een doorzetter en beschik je over een sterk analytisch vermogen? Kun je zelfstandig en in teamverband werken? Werk je graag met mensen en heb je goede communicatieve vaardigheden? Wil je patiënten graag voorlichten en motiveren? Dan is de opleiding Mondzorgkunde jou op het lijf geschreven. Opbouw van de opleiding Bij deze opleiding wisselen theorie en praktijk elkaar af. Vanaf het begin oefen je praktische vaardigheden. Je leert eerst om de instrumenten te gebruiken op kunsttanden in fantoomkoppen (kunstkoppen), daarna oefen je op medestudenten en vanaf het tweede jaar behandel je echte patiënten. Tijdens het eerste en tweede jaar volg je basiskennis Mondzorgkunde.

Vanaf het derde jaar loop je stage in diverse werk velden en volg je onderwijs bij Kindertandheelkunde. In het vierde jaar werk je samen met zesdejaars tandheelkundestudenten op de locatie ACTA Almere. Ook werk je dan aan je afstudeeropdracht en gelijk tijdig volg je een keuzeprogramma. De opleiding bestaat uit drie fases: –– beroepsbekwaam, –– professionaliseringsbekwaam, –– startbekwaam. Aan het einde van het eerste jaar rond je de fase beroepsbekwaam af. Halverwege het derde jaar ben je professionaliseringsbekwaam. Je studeert af als startbekwaam. Keuzeonderwijs Aan het einde van het derde jaar kies je een verbredend en verdiepend programma. Het verdiepende programma omvat Kindertandheelkunde, Parodontologie en Mondzorghandelen op basis van evidence based practice in een specifiek werkveld. Stage Tijdens de opleiding Mondzorgkunde loop je vanaf het tweede jaar zowel intern als extern stage. In het tweede jaar loop je een verplichte stage in een algemene praktijk en in het derde jaar in een verpleeghuis. De overige stages kun je deels zelf be palen. Zo kun je kiezen voor een algemene praktijk of een praktijk in de parodontologie, de gehandi captenzorg, een ziekenhuis, of een bedrijf voor mondverzorgingsproducten. Wil je naar het buiten land? Ook dat kan! Hogeschool Inholland heeft goede contacten met onder andere Zweden, Finland, Curacao, Italië, Portugal, Rusland en Amerika. 33

34


Een internationale stage is niet alleen spannend en leuk, maar zeker ook een verrijking voor het leven. Het staat goed op je cv, waardoor je een voorsprong hebt bij het solliciteren. Onderwijslocatie Je kunt deze opleiding volgen bij Hogeschool Inholland Amsterdam. De opleiding Mondzorg kunde is gehuisvest in het gebouw van Opleidingsinstituut Zorg en Welzijn (OZW), vlak bij station Amsterdam Zuid/WTC. Je hebt hier de beschikking over computerfaciliteiten en een mediatheek. In de moderne kliniek van Academisch Centrum Tandheelkunde Amsterdam (ACTA) krijg je praktijklessen. Hier leer je alle mondhygiënische vaardigheden en leer je boorvaardigheden aan met behulp van een digitale simulator (Simodont).

Waarom deze opleiding? –– Praktijklessen in de moderne kliniek van het ACTA, –– uniek in Nederland: boorlessen op een digitale simulator (Simodont) bij ACTA, –– goede internationale contacten en uitwisseling met buitenlandse organisaties, –– zeer goed baanperspectief. Aanverwante opleidingen De beroepsgerichte studie Mondzorgkunde is erg specifiek. Het is een paramedisch beroep. Voorbeelden van verwante opleidingen zijn Medisch Beeldvormende en Radiotherapeutische Technieken en Verpleegkunde.

Mondzorgkunde

Het studieprogramma Wat zijn de studievormen? Bij deze opleiding volg je hoorcolleges, werk je in projectgroepen, maak je individuele opdrachten en loop je stage. Tijdens het praktische deel van de opleiding oefen je met kunsttanden. Aan het eind van het eerste jaar pas je je vaardigheden toe op medestudenten en vanaf het begin van het tweede jaar ga je echte patiënten behandelen in de kliniek bij ACTA. Tijdens je studie maak je ook intensief gebruik van de digitale leeromgeving. Hoe zit het met studiebegeleiding? De opleiding Mondzorgkunde vraagt veel zelfstandigheid en discipline. Je krijgt vanaf het eerste jaar studieloopbaanbegeleiding, zodat je je snel thuis voelt, weet hoe de opleiding in elkaar zit en inzicht krijgt in hoe je effectief kunt studeren. Tijdens groepsbijeenkomsten en individuele gesprekken met je studieloopbaanbegeleider krijg je antwoord op je vragen. Ook is er aandacht voor beroepskeuze en loopbaanbegeleiding. Daarnaast biedt het studentendecanaat je hulp en advies met specifieke leer- of andere problemen. Welke vakken krijg je? Je volgt lessen in en werkt aan projecten over onderwerpen als: –– fysiologie, – parodontologie, –– biochemie, – evidence based practice –– tandanatomie, (over het effect van voorlichting –– microbiologie, en behandelingen), –– cariologie, – communicatie. Het eerste jaar Tijdens het eerste jaar Mondzorgkunde maak je kennis met je toekomstige beroep en werkveld. Je verdiept je in preventie, gezondheid en ziekte. Naast een aantal van de bovengenoemde vakken krijg je ook praktijklessen in gebitsreiniging en leer je tandheelkundige vaardigheden als boren en vullen van eenvoudige gaatjes. Verder werk je met digitale instrumenten op kunsttanden in fantoomkoppen. Later in het eerste jaar oefen je op je medestudenten.

35

36


Het tweede jaar In het tweede jaar van de opleiding Mondzorgkunde verdiep je je theoretische kennis en oefen je veel in de praktijk. Je gaat stage lopen in een algemene praktijk, zodat je leert omgaan met verschillende patiëntgroepen.

Het vierde jaar In het zogenaamde ‘teamconcept’ behandel je patiënten in een moderne kliniek in Almere, samen met studenten Tandheelkunde. In het vierde jaar werk je aan je afstudeeropdracht: een praktijk- of veldonderzoek.

Het derde jaar In het derde jaar maak je kennis met onder meer kindertandheelkunde en ouderenzorg. De kennis en ervaring uit de eerste twee jaar bouw je in het derde jaar van de opleiding verder uit, zowel theoretisch als tijdens je stage. In het derde jaar loop je verplicht stage in een verpleeghuis. Als je aan de gestelde eisen hebt voldaan, kun je aan het eind van het derde jaar met je afstudeeropdracht beginnen.

Afstuderen Je rondt je opleiding af met een intern stagedeel en een afstudeeropdracht. Hieraan is een eindgesprek gekoppeld. Als je de opleiding Mondzorgkunde succesvol hebt afgerond, ontvang je de titel Bachelor of Health.

Mondzorgkunde

Na de opleiding Verder studeren Het diploma geeft je toegang tot diverse (master-) opleidingen in binnen- en buitenland. Je kunt doorstuderen aan een (master)opleiding van een hogeschool of universiteit. Denk aan opleidingen als: –– Evidence Based Practice, –– Gezondheidswetenschappen, –– een eerstegraads lesbevoegdheid, Mondzorgkunde, –– Tandheelkunde.


Wil je Tandheelkunde gaan studeren, dan moet je meedoen aan de centrale loting en begin je in het eerste jaar. Beroepsprofiel Na afronding van je studie kun je werken in de onderstaande functie. Mondhygiënist Je richt je op preventie om tandbederf en tandvleesaandoeningen te voorkomen. Je informeert je cliënten over het optimaal verzorgen van hun gebit, maar je kunt ook een volledige gebitsreiniging doen. Bij gaatjes of een heel slecht gebit verwijs je door naar de tandarts. Meer weten? Kijk voor de meest actuele opleidingsinformatie, toelatingseisen, Open Dagen of inschrijven voor deze opleiding op www.inholland.nl/ mondzorgkunde.

37

38


“Ben je precies, geduldig, communicatief vaardig? Wil je zorg verlenen (met en voor mensen), met je handen werken, gericht een vak leren? Dan is dit wat voor jou.” Lianne van Heeswijk Docent Mondzorgkunde

Mondzorgkunde

In welke vakken geef je les? De opleiding Mondzorgkunde is een praktische opleiding met veel preklinische en klinische practica. Deze practica zijn op ACTA Amsterdam of in de kliniek van ACTA in Almere. Mijn grootste taak is het begeleiden van vele van deze practica voor eerste-, tweede- en derdejaarsstudenten. Eerstejaarsstudenten volgen de preklinische practica professionele gebitsreiniging (instru mentatietechnieken) en een computergestuurd programma in het leren boren (Simodont). Ook bereiden zij zich voor op de patiëntbehandeling. Voor het onderwijsonderdeel professionele gebitsreiniging en gebitsmorfologie ben ik de coördinator. Tweedejaarsstudenten beginnen met het behandelen van patiënten en gaan verder met de preklinische practica zoals instrumentatie technieken, geven van anesthesie en oefeningen met de restauratieve tandheelkunde in fantoomgebitselementen. Ik begeleid ze bij de preklinische practica. Ook in het derde jaar behandelen studenten weer patiënten en volgen ze pre klinische practica, zoals orthodontiebehande lingen, instrumentatietechnieken en oefeningen met de restauratieve tandheelkunde in natuurlijke gebitselementen. Ik begeleid ze in de kliniek en in de prekliniek. Het gaat erom de studenten langzaam los te laten en ze meer verantwoordelijkheid te geven. Derdejaarsstudenten moeten redelijk het overzicht hebben en kunnen beslissen. Wij zijn er om ze te ondersteunen in dit proces.

Welke opleiding(en) heb je zelf gevolgd? Zelf heb ik de – toen nog – tweejarige opleiding Mondhygiëne in Utrecht gevolgd en later de docentenopleiding aan de VU. Daarnaast heb ik een groot aantal (interne) opleidingen, cursussen en trainingen gevolgd op uiteenlopende terreinen. Ik noem dan anesthesie, restauratieve tandheelkunde, preventie en hygiëne, het competentie gerichte onderwijs, evidence based practice (ebp) onderwijs, studieloopbaanbegeleiding, coachen en communicatie, en een aantal op het gebied van specifieke tandheelkundige ontwikkelingen, zoals de implantaten, parodontologie, pathologie, microbiologie en preventieve tandheelkunde.

Welk type student kiest voor deze opleiding en waarom? Dat zijn studenten die, met mensen, in de zorg willen werken. Ze zijn secuur en hebben geduld, zijn handig met hun handen en communicatief.

Heb je bij andere organisaties gewerkt voordat je docent werd bij Inholland? Ik heb gewerkt in de algemene tandheelkundepraktijk en in een praktijk voor parodontologie, bij de jeugdtandverzorging en aan een onderzoek met TNO naar de gebitsgezondheid van basisschoolleerlingen. Op dit moment werk ik alleen in het onderwijs, vier dagen per week. Ik ben al verbonden aan de opleiding sinds 1979.

Bij welk soort organisaties komen afgestudeerden van deze opleiding over het algemeen terecht? Dat is zeer divers. Ik noem de algemene tandheelkundige praktijk, de mondhygiënistenpraktijk, de praktijk voor parodontologie en implantologie en de praktijk voor orthodontie. Denk ook aan praktijken voor mondheelkunde en kaakchirurgie, voor kindertandheelkunde en voor bijzondere tandheelkunde (gehandicapten en/of angstpatiënten), aan jeugdtandzorg, GG&GD, geriatrie, leger, onderwijs, onderzoek aan een universiteit en tandheelkundige groepspraktijken waar verschillende tandheelkundige zorg aanwezig is.

Heb je bij Inholland, naast je docent schap, ook nog een andere rol? Naast mijn docentschap ben ik coördinator van het onderwijsonderdeel Professionele Gebitsreiniging en Gebitsmorfologie. Dit jaar ben ik studieloopbaanbegeleider van een eerstejaarsgroep en van de ‘langstudeerders’.

Op welke manieren heb je bij jouw opleiding contact met de studenten? De opleiding heeft al gauw twee dagen per week practica, dus ik heb veel contact met de studenten. Daarnaast zijn er contacten op het gebied van studieloopbaanbegeleiding en in werkgroepen en colleges. Ook is er contact via e-mail en Blackboard.

39

40


Pedagogiek Ben jij geïnteresseerd in het welzijn van kinderen en jongeren? Wil je werken met kwetsbare kinderen, jong volwassenen en hun opvoeders? Ben jij oplossingsgericht en flexibel? En ben je communicatief ingesteld? Dan past de opleiding Pedagogiek helemaal bij jou.

Pedagogiek

De opleiding In de bacheloropleiding Pedagogiek leer je hoe je kinderen en jongeren helpt bij hun ontwikkeling en het oplossen van hun problemen. Je spoort mensen aan tot gedragsverandering. Je verdiept je in hoe je jongeren kunt begeleiden. Ook leer je hoe je ouders kunt ondersteunen bij de begeleiding van hun jonge kinderen. En welke hulp hebben gezinnen met een multiculturele achtergrond nodig? Aan het einde van deze praktijkgerichte opleiding weet jij hoe je met dit soort vraagstukken omgaat en kun je daar als pedagoog mee aan de slag. Past deze opleiding bij jou? Hoe kun je problemen in gezinnen helpen oplossen? Hoe begeleid je jonge kinderen met psychische problemen? Welke methoden werken bij opvoedings ondersteuning? Welke manieren zijn er om conflicten tussen ouders en pubers op te lossen? Om dit soort vragen gaat het bij deze opleiding. Bied je graag hulp en advies aan kinderen, jongeren en volwassenen? Wil je mensen motiveren tot nieuw gedrag? Dan is de opleiding Pedagogiek jou op het lijf geschreven. Opbouw van de opleiding Bij de opleiding Pedagogiek begin je direct met praktijkvraagstukken. Je krijgt colleges, trainingen en projecten, bijvoorbeeld op het gebied van pedagogiek, communicatie, psychologie, sociologie en kinderpsychiatrie. Je verdiept je in pedagogische theorievorming, vaardigheden en beroepspraktijksituaties.

Het keuzeonderwijs biedt je de mogelijkheid deze eigen interesse te volgen. Je kunt je bijvoorbeeld verdiepen in de werkzaamheden van een GGZagoog – Jeugd van een orthopedagogische hulpverlener of een opvoedingsondersteuner. Studeer je gemakkelijk, dan kun je ervoor kiezen om een honoursprogramma te volgen. Je krijgt dan de mogelijkheid extra studiepunten te verkrijgen met een aantekening daarvan op jouw diploma. Stage Tijdens de opleiding Pedagogiek kom je vanaf het eerste jaar direct in aanraking met de beroeps praktijk. Je begint met een beroepsoriënterende stage van één dag per week en in het tweede jaar ga je minimaal veertig dagen op stage in een pedagogische setting. Het derde jaar besteed je bijna volledig aan je beroepsstage. Je voert dan zelfstandig pedagogische werkzaamheden uit op hbo-niveau onder begeleiding van een hbo-(ped)agoog. Je kunt zelf bepalen waar je stage gaat lopen. Werk je het liefst met jonge kinderen of juist liever met probleemjongeren, of vind je het vooral leuk om ouders te adviseren? Kies daarbij voor de stage die jou uitdaagt. Wil je naar het buitenland? Ook dat kan! We beschikken over een uitgebreid bestand van nationale en internationale stageplaatsen. Een internationale stage is niet alleen spannend en leuk, maar ook zinvol als je in een multiculturele omgeving als Amsterdam je toekomstige beroep gaat uitoefenen.

De opleiding biedt tijdens de eerste twee jaar een brede oriëntatie op pedagogische vraagstukken. Vervolgens ga je je verdiepen door te kiezen voor specifiek keuzeonderwijs, met behulp van thema’s die aansluiten bij jouw interesses en ambities. 41

42


Onderwijslocatie Je volgt de opleiding Pedagogiek op de locatie Hogeschool Inholland Amsterdam in het OZWgebouw aan de De Boelelaan. In het kleurige en transparante gebouw heb je de beschikking over alle voorzieningen die bij zorgen welzijnsopleidingen passen. En de bibliotheek van de Vrije Universiteit (VU) en de andere voorzieningen van de VU zijn naast de deur! Je kunt sporten in het gebouw en de campus rondom is levendig en inspirerend. Waarom deze opleiding? Voor voltijdstudenten bestaat de mogelijkheid om ook in februari te beginnen met de opleiding. Hierdoor kunnen potentiële studenten die wat later in het jaar klaar zijn met hun vooropleiding sneller doorstuderen omdat ze dan niet een heel studiejaar verliezen. De februarigroepen krijgen hetzelfde onderwijs met dezelfde studieduur van vier jaar; het enige verschil is dat je in februari begint en in februari eindigt met de opleiding. Studenten van de opleiding Pedagogiek waarderen de persoonlijke aandacht en begeleiding bij de beroepsontwikkeling. De meeste docenten zijn werkzaam in de beroepspraktijk en mede daardoor goed op de hoogte van de laatste ontwikkelingen in het pedagogisch werkveld. Studenten waarderen het onderwijs dat onze docenten geven, zoals telkens blijkt uit de scores op de Nationale Studenten Enquête (NSE). Wij zetten je in je kracht als pedagoog door je uit te dagen en te bevragen op wat jij mogelijk vanzelf sprekend vindt. Als je jezelf en je eigen voorkeuren en ‘gebruiksaanwijzing’ goed kent, dan kun je anderen ook beter ondersteunen. Daarom kiezen wij in de opleiding voor intensieve persoonlijke begeleiding zodat je zelf ook anderen goed kunt begeleiden.

De praktijk wordt theoretisch stevig onderbouwd, met specifieke aandacht voor kritische beroeps situaties. Daardoor kom je boven de materie te staan en kun je verantwoorden waarom je bepaalde keuzes maakt. De opleiding is praktijkgericht, met systema tische aandacht voor het trainen van pedagogische vaardigheden. Zodoende word je een gewaardeerd pedagoog, die stevig in zijn schoenen staat en beseft dat goed communiceren het halve werk is. Aanverwante opleidingen Hbo-opleidingen die qua inhoud lijken op Pedagogiek, zijn: –– Culturele en Maatschappelijke Vorming, –– Maatschappelijk Werk en Dienstverlening, –– Sociaal Pedagogische Hulpverlening, –– Toegepaste Psychologie, –– Creatieve Therapie, –– Leraar Basisonderwijs (Pabo).

Pedagogiek

Het studieprogramma Wat zijn de studievormen? Binnen deze opleiding volg je (gast)colleges, trainingen, werkgroepen en ontvang je studieloopbaanbegeleiding. Ook werk je aan projecten en (groeps-) opdrachten. Soms ga je mee op excursie en werkveldbezoek. Je doet werkervaring op tijdens diverse stages. Hoe zit het met studiebegeleiding? Aan het begin van de opleiding krijg je een docent toegewezen voor studieloopbaanbegeleiding. Deze persoon is je steun en toeverlaat tijdens de studie, zorgt ervoor dat je je snel thuis voelt in het hbo en leert je effectief te studeren. Het overleg met de studieloopbaanbegeleider vindt plaats in jouw

mentorgroep en door middel van groeps- en individuele gesprekken. Bij specifieke leerproblemen of andere belemmeringen kun je ook hulp en advies krijgen van de studentendecaan. Daarnaast biedt een ouderejaars student jou tijdens het eerste studiejaar extra individuele begeleiding, zodat je je sneller thuisvoelt bij de opleiding. Hij wijst je verder op alle mogelijkheden die de opleiding te bieden heeft. Welke vakken krijg je? Wanneer je anderen gaat begeleiden is het erg belangrijk dat je leert van je eigen ervaringen. Zo ontwikkel je jezelf tot een professional, die kritisch naar zichzelf kijkt en zichzelf probeert te verbeteren. Je werkt met uiteenlopende doelgroepen en zoekt

43

44


daarbij de aansluiting bij verschillende culturen. Je wordt je bewust van het feit dat je zelf de persoon bent die anderen motiveert tot nieuw gedrag, of het nu gaat om de begeleiding van kinderen en jeugdigen, hun familie of een bredere omgeving. Je ontwikkelt je vaardigheden zodanig, dat je in staat bent goed aan te sluiten bij de verschillende behoeften van je cliënten. Daarom is het leren communiceren een belangrijk onderdeel van de opleiding en volg je ook een persoonsgerichte training. Studenten melden na afloop van de opleiding hoeveel ze hieraan hebben gehad om stevig in hun schoenen te staan in de praktijk. Trainingen zijn dus een goede voorbereiding op je toekomstige beroepsuitoefening.

Daarnaast is het ook van belang dat je goed geïnformeerd bent over recente ontwikkelingen in het werkveld en op vakgebieden rondom kind, opvoeding en ontwikkeling. Je werkt daartoe elke periode aan een project waarin diverse pedagogische onderwerpen samenkomen. Het eerste jaar In het eerste jaar van de opleiding Pedagogiek doe je algemene kennis en vaardigheden op die je nodig hebt als pedagoog. Je oefent en leert daarmee hoe je kunt handelen bij eenvoudige ontwikkelings- en begeleidingsvragen van kinderen en jeugdigen en hun ouders. Je maakt kennis met de beroepspraktijk en je oriënteert je op mogelijke pedagogische functies en beroepen.

Opbouw van de opleiding Pedagogiek jaar 1

Blok 1

Blok 2

Blok 3

Blok 4

Kies voor het beroep van pedagoog

Voed kinderen op: basisschoolleeftijd (4-12 jr.)

Ondersteun ouders bij het opvoeden

Stem je professioneel handelen af op (beleid in) de organisatie

Stage (één dag per week) jaar 2

Vorm jezelf als pedagoog

Begeleid deze (groep) jongere(n) (12-25 jr.)

Stage (twee dagen per week) jaar 3

Keuzevak 1

Keuzevak 2

Gezinsbegeleiding

Opvoedingsondersteuning

Begeleid dit gezin bij de opvoeding van jonge kinderen (0-4 jr.)

Verbeter de professionele ondersteuning van stagnerende opvoeding

Beroepsstage semester 1 (vier dagen per week)

Orthopedagogische hulpverlening GGZ-agoog jeugd 1

GGZ-agoog jeugd 2

Supervisie Stagegerelateerd onderwijs

jaar 4

Beroepsstage semester 2 (vier dagen per week) Supervisie Stagegerelateerd onderwijs

Afstudeerproject

Pedagogiek

Het tweede jaar Tijdens het tweede jaar van de opleiding verdiep je je kennis en verwerf je meer vaardigheden. Je leert hoe je kunt werken met kind, gezin, school, buurt en beroepsopvoeders. Je richt je op probleemsituaties in de ontwikkeling en opvoeding. Je gaat tijdens dit studiejaar gedurende een half jaar twee dagen per week stagelopen en oriënteert je daarmee op de pedagogische praktijk. Het derde jaar In de eerste helft van het derde jaar volg je keuze onderwijs dat jou voorbereidt op het door jou gewenste beroep, bijvoorbeeld dat van opvoedingsondersteuner, pedagogisch hulpverlener, of van GGZ-agoog-Jeugd. Je kunt daarmee voldoen aan het landelijk profiel van de jeugdzorgmedewerker. Vanaf de tweede helft van het derde jaar voer je een beroepsstage uit. Je gaat vier dagen per week in de beroepspraktijk aan de slag en leert om zelfstandig pedagogische werkzaamheden uit te voeren op hbo-niveau. Bij de instelling waar je stage loopt, krijg je een praktijkbegeleider toegewezen, die je bij de uitvoering van de hbo-werkzaamheden kan begeleiden. Hogeschool Inholland biedt supervisie, stagebegeleiding en ondersteunend onderwijs,

zodat er een intensief beroep wordt gedaan op je professionele ontwikkeling tijdens je stage. Je wordt hiermee voorbereid op het hanteren van complexe pedagogische problematiek voor je latere beroepspraktijk. Het vierde jaar In het vierde studiejaar verwerf je toegespitste kennis en vaardigheden voor de specifieke werkzaamheden in de betreffende werkvelden, door je te bekwamen in beroepstaken tijdens de stage. Daarnaast voer je zelfstandig een afstudeerproject uit. Je doet onder zoek naar een praktijkprobleem en maakt, met behulp van de theorie, een verbeterslag voor de pedagogische praktijk. Zo laat je zien welke kennis, vaardigheden en inzichten je tijdens de studie hebt verworven. Met deze proeve van bekwaamheid kun je aan de slag als volwaardig pedagoog, die ook in staat is om beleid te maken en richting te geven aan de gewenste beroepsontwikkeling. Afstuderen Als je de opleiding Pedagogiek succesvol hebt afgerond, ontvang je in navolging van de inter nationale naamgeving de titel Bachelor of Arts.

“Als je werkt met gezinnen, betekent dat puzzelen met mensen. Standaardoplossingen zijn in de pedagogische praktijk niet snel voorhanden. Het is een creatief proces waarin je mensen motiveert tot gedragsverandering.” Riet de Jong Docent Pedagogiek

45

46


Na de opleiding Verder studeren Het diploma geeft je toegang tot de masteropleiding Pedagogiek, een tweejarige opleiding op post-hboniveau en ook tot een breed aanbod aan andere (master)opleidingen in binnen- en buitenland, bij een hogeschool of universiteit. Ook kun je een kopopleiding zorg en welzijn gaan volgen en daarmee docent Pedagogiek worden binnen het onderwijs. Beroepsprofiel De opleiding Pedagogiek leidt je op voor een functie als pedagoog. Je stimuleert de ontwikkeling van kinderen en jongeren. Je begeleidt en ondersteunt beroepsopvoeders. Je kent de juiste aanpak bij bijvoorbeeld een verstandelijke beperking, een psychiatrische stoornis of verslavingsproblematiek. Je werkt samen met andere professionals in multi disciplinaire teams om de opvoedingsrelatie te versterken. Je bent deskundige op bepaalde gebieden en breed inzetbaar in het pedagogisch werkveld. Beroepen De opleiding Pedagogiek geeft je een goede basis om als pedagoog aan de slag te gaan bij tal van instellingen en non-profitorganisaties. Na afronding van je studie kun je werken in onder meer de onderstaande functies. Opvoedingsondersteuner of voorlichter Je adviseert ouders en begeleidt gezinnen bij de opvoeding van kinderen. Je geeft voorlichting over het opvoeden van kinderen. Je ontwikkelt voor lichtingsmateriaal, overlegt met ouders, leerkrachten, artsen, maatschappelijk werkers en psychologen.

Pedagogisch werker Je werkt met kinderen en ouders rondom peda gogische problematiek. Je stelt een behandelplan op en helpt het gezin dat plan uit te voeren. Je verandert het gedrag van het kind en de reacties van de ouders, met het doel om de relatie tussen ouder en kind te verbeteren. Hulpverlener kinderen jeugdpsychiatrie Je werkt als (groeps)opvoeder met kinderen met psychiatrische problematiek en helpt in samen werking met groepsleiding en ouders de ontwikkeling te stimuleren. Leidinggevende kinderopvang Je geeft dagelijks leiding aan groepsleiders binnen een kinderdagverblijf. Je coacht en instrueert het personeel, stelt roosters op en zorgt dat de werkzaamheden naar wens verlopen. Je ondersteunt leidsters om een ontwikkelingsgericht opvoedings klimaat te garanderen. Beleidsmedewerker Als beleidsmedewerker ont wikkel en evalueer je (overheids)beleid. Je signaleert pedagogische ontwikkelingen, verricht onderzoek hiernaar, verzamelt informatie en formuleert beleidsplannen en nota’s, om de belangen van kinderen in de samenleving te behartigen.

Pedagogiek

Werkveld Dankzij het brede karakter van de opleiding kun je bij uiteenlopende organisaties terecht. Met je diploma Pedagogiek ben je geknipt voor functies op het gebied van: –– jeugdzorg, –– opvoedingsondersteuning,

–– onderwijszorg, –– preventie en hulpverlening, –– gehandicaptenzorg, –– kinderpsychiatrie, –– gezondheidszorg, –– verslavingszorg, –– justitiële zorg.

47

48



“Het is leuk en interessant om professionals aan het werk te zien. Van praktijkervaringen leer je toch het meest.” Sarianne Doesburg Derdejaarsstudent Pedagogiek Waarom heb je voor deze studie gekozen? Ik heb voor deze opleiding gekozen omdat ik als eerste dacht: Ik wil met kinderen of jongeren gaan werken. Ik ben erg sociaal en ik heb altijd al mensen willen helpen. Ik wist alleen nog niet wat ik dan precies wilde gaan doen. De opleiding Pedagogiek is erg breed, waardoor je later verschillende functies kunt vervullen, bijvoorbeeld orthopedagoog, werken in de psychiatrie, als vertrouwenspersoon op een school of bij instellingen waar kinderen worden opgevangen. Ik heb hierdoor de kans gekregen om me op veel vlakken te oriënteren, zodat ik goed kon kiezen welke kant ik op wil.

Meer weten? Kijk voor de meest actuele opleidingsinformatie, toelatingseisen, Open Dagen of inschrijven voor deze opleiding op www.inholland.nl/pedagogiek.

Pedagogiek

En waarom heb je voor Hogeschool Inholland gekozen? De opleiding Pedagogiek bij Inholland staat hoog aangeschreven. Daarnaast is deze locatie voor mij niet ver om te reizen. Dit waren mijn redenen toen ik nog niet op de locatie zelf was geweest. Toen ik eenmaal naar de Open Dag ging en ik het gebouw in liep, voelde ik me gelijk veilig en welkom. Ik heb toen ook een aantal studenten en docenten gesproken. Ik vond hen hele enthousiaste en aardige mensen. Inholland gaf mij een goed gevoel! Welke opleiding heb je hiervoor gedaan? Ik heb hiervoor de havo gedaan. Vind je dat het hbo een groot verschil is met de opleiding die je hiervoor hebt gedaan? Ik hoorde altijd van mensen om mij heen dat er een groot verschil zou zitten tussen havo en hbo. Ik heb dit zelf niet ervaren. Ik vind hbo een prima vervolg van de havo. Hoe ervaar je de opleiding tot nu toe? Ik vind het een erg leuke en leerzame opleiding! Ook vind ik het fijn dat we per periode hoorcolleges hebben over een bepaald onderwerp om deze kennis vervolgens gebruiken tijdens de trainingen waarin we vaardigheden oefenen die je als hulpverlener moet beheersen. Ik zit in een groep met alleen maar meiden en dat is erg gezellig. We zijn allemaal erg gemotiveerd en helpen elkaar waar dat nodig is. Over de docenten ben ik ook erg tevreden. Zij zijn ervaringsdeskundigen in hun vak. Daarnaast heb ik ook een aardige studieloopbaanbegeleider. Dat is zeker in het eerste jaar fijn omdat alles nog nieuw

is. Ik sprak hem wekelijks om mijn studievoortgang te bespreken. Waar heb je stage gelopen of waar zou je stage willen lopen? Ik heb afgelopen jaar een halfjaar stage gelopen in de psychiatrische instelling Mentrum. Dat deed ik op een afdeling voor jongeren met psychiatrischeof verslavingsproblemen. Tijdens deze stage heb ik kennis gemaakt met het werken in de psychiatrie en het werken met professionals. Ik heb onder toezicht van mijn collega’s patiënten begeleid tijdens hun verblijf op mijn afdeling. Zo voerde ik gesprekken met de patiënten en ouders, stimuleerde ik de patiënten om dingen te ondernemen en hield ik contact met psychologen en psychiaters. Hierdoor heb ik veel kunnen leren van mijn collega’s. Het is leuk en interessant om professionals aan het werk te zien. Van praktijkervaringen leer je toch het meest. Vanuit school werd ik goed begeleid tijdens de lessen over stage. Hierin bespraken we hoe alles verliep. Dat vond ik erg prettig! Door mijn stage heb ik ontdekt dat het werken in de psychiatrie me aantrekt. Dit jaar mag ik een jaar stage lopen en ik heb besloten dit weer in de psychiatrie te doen. Als je klaar bent met je studie, bij welk bedrijf of in welke branche zou je dan willen werken? Als ik klaar ben met mijn studie zou ik nu zeggen dat ik in de psychiatrie zou willen werken. Dit bevalt erg goed, omdat geen dag hetzelfde is en omdat ik de branche interessant vind.

En als alles mogelijk is, wat zou dan je opleidingsgerelateerde droombaan zijn? Mijn droombaan zou zijn om een eigen psychiatrische instelling te hebben. Over welke eigenschappen moet je beschikken om van deze opleiding een succes te maken? Voor deze opleiding moet je je goed kunnen inleven in andere mensen. Dit heet empathisch zijn. Daarnaast moet je goed kunnen luisteren en jouw doel moet zijn om mensen te helpen. Waarom zou jij deze opleiding aanraden aan nieuwe studenten? Ik zou de opleiding Pedagogiek aanraden aan nieuwe studenten omdat ik het een goede opleiding vind. De docenten zijn goed en er hangt een prettige sfeer. Het is een brede opleiding die veel verschillende onderwerpen uit verschillende vlakken behandelt. Daarnaast is de combinatie van hoorcolleges en praktijktrainingen leerzaam. Daar heb ik tijdens mijn stage ook veel aan gehad. Wat is jouw absolute tip voor aanko mende studenten? Wees van begin af aan gemotiveerd. Houd je huis- en leeswerk goed bij. Dan komt alles helemaal goed!

49

50


Sociaal Pedagogische Hulpverlening Wil je mensen bijstaan die moeite hebben met wonen en werken? Heb je oog voor sociale verhoudingen? Ben jij oplossingsgericht en flexibel? Beschik je over goede communicatieve vaardigheden? Kies dan voor de opleiding Sociaal Pedagogische Hulpverlening.

Sociaal Pedagogische Hulpverlening

De opleiding De brede bacheloropleiding Sociaal Pedagogische Hulpverlening (SPH) richt zich op professionele hulp en ondersteuning van kwetsbare mensen. Je leert hoe je mensen bijstaat in hun woon- en leefsituatie. Hoe kun je mensen bijvoorbeeld ondersteunen bij zelfstandig wonen? En wat hebben mensen met een verstandelijke beperking nodig om te kunnen werken? Ook verdiep je je in opvoedingsondersteuning die ouders kan helpen die verslaafd zijn aan alcohol of drugs. Aan het einde van de opleiding ben jij een allrounder en kun je als sociaal pedagogisch hulpverlener aan de slag. Past deze opleiding bij jou? Hoe ondersteun je jongeren die in aanraking zijn gekomen met justitie? Hoe zorg je voor een plezierige leefomgeving in een gezinsvervangend tehuis? Hoe krijg je mensen met psychische problemen weer aan het werk? Om dit soort vragen gaat het bij deze opleiding. Ben jij geïnteresseerd in mensen uit verschillende lagen van de bevolking, van verschillende leeftijden en uit verschillende culturen? Heb je belangstelling voor sociale verhoudingen en de ontwikkelingen daarin? Wil je anderen helpen om een goede woon- en leefomgeving te creëren en daar ook tijdelijk deel van uitmaken? Dan is de opleiding Sociaal Pedagogische Hulpverlening jou op het lijf geschreven.

De specialisatie SPH is een verplicht onderdeel dat zich specifiek op het beroep van sociaal pedagogisch hulpverlener richt. Tijdens de stage in het derde jaar maak je kennis met de beroepspraktijk en versterk je je competenties. In de laatste fase van je studie stel je deels je eigen studieprogramma samen met behulp van keuzevakken, gericht op je persoonlijke voor keuren. In het vierde jaar studeer je af. Keuzeonderwijs In de loop van je studie kies je verbredende of verdiepende vakken met thema’s die aansluiten bij je interesses en ambities. Met deze keuzevakken onderscheid je je van andere studenten en werk je aan je eigen profiel. Je kunt bijvoorbeeld een verdiepend vak kiezen op het gebied van jeugdzorg of geestelijke gezondheidszorg. Het is zelfs mogelijk een keuzevak in het buitenland te volgen. Bij de opleiding SPH kun je kiezen uit drie afstudeerrichtingen: –– Werken in de Wijk, –– Werken in de Jeugdzorg, –– Werken in de Geestelijke Gezondheidszorg.

Opbouw van de opleiding Bij de opleiding Sociaal Pedagogische Hulpverlening begin je direct met het behandelen van praktijkvraagstukken. Je krijgt colleges, trainingen en projecten op het gebied van communicatie, psychologie en maatschappelijke ontwikkelingen. Je volgt de vakken van Sociaal Werk (algemeen vormend deel) en van de specialisatie Sociaal Pedagogische Hulpverlening (SPH). 51

52


Verwante opleidingen zijn o.a. Maatschappelijk Werk en Dienstverlening, Culturele en Maatschappelijke Vorming en de Lerarenopleiding Gezondheidszorg en Welzijn. Agressieregulatietraining voor jongeren

Stage Bij de voltijdvariant van de opleiding Sociaal Pedagogische Hulpverlening loop je vanaf het eerste jaar meerdere stages. Tijdens het eerste jaar hebben de contacten met de praktijk een oriënterend karakter. In het tweede jaar doe je een dag per week praktijkervaring op. Het derde jaar besteed je bijna volledig aan je stage. Nu ga je zelfstandig werkzaamheden uitvoeren. Je kunt zelf bepalen waar je stage gaat lopen. Kies je voor een grote of juist liever voor een kleine organisatie? Wil je naar het buitenland? Ook dat kan! Hogeschool Inholland beschikt over een uitgebreide database van nationale en interna tionale stageplaatsen. Een internationale stage is niet alleen spannend en leuk, maar ook een verrijking van je leven. Het staat goed op je cv, waardoor je een voorsprong hebt bij het solliciteren. Onderwijslocaties De opleiding SPH wordt op de volgende locaties aangeboden: –– Inholland Alkmaar, –– Inholland Den Haag, –– Inholland Haarlem, –– Inholland Rotterdam.

Waarom deze opleiding? De opleiding Sociaal Pedagogische Hulpverlening biedt onder andere: –– stages in elk studiejaar, –– cases uit de beroepspraktijk, –– gastdocenten uit de praktijk, –– mogelijkheden voor internationale stages, –– aandacht voor muzisch-agogische interventies in de hulpverlening, –– veel ruimte voor persoonlijke ontwikkeling en groepsbinding, –– februaristart: op sommige locaties kun je naast september ook in februari aan de opleiding beginnen. Aanverwante opleidingen De eerste drie periodes van de opleidingen Sociaal Pedagogische Hulpverlening, Maatschappelijk Werk en Dienstverlening en Culturele en Maatschappelijke Vorming zijn hetzelfde. Mocht je tijdens deze periode ontdekken dat je toch liever een van de andere opleidingen wilt volgen, dan kun je makkelijk overstappen. Je loopt dan geen studievertraging op. Daarnaast vertoont ook de opleiding Pedagogiek verwantschap met SPH, maar het studieprogramma wijkt af waardoor overstappen zonder studievertraging niet mogelijk is.


Het studieprogramma Wat zijn de studievormen? Bij deze opleiding volg je (gast)colleges en trainingen, doe je aan zelfstudie, werk je aan projecten en groepsopdrachten en ga je mee op excursie en werkveldbezoek. Je loopt ook stage. Hoe zit het met studiebegeleiding? Aan het begin van je opleiding krijg je een docent toegewezen voor studieloopbaanbegeleiding. Deze docent ondersteunt je tijdens je opleiding, zorgt ervoor dat je je snel thuis voelt in het hbo en leert je effectief te studeren. Aan het begin van elke onderwijsperiode leg je met je studieloopbaanbegeleider je leerdoelen vast in een portfolio. Later komen daar je ontwikkelingsplannen voor cliënten, producten, evaluaties en beoordelingen bij. Zo maakt je portfolio jouw professionele ontwikkeling inzichtelijk. Bij specifieke leer- of andere problemen kun je ook hulp en advies krijgen van de studentendecaan.

Welke vakken krijg je? Je volgt lessen over onderwerpen als: –– psychologie, –– (ortho)pedagogiek, –– sociologie, –– communicatie, –– maatschappelijke ontwikkelingen, –– management, –– beroepspraktijkvorming, –– filosofie, –– recht. Het eerste jaar In het eerste jaar van de opleiding SPH doe je algemene kennis en vaardigheden op die je nodig hebt als sociaal pedagogisch hulpverlener. Je leert je te verplaatsen in de situatie van de cliënt en goed te luisteren, zodat je vervolgens vriendelijk en deskundig kunt adviseren. Je analyseert proble matiek op individueel, sociaal en maatschappelijk

Opbouw van de opleiding Sociaal Pedagogische Hulpverlening jaar 1

Major Sociaal Werk

jaar 2

Major Sociaal Werk

Specialisatieminor Sociaal Pedagogische Hulpverlening (SPH)

jaar 3


Major Sociaal Werk





jaar 4


Minor binnen afstudeerrichtingen/keuzeonderwijs



53

54


Na de opleiding vlak en onderzoekt hoe je die analyse kunt omzetten in praktisch handelen. Je leert gesprekken te voeren en rapporten te schrijven. Bij al je activiteiten vormt de beroepspraktijk het uitgangspunt. Het tweede jaar Tijdens het tweede jaar van de opleiding ga je door met het verdiepen van kennis en het verwerven van vaardigheden. Je volgt de specialisatie SPH. Je brengt twee dagen per week door in de praktijk en oefent eenvoudige beroepshandelingen. Het derde jaar In het derde jaar van de opleiding SPH loop je stage. Je gaat in de beroepspraktijk aan de slag en leert om zelfstandig te werken. Bij de instelling waar je stage loopt, krijg je een praktijkbegeleider. Tijdens de terugkomdagen deel je je ervaringen met je groepsgenoten en leer je van elkaar. Vanuit Hogeschool Inholland houden je praktijkdocent en studieloopbaanbegeleider zicht op je ontwikkeling. Het vierde jaar In het vierde jaar volg je een aantal keuzevakken. Daarnaast voer je een afstudeerproject uit. Tijdens de afsluitende fase worden alle competenties getoetst en beoordeelt de opleiding of je zelfstandig aan de slag kunt als beginnend professional. Afstuderen Voor je afstudeerproject doe je onderzoek naar een praktijkprobleem en maak je, met behulp van de theorie, een analyse van je eigen methodisch handelen. Zo laat je zien welke kennis, vaardigheden en inzichten je tijdens de studie hebt verworven. Als je de opleiding Sociaal Pedagogische Hulp verlening succesvol hebt afgerond, ontvang je de titel Bachelor of Social Work.

Verder studeren Het diploma geeft je toegang tot meerdere (master-) opleidingen in binnen- en buitenland. Denk bijvoorbeeld aan opleidingen als: –– Sociale Wetenschappen, –– Psychologie, –– Pedagogiek. Je kunt ook een praktijkgerichte opleiding volgen op het gebied van supervisie, management en organisatie of zorginnovatie. Cursussen en post-hbo opleidingen worden ook aangeboden bij Inholland Academy. Kijk voor het aanbod op: www.inhollandacademy.nl. Beroepsprofiel De opleiding Sociaal Pedagogische Hulpverlening leidt je op voor een functie als sociaal pedagogisch hulpverlener. Je ondersteunt en adviseert individuen bij wonen, werken, zorgen voor de dagelijkse dingen en samenleven met anderen. Je begeleidt, ondersteunt en/of verzorgt mensen thuis of in een instelling. Je werkt samen met andere professionals in multidisciplinaire teams. Beroepen De opleiding SPH geeft je een goede basis om een functie te vervullen bij tal van instellingen en nonprofitorganisaties. Na afronding van je studie kun je werken in onder meer de onderstaande functies. Groepsleider in een psychiatrische instelling Je geeft leiding aan medewerkers van een instelling of een wooncentrum. Je coördineert de taakverdeling, instrueert groepsleiders en draagt zorg voor het organiseren van recreatieve activiteiten binnen een woongroep. Cliëntvertrouwenspersoon Jeugdzorg Je treedt op als belangenbehartiger van de cliënten en ouders/verzorgers in de jeugdzorg. Je verstrekt


“Het is echt een beroepsopleiding, je moet de theorie toe kunnen passen in de praktijk.” Janne Dekker

Alumna Sociaal Pedagogische Hulpverlening op verzoek van de cliënten en ouders/verzorgers informatie en advies over de rechten binnen de jeugdzorg. Activiteitenbegeleider Je zorgt voor een plezierige en zinvolle dagbesteding voor hulpbehoevende mensen. Op deze manier leer je de cliënten om zo zelfstandig mogelijk te functioneren. Alle activiteiten die je met je cliënt onderneemt, stem je af op het doel dat je wilt bereiken.


Sociotherapeut Als sociotherapeut begeleid je binnen een instelling en in groepsverband mensen met problemen in hun dagelijkse leefomgeving. Daarbij kan het gaan om gedetineerden, psychiatrische patiënten of mensen met oorlogstrauma’s. Teamleider jeugdzorg Je geeft dagelijks leiding aan medewerkers van een instelling voor jeugdzorg. Je ziet erop toe dat medewerkers de juiste zorg leveren aan cliënten. Daarnaast ben je verantwoordelijk voor het werkplan, stel je roosters op en zorg je dat de ontwikkeling van medewerkers op peil blijft. Werkveld Dankzij het brede karakter van de opleiding kun je bij uiteenlopende organisaties gaan werken. Met je diploma Sociaal Pedagogische Hulpverlening ben je geknipt voor functies op het gebied van: –– jongeren- en jeugdwerk, –– jeugdhulpverlening, –– dak- en thuislozen, –– reclassering, –– verslavingsproblematiek, –– (geestelijke) gezondheidszorg, –– gezinsvervangende tehuizen.

Meer weten? Kijk voor de meest actuele opleidingsinformatie, toelatingseisen, Open Dagen of inschrijven voor deze opleiding op www.inholland.nl/sph. 55

56


“De koppeling van theorie naar praktijk, ervaar ik als erg leerzaam. Hierdoor krijg ik het gevoel dat ik mij steeds meer van student naar hulpverlener aan het ontwikkelen ben.” Marjolein Ooms Vierdejaarsstudente Sociaal Pedagogische Hulpverlening Waarom heb je voor deze studie gekozen? Toen ik op de havo zat wist ik nog helemaal niet wat ik wilde doen. Ik was nog maar 17 jaar en vond van alles leuk. Wel wist ik dat ik met kinderen wil werken. Dit is natuurlijk een ruim begrip. Uiteindelijk heb ik gekeken bij verschillende opleidingen, zo ook bij de opleiding SPH, waarna ik heb besloten om SPH te gaan doen, omdat dit een erg brede opleiding is. Wanneer je met mensen in contact wil zijn en vooral mensen wilt helpen, dan kun je veel kanten op met deze opleiding. En waarom heb je voor Hogeschool Inholland gekozen? Hogeschool Inholland Alkmaar ligt dicht bij mijn woonplaats, om die reden heb ik gekozen om in Alkmaar te gaan studeren. Daarnaast sprak de

sfeer in de school mij erg aan. Inholland Alkmaar is een relatief kleine locatie en hierdoor ben je geen nummer maar gewoon een student met naam. Dit vond ik een prettig idee. Vind je dat het hbo een groot verschil is met de opleiding die je hiervoor hebt gedaan? De havo is totaal anders dan het hbo, denk aan de manier van leren, en de lessen en toetsen die je krijgt. Toch heb ik de stap niet als te groot ervaren. Het was een overgang die te overzien viel. Ik was eigenlijk na een week al gewend aan de overgang van scholier naar hbo-student. Als je iets moeilijk vindt, of ergens niet uit komt, dan kun je altijd terecht bij je slb’er die samen met jou naar een oplossing zoekt.

Hoe ervaar je de opleiding tot nu toe? Ik ervaar de opleiding als een gezellige en vooral interessante opleiding. Doordat de opleiding praktijkgericht is, kun je jezelf specialiseren in hetgeen jij interessant vindt. De theorie die vooral in het eerste jaar centraal staat, kun je later in je opleiding gaan toepassen in de praktijk. Deze koppeling van theorie naar praktijk ervaar ik als erg leerzaam. Hierdoor krijg ik het gevoel dat ik mij steeds meer van student naar hulpverlener aan het ontwikkelen ben. Daarnaast is de sfeer op school prettig. Vrijwel iedere docent kent jou bij naam en kent jou ook als persoon. Deze informele sfeer vind ik leuk aan deze school!


Waar heb je stage gelopen? De opleiding bestaat voor een groot deel uit stage. Deze stage kies je zelf uit, waardoor je ieder jaar op een andere plek stage kunt lopen. In het eerste jaar heb ik een dag in de week stage gelopen bij een orhopedagogisch dagcentrum. Hier komen kinderen met een geestelijke en/of meervoudige handicap. Bij deze stage stond dagbesteding van de kinderen centraal. In het tweede jaar heb ik stage gelopen op een school voor zeer moeilijk lerende kinderen. Ik liep stage in een autigroep, dit is een groep voor kinderen die een complexe stoornis in het autistisch spectrum hebben. Structuur en regelmaat bieden aan deze kinderen staat centraal, natuurlijk samen met het zoveel mogelijk stimuleren van de ontwikkeling. Dit jaar loop ik stage bij Parlan Jeugd en Opvoedhulp. Dit is een jeugdzorginstelling. Ik loop binnen deze instelling stage bij het centrum voor dag behandeling. Dit is een centrum waar kinderen tussen de 1,5 en 7 jaar komen met bijvoorbeeld een ontwikkelingsachterstand, spraak-taal achterstand, vermoedelijke stoornis in autistisch spectrum en/of gedragsproblemen. Ik loop stage bij de jongste kinderen, tussen 1,5 en 4 jaar. Wij stellen doelen op aan de hand van de problematieken die we zien. We werken aan deze doelen, zodat het kind wordt gestimuleerd in zijn/haar ontwikkeling. Naast het werken met de kinderen, is de samen werking met ouders ook erg belangrijk. We houden de ouders op de hoogte van wat er op de groep gebeurt en ouders vertellen hoe het thuis gaat. Op die manier stemmen we de behandeling zoveel mogelijk op elkaar af. Ik vind het werk zo leuk, omdat je de kinderen zo ziet groeien in hun ontwikkeling. Van deze soms kleine vooruitgangen krijg ik voldoening in mijn werk.

Als je klaar bent met je studie, bij welk bedrijf of in welke branche zou je dan willen werken? Ik heb er voor gekozen om af te studeren in de jeugdzorg. Dit houdt in dat ik straks een aantekening krijg op mijn diploma, waarop staat ‘’jeugdzorg uitstroomprofiel’’. Hiermee heb ik mij gespecialiseerd in de jeugdzorg en kan ik gemakkelijker aan het werk binnen de jeugdzorg. Hier ligt dan ook mijn ambitie. Ik zou dan willen werken met jonge kinderen/ gezinnen. Ik zei altijd dat ik mijn eigen kinderdagverblijf wilde oprichten en dan gecombineerd met de zorg voor kinderen die een beetje extra stimulatie nodig hebben in hun ontwikkeling. Inmiddels is de jeugdzorg zich aan het ontwikkelen en gaat de jeugdzorg er steeds meer uitzien zoals ik net beschreef. Het ligt dan ook voor de hand dat ik straks als hulpverlener de kindjes die extra stimulering nodig hebben op een kinderdagverblijf, peuterspeelzaal of school begeleid. En wie weet kan ik in de toekomst mijn eigen kinderdagverblijf met extra stimulering voor kinderen opzetten. Ben je naast je studie lid van bijvoorbeeld een studievereniging of hou je jezelf bezig met andere studiegerelateerde activiteiten? Ik ben lid van het project ‘Vraag het een student’ op de Inholland-website. Aankomende studenten kunnen mij mailen met vragen over de opleiding SPH. Daarnaast ben ik lid van het College van Beroep als studentlid. Als je iets wilt aanvechten als student, bijvoorbeeld een extra kans voor een toets, dan kun je dit aanvragen bij de examencommissie. Als de examencommissie je verzoek afwijst kun je in hoger beroep gaan. Dit doe je bij het College

van Beroep. Ik zit daarbij als studentlid, ik geef mijn mening aan de overige leden en gezamenlijk komen we tot een besluit over de vraag van de student. Ik vind het leuk om mijn steentje bij te dragen aan de school als student. Over welke eigenschappen moet je beschikken om van deze opleiding een succes te maken? Ten eerste moet je sociaal zijn en communicatief vaardig. Je moet niet verlegen zijn om met mensen een gesprek aan te gaan. Natuurlijk leer je in de opleiding veel basistechnieken om een goed gesprek aan te knopen met een cliënt, maar het moet wel al een beetje in je zitten. Daarnaast moet je sterk in je schoenen staan, want in het werkveld kun je te maken krijgen met heftige of emotionele dingen zoals agressie of kinderen die mishandeld worden. Ook dit ontwikkel je in de loop van de opleiding steeds meer. Een docent zei tijdens een van de allereerste colleges: “een hulpverlener handelt met zijn hoofd, zijn handen en zijn hart”. Deze combinatie is onmisbaar in dit werkveld. Waarom zou jij deze opleiding aanraden aan nieuwe studenten? Als je het leuk vindt om mensen te helpen op verschillende gebieden, jezelf wilt ontwikkelen als mens en voldoening kunt halen uit de soms heel kleine vooruitgang die je boekt, dan is deze opleiding echt wat voor jou! Wat is jouw absolute tip voor aankomende studenten: Laat het op je afkomen, je ontdekt snel genoeg welk werkveld voor jou geschikt is. Als de opleiding bij je past, vliegt de tijd voorbij!

57

58


Sport en Bewegen (Leefstijl en Gezondheid) Jij beweegt graag en let op je gezondheid. En het liefst ook op die van anderen. Wil je mensen stimuleren om hun gezondheid te verbeteren? Schrijf je dan in voor de opleiding Sport en Bewegen (Leefstijl en Gezondheid)!

Sport en Bewegen (Leefstijl en Gezondheid)

De opleiding In de brede, praktijkgerichte bacheloropleiding Sport en Bewegen staan bewegen en gezondheid centraal. Je leert diverse doelgroepen te begeleiden op het gebied van bewegen en gezondheid. Voorbeelden van vragen die tijdens de opleiding aan bod komen zijn: Hoe motiveer je mensen om gezond te blijven of te worden? Hoe kun je iemand met een beperking laten sporten of hoe zorg je dat mensen op de werkvloer meer gaan bewegen? Past deze opleiding bij jou? Hou je van sporten, ben je bezig met je gezondheid en lijkt het je leuk om ook anderen in beweging te krijgen? Ben je praktisch ingesteld, sociaal en ondernemend? Dan past de opleiding Sport en Bewegen bij jou. Opbouw van de opleiding Bij de opleiding Sport en Bewegen begin je direct met het behandelen van praktijkvraagstukken. Je krijgt colleges, trainingen en projecten, onder meer op het gebied van anatomie, gezondheidsvoorlichting en sportmanagement. Vanaf het derde jaar kies je een stage en volg je de vakken van bewegen en leefstijl. Keuzeonderwijs In het vierde jaar kun je voorafgaand aan je afstudeer richting keuzeonderwijs volgen, met thema’s die aansluiten bij jouw interesses en ambities. De opleiding bestaat uit drie fases: –– beroepsbekwaam, –– stagebekwaam, –– startbekwaam.

Aan het eind van het eerste jaar wordt gekeken of je beroepsbekwaam bent. Aan het eind van het tweede jaar ben je goed voorbereid om aan je stage te beginnen. Na het afronden van je studie ben je startbekwaam. Stage Tijdens de opleiding Sport en Bewegen maak je vanaf het eerste jaar kennis met de beroepspraktijk. In het eerste en tweede jaar heb je regelmatig contact met het vakgebied. In het derde jaar van de opleiding Sport en Bewegen ga je een half jaar stage lopen. Je voert praktische werkzaamheden uit en maakt een verdiepende opdracht. Je kunt onder andere stage lopen bij gemeenten, revalidatiecentra, naschoolse opvang, sportbonden en gezondheids organisaties. Ook kun je voor een stage in het buitenland kiezen. Verkorte leerroutes Sport en Bewegen biedt bij voldoende aanmel dingen een driejarige route voor vwo-leerlingen. Kijk voor meer informatie op de website. Onderwijslocatie Je volgt de opleiding Sport en Bewegen in Haarlem. Waarom deze opleiding? –– Sport en Bewegen is de enige hbo-opleiding in de Randstad, die de nadruk legt op het bevorderen van een gezonde leefstijl. –– Bij deze opleiding ben je geen nummer, maar kennen studenten en docenten elkaar. –– Al vanaf het eerste jaar krijg je projectonderwijs, waarbij je de theorie gaat toepassen in (casussen uit) de praktijk.

59

60


Het studieprogramma Wat zijn de studievormen? Gedurende de opleiding krijg je projectonderwijs, theorievakken en praktijkvakken. De theorievakken hebben voornamelijk betrekking op mensbiologie en sport, gezondheid en management. Bij mensbiologie krijg je vakken als anatomie, fysiologie en psychologie. Sport, gezondheid en management bestaat onder andere uit trainingsleer, voeding, eventmanagement, ondernemen en beleid. Tijdens de praktijklessen leer je les te geven aan diverse doelgroepen en maak je door middel van clinics kennis met verschillende sporten. Hoe zit het met studiebegeleiding? Aan het begin van de opleiding krijg je een docent toegewezen voor studieloopbaanbegeleiding. Je studieloopbaanbegeleider is je steun en toeverlaat tijdens de opleiding, zorgt ervoor dat je je snel thuis voelt in het hbo en leert je effectief te studeren. Later in je studie verschuift het accent van studie naar loopbaanbegeleiding. Daarnaast kun je bij specifieke leer- of andere problemen hulp en advies krijgen van het studentendecanaat.

“De kennis die ik heb opgedaan uit mijn opleiding gebruik ik in mijn baan als Personal Trainer maar ook als sportmedewerker. De studie geeft je zowel een theoretische basis als praktijkervaring mee en dat zorgt ervoor dat je makkelijker een stappenplan kunt maken om een uitdaging of probleem te tackelen.” Vincent de Noord (26 jaar)

Alumnus Sport en Bewegen

Het eerste jaar In het eerste jaar van de opleiding Sport en Bewegen (Leefstijl en Gezondheid) doe je algemene kennis en vaardigheden op die je nodig hebt als bewegingsdeskundige. Daarbij volg je vakken als fysiologie, gezondheidsvoorlichting, eventmanagement, fitheid en communicatie. Via projecten maak je kennis met je toekomstige beroep. Je doet bijvoorbeeld onderzoek naar de sportdeelname in de regio en organiseert een teambuildingdag. Het tweede jaar Tijdens het tweede jaar van de opleiding doe je nog meer kennis, ervaring en vaardigheden op. Je richt je meer op specifieke doelgroepen, zoals jongeren, ouderen, werknemers en mensen met een beper king. Je krijgt les over onder andere voeding, beroepsziekten en sporten voor een bepaalde doelgroep. Het derde jaar Het derde jaar begint met een half jaar stage, waarbij je in de beroepspraktijk aan de slag gaat en leert om zelfstandig te werken. Bij de organisatie waar je stage loopt, krijg je een bedrijfsmentor. Vanuit Hogeschool Inholland houdt jouw stagebegeleider zicht op je ontwikkeling. Tijdens de terugkomdagen op school deel je je ervaringen met je groepsgenoten en leer je van elkaar. In de tweede helft van het jaar volg je de vakken van bewegen en leefstijl. Hier houd je je bezig met het begeleiden van individuen en groepen op het gebied van een gezonde leefstijl.


Het vierde jaar In de eerste helft van het vierde jaar volg je keuze onderwijs. Daarna werk je aan een afstudeerproject. Dat is een praktijkonderzoek dat je uitvoert in opdracht van een bedrijf of instelling. Tijdens de afsluitende fase toetst Hogeschool Inholland al je competenties die nodig zijn om goed te functio neren in je toekomstige beroep. Afstuderen In het vierde jaar voer je je afstudeerproject uit. Je doet onderzoek naar een praktijkprobleem en maakt, met behulp van de theorie, een analyse van je eigen methodisch handelen. Zo laat je zien welke kennis, vaardigheden en inzichten je tijdens de studie hebt verworven. Als je de opleiding Sport en Bewegen succesvol hebt afgerond, ontvang je de titel Bachelor of Health.

Na de opleiding Verder studeren De bacheloropleiding Sport en Bewegen sluit het beste aan bij de studies Bewegingswetenschappen en Gezondheidswetenschappen. Beroepsprofiel De opleiding Sport en Bewegen leidt je op voor een functie als sporten bewegingsdeskundige/professional lifestyle en gezondheid. Je ondersteunt en adviseert individuen en groepen bij een gezonde leefwijze. Je helpt mensen op een goede manier te bewegen. Je bent verantwoordelijk voor projecten gericht op een actieve leefstijl. Als je de opleiding Sport en Bewegen succesvol hebt afgerond, ontvang je de titel Bachelor of Health.

61

62


Beroepen Na afronding van je opleiding Sport en Bewegen kun je aan de slag als: –– beweeg– en leefstijladviseur, –– sport– en bewegingsconsulent, –– sportmanager, –– bewegingsdeskundige. Werkveld Dankzij het brede karakter van de opleiding kun je bij diverse instellingen en bedrijven gaan werken. Met je diploma Sport en Bewegen (Bachelor of Health) kun je werken in de sectoren: –– gezondheidszorg, –– sport– en recreatie, –– overheid, –– bedrijfssport. Meer weten? Kijk voor de meest actuele opleidingsinformatie, toelatingseisen, Open Dagen of inschrijven voor deze opleiding op www.inholland.nl/senb.

Voor toelating tot de opleiding Sport en Bewegen geldt een sportmedische keuring als aanvullende eis. Het doel van deze keuring is om je inzicht in en advies te geven met betrekking tot jouw gezondheid, zodat je veilig de opleiding kunt doorlopen. Het is dus een ‘health check aan de poort’, je kunt hierop niet afgewezen worden. Ook mensen met enige vorm van beperking/handicap nodigen we graag uit op onze opleiding.



“Als oprichter van Happy2Move heb ik veel verantwoordelijkheden, maar ook veel vrijheden. Samen met mijn partner bepaal ik de koers van het bedrijf en probeer ik de stichting zo succesvol mogelijk te maken.” Alex Breedt (25 jaar) Alumnus Sport en Bewegen Waarom heb je voor deze studie gekozen? Na het afronden van de havo wist ik zeker dat ik geen volledig theoretische opleiding wilde volgen. Veel vrienden kozen bijvoorbeeld voor economie, maar ik was meer geïnteresseerd in sport. De opleiding Sport en Bewegen sprak mij erg aan door de juiste verhouding in praktijk en theorie. De theorielessen kun je meteen in de praktijk brengen en je zit niet de hele dag achter een bureau naar docenten te luisteren. Hoe heb je de opleiding ervaren? De opleiding heb ik als leerzaam ervaren. De theorie vond ik interessant en is ook zeer breed (van voeding tot anatomie). Naast de theorie en praktijk heb ik gedurende de opleiding ook veel over mezelf geleerd. Je komt jezelf een paar keer tegen, maar daar leer je een hoop van. Vooral door de studieloopbaanbegeleider word je daarin ondersteund en leer je reflecteren. Destijds vond ik dat niet interessant, maar nu in het werkveld ervaar ik pas hoe belangrijk het is om te kunnen reflecteren. Je bent immers zo sterk als je zwakste schakel. Over welke eigenschappen moet je beschikken om van deze opleiding een succes te maken? Je moet sociaal zijn, een teamspeler en natuurlijk sportief.

Waarom zou je anderen de opleiding aanraden? De balans tussen theorie en praktijk heb ik als zeer prettig ervaren. De opleiding leidt breed op en hierdoor kan je in verschillende vakgebieden aan de slag. Welke praktijkervaring heb je opgedaan tijdens je opleiding? De stage heb ik als de meest leerzame periode tijdens mijn studie ervaren. Ik leerde mezelf goed kennen en kreeg ook een beter beeld van het werkveld waarin ik terecht zou kunnen komen. Voordat ik stage liep vond ik het lastig om te bedenken waar ik later zou gaan werken. Tijdens mijn stage werd me duidelijk waar mijn interesse lag: sport voor kinderen met een beperking. Daarnaast heb ik veel geleerd over wat er van je verwacht wordt in het werkveld en hoe je jezelf daar staande kunt houden. Denk bijvoorbeeld aan het plannen en structureren van taken. Hoe is je carrière verlopen na je afstuderen? Mijn stage liep ik bij het Ronald McDonald Centre, maar het project waar ik mee bezig was werd stopgezet vanwege onvoldoende financiële middelen. Ik had goed contact met een collega en samen besloten we het project voort te zetten onder een andere naam en met een betere financiële onderbouwing. In de zomer van 2011

hebben we het plan uitgewerkt en stichting Happy2Move opgericht bij de Kamer van Koophandel. Happy2Move is een sportieve naschoolse opvang voor kinderen met een verstandelijke en/of een lichamelijke beperking in de leeftijd van vier tot en met twintig jaar. In september 2012 zijn we van start gegaan met de opvang van vijf kinderen. In de zomer van 2014 vingen we bijna vijftig kinderen op en stonden we op het punt om een tweede filiaal te starten. Wat zijn jouw werkzaamheden bij je huidige baan? In het begin was ik voornamelijk bezig met het sportprogramma, maar na verloop van tijd heb ik meer managementtaken op me genomen. Denk daarbij aan de financiën, het begeleiden van personeel, het aanvragen van subsidies en alle andere algemene taken die daarbij komen kijken. Welke kennis vanuit je opleiding breng je nu in de praktijk? In het begin had ik veel aan de opgedane kennis vanuit deze minor Aangepast Sporten. Nu heb ik nog veel aan deze kennis bij het begeleiden van studenten Sport en Bewegen bij hun stage en afstuderen bij Happy2Move.

63

64


Verloskunde Ben jij geïnteresseerd in de bijzondere periode van zwangerschap, bevalling en kraamtijd? Heb jij verantwoordelijkheidsgevoel en wil je zelfstandig medische handelingen verrichten? Ben jij stressbestendig, doortastend en communicatief ingesteld? Dan is de opleiding Verloskunde echt iets voor jou.

Verloskunde

De opleiding In de bacheloropleiding Verloskunde leer je hoe je zwangere vrouwen en hun partners begeleidt tijdens de bijzondere periode van zwangerschap, bevalling en kraamtijd. Je verdiept je in de fysio logische veranderingen die bij de vrouw plaatsvinden en in de groeiontwikkeling van de baby. Omdat je het normale proces heel goed leert kennen, kun je goed inschatten wanneer zich complicaties kunnen voordoen. Hierop onderneem je actie. Naast het opsporen van mogelijke risico’s, besteed je ook veel tijd aan voorlichting en begeleiding van alle soorten aanstaande ouders. Aan het einde van de opleiding beschik je over de (medische) kennis, verloskundige, communicatieve en academische vaardigheden om je cliënten op wetenschap gebaseerde zorg op maat te bieden. Past deze opleiding bij jou? Hoe maak je gebruik van inzicht, handen en instrumenten bij de begeleiding van zwangere vrouwen? Wat kan de zwangere vrouw doen om de kans op een gezond kind te verhogen? Zijn er factoren die een goede start van dit kind mogelijk belemmeren? Welke zorg heeft deze specifieke vrouw nodig? Om dit soort vragen draait het bij deze opleiding. Gaat het welzijn van zwangere vrouwen, hun partners en pasgeboren baby’s jou aan het hart? Ben jij zelfstandig, nauwkeurig en stressbestendig? Heb je een groot verantwoordelijkheidsgevoel en doorzettingsvermogen? Sta je positief en krachtig in het leven? Dan is de vierjarige opleiding Verloskunde jou op het lijf geschreven!

Je leert de theorie en oefent praktische vaardig heden rond de verschillende systemen in het menselijk lichaam. Vanaf het eerste jaar doe je praktijkervaring op en in het derde jaar loop je een heel semester stage. In het vierde jaar volg je een verdiepend of verbredend keuzevak. In de tweede helft van het vierde jaar studeer je af. De opleiding Verloskunde bestaat uit een algemeen vormend deel in de eerste 3,5 jaar en de keuzeruimte. Het algemeen vormende deel is verplicht en richt zich specifiek op het beroep van verloskundige. Met de keuzeruimte kun je je onderscheiden van andere verloskundigen. Keuzeonderwijs In het vierde jaar van je opleiding kies je een ver bredend of verdiepend keuzevak dat aansluit bij jouw interesses en ambities. Daarmee onderscheid je je van andere verloskundigen en werk je aan je eigen profiel. Je kunt bijvoorbeeld een verdiepend vak kiezen op het gebied van echografie, of juist een verbredend vak zoals Public Health Promotion. Stage De opleiding Verloskunde bestaat voor zo’n dertig procent uit stages. In het eerste jaar volg je een zwangere vrouw op de voet. In de volgende jaren loop je kortere of langere stages bij verloskundigen in de eigen praktijk en in het ziekenhuis. Tijdens de stage is er specifiek aandacht voor het samenwerken in een team (interprofessioneel samenwerken).

Opbouw van de opleiding Bij de opleiding Verloskunde begin je direct met het behandelen van situaties uit de beroepspraktijk.

65

66


Onderwijslocaties De Academie Verloskunde Amsterdam Groningen (AVAG) biedt de opleiding Verloskunde aan in Amsterdam en Groningen. AVAG is een samenwerkingsinstituut tussen Hogeschool Inholland en het VU medisch centrum (VUmc). Amsterdam De Amsterdamse locatie van AVAG is gevestigd in Amsterdam-West, in een gebouw dat aan het Slotervaartziekenhuis verbonden is. Tot de opleiding worden jaarlijks zestig studenten toegelaten. Een kleine academie in de hoofdstad, dus er is altijd iets te beleven. Groningen Aan AVAG in Groningen beginnen elk jaar 48 studenten Verloskunde met hun opleiding. Het onderwijs wordt gegeven in een stijlvol gemoderniseerd jarendertiggebouw, op een steenworp afstand van het Universitair Medisch Centrum Groningen. Groningen is met zo’n 50.000 studenten een echte studentenstad. Aanverwante opleidingen De opleiding Verloskunde is erg specifiek. Een opleiding die verwant is aan Verloskunde is Verpleegkunde. Op universitair niveau zijn Geneeskunde en Psychologie verwant.

Verloskunde

Het studieprogramma Wat zijn de studievormen? Het onderwijs is opgebouwd op basis van taken. Aan het einde van de opleiding kun je alle taken van een verloskundige uitvoeren. Vanaf het eerste jaar werk je hieraan door middel van deeltaken. Je loopt stage, volgt hoorcolleges en vaardigheidsonderwijs waarbij je werkt aan zowel verloskundige communicatie als onderzoeksvaardigheden. Hoe zit het met studiebegeleiding? Aan het begin van je opleiding krijg je een docent toegewezen voor studieloopbaanbegeleiding. Deze persoon is je steun en toeverlaat tijdens je opleiding, zorgt ervoor dat je je snel thuis voelt bij de opleiding Verloskunde en leert je effectief te studeren. Ook leer je te reflecteren op je persoonlijke en professionele functioneren in onderwijssituaties, binnen- en buitenschools. Het overleg met de studieloopbaanbegeleider vindt plaats in groeps bijeenkomsten en individuele gesprekken.

Welke vakken krijg je? Je volgt lessen in en werkt aan projecten over onderwerpen als: –– public health, –– voorlichting, –– zwangerschap, –– bevalling, –– kraamzorg, –– nazorg, –– risicoselectie, –– preventie, –– vrouwengezondheidszorg, –– praktijkmanagement, –– evidenced based practice.

Opbouw van de opleiding Verloskunde jaar 1

Thema: Medische basiskennis

Thema: Medische basiskennis

jaar 2

Thema: Medische basiskennis en stage

jaar 3

Ondernemerschap

Thema: Medische basiskennis en Organisatie van zorg

Thema: Medische basiskennis en Organisatie van zorg Stage

Thema: Medische basiskennis, stage en klinisch redeneren

Organisatie van zorg Onderzoeksstage jaar 4

Verdiepende minor Beroepsstage Afronding 67

68


Het eerste jaar In het eerste studiejaar verwerf je om te beginnen een gedegen brede medische basiskennis. Zo komen de bouw en beweging van het menselijk lichaam aan de orde, de stofwisselingssystemen (metabolisme), de hart- en bloedvaten (tractus circulatorius) en het ademhalingsstelsel (tractus respiratorius). Naast deze medisch inhoudelijke blokken krijg je in het eerste semester een blok over ‘psyche, gedrag en gezondheid’ en gaat het in het tweede semester over de ‘organisatie van zorg’. De ervaringen, wensen en zorgen van de cliënt spelen meteen vanaf het begin van de opleiding een centrale rol, zowel in de behandelde theorie als de praktijk. De stages beginnen ook al in het eerste studiejaar. Na dit eerste jaar heb je een goed en realistisch beeld van het beroep en de opleiding. Het tweede jaar In het tweede studiejaar bouw je de medische basiskennis verder uit. Je leert alles over het voortplantings- en urinestelsel (tractus urogenitalis), de hersenen en zintuigen, celleer, immunologie en infecties en het maag- en darmstelsel (tractus digestivus). Je begint daarnaast met je eerste leer onderzoek. Hierin kun je de opgedane kennis over onderzoeksvaardigheden en methodologie toepassen. Aan het einde van het tweede jaar leer je voor het eerst ‘klinisch redeneren’. In dit blok ga je op gestructureerde wijze verloskundig beleid formuleren voor veel voorkomende klachten in de verloskunde. Op deze manier kun je de opgedane kennis, vaardigheden en methodologische kennis integreren. Dit gebeurt ook in de stages, die in de loop van de opleiding steeds langer worden.

Het derde jaar Het derde studiejaar gaat verder met het blok ‘klinisch redeneren’, maar nu met verloskundige klachten en aandoeningen die zelden voorkomen. Klinisch redeneren geeft je als verloskundige de mogelijkheid om in elke situatie het juiste beleid te formuleren vanuit uit je medische kennis. In het derde studiejaar komen de organisatie van de ver loskundige zorg aan bod en de maatschappelijke verantwoordelijkheden die bij het beroep van verloskundige horen. Tijdens de stages leer je samenwerken in multiprofessionele teams met gynaecologen, kinderartsen, huisartsen en andere zorgverleners. In het derde studiejaar ga je een wetenschapsstage lopen. Tijdens deze stage werk je mee aan lopend wetenschappelijk onderzoek binnen de verloskunde. Daarin laat je zien dat je in staat bent om je verworven academische vaardigheden toe te passen binnen de verloskunde. Deze stage wordt afgesloten met een onderzoeksverslag of een artikel. Het vierde jaar Tijdens het vierde en laatste studiejaar maak je de omslag van ‘verloskundige in opleiding’ naar verloskundige. Tijdens de laatste stage functioneer je als beginnend verloskundige en draag je zelf de verantwoordelijkheid voor cliënten die aan jouw zorg zijn toevertrouwd. In deze stage toon je aan dat je alle competenties bezit om als lid van een multiprofessioneel team verloskundige zorg te bieden. Aan het einde van de opleiding ben je bovendien in staat om een actieve rol te spelen in wetenschappelijk verloskundig onderzoek (midwifery science). Tijdens het vierde jaar worden minors aangeboden die je de mogelijkheid bieden om je te specialiseren of je voor te bereiden op een wo-master. Het gaat om onderwerpen als evidence-based practice, health sciences, echografie, klinische verloskunde en bio medische wetenschappen. Een aantal van onze minors is tegelijkertijd een wo pre-master, zodat je na je bachelor Verloskunde meteen aan je wo-master kunt beginnen.

Verloskunde

Extra honoursprogramma/ plusprogramma Ben jij een student die meer aankan dan het gewone studieprogramma van de hbo-bachelor Verloskunde? Dan bieden we je aan het einde van het eerste studiejaar de mogelijkheid om te starten met extra studieonderdelen die je academische vorming verbreden en verdiepen. En in je vierde jaar kun je dan, naast de wo pre-master, extra onderdelen van een wo-masterprogramma volgen. Hierdoor kun je in vijf jaar een wo-master behalen, naast de hbo-bachelor

Verloskunde. Meer informatie hierover vind je op: www.verloskunde-academie.nl/verloskundestuderen/ detail/honoursprogramma-plusprogramma. Afstuderen Als je de opleiding Verloskunde succesvol hebt afgerond, ontvang je de titel Bachelor of Midwifery. Met het diploma kun je je zelfstandig vestigen als verloskundige, gaan werken in een ziekenhuis of verder studeren.

69

70


“Voor deze opleiding is het belangrijk dat je sociaal vaardig en daadkrachtig bent.” Marianne Ashkol-Hoek Docent Verloskunde Ik ben lid van de toetscommissie, BSA-commissie, plaatsvervangend lid van de examencommissie, werkgroepbegeleider Casus gestuurd Onderwijs, projectbegeleider Vrouwengezondheidszorg, begeleider bij leesklassen in de minor Public Health Promotion en studieloopbaanbegeleider. Daarnaast houd ik mij bezig met de toetsing van assessments en met de klankbordgroep nieuw curriculum. Zelf heb ik de eerstegraads lerarenopleiding van de Verloskundeopleiding gedaan en een master Verloskunde gevolgd. Voordat ik tien jaar geleden in dienst kwam bij Inholland heb ik gewerkt als klinisch verloskundige en als vrijgevestigde verloskundige in een maatschap. De ervaring die ik hier heb opgedaan gebruik ik zo nu en dan ook bij het lesgeven. Studenten Verloskunde zijn vooral geïnteresseerd in de opleiding door het intensieve contact dat je met de zwangere c.q. barende cliënt opbouwt. De geboorte van een kind is een heel belangrijk moment in het leven van een vrouw en studenten vinden het heel mooi daar deelgenoot van te mogen zijn. Daarbij is het een medisch

beroep, waarbij je toch meestal met gezonde mensen te maken hebt en je vaak zelfstandig moet werken. Voor deze opleiding is het belangrijk dat je sociaal vaardig en daadkrachtig bent. Doorzettingsvermogen en hard willen werken zijn ook zeker voorwaarden om de opleiding met succes te kunnen voltooien. Het is een kleinschalige opleiding waardoor er veel informeel en persoonlijk contact is tussen docenten en studenten. De studieloopbaanbegeleider is het aanspreekpunt voor de student, maar als werkgroep begeleider of projectbegeleider heb je ook intensief contact met studenten. Afgestudeerden van deze opleiding komen terecht in een vrijgevestigde praktijk of een ziekenhuis. Als je je specialiseert in het maken van echoscopieën, kun je als echoscopist in een echocentrum of bij een ziekenhuis gaan werken. Mijn tip voor aankomende studenten: ga eens een dag je meelopen in een verloskundige praktijk, dan kun je zien of het beroep bij je past.

Verloskunde

Na de opleiding Beroepsprofiel De opleiding Verloskunde leidt je op voor het beroep van verloskundige. Je begeleidt zwangere vrouwen en hun partner tijdens zwangerschap, bevalling en kraamtijd, een heel bijzondere periode in een mensenleven. Je voert risicoselecties uit en formuleert indien nodig gezamenlijk met de gynaecoloog of kinderarts een verloskundig beleid. Je geeft voorlichting en adviezen op maat. Je hebt een autonome beslissingsbevoegdheid tot medisch handelen op verloskundig gebied.


Beroepen De opleiding Verloskunde geeft je een goede basis om aan de slag te gaan in een praktijk of ziekenhuis. Je kunt na je opleiding bijvoorbeeld gaan werken als: –– verloskundige, –– klinisch verloskundige, –– docent verloskunde (na een extra opleiding), –– echoscopist (na een extra opleiding), –– wetenschappelijk onderzoeker. Werkveld Dankzij het brede karakter van de opleiding kun je als verloskundige bij uiteenlopende organisaties terecht. Met je diploma Verloskunde ben je opgeleid voor functies bij een: –– eigen of groepspraktijk, –– ziekenhuis, –– gezondheidscentrum, –– organisatie in de geboortezorg, –– universiteit.

Meer weten? Kijk voor de meest actuele opleidingsinformatie, toelatingseisen, Open Dagen of inschrijven voor deze opleiding op www.inholland.nl/verloskunde en op www.verloskunde-academie.nl.

71

72


Verpleegkunde Wil jij graag iets voor anderen betekenen? Of wil je je kennis van de verpleegkundige zorg verdiepen? Kies dan voor een van de varianten van de veelzijdige opleiding Verpleegkunde.

Verpleegkunde

De opleiding Gezondheidszorg staat centraal in de brede bachelor opleiding Verpleegkunde (hbo-v). Je leert alles over de zorg en begeleiding van mensen en krijgt inzicht in de samenwerking tussen verschillende disciplines. Je leert welke verpleegkundige handelingen worden uitgevoerd bij verschillende doelgroepen. Wat hebben oudere zorgvragers nodig? En hoe ga je om met mensen met een psychiatrische ziekte of verstandelijk beperkte cliënten? Aan het einde van deze vierjarige opleiding ben je hiervan helemaal op de hoogte en kun je als verpleegkundige de arbeidsmarkt op. Daarnaast leer je verpleegkundig redeneren en met een kritische blik te kijken naar de verpleegkundige beroepsuitoefening, om uiteindelijk de kwaliteit van zorg te verbeteren. Past deze opleiding bij jou? Wat zijn de belangrijkste taken van een verpleeg kundige in de verschillende settings? Hoe functioneert een ziekenhuisafdeling? Wat zijn de werkzaamheden van een wijkverpleegkundige? Welke rol heb je als verpleegkundige in de psychiatrie? Om dit soort vragen draait het bij de opleiding Verpleegkunde. Wil jij graag iets voor anderen betekenen? Ben je sociaal en communicatief ingesteld? Houd je van coördineren en samenwerken? En wil je na je studie werken in de gezondheidszorg? Dan is de opleiding Verpleegkunde jou op het lijf geschreven! Opbouw van de opleiding Bij de opleiding Verpleegkunde krijg je gedegen theorieonderwijs, leer je verpleegkundige vaardigheden en doe je praktijkervaring op. De opleiding bestaat uit een algemeen vormend deel tijdens de eerste twee studiejaren. Aan het eind van het tweede jaar kies je voor een uitstroomprofiel. In het derde jaar loop je een lange stage bij een zorginstelling.

In het vierde jaar doe je in een instelling een onderzoek waarop je afstudeert. Voor de duale opleiding geldt dat de opleiding uit een algemeen vormend deel bestaat dat je in het eerste jaar samen met de voltijdopleiding volgt. Vanaf het tweede jaar ga je naast je opleiding aan de slag bij een zorginstelling in de regio. Je werkt dan steeds drie weken en daarna ga je één week naar school. In de zorginstelling werk je mee aan de zorg rondom de patiënt en werk je aan opdrachten. Op school volg je colleges en trainingen. Je krijgt zowel vanuit je werk als vanuit je opleiding goede begeleiding. In de tweede helft van het vierde jaar doe je in je instelling een onderzoek waarop je afstudeert. Keuzeonderwijs Bij de opleiding Verpleegkunde kun je kiezen uit de uitstroomprofielen: –– Algemene Gezondheidszorg, –– Geestelijke Gezondheidszorg, –– Maatschappelijke Gezondheidszorg. Stage Gedurende je opleiding Verpleegkunde loop je vanaf het eerste jaar meerdere stages. Tijdens het eerste jaar hebben de contacten met de praktijk een oriënterend karakter. In het tweede jaar loop je tien weken stage en werk je meer mee aan de zorg voor de patiënten. Het derde jaar besteed je bijna volledig aan je stage. Je voert steeds zelfstandiger je werkzaamheden uit. In het vierde jaar loop je een stage, die je combineert met een afstudeeronderzoek. In overleg met de opleiding en afhankelijk van de beschikbaarheid van stageplekken wordt jouw stageroute bepaald; daarbij kun je voorkeuren 73

74


Heb je een verpleegkundige BIG-registratie (niveau 4 of in-service-opleiding), dan kun je de hbo-opleiding Verpleegkunde sneller doorlopen. De duur van de opleiding is dan afhankelijk van het aantal vrijstellingen dat je wordt verleend door de Examencommissie.

opgeven. Kies je voor een grote of juist liever voor een kleine organisatie? Wil je naar het buitenland? Ook dat kan! Hogeschool Inholland beschikt over een uitgebreid netwerk van nationale en internationale stageplaatsen. Een internationale stage is niet alleen spannend en leuk, maar zeker ook een verrijking van je leven. Het staat bovendien goed op je cv. Bij de duale opleiding wordt niet gesproken van stages, maar werkperioden. Vanaf het tweede studiejaar breng je het grootste deel van je tijd door bij de instelling waar je in dienst bent. Daarnaast loop je eenmaal een externe stage van tien weken. Wil je naar het buitenland? Dan kan dat ook, maar wel in overleg met je werkgever. Onderwijslocaties Je kunt de voltijdopleiding Verpleegkunde volgen in Alkmaar en Amsterdam. De duale studie wordt vanaf het eerste jaar alleen aangeboden op locatie Amsterdam. In de regio Alkmaar biedt het Medisch Centrum Alkmaar en in Beverwijk het Rode Kruis Ziekenhuis de mogelijkheid om vanaf het derde jaar over te stappen naar de duale variant. Het onderwijs vindt dan plaats op de locatie Amsterdam. Waarom deze opleiding? Aan Hogeschool Inholland Alkmaar: –– veel stagemogelijkheden bij buitenlandse instellingen, –– persoonlijke opleiding: je wordt gekend en krijgt een op maat gesneden persoonlijke begeleiding, –– de eigen masteropleidingen, die in Amsterdam worden aangeboden, sluiten goed aan op Verpleegkunde bij Inholland Alkmaar, –– het honoursprogramma Technische Verpleegkunde, dat in Amsterdam wordt aangeboden, kan ook door Alkmaarse studenten Verpleegkunde worden gevolgd. Het onderwijs vindt ook voor hen plaats in Amsterdam. Aan Hogeschool Inholland Amsterdam: –– de enige in de regio met eigen masteropleidingen die aansluiten op de opleiding Verpleegkunde, –– uniek: aanbod van het honoursprogramma Technische Verpleegkunde, waarmee je je carrière als verpleegkundige kunt verdiepen en versnellen, –– persoonlijke opleiding: je wordt gekend en krijgt een op maat gesneden persoonlijke begeleiding, –– veel stagemogelijkheden bij buitenlandse instellingen, –– alle opleidingsniveaus, van mbo tot universitair, zijn gevestigd in één gebouw: goede doorstroom!

Verpleegkunde

De opleiding Verpleegkunde (hbo-v) van Hogeschool Inholland is persoonlijk van aard. De docenten zijn makkelijk te bereiken: de deur staat altijd open. Inholland Amsterdam is in één gebouw gevestigd met de niveau 4-opleiding voor Verpleegkunde en de verpleegkundige vervolgopleidingen van het VUmc. Ook de masteropleidingen Advanced Nursing Practice en Physician Assistant kun je in dit gebouw volgen.

Aanverwante opleidingen Wanneer je geïnteresseerd bent in werken in de Gezondheidszorg dan zijn de opleidingen Verloskunde en Mondzorgkunde ook te overwegen. Beide opleidingen worden door Hogeschool Inholland aangeboden.

75

76


Het studieprogramma Wat zijn de studievormen? Bij de opleiding Verpleegkunde volg je colleges en practica. Ook werk je in taakgerichte projectgroepen en voer je praktijkopdrachten uit. De stages die je loopt vormen een belangrijk onderdeel van je studie. Alle onderdelen sluit je af met een kennis- of vaardighedentoets, presentatie of verslag. Hoe zit het met studiebegeleiding? Aan het begin van je opleiding krijg je een docent toegewezen voor studieloopbaanbegeleiding. Je studieloopbaanbegeleider is je steun en toe verlaat tijdens je opleiding, zorgt ervoor dat je je snel thuis voelt in het hbo en leert je effectief te studeren. Hij of zij helpt je ook bij je keuze voor een uitstroomprofiel en keuzevakken. Daarnaast kun je bij specifieke leer- of andere problemen hulp en advies krijgen van het studentendecanaat.

Welke vakken krijg je? Je volgt lessen in en werkt aan projecten over onderwerpen als: –– verpleegkunde, –– anatomie, –– geneeskunde, –– communicatieve vaardigheden, –– recht, –– psychologie, –– ethiek.

Opbouw van de opleiding Verpleegkunde jaar 1

Thema: Intensief Klinische Zorgvrager

Thema: Chronische/ geriatrische Zorgvrager

Thema: Chronische/ geriatrische Zorgvrager

Thema: Verstandelijk Beperkte Zorgvrager

jaar 2

Praktijkervaring: 10 weken stage

Thema: Psychiatrische Zorgvrager

Thema: Ouder- en Kindzorg

Thema: Kinderen en Jeugdigen

jaar 3

Organisatiekunde en Zorg voor Kwalteit 10 weken stage 20 weken stage

jaar 4

Stage en Afstudeeropdracht Keuzeblok 1 Keuzeblok 2

Verpleegkunde

Het eerste jaar voltijd/duaal Vanaf het eerste jaar werk je aan de beroepscom petenties die je als hbo-verpleegkundige moet beheersen. Het gaat hierbij om: –– domeinkennis (geneeskunde, anatomie en fysiologie, psychologie, recht, sociologie, etc.), –– vaardigheden (verpleegkundige en communicatieve vaardigheden). Je traint je communicatieve vaardigheden, zoals het voeren van een slechtnieuwsgesprek of het geven van advies. Ook verpleegtechnische vaardigheden komen aan bod, waaronder injecteren, hechten en het prikken van een infuus. In een oefensituatie moet je laten zien dat je deze vaardigheden beheerst, –– integrale leerlijn (gezamenlijk werken aan bijvoorbeeld een draaiboek voor de verpleegkundige zorg van een patiënt in de intensief klinische zorg) of een ondersteuningsplan voor verstandelijk gehandicapten. In groepjes van vier studenten werk je onder begeleiding van een docent aan verschillende projecten. Elk project sluit je af met een verslag of presentatie, –– verpleegkunde (modellen in de verpleegkunde, het toepassen van wetenschappelijk onderzoek), –– voltijd: praktijk (stages en externe opdrachten). Tijdens het eerste jaar loop je één keer acht weken stage. Zo krijg je een goed beeld van het toekomstige werkveld en ontwikkel je je vaardigheden in samenwerken met collega’s en patiënten, –– duaal: praktijk (werkperioden, externe opdracht). Het tweede jaar voltijd In het tweede jaar van de opleiding Verpleegkunde verdiep je je kennis en vaardigheden. Je loopt een stage van tien weken, zodat je de afdeling en patiënten goed leert kennen. Je stage-ervaring helpt je om aan het eind van het jaar een specialisatie te kiezen.

Het tweede en derde jaar duaal In het tweede en derde jaar van de opleiding Verpleegkunde verdiep je je kennis en vaardigheden. Je brengt het grootste gedeelte van de tijd door in je instelling. Eens per drie weken kom je een week terug op school. Er wordt dan aandacht besteed aan basismanagementvaardigheden en organisatiekunde. Daarnaast speelt het klinisch redeneren aan de hand van een door jou ingebrachte casus een belangrijke rol in je ontwikkeling als verpleegkundige. Het derde jaar voltijd In de eerste tien weken van het derde jaar werk je op school aan een praktijkopdracht om de kwaliteit van de zorg te verbeteren. Daarnaast zijn er lessen organisatiekunde en wordt er aandacht besteed aan basis managementvaardigheden. De overige dertig weken loop je stage in het door jou gekozen werkveld (AGZ, GGZ, MGZ). Je gaat in de beroepspraktijk aan de slag en leert om zelfstandig te werken. Bij de instelling waar je stage loopt, krijg je een praktijkbegeleider. De docent van je opleiding begeleidt je tijdens de terugkomdagen bij je persoonlijke en professionele ontwikkeling. Het vierde jaar voltijd In het vierde jaar ga je verder met je verdieping in het gekozen werkveld, daarnaast bereid je je voor op het afstuderen. Tijdens dit jaar werk je aan een afstudeerproject, gekoppeld aan de instelling waar je stageloopt. Ook volg je twee perioden van tien weken keuzeonderwijs. Daarvoor kun je onder meer ook terecht in Engeland, België, Zweden, Suriname, Indonesië en Nicaragua. Een keuzevak in het buitenland is niet alleen spannend en leuk, maar zeker ook een verrijking van je leven. Het staat bovendien goed op je cv.

77

78


Na de opleiding Het vierde jaar duaal Het laatste half jaar van de opleiding Verpleegkunde werk je aan een afstudeerproject, gekoppeld aan de instelling waar je werkt. Ook hier kun je kiezen voor het keuzevak Global Nursing en een stage of project in het buitenland. De opleiding heeft goede contacten met onder andere Engeland, België, Zweden, Suriname, Indonesië en Nicaragua. Een keuzevak in het buitenland is niet alleen spannend en leuk, maar zeker ook een verrijking van je leven. Het staat goed op je cv. Afstuderen Als je de opleiding Verpleegkunde succesvol hebt afgerond, ontvang je de titel Bachelor of Nursing (BN).

Verder studeren Het diploma geeft je toegang tot diverse master opleidingen of specialistische vervolgopleidingen in binnen- en buitenland. Je kunt hierbij denken aan: –– Advanced Nursing Practice, –– Physician Assistant, –– Verplegingswetenschap, –– Kinderverpleegkundige, –– Oncologieverpleegkundige, –– Verpleegkundige Gerontologie en Geriatrie. Beroepsprofiel De opleiding Verpleegkunde leidt je op tot verpleegkundige op het hoogste deskundigheidsniveau (niveau 6). Je kunt in alle sectoren van de gezondheidszorg gaan werken. Je verleent zelfstandig zorg aan kinderen, jongeren, volwassenen of ouderen. Je bent in staat de zorg uit te voeren en te ver nieuwen, en samen te werken in een multidisciplinair team. Beroepen De opleiding geeft je een goede basis om een functie als verpleegkundige te vervullen in alle zorginstellingen in het binnen- en buitenland. Na afronding van je studie kun je werken in onder meer de onderstaande functies. Verpleegkundige Je geeft verpleegkundige zorg aan hulpbehoevende mensen. Denk aan persoonlijke verzorging als wassen en aankleden, maar ook het toedienen van medicijnen of het geven van injecties. Je bevordert de zelfredzaamheid van de patiënten.

Verpleegkunde

Ambulant (psychiatrisch) verpleegkundige Je werkt met mensen die in psychische nood verkeren. Ze zijn bijvoorbeeld erg verward of hebben zelfmoordneigingen. Je praat met hen over hun problemen en overlegt in een team over de beste oplossing. Werkplekken zijn onder andere het RIAGG en een crisiscentrum.


Verpleegkundige in de ouderenzorg Je verzorgt oudere mensen die ziek zijn of een kwaal hebben. Zij zijn bijvoorbeeld dement, hebben de neiging om te vallen of kunnen niet meer goed lopen. Je bent in dienst van een ziekenhuis of verpleeghuis en werkt in een team van collega’s. Verpleegkundige bij de GGD Bij de GGD help je infectieziekten te bestrijden en geef je vaccinaties. Doorgaans ben je gespecialiseerd in de algemene gezondheidszorg, jeugdgezondheidszorg, bedrijfsgezondheidszorg of ambulancedienst. Je kunt ook werkzaam zijn bij een asielzoekerscentrum. Werkveld Dankzij het brede karakter van de opleiding Verpleegkunde kun je onder meer aan de slag bij: –– ziekenhuizen, –– verpleeghuizen, –– ambulances, –– consultatiebureaus, –– instellingen voor de psychiatrie, –– instellingen voor jeugdzorg, thuiszorg of verslavingszorg. Als verpleegkundige kun je ook buiten deze werkvelden aan de slag, bijvoorbeeld in het leger of een gevangenis, op een boorplatform of bij een zorgverzekeraar.

Meer weten? Kijk voor de meest actuele opleidingsinformatie, toelatingseisen, Open Dagen of inschrijven voor deze opleiding op www.inholland.nl/verpleegkunde.

79

80


“Wil je een steun en toeverlaat zijn voor cliënten in de zorg en ben je een persoon die het leuk vindt om te zorgen maar ook zorg te coördineren? Dan is Verpleegkunde de opleiding voor jou.” Regula van Graas Docent Verpleegkunde

Verpleegkunde

In welke vakken geef je les? Meestal geef ik lessen in de afstudeerfase van de opleiding waarin onze studenten hun eindstage lopen en hun afstudeeropdracht maken. Ik zie dan om de week een kleine groep studenten om of stage-ervaringen of stappen in hun afstudeeropdracht te bespreken. Ouderejaars worden ook steeds meer gesprekspartners; je gaat met ze in gesprek, in discussie. Verder geef ik in alle jaren lessen onderzoeksvaardigheden. Daarin leren studenten de achtergrond van onderzoek kennen en krijgen ze kennis en vaardigheden aangereikt om zelf onderzoek uit te kunnen voeren. Welke opleiding(en) heb je zelf gevolgd? Ik heb zelf vwo gedaan en vervolgens Verpleegkunde aan Hogeschool Alkmaar. Daarna heb ik de Academie voor Verloskundigen afgerond. In 2004 ben ik de docentenopleiding gaan volgen en na mijn stage bij de hboopleiding Verpleegkunde, ben ik daar als docent aan de slag gegaan. Heb je bij andere organisaties gewerkt voordat je docent werd bij Inholland? Na mijn opleiding tot verloskundige heb ik van 1993 tot 2004 als verloskundige gewerkt. Ik heb samen met een collega in een eigen praktijk gewerkt. Ik heb ook als waarnemer gewerkt en als collega in loondienst van een andere collega. Tot slot ben ik, met een aantal collega-verloskundigen en gynaecologen, het Geboortecentrum in het Gemini ziekenhuis begonnen. Het verloskundige werk was een aanslag op mijn rug en ik moest mijn toekomstplan omgooien. Omdat ik al eerder leuke

ervaringen had opgedaan met het begeleiden van stagiaires en het lesgeven aan kraamverzorgenden en verpleegkundigen in opleiding, heb ik besloten de docentenopleiding te gaan doen. En zo ben ik sinds 2006 werkzaam als docent Verpleegkunde. Heb je bij Inholland ook nog een andere rol? Naast onderwijsuitvoerende taken ben ik voorzitter van de curriculumcommissie. In deze commissie bespreken wij het onderwijs en doen wij voorstellen om het onderwijs te veranderen c.q. te verbeteren op basis van bijvoorbeeld evaluaties of nieuwe ontwikkelingen bij Inholland of in het beroepenveld. In mijn rol als voorzitter coördineer ik ook het proces van de totstandkoming van het onderwijs- en examenreglement (OER) voor het volgende studiejaar. De combinatie van lesgeven en vergaderen/coördineren maakt dit werk ontzettend leuk.

contact met de studenten. De docentenkamer staat altijd open en ook via e-mail vindt er veel communicatie tussen studenten en docenten plaats. In de meer formele sfeer worden er blokevaluaties gehouden met de studenten en zijn studenten betrokken bij de opleidingscommissie. Waar komen studenten van deze opleiding over het algemeen terecht? De verpleegkunde is een heel breed vakgebied. Onze studenten komen dan ook in een grote verscheidenheid aan functies terecht. Enkele voorbeelden: op een afdeling in een ziekenhuis (en dit zijn er al veel), als wijkverpleegkundige in de thuiszorg, in de medische dienst van een gevangenis, in een instelling voor verslaafden, in de zorg voor verstandelijk beperkten of als schoolverpleegkundige (GGD).

Welk type student kiest voor deze opleiding? De meeste studenten die kiezen voor de opleiding Verpleegkunde doen dit heel bewust. Vaak hebben ze familieleden in de zorg of hebben ze als patiënt zelf ervaringen in de zorg opgedaan. Je moet het leuk vinden om met mensen om te gaan, om mensen te verzorgen en/of te begeleiden, om met allerlei disciplines te kunnen werken, om stagiaires te begeleiden en om nieuwsgierig en onderzoekend te zijn naar het ‘hoe, wat en waarom’ van de verpleegkundige zorg. Op welke manieren heb je bij jouw opleiding contact met de studenten? Binnen de opleiding is er een laagdrempelig

81

82


Masteropleidingen ‘Een leven lang leren’ staat hoog op de Europese agenda. De basis van het continu opbouwen van kennis en vaardigheden wordt gevormd door permanente educatie. Hiermee krijg je de kans om je professionaliteit verder te verdiepen en je carrière kansen te ontwikkelen.

Masteropleidingen

Wil je na het behalen van je hbo-diploma eerst een tijdje werkervaring opdoen en daarna doorstuderen? Dat kan! Het Domein Gezondheid, Sport en Welzijn van Hogeschool Inholland biedt de volgende masteropleidingen aan: Masteropleiding Pedagogiek De masteropleiding Pedagogiek leidt je op voor coördinerende, beleids- en managementfuncties in instellingen in het pedagogisch domein, waaronder ook het onderwijs. De opleiding past goed bij je als je je verder wilt bekwamen in het hanteren van complexe problematiek, het opzetten van adequate samenwerkingsverbanden en het ontwerpen en uitvoeren van (grote) veranderingsprocessen vanuit het pedagogisch perspectief. De opleiding kent twee uitstroomprofielen: management & beleid (waarbij de nadruk ligt op het bereiken van de pedagogische doelstellingen van instellingen en scholen) en orthopedagogiek (waarbij de nadruk ligt op de kinderen jeugdpyschodiagnostiek en passende behandeling). Deze masteropleiding is gericht op mensen die minimaal één jaar werkervaring hebben opgedaan in een hbo-functie in het pedagogisch domein (waaronder alle vormen van onderwijs). Wil je meer weten? Neem dan contact op met Lidwien van den Bos, e-mail: lidwien.vandenbos@ inholland.nl. Kijk voor de meest actuele opleidings informatie op www.inholland.nl/masterpedagogiek. De opleiding wordt aangeboden in Amsterdam en kent één lesavond per week.

* N.B.: de masteropleiding Pedagogiek sluit zowel op de voltijdals op de deeltijdbachelor Pedagogiek aan. De andere master

Masteropleiding Advanced Nursing Practice (ANP) De masteropleiding Advanced Nursing Practice leidt hbo-afgestudeerde verpleegkundigen op tot verpleegkundig specialisten (voorheen nurse practitioners genoemd). Zij vormen de toplaag van de verpleegkundige zorg en kunnen taken van de arts overnemen. Verpleegkundig specialisten verrichten zelfstandig hoogcomplexe verpleegkundige taken en laagcomplexe medische handelingen bij specifieke patiëntengroepen. Neem voor meer informatie contact op met Hans Springer, tel. 06 3100 6622, e-mail: hans.springer@ inholland.nl. Kijk voor de meest actuele opleidingsinformatie op www.inholland.nl/manp. De opleiding wordt aangeboden in Amsterdam. Masteropleiding Physician Assistant (PA) De Physician Assistant is een hoogopgeleide medische professional die specifieke taken overneemt van een arts of medisch specialist. Deze taken omvatten het onderzoeken, behandelen en begeleiden van patiënten binnen een bepaald medisch specialisme. Een PA kan onder meer lichamelijk onderzoek verrichten, aanvullend onderzoek aanvragen en interpreteren, behandelplannen uitvoeren en patiënten voorlichten en begeleiden. Ook kan de PA de dagelijkse medische zorg op een verpleeg afdeling coördineren, visites lopen en bijdragen aan operatieve ingrepen. Neem voor meer informatie contact op met Hans Springer, tel. 06 3100 6622, e-mail: hans.springer@ inholland.nl. Kijk voor de meest actuele opleidingsinformatie op www.inholland.nl/mpa. De opleiding wordt aangeboden in Amsterdam.

opleidingen sluiten alleen op ons voltijdaanbod aan. 83

84


Medical Imaging/Radiation Oncology De druk op de gezondheidszorg neemt steeds verder toe. De groep patiënten wordt steeds groter en technologische ontwikkelingen maken meer aan doeningen behandelbaar. Hierdoor komen er niet alleen meer patiënten, maar neemt ook de complexiteit in de zorg toe. Dat laatste geldt zeker voor de sector medische beeldvorming en radiotherapie. Om die reden is er een grote behoefte ontstaan aan medische beeldvormings- en bestralingsdeskundigen (MBB’ers) die als master opgeleid zijn en daarmee als advanced practitioners in hun vakgebied worden gezien. De masteropleiding Medical Imaging/ Radiation Oncology leidt op voor specialistische functies in de sector van de medische beeldvorming of in de radiotherapie. Wil je meer informatie over deze masteropleiding, neem dan contact op met het secretariaat Paramedische opleidingen, tel. 023 5412500, e-mail: [email protected]. Of neem een kijkje op de website www.inholland.nl/miro voor de meest actuele opleidingsinformatie en voor informatie over de los te volgen modules van de masteropleiding. De opleiding wordt aangeboden in Haarlem. Masteropleiding Advanced Health Informatics Practice (AHIP) De Advanced Health Informatics Practitioner (AHIP) is een hoogopgeleide professional die als intermediair aan het werk is tussen zorgprofessionals en ICT-professionals. De AHIP wordt ingezet bij informatiserings- en ICTinnovatieprojecten in de zorg. De mogelijkheden en het belang van ICT in de zorg nemen toe. Met behulp van bijvoorbeeld elektronische patiëntsystemen leggen we informatie beter vast. Met internettoepassingen leveren we zorg op afstand. Patiënten kunnen daardoor langer zelfstandig in de thuissituatie blijven. Hogeschool Inholland biedt als enige in Nederland een hbo-masteropleiding Advanced Health Informatics Practice. Na het volgen van deze tweejarige masteropleiding ben je in staat om de belangrijke brugfunctie te vervullen bij informatiserings- en innovatieprojecten binnen de (gezondheids)zorg. Informatie over deze opleiding kun je krijgen bij Rob Doms, tel. 06 1270 9899, e-mail: [email protected]. Bezoek ook de website voor de meest actuele opleidingsinformatie, en voor informatie over de los te volgen modules van de masteropleiding: www.inholland.nl/mahip. De opleiding wordt aangeboden in Amsterdam.

Masteropleidingen

85

86


Over Hogeschool Inholland Bij Hogeschool Inholland krijgen studenten ruimte om te presteren en zich te onderscheiden. Op onze locaties verspreid over de Randstad bieden wij brede, en voor het regionale werkveld herkenbare, opleidingen aan op diverse interesse gebieden: van gezondheidszorg tot economie en van techniek tot onderwijs. Daarnaast hebben we diverse Associate-degreeprogramma’s en masteropleidingen in huis. Je kunt bij Inholland in voltijd, in deeltijd en duaal studeren. Inholland biedt goed gestructureerd, uitdagend en degelijk onderwijs aan studenten die divers zijn in hun achtergrond. Onze docenten stimuleren de studenten om met een onderzoekende blik creatieve, integrale oplossingen aan te dragen voor actuele vraagstukken uit de praktijk. We leggen de lat hoog en streven naar een goede balans tussen passende begeleiding en zelfstandigheid. Dit doen wij in een prettige leeromgeving op al onze locaties. Klaar voor de toekomst Als kennispartner werken wij samen met ondernemers, non-profit organisaties en onderwijs- en onderzoeksinstellingen om toepasbare kennis te ontwikkelen. Op die manier leiden wij professionals op, die straks in staat zijn op hoog niveau een beroep uit te oefenen en klaar zijn voor de toekomst. Zo ontwikkelen onze studenten zich tot verantwoordelijke en kansrijke professionals. Vakmensen met een reflectieve kijk op zichzelf en een respectvolle kijk op de maatschappij.

Over Hogeschool Inholland

Groeien tot professional Hogeschool Inholland is er om jou in een belangrijke periode van je leven te begeleiden en jezelf te laten ontwikkelen tot professional. Onderwijskwaliteit, studiesucces en jouw tevredenheid vormen de basis van onze opleidingen en zijn daarmee belangrijke criteria voor degelijk onderwijs. Wij helpen je bij het maken van keuzes waarmee je tijdens het volgen van je opleiding te maken krijgt. Geworteld in de praktijk Wat je van ons leert, kun je direct toepassen in je eerste baan. Om dit waar te maken, onderhoudt Hogeschool Inholland een breed netwerk van bedrijven en instellingen. Wij staan niet met de rug naar elkaar toe, maar luisteren actief naar elkaar en kijken wat wij voor elkaar kunnen betekenen en hoe we er samen voor kunnen zorgen dat jij zo goed mogelijk voorbereid wordt op een professionele carrière. Jij en je medestudenten lopen bij deze bedrijven en instellingen stage en zorgen zo voor kennis uitwisseling tussen de hogeschool en de praktijk. Met de juiste combinatie van kennis, praktijkervaring en beroepshouding bereiden we je optimaal voor op de arbeidsmarkt. Werkgevers laten zich regelmatig positief uit over hun ervaringen met stagiaires en alumni van onze hogeschool. Wil je weten wat zij te zeggen hebben? Bekijk dan de filmpjes op www.inholland.nl/indepraktijk.

Verbonden aan studiesucces Het onderwijs van Inholland is gericht op jouw optimale talentontwikkeling. Om dat te bereiken is het van belang dat je een bewuste en goed geïnformeerde studiekeuze maakt. Een goede studiekeuze is het begin van studiesucces en vergroot de kans dat je je opleiding op tijd kunt afronden. Inholland heeft diverse tools in huis om je te helpen bij het maken van je studiekeuze. Verderop in deze brochure lees je er alles over.

Ons onderwijs Wij bieden goed gestructureerd, uitdagend en degelijk onderwijs. Alle opleidingen van Inholland worden overeenkomstig de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (WHW) op regelmatige basis door de Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie (NVAO) getoetst op hun kwaliteit. Dit betekent dat de door ons aangeboden opleidingen voldoen aan alle officiële eisen. Inholland heeft de afgelopen jaren een koers wijziging ingezet en vormgegeven aan haar ver beterplannen en de maatschappelijke opdracht voor het hoger onderwijs: het aanbieden van kwalitatief goed onderwijs zodat studenten goed voorbereid de arbeidsmarkt op gaan. Denk daarbij aan een goede mix tussen individuele en groepsopdrachten, het aantal contacturen, stevige toetsen, afstudeer begeleiding en een constructieve samenwerking met de beroepspraktijk. Dit gebeurt in nauwe samenwerking met de studentenorganisaties, alumni en vertegenwoordigers van het werkveld en natuurlijk met de kwaliteitsbewaarders.

87

88


Studeren aan Hogeschool Inholland kan in drie vormen: voltijd, deeltijd of duaal. Hoewel er grote verschillen zijn tussen de studievormen, ontvang je aan het einde van je opleiding hetzelfde diploma.

Voltijd studeren Voltijd studeren betekent vier jaar lang veel tijd besteden aan je studie. Je bent circa veertig uur per week met je opleiding bezig. In die uren volg je colleges, werk je in projectgroepen aan praktijk opdrachten en studeer je zelfstandig. Doorgaans loop je in het derde jaar stage in binnen- of buitenland. In het vierde jaar rond je je opleiding af met een afstudeeropdracht. Deeltijd studeren Heb je een baan en wil je je daarnaast verder ontwikkelen? Kies dan voor een deeltijdopleiding. Als deeltijdstudent besteed je ongeveer twintig uur per week aan je studie. Afhankelijk van de opleiding van je keuze vinden de colleges overdag of ’s avonds plaats. De opleiding duurt minimaal drie jaar. Tijdens de opleiding biedt Inholland je goede begeleiding, waarbij een zelfstandige houding wordt verwacht. Duaal studeren Bij een duale opleiding kies je voor de combinatie van werk en studie. Maar het is iets anders dan studeren in deeltijd. Aan het begin van de studie sluit je een onderwijsarbeidsovereenkomst met je werkgever én de opleiding. Wat je leert, breng je direct in praktijk. Er zijn verschillende manieren van duaal studeren. In sommige gevallen werk je een paar dagen per week naast je studie. Of je wisselt vanaf het tweede jaar zes maanden studeren af met een halfjaar werken. In andere gevallen combineer je drie weken werk met een week colleges volgen. Studiebegeleiding Hogeschool Inholland doet er alles aan om je studie vlekkeloos te laten verlopen. De hogeschool heeft speciaal daarvoor medewerkers die je ondersteunen en bij wie je altijd terecht kunt voor informatie of advies: decanen, vakdocenten en studieloopbaanbegeleiders.

Ons onderwijs

Faciliteiten up-to-date De hogeschool biedt hoogwaardig onderwijs in een eigentijdse omgeving. De collegezalen, praktijk lokalen en projectruimtes zijn helemaal ingericht voor het onderwijs van nu. Met je eigen e-mailadres en internetaccount heb je toegang tot ons ICT-netwerk, zodat je overal je opdrachten kunt uitvoeren. In al onze gebouwen is gratis draadloos internet aan wezig. Daarnaast kun je gebruikmaken van de (digitale) bibliotheek, is er een copyshop en een studentenuitzendbureau (www.asatalent.nl/campus). Intranet Als student van Hogeschool Inholland kun je op iedere locatie inloggen op het intranet. Daar vind je alle informatie over je opleiding. Ook word je via intranet op de hoogte gehouden van nieuws en achtergrondverhalen over gebeurtenissen binnen en buiten de hogeschool. Verder vind je er artikelen over bijzondere activiteiten, projecten en acties van (studenten van) Inholland. Bibliotheken De bibliotheekcollectie van Inholland is per september 2015 volledig digitaal. De grote collectie informatiebronnen is gericht op alle opleidingen. Je kunt vakliteratuur dan direct thuis of op de werkplek via pc of laptop inkijken. Ook heb je toegang tot databanken. Als je op een bepaald vakgebied literatuur zoekt, zijn er themasites. De bibliotheek organiseert ook trainingen om op een efficiënte en effectieve wijze om te leren gaan met (digitale) informatie. Studeren met een functiebeperking Als je dyslexie, een chronische ziekte of een andere fysieke of psychische aandoening hebt, kan studeren lastiger zijn dan voor studenten zonder functiebeperking. Toch is het heel goed mogelijk. Hogeschool Inholland biedt je hierbij ondersteuning in de vorm van voorzieningen, regelingen en begeleiding.

Denk aan: –– verlenging van de tentamentijd, –– aangepaste voorzieningen, –– begeleiding en advies bij het aanvragen van een jaar extra beurs. Heb jij een functiebeperking? Maak dan aan het begin van je studie een afspraak met de studentendecaan. Meer informatie vind je op www.inholland.nl/ studerenmeteenfunctiebeperking. Studeren voor topsporters Ook voor topsporters zijn er regelingen waardoor je intensieve sportbeoefening kunt combineren met een studie. Als je hiervan gebruik wilt maken, is het noodzakelijk dat je de topsportstatus hebt of een erkend topsporter bent. Neem voor meer informatie contact op met een studentendecaan. Je bekijkt dan samen met Inholland wat je nodig hebt om je hboopleiding succesvol te kunnen afronden. Meer informatie vind je op www.inholland.nl/topsporters

Onze locaties Alkmaar Hogeschool Inholland Alkmaar is een persoonlijke en ondernemende hogeschool die goed geworteld is in de regio Noord-Holland Noord. De hogeschool staat midden in de maatschappij en kent een open sfeer met betrokken docenten en veel persoonlijke aandacht voor studenten. Studenten en docenten kennen elkaar goed. Inholland Alkmaar biedt solide hbo-opleidingen aan op het terrein van techniek, economie, educatie en zorg en welzijn, waarvan ook een aantal in deeltijdvorm. De studentensoos en de grote binnentuin geven je de ruimte om te ontspannen en uiteraard is er ook een goed restaurant.

89

90


Je kunt ook lid worden van de Alkmaarse studentenvereniging Omnivas. De vereniging organiseert allerlei activiteiten en heeft ruim vijfhonderd leden. Het gebouw van Inholland Alkmaar ligt een kwartiertje lopen van het treinstation. De hogeschool is prima te bereiken met bus, auto of fiets. Als je met de auto komt, is er voldoende parkeergelegenheid bij het gebouw. Amsterdam Hogeschool Inholland biedt op drie locaties in Amsterdam opleidingen aan.

Hogeschool Inholland heeft diverse voorzieningen, regelingen en begeleiding voor studenten met een beperking. Heb jij een functiebeperking? Kijk dan eens op: www.inholland.nl/studerenmeteenfunctiebeperking.

Onderwijslocatie De Boelelaan in Amsterdam In Amsterdam, aan de De Boelelaan, staat het OZW-gebouw (Opleidingsinstituut Zorg en Welzijn). Daarin zijn opleidingen op het gebied van zorg ondergebracht op zowel mbo-, hbo-, als wo-niveau. Hogeschool Inholland biedt er opleidingen aan op het gebied van gezondheid, welzijn, food en life sciences. De laboratoria van de opleidingen Life Sciences en Food Commerce and Technology zijn gehuisvest in het pand van het ROC van Amsterdam aan de Naaldwijkstraat 45. De opleiding Mondzorgkunde bevindt zich samen met het Academisch Centrum Tandheelkunde Amsterdam (ACTA) en de Stichting Bijzondere Tandheelkunde (SBT) in een gloednieuw gebouw tegenover het OZW-gebouw, naast het VU medisch centrum. Verloskunde is gevestigd in Amsterdam-West, in een met het Slotervaartziekenhuis verbonden gebouw. Onderwijslocatie Wildenborch in Diemen Op de onderwijslocatie in Diemen vind je opleidingen op het gebied van communicatie, innovatie leisure, economie en techiek/it. Je krijgt straks college in een gebouw met veel prettige studieruimtes en goede ict-voorzieningen. Voor de lunch of een avondmaaltijd kun je terecht in het gezellige restaurant. In Diemen is de sfeer persoonlijk. En mocht je graag met de auto naar college gaan, dan heb je het voordeel dat er bij Inholland in Diemen veel gratis parkeerplekken beschikbaar zijn. Voor een studentenwoning kun je terecht op de nabijgelegen campus. Hier zijn moderne studentenhuizen, winkels en diverse horecagelegenheden. Onderwijslocatie Bavincklaan in Amstelveen De opleidingen op het gebied van onderwijs, theologie en levensbeschouwing zijn gevestigd aan de Prof. J.H. Bavincklaan in Amstelveen. De locatie in Amstelveen is goed bereikbaar met het openbaar vervoer. Meerdere (snel) trams stoppen op vijf minuten lopen van het gebouw. De combinatie van kleinschaligheid en de studentenpopulatie geven de locatie een uniek karakter.

Onze locaties

Delft Hogeschool Inholland Delft is een kleine hogeschool met een voor de Randstad uniek opleidingsaanbod. De kleinschaligheid zorgt voor een prettige informele sfeer, die maakt dat docenten en studenten elkaar kennen. Vijf jaar geleden is de hogeschool verhuist naar de nieuwbouw midden op de TU-campus. Het moderne gebouw staat symbool voor het onderwijs van Inholland Delft: ondernemend, vernieuwend en uitdagend. Goed onderwijs wordt ondersteund door goede faciliteiten. Hogeschool Inholland beschikt over uitgebreide ict-faciliteiten Je kunt zowel op school, als thuis, of waar ter wereld jij ook bent op het Inholland-netwerk en werken aan je bedrijfs- of onderzoeksopdrachten. Ook heeft Inholland Delft een modern ingericht laboratorium en speciaal voor de Food-opleiding een sensorische lab. Studenten Luchtvaarttechnologie en Aeronautical Engineering doen praktijkervaring op in de flight- en gasturbinesimulator. In het Composietenlab wordt gewerkt aan bedrijfs- en onderzoeksopdrachten op het gebied van composietontwerp en –engineering. Deze opdrachten worden in opdracht van én in samenwerking met het bedrijfsleven uitgevoerd. Wil je meer doen naast je studie? Word lid van een studieverenigingen van Inholland Delft, S.V. FMC en V.S.V. Sipke Wynia! De studieverenigingen organiseren excursies naar bedrijven, studiereizen in binnen-en buitenland, symposia, maar ook het eerstejaarsweekend voor nieuwe studenten, borrels en andere gezelligheidsuitjes.

Delft is een kleine stad met een bruisend studentenleven. In de stad kunt jij je het beste met de fiets verplaatsen. Heb je (nog) geen fiets? Met bus 40 ben je zo aan de Rotterdamseweg en stop je nagenoeg voor de deur van Inholland Delft. Den Haag Hogeschool Inholland Den Haag is een kleinschalige hogeschool met een prettige en persoonlijke sfeer waar studenten en docenten elkaar kennen. De hogeschool onderhoudt intensief contact met het werkveld zodat het onderwijs uitstekend aansluit op de praktijk en jij je goed kunt voorbereiden op de arbeidsmarkt. Hogeschool Inholland Den Haag heeft de officiële status van UNESCO-school. Met deze status laat Inholland Den Haag zien dat ze een maatschappelijk betrokken en ondernemende hogeschool is. Als student krijg je de ruimte om je persoonlijk te ontwikkelen en je ambities waar te maken. Dat doe je samen met je medestudenten, docenten en een breed scala aan bedrijven en instellingen in de Haagse regio. Zo word je een maatschappelijk betrokken en ondernemende professional met een reflectieve blik op jezelf en een respectvolle kijk op de maatschappij. De hogeschool ligt aan de gezellige Theresiastraat in de Haagse wijk Bezuidenhout, slechts zeven minuten lopen vanaf het station Den Haag Centraal. De hogeschool beschikt over moderne onderwijs faciliteiten, een eigen binnentuin en een studentencafé. Dankzij de uitgebreide ICT-faciliteiten kun je overal je opdrachten uitvoeren, zowel op de hogeschool als thuis. 91

92


Dordrecht Bij de Pabo in Dordrecht studeer je aan een persoonlijke hogeschool, die nauw samenwerkt met basisscholen in de omgeving. Door het persoonlijke karakter van de school hebben studenten veel contact met elkaar én met de docenten. In het moderne gebouw, op een historische locatie aan het Achterom, krijg je les in lokalen met digitale schoolborden en leren we je hoe je met deze digiborden moet werken. Bij de onderwijswerkplaats en in de bibliotheek vind je achtergrondinformatie die nodig is om je te verdiepen in het beroep van leerkracht. We willen je tenslotte zo goed mogelijk voorbereiden op je carrière in het basisonderwijs. Bovendien zijn de twee Dordtse Pabo’s vanaf 1 september 2014 één. Beide instellingen bundelen hun krachten en kwaliteiten. De Pabo Dordrecht van Inholland biedt daarmee dé perfecte opleiding tot leraar in de 21e eeuw. Binnen de Pabo kies je voor een toekomst in het christelijk of openbaar onderwijs. Haarlem Inholland Haarlem staat bekend om haar innovatieve aanpak en het ondernemende onderwijs. Hier geven docenten, studieloopbaanbegeleiders en studentendecanen je alle ruimte om je talenten zo goed mogelijk te ontwikkelen. De Haarlemse campus is, ondanks het studentenaantal, kleinschalig en er hangt een prettige sfeer: docenten kennen je bij naam en nemen de tijd om je vragen te beantwoorden. De locatie heeft een breed aanbod van opleidingen op het gebied van gezondheid, media, muziek en meer. Daarom beschikt deze locatie over voor

zieningen als de nieuwste medische apparatuur, zoals CT-scanners, maar ook muziekstudio’s, opname studio’s, een tv- en radiostudio, een sporthal en een gezellig espressocafé. Ook in Haarlem kom je als student tot je recht. De stad kent een lange traditie van studentenverenigingen en onze studenten zijn betrokken bij de organisatie en optredens van onder andere Bevrijdingspop. Rotterdam Bij Inholland Rotterdam kun je opleidingen volgen op het gebied van communicatie, management, marketing, media, onderwijs, recht, toerisme en welzijn. Bij deze opleidingen leer je de kennis die je opdoet, toe te passen in de praktijk. Dat doet Inholland samen met bedrijven en instellingen uit de regio zodat je na vier jaar voldoende kennis en ervaring in huis hebt om in de regio Rotterdam of daarbuiten aan de slag te gaan. Hogeschool Inholland Rotterdam is gevestigd op de Kop van Zuid, vlak bij de Erasmusbrug en aan de Rijnhaven. Als student kun je bij Inholland Rotterdam gebruikmaken van de vele faciliteiten die de locatie biedt, zoals een restaurant, een (digitale) bibliotheek en diverse studielandschappen. Er is ook een uitzend bureau voor studenten, een decanaat en er zijn speciale voorzieningen om het gebouw toegankelijk te maken voor mensen met een functiebeperking. De hogeschool ligt niet ver van het levendige centrum van Rotterdam en is uitstekend bereikbaar met het openbaar vervoer. De metro stopt voor de deur en een tramhalte ligt vlak achter het gebouw.

Studiekeuze

Je studiekeuze maken Weet je al precies welke vervolgopleiding je wilt doen of heb je helemaal nog geen idee? Misschien zweef je ergens daar tussenin? Hogeschool Inholland helpt je graag bij je studiekeuze. Studiekeuzeadvies Bij het StudiekeuzeAdviescentrum kun je terecht met al je vragen. Loop binnen of maak een afspraak voor een studiekeuzetest en uitgebreid advies gesprek. Onze studiekeuzeadviseurs kijken in een persoonlijk gesprek naar je interesses en passende opleidingen. Ze helpen je de juiste keuze te maken. Kijk voor de locaties op: www.inholland.nl/ studiekeuzeadviescentrum. Studiekeuzetest Bij het Studiekeuze Adviescentrum kun je diverse studiekeuzetests doen. De uitslag van zo’n test helpt je inzicht te krijgen in je interesses en de opleidingen die daar goed bij passen. Dit kost je uiteraard niets. Het Studiekeuze Adviescentrum geeft gratis, objectief en onafhankelijk studiekeuzeadvies. Je kunt ook een Studiekeuzetest doen via www.inholland.nl/ studiekeuzetest. Daarna kun je een afspraak maken om over de uitslag te praten met een van onze adviseurs. Studiekeuzegesprek In iedere fase van je studiekeuzeproces kun je bij het Studiekeuze Adviescentrum terecht voor een uitgebreid informatie- en adviesgesprek. Zo krijg je beter inzicht in de vervolgstappen die nodig zijn om verder te komen in je keuzeproces. Kijk op: www.inholland.nl/studiekeuzegesprek.

Studiekeuzeworkshop Het Studiekeuze Adviescentrum geeft de (her)oriëntatieworkshop ‘Ik ga studeren, maar wat?’ aan iedereen die twijfelt over zijn keuze. Tijdens deze dag ga je intensief op zoek naar de opleiding die bij je past. Je krijgt hiervoor diverse opdrachten en tests, gevolgd door een individueel gesprek met een studiekeuzeadviseur. Meer informatie vind je op www.inholland.nl/studiekeuzeworkshop. Open Dagen en Avonden Wil je informatie verzamelen over opleidingen die bij jou passen? Kom dan naar een van onze Open Dagen of Open Avonden. Doorloop de fasen van TEST | ONTDEK | KIES, proef de sfeer en stel al je vragen aan onze studenten en docenten. Kijk voor de data op www.inholland.nl/opendag. Proefstuderen Ben je al wat verder met je studiekeuze en wil je ontdekken of de opleiding écht bij je past? Kom dan Proefstuderen bij één van de opleidingen van Hogeschool Inholland. We nodigen je dan uit om een kijkje in de keuken te nemen van de opleiding van je keuze. Soms volg je samen met andere studiekiezers een speciaal proefstudeerprogramma, soms word je gekoppeld aan een student van de opleiding en draai je mee in het actuele lesrooster. Meld je aan via www.inholland.nl/proefstuderen.

93

94


Hulp bij studiekeuze Angel Lefrandt rondde haar studie mbo Luchtvaartdienstverlening af, maar ze zocht meer uitdaging. Ze begon aan een hbo-opleiding aan een andere instelling, maar haalde helaas niet genoeg punten om verder te mogen met haar studie. Op Inholland kwam ze terecht bij het Studiekeuze Adviescentrum, waar ze tijdens een gesprek met een studiekeuzeadviseur erachter kwam waar haar echte passie ligt; toerisme. Inmiddels is ze door naar het tweede jaar. “Na mijn mbo-opleiding wist ik dat ik graag verder wilde studeren. Helaas haalde ik 48 studiepunten in het eerste jaar van de studie International Finance, waardoor ik niet door mocht naar het tweede jaar. Ik liet mezelf niet uit het veld slaan, want ik wist dat ik hbo-competent ben. Daarom zocht ik verder naar geschikte opleidingen. Er waren al een paar opleidingen die me aanspraken, maar ik zocht bevestiging en bovendien had ik veel vragen. Zou ik bijvoorbeeld punten kunnen meenemen uit mijn vorige opleidingen? Ik werd goed geholpen bij het Studiekeuze Adviescentrum. Mijn studiekeuzeadviseur zorgde

ervoor dat ik meer inzicht kreeg in mijn eigen vaardigheden en interesses, waardoor ik zeker wist dat ik later in de toerismebranche wil werken. Omdat ik affiniteit heb met de internationale omgeving schreef ik me in voor de Engelstalige studie Tourism Management. De opleiding bevalt me erg goed en de sfeer op Inholland is relaxed en informeel. Ik kan iedereen aanraden om een gesprek te hebben met een studiekeuzeadviseur. Het gesprek heeft me een volledig plaatje van de school en de opleiding gegeven, waardoor ik nu honderd procent achter mijn keuze sta.”

Studiekeuze

Een vraag stellen aan het Studie-informatiepunt kan op vier manieren: – bel 0900-Inholland (0900-464 65 52 63); – mail naar [email protected]; – chat via een van de chatbuttons op www.inholland.nl; – vul het vragenformulier in op www.inholland.nl/steljevraag.

Vraag het een student Als je wilt weten hoe het is om te studeren bij Hogeschool Inholland kan niemand je dat beter vertellen dan onze eigen studenten. Zij vertellen je graag hoe zij hun studiekeuze hebben gemaakt en hoe het is om een hbo-opleiding te volgen bij Inholland. Je kunt bij onze studenten terecht voor vragen als: Hoe is de sfeer op school? Hoe ziet een dag er uit? Hoe is de manier van lesgeven? Wil je in contact komen met een van onze studenten? Lees dan verder op www.inholland.nl/vraagstudent. Website Op de website van Hogeschool Inholland vind je uitgebreide informatie over al onze opleidingen. Je kunt opleidingen zoeken op basis van studierichting, opleidingstype en locatie. Je kunt ook opleidingsvideo’s bekijken en testimonials lezen van studenten en docenten. Via de site meld je je ook aan als je een Open Dag wilt bezoeken of mee wilt doen aan een Proefstudeerdag. De website is een ideale manier om meer te weten te komen over de faciliteiten, de opleidingen en de lesprogramma’s. Ook vind je er informatie over de verschillende Inhollandvestigingen. Toelatingseisen Je bent toelaatbaar tot een bacheloropleiding in het hoger beroepsonderwijs als je een havo-, vwo- of mbo niveau 4-diploma hebt behaald. Naast een diploma kunnen er ook bepaalde eisen worden gesteld aan je profiel- en/of vakkenpakket. Dit geldt ook als je in het bezit bent van een havo- of vwo-diploma zonder profielvermelding (diploma oude stijl). In dat geval ben je alleen toelaatbaar als je ook voldoet aan de eventuele nadere profiel- en/of vakkenpakketeisen. Meer informatie over de toelatingseisen van een opleiding vind je bij de betreffende opleidingsinformatie op www.inholland.nl. 21+ toets Voldoe je niet aan de toelatingseisen voor een opleiding en ben je bij aanvang 21 jaar of ouder? Dan kun je meedoen aan de 21+ toets. Met deze toets wordt vastgesteld of je, ondanks het ontbreken van de vereiste vooropleiding, over voldoende kennis en vaardigheden beschikt om de hbo-opleiding van je keuze te volgen. Wil je je aan melden voor de 21+ toets (colloquium doctum)? Dan dien je dit in Studielink aan te geven. Hoe je dit kunt doen staat overzichtelijk aangegeven in het Stappenplan op www.inholland.nl/studiekeuze/21plustoets. Studie-informatiepunt Bij het Studie-informatiepunt kun je terecht met al je vragen over de opleidingen van onze hogeschool. Ook als je meer wilt weten over de 21+ toets of hulp nodig hebt bij je inschrijving ben je bij het Studie-informatiepunt aan het juiste adres. Zo nodig verwijzen de medewerkers je door naar deskundigen van de opleidingen of andere medewerkers van Hogeschool Inholland. 95

96


Online inschrijven met DigiD Heb je een keuze gemaakt voor een opleiding? Ga dan naar de site van Studielink om je aan te melden. Om te kunnen inloggen bij Studielink heb je een DigiD-inlogcode nodig. Heb je dit nog niet, dan kun je de persoonlijke code aanvragen via de website van DigiD. Je kunt alleen een code aan vragen als je officieel staat ingeschreven bij een Nederlandse gemeente. Studenten met een woonadres buiten Nederland kunnen bij Studielink een gebruikersnaam en wachtwoord aanvragen om te kunnen inloggen. Zodra je bent ingelogd in je Studielinkaccount kun je een inschrijvingsverzoek plaatsen voor studiejaar 2015-2016. Zorg dat je adresgegevens correct in Studielink staan zodat post van Inholland naar het juiste adres wordt verstuurd. Na de inschrijving via Studielink Nadat je het inschrijvingsverzoek via Studielink hebt ingediend, ontvang je een e-mail ter bevestiging. Deze bevestiging betekent dat je verzoek door gestuurd is naar Inholland. Je ontvangt van de Centrale Studentenadministratie zo snel mogelijk meer informatie over hoe jij je aanmelding kunt afronden. Lees de inschrijvingsvoorwaarden op onze website voor meer informatie. Je bent pas ingeschreven als je tijdig, d.w.z. vóór 1 september 2015 aan alle inschrijvingsvoorwaarden hebt voldaan. Als bevestiging hiervan ontvang je een bevestigingsbrief met je collegekaart. Vragen over toelating en inschrijving Heb je inhoudelijke vragen over toelating en inschrijving of wil je meer informatie over studeren met een functiebeperking, als topsporter of als buitenlandse student? Bekijk dan Studeren bij Inholland op www.inholland.nl. Heb je vragen over het gebruik van Studielink bijvoorbeeld over het wachtwoord, inloggen of het wijzigen van persoonsgegevens? Kijk dan bij F.A.Q. van Studielink.

Studiekeuzecheck Als je gaat studeren dan krijg je te maken met de Studiekeuzecheck. De Studiekeuzecheck is voor voltijdopleidingen een voorwaarde om met je opleiding te beginnen. De Studiekeuzecheck geeft je een goed beeld van de opleiding. De check maakt duidelijk wat de opleiding van jou vraagt en vertelt je voor welk beroep je wordt opgeleid. Het programma van de Studiekeuzecheck is meestal verdeeld over twee dagdelen. Sommige opleidingen vragen je vooraf een intakeformulier of vragenlijst in te vullen. Meld je vóór 1 mei 2015 via Studielink aan voor een hbo-opleiding. Je ontvangt dan een uitnodiging voor de Studiekeuzecheck. Let op: voor opleidingen met een numerus fixus gelden de regels van de selectieprocedure van die opleiding. Bekijk www.inholland.nl/studiekeuzecheck voor actuele informatie.

Praktische informatie

Praktische informatie Starten in februari Een aantal opleidingen geeft je de mogelijkheid om behalve in september ook in februari te beginnen met je studie. Kijk voor de voorwaarden en het actuele aanbod op: www.inholland.nl/februaristart. Studiekosten Het collegegeld in het studiejaar 2015-2016 zal iets hoger liggen dan in 2014-2015. Houd in het eerste jaar van je opleiding rekening met de kosten voor boeken, readers en syllabi: die kunnen oplopen tot duizend euro. Veel boeken van het eerste jaar gebruik je ook in de volgende studiejaren. In die jaren zijn de kosten dus lager. Per opleiding kunnen de kosten verschillen. Kijk voor het actuele overzicht van de studiekosten op: www.inholland.nl/studiekosten. Studiefinanciering Op de site van Studielink is een link opgenomen naar DUO om studiefinanciering en een OVstudentenkaart te regelen*. Deze vind je op de persoonlijke pagina, nadat je je hebt aangemeld voor een opleiding. Vergeet niet om tijdig je studie financiering aan te vragen. Aftrekbare studiekosten Volg je een opleiding of studie voor je beroep of toekomstige beroep en heb je geen recht op studiefinanciering? Dan kun je studiekosten, zoals collegegeld en de uitgaven voor boeken, opgeven als aftrekpost bij de Belastingdienst. Meer informatie hierover krijg je via de Belastingtelefoon: 0800 - 05 43 of kijk op: www.belastingdienst.nl. *Let op: Tijdens het maken van deze gids is de Tweede Kamer in discussie over de invoering van een (eventueel) sociaal leenstelsel. Actuele informatie over deze ontwikkelingen vind je op de website van DUO: www.duo.nl.

Meer informatie Voor al je vragen met betrekking tot een specifieke opleiding op een van de locaties van Hogeschool Inholland kun je contact opnemen met het Studieinformatiepunt, telefoon: 0900-Inholland (0900 464 65 52 63), e-mail: [email protected] of chat via een van de chatbuttons op onze site. Studiekeuze Adviescentrum Het Studiekeuze Adviescentrum is het inlooppunt voor iedereen die een hbo-opleiding wil gaan volgen in voltijd, deeltijd of duaal. Onze medewerkers staan klaar om jou te helpen met je studiekeuze. Natuurlijk zijn ook je ouders welkom, net zoals huidige studenten en andere geïnteresseerden. Studiekeuze Adviescentrum Alkmaar Telefoon: 072 - 518 37 89 E-mail: [email protected] Studiekeuze Adviescentrum Den Haag Telefoon: 070 - 312 01 20 E-mail: [email protected] Studiekeuze Adviescentrum Diemen Telefoon: 020 - 495 12 12 E-mail: [email protected] Studiekeuze Adviescentrum Haarlem Telefoon: 023 - 541 21 11 E-mail: [email protected] Studiekeuze Adviescentrum Rotterdam Telefoon: 010 - 439 20 02 E-mail: [email protected]

97

98


Bezoekadressen van de locaties Hogeschool Inholland Alkmaar Bergerweg 200, 1817 MN Alkmaar Hogeschool Inholland Amstelveen Professor J.H. Bavincklaan 7, 1183 AT Amstelveen Hogeschool Inholland Amsterdam De Boelelaan 1109, 1081 HV Amsterdam Hogeschool Inholland Delft Rotterdamseweg 141, 2628 AL Delft Hogeschool Inholland Den Haag Theresiastraat 8, 2593 AN Den Haag Hogeschool Inholland Diemen Wildenborch 6, 1112 XB Diemen Hogeschool Inholland Dordrecht Achterom 103, 3311 KB Dordrecht Hogeschool Inholland Haarlem Bijdorplaan 15, 2015 CE Haarlem Hogeschool Inholland Rotterdam Posthumalaan 90, 3072 AG Rotterdam

Volg Inholland op: facebook.com/inholland twitter.nl/inholland youtube.com/inholland

Praktische informatie

99

Medisch Maatschappelijke Laboratoriumonderzoek Vorming Maatschappelijk Biotechnologie WerkChemie en Dienstverlening Culturele en appelijke eeldvormende Vorming en Maatschappelijk Radiotherapeutische WerkTechnieken en Dienstverlening Mondzorgkunde Medisch Sociaal Beeldvormende Pedagogische en Radiotherapeutische Hulpverlening Sport Technieken en Bewegen Mondzorgkunde Verloskunde de Sociaal Culturele Pedagogische en Maatschappelijke Hulpverlening Vorming Sport en Maatschappelijk Bewegen Verloskunde Werk en lening gkundeMedisch Biologie Beeldvormende en Medisch Laboratoriumonderzoek en Radiotherapeutische Biotechnologie Technieken mie rgkunde Culturele Pedagogiek en Maatschappelijke Sociaal Pedagogische Vorming Maatschappelijk Hulpverlening Sport Werk en erloskunde rlening Medisch Verpleegkunde Beeldvormende Culturele en Radiotherapeutische en Maatschappelijke Technieken Vorming Inschrijfavond Open Dag Proefstuderen zorgkunde aatschappelijk Pedagogiek Werk enSociaal Dienstverlening Pedagogische Medisch Hulpverlening Beeldvormende Sport en XXXXX 1XXX november 2014 Meld je aan via www.inholland.nl/proefstuderen. 7XXX maart 2015 diotherapeutische BewegenTechnieken Verloskunde Mondzorgkunde Verpleegkunde Pedagogiek Biologie en Medisch Sociaal Proefstuderen XXX Studiekeuzecheck Open Avond Biotechnologie Kijk voor de actuele informatie op sche umonderzoek Hulpverlening Sport enXXX Bewegen Chemie Culturele Verloskunde en Maatschappelijke Verpleegkunde XXX Open Avond 14 januari 2015 www.inholland.nl/studiekeuzecheck. XXX 8XXXXX april 2015 Maatschappelijk Maatschappelijke Werk Vorming en Dienstverlening Maatschappelijk Medisch Werk Beeldvormende en Dienstverlening en Radiotherapeutische eeldvormende en Radiotherapeutische Technieken Mondzorgkunde Technieken Pedagogiek Mondzorgkunde Sociaal Sociaal gischeKom Pedagogische Hulpverlening Sport Hulpverlening en Bewegen Sport Verloskunde en Bewegen Verpleegkunde Verloskunde Meld ervaren je aan voor voorlichtingsdagen via de website en watonze Inholland jou te bieden heeft! checkjemeteen opleidingen en locaties meedoen: Meld aan viawelke de website Medisch de Culturele Laboratoriumonderzoek en Maatschappelijke Biotechnologie Vorming Maatschappelijk Chemie Culturele Werk en www.inholland.nl appelijke lening Medisch Vorming Beeldvormende Maatschappelijk enWerk Radiotherapeutische en Dienstverlening Technieken Medisch Beeldvormende rgkunde Pedagogiek en Radiotherapeutische Sociaal Pedagogische Technieken Hulpverlening Mondzorgkunde Sport en Hoewel deze brochure met de grootste zorgvuldigheid is samen samen-gesteldSociaal kunnen er geen rechten worden ontleend aan de inhoud. Verloskunde Pedagogiek Verpleegkunde Pedagogische Culturele Hulpverlening en Maatschappelijke Sport en Bewegen Vorming Voor eventuele opmerkingen over deze brochure kun je contact opnemen met: Hogeschool Inholland, Afdeling Communicatie, Marketing en aatschappelijk skunde Verpleegkunde Werk en Biologie Dienstverlening en Medisch Medisch Laboratoriumonderzoek Beeldvormende en Communicatie, e-mail: [email protected]. e-mail: [email protected]. ogie diotherapeutische Chemie Culturele Technieken en Maatschappelijke Mondzorgkunde Vorming Pedagogiek Maatschappelijk Sociaal 12-GSW-FT 15-GSW-VT en sche Dienstverlening HulpverleningMedisch Sport enBeeldvormende Bewegen Verloskunde en Radiotherapeutische Verpleegkunde

Gezondheid, Sport en Welzijn. Opleidingen voltijd en duaal

Recommend Documents