Gewoon ? METEN ! Workshops: meten in de praktijk Thema:
METEN BIJ KINDEREN
Vrijdag 23 maart 2007 Kenniskring Autonomie en Participatie Hogeschool Zuyd Heerlen
Workshops: meten in de praktijk Inleiding Meten wordt steeds belangrijker binnen de (para)medische beroepen en verpleegkunde. Er zijn enorm veel meetinstrumenten beschikbaar. Maar hoe gebruik je die meetinstrumenten nu in de dagelijkse praktijk? Er zijn zoveel meetinstrumenten dat u als practicus vaak door de bomen het bos niet meer ziet. Daarom organiseert het Expertisecentrum Meetinstrumenten voor Revalidatie (www.ecmr.nl), kenniskring Autonomie en Participatie van de Hogeschool Zuyd, een middag met workshops over meten in de praktijk. Tijdens deze middag gaat u actief met actuele meetinstrumenten aan de slag. De meetinstrumenten zijn voor meerdere disciplines relevant waardoor het een multidisciplinair gebeuren wordt. Nadat u de workshops bezocht heeft, bezit u nieuwe kennis en vaardigheden die u direct in de praktijk kunt brengen. Het thema van de workshops is “Meten bij kinderen”. Organisatorische gegevens Elke workshop duurt 50 minuten, waardoor er veel tijd is voor instructie, toepassing en oefening. Uitzondering is Workshop 3, welke 100 minuten zal duren. De in het programma opgenomen zeven workshops worden, bij voldoende inschrijvingen, drie maal achter elkaar gehouden. Dit wil zeggen dat ingeschreven kan worden voor (maximaal) drie workshops. De voorkeur moet aangegeven worden in het inschrijfformulier. Geef daarbij ook een tweede voorkeur op, voor het geval een workshop te vol is of niet kan doorgaan. Per workshop worden 20 personen ingeschreven op volgorde van binnenkomst. De workshops vinden plaats op vrijdag 23 maart 2007. Aanvang om 13.30 uur. Ontvangst vanaf 13.00 uur. Hogeschool Zuyd. Nieuw Eyckholt 300 te Heerlen. Een routebeschrijving is aangegeven op de website: http://infonet.hszuyd.nl > locaties > plan uw route. De entreeprijs (inclusief koffie e.d. en cursusmateriaal) bedraagt: Voor studenten € 20.Voor alle anderen € 50.De inschrijving sluit op 2 maart 2007 en geldt als definitief nadat u bericht van inschrijving heeft ontvangen. Accreditatie is aangevraagd voor het register “algemene practicus fysiotherapeut en kinderfysuitherapie”. Na afloop wordt een certificaat van deelname uitgereikt.
Secretariaat Hogeschool Zuyd Kenniskring Autonomie en Participatie T.a.v. Nancy Vrouenraets Postbus 550 6400 AN HEERLEN Tel. 045 – 400 6383 Fax 045 – 400 6369
Workshops 1. Meten van eet-en drinkgedrag en bij baby’s en jonge kinderen. Korte beschrijving: De workshop wordt gestart met een overzicht van beschikbare instrumenten om eet-en drinkgedragingen bij baby’s en jonge kinderen. Vervolgens wordt er dieper ingegaan op de ‘Schedule for Oral Motor Assessment’ van S. Reilly et al. Na een korte theoretische uiteenzetting waarin het instrument wordt voorgesteld, wordt aan de hand van enkele videofragmenten de schaal geoefend. Doelgroep: de workshop is interessant voor mensen die jonge kinderen begeleiden en geïnteresseerd zijn in het eet-en drinkgedrag van baby’s en jonge kinderen (logopedisten, verpleegkundigen, fysiotherapeuten, ergotherapeuten) Uitvoerders: Marleen D’hondt, logopediste, Bobath (NDT) – tutor, Muellertherapeut, Sensorische Integratietherapeut, docent Arteveldehogeschool.
2. Juveniele (morbide) obesitas: wat te doen? Wat te meten? Korte beschrijving: Nederlandse jongeren ontwikkelen meer en meer overgewicht, dat steeds vaker overgaat in zwaar overgewicht of obesitas op latere leeftijd. Aangezien overgewicht een ontegenzeglijk negatief effect heeft op de gezondheid dient signalering van overgewicht zo vroeg mogelijk plaats te vinden. Helaas bestaat over definiëring, classificatie en meetmethodes geen consensus binnen de betrokken beroepsgroepen in de gezondheidszorg. Kunnen criteria en interventievormen voor volwassenen zonder meer aangewend worden bij de behandeling van jongeren? Wat zijn de beperkingen en wat zijn de alternatieven voor het meten van overgewicht, eetgedrag en lichamelijke activiteit bij jongeren? Doelgroep: Fysiotherapie, ergotherapie, biometrie, multidisciplinair. Uitvoerder: Dr. Ludo van Etten, Docent Biomedische Wetenschappen Opleiding Biometrie, Hogeschool Zuyd.
3. Hersenactiviteit bij kinderen met concentratiestoornissen Korte beschrijving: Tijdens de workshop zal het gebruik van kwantitatieve EEG-metingen (QEEG) bij kinderen centraal staan, waarbij vanuit deze metingen hersenfunctie bij concentratiestoornissen zal worden uitgelegd. Na een theoretische introductie zal de meetprocedure praktisch worden gedemonstreerd. Voorbeelden van normale profielen en profielen van kinderen met concentratiestoornissen zullen met elkaar worden vergeleken. Doelgroep: Paramedici die werken met kinderen met aandacht- en concentratiestoornissen. Uitvoerders: Anica Crüts en Inge Vlaar, BioMetrisch Centrum te Gulpen (BMC).
4. Meten op participatie/activiteiten-niveau door middel van de PEDI Korte beschrijving: De PEDI is een gestructureerde vragenlijst die gebruikt wordt om in kaart te brengen of een kind tussen 0,5 en 7,5 jaar op activiteiten en op participatieniveau (zelfverzorging, ambulantie en sociaal) achter is ten opzichte van leeftijdgenoten (discrimineren). Bij oudere kinderen kan de test gebruikt worden om het kind in de tijd met zichzelf te vergelijken (evalueren). De vragenlijst kan door diverse disciplines (Fysio, Ergo, Logo) afgenomen worden bij ouders of verzorgers om het niveau te meten van het zelfstandig functioneren van het kind en om de mate van hulp die door verzorgers wordt geboden in kaart te brengen. Tijdens de workshop zal een inleiding gegeven worden over de PEDI, waarna de deelnemers praktisch kennis kunnen maken met de vragenlijsten.
Doelgroep: Fysiotherapeuten, ergotherapeuten, logopedisten. Uitvoerder: Peter van Essen, kinderfysiotherapeut. SRL Kinderrevalidatiecentrum Franciscusoord Valkenburg; Praktijk voor kindertherapie, Geleen. 5. De Körper-Koordinationstest Korte beschrijving: U maakt kennis met de Körper-Koordinationstest für Kinder van E.J. Kiphard en F. Schilling, ook wel de KTK genoemd. Het is een test om grof motorische vaardigheden bij kinderen te meten. Ook kan de test gebruikt worden om te zien in welke mate kinderen grof motorisch vooruitgegaan zijn na therapie. De test is bedoeld voor kinderen van 5 tot en met 14 jaar. De test is betrouwbaar, praktisch en gemakkelijk uitvoerbaar. De test duurt 20 minuten en bestaat uit 4 opdrachten die kinderen leuk vinden om te doen. Doelgroep: (kinder)fysiotherapeuten, en andere paramedici welke zich richten op de motorische ontwikkeling van kinderen. Uitvoerder: Marlene Bronzwaer, kinderfysiotherapeut, Maastricht.
6. Toepassing COMFORT©-gedragschaal bij jonge kinderen in de praktijk Korte beschrijving: De COMFORT©-gedragschaal is een meetinstrument dat gebruikt kan worden om inzicht te krijgen wanneer een jong kind (0 tot 6 jaar) zich in een oncomfortabele situatie bevindt. Door observatie van het kind worden gedragskenmerken van het kind zoals alertheid, kalmte/opwinding, ademhalingsreactie of huilen, lichaamsbeweging, spierspanning en gelaatsspanning gescoord. Aanvullend met een VAS score wordt de hoeveelheid pijn aangegeven. De combinatie van scores op de COMFORT©-gedragschaal en VAS kan aanleiding zijn om pijnmedicatie te starten of het beleid te wijzigen. In de workshop wordt, na een korte uitleg, met behulp van een video geoefend in het gebruik van de COMFORT©-gedragschaal. Doelgroep: Zorgverleners die betrokken zijn bij de zorg voor jonge kinderen. Uitvoerder: Mw dr. Gerrie JJW Bours, hoofddocent en onderzoeker Hogeschool Zuyd, faculteit verpleegkunde en lid kenniskring Autonomie en Participatie.
7. “COSA” (Child Occupational Self Assessment) Korte beschrijving: Om gemeenschappelijke doelstellingen te kunnen nastreven wordt binnen de kinderrevalidatie veelal gebruik gemaakt van het KinderRAP model. Om deze doelstellingen te kunnen uitwerken dient allereerst de hulpvraag bekend te zijn. Hiervoor zijn meetinstrumenten beschikbaar. Een mogelijk meetinstrument voor kinderen is het zelfevaluatie instrument “COSA” (Child Occupational Self Assessment). Het instrument biedt kinderen in de leeftijd van 8 tot 13 jaar de gelegenheid om mogelijke probleemgebieden in zijn handelen aan te geven. Tijdens de workshop kunnen de deelnemers o.a. met dit instrument kennismaken. Doelgroep: alle disciplines Uitvoerders: Nicole Kroes, Ergotherapeute en Ramon Daniels, docent Hogeschool Zuyd.
AANMELDINGSFORMULIER Inschrijfformulier voor de workshops Gewoon ? METEN ! die zullen plaatsvinden op vrijdag 23 maart 2007 in de Hogeschool Zuyd te Heerlen ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ondergetekende, Naam:…………………………………………………………………………………………... Adres:……………………………………………………………………………………..……. Woonplaats:…………………………………………………………………………………… Telefoon:………………………Tel. Werk:……………………Geboortedatum: …..……… Werkadres:…………………………………………………………………………………….. Email:…………………………………………………………………………………………… Functie: ………………………………………………………………….…………………….. KNGF nummer voor accreditatie fysiotherapie (alg practic): ……………………………. Bank / gironummer: ……………………………………………………………………….…. verleent hierbij een eenmalige machtiging aan Stg. Hogeschool Zuyd te Maastricht banknummer 86.67.68.688 van haar / zijn bank- girorekening een bedrag van Entreeprijs * F € 50,F € 20, (student, kopie geldige collegekaart meesturen) af te schrijven. Naam:.……………………………………………………………………………………….. Plaats:………………………………………………………………………………………... Handtekening:……………………………………………………………………………….
Ik wil deelnemen aan de volgende workshops: 3 Parallelsessies Eerste voorkeur ** max. 3 x de 1e voorkeur invullen Tweede voorkeur **
W1
W2
W3
W4
W5
W6
* aankruisen hetgeen van toepassing is (plaatsing in volgorde van binnenkomst) * * voorkeuren aankruisen in het betreffende vakje (voor verklaring codes: zie programma) Dit formulier uiterlijk binnen twee weken retour sturen, faxen of e-mailen naar: Secretariaat workshop Gewoon METEN Hogeschool Zuyd, Kenniskring Autonomie en Participatie, t.a.v. Nancy Vrouenraets Postbus 550 6400 AN HEERLEN Fax 045 – 400 6369 e-mail:
[email protected]
W7
