Gespreksformulier Beroepspraktijkvorming Datum
:
Naam student
:
OV-nummer
:
Groep
:
Cohort / Kwalificatiedossier
:
BPV-biedende instelling/praktijk
:
Werkbegeleider
:
Opleidingsfunctionaris
:
BPV-docent
:
Trajectbegeleider
: Introductiegesprek Voortgangsgesprek / Eindgesprek
Afbeelding ‘Competentieontwikkeling’
Met behulp van dit gespreksformulier wordt de competentieontwikkeling van de student gevolgd binnen zijn/haar beroepspraktijkvorming.
Gespreksformulier BPV |DVC | April 2015, versie 4.0
Gespreksformulier Beroepspraktijkvorming Algemeen Gespreksonderwerpen voor het introductiegesprek - (Persoonlijke) leerdoelen (POP & PAP) - (Werk)afspraken - Wederzijdse verwachtingen - Beroepshouding als werknemer - Hoe is de introductieperiode verlopen? - ………
Gespreksonderwerpen voor het voortgangs-/eindgesprek - (Persoonlijke) leerdoelen (POP & PAP) - Algemene indruk leerproces met betrekking tot de ontwikkeling van de student - Voortgang opdrachten/beroepsprestaties - ………
Ontwikkeling professionele beroepshouding Gespreksonderwerpen voor het introductiegesprek - De te verwachten (beroeps)houding van de student - Persoonlijke leerdoelen op basis van beroepshouding (bijvoorbeeld sociale en communicatieve vaardigheden) van de student - ………
Gespreksonderwerpen voor het voortgangs-/eindgesprek - Aangetoonde ontwikkeling van de student in het kader van zijn/haar professionele beroepshouding - ‘Goed werknemerschap’ (zie hieronder en de toelichting in bijlage 1) - ………
De student: -
neemt initiatief om het eigen leerproces bespreekbaar te maken maakt afspraken over het eigen leerproces vraagt actief om feedback en verwerkt ontvangen feedback in zijn/haar leerproces geeft feedback aan collega’s ………………….
ROC Da Vinci College, afdeling Zorg
Aangetoond
Te denken valt aan onderstaand gedrag. De context en moeilijkheidsgraad zijn hierbij richtinggevend.
Onvoldoende Aangetoond
Verantwoordelijk voor het eigen leerproces
Pagina 2
Gespreksformulier Beroepspraktijkvorming Verantwoordelijk voor functioneel handelen
-
draagt zorg voor zijn/haar persoonlijke hygiëne houdt zich aan de kledingvoorschriften is op tijd aanwezig werkt volgens de geldende afspraken werkt zorgvuldig benadert op respectvolle wijze zorgvragers/cliënten neemt verantwoordelijkheid voor de eigen taken hanteert het beroepsgeheim bewaakt zijn/haar eigen grenzen ………………….
Aangetoond
De student:
Onvoldoende Aangetoond
Te denken valt aan onderstaand gedrag. De context en moeilijkheidsgraad zijn hierbij richtinggevend.
De student: -
laat de ander in zijn/haar waarde komt op voor zijn/haar mening maakt de eigen houding en werkwijze bespreekbaar draagt bij aan een prettige werksfeer ………………….
Aangetoond
Te denken valt aan onderstaand gedrag. De context en moeilijkheidsgraad zijn hierbij richtinggevend.
Onvoldoende Aangetoond
Verantwoordelijk voor collegialiteit
Is er bewijsvoering aanwezig? [360° feedbackformulieren]
Toelichting op aantonen/niet aantonen ontwikkeling professionele beroepshouding
ROC Da Vinci College, afdeling Zorg
Pagina 3
Gespreksformulier Beroepspraktijkvorming Kennisontwikkeling Gespreksonderwerpen voor het introductiegesprek - Benodigde kennis van de student binnen de context - De kennis die de student bezit en waar de student zich in gaat verdiepen - ………
Ontwikkeling van vaardigheden Gespreksonderwerpen voor het introductiegesprek - Benodigde vaardigheden van de student binnen de context - De vaardigheden die de student beheerst en waar de student zich in gaat ontwikkelen - ………
ROC Da Vinci College, afdeling Zorg
Gespreksonderwerpen voor het voortgangs/-eindgesprek - Toepassen van benodigde kennis door de student - Overeenstemming tussen het niveau van kennis met de fase van opleiding waarin de student zich bevindt - ………
Gespreksonderwerpen voor het voortgangs-/eindgesprek - Ingezette vaardigheden waarin de student zich ontwikkeld heeft - Overeenstemming tussen het beheersen van vaardigheden met de fase van opleiding waarin de student zich bevindt - ………
Pagina 4
Gespreksformulier Beroepspraktijkvorming Opmerkingen/aanvullingen
Ondertekening Datum Plaats Telefoonnummer werkbegeleider(s) Telefoonnummer opleidingsfunctionaris Student
Werkbegeleider(s)
ROC Da Vinci College, afdeling Zorg
: : : : Opleidingsfunctionaris
BPV-docent
Pagina 5
Gespreksformulier Beroepspraktijkvorming Bijlage 1 – Toelichting op goed werknemerschap Binnen de beroepspraktijkvorming is goed werknemerschap een belangrijk onderdeel van de professionele beroepshouding. De werkprocessen en competenties uit het kwalificatiedossier en het gebruikte leermateriaal richten zich, buiten kennis en vaardigheden, op de houding van de toekomstige beroepsbeoefenaar. Gezien het belang van goed werknemerschap wordt dit binnen ieder evaluatiegesprek (ontwikkelingsgericht) beoordeeld bij ‘Competentieontwikkeling met betrekking tot houding’. Context en moeilijkheidsgraad als uitgangspositie Hoe verder de student in zijn/haar opleiding vordert, hoe meer er van hem/haar verwacht wordt. Iedere opleidingsfase kent dan ook een andere moeilijkheidsgraad op het gebied van complexiteit van de beroepssituatie, verantwoordelijkheid en zelfsturing. Bij het beoordelen van goed werknemerschap is het daarom belangrijk om de context en moeilijkheidsgraad van de beroepssituatie als uitgangspositie te nemen. De student bewijst door middel van 360° feedbackformulieren (drie ingevulde formulieren) zijn/haar competentieontwikkeling in ‘Goed werknemerschap’.
ROC Da Vinci College, afdeling Zorg
Pagina 6
