GEMEENTELIJKE BASISSCHOOL OOSTERZELE. Afsprakennota

GEMEENTELIJKE BASISSCHOOL OOSTERZELE

Afsprakennota 2012-2013

Informatie en afspraken

Informatie & afspraken 1. Voorwoord.

Blz. 2

2. Het pedagogisch project van de gemeentelijke basisschool

Blz. 4

3. Adressen en telefoonnummers van de afdelingen.

Blz. 5

4. Instanties en werkgroepen die helpen bij de realisatie van het schoolgebeuren

Blz. 6

5. Praktische werkwijzer in de schoolorganisatie. Trefwoordenlijst in alfabetische volgorde.

Blz. 18

6. Vakantiedagen van schooljaar 2012-2013

Blz. 51

7. Leefregels voor onze kinderen.

Blz. 52

8. Ontwikkelingsdoelen en eindtermen in het basisonderwijs.

Blz. 56

9. Besluit

Blz. 57

1


1. Voorwoord Beste Ouders, Wij zijn blij u en uw kind(eren) hartelijk te mogen begroeten in onze scholengemeenschap. De ploeg van leerkrachten zal zich ten volle inzetten om zowel de verstandelijke, creatieve als fysische ontwikkeling van uw kind zo goed mogelijk te begeleiden. De gemeentelijke basisschool met zijn drie vestigingsplaatsen wil zich langs deze infobrochure met afsprakennota en schoolreglement aan u voorstellen. Een brochure kan nooit de volledige werkelijkheid weergeven. Toch denken wij dat u een vrij goed beeld kan maken na het doornemen van dit boekje. U vindt in deze schoolgids heel wat inlichtingen en afspraken in verband met ons gemeentelijk onderwijs. Een degelijk en modern onderwijs opbouwen en aanbieden in samenwerking met de ouders of grootouders blijft onze eerste zorg. Er wordt gevraagd dat leerlingen, ouders en personeel zich houden aan de leefregels en afspraken die in deze brochure zijn opgesomd en dat zij de consequenties bij het niet naleven ervan aanvaarden. Stellen zich in de loop van het schooljaar problemen, neem gerust contact op met de leerkracht, de directeur of een lid van de ouderraad. In de geest van verstandhouding en samenwerking zoeken we dan samen naar een oplossing. Wij hopen dat deze brochure voor u een steun en een hulp mag zijn bij het maken van een verantwoorde schoolkeuze voor uw kind. Met vriendelijke groeten, namens alle kinderen en leerkrachten,

Berdhy Ysebaert Directeur

2

Informatie en afspraken Sinds 1 september 2003 maken wij allemaal deel uit van de Scholengemeenschap Vlaamse Ardennen. Eerst maakten het beheerscomité en de directiekring de evenwichtsoefening op vlak van organisatie, beheer en samenwerken. Van bij de start opteerden wij voor een gemeenschappelijke koers op vlak van administratie, zorg en ICT. De stimuli-uren werden niet versnipperd, maar integraal aangewend op niveau van de scholengemeenschap: een halftijdse ICT-coördinator werd aangesteld. Met ingang van 1 september 2005 gingen wij met z’n allen scheep voor 6 opeenvolgende schooljaren. Het gemeenschappelijk draagvlak van onze scholengemeenschap Vlaamse Ardennen zal vergroten en de bestaande samenwerkingsverbanden zullen verfijnd worden. Een gelijkgericht personeels- en nascholingsbeleid wordt nu reeds op het juiste spoor gezet. Kiezen voor elkaar zonder onze eigenheid te verliezen. . . Het lijkt bijna op een samenlevingscontract. . . Samen kom je er altijd sterker uit. De school behoort tot de scholengemeenschap Vlaamse Ardennen met volgende schoolbesturen en scholen als lid: GBS Denderleeuw, GBS Burst, GBS Vlierzele, GBS Herzele, GBS Oosterzele, SBS Zottegem, GKS Lierde, GBS Parike. Voorzitter van het beheerscomité: Rita Van Den Oostende ( Schepen van Onderwijs Herzele) Directeur met coördinerende opdracht: Lieve Janssens ( directie GBS Herzele)

3


2. Het pedagogisch project van de gemeentelijke basisschool (samengevat) De gemeentelijke basisschool van Oosterzele heeft een lange traditie in opvoeding en onderwijs voor alle kinderen uit de regio. Dit heeft geleid tot de uitbouw van een basisschool die open staat voor alle godsdienstige, filosofische en levensbeschouwelijke opvattingen. De totale ontplooiing van elk kind in een pluralistische geest is de eerste doelstelling van de gemeentelijke basisschool. Deze zal de grondslag vormen voor de verdere opvoeding van elke leerling in een breder perspectief en de mogelijkheden bieden om de leerlingen toe te laten tot elk onderwijsniveau naar hun mogelijkheden en keuze. Dit houdt in: 

dat voor onze leerlingen de nodige cognitieve, motorische, dynamisch- affectieve, creatieve en sociale doelen evenwichtig worden ingebouwd in het pedagogische project van de school;



dat de totale persoonlijkheid voldoende wordt ontwikkeld om onze kinderen weerbaar te maken voor de maatschappij van morgen;



dat onze leerlingen voldoende kansen krijgen om actief deel te nemen aan het onderwijsleerproces. Zo zullen ze in staat zijn eigen talenten en gevoeligheden te ontdekken en te ontplooien;



dat de leerlingen plezier beleven in het leren. Daarom wil de school een klimaat creëren en behouden waar elk kind zich thuis voelt.

Bindmiddel tussen inhoudelijke waarden is de waarneming en de studie van het eigen milieu. De aanknoping van deze waarden betekent dat de school oog wil hebben voor veranderingen en tendensen in de samenleving. Momenteel ziet de school als belangrijke maatschappelijke gegevens:      

de wetenschap en techniek met repercussies op werkomstandigheden, werktijd en vrije tijd; de toenemende productie en consumptie in relatie met consumenten- opvoeding milieubewust gedrag; de informatie via diverse media; de nood aan creativiteit en kritische instelling; de groeiende internationalisering; de nood aan solidariteit.

4

Informatie en afspraken De basis voor het concretiseren van deze doelen zijn de leerplannen van OVSG, die de school heel nauwkeurig opvolgt. Wie een kopie van het integraal pedagogisch project wenst, kan dit schriftelijk aanvragen.

3. Adressen en telefoonnummers van de afdelingen KLEUTER EN LAGERE AFDELINGEN 

Oosterzele: Geraardsbergsesteenweg 69-71 Tel: 09/362 61 20 fax: 09I362 39 05 [email protected]



Balegem: Rooigemstraat 8 Tel: 09/362 74 71 [email protected]



Scheldewindeke: Stationsstraat 17 Tel: 09/363 83 71 [email protected]

Schoolbevolking op 01/02/11 Aantal leerlingen 160 140

aantallen

120 100 Kleuter 80 Lager

60 40 20 0 BALEGEM

OOSTERZELE school

5

SCHELDEWINDEKE


4. Instanties die helpen bij de realisatie van het schoolgebeuren Het schoolbestuur Het gemeentebestuur van Oosterzele Voorzitter: De burgemeester Johan Van Durme Schepen van Onderwijs: Marleen Verdonck Leden: De schepenen en gemeenteraadsleden Het gemeentebestuur organiseert het onderwijs op de gemeente voor kleuters en leerlingen van de lagere school en draagt verantwoordelijkheid voor het algemeen beleid van het GILO.

Directeur Berdhy Ysebaert Rooigemstraat 44A 9860 Oosterzele De directeur staat in voor de dagelijkse leiding van de school. In opdracht van het schoolbestuur, binnen het kader van het pedagogisch project, zorgt hij voor het plannen, organiseren, coördineren en bijsturen van de schoolactiviteiten.

Schoolraad Voorzitter:

Luc De Gelder

Personeel:

De Block Iris (Oosterzele) Els François (Balegem) Annie Goeminne (Scheldewindeke)

Ouders:

Bruno Haemers (Oosterzele) Greta Van Damme (Balegem) Isabelle Eliano (Scheldewindeke)

Lokale gemeenschap: Luc De Gelder (Oosterzele) Anja Arts (secretaris) Lieve Clinckspoor (Scheldewindeke) Technische raadgevers: Johan Van Durme: Burgemeester Marleen Verdonck: Schepen van Onderwijs Berdhy Ysebaert: Directeur

6


De schoolraad neemt deel aan het schoolbeleid en heeft op bepaalde domeinen adviesen overlegbevoegdheid, informatie- en instemmingsrecht. De schoolraad wordt om de 4 jaar verkozen en vergadert minimaal driemaal per jaar. De voorzitter bepaalt de agendapunten. De leden kunnen uiterlijk 10 kalenderdagen voor de vergadering een schriftelijke vraag stellen om een onderwerp aan de agenda toe te voegen.

Onderwijzend personeel LEERMEESTERS Lichamelijke opvoeding (kleuter & lager onderwijs ) Johan Van De Velde Bart De Backer Vinkemolenstraat 1 Gontrode Heirweg 26B 9860 Oosterzele 9090 Melle [email protected] [email protected] Rebecca Gerard Windekekouter 37 9860 Oosterzele [email protected]

Maaike Lauwaerts Tolstraat 84 9550 Steenhuize- Wijnhuize [email protected]

Niet-Confessionele Zedenleer Cindy Schepens Oordegemsesteenweg 300 9230 Massemen [email protected] Marleen Coussement Gijzenzelestraat 7 9230 Wetteren [email protected] Protestants evangelische godsdienst Marleen Reymer Brouwerijstraat 33 9620 Zottegem [email protected]

7

Informatie en afspraken Onderwijzend personeel Oosterzele

LEERKRACHTEN * Stephanie De Smet Geraardsbergsesteenweg 75

* 9860 Oosterzele

* [email protected]

* Katia Van Waeyenberge Oude Heirbaan 17

* 9620 Zottegem

* [email protected]

* Iris De Block Vinkemolenstraat 56

* 9860 Oosterzele

* [email protected]

* Marianne De Nollin Reepstraat 35 (afdelingsverantwoordelijke * Saskia De Landsheere Zoeterbeke 35 (afdelingsverantwoordelijke * Soetkin De Temmerman Molenstraat 15 * Joke Dhaeyer Broek 59 * Ronny Van Wanzeele Voordries 55 * Ann De Jonge Achterdries 51

* 9500 Geraardsbergen * [email protected] kleuter) * 9520 St-L-Houtem lager)

* [email protected]

* 9860 Oosterzele

* [email protected]

* 9860 Balegem

* [email protected]

* 9860 Oosterzele

* [email protected]

* 9860 Oosterzele

* [email protected]

* 9860 Oosterzele

* [email protected]

* 9860 Oosterzele

* [email protected]

* 9860 Oosterzele

* [email protected]

* Evi de Paepe Lange Munte 78 * Nicole Piro Bakkerstraat 51 * Luc De Cuyper Steenstraat 2

Onderwijzend personeel Balegem

LEERKRACHTEN * Els Van Immerzeele Schoofland 12 * Karlien Fermon Bocht 7

* 9620 Zottegem

* [email protected]

* 9550 Herzele

* [email protected]

* 9630 Zwalm

* [email protected]

Meerstraat 44

* 9860 Oosterzele

* els.franç[email protected]

* Hilde Okerman Heistraat 104

* 9860 Oosterzele

* [email protected]

* Inge Aper Kouteren 9 * Els François (afdelingsverantwoordelijke)

8

Informatie en afspraken * Sibil Heymans Ragestraat 62 * Natalie Van Quaethem Keiberg 23 * Evelyne De Mulder Opstalstraat 4 * Veerle Beerens Brakelstraat 97

* 9620 Zottegem

* [email protected]

* 9860 Oosterzele

* [email protected]

* 9620 Zottegem

* [email protected]

*9620 Sint-Maria-Oudenhove *[email protected]

Onderwijzend personeel Scheldewindeke

LEERKRACHTEN * Isabelle Schelstraete Steenweg 113 * Annie Goeminne St.-Kristoffelstraat 33 * Lieselot Van Steenberge Ellevestraat 36 * Petra Keppens Sint-Kristoffelstraat 7 (afdelingsverantwoordelijke) * Helga Parewijck Vierwegenstraat 35

* 9630 Zwalm

* [email protected]

* 9860 Oosterzele

* [email protected]

* 9890 Dikkelvenne

* [email protected]

* 9860 Scheldewindeke

* [email protected]

* 9620 Zottegem

* [email protected]

Zorgcoördinatoren en GOK-leerkracht * Trude Piepers Heirweg 34

* 9750 Zingem

* [email protected]

* Mieke Van Den Driessche (scholengemeenschap)

ICT-coördinator * Jerry Poelman Gootje 69 bus 2 * Eric D’Haeseleer

* 9860 Oosterzele (scholengemeenschap)

* [email protected]

Kinderverzorgster *Ann Van Wanzeele Houtemstraat 2

* 9860 Oosterzele

9

* [email protected]


Administratief personeel * Carine Dammekens Diepestraat 8 * Anneleen Verfaillie Reigerstraat 66

* 9860 Oosterzele

* [email protected]

* 9860 Oosterzele

* [email protected]

Personen die instaan voor de voor- en naschoolse opvang Oosterzele: * Ann Van Wanzeele

* Martine Van Crombrugge

Houtemstraat 2

Veldstraat 30A

9860 Oosterzele

9860 Oosterzele

[email protected]

[email protected]

* Lutgarde van den Eeckhout Roosbloemstraat 6A 9860 Oosterzele [email protected]

Balegem:

Scheldewindeke: * Tanja Bavré Kraaienveldstraat 18 9860 Oosterzele [email protected]

* Vlasschaert Liesbeth Klein Zottegem 90B 9520 Vlierzele [email protected]

* De Boose Christine Rooigemstraat 61 9860 Oosterzele [email protected]

Onderhoudspersoneel Oosterzele: * Martine De Gusseme Kerkstraat 8 9860 Oosterzele 09/362.73.53 * Vivianne Lenssens Scheurbroek 6B 9860 Oosterzele 09/362.43.53

* Miranda Van Steenberge Dreef 47 9860 Scheldewindeke 0470/07.31.41 * Ann Wildero Dageraadstraat 2 9090 Melle 0479/584.381

10

Informatie en afspraken Balegem: *

Marleen Van Den Hauwe Schaperstraat 1A 9860 Oosterzele 0495/37.48.96

Scheldewindeke:

* Waeytens Sabrina Meerlaanstraat 27 9860 Oosterzele 0478/63.82.06

*Anneke Van De Vijver Houtemstraat 10 9860 Oosterzele 09/362.85.24

Onderhoudswerkman – Busschauffeur * Johan Liebaert Moortelbosstraat 27 9860 Oosterzele 0495/63.20.90

* Koen De Gusseme St.– Kristoffelstraat 29 9860 Scheldewindeke 0478/92.09.74

Klassenraad De klassenraad is een team van personeelsleden (eventueel aangevuld met externe deskundigen) dat onder leiding van de directeur of zijn afgevaardigde samen de verantwoordelijkheid draagt voor de begeleiding van en het onderwijs aan een bepaalde leerlingengroep of een individuele leerling.

Algemeen bijzonder onderhandelingscomité Het ABOC is een onderhandelings-en overlegcomité inzake algemene personeelsaangelegenheden, tussen de vertegenwoordigers van het schoolbestuur en de vertegenwoordigers van het onderwijzend personeel aangeduid door de representatieve vakorganisaties. Het OCSG onderhandelt en overlegt in deze materies op het niveau van de scholengemeenschap.

Inspectie en begeleiding Begeleiding: O.V.S.G. (Onderwijssecretariaat van steden en gemeenten v.d. Vlaamse Gemeenschap) Ravensteingalerij 3 bus 7 1000 Brussel Begeleider van de regio: Johan Bossuyt Weidenstraat 109

8520 Kuurne

11

Informatie en afspraken Islamitische Godsdienst:

Executieve van de Moslims van België Al Asmar Malik Waterlaatstraat 18 9160 Lokeren

Katholieke godsdienst:

Verwaeren Marc Heirstraat 80 9200 Dendermonde

Protestants evangelische godsdienst: Herman Aerts Canadadreef 32 2270 Herenthout Niet-Confessionele Zedenleer:

Filip Debrabandere Knobbaardstraat 6 8870 Izegem

Deze personen staan in voor de pedagogische begeleiding van de leerkrachten, de controle op de leerplicht van de leerlingen en alle wettelijke verplichtingen van de school.

Ouderraad Oosterzele:

Voorzitter: Jurgen Baele Geraardsbergsesteenweg 54B 9860 Oosterzele 0474/63.60.40 e-mail: [email protected]

Balegem:

Voorzitter: Kris De Mulder Rooigemstraat 47 9860 Balegem 0498/82.52.08 e-mail: [email protected]

Scheldewindeke:

Voorzitter: Katy De Prijck Issegem 11 Balegem

0477/79.29.32 e-mail: [email protected] Koepel voor Ouderverenigingen van het Officieel Gesubsidieerd Onderwijs: KOOGO Ravensteingalerij 27 bus 8 – 1000 Brussel Tel. 02/512.88.74 – Fax. 02/502.12.64

12


De ouderraad helpt het opvoedingsproject van de school realiseren. Het verwoordt de zorgen en suggesties van de ouders en staat de directeur en de leerkrachten met raad en daad bij waar dit gewenst en haalbaar is.

Ouderlijk gezag in onderwijsaangelegenheden Bij de eerste inschrijving van het kind melden de ouders aan de directeur of zij al dan niet het ouderlijk gezag over het kind gezamenlijk uitoefenen. Indien de directeur een vermoeden heeft dat de ouders het ouderlijk gezag niet gezamenlijk uitoefenen of dat één van de ouders handelt zonder de toestemming van de andere ouder kan hij nadere informatie en eventueel een ondertekende verklaring vragen waarin de ouders de juiste informatie inzake uitoefening van het ouderlijk gezag verschaffen. De directeur geeft in dergelijke gevallen een overzicht van de respectievelijke bevoegdheden aan beide ouders. Het ouderlijk gezag geldt enkel ten aanzien van minderjarigen die de Belgische nationaliteit hebben. Ontvoogde minderjarigen zijn niet aan het ouderlijk gezag onderworpen. Voor minderjarige leerlingen van vreemde nationaliteit geldt het eigen nationaal stelsel van personen en familierecht.

Samenlevende ouders Elke ouder die alleen een handeling stelt die verband houdt met het ouderlijk gezag wordt geacht te handelen met instemming van de andere ouder. Dit geldt voor gehuwde samenlevende ouders als voor niet gehuwde samenlevende ouders. Heeft de directeur of een personeelslid van de school het vermoeden dat die stilzwijgende toestemming ontbreekt dan zal hij zijn medewerking weigeren.

Niet-samenlevende ouders - Wanneer de ouders niet samenleven, blijven zij het ouderlijk gezag gezamenlijk uitoefenen (co-ouderschapregeling). Ook hier geldt het vermoeden van instemming van de afwezige ouder, wanneer de andere ouder alleen een rechtshandeling betreffende het kind stelt. Heeft de directeur of een personeelslid van de school het vermoeden dat die stilzwijgende toestemming ontbreekt dan zal hij zijn medewerking weigeren tot er toestemming is van de tweede ouder. - In afwijking van de co-ouderschapregeling kan de bevoegde rechter het ouderlijk gezag uitsluitend opdragen aan één van beide ouders. Hij kan ook een tussenoplossing uitwerken waarbij voor bepaalde beslissingen met betrekking tot de opvoeding van het kind de instemming van beide ouders vereist is terwijl voor het overige één ouder alleen verantwoordelijk is. De school zal op voorlegging van een dubbel van de rechter de regeling volgen.

13

Informatie en afspraken Binnen een exclusief ouderlijk gezag, behoudt de ouder die niet het ouderlijk gezag uitoefent het recht om toezicht uit te oefenen op de opvoeding. Dit houdt in dat hij op de hoogte wordt gehouden van de schoolresultaten en schoolverrichtingen. Het geeft evenwel geen beslissingsrecht in verband met de opvoeding. De regeling voor niet-samenlevende ouders is van toepassing op: feitelijk gescheiden echtparen; uit de echt gescheiden ouders; ouders die vroeger samenleefden; ouders die nooit hebben samengeleefd. Ontzetting uit het ouderlijk gezag Door een rechterlijke beslissing kan een ouder worden ontzet uit het ouderlijk gezag. Deze ouder heeft geen beslissingsrecht in verband met de opvoeding en evenmin een recht op informatie. De school zal de regeling volgen na voorlegging van een dubbel van het vonnis waaruit de ontzetting blijkt. De directeur moet de wetgeving inzake ouderlijk gezag bij alle beslissingen in verband met de opvoeding van de leerlingen naleven o.m. bij de inschrijving van de leerlingen; bij de keuze van een levensbeschouwelijk vak of de vrijstelling daarvan; bij orde- en tuchtmaatregelen; keuzes i.v.m. de schoolloopbaan van het kind (bv. overzitten of niet). bij de schoolverrichtingen in het algemeen.

CLB (centrum voor leerlingbegeleiding) Directeur: Psychologe: Verpleegster: Sociaal assistent: Dokter: Contactadres:

Marleen Le Clercq Carine Boone Nele Vagenende Jasper Clepkens & Liesbeth Baele Veronique Theys Kastanjelaan 8 9620 Zottegem Tel:09/361.14.01

Het schoolbestuur heeft een beleidscontract afgesloten met het CLB Zuid-OostVlaanderen behorende tot het vrije net. Carine Boone is de contactpersoon met onze school. Het CLB heeft als opdracht bij te dragen tot het welbevinden van leerlingen nu en in de toekomst. Hierdoor wordt bij de leerlingen de basis gelegd van alle leren zodat zij door hun schoolloopbaan heen de competenties kunnen verwerven en versterken die de

14

Informatie en afspraken grondslag vormen voor een actuele en voortdurende ontwikkeling en maatschappelijke participatie. De begeleiding van de leerlingen door het CLB situeert zich op volgende domeinen: Het leren en studeren De onderwijsloopbaan De preventieve gezondheidszorg Het psychisch en sociaal functioneren Het CLB maakt zijn werking bekend aan de leerlingen en hun ouders. Het CLB werkt vraag gestuurd vanuit de leerlingen, de ouders en de scholen, behalve voor de verplichte begeleiding. In samenwerking en samenspraak met de directeur en de leerkrachten begeleidt deze dienst de schoolkinderen in hun ontwikkeling.

 



 

In het kleuteronderwijs: observatie in de klas, contact met kleuterleidster en ouders, intensief individueel onderzoek. In het lager onderwijs: begeleiden van de start in het 1ste leerjaar, opvolgen van de schoolse evolutie, tussenkomen bij (leer)moeilijkheden, hulp bij keuzeproblemen, vooral bij oriëntering naar het secundair onderwijs. In te staan voor het multidisciplinair onderzoek en het opstellen van een inschrijvingsverslag dat vereist is voor de toelating tot het passende type van buitengewoon onderwijs. Ouders kunnen de individuele begeleiding van het CLB op elk ogenblik weigeren. De ouders kunnen daartoe het nodige formulier aanvragen bij de directeur. Het CLB is ter beschikking van maandag tot en met vrijdag van 9 tot 12u. en van 13u.30 tot 17 uur (dinsdag tot 19u.30)

De medische begeleiding Directeur: Dokter: Contactadres:

Marleen Le Clercq Veronique Theys Kastanjelaan 8 9620 Zottegem Tel:09/361.14.01

Deze medische dienst staat in voor het opsporen, voorkomen van en helpen bij medische problemen bij leerlingen. Ouders kunnen m.b.t. de algemene en gerichte consulten verzet aantekenen tegen de keuze van de CLB-arts. In dit geval melden zij dit per aangetekende brief of tegen ontvangstbewijs aan de directeur van het CLB. Binnen de 90 dagen moeten zij een andere arts van hetzelfde

15

Informatie en afspraken CLB, een arts van een ander CLB of een arts die over hetzelfde bekwaamheidsbewijs beschikt als een CLB-arts kiezen.

Het medisch onderzoek is wettelijk verplicht. De medische begeleiding bestaat uit algemene, gerichte consulten en profylactische maatregelen. Het medisch consult gebeurt door Dr. Veronique Theys en mevr. Nele Vagenende (verpleegkundige) Ze zijn te bereiken - op school: na afspraak - op het CLB –centrum: 09/361 14 01

Algemene consulten De leerlingen van het 2de jaar kleuter- en het 5de jaar lager onderwijs ondergaan een algemeen consult. Een algemeen consult is een moment waarop de algemene gezondheidstoestand, vaccinatietoestand, groei en ontwikkeling en sensoriele toestand worden nagekeken en adviezen geformuleerd worden naar de leerling en zijn ouders. De algemene consulten gebeuren in het CLB zelf voor een locatie.

Gerichte consulten Bij de leerlingen van het 1ste en 3de jaar lager onderwijs worden gerichte consulten georganiseerd. Dit zijn onderzoeken waarin vooral groei, ontwikkelingen vaccinaties en opvolging van de gezondheid worden nagekeken. De onderzoeken worden bij voorkeur in de school uitgevoerd in een infrastructuur die voldoende kwaliteit biedt. Zoniet zorgt het CLB zelf voor een locatie.

Profylactische maatregelen Het CLB houdt toezicht op de vaccinatietoestand van de leerlingen en biedt vaccinaties aan die in het vaccinatieschema zijn opgenomen. Ouders en leerlingen worden hierover geïnformeerd en geven hiervoor hun toestemming. De ouders hebben de plicht om onmiddellijk de directeur en het CLB te verwittigen bij de volgende ziekten:  kroep(difterie) -- geelzucht (Hepatitis A), Hepatitis B  buiktyfus, bacillaire, dysenterie  hersenvliesontsteking (meningokokken, meningitis en –sepsis)  kinderverlamming (poliomyelitis)  roodvonk (infecties met beta-hemolytische streptokokken van groep A o.m.

scarlatino)

16

Informatie en afspraken             

besmettelijke longtuberculose kinkhoest schurft -- bof (dikoor) -- mazelen salmonellosen, shigellose (besmettelijke diarree) rubella huidinfectie (impetigo) schimmels van de hoofdhuid (tinea van de schedelhuid) tinea van de gladde huid (herpes circinata, St-Katharina-wiel, kérion van Celsus) pediculosis varicella luizen windpokken parelwratten HIV-infectie

Het CLB treft de nodige profylactische maatregelen. De maatregelen zijn bindend voor leerlingen, ouders en personeel.

Revalidatiecentrum Zottegem Directeur:

Roos Van Cauwelaert

Maatschappelijk assistent:

Liesbeth Van Asse

Contactadres:

Welzijnsstraat 75-77 9620 Zottegem 09/360 28 81

Behandelen van kinderen met vertraagde motorische of algemene ontwikkeling, leerstoornissen en aanpassingsmoeilijkheden. M.D.T. (Multi-disciplinair team) Voorzitter : Berdhy Ysebaert – Directeur Leden: Veronique Theys – CLB-afgevaardigde Nele Vagenende – CLB-afgevaardigde Jasper Clepkens – CLB-afgevaardigde Liesbeth Baele - CLB-afgevaardigde Carine Boone – CLB-afgevaardigde Trude Piepers – Zorgcoördinator Klastitularis Gokleerkracht

17

Informatie en afspraken Dit team bespreekt de leerevolutie van onze leerlingen en stelt een handelingsplan op voor kinderen met belemmeringen op het gebied van het cognitieve, het sociaalemotionele en het fysische.

5.Praktische wegwijzer in de schoolorganisatie We willen met onze school leergericht en kindvriendelijk werken. Daarom volgen in alfabetische volgorde heel wat gegevens en afspraken

A

M

Aanvang en einde van de lessen Administratie leerlingen Afhalen en brengen van de kinderen Afwezigheden

19 20 21

Maximumcapaciteit Medicatie op school Mediatheek Melkbedeling Middagmaal Middagtoezicht

21

Agenda

24

N



Betalingen Bibliotheek

B

Busvervoer

Directeur Fotokopieën Franse lessen

Na- en buitenschoolse activiteiten

O

24 24

F

G

40 41

26

Opvang: voor- en naschools Oudercontacten

42 43

26 26

Ouders en leefregels

44

Rapporten

R

Getuigschrift basisonderwijs Godsdiensten Gymkledij

27 27 28

Revalidatie tijdens de lesuren Rijen

Gymzaal

28

GSM

28

Schoolbenodigdheden Schooltoelagen Speciale toelatingen

Huistaken

H

40

Onderwijs aan huis Onenigheid tussen ouders en leerkrachten Onenigheid met leerlingen Ontheffing van lessen Openluchtklassen

25

D

38 38 39 39 39 39

S

28

Taalgebruik Tijdschriften

I

18

T

41 41 42

44 45 45 45 46 46 47 47




Ideologische feesten

28

Indeling in groepen

29

Infomap Inschrijvingen Instapregeling 2,5 jarige kleuters

K

Kledij

Kosten op school L

Leesouders

Leerplannen

Leerplicht en toelatingsvoorwaarden Lessenrooster

Toegang tot de klassen tijdens de schooldag

47

29

Veranderen van school

47

29 30

Verjaardagen

48

Verkeersveiligheid

48

Verloren voorwerpen Verzekering

48 49

V

30 30

35 35

Z

36

Zorg op onze school

49

37

Zwemonderricht

50

Aanvang en einde van de lessen )

Oosterzele voormiddag: · 8.50 tot 12.00 (hoofdschool) 8.50 tot 11.35 uur (woensdag) namiddag: 13.10 tot 15.55 uur vrijdagnamiddag: tot 15.00 uur Balegem

voormiddag:

8.50 tot 12.00 uur 8.50 tot 11.35 uur (woensdag) namiddag: 13.15 tot 16.00 uur vrijdagnamiddag: tot 15.00 uur

Scheldewindeke voormiddag:

8.25 tot 12.00 uur 8.25 tot 11.30 uur (woensdag) namiddag: 13.15 tot 15.20 uur vrijdagnamiddag: 13.20 tot 15.00 uur

De leerlingen worden op de speelplaats toegelaten een 15 minuten voor het begin der lessen. Uitgezonderd zij die in de opvang zijn of met de schoolbus naar school komen. NOOT: Het belteken wordt telkens vóór de aanvang van de lessen gegeven. Alle leerlingen dienen 5 minuten voor het belsignaal aanwezig te zijn op school!

19

Informatie en afspraken Voor de kleuterschool: Breng de kleuter tijdig en regelmatig naar school. Het zal zijn gehele ontwikkeling bevorderen. De kinderen worden geacht de school verlaten te hebben 15 minuten na het einde der lessen in voor- en namiddag.

Administratie van de leerlingen Inschrijving van de leerlingen Bij de inschrijving van de leerlingen dient een officieel document te worden voorgelegd dat de identiteit van het kind bevestigt en de verwantschap aantoont. Het officieel document kan zijn: het trouwboekje, uittreksel uit de geboorteakte, identiteitskaart van het kind, de SIS-kaart, bewijs van inschrijving in het vreemdelingenregister, de reispas voor vreemdelingen. Kinderen van vreemde nationaliteit bezorgen een uittreksel uit het bevolkingsregister. 1. Je kunt je kind inschrijven op onze school: • Op de opendeurdagen; • Op de kennismakingsdag • Bij huisbezoek door één van de leerkrachten; • De eerste week van juli & de laatste 14 dagen van augustus telkens van maandag tot vrijdag van 10.00 tot 12.00 • Op afspraak en op schooldagen tussen 09.00 en 11.30 uur of tussen 14.00 en 15.00 uur. • na afspraak met de directeur of één van de leerkrachten. De directeur vraagt bij de eerste inschrijving een kopie van de SIS-kaart. 2. Bij de eerste inschrijving ontvangen de ouders deze brochure (informatie, afspraken en schoolreglement) en volgende formulieren: • kennisneming van het schoolreglement en ter ondertekening “voor akkoord”, ontvangst brochure: "Informatie aan de ouders" • keuzeformulier godsdienst – zedenleer

Adreswijziging of wijziging in de gezinstoestand Elke wijziging dient onmiddellijk schriftelijk te worden medegedeeld aan de directie of de klastitularis.

Ziekten Wie bij ziekte, ongesteldheid of ongeval geen enkel geneesmiddel van de school mag ontvangen verwittigt op voorhand en schriftelijk de directeur. In geval uw kind een besmettelijke ziekte heeft opgelopen verwittig dan zo spoedig mogelijk de directie of klastitularis. Besmettelijke ziekten: kroep, geelzucht, buiktyfus, hersenvliesontsteking, kinderverlamming, roodvonk, besmettelijke longtuberculose, kinkhoest, schurft, bof, mazelen, samonellosen, rubella,

20

Informatie en afspraken huidinfectie, schimmels van de hoofdhuid, tinea van de gladde huid, pediculosis, varicella, luizen, windpokken.

Afhalen en brengen van de kinderen Ouders die hun kinderen zelf naar school brengen, begeleiden hun kinderen tot aan schoolpoort. Ouders kunnen enkel in uitzonderlijke gevallen en met toestemming van directeur of schoolverantwoordelijke, hun kind begeleiden tot in het klaslokaal. Ouders die hun kinderen op school afhalen, komen tot aan de schoolpoort. De kinderen die worden afgehaald, kunnen nooit zonder begeleiding van de ouders speelplaats verlaten (en bv. alleen naar de parking gaan). Kinderen die niet tijdig afgehaald worden, blijven in de opvang. Ouders die hun kinderen door andere personen aan school laten afhalen, delen voorhand schriftelijk aan de directeur mee wie het kind mag afhalen. De schoolingang moet steeds worden vrijgehouden.

de de

de

op

Afwezigheden Kleuteronderwijs Afwezigheden van niet-leerplichtige kinderen moeten niet worden gewettigd door medische attesten. Afwezigheden worden telefonisch of schriftelijk meegedeeld aan de titularis of directeur. Voor een leerplichtige leerling die nog een jaar in het kleuteronderwijs doorbrengt, gelden de regels van het lager onderwijs.

Lager onderwijs Leerlingen vanaf het schooljaar waarin ze 6 jaar worden zijn gebonden aan de leerplicht. Elke afwezigheid moet gewettigd worden. Er zijn 4 soorten afwezigheden : 1. gewettigde afwezigheid wegens ziekte : a. tot en met drie opeenvolgende kalenderdagen: briefje van ouders. Uitgezonderd vanaf de vierde keer afwezig binnen hetzelfde schooljaar: doktersbriefje! b. Voor meer dan drie opeenvolgende kalenderdagen: doktersbriefje c. Wanneer een bepaald chronisch ziektebeeld leidt tot verschillende afwezigheden zonder dat telkens een doktersconsultatie noodzakelijk is (bv. astma, migraine,…) kan na samenspraak tussen school en CLB één medisch attest die het ziektebeeld bevestigt, volstaan. Wanneer een afwezigheid om deze reden zich dan effectief voordoet, volstaat een attest van de ouders. 2. afwezigheid van rechtswege (briefje van ouders of officieel document) : a. bijwonen van familieraad: officieel document

21


b. begrafenis of huwelijk van een persoon onder hetzelfde dak wonende, of bloed of aanverwant van de leerling: overlijden- of huwelijksbericht of een schriftelijke verklaring van de ouders c. oproeping of dagvaarding voor rechtbank: officieel document, bewijs van oproeping of dagvaarding d. het onderworpen worden aan maatregelen in het kader van de bijzondere jeugdzorg of jeugdbescherming: officieel document e. ontoegankelijkheid of onbereikbaarheid van de school: schriftelijke verklaring van de ouders f. het beleven van feestdagen die horen bij een door de grondwet erkende levensbeschouwelijke overtuiging van een leerling: schriftelijke verklaring van de ouders

Opgelet:

3. afwezigheid mits toestemming van de directeur: a. rouwperiode of begrafenis van een persoon die onder hetzelfde dak woont of van een bloed- of aanverwant tot en met de tweede graad: gesprek met de directeur vooraf + schriftelijke verklaring van de ouders of overlijdensbericht. b. deelname aan culturele of sportieve manifestaties (max. 10 halve schooldagen): gesprek met directeur vooraf + officieel document van de organiserende en/of deelnemende vereniging c. uitzonderlijke redenen (max. 4 halve schooldagen): gesprek met directeur vooraf + schriftelijke verklaring van de ouders

Afwezigheden mits toestemming van de directeur zijn geen automatisme, geen recht dat u kan opeisen. Enkel de directeur kan autonoom beslissen om deze afwezigheid toe te staan. 4. uitzonderlijke omstandigheden bij trekkende bevolking: a. school zorgt voor afstandsonderwijs b. communicatie en overeenkomst school-ouders Alle andere afwezigheden die hierboven niet zijn opgesomd of gewettigd kunnen worden zijn problematische afwezigheden en zullen school en CLB in staat stellen om vanuit dat signaal een daadwerkelijke leerplichtbegeleiding op te zetten in het belang van het kind en zijn kansen en recht op onderwijs. Onder geen enkel beding kan er toestemming gegeven worden om vroeger op vakantie te vertrekken of later uit vakantie terug te keren. Wanneer een leerling toch vervroegd met vakantie vertrekt of later uit vakantie terugkeert, dan wordt deze vorm van afwezigheid beschouwd als problematisch.

22

Informatie en afspraken Wanneer de problematische afwezigheden meer dan 15 schooldagen bedraagt, moet dit gemeld worden aan het departement Onderwijs.

Aangezien de organisatie van het schooljaar door de overheid wettelijk bepaald is en de schooldirectie daarop geen afwijking kan toestaan, is het onder geen enkele omstandigheid toegelaten om vroeger dan de vastgestelde vakanties uw kind van school weg te houden of het later te laten terugkeren. Ouders die dit toch doen overtreden de leerplichtwet en kunnen hiervoor gesanctioneerd worden door het departement onderwijs. Te laat komen – vroeger vertrekken Leerlingen moeten op tijd aanwezig zijn. Een leerplichtige leerling die toch te laat komt begeeft zich zo spoedig mogelijk naar de klasgroep of directeur. In uitzonderlijke gevallen kan een leerling die daarvoor een gewettigde reden heeft, de school voor de einduren verlaten. Dit kan enkel na toestemming door de directeur. Het is niet prettig dat kinderen te laat komen. Het klasgebeuren is dan volop bezig en het is voor hen dan ook moeilijk aan te sluiten bij de les. Wij vragen u dan ook uitdrukkelijk ervoor te zorgen dat de kinderen op tijd in de school zijn. Ook voor de kleuters vragen wij u de begin- en einduren te respecteren. Kleuters vinden het niet leuk in het klasje te komen als de activiteiten reeds begonnen zijn. Indien kinderen toch te laat komen begeven ze zich zo spoedig mogelijk naar de klas/directeur. Ze krijgen van de leraar/directeur een formulier dat ze door de ouders laten invullen en de volgende schooldag aan de groepsleraar/directeur geven.

Zieke kinderen op school. Wordt een kind ziek of gebeurt er een ongeval tijdens de schooluren dan doet de school een beroep op een geneesheer naar eigen keuze. Eén van de ouders wordt zo spoedig mogelijk hiervan op de hoogte gebracht. Kinderen die ziek zijn worden niet geacht op school aanwezig te zijn!

23


Afwezigheidberichten Elke leerling ontvangt vier blanco formulieren, in te vullen wanneer uw kind niet op school kan aanwezig zijn. Deze kunnen aangewend worden om afwezigheden te melden van maximaal drie opeenvolgende kalenderdagen (kan slechts vier maal toegepast worden).

Agenda In de kleuterschool beschikt de kleuter over een heen- en weerschriftje. Het zit iedere schooldag in de schooltas van de kleuter en dient om mededelingen aan ouders en kleuterleidster onderling door te geven. Graag bij iedere mededeling de datum vermelden. In de lagere school wordt elke dag de huistaak en lessen in de agenda genoteerd. Soms worden langs deze weg nog bijkomende afspraken en berichten meegedeeld. Een dagelijkse controle van de schoolagenda is dus van groot belang. U kan hiermee het dagelijks schoolleven van uw kind volgen. Anderzijds is de agenda ook het middel bij uitstek voor de ouders om te communiceren met de leerkrachten en de directie.

Betalingen Op het einde van de maand wordt per leerling een afrekening gemaakt. Per kind wordt een overschrijvingsformulier met het verschuldigd bedrag meegegeven. Gelieve het bedrag over te maken via uw eigen financiële instelling binnen de 10 dagen. Ofwel: vult u een domiciliëringsopdracht in zodat het bedrag automatisch van uw rekening gaat, na kennisname van de onkostennota. Dit is de gemakkelijkste oplossing voor jullie en voor ons! Indien de betreffende afrekening foutief zou blijken te zijn dient deze fout binnen de 8 werkdagen gemeld te worden aan het secretariaat.

Bibliotheek Elke klas beschikt over een min of meer ruime bibliotheek met allerlei documentatiemateriaal en aangepaste lectuur. In alle afdelingen worden door de plaatselijke bibliotheek boekenpakketten ter beschikking gesteld. Deze wisselcollecties zijn aangepast aan de leeftijd per klas.

24

Informatie en afspraken De leerlingen van de verschillende afdelingen brengen regelmatig een bezoek aan de bibliotheek. Wij nemen telkens deel aan de activiteiten georganiseerd in het kader van "de week van de openbare bibliotheek "en "de jeugdboekenweek".

Busvervoer In alle afdelingen hebben de leerlingen de gelegenheid om gebruik te maken van de schoolbus. De betaling hiervan gebeurt maandelijks. Volgens de ministeriële onderrichtingen zijn de scholen verplicht de sommen te ontvangen voor het busvervoer en dit volgens het tarief van de V.V.M. Vanuit het Ministerie voor Onderwijs bestaan er stikte richtlijnen i.v.m. het leerlingenvervoer en de veiligheid . Zo moeten de haltes van de bus aan bepaalde voorwaarden voldoen en mag de schoolbus niet zomaar om het even waar stoppen. Er moet o.a. rekening gehouden worden met het andere verkeer, de wegmarkeringen, de kruispunten… De veiligheid van elke weggebruiker moet gegarandeerd blijven. De busdienst is geen taxidienst! Voor de volgende maanden dient u de volgende bedragen te betalen September Oktober November December

€ 17,80 € 17,80 € 17,80 € 17,80

januari februari maart

€ 17,80 € 17,80 € 17,80

april mei juni

€ 17,80 € 17,80 € 17,80

Voor nadere inlichtingen kunt u zich wenden tot de directie van de school. Om het busvervoer zo vlot mogelijk te doen verlopen, dienen de kinderen stipt op de afgesproken opstapplaats aanwezig te zijn. Kinderen die per dag meerijden betalen € 1,50 per dag. De kleuters rijden gratis mee met bus. Al rijden ze alleen 's morgens mee of rijden ze alleen 's avonds mee: € 1,50 Op de bus is er begeleiding voorzien. De begeleider staat in voor de veiligheid van de kinderen van bij het instappen tot bij het uitstappen. Iedereen die gebruik maakt van het busvervoer dient de richtlijnen van de begeleider strikt op te volgen. De begeleider blijft op de bus. De ouders dragen de volledige verantwoordelijkheid tot het kind 's morgens is opgestapt en zodra het kind is uitgestapt. Kinderen waarvan de ouders hen niet opwachten aan de afstapplaats worden terug meegenomen naar school en worden naar de kinderopvang gebracht tenzij de ouders bij ondertekende verklaring meedelen dat hun kind alleen van de bushalte naar huis mag gaan.

25


Directeur Aangezien het GILO uit verschillende vestigingsplaatsen bestaat is het aangewezen telefonisch een afspraak te maken indien men een onderhoud met de directie wenst. In elk geval is de directeur elke schooldag beschikbaar tussen 08.30 en 16.30 uur (zie telefoonnummers van de scholen).

Fotokopieën Voor praktisch ieder vak hebben de leerkrachten lessen samengesteld die een grote variatie oefeningen bieden. Deze worden steeds verder aangevuld met de laatste uitgaven op de onderwijsmarkt zodat "verouderde uitgaven" niet kunnen voorkomen. De lessen wereldoriëntatie worden per thema uitgewerkt en gekopieerd. Zo wordt het tijdrovend overschrijven in die vakken vermeden en kan er meer tijd besteed worden aan ervaren, experimenteren, exploreren en oefenen.

Franse Lessen Om onze kinderen nog beter voor te bereiden op het secundair onderwijs hebben we voor het vijfde en zesde leerjaar een boeiende methode Frans: “Bonjour les enfants!”. Dit schooljaar zal in de 3de kleuterklas en het eerste, tweede, derde en vierde leerjaar ook de tweede taal Frans muzisch geïnitieerd worden. We willen jonge kinderen op een prettige manier vertrouwd maken met de Franse taal. Je kan het vergelijken met zwemmen. Het gaat niet om de zwemles of om het leren zwemmen, maar om de watergewenning. Het is belangrijk dat jonge kinderen hun eerste contacten met het Frans in een ongedwongen sfeer als leuk en uitnodigend ervaren. Wij bieden activiteiten en materialen die daarvoor geschikt zijn in de derde kleuterklas en het eerste en tweede leerjaar. Er wordt gewerkt met verschillende thema’s uit de leefwereld van de kinderen. Vertrekkend vanuit een kaderverhaal, verkennen kinderen deze thema’s in muzische activiteiten, doeactiviteiten en op de computer. Mogelijke thema’s zijn : A l’école, Mon anniversaire, Un jour à la ferme, Un petit frère, A la piscine, Je pars en vacances, . . . Het spreekt voor zich dat taalinitiatie best start bij jonge kinderen, maar het is niet de bedoeling een echte leerlijn te volgen.

26


Getuigschrift basisonderwijs Op voordracht en na beslissing van de klassenraad kan het schoolbestuur aan de regelmatige leerlingen uit het gewoon lager onderwijs een getuigschrift basisonderwijs uitreiken. De klassenraad besluit - in consensus - na beoordeling van het leerlingendossier. De beslissingen van de klassenraad worden onmiddellijk overgemaakt aan het schoolbestuur die binnen de 3 dagen de beslissingen van de klassenraad al dan niet bevestigt. Het niet handelen van het schoolbestuur binnen deze termijn bevestigt de beslissingen van de klassenraad. De beslissingen van ofwel het schoolbestuur ofwel de klassenraad worden onmiddellijk door de directie aan één van de ouders meegedeeld. Eén van de ouders kan hiertegen bij de gouverneur en eventueel bij de Raad van State beroep aantekenen volgens de procedures voorzien in de gemeentewet. Leerlingen die bij het voltooien van het lager onderwijs geen getuigschrift basisonderwijs krijgen, hebben recht op een verklaring met de vermelding van het laatst gevolgde schooljaar lager onderwijs, afgeleverd door de directie.

Godsdienstkeuze In de kleuterschool wordt geen levensbeschouwelijke keuze gemaakt. Bij de inschrijving van uw kind in het lager onderwijs hebt u als gezinshoofd een keuzeformulier godsdienst - niet-confessionele zedenleer ingevuld. In het gemeentelijk onderwijs kunnen de ouders kiezen uit de 6 erkende godsdiensten: Rooms-katholieke Israëlitische Islamitische Niet-Confessionele Zedenleer

Protestants-Evangelische Anglicaanse Orthodoxe

Zonder tegenbericht wordt dit van schooljaar tot schooljaar verlengd. De ouders hebben echter wel de mogelijkheid om ieder jaar hun keuze te herzien. Indien de ouders deze keuze willen wijzigen vragen ze een formulier bij de directeur en bezorgen dit uiterlijk binnen de acht eerste schooldagen van september. In de omzendbrief van het ministerie wordt de mogelijkheid geboden tot vrijstelling om één van de aangeboden cursussen te volgen. Daarvoor dienen de ouders een aanvraag in bij de directeur. De regering legt het model van de ondertekende verklaring en de procedure tot het bekomen van de vrijstelling vast. De school waakt erover dat de vrijgestelde leerlingen, de vrijgekomen lestijden gebruiken voor de studie van hun eigen religie, filosofie of moraal.

27


Gymkledij Voor de leerlingen van de lagere school is het dragen van turnpantoffels, broekje en T-shirt verplicht. T-shirt en broekje met logo van de school kunnen aangekocht worden in de school. Witte gymschoenen hebben de voorkeur op joggingschoenen. De gehele gymuitrusting wordt het best genaamtekend en bewaard in een sportzakje. Dit wordt trouwens aan de nieuw ingeschreven leerlingen gratis aangeboden door de ouderraad.

Gymzaal De kleuterklassen hebben sinds 01/09/03 recht op 2 uur bewegingsopvoeding. Elke klas in de lagere school heeft eveneens recht op 2 uren gym. Deze uren worden zoveel mogelijk gegeven door een leermeester. De afdelingen Oosterzele en Balegem beschikken bovendien over een moderne, goed uitgeruste gymzaal. De leerlingen van de afdeling Scheldewindeke worden overgebracht naar de gymzaal in Oosterzele, Balegem of sporthal De Kluize.

GSM GSM-toestellen worden niet meegebracht naar school. In geval van nood kunnen leerlingen steeds terecht bij de directeur, op het secretariaat of bij de afdelingsverantwoordelijke om te telefoneren.

Huistaken Dit zijn alle opdrachten na schooltijd uit te voeren, o.m. mondelinge en schriftelijke opdrachten, leren van lessen, opzoeken van documentatie, meebrengen van materiaal, alsook het laten invullen en/of ondertekenen van formulieren. In principe wordt elke dag, behalve de woensdag, een klein huiswerk meegegeven. Ook bij huiswerk kan de leerkracht in bepaalde gevallen differentiëren.

Ideologische Feesten Communieplechtigheden Samen met de parochiepriesters en catechisten bereiden de leerkrachten de communieplechtigheden voor.

28

Informatie en afspraken Eerste communie: Oosterzele: dinsdag 1 mei 2013 Balegem & Scheldewindeke: donderdag 9 mei 2013 Plechtige communie: Balegem & Scheldewindeke: zaterdag 4 mei 2013 Oosterzele:

zondag 5 mei 2013

Lentefeest van de Vrijzinnige jeugd: 1 mei 2013 afdeling Oosterzele 9 mei 2013 afdeling Balegem en Scheldewindeke

Indeling in groepen Het schoolbestuur en directie bepalen autonoom de indeling in groepen. De kleuters worden ingedeeld in groepen op basis van leeftijd of ontwikkelingsniveau. Bij een sterke aangroei van het aantal kleuters in de loop van het schooljaar kunnen de kleuters in een andere groep worden ingedeeld. Nieuwe groepsindelingen in de loop van het schooljaar gaan steeds in na een vakantieperiode. De lagere schoolkinderen worden ingedeeld in groepen op basis van leeftijd en/of leervorderingsniveau. Het kind behoort tot een groep als het meer dan de helft van de activiteiten volgt in die groep. Voor bepaalde activiteiten kunnen de kinderen in één of meerdere andere groepen worden ingedeeld.

Infomap Iedere leerling zal over een infomap beschikken waarin richtlijnen, mededelingen, uitnodigingen, … zullen bewaard worden. Gelieve deze telkens te viseren voor kennisname. Maandelijks verschijnt een Gilo-Info met inlichtingen over de voorbije en komende activiteiten. Klasse voor ouders: elke maand een speciale nieuwsbrief vanwege het Departement Onderwijs.

Inschrijvingen De inschrijvingsperiode voor de leerlingen uit de voorrangsgroepen (broers en zussen, kinderen van het personeel) wordt samengenomen en start ten vroegste op de eerste schooldag van januari van het voorgaande schooljaar. Pas vanaf de eerste schooldag van maart kunnen kinderen die niet tot een voorrangsgroep behoren, ingeschreven worden.

29

Informatie en afspraken De directeur bepaalt de inschrijvingsperiodes en maakt deze bekend via brief aan de ouders, de website van de school, de afsprakennota. De directeur kan in bepaalde situaties leerlingen toch inschrijven als de maximumcapaciteit bereikt is. Afschrift van deze beslissing wordt bezorgd aan de bevoegde diensten.

Instapregeling tweeënhalfjarige kinderen Kleuters mogen worden ingeschreven vanaf de datum waarop zij de leeftijd van 2 jaar en 6 maanden bereiken. Als zij jonger zijn dan 3 jaar, worden ze pas in de school toegelaten vanaf de instapdatum na hun inschrijving, ofwel: -

de eerste schooldag na de zomervakantie: 03 september 2012 de eerste schooldag na de herfstvakantie: 05 november 2012 de eerste schooldag na de kerstvakantie: 07 januari 2013; de eerste schooldag van februari: 01 februari 2013; de eerste schooldag na de krokusvakantie: 18 februari 2013; de eerste schooldag na de paasvakantie: 15 april 2013; de eerste schooldag na Hemelvaartdag: 13 mei 2013.

Kleuters die twee jaar en zes maanden worden op een instapdatum, worden op die dag in het kleuteronderwijs toegelaten. Vóór de instapdatum mag de kleuter niet in de school aanwezig zijn, zelfs niet op proef, ook al heeft hij de leeftijd van 2 jaar en 6 maanden overschreden.

Kledij Op school wordt nette, comfortabele kledij gedragen. Ongepaste kledij, haltertopjes, hoge hakken … worden niet toegestaan. Indien de titularis oordeelt dat de kledij niet door de beugel kan, zal de betrokken leerling zijn/haar turnkledij dienen aan te trekken.

Kosten op school Basisonderwijs moet voor iedereen gratis toegankelijk zijn. Aan ouders die hun kind in onze school inschrijven, mogen wij geen direct of indirect inschrijvingsgeld vragen. Onze school biedt kosteloos onderwijs aan om de ontwikkelingsdoelen na te streven en de eindtermen te bereiken. De overheid bepaalt onderstaande lijst met materialen die kosteloos ter beschikking moeten worden gesteld om de ontwikkelingsdoelen na te streven of de eindtermen te realiseren.

30

Informatie en afspraken De volgende overzichten werden besproken met de schoolraad en werden goedgekeurd op de gemeenteraad.

1. Gratis Volgende materialen worden vermeld in de ontwikkelingsdoelen en eindtermen voor het gewoon onderwijs. Deze materialen zijn verplicht aanwezig op school. De school stelt de materialen in voldoende mate ter beschikking. Dit betekent niet dat dit materiaal voor elke individuele leerling aanwezig moet zijn.

Spelmateriaal (OD LO 2.6) Bewegingsmateriaal (ET LO 3.7) Toestellen (ET LO 1.9) Klimtoestellen (ET LO 1.14) Rollend en/of glijdend materiaal (ET LO 2.5) Boeken (OD NL 3.4) Kinderliteratuur (OD MV 3.5) Kinderromans (ET NL 3.5) Zakrekenmachine (ET WIS 1.26 en 1.27) Passer (ET WIS 3.5) Globe (ET WO 6.2) Atlas (ET WO 6.11) Kompas (ET WO 6.3) Kaarten (ET WO 6.1 bis; 6.2; 6.4;6.7;6.8) Informatiebronnen (ET WO 7; ET LL 2; ET NL 3.5) Infobronnen (OD NL 3.4) Tweetalige alfabetische woordenlijst (ET FR 2.3) Muziekinstrumenten (ET MV 2.2)

Materialen uit de volgende categorieën worden verondersteld in voldoende mate aanwezig te zijn en staan in functie van het nastreven van de ontwikkelingsdoelen of het bereiken van de eindtermen voor gewoon en buitengewoon onderwijs. Een school beslist op basis van haar pedagogisch project welke materialen zij wenst te gebruiken.

Schrijfgerief Tekengerief Knutselmateriaal Constructiemateriaal Planningsmateriaal Leer- en ontwikkelingsmaterialen Handboeken, schriften, werkboeken en – blaadjes, fotokopieën, software... Informatie- en communicatietechnologisch (ICT) materiaal Multimediamateriaal Meetmateriaal Andere

31

Informatie en afspraken Bij verlies of beschadiging van bovenvermeld materiaal kunnen de door school gemaakte kosten voor aankoop van nieuw materiaal verrekend worden aan de ouders.

2. De maximumfactuur Wij bieden vanuit ons opvoedingsproject een aantal verplichte maar rijke en kwaliteitsvolle activiteiten zoals museabezoeken, toneel, film, sportdag, openluchtklassen, schoolreizen,… aan. Wij vragen daarvoor een bijdrage. a. de scherpe maximumfactuur Vanaf 1 september 2008 wordt voor deze activiteiten een scherpe maximumfactuur van 20 euro voor een kleuter en 60 euro voor een kind van het lager onderwijs per schooljaar ingevoerd.

Op het principe van wat onder de scherpe maximumfactuur valt is slechts één uitzondering mogelijk: gymkledij die de school verplicht oplegt aan de ouders kan uit de scherpe maximumfactuur gehaald worden. Dit kan slechts na advies van de schoolraad. De schoolraad heeft in haar vergadering 18 september 2007 positief advies gegeven om het turn pakje (shirt +broekje) uit de scherpe maximumfactuur te halen omwille van volgende redenen: * Een turnpak kan meerdere schooljaren gebruikt worden. * Het schoolbestuur legt een deel bij bij de kostprijs van de turnpakjes. * Door het turnpakje uit de scherpe maximumfactuur te halen, komt het aanbod van kwaliteitsvolle educatieve activiteiten niet in het gedrang. * De ouderraad bezorgt de kinderen van de lagere school een gratis turnzakje. Op 29 maart 2012 heeft de indexcommissie het gezondheidsindexcijfer voor de maand maart 2012 bekend gemaakt. Dit cijfer bedraagt 119,01 punten. Op basis van deze index en na toepassing van de indexformule zijn volgende bedragen van toepassing vanaf het schooljaar 2012 -2013.

Leerjaar

Geïndexeerd bedrag

kleuter 2 + 3 jarigen 4 jarigen 5-jarigen en leerplichtige kleuters per leerjaar

25 35 40 70

euro euro euro euro

b. Meerdaagse extra-murosactiviteiten

Op 29 maart 2012 heeft de indexcommissie het gezondheidsindexcijfer voor de maand

maart 2012 bekend gemaakt. Na toepassing van de indexeringsformule geeft dit volgend geïndexeerde bedrag voor de minder scherp maximumfactuur voor het schooljaar 20122013: 400 euro.

32

Informatie en afspraken Deze activiteiten worden niet georganiseerd voor de kleuters. Deze meerdaagse extra-murosactiviteiten worden in principe om de 2 jaar georganiseerd voor alle lagere klassen. jaar 1: openluchtklas voor de lagere afdeling, de ganse afdeling gaat samen naar 1 bestemming. maximum € 150,00 jaar 3: we organiseren een week buiten de klasmuren, zonder overnachting. vb. cultuurklassen in Zottegem maximum € 60,00 jaar 5: openluchtklas voor de lagere afdeling, elke graad van elke afdeling gaat per graad naar 1 bestemming. maximum € 150,00

Afspraken 1. De lijst is niet limitatief! Bijsturingen en/of aanvulling gebeuren in samenspraak tussen het schoolbestuur, het schoolteam en de ouderraad 2. De "verplichte uitgaven" maken deel uit van het klas- en schoolgebeuren. o niet-deelname, voor om het even welke reden, gebeurt in overleg klastitularis en directie. o bij niet-deelname wordt de leerplichtige leerling in een andere klasgroep ondergebracht. o afwijkingen op de organisatie worden niet toegestaan. Deze extra-murosactiviteiten vragen naast de financiële inspanning van ouders en oudercomité, een massa organisatie vanuit directie en schoolteam. Maar zonder enige twijfel geven deze pedagogische en/of sportieve uitstappen een grote meerwaarde aan het verstrekte onderwijs van jullie en onze kinderen.

3. De bijdrageregeling Onze school biedt u ook een aantal diensten zoals voor- en naschoolse opvang, middagtoezicht, maaltijden, drankjes, busvervoer, … aan. Deze diensten zijn niet verplicht. Maar indien u zich hiervoor inschrijft, vragen wij u deze maandelijks stipt te betalen via overschrijving of domiciliëring: Het kan gaan om uitgaven voor: - leerlingenvervoer; (= woon-schoolvervoer) - vervoer en deelname aan buitenschoolse activiteiten (o.a. Stichting Vlaamse Schoolsport, zwemvervoer, filmbezoek, didactische uitstappen,…)

33

Informatie en afspraken - voor- en naschoolse opvang; - middagtoezicht; - maaltijden en dranken; - abonnementen voor tijdschriften indien deze niet verplicht worden, maar in de lessen gebruikt worden ter verlevendiging van het onderwijs - nieuwjaarsbrieven, moederdag, vaderdag - schoolfotografie - steunacties - fietshelmen - Tutti Frutti

4. De jaarlijkse kostenraming Bij het begin van het schooljaar bezorgen wij u jaarlijks een raming van de financiële bijdragen die wij aan ouders kunnen vragen. Deze lijst bevat zowel de verplichte als de niet verplichte uitgaven. In het kader van de scherpe en de minder scherpe

maximumfactuur (zie punt 2 mogen wij voor de verplichte uitgaven maximum 20 euro voor een kleuter aanrekenen en maximum 60 euro voor een leerling in de lagere school. Verplichte uitgaven zijn uitgaven die u zeker zult moeten doen. Zaken die de school als enige aanbiedt, koopt u verplicht op school. Er zijn ook zaken die u zowel op school als elders kunt aankopen. Niet verplichte uitgaven zijn uitgaven voor zaken die u niet verplicht moet aankopen of activiteiten waaraan uw kind niet verplicht moet deelnemen, maar als u ze aankoopt of eraan deelneemt, moet u er wel een bijdrage voor betalen. Voor sommige posten vermeldt de kostenraming vaste prijzen, voor andere zijn enkel richtprijzen vermeld. Voor een aantal posten kennen we de kostprijs niet vooraf. In dit geval geven we richtprijzen. Dat betekent dat het te betalen bedrag in de buurt van de richtprijs zal liggen, het kan iets meer maar het kan ook iets minder zijn. Het schoolbestuur baseert zich voor het bepalen van de richtprijs op de prijs die de zaak of activiteit vorig schooljaar kostte. Sommige prijzen komen tot stand na netoverschrijdend overleg tussen alle Oosterzeelse scholen en het gemeentebestuur van Oosterzele. Over deze kostenraming wordt jaarlijks overlegd in de schoolraad.

5 Betalingsmodaliteiten:  Wijze van betaling: betalingen gebeuren gewoonlijk via overschrijving, in uitzonderlijke gevallen kan gevraagd worden deze contant te betalen.  Eindafrekening: op het einde van elke maand krijgen de kinderen een schoolrekening mee waarop de uiterste betaaldag vermeld wordt.  Stappen die de inrichtende macht zal zetten bij niet-tijdig betalen.

34

Informatie en afspraken Indien u problemen ondervindt met het betalen van de schoolrekening, kunt u contact opnemen met de directie van de school. Het is de bedoeling dat er afspraken worden gemaakt over een aangepaste betalingsmodaliteit. Wij verzekeren een discrete behandeling van uw vraag. Bij afwezigheden en annulaties kunnen kosten worden aangerekend. Dat gebeurt als de school kosten heeft gemaakt en deze niet kan recupereren.

6 De basisuitrusting: De school geeft in de afsprakennota de lijst van basisuitrusting aan waarvan de school verwacht dat de ouders die voor hun kind ter beschikking stellen: zwemgerief, turnpantoffels, boekentas, pennenzak, kaften, kaftpapier.

Leesouders In de eerste graad en het derde leerjaar lezen de leerlingen regelmatig in niveaugroepjes onder de begeleiding van de klastitularis en met behulp van enkele bereidwillige ouders. Ouders, grootouders of andere geïnteresseerden die hun medewerking wensen te verlenen, nemen contact op met de directeur of de leerkrachten.

Leerplannen Sinds 01.09.98 worden de leerplannen van het OVSG gevolgd zowel voor het kleuter als het lager onderwijs. Een overzicht van de structuur van de verschillende leerplannen kan op eenvoudige vraag bekomen worden. De doelen uit het pedagogisch project worden geconcretiseerd, via het gebruik van de OVSG-leerplannen, in de leergebieden: lichamelijke opvoeding; muzische vorming; taal; wereldoriëntatie; wiskundige initiatie en wiskunde; Frans; en voor het lager onderwijs de leergebiedoverschrijdende thema's: leren leren; sociale vaardigheden; ICT

35

Informatie en afspraken Daarnaast omvat het onderwijsaanbod voor het lager onderwijs twee lestijden onderwijs in één van de erkende godsdiensten of in de niet-confessionele zedenleer.

Leerplicht en toelatingsvoorwaarden Kleuteronderwijs Kleuters kunnen pas worden ingeschreven in de school vanaf de datum dat ze de leeftijd van twee jaar en zes maanden bereiken. Als ze jonger zijn dan drie jaar, mogen ze pas een eerste keer naar school komen op één van de wettelijk opgelegde instapdata, nl.: de eerste schooldag na de zomervakantie; de eerste schooldag na de herfstvakantie; de eerste schooldag na de kerstvakantie; 1 februari de eerste schooldag na de krokusvakantie; de eerste schooldag na de paasvakantie; de eerste schooldag na hemelvaart.

Lager onderwijs Een kind is leerplichtig en wordt toegelaten tot het lager onderwijs op één september van het kalenderjaar waarin het de leeftijd van zes jaar bereikt. Ouders zijn verplicht ervoor te zorgen dat hun leerplichtig kind daadwerkelijk onderwijs volgt. Het lager onderwijs duurt in principe zes jaar. Afwijkingen Ouders kunnen hun kind één jaar langer in het kleuteronderwijs houden of één jaar vroeger het lager onderwijs laten beginnen. Deze beslissing kunnen de ouders pas nemen nadat ze het advies van zowel de klassenraad als het CLB-centrum hebben ingewonnen. Deze afwijking blijft beperkt tot één jaar. Dit zijn leerplichtige leerlingen. De ouders dienen dan ook alle wettelijke verplichtingen daaromtrent te volgen. Ouders kunnen hun kind een zevende of achtste jaar in het lager onderwijs laten blijven. Voor de toelating tot het achtste jaar is een gunstig advies van de klassenraad en een advies van het CLB-centrum noodzakelijk. Ouders van een leerplichtig kind van vreemde nationaliteit moeten ervoor zorgen hun kind daadwerkelijk onderwijs volgt vanaf de zestigste dag na de inschrijving in het vreemdelingen- of bevolkingsregister. -

Mag uw kind naar het eerste leerjaar?

Uw kind moet eerst een schooljaar lang regelmatig naar school in een Nederlandstalige school. Uw kind moet minstens 220 halve dagen aanwezig zijn geweest in de kleuterklas.

36

Informatie en afspraken Uitzondering: kinderen die in het buitenland naar school geweest zijn kunnen een taaltoets afleggen om te bewijzen dat ze voldoende Nederlands kennen. Regelmatige leerling Een leerplichtige leerling die ingeschreven is in onze school moet, behoudens gewettigde afwezigheid, aanwezig zijn in de school en deelnemen aan alle onderwijsactiviteiten die voor hem worden georganiseerd en waarvoor hij geen vrijstelling heeft.

Afwijkingen 

Ouders kunnen hun kind één jaar langer in het kleuteronderwijs houden of een jaar vroeger het lager onderwijs laten beginnen. Deze beslissing kunnen de ouders pas nemen nadat ze het advies van zowel de klassenraad als het CLBcentrum hebben ingewonnen. Deze afwijking blijft beperkt tot één jaar. Dit zijn leerplichtige leerlingen. De ouders dienen dan ook alle wettelijke verplichtingen daaromtrent te volgen.



Ouders kunnen hun kind een zevende of achtste jaar in het lager onderwijs laten blijven. Voor de toelating tot het achtste jaar is een gunstig advies van de klassenraad en een advies van het CLB-centrum noodzakelijk.



Ouders van een leerplichtig kind van vreemde nationaliteit moeten ervoor zorgen dat hun kind daadwerkelijk onderwijs volgt vanaf de zestigste dag na de inschrijving in het vreemdelingen- of bevolkingsregister.

Lessenrooster Voor de kleuterschool en de lagere school zijn door het ministerie 28 lestijden van 50 minuten opgelegd. De verdeling per vak ziet er als volgt uit: Peut. K1 K2 K3 L1 – L2 L3 – L4 L5 – L6 Nederlands

4

5

5

5

7

7

6

Wiskunde

2

2

3

4

6

6

6

Wereldoriëntatie

3

3

3

4

5

6

5

Frans

-

-

-

-

-

-

3

Godsd. – zedenleer

-

-

-

-

2

2

2

Muzische vorm.

7

7

7

6

3

4

3

Lichamelijke opv.

5

5

3

4

2

2

2

Vrije ruimte: kiesuur

5

4

5

3

-

-

-

Vrije ruimte: keuze

2

2

2

2

3

1

1

28

28

28

28

28

28

28

TOTAAL

37


Maximumcapaciteit De capaciteit wordt, vanaf 1 september 2012 tot anders bepaald, beperkt tot volgende maximumaantallen. De capaciteitsbepaling gebeurt in functie van de inschrijvingen voor het daarop volgende schooljaar :  Totaal GILO (3 afdelingen) : 640 lln. - Totaal kleuterschool : 230 lln. - Totaal lagere school : 410 lln.  GILO Oosterzele, Geraardsbergsesteenweg 69/71, 9860 Oosterzele - Totaal : 255 lln. - Kleuters : 95 lln. - Lager : 160 lln.  GILO Scheldewindeke, Stationsstraat 17, 9860 Scheldewindeke - Totaal : 160 lln. - Kleuters : 60 lln. - Lager : 100 lln.  GILO Balegem, Rooigemstraat 8, 9860 Balegem - Totaal : 225 lln. - Kleuters : 75 lln. - Lager : 150 ll De capaciteitsbepaling wordt bekend gemaakt via brief aan de ouders, de website van de school, de afsprakennota.

Medicatie op school, EHBO De school dient uit eigen beweging geen medicatie toe. Bij ziekte zal ze in de eerste plaats een ouder of een door u opgegeven contactpersoon trachten te bereiken. Indien dit niet lukt en afhankelijk van de hoogdringendheid, zal de school de eigen huisarts, een ander arts of eventueel zelfs de hulpdiensten contacteren. De ouders kunnen verzoeken om medicatie voorgeschreven door hun eigen arts, toe te dienen. Zij doen dit schriftelijk met vermelding van: - de naam van het kind - de datum - de naam van het medicament - de dosering - de wijze van bewaren - de wijze van toediening - de frequentie De school kan weigeren om medicatie toe te dienen, ze zal daarbij advies inwinnen bij de arts van het CLB.

38


Mediatheek Het GILO beschikt over een gamma dia's, video's, cd-roms, dvd’s en naslagwerken die de lessen Wereldoriëntatie doeltreffend kunnen illustreren. Tevens beschikt de school over een reeks videomontages en audiocassettes (muziek) die de leerkrachten toelaten deze op de gepaste momenten in te schakelen in het onderwijsprogramma. Verschillende leerjaren zijn uitgerust met een computerhoek met aangepaste software.

Melkbedeling Elke voor- en of namiddag is er de gelegenheid tot het drinken van een melkproduct. Melk, milkdrink, chocomelk en fruitsap: € 0,40. De bestelling gebeurt bij de kleuters via het heen-en weerschriftje, waarin de ouders de bestelling per dag kunnen aankruisen.

Middagmaal Uw kind (eren) kan (kunnen) elke dag op school blijven eten. • ofwel een warme maaltijd klaargemaakt door traiteur Benjamin Food uit Eke. Elke bestelling gebeurt (wekelijks) op vrijdagmorgen. De prijs per middagmaal bedraagt:  € 2,70 voor het lager.  € 2,00 voor de kleuters. Er kan ook soep alleen besteld worden. • ofwel het meegebrachte lunchpakket, verpakt in een brooddoos Wij geven de voorkeur aan gezonde dranken. Daarom wordt Cola niet aangeboden aan onze leerlingen. Bruisend water en limonade kunnen aangekocht worden tegen € 0,40, ook soep kost € 0,40. Op dinsdag worden enkel water en bruisend water aangeboden. De ouders van wie de kinderen boterhammen eten worden verzocht hen een suikerarme drank mee te geven. In de eetzaal zijn wij rustig en hebben wij goede tafelmanieren.

Middagtoezicht Doordat het Ministerie geen toelagen meer geeft voor MIDDAGTOEZICHT

39

Informatie en afspraken (van 12.15 tot 15 minuten voor de aanvang der lessen) zien wij ons genoodzaakt een bijdrage te vragen. In afspraak met alle Oosterzeelse scholen werd beslist € 0,50 te vragen per kind per middag.    

eerste kind € 0,50 per middag tweede kind € 0,35 per middag derde kind € 0,35 per middag vierde kind gratis

De hele middag is er toezicht op school. Bij slecht weer spelen de leerlingen binnen. Kinderen die naar huis gaan eten, worden slechts 15 minuten voor de aanvang van de lessen terug toegelaten op de speelplaats. Indien zij vroeger terug komen wordt de bijdrage voor het middagtoezicht aangerekend!

Na- en buitenschoolse activiteiten Op geregelde tijdstippen organiseert de school na- of buitenschoolse activiteiten: o.a. - sport op woensdagnamiddag (S.V.S.) - filmvoorstelling in bioscoop - theater in schouwburg - geïntegreerde werkperiodes (openluchtklassen) - gebruik openbaar vervoer - bezoek parlement en VRT voor de zesde leerjaren - technologische activiteiten, beurzen, ... Soms kan er een tussenkomst in de deelnamekosten gevraagd worden. Dit bedrag zal afhankelijk zijn van de kostprijs van de activiteit ter plaatse (inkom, verblijfkosten, deelnameprijs ... ). Bij eventuele tussenkomst van de ouderraad kan dit bedrag worden gereduceerd (a rato van het aantal leerlingen). De maximale tussenkomst zal echter € 12,50 niet overschrijden. Voor deze activiteiten zijn de deelnemers van onze school verzekerd door de schoolverzekering.

Onderwijs aan huis Op schriftelijke vraag van één van de ouders zal de directie onderwijs aan huis organiseren voor de leerlingen die reeds 21 dagen afwezig zijn wegens ziekte of ongeval en geen onderwijs krijgen in een preventorium of in een ziekenhuis waar onderwijs van type 5 gefinancierd of gesubsidieerd wordt. De schriftelijke vraag van één van de ouders moet vergezeld zijn van een medisch attest waaruit blijkt dat: het kind niet naar de school kan komen en - onderwijs mag

40

Informatie en afspraken krijgen. De afstand waar het kind woont of verblijft, mag dan maximum 10 km van de school bedragen. Onderwijs aan huis wordt - wat organisatie betreft - met één van de ouders besproken. (Zie schoolreglement)

Onenigheid tussen ouders en leerkrachten Bij onenigheid tussen leerkrachten en ouders nemen de ouders in de eerste plaats contact op met de betrokken leerkracht om, in gemeenschappelijk overleg, te trachten tot een vergelijk te komen.

Wanneer dit overleg geen resultaat oplevert, kan men een afspraak maken met de directeur zodat deze kan trachten een overeenkomst tussen beide partijen tot stand te brengen. Indien deze beide vormen van overleg mislukken, kunnen de ouders zich wenden tot het schoolbestuur, via de schepen van onderwijs.

Onenigheid met leerlingen Soms worden gemaakte leefregels en afspraken niet nageleefd en/of kunnen zowel de leraar als het kind zich eens vergissen. Als een leerling de goede werking van de school hindert of het klasgebeuren stoort kunnen volgende maatregelen worden getroffen: een ordemaatregel; een individueel begeleidingsplan met meer bindende gedragsregels wordt uitgeschreven; een tuchtmaatregel. Deze maatregelen en bijhorende procedures zijn verder gespecificeerd in het schoolreglement.

Ontheffing van lessen De leerlingen volgen alle lessen en activiteiten die voorzien zijn in het schoolwerkplan. Tijdelijke afwijkingen (zie ook lichamelijke opvoeding en zwemmen) zijn slechts mogelijk op schriftelijk verzoek van één van de ouders en mits schriftelijk akkoord van de directie. Definitieve vrijstelling kan slechts gebeuren volgens de regels voorzien in het decreet basisonderwijs art. 29 - 30.

41


Openluchtklassen Openluchtklassen zijn de activiteiten van méér dan één schooldag, zoals bos-, zeeklassen, cultuurklassen, ... georganiseerd voor een groep leerlingen die plaatsvinden buiten de schoolmuren, waarbij de leerlingen deze lessen of activiteiten dienen te volgen. De extra-murosactiviteiten vormen een deel van het schoolgebeuren van de kinderen. Deze activiteiten worden ingepast in het leerprogramma van de school. Opdat elk kind kan deelnemen aan deze activiteiten voorzien we voor kinderen die, omwille van religieuze, culturele of andere overtuiging andere voedingsgewoonten hebben, aangepaste voeding. We rekenen er dan ook op dat alle ouders hun schriftelijke toestemming geven hun kind deel te laten nemen aan deze activiteiten. Deze meerdaagse extra-murosactiviteiten worden in principe om de 2 jaar georganiseerd voor alle lagere klassen. jaar 1: openluchtklas voor de lagere afdeling, de ganse afdeling gaat samen naar 1 bestemming. jaar 3: we organiseren een week buiten de klasmuren, zonder overnachting. vb. cultuurklassen in Zottegem jaar 5: openluchtklas voor de lagere afdeling, elke graad van elke afdeling gaat per graad naar 1 bestemming.

Programma:      

Van 28 januari tot 1 februari : Venenklas Ovifat : 5de en 6de leerjaar Oosterzele Van 18 tot 22 februari : Ponyklas Woumen : 1ste tot en met 6de leerjaar Balegem Van 25 februari tot 1 maart : Sportklas Herentals : 1ste tot en met 6de leerjaar Scheldewindeke Van 25 tot 29 maart : Bosklas Westerlo : 3de en 4de leerjaar Oosterzele Van 5 tot 7 juni : Boerderijklas Gijzenzele : 1ste leerjaar Oosterzele Van 12 tot 14 juni : Boerderijklas Gijzenzele : 2de leerjaar Oosterzele

Opvang: voor- en naschools Na onderhandelingen met de verschillende Oosterzeelse scholen werd een eenvormig opvangsysteem uitgewerkt. Er is elke dag opvang van 7. 00 u. 's morgens tot 18.00 u. 's avonds en op woensdagnamiddag eveneens tot 18.00 u. Kleuters en leerlingen die niet tijdig afgehaald worden, blijven bij de verantwoordelijke van de opvang.

Prijzen: Eerste kind: € 0,70 per begonnen half uur.

42

Informatie en afspraken Tweede kind: € 0,50 Derde kind: € 0,30 Vierde kind: gratis Het tarief voor de woensdagnamiddagen is met ingang van het schooljaar 2011-2012 analoog aan het tarief van de vakantiedagen. Het aantal uren van aanwezigheid van een kind in de opvang is bepalend: - een kind is minder dan 3 uur aanwezig : € 3,00 - een kind is 3 tot 6 uur aanwezig : € 5,00 Vanaf een tweede kind in hetzelfde gezin in er een korting van 25% op de totaalfactuur.

OPMERKINGEN: 1) om misbruiken te beperken mag de opvang vanaf 7 uur ’s morgens en ten laatste tot 18 uur 's avonds. 2) kinderen ophalen in de opvang en daarna terugbrengen om nog boodschappen te doen, kan niet. 3) De woensdagnamiddagopvang gebeurt voor de verschillende Oosterzeelse scholen in het GILO te Oosterzele. Kinderen die van deze opvang gebruik willen maken worden met de schoolbus naar de opvangplaats gevoerd. 4) Handtekening bij afhaling kinderen in de naschoolse opvang vanaf 01/09/2009 In navolging van heel wat scholen in naburige gemeenten en steden, zullen voortaan ook ouders van Oosterzeelse leerlingen een handtekening dienen te plaatsen bij de afhaling van hun kind(eren) in de naschoolse opvang. De veiligheid van de kinderen is hiervoor de voornaamste motivatie. Daarnaast willen we op deze manier ook de discussies omtrent opvanggelden vermijden doordat de ouder zich akkoord verklaart met het tijdstip van afhaling door er zijn/haar handtekening naast te plaatsen.

Oudercontacten Onze school hecht het grootste belang aan geregeld contact met de ouders. Naast de contactavonden van september, december en juni kunt u bij eventuele vragen en problemen steeds bij de directeur of de leerkrachten terecht. U kan daarvoor gerust op eigen initiatief een afspraak maken. Bij de leerkracht kan u steeds terecht tussen het kwartier vóór of ná de lessen. Niet tijdens de lessen! Data oudercontacten: 

opendeurdag: kleuter en 1ste lj. en nieuwkomers van Oosterzele, Balegem en Scheldewindeke: zaterdag 25 augustus 2012 & 2 maart 2013



info-avond: Scheldewindeke Balegem

11.09.2012 12.09.2012

43

Informatie en afspraken Oosterzele     

13.09.2012

individueel oudercontact 1 lager: individueel oudercontact kleuter: individueel oudercontact 2 lager: afscheid kleuters : proclamatie: zesde leerjaren

donderdag 20 december 2012 donderdag 21 februari 2013 woensdag 26 en donderdag 27 juni 2013 woensdag 26 juni 2013 donderdag 27 juni 2013

Ouders en leefregels We vragen de ouders om de leefregels die voor de kinderen gelden ook zelf te respecteren en hun kind (eren) te stimuleren om de leefregels van de school na te leven.

Taalgebruik Op school en in de nabijheid van de leerlingen spreken alle schoolparticipanten het Nederlands met elkaar. Enkel ten overstaan van leerlingen die een andere moedertaal spreken en het Nederlands nog niet voldoende beheersen, kan uitzonderlijk een andere taal worden gebruikt.

Uiterlijk voorkomen Kledij, schoeisel en haartooi van de leerlingen zijn verzorgd, eenvoudig en hygiënisch. De kledij eigen aan een bepaalde cultuur en/of levensbeschouwing is toegestaan. Wel wordt er afstand genomen van modieuze bewegingen die zich ook uitwendig manifesteren en daardoor een middel zijn om zich te distantiëren van de medeleerlingen.

Rapporten In de lagere school worden 6 rapporten meegegeven. Toetsen worden hoofdzakelijk gegeven op het einde van een lessenreeks en/of een afgewerkt thema. Aan de hand van soms meerdere peilproeven zal men een rapportcijfer bekomen dat het gemiddelde beeld geeft per vak. De peilproeven worden steeds ter inzage meegegeven met het kind voor de ouders. Deze uitslagen brengen dus verslag uit van de weg die het kind aflegt in de richting van de doelstellingen die de leerkracht voorop stelt. Om een totaalbeeld te krijgen van de leerlingen komen ook de expressievakken aan bod. De gedragingen zijn eveneens van belang. Deze quoteringen geven een beeld hoe uw kind zich op school gedraagt.

44

Informatie en afspraken De kinderen worden voor de cursussen godsdienst of zedenleer door de school niet geëvalueerd over de studie van hun eigen religie, filosofie of moraal. Bij vragen of moeilijkheden aarzel niet om inlichtingen in te winnen bij de klastitularis of de directeur.

Data van rapportering: 28.09.2012 26.10.2012 21.12.2012 08.03.2013 17.05.2013 28.06.2013

Prérapport eerste leerjaar Klein rapport 1 Groot rapport Klein rapport 2 Klein rapport 3 Groot rapport

Revalidatie tijdens de lesuren Revalidatietussenkomsten tijdens de lesuren kunnen enkel schriftelijk worden aangevraagd door de ouders (of de voogd) van de leerling bij de directeur. Deze aanvraag moet vergezeld zijn van een verslag opgesteld door een arts, een erkend revalidatiecentrum, een CLB-centrum of een dienst voor geestelijke gezondheidszorg. De klassenraad bestaande uit de directeur, de groepsleerkracht, de zorgcoördinator en de vertegenwoordiger van het CLB-centrum geven advies over deze aanvraag. De revalidatietussenkomsten mogen maximaal 150 minuten per week bedragen, verplaatsing inbegrepen. In uitzonderlijke omstandigheden en mits gunstig advies van het CLB in overleg met de klassenraad en de ouders, kan de maximumduur van 150 minuten voor leerplichtige kleuters uitgebreid worden tot 200 minuten, verplaatsing inbegrepen De revalidatietussenkomsten hebben bij voorkeur plaats in de school.

Rijen Voor de veiligheid van onze kinderen worden op het einde van elke halve schooldag rijen georganiseerd om naar huis te gaan. Iedere leerling die niet wordt afgehaald en geen toelating heeft om naar huis te gaan, blijft op school onder toezicht en begeeft zich naar de opvang.

Schoolbenodigdheden Handboeken en schriften worden gratis ter beschikking gesteld aan de leerlingen. Wilt u er thuis op toe zien dat uw kind zorg draagt voor het aangeboden materiaal. Doe in het begin van het schooljaar geen nutteloze uitgaven of aankopen. Wacht liever op de

45

Informatie en afspraken onderrichtingen van de klastitularis. Bij verlies of opzettelijke beschadiging van schoolmateriaal moeten de ouders de tegenwaarde vergoeden.

Schooltoelagen Vanaf 2009-2010 voert de overheid een schooltoelage in, ook voor kleuters en kinderen van de lagere school (90, 135 tot 180 euro per jaar). De toekenning gebeurt op basis van een gezinsdossier. Het inkomen van het gezin bepaalt wie in aanmerking komt. Verder moet het kind in voldoende mate op school geweest zijn:

KLEUTERS Vereiste aanwezigheid op school om de schooltoelage te krijgen. Minder dan drie jaar: 100 halve dagen; 3 jaar op 32/12: 150 halve dagen; 4 jaar op 32/12: 185 halve dagen; 5 jaar op 32/12: 220 halve dagen; 6 jaar op 32/12: max. 29 halve dagen ongewettigd afwezig LAGER Maximum 29 halve dagen ongewettigd afwezig, twee jaar op rij heeft verlies van de schooltoelage tot gevolg (tot de leerlingen twee jaar na elkaar voldoende aanwezig is).

AANVRAGEN Via www.schooltoelagen.be Meer vragen: [email protected] De school zal u op volgende manier ondersteunen bij het aanvragen van de studietoelagen: voor meer informatie kan u terecht bij: - de klastitularis - de zorgcoördinator - bel het gratis nummer 1700

Speciale toelatingen a. Er is schriftelijke toelating nodig van het schoolbestuur en directie - voor het aanbrengen van affiches of berichten in de school - het verspreiden van aankondigingen of drukwerk via de leerlingen - het inzamelen van geld of het houden van verkoopacties

46

Informatie en afspraken b. Er is een schriftelijke toestemming nodig van de directie voor het verlaten van de school door een leerling in uitzonderlijke omstandigheden. Deze toestemming kan enkel gegeven worden op vraag van één van de ouders.

Taalgebruik Op school en in de nabijheid van de leerlingen spreken alle schoolparticipanten het (Algemeen) Nederlands met elkaar. Enkel tegenover leerlingen die een andere moedertaal spreken en het (Algemeen) Nederlands nog niet voldoende beheersen, kan uitzonderlijk een andere taal worden gebruikt.

Tijdschriften Als aanvullende lectuur kunnen de leerlingen zich abonneren op tijdschriften: zoals Dopido; Doremi, Zonnekind, Zonnestraal, Zonneland enz… Let wel: Dit gebeurt volledig op vrijwillige basis.

Toegang tot de klassen tijdens de schooldag a. Begin en einde van de lessen en activiteiten wordt aangeduid door een belsignaal. De leerlingen begeven zich onmiddellijk naar hun rij. Onder begeleiding van een leerkracht gebeurt het binnenkomen en het verlaten van de lokalen.

b. Voor en na de lessen en activiteiten mogen de leerlingen niet in de lokalen en gangen aanwezig zijn. Afwijkingen zijn mogelijk mits toestemming en begeleiding van een leerkracht of de directie.

Veranderen van school Tot en met het schooljaar 1996-1997 dienden de ouders een omslachtige procedure te volgen indien zij hun kind van school wensten te veranderen in de loop van het schooljaar. Met de inwerkingtreding van het decreet basisonderwijs is de regelgeving inzake “schoolveranderen” in de loop van het schooljaar sterk vereenvoudigd. Vanaf 1 september 1997 ligt de verantwoordelijkheid volledig bij de ouders. Zij oordelen of het verantwoord is dat hun kind in de loop van het schooljaar van school verandert. Er is geen goedkeuring van de directeur, inspecteur, departement of minister vereist.

47

Informatie en afspraken Schoolverandering kan steeds in de loop van het schooljaar. De ‘nieuwe school’ verwittigt de ‘oude’ school. De oude school zal aan de nieuwe school het aantal halve dagen met ongewettigde afwezigheid meedelen (lager). Schoolverandering van het gewoon naar het buitengewoon basisonderwijs kan onmiddellijk zodra de ouders over een inschrijvingsverslag beschikken.

Verjaardagen Verjaardagen zijn belangrijk voor onze kinderen, daarom wordt in de klas van uw kind hieraan de nodige aandacht geschonken. Een geschenkje meebrengen voor de medeleerlingen mag, maar is zeker geen verplichting. Dure spullen en ongezonde snoepen zijn hierbij echter uit den boze! Als u toch wat wil geven aan de klasgenootjes, graag dan een nuttig, gezamenlijk geschenk.

Verkeersveiligheid Wij doen een oproep tot alle ouders om hun kinderen geregeld te wijzen op de gevaren langs de openbare weg, vooral voor fietsers! Fietsers worden aangeraden de fietshelm en een fluo hesje te dragen en reflectoren aan te brengen. De ouders zorgen ervoor dat kinderen, die met de fiets naar school komen, over een fiets beschikken die verkeerstechnisch in orde en veilig uitgerust is. De ouders bespreken met hun kinderen de veiligste schoolroute van thuis naar school en van school naar thuis. Het is belangrijk dat ouders het goede voorbeeld geven en hun kinderen ondersteunen om de verkeersregels na te leven. Ouders-automobilisten die hun kinderen aan de schoolpoort afzetten worden gevraagd hun kinderen op een afstand van de schoolpoort te laten uitstappen in plaats van in de drukte voor de schoolpoort. Door het gemeentebestuur ontvangen alle leerlingen vanaf het 2de leerjaar een fluohesje in het begin van het schooljaar. De kinderen van de 3de kleuterklas en 1ste leerjaar kunnen in de maand mei een veilige fietshelm kopen aan voordelige voorwaarden via het gemeentebestuur.

Verloren voorwerpen De school is niet verantwoordelijk voor diefstal of het verlies van persoonlijk materiaal van de kinderen (kledij, schoolgerei, fiets, juwelen, ... ) . Indien een kind iets verloren heeft, kunnen de ouders steeds terecht bij de afdelingsverantwoordelijke of de directeur om na te gaan of het materiaal zich bij de verloren voorwerpen bevindt.

48


Verzekering De medische kosten veroorzaakt door een ongeval op school of op weg van en naar school worden door de verzekering, afgesloten bij ETHIAS, vergoed. Dit geldt ook voor alle buitenschoolse activiteiten die door de school georganiseerd worden. Let wel: er is geen vergoeding voorzien voor stoffelijke schade (bv. kleren). Een ongevallenformulier dient zo snel mogelijk te worden ingevuld: luiken A en B door de toezichthouder of de directeur; luik C door de ouders; luik D door de arts. De ouders dienen alle rekeningen zelf te betalen (dokter, ziekenhuis, apotheker ... ). De mutualiteit regelt de normale terugbetaling. De verzekering betaalt nadien alle remgelden terug. Het dossier van het ongeval wordt afgesloten na volledige genezing van het lichamelijke letsel.

Zorg op onze school Onze school schenkt aandacht aan de zorg voor elk kind. Aan het zorgbeleid wordt gewerkt door het voltallige schoolteam i.s.m. het CLB. De eerstelijnszorg gebeurt op klasniveau en de zorg voor kinderen krijgt er vorm door differentiatie, werken in niveaugroepen, contractwerk, hoekenwerk … Op schoolniveau worden de kinderen gevolgd vanaf de kleuterschool tot het einde van de lagere school. De school gebruikt hiervoor een kindvolgsysteem. Via criteria voor de ontwikkeling in de kleuterschool en genormeerde testen voor taal en wiskunde in de lagere school volgt het schoolteam de ontwikkeling van de kinderen op de voet. Indien we problemen vaststellen, aarzelen we dan ook niet om hierover heldere informatie te geven aan de ouders. Samen met hen zoeken we een oplossing waar iedereen zich goed bij voelt. De vorderingen van de kinderen en/of eventuele problemen worden besproken op een MDO. Aan de hand van de resultaten van deze besprekingen stellen we een leertraject voor de leerlingen op. Kinderen met een leer- of ontwikkelingsstoornis kunnen rekenen op extra ondersteuning.

GOK: Gelijke onderwijskansen en zorgcoördinator Niet alle kinderen leren even vlug en even gemakkelijk of krijgen niet evenveel kansen. Sommige kinderen zijn soms een relatief lange periode ziek. Leerlingen met leermoeilijkheden tracht de titularis extra te begeleiden. Bovendien beschikt onze school voor dit schooljaar over 12 extra Gok-uren. Deze uren zullen aangewend worden volgens het op te stellen plan. De zorgcoördinatoren en GOK-leerkracht zullen functioneren op drie niveaus: op schools-, klas- en individueel niveau.

49

Informatie en afspraken Procedure: Op voorstel van de klassenraad of op vraag van de ouders kan een kind opgenomen worden in de zorgklas. De ouders geven schriftelijk hun toestemming. Informatie over de vorderingen van het kind wordt gerapporteerd door de klastitularis en de GOKleerkracht na bespreking op het M.D.O.

Voorzieningen op klasniveau Differentiatie, werken in niveaugroepen, contractwerk, hoekenwerk, ...

Voorzieningen op schoolniveau: • Kindvolgsysteem: Omschrijving hoe de school de vorderingen van kinderen opvolgt. • Leerlingenbesprekingen op Multi-Disciplinair-Overleg (MDO) - soorten: overgangsgesprekken, bespreking van alle leerlingen van een groep, bespreking van leerlingen met problemen (op basis van gegevens uit het kindvolgsysteem). - samenstelling MDO: directeur, groepsleerkracht, zorgcoördinator, gokleerkracht, externe deskundigen (vb. begeleiding, CLB, logopediste, ... ) - betrokkenheid van ouders bij en informatie aan ouders over MDO (zie ook oudercontact). • Door de directie wordt bij de leerkrachten er op aangedrongen om ernstige moeilijkheden door te geven aan de directie. Ook u, ouders, mag gerust uw bezorgdheid over bepaalde problemen die u vaststelt, in alle sereniteit, met de leerkracht of de directie bespreken en vertrouwen stellen in de privacy die de school biedt. Externe begeleiding door een revalidatiecentrum of een logopediste kan op aanvraag van de ouders en/of het schoolteam, na overleg met de betrokkenen.

Zwemonderricht In principe gaan de kinderen vanaf het 3de leerjaar om de veertien dagen zwemmen. Het gemeentebestuur betaalt de toegangsgelden voor de leerlingen van het eerste tot en met het zesde leerjaar. De leerlingen betalen enkel het vervoer dat € 2,25 kost. Het derde leerjaar betaalt het vervoer niet en gaat dus volledig gratis zwemmen. De kinderen van de derde kleuterklas gaan gratis en de 1ste graad, betaalt € 2,25. Zij gaan om de maand zwemmen.

Volg stipt de richtlijnen op aangaande zwemuitrusting: Zwemshorts zijn voortaan verboden om hygiënische redenen.

50


6. Vakanties en vrije dagen schooljaar 2012 - 2013 Eerste trimester Hervatting van de lessen: Maandag 03 september 2012 Herfstvakantie: van maandag 29 oktober tot en met zondag 04 november 2012 Facultatieve verlofdag : maandag 12 november 2012 Pedagogische studiedag 1: vrijdag 23 november 2012 Kerstvakantie: van maandag 24 december 2012 tot en met zondag 6 januari 2013

Tweede trimester Krokusvakantie: van maandag 11 februari 2013 t.e.m. zondag 17 februari 2013 Pedagogische studiedag 2: woensdag 20 maart 2013 Paasvakantie: van maandag 1 april 2013 tot en met zondag 14 april 2013

Derde trimester Feest van de arbeid: woensdag 1 mei 2013 Hemelvaartverlof: van donderdag 9 mei 2013 t.e.m. zondag 12 mei 2013 Pinkstermaandag: maandag 20 mei 2013 Facultatieve dag: dinsdag 21 mei 2013 De lessen worden beëindigd op vrijdag 28 juni 2013 om 12.00

51


7. Leefregels voor de kinderen Stiptheid Ik kom naar de voorbewaking. Ik ga rechtstreeks naar het lokaal van de bewaking. Ik kom niet naar de voorbewaking.

Ik kom steeds op tijd maar niet vroeger dan nodig. Bij het belsignaal stop ik het spel en blijf rustig staan. Bij het tweede signaal, gegeven door de toezichthouder, ga ik naar de rij en zwijg ik. Ik zorg dat ik altijd het nodige schoolgerei mee heb, ook voor het zwemmen en de gymles. Ik maak mijn huistaak en leer mijn lessen.

De leerkracht zal dit controleren. Wanneer ik dat niet heb kunnen doen verwittig ik de leerkracht. Dit kan op volgende wijze: bvb.- een nota in mijn agenda - een briefje van mijn ouders Ik laat elke week mijn agenda tekenen door mijn ouders. Op maandagmorgen leg ik mijn agenda open op de bank zodat de leerkracht kan overgaan tot controle. Wanneer ik niet mag zwemmen en/ of turnen en geef ik het briefje vóór de les aan de leermeester lichamelijke opvoeding. Ik geef thuis onmiddellijk alle brieven en nota's van de school af.

Gedrag Ik verlaat nooit de school zonder toestemming van een leerkracht of de directeur. Ik blijf niet of begeef me niet in de gangen en klassen zonder toelating. Ik kruip niet over de afsluiting om de bal te halen. In de eetzaal ben ik rustig en heb ik goede tafelmanieren. Ik luister steeds naar de aanwijzingen van de leerkracht of de begeleider.

Orde, zorg en netheid Ik draag zorg voor mijn kledij en bescherm mijn persoonlijke bezittingen.

Kleren hangen aan de kapstok en liggen niet op de grond.

52

Informatie en afspraken Mijn kleding, schoeisel en haartooi zijn eenvoudig, hygiënisch en stijlvol. Geen rommel in mijn schooltas. Ik steek alles netjes bij elkaar en sleur niet te veel mee. Ik zorg mee voor een nette school en heb eerbied voor het milieu.

Papiertjes en restjes gooi ik in de vuilnisbak (sorteer!). Mijn schooltas staat op de aangeduide plaats. Lege brikjes gooi ik in de voorziene vuilnisbakjes. Mijn fiets staat netjes in de fietsenstalling. Ik veeg mijn voeten bij het binnenkomen. Ik sluit de deuren. Ik draag zorg voor de bloemen en de planten. Ik kan al een toilet gebruiken:

Ik spoel het toilet door na gebruik. Ik vergeet mijn handen niet te wassen. Ik gebruik niet méér papieren handdoeken dan nodig. Spelen doe ik op de speelplaats, niet in de toiletruimte. Ik hang de handdoeken terug na gebruik. Ik gebruik het toiletpapier oordeelkundig.

Ik draag mee zorg voor het materiaal van de school.

Ik kaft mijn schriften en boeken. Mijn bank mag gezien worden. Ik leg alles netjes op zijn plaats in het opbergvak. Ik draag zorg voor mijn schoolboeken. Boeken en voedsel blijven gescheiden. Ik loop en speel niet in de gangen. Gedurende de speeltijden ben ik op de speelplaats. Ik schrijf netjes en verzorg mijn schriften.

Zorg voor het milieu Ik zorg mee voor een nette school. Ik sorteer het afval en gooi het in de juiste container. Ik draag zorg voor het groen op de speelplaats.

Beleefdheid Ik gedraag mij rustig en beleefd. Ik spreek altijd keurig Nederlands. Ik gebruik geen scheldwoorden en krachttermen, ook niet bij het spel. Ik spreek mijn medeleerlingen aan met hun voornaam en gebruik geen bijnamen. Ik benader bezoekers aan de school steeds hoffelijk. Volwassenen spreek ik aan met mijnheer of mevrouw. De leerkrachten noem ik 'meester' of "juffrouw” Een vriendelijk gebaar of groet, staat iedereen goed!

Mijn medeleerlingen en ik Ik heb respect voor anderen. Ik sluit niemand uit, ook niet bij het spel. Ik vecht niet en maak geen ruzie. Ik scheld niemand uit.

53

Informatie en afspraken Ik speel sportief, op woensdag houden wij de speelplaats ballenvrij! Ik heb eerbied voor het bezit van de andere kinderen. Ik pest niemand en zet ook anderen niet aan tot pesten. Ik help de kleinere kinderen.

Bij mijn aankomst op school ga ik onmiddellijk op de speelplaats en blijf er tot het belsignaal gaat. Bij het belsignaal stop ik het spel en ga rustig in de rij staan.

Het verkeer en ik Ik zorg dat mijn fiets in orde is. Ik steek over langs het zebrapad. Ik vraag aan mijn ouders om met mij de veiligste schoolroute te zoeken en deze met mij in te oefenen. Ik respecteer de verkeersreglementen. Wanneer ik de schoolbus gebruik: ga ik direct na het opstappen zitten; pas nadat de bus stilstaat, sta ik op om af te stappen; bij het uitstappen, wacht ik tot de bus weg is om de straat over te steken

Veiligheid en ik Ik plaats niets voor nooduitgangen en versper geen gangen, trappen en in- of uitgangen. Ik ga rustig en ordelijk van en naar de klassen. Ik ga niet naar plaatsen (bvb. kelder, zolder, keuken, ... ) waarvan aangeduid is dat ik er niet mag zijn. Ik raak geen elektrische toestellen aan zonder toestemming. Ik raak geen onderhoudsproducten aan. Als ik geneesmiddelen moet innemen, geef ik die 's morgens aan de leerkracht.

Wat te doen bij ongeval waarbij een kind van onze school betrokken is? Ik verwittig onmiddellijk een volwassene. Ik vertel: • waar en wanneer het ongeval gebeurd is; • wat er gebeurd is; • wie erbij betrokken is.

54


Wat te doen bij brand? Bij brand zorg ik onmiddellijk voor een melding. Bij brandalarm verlaat ik onmiddellijk het lokaal via de uitgangen die we bij de oefening gebruikten, zonder lopen. Ik volg de instructies van de leerkrachten: • ik verlaat de lokalen via de uitgangen die we bij de oefening gebruikten; • ik laat al mijn materiaal achter; • ik verzamel op de aangeduide en ingeoefende plaatsen.

Gevaarlijk speelgoed Het is verboden elektronische toestellen, zak- of knipmessen, lederen ballen of ander gevaarlijk speelgoed mee te brengen naar de school. Blikjes drank zijn enkel toegelaten in de refter, niet op andere plaatsen in de school.

Wat als ik deze afspraken niet naleef? Ik krijg een mondelinge opmerking. Ik word een tijdje afgezonderd (onder toezicht) en/of krijg een zinvolle taak. Ik krijg een schriftelijke opmerking in mijn agenda en mijn ouders tekenen voor gezien. Ik word naar de directeur gestuurd. De leerkracht en/of de directeur nemen contact op met mijn ouders en bespreken mijn gedrag. Zij nemen samen de noodzakelijke en opvoedende maatregelen. Indien ik de afspraken meermaals niet naleef, kan de directeur een tuchtprocedure starten.

Wat als de leerkracht zich vergist? Ik vraag beleefd aan de leerkracht of het mogelijk is dat hij zich vergist heeft. Ik bespreek het voorval met de leerkracht, liefst onmiddellijk of tijdens de daaropvolgende speeltijd. Indien de leerkracht er niet met mij wil over praten, vraag ik de directeur naar mijn zienswijze te luisteren. Hij zal dan na een gesprek met mij en de leerkracht een besluit treffen.

55


8. Ontwikkelingsdoelen en eindtermen in het basisonderwijs Op 01 september 1998 werden de ontwikkelingsdoelen en eindtermen ingevoerd in het basisonderwijs van Vlaanderen:

Wat zijn ontwikkelingsdoelen en eindtermen? Ontwikkelingsdoelen en eindtermen zijn de minimum doelen voor het kleuter en lager onderwijs. Met andere woorden: 'wat' een kleuter en leerling zeker moet beheersen op het einde van de derde kleuterklas of het zesde leerjaar.

Waar zit het verschil met de vorige toestand? Scholen werken met leerplannen die geschreven zijn per leerjaar en per vak. Dus er is strikt bepaald wat de leerlingen moeten bereiken na ieder leerjaar. Met de eindtermen legt het ministerie enkel op wat de leerlingen moeten beheersen op het einde van het kleuter- of lager onderwijs. De grote vernieuwing is de groepering van de eindtermen. Men spreekt niet meer van specifieke vakken maar van vijf leergebieden die permanent in relatie tot elkaar staan: Lichamelijke opvoeding Muzische vorming -- Taal -- Wereldoriëntatie -- Wiskunde Frans Voor het lager onderwijs werden bovendien leergebiedoverschrijdende eindtermen geschreven voor: Sociale vaardigheden Leren leren informatie en communicatietechnologie

Nieuw Leergebiedoverschrijdende eindtermen 'Leren leren'.

Vorming is meer dan het bijbrengen van kennis, inzichten en vaardigheden. Onze leerlingen moeten zelfstandig nieuwe kennis en vaardigheden verwerven en in staat zijn problemen op te lossen. De kinderen moeten dus betere leerders en probleemoplossers worden in allerlei wisselende contexten.

56

Informatie en afspraken Leergebiedoverschrijdende eindtermen 'Sociale Vaardigheden'.

Sociale vaardigheden zijn alle gedragingen die men ter beschikking moet hebben om op een efficiënte en opbouwende wijze deel te nemen aan het sociaal leven. Wij leren onze kinderen vaardigheden verwerven als zichzelf kunnen voorstellen, respect en waardering opbrengen, leiding geven, kritisch zijn, zichzelf verdedigen, zich discreet opstellen, afspraken maken, omgaan met anderen, enz.

Bovendien Hiernaast omvat het onderwijsaanbod voor het lager onderwijs twee lestijden onderwijs in één van de erkende godsdiensten of in de niet-confessionele zedenleer.

Op onze gemeenteschool streven wij met het gehele team naar een school met een wijde kijk op de wereld waar:

leder kind zich thuisvoelt en kan leren leren leren (be)leven!

9. Besluit Deze toch wel lijvige informatiebrochure zal zeker het ganse jaar geraadpleegd kunnen worden. Over alle bijkomende activiteiten zullen we u tijdig informeren via de maandelijkse Gilo-info. Heeft u toch nog vragen of suggesties wacht dan niet en breng ons op de hoogte via directie, leerkrachten of leden van de ouderraad. Wij staan immers als schoolteam steeds klaar om te luisteren en te helpen.

Gedragen door de gemeente Het is een groot voordeel een school te zijn die gedragen wordt door de eigen gemeenschap: de gemeente. Ieder jaar is er een ernstige financiële inspanning van het gemeentebestuur om het basisonderwijs te steunen. Denken we hierbij aan het leerlingenvervoer, het onderhoud en de modernisering van de gebouwen, de gratis zwembeurten, de naschoolse opvang en het didactisch materiaal.

57


De zorg voor een degelijk gemeentelijk onderwijs door de burgemeester, schepenen en alle gemeenteraadsleden is een waarborg voor de toekomst. GILO, EENHEID IN VERSCHEIDENHEID

58

GEMEENTELIJKE BASISSCHOOL OOSTERZELE. Afsprakennota

Recommend Documents